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Conalep Plantel Tehuacn 150 Carrera De Mantenimiento De Equipo De Computo Mdulo De Interpretacin De Los Orgenes Del Quehacer Humano Grupo 6104
Cmo se relaciona con los dems entes? El ser humano es capaz de relacionarse con cualquier otro ente, el hombre es muy sociable ya que tiene caractersticas como unin, convivencia, comunicaciones y es capaz de asociarse con la forma en que vive y convive siempre y cuando se formen voluntades perfectas o un acuerdo social. El hombre cuando se relaciona con lo imaginario siempre le va a resultar imposible estar aislado ya que por instinto y naturaleza es un animal por as decirlo social.
Cules son sus lmites? Yo pienso que el hombre nunca ha tenido limites ya que el decide hasta donde llegar nunca se sabe cul es el lmite ms grande que puede tener el hombre. El lmite es el punto mximo donde el hombre quiere llegar pero lo malo es de que nunca sabes cul es tu limite tu lo buscas pero nunca encontraras bien cul es tu lmite mximo.
Cul es su finalidad? El hombre siempre ha tenido una finalidad y es la de perfeccionar todo lo relativo en la tierra, el hombre se propone a travs de su funcin alcanzar metas que el planea y para lograr esto solo lo puede hacer con su trabajo interior y exterior, adquirido conocimientos da con da. Otra finalidad del hombre es encontrar su propia felicidad a beneficio de uno solo, el hombre se propone trampas y obstculos lo cual proporciona un primer paso para lograr su finalidad.
DESCRIBE COMO HA EVOLUCIONADO EL CONSEPTO DE HOMBRE ATRAVEZ DEL TIEMPO POR LOS DIFERENTES FILOSOFOS: SE ANEXA LINEA DEL TIEMPO TITULADA: EVOLUCION DEL CONSEPTO SUJETO
-DESCRIPCION LA IDEA DE HOMBRE QUE SOSTUVO DURANTE LA ESCOLSTICA SIGUIENDO EL PENSAMIENTO DE AGUSTN DE HIPONA Y TOMAS DE AQUINO EN TORNO A EL ALMA, INMORTALIDAD, EL BIEN Y EL MAL, EL CONOCIMIENTO. El hombre durante la escolstica Yo defino al hombre des de mi punto de vista en la escolstica que lo denominaban como un ser sensible el cual segn los pensamientos estaba compuesto de una forma y esa forma de la que estaba compuesto el hombre era el alma. El alma Yo pienso que el significado que tenan acerca del alma o la descripcin que en ese tiempo se manejaba era buena pero creo que exageraban un poco en el aspecto de cmo era la descripcin. Segn yo el alma estaba basada en la fe, la verdad, la razn y sobre todo que es eterna y perfecta. El punto que manejaban en la escolstica es de que nadie manejaba los trminos cientficos por eso el alma no lo consideraban como un ente si no como lo que est en el interior del hombre lo que le da vida, lo que lo mueve y expresaban que el alma poda a llegarse a ser una sustancia viva.
La inmortalidad El alma es inmortal porque es sujeto de la ciencia ya que es eterna. En la escolstica el alma humana era inmortal porque est unida al cuerpo. Segn la razn por la cual el alma es inmortal es porque es sujeto de la razn que es inmutable. El bien y el mal. Yo segn lo que entend de la escolstica es de que el mal es siempre algo bueno, y que lo bueno es causa de lo malo, lo que quiero dar a explicar con esto es de que todo lo que es bueno y perfecto es un ente privado o prohibido en lo cual el mal es l quiere ser introducido o referido para as hacerse un principio bueno pero que a la vez esto se puede contra poner. Tambin si lo bueno es una deficiencia, potencial es causa del mal esto define que no puede ser causa de un mal. Yo pienso que el bien es aquello que da orden a la justicia y a todas las cosas que nos rodean. Y el mal por muy fuerte que sea el no daara el mal solo estara ah donde debe de estar.
El conocimiento. Yo pienso que el conocimiento da fundamentos un ejemplo de esto sera la existencia de Dios mostrando el sentido y la razn y estas a su vez definen al hombre como un compuesto que dispone de alma y cuerpo pero esto indica no solo al alma si no que el cuerpo completa una esencia propia ya que puede sentir, entender y no solamente es la forma sino el principio vital que hace que el hombre se conozca y se mueva.
INDICADORES
Resultado de Aprendizaje: 2.3 Describe el surgimiento, desarrollo y consolidacin del concepto sujeto mediante la aproximacin a los sistemas filosficos de Descartes, Hum, Kant y Hegel. Actividad de evaluacin: 2.3.1 Redacta una composicin literaria sobre las formas distintas de concebir al ser humano. INDICADORES Identificacin del tema central Descripcin de la concepcin de hombre en la filosofa escolstica Descripcin de la concepcin de hombre en el racionalismo Descripcin de la concepcin de hombre en el idealismo alemn Presentacin del trabajo escrito % 20 20 Excelente Suficiente Insuficiente
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