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Una teora explica, basndose en algunas creencias o supuestos, lo que ha sucedido, lo que sucede o lo que probablemente suceder.
REALIDAD
HECHOS, ACONTECIMIENTOS
LA TEORA
ES EL INSTRUMENTO
PARA EXPLICAR O PREDECIR ALGO
Educativa
TEORIA DE LA EDUCACIN
Conoce
TIEMPO Y CONTEXTO
2
Con responsabilidad moral
4
3
Relacin humana
ACTO EDUCATIVO
5 C R E C I M I E N T O
La teora de la Educacin es la justificacin terica de las actividades prcticas del proceso educativo
Las teoras educativas no son explicativas,
slo prescriben,
Nos dicen qu debemos hacer no cmo suceden las cosas
Teoras Educativas:
Todas las Teoras educativas hacen referencia a
un modelo de hombre En la educacin no se puede prescindir del hombre que es, y de su entorno, pero mucho menos del hombre que debe ser
No coinciden con las teoras cientficas, que explican el mundo y se expresan en leyes. Pero aprovechan las investigaciones de la Psicologa, Sociologa y Biologa aplicables a los temas educacionales.
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Orienta, aclara
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es una disciplina autnoma, como lo son la Psicologa de la Educacin, la Biologa de la Educacin y la Sociologa de la Educacin. Asume las aportaciones de estas disciplinas para ser ms rica y poderosa para entender al hombre.
TEORAS PARCIALES
Prescriben alguna dimensin concreta Su nmero es indefinido.
TEORAS GENERALES
Pretenden formar un tipo de personalidad e incluso de sociedad. Ejm. Platn, Aristteles, Rousseau, Dewey
Teoras axiolgicas, si existieren seran antropolgicas, ticas o metafsicas. Son aquellas en las que los juicios de valor son el soporte de la prctica Teoras filosficas Se aproximan ms al saber filosfico (Filsofos
preocupados por la educacin, no pedagogos. Ejm. Platn, Aristteles, Gentile...)
Teora de la educacin:
Una interpretacin antropolgica
Tareas de :
La Antropologa pedaggica: Comprender al hombre La Antropologa filosfica de la educacin: Disear un modelo de hombre: el hombre ideal, el tipo humano del deber ser-
La Teora de la Educacin
se acerca a la Filosofa de la Educacin Al igual que ella universaliza y generaliza.
Paciano Fermoso sostiene que La Teora de la Educacin es una teora prctica general que prescribe: Acerca de los fines educativos De la naturaleza de los educandos. Del conocimiento, y De los mtodos apropiados para la enseanza
Teoras Educativas
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es el conocimiento contemplativo, sistematizado, universal y ltimo de la educacin, es decir, de los procesos de instruccin, personalizacin, socializacin y moralizacin
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Es una de las Ciencias de la Educacin. Es una disciplina autnoma, como lo son la Psicologa de la
Educacin, la Biologa de la Educacin y la Sociologa de la Educacin. Asume las aportaciones de estas disciplinas para ser ms rica y poderosa
A la hora de discutir sobre educacin toda Filosofa trata sobre el hombre La Antropologa filosfica de la educacin es tal porque uno de sus intentos es disear un modelo de hombre - el hombre ideal, el tipo humano del deber ser-
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
Marco orientador no Emprica
Estudia la realidad educacional como un todo: Ser y para qu de la educacin Presupone las actividades educativas y las Teoras educacionales.
La Filosofa aclara
TEORA DE LA EDUCACIN
Propone cmo debe ser la Educacin
ESENCIAL: Trascendente
FILOSOFA DE LA EDUCACIN
1. Funcin interpretativa
Ayuda a comprender el mundo y la vida
2. Funcin crtica
Establecer un balance entre teora y prctica
3. Funcin analtica
Clarifica los problemas educacionales
4. Funcin sinttica
Norma en forma genrica y universal
FUNCIONES
Las funciones y los contenidos dependen de los sistemas filosficos. Analizan el proceso educativo desde la naturaleza del hombre.
La Educacin es un proceso exclusivamente humano, intencional, intercomunicativo y espiritual, en virtud del cual se realizan con mayor plenitud la instruccin, la personalizacin, la socializacin y la moralizacin del hombre.
Paciano Fermoso.
La Pedagoga
Saber cientfico sobre Educacin
Herbart: Defensor de la autonoma de la Pedagoga Dilthey: Cada poca histrica exige una revisin de la fundamentacin pedaggica: - abierta los cambios - abierta a otras disciplinas LA FILOSOFA DEBE ORIENTAR A LA PEDAGOGA