Taller 3-1

1. Encerrar el racional representante en cada grupo a) 6 18 3 15 12 21 , , , , , 8 24 4 20 16 28 2 1 6 4 5 12 , , , , , 4 2 12 8 10 24 c) 3 5 2 12 1 4 , , , , , 9 15 6 36 3 12 9 45 27 36 18 99 , , , , , 7 35 21 28 14 77

b)

d)

2. Escribir la fraccin representada a)

b)

c)

Taller 3-1
d)

3. Escribir cada expresin, con un nmero racional a) el numerador es -5 y el denominador es 8 b) el numerador es 7 y el denominador es 3 c) el numerador es 15 y el denominador es 25 d) el numerador es 18 y el denominador es 72 4. Escribir V, si la afirmacin es verdadera o F si la afirmacin es falsa , a) El trmino fraccin es equivalente al trmino racional () b) En el conjunto de los nmeros racionales no est definida la operacin divisin ( ) c) Algunas fracciones son nmeros racionales () d) Todo nmero entero es un nmero racional () e) El conjunto Q es un subconjunto del conjunto Z () 5. Expresar cada fraccin con un nmero mixto 13 4 a) e) 7 3 15 100 b) f) 6 12 11 27 c) g) 6 4 39 58 d) h) 8 20 26 3 35 2

i) j)

6. Escribir en el parntesis el nmero que relaciona el nmero mixto con la fraccin correspondiente. 1 62 a) 2 ( ) 6 9 8 7 b) 6 ( ) 9 2

Taller 3-1
c) 3 1 2 ( ) 13 6 7. Una mquina que procesa informacin determina la aprobacin de una pareja de productos si los cdigos en cada componente de la pareja son equivalentes. Marcar , si la pareja es aprobada, o X si no lo es

Cdigo de Componente A a) b) c) d) 4 5 6 10 4 6 5 2

Cdigo de Componente B 20 25 3 5 8 18 4 10

Criterio de la mquina

8. Una agencia de viajes asigna un rtulo a cada ruta de sus planes. Si la cadena de rtulos es equivalente, significa que la ruta es sin escalas. Si la cadena de rtulos no es equivalente significa que la ruta es con escalas. Determinar cules de las siguientes rutas tienen o no escalas 3 12 7 6 , , a) , 7 28 6 12 12 4 20 3 , , , b) 18 6 30 2 5 25 10 100 , , , c) 3 15 6 60 21 6 14 24 , , , d) 18 7 12 28

Taller 3-1

9. Simplificar cada fraccin para encontrar el nmero racional correspondiente 10 45 360 a) e) i) 20 60 720 35 195 152 b) f) j) 49 165 36 32 17 c) g) 80 34 10 65 d) h) 30 125 10. Escribir el valor que debe tener la letra para que las relaciones dadas sean equivalentes 3 x 10 8 a) = f) = 4 16 15 x 5 10 2 6 b) = g) = x 22 x 15 6 7 7 x c) = h) = 12 x 9 9 2 x 65 5 d) = i) = 9 36 26 x 6 x e) = 5 45 11. Representar en la recta numrica cada par de racionales. Luego, identificar cules son pares de fracciones equivalentes. 1 1 4 3 a) y e) y 6 4 3 4 20 2 9 9 b) y f) y 30 3 5 4 27 9 3 6 c) y g) y 12 4 8 16 5 3 6 18 d) y h) y 8 4 5 15

Taller 3-1
i) 60 15 y 25 5

12. a) b) c) d) e)

Representar los siguientes racionales en la recta numrica 1 4 f) 2 8 5 3 g) 6 4 1 3 h) 3 6 4 9 i) 7 2 2 16 j) 5 3

13. Determinar el conjunto de racionales representados en cada recta:

14.

Determinar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones 4 a) El nmero se representa en la recta numrica entre 1 y 2 ( ) 3 9 b) el racional est en la recta despus de -9 ( ) 5

Taller 3-1
c) En la recta numrica, el racional d) En la recta, la fraccin e) El nmero mixto 15.

18 coincide con el nmero -6 3

( ) ( )

48 se ubica en la recta despus de -5 9

50 se ubica entre 4 y 5 15

( )

Marcar las etiquetas que hacen referencia a la misma cantidad 25 1 2 de harina a) de tomates 60 3 7 6 1 de arroz b) de arroz 4 8 14 5 c) de carne de pescado 6 12

16. Cada piso de la pirmide se forma con fracciones equivalentes. Completar la pirmide

HACER UN DIBUJO 18. Colorear los cubos segn la indicacin a)

1 de rojo 3

Taller 3-1
2 de azul 3 b)

5 de verde 3 2 de rojo 3

1 de azul 3 1 de amarillo 3 c)

1 de amarillo 8

3 de rojo 8

3 de verde 8

EXPLORAR PATRONES 19. Observar el dibujo:

Taller 3-1
a) A qu fracciones del muro equivalen las partes coloreadas en las filas A, B, C, D, E y F? b) Si se construye una fila G con las mismas condiciones que lleva la secuencia, a qu fraccin corresponder?

c) Dibujar una secuencia similar en la siguiente figura

INTERPRETAR ENUNCIADOS 21. Escribir cada enunciado como un nmero racional a) El Boeing 747-100 aerocargador del transbordador espacial, tiene un largo de setecientos siete dcimos

b) Tres cuartas partes del planeta Tierra, estn cubiertas de agua

c) El Everest tiene una altura de ochenta dcimos de kilmetros

Taller 3-1