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九十三至九十四學年高中職社區化鳳山區建構適性學習社區
計劃編號:36-01-A-基-研-17
計劃名稱:線上課程管理系統研習
軟體系統:Atutor 1.4
主辦單位:國立鳳山商工學校資料處理科
參與學校:鳳山區十四所合作學校
參與人員:(依筆畫序)林淑娟師、唐偉功師、邱清文師、員志清先生
主編:邱清文師
中華民國 94 年 3 月 8 日 編
.1. AD04 年 11 月 4 日
表一、11 月 26 日下午研習課程表
時間 課程內容 負責人員 備註
.2. AD04 年 11 月 4 日
內容目錄
緣起:..........................................................................................................................4
自由軟體:........................................................................................................................................4
數位學習:........................................................................................................................................4
安裝基本伺服器環境..................................................................................................5
appserv 伺服器軟體...........................................................................................................................5
簡介:...........................................................................................................................................5
安裝...............................................................................................................................................6
測試:...........................................................................................................................................9
問題與解答:.............................................................................................................................10
帳號密碼表......................................................................................................................................10
安裝線上課程管理軟體............................................................................................11
軟體需求:......................................................................................................................................11
一、ATutor 課程伺服器.............................................................................................................11
二、資料庫使用者.....................................................................................................................11
三、網頁瀏覽器.........................................................................................................................11
四、安裝:.................................................................................................................................11
安裝圖例:......................................................................................................................................13
基礎編輯課程............................................................................................................21
一、建立一學科目錄:..................................................................................................................21
二、建立一教學科目:..................................................................................................................22
三、上線註冊一學生帳號:..........................................................................................................24
四、模擬學生學習狀況:..............................................................................................................24
五、結語:......................................................................................................................................25
NVU............................................................................................................................26
伙伴、講師及助教列表:........................................................................................28
本研習教學目標:
1 學習架設自由軟體伺服器 Appserv。
2 學習架設線上課程管理軟體 Atutor。
3 瞭解 Atutor 的管理者和一般帳號的權限。
4 瞭解自由軟體精神。
5 操作自由軟體。
本研習之起點行為:
1 與會學員必須熟悉中文輸入、網路概念。
.3. AD04 年 11 月 4 日
2 能學習編輯網頁格式(即 html 語法)
3 有意願架設實驗之線上課程教學網站。
.4. AD04 年 11 月 4 日
緣起:
自由軟體:
最近常有人問我,什麼是自由軟體?為什麼喜歡自由軟體?是在什麼動機下使用自由軟
體?又為什麼逢人便推薦自由軟體?
數位學習:
今日的學習為明天挑戰做準備:
數位學習(e-learning)具備隨時隨地的高取得特性,尤其符合現代社會快速變遷的模式,
擺脫傳統教學空間、時間的限制,可營造一個自主的、個人的學習空間,因此,數位學習將是
未來網路時代的重要趨勢,並讓全民教育、終身教育的目標,有機會更加具體落實。[桃園縣
楊梅鎮楊明國民小學數位學習網 ]
網路教學的特點:
一、多媒體優勢:
二、多人共同討論學習:類似討論區版主、家族的家長等。
三、省時、省力、省錢且有效的教學工具:
四、基本技巧:打字、html 編輯器(含所視及所得)、專業。
網路教學注意事項:
一、網路教學並不能取代傳統的課堂教學。
二、網路教學不是目的而是方法[http://www.edu.cn/20030922/3091479.shtml]
.5. AD04 年 11 月 4 日
安裝基本伺服器環境
appserv 伺服器軟體
簡介:
.6. AD04 年 11 月 4 日
安裝
設定安裝目錄:
.7. AD04 年 11 月 4 日
將管理者 email 改成你的 email,按[Next]按鈕。
將 Chrset 改成 big5
.8. AD04 年 11 月 4 日
安裝程式中
**以下的動作如果作為正式上線的機器,則一定要作,如此可以加強安全性。
接下要做一些小修改,請使用筆記本之類的編輯軟體修改
C:\AppServ\www\phpMyAdmin\config.inc.php 這個檔案,找到
$cfg['PmaAbsoluteUri'] = '';
修改為
$cfg['PmaAbsoluteUri'] = 'http://localhost/phpMyAdmin';
還有
.9. AD04 年 11 月 4 日
$cfg['Servers'][$i]['auth_type'] = 'config';
$cfg['Servers'][$i]['user'] = 'root';
$cfg['Servers'][$i]['password'] = '';
如果你要採取自動登入的話,就不用作修改,但這樣十分危險,等於是任何人都可以登
入到你的資料庫中,所以建議修改成:
$cfg['Servers'][$i]['auth_type'] = 'http';
測試:
.10. AD04 年 11 月 4 日
問題與解答:
Q:任何一部機器都可以架設伺服器?
Q:免費嗎?
A:是比免費更高級的「自由」(Free)。[free.tnc.edu.tw/modules/news/article.php?storyid=1585]
Q:
A:
帳號密碼表
編號 軟體 帳號 密碼 密碼 備註
3 User 一般帳號--教師帳號
4 Std 學生帳號
.11. AD04 年 11 月 4 日
安裝線上課程管理軟體
軟體需求:
一、ATutor 課程伺服器
二、資料庫使用者
三、網頁瀏覽器
四、安裝:
.12. AD04 年 11 月 4 日
3 管理者密碼及系統參數設定:本次研習的管理者帳號設為:admin,密碼設為
1234,若您已熟悉本軟體則請自行變更。
4 一般帳號及基本歡迎課程:除了管理者帳號外,atutor 還有學生及教師帳號,此
兩種帳號均是一般帳號,系統建立之初會請您輸入一個一般帳號,本次研習設定帳號
為 user,密碼為 1234。
5 內容儲存目錄:因為課程需要上傳至某一目錄,必須設定一目錄為課程內容,本
次研習設定為 c:\appserv\www\Atutor\content。
6 儲存以上設定。
7 開始上線測試。
.13. AD04 年 11 月 4 日
安裝圖例:
.14. AD04 年 11 月 4 日
版權畫面:請按 I Agree 按鈕。
.15. AD04 年 11 月 4 日
資料庫建立完成。
.16. AD04 年 11 月 4 日
建立一個一般帳號:帳號 user 密碼 1234
手動建立一存放課程內容的目錄,預設是 c:\appserv\www\ATutor\content。
.17. AD04 年 11 月 4 日
因為 windows xp 的安全性原則,必須將 content 目錄的存取權限設定給 everyone,若是
linux 則需要使用設定 chmod 的方式。
內容放置的預設目錄。
.18. AD04 年 11 月 4 日
將設定寫入設定檔中。
.19. AD04 年 11 月 4 日
請先使用 admin 系統管理者來登入,密碼為 1234。
修改語言選項,增加中文,按【瀏覽】取得中文語系檔 atutor.1.4.2.zht,按下[Import]按鈕。
.20. AD04 年 11 月 4 日
選擇中文語文界面,按下[set]按鈕,回首頁之後,全部的語文由英文轉為中文。
.21. AD04 年 11 月 4 日
基礎編輯課程
底下針對學生如何使用 Atutor;如何創造及管理線上課程;及如何管理伺服器。
一、建立一學科目錄:
2 登出
註:學科目錄的分類及次分類是由系統管理員主控。
.22. AD04 年 11 月 4 日
二、建立一教學科目:
2 請注意頁面說明,關於新增公告及新增主題。
說明:您正在瀏覽課程區。請點選下方的新增公告 來增加課程公告。這頁是學生進入這個
課程的首頁。注意連結到這個地方的內容及上方有一個 全區選單
您可以點選新增主題來增加內容主題頁面,這樣同時會在選單上增加一個選項。注意選單
上也有一個 "新增主題" 的選項,所以您也可以從選單上新增主題頁面。
.23. AD04 年 11 月 4 日
3 建立一新主題,依序輸入,並按下[儲存變更]。此部分複雜很多,期待下次的研習來祥
細說明如何建立一個良好的課程範例。
.24. AD04 年 11 月 4 日
三、上線註冊一學生帳號:
課程建立完成後,我們需要一個一般帳號來測試,而這個帳號主要是學習課程使用,暫
時我們叫他學生帳號,其實只要透過管理者設定,任何一個一般帳號也都可以開課程。
2 輸入必要的資訊:登入名稱:std;密碼:1234;再次輸入密碼:1234;電子郵件:
z@fsvs.ks.edu.tw(請注意不可和其他一般帳號重複登入名稱及電子郵件)。
四、模擬學生學習狀況:
1 利用新建立的學生密碼登入:按下[登入]按鈕,按下[瀏覽課程]按鈕,選擇課程[計算機
概論][計算機發展],開始網路學習課程。
.25. AD04 年 11 月 4 日
五、結語:
引用:http://free.tnc.edu.tw/modules/news/article.php?storyid=1017
兩個 PHP 的線上課程管理系統(LMS)
http://sourceforge.net/projects/atutor/
前比較熱門的是 MOODLE:
http://sourceforge.net/projects/moodle/
MOODLE 的介面是比較單純,而且繁體中文的語系檔案也很完整,不過 ATUTOR 特別的地
方是,符合 SCORM 標準!
符合這個標準有什麼特別的呢?簡單的說就是兩個:
1. 課程內容可以獨立存在
也就是上課的人不見得一定要在連線的狀態下才能閱讀課程內容,也可以線上將課程內容匯
出,在離線的狀態下閱讀
2. 課程系統之間可以很容易的交流課程內容
這樣子一來就很容易匯集大家的努力,不過不同的系統之間還是有些差異,至少同樣使用
ATUTOR 所發展出來的課程可以交流
.26. AD04 年 11 月 4 日
NVU
下載:(windows 平台)http://www.moztw.org/dls/nvu/nvu-0.50-win32-zhTW-installer.exe
官方網址:(英) http://nvu.com/
安裝:(略)
使用:
1 啟動 NVU
2 開始輸入所需文字
.27. AD04 年 11 月 4 日
3 切換至[html 原始碼],複製所需文字。
4 轉貼至 Atutor 內。
研習後語:
1 本研習所使用的光碟為台南縣網製作之「自由天碟」2.0
說明:http://free.tnc.edu.tw/modules/news/article.php?storyid=1536
2 下年度的研習重點將放在線上課程製作,歡迎各類科老師參與。
.28. AD04 年 11 月 4 日
伙伴、講師及助教列表:
編 性
學校名稱 科別/職稱 姓名 電話(含分機) 電子郵件(Email)
號 別
高雄縣立福
1 電腦科 胡瑞芬 女 07-8224646-47 hrf8311@yahoo.om.tw
誠高級中學
高雄縣立林
4 設備組長 李章興 男 07-6412059 ex26 t192@mail.ly.ks.edu.tw
園高級中學
高雄市中正
6 電腦教師 沈惠平 男 7225936#121 hps@mail.ccps.kh.edu.tw
國小
高雄縣立特
8 教師助理 程國瑞 男 374-9788 (50) tino321@seed.net.tw
殊教育學校
藝能科/電腦
10 鳳新高中 林光耀 男 07-7658288#412 fcsh412@yahoo.com.tw
教師
.29. AD04 年 11 月 4 日
高雄縣立仁
14 電腦 崔俊平 男 07-3721640 ext26
武高級中學
高雄縣立仁 電腦/實習教
15 陳秀如 女 07-3721640 ext20 n9090028@webmail.stut.edu.tw
武高級中學 師
高雄縣私立
17 設備組長 歐淑芳 女 07-7225529 ext23 m8752612@student.nsysu.edu.tw
正義中學
高雄縣福誠
18 電腦科 教師 蔡章弘 男 8224646#27 hiterlar38@yahoo.com.tw
高中
.30. AD04 年 11 月 4 日