SBPC

64 Reunio Anual da SBPC Cincia, Cultura e Saberes Tradicionais para Enfrentar a Pobreza
22 a 27 de julho de 2012 UFMA - Universidade Federal do Maranho So Lus - MA
REALIZAO
Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia SBPC Universidade Federal do Maranho UFMA
APOIO
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico - CNPq Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES Financiadora de Estudos e Projetos - FINEP Fundao de Amparo Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho - FAPEMA Fundao Pter Murnyi - FPM Fundao Souzndrade de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal do Maranho - FSADU Governo do Estado do Maranho Ministrio da Cincia, Tecnologia e Inovao - MCTI Ministrio da Educao - MEC Prefeitura Municipal de So Lus
PATROCNIO
Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico e Social - BNDES Centrais Eltricas Brasileiras - Eletrobrs Instituto Euvaldo Lodi - IEL/CNI Petrleo Brasileiro S/A - Petrobras Servio de Apoio as Pequenas e Medias Empresas - SEBRAE Servio Nacional da Indstria - SENAI/CNI
64 Reunio Anual da SBPC 2
SOCIEDADE BRASILEIRA PARA PROGRESSO DA CINCIA

Diretoria - 2011/2013
Presidente: Helena Bonciani Nader Vice-Presidentes: Ennio Candotti e Dora Fix Ventura Secretria-Geral: Rute Maria Gonalves de Andrade Secretrios: Edna Maria Ramos de Castro, Maria Lcia Maciel e Jos Antonio Aleixo da Silva 1 Tesoureiro: Jose Raimundo Braga Coelho (Licenciado) / Regina Pekelmann Markus 2 Tesoureiro: Adalberto Lus Val (Licenciado) / Walter Colli
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO

Reitor: Natalino Salgado Filho Vice-Reitor: Antonio Jos Silva Oliveira Pr-Reitor de Gesto e Finanas: Jos Amrico da Costa Barroqueiro Pr-Reitora de Recursos Humanos: Maria Elisa Cantanhede Lago Braga Borges Pr-Reitora de Ensino: Sonia Maria Correa Pereira Mugschl Pr-Reitor de Pesquisa e Ps-Graduao: Fernando Carvalho Silva Pr-Reitor de Extenso: Antonio Luiz Amaral Pereira
COMISSO ORGANIZADORA DA SBPC JOVEM

Antonio Luiz Amaral Pereira - Coordenador Davi Alysson da Cruz Andrade Edson Lemos Pereira Gustavo Viana Carvalho Jordana Santos Cardoso Jos Alberto Pestana Chaves Luana Karonine Cordeiro Castro Tavares Luciana Caracas Marcus Tulio Borowiski Lavarda Margarete Cutrim Vieira Maria Cristina Bunn Marlia Cristine Valente Viana Marinez de Souza Tamburini Brito Nair Portela Silva Coutinho Paola Trindade Garcia Priscila Coimbra Rocha Ridvan Nunes Fernandes
REDE INtERDISCIPLINAR DE ARtECULAO

Alessandro Carvalho dos Santos Amanda Silva e Silva Ana Paula Calvet Ana Paula Mondgo Dias Diogo Nascimento Ethe de Arajo Costa Ghustavo Tvora Clula Mater Janete Ribeiro Pinheiro Jerry Wendell Rocha Salazar Lordenes Leles da Mota Luciana Pedreira Magali da Silva Medeiros Mayara Campos Rosngela Rodrigues Suzieny Souza Santos Thays Costa de S
Apresentamos a programao da SBPC Jovem Trilhando saberes e sabores, organizada, nesta edio, pela Universidade Federal do Maranho, sede de realizao da 64 Reunio Anual da SBPC. A SBPC Jovem conta com uma programao de atividades interativas que incentivam o gosto pela cincia e a leitura por meio de recursos que comunicam com o pblico jovem, como vdeoartes, fotografias, poesias, literatura, grafite, entre outras atividades ldicas. As atividades foram concebidas para que suas aes se desenvolvam de modo multidisciplinar e transversal em torno de 08 (oito) eixos temticos de conhecimento: cultura, comunicao, educao, direitos humanos, meio ambiente, tecnologia e produo, trabalho e sade. Pretende-se que esta composio permita o resgate e articulao da SBPC Jovem com o tema central da 64 edio da Reunio Anual da SBPC: Cincia, Cultura e Saberes Tradicionais para enfrentar a Pobreza que em tempo de celebrao dos 400 anos de So Lus, que desperte no pblico jovem, o interesse pela histria econmica, social e cultural da cidade So Lus- Patrimnio da Humanidade, ao mesmo tempo em que tambm homenageia os Mestres Careteiros detentores de saber tradicional, ao eleger para marca simblica o CAZUMB - personagem do Auto do Boi do Maranho - atravs de careta criada pelo Mestre Abel Teixeira. Neste sentido, foi realizada a escolha de um smbolo que fosse capaz de expressar a vitalidade, a irreverncia, o desejo e a capacidade de criao incessante da juventude e os valores culturais da sociedade maranhense: o Cazumb. Cazumb ou Cazumba marca no seu prprio nome a dubiedade deste personagem do Boi do Maranho. A grafia modifica sua sonoridade, trazendo algumas dvidas e deixando as pessoas intrigadas. Segundo Aurlio Buarque de Hollanda na lngua Quimbundo de Angola (macrogrupoetnolngusticobanto), a palavra cazumbi ou zumbi significa duende, alma ou fantasma, que de acordo com a crena popular afro-brasileira, vaga pela noite, amedrontando e fazendo travessuras. Pode ser homem, mulher, bicho, esprito ou tambm no ser nenhuma dessas coisas, ele transita entre essas posies e ocupa um lugar de fronteira, onde as margens e limites no so muito determinados e por isso podemos dizer que ele fica no reino do entre, entre o cu e a terra, entre os deuses e os humanos, como mensageiro. Teixeira - Mestre Abel - o arteso de caretas mais conhecido do Maranho, e seu estilo influencia muitos cazumbas. Iniciou fazendo caretas para si e depois comearam as encomendas dos amigos e brincantes. Seu estilo mais conhecido so as caretas de pano, feitas com brim colorido, enfeitadas com canutilhos e miangas, todas costuradas mo, mas tambm esculpe caretas na madeira e, desde 1996, comeou a confeccionar caretas em miniaturas. Mestre Abel gosta de dizer a careta parece com um bicho, tem feies tortas, no para ser certinha, porque feito na risca do olho: cazumba pra fazer rir! E no adianta querer explicar muito se no perde a noo da coisa. Alm das oficinas, que acontecero no COLUN - Colgio Universitrio da UFMA - acontecero palestras na Tenda Auditrio Tenda Cazumb; Atividades Interativas, Trocas de Saberes, Campanhas Cidads e as Tendas da Sustentabilidade, do Coletivo Jovem, a Bodega Criativa, Corpo e Sade, Arte o Escamball!; Negritude Phantstica! com Professor Zumbi Bahia e Oficina Afro, Histria Interativa do Tambor de Crioula, Performances de danas e elementos de religiosidade africana; o Projeto Barco na Praa (Recuperao das tcnicas tradicionais populares de construo naval artesanal coordenado pelo Engenheiro Luiz Phelipe Andrs e Mestres Carpinteiros Navais, Mulheres Arteiras participao de mulheres artess da Associao Tijup Praia Grande; da Vila Embratel com produo de mobilirio reciclvel e Biojias; das Mulheres do Ncleo Artstico Feminista com teatro e apresentaes de bailados de saias, atividades da Agncia Espacial Brasileira (AEB) com o Programa AEB Escola, dentre tantas outras. Sejam bem vindos! Conosco caminhem, construam, produzam, entreguem-se s nossas trilhas de saberes e sabores. Saudaes, Comisso Organizadora da SBPC Jovem
PROGRAMAO SBPC jOveM
64 Reunio Anual da SBPC
Segunda-feira, 23
Segunda-feira, 23
OFICINAS
Os contedos das oficinas oferecidas durante a SBPC Jovem da 64 Reunio Anual da SBPC so de total responsabilidade dos ministrantes
Local: COLUN - sala 02 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

OFiCinA 04. dOAO dE SAnGuE: ESClARECEndO miTOS E FORmAndO AGEnTES mulTiPliCAdORES ministrantes: Fernanda Martins Barbosa, Gabriele Pereira Rocha, Hernani Arajo da Silva, Hugo Csar Martins Lima, Priscila Rodrigues Silva, Valeska Brito Cunha. descrio: A transfuso de sangue representa um tratamento de vital importncia s necessidades de diversos pacientes atendidos pelo sistema de sade. Tal procedimento, no entanto, dependente da ao voluntria de um doador. Segundo o Ministrio da Sade, o Brasil necessita diariamente de 5.500 bolsas de sangue, mas apenas 1, 7% da populao doadora, quando o recomendado pela Organizao Mundial da Sade de 3 a 5% da populao. Esse descompasso se deve, em grande parte, pela falta de informao da sociedade, levando criao de mitos e tabus acerca da doao, fator que torna difcil a sensibilizao de novos doadores. Vagas: 30

OFiCinA 01. PROmOVEndO OFiCinAS EduCATiVAS COmO ESTRATGiA dE EduCAO AmBiEnTAl PARA A COnSERVAO dO ECOSSiSTEmA CERRAdO ministrantes: Barbara de Albuquerque Pereira, Wennes Moreira Saraiva, Stella Indira Rocha Lobato, Rejane Pereira Abade, Francisco Cleiton da Rocha, Antonia Dalva Frana Carvalho, Francisco Cleiton da Rocha. UFPI descrio: Oficina educativa visando conservao do ecossistema cerrado, bem como a compreenso dos contedos na rea de cincias. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 05. iniCiAO A PESquiSA ExPERimEnTAl COm AnimAiS dE lABORATRiO Responsveis: Hildecy Silva da Luz, Hugo Leonardo Melo Dias. UFMA descrio: Demonstrar aos alunos do ensino mdio e profissionalizante a importncia dos animais de laboratrio em nosso dia-a-dia. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 02. SuSTEnTABilidAdE nA ExTRAO E minERAO dE RECuRSOS nATuRAiS nO BRASil ministrante: Nythalmar Dias Ferreira Filho descrio: A oficina visa estimular a reflexo da evoluo dos meios de produo econmica com os respectivos impactos no aumento da explorao dos recursos minerais no Brasil. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 03. OFiCinA dE RECiClAGEm dE PAPEl ministrante: Fundao Josu Montello descrio: Objetiva a conscientizao dos jovens sobre a importncia da reciclagem de papel para preservao do meio ambiente. O facilitador adotar como metodologia o dilogo, a troca de experincias e a confeco de produtos. Ser exibido um vdeo sobre o processo de reciclagem e reutilizao do papel. Os participantes sero motivados e orientados na confeco das folhas de papel e produtos, considerando as habilidades dos participantes. No final da oficina haver uma exposio dos produtos confeccionados.

OFiCinA 06. PREVEnO dA HiPERTEnSO ARTERiAl EnTRE AdOlESCEnTES ministrantes: Andra Cristina Oliveira Silva, Lscia Divana Pacheco Carvalho, Elbia Cristine Silveira dos Santos Ana Larissa Arajo Nogueira Larissa Machado Rodrigues Nayara Frais Andrade descrio: Realizar uma oficina de esclarecimento para os adolescentes sobre os fatores de risco que favorecem o aparecimento da hipertenso arterial; aferir a presso arterial e mensurar peso e altura dos participantes. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 07. RETROSPECTiVA HiSTRiCA dOS HOSPiTAiS dE SO luS dO mARAnHO ministrantes: Cleitiene de Jesus Gomes Silva, Maurizio Lima da Silva, Rita de Cassia Fernandes Santos, Adrielle Priscilla Souza Lira, Laysla Maria Freitas Costa, Nair Portela (Orientadora). descrio: A sade amplamente reconhecida como o maior e o melhor recurso para o desenvolvimento social, econmico e pessoal, assim como uma das mais importantes dimenses da qualidade de vida, um direito fundamental humano e direito de todos. Realizar um retrospecto histrico dos servios de sade no municpio de So Lus do Maranho. Vagas: 30
Segunda-feira, 23
OFiCinA 08. OS RiTmOS mARAnHEnSES nA SAlA dE AulA ministrantes: Heridan de Jesus Guterres Pavo Ferreira (orientadora), Clia Maria Sampaio, Ismael Araujo Monteiro descrio: A Lei n 11.645/2008 modificou a atual LDB ao tornar obrigatrio o ensino da histria e cultura africana, afrobrasileira e indgena no constituindo-se importante avano ao inserir no currculo escolar, at ento predominantemente eurocntrico, determinados assuntos praticamente proibidos nas salas de aulas brasileiras. A despeito de sua implementao, os professores continuam a demonstrar dificuldades de abordagem metodolgica na insero da temtica na sala de aula, buscando estratgias para cumprirem com o dispositivo legal e despertar o interesse dos educandos. Vagas: 30

OFiCinA 11. nARRAndO, EnCAnTAndO ECOnHECEndO ESCRiTORES mARAnHEnSES. ministrantes: Claudinete da Conceio Arajo, Lucidalva Mendes Baldez, Raquel Oliveira Dourado, Vanessa Santos Martins, Helosa Cardoso Varo Santos. UEMA descrio: Demonstrar formas de contar histrias com auxilio de recursos didticos que despertem a imaginao e interesse da criana; conhecer obras de escritores maranhenses voltadas para as crianas; demonstrar tcnicas de contao de histrias para crianas de 0 a 7 anos de idade; selecionar obras de escritores maranhenses procedendo indicao tcnica como um convite leitura; divulgar junto aos educadores infantis as obras literrias de escritores maranhenses, fomentando assim o gosto pela leitura. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 09. COmO PRATiCAR A HOSPiTAlidAdE E A GEnTilEzA nAS ESCOlAS ministrantes. Davi Alysson da Cruz Andrade, Ana Letcia Burity, Grace Kelly Ferreira de Jesus, Talena Warna Mondego Macedo, Ana Isabel da Silva Blio. UFMA descrio: A hospitalidade como prtica vem ganhando cada vez mais importncia na sociedade, diante dos diversos aspectos que, por muitas vezes, garantem mais espao para a hostilidade entre as pessoas. Como prtica, a hospitalidade est associada ao bem receber, seja na forma de como recebemos um familiar, amigo ou visitante, em nossa casa ou na cidade. Os espaos para a apresentao desta hospitalidade/ hostilidade compreendem locais do cotidiano, como hotis, restaurantes, ruas, praas, escolas e universidades. A hospitalidade considerada uma das virtudes para um mundo possvel. Acreditamos que no cotidiano escolar a relao entre professores e estudantes pode ser orientada pelos princpios da hospitalidade e da gentileza, de ambas as partes envolvidas. Nesta oficina objetivamos apresentar aos professores, coordenadores pedaggicos e diretores escolares como desenvolver e praticar a hospitalidade no ambiente escolar. Vagas: 30
14h00 s 16h00
OFiCinA 12. COmO PRATiCAR A HOSPiTAlidAdE E A GEnTilEzA nAS ESCOlAS ministrantes: Davi Alysson da Cruz Andrade, Ana Letcia Burity, Grace Kelly Ferreira de Jesus, Talena Warna Mondego Macedo, Ana Isabel da Silva Blio. UFMA. descrio: A hospitalidade como prtica vem ganhando cada vez mais importncia na sociedade, diante dos diversos aspectos que, por muitas vezes, garantem mais espao para a hostilidade entre as pessoas. Est associada ao bem receber, seja na forma de como recebemos um familiar, amigo ou visitante, em nossa casa ou na cidade. Os espaos para a apresentao desta hospitalidade/hostilidade compreendem locais do cotidiano, como hotis, restaurantes, ruas, praas, escolas e universidades. A hospitalidade considerada uma das virtudes para um mundo possvel. Acreditamos que no cotidiano escolar a relao entre professores e estudantes pode ser orientada pelos princpios da hospitalidade e da gentileza, de ambas as partes envolvidas. Nesta oficina objetivamos apresentar aos professores, coordenadores pedaggicos e diretores escolares como desenvolver e praticar a hospitalidade no ambiente escolar. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 10. FAzEndO CinCiA nO EnSinO mdiO ministrantes: Wesley Lyeverton Correia Ribeiro. UEC. descrio: O desenvolvimento cientfico do Brasil tem requerido um nmero crescente de cientistas empenhados em atividades ligadas busca por novas tecnologias. Ultimamente, muitos programas, governamentais ou no, tm incentivado a formao de jovens cientistas desde o Ensino Mdio, passando pela iniciao cientfica nas universidades e assim por diante. O objetivo dessa oficina expor aos estudantes do ensino bsico que possvel fazer cincia de qualidade desde a escola, bem como inform-los dos meios de financiamento e acordos que podem ser celebrados entre escolas e universidades a fim de que se tenha suporte tcnico-logstico para execuo de uma pesquisa. Vagas: 30

OFiCinA 13. OFiCinA dE JOGOS AFRiCAnOS. ministrantes: Iaci da Costa Jara, Milena Silva de Oliveira, Rayanne Passos Ribeiro, Raimundo Nonato Assuno Viana. UFMA. descrio: A oficina oferece comunidade discente a vivncia de saberes caractersticos desta cultura, reconhecendo-a como parte de sua formao e identidade cultural atravs de desenvolvimento de jogos. Vagas: 30
Segunda-feira, 23
Segunda-feira, 23
Segunda-feira, 23
14h00 s 18h00
OFiCinA 14. mOS quE FAlAm liBRAS? quE lnGuA ESSA? ministrantes: Keylliane de Sousa Martins. UFMA descrio: Esta oficina visa esclarecer os mitos e verdades sobre a Lngua de Sinais, sua trajetria histrica, conquista e oficializao, esta ao inclusiva ser desenvolvida com a finalidade de diminuir os preconceitos em torno desta lngua e incentivar a comunicao entre surdos e ouvintes, por meio da formao inicial dada pela oferta da oficina comunidade acadmica. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 18. OFiCinA CABElO CRESPO: AnCESTRAlidAdE E idEnTidAdE ministrantes: Fundao Josu Montello descrio: A 64 Reunio Anual da SBPC a oportunidade de, a partir dos saberes acadmicos, discutir e disseminar as formas de fazer, de viver e de saber. Dentre os saberes apropriados pelo cotidiano esto as tranas. So saberes prticos, no sentido em que se manifestam como o resultado de relaes dialticas entres saberes e saber-fazer, no formalizados e integrados na cultura do grupo ou da comunidade. So saberes que fortalecem o padro de beleza negra, incluem homens e mulheres e refora a prtica dos povos africanos para quem os penteados so sinnimos de beleza, criatividade, identidade e de auto-estima. Vagas: 30

OFiCinA 15. mEmRiA dO iTAqui BACAnGA ministrantes: ACIB descrio: A exposio Memrias do Itaqui Bacanga visa divulgar uma pesquisa iniciada em junho de 2006, que tem como o objetivo sistematizar a histria da rea Itaqui-Bacanga, a fim de resgatar a memria do nosso povo. Esta Proposta est norteada em princpios baseados na compreenso de que a identidade e a histria so condies imprescindveis para que a populao possa exercer dignamente a sua cidadania e valorizar sua histria. Vagas: 30

OFiCinA 19. CAPOEiRA dE AnGOlA ministrantes: Jos Miguel Pinto Carvalho, Joo Campelo, Jos Ribamar Corra Neto, Lucelia S Pereira, Sarah Lindsay Boto de Oliveira, Washington Luiz Passinho Verde Junior e Kenneo de Oliveira. UFMA. descrio: A formao do ncleo de Capoeira na UFMA, antes de pretender ser um grupo de produo de conhecimento cientfico, um grupo constitudo por indivduos envolvidos com a capoeira em diferentes nveis, reunindo-se ao meio dia no Centro de Cincias Humanas da Universidade Federal do Maranho. A troca destes saberes dentro da academia, envolvendo indivduos das diversas reas da cincia, acabou por promover a necessidade de pesquis-la, tanto pelo prazer de praticar essa arte, quanto pelo surgimento natural de questionamentos comuns sua vivncia. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 16. ViVEnCiAndO A BiOlOGiA ministrantes: Camila Accardo, Carolina Crdula, Carolina Vicente, Roberto Sallai. UNIFESP descrio: A oficina tem como tema O fluxo da informao Gnica, no qual os alunos compreendem, aspectos da biologia molecular, vivenciando atividades ldicas como visualizao de clulas animais e vegetais ao microscpio, extrao de DNA de frutas, modelagem de estruturas de DNA e protenas. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 20. A PROduO TExTuAl dO GnERO CORdEl ministrantes: Katia Maria Costa Silva. SEEL/PE descrio: O estmulo ao professor dos anos finais do ensino fundamental para o trabalho com os diversos gneros de texto em sua sala de aula uma demanda latente s gerncias de ensino. Na tentativa de atender a essa demanda, o ncleo de formao de professores de lngua portuguesa da Gerncia de 3 e 4 ciclos da Secretaria de Educao, Esporte e Lazer da Prefeitura do Recife (SEEL-PR) props nas escolas o trabalho com a produo textual do gnero Cordel aliado homenagem ao centenrio de Luiz Gonzaga. Literatura de cordel um gnero literrio narrativo popular escrito frequentemente na forma rimada, muito comum no Nordeste brasileiro. Vagas: 30

OFiCinA 17. dO COnSumiSmO AO COnSumO COnSCiEnTE: dOS HBiTOS nATuRAiS S PRTiCAS CulTuRAiS ministrantes: Alexandro de Paula Silva, Gilmara Juvina Diniz Silva, Jfesson Medeiros de Melo descrio: Esta oficina tem como objetivo discutir sobre a construo da necessidade ditada por esse modelo societrio que, atravs da moda e da mdia, tem nos guiado a um consumismo desenfreado que disfara e esconde por trs grandes impactos para o meio ambiente, fruto da inexistncia de um consumo consciente. Vagas: 30
Segunda-feira, 23
OFiCinA 21: APREndEndO mATEmTiCA ATRAVS dO mATERiAl dOuRAdO ministrante: Ana Karolina Salomo Carvalho. SEDUC/MA Vagas: 30
10h00
OS RiTmOS mARAnHEnSES nA SAlA dE AulA ministrantes: Heridan de Jesus Guterres Pavo Ferreira (orientadora), Clia Maria Sampaio, Ismael Araujo Monteiro. UFMA descrio: A Lei n 11.645/2008 modificou a atual LDB ao tornar obrigatrio o ensino da histria e culturas africana, afro-brasileira e indgena na sala de aula, constituindo-se importante avano ao inserir no currculo escolar, at ento predominantemente eurocntrico, determinados assuntos praticamente proibidos nas salas de aulas brasileiras. A despeito de sua implementao, os professores continuam a demonstrar dificuldades de abordagem metodolgica na insero da temtica na sala de aula, buscando estratgias para cumprirem com o dispositivo legal e despertar o interesse dos educandos. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 22: ViVnCiA dO PROGRAmA AmiGO miCRO ministrante: Secretaria de Estado da Educao do Maranho (SEDUC) Vagas: 30
RODAS DE CONVERSAS/ RELAtOS DE ExPERINCIA

Local: COLUN - sala 10 - Corredor dos Saberes 09h00
FRiCA nA SAlA dE AulA: inSERO dA lEi 11.645/08 ATRAVS dE COnTOS ministrantes: Agnaldo Pereira Librio (orientador), Heridan de Jesus Guterres Pavo Ferreira, Geovana Oliveira Arajo, Rivelines Pereira Damasceno Almeida, Isamara Pereira Silva. UFMA descrio: O trabalho com contos infantis, cuja temtica a questo racial, fundamental para trabalhar positivamente a estima das crianas e inserir a lei 11.645/08 na sala de aula. Tais temticas devem permear o currculo nas escolas brasileiras, fazendo com que se efetive a Lei 11.645/2008, na sala de aula, trabalhando-se um currculo com caractersticas mais brasileiras e para a diversidade. necessrio, assim, que as instituies de ensino preparem os futuros profissionais a atuarem na educao, no sentido de trabalhar tais temticas. O trabalho foi realizado no perodo de maro a maio/2012, em trs escolas da rede pblica municipal de ensino de So Bernardo do Maranho, enquanto atividade de extenso ligada ao Curso de Linguagens e Cdigos da Universidade Federal do Maranho. Vagas: 30
11h00
APREndizAGEnS SiGniFiCATiVAS - AmPliAndO SABERES ministrantes: Angela Maria Braga lvares Ewerton, Dmares de Melo Cmara, Gilmar Arajo Lopes, Lucy Mary Seguins Soto, Nara Rubia Moraes Penha, Meyro Lucy Amorim Bruce (Orientadora). UEB Alberto Pinheiro. SAEJA. SEMED. HU/UFMA descrio: A parceria entre SAEJA/SEMED e UFMA possibilitou aos funcionrios do Ncleo de Humanizao do Hospital Universitrio o oferecimento de escolarizao, objetivando a concluso do Ensino Fundamental, proporcionado a esses funcionrios na condio de educandos, novos conhecimentos, partindo da sua experincia de trabalho e prticas realizadas em outros contextos. Conforme diagnstico, os referidos alunos no seu cotidiano j possuam o hbito de escrever em versos e demonstrar sua sensibilidade artstica, atravs da arte de desenhar e pintar. Os professores do Projeto Ampliando Saberes incentivaram os alunos a aprofundar esses conhecimentos. Vagas: 30
15h00
AnliSES dO EnSinO dE CinCiA Em umA ESCOlA PBliCA nA CidAdE dE SO luS-ESTudO dE CASO niCO ministrantes: Adenilse Camlia Pereira Carvalho dos Santos, Aline da Silva Muniz, Rayone Wesly Santos de Oliveira, Vanessa Mendes Dantas, Ana Maria Nlo. UFMA descrio: Esta pesquisa promoveu a integrao dos laboratrios da UFMA com os docentes e discentes da Escola do ensino fundamental e mdio ao mesmo tempo em que foi analisada a metodologia do ensino de Cincias Naturais, e ao mesmo tempo promover a difuso cientfica de forma ldica e interativa atraindo assim estudantes inter-relacionar-se com a cincia desde o ensino o ensino fundamental e mdio, particularmente nesta escola observamos que apesar dos laboratrios ociosos alguns docentes ensinam cincia com matrias alternativas. Vagas: 30
Segunda-feira, 23
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Segunda-feira, 23
16h00
O uSO dAS TECnOlOGiAS dA inFORmAO E COmuniCAO (TiCS) nA EduCAO: um OlHAR SOBRE SuA ARTiCulAO COm A PRTiCA dOCEnTE ministrantes: Luclia Roslia Dutra Gonalves, Walkria de Jesus Frana Martins. UFMA descrio: O Fomento ao uso das Tecnologias da Informao e Comunicao (TICs) na Educao busca analisar, enquanto Projeto, o conjunto das aes voltadas formao inicial e continuada, a partir do desenvolvimento de prticas de formao de formadores com professores/as da Educao Bsica e acadmicos/as, articulando-se as disciplinas de Processo Metodolgico de Tecnologia Aplicada Educao, Didtica e aos Estgios Supervisionados, via indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, desenvolvendo um olhar cientfico para a realidade social, dinamizando o espao virtual em um processo pedaggico alicerado numa prtica colaborativa. Vagas: 30

PROPOSTA dE OFiCinAS PEdAGGiCAS COm A uTilizAO dE mATERiAiS RECiClVEiS PARA A PROduO dE mOdElOS BiOlGiCOS ministrantes: Marcos Vinicius de Sousa, Stella Indira Rocha Lobato, Barbara de Albuquerque Pereira, Rejane Pereira Abade, Francisco Cleiton da Rocha (orientador), Antonia Dalva Frana Carvalho (UFPI) descrio: Um modelo didtico corresponde a qualquer sistema figurativo que reproduz a realidade de forma esquematizada e concreta, tornando-a mais compreensvel ao aluno. Representa a construo, uma estrutura que pode ser utilizada como referncia, uma imagem que permite materializar a idia ou conceito tornando-o dessa forma assimilvel. Vagas: 30
17h00
O ESTudO dA RElAO COTidiAnA PROFESSOR/ AlunO nO CuRSO dE liCEnCiATuRA Em lETRAS dA uniVERSidAdE FEdERAl dO mARAnHO (uFmA) ministrantes: Gabriella Alves Ferreira, Maria Nbia Barbosa Bonfim. UFMA descrio: Este trabalho se prope a analisar como se constri a relao professor e aluno no cotidiano, levando em considerao fatores externos e internos, e at que ponto sentimentos como simpatia/antipatia ultrapassam a sala de aula e se tornam relevantes no processo ensino-aprendizagem. O trabalho tem como campo o espao universitrio, justamente onde so estudadas teorias sobre formao docente. Pergunta-se: at que ponto essas teorias se aplicam ao ensino universitrio? Tem-se como referencial terico alguns autores que estudam e estudaram essa relao professor/aluno, entre eles Freire (1996), Gadotti (1999), Morgado (2002), Zuin (2008). O estudo procura mostrar a importncia da relao professor/aluno vista por uma tica do micro para o macro sistema. Vagas: 30
10h00
O BinGO COmO ESTRATGiA dE EnSinO PARA FixAR/ REViSAR COnCEiTOS dO BARROCO liTERRiO ministrante: Kelson Mendes Corra descrio: O presente trabalho vem relatar algumas experincias realizadas no campus Divinpolis do CEFET-MG objetivando inserir, na formao do aluno do ensino tcnico de nvel mdio, momentos de formao para o exerccio pleno da cidadania. Nesses termos eventos que permitem o debate acerca do convvio com a diferena e o desenvolvimento de uma sensibilidade para as questes urgentes neste sculo XXI so aqui relatados e, posteriormente, avaliados pelos prprios alunos, atravs de entrevistas e depoimentos. Vagas: 30
11h00
PROJETO inTERdiSCiPlinAR dA SEmAnA nACiOnAl dE CinCiA E TECnOlOGiA: dinmiCA nATuRAl x dESASTRE nATuRAl ministrantes: Osnir Diogo Rocha, Maria Eliane Oliveira da Silva, Taisa Layane Salazar Queiroz, Francineide Nunes do Nascimento, Elisangela Sousa de Arajo (UFMA), Josinalva Silva Barbosa (Centro de Ensino Renn Baymma) descrio: Os Desastres Naturais constituem um tema cada vez mais presente no cotidiano das pessoas, independentemente delas residirem ou no em reas de risco. Ainda que, em um primeiro momento o termo nos leve a associ-lo com terremotos, tsunamis, erupes vulcnicas, ciclones e furaces. Os Desastres Naturais contemplam, tambm, processos e fenmenos mais localizados tais como deslizamentos, inundaes e eroses, que podem ocorrer naturalmente ou induzidos pelo homem. A relao deste com a natureza, ao longo da histria, evoluiu de uma total submisso e aceitao fatalista dos fenmenos da natureza a uma viso equivocada de dominao pela tecnologia. Vagas: 30
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Segunda-feira, 23
15h00
A SuSTEnTABilidAdE nO COnTExTO EduCACiOnAl VEm Em BuSCA dE COnSCiEnTizAR OS JOVEnS FilHOS dE AGRiCulTORES RuRAiS A umA quAlidAdE dE VidA diGnA E HOnESTA ministrantes: Willame da Luz Guimares, Lina de Kssia de Mattos Menezes, Glenda Lima de Barros, Narla Monica Borges Rodrigues, Nancylene Pinto Chaves, Rosivaldo Ferreira Castro descrio: Este projeto tem como objetivo incentivar o aluno/ jovem empreendedor sobre a importncia da sustentabilidade no contexto social, econmico e populacional para a melhoria da qualidade de vida, seja ela local ou de produo. A sustentabilidade vem alavancar os estudos no ensino fundamental com uma grande influncia positiva aos estudos de modo geral seja, voltado aos estudos interdisciplinares, temas transversais ou temas geradores, todos esses meios de estudos buscam inserir de forma plausvel o ensino, proporcionando aos educandos uma forma de aprender satisfatoriamente, com incentivo busca do novo, no envolvimento da ao x reflexo. Vagas: 30
CICLOS DE PALEStRAS
Local: Tenda Cazumb 08h00 s 10h00
BiTOS POR CnCER dE PniS nO mARAnHO: quAl A SiTuAO ATuAl? Palestrantes: LIMA, Erica Moreira; SILVA, Flvia Pereira; RIBEIRO, Bruna Rafaela, THOMAZ, Erika B. A. Fonseca descrio: O cncer de pnis est frequentemente associado a fatores de risco como a falta de higiene adequada do pnis, a fimose, faixa etria 60 anos, infeco do vrus HPV (papiloma vrus), baixo grau de escolaridade, condies socioeconmicas precrias. Sua manifestao clnica mais comum varia desde uma ferida ou lcera persistente at uma tumorao localizada na glande, prepcio ou corpo do pnis (INCA, 2007). H um grande nmero de bitos causados por cncer de pnis no MA, especialmente nos municpios de maior porte e entre homens com menor escolaridade e faixa etria a partir dos 60 anos. Em nvel nacional, o Maranho ocupa o 5 lugar em nmero de bitos, atrs apenas dos Estados de SP, RJ, BA e CE respectivamente.
16h00
O AmBiEnTE uRBAnO E O CAOS SOCiOAmBiEnTAl: dilEmAS, COnTRAdiES E dESAFiOS nA COnTEmPORAnEidAdE ministrantes: Izabel Cristina Moraes Sousa, Marcelino Silva Farias Filho. UFMA descrio: Tendo em vista a compreenso do processo de ocupao irregular no ambiente urbano, bem como seus desdobramentos socioambientais realizou-se pesquisa bibliogrfica, atravs de consultas em revistas, livros, peridicos, etc.. Vagas: 30
10h00 s 12h00
luTAR COnTRA RACiSmO inSTiTuCiOnAl nAS uniVERSidAdES PBliCAS BRASilEiRAS Palestrantes: Marcelino Mendes Soares; Samanta C; Rosenverck Estrela Santos descrio: Estudando na Universidade Federal do Maranho, como discente africano do programa de convnio PEC-G, no Brasil, tenho vivido experincias que me fizeram questionar o racismo institucional brasileiro e os reais benefcios desse programa. O caso do nigeriano Nuhu Ayuba da engenharia qumica na UFMA que foi vitima de racismo de um professor, caracteriza bem as dificuldades vividas por esses estudantes. Diante desses e outros casos de racismo e preconceitos contra estudantes africanos, fora e dentro das Universidades. H uma necessidade de realizamos debate contra o preconceito e o racismo presente na sociedade.
17h00
PROJETO VidA ATiVA ministrantes: Ana Rosa Pires Barros, Nivaldo Santos Barros, Raimunda lima melo Fonseca, Maria Helena Morais Matos, Meyro Lucy Amorim Bruce, UEB Alberto Pinheiro. SAEJA. SEMED. SEMCAS. descrio: O Projeto Vida Ativa tem como finalidade oferecer s pessoas da terceira idade um novo olhar e novas perspectivas de vida. Visando a incluso desses sujeitos, oportuniza o acesso e continuidade de estudo pessoa idosa e a melhoria da qualidade de vida, fortalecendo a autoestima e as relaes interpessoais e intrapessoais. Valoriza as experincias adquiridas ao longo da vida e a forma como os idosos lidam com os saberes tradicionais e aquisio de conhecimentos cientficos. Oportunizando a comprovao de experincias. Este trabalho se refere participao das alunas como autoras do lanamento do Livro Receitas Caseiras, na VI Feira do Livro de So Lus. Vagas: 30
14h00 s 16h00
TECnOlOGiAS EduCACiOnAiS E POTEnCiAlizAdAS dE TRAnSFORmAO dAS RElAES dE EnSinO APREndizAGEm Palestrantes: Alex Sandro. UFMA
Segunda-feira, 23
Segunda-feira, 23
Segunda-feira, 23
16h00 s 18h00
APREndEndO AlFABETizAR AlFABETizAndO: umA ExPERinCiA dE EnSinO ARTiCulAdO ExTEnSO nO dESEnVOlVimEnTO CuRRiCulAR dO CuRSO dE PEdAGOGiA-uFmA Palestrantes: Natalia Ribeiro Ferreira; Cynthia Viegas Fernandes, Marise Maralina de Castro Silva Rosa (orientadora). UFMA descrio: A experincia apresentada foi possibilitada atravs da disciplina Fundamentos e Metodologia da Alfabetizao, onde os discentes do curso de pedagogia tinham que aprender a alfabetizar alfabetizando. Tivemos como base os direcionamentos dados em classe pela a professora Marise Maralina de Castro Silva Rosa que ministrava a disciplina, e assim percebemos o quanto cansativo para os educandos o ensino de pura repetio de escrita e leitura cartilhada, que no da contextualizao aos mesmos do que lem ou do que escrevem. Isso algo que percebemos nas crianas selecionadas para a experincia.
10h00 s 12h00
A PERCEPO AmBiEnTAl dE CRiAnAS dA ESCOlA muniCiPAl JuRACY COnCEiO dO muniCPiO dE imPERATRiz mA Palestrantes: Diva Brito de Andrade; Kssia Rodrigues da Costa; Francisca Clia da Silva;Ado Ferreira Souza; Wherveson de Araujo Ramos. Paulo Roberto da Silva Ribeiro. Rede Municipal de Ensino descrio: Nas ltimas dcadas, observa-se uma preocupao mundial com a disponibilidade e qualidade da gua. A explorao inadequada das fontes hdricas conduz contaminao das guas superficiais e subterrneas que se tornam, assim, um risco permanente para a sade pblica. Discusses sobre a conservao dos recursos hdricos tm tomado extraordinrias dimenses na busca de solues para essa problemtica. O problema do desperdcio de gua aparece com frequncia no ambiente escolar e, na maioria dos casos, no esto previstas medidas de conteno e de educao ambiental para combat-las. Os estudos de percepo ambiental vm ganhando nfase nas ltimas dcadas, sobretudo para subsidiar aes de educao ambiental. Estes estudos buscam observar os significados, valores, atitudes, sentimentos e experincias dos indivduos com o seu meio. Diante desse contexto, este trabalho objetivou avaliar o perfil socioeconmico e conhecer a percepo ambiental de crianas de uma instituio pblica de ensino infantil sobre os recursos hdricos. Dessa forma, este estudo ir subsidiar aes de educao ambiental no espao escolar, com nfase nos conhecimentos sobre a gua, abordando temas como a escassez, o desperdcio e a poluio desse recurso natural para a promoo do uso racional da mesma.
Local: Auditrio do COLUN 08h00 s 10h00

PROJETO nOVOS CAminHOS PARA O mundO dO TRABAlHO Palestrantes: Gilson Jos Alves Viegas, Maria da Conceio Azoubel Moreira, Meg Cutrim Fernandes Santos, Nilsen Maria de Almeida Costa (orientadora). Rede Municipal de Ensino descrio: O Projeto Novos Caminhos para o Mundo do Trabalho funcionou no perodo de 2004 a 2007. Est inserido nas polticas pblicas no mbito municipal que tem como alvo atender jovens maiores de 18 anos, matriculados na Rede de Ensino do municpio de So Lus, na modalidade Educao de Jovens e Adultos, oriundos de bairros da zona urbana e perifrica, tendo como maior espao de atuao, a rea Itaqui/ Bacanga, nas escolas Henrique de La Roque, Odilo Costa Filho e Gomes de Sousa.
14h00 s 16h00
ESPORTE dE AVEnTuRA E mEiO AmBiEnTE: EduCAndO PARA PRESERVAR Palestrantes: Kytania Regina Lindoso. Dominici; Poliane Dutra Alvares; Wilson de Jesus Passos; Andrea Dias Reis;Rafaello Hermano Coutinho de Souza. Zartu Giglio Cavalcanti (orientador) descrio: O presente trabalho tem como objeto de estudo as prticas de esporte de aventura (cross-country e ciclismo) realizadas pelo Projeto de Extenso Jovens com a Bola Toda, com objetivo de desenvolver competncias e valores em prol do desenvolvimento humano, com respeito ao meio ambiente visitado, alm de motivar as prticas de atividades ao ar livre.
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Segunda-feira, 23
16h00 s 18h00
PROPOSTA dE AVAliAO dA EliminAO EmPRiCA dE TOxinAS (CiAnETOS) dA mAndiOCA uTilizAdA nO PREPARO dE FARinHA dGuA nO muniCPiO dE miRAndA dO nORTE-mA Palestrantes: Daniel de Brito Pontes; Jade Tereza Almeida Ferreira; Perla da Rocha Machado; Ana Isabela Lima Ribeiro; Paula Natlia Moreira Freire; Allan Carlos dos Santos Aguiar descrio: O municpio de Miranda do Norte est localizado as margens da BR 135, a aproximadamente 136 km da capital So Luis. Possui uma rea territorial de 356, 4 km, e sua populao urbana e rural so respectivamente, 13.611 e 2.512. Populao esta, que tem na mandioca uma fonte de renda permanente durante todo o ano, especificamente para sua subsistncia. As plantas do gnero Manihot, inclusive a macaxeira ou mandioca mansa, apresentam, em sua composio, quantidades variveis de glicosdeos cianognicos (linamarina e latoaustralina). Quando a estrutura celular dessas plantas destruda, pelo corte, por exemplo, esses glicosdeos, se ativados pela enzima endgena linamarase, produzem cido ciandrico (HCN). O HCN, no entanto, volatiliza-se facilmente aps o corte ou macerao das plantas (SALVIANO, et al, 1988).
Local: COLUN - Sala: 13 09h00

PROGRAmA WEB TV OdEOn ministrantes: Joana Golin Alves; Hugo Leonardo Bezerra; Antnio Paulo do Vale; Inaldo Aguiar da Silva e Girleno Csar Pacheco. descrio: Projeo para o pblico da SBPC Jovem das chamadas realizadas e exibidas (vinculadas) na web, atravs de redes sociais como: youtube, facebook , vimeo e blogs para a divulgao de eventos de carter cultural que j ocorreram, como: Shows de artistas e bandas locais, manifestaes Folclricas e Lanamentos de filmes e livros. Aps a exibio dos programas, haver uma ao com a orientao da equipe da WebTv Odeon de gravao e captao de imagens, chamadas e depoimentos que estaro ocorrendo concomitantemente nos espaos da SBPC Jovem, uma rpida edio dos mesmos e a postagem do que foi produzido coletivamente na rede. (Blog SBPC, etc). Vagas: 30
15h00
SER lEiTOR Em ESPAOS nO FORmAiS: A ExPERinCiA nO HOSPiTAl mATERnO inFAnTil E HOSPiTAl dA CRiAnA ministrantes: Dorian Cunha da Silva, JessycaAdiene Sousa Silva, Karina Cristina Rabelo Simes, Claudia Arajo, Valria Almeida Maia, Maria Jos Albuquerque Santos descrio: O projeto estudar uma ao saudvel: construindo uma pedagogia hospitalar desenvolvido pelas alunas do curso de Pedagogia da UFMA no Hospital Universitrio Unidade Materno Infantil e no Hospital da Criana Odorico Amaral de Matos desde 2007 e tem por objetivos proporcionar s crianas e adolescentes hospitalizadas o contato com a leitura e a escrita, haja vista, que estes se encontram temporariamente afastados da escola regular, alm disso busca-se ampliar o perfil do Pedagogo formado na UFMA, a partir do desenvolvimento de aes pedaggicas inovadoras e interdisciplinares uma vez que essas aes exigem a interao com profissionais de diferentes reas que atuam no ambiente hospitalar. Vagas: 30
RODAS DE CONVERSAS
SO luS 400 AnOS E A RESPOnSABilidAdE COm A GuA ministrante: CAEMA descrio: Uso racional da gua; doenas transmissveis pela gua; qualidade da gua de consumo humano; So Lus 400anos e a responsabilidade com a gua. Vagas: 30
14h00
PAPEl SOCiAl dE GnERO nOS dESEnHOS AnimAdOS ministrante: Emmanuel Souza, Kananda Magalhes Santos, Rosngela Belfort Ferreira. Centro de Ensino Mdio Liceu Maranhense. UFMA descrio: O presente trabalho busca analisar os papis sociais de gnero presentes em desenhos animados.Levando em conta que papel social um conjunto de aes e atitudes que uma pessoa realiza de acordo com o status que ocupa e partindo do ponto de que os desenhos animados fazem parte da vida das crianas e que, basicamente, so simulaes do mundo adulto e tm grande importncia em sua formao, queremos destacar o impacto dos papis sociais de gnero neste processo de formao apresentado nos desenhos animados. Vagas: 30
Local: COLUN - Sala 14 09h00

PROJETO BumBAlETRAndO: CulTuRA E PRTiCA dE lETRAmEnTO iniCiAl nA EduCAO inFAnTil ministrantes: Dayse Marinho Martins; Maria Veiga Campos. SEMED SO LUS/MA descrio: Abordagem de projeto didtico voltado para a utilizao da tradio popular maranhense por meio de portadores textuais como toadas e o universo vocabular relacionado ao bumba-meu-boi no desenvolvimento de prticas iniciais de letramento com crianas de 4 a 6 anos na Educao Infantil. A prtica de ensino-aprendizagem foi realizada na U.E.B. Olvio Castelo Branco, escola da rede municipal de ensino situada no bairro do Anil em So Lus Maranho durante o segundo semestre de 2011. Vagas: 30
Segunda-feira, 23
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10h00
SO luS PATRimniO dA HumAnidAdE ministrante: Unidade de Educao Bsica Antnio Lopes descrio: Este trabalho apresenta a gnese, o desenvolvimento e os resultados do projeto didtico: So Lus Patrimnio Histrico da Humanidade desenvolvido por crianas na faixa etria de 3 a 5 anos de uma escola de educao pblica infantil de So Lus/MA visando a formao de sujeitos Ministrantes, sob a ptica histrico-cultural, pela construo de hbitos simples no seu dia-a-dia de preservao dos bens materiais a partir do conhecimento mais sistemtico da cidade em que vivem. Vagas: 30
11h00
PREGOEiROS: COnHECEndO um POuCO dESSA HiSTRiA ministrante: Centro de Educao Infantil Paulo Freire descrio: Este projeto teve como ponto de partida as curiosidades, as inquietaes e idias apresentadas pelas crianas a respeito da forma de ser, viver e trabalhar dos Pregoeiros, que so trabalhadores (as) ambulantes com os quais convivem diariamente, por fazerem parte de suas famlias ou por estarem transmitindo cotidianamente, pelas ruas do bairro lhes encantando pelo jeito engraado, potico e criativo de anunciar os produtos que vendem. Vagas: 30
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OFICINAS

OFiCinA 25. inSERO dOS mTOdOS AlTERnATiVOS dE HiGiEnE BuCAl nO PROGRAmA dE SAdE dA FAmliA (PSF): umA nOVA ESTRATGiA dE PREVEnO Em SAdE PBliCA. ministrantes: Roberto Csar Duarte Gondim; Neurinia Margarida Alves de Oliveira; Ktia Maria Martins Veloso. Instituto Florence de Ensino Superior. UFMA. descrio: Os chamados mtodos alternativos para realizao da higiene bucal tem se mostrado to eficazes no seu propsito quanto os convencionais. Destarte, o objetivo deste trabalho, em forma de Oficina, ensinar como confeccionar, de uma forma simples e de baixo custo, escovas dentais, fio dental e solues fitoterpicas com produtos da flora local necessrios manuteno da higiene oral da populao de baixa renda, promovendo a sade oral e combatendo as principais afeces que acometem a cavidade bucal. Vagas: 30

OFiCinA 23. OFiCinA BRinCAndO, COnSTRuindO, REuTilizAndO E RECiClAndO ministrantes: Paula Maria Mesquita Santiago Lorena Rbria de Oliveira Colho Polliana Farias Veras Rafaella Cristine de Souza. IFMA. IMMARH. UEMA. descrio: A presente oficina tem como objetivo desenvolver diversas atividades de reciclagem e reutilizao de materiais para que o indivduo perceba que parte do lixo produzido por ele pode deixar de ser lixo e se tornar algo que ele pode utilizar. Alm disto, desenvolver algumas temticas sobre o lixo como: quais os tipos de lixo mais produzidos, quais podem ser reciclados, quanto tempo cada tipo permanece no meio ambiente e quais os maiores impactos que ele pode causar; e outras temticas: conceitos dos tipos de animais (marinhos, terrestres, domsticos, silvestres) e extino de alguns animais e os 5 Rs. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 26. CnCER dE PniS: APREndEndO A PREVEniR ministrantes: Diego de Abreu Noleto, Fernanda Martins Barbosa, Kllcya Cunha de Abreu, Lvia Cipriano Milhomem Dantas, Luis Gonzaga Pereira Jnior, Thaciane Pinho Sodr descrio: A oficina ter por base uma metodologia de interao com o pblico por meio de questionamentos dos palestrantes ao pblico, apresentao de vdeos interativos e esclarecimento de duvidas. A palestra ser direcionada ao publico da rede de educao bsica a partir de 14 anos. Os encontro ter durao de uma hora divididas em quatro momentos: o primeiro de 30 minutos consistir em uma explanao interativa com auxlio de diapositivos, explicando sobre os principais pontos sobre o cncer de pnis como; o segundo 10 minutos com apresentao de alguns vdeos interativos; o terceiro com 10 minutos de abertura para os questionamentos e dvidas do pblico e o quarto com 10 minutos para aplicao de questionrio onde o publico poder avaliar a palestra e os realizadores podero saber se a mensagem sobre o tema foi passada adequadamente para o pblico. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 24. BiOdiVERSidAdE dOS inSETOS ministrante: Helio Conte. UEM Maring/Paran descrio: Os insetos representam o maior grupo de seres vivos e por isso desempenham importante papel no nosso meio ambiente. Algumas espcies so consideradas benficas, outras causam prejuzos, da a necessidade de conduzir observaes e estudos visando contribuir na preservao dessa biodiversidade. A montagem e manuteno de colees entomolgicas so opes a serem trabalhadas com alunos, professores e comunidade em geral, visando a despertar a criatividade com a utilizao de temas locais. Vagas: 30
14h00 s 16h00
OFiCinA 27. FOTOPROTEO E PREVEnO dE quEimAduRAS ministrantes: Orlando Jos dos Santos, Daniel Monte Freire Camelo, Alfredo Jose Barreto Sampaio Jnior, Mairla Souza Cavalcante, Luiz Gonzaga Pereira Jnior, Ludmilla Emlia Martins Costa. descrio: A oficina objetiva um espao de preveno e promoo da sade comunidade, idealizada com base em um projeto realizado pela Liga de Cirurgia Plstica e Queimaduras, realizado no dia nacional do queimado, para melhorar o grau de informao com relao aos cuidados e preveno de queimaduras, focando a importncia da fotoproteo e os primeiros cuidados de queimaduras decorrentes de acidentes domsticos. Vagas: 30
Tera-feira, 24
Tera-feira, 24
16h00 s 18h00
OFiCinA 28. OFiCinA dE dOAO dE ORGOS ministrantes: Bruna Caroline, Dayara Cutrim, rica Lima, Kaliny Mendes, Livia Aroucha. Nair Portela. UFMA. descrio: O transplante um procedimento pelo qual um rgo ou tecido doente substitudo por outro que esteja sadio. O paciente doente chamado de receptor e a pessoa que doa o rgo sadio chamada de doador. H uma srie de condies que determinam se uma pessoa pode ou no doar seus rgos e tecidos. Orientar a populao alvo sobre a importncia da doao de rgos e transformar cada participante em um defensor dessa causa. Fortalecer a viso positiva sobre doao e oferecer argumentos e exemplos suficientes para que aqueles que ainda no compreendem a idia possam refletir e mudar sua perspectiva quanto ao tema, unindo-se grande corrente de doadores e defensores dessa causa. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 31. HiPERTEnSO: um mAl SilEnCiOSO ministrantes: Ana Paula Mendes Barros Fonseca, Anielle Martins Oliveira, Luciane Sousa Pessoa, Polyana Almeida Santos, Wilka de Castro Serejo, Maria Lucia Holanda Lopes (orientadora) descrio: Proporcionar populao conhecimentos necessrios sobre a patologia conhecida como Hipertenso Arterial Sistmica.Orientar o pblico alvo sobre o perigo da doena, alertando quanto aos seus sinais e sintomas. Incentivar o autocuidado para aqueles que j so portadores da patologia e promoo da sade para aqueles que no so portadores. Verificar o valor da presso arterial atravs da tcnica, identificando as possveis alteraes e, posteriormente, fornecer orientaes para o controle e para a preveno. Vagas: 30
Tera-feira, 24
Local: COLUN - Sala 04 Corredor dos Saberes 08h00 s 11h00

OFiCinA 32: OFiCinAS PEdAGGiCAS COm AuTilizAO dE JOGOS BiOlGiCOS: FERRAmEnTAS quE FAVORECEm O EnSinO dE CinCiAS E BiOlOGiA ministrantes: Stella Indira Rocha Lobato, Barbara de Albuquerque Pereira, Rejane Pereira Abade, Wennes Moreira Saraiva, Francisco Cleiton da Rocha, Antonia Dalva Frana Carvalho, Francisco Cleiton da Rocha (orientador). UFPI. descrio: A presente oficina tem como objetivo elaborar, confeccionar e aplicar jogos biolgicos que auxiliem na compreenso dos contedos nas reas das cincias e biologia. Vagas: 30

OFiCinA 29. dOAO dE mEdulA SSEA: FORmAndO AGEnTES mulTiPliCAdORES ministrantes: Daniel Viana Silva e Silva, Kllcya Cunha de Abreu, Renato Simes Gaspar, Rosane Clia Ferreira, Oliveira, Victor Rodrigues de Vasconcelos, Vinicius Pereira Aguiar descrio: Estimular o voluntariado no cadastro de doao de MO para potencializar o grau de compatibilidade j que a chance de um indivduo encontrar um doador entre irmos de apenas 25% e, nos ltimos 10 anos, a chance de se encontrar um doador compatvel no banco de registro aumentou para 64%, o que mostra a importncia do cadastro. Vagas: 30
14h00 s 16h00
OFiCinA 33. O RESGATE dA idEnTidAdE nEGRA nA liTERATuRA BRASilEiRA ministrantes: Maria do Socorro de Andrade Ferreira. UFPI descrio: O presente trabalho visa apresentar, dentro do campo literrio, por que muitos sujeitos de cor negra no aceitam sua epiderme como marca de sua identidade. O tema do discurso ser a mola propulsora e far a anlise comparativa entre Lima Barreto, Machado de Assis e Lus Gama. Avaliar ainda a contribuio social, da cultura e do momento histrico na construo do conceito de identidade. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 30. PRinCPiOS BSiCOS dE nuTRiO ExPERimEnTAl ministrantes: Aline Guimares Amorim descrio: A busca por estratgias que visem a sade da populao constante, e a cada nova descoberta e tratamento bem sucedidos em indivduos acometidos por alguma doena, ou pessoas que simplesmente buscam manter a qualidade de vida, a sociedade ganha mais um instrumento para reduzir ndices de morbimortalidade. No mbito da Nutrio, tal premissa no diferente. A oficina tem como objetivo fornecer aos alunos de ensino mdio, tcnico e profissionalizante uma viso geral da relevncia da pesquisa experimental para o desenvolvimento cientfico, sob a tica da Nutrio. Vagas: 30
16h00 s 18h00
OFiCinA 34. um mundO dE FORmAS: COBRindO EdESCOBRindO ministrantes: Gilson da Silva, Mnica Oliveira da Silva descrio: explorando o estudo das figuras poligonais e polidricas que os alunos so estimulados a descrever, compreender e representar as relaes entre as formas e o mundo em que vivem. Na oficina sero utilizadas formas poligonais para a construo de mosaicos e estabelecer relaes entre seus lados de forma harmnica, utilizaremos tambm malhas.De forma ldica, haver a construo de poliedros utilizando papel cartolina, canudos plsticos e linha, verificando os elementos e a relao de Euler. Vagas: 30
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OFiCinA 35. OFiCinA dE COnTOS AFRiCAnOS ministrantes: Raimundo Nonato Assuno Viana, Iaci da Costa Jara, Milena Silva de Oliveira, Rayanne Passos Ribeiro. UFMA descrio: A oficina de contos africanos oportuniza comunidade discente a vivncia de saberes caractersticos da cultura africana, reconhecendo-a como parte de sua formao e identidade cultural. Vagas: 30

OFiCinA 39. mEmRiA dO iTAqui BACAnGA ministrante: ACIB descrio: A exposio Memrias do Itaqui Bacanga visa a divulgar uma pesquisa iniciada em junho de 2006, que tem como o objetivo sistematizar a histria da rea Itaqui-Bacanga, a fim de resgatar a memria do nosso povo. Esta Proposta est norteada em princpios baseados na compreenso de que a identidade e a histria so condies imprescindveis para que a populao possa exercer dignamente a sua cidadania e valorizar sua histria. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 36. ViAGEnS PElO mARAnHO ministrantes: Laylany Gomes da Silveira, Hlio de Vasconcelos Santos, Manoel Vera Cruz, Delcia Belfort, Grace Divine Nzengu, Davi Andrade. UFMA descrio: Esta atividade busca levar os participantes a viajar pelas paisagens e pela cultura maranhense, por meio de um grande mapa, com roteiros entre as regies tursticas do estado do Maranho. Nesta atividade propomos que os participantes faam uma viagem pelas paisagens e pela cultura maranhense, com destaque para a percepo do espao geogrfico, representado no mapa e nos caminhos percorridos. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 40: ViVEnCiAndO A BiOlOGiA ministrantes: Camila Accardo, Carolina Crdula, Carolina Vicente, Roberto Sallai. UNIFESP descrio: A oficina tem como tema O fluxo da informao Gnica, no qual os alunos compreendem, aspectos da biologia molecular, vivenciando atividades ldicas como visualizao de clulas animais e vegetais ao microscpio, extrao de DNA de frutas, modelagem de estruturas de DNA e protenas. Vagas: 30
Local: COLUN - Sala 08 Corredor dos Saberes Local: COLUN - Sala 06 Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00
OFiCinA 37. nOVAS TECnOlOGiAS dO EnSinOAPREndizAGEm dE CinCiAS HumAnAS ministrantes: Loyde Anne Carreiro Silva Veras. Rogrio de Carvalho Veras. UFMA descrio: Para esta oficina, pretendemos realizar reflexes sobre o uso didtico de recursos tecnolgicos, bem como sobre a construo do conhecimento na sociedade da informao. A oficina ser desenvolvida com aulas expositivas dialogadas, leituras orientadas, anlise e interpretao de textos, debates, utilizando slides. Vagas: 30
08h00 s 11h00
OFiCinA 41. dAnA dE RuA ministrantes: Fundao Josu Montello descrio: Histria da dana de rua no Maranho; diferentes estilos: o Breaking, o Popping, o Locking, o HouseDance, entre outros; construo e apresentao de coreografia A oficina tem por objetivo promover a cultura do hip hop com vistas a incentivar a identidade e a cultura de paz entre jovens. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 42. CATRAiAR mARAnHO CulTuRA POPulAR COmO FEnmEnO ARTSTiCO EduCACiOnAl ministrantes: Tiara Sousa, Vinicius Viana descrio: Baseada na filosofia de Paulo Freire, reciclando a forma de levar educao e cultura, junto aos mtodos da mestra dos jogos teatrais Viola Spolin, o grupo tenta aguar a vivencia do conceito artstico do espectador, atravs de cantos de domnio publico, referencia a natureza, atividades rtmicas e manifestaes religiosas e culturais.A forma de nossa oficina se transformar em espetculo, rompendo a barreira do teatro italiano e reformulando a arte educao, foge a essncia mais a est contida a necessidade escolar de transformar o ambiente educacional em novas engenhosidades criativas, experimentos crticos intuitivos, fsicos e intelectuais para os espectadores. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 38. APREndER SEm mEdO ministrantes: Credimis Mendes, Leila Rodrigues. Plan Internacional descrio: Esta oficina engloba apresentao oral atravs de vdeos e slides preparados pelos alunos alcanados pela campanha Aprender sem medo da Plan Internacional, que consiste em uma ao global centrada na erradicao da violncia contra crianas e adolescentes. Os alunos ainda apresentaro suas vivncias e experincias durante a execuo do projeto em suas escolas. Em um segundo momento haver apresentao teatral, poesias e pardias desenvolvidos pelos alunos. Vagas: 30
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OFiCinA 43. imPROViSAO TEATRAl ministrantes: Isabele Lima Cutrim. UFMA descrio. O foco principal proporcionar maior interao entre os indivduos que participaro da oficina, levando-os a enxergar-se como parte de um grupo que, para realizar um bom trabalho, necessita do esforo de todas as partes do todo, assim como acontece na sociedade na qual estamos inseridos, onde cada um possui um papel importante dentro dela, seja profissional liberal ou no, trabalhando assim a auto-estima das pessoas que faro parte do grupo.Dessa forma deixa-se claro a importncia da opinio coletiva, e o quanto somos responsveis pelo futuro da nossa nao. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 46: OFiCinA dE lEiTuRA ministrantes: Cynthia Marques, Rita Oliveira, Katia Dias. SEDUC/MA descrio: Esta oficina tem como objetivo incentivar a leitura atravs de contao de histria, animao cultural, apresentao de teatro de fantoches, jogos educativos, dinmicas de leitura, desenho e pintura livre, dentre outras. Vagas: 30
Tera-feira, 24

O diVERSO imAGTiCO nO EnSinO dA HiSTRiA ministrantes: Dayse Nngela Santos da Silva, Yasmin Arajo porto descrio: O presente trabalho tem por objetivo analisar o uso das imagens em suas mltiplas disposies no ensino de base, no s como complemento, mas como o prprio contedo no ensino de Histria, percorrendo uma linha de perguntas frequentes a esse respeito; primeiramente o porqu de se utilizar as imagens no ensino de histria visto que atualmente vivemos em uma poca, numa sociedade onde a explorao visual se faz maante, por meio principalmente das mdias, que usam disso como meio de manipulao ideolgica. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 44. mOSAiCOS unindO FRAGmEnTOS E idEiAS ministrantes: U E B Maria Rocha descrio: A arte propicia uma compreenso profunda da realidade, pois, ao requerer o envolvimento das percepes visual, auditiva, bem como os demais sentidos leva o aluno a comunicar-se e a compreender a dimenso mais sublime do seu presente, transformando seus conhecimentos conceituais em arte. As tcnicas e procedimentos, as informaes histricas, relaes culturais e sociais so mais facilmente assimilados pelos alunos no aguamento de suas sensibilidades atravs da prtica da construo. Para tanto, premente que o professor proporcione aos alunos a oportunidade de vivenciar um conjunto concreto de experincias ao aprender e criar, estimulando sua percepo, imaginao, sensibilidade, conhecimento que, no caso da disciplina Arte, pode acontecer atravs do desenvolvimento de produes artsticas pessoais e grupais. Neste contexto, a arte mosaica foi escolhida para ser trabalhada em aulas e oficinas que proporcionaro tambm a apropriao de conhecimentos e o desenvolvimento de idias, para aplicao no cotidiano e utilizao para obteno de uma forma de renda. Vagas: 30
10h00
A COnTRiBuiO dOS RECuRSOS didTiCOS nO PROCESSO dE EnSinO E APREndizAGEm dOS AlunOS dA EduCAO dE JOVEnS E AdulTOS ministrantes: Ana Patrcia Guterres Silva, Claudia Pinheiro Machado, Fabiane Cristine Serra, Rafaela Silva dos Santos Ronald Ferreira dos Santos, Francy Sousa Rabelo (orientadora). UFMA descrio: Os graduandos do Curso de Pedagogia fizeram uma pesquisa com a turma da EJA I de uma escola pblica estadual de So Luis, com o objetivo de analisar a utilizao dos recursos didticos e sua contribuio no processo de ensino e aprendizagem dos alunos de Educao de Jovens e Adultos. Vagas: 30

OFiCinA 45: ROdA dE COnVERSA COm PROJETOS E ExPERinCiAS ExiTOSAS dA SEduC ministrantes: Ana Karolina Salomo Carvalho, Silvia Leda, Cynthia Marques. SEDUC/MA Vagas: 30
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Tera-feira, 24
11h00
COnTRiBuiO dO PROJETO dE lEiTuRA E ESCRiTA ViVEnCiAdA nA ESCOlA Y BACAnGA ministrantes: Ana Jssica Corra Santos, Jos Carlos de Melo descrio: O relato referente aplicao de um projeto sobre leitura e escrita no 3 e 4 ano, com aproximadamente 25 alunos, onde buscou-se analisar as dificuldades de leitura e escrita na Escola Y Bacanga - MA. Dessa forma, o desenvolvimento do projeto ocorreu com o intuito de incentivar, desde cedo nos jovens a leitura, para que eles percebessem e aprendessem a importncia da mesma, pois, segundo Sol (1998, p. 18) poder ler , compreender e interpretar textos escritos de diversos tipos com diferentes intenes, sendo assim, importante ressaltar que a leitura no se designa somente com a compreenso das letras, mas tambm a leitura de mundo, conforme Freire (1992). Neste sentido, se isso acontecer, o indivduo se tornar dinmico, culto e perspicaz, alm de se tornar mais informado e crtico. Vagas: 30
16h00
AlFABETizAO E lETRAmEnTO nA EduCAO ESPECiAl ministrantes: Aline da Silva Moraes, Evene Thas Austraco Coelho, Tiago Henrique Carvalho Lobo, Maria Rosana Torres da Costa, Francisca Costa Gomes, Cristiane Dias Martins da Costa. UFMA descrio: A Fundao Pestalozzi, por ser uma entidade de referncia em todo o Brasil, voltada para o servio de apoio e contribuio para o desenvolvimento cognitivo, perceptivo, afetivo-emocional e social dos alunos com deficincia visual, intelectual e auditiva que constituem a Pestalozzi, criou-se o projeto Alfabetizao e Letramento na Educao Especial, desenvolvido por Acadmicos da Universidade Federal do Maranho, cujo objetivo era desenvolver dentro da educao especial prticas de letramento, ou seja, traar estratgias para inserir dentro do contexto escolar prticas de leituras por meio de contao de histrias literrias, desenvolvendo uma alfabetizao contextualizada e significativa atravs da transposio didtica das prticas sociais da leitura e da escrita para a sala de aula. Vagas: 30
14h00
A inFlunCiA dOS JOGOS ViOlEnTOS nA AdOlESCnCiA, diAnTE dO ABAndOnO AFETiVO ministrantes: Brbara Catarina Tavares Coller, Emanuel Victor Silva Fres, Carlos Fonseca Sampaio (orientador) descrio: O objetivo deste trabalho proporcionar uma maior aproximao entre Pais e Filhos, isto , que os pais se tornem participativos na vida dos filhos, para que os adolescentes ao manusear tais jogos, no estejam sujeitos a algum tipo de comportamento violento. Vagas: 30
17h00
BRinCAndO E APREndEndO FSiCA: ExPERimEnTOS dE FSiCA Em SAlA dE AulA ministrante: Ethe de Arajo Costa, Marcelo Sousa do Rosrio, Nayckel Rodrigues, Moiss Filho, Jos Lencio Pinto Dominici (COLUN/UFMA) descrio: O presente trabalho foi realizado no Colgio Universitrio COLUN/UFMA, anos de 2010 e 2011. O mesmo tem o escopo de incentivar os alunos do ensino mdio a terem um melhor rendimento em Fsica atravs de aulas experimentais. Tais experimentos foram pesquisados e confeccionados pelos Bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciao Docncia PIBID conjuntamente com o professor orientador. Vagas: 30
15h00
PROPOSTA dE OFiCinAS PEdAGGiCAS COm A uTilizAO dE mATERiAiS RECiClVEiS PARA A PROduO dE mOdElOS BiOlGiCOS ministrantes: Marcos Vinicius de Sousa, Stella Indira Rocha Lobato, Barbara de Albuquerque Pereira, Rejane Pereira Abade, Francisco Cleiton da Rocha, Antonia Dalva Frana Carvalho (UFPI) descrio: Um modelo didtico corresponde a qualquer sistema figurativo que reproduz a realidade de forma esquematizada e concreta, tornando-a mais compreensvel ao aluno. Representa a construo, uma estrutura que pode ser utilizada como referncia, uma imagem que permite materializar a idia ou conceito tornando-o dessa forma assimilvel. Vagas: 30
Tera-feira, 24
Tera-feira, 24
AVAliAO nuTRiCiOnAl dE PR-ESCOlARES A PARTiR dO ndiCE dE mASSA CORPORAl E PERCEnTil dE umA ESCOlA muniCiPAl dE imPERATRiz-mA ministrantes: Jakeline Arajo Ribeiro, Deise de Paula de Souza Siqueira, Edvane Dias Teles, Raiane Lemes Felcio, Raquel Leda de Arruda, Roberta Alves da Silva. UFMA descrio: So consideradas pr-escolares, as crianas que compreendem de 3 a 5 anos de idade, nesta fase as necessidades nutricionais so constitudas por clcio, calorias, ferro, folato, protena, vitamina C e D e zinco. Tornando assim necessrio a ingesto diria de tais nutrientes por meio de pores proporcionais de carne, feijo, frutas, gros, legumes, verduras e leite. Em relao ingesto de caloria e lquidos, estes devem diminuir em relao fase anterior da vida da criana dependendo da atividade fsica, clima e estado de sade, enquanto que o consumo de protenas deve aumentar, se faz importante tambm o uso de clcio por ser ele de fundamental importncia para o crescimento e desenvolvimento da criana. Vagas: 30
15h00
diA dO quEimAdO Em SO luiS mARAnHO: PREVEnO COnTnuA ministrantes: Olinto Farias Castelo Branco Jnior, Orlando Jos dos Santos, Maria do Socorro Castro Moura, Mairla Souza Cavalcante, Thayanne Kelly Muniz Silva, Raphael Rocha Velozo descrio: Para prevenir necessrio conhecer a magnitude do problema, identificar as populaes mais atingidas e as circunstncias nas quais ocorreram. Entretanto, poucos estudos discutem os aspectos epidemiolgicos de vtimas de queimaduras, especialmente crianas, internadas no Brasil e especificamente no Maranho; essas so especialmente vulnerveis, devido pele mais delgada, o que lhes confere menor proteo, alm de aspectos comportamentais, como ausncia de noo de perigo, em que se colocam em situaes com maior risco de se queimarem. Vagas: 30
Tera-feira, 24
16h00
dOR lOmBAR Em ESTudAnTES dO uniCEumA quE ExERCEm AlGumA ATiVidAdE lABORAl ministrantes: PINHEIRO, N.E.L.; PAIXO, F.T. M; MENDES, P. C.; PAULINO, B.R. descrio: Neste trabalho iremos analisar a prevalncia de dor lombar nos indivduos, investigar a regio vertebral de maior localizao de dor, verificar as medidas determinantes no alivio das dores vertebrais, estimar o acompanhamento fisioteraputico nessas dores em indivduos que realizem algum tipo de atividade laboral. Vagas: 30
10h00
EduCAO AlimEnTAR TRAnSFORmAndO A AlimEnTAO ESCOlAR ministrantes: Elizabeth Nunes Fernandes, Wdson da Silva descrio: Este trabalho prope-se a incentivar a educao alimentar na escola de educao infantil em busca da transformao da realidade da merenda escolar, avaliar a realidade da merenda escolar na escola analisada, incentivando os professores para mudana da realidade atravs da educao alimentar. Envolvendo assim os alunos em atividades que enfatizem a boa alimentao e tambm promover uma mudana de hbitos no ambiente escolar com relao qualidade e variedade da alimentao escolar oferecida. Vagas: 30
17h00
VERiFiCAO dA EFiCCiA dA limPEzA dOS inSTRumEnTAiS CiRRGiCOS PElO mTOdO 3m ClEAnSuRFACE PROTEin ministrantes: Thayane Costa Ferreira, Clia Maria de Moura Kurz, Elza Lima da Silva, Glaucia Marcelle de Jesus, Odineilce Sampaio Pereira, Thaianne Raquel Jansen Reis descrio: Para garantir a segurana na esterilizao necessria a verificao criteriosa da remoo da sujidade, usando-se ferramentas que assegurem o resultado antes do encaminhamento dos instrumentais para o preparo e para a esterilizao, entre essas ferramentas temos o Clean-Trace Protein High Sensitivity que um teste simples para deteco de resduos de protena originrios de sangue e tecidos humanos. Este trabalho tem como objetivo verificar a eficcia da limpeza dos instrumentais cirrgicos atravs do mtodo 3M Clean-Surface Protein. Devido ao elevado ndice de infeces hospitalares, achou-se necessrio fazer este estudo. Vagas: 30
11h00
PRTiCAS dE COnTROlE dE PESO E O dESEnVOlVimEnTO dE TRAnSTORnOS AlimEnTARES Em BAilARinOS ministrantes: Aline Dias Guimares, Glauciane Mrcia dos Santos Martins, Isabela Leal Calado descrio: Os atletas esto inseridos em um grupo de risco para o desenvolvimento de transtornos alimentares (TA), e esse risco ainda maior em atletas de modalidades esportivas que preconizam o baixo peso corpreo, como o bal. Os transtornos alimentares so definidos como desordens psicolgicas, caracterizadas por preocupao obsessiva com o peso, medo patolgico de engordar e percepo alterada da imagem corporal. O objetivo deste estudo foi investigar os mtodos de emagrecimento utilizados por bailarinos adolescentes para perda de peso. Vagas: 30
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Tera-feira, 24
CICLOS DE PALEStRAS
SOCiOlOGiA nO EnSinO mdiO: ExPERinCiAS E diSCuSSO RElACiOnAdAS AOS PROBlEmAS EnFREnTAdOS PElO CiEnTiSTA SOCiAl Palestrantes: EVERTON, Francilma R B M; DA SILVA, Ricardo B; Clia Maria da Motta (Orientadora). UFMA descrio: O objetivo deste trabalho discutir a incluso e obrigatoriedade da disciplina Sociologia como componente curricular do Ensino Mdio, observando suas proposies tericas e as contradies reais acarretadas pela obrigatoriedade. Dentre elas: a insuficincia de professores formados na rea; os baixos salrios; as precrias condies fsicas das escolas (ausncia de bibliotecas e materiais didticos). Consideramos este trabalho de bastante relevncia uma vez que coloca tambm em pauta a educao pblica da cidade de So Luis cidade esta que est chegando ao seu quarto centenrio com seus problemas educacionais, infelizmente, bastantes antigos.

mulHERES CASAdAS ViVEndO COm HiV/AidS nO muniCPiO dE imPERATRiz TRATAdAS nO PARquE AnHAnGuERA Palestrantes: Antonio Waneton Paulo Pinheiro Sousa Bruna Mattos Milhomem, Claudia Regina de Andrade Arrais Rosa Dayane Ariely da Silva Tais Oliveira Marinho Welingthon dos Santos Silva. Universidade Federal do Maranho, Programa de DST/AIDS e Hepatites virais do municpio de Imperatriz. Claudia Regina de Andrade Arrais Rosa (orientador). descrio: Desde seu incio, o cenrio da epidemia de HIV/ AIDS vem se modificando, no Brasil e no mundo; o que se reflete em alteraes do perfil epidemiolgico das pessoas vivendo com HIV/AIDS. Nos primeiros anos da epidemia, os homens representavam a imensa maioria dos casos, e os coeficientes de incidncia no sexo masculino eram, expressivamente, maiores do que no sexo feminino (BARBOSA, 2009). Diversos aspectos ligados s relaes sociais de gnero determinam um baixo poder de negociao sexual das mulheres, tornando-as mais propensas a terem relaes sexuais desprotegidas aumentando, consequentemente, as suas chances de exposio ao HIV. A falta de autonomia financeira e emocional, dificuldades para negociar o uso do preservativo, relaes sexuais foradas, comrcio sexual e outras formas de submisso permeiam o aumento da epidemia entre mulheres (ABIA, 2007).
10h00 s 12h00
dilOGO SOBRE TRAnSTORnO BiPOlAR nA AdOlESCnCiA Palestrantes: Daniela de Lourdes Dias Filgueiras; Ketyllem Kamila Silva Rocha; Lucinda Rocha Soares Neta; Pollyclssio Mota S descrio: Trata-se de uma pesquisa descritiva que tem como objetivo estabelecer o dilogo sobre a incidncia do Transtorno Afetivo Bipolar (TAB) na adolescncia facilitando assim sua percepo bem como a busca do tratamento adequado, alm de orientar as pessoas como proceder diante deste problema.
10h00 s 12h00
PROJETO GOnAlVES diAS Em CEnA: umA PRTiCA TEATRAl FOCAdA nAS RElAES dE GnERO Palestrante: Jos Carlos Lima Costa. UFMA descrio: A presente comunicao tem como objetivo analisar o projeto Gonalves Dias em Cena: gnero, memria e histria na cena contempornea, que objetiva a prtica teatral focada nas discusses de gnero, por meio do estudo e da anlise da dramaturgia de Gonalves Dias. Pois possvel destacar na obra em foco, a realidade do contexto social do sculo XIX, bem como, as relaes de gnero, que nesse perodo, mais evidente na vida privada, pois, as mulheres esto encerradas no lar, submetida aos padres da sociedade patriarcal. O intuito do projeto explorar conceitos e propostas do teatro contemporneo, dentro de uma perspectiva pedaggica, destacando o tema transversal Sexualidade e Gnero por meio das obras de Gonalves Dias que evidenciam a estrutura patriarcal da sociedade do sculo XIX, fazendo um paralelo com a sociedade atual, por meio das experincias dos alunos da oficina de teatro.
14h00 s 16h00
mETOdOlOGiAS ATiVAS nA SAlA dE AulA POdE FAzER A diFEREnA Palestrantes: Elizabeth Teixeira (UEPA)
16h00 s 18h00
Guin-BiSSAu E BRASil: um CASO dE VARiAO linGuSTiCA diATPiCA Palestrantes: Danildo Mussa Fafina. Conceio de Maria de Araujo Ramos (orientadora). Projeto ALIMA descrio: Esse trabalho tem como objetivo mostrar as peculiaridades da lngua portuguesa falada em Guin-Bissau, e fazer comparaes com a variedade falada no Brasil, principalmente, no Maranho. Para tanto, sero apresentados exemplos das duas variedades em diferentes nveis: lexical, fontico e morfossinttico. Essa anlise permitiu observar que essas duas variedades se distanciam, tendo em vista que a formao social e cultural dos dois pases diferente. Tambm foram considerados outros fatores importantes que motivaram essas variaes, como o fato de esta lngua estar em novo espao, com novos falantes e novas realidades. Apesar de a lngua portuguesa ser oficial na Guin-Bissau, ela no tem grande prestigio, ou seja, no a lngua utilizada na comunicao cotidiana, sendo usada somente nos momentos especiais ou nas situaes formais.
Tera-feira, 24
Tera-feira, 24
14h00 s 16h00
EmBAlAGEnS ECOlGiCAS PARA mudAS (PRmiO JOVEm CiEnTiSTA CnPq) Palestrantes: Ana Gabriela Person Ramos (Escola Tcnica Coselheiro ntonio Prado). Erica Bello Fiqueredo (orientadora) descrio: Estudante de Campinas cria embalagens ecolgicas para plantas com resduos de biomassa.Desenvolver uma atividade de plantio sempre uma boa idia. Especialmente se a muda estiver acondicionada em uma embalagem prtica e ecolgica. Pensando nisso, a estudante Ana Gabriela Person Ramos, de 19 anos, da Escola Tcnica Estadual Conselheiro Antnio Prado (Etecap), criou vasinhos feitos de biomassa, que podem ser levados diretamente para a terra sem poluir o meio ambiente. O projeto lhe rendeu o 1 lugar na categoria Estudante do Ensino Mdio do XXV
15h00
SimulAO dAS nAES unidAS dO CRESCimEnTO ministrantes: Talysson Teodoro Travassos Sanchez Rojas, Fernando Pereira, Vitria Vieira, Gustavo Serafim (Escola Crescimento) descrio: O objetivo informar aos estudantes do Ensino Bsico sobre o trabalho da ONU, com a pretenso tanto de levar os alunos a um mbito profissional diferenciado, e mesmo sob a forma de orientao profissional, quanto de explicar o objetivo de tal rgo e o que ele vem promovendo no mundo. Alm disso, o projeto tem o intuito de abordar os principais temas que a ONU vem debatendo atualmente, seja de cunho ambiental, social ou econmico, a fim de que os estudantes tenham contato com os assuntos mais importantes de ordem internacional. Vagas: 30
Tera-feira, 24
16h00 s 18h00
EduCAO AmBiEnTAl: dESAFiOS E COnTRiBuiO PARA SEnSiBilizAO ECOlGiCA nA ESCOlA Palestrantes: Marlene Sousa Silva, Rebeca Reis Carvalho, Maria das Graas do Nascimento Prazeres, Kercy Fram de Jesus de Sena Pereira e Ana Patrcia Muniz dos Reis. descrio: Embora os impactos ambientais tenham sido apontados, h anos, por estudiosos e profissionais de reas afins, s nas ltimas dcadas tais problemas ganharam importncia, vindo a ser discutidos em quase todos os pases. As transformaes geradas pela mundializao da economia, envolvendo todas as atividades humanas, no Brasil e no mundo, e as questes relativas ao meio ambiente ganharam um novo sentido. Apesar de essa problemtica estar por diversas vezes em evidncia na mdia, quase no contextualizada em sala de aula; o que dificulta a compreenso da maioria da populao. importante que as questes ambientais sejam incorporadas aos contedos em sala de aula, a nvel mundial, nacional e local.
Local: COLUN - Sala 13 09h00

A OdOnTOlOGiA quE VOC nO V: PROBlEmAS BuCAiS COmunS nA FAixA ETRiA dE 0-25 AnOS. ministrantes: Emannuel Morais, Manoel Cirilo Neto, Rui Robson Junior, San Souza. UFMA descrio: A Odontologia divida em vrias especialidades, visando um melhor estudo e tratamento de cada caso clnico. Entretanto, diversos mitos ainda cercam esta cincia e seus profissionais, criando muitas vezes um conhecimento errneo e at medo nos pacientes. Desta forma, o trabalho objetiva expor Odontologia de forma clara abordando suas caractersticas e especialidades de forma que o pblico possa entender melhor a profisso do cirurgio-dentista, especialmente na faixa etria de 0-25 anos. Vagas: 30
RODAS DE CONVERSAS
SO luS 400 AnOS E A RESPOnSABilidAdE COm A GuA ministrante: CAEMA descrio: Uso racional da gua; doenas transmissveis pela gua; qualidade da gua de consumo humano; So Lus 400anos e a responsabilidade com a gua. Vagas: 30
Local: COLUN - Sala 14 09h00 s 18h00

mAquETE dO BinHO: A FAnTSTiCA mAquETE dE BRinquEdOS! ministrantes: Fbio Lus Caires Coelho, Alex de Queiroz Costa, Nathlia Laun da Paz, Wyvisson Viana Garcs Cruz descrio: Um dos grandes problemas ambientais da atualidade o lixo, entretanto, promover o desenvolvimento sustentvel tem sido um grande desafio para a humanidade. Nessa perspectiva, surgiu a obra Maquete do Binho, do artistaplstico Fbio Caires, inspirado nas histrias em quadrinhos do cartunista Maurcio de Sousa e, tendo adotado como tcnicas artsticas a mista-reciclagem e o artesanato, como resultado de ampla pesquisa, criatividade e conscincia ambiental. A maquete temtica um projeto de carter utpico, ldico, pedaggico, educativo e social. Uma obra de arte conceitual, inacabada, pois continua crescendo, agregando novos elementos reaproveitados do lixo, objetivando a conscincia ambiental, o prazer esttico pela arte e incentivando crianas e adolescentes sobre a importncia da coleta seletiva do lixo e, a partir disso, do valor de sua reutilizao para a confeco de trabalhos artsticos, alm de pesquisas cientficas e projetos educacionais. Vagas: 30
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Quarta-feira, 25
OFICINAS

OFiCinA 49. A SExuAlidAdE E A VulnERABilidAdE dOS AdOlESCEnTES Em RElAO S dOEnAS SExuAlmEnTE TRAnSmiSSVEiS ministrantes: Daniel Viana Silva e Silva, Kllcya Cunha de Abreu, Renato Simes Gaspar, Rosane Clia Ferreira Oliveira, Victor Rodrigues de Vasconcelos, Vinicius Pereira Aguiar. descrio: A sexualidade um fenmeno da natureza humana, portanto, faz parte da vida dos adolescentes. objeto de estudo e interveno das polticas pblicas; tem sido cada vez mais discutida, devido ao aumento dos ndices de gravidez e incidncia de Doenas Sexualmente Transmissveis (DSTs) na populao jovem. Esta oficina far uma abordagem qualitativa, realizada a partir da tcnica de grupo focal, que possibilita analisar, em curto tempo, conceitos, opinies, representaes cultural e vocabular. Tal didtica utilizar a Metodologia Baseada em Problema; uma forma de ensino-aprendizagem onde o aluno agente ativo no seu conhecimento. Vagas: 30

OFiCinA 47. BEm-ESTAR AnimAl: FORmAS SimPlES E AdEquAdAS dE CuidAR dO SEu BiCHinHO dE ESTimAO ministrante: M.V. Wesley Lyeverton Correia Ribeiro. UEC. descrio: A relao homem-animal advm dos primrdios da histria da humanidade. Atualmente, animais de estimao tm se tornado membros das famlias. Porm, com freqncia, verifica-se desrespeito ao bem-estar desses seres sencintes. Assim, a total inexperincia dos proprietrios no que tange etologia, bem como em relao s leis que regem a proteo animal, promove um sofrimento imensurvel aos animais. Desta forma, o objetivo dessa oficina demonstrar, aos estudantes da educao bsica e tecnolgica (futuros formadores de opinio), atravs de mtodos claros, questes relacionadas ao comportamento animal, bem-estar de animais de estimao e questes legais de proteo animal. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 50. PREVEnO E ABORdAGEnS dAS HEPATiTES ViRAiS EnTRE OS FREquEnTAdORES dA 64 REuniO AnuAl dA SOCiEdAdE BRASilEiRA PARA O PROGRESSO dA CinCiA ministrantes: Ludmilla Emlia Martins Costa, Adalgisa de Souza Paiva Ferreira, Daniel Viana da Silva e Silva, Livia Cipriano Milhomem Dantas, Lvia Ronise Garcia Arraes. descrio: Diante da grande morbidade produzida principalmente, pelas hepatites B e C, que onera o sistema de sade e compromete a qualidade de vida da populao, foi ento proposta a oficina Preveno, avaliao e abordagens sobre o conhecimento e a vacinao contra as hepatites virais entre os freqentadores da 64 Reunio Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 48. PROJETO EduCACiOnAl: A HORA AGORA! ministrante: Leila Silvia. Unidade Integrada Raimundo Correa. descrio: preocupao com a conservao da natureza vem se acentuando nos dias atuais em funo das atividades humanas, as quais tm ocasionado serissimos problemas de degradao ambiental, a ponto de comprometer, caso no sejam tomadas medidas emergenciais, os recursos naturais, as condies de vida e, consequentemente, toda a vida futura no planeta. A Constituio Brasileira, em seu artigo 225, diz que todos tm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, essencial sadia qualidade de vida, cabendo a todos e ao Poder Pblico o dever de preserv-lo e defend-lo para os presentes e futuras geraes. Vagas: 30
14h00 s 16h00
OFiCinA 51. AlERTA COnTRA A ViGORExiA ministrantes: Deuzyanne Rodrigues Ferreira Kaio Bruno Rodrigues Belo Mirla Kalina Silva dos Santos Thamires Rodrigues DCaminha Frota Alves. Nair Portela Silva Coutinho. descrio: A oficina de Alerta contra a vigorexia, como o prprio nome j diz, vai alertar o pblico sobre os sintomas, a preveno, o consumo de suplemento corretos, a no utilizao de esterides anabolizantes e a prtica de exerccios fsicos sadios. Vagas: 30
Quarta-feria, 25
Quarta-feira, 25
16h00 s 18h00
OFiCinA 52. JuVEnTudE, PARA TER um SORRiSO BOniTO E SAudVEl, O quE PRECiSO? ministrantes: Claudia Maria Coelho Alves. Danielly de Ftima Castro Leite. Adryanne Portilho Santos Carneiro. Residncia Multiprofissional Integrada em Sade UFMA. descrio: Aproximar os jovens das aes de sade bucal dar maior visibilidade as suas questes estticas, funcionais, transformando as condies de vida e as concepes que eles tm acerca de sua sade bucal. Baseado neste contexto das possibilidades de insero do tema sade bucal no cotidiano do jovem, as atividades propostas visam a estimular a ateno do jovem para o cuidado de sade bucal, atravs da promoo e educao em sade bucal, realizada pelos profissionais de sade. Atividades desenvolvidas sero: educao em sade bucal para estimular hbitos saudveis de dieta, uso moderado de alimentos cariognicos e conscientizao da importncia da higiene bucal atravs de palestras educativas a serem desenvolvidas na oficina. Vagas: 30

OFiCinA 55. inTERdiSCiPlinARidAdE Em diVulGAO CiEnTFiCA OnlinE: umA nOVA PROPOSTA PARA PROFESSORES dE EnSinO FundAmEnTAl E mdiO ministrantes: Rafaella Cristine de Souza, Marcia Barros Alves, Iven Neylla Farias Vale. IFMA, UEMA, Colgio Rosa Moreira; Centro Educacional Irineu Fontoura. descrio: Criao de blogs para as turmas de diversos nveis de ensino, a fim de que sejam usados por professores e alunos como modo de compartilhamento de atividades escolares e divulgao de pesquisas cientificas. Faz- se necessrio o enquadramento do profissional educador no que diz respeito a essas tecnologias, para que o processo ensino-aprendizagem seja facilitado. Sero utilizadas ferramentas como texto, figuras, vdeos e/ou udio para ajudar na formulao de peas teatrais, entrevistas, jornais online, promovendo a interdisciplinaridade em matrias como: Cincias, Informtica, Artes, Histria, Portugus, Redao, etc. atravs desta oficina de criao do blog. Vagas: 30
Quarta-feria, 25

OFiCinA 53. ESTRESSE: EnCOnTRAndO O EquilBRiO ministrantes: Cleitiene de Jesus Gomes Silva; Rita de Cassia Fernandes Santos; Apoana Cmara Rapozo; Carlos Eduardo Campos Figueredo; Karla Daniela Marques; Nair Portela Silva Coutinho (orientadora). descrio: Conhecer situaes de estresse e buscar superlas por meio de mudanas no estilo de vida. Dinmica de relaxamento corporal, aplicao de questionrio, atividade mental e fsica com a participao de todos os presentes, no sentido de proporcionar sensao de bem-estar. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 56. um mundO dE CORES ministrantes: ngela Maria Pereira de Lima, Madalena Oliveira da Silva. Secretaria de Educao da Prefeitura do Recife descrio: A arte a forma mais expressiva do mundo. atravs dela que a histria da humanidade vem se perpetuando desde os tempos remotos. Nesse sentido podemos dizer que a arte e a educao so ferramentas importantes para trabalhar com crianas, jovens e adultos e que este ensino deve acontecer de forma a explorar a inventabilidade de cada indivduo. Vagas: 30
10h00 s 12h00
OFiCinA 54. PEA ESTRESSE ministrantes: Josafa Barbosa Martins, Kaliny Mendes Melo, Kesia Magna Maia S, Lvia Alessandra Gomes Aroucha, Milene Mendes Lobato, Pabline Medeiros, Rayssa Leiliane Gomes Feitosa, Sarah de Sousa Castro, Thamires Rodrigues DCaminha Frotas Alves. descrio: Mostrar o dia a dia do estudante de enfermagem e os estresses ocorridos em um dia onde tudo parece estar do avesso. Pea teatral. Vagas: 30
12h00 s 14h00
OFiCinA 57. COmO PRATiCAR A HOSPiTAlidAdE E A GEnTilEzA nAS ESCOlAS ministrantes: Davi Alysson da Cruz Andrade, Ana Letcia Burity, Grace Kelly Ferreira de Jesus, Talena Warna Mondego Macedo, Ana Isabel da Silva Blio. UFMA descrio: A hospitalidade como prtica vem ganhando cada vez mais importncia na sociedade, diante dos diversos aspectos que, por muitas vezes, garantem mais espao para a hostilidade entre as pessoas. Como prtica, a hospitalidade est associada ao bem receber, seja na forma de como recebemos um familiar, amigo ou visitante, em nossa casa ou na cidade. Os espaos para a apresentao desta hospitalidade/ hostilidade compreendem locais do cotidiano, como hotis, restaurantes, ruas, praas, escolas e universidades. A hospitalidade considerada uma das virtudes para um mundo possvel. Acreditamos que, no cotidiano escolar, a relao entre professores e estudantes pode ser orientada pelos princpios da hospitalidade e da gentileza, de ambas as partes envolvidas. Nesta oficina objetivamos apresentar aos professores, coordenadores pedaggicos e diretores escolares como desenvolver e praticar a hospitalidade no ambiente escolar. Vagas: 30
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OFiCinA 58. OFiCinA dE GEnTilEzAS ministrantes: Davi Alysson da Cruz Andrade, Ana Letcia Burity, Gleyciane Frazo Santos, Kelly Amanda da Silva Santos, Kleydson Beckman Barbosa, Raissa Gonalves descrio: Alm de instruir comportamentos e mostrar o poder da gentileza, sero apresentados os benefcios de se ter bons costumes e prticas gentis. Um dos benefcios de prticas gentis a promoo da autoestima e, em se tratando desse bem estar pessoal, o seu valor inquestionvel na vida de um indivduo que almeja se tornar competente nos mais diversos mbitos sociais. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 61. liVRO ABERTO: OS quATROCEnTOS AnOS dE SO luS: umA dEClARAO dE AmOR Em VERSO ministrantes: Ncleo de Educao Ambiental descrio: A equipe de formadores do Ncleo de Educao Ambiental-NEA/SEMED, pensando em homenagear So Lus pelos seus quatrocentos anos, tem como proposta a elaborao de um livro aberto com a participao do pblico (estudantes, professores e comunidade em geral), presente no espao NEA/ SBPC, registrando em verso ou prosa o amor por esta cidade, considerando seus aspectos ambientais e socioculturais. E tambm, expor peas artesanais com materiais reaproveitveis que teriam como destino o lixo. Essas peas so uma produo do NEA, so confeccionadas a partir de objetos base de resduos com o objetivo de prolongar a vida e evitar o descarte desses objetos previamente. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 59. JOGOS didTiCOS nO EnSinO dE qumiCA: JOGO dA mEmRiA ministrantes: Lusa Pinto Amorim, Paula Oliveira Teixeira, Lorenna Bastos, Nauvia Maria Cancelieri (orientadora). IFESCampus So Mateus descrio: Confeccionar, aplicar e avaliar jogos didticos no ensino de qumica, destinados a corroborar o processo educativo, aplicados a alunos do ensino mdio da rede pblica de So Mateus, facilitando o processo ensinoaprendizagem, atravs do ensino ldico e resgatando com o objetivo de despertar e/ou melhorar o relacionamento alunoprofessor, facilitando a incluso de alunos com dificuldade de aprendizagem e com baixa auto-estima. Vagas: 30

OFiCinA 62. mEmRiA dO iTAqui BACAnGA ministrantes: ACIB descrio: A exposio Memrias do Itaqui Bacanga visa a divulgar uma pesquisa iniciada em junho de 2006, que tem como o objetivo sistematizar a histria da rea Itaqui-Bacanga, a fim de resgatar a memria do nosso povo. Esta Proposta est norteada em princpios baseados na compreenso de que a identidade e a histria so condies imprescindveis para que a populao possa exercer dignamente a sua cidadania e valorizar sua histria. Vagas: 30

OFiCinA 60. CiRCuiTO TElA VERdE ministrantes: Ncleo de Educao Ambiental descrio: A secretaria Municipal de Educao de So Lus, dedicada s questes socioambientais e pensando em um desenvolvimento de competncia focadas no enfrentamento da problemtica ambiental (Lei n 9.795/99), o Ncleo de Educao NEA/ SEMED, em 2002, que tem como prioridade a Formao Continuada PCN Meio Ambiente na Escola, direcionada para professores da rede municipal de ensino, cuja abordagem o tema transversal Meio Ambiente integrado a outros temas na proposta educacional doa Parmetros Curriculares Nacionais. Vagas: 30
12h00 s 18h00
OFiCinA 63. ViVEnCiAndO A BiOlOGiA ministrantes: Camila Accardo, Carolina Crdula, Carolina Vicente, Roberto Sallai (UNIFESP) descrio: A oficina tem como tema O fluxo da informao Gnica, no qual os alunos compreendem, aspectos da biologia molecular, vivenciando atividades ldicas como visualizao de clulas animais e vegetais ao microscpio, extrao de DNA de frutas, modelagem de estruturas de DNA e protenas. Vagas:30
Quarta-feria, 25
Quarta-feira, 25
OFiCinA 64: A ExPRESSO uRBAnA POR mEiO dO GRAFiTE ministrantes: Maira Teresa Gonalves Rocha, Wilberth Galeno da Silva, Isaias Pereira Silva, Hilton Oliveira Lima. UFMA descrio: A expresso urbana por meio do grafite tem como metodologia o estudo de traos e formas, bem como a expresso esttica e artstica expressa atravs do grafite. Sua relevncia se d por despertar a responsabilidade para com o espao urbano, alm de propiciar o dilogo entre a arte da grafitagem e aspectos sociais, entre outros. Nesse sentido que no Campus de So Bernardo esto sendo desenvolvidas, desde outubro de 2011, atividades de leitura de imagens, alm da grafitagem junto aos alunos desta universidade, buscando contribuir para uma melhor compreenso da arte urbana e suas implicaes na vida das pessoas em uma sociedade como a nossa, em que as imagens esto por toda parte: livros, revistas, televiso, computador, entre outros. Vagas: 30

OFiCinA 66. imPROViSAO TEATRAl ministrantes: Isabele Lima Cutrim. UFMA descrio: O foco principal proporcionar maior interao entre os indivduos que participaro da oficina, levando-os a enxerga-se como parte de um grupo que, para realizar um bom trabalho, necessita do esforo de todas as partes do todo, assim como acontece na sociedade na qual estamos inseridos, onde cada um possui um papel importante dentro dela, seja profissional liberal ou no, trabalhando assim a auto-estima das pessoas que faro parte do grupo.Dessa forma deixa-se claro a importncia da opinio coletiva e o quanto somos Ministrantes pelo futuro da nossa nao. Vagas: 30
Quarta-feria, 25
14h00 s 18h00
OFiCinA 67. COnExES FOTOGRFiCAS ministrantes: Adriana Costa Rgo, Leidydaiane Gomes dos Santos, Maria Natalia Cavalcante da Silva, Ingrid Fabiana Fonseca Amorim, Eraldo Francisco Barbosa Costa. UFMA descrio: Esta oficina apresenta-se com o objetivo primordial de proporcionar aos participantes um processo alternativo de se fazer fotografia sem a necessidade do uso de equipamentos convencionais, fornecendo ao pblico outra concepo sobre fotografia, principalmente nesse momento que vivemos inseridos no mundo digital, onde se valoriza mais as novas tecnologias do que a simplicidade de materiais analgicos. Alm disso, essa tcnica prope a possibilidade de criar uma fotografia utilizando conceitos interdisciplinares, como os da fsica e qumica, no intuito de ampliar a viso de mundo de cada participante, bem como valorizar os diversos pontos de vista. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 65. mOSAiCOS unindO FRAGmEnTOS E idEiAS ministrantes: U E B Maria Rocha descrio: A arte propicia uma compreenso profunda da realidade, pois, ao requerer o envolvimento das percepes visual, auditiva, bem como os demais sentidos leva o aluno a comunicar-se e a compreender a dimenso mais sublime do seu presente, transformando seus conhecimentos conceituais em arte. As tcnicas e procedimentos, as informaes histricas, relaes culturais e sociais so mais facilmente assimilados pelos alunos no aguamento de suas sensibilidades, atravs da prtica da construo. Para tanto, premente que o professor proporcione aos alunos a oportunidade de vivenciar um conjunto concreto de experincias ao aprender e criar, estimulando sua percepo, imaginao, sensibilidade, conhecimento que, no caso da disciplina Arte, pode acontecer atravs do desenvolvimento de produes artsticas pessoais e grupais. Neste contexto, a arte mosaica foi escolhida para ser trabalhada em aulas e oficinas que proporcionaro, tambm, a apropriao de conhecimentos e o desenvolvimento de idias, para aplicao no cotidiano e utilizao para obteno de uma forma de renda. Vagas: 30

OFiCinA 68. APREndEndO mATEmTiCA ATRAVS dO mATERiAl dOuRAdO ministrante: Ana Karolina Salomo Carvalho. SEDUC/MA Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 69. ViVnCiA dO PROGRAmA AmiGO miCRO ministrante: Secretaria de Estado da Educao do Maranho (SEDUC) Vagas: 30
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ESTGiO CuRRiCulAR dE TRATAmEnTO dA PRxiS: umA REFlExO SOBRE A FORmAO dE PROFESSORES ministrantes: Claudia Pinheiro Machado, Delcineide Maria Ferreira Segadilha (Orientadora). UFMA descrio: O Estgio Curricular voltado para a formao de professores, assegurado pela Lei n 11.788/2008 e pela Resoluo n 684- CONSEPE, de 2009 proporciona um entendimento terico, instrumentalizador da prxis docente, ao mesmo tempo uma reflexo crtica sobre a problemtica do papel exercido pelos gestores no contexto educacional e da formao de professores no Brasil, que ao longo de sua caminhada sofreu grandes transformaes, sendo tratada exclusivamente como habilidade tcnica, didtica, de domnio de informaes (contedistas) em detrimento da formao reflexiva e contnua, de qualidade, do controle do processo de ensinar e aprender e da democratizao da organizao escolar. Vagas: 30
11h00
CinE-CluBE E EduCAO: um PROJETO quE unE CinEmA E EduCAO ministrantes: Mariana MontAlverne Barreto Lima, Jacimara Sarges Abreu, Ryanne de Nazar Peixoto Pereira. UFMA descrio: O trabalho apresentado fruto da experincia adquirida, como bolsistas, no projeto de extenso Cine- Clube e Educao, que buscou criar um espao favorvel para exibio e discusso de filmes, para a popularizao da cultura flmica; relacionando-a educao universitria, na cidade de Pinheiro-MA, regio econmica, social e culturalmente carente. O cinema uma arte, um espetculo artstico da era industrial, possui uma linguagem esttica, potica, musical; uma escrita figurativa e uma leitura particular, isto , uma forma de comunicar pensamentos, idias, exprimir sentimentos. Desse modo, neste trabalho, os filmes, as aes do cineclube, evidenciaram que os gostos, as sensibilidades, so antes de tudo determinaes sociais. Vinculados educao, funcionaram como estratgia de reduo de desigualdades na posse de capitais culturais entre os estudantes e convidados, no que tange aquisio de uma cultura flmica. Vagas: 30
15h00
PROmOVEndO A COlETA SElETiVA nA unidAdE ESCOlAR JOS luSTOSA ElVAS FilHO, muniCPiO dE BOm JESuS-Pi ministrantes: Wennes Moreira Saraiva, Barbara de Albuquerque Pereira, Camila Vieira Santos, Rejane Pereira Abade, Francisco Cleiton da Rocha, Antnia Dalva Frana Carvalho descrio: Segundo Felix (2007), as questes ambientais esto sendo discutidas em virtude da necessidade de mudanas em relao degradao do ambiente. A educao, nesse sentido, deve ser ressaltada como elemento para a transformao das sociedades, viabilizando o desenvolvimento de uma nova tica distinta, daquela norteadora de uma sociedade de consumo. A escola uma instituio social com poder e possibilidade de interveno na realidade. Nesse contexto optou-se realizar o presente projeto na Unidade Escolar Jos Lustosa Elvas Filho, localizada na cidade de Bom Jesus-PI, pois a referida Unidade Escolar precisa de projetos que promovam a Educao Ambiental e que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino. Promover a conscientizao ambiental sobre o lixo . Vagas: 30
10h00
A REPROduO SOCiAl dA FORA dE TRABAlHO ATRAVS dO TRFiCO dE CRiAnAS E AdOlESCEnTES ministrantes: Autora: Thgley Kennya Pinheiro Carvalho, Csar Augustus Labre Lemos de Freitas (orientador). UFMA descrio: Desde que os homens dominaram a tcnica do trabalho, procura-se assegurar a manuteno e a reproduo da vida social para suprir as necessidades dos homens. Na prtica social, os homens estabelecem e desenvolvem relaes econmicas, o que faz com que o trabalho humano constitua valor de uso para os membros da sociedade, este valor de uso tem como finalidade satisfazer uma necessidade qualquer. Seja ela fisiologia ou material. Vagas: 30
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Quarta-feira, 25
16h00
POSSVEl APREndER, PROduziR E APRECiAR ARTE A PARTiR dO COnTEdO diA dOS nAmORAdOS? ministrantes: Karina Veloso Pinto. IFMA-Campus Z Doca descrio: O amor faz parte da vida do homem. Muitos buscam o amor, mas dificilmente se aprende a partir desse tema nos espaos formais de ensino. Partindo desse pressuposto, como estudar arte atravs desse tema?Para elucidar tal questionamento, destaca-se o projeto O amor est no ar elaborado e desenvolvido com os alunos do Ensino Mdio do IFMA-Campus Z Doca, tendo por objetivo valorizar e estimular o respeito e o amor por meio da contextualizao, produo e apreciao de atividades artsticas baseada nos estudos de Valente (2000) e Barbosa (2010), tendo como contedo o Dia dos Namorados. Por meio dessa metodologia de ensino, os alunos tm a capacidade de aprender com mais autonomia, responsabilidade, respeito ao prximo e a si mesmo, proporcionando aos alunos a oportunidade de tornarem-se participantes ativos no processo de ensino e aprendizagem, tornando esse processo mais significativo. Vagas: 30

PROmOO dO AlEiTAmEnTO mATERnO: diAlOGAndO COm PuRPERAS E GESTAnTES Em umA mATERnidAdE PBliCA dE imPERATRiz, mARAnHO ministrantes: Roberta Alves da Silva, Hilderlene de Oliveira Loiola, Raiane Lemes Felcio, Uine de Carvalho Farias, Ana Cristina Pereira de Jesus, Flvia Baluz Bezerra de Farias descrio: O aleitamento materno considerado a estratgia para a preveno da morbimortalidade na infncia, em virtude das caractersticas nutricionais e imunolgicas presentes no leite humano. Constitudo de gua, vitaminas, sais minerais, imunoglobulinas, algumas lisozimas, anticorpos, hormnios e outros componentes que no esto presentes em diferentes frmulas de leite. Nesta perspectiva a promoo do aleitamento materno deve ser includa entre as aes prioritrias sade da criana. A literatura aponta que a proteo conferida pelo leite humano contra infeces reduziu a mortalidade infantil cerca de 13% a 15% em menores de cinco anos em todo o mundo, especialmente contra diarrias e doenas respiratrias (SANTOS, 2005; VENNCIO, 2010; CAMINHA, 2011; NINNO, 2011). Assim, o objetivo relatar as aes de promoo ao aleitamento materno na orientao de gestantes e purperas. Vagas: 30
Quarta-feria, 25
17h00
i FEiRA CiEnTFiCA-CulTuRAl dE inCEnTiVO lEiTuRA ATRAVS dA TuRmA dE BiOlOGiA dO PdR-uEmA Em d. PEdRO - mA COm A OBRA PRECOnCEiTO linGuSTiCO i FEiRA CiEnTFiCA-CulTuRAl dE inCEnTiVO lEiTuRA ATRAVS dA TuRmA dE BiOlOGiA dO PdR-uEmA Em d. PEdRO - mA COm A OBRA ORAlidAdE, TExTO E HiSTRiA ministrantes: Francisca Keyle de Freitas Vale Monteiro (Orientadora), Alzenira da Conceio Sousa, Joo Antonio de Sousa Coimbra, Neurian Patrcio Sousa, Silmara Sousa Brito, Ana Jessy da Silva Sousa Reis, Cristhyanne Regina de Assis Coutinho, Mriam Guimares Viana Tavares. Raquel Ribeiro da Silva, Tnia Mara Coutinho Brito. UEMA- Programa Darcy Ribeiro PDR e Prefeitura Municipal de D. Pedro MA e demais adjacentes. descrio: Realizou-se a I Feira Cientfica Cultural de Incentivo Leitura, a partir da disciplina do curso de qumica, que proporcionou aos alunos a compreenso e a pratica de interpretao do texto, onde possibilitou despertar o interesse em ler e a compreenso das produes literrias. Sabe-se que h um grande dficit no Brasil quando se trata de leitura. preciso ter em mente que o livro pea chave do conhecimento e na construo de uma identidade cultural de um povo. Vagas: 30
10h00
CAPACiTAO dOS AGEnTES COmuniTRiOS dE SAdE PARA A PREVEnO dO CnCER dE BOCA nO muniCPiO dE SO luS, mARAnHO ministrante: Erika Barbara Abreu Fonseca Thomaz, Olinto Farias Castelo Branco Jnior, Murillo Silva Catito2 Mairla Souza Cavalcante, Carlos Henrique Lima Ramos Filho, Samira Vasconcelos Gomes descrio: O cncer bucal uma doena crnica que resulta em alta morbidade e mortalidade. Segundo a Coordenadoria de Sade Bucal do Ministrio da Sade, cerca de 30.000 casos de cncer bucal e das glndulas salivares maiores foram notificados nos ltimos quatro anos. Apesar do fcil acesso ao exame fsico, estudos apontam que o cncer de boca apresenta elevada mortalidade, especialmente devido ao retardo no diagnstico. Isso se deve principalmente a trs fatores: descuido da populao, que no realiza auto-exame e no reconhece ou no valoriza leses indolores na boca; dificuldade de acesso aos servios de sade, retardando o exame clnico realizado por dentista ou mdico; e despreparo dos profissionais da ateno bsica para atuar de modo efetivo na preveno e no diagnstico precoce da doena. Neste contexto, esse projeto tem como objetivo capacitar os Agentes Comunitrios de Sade (ACS) de So Lus-MA para atuarem na preveno do cncer de boca na populao adscrita pela Estratgia de Sade da Famlia (ESF) no municpio. O ACS representa um ator social estratgico no processo de educao popular, pois reside no territrio onde atua, conhece as pessoas e tem fcil acesso aos seus lares, representando um elo entre equipe e comunidade. Vagas: 30
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Quarta-feira, 25
11h00
EduCAO SExuAl E REPROduTiVA: umA AnliSE dO TRABAlHO EduCATiVO Em SSR nAS ESCOlAS PBliCAS dE SO luS mA ministrante: Ednaldo dos Reis Santos descrio: O presente trabalho prope a discusso, a anlise e a reflexo dos resultados da pesquisa realizada na rede pblica de ensino da capital maranhense, observando como se concretiza a educao sexual no espao escolar, trazendo ao debate a relevncia da educao sexual e reprodutiva no sentido de diminuir juvenizao da AIDS e a infeco por outras DSTs. A educao sexual continua a ser um tema difcil, as dificuldades encontram-se ao nvel da elaborao, implementao e avaliao de programas de interveno lgicos e apropriados, no ultrapassar de barreiras sociais e polticas e na articulao entre prticas e necessidades sociais que perpassam neste contexto. Vagas: 30
16h00
i FEiRA CiEnTFiCA-CulTuRAl dE inCEnTiVO lEiTuRA ATRAVS dA TuRmA dE BiOlOGiA dO PdR-uEmA Em d. PEdRO - mA COm A OBRA A imPORTnCiA dO ATO dE lER ministrante: Ailton de Sousa Ferreira. Amanda Parente Costa .Anna Cladia Arajo Sousa. Danielle Alves Almeida. Francisca Keyle de Freitas Vale Monteiro (orientadora) .Wesley da Silva e Silva descrio: Realizou-se a I Feira Cientfica Cultural de Incentivo Leitura, a partir da disciplina do curso de qumica, que proporcionou aos alunos a compreenso e a pratica de interpretao do texto, onde possibilitou despertar o interesse em ler e a compreenso das produes literrias. Sabe-se que h um grande dficit no Brasil quando se trata de leitura. preciso ter em mente que o livro pea chave do conhecimento e na construo de uma identidade cultural de um povo. Percorreu-se a diviso das equipes em sala de aula, com escolha de obras literrias afins a disciplina de Letras (A Importncia do Ato de Ler de Paulo Freire...), sendo estas lidas, resenhadas e dramatizadas. Vagas: 30
15h00
TTulO: i FEiRA CiEnTFiCA-CulTuRAl dE inCEnTiVO lEiTuRA ATRAVS dA TuRmA dE BiOlOGiA dO PdRuEmA Em d. PEdRO - mA COm A OBRA A TRAJETRiA dA AlFABETizAO ministrantes: Ailton de Sousa Ferreira. Amanda Parente Costa, Anna Cladia Arajo Sousa, Danielle Alves Almeida Francisca Keyle de Freitas Vale Monteiro. Orientado: Wesley da Silva e Silva Instituio/organizao: UEMA- Programa Darcy Ribeiro PDR e Prefeitura Municipal de D. Pedro MA e demais adjacentes. descrio: Realizou-se a I Feira Cientfica Cultural de Incentivo Leitura, a partir da disciplina do curso de qumica, que proporcionou aos alunos a compreenso e a pratica de interpretao do texto, onde possibilitou despertar o interesse em ler e a compreenso das produes literrias. Sabe-se que h um grande dficit no Brasil quando se trata de leitura. preciso ter em mente que o livro pea chave do conhecimento e na construo de uma identidade cultural de um povo. Percorreu-se a diviso das equipes em sala de aula, com escolha de obras literrias afins a disciplina de Letras (A Importncia do Ato de Ler de Paulo Freire...), sendo estas lidas, resenhadas e dramatizadas. Vagas: 30
17h00
i FEiRA CiEnTFiCA-CulTuRAl dE inCEnTiVO lEiTuRA ATRAVS dA TuRmA dE BiOlOGiA dO PdR-uEmA Em d. PEdRO - mA COm A OBRA O CROCOdilO ministrantes: Adriana Vieira Fernandes. Elson Lima. Francisca Keyle de Freitas Vale Monteiro (orientadora). Maphyza Santos. Tacyana Silva. Uline Mary descrio: Realizou-se a I Feira Cientfica Cultural de Incentivo Leitura, a partir da disciplina do curso de qumica, que proporcionou aos alunos a compreenso e a pratica de interpretao do texto, onde possibilitou despertar o interesse em ler e a compreenso das produes literrias. Sabe-se que h um grande dficit no Brasil quando se trata de leitura. preciso ter em mente que o livro pea chave do conhecimento e na construo de uma identidade cultural de um povo. Percorreu-se a diviso das equipes em sala de aula, com escolha de obras literrias afins a disciplina de Biologia (O Crocodilo de Fiodor Dostoivski...), sendo estas lidas, resenhadas e dramatizadas. Vagas: 30
Quarta-feria, 25
Quarta-feira, 25
CICLO DE PALEStRAS
SAdE E ESTTiCA: idEAiS TRAnSVERSAiS Ou PARAlElOS nO mundO COmTEmPORnEO? Palestrantes: Leonardo Victor Galvo Moreira ; Caio Fernando Ferreira Coelho. Artenira da Silva e Silva Sauia (orientadora). UFMA descrio: Os avanos da medicina e da indstria dos cosmticos oferecem a perspectiva de mudanas na estrutura corporal, a fim de mant-la sempre jovem. Paralelamente, a industrializao da beleza leva associao entre determinados padres estticos e padres de consumo, aumentando a preocupao da populao para com a esttica corporal. Ademais, os meios de comunicao geram expectativas quanto beleza fsica, chegando a associ-la direta ou indiretamente ao ideal de felicidade. Imagens de homens torneados e mulheres exibindo uma magreza notvel tornaram-se smbolos de adequao social, e, portanto, objetivos a serem alcanados, numa construo que o indivduo anela assiduamente traar em busca de um lugar na sociedade, dentro da analogia baumaniana de que o homem moderno est em busca de afirmao no espao social. Nesse diapaso, o consumo a forma de saciar o desejo e de alcanar o objetivo de um corpo idealizado. Essa preocupao atinge ambos os gneros, diferentes faixas etrias e grupos sociais; em ltima instncia, todos esto sujeitos a terem suas expectativas de ideal corporal definidas pelos veculos de comunicao.
16h00 s 18h00
JOVEm CidAdO COnSCiEnTE: liES dE diREiTOS HumAnOS nO EnSinO FundAmEnTAl Palestrantes: Moiss Rocha dos Santos; Nayanderson Pereira Ribamar; Thonny Yuri Pereira Mineiro, Jos Claudio Bezerra Pereira, Jos Claudio Bezerra Pereira (orientador). CMCB 2 de JULHO descrio: Atualmente as pessoas tm esquecido dos valores morais; com isso nos preocupamos em desenvolver um projeto para conscientizar os jovens de seus direitos e deveres, liberdades e limites que um cidado deve cumprir para a boa conservao das relaes entre indivduos em sociedade. importante ressaltar que o conhecimento e a interpretao corretas dos direitos humanos de ajuda significativa para preveno de problemas sociais como: violncia, explorao de trabalho, preconceito, discriminao, difamao, entre outros.
Quarta-feria, 25

A indiSSOCiABilidAdE EnTRE EnSinO, PESquiSA E ExTEnSO: ViVnCiAS dE PROFESSORES Em FORmAO Palestrantes: Anala Oliveira Marques, Francisco de Assis Silveira Neto, Allysson Pinto da Silva, Fernanda Monteles de Oliveira, Natalia Ribeiro Ferreiro, Marise Maralina de Castro Silva Rosa (orientadora). descrio: A classe experimental de alfabetizao, linha de ao do Projeto de extenso Escola-Laboratrio-PEL, um espao voltado para o desenvolvimento da prtica de ensino dos estagirios durante o tempo necessrio para alfabetizao e letramento de crianas entre 7 a 12 anos, pertencentes s escolas pblicas das series iniciais do ensino fundamental. Durante 15 anos, o projeto fortalece o processo de formao de futuros professores e ao mesmo tempo, alfabetiza crianas do entorno da universidade. Consolidase como uma experincia formadora que mediada por atividade de extenso universitria. Esse projeto tem como objetivo desenvolver experincia formadora articulada ao ensino, pesquisa e extenso visando a produo de saberes da docncia com significao e sentido.
10h00 s 12h00
AES COnTRA A ViOlnCiA E O BullYinG ESCOlAR, SOB umA PERSPECTiVA SOCiOlGiCA Palestrantes: Camila Lago Braga; Clia Maria da Motta; Deusamar Silva dos Santos; Eliane Ramira Sousa Lopes descrio: Este projeto, Aes contra a violncia e o bullying escolar, sob uma perspectiva sociolgica, props trabalhar, de forma transdisciplinar, a temtica da violncia, a partir de uma perspectiva sociolgica, nas escolas pblicas da capital, por meio de teatros e palestras. Isto , realizou-se uma pesquisa sobre violncia nas escolas, posteriormente uma extenso para o combate da violncia escolar.
14h00 s 16h00
EnTRE BORdAS E FROnTEiRAS: AdOlESCnCiA E uSOS dE dROGAS Palestrante: Flvia Fernanda Lima Silva
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Quarta-feira, 25
10h00 s 12h00
A GESTO AmBiEnTAl Em unidAdE dE COnSERVAO: umA ExPERinCiA dE AulA-CAmPO nA RESERVA PARTiCulAR dO PATRimniO nATuRAl FAzEndA PAnTAnAl, Em COd-mA Palestrantes: Rebeca Reis Carvalho Marlene Sousa Silva; Terezinha de Jesus Campos Lima Maria Patrcia Lima de Brito; Emannuelle Rocha de Magalhes Moreira; Antonia Tavares de Gama Castro Neto. IFMA Campus Cod. UFMA Campus Cod. descrio: A preocupao com o estado do meio ambiente no recente, mas foi nas ltimas trs dcadas do sculo XX que ela entrou definitivamente na agenda dos governos de muitos pases e de diversos segmentos da sociedade civil organizada, em virtude dos efeitos visveis de desequilbrios provocados pelo homem na natureza. (BARBIERI, 2007). Esses desequilbrios tm sido uma das principais foras indutoras da prtica de gesto ambiental, que consiste em um conjunto de medidas e procedimentos que permite identificar problemas ambientais, rever critrios de atuao e incorporar novas prticas capazes de reduzir ou eliminar danos ao meio ambiente. (DIAS, 2006). A implantao de um processo de gesto ambiental requer, para fins didticos, a nomeao de alguns instrumentos, dentre os quais podemos destacar o Sistema Nacional de Unidades de Conservao e o Ecoturismo, que serviram de embasamento terico para nossa aulacampo. Essa pesquisa foi desenvolvida na Reserva Particular do Patrimnio Natural (RPPN) denominada Fazenda Pantanal, em Cod-MA, onde se buscou compreender a dimenso socioambiental nas aes da RPPN em prol da sustentabilidade humana atravs de um estudo do meio que se caracterizou pela investigao interdisciplinar de fenmenos da realidade natural e social do local. Local: Auditrio do COLUN
16h00 s 18h00
SER lEiTOR Em ESPAOS nO FORmAiS: A ExPERinCiA nO HOSPiTAl mATERnO inFAnTil E HOSPiTAl dA CRiAnA Palestrantes: Dorian Cunha da Silva; JessycaAdiene Sousa Silva; Karina Cristina Rabelo Simes; Claudia Arajo; Valria Almeida Maia;Maria Jos Albuquerque Santos. UFMA. descrio: O projeto Estudar, uma ao saudvel: construindo uma pedagogia hospitalar desenvolvido pelas alunas do curso de Pedagogia da UFMA no Hospital Universitrio - Unidade Materno Infantil - e no Hospital da Criana Odorico Amaral de Matos desde 2007 e tem por objetivos proporcionar s crianas e adolescentes hospitalizadas o contato com a leitura e a escrita, haja vista que esses se encontram temporariamente afastados da escola regular. Alm disso, busca-se ampliar o perfil do pedagogo formado na UFMA, a partir do desenvolvimento de aes pedaggicas inovadoras e interdisciplinares, uma vez que essas aes exigem a interao com profissionais de diferentes reas que atuam no ambiente hospitalar.
14h00 s 16h00
COmO EnSinAR E APREndER CidAdAniA nA ESCOlA? Palestrante: Lidiane Alves da Cunha (UERN) descrio: Desde sua incluso na Constituio Federal de 1988, a cidadania surge no apenas como uma condio de sujeitos do Estado brasileiro, como tambm um elemento essencial para o processo de Ensino que, como obrigao do Estado, deveria ser oferecido a toda a populao. A partir da nova Lei de diretrizes e bases da Educao Nacional, a formao para a cidadania passa a ser uma premissa e vai compor os objetivos da formao do Ensino Mdio brasileiro. Foi com base nesses argumentos que a Sociologia passou a ser obrigatria nesse nvel de ensino, haja vista que, apesar de estar presente nas legislaes pertinentes educao, a transversalidade destinada ao tema ainda no havia garantido a plena formao ou cincia do que possa ser a cidadania, nem para os alunos e muitas vezes, para os prprios professores.
Quarta-feria, 25
Quinta-feira, 26
OFICINAS

OFiCinA 72. PRimEiROS SOCORROS ministrantes: Camila Fernanda Santa Rosa de Araujo Ferreira, Fernanda Fonseca Frana, Isadora de Ftima Pereira Ferreira, Josaf Barbosa Marins, Ksia Magna Maia S. Nair Portela Silva Coutinho. UFMA. descrio: Primeiros socorros so os cuidados imediatos que devem ser prestados rapidamente a uma pessoa, vtima de acidentes ou de mal sbito, cujo estado fsico pe em perigo a sua vida. A conduta correta por parte do socorrista essencial para o sucesso do cuidado prestado, portanto princpios de como proceder, tanto para com a vtima, quanto em relao a si mesmo e aos que assistem ao atendimento merecem destaque. A Oficina de Primeiros Socorros trar justamente noes bsicas sobre a temtica em geral, e enfatizar os casos de queimadura, hemorragia, fraturas, parada cardiorrespiratria, ferimentos, intoxicao e asfixia, explicitando como socorrer, em cada caso, de forma especfica. Oferecer informaes de como no proceder, alm de trabalhar a preveno de tais acidentes. Vagas: 30

OFiCinA 70. PROduO dE COnTEdO inTERATiVO COm SOFTWARE liVRE: EduCAndO COm AS TiCS ministrante: Jadson Cavalcanti de Amorim. Secretaria de Educao, Esporte e Lazer da Prefeitura do Recife. descrio: Esta oficina surgiu a partir do acompanhamento do uso pedaggico dos laboratrios de informtica nas escolas municipais da Secretaria de Educao do Recife, atravs da Diretoria de Tecnologia na Educao e Cidadania (DITEC) e suas Unidades de Tecnologia Educao e Cidadania (UTEC). Os pilares sobre os quais se apoia a oficina so: a pesquisa (explorao de temticas em sites e livros); produo de contedo interativo (construo coletiva/colaborativa de texto, apresentao, jogos e planilha); e tecnologia (iniciao ao uso das TICs e incluso digital). Seu principal objetivo desenvolver competncias e habilidades em nossos estudantes atravs da produo de contedo, estimulando-os a utilizar recursos tecnolgicos e o compartilhamento de suas produes com outros estudantes, professores(as) e escolas. Vagas: 30
Quinta-feira, 26
14h00 s 17h00
OFiCinA 73. OFiCinA dE COnTRACEPO: umA ABORdAGEm SOBRE AnTiCOnCEPCiOnAiS HORmOnAiS E mTOdOS dE BARREiRA ministrantes: Andressa da Silva Alves Cantadori, Mrcia Luiza Durans Bastos, Suzanne Martins Resplandes, Johnny Ramos Nascimento, Lcia Danielly Gomes Lopes, Marineide Sodr Rodrigues (orientador) descrio: O presente trabalho oferecer uma oficina com objetivo de informar sobre a correta utilizao dos mtodos contraceptivos hormonais, de barreira e plula de emergncia como medidas de preveno de doenas sexualmente transmissveis e gravidez no planejada. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 71. ExPERimEnTOS dE FSiCA PARA O EnSinO mdiO COm mATERiAiS dO diA-A-diA ministrante: Emanuelle Machado. PIBID de Fsica-UFMA/ CEGEL. descrio: Propostas de barateamento de laboratrios didticos de Fsica j vm, h muitos anos, aparecendo na literatura especializada em Ensino de Fsica. No entanto, no nosso ponto de vista, a comunidade de professores do Ensino Mdio se encontra carente de uma publicao que contenha uma boa coleo de experimentos de fcil execuo, custando nada ou quase nada. Este trabalho tem como objetivo apresentar um projeto que visa a preencher esta lacuna com experimentos que possam ser montados por professores e alunos em sala de aula e sejam conceitualmente significativos. Vagas: 30

OFiCinA 74. GRAFiTE E PinTuRA Em TElA ministrantes: Centro De Cultura Negra Do Maranho descrio: trabalha a arte do grafite e pintura em tela com aergrafo. Vagas: 30
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Quinta-feira, 26
OFiCinA 75. COnSTRuindO ROBS COm mATERiAl REAPROVEiTVEl ministrantes: Madalena Oliveira da Silva. SEEL/Recife descrio: Diante dos paradigmas da sustentabilidade as prticas de reutilizao, reciclagem, se tornam uma via de mo nica para um futuro com qualidade de vida onde a criana e jovem so autores e coadjuvantes. Nosso objetivo, portanto, motivar nossas crianas a pesquisar e aprender a aprender, atravs da satisfao de montar objetos articulados e capazes de movimentos prprios, induzidos por princpios simples de mecnica, eletrnica, e programao com software livre, imbudos dos princpios da sustentabilidade, reutilizando materiais supostamente inteis. Vagas: 30

OFiCinA 78. OFiCinA dO PROJETO PERFiS: VidAS quE EnSinAm ministrantes: Alexandre Zarate Maciel (orientador) (UFMA), Adriano Ferreira, Allana Cricia, Antonio Carlos Santiago, Caroline Coelho, Fernando Silva. descrio: Os participantes sero capacitados a elaborar e fazer entrevistas com personagens da cidade que representem, a partir de suas histrias de vida, o resgate da memria de So Lus do Maranho. A proposta pode atender, principalmente, aos eixos temticos do SBPC Jovem Meio Ambiente, Comunicao, Educao, Cultura e Direitos Humanos, j que sero produzidos textos sobre as histrias de vida e de luta de personagens representativos em cada uma dessas reas. Vagas: 30
14h00 s 16h00
OFiCinA 76. PROJETO dOm quixOTE: umA AO Em PROl dA CidAdAniA ministrantes: Caroline Rodrigues Lima Queiroz, Dailane Oliveira da Silva, Pollyana Pires Aranha Rodrigues, Vanessa Soares da Silva, Ivete Maria Martel da Silva. UFMA descrio: As atividades tm o objetivo de aproximar o aprendiz da Lngua Espanhola, criando situaes e interatuando conjuntamente com eles nas atividades, para que possam se identificar com o idioma, encontrando sentido no que esto aprendendo. As atividades de ensino/ aprendizagem de espanhol e a vivncia com as culturas dos pases hispanofalantes se do de forma ldica, atravs de msicas, jogos e contos infantis o que justificou a criao, em 2010, do subprojeto Contos Infantis Latino-americanos: um caminho para o conhecimento da condio humana. As situaes de aprendizagem envolvem leitura, compreenso e interpretao de textos como estratgias de ensino, fazendo com que os alunos interatuem descubram, criem e reinventem os contedos de forma dinmica e interativa, trabalhando, tambm, as habilidades de expresso oral e escrita, assim como a compreenso auditiva e o desenvolvimento comunicativo dos aprendizes. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 79. ATiVidAdE dE mOBilizAO: mEmRiA dO mOVimEnTO ESTudAnTil ministrante: Juliane Verceli. UBES descrio: A atividade divulgar as principais bandeiras de luta dos estudantes, ao longo de toda a histria da UBES, atravs de exposies fotogrficas, mostras de vdeos e materiais impressos. Vagas: 30

OFiCinA 80. CiRCuiTO TElA VERdE ministrantes: Ncleo de Educao Ambiental descrio: A secretaria Municipal de Educao de So Lus, dedicada s questes socioambientais e pensando em um desenvolvimento de competncia focadas no enfrentamento da problemtica ambiental (Lei n9.795/99), o Ncleo de Educao NEA/ SEMED, em 2002, tem como prioridade a Formao Continuada PCN Meio Ambiente na Escola, direcionada para professores da rede municipal de ensino, cuja a abordagem o tema transversal Meio Ambiente integrado a outros temas na proposta educacional doa Parmetros Curriculares Nacionais. Vagas: 30
16h00 s 18h00
Quinta-feira, 26
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14h00 s 18h00
OFiCinA 81. liVRO ABERTO: OS quATROCEnTOS AnOS dE SO luS: umA dEClARAO dE AmOR Em VERSO ministrante: Ncleo de Educao Ambiental descrio: A equipe de formadores do Ncleo de Educao Ambiental-NEA/SEMED, pensando em homenagear So Lus pelos seus quatrocentos anos, tem como proposta a elaborao de um livro aberto com a participao do pblico (estudantes, professores e comunidade em geral), presente no espao NEA/ SBPC, registrando em verso ou prosa o amor por esta cidade, considerando seus aspectos ambientais e socioculturais. E tambm, expor peas artesanais com materiais reaproveitveis que teriam como destino o lixo. Essas peas so uma produo do NEA, so confeccionadas a partir de objetos base de resduos com o objetivo de prolongar a vida e evitar o descarte desses objetos previamente. Vagas: 30

OFiCinA 84. CAnTA, dAnA E BumBA mARAnHO: 400 AnOS dE CulTuRA ministrantes: Bianca Isabela Rodrigues Maramaldo, Dadilse Cristina Leito, Ana Letcia Burity, Davi Andrade. UFMA descrio: A compreenso da Cultura Popular Maranhense, por parte de jovens e adultos, como uma forma de manter viva a tradio de um povo que nunca se deixou abater pelas adversidades, e superando os obstculos vem transmitindo atravs das geraes, as razes culturais do povo maranhense. A partir do momento em que as classes dominantes passam a valorizar a Cultura Popular, as manifestaes folclricas recebem uma nova roupagem que tem entre suas consequncias, a admirao de turistas, e a prpria manuteno da cultura local. Como resultado da participao nestas oficinas, espera-se a interao do visitante com a cultura e a tradio maranhense, o entendimento dos ritmos e da dana como formas de expressar os saberes e a arte do folclore produzido pelo povo. Vagas: 30
Quinta-feira, 26

OFiCinA 82. mEmRiA dO iTAqui BACAnGA ministrantes: ACIB descrio: A exposio memrias do itaqui Bacanga visa a divulgar uma pesquisa iniciada em junho de 2006, que tem como o objetivo sistematizar a histria da rea Itaqui-Bacanga, a fim de resgatar a memria do nosso povo. Esta Proposta est norteada em princpios baseados na compreenso de que a identidade e a histria so condies imprescindveis para que a populao possa exercer dignamente a sua cidadania e valorizar sua histria. Vagas: 30
14h00 s 17h00
OFiCinA 85. O CORPO- ExPERimEnTOS ministrantes: Denise Garcez dos Anjos descrio: Sabemos que, desde o inicio da histria da humanidade, o homem utiliza-se da dana para comunicar-se; em rituais de nascimento, casamento ou de morte, a dana sempre esteve presente na vida do homem. Dessa forma a oficina como o prprio nome j diz, traz experimentos com o corpo, onde os participantes iro buscar possibilidades de movimentos nas aes cotidianas, de forma orientada e consciente. O objetivo da oficina trabalhar o corpo a partir de movimentos baseados no cotidiano, na memria e nas experincias de cada um e, tornando esses movimentos conscientes, que leve ao participante uma proximidade com o seu corpo, em busca de uma linguagem no-verbal, contribuindo para que os mesmos descubram o seu corpo, como veculo de comunicao que ser estabelecida atravs do movimento, os participantes podero ter uma vivncia em dana de forma simplificada e significativa. Vagas: 30
12h00 s 18h00
OFiCinA 83. ViVEnCiAndO A BiOlOGiA ministrantes: Aline Mendes, Camila Accardo, Carolina Crdula, Carolina Vicente, Roberto Sallai. UNIFESP descrio: A oficina tem como tema O fluxo da informao Gnica, no qual os alunos compreendem, aspectos da biologia molecular, vivenciando atividades ldicas como visualizao de clulas animais e vegetais ao microscpio, extrao de DNA de frutas, modelagem de estruturas de DNA e protenas. Vagas: 30
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OFiCinA 86. imPROViSAO TEATRAl ministrantes: Isabele Lima Cutrim. UFMA descrio: O foco principal proporcionar maior interao entre os indivduos que participaro da oficina, levando-os a enxerga-se como parte de um grupo que, para realizar um bom trabalho, necessita do esforo de todas as partes do todo, assim como acontece na sociedade na qual estamos inseridos, onde cada um possui um papel importante dentro dela, seja profissional liberal ou no, trabalhando assim a auto-estima das pessoas que faro parte do grupo. Dessa forma deixa-se claro a importncia da opinio coletiva, e o quanto somos Ministrantes pelo futuro da nossa nao. Vagas: 30

OFiCinA 88. ROdA dE COnVERSA COm PROJETOS E ExPERinCiAS ExiTOSAS dA SEduC ministrantes: Ana Karolina Salomo Carvalho, Silvia Leda, Cynthia Marques. SEDUC/MA Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 89. OFiCinA dE lEiTuRA ministrantes: Cynthia Marques, Rita Oliveira, Katia Dias. SEDUC/MA descrio: Esta oficina tem como objetivo incentivar a leitura atravs de contao de histria, animao cultural, apresentao de teatro de fantoches, jogos educativos, dinmicas de leitura, desenho e pintura livre, dentre outras. Vagas: 30
14h00 s 18h00
OFiCinA 87. mOSAiCOS unindO FRAGmEnTOS E idEiAS ministrantes: U E B Maria Rocha descrio: A arte propicia uma compreenso profunda da realidade, pois, ao requerer o envolvimento das percepes visual, auditiva, bem como os demais sentidos, leva o aluno a comunicar-se e a compreender a dimenso mais sublime do seu presente, transformando seus conhecimentos conceituais em arte. As tcnicas e procedimentos, as informaes histricas, relaes culturais e sociais so mais facilmente assimilados pelos alunos no aguamento de suas sensibilidades, atravs da prtica da construo. Para tanto, premente que o professor proporcione aos alunos a oportunidade de vivenciar um conjunto concreto de experincias ao aprender e criar, estimulando sua percepo, imaginao, sensibilidade, conhecimento que, no caso da disciplina Arte, pode acontecer atravs do desenvolvimento de produes artsticas pessoais e grupais. Nesse contexto, a arte mosaica foi escolhida para ser trabalhada em aulas e oficinas que proporcionaro, tambm, a apropriao de conhecimentos e o desenvolvimento de idias, para aplicao no cotidiano e utilizao para obteno de uma forma de renda. Vagas: 30
CICLO DE PALEStRAS
dEmOnSTRAES dE APliCAES HiPERmdiA PARA O AmBiEnTE dE TV diGiTAl inTERATiVA Palestrantes: Alex de Souza Vieira, Rodrigo Costa Mesquita Santos, Jos Rios Cerqueira Neto, Hedvan Fernandes Pinto, Carlos de Salles Soares Neto (orientador). UFMA descrio: A partir da implantao do Sistema Brasileiro de TV Digital Terrestre (SBTVD-T), em 2006, importantes diferenas entre a forma aptica de assistir contedo pela TV analgica e a possibilidade de interao com contedos veiculados pela TV Digital puderam ser exploradas. Um exemplo o recente paradigma da TV Digital interativa (iTVD) j implantado em todas as capitais brasileiras que convida o telespectador a tornar-se um sujeito ativo diante da diversidade de aplicaes interativas existentes. Aplicaes interativas, ou programas interativos, referem-se apresentao de contedos multimdias adicionais (vdeo, imagem, texto, udio, etc.) veiculados junto com o vdeo principal, transmitido pelas emissoras. Todavia, essas informaes extras somente sero exibidas na tela da televiso se o telespectador autoriz-las por meio do seu controle remoto.
Quinta-feira, 26
Quinta-feira, 26
10h00 s 12h00
EduCAO nuTRiCiOnAl: PROmOVEndO HBiTOS AlimEnTARES SAudVEiS Em CRiAnAS dA ESCOlA muniCiPAl JuRACY COnCEiO dE imPERATRiz mA Palestrantes: Mayara Gonalves Soares; Maria Hilria Mendona Almeida; Wherveson de Arajo Ramos; Cleudinir Sobral de Sousa; Polyana Morais de Melo; Paulo Roberto da Silva Ribeiro. descrio: A busca pela qualidade de vida cresce incessantemente a cada dia, assim como, a procura por uma alimentao adequada e saudvel. Neste sentido, a educao nutricional proporciona o acesso econmico e social de todos os indivduos a uma alimentao quantitativa e qualitativamente adequada, atendendo aos objetivos de sade, prazer e convvio social. Se ainda na infncia a alimentao saudvel no for instituda, corre-se o risco da criana iniciar o estabelecimento de hbitos alimentares incorretos com srios prejuzos para sua sade no futuro. Assim, o aluno bem alimentado apresenta melhor aproveitamento escolar, atinge o equilbrio necessrio para o seu crescimento e desenvolvimento, bem como mantm as defesas necessrias para uma boa sade. Portanto, a educao nutricional atua na preveno de doenas e na promoo da sade das crianas. Diante deste contexto, o presente estudo objetivou promover atividades de educao nutricional com pr-escolares dos 1 e 2 perodos dos turnos matutino e vespertino assistidos pela Escola Municipal Juracy Conceio de Imperatriz, Maranho, estimulando hbitos alimentares saudveis e assegurando o crescimento e desenvolvimento satisfatrio das crianas.

inSETOS E SABERES TRAdiCiOnAiS COnHECER PARA dESEnVOlVER umA SuSTEnTABilidAdE Palestrante: Helio Conte. UEM descrio: Os saberes tradicionais relacionados aos insetos podem ser trabalhados de forma que promovam sustentabilidade em uma comunidade. O conhecimento sobre o maior grupo de seres vivos, principalmente sobre o importante papel que eles desempenham no nosso meio ambiente pode contribuir na preservao da nossa biodiversidade. Para isso o ensino bsico deve ser um incentivador e conduzir observaes que despertem a criatividade atravs da utilizao de temas e saberes locais. As tcnicas de montar e manter colees didticas, cientficas e criadouros para visitaes so algumas das opes que sero mostradas aos alunos, professores e comunidade em geral.
Quinta-feira, 26
10h00 s 12h00
ESTudOS dE lxiCO E CulTuRA PRESEnTES nO HinO dE CEnTRAl dO mARAnHO Palestrantes: Itelvina Viana Bezerra Neta, Heridan de Jesus Guterres Pavo Ferreira (Orientador) descrio: O Lxico o conjunto de todas as unidades de uma lngua. Em outras palavras o lxico geralmente utilizado para designar as unidades significantes, no essencialmente gramaticais (DUBOIS 2001), todas as unidades de uma lngua que tem como referencial extralingustico formam o lxico. Birdeman (2005) afirma que o homem para sistematizar o mundo que o rodeia nomeou todas as coisas e situaes que viveu ao longo de sua existncia. Foi desse modo que o lxico transformou-se em um importante acervo de informaes lingusticas e culturais de uma sociedade.
14h00 s 16h00
CulTuRA E mEmRiA nA FORmAO dO CidAdO Palestrante: Silvana Meireles (FUNDAJ)
16h00 s 18h00
ViAGEnS PElO mARAnHO Palestrantes: Laylany Gomes da Silveira; Hlio de Vasconcelos Santos, Davi Alysson da Cruz Andrade (orientador). UFMA descrio: O tema central o atrativo cultural e o equipamento hoteleiro nos principais municpios do Maranho. Para abordarmos o assunto foi necessrio delimitar os seguintes objetivos: elencar as principais microrregies em que o Estado do Maranho se divide que possuem maior destaque e eleger a principal atividade cultural desenvolvida na regio.
14h00 s 16h00
P.R.i.m.A.: umA ExPERinCiA dE EnSinO inTERdiSCiPlinAR Em CinCiAS FiSiOlGiCAS Palestrantes: COELHO, C.F.F.; PEDRO, P.P.A.; PAES, A.M.A. descrio: As tendncias pedaggicas modernas propem a problematizao e a interdisciplinaridade como parmetros mais eficazes no processo ensino-aprendizagem, especialmente na rea das Cincias Biomdicas. Nesse contexto, o P.R.I.M.A. Programa Integrado de Monitoria Acadmico Cientfica do Departamento de Cincias Fisiolgicas da UFMA tem por objetivo promover a integrao/problematizao de contedos, bem como estimular a prtica docente.
Local: Auditrio do COLUN

16h00 s 18h00
O PROGRESSO Em diSCuSSO Palestrante: Nythalmar Dias Ferreira Filho descrio: Levar a reflexo sobre a evoluo dos meios de produo econmica com os respectivos impactos nos aumentos da explorao dos recursos minerais no Brasil. Local: Auditrio do COLUN
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OFICINAS

OFiCinA 92. lEndO E COmPREEndEndO umA PROPOSTA dE REdAO dO ExAmE nACiOnAl dO EnSinO mdiO EnEm ministrante: Rodrigo Alves dos Santos- CEFET-MG descrio: Dado o constante relato dos alunos dos anos finais da educao bsica sobre a dificuldade de ler e compreender as propostas de redao apresentadas pelo Exame Nacional de Ensino Mdio ENEM, a presente oficina vem propor um exerccio coletivo de leitura. O objetivo aqui ler, com o pblico jovem dos anos finais da educao bsica, uma proposta de redao do ENEM, esclarecendo pontos nos quais os alunos apresentem um maior grau de dificuldade. Nesse sentido, o objetivo responder a questes como: o que depreender do enunciado inicial? Como usar os textos motivadores fornecidos pelo exame? Com que aspectos se preocupar quando da escrita da verso final do texto? Tratase de uma fala inspirada em dvidas apresentadas por nossos alunos do ensino tcnico de nvel mdio, s quais temos tentado sanar com o desenvolvimento de uma prtica docente que objetiva aprimorar a competncia leitora dos jovens. Vagas: 30

OFiCinA 90.STREAminG E REdES SOCiAiS: COBERTuRA OnlinE AO ViVO dE EVEnTOS Em GERAl ministrante: Pedro Henrique Luna de Farias. PAIA Cine Vdeo. descrio: A oficina tem como objetivo apresentar o uso dessas ferramentas para que estudantes adquiram conhecimento na cobertura de eventos escolares e comunitrios. Diversos temas sero abordados, como o uso de twitter, hashtags e chats, streaming <a partir> e <para> smartphones, capturas de tela, mixagem de diversos inputs, treinamentos online e aulas distncia. Vagas: 30

OFiCinA 91. diABETES mElliTuS: EduCAO Em AO ministrantes: Pabline Medeiros, Andrea Dutra Milene Lobato, Sarah de Sousa, Flvia Martins. UFMA. descrio: A oficina ser realizada em cinco momentos. No primeiro momento ser realizado: a apresentao da equipe, apresentao dos participantes e verificao dos saberes tradicionais prvios sobre o tema da oficina. Segundo momento: Ser realizada a palestra, Conhecendo melhor a doena, onde ser exposta a doena, seus sintomas, promovendo toda a educao em diabetes; Terceiro momento: Sero realizadas as Atividades prticas, onde ser convidado um dos participantes para realizar a automonitorizao da glicemia capilar, fazendo a demonstrao para os demais participantes, tcnicas de aspirao da insulina, demonstrao da autoadministrao e rodzios da insulina em um boneco. No quarto momento sero demonstrados as complicaes mais comuns e as estratgias de preveno e controle. Vagas: 30

OFiCinA 93. O quE VOC SABE E O quE VOC GOSTARiA dE SABER SOBRE OSTEOPOROSE? ministrantes: Gisele Pereira Nunes, Bruna da Silva Oliveira, Tayana Cristina Rocha Tenterrara, Gilson Adms Silva Sousa, Josilma Silva Nogueira, Nair Portela (orientadora) descrio: Orientar o pblico acerca da preveno e controle da osteoporose, visando melhoria da qualidade de vida dos participantes. Estimular o pblico a buscar informaes acerca da preveno da osteoporose; Enumerar algumas dicas bsicas para evitar o comprometimento da qualidade de vida das pessoas, sobretudo na terceira idade; Mostrar a importncia do consumo de alimentos para a preveno da osteoporose; Mostrar a importncia da prtica de exerccios fsicos para a preveno da osteoporose. Vagas: 30
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Sexta-feira, 27
10h00 s 12h00
OFiCinA 94. FixAndO COnCEiTOS dO ROmAnTiSmO BRASilEiRO ATRAVS dE um JOGO inTERATiVO ministrantes: Danyele Ferreira Silva, Kelson Mendes Corra, Rodrigo Alves dos Santos - CEFET-MG descrio: A presente oficina, voltada em particular para os alunos do segundo ano do ensino mdio, tem por objetivo trabalhar conceitos relevantes do Romantismo Brasileiro na literatura, atravs de um jogo interativo no-computadorizado. Esse jogo foi desenvolvido de modo a se constituir em um rico instrumento didtico para ser usado nas aulas de Lngua Portuguesa das escolas de nvel mdio. A partir disso, em um outro momento da pesquisa, dados coletados permitiram identificar o gosto dos alunos por um jogo com cartas denominado Perfil. Dando sequncia investigao ento proposta, foi elaborada uma verso do Perfil, considerando o contedo do Romantismo Nacional, a qual ser usada como instrumento para esta oficina. Vagas: 30

OFiCinA 97. mEmRiA dO iTAqui BACAnGA ministrantes: ACIB descrio: A exposio Memrias do Itaqui Bacanga visa a divulgar uma pesquisa iniciada em junho de 2006 que tem como o objetivo sistematizar a histria da rea Itaqui-Bacanga, a fim de resgatar a memria do nosso povo. Esta Proposta est norteada em princpios baseados na compreenso de que a identidade e a histria so condies imprescindveis para que a populao possa exercer, dignamente, a sua cidadania e valorizar sua histria. Vagas: 30
12h00 s 18h00
OFiCinA 98.ViVEnCiAndO A BiOlOGiA ministrantes: Camila Accardo, Carolina Crdula, Carolina Vicente, Roberto Sallai (UNIFESP) descrio: A oficina tem como tema O fluxo da informao Gnica, no qual os alunos compreendem, aspectos da biologia molecular, vivenciando atividades ldicas como visualizao de clulas animais e vegetais ao microscpio, extrao de DNA de frutas, modelagem de estruturas de DNA e protenas. Vagas:30

Sexta-feira, 27

OFiCinA 99. BumBA-mEu-BOi Em quAdRinHOS ministrantes: Elisabeth Vasconcelos Barros Ramos, Prefeitura do Recife, Secretaria de Educao Esporte e Lazer, Escola Municipal Octvio de Meira Lins descrio: Desenvolver um trabalho que resgate, valorize e expresse estes aspectos da cultura de raiz, atravs do gnero histria em quadrinhos, foi o objetivo principal deste trabalho que aconteceu atravs da parceria entre as disciplinas artes e lngua portuguesa. A arte, enquanto linguagem, tornou-se um veculo ldico, pedaggico e motivador para despertar nos(as) aprendizes o desejo de produzir, atravs do gnero histrias em quadrinhos, uma narrativa sobre um dos folguedos mais populares do Brasil: O BUMBA-MEU-BOI. Tambm conhecido como Boi Bumb, Boi de Mamo entre outros, dependendo da regio do pas e da variao do folguedo. Vagas: 30

OFiCinA 96. CiRCuiTO TElA VERdE ministrantes: Ncleo de Educao Ambiental descrio: A secretaria Municipal de Educao de So Lus, dedicada s questes socioambientais e pensando em um desenvolvimento de competncia focadas no enfrentamento da problemtica ambiental (Lei n9.795/99), o Ncleo de Educao NEA/ SEMED, em 2002, tem como prioridade a Formao Continuada PCN Meio Ambiente na Escola, direcionada para professores da rede municipal de ensino, cuja a abordagem o tema transversal Meio Ambiente integrado a outros temas na proposta educacional doa Parmetros Curriculares Nacionais. Vagas: 30

OFiCinA 100. ESTAmPARiA AFRO ministrantes: Centro de Cultura Negra do Maranho descrio: Trabalha com a tcnica de serigrafia, enfatizando a contribuio histrico-cultural da populao negra. Vagas: 30
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Sexta-feira, 27
Local: COLUN - sala 15 - Corredor dos Saberes Local: Tenda Cazumb 08h00 s 12h00
OFiCinA 101. AlOnGuE-SE ministrantes: Gustavo de Jesus Pires da Silva, Rute Pires Costa, Faculdade Santa Terezinha - CEST descrio: Ensinar aos jovens a prtica correta do alongamento, assim como a sua importncia na preservao de leses msculo esquelticas. Vagas: 30
08h00 s 10h00
ViOlnCiA nO, SOu A FAVOR dA PAz: COmO A ARTE POdE COmBATER ESSE mAl? Palestrantes: Karina Veloso Pinto. Fernando Cardoso. SEEDUCMaranho descrio: A violncia est mais frequente na vida do homem e adquire destaque nos espaos da escola, lugar esse, antes tido como sinnimo de ambiente seguro e tranquilo. A falta de respeito, de cooperao, dos valores so alguns dos fatores contribuintes para alardear tal situao. Durante as reunies realizadas na referida escola, o corpo docente juntamente com o pedaggico constatou que o ndice de violncia crescia exorbitantemente e isso influenciava diretamente o desempenho dos alunos durante as aulas e nas relaes sociais. Partindo dessa premissa, esse projeto foi elaborado e desenvolvido no intuito de discutir, analisar e identificar os problemas provenientes dos altos ndices de violncia, buscando-se meios, instrumentos e metodologias de aprendizagem para serem desenvolvidas tendo como proposta artstica, as atividades ldicas experimentadas nas aulas de Arte ressaltadas nos estudos de Ferraz e Fusari (2009) e Barbosa (2010).
CICLO DE PALEStRAS
RECuRSO didTiCO E FERRAmEnTA PARA EduCAO AmBiEnTAl: mOnTAGEm dE um STAnd SuSTEnTVEl Em umA ESCOlA dE EnSinO FundAmEnTAl Palestrantes: Rafaella Cristine de Souza, Daniella Patrcia Brando Silveira, Marcia Barros Alves, Joo Daniel S Lima de Almeida, Iven Neylla Farias Vale. IFMA; Colgio Rosa Moreira. descrio: O presente trabalho foi desenvolvido em uma escola no bairro Cidade Operria, no municpio de So Lus - MA, se constitui em um recorte das atividades realizadas no Colgio Rosa Moreira, nos meses de agosto e setembro, na linha de pesquisa Educao Ambiental, para promover a conscientizao dos alunos, de 6 a 9 Ano do Ensino Fundamental, desta comunidade acerca do Meio ambiente e do lixo que produzem.
14h00 s 16h00
PROmOO dA SAdE nO ESPAO ESCOlAR: A COnSTRuO dA SEGuRAnA AlimEnTAR E nuTRiCiOnAl Em umA ESCOlA PBliCA dE imPERATRiz mA Palestrantes: Polyana Morais de Melo; Cleudinir Sobral de Sousa; Maria Hilria Mendona Almeida; Mayara Gonalves Soares; Wherveson de Araujo Ramos. Paulo Roberto da Silva Ribeiro (Orientador). UFMA Campus Imperatriz. descrio: Na fase de crescimento infantil, as crianas necessitam de alimentos adequados como requisito para garantir o seu desenvolvimento e o seu bem estar nutricional. Neste sentido, a segurana alimentar e nutricional so de suma importncia, pois consistem no direito alimentao saudvel, garantindo o acesso regular e permanente a alimentos de qualidade, de forma que possa suprir as necessidades essenciais do ser humano. Alm disso, elas buscam estratgias na adoo de prticas na promoo da sade garantindo a integridade alimentar. Embora os hbitos alimentares sejam iniciados no ambiente familiar, a escola possui um papel importante para o desenvolvimento de atitudes alimentares saudveis nos estudantes. Muitos dos hbitos alimentares so condicionados durante os primeiros anos de vida, no qual so aprendidos a partir das experincias, observao e da educao. Dessa forma, o presente trabalho teve como objetivo realizar a promoo da sade, por meio da construo da segurana alimentar e nutricional com pr-escolares da Escola Juracy Conceio, localizada no Municpio de Imperatriz MA.
PREPARAndO-SE PARA AS quESTES dE lEiTuRA Em lnGuA PORTuGuESA dO ExAmE dE nACiOnAl dE EnSinO mdiO EnEm Palestrante: Rodrigo Alves dos Santos. CEFET-MG descrio: A presente palestra, voltada em particular para os alunos do ltimo ano da educao bsica, tem por objetivo fornecer, aos interessados, orientaes relevantes quando ao preparo para lidar com as questes de leitura em Lngua Portuguesa do Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM. Trata-se de uma fala inspirada em dvidas apresentadas por nossos alunos do ensino tcnico de nvel mdio, s quais temos tentado sanar com o desenvolvimento de uma prtica docente que objetiva aprimorar a competncia leitora dos jovens. Com uma linguagem acessvel e o uso dos exerccios prticos de leitura coletiva, nosso objetivo fazer com que se compreendam conceitos que possam contribuir para o desenvolvimento do letramento do jovem que aspira a um bom desempenho no ENEM.
14h00 s 16h00
BiOdiVERSidAdE E mudAnAS AmBiEnTAiS GlOBAiS Palestrante: Fabianno Micheletto Scarpa descrio: Palestra destinada a estudantes de ensino mdio. Ter durao aproximada de 40 minutos. Durante a palestra, ser apresentada uma definio sobre biodiversidade e a diversidade de interaes ecolgicas, com diversos exemplos. Os impactos das aes humanas sobre o meio ambiente e a biodiversidade sero tambm abordados, incluindo desmatamento, explorao predatria de estoques pesqueiros, problemas associados a processos erosivos, contaminao de recursos hdricos, poluio atmosfrica e mudanas climticas globais. Ao final da apresentao, ser feita uma concluso com os servios ecossistmicos prestados pela diversidade de espcies no planeta: preservao de recursos hdricos, mitigao das mudanas climticas, produo de medicamentos e de alimentos.
Sexta-feira, 27
10h00 s 12h00
CIRANDA DE AES PROGRAMA REDE IMAGINAUtAS - SBPC JOVEM 2012

Sexta-feira, 20
Curto_Circuito - Interveno Urbana ArteEduComunicAtiva anunciando a SBPCJovem2012. 17h s 22h. Produo em Rede com estudantes UFMA e COLUN e colaboradores. Ao TransArtstica, interativa e inclusiva. Local: Simultaneamente ocupao na Praa da Faustina, Praa Nauro Machado e Praa Valdelino Csio.
Segunda-feira, 23
lambendo a Cria
Projeto de interveno artstica colaborativa com a produo artstica, fruto da oficina de Lambe-Lambe do programa de formao da Rede. 14h00 s 16h00 - Oficina de Lambe-Lambe, com a Designer Zeferina_Maria do Carmo. s 17h00 - FlashMob com a produo da oficina.
Cine Pororoca
17h00 s 18h00 - Mostra Massangana Multimdia Produes e bate-papo com Cyntia Falco coordenadora da MMP (FUNDAJ, PE).
Tera-feira, 24
Com_Tato_ntimo Paulo Freire.
FlashMOB de Ocupao dos espaos do Centro Pedaggico Paulo Freire, com fotos 10x15 de flores e post its com pensamentos do Ilustre Pensador. Work in progress, ou seja, incio das atividades at o final.
Domingo, 22
Ocupao Imaginautas SBPCJovem 2012 - No dia da abertura a Rede ImaginautasSBPCJovem2012 ir instalar e ocupar espaos estratgicos da UFMA e COLUN com a produo criativa e artstica das oficinas intervenes com fotografias, graffiti, pintura, colagem, projees, performances etc. - para arteambientar a SBPCJovem2012. O projeto aberto a participao e por isso construo contnua (work in progress ). 1. Ps-de-livros 2. Var_AllPHAntstico! Varal colaborativo aberto ao pblico com o tema CidadesPHANtsticas! Acessar www.sbpcjovem. com para saber como participar. 3. nas Asas da leitura 4. AmarrAesimaginautas 5. ns Vamos invadir Sua Praia - petwork e artereciclagem.
Oficina: Origami nas Asas da leitura

09h00 s 12h00 - Ao de Origami com leitura sobre Meio Ambiente e sustentabilidade. Instalao das borboletas de Origami pelo Campus. Aberta ao pblico. Local: Tenda JOVEM
Cine Pororoca
HORABlOGS!
16h00 s 17h00 - Mostra Interativa de BLOGs, aberta ao pblico. Inscries 30 minutos antes de cada sesso. Sero inscritos 10 blogs e cada bloggueir@ ter 6 minutos para apresentar seu blog.
Quarta-feira, 25
Fotomob Pic Esconde
10h00 s 18h00 - Ao em rede e interativa com participao do pblico que dever ir Biblioteca Central da UFMA para esconder as figuras contendo mensagens para futuros e desconhecidos leitores nos livros da Biblioteca Central. A ao acontecer s 10h com a reunio da rede, mas seguir durante todo dia.
Oficina de live Streaming

09h00 s 12h00 - Com Pedro Luna. Como utilizar as mdias e tecnologia de informao e a internet para difuso de projetos em tempo real. 14h00 s 18h00 - Ao prtica para cobertura das aes Imaginautas SBPC Jovem 2012.
Oficina de PETwork
09h00 s 12h00 - Com o arteeducador Philipe Israel. Flashmob de ocupao com a produo da Oficina. Quem for participar da oficina, levar 04 garrafas PET, estilete e tesoura.
Oficina Graffitudo! 64 Reunio Anual da SBPC

Oficina de Graffiti criativo, com Eduardo Inke, EdiBruzaca e Francisco Boony.
HORABlOGS!
Cine Pororoca
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Quinta-feira, 26
A Paz que muda
09h00 s 12h00 - Mobilizao Colaborativa para criao de uma Horta Comunitria no Campus da UFMA, com a orientao do projeto de Fitoterapia idealizado pela Professora Terezinha Rego e sua rede e colaborao de Graa Soares, do atelier Alto da Lua.
Oficina de Arte-Reciclagem Haja Saco!

14h00 s 17h00 - Com Graa Soares. Haja Saco! aprendendo a criar reaproveitando sacos de cimento coletado dos resduos das construes da UFMA.
HORABlOGS!
Cine Pororoca
Sexta-feira, 27
Arte o Escambau!
09h00 s 18h00 - Ao de troca-troca na tenda Coletivo Jovem. Quem quiser participar, levar suas artes, objetos criativos, livros, roupas etc. para ao de troca. Durante todo dia.
HORABlOGS!
Cine Pororoca
AtIVIDADES INtERAtIVAS
Segunda a Sexta-feira, 23 a 27
Agncia Espacial Brasileira
Todos os anos a AEB oferece atividades na SBPC Jovem, apresentando seus projetos do AEB Escola. Local: Colun
Segunda-feira, 23 08h00
quando a vela se apaga
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com atores sobre tabagismo Local: auditrio do COLUN
14h00
Tambor de Crioula Projeto minha escola tem tambor de crioula e atua no tem
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Olvio Castelo Branco Educao de So Lus descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
mostra interativa ABCmC

Associao Brasileira de Centros e Museus de Cincia Local: COLUN
unidade mvel com oficinas na rea de panificao e conservao de alimentos

Responsvel: Sistema FIEMA (Federao das Indstrias do Estado do Maranho) descrio: oficinas na rea de panificao e conservao de alimentos Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
14h00
Paz no trnsito
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com atores e bonecos sobre educao para o trnsito Local: auditrio do COLUN
unidade mvel do Programa Cozinha Brasil

Responsvel: Sistema FIEMA (Federao das Indstrias do Estado do Maranho) descrio: oficinas do Programa Cozinha Brasil Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
16h00
Fazendo Arte com Arte
ministrante: Escola Alberico Silva com o apoio Voluntrio do artista plstico Edmar Santos descrio: A experincia Fazendo Arte com Arte surgiu na Escola Alberico Silva com o apoio Voluntrio do artista plstico Edmar Santos amigo da escola que trabalhou tcnicas de pinturas em superfcies diferenciadas (tela cermica-papel, etc), visando canalizar o mau hbito da pichao das paredes da Escola, para o criar artstico. Local: auditrio do COLUN Dia: 23 de junho, s 16h
Caminho da Cultura
Responsvel: Sistema FIEMA (Federao das Indstrias do Estado do Maranho) descrio: realizao de esquetes teatrais (Quando a vela se apaga, Paz no trnsito, Confisso, Carta 2070, tempo de viver e Vida saudvel em cordel) e cursos (Como administrar seu dinheiro de forma consciente e Educando para sustentabilidade) Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
BiblioSESC
Responsvel: Servio Social do Comrcio (SESC) descrio: espao destinado literatura e leitura com acervo de aproximadamente trs mil livros e peridicos. Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
Tera-feira, 24 08h00
Como praticar a hospitalidade e a gentileza nas escolas
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com ator sobre uso de lcool e outras drogas Local: auditrio do COLUN
Experimento Cientfico Estao Astronauta

Responsvel: Servio Social do Comrcio (SESC) descrio: experimento cientfico: iluso de ptica, ponte em arco, bolha de sabo, gerador de Van Graaff e estao astronauta Local: sala de aula no COLUN (sala 16 Corredor dos Saberes)
14h00
Bumba-meu-boi Projeto Auto do Bumbameu-Boi
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Paulo Freire descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
42
14h00
Coral da uEB S Valle
ministrante: UEB S Valle descrio: o Coral da UEB S Valle aproveita para homenagear a Cidade durante a 64 Reunio Anual da SBPC, com apresentao de uma rcita cujo repertrio se basear na escolha de msicas que falem e exaltem a cidade de So Lus e que sero previamente selecionadas pela equipe do NEC e regncia do Coral da UEB S Valle. Local: auditrio do COLUN
13h00 s 19h00
Fundao de amparo pesquisa e ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico do maranho
Programao para o seminrio de iniciao cientfica Jnior. (SEMIC PIBIC Jr.) FAPEMA Projetos executados edital PIBIC Jnior FAPEMA/CNPq e Projetos aprovados PROCIENCIA Local: Auditrio do Prdio do Curso de Farmcia da UFMA 13h00 - Credenciamento e entrega de material 14h00 - Abertura do SEMIC PIBIC Jr e PROCINCIA 14h30 s 19h00 Apresentao Oral e Pster Cincias Biolgicas, Sade e Agrrias Avaliadores: ville Karina Maciel Delgado Ribeiro; Lucilene Amorim Silva e Fernando Jos Brito Patrcio
Quarta-feira, 25
Campanha de doao de sangue e medula ssea
Responsveis: Digo Maralmado de Almeida Oliveira, Fbio Csar Aroucha Vieira, Hiran Reis de Sousa, Klcya Cunha de Abreu, Raimundo Antnio Gomes Oliveira e Valeska Brito da Cunha Instituies: Liga Acadmica de Hematologia Laboratorial (LAHEL/UFMA), Liga Acadmica de Hematologia do Maranho (LAHEMA/UFMA) e Superviso de Hematologia e Hemoterapia do Maranho (HEMOMAR) descrio: A campanha tem por objetivo a captao de novos doadores voluntrios de sangue com finalidade de aumentar o estoque de bolsas de sangue e hemoderivados no Hemocentro, bem como efetuar o cadastro de possveis doadores de medula ssea no REDOME (Registro Nacional de Doadores de Medula ssea). Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
Quinta-feira, 26
Campanha de doao de sangue e medula ssea
Responsveis: Digo Maralmado de Almeida Oliveira, Fbio Csar Aroucha Vieira, Hiran Reis de Sousa, Klcya Cunha de Abreu, Raimundo Antnio Gomes Oliveira e Valeska Brito da Cunha instituies: Liga Acadmica de Hematologia Laboratorial (LAHEL/UFMA), Liga Acadmica de Hematologia do Maranho (LAHEMA/UFMA) e Superviso de Hematologia e Hemoterapia do Maranho (HEMOMAR) descrio: A campanha tem por objetivo a captao de novos doadores voluntrios de sangue com finalidade de aumentar o estoque de bolsas de sangue e hemoderivados no Hemocentro, bem como efetuar o cadastro de possveis doadores de medula ssea no REDOME (Registro Nacional de Doadores de Medula ssea). Local: Praa da Cincia, em frente ao COLUN
08h00
Carta 2070
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com ator sobre importncia da gua Local: auditrio do COLUN
14h00
Capoeira - Projeto Festejando a cultura afrobrasileira
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Pastor Estevam ngelo de Sousa descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
08h00
tempo de viver
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com atores sobre DST/Aids Local: auditrio do COLUN
14h00
Coral Projeto nas asas do carcar
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Pastor Estevam ngelo de Sousa descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
14h30
declamao de poesias Projeto ilha de encantos naturais e culturais
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Ceclia Meireles descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
Sexta-feira, 27 08h00
Vida saudvel em cordel
ministrante: Sistema FIEMA descrio: Esquete teatral com ator e bonecos sobre qualidade de vida Local: auditrio do COLUN
14h00
Produo de Vdeo CuRTA-mETRAGEm
ministrantes: Alunos das escolas (UEB Alberico Silva CIEP e UEB Bandeira Tribuzzi) sob orientao de monitores do Ncleo de Cultura da SEMED. descrio: A produo deste vdeo voltada especificamente para a Reunio Anual da SBPC tem como foco, o acompanhamento das aes que envolveram a participao dos alunos da Rede Municipal de Ensino, durante o perodo da SBPC. Local: auditrio do COLUN
14h00
Encenao Teatral Projeto So lus: uma viagem ao mundo encantado das lendas
ministrante: Superintendncia de Educao Infantil da Secretaria Municipal de Educao de So Lus e UEB Dil Melo descrio: Apresentaes artstico-culturais de crianas de 04 a 06 anos da educao infantil da rede municipal de ensino. Local: auditrio da Tenda Cazumb
8h30 s 18h30
Fundao de amparo pesquisa e ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico do maranho
Programao para o seminrio de iniciao cientfica Jnior. (SEMIC PIBIC Jr.) FAPEMA Projetos executados edital PIBIC Jnior FAPEMA/CNPq e Projetos aprovados PROCIENCIA Local: Auditrio do Prdio do Curso de Farmcia da UFMA Apresentao Oral e Pster Cincias Agrrias Avaliadores: Antnia Alice Costa Rodrigues e Maria Rosangela Malheiros Silva Cincias Humanas e Sociais Avaliadores: Cosme Oliver; Gabriel Nava e Miriam Saraiva Apocalypse Exatas e da Terra Avaliadores: Jean Robert Pereira Rodrigues e Richard Pereira Dutra
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64 Reunio Anual da SBPC Cincia, Cultura e Saberes Tradicionais para Enfrentar a Pobreza

22 a 27 de julho de 2012 UFMA - Universidade Federal do Maranho So Lus - MA

64 Reunio Anual da SBPC 2

SOCIEDADE BRASILEIRA PARA PROGRESSO DA CINCIA

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO

COMISSO ORGANIZADORA DA SBPC JOVEM

REDE INtERDISCIPLINAR DE ARtECULAO

64 Reunio Anual da SBPC 3

64 Reunio Anual da SBPC 4

PROGRAMAO SBPC jOveM

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - sala 02 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - sala 01 - Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

Local: COLUN - sala 03 - Corredor dos Saberes 08h00 s 11h00

64 Reunio Anual da SBPC 6

Local: COLUN - sala 05 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - sala 06 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC 7

Local: COLUN - sala 07 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - sala 09 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - sala 08 - Corredor dos Saberes 08h00 s 11h00

64 Reunio Anual da SBPC 8

RODAS DE CONVERSAS/ RELAtOS DE ExPERINCIA

64 Reunio Anual da SBPC 9

Local: COLUN - sala 11 - Corredor dos Saberes 09h00

64 Reunio Anual da SBPC

64 Reunio Anual da SBPC 11

Local: Auditrio do COLUN 08h00 s 10h00

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - Sala: 13 09h00

Local: COLUN - Sala 14 09h00

64 Reunio Anual da SBPC 13

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - sala 02 - Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

Local: COLUN - sala 01 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC 15

Local: COLUN - Sala 04 Corredor dos Saberes 08h00 s 11h00

Local: COLUN - Sala 03 Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - Sala 07 Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC 17

RODAS DE CONVERSAS/ RELAtOS DE ExPERINCIA

Local: COLUN - sala 15 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC

64 Reunio Anual da SBPC 19

64 Reunio Anual da SBPC

Local: Auditrio do COLUN 08h00 s 10h00

64 Reunio Anual da SBPC 21

Local: COLUN - Sala 13 09h00

Local: COLUN - Sala 14 09h00 s 18h00

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - sala 02 - Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

Local: COLUN - sala 01 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC 23

Local: COLUN - Sala 04 Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

Local: COLUN - Sala 03 Corredor dos Saberes 08h00 s 10h00

64 Reunio Anual da SBPC

Local: COLUN - Sala 07 Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - Sala 06 Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC 25

Local: COLUN - Sala 09 Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

Local: COLUN - sala 15 - Corredor dos Saberes 08h00 s 12h00

64 Reunio Anual da SBPC

RODAS DE CONVERSAS/ RELAtOS DE ExPERINCIA