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Yo soy Jos
Yo soy Rosa
Yo soy Leda
Yo soy Oto
1
Mi Cuaderno de Lectoescritura
Veo un mapa.
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Veo un mapa.
Es un mapa de un
tesoro.
Es un mapa para
jugar.
mapa
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Es un mapa de un
tesoro.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Mi Cuaderno de Lectoescritura
mapa
mapa
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
El mapa es de Leda.
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El mapa es de Leda.
Leda llama: _Jos, Oto.
Leda, Jos y Oto van a
jugar.
Leda
Mi Cuaderno de Lectoescritura
Mi Cuaderno de Lectoescritura
Leda
Leda
Leda
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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bola
bola
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Rosa
Rosa
Rosa
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Veo un caballo.
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Es un caballo amigo.
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Oto le da sal.
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Veo un caballo.
El caballo se llama
Palomo.
Es un caballo amigo.
Oto le da sal.
caballo
Mi Cuaderno de Lectoescritura
ca
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caballo
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Ese es un pap.
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Es el pap de Oto.
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Ese es un pap.
Es el pap de Oto.
Pap
lo
monta
Palomo.
Oto galopa feliz.
Pap
en
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
pap
pap
pap
pa
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Ya hemos visto seis carteles por lo tanto tenemos seis palabras (elemento comn) y seis
slabas.
1. A continuacin se les presenta dos juegos de tarjetas cada uno con las palabra clave de los
seis primeros carteles. A este le llamaremos vocabulario bsico.
2. Un juego de tarjetas se deja tal como est, al que esta subrayado con lneas descontina
ser recortado como se indica en la tarjeta.
Estas slabas recortadas sirven para colocarlas sobre otra slaba de tal modo que al
colocarlas ya sea antes o despus de una slaba se formar otra palabra.
Ejemplo:
3.
Coloquemos
la slaba sa
sobre la pa
Y luego la
ma sobre la
sa
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Anlisis acumulativo.
Anote la palabra que falta en el rengln Sustituyendo el dibujo por la palabra.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
1. Veo un _____
2. Ella se llama
Caja de sorpresa:
Las palabras claves se envuelven en papel de seda de colores y se colocan dentro de una caja forrada
(llamativa) y se pone en el centro del crculo que forma los estudiantes. Cada nio toma una palabra de la caja y la
muestra leyndola . as sucesivamente. (pagina 32 gua del libro de texto.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
mapa
Leda
bola
Rosa
Caballo
Pap
pala
Cabello
pelota
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
1. Veo un _____
mapa
carro
1. El tesoro es una______
bola
mapa
bola
caballo
mapa
soda
casa
3. La bola es un _________
3. El mapa es de_________
Rosa
bola
Oto
Leda
tesoro
rebota
Oto
casa
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jugar
Mi Cuaderno de Lectoescritura
1. Veo un _____
caballo
casa
1. Es un caballo ______
sal
feo
mata
rojo
amigo
2. La bola ________
rebota
mora
Leda
Oto
3. El caballo es de _________
3. El caballo se llama_________
Oto
Ros
a
Palomo
Oto
Leda
Jos
Jos
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Oto
Mi Cuaderno de Lectoescritura
Pelusa es un conejo.
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Pelusa es el conejo de
Leda.
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Pelusa es un conejo.
Pelusa es el conejo de
Leda.
Leda llega y Pelusa
salta.
Jos y Oto aman a
Pelusa
Pelusa
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Pelusa
Pelusa
Pelusa
sa
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Es un copo de mora.
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Es un rico copo.
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copo
copo
copo
co
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
de miga de pan.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
palomita
palomita
palomita
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
La luna es de queso?.
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Eso no lo s.
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La luna es redonda?.
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La
luna
es
de
queso?
Eso no lo s.
La luna es redonda?
Eso s lo s.
Luna
Mira la luna lunita.
Mira la luna lunera.
Sale muy sola solita.
Lunita cascabelera.
Luna
Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
luna
luna
luna
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
1. El copo es de ______
1. Pelusa es un _____
conejo
carro
mora
bola
leche
cas
Ros
a
Oto
cas
Leda
copo
tesoro
bola
sal
4. La palomita es de _______
leche
miga
4. Anote en su cuaderno todas las
palabras escogidas.
mora
soda
pan
jalea
Mi Cuaderno de Lectoescritura
1. La luna es _____
redonda
cuadrada
negra
2. La palomita ya puede________
vola
r
comer
pico
mo
copo
9. ____________10. __________
palo
Mi Cuaderno de Lectoescritura
Aclaro
que hasta aqu hay un proceso acumulativo de vocabulario; por lo tanto
incluyo otro material adicional, con el objetivo de fortalecer el proceso de
comprensin de lectura y enriquecer el vocabulario, para que el docente con
su creatividad los utilice; no obstante recomiendo evitar la tendencia silbica
(ma-me-mi-mo- mu) etc. En las prcticas y continuar con la propuesta del
mtodo eclctico.
El autor
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Este es el dado.
El dado es de Beto.
Beto toma el dado.
Beto lee el dado.
Este es el pato.
El pato es de Rita
El pato se llama Popi.
El pato Popi nada
Esta es la casa.
La casa es de Rita.
La casa es bonita.
Rita ama su casa.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Canelo es el perro.
Es el perro de Tito.
Tito llama a su perro.
Canelo, Canelo.
Este es el carro.
Tito lleva el carro.
El carro es de Tito.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
bola
pata
leche
casa
2. El pato es de ________
2. la bola es _________
Rosa
Oto
Rita
roja
piel
copo
tesoro
mora
3. El pato se llama_________
3. Dame la _________
man
o
soda
bola
Popi
4. Bolita es un _______
miga
pan
gato
Mi Cuaderno de Lectoescritura
dormir
1. Esta es la ______
carro
cazar
zapato
casa
2. La casa es ________
2. El dado es de _________
Oto
Rosa
fea
Beto
soda
bonita
casa
sal
4. Canelo es el _______
dado
copo
leche
perro
pan
jalea
Mi Cuaderno de Lectoescritura
comprensin de lectura
Compresin de lectura:
Jos ama a
La lapa es de
En la sala veo a
Esa es la cama de
_________
_________
_________
_________
Palo Alto
Esteban es un nio alto, muy alto.
Esteban es un nio bueno, muy
bueno.
Los dems nios le dicen a Esteban:
palo Alto, Alto, Alto.
Esteban les dice:
Yo soy alto, alto, alto, no soy Palo
Alto, Alto, Alto.
Los nios ren, ren, ren.
1. Esteban es un nio_______
2. Esteban es un nio_______
3. Los dems nios le dicen:
________________________________
Esteban les dice:
________________________________
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
pico:
Mi pajarito tiene el pico rojo.
pisa
pico
lisa
lila
Tit
pila
lima
Mila
misa
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_______:
_________________________
_______:
_________________________
_______:
_________________________
_______:
_________________________
_______:
_________________________
_______:
_________________________
_______:
_________________________
Mi Cuaderno de Lectoescritura
1.
El Pollito
Haba una vez un gallo, una gallina y 2. Quin quera comerse al pollito
un pollito. El pollito cant un da
subindose al cerco _ Pi, pi, pi...! miren 3. A dnde se subi el pollito?
que lindo soy! El gallo, muy asustado, le
dijo: qui, qui, quir, qu!, baja de all que 4. Quines salvaron al pollito?
te puede ver el gaviln.
El pollito segua cantando: pi, pi, pi!, 5. Por qu debemos obeceder a nuestros
qu bonito soy!
padres?
Lo oy el gaviln y vino volando. 6. Pngale nombre al pollito, al gallo y a la
Cuando divis al pollito pens:
gallina.
-Qu rico bocado! Me lo vieron y lo
corrieron a picotazos!.
7. Dramatice con ayuda del docente el
El pollito baj del cerco arrepentido por
cuento.
no haber hecho caso a sus padres. Y con
un susto terrible ante lo que haba
ocurrido...
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
ma
da
la
sa
ca
Saca
cala
maca
capa
luma
lupa
ama
lua
pa
pe
masa
misa
lu
mi
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pesa
laca
casa
mala
luca
lul
ala
sapa
sami
cama
cada
lula
lupe
asada
aca
Realice oraciones
sello
Mi Cuaderno de Lectoescritura
pelo
Realice oraciones
foco
coco
rico
a
amigo
pilo
Realice oraciones
cola
callado
diciembre
comida
ala
sopa
regalo
lapa
ros
mono
elote
gallo
fogn
cubo
ropero
ropa sapo
abuelo
puo
cebolla
ta
males
nio
caf
leche
Dios
chile
noche
Copie el abecedario
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
Nombre: _______________________________
Escriba palabras con las siguientes slabas
sa - se si so su
ra - re - ri - ro -ru
ta - te - ti - to - tu
ma me mi mo
-mu
pa - pe - pi - po - pu
seca
perro
tela
amigo
Adela
mano
mesa
paloma
pala
patita
Pepe
lleva
gato
masa
cola
machete
pato
tomate
chino
gatito
Escriba el nombre de todos sus compaeros:
Nombre: __________________________
1. Pinte el rea de adentro de cada letra.
2. Recorte cada cuadro
3. Escriba su nombre en un sobre y gurdelos en l.
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
ba
be
bi
bo
bu
ca
co
cu
cha
che
chi
cho
chu
da
de
di
do
du
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
fa
fe
fi
fo
fu
ga
ge
gi
go
gu
ja
je
ji
jo
ju
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
la
le
li
lo
lu
lla
lle
lli
llo
llu
ma
me
mi
mo
mu
na
ne
ni
no
nu
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
pa
pe
pi
po
pu
sa
se
si
so
su
ta
te
ti
to
tu
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
va
ve
vi
vo
vu
ya
ye
yi
yo
yu
za
ze
zi
zo
zu
ba - be - bi - bo - bu
ca - co - cu
ma - me - mi - mo
-mu
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
na - ne - ni - no - nu
a - e - i - o - u
pa - pe - pi - po - pu
ra - re - ri - ro - ru
sa - se - si - so su
ta - te - ti - to - tu
lu
la
pi
li
cu
co
fa
po
cha
ma
na
ca
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cha
che
chu
chi
ba
cha
Mi Cuaderno de Lectoescritura
la
le
lo
co
pa
pa
po
pu
pi
si
su
pe
so
ca
cu
Forme y escriba 10
palabras con las
slabas
que
contiene la canasta
le
lu
se
Ejercicios de lectura N 1
Pinte la palabra correcta para completar la
oracin.
1. Paco saca a la
poca
lapa
palo
2. La casa es de
asa
poco
Lola
3. Esa es la
pala
loco
soco
4. La capa est en la
cala
cama
laca
5. Isa asa el pollo en la ama
ola
olla
6. Lalo come poco
coco
loco
polo
7. Mam sala la
soca
masa
asa
8. Pap calla al
cosa
pasa
sapo
9. La ropa est
seca
palo
lpiz
10. La cama es de
boca
Ana
perro
11.El pato est en el
nube
agua
cielo
12. La sala es
bella mona
tita
Sa
se
si
so
su
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fa
fe
fi
fo
fu
Ta
te ti
to
tu pa
pe pi
po
pu
ba - be - Ca - co - ja je ji
bi - bo cu
jo - ju
bu
la - le - li Da - de ma me
lo - lu
di do -du
mi- mo
mu
Mi Cuaderno de Lectoescritura
13. La malla es de la
casa
carro
mota
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Mi Cuaderno de Lectoescritura
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Bibliografa
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