PEDRO PERINI FRIZZERA DA MOTA SANTOS

Epistemologia Cognitiva para o Uso de Preposies o caso da preposio de

PEDRO PERINI FRIZZERA DA MOTA SANTOS

Epistemologia Cognitiva para o Uso de Preposies o caso da preposio de

Tese apresentada ao Programa de Ps-Graduao em Estudos Lingsticos da Faculdade de Letras da

Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial obteno do grau de Doutor em Lingstica.

REA DE CONCENTRAO: Lingstica LINHA DE PESQUISA: Estudos da Inter-relao entre Linguagem, Cognio e Cultura ORIENTADORA: Profa. Dra. Heliana Mello Universidade Federal de Minas Gerais

Belo Horizonte Faculdade de Letras, UFMG 2007

Tese defendida por Pedro Perini Frizzera da Mota Santos em **/**/2007 e aprovada pela Banca Examinadora constituda pelos Profs. Drs. relacionados a seguir:

____________________________________________________ Heliana Ribeiro de Mello UFMG Orientadora ____________________________________________________ Adriana Tenuta Azevedo UFMG

____________________________________________________ Tommaso Raso UFMG

____________________________________________________ Neusa Salim UFJF

____________________________________________________ Maria Lcia Leito - UFRJ

Para a Carol.

Agradecimentos
A realizao desta tese s foi possvel porque a professora Heliana Mello acolheu meu projeto de pesquisa, que j estava em andamento, junto ao grupo de pesquisa que coordena. A ela, portanto, agradeo no apenas pela orientao atenta, cordial e sbia; mas tambm pela generosidade. Ateno, cordialidade, generosidade e conhecimento so predicados que orientam sua lida com os orientandos. Agradeo ao professor Patrick Farrell, pela recepo no Departamento de Lingstica durante o estgio de pesquisa na UCD; agradeo tambm sua esposa, Viollete, pelo apoio que nos deu na chegada ao pas. Agradeo aos amigos Jeromy, Liz, Scott, Aldo, Maria Clia, Daniela e Marcelo timos amigos em Davis. Agradeo Carol, que me acompanhou, ajudou, estimulou e partilhou comigo as alegrias e desafios da confeco desta tese. Agradeo aos colegas e amigos do
INCGNITO:

Adriana, Ana Claudia, Flvia

Christina, Andr, Knia, Herberth, Marilene, Sandra Becker, Maria Luiza, Flvia Silva, Mauriceia, Renata, Bahiyyih, Tommaso, Heather, Helder, Sandra Cavalcanti. As conversas e discusses com grupo contriburam enormemente para o amadurecimento e efetivao desta pesquisa. Em especial, agradeo colega Cida, que fez uma tima leitura crtica do texto inicial da tese. Agradeo aos professores Tommaso Raso e Patrick Farell, pelos comentrios feitos na reunio de qualificao. Agradeo aos professores Adriana Tenuta, Neusa Salim, Maria Lcia Leito, Tommaso Raso, Maria Luiza Cunha Lima e Antnio Luiz Assuno pela composio da banca. Agradeo a meus pais, Yara e Tomaz; aos irmos e cunhadas, Daniel e Flvia; Ernesto e Cris, e ao sobrinho Nuno; aprendo com eles. Agradeo aos amigos e amigas que, de longe ou de perto, existem muito. Agradeo aos professores dos programas de ps-graduao da UFMG e da UCD, pelas aulas, discusses e ensinamentos. Agradeo PUC, pela incluso no Programa de Capacitaao Docente, o que significou um impotante apoio. Agradeo aos contribuintes que sustentam a pesquisa bsica no pas.

Resumo
A proposta desta tese a apresentao de um modelo de anlise para o uso da preposio de da lngua portuguesa do Brasil a partir dos preceitos tericos e esquemas desenvolvidos pela
GRAMTICA COGNITIVA

e da GRAMTICA

DE

CONSTRUES,

assumindo como ponto de partida a hiptese de serem as preposies marcaes lingsticas, cuja evoluo pode ser pelo menos parcialmente mapevel por
GRAMATICALIZAO.

A pesquisa chega a concluso de a preposio em anlise possuir

um valor primevo advindo da idia de deslocamento espacial de origem. Para tal empreitada, foram desenvolvidas reflexes de ordem terica notadamente, a locao da gramtica cognitiva como modelo ps-estruturalista que aceita a diacronia como elemento terico produtivo a coleta e anlise de dados em corpora eletrnicos; a aplicao de testes avaliativos e comparativos. Provido dos resultados, partiu-se em direo de uma compreenso do que venha a ser uma preposio e, mais particularmente, partiu-se em direo de explicaes sobre as particularidades que pode assumir a preposio de no portugus do Brasil.

Abstract
This dissertation aims to present an analysis for the utterances of the preposition de in Brazilian Portuguese, using for this purpose, theoretical models proposed by COGNITIVE GRAMMAR and CONSTRUAL GRAMMAR. The hypothesis I claim is that prepositions are linguistic forms, whose evolution can be at least partially mapped by its
GRAMATICALIZATION

process. This research sustains that the original meaning of the

preposition we analyze is a spatial one. To prove that hypothesis, theorical approaches, in particular the evaluation of the cognitive grammar as a pos-structuralism model, analysis of electronic corpora and experiments have been done. Empirical results provided, we face questions concerning the definition of preposition and its particularities in Brazilian Portuguese usage.

Sumrio
Agradecimentos _______________________________________________________________ 5 Resumo ______________________________________________________________________ 6 Abstract______________________________________________________________________ 7 Sumrio______________________________________________________________________ 8 Abreviaes _________________________________________________________________ 11 0. Prefcio ___________________________________________________________________ 13 1. Introduo _________________________________________________________________ 14 1.1. Apresentao ___________________________________________________________ 15 1.2. Sobre o Percurso da Pesquisa ______________________________________________ 16 1.3. A Escolha da Preposio de _______________________________________________ 19 1.4. A Importncia dos Estudos sobre Preposies _________________________________ 23 1.5. A Complexidade do Estudo sobre as Preposies_______________________________ 25 1.5.1. A Opacidade Ontolgica das Preposies _________________________________ 25 1.5.2. O Conceito de Preposio na Histria das Gramticas _______________________ 33 1.6. Propostas Vigentes da GC sobre as Preposies ________________________________ 36 1.7. Os Objetivos da Tese_____________________________________________________ 39 1.8. A Organizao do Texto __________________________________________________ 40 2. A Gramtica Cognitiva e seu Percurso Histrico ___________________________________ 41 2.1. O Modelo Gerativista ____________________________________________________ 42 2.2. A Gramtica Cognitiva como Divergncia ____________________________________ 46 2.3. Linguagem como Organismo ______________________________________________ 48 2.4. O que Gramtica Cognitiva ______________________________________________ 50 2.5. Nota sobre a Gramtica de Construes ______________________________________ 55 3. A Gramtica Cognitiva Aplicada Anlise das Preposies __________________________ 56

3.1. Princpios da Gramtica Cognitiva __________________________________________ 57 3.2. Relao Marco/Trajetor e Preposies _______________________________________ 60 4. Sobre a Gramaticalizao _____________________________________________________ 66 4.1. A Retomada do Tema e Conceito ___________________________________________ 67 4.2. Exemplos de Gramaticalizao _____________________________________________ 68 4.3. Nota sobre Proposta de Pancronia Lexical ___________________________________ 70 5. Preposies e Gramaticalizao: como surgem as preposies ________________________ 72 5.1. Opo pela Diacronia ____________________________________________________ 73 5.2. Gramaticalizao e Preposies ____________________________________________ 73 5.3. A Primariedade Espacial Preposicional_______________________________________ 75 5.4. Organizando a Hiptese __________________________________________________ 78 6. Pesquisa Emprica: anlise de corpus, estabelecendo categorias _______________________ 79 6.1. Metodologia da Pesquisa__________________________________________________ 82 6.2. Sobre a Granularidade da Pesquisa __________________________________________ 83 6.3. Preposies e Variaes Sociais ____________________________________________ 86 6.4. Coleta e Organizao dos Dados____________________________________________ 88 6.5. Ambientes Genricos: nominais e verbais_____________________________________ 91 6.6. Comparando com as Preposies com e em ___________________________________ 94 6.7. Anlise do Modelo Nominal-Nominal _______________________________________ 96 6.7.1. Valor Nominal de Direo, ou Origem (ND)_______________________________ 99 6.7.2. Valor Nominal de Quantificao, ou Parte (NQ)___________________________ 103 6.7.3. O Valor Nominal Intrnseco, ou by default (NI) ___________________________ 106 6.8. Gramtica de Construes________________________________________________ 118 6.8.1. Prottipos Lingsticos ______________________________________________ 121 6.8.2. Aplicao a Exemplos do corpus anlise de NI __________________________ 123 6.8.3. Proposta de Modelo Prototpico Geral, ou Central _________________________ 125 6.9. Anlises de casos especficos _____________________________________________ 130 6.9.1. O Uso da Preposio em SPs Quantificadores_____________________________ 130
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6.9.2. A Regncia dos Verbos Gostar e Achar _________________________________ 133 (i) Gostar ____________________________________________________________ 133 (ii) Achar ____________________________________________________________ 136 7. Concluses _______________________________________________________________ 139 7.1. Sobre a Pesquisa Emprica _______________________________________________ 139 7.2. Sobre a Ontologia Preposicional ___________________________________________ 143 8. Comentrios Finais _________________________________________________________ 147 9. Bibliografia _______________________________________________________________ 152 9.1. Artigos _______________________________________________________________ 153 9.2. Livros e Captulos de Livros ______________________________________________ 161 10. Anexo 1: exemplos adicionais _______________________________________________ 170 ND ___________________________________________________________________ 170 NQ ___________________________________________________________________ 170 NI ____________________________________________________________________ 170 Ocorrncias Verbais______________________________________________________ 171 Casos duvidosos_________________________________________________________ 171 11. Anexo 2: citaes no original ________________________________________________ 172 12. ndice Remissivo _________________________________________________________ 177 Contato ____________________________________________________________________ 181

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Abreviaes
Ag CCV DAT GC GCr Mc N1/N2 ND NI NQ PA Pac PB PE PREP RFP Q S SA SAdv SC SN SG SP SV TR agente crioulo de Cabo Verde dativo gramtica cognitiva gramtica de construes marco elementos nominais, anterior e posterior preposio valor nominal de direo valor nominal intrnseco valor nominal de quantificao portugus de Angola paciente portugus do Brasil portugus europeu preposio regra de formao de palavras quantificador sentena sintagma adjetival sintagma adverbial small clause sintagma nominal singular sintagma preposicional sintagma verbal trajetor

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A word is introduced into the language of the given community. The originators have a privileged role: They dont learn the meaning of the word, they stipulate it. Having made this decision and generate this ongoing activity, they seem to have initiated a practiced. As the originators grow old, new candidates are trained to join the community and its practices. Newcomers must come to use the word in the way the competent users in the community use it. If it is observed that a newcomer fails to conform, he is corrected by those with linguistic authority. / / There is nothing in the given meaning assignment itself, sociohistorical facts aside, that makes it privileged in any way over the others. Its standardness is due to the fact that the community has adopted it as a standard.

Joseph Almog, 1984.

Consider a group of people walking for the first time from a new settlement to some landmark in the distance. One person walks in front, choosing the best path through the bush a cognitive process and treading over grass and ground. The others follow in line, each contributing to marking the path. The following days, months and years, when people follow this footpath, they contribute each to maintaining it as a stable and salient feature of the landscape, causing others, or themselves on later occasions, to borrow it in turn. The path started its existence as the visible effect of a series of microdecisions (of stepping here rather than there) of one individual. This visible effect caused other individuals to make similar micro-decisions, adding to the initial effect.

Dan Sperber, 1999.

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0. Prefcio
Este texto a TESE DE DOUTORADO desenvolvida sob a orientao da professora Dra. Heliana Mello, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os dois primeiros anos do programa foram cursados na Faculdade de Letras da UFMG; o terceiro no departamento de Lingstica da University of California, at Davis (UCD), e os dois ltimos, novamente, na UFMG. A pesquisa teve financiamento parcial do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq), que me concedeu bolsa para um ano de estadia no exterior, e da Pontifcia Universidade Catlica de Minas Gerais (PUC-Minas), que me integrou ao Programa Permanente de Capacitao Docente (PPCD) por dois anos e meio. As reflexes que aqui apresento foram expostas, elaboradas e discutidas sob a orientao da Profa. Heliana Mello e com os colegas do
INCGNITO,

grupo de pesquisa do qual fao parte; mas a responsabilidade

exclusivamente minha.

13

1. Introduo
14

1.1. Apresentao
Esta tese prope-se a apresentar um modelo de anlise para o uso da preposio de da lngua portuguesa do Brasil (PB) a partir dos preceitos tericos e esquemas desenvolvidos pela gramtica cognitiva e pela gramtica de construes, sendo que, por
GRAMTICA COGNITIVA

(GC), considero o modelo organizado por Ronald Langacker1 e,

por GRAMTICA DE CONSTRUES (GCr), o modelo apresentado por William Croft2. A tese dedicada anlise de uma PREPOSIO especfica do portugus brasileiro: a preposio de; e sustenta a seguinte hiptese: de uma preposio estabelecida por
GRAMATICALIZAO

e tem valor

SEMNTICO-ESPACIAL PRIMEVO,

sendo que esse valor

pode ser reconhecido direta ou indiretamente no uso atual. Para comprovar tal proposta, foram incorporados ao modelo da GC aspectos do amadurecimento histrico da preposio em anlise. Foram tambm considerados elementos que permitem a proposio de inferncias sobre o que pode ter havido em seu estabelecimento como partcula relacional. Os argumentos da
EVOLUO CORPORIFICAO

e da

das lnguas so, portanto, assumidos como ingredientes necessrios

compreenso dos construtos sintticos e semnticos preposicionais. A descrio da evoluo dos usos preposicionais passa a ser argumento epistemolgico central para a busca por explicaes a respeito do funcionamento da linguagem, ela prpria, reconhecendo-se, assim, aspectos da teoria da
CONSTRUES (GCr) ao
1

GRAMTICA DE

funcionamento lexical.

Apesar de se reconhecer o ponto de partida para as pesquisas em lingstica cognitiva nos trabalhos de Langacker, destaca-se que h importantes ensaios e propostas anteriores a ele que se encaixam no escopo da lingstica cognitiva. So autores restritamente reconhecidos e que merecem anlise. Leonard Talmy e Bernard Pottier so bons exemplos. Sobre o tema, ver G. Desagulier (2005) (texto disponvel no site: <<http://www.univ-paris8.fr/desagulier/home/>>) Sobre a relao entre estes dois modelos de pesquisa, ver Langacker (2005) 15

Nesse sentido, a fala de Gregory Bateson preciosa. O filsofo bastante assertivo ao afirmar que no h mais uma cincia que tenha interesse especfico na combinao de peas informativas (Bateson, 1979:19). Considera-se, assim, que cada passo de um processo evolutivo acrescenta uma informao a mais compreenso de um sistema existente. (idem) [#1]3. A meu ver o que diz Bateson diz pode tambm ser apropriado pela GC e pela GCr: os sistemas existentes, a inclusos os sistemas lingsticos, no existiram como agora existem. As estruturas e os mecanismos de funcionamento lingstico passaram por trajetrias evolutivas que os fizeram ser o que so. Esse princpio epistmico nos parece basilar, porque, de forma mais ou menos direta, e mais ou menos relevante para determinado tema abordado, indica que vrias esferas das relaes de comunicao so partcipes da configurao da linguagem4. A proposta batesoniana no promove algo com uma inflao epistemolgica; o que faz o autor proclamar a irredutibilidade dos modelos culturais, biolgicos e lingsticos a sistemas atemporais, condicionando, assim, sua evoluo a aspectos ambientais5.

1.2. Sobre o Percurso da Pesquisa

No incio de minhas investigaes sobre as preposies do PB, procurei organizar e descrever os dados seguindo a proposta funcionalista givoniana. Nesta hiptese inicial, seria possvel descrever o funcionamento sincrnico da carga semntica preposicional e
3

[#1] smbolo para a localizao dos textos originais no ANEXO 2.

Interessante registrar que estou ciente das acirradas discusses sobre os modelos explanatrios holsticos ou combinatrios. Penso nos apontamentos de D. Dennett (1998) sobre a recorrente confuso entre ontologia e metodologia que tem lugar nas cincias biolgicas; penso tambm nas diferenas entre um modelo que considera a complexidade do organismo como organizao e um outro que lega multiplicidade fatorial valor de assemblage. (cf. E. Crist & A. Tauber, 1999)
5

Sobre o tema ver F.Varela et al. (1991); M Johnson, (1997).

16

compreender sua distribuio sinttica e semntica. Os experimentos modelados para esse fim foram centrados na aplicao do software TRANSLOG6. poca, propunha que o tempo dispensado na escrita de uma preposio poderia apontar para uma suposta relao entre o processamento mental e a variao na carga semntica das diversas preposies, ou seja, propunha que a hesitao na digitao de uma ou de outra preposio seria indicao de maior ou menor tempo de processamento cognitivo pr-expresso7. Esta proposta de cunho pausolgico parecia-me plausvel, porque explorava em ambiente de texto digitado perguntas que S. Rochester (1972) e Joost Schilperoord (1996) haviam indicado e debatido em pesquisas anteriores8. O mapeamento dos dados colhidos em 20 textos produzidos no software no permitiu, porm, o estabelecimento de um perfil de ocorrncia elucidativo. Outro aspecto que me parecia pertinente para a avaliao da carga semntica das preposies era a possibilidade de promover seu destaque sonoro. Presumia que uma preposio mais carregada semanticamente poderia ser destacada no ato da produo oral. Para uma preposio menos carregada semanticamente9, tal efeito seria
6

Obtive a permisso para uso do software dos professores Arnt Jakobsen (Copenhagen Business School) e Fbio Alves (UFMG). Trata-se de um programa de acompanhamento textual, no qual os movimentos executados na digitao de um texto so registrados.

Em conversa pessoal, a colega Cida Arajo ressalta a importncia de se avaliar a influncia que pode exercer o SN que vem aps a preposio. Provavelmente um aspecto relevante para a compreenso do processamento da preposio. No foi, no entanto, considerado para esta pesquisa que optou por mecanismos explanatrios diferentes. Especificamente em The significance of pauses in spontaneous speech, de S. Rochester (1972), e em Its about time: temporal aspects of cognitive processes in text production de Joost Schilperoord (1996); deste ltimo, selecionei a seguinte passagem: A anlise da distribuio do tempo de pausa na escrita pode contribuir na compreenso sobre como esses processos se organizam no tempo real /... / a anlise textual pode revelar importantes insights sobre a natureza do processo cognitivo e mental que escritores (writers) usam em suas produes. (Schilperoord, 1996:01) [#2] Em classificao semelhante, C.Hagge usa as expresses palavra cheia e palavra vazia. Interessante notar que para o autor preposies so palavras vazias porque tm trop de significance. (excesso de significado) (apud T. Rania, 2001:04) 17
9 8

impraticvel. Deparei-me com uma impossibilidade experimental que, no fundo, revelava questes de ordem conceitual. Atravs de topicalizao ou de destaque sonoro, pode-se enfatizar um termo nuclear nominal. Para as preposies, no entanto, esse exerccio de destaque discursivo depende de um exerccio comparativo ou dialgico com outras preposies; algo como acontece em (1) Eu falei COM voc; e no DE voc; o que j , de sada, uma indicao da natureza das preposies. O valor semntico das preposies essencialmente relacional. O reconhecimento de opacidade ou de clareza do significado lexical, que pode ser proposta para a anlise de um sintagma nominal (SN), por exemplo, no segue os mesmos mecanismos para as preposies. Seu valor relacional faz com que mesmo a mais clara das preposies seja dependente. Assim, o reconhecimento do significado prototpico de um item nominal10 pleno no se d da mesma forma que ocorre para um item preposicional. No lugar de uma pergunta sobre o funcionamento, passei a investigar a ontologia das preposies. Considerei, em razo disso, a possibilidade de reviso da distino sincronia/diacronia que de certa forma embute a aceitao da existncia de formas lingsticas sem motivao semntica. Essa ciso metodolgica, comumente atribuda a Ferdinand de Saussure11, leva ao reconhecimento da ocorrncia de alguns usos preposicionais como manifestaes de sintaxe pura12. A aceitao de ocorrncias

10

Sobre o tema ver, H. Mello (1990); M. Perini (1994); P. Perini-Santos (2001). Sobre o tema, ver discusso em E. Pontes (1990);L-J. Calvet (1972); D. Lucchesi (1998)

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12

M. Perini relata que h anos trabalha com o princpio da sintaxe residual, segundo o qual reconhecemse motivaes semnticas s ocorrncias lingsticas; na ausncia dessas, assinala-se uma situao em que deve ser proposta uma descrio exclusivamente em termos de traos formais no associados a traos semnticos (2006:77). Nessa mesma passagem do livro, registra haver formulao semelhante em Jackendoff (1983). Sobre o tema, W.T. Fitch, M. Hauser e N. Chomsky (2005). 18

advindas de regras puramente sintticas (Langacker, 2000a:73) contrape-se aos princpios da GC. Como se nota, houve uma expressiva mudana no padro da pesquisa que aqui apresento. De um modelo restrito, passou-se para um modelo epistmico abrangente; de uma pesquisa experimental, passou-se a uma pesquisa de anlise de corpus. A mudana metodolgica e o aumento do nmero de aspectos considerados fizeram-me restringir a empreitada ao estudo de uma nica preposio, de. interessante destacar que Ron Langacker, ele prprio, dedicou-se especificamente ao estudo de of, forma preposicional inglesa semelhante forma portuguesa de (cf. 6.7.3). Para Langacker, of impe um importante desafio para a doutrina da GC de que todo e qualquer elemento gramatical usado possua significado (2000:73) [#3]

1.3. A Escolha da Preposio de

Trs motivos me levaram a tal escolha. Primeiro, de a preposio mais freqentemente usada no portugus. Em relao ao conjunto das preposies do idioma, entre os sculos XIV e XVIII, sua freqncia de uso variou de 38% a 45% (Dirio Jr., 2003;129)13. O uso atual, que aparece em destaque na Tabela 1, foi colhido em blogs brasileiros escritos em portugus. A comparao dos dados Dirio Jr. (2003) e o uso atual atuais indica que h pouca variao da freqncia de hoje em relao aos perodos anteriores:

Os dados coletados pelo autor advm dos seguintes textos escritos: Para o sculo XIV, /../ as cortes portuguesas do reinado de D. Afonso IV; /.../ sculo XV, /.../ tratado de cozinha e um livro de apontamentos /.../; para o sculo XVI, cartas para el-rei D. Manoel Ie um livro de Joo de Barros; para o sculo XVII, um livro de Ferno Mendes Pinto e cartas de D. Francisco Manuel de Melo, /.../ para o seculo XVIII, cartas do Marqus de Lavradino. (Dirio Jr.: 2003:124) 19

13

em a por (per) para com de TOTAL

XIV 14.87 15.83 17.38 4.12 3.61 38.51 94.32

XV 17.05 12.40 9.28 6.85 5.46 46.49 97.53

XVI 15.00 12.50 9.80 5.86 4.40 45.91 93.47

XVII 17.05 15.30 11.99 5.21 6.95 41.11 97.61

XVIII 18.84 13.79 7.99 6.06 6.48 44. 83 97.99

Uso atual 22.67 6.98 5.4 7.75 8.91 47.29 99.00

Tabela 1: freqncia de uso preposicional em portugus do Brasil, por sculo (em %)

Uma outra fonte lxico-freqencial (Tabela 2) aponta para dados que ratificam as informaes da primeira tabela. A pesquisa de corpus apresentada por Andr Camlog (1986) fez um levantamento sobre as variaes de uso preposicional no portugus a partir de itens coletados em 905 sonetos dos sculos XVII e XVIII:

em a por (per) para com de TOTAL

Uso em sonetos, sculos XVII e XVIII no. de ocorrncias em % 2462 25.51 1478 15.31 797 8.26 250 2.59 635 6.58 4029 41.75 9651 100

Tabela 2: freqncia de uso preposicional no portugus literrio (em %)

Os valores das duas pesquisas so bastante similares: a primeira aponta para uma mdia de uso de 43% para de, e a segunda prope o valor prximo a 42%. Nos dois casos, de a preposio de maior uso. O segundo motivo que me levou escolha da preposio de deve-se ao reconhecimento dessa ocorrncia como um prottipo preposicional: de um exemplo de um item lexical que possui nitidamente as caractersticas atribudas s preposies, ou
20

seja, essa preposio (i) resultado de um processo de gramaticalizao de alto grau de efetivao; (ii) de pode exercer funo de indicao espacial; e de (iii) uma unidade lexical com valor semntico variado e dependente do contexto sintagmtico no qual se encontra. Tanto o que, para alguns autores, de pode ser locada em um grupo de preposies que, comparativamente a outras ocorrncias preposicionais, no tem significado (Gomes, 1999:214). O estudo de um elemento prototpico pertencente a um conjunto permite compreender parcialmente os demais elementos desse grupo. E terceiro: escolhi estudar a preposio de porque h particularidades em seu funcionamento que no se encaixam diretamente no modelo de explicao cognitivoespacial que ser apresentado durante a primeira parte da tese. Em alguns ambientes sentenciais, a interpretao da preposio em estudo com valor espacial ou como palavra que mantm resduo semntico dessa natureza no clara ou direta. Por exemplo, a regncia do verbo gostar, como em (2) Eu gosto de vinho, e (3) *Eu gosto vinho, no pode ser compreendida atravs da aplicao direta do modelo cognitivo langackeriano proposto. Seu uso no interpretado diretamente pelos esquemas propostos pela GC ou pelo trajeto histrico-semntico linear subentendido teoria da gramaticalizao. Alm dos elementos cognitivos at ento considerados, elementos histricos e evolutivos passaram a fazer parte da pesquisa. Proponho que as mudanas lingsticas no sejam autnomas, e que no ocorram em um mundo ideal e homogneo como sugerem s-lo o estruturalismo e o cognitivismo clssico14.

14

Sobre o tema, ver R.V. Mattos e Silva (2004); a autora expe as bases de um estudo diacrnico gerativista a partir de Lightfood; ver tambm T. Givn (2002); o autor compara as idias sobre a evoluo da linguagem segundo o cognitivismo clssico, gerativismo, e o cognitivismo contemporneo. 21

Das mudanas na linguagem, participam a histria e a relao entre grupos humanos. As mudanas culturais e polticas fazem com que o supostamente externo linguagem passe a ser reconhecido como participante das escolhas e das apresentaes de novas formas e de novos jeitos de uso. Indicao disso o fato de no Brasil, em Cabo Verde, no Qunia, em Moambique, no Paraguai e em Angola, conforme relata a literatura especializada, ocorrer reduo do nmero de preposies em uso. Nesses pases, praticada uma gama mais restrita de preposies, porm com maior variedade smica15. A razo da reduo no repertrio lexical pode estar relacionada ao processo de implantao da lngua de colonizao junto s respectivas populaes autctones. O contato entre as lnguas existentes e as lnguas impostas pode, assim, ter exercido influncia na engrenagem do sistema preposicional. Em termos gerais, os contatos entre os povos e as lnguas so fatores partcipes de sua evoluo16. Se considerarmos a forma de entrada da lngua nos territrios colonizados, que, para o caso do Brasil, tambm deve ser levado em conta, perceberemos que h indicaes de modificaes engendradas pelo contato17. John Holm (2004), Heliana Mello (1999), Dante Lucchesi (2002), Peter Fry (2001) e Jona Fayer (2003) discorrem sobre o tema em pesquisas que ilustram a idia para diferentes naes colonizadas. Estes trs motivos, (i) a altssima freqncia de ocorrncia da preposio, (ii) o seu carter prototpico e (iii) a peculiaridade de ser de uma forma lingstica

15

Sobre o tema, ver Choi (2001); Duarte (1999); Gonalves e Feliciano (2004); Holm (2004); Mello, (1999); Mingas (2000); Mwangi (2004); Valkhoff, (1966); Veiga (2000). Sobre o tema, ver G. Origgi e D. Sperber, (2000); Holm (2004).

16

A ttulo de exemplo, cito o trabalho de J. Hajek e C. Klinken (2003:55): Muitas das lnguas austronsias do Sudeste Asitico e do Pacfico foram fortemente influenciadas pelas lnguas romnicas especialmente pelo Castelhano e pelo Portugus fruto de vrios sculos de contato. 22

17

provavelmente acidentalizada durante a histria da construo do PB, justificam a anlise centrada em uma nica preposio.

1.4. A Importncia dos Estudos sobre Preposies

A anlise preposicional um dos temas mais fecundos da pesquisa lingstica contempornea. Dos anos 1980 para c,

... os estudos sobre as preposies se multiplicaram de tal forma que hoje constituem um dos principais temas de pesquisa em lingstica, cognitiva ou no, em semntica inicialmente, mas tambm em sintaxe. Alm disso, o tema chama a ateno de pesquisadores que trabalham com aquisio de linguagem ou com tratamento automtico da linguagem natural. (Goyens e De Mulder, 2002: 185) [#4]

A descrio histrica e cognitiva do funcionamento das poucas palavras que compem esse conjunto lexical um tema importante18. PREPOSIES so marcaes lingsticas que perfilam relaes fsicas e psicolgicas do mundo espacial e simblico do qual participamos. Atravs de esquemas cognitivos complexos, como veremos no decorrer deste texto, procurarei explicar como elas funcionam em nossa vida comunicativa. Como modelo geral, proponho que as preposies resultem de palavras plenas em sua origem que perderam a nitidez de suas marcaes smicas ao longo do processo de gramaticalizao pelos quais passaram. As preposies possuem, por isso, carga semntica fortemente dependente do contexto de ocorrncia.

Pesquisadores do Departamento de Filologia da USP tm trabalhado com preposies (cf. http://www.fflch.usp.br/dlcv/lport/). Os artigos disponibilizados on line (agosto/2006) foram lidos, mas no foram considerados para esta pesquisa em funo de diferenas metodolgicas e conceituais. 23

18

Viggo Brndal, reconhecido como precursor dos estudos funcionalistas aplicado s preposies, afirma que:

Como se sabe, o papel das preposies nas lnguas falada e escrita de grande importncia, dadas a alta freqncia de uso, a sutileza com a qual se entremeiam nas mais diversas construes e, talvez e antes de tudo, as distines extremamente sutis (freqentemente diferentes de lngua para lngua) que elas permitem exprimir. (Brndal, 1950: 01) [destaque acrescido] [#5]

A observao sobre a sutileza do significado das preposies atestada pelo estudo que Andrea Tyler e Vyvyan Evans fazem sobre a forma inglesa on. Seguindo a abordagem da lingstica cognitiva, Tyler e Evans demonstram a polissemia do termo e sua motivao semntico-espacial. Os autores no advogam pela primariedade espacial das preposies, mas assumem que seu valor semntico opera em redes conceituais, sendo que o mundo fsico-espacial que habitamos e as relaes espacial que a estabelecemos nos so inerentemente significativos (meaningful). (Tyler e Evans, 2003:50) [# 6] Nota-se que o tema preposies encontra-se em uma encruzilhada de discusses conceituais e empricas: (i) so palavras muito freqentes; (ii) no possuem valor semntico e sinttico ntido; (iii) so palavras vagas e (iv) compem se que de fato o fazem um grupo lexical de funes diversificadas. Para este ltimo comentrio, penso na comparao entre idiomas em que se constata que a expresso de movimento pode legar preposio valor central ou perifrico19.

19

Esta uma discusso que envolve argumentos do domnio tipolgico, que so de suma importncia para o tratamento das ocorrncias verbais. Sobre o tema, ver Talmy (2000); S. Huang e M. Tanangkingsing (2005), cuja pesquisa dedicada anlise de lnguas austronesianas a partir dos apontamentos tericos de 24

1.5. A Complexidade do Estudo sobre as Preposies

1.5.1. A Opacidade Ontolgica das Preposies
As preposies no possuem um mapeamento de perfil cognitivo autnomo; so expresses de valor smico que depende dos contextos sintagmticos para a realizao de significado. Para a GC, as palavras funcionam de acordo com esquemas (frames), ou seja, atravs de mecanismos de operaes cognitivas20. Assim, diferentes categorias de palavras possuem formas esquemticas autnomas que expressam prottipos referenciais ou de eventos. Para Leonard Talmy (2001), os verbos podem ser descritos como expresses lingsticas de superfcie21 de eventos, ou seja, a forma lingstica verbal a realizao comunicativa do esquema causal de um evento. O verbo cair, por exemplo, a manifestao lingstica de um evento no qual algum agente causal, explcito ou implcito, faz com que uma determinada entidade sofra deslocamento em direo a um espao fsico inferior, conforme ilustra: (4) A tenda caiu com o vento forte. Nesse enunciado, o fator externo que fez a tenda cair aparece explcito. De acordo com a notao proposta em Talmy (2001):

Len Talmy (1985, 2000, 2001). Ainda sobre o tema, vale citar o trabalho de S. Meira (2005) dedicado a avaliao tipolgica de idiomas indgenas brasileiros a partir da expresso de movimento. A traduo dos termos tcnicos da GC no consensual. Em sua tese, Adriana T. Azevedo comenta com destreza a esse respeito: H termos relacionados ao quadro da Lingstica Cognitiva, tais como construal, frame, profile, trajector, landmark, que preferi deixar em ingls neste trabalho. O grupo de estudos em Lingstica Cognitiva da UFMG, inCognito, est trabalhando numa proposta de traduo desses termos para a lngua portuguesa, porm tal proposta no foi ainda finalizada. (2006:xiii).
21 20

Em L. Talmy, Este estudo dedica-se relao sistemtica entre linguagem e expresso de superfcie. (Ao longo deste captulo, o termo superfcie apenas indica ocorrncias lingsticas e no teorias derivacionais) (2000:21) [# 7].

25

[[A tenda caiu] EM FUNO DA CAUSA EXTERNA (com) [o vento forte]],

na qual aparece em letras maisculas a ilao causal reconhecida pelo falante possvel explicitar o evento ocorrido22. Em outras ocorrncias sentenciais, com ou sem a explicitao ostensiva das relaes causais e seus elementos, cair expressa um evento que pode ser interpretado pelo falante; o que aponta para algum tipo de habilidade cognitiva. Ao escutar, (5) A tenda caiu, um falante maduro ser capaz de compor as relaes causais pertinentes e condizentes com a complexidade do evento; essa a idia de
FORMA ESQUEMTICA

de

um verbo. A ausncia de ostensividade em uma ocorrncia lingstica no impede o mapeamento dos partcipes do evento. Por esse motivo, em um uso verbal, o reconhecimento das relaes de causao e a sua respectiva categorizao lingstica no podem ser vistas como algo inato e estrutural; a esse fenmeno d-se o nome lexificao (Talmy, 2001:21). Para Len Talmy, cuja obra, a meu ver, basilar para a GC, uma expresso exerce valor lexificado a partir do momento em que ativa automaticamente um esquema causal sem a necessidade de serem explicitados todos os elementos que dele participem. Talmy oferece soluo prpria para algo que resolvido de forma bastante distinta pela escolha gerativista. Reconhecer e ativar lexificaes de verbos so exerccios advindos do amadurecimento cognitivo; so exerccios de amadurecimento de procedimentos psicolgicos, perceptuais e comunicativos que se realizam no uso social e interativo da linguagem.

22

Sobre o tema, ver B. Mandelblit (2000), que oferece tima reviso do tema para a GC. 26

Voltando aos exemplos (4) e (5): CAIR um evento de deslocamento espacial de uma determinada entidade para baixo em funo de uma fora especfica que incide sobre ela23. Usos metafricos e metonmicos so produzidos e interpretados a partir dessa organicidade verbal bsica24. Metforas corriqueiras como (6) A bolsa de valores caiu e (7) Ele caiu na real so exemplos de realizao do mesmo esquema verbal, porm em expresses de superfcie diferentes que, pode-se dizer, so mais complexas do que as exemplificadas em (4) e (5). Seguindo esse raciocnio, expresses metafricas inadequadas forma esquemtica do verbo, como (8) *O projeto caiu para cima, por exemplo, resultam em incoerncia semntica, ou exigem interpretaes que esto alm de um nvel automtico, como foi nomeado. plausvel, portanto, pensar que a semntica do verbo no seja autnoma, programada e fixa; razovel esperar que haja coerncia semntica na efetivao textual do verbo em funo da expresso de eventos tal e qual percebem as pessoas. Sucede que, de acordo com os mecanismos e com a prtica do idioma usado, procedimentos causais mais ou menos rotineiros para indivduos, grupos humanos e culturas assumem formas lingsticas mais ou menos completas, mais ou menos explcitas. Para alm das variaes advindas de influncias contextuais, um mesmo evento pode ostentar formas lingsticas alternativas. Na lngua portuguesa de Angola (PA), por exemplo, atribui-se me o papel de sujeito agentivo (ag.) na lida com o evento NASCER. No PA, diz-se minha me me nasceu, e no eu nasci, como usado no PB e no portugus europeu (PE). Nas prticas do PB e do PE, pergunta Quando voc nasceu,

23

certo que a todo momento foras atuam sobre os corpos. Neste caso, pensa-se na atuao de uma fora especfica que os retire de um estato de equilbrio. Sobre o tema, ver J. Littlemore e G. Low (2006). 27

24

responde-se Eu nasci em 19.... Mas se proposta a um angolano falante nativo bilnge do portugus e do kimbundu, a pergunta ter outra resposta. Para os indivduos desse grupo lingstico, a categorizao verbal de superfcie do evento faz-se com dois papis temticos: NASCER <ag., pac.>, sendo que quem nasce paciente (pac.). Em Amlia Mingas,
(a) Eu ainda no nasci a minha me que me nasceu. [em resposta pergunta quando nasceste?]

A anlise da frase permite-nos constatar que, embora seja formalmente portuguesa, existe nela uma referncia semntica lngua materna kimbundu. Com efeito, ela est, sem quaisquer dvidas, presente neste exemplo, na medida em que em kimbundu no existe o verbo nascer, mas sim o verbo dar luz e/ou parir, o que pressupe uma aco passiva do filho no ato na nascena. (Mingas, 2000: 82)

A sentena eu ainda no nasci s se faz compreensvel, se consideramos que o ditico eu desempenha papel agentivo referente a uma mulher que ainda no teve filhos25. Este um exemplo de diferenas nas formas verbais de superfcie e sua lida com os episdios dirios. Diferenas assim podem ser reconhecidas em estudos que comparam variaes entre idiomas, entre pocas e, mesmo entre culturas setoriais que venham a existir dentro de um mesmo idioma. De certa forma, portanto, no so os eventos que mudam; o que muda a relao entre os eventos e os falantes que deles participam, atravs de um repertrio lingtisco-cultural amadurecido ao longo de suas vidas e da vida histrica e simblica da comunidade da qual fazem parte. Assim, pensar que as

25

A ttulo de ilustrao: o evento NASCER, tal como foi aqui descrito, aparece em conto do escritor angolano Jos Luandino Vieira, No sabe? Ai, no sabe? Mulher dele lhe nasceu uma menina. (Vieira: 2006:23)

28

palavras expressam a histria e os valores comunitrios e culturais dos diferentes grupos humanos uma idia assaz relevante26. E por que muito complexo o estudo das preposies? No h como pensar na autonomia da esquematicidade semntica para as preposies. No limite, a delimitao do conjunto de preposies como uma classe lexical questionvel, dada a ampla variao na carga informacional que cada um de seus elementos repertoria. Importante indicao de tal heterogeneidade so os resultados obtidos em experimento sobre a capacidade de reconhecimento de classes lexicais. Testes demonstram que as preposies no apresentam funcionamento categorial simples e discreto como se supunha. Para Karen Froud, ntido que, de acordo com todos os critrios existentes, a P[reposio] aparenta ficar em algum lugar entre as categorias lexical e funcional. (Froud, 2001:11) [# 8]. A preposio da lngua inglesa down (para baixo) um exemplo que ilustra esse fenmeno. Esse item pode apresentar comportamentos diferentes de acordo com a situao de uso. Down pode ser interpretado como um item de valor semntico e comportamento sinttico que aceita modificaes adverbiais em (9) He is (really) down (Ele est (realmente) triste). No entanto, considerando (10) It is not true that violence can be always put (* really) down to social inequalities (No verdade realmente verdade que a violncia possa ser tomada como resultado das desigualdades sociais), vemos que no se tem o mesmo comportamento. (cf. ODowd,1998). Down ocorre com valor semntico em (9) e com valor funcional em (10). No portugus, o caso de com
26

Sobre a relao entre estudos lingsticos e a cultura, ver D. Sperber, (1997); C. Goddard (2005); e C. Magro (1998). Exemplo interessante a expresso branco em Cabo Verde. Brano tem valor dbio: uma vez que tornar-se branco era expresso usada para famlias de negras que acendiam a uma categoria de cidadania plena durante o perodo colonial por mrito profissional ou dinheiro. (Observao obtiva com informante nativo) 29

semelhante. Em (11), a seguir, a preposio com interpretada como indicador de valor instrumental do complemento do verbo: (11) Os alunos se acabaram com o consumo excessivo de cerveja. Mas, o mesmo no acontece em (12) Os alunos acabaram com a cerveja do bar. No segundo caso, com regida pelo verbo, mas no agrega valor semntico ao complemento verbal. H tambm desconforto terico na proposta de as categorias lexicais serem unidades primitivas analisveis a partir dos traos gerais [ N(ominal)] e [ V(erbal)] (Radford, 1989; Raposo, 1992):

Verbo [+V, -N] Substantivo [- V, +N]

Adjetivo [+V, + N] Preposio [-V, -N]

Ou seja, um verbo tem traos lexicais verbais, [+V]; mas no possui traos nominais, [-N]; o substantivo tem traos nominais [+N], mas lhe faltam os verbais [-V]; e assim por diante. Este modelo explicado por Mrcia Berg em sua pesquisa sobre preposies segundo a abordagem gerativista27:

...a descrio em termos de [-V] e [-N] indica que a preposio no tem a propriedade de ser nem argumento, nem predicado, isto , ela no se aproxima nem dos verbos, nem dos nomes. Assim, sua definio atravs de traos negativos coloca dvidas quanto ao estatuto lexical da preposio. (Berg, 1996:08)

Sobre o tema, ver M.E. Ticio (2005). Este artigo, de base terica gerativista, no discute diretamente o tema desta tese, mas oferta tima discusso sobre a posio sinttica e interpretao temtica dos SPs com de em espanhol. 30

27

Alm disso, dado que para o gerativismo as categorias lexicais configuram ncleos das categorias sintticas, poder-se-ia supor que todo e qualquer elemento preposicional exera a mesma funo nuclear em um sintagma preposicional:

Se a categoria P (preposio), assim como N, V e A, projeta-se do mesmo modo dentro da estrutura X-barra, isto , a preposio o ncleo do sintagma preposicional (PP) que se relaciona com o especificador (Spec) e com o complemento (Compl), ento P uma categoria uniforme. (Berg, 1996:09)

Para o tambm gerativista Eduardo Raposo, de forma semelhante, qualquer categoria sintagmtica pode conter apenas uma categoria lexical principal. /.../ Chamemos a este item o ncleo da categoria sintagmtica. (1992:161) Berg contesta essa uniformidade sintagmtica, segundo a autora:

Assim de se esperar que todas tivessem um comportamento sinttico semelhante, isto , todas elas deveriam preencher o lugar de ncleo do PP. No entanto, h propostas diversas na literatura. Alguns autores apresentam a preposio no como ncleo de PP, mas como ncleo de outro sintagma frasal. /.../ mostraremos algumas dessas propostas, no com o objetivo de discuti-las, mas apenas para mostrar que P tem o estatuto diferente de V, na literatura, pois V sempre ncleo de SV. (Berg, 1996: 09)

A distino entre valor semntico e valor funcional no parece tambm ser clara para essa linhagem terica. Dentro da proposta gerativista, Berg alude a Steven Abney, segundo o qual, os elementos funcionais herdam valor semntico de seu complemento:

[Abney explica] o que herana com o seguinte exemplo: John will hit Bill. Sabe-se intuitivamente que essa sentena descreve um ato de bater, cujo agente John e o paciente Bill e o fato ainda no ocorreu. O IP descreve o ato de

31

bater, o que herda o contedo descritivo do verbo. Assumindo que essa intuio vlida, Abney admite que a will falta contedo descritivo, mas adquire-o do seu complemento. Para o autor, esse o propsito da seleo funcional: permitir a um elemento funcional adquirir contedo descritivo herdando-o de um complemento. (Berg, 1996:25)

De acordo com esta explicao, um elemento preposicional herda o valor descritivo de seu complemento. H, porm, contra-exemplos. Analisando os pares de ocorrncias (13-14) e (15-16), a seguir, observamos que apesar de se encontrarem em contexto sinttico idntico, a presena da preposio de engendra valores semnticos bastante diferentes: (13) Uma colher de loua e (14) Uma colher de farinha; (15) O idiota do vizinho e (16) O bonito do Tony Ramos. No primeiro par (13-14), tem-se respectivamente herana de material e de preenchimento. Para os outros dois exemplos, isso no ocorre. Em (15) e em (16), no h tal valor de descritividade advindo do complemento do ncleo do
SP
28

. Podemos destacar, portanto, que a interpretao da

relao entre a preposio e os elementos aos quais se associa no pode ser meramente regida pela sintaxe. Robert Dale (1992) cita casos de semelhante desconforto analtico no uso da preposio inglesa of em receitas de cozinha. Em ocorrncias como (17) a few drops of wine vinegar (algumas gotas de vinagre); (18) a handful of raisins (um punhado de uvas) e (19) a drop of tobbaco (uma pitada de tabaco), h indicao do ncleo semntico, ou sobre o que se fala, no ser o ncleo sinttico. Em (17-19), este valor de referncia pode ser reconhecido a um
28

SN

que sintaticamente inferior ao

SP.

Mesmo fenmeno, indica

M. Salomo (1990: 52-54) oferece a seguinte explicao para exemplos como estes. Segundo a autora, so construes epitticas em que ocorre corporificao de propriedades pela entidade no caso a beleza e a idiotice atravs de processo metafrico. Para a autora, esse argumento suficiente para rejeitar explicao idiossincrtica para o caso. 32

Dale, ocorre com expresses do tipo (20) avocado skin (casca de abacate), (21) garlic glove (dente de alho) e (22) alfafa sprout (broto de alfafa). Nota-se que a traduo para o portugus usa a preposio de em todos os casos, dada a tipologia do idioma.

1.5.2. O Conceito de Preposio na Histria das Gramticas

Boa indicao da complexidade conceitual que envolve as preposies o fato de ser o reconhecimento de duas classes lexicais que segregam preposies e advrbios em grupos distintos um construto categorial recente na histria dos textos gramaticais. Segundo Christiane Marchello-Nizia (2002) foi apenas a partir do sculo XVII que os gramticos passaram a homologar tal separao nesses termos. Textos gramaticais relativos ao francs arcaico29 aludiam distino desses dois grupos de palavras de acordo com o posicionamento da partcula em relao ao verbo, e no de acordo com a funo semntica e ou sinttica que desempenham no sintagma e na sentena. A partir de suas pesquisas sobre processos de gramaticalizao e de lexificao que resultaram em expresses usadas no francs contemporneo, Marchello-Nizia recomenda o estabelecimento de um sistema de categorizao lexical organizado de tal forma que se faa possvel falar em pluricategorialidade para as preposies. Para a autora, as preposies possuem uma ontologia categorial com graus de definio e de gramaticalizao variados, desenvolvidos ao longo de geraes30. Entre as mudanas que ocorrem no processo de gramaticalizao, encontra-se a
DESCATEGORIZAO,

que pode

29

Por francs arcaico, entende-se o uso do idioma durante os sculos XI e XII da EC.

30

Em D. Barr, A abordagem multigeracional da evoluo da linguagem sugere que algumas presses seletivas no-genticas fazem com que a linguagem torne-se adequada mente humana /.../ as foras que moldam a linguagem tm impacto em vrias geraes de falantes. (2004: 941) [#10] 33

ser descrita como a perda dos traos que identificam um item lexical como pertencente a uma determinada classe gramatical (Harrison e Ashby, 2003:389) [#9]. Harrison e Ashby descrevem a gramaticalizao da expresso latina casa, que veio assumir a funo preposicional sob a forma chies, no francs arcaico, e chez, no francs atual. Progressivamente, casa perde as marcas mrficas nominais e se estabelece como uma preposio. Ou seja, esse item passa a executar funo de item lexical funcional; este um processo de decategorizao. Para os autores, isso no um caso excepcional; pelo contrrio, faz parte de um esquema que inclui a formao de outras preposies francesas a partir de substantivos; o que comparvel ao que ocorre com o picard, com o wallon, com o dinamarqus e com o sueco. (2003:391) [#10]. Este um exemplo de preposies formadas a partir da reduo formas plenas. possvel reconhecer o valor semntico nominal em expresses que exercem valor funcional nas lnguas crioulas que so essencialmente novas:

O substantivo do francs contemporneo ct equivale, no crioulo da Louisiana, forma standard do francs chez , como ilustram os exemplos (a), e (b), em cajin: (a) Mon gonn kote mo bl-s. (Vou para a casa da minha cunhada.); (b) Hier aprs-midi on a t l-bas ct sa mre. (Ontem, tarde, estivemos l na casa de sua me. (Harrison e Ashby (2003:389) [#11]

O valor smico de uma preposio residual e varia em grau de recuperabilidade que oscila de acordo com o tempo, freqncia, funo e influncias que tenha sofrido no decorrer da histria. A meu ver, a gramaticalizao no faz com que as palavras percam carga semntica, mas as torna opacas e relacionais. Os vocbulos passam a exercer funes dependentes de outros termos presentes no sintagma. Se considerssemos a

34

possibilidade de tratamento discreto para a gramaticalizao, haveria o risco de termos que aceitar a existncia de ontologias lexicais distintas (este tema ser explorado mais adiante, cf. 6.8). Mais interessante pensar que as palavras acontecerem em tempos processuais dspares, mas serem sempre como unidades sonoras s quais associamos de alguma forma significado e funo. Uma vez que se postula que as preposies originam-se de formas lexicais passadas plenas, pode-se postular tambm que a validao terica da gramaticalizao dependa da descrio das etapas pelas quais passou um termo. De certo, seria bom se houvesse documentao sobre cada uma das etapas de evoluo das lnguas hoje em uso; no entanto, sobejamente sabido que isso no acontece (cf. Jacob e Kabatek (orgs.), 2001, Blench e Spriggs, 1998). Essa dificuldade na documentao histrica e arqueolgica, nem sempre reconhecida pelos pesquisadores em lingstica, deixa lacunas significativas. Derek Nurse (1997) aponta para o fato de haver ilaes histricas equivocadas:
Em muitos casos, no sabemos quais populaes histricas falavam quais lnguas; evidente que potes [de cermica] no falam, apesar de muitos terem cometido erro, ao tentar associar culturas arqueolgicas a lnguas ou a famlias de lnguas especficas. (1997: 361) [#13]

Em suma, h fatos assumidos pela lingstica e presumidamente comprovados pela historiografia que so, na verdade, suposies. Por outro lado, Peter Koch (2003) ressalta que as atuais lnguas romnicas possuem alto ndice de similitude. Para o autor, esta uma razo substanciosa para a associao entre a GC e a histria,

apesar de diferenas nos detalhes, as abordagens cognitivas se justificam pelo papel essencial que exercem em nossa percepo e conceptualizao da

35

realidade extralingstica e de nossa prtica de categorizao lingstica /.../ Procede aceitar que as lnguas sejam completamente diferentes, mesmo em suas estruturas. Isso no presume, porm, que essas diferenas aconteam de forma aleatria, mas essas advm de opes cognitivas. (Koch, 2003: 43-44) [#14]

Em importantes aspectos, as mudanas nas lnguas no ocorrem aleatoriamente. Isso permite que sejam estabelecidas associaes entre as diversas pesquisas que descrevem as lnguas romnicas em diversos momentos do tempo. Nesta perspectiva, em conversa sobre os desafios metodolgicos da pesquisa sobre preposies, Andrea Tyler destaca que estudos feitos sobre as lnguas novas, como os crioulos31, por exemplo, so caros e do acesso a mapeamentos cognitivos, cujos processos de evoluo podem ter equivalncia com os processos que ocorreram com outras lnguas em perodos mais remotos32.

1.6. Propostas Vigentes da GC sobre as Preposies

No escopo das anlises apresentadas por vrios autores que se filiam linha cognitiva, duas respostas se destacam. So propostas distintas que podem ser vistas como complementares. Primeiro, prope-se um modelo de interpretao a partir de esquemas cognitivos espaciais (Armstrong, 2002; Coventry, 1999; Grabowisky, 1999; Langacker, 1992, 2000a,b ; Miller e Grabowisky, 2000; Talmy, 2000, 2001, Weissenbron, 1981; dentre outros), ou seja, as preposies expressam as relaes entre a percepo humana e o espao fsico que est sua volta. Segundo, infere-se o significado bsico das preposies a partir de resduos lingsticos reconhecidos em seu trajeto de estabelecimento atravs de gramaticalizao (Abraham, 2004; Aikehenvald, 2003;
31

Sobre o tema, ver R. Botha (2006). Esta comunicao ocorreu em visita que a pesquisadora fez ao grupo inCognito em 21/06/2005. 36

32

Harisson e Ashby, 2003; Hopper e Traugott, 1993; Papahagi, 2002; Pottier, 1997; Marchello-Nizia, 2002; Rubin, 2004; dentre outros). As duas anlises traam percurso semelhante para o item lexical em estudo que parte de uma entidade de estatuto fsico e atinge estatuto de valor abstrato. Considerando essas prerrogativas, a de podem ser associados os seguintes postulados:

(i) de interpretada como um item lexical cuja funo lingstica primeira espacial. As outras interpretaes possveis so derivadas dessa primeira, atravs de procedimentos cognitivos: processos metafricos, metonmicos ou relacionais; (ii) de interpretada direta ou indiretamente como indicao de fonte dado que sua origem etimolgica reconhecida no item lexical indo-europeu *do, que significa fonte.

A meu ver, esses dois movimentos descritivos so movimentos complementares. O primeiro sugere que a preposio de deve ser interpretada de acordo com habilidades cognitivas espaciais que indicam fonte; e o segundo relata que a preposio tem valor de fonte porque ecoa a carga semntica da palavra progenitora indo-europia, *d, cujo significado era dar, oferecer (cf. Romanelli, 1964; Benveniste, 1973; Calvet, 1987; Edward, 2000). Com isso, focarei minha pesquisa na eleio da primariedade espacial como argumento diacrnico central. Inicialmente, as preposies no eram palavras pr-posicionadas; eram elementos monossilbicos prefixais que indicavam movimento. No uso vernacular do latim, expande-se progressivamente o uso das preposies a partir de sua autonomizao

37

como unidades lexicais funcionais (Papahagi, 2002), que, em grande parte, substituem a marcao de casos. Para Cristina Papahagi (2002:228), as formas nominais latinas foris e deforis, por exemplo, assumem valor funcional e com funes semnticas distintas: primeira, reconhecido valor esttico; e, segunda, valor dinmico a partir do momento em que de passa a ocorrer junto primeira. Ou seja, de, indica o ponto de partida de um movimento. Assim, formas como de derrire la maison (de detrs da casa) e de parmis la foule (do meio da multido) so exemplos do valor dinmico da preposio. A permutao das marcaes por perfrases no ocorre de forma casada, ou seja, no tinha uma preposio para cada declinao33. Ocorre diminuio do valor semntico especfico das preposies. Mesmo assim, as preposies mantm seu funcionamento relacional e espacial. Essa idia j presente na literatura lingstica h tempos. No trabalho de Arsne Darmesteter de 1886, por exemplo, compara-se a evoluo das preposies , do francs, e to, do ingls:

Consideremos o desenvolvimento paralelo do significado das duas preposies derivadas de ad , em francs , e em ingls to. /.../ A idia de direo de um ponto a um outro, no espao, no tempo e em sentidos figurados, mantm-se perceptvel e visvel /.../ No francs, ao contrrio, se verdade que o significado primitivo de ad encontrado em aller Paris (to go to Paris), ele no mais o em tre Paris (to be in Paris); em travailler la lumire dune lampe (to work by the light of a lamp) ; courrir toute force (to run at full speed); travailler la machine (with the machine); se battre lpe (with swords), etc. (Demesteter, 1925[1886]:104) [#15]

Como indicao da complexidade desse processo de transformao e respectiva documentao, cito: De qualquer maneira, preciso reconhecer que a evoluo em direo s lnguas romnicas teve incio muitos sculos antes do aparecimeto dos primeiros textos escritos. (L. Sletsje, 1959 :40) [#16] e ainda ...apesar de os gramticos poderem sempre fazer constataes e construir hipteses mais ou menos slidas e engenhosas, dado que, com o passar do tempo a linguagem passa por importantes e numerosas modificaes sem que haja provas documentais, toda afirmao torna-se temerria (P. Clarin: 1880:11) [#17]. Sobre o tema, ver ainda Arnauld e Lancelot (1992[1676]).

33

38

Atravs de mecanismos metafricos ou metonmicos, as preposies, semigramaticalizadas ou gramaticalizadas, exercem funes sinttico-semnticas mais ntidas ou mais indiretas, dependendo do caso; a comparao proposta por Darmesteter ajuda a enxergar tal situao34.

1.7. Os Objetivos da Tese

Como se nota, as discusses sobre a preposio de envolve questes de ordem terica, de ordem conceitual e de ordem emprica. Esta tese tem, portanto, os seguintes objetivos:

(i) Apresentar a GC como projeto terico divergente de modelos anteriores. Para a GC, consideram-se processos sensoriais, sociais e histricos nas configuraes do uso lingstico. O estudo da preposio de aponta para esse caminho; (ii) Apresentar um modelo de anlise que considera a preposio de oriunda de gramaticalizao, tendo com ponto de partida um valor smico espacial; (iii) Propor um modelo explanatrio relacional para (ii) (iv) Fazer um levantamento de dados para confirmar (ii) e (iii); e; (v) Organizar apontamentos epistemolgicos decorrentes das reflexes prvias, ou concomitantes, ao progresso da pesquisa sobre preposies. (vi) Apontar peculiaridades do uso das preposies no PB como indicaes de pesquisas futuras.

34

R. Romanelli (1964) aponta para caminho evolutivo similar na histria da lngua portuguesa. 39

1.8. A Organizao do Texto

O texto ter a seguinte organizao. Iniciam-se as discusses pela apresentao das bases terica da GC. Em seguida, discorre-se sobre seus artefatos para a anlise das preposies. Nessa parte, atenho-me aos pontos tericos pertinentes, notadamente as propostas de Ronald Langacker (1977, 1986, 1991, 1992, 2000a,b), de Tyler e Evans (2001, 2003, indito) sobre as relaes entre trajetor (trajector) e marco (landmark) e Leonard Talmy (2001,2003). Nos captulos seguintes, apresento o conceito de gramaticalizao. Como texto-base, optei pela obra de Hopper e Traugott (2000[1993]) que oferece vasta reviso e exemplificao. Outro ponto terico essencial a interpretao da origem cognitiva espacial das preposies. Para esse ponto, sirvo-me de argumentos de ordem biolingstica que advogam do valor espacial nas preposies por motivos cognitivos que tm possvel origem na evoluo das lnguas. Apresentadas as bases tericas da pesquisa, passo parte da pesquisa emprica: metodologia, coleta de dados, anlise do corpus. Dois tipos de procedimentos analticos sero levados adiante: o primeiro a montagem de esquemas de explicao; o segundo a verificao da pertinncia emprica da hiptese nos dados coletados. Resulta dessa pesquisa a classificao das ocorrncias da preposio de em grupos sintagmticos e semnticos. Os exemplos coletados so distribudos nessas categorias. Aps a anlise dos dados, proponho uma concluso para a tese que confirma a hiptese apresentada. Finalmente, exponho apontamentos para pesquisas futuras que do pistas de uma possvel analogia com outros pases (Paraguai, Cabo Verde e Qunia) que, como o Brasil, praticam formas preposicionais de forma distinta daquela praticada pelos pases colonizadores

40

2. A Gramtica Cognitiva e seu Percurso Histrico

41

A gramtica cognitiva surge como um movimento terico e emprico de refutao a certos preceitos da corrente gerativista. por esse motivo que a exposio de seus postulados costumeiramente se d de forma contrastiva com os postulados dessa escola.

2.1. O Modelo Gerativista

O gerativismo um modelo descritivo lgico-modular aplicado a listagens de dados introspectivos. Influenciado pelo programa formalista e composicionalista de Hilbert35, Noam Chomsky baseia-se na possibilidade de ser encontrado um conjunto limitado de princpios genricos capazes de gerar infinitas sentenas (cf. Botha, 1989, 1999; Andler, 2000; Kato, 2002; Tomalin, 2000, Werry, 2005). O ser humano nasce dotado de um dispositivo biolgico que o habilita a produzir um volume potencial de frases infinito a partir de uma experincia restrita com estmulos comunicativos externos. Essa idia, nomeada como argumento da pobreza de estmulo, central para a teoria. S possvel ao ser humano gerar um sem-fim de sentenas a partir do contato com poucos estmulos se esse vier a nascer com faculdades mentais aptas para tal realizao, do contrrio a criana levaria a vida inteira aprendendo a sua lngua. (Kato, 2002:317)36 Com isso, justificam-se o mentalismo, o inatismo e, por conseguinte, a autonomia da linguagem. Chomsky opta por mecanismos explanatrios formais, dado que esses permitem, sustenta ele, expressar a organizao operacional biolgica da mente

O ponto marcante da filosofia do programa formalista de Hilberth foi definir a matemtica como uma manipulao de smbolos de acordo com regras especficas. Resulta desse postulado um castelo de cartas sem significado especial algum /.../ A conexo entre o mundo da Natureza e a estrutura da matemtica totalmente irrelevante para os formalistas /.../ A ateno era dirigida para a relao entre os conceitos e no para os conceitos eles mesmos. (Barrow, 1999:546) [# 18]
36

35

Para um discusso sobre o tema, ver P.Perini-Santos (2005) 42

supostamente estvel, universal e composicional37. A partir dessa base epistmica, o gerativismo inquire sobre relao entre o corpo e a mente38. composicionalidade gerativista, inicialmente de escopo sentencial, e por extenso, lexical e semntica, associa-se existncia de categorias e de estruturas fixas cerebrais; nos termos de um gerativista que se dedica morfologia,

... pensamos as gramticas como mecanismos que juntam as peas de acordo com regras precisas; gerando assim sentenas bem formadas. Se as regras da gramtica forem aplicadas ao prprio enunciado [output] (em termos tcnicos, se algumas regras forem recursivas), ser possvel, portanto, que gramticas finitas gerem linguagens infinitas. (Wasow, 2001:296) [# 19]

A sintaxe o conjunto de regras que organiza a sentena; o lxico so as peas que a compem. Em uma teoria mentalista e composicionalista, a proposio da existncia de regras sintticas universais acarreta necessariamente estruturas lexicais

M. Mameli e P. Bateson (2006) oferecem tima reviso conceitual sobre o assunto. O artigo no foi considerado para a execuo desta pesquisa, mas me parece ter grande valia junto s discusses sobre a delimitao do que e do que no inato. Essa distino fulcral para as anlises propostas pela GC. Sobre o tema, ver tambm J. Kim (1998). Para uma comparao com uma outra rea do conhecimento, ver A. Silverstein (2000), cujo artigo discorre sobre as mudanas conceituais da imuno do sculo XIX. Tanto o gerativismo quanto o modelo langackeriano, mesmo que tenham premissas distintas, so modelos cognitivos porque estudam a ocorrncia e o processamento mental da linguagem. A diferena central entre os dois modelos est no conceito e na operao da modularidade. Segundo J.L. Garfield et al (2001), para o gerativismo, notadamente para Fodor, a especificao inata trao central da modularidade, ao passo que para a GC, a organizao da linguagem no inatamente especificada; o fato de o ser humano ser uma espcie social, comunicativa e que convive com um ambiente malevel e desafiador faz com o que amadurea a capacidade de adquirir e desenvolver novos mdulos ou modifique substancialmente mdulos inatamente especificados (p.502-3); e mais adiante o modelo de desenvolvimento ser social e ecolgico, em detrimento de um modelo individual (p. 505). Sobre o tema, Garfield et al. fazem a seguinte ressalva: h espao para uma posio moderada (pp.504-5). [#20] A Lingstica Cognitiva aceita operacionalidades mentais, mas refuta o inatismo radical e rgido. Sobre o tema ver J. Fodor, (1983); F. Varela et al. (1991); A.T. Azevedo (2006); M. Mameli e P. Bateson (2006). 43
38

37

discretas. O lxico no mais do que uma lista de palavras que carregamos na memria mental organizado de acordo com habilidades inatas39. Reconhecveis como unidades de uma equao sentencial gerativa, as palavras devem ser interpretadas a partir de sua decomposio analtica em traos semnticos universais. Como a gramtica gerativista recursiva, consideram-se as palavras como composies de traos e as sentenas como composies de palavras. Produzir linguagem aglutinar molculas mrfica e semanticamente compatveis. Da resulta a opo homonmica para o trato lexical. A constituio da linguagem est livre de constrangimentos de ordem contextual e histrica.

A lingstica formalista seguia orientao fortemente sincrnica, tanto em suas abordagens quanto em seus pressupostos, o que significa relegar os fatores histricos a segundo plano ou at mesmo exclu-los. (Cunha et al, 1999:00)

A opo gerativista considera epifenomnicas as ocorrncias de significados diferentes associadas a uma nica forma fsica. Mais vale a afirmao do valor isomrfico da linguagem que a avaliao do significado das palavras. A opo homonmica do gerativismo incongruente com as opes epistemolgicas da GC, que opta pela interpretao das preposies como polissmicas. Para os cognitivistas Tyler e Evans (2003), a polissemia no a efetivao de um valor de significado oriundo de uma de matriz semntica. Em uma simples sentena em que ocorre um sintagma preposicional (SP), por exemplo, nota-se que o valor semntico

Importante discusso sobre o tema foi apresentada por J. Macnamara.(cf. R. Jackendoff et al. 1999). A meu ver, o autor apresenta uma importante argumentao sobre o reconhecimento de referncia, e posterior qualificao por crianas que pode ser satisfatoriamente associada a mecanismos cognitivos. Sobre o tema, ver tambm K. Fraurud (1996). A autora lista dados que contribuem para o reconhecimento da referncia como exerccio cognitivo e no lxico-categorial. 44

39

reconhecido em sua anlise diferente da soma dos traos semnticos dos termos que a compem. Consideremos (23) O gato passou pelo muro. Passar e pelo so expresses polissmicas, ambguas, nas palavras de Tyler e Evans, que podem ocorrer em diversas situaes; que podem perfilar diferentes modelos de trajetos, mas, que juntas, so interpretadas como ilustra a figura (a). Ou seja, apesar da subdeterminao dos termos, reconhece-se que o deslocamento do gato, representado pela esfera preta, d-se de forma contnua e arqueada, como as setas apontam; e no seguindo as trajetrias esquematizadas nas ilustraes (b-d):

(a)

(b)

(c)

(d)

Estamos diante da seguinte contradio. A sentena (23) O gato passou pelo muro contm itens lexicais aparentemente ambguos que, juntos, so interpretados sem ambigidade. (Tyler e Evans, 2003:10) [#21]

45

Para compreender o fato de a associao de termos ambguos gerarem uma sentena relativamente subdeterminadas, os autores expem os seguintes argumentos. Apesar de os itens lexicais no oferecem ientra e v informaes suficientes para o reconhecimento do trajeto de deslocamento de um gato, sabemos, a partir de nossa percepo sensrio-espacial sobre muros e gatos, e sua ativao em rede integrada conceitual (conceptual integration networks) que o perfil de deslocamento ilustrado pelo esquema aceitvel para gatos passando por muros40. Se fosse mantida como vlida uma leitura matricial, seria necessrio imputar expresso gato, ou a outro elemento da sentena, informaes com um grau de sofisticao da seguinte ordem: gato = animal que desenvolve um trajeto arqueado com inclinao x graus quando passa por muros de n metros. Se operadas em redes de integrao conceptual, as informaes lexicais, sensoriais e contextuais permitem o reconhecimento de objetos complexos a partir da percepo de parte dos traos [da entidade] (Grady, 2000:340) [#22]. O mesmo raciocnio vale para eventos como o exemplificado acima.

2.2. A Gramtica Cognitiva como Divergncia

O mais antigo artigo que aponta para a posteriormente nomeada Gramtica Cognitiva geralmente aceito um texto de George Lakoff (1972)41. Lakoff questiona

40

Sobre o tema ver, J. Grady (2000); G. Fauconnier e M. Turner (1998); e No (2001). Especialmente o ltimo, que discorre sobre limites e relaes entre a experincia sensorial e a atividade mental.

Em seu curso sobre Histria da Lingstica Moderna (UCD, 2004), Maria M. Manoliu cita Le problme de larticle et sa solution dans la langue franaise. (G.Guillaume, Paris, 1919) e Petite introduction la psychomcanique du langage. (R. Valin, Qubec, 1954) como obras precursoras da GC. Sobre a histria dessa corrente de pesquisa, ver R. Langacker (1991); F. Varella et al.(1991), M. Salomo (1990); H. Gardner, (1996); C. Magro (1998); C. Sinha e K. Lopez (2001); M. Tomalin (2003); A. Kravchenko (2006). Sobre os precursores do cognitivismo, ver R. Rozestraten (2004). 46

41

como usar os mecanismos explicativos da lgica formal em situaes em que ocorre vagueza (fuzziness) dos termos da sentena:

Os logicistas esto amplamente envolvidos com a confortvel fico de serem as sentenas da linguagem natural (pelo menos, as sentenas declarativas) verdadeiras ou falsas. Na pior das situaes de interpretao, serem desprovidas de valor de verdade ou nonsense // Nitidamente, qualquer tentativa de limitar as condies de verdade das sentenas distorce os conceitos das lnguas naturais, atribuindo-lhes fronteiras claramente definidas, no lugar de delimitaes imprecisas. (Lakoff, 1972: 183) [#23]

Como os conceitos so fluidos e as fronteiras dos conceitos so indefinidas, no possvel executar o clculo binrio de seu valor de verdade. Considerando um exemplo como (24) Joo alto, a sentena ser verdadeira se houver um indivduo a quem se atribua a predicao ser alto. No entanto, para Lakoff, no possvel traar um valor referente para a definio da qualidade ser alto. Em uma equipe profissional de basquete, a medida 1,90m no suficiente para qualificar algum como alto. Em uma equipe de basquete infantil, 1,90m garante a qualificao ser alto ao individuo. Isso quer dizer que a atribuio de qualidade no ocorre fora de um ambiente de avaliao, no qual os valores partilhados pelos falantes so considerados. Ser alto ou no ser alto a avaliao que fazem aqueles que a essa pessoa se referem em um determinado contexto. Essa avaliao influenciada por contextos vividos pelos membros da comunidade em questo. No incio de seu artigo, Lakoff faz referncia ao trabalho de Eleanor Rosch que, ambientada em um departamento de psicologia, trabalha com essas questes (Lakoff, 1972:183). O fato de essa discusso ter sido proposta inicialmente no departamento de

47

psicologia permite pensar que a psicologia e a linguagem no buscam estabelecer conjuntos de traos semnticos, fonolgicos e sintticos autnomos, mas investigar de que forma as pessoas percebem se o pertencimento s categorias ntido, ou se h variaes nos graus de pertencimento. (Lakoff, 1972:183) [#24]. No lugar de uma lingstica que se modela pelo preenchimento de uma estrutura universal com partculas, passa-se a se perguntar como as pessoas, a partir de seus mecanismos de percepo, constroem a linguagem que aceita variaes e interpretaes de acordo com prottipos, esses tambm histrica e culturalmente estabelecidos42. Para Geeraerts Dirk (1997), com esse movimento, retomam-se questes anteriores ao advento estruturalista.

2.3. Linguagem como Organismo

A lingstica cognitiva concebe a linguagem como um organismo relacionado com a histria e com o ambiente. Com isso, possvel pensar que os processos de produo e amadurecimento da linguagem levam em considerao as relaes entre os falantes, e entre os falantes e o ambiente. Assim, o surgimento de novas formas de ocorrncia e sua efetivao como itens lingsticos sociais se explicam por processos replicatrios43. Replica-se determinado comportamento, se esse for mais eficaz no ambiente e nas relaes das quais participa. Aplicado ao campo dos estudos sobre a linguagem, esse conceito permite pensar que no o Brasil que fala portugus, mas que cada um de
42

Ao propor que o estabelecimento de prottipos acontece histrica e culturalmente, deve-se pensar em aspectos que podem atuar concomitantemente, mas so distintos. A evoluo biolgica histrica, mas no cultural.

43

Replicao um conceito advindo das cincias biolgicas. Proposto pelo bilogo Richard Dawkins em The Selfish Gene (1976), esse conceito pode ser definido da seguinte forma: replica-se ou reincide-se em determinado comportamento com maior freqncia, se esse for mais eficaz no ambiente e nas relaes das quais participa. 48

seus habitantes que fala portugus. A prtica a responsvel pelo estabelecimento das regras de produo, de uso e de correo de uma dada lngua. Sucede que a replicao lingstica filtrada pelo uso e pela pertinncia reconhecida pelos falantes. Analogamente, os processos de produo lexical so tambm filtrados pela freqncia, localizao e especializao de uso. Bom argumento para a compreenso das mudanas por replicao a alta freqncia de repetio de palavras. Em artigo sobre o uso lexical, Dee Gardner (2004) cita freqncias de uso lexical que foram observadas por P. Nation em pesquisas realizadas em 1990(a) e em 2001(b) que chegaram a resultados parcialmente distintos, porm no conflitivos:

Tipo de palavra Palavras de alta freqncia de uso Palavras de uso universitrio Palavras tcnicas Palavras de baixa freqncia de uso
TOTAL

quantidade de itens 2000 800 2000 123200 128000

Usados em % do tempo (a) 87 8 3 2 100

(b) 78 8 3 11 100

Tabela 3: freqncia de uso lexical, a partir de P. Nation, 1990, 2001(apud Gardner, 2004)

Segundo os dados da tabela, o grau de repetio com o qual usamos as mesmas 2000 palavras bsicas nitidamente alto. Alain Lieury (s/d:134) cita pesquisa realizada com falantes franceses: de um total de 300.000 ocorrncias lexicais observadas, ocorrem 8000 palavras diferentes com graus de repetio distintos; por exemplo: enfant (criana) aparece 305 vezes; papier (papel), 65. Dentre as mais repetidas se encontram os verbos tre (ser/estar) e avoir (ter), com 14.083 para o primeiro, e 11.552 para o segundo. A preposio tem 5.236 casos computados; no h dados para a preposio de.

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A replicao lingstica observada em nosso cotidiano pode ser igualmente ilustrada pela produo mrfica de nomes populares dos estdios de futebol como Mineiro (Belo Horizonte), Ipatingo (Ipatinga), Castelo (So Lus), Castelo (Fortaleza), Alberto (Teresina), Teixero (So Jos do Rio Preto) e Mangueiro (Belm). Por efeito replicatrio, o sufixo [ o] tornou-se morfema que exerce o papel especfico de nomeao informal dos estdios de futebol.

2.4. O que Gramtica Cognitiva

Ron Langacker (1991) situa sua forma de estudo diferenciando-a da proposta gerativista: a gramtica cognitiva distingue-se bastante de qualquer verso da teoria gerativa (1991:01)[#25]. O gerativismo admite como postulado a universalidade da gramtica. O reconhecimento da configurao histrica e social das sentenas no est no escopo da anlise lingstica, mas apenas sua interpretao atravs dos mecanismos de hierarquizao dos componentes profundos que as compem. A estrutura profunda bsica efetivada de maneiras distintas, mas reflete a construo bsica locada em um ambiente de anlise supra-lingstico e supra-comunicacional que a mente. A organizao da mente o ponto de partida para a produo e compreenso de todas as ocorrncias lingsticas. Isso significa que a efetivao de linguagem pode ser incompleta em sua forma fsica, mas efetiva em sua representao mental, dado que as estruturas so implicitamente exercitadas pelos mecanismos mentais. Langacker prope modelo distinto. A sintaxe, vamos compreend-la como a organizao de uma sentena, no existe de forma autnoma. O ponto de partida para a anlise sentencial no a expectativa de haver ou no haver preenchimento ou no de

50

uma estrutura apriorstica. A realizao sonora de uma sentena resultado de escolhas que fazem os falantes dentro de um leque de opes expressivas que perfilam esquemas diferentes. Isso significa que ao contrrio do gerativismo, que trata os exemplos ulteriores (25) e (26) como realizaes distintas, porm, sinnimas e derivadas de uma estrutura profunda nica, a GC argumenta que a variao na posio e na forma do complemento do verbo justificada pelo fato de essas perfilarem simbolizaes distintas.

(25) Brain sent a walrus to Joyce. Ubirat enviar:3SG.PRET PERF. um leo-marinho PREP.DAT Joyce Ubirat enviou um leo marinho para Joyce. (26) Brain sent Joyce a walrus. Ubirat enviar:3SG.PRET PERF (3SG.DAT) um leo-marinho. Ubirat enviou para Joyce um leo marinho. (Lee, 2001:75)

No primeiro exemplo, o que se simboliza algo foi dado a algum, sendo que se d relevncia ao percurso. Na segunda formulao, a relevncia est no resultado de algum ter recebido alguma coisa. O critrio a que se d relevncia ou salincia o causador das diferenas entre (25) e (26). Para expressar essas diferenas de relevncia e conseqente forma de perfilar uma predicao verbal, Langacker serve-se de esquemas grficos44: (25)
J
W W

(26)
B
W

J W

44

Bernard Pottier usa modelos de descrio bastante similares proposta da GC. Seus croquis datam de 1967. Em 1997, em um debate realizado sobre cognio e linguagem, Pottier faz meno a artigos de sua autoria publicados em 1955, 1974, 1992 e 1994, que usam esquemas semelhantes aos de Langacker. (cf. Pottier, 1997). Pelo menos at onde pude constatar, Langacker no faz meno ao trabalho do francs. 51

As linhas mais escuras do esquema indicam o grau de relevncia produzido. Em (25), destaca-se o percurso do walrus (W); e em (26), salienta-se a posse por parte de Joyce (J) da entidade em questo. Para deixar mais ntido o que venha a ser uma diferena de salincia, nota-se que (27) soaria estranho:

(25) Brian sent

a walrus

to

Antarctica.
Antrtica.

Ubirat enviar:3SG.PRET PERF. um leo-marinho PREP.DAT Ubirat enviou um leo marinho para a Antrtica.

(27) ?? Brian sent

Antarctica

a walrus.
um leo-marinho.

Ubirat enviar:3SG.PRET PERF (3SG.DAT) Ubirat enviou (para a Antrtica) um leo marinho.

(Lee, 2001:75)

A presena da preposio to em (25) no apenas uma variao na realizao de uma sentena em relao ao exemplo seguinte. A preposio destaca o trajeto percorrido, deixando em segundo plano o ponto de chegada da entidade enviada. Parece-me interessante o argumento, porque aponta para a relao entre a GC e os postulados da psicologia da Gestalt que enfatizam os processamentos contrastivos entre figura e fundo.45 Para Talmy, figura um objeto que move, ou que conceitualmente pode mover /.../ e fundo o objeto referncia (1983:232, apud Brala, s/d:04) [#26]. A relao entre esse dois elementos est presente na interpretao das relaes espaciais providas por cenrios imagticos e ou textuais.

Para os conceitos centrais da psicologia da Gestalt e sua relao conceitual com a gramtica cognitiva, ver de A. T. Azevedo (2006). 52

45

Para Adriana Tenuta Azevedo (2006:59),

Nesse desenho, podemos ver tanto um quadrado sobre um retngulo, como um retngulo com um buraco quadrado. E uma interpretao exclui a outra num mesmo instante. No primeiro caso, sabemos que o retngulo permanece por sob o quadrado, ou seja, o fundo continua por sob a figura. (Azevedo, 2006:59)

O contraste entre as duas figuras aparece a seguir:

A figura depende do fundo para sua caracterizao. Se o fundo alterado, nossa percepo da figura tambm se altera (Azevedo, 2006:59). Os processamentos de reconhecimento e processamento imagticos partem de processos relacionais. S h fundo se houver figura, e vice-versa. A escolha de determinado componente como fundo implica na interpretao do outro elemento da relao como figura. A escolha do percurso como ponto proeminente gera a localizao do destinatrio como elemento secundrio. Outro bom exemplo para perceber as diferenas entre perfis sentenciais aparece em Tyler e Evans (2003:53): (28) O gato est cercado pela corda e (29) A corda cercou o gato; esquematicamente aparecem como:

53

(28)

(29)

Na sentena (28), gato a entidade de relevo; (29) salienta o papel que exerce a corda. No primeiro exemplo, a presena da preposio pela faz com que haja uma relao de destaque diferente do exemplo no qual corda exerce funo de sujeito. Os modelos de interpretao da GC indicam que o destaque desejado que leva escolha de uma das duas formas possveis e convecionalizadas na lngua em uso46. Mesmo que com alguma ressalva, sustenta-se a presena de um processo de conveno para que o uso preposicional e a disposio do dativo anterior ao verbo tenham valor simblico prprio. A conveno simblica deve ser compreendida diferentemente da conveno arbitrria. Nesse sentido, Langacker assume, de alguma forma, que as construes de significado so historicamente estabelecidas. A conveno cognitiva resultado de prticas replicatricas amadurecidas no decorrer da histria da linguagem e das comunidades de uso. Tais apontamentos indicam as diferenas de interpretao entre as linhas de anlise gerativista e linha de pesquisa cognitiva contempornea

Sobre o tema conveno, ver D. Lewis (2002) e D. Laurier (1993). Laurier discorre sobre a proposta de Lewis de 1969. Ainda: J. Almog (1984) faz comentrios sobre o estabelecimento dos significados a partir de Kripke que, segundo o autor, expe /.../ a base para uma teoria scio-histrica geral do significado lingstico. Enquanto um construto terico scio-histrico /.../ supe-se que, na teoria da referncia, seja preservada a referncia atravs de uma cadeia histrica; supe-se que, em uma teoria lingstica sciohistrica, o significado lingstico seja preservado atravs de uma cadeia histrica. (p. 482). [#27] (cf. 2.3 desta Tese) 54

46

2.5. Sobre a Gramtica de Construes

A Gramtica de Construes (GCr) escola prima da Gramtica Cognitiva (GC). Para Langacker (2005), tudo se passa como se sua proposta de pesquisa j fosse de alguma forma uma forma de GrC avant-la-lettre. Ou seja, procedimentos conceituais e de pesquisa por ele propostos se enquadram, hoje, dada a nomeao, como processos de GCr. Resulta que, entre modelos primos, ocorre uma relao colaborativa e especializada. O modelo de construes explica com maior eficcia as construes sentenciais e lexicais em que a motivao semntica sincrnica pouco clara. A GCr esposa explicitamente o postulado de haver no estabelecimento consensual das construes, e seu possvel efeito analgico, uma relao com a histria de uma dada lngua. Se a GC enfatiza a corporificao como mecanismo semntico de justificao, a GCr assume que a corporificao, ou convencionalizao, se quisermos, que permite a compreenso de novos usos, novas formas e tipos lingsticos47.

47

A apresentao das bases tericas da GCr ser feia mais adiante, no captulo 6, em funo da pertinncia do tema para o tratamento dos dados feito naquele captulo. 55

3. A Gramtica Cognitiva Aplicada Anlise das Preposies

56

3.1. Princpios da Gramtica Cognitiva

Para a GC, assim como as experincias, as habilidades humanas oferecem substrato para o amadurecimento da linguagem, a estrutura da linguagem oferece importantes indicaes sobre o fenmeno mental (Langacker, 2000a:171) [#28]. A interao entre as duas faces desse conceito reconhecida a partir da anlise das relaes sensoriais, corpreas e espaciais48. Alexander Kravchenko (2006) discute os alicerces epistmicos da teoria cognitiva moderna:

O principal postulado da segunda gerao das cincias cognitivas que a cognio deve ser caracterizada pela corporificao (Johnson, 1987; Varella et al.; 1991), ou seja, h uma forte relao entre os conceitos e a lgica do corpo que deve ser tomado como uma estrutura conceitual originria de nossa experincia sensrio-motora e de nossas estruturas neuronais que permitem isso. (Lakoff e Johnson, 1999:77 apud Kravchenko, 2006:56) [#29]

compreenso do postulado da corporificao, fundamental a noo de PONTOS

DE REFERNCIA

(referece points). Com esse intuito, Langacker (2000a) apresenta as

diferentes formas de conceber os pontos bsicos de referncia. No possvel pensar em junta-do-dedo (ou juno interfalangiana) sem o conceito de dedo como entidade holstica. Se se dispuser do conceito dedo, a noo de junta-do-dedo passa a ser facilmente repertoriada. Pela mesma anlise, seguindo a relao base/parte, dedo uma noo dependente de mo, que dependente de brao, que, finalmente, depende de corpo. A seqncia de conceitos junta > dedo > mo > brao > corpo obedece a uma

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Para elucidar o que vm a ser relaes sensoriais, vale destacar que a GC no atribui linguagem (verbal) um espao sumamente central ao comportamento humano. Sua evoluo e sua prtica envolvem uma matriz de aspectos bastante complexa e diversa. As restries epistmicas que se impem sua anlise tm a ver com o escopo da lingstica, ela prpria. 57

ordenao sistmica de pertencimento base/parte, sendo que o ltimo dessa escala constitui o domnio bsico. As propriedades do domnio corpo so de duas ordens. Ora um organismo que possui partes relativas e relacionadas; ora um organismo que se relaciona com o espao a sua volta. Mesmo que, de alguma forma, a mo faa parte do corpo, no se diz algo como a mo caiu do prdio, mas o corpo caiu do prdio. possvel assim compreender o porqu da atribuio de valor de cunho inatista49 feita por Langacker organizao lingstico-perceptual (2000a:172; 1987:147). Por sua vez, os conceitos arquetpicos, mecanismos abstratos de operao lingstica, mantm relao com as experincias do dia-a-dia. Apesar de serem abstratos, possuem traos cognitivamente basilares:

O aporte lingstico desses pares pertence a categorias lingsticas universais como substantivo, verbo, sujeito e objeto. Por que tm essas categorias estatuto privilegiado? Sugiro que essas categorias sejam bsicas e universais justamente porque representam a organizao das habilidades cognitivas essenciais e os arqutipos conceptuais (2000a:173) [#30]

Tem-se com isso um possvel modelo genrico para a compreenso do funcionamento preposicional. Preposies so formas lingsticas que expressam a relao de percepo espacial, cuja organizao possui relao orgnica com o ambiente. Testagens sobre uso e compreenso das preposies in e on em ingls, desenvolvidas por Garrod, Ferrier e Campbell (1999), comprovam essa interpretao. Os

49

Langacker no se dedica discusso sobre o conceito inatista. Parece-me que, em Langacker, inato deve ser conceituado como o aparato biolgico orgnico e sensorial. Esta viso, distinta do quadro gerativista que lega valor inatista produo e recepo da linguagem ela prpria, pode ser questionada, assim como em J Taylor (1995), porque na busca pela comprovao desse aparato sensorial a partir de estudo lingstico comparativo, esboa-se, no limite, uma argumentao fechada. Sobre o tema, ver D. Gil (2001). 58

experimentos realizados, que levaram em conta o grau de clareza espacial do uso preposicional; demonstram que a informao sobre a relao de localizao entre o referente e o relatado pode afetar a confiabilidade de quem observa o experimento na escolha das preposies (1999:185) [#31]. As variaes no uso da preposio inglesa in nos modelos ilustrativos montados pelos autores aparecem a seguir. O deslocamento da posio da esfera em relao embocadura da vasilha faz com que haja maior aceitao do valor da preposio, partindo-se da esquerda para a direita:

O mesmo resultado foi obtido em situao experimental em que a esfera em destaque era sustentada pelas demais.

H motivao espacial para o uso da preposio; h evidncias da relao de internalidade que se estabelece entre esfera/ vasilhame e o uso preposicional: mesmo que haja contato com outros objetos, quanto mais clara for a internalidade, mais seguro ser o
59

uso da preposio in. Este caso de relao prototpica: quanto mais interno, o que uma noo espacial, mais prximo do modelo relacional que justifica a semntica desta preposio inglesa. Como metodologia semelhante adotada neste primeiro experimento, Lynn Richards et al. (2004) mostram que alm da geometria das formas participarem do reconhecimento da relao espacial entre a esfera e o vasilhame, nota-se que a funo dos objetos desempenha papel importante50. O controle extralingstico que exerce o container participa dessa elaborao. Tanto uma xcara, uma bacia ou uma piscina podem conter a esfera em seu interior. Esses receptculos, porm, possuem diferentes nveis de controle. No deslocamento de uma xcara, a esfera tem seu deslocamento mais controlado do que ocorre em uma bacia. No caso da piscina, mesmo que se tenha a mesma relao de interioridade, o controle sobre a esfera de difcil percepo, haja vista que esta no pode ser deslocada. Segundo os pesquisadores, a influncia da funo do container no reconhecimento da relao de interioridade e efetivao da preposio in proporcional idade: quanto mais adulto, mais peso tem esse aspecto; dado que pode ser compreendido como indicao da primariedade da interpretao de espao fsico no uso de preposies.

3.2. Relao Marco/Trajetor e Preposies

Em geral, as lnguas elencam uma reduzida classe de elementos reconhecidos como preposies ou como adpostos (Langacker, 1992:287). Na maior parte das vezes,

Sobre o tema ver, Grabowisky,(1999) e Miller e Grabowisky (2000). Os autores descrevem como a forma e a posio dos objetos referenciais interferem na escolha da preposio. Em termos sumrios o que dizem o seguinte: no reconhecimento do esteja frente de um objeto, leva-se em conta no apenas a posio deste em relao ao falante, mas tambm a morfologia do objeto tido como ponto de referncia. 60

50

esses itens lexicais tm valor semntico de espao, sendo que esse significado bsico pode ser estendido, por metfora, para outros usos.

As preposies podem exercer algumas funes gramaticais, nas quais sua vacncia de significatividade (meaningfulness) e mesmo seu status de preposio sejam considerados duvidosos. (Langacker, 1992: 287). [#32].

Langacker discute os processos de constituio de conceitos a partir da idia de proeminncia. Antes e depois, por exemplo, so expresses de funcionamento preposicional reconhecvel que podem, em usos paralelos, evocar o mesmo contedo conceitual: os exemplos (30) O Natal antes do Ano Novo [O Natal precede o Ano Novo] e (31) O Ano Novo depois do Natal [O Ano Novo segue o Natal] tem o mesmo significado. Percebe-se, porm, que muda a escolha do ponto de partida e do ponto de chegada. O
TRAJETOR

(trajector) a figura de primria (primary figure), a qual se

configura como referncia para o contraste semntico que permite a localizao do segundo elemento que o
MARCO,

(landmark). A escolha de um trajetor (Tr) estabelece

um marco (Mc) como figura secundria. A explicao de valores relativos propagada para outros grupos lexicais como adjetivos e advrbios (cf. Langacker, 1992: 293-4). A proeminncia a ser destacada definidora do percurso indicado pela preposio. Os usos preposicionais so, por isso, dependentes da relao Tr/Mc; manifestamse em formas diticas, anafricas ou em expresses diretamente relacionais. Se algum disser, ladeira abaixo, a compreenso de abaixo depender da presena e da localizao do falante. A base pode ser reconhecida no prprio contexto ditico como na situao ilustrada a seguir, sendo que a base a montanha; e o vetor o esquiador que vai na direo de um suposto vale:

61

Sai de baixo... L vem gente!

Langacker (1992) prope um exemplo lexical no-ditico, independente de um contexto existencial. A relao entre near (perto) e door (porta), como aparece em (32) the table near the door (a mesa perto da porta), d-se na associao entre elementos near, como trajetor, e door, como base. A preposio near designa uma relao complexa de proximidade pela seguinte razo. H dois nveis de relao: (i) um primeiro ponto estabelecido pela expresso near (perto [de]) que pe em relao o trajetor e o marco escolhido, the door (a porta); e h (ii) uma relao desta relao primeira com a expresso the table (a mesa) que aparece em um outro plano de anlise. O modelo traa linhas diferentes para as diferentes relaes de correspondncia entre o modelo e a realizao na expresso em anlise: os traos mais fortes so indicao de proeminncia dentro da relao, como aparece no esquema a seguir:

62

(32) a mesa perto da porta

a mesa

perto da porta

tr

mc A

B perto

tr

mc

Em (32,) porta o primeiro elemento a ser elaborado pelo segundo elemento do enunciado perto. Elaborado quer dizer efetivado por um outro elemento do esquema designado pela preposio seguida de um substantivo, separados linear e

fonologicamente, mas processados em esquema.

63

A relao entre os dois elementos pode ser descrita como flecha e referncia (Langacker, 1999); ponto de partida e ponto de chegada (Pottier, 1997) ou com outro par de expresses que for adequado ao quadro de nomeaes escolhido (cf. rea B do esquema) Se colocarmos o terceiro elemento na ocorrncia como em (32) The table is near de door (A mesa est perto da porta), teremos a seguinte interpretao: o
MARCO

espacial neste caso mesa, uma vez que mesa perto da porta traa uma relao tendo como referncia a mesa e no a relao de proximidade; perto da porta seu modificador porque o seu TRAJETOR elaborado por mesa. (Langacker, 1992: 296) [#33]. A entrada deste outro elemento repertoria a relao de forma completa e em cadeia. (cf. rea A do esquema). Ocorre uma relao espacial entre uma referncia e um outro elemento intermediada pela preposio. O esquema que se segue ilustra como a interpretao de uma expresso que indica proximidade complexa e associa diferentes nveis associativos (cf.rea direita no esquema, a seguir) e no apenas uma situao composicional (cf. rea esquerda no esquema, a seguir), em que h vrias partes envolvidas, mas so poucos os nveis de processamento.

64

(iii)

(ii)

(i)

perto

O exemplo (32) A mesa perto da mesa envolve uma relao complexa de associaes espaciais e relacionais que pode ser descrita da seguinte forma textual: (i) perto significa pouca distncia; (ii) est-se perto, se houver um ponto de referncia; (iii) este ponto de referncia um marco e o que est perto do marco o trajetor. 51

Clareia essa distino a apresentao de distino semelhante em outra rea do conhecimento. Na biologia, divergem dois modelos sobre o papel da organizao das partes de um organismo: (i) um reducionista e (ii) outro holstico. Para o primeiro, que se assemelha idia composicional, organizao um assemblage, ou seja, uma relao mltipla de influncias que no tem hierarquizao organizacional. Para o segundo modelo, que se assemelha proposta da GC, e aos esquemas de Langacker, relaes de hierarquia e integrao devem sere considerados na anlise do uso lingstico. Sobre o tema ver, E. Crist e A. Tauber (1999) 65

51

4. Sobre a Gramaticalizao
66

4.1. A Retomada do Tema e Conceito

GRAMATICALIZAO no conceito novo e pode ser encontrado em textos gramaticais bastante anteriores aos que o restabeleceram como assunto pertinente para as discusses sobre linguagem /.../ aps um destruidor eclipse durante uma onda estruturalista pouco favorvel perspectiva diacrnica inerente gramaticalizao52, o tema volta a receber ateno nos anos 1970. (Prvost, 2003:144) [#34] Paul Hopper e Elizabeht Traugott (2002) assinalam que j se discutia o fenmeno da gramaticalizao na obra de Humboldt (1767-1835). So igualmente encontradas menes ao tema em textos gramaticais antigos referentes lngua hindu53. Para a atual agenda acadmica, atribui-se a Antoine Meillet (1912) e a Jerzy Kuryowizc (1965) a formulao do conceito tal como utilizado, sendo que, ao primeiro, tributam-se a nomeao e a especificao do fenmeno. Em Meillet, gramaticalizao descrita como:

a transformao de uma palavra autnoma em um elemento gramatical. Esse processo, envolvendo a atribuio de carter gramatical a uma palavra anteriormente independente um dos dois meios pelos quais um novo construto gramatical formado (Meillet, 1921:131, In: Campbell e Janda, 2001: 95). [#35]

Em L. Hjemslev (1961): A teoria lingstica /.../ deve buscar o que h de constante, e que no esteja ancorado em alguma realidade externa linguagem uma constncia que faa a linguagem (uma) linguagem, seja l o que for, e que faa uma lngua particular idntica a ela mesma em todas as manifestaes (p. 08) [#36]; ainda, Hatifield (2002). Sobre o tema, G. Mounin (1984) diz La ambicin de Hjelmslev no es nada menos que la de fundar su teora (palabra que define cuidadosamente) lingstica, a la manera e los lgicos que tanto admira // sin equvoco de todos sus principios de partida y de todas sus definiciones bsicas. (p.138)
53

52

L. Campbell & Richard Janda (2003), P.Hopper & E. Traugott (2002), F. Newmeyer (2001) e L. Campos (2004) apresentam ampla listagem de definies para o conceito. L. Vitral e J. Ramos (2006) oferecem anlise sobre o tema de um ponto de vista formalista. 67

Em Kuryowizc, gramaticalizao definida da seguinte forma:

Configura-se como gramaticalizao a elevao de um morfema a um estatuto mais gramatical a partir de um item lexical menos gramatical... (1975[1965]: 52) [#37]

Hopper e Traugott (2002) discutem as definies que os precursores apresentam para o fenmeno. Gramaticalizao um processo de progressiva perda de autonomia da palavra e sua efetivao como partcula funcional. Em trajetria evolutiva de etapas contnuas, uma palavra passa de um estatuto lexical pleno para o estatuto lexical relacional. O que era um item autnomo passa a ser uma unidade lingstica que desempenha funo dependente do apoio sinttico e semntico do ambiente lingstico no qual se ancora. Isso significa que as mudanas funcionais ocorrem concomitantemente s mudanas de ordem semntico-temtica. As palavras em processo de gramaticalizao progressivamente perdem sua forma esquemtica e a substitussem por um modelo sinttico-semntico relacional54.

4.2. Exemplos de Gramaticalizao

Os marcadores de advrbio e de substantivo da lngua inglesaly e hood so exemplos conhecidos de sufixos que se estabeleceram em tal funo atravs de gramaticalizao. ly tem origem na forma do ingls arcaico55 lc, cujo significado era aparncia, corpo; por sua vez, hood se origina de hd, palavra que denotava
54

H outras percepes sobre o tema. Para A.Castilho (1997) e, especialmente, para L.Vitral (1999), a gramaticalizao gera troca de categoria sinttica, ou seja, um item passa de uma para outra classe mentalmente existente. Com isso, passa a desempenhar funo gramatical e no mais uma funo lexical. Sobre o tema, ver tambm L. Vitral e J. Ramos (2006).
55

Por ingls arcaico, compreende-se o perodo entre os anos 500 e 1100 da EC. 68

estado, condio (Rubin, 2004:03). Atualmente, essas duas expresses no so usadas de forma autnoma: ly e hood dependem de um contexto lexical que as receba para que possam ocorrer e serem reconhecidas como partculas mrficas sufixais de funo semntica e sinttica especfica. Outros exemplos recorrentes na literatura especializada so o marcador de advrbio das lnguas romnicas mente56 e a partcula de negao francesa pas, cujo significado nominal inicial passo 57. A gramaticalizao ocorre em etapas e os graus de gramaticalizao podem ser observados. Os itens ly, mente e pas manifestem graus de gramaticalizao diferentes. As trs formas possuem comportamento completa ou parcialmente gramaticalizada: pas a menos gramaticalizada e pode ocorrer como ncleo de um SN, como em (33) Je suis un pas de la pharmacie (Estou a um passo da farmcia), ou como marcador de negao: (34) Je ne suis pas un bon tudiant (Eu no sou um bom estudante); e mente ocorre como ncleo de SN, (35) Minha mente est confusa, e como

56

Vrias so as fontes que reconhecem na formao adverbial em mente um caso ntido de gramaticalizao. Interessante registrar as palavras de Said Ali que anos antes da nomeao do conceito j descrevia o fenmeno; props ele: enriqueceram-se estas [as lnguas latinas], todavia com algumas formaes desconhecidas do latim literrio, com vrias criaes novas e, em especial, com os advrbios em mente que se tiram de adjetivos. Essa terminao nada mais do que o ablativo do latim mens v.g. em bona mente. Por algumas locues deste tipo se modelaram outras muitas, acabando por obliterar-se a significao primitiva do substantivo e passando este a valer tanto como um sufixo derivativo. (2000[1921]:140). Mattoso Cmara prope comentrio de igual racioncnio; diz ele que ... h um mecanismo geral, que j vem do latim vulgar, para derivar latamente advrbios de adjetivos, em substituio aos processos do latim clssico. Consiste no emprego de mente, inicialmente o ablativo do substantivo feminino mens mente, combinado com um adjetivo que se quer usar adverbialmente: o adjetivo obrigatoriamente anteposto e concordo em gnero com menta, que tem na construo o sentido geral de maneira, modo. No latim literrio clssico j se encontra incio dessa construo, mas ainda sem a significao diluda e genrica do substantivo mente... (1979:121). Sobre o tema, ver ainda M. Baslio (1998); C. Marchello-Nizia (1999); Hopper e Traugott (2002).

D.Rubin lista expresses que se tornaram partculas, artigos, pronomes, preposies ou marcaes verbais, como a preposio egpcia, m-q3b, e as formas cognatas hebraica, b -qreb, ugartica, (b-)qrb, e acadiana, ina qereb, significam no meio de. Todas elas originam-se de um processo de gramaticalizao, cuja fonte so as formas qreb, do hebreu, e q3b, da lngua egpcia, que significam intestino (Rubin, 2004:68); o que indicao semntica interessante.

57

69

sufixo, (36) Lucas est claramente cansado, e ly apenas ocorre como sufixo adverbial, (37) Logically, this means that... (Logicamente, isso quer dizer que...).

4.3. Nota sobre Proposta de Pancronia Lexical

A partir desse raciocnio, parece-me interessante pensar em uma nomeao alternativa para as partes de uma palavra. No lugar de se pensar em base e em afixos como peas de naturezas mrficas diferentes, como comumente feito no modelo RFP (Regras de Formao de Palavras)58 , sugiro pensarmos em uma situao em que um item lexical exista como uma unidade comunicativa pancrnica. Uma palavra como realimentao, por exemplo, poderia ser descrita da seguinte forma:

re + palavra t(n-2)

alimenta palavra t(n)

+ ao realimentao palavra t(n-1)

sendo que t = tempo e n = referncia inicial. Ou seja, - alimenta - tem tempo n, porque seu valor semntico o mais atuante; re-, como tempo (n-2), dado que seu valor semntico menos ntido em realimentao, e o substantivador -ao cuja notao temporal marcada como (n-1) posto que tem valor semntico intermedirio. Comparativamente, uma expresso como girassol, ser descrita com a marcao n igual para as duas partes:

gira palavra t(n)

(s)sol palavra t(n)

girassol

58

Sobre o tema, ver S. Scalise (1987); L.Rocha (1999), M.Baslio (1999). 70

dado que ambas possuem carga semntica plena; e assim sucessivamente. A escala t(n), t(n -1), t (n-2) t(n-x) comparativa. Isso quer dizer que o tempo cronolgico linear pode ser visto de forma relativa ao grau de gramaticalizao. Uma mesma palavra pode trazer pedaos de tempos diferentes, sendo que, no limite, todos so portadores de uma mesma forma de origem plena; ou j nascessem como derivaes feitas a partir decomposies pancrnicas59. Essa ltima passagem apenas uma indicao a ser examinada em futuras oportunidades de pesquisa, mas tem a ver com a pesquisa que aqui se desenvolve60.

59

O que se aproxima do conceito de Recombinao de L. Talmy. O autor fala em unidades discretas para haver recombinaes. No caso que aqui apresento, pensa-se em uma situao de unidades dependentes dado o estgio de gramatilizao no qual se encontram. Sobre o tema, ver Talmy (2004)

No captulo XII de Fondations of Cognitive Grammar (1987), como assinalou-me a colega Sandra Becker, Langacker discorre sobre a composio lexical. O autor no alude a noes temporais, mesmo assim, mas seus comentrios sobre o estabelecimento de um composto lexical, cuja soma das partes no equivale ao significado do composto em si, tm a ver com a sua historicidade. 71

60

5. Preposies e Gramaticalizao: como surgem as preposies

72

5.1. Opo pela Diacronia

A gramaticalizao explica a formao e a semntica das preposies. Toda e qualquer preposio tem origem em uma exercia funo autnoma de provvel
PALAVRA PLENA

que, num tempo passado, . No decorrer desta seo,

SEMNTICA ESPACIAL

61

discorrerei sobre esse dois pontos bsicos. Sua aplicao em dados empricos novos ser feita na seo seguinte a partir da anlise da preposio de do PB.

5.2. Gramaticalizao e Preposies

Preposies so palavras de valor relacional62 que indicam movimento no espao fsico e outras relaes desta originadas. A hiptese de as preposies terem origem na indicao de movimento espacial ou corporal importante em dois aspectos. Primeiro, o reconhecimento de argumentos histricos permite em certa medida desvelar o valor semntico ainda ntido das preposies. Esse exerccio claro, por exemplo, na preposio back em ingls, e vago na preposio de em portugus. O exame dos termos gramaticalizados exige estudos que considerem variaes temporais extensas ou variaes temporais mais recentes, como o caso do estudo das formas reflexivas cabo-verdianas kabsa e kunpanheru. A lngua crioula cabo-verdiana das ilhas de Santiago apresenta partculas reflexivas de semntica bastante transparente.
61

Argumento contrrio a esse postulado pode ser reconhecido nos fenmenos de lexificao e emprstimo lexical. No primeiro caso, para que se mantenha a proposta, seria necessrio que uma preposio tivesse origem em uma palavra cujo valor pleno tenha desgastado e, em seguida, seja recuperado. Para o segundo caso, pode-se citar casos como a entrada de preposies em dialetos blgaros que usam preposies emprestadas, notadamente a forma alem von (de, em Port.), em casos genitivos. Sobre o segundo tema, ver B. Igla (1999). Essa ressalva no suficiente para colocar em questo a proposta; apenas relativiza-a. Saussure se refere s delimitaes dos valores dos termos do sistema lingstico como valores solidrios /.../ que se limitam reciprocamente (1972[1916]:159-160); o que sugere leitura sistmica da organizao do lxico. Mas Saussure no faz meno a ocorrncias sintagmticas, mas a um sistema lexical a ser compreendido em nas dimenses horizontal e vertical. Nesse sentido, portanto, a noo de relao deve ser tomada de formas diferentes. Sobre o tema ver, T. Gamkretlidze (1974), J. Huford (1989), e D. Lucchesi (1981). 73

62

Em (38) Eda raiba di su kabsa (Ele sentiu raiva de si prprio.); ainda em, (39) Nu kr kunpanheru txeu (Ns nos amamos muito), nota-se nos exemplos colhidos em Manuel Veiga (2000) que junto s partculas reflexivas kabsa e kunpanheru, reconhecem-se nitidamente traos de seu valor semntico prprio. O exame de fenmenos em lnguas que podem ser consideradas novas permite fazer inferncias sobre processos mais antigos e menos documentados, mas que se desenvolveram, estima-se, de acordo com razo semelhante. plausvel supor, portanto, que: ...toda e qualquer forma gramatical pode ter uma forma inicial lexical, sendo essa, portanto, resultado potencial de uma gramaticalizao. (Prvost, 2003:152) [#38]. A partir dessa premissa, podemos pensar que toda e qualquer preposio, em um tempo passado mais ou menos remoto, foi uma palavra plena e autnoma; salvo emprstimos exgenos. Se isso for verdade, podemos igualmente assumir que h diferentes graus de gramaticalizao. Ou seja, quanto mais marcado for o grau de gramaticalizao, mais dependente sintaticamente e frgil semanticamente se caracterizar a palavra63. Em conseqncia disso, mais polissmico-funcional64 poder ser o termo.

63

Como aparece em S. Ross-Hagebaum: o princpio da prototipizao // um princpio teleolgico (goal-oriented principle), /.../ uma forma que vem se gramaticalizando como preposio adquire um nmero crescente de caractersticas preposicionais prototpicas. Dentre as caractersticas mrficas, sintticas e semnticas esto a opacidade e reduo morfo-etimolgica, a diferenciao pragmtica em relao a expresses de forma semelhante, ausncia de padres produtivos para a formao de estruturas funcionais relacionadas, ausncia de flexo, ocorrncia em posio pr-posta, relevncia semntica no caso de alternncia de posio, comando dativo e ou acusativo, e carter sinttico fixo. (2003:143) [#39]

Por polissemia-funcional, aludo a situaes em que no apenas variao de significado, mas tambm sua efetivao de significado, regida pelo contexto sintagmtico. A polissemia de uma palavra dita plena pode ser presumida mesmo fora de contexto. 74

64

5.3. A Primariedade Espacial Preposicional

A proposio de as preposies terem semntica primeiramente espacial tema de debate. Marie-Line Groussier (1999), Benjamin Fagard (2002), Michle Goyens e Walter De Mulder (2002) so autores que se manifestam favoravelmente pela hiptese localista, como chamada por Kuryowizc (1964)65. Groussier justifica suas concluses a partir de pesquisa diacrnica realizada com a lngua inglesa; Fagard baseia-se em pesquisa diacrnica de corpora de lngua francesa; e Goyens e De Mulder propem estudo comparativo66. Aqueles que se opem a tal interpretao e propem uma idia antilocalista enfatizam a ausncia de argumentos para a relao entre a leitura espacial e as demais interpretaes possveis67. Os argumentos favorveis primariedade espacial (primarit spatial, no original) so os seguintes:

(i) A maior parte das preposies tem sentido de origem. (Groussier, 1999) (ii) Pelo menos nas lnguas indo-europias, a interpretao espacial das preposies cronologicamente anterior a outras interpretaes possveis. (Groussier, 1999), sendo que as interpretaes mais abstratas partem do sentido espacial. (Fagard, 2002)
65

O termo de Kuryowicz no tem a ver com a discusso sobre a abordagem localista para o estudo do lxico que se ope s abordagens componencial e conceptual. Sobre o tema, ver D.A. Cruse (2001).

E ainda em S. Svorou (1993), (apud Goyens 2002:189) Existem duas fontes principais para as partculas espaciais: os substantivos e os verbos. Todas as outras fontes sugeridas so estgios de um caminho de evoluo. [#40] Para autores antilocalistas como R. Jackendoff (1990), tanto a estrutura especial quanto a estrutura temporal so projees de uma organizao abstrata que pode ser aplicada, com a devida especializao, a todo e qualquer domnio (apud Fagard, 2002:313); [#41] e B. Pottier (1962), praticamente impossvel apesar da engenhosidade de um Benveniste derivar o sentido causal do sentido espacial, salvo se se estabelecer uma regra geral de atribuio de valor causal s preposies de aproximao [espacial]. [#42] D. Paillard (2000) se ope hiptese da primariedade espacial. 75
67

66

(iii) Em algumas preposies sem valor espacial, possvel reconhecer comportamentos indicadores da primariedade espacial (Groussier, 1999; Goyens, 2002)

Para Kuryowizc (1964), a divergncia entre os localistas e os antilocalistas no passa de uma confuso entre sincronia e diacronia. (apud Groussier, 1999:224). Levando adiante a hiptese da primariedade espacial, possvel pensar em um determinado momento da evoluo da linguagem em que apenas as relaes espaciais poderiam ser expressas (Groussier, 1999:224) [#43]. Para Michael Corballis (2003), essa hiptese no deve ser considerada absurda, tal e qual fazem autores como B. Pottier e Groussier (cf. Groussier, 1999:224). Corballis argumenta da seguinte forma. Para ele, a origem da linguagem tem forte lida com a passagem de formas expressivas gestuais para formas sonoras. Os processamentos cognitivos tm origem na evoluo da entre som e gesto:

Antes disso, a lngua era uma combinao de discurso e de gesto /.../ A mudana para o discurso autnomo livrou as mos de qualquer papel crucial na linguagem, que por sua vez puderam explicar os desenvolvimentos extraordinrios na confeco e na manipulao do ambiente que caracterizam nossa espcie, e distingue-nos claramente dos outros macacos grandes. (Corballis, 2003:209) [#44]

Se considerarmos os estgios primitivos da linguagem, possvel pensar em uma situao em que, de fato, tenha havido apenas a expressividade espacial das relaes com o habitat e os instrumentos de convvio. Os homindeos serviam-se da sonorizao como artefato comunicativo que atuava em conjunto com as sinalizaes diticas e processuais

76

das prticas sociais colaborativas68. importante ressaltar que a noo de tempo em Corballis opera uma linha cronolgica que remonta especiao do ser humano (Homo sapiens) h cerca de 170.000 anos69. O sobressalto com a possibilidade de haver lnguas em que apenas as relaes preposicionais espaciais so apontadas deve ser reconsiderado, dada tal dimenso temporal. Assim, aceitar a gramaticalizao como um fenmeno recorrente linguagem desde seus passos iniciais implica em discusses que ultrapassam o domnio de uma descrio estritamente baseada em mecanismos cognitivos, digamos, atuais. Associando-se a uma proposta histrica de tal dimenso, assume-se tambm que as categorias lxico-funcionais so contnuas e que os argumentos diacrnicos so necessrios explicao das configuraes sintticas e semnticas70. Para a efetivao de estudo sobre expresses preposicionais a partir da gramaticalizao, opta-se por uma argumentao que prope um prottipo preposicional espacial enquanto mecanismo comunicativo. Em todo caso, mesmo que no haja consenso quanto primariedade espacial das formas preposicionais, aceitam localistas e antilocalistas que as preposies configuram sentidos abstratos a partir de redes de projees metafricas e ou derivadas de um valor espacial bsico (Langacker, 1993; Traugott e Konig, 1991; Zelinsky-Wibbelt, 1996).

68

A gramaticalizao das lnguas sinalizadas aponta para caminho terico semelhante. Sobre o tema, ver A.L. Sexton (1999). Sobre o tema, ver D. J. Povinelli e S. Giambrone (2001)

69

E. Pontes (1992) aplica o conceito de gradualidade em mudanas diacrnicas, nomeado por Hj Ross como squish, ao estudo de locues preposicionais do PB. Aps a apresentao de casos de locues preposicionais, substantivais e adverbiais que se encontram em diferentes graus de evoluo [histrica], Pontes afirma que o fenmeno da diacronia, que Saussure e seus seguidores quiseram separar da sincronia, /.../ est sempre misturado com esta. (Pontes, 1992:45). Sobre o tema ver tambm, Mello (1990). 77

70

5.4. Organizando a Hiptese

A hiptese a ser averiguada na pesquisa de corpus tem os seguintes postulados, a preposio de: (i) tem origem em processo de gramaticalizao; (ii) tem valor semntico relacional; (iii) de primariedade espacial, (iv) cujas interpretaes derivadas, categorizadas em trs grupos semnticos, mantm (ii) e (iii). (v) os grupos semnticos se organizam de acordo com um modelo prototpico radial de Gramtica de Construes.

78

6. Pesquisa Emprica: anlise de corpus, estabelecendo categorias

79

O corpus da pesquisa formado por dados escritos inditos colhidos em textos da internet71. Nesta seo, relato a metodologia adotada para esta pesquisa cujo, objetivo estabelecer a freqncia na qual uma expresso especfica [no caso desta tese: a preposio de] usada em vrios contextos. (Talmy, 2005:9) [#45]. A escolha por dados eletrnicos uma boa opo para tal fim, porque, com ela, tem-se acesso a um vasto volume de ocorrncias produzidas sem a afetao da entrevista de coleta de dados ou de outros constrangimentos dialgicos dessa ordem. A anlise de uma grande gama de dados permite traar tendncias em situao de uso sentencialmente contextualizado. Sobre tal ponto, Douglas Biber salienta que:

investigaes adequadas sobre o uso da linguagem devem propor anlise emprica para as funes e distribuio dos traos lingsticos ocorridos em contextos naturais de discurso. /... / novos significados so descobertos apenas se houver exame do uso da palavra em contextos naturais de discurso. (In: Barlow e Kemmer (org.), 2000:287) [#46]

Na seqncia deste mesmo texto, Biber valida a pesquisa de corpus porque essa:

(i) analisa padres de uso advindos de textos reais; (ii) considera um grande volume de dados; (iii) apia-se em instrumentos de contagem e anlise computacionais; e (iv) permite a associao de tcnicas quantitativas e qualitativas.

Uma pesquisa desenvolvida a partir de um modelo de uso, como pode ser assim nomeado, apresenta, certamente, suas limitaes. Primeiro porque no se pode legar a

71

Os textos originais foram anexados em CD; so 115 pginas padro TNR-10. Se for de interesse do leitor, os dados podem ser lastreados a partir da numerao da exemplificao que aparece na tese. 80

esta pesquisa valor de amostragem estatstica. As tendncias constatadas no permitem reconhecimentos generalizantes, porque at mesmo uma estrutura [que ] totalmente aceitvel /.../ [pode no] ocorrer nem uma vez em um corpus de grande extenso (M. Perini, 2006:39); e porque impossvel o acesso a uma presuno de universo uniforme de dados para se lanar mo. Mesmo assim, mesmo que se relativize o valor representativo da pesquisa de corpus, esta opo de pesquisa acaba por endossar a postura epistmica da teoria cognitiva contempornea que reconhece com vlido o reconhecimento de tendncias dentro dos dados coletados, e os processos mapeados em uma anlise que elucida qualitativamente aquilo que foi reconhecido como fenmeno pertinente; e no atua na busca de dados proporcionais uniformes. Um segundo ponto sobre a pesquisa de corpus que merece ateno concerne a sua interpretao, anlise e locao dos dados nas categorias propostas. O reconhecimento de uma suposta natureza heterofenomenolgica72 dos dados no os isenta da interpretao do pesquisador, uma vez que algum, provido de sua prpria fenomenologia, ter que ler /.../ os dados (Talmy, 2000:6)73 [#47]. , portanto, parcialmente introspectiva a anlise em pesquisa de corpus. Por esse motivo, associados ao que foi organizado em categorias empricas estabelecidas por esse procedimento interpretativo e classificatrio, foram propostos testes que visam traar uma descrio matricial com algum grau de controle sobre as interpretaes introspectivas atribudas aos dados (cf.6.7.3). Com isso, coleta, contagem, classificao, associa-se outro mecanismo de anlise.

72

Sobre o tema, ver S. Miguens, (1999), site: www.apfilosofia.org/documentos/pdf/DennettAPF2000.pdf. Sobre o tema, ver os trabalhos de H. Maturana e F. Varella, cf. Maturana, (1997). 81

73

Interessante desde j anunciar que, a despeito da produtiva associao de dois mecanismos explanatrios complementares, a anlise final dos dados recorreu ao aporte terico da Gramtica de Construes (cf. 6.8). Esse modelo de estudo aporta embasamento terico e metodolgico para a lida de dados com um nvel de disperso significativo, tal e qual se estabeleceu aps a contagem e testagem dos exemplos eleitos. Ademais, as gramticas Cognitiva (GC) e de Construes (GCr) no se rivalizam; trato do assunto mais adiante.

6.1. Metodologia da Pesquisa

A coleta de dados desta pesquisa de corpus foi estabelecida de acordo com um procedimento simples e sem o mapeamento detalhado sobre os informantes incgnitos. No foram levadas em conta a organizao e a anlise de variaes sociais como idade, gnero, origem geogrfica e escolaridade. A descrio do processamento cognitivo das preposies no descarta a possibilidade de haver influncia de fatores como esses na escolha e na freqncia de seu uso preposicional, notadamente no que concerne a avaliao do padro normativo, mas esses aspectos no so objeto desta pesquisa. Por variaes sociais, aludo s variaes que ocorrem em funo de expectativas sociais sincrnicas (cf. 6.3). A forma atravs da qual os falantes aprendem e amadurecem o vernculo pode exercer influncia na escolha do elenco de preposies utilizadas. H situaes em que uma mesma populao demonstra hesitao no uso de preposies em funo da norma regente. Tal fenmeno compreendido como uma situao de mudana em progresso (Gomes, 1998:66) e pode ser interpretado como uma pesquisa diacrnica. No entanto, e por esse motivo sua adjetivao como social sincrnica, no so avaliadas as variaes em etapas diferentes no decorrer do tempo; essas variaes so

82

observadas em faixas etrias distintas. Nesse caso, o que muda no o tempo em si, mas os tempos dos falantes que possivelmente ecoam pocas de uso distintas. Optou-se por categorias sintagmticas e semnticas abrangentes. So propostos dois grandes grupos sintticos, um nominal e um outro verbal, como ser explicado mais adiante (cf. 6.5). Aplicada a essa primeira organizao, traada uma categorizao cognitiva, considerando o valor semntico relacional espacial, especificamente valor de direo-origem, da preposio de. O sentido de origem seu valor espacial primrio. Deriva desse a interpretao de quantificao. Para os casos em que origem ou quantificao, que um valor derivado, no se aplicam, prope-se a interpretao by default. Ou seja, a preposio de exerce a estrita funo de marcao de relao entre dois termos. So trs, portanto, as categorias de interpretao cognitiva que apresento: (i) valor de direo de origem; (ii) valor de quantificao e (iii) interpretao by default. Essa ltima categoria no deve ser vista como uma adequao terica adaptativa, mas como de fato uma manifestao da ontologia preposicional distinta das duas categorias anteriores. Foi o fato de no serem reconhecidos limites claros entre essas categorias que me levou busca por uma soluo descritiva da GCr. (cf. 6.8)

6.2. Sobre a Granularidade da Pesquisa

Foi feita a opo por uma anlise em torno de grupos descritivos extensos, com um grau de granularidade amplo que busca mapear esquemas gerais de processamento

83

cognitivo. Categorias mais abrangentes permitem a interpretao de processos cognitivos gerais.74 Uma boa forma para compreender o que so esses nveis (ou graus) de granularidade em uma descrio a sua observao em representaes icnicas. Na srie de ilustraes alinhadas a seguir, observa-se um aumento do grau de detalhamento entre as figuras [1-3]. A figura [1] composta por dois traos e por duas alteraes na inclinao na linha bsica (como apontam as setas na ilustrao). E a terceira composta por seis traos, sendo quatro bsicos e dois adjacentes; a figura [3] apresenta ainda delimitao de rea, mudanas de inclinao das linhas bsicas e algum detalhamento com a representao das orelhas do animal. A figura [2] tem configurao intermediria. V-se que a representao da figura [3] de granularidade mais mida do que a representao da figura [1], que, grosso modo, tem os traos representativos, ou os gros maiores.

Para Augustin Holl (2002), no a apenas um caso de variao no grau de detalhamento dos desenhos. O autor sustenta que ocorrem variaes no grau de
Em G. Fauconnier (1987): as operaes cognitivas que desempenham papel central na construo dos significados (meaning) do dia-a-dia so as mesmas que aplicamos para raciocinar, pensar e compreender. Nesta perspectiva, no se faz necessrio recorrer a caractersticas peculiares ad hoc. A cognio o parmetro-chave que integra todas as outras variveis juntas. (apud Holl, 2002:76) [#48] 84
74

granularidade e, conseqentemente, ocorrem variaes nos diferentes modi operandi usados na representao grfica do animal. Na figura [1], tem-se somente um perfil bsico do animal representado. A ilustrao [3], por sua vez, opera com traos bsicos, traos secundrios, delimitao de limite no desenho, mudana de inclinao das linhas e com algum detalhamento especfico na cabea do animal. So formas de operao da imagem que aumentam o nvel de especificidade descritiva com a incorporao de procedimentos ilustrativos de ordens distintas daquelas usadas na primeira figura. Tudo se passa, portanto, com se houvesse representaes icnicas em categoriais gerais e em categorias mais restritas. Mudanas de nvel de detalhamento e de sua forma operacional, no entanto, no engendram conflito epistmico e metodolgico. A anlise de ocorrncias especificadas condiz com modelos explicativos abrangentes, se a operao dos aspectos categoriais midos for coerente com o fora estabelecido em um nvel categorial mais geral. Assim como aparece nas ilustraes acima, a delimitao de reas e de detalhes em [3], procedimento que no havia sido feito previamente, acontece dentro do espao das j linhas existentes em [1]. Na pesquisa sobre a preposio de, adotou-se um nvel de granularidade mais amplo para a maior parte dos dados colhidos. A adoo de categorias mais gradas permite o estabelecimento e a comparao de processos que so gerais. Em seguida, foram examinados dois casos particulares que ilustram esse processo cognitivo geral em contextos semnticos restritos: (i) gostar de e achar de, e (ii) alguns quantificadores, acompanhados por de, como milhares de... e centenas de....

85

Para a compreenso da regncia do verbo gostar e, como elemento auxiliar, a regncia do verbo achar (cf. 6.9.1), e para a compreenso da demanda pela preposio de por alguns quantificadores (cf. 6.9.2), aplicou-se um modelo explanatrio mais fino, com uma granularidade descritiva mais mida75.

6.3. Preposies e Variaes Sociais

Como disse antes, no foram adotados critrios sociais na anlise do processamento da preposio de. Registro, todavia, a pesquisa de Cristina A. Gomes. A autora apresenta trabalhos sobre variaes sociais no uso preposicional em duas ocasies em 1998 e em 1999. Analisando a presena da preposio a e sua alternncia de uso em relao forma para em ambientes verbais bitransitivos do PB, Gomes (1998) constata que:
A variante <0> [vazia] mais freqente entre os falantes de escolaridade mais baixa MOBRAL e Primrio, 32% e 21%, respectivamente, e decresce nas outra faixas, chegando a 2% entre universitrios. A preposio a apresenta uso inversamente proporcional ao observado para a ausncia da preposio, isto , aumenta a freqncia de seu uso medida que aumenta o nvel de escolaridade 6% entre os mobralenses e 63% entre os universitrios. (Gomes, 1998:66)

Em publicao posterior, servindo-se de um manancial emprico mais abrangente Gomes (1999) comenta que:
75

A variao da granularidade da pesquisa tem sentido comparativo. Parece-me ser bastante possvel que determinado estudo avaliado por uns como larga granularidade possa ser locado por outros em uma situao de granularidade fina. A avaliao da granularidade de uma pesquisa deve ser feita tendo como referncia os objetivos da pesquisa desenvolvida. A noo mesmo de gro passvel de interpretaes e, com isso, origens metafricas distintas. Gro pode ser uma pea de um sistema; gro pode ser uma pea de um conjunto e, gro, no limite, pode ser o prprio sistema, se se pens-lo como o universo de anlise. Esse comentrio ecoa as diferenas que h entre posturas epistmicas atomsticas e holsticas. As primeiras sustentam a tese de composicionalidade de tal ordem imperativa que cabe ao trabalho cientfico a compreenso das partes fundamentais que geram o organismo. Por outro lado, a opo holstica v na partcula nada alm de uma manifestao do que o sistema descreve. Sobre o tema, ver M. Silcox (2005) 86

O nvel de educao uma condicionante importante para o subgrupo dos bitransitivos. /.../ os resultados revelam uma clara relao entre o nvel de escolaridade e a escolha variacional. Falantes com um nvel de educao mais alto tendem a rejeitar o apagamento preposicional /.../ O apagamento preposicional preferido entre falantes com nvel de escolaridade mais baixo. (Gomes, 1999: 219) [#49]

Gomes anota que a preposio de apresenta comportamento particular no que tange sua variao em funo dos nveis de escolaridade76. Segundo a autora, os resultados da pesquisa parecem apontar...

... para a existncia de um grupo que tende a apagar a partcula [de]: necessitar de, lembrar de, esquecer de, precisar de; e outro grupo que tende a mant-la: gostar de. Essa variao no tem a ver com o nvel de formalidade. (Gomes, 1999: 222) [#50]

Os comentrios de Gomes (1998, 1999) endossam a idia da preposio de apresentar particularidades em uso especfico no PB. Ou seja, o uso ou a rejeio da preposio de sofre influncia de aspectos exgenos alheios formalidade do texto. Este fenmeno no se limita apenas preposio de. Se considerarmos o que pedem as gramticas normativas, como ocorre nos sites de correo gramatical normativa, veremos que h instrues incoerentes com a prtica cognitiva. Situaes como a ilustrada pelo texto de site copiado a seguir:

Sobre o uso da expresso bitransitividade: possvel que ocorra transitividade sem preposio, ou mesmo, sem que haja o complemento. Para este raciocnio, penso na proposta de Talmy (2001) a respeito de ser o verbo e, consequentemente, a sentena uma expresso de superfcie de um evento, do qual participam diferentes graus de transitividade. Nesse sentido, o valor da pesquisa da autora como indicao de uma influncia social torna-se mais marcado. 87

76

Qual a forma correta: "entrega a domiclio" ou "entrega em domiclio"? A regra purista usar a domiclio com palavras que indicam movimento (levar roupa, mandar o lanche, enviar bilhetes, trazer uma pizza, ir a domiclio) e em domiclio quando sem movimento (dar aulas, cortar cabelo, fazer a unha/consertos/comida congelada em domiclio). fonte: <<http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=49erv=Gramatica>>

apontam para uma ingerncia normativa no uso preposicional77. No se leva em conta aquilo que usado, mas considera-se um mecanismo analgico para passar de um uso de valor cognitivo perceptvel para outro em que isso no acontece. A variao no uso preposicional nesses casos tem motivao exgena, uma vez que se limita busca de consenso sobre a escolha de uma ou outra preposio.

6.4. Coleta e Organizao dos Dados

Os dados que compem o corpus de anlise foram colhidos na internet entre os meses de dezembro de 2003 e janeiro de 2004. Vinte blogs brasileiros captados atravs de um procurador on line foram gravados e transcritos todos para um nico texto em formato WORD. A coleta de dados em ambientes eletrnicos um recurso recente para a pesquisa emprica em lingstica. certo que este meio exerce influncia nas composies sentencias, nas escolhas lexicais, e nas relaes de interlocuo e categorizaes; o tema assunto de discusses em pesquisas que investigam as relaes meio/expresso78. Porm, conforme anunciado, no h detalhamento sobre os informantes e a relao que esses estabelecem em suas prticas de comunicao. A meu ver, posto que o objeto

Comentrio de carter semelhante sobre a substituio do uso de a por para encontra-se em M. Salomo (1990:36)
78

77

Sobre o tema, ver W. D. Meurers, 2004. 88

central de anlise so as relaes cognitivas reconhecidas em ambientes sintagmticos, tais informaes no so essenciais para a averiguao da hiptese proposta. Atravs das ferramentas de busca do software e subseqente destaque em negrito, assinalei e contei eletronicamente todas as preposies de presentes nos documentos do corpus. A quantidade de dados iniciais foi enorme: foram cerca 1730 ocorrncias da preposio na forma de, mais 500 e 520 nas formas da(s) e do(s), totalizando aproximadamente 2300 ocorrncias da preposio com ou sem artigos agregados. Nesta mesma de fonte emprica, foram destacadas e registradas as ocorrncias das preposies em e com, a serem usadas mais adiante em anlises comparativas. Adotou-se o mesmo mecanismo de busca e destaque adotado para o corpus organizado para a preposio de. Selecionei as primeiras 1000 ocorrncias encontradas no corpus da pesquisa para anlise e foram distribudas da seguinte forma: 792 casos da preposio de; em apareceu 117 vezes, e com, 91 vezes. A outra parte dos dados foi reservada para testes e ensaios de contagem e de categorizao. Em um momento seguinte de contagem manual e anlise dos dados, foram eliminados e corrigidos alguns erros de reconhecimento de pelo programa de computador. Na passagem de um formato blog para o modelo textual de uso no
WORD,

ocorrem algumas diferenas na paginao, na separao silbica e algumas

outras imperfeies de configurao que ocultam e ou criam dados falsos. O nmero de erros dessa natureza foi bastante restrito (inferior a 1%) e, assim, desconsiderado no tratamento numrico. Com os devidos ajustes, o total de preposies analisadas alcanou as 1008 ocorrncias; como aparece organizado na tabela a seguir;

89

no. de ocorrncias Em % Total

de 800 80%

com 91 9% 1008 (100%)

em 117 11%

Tabela 4: nmero de preposies coletadas para a pesquisa da tese

Cuja representao grfica :

de com em

Grfico 1: distribuio da freqncia de ocorrncias das preposies de, com e em

Confirma-se a prevalncia da preposio de sobre as demais. Considerando apenas as preposies de, em e com nos levantamentos freqenciais de Dirio Jr. (2003), Tabela 1, e de Camlog (1986), Tabela 2, chega-se a valores proporcionais semelhantes. Em Dirio Jr., de representa aproximadamente 56% dos casos; em 35% das ocorrncias, e com aparece em 9% dos casos. O mesmo exerccio de proporcionalidade aplicado aos dados de Camlog (1986) remete a 57%, 21% e 6% das ocorrncias, respectivamente.

90

6.5. Ambientes Genricos: nominais e verbais

As ocorrncias de uso da preposio de foram inicialmente distribudas em dois ambientes sintagmticos genricos: um primeiro de valncia nominal e um segundo de valncia verbal. Nessa categorizao inicial, pertinente o estabelecimento de uma classificao em funo da natureza sintagmtica do complemento ps-preposio. Ostensivamente realizados ou no, os complementos nominais acompanhados da preposio de ou dos verbos que aprecem sucedidos pelo primeiro grupo tem forma genrica
SP
SN

em anlise compem dois modelos distintos. O

[...(de) S_[...]] e engloba as ocorrncias entre duas

partes nominais N1 e N2; vamos nome-lo como modelo NOMINAL-NOMINAL. No segundo modelo genrico,
SV

[...(de)

S_

[...]], as relaes ocorrem entre esquemas verbais e

VERBO-

complementos nominais ps-preposio de; vamos cham-lo de modelo

NOMINAL.

Os processamentos nominal e verbal constituem os grandes processos

lingstico-cognitivos. Atravs de pares de nomeaes distintos como sujeito/predicado; referncia/movimento; tema/comentrio; funo/argumento; entidade/processo,
SN/SV,

sentenas associam mecanismos cognitivos nominais e verbais79. Para a GC, Ron

Langacker (1991) apresenta o processo da seguinte forma:

Tendemos a povoar o mundo com objetos discretos, sendo que cada um, em um dado momento, ocupa um espao distinto. Alguns desses objetos tm a capacidade de mover e interagir com outros objetos, particularmente atravs de contato fsico. (Langacker, 1991:207) [#51]

79

Sobre o tema, ver F. Nef (1991); D. Laurier, (1993) e S. Prasada, (1999).

91

Como mecanismo cognitivo, tendemos a reconhecer a instncia nominal em objetos discretos e a eles associar movimentos sensorialmente perceptveis, expressos pela instncia verbal. Posto em outros termos, a delimitao de referncia, e eventual qualificao, e a esquematizao de movimentos, e eventual modalizao, so os procedimentos cognitivos basilares a partir dos quais outros procedimentos nominais e verbais mais abstratos podem ser aludidos e compreendidos. Esse o motivo pela opo por duas grandes categorias analticas de manifestao sintagmtica, categorias essas que sero distribudas em manifestaes sintagmticas internas. Tudo se passa como se houvesse uma organizao cognitiva geral bsica referncias e movimentos , que servisse de ponto de partida para que, atravs de procedimentos analgicos, metafricos e hbridos, outras formas de interao e expresso entre linguagem e as percepes sensoriais amadurecessem80. Os modelos sintagmticos genricos aqui propostos englobam manifestaes sintticas variadas como
SV SN SN(Q)

[...(de)SN[...]], onde

SN(Q)

um quantificador, e

[ [(de)SN[...]], situao na qual ocorre incorporao do objeto direto pelo verbo ou

expresso verbo-nominal de valor semntico dependente dos dois constituintes. Em todo caso, as variaes sub-categoriais podem ser submetidas a interpretaes semelhantes s desenvolvidas para os modelos gerais.

Em G.Fauconnier (1997:18): Nossas rede conceptuais so intrinsecamente estruturadas por mapeamentos analgicos e metafricos, que desempenham papel-chave na construo de seu significado sincrnico e em sua evoluo diacrnica. [#52] Esse comentrio no se aplica diretamente ao tema, mas bastante condizente com o que vem sendo desenvolvido pela GC.

80

92

A ttulo de ilustrao, listo uma srie de exemplos (1-6)81 oriundos do corpus locado na categoria nominal-nominal:

(1) SN [Eduardo Campos, SN[o tipo de SN[cara]]] q alguns... (2) SV[... tenho SN[uma nova mania de SC[fazer SN[anime music videos] (3) SV[... chega para SN[o advogado mais caro da SN[ cidade....]] (4) SADV [Ontem S[eu naum fiz SN (Q) [nada [da SN[vida...]]]] (5) S[O advogado, SP[no SN [leito da SN[morte]], pede uma Bblia... (6) ... SN[risada ... de SN (+PRON)[algum S[q sabe q naum vai passar...]]] Foram includos nessa primeira categoria exemplos em que h elipse nominal, como em (7) e em (8):

(7) ...SV[ SAdv[bem resolvida SP[na SN[minha vida]]]] e SP[na (vida) de SN[algumas pessoas]]] (8) ...SV[falta SAdv[agora SN[o (vestibular) de [SN cincias]]]]

Como uma subcategoria dentro do modelo

NOMINAL-NOMINAL,

foram locados

exemplos em que o elemento que antecede a preposio um adjetivo, como:

(9) S[estou SAdj [feliz muito SAdj[mais feliz SP[do S[que poderia imaginar]]]]] (10) SV[no foi SAdv[muito SAdj[diferente SP[do S[que houve em woodstock]]]] (11) amando algum que SV[est SAdj[longe SP[do S[que estando /.../ sozinhos]]

A numerao dos exemplos foi reiniciada para facilitar o acompanhamento pelo leitor. A partir deste ponto, todos os exemplos pertencem ao corpus da pesquisa. Exemplos hipotticos sero identificados com letras entre parnteses. 93

81

Na categoria geral VERBO-NOMINAL, encontram-se exemplos do tipo:

(12) ... e SV[terminou de SC[ver SN[o jornal]]] (13) S[O pintinho SV[saiu do SN[ovo]]] e disse:... (14) S[SV[Fala] de SN (+QU) [onde?]]] (15) S[...SV[o horror SV[tomou SN[conta do SN[corao (de) SN[um soldado...]]]]]]] (16) S[...alguns SV[diriam SC[q de SADV[taum SA[intil]]]]] desperdia oxignio... (17) ... S[SV [vai SC[precisar dele SP[com SN[urgncia]]]]] (18) ...S[Preferi escrever logo pra todo mundo] do que SC[ficar num bate-boca] (19) S[esquecemos SP[de SC[trancar SN[o cofre SP[do escritrio]]]]]

Dois so os processos cognitivos envolvidos no funcionamento da preposio de em situaes verbais distintas: (i) quando da expresso de um evento apresentado pela forma superficial do verbo; ou (ii) quando da formulao de relaes nominais de complemento e modificao de diversas naturezas semnticas82. Assim, dada a categorizao geral que engloba as formas de ocorrncia em dois modelos genricos, chegamos aos seguintes dados:

Modelo Nominal-Nominal Verbal-Nominal

TOTAL

no. de ocorrncias 651(81%) 149 (19%) 800 (100%)

Tabela 5: freqncia de ocorrncia nominal/verbal para a preposio de

6.6. Comparando com as Preposies com e em

Mesmo que no se tenha por enquanto uma anlise clara deste fato, interessante observar que a ocorrncia da preposio de em ambientes nominais segue uma
82

As ocorrncias verbais no sero analisadas nesta pesquisa. 94

distribuio de tendncia oposta que ocorre com outras duas preposies computadas: h mais ocorrncias em ambientes nominais do que em ambientes verbais, ao contrrio do que ocorre para em e com, como aparece na tabela e no grfico a seguir:

Nominal Verbal Total

de 651 (84%) 149 (16%) 800 (100%)

com 15 (17%) 76 (83%) 91 (100%)

em 55 (47%) 62 (53%) 117 (100%)

Tabela 6: freqncia de ocorrncias em ambientes nominais ou verbais para de, com e em

Graficamente se apresenta como:

90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 de com em

Nominal Verbal

Grfico 2: freqncia de ocorrncias em ambientes nominais ou verbais para de, em e com (em %)

Uma possvel explicao para esse quadro em que aparecem tendncias opostas est ligada tipologia lingstica. A partir dos dados organizados acima, fao um breve comentrio em acordo com uma categorizao tipolgica que localiza o portugus em um grupo de lnguas que fazem uso de preposio em composies lexicais de especificao.

95

A comparao com o ingls, que pode fazer associaes lexicais especificadoras por justa-posio, evidencia essa peculiaridade83. Nos pares de exemplos a seguir, a relao entre os dois elementos da unidade sintagmtica feita de formas diferentes: (a)
SN

[pista SP[de

SN

[corrida]]] // racetrack; (b)

SN

[pena SP[de

SN

[morte]]] // death penalty;

(c) SN[nota SP[de SN[ 100 dlares]]] // one hundred dollar bill. Essa parece ser a razo pela qual o uso da preposio de em ambientes nominais muito recorrente em portugus. Na tabela abaixo, observa-se que dentro dos ambientes nominais, o uso preposicional de de representa 90% do casos.

em uso nominal em %

de 651 90,3

com 15 2,1

em 55 7,6

Total 721 100

Tabela 7: freqncia de ocorrncias em ambientes nominais para de, com e em

Para comprovar que esse aspecto relevante para o estabelecimento de um quadro tipolgico efetivo, seria importante dispor de pesquisa que classifica os usos da preposio inglesa of de acordo com o ambiente sintagmtico em que ocorrem. Este um ponto a ser encarado em pesquisas a serem desenvolvidas.

6.7. Anlise do Modelo Nominal-Nominal

Nesta etapa da apresentao emprica, passo a considerar os valores semnticos que assumem a preposio de nos contextos nominais das 651 ocorrncias colhidas no corpus. A interpretao desses valores segue o princpio apresentado na exposio terica inicial sobre o valor espacial primevo da preposio e seu deslizamento para sentidos
83

Sobre o tema, ver D. J. Napoli (1993). A autora relata que o russo e o alemo dispem deste mecanismo. 96

metafricos e figurativos (cf. 6.3). De forma mais clara ou mais opaca, direta ou indiretamente, de manifesta alguma relao espacial. So 3 categorias propostas para a anlise da ocorrncia da preposio de dentro do ambiente nominal:

(i) Valor Nominal Direo (ii) Valor Nominal Quantificao (iii)Valor Nominal Intrnseco

(ND) (NQ) (NI)

Por valor NOMINAL DIREO, ou de Origem, notado em ND, compreendo as ocorrncias da preposio de que indicam que o primeiro elemento N1 tem origem no segundo elemento N2. A interpretao de Valor NOMINAL QUANTIFICAO (NQ) justifica a presena da preposio entre um item lexical de quantificao, como dzias, parte, frente e milhares e o
SN

que o segue. Por valor NOMINAL INTRNSECO (NI), compreendo

situao em que a relao entre os dois elementos relacionados pelo uso preposicional tenha sua relao no especificada. Por que estas trs categorias? A anlise e a organizao dos dados levaram-me a estabelecer trs categorias de interpretao. At onde eu saiba, a proposio de Direo e de Quantificao so opes analticas inditas. Como veremos, a soma dos casos de ND e NQ representa 39% dos dados. A interpretao NI sugerida e explicada por Langacker (1992) e por Benveniste (1974). Desconsideradas as Ocorrncias Duvidosas, em NI, foram locados os demais exemplos colhidos no corpus. Os exemplos listados (20-25) ilustram respectivamente cada uma das categorias de ocorrncia, que sero analisadas nas sees a seguir:

(20) ... pra ver o q o povo de l tem pra dizer. (21) ... (automvel) alugado do padre... (22) ... no resto do hospital.

(ND) (ND) (NQ)

97

(23) ... o incio de uma nova peste. (24) ... mudana de volume no inferno... (25) ... filho do jardineiro...

(NQ) (NI) (NI)84

Analisaremos cada uma das interpretaes. As quantidades de ocorrncias para cada uma delas foram as seguintes:

no. de ocorrncias %

ND 100 19%

NQ 108 20%

NI 328 61%

Total 536 100%

Tabela 8: freqncia de ocorrncias das sub-categorias nominais

Graficamente, apresentam-se como:

ND NQ NI

Grfico 3: distribuio da freqncia de ocorrncias de de nas sub-categorias nominais

A diferena entre as 800 ocorrncias analisadas, sendo 546 nominais e 135 verbais, e os 16% no apresentados na Tabela 8 representa os casos para os quais no se encontrou uma explicao satisfatria. So localizadas 124 situaes como (26) ...de qualquer forma..., (27) ...amigos da pesada... (28) que Deus a castigasse de novo... e (29) ...apesar de no cair de p.. cuja compreenso de acordo com o modelo proposto deixou
84

Uma forma possvel de se evidenciar a interpretao NI do exemplo, diferenciando-a das demais categorias, pensando como ser filho engendra existir uma relao familiar em que existe um pai. 98

dvidas. Mesmo que tenham sido categorizados entre nominais, (26-27), ou verbais, (2829), esses casos no entraram nas subcategorizaes propostas. Provavelmente, para situaes como essas, deve-se pensar em cristalizaes, colocaes85 ou em acidentes que escapam ao modelo terico e que se estabeleceram por replicao. Novamente, vale pensar que a acidentabilidade na efetivao e na socializao dos usos preposicionais, notadamente para a preposio de, justificada pela sua opacidade semntica; a preposio de uma forma de uso by default. Antes de levar adiante a anlise das subcategorias, apresento os dados coletados categorizados:

no. de ocorrncias %

ND 100 13%

NQ 108 17%

NI 328 38%

Verbal 135 17%

?? 129 15%

Total 800 100%

Tabela 9: freqncia de ocorrncias dos dados coletados

As categorias nominais ND, NQ e NI sero separadamente tratadas nas sees seguintes.

6.7.1. Valor Nominal de Direo, ou Origem (ND)

Valor NOMINAL
DE

DIREO (ND) representa 19% dos exemplos nominais

computados; foram 100 casos sobre um total de 536 casos. As ocorrncias dessa categoria tm em comum a possibilidade de ser o segundo elemento nominal, N2, compreendido como a fonte ao que se faz meno antes, N1, ou seja, atravs do uso da

Critalizaes so expresses que no geram novas expresses por analogia ou por algum outro processo; sua ocorrncia condicionada a contextos de uso limitados, como Era uma vez... e via de regra. Cristalizaes se estabelecem atravs da associao do uso constante replicatrio em situaes, de alguma forma, ritualizadas. Defino colocao como a ocorrncia de uma unidade fraseolgica de significado global. Formas como dar no p; ficar de castigo so exemplos. Sobre o tema, ver G.Dostie (2002) 99

85

preposio de, perfila-se uma relao de direo sendo que N1 tem origem em N2, como aparece em:

(20) pra ver o q o povo de l tem pra dizer

Neste exemplo, o povo reconhecido pela sua origem de l. A indicao do valor ND para o elemento N1 perfilada pela preposio de. A mesma interpretao pode ser atribuda ao exemplo seguinte:

(30) Houve um profeta da Palestina

Em (30), o reconhecimento de valor ND parece-me igualmente clara. O profeta tem origem na Palestina; o que, em uma ilustrao esquemtica, pode ser visualizado como:

No esquema, X a entidade que tem origem indicada pela seta no retngulo interno. O modelo sumaria a relao entre N1 e N2 com valor de direcional de origem estabelecida por de. De um ponto de vista de especificao semntica, pode-se dizer que o profeta identificado por sua origem ptria. A interpretao pode ser feita para o exemplo (31) a menina mais bonita da FATEC.

100

O outro exemplo a ser listado como ND permite novamente uma interpretao prxima s j elencadas, mas de carter mais sutil. Em (19) o [automvel] alugado do padre, a origem do automvel est no padre. O carro pertence ao padre; ele, portanto a origem do o [automvel] alugado. O evento verbal ALUGAR perfila uma relao de origem e destino da entidade alugada. A substituio da preposio de pela preposio para delineia uma outra direcionalidade para o evento. No lugar de se ter a origem do automvel no padre, desloca-se o automvel na direo do padre. A ocorrncia da preposio de no exemplo (18) estabelece uma fotografia de onde vem a entidade alugada. O uso da preposio em anlise aponta a direo de origem; o uso da preposio para mapearia a direo oposta de destino. Nos dois casos de uso preposicional, ocorre a delimitao de relaes espaciais. A hiptese do valor espacial primevo para as ocorrncias preposicionais se confirma com a anlise comparativa entre para e de. No exemplo (32) a habilidade especial do heri da histria, o valor de ND operado em uma relao de rede. Como aparece no esquema abaixo, N1 tenha origem em N2 que tenha origem em N3, e assim por diante.

X2

X1

Nesse caso, X2, a habilidade especial tem origem em X1 o heri, que tem origem em a histria. Nos termos da GC, um mesmo sintagma pode desempenhar a funo de Trajetor em relao a um Marco; e, em outra situao, opera como o Marco em

101

relao a outro sintagma. Nota-se que o esquema montado para este exemplo harmnico com o esquema geral de valor espacial de origem. De forma direta ou indireta, as perfilaes cognitivas operam em rede e podem empregar outras preposies. No exemplo hipottico (a) A menina est na luz do sol, pode-se propor o seguinte esquema de interpretao:

(a) A menina est na luz do sol

A luz tem origem no sol, por isso de; e a presena de a menina no espao indicado por em (na). Assim, reconhecem-se a origem da luz, dada a direo que traa a preposio de; e o espao no qual se encontra a menina, dada a ocorrncia de em, que tem valor de localizao. No esquema, o espao, representado pelo retngulo cinza, gerado por essa luz. Por esse motivo que as setas aparecem em direo contrria s que aparecem no esquema icnico. preposio em, por sua vez, cabe a funo de locar a menina nesse espao. Temos uma situao de operao em rede de
SNs

e preposies, criando, com

isso, um cenrio espacial complexo. A ocorrncia (32) eu queria fazer aqui perto de casa mesmo, colhida no corpus, tem situao semelhante para a interpretao da delimitao do venha a ser a proximidade.

102

Em (32), casa d origem a um espao que a tem como referncia de proximidade; essa relao perfilada por de; em um esquema ilustrativo:

(32) ....aqui perto de casa mesmo

Para (32), o crculo indica a origem da proximidade no exemplo nesse caso, a posio das setas a mesma nas duas representaes ; o retngulo indica a rea de proximidade e x, o ditico aqui, onde se encontra a personagem da representao esquemtica. Em suma, vimos nos exemplos como a interpretao de ND para a preposio de harmoniosa com o modelo da GC. Aos exemplos aqui tratados, (30-32), aplica-se a explicao de forma clara e direta.

6.7.2. Valor Nominal de Quantificao, ou Parte (NQ)

A interpretao da preposio de como marcao relacional de parte, portanto, de seleo quantificativa em um conjunto exemplificada nos casos (33-36),

(33) Eles esto no topo de uma colina... (34) ... e os restos mortais de um polvo (35) Sim, tipo 50% do tempo... (36) Se eu tivesse um pouco de humildade...

103

e representa cerca de 20% dos casos locados dentro do rol das sub-categorias nominais, com 108 casos contados. Por valor NOMINAL DE QUANTIFICAO (NQ), ou por Parte, compreende-se toda e qualquer parcela de um conjunto maior. Supe-se assim que se ocorre de aps o quantificador, estabelecendo uma relao partitiva, sendo que o universo originrio da parte aparece aps a preposio. De maneira precisa ou vaga, o
SN

anterior preposio
SN

de seleciona uma determinada parcela do conjunto apontado pela referncia do

ps-

preposio; a direo de determinao da origem da parte segue o mesmo caminho da categoria nominal anterior, ND. A interpretao NQ pode ser amplamente exemplificada pelas ocorrncias colhidas no corpus como aparece em (37) em alguma parte do corpo, (38) centro de Porto Alegre, (39) dia 8 de dezembro e (40) os ultimos (sic) da fila. Alguma parte, centro, 8, ltimos so partes de conjuntos maiores. Ou seja, alguma parte refere-se a uma determinada parte do conjunto corpo; 8 de dezembro um e nomeadamente o oitavo dia dos trinta e um dias que compe o conjunto dezembro. O mesmo raciocnio vale para centro e para os ltimos. Existe uma cidade, Porto Alegre; seu centro parte dela; existe uma fila; os ltimos [colocados] so parte dela , portanto, condio para sua interpretao em NQ o reconhecimento de formao de subconjunto, cujo conjunto-fonte posposto preposio. Esquematicamente, podemos compreender essa interpretao da seguinte forma:

104

a x x

Neste modelo, x parte do conjunto a. O crculo tracejado foi retirado do conjunto maior; a seta representa o papel relacional NQ atribudo preposio de.

31 dias dia 8 de dez. 8 dias dezembro

(39)... dia 8 de dezembro

Em (39), 8 quantifica o nmero de dias selecionados no ms de dezembro, sendo que dezembro um conjunto, ms, com 31 dias. Para o prximo exemplo, (41), a relao de quantificao semelhante, porm menos precisa:

coisas teis

(41) Bom hj naum fiz nada de uti(l)... soh descansei...

105

Apesar de configurar um conjunto vazio, indicado por , x seleciona um subconjunto a partir do conjunto maior b. Outros vrios exemplos se encaixam na subcategoria NQ: (42) Que parte de uma rvore voc ? (43) pelo resto de minha vida, (44)... os viles no meio do caminho, e (45) O instigante George Michael, ex-WHAM, que deixou milhes de fanzocas.

6.7.3. O Valor Nominal Intrnseco, ou by default (NI)

328 ocorrncias, o que equivale a 61% dos casos de de em ambientes nominais, foram interpretados como NI. O valor
NOMINAL INTRNSECO

para interpretao da

preposio de justificado pela sobrepujana semntica que rege a relao entre dois elementos N que ladeiam a preposio. Emile Benveniste e Ron Langacker explicam o que venha a ser NI86. O primeiro dedica-se ao tema em exposio sobre a substituio dos casos latinos pela crescente incidncia preposicional, notadamente a substituio do genitivo e do dativo por de. Para o autor, relata Hersunld:

Um predicado tal como FILHO um bom exemplo de substantivo transitivo, ou relacional, porque ele pede necessariamente um argumento suplementar: FILHO (x) (x tal que x seja filho) deve ser obrigatoriamente extendido para a forma FILHO (x,y) (x tal que x seja filho de y); em Benveniste (1974), filho quivale a filho-de. (Hersunld,1980: 82-83) [#53]

86

G. Gross (1981) de opinio contrria, para ele a preposio que precede o substantivo (como em chemin de fer [trilho de ferro]) constitui um elemento sobre o qual no se faz pertintente a busca por um sentido intrnseco (p. 39) [#54]. 106

Ou seja, a relao filho/pai inerente aos dois elementos. No se pai sem filho, tampouco filho sem pai. A nomenclatura de parentesco determina que pai s possvel se houver um filho; e vice-versa: toda vez que se fala de filho, presume-se a existncia de pai, sua contrapartida hierrquica no sistema de parentesco das lnguas neolatinas. Em sua anlise sobre a preposio inglesa of, Langacker (2000a) destaca que essa forma preposicional [] frequentemente reduzida /.../ e virtualmente inaudvel (p.77). possvel que of tenha este comportamento, porque o seu apagamento no inibe a compreenso da relao by default que se estabelece inerentemente entre os elementos que a ladeiam. A especificidade espacial que outras preposies oferecem relao entre os elementos no ocorre com of, e com de. Assim como sob em portugus, a forma under em ingls, traa uma relao entre dois elementos em diferentes locaes ao longo de um eixo vertical (2000a:78) [#55] Retomando o exemplo de Benveniste: o reconhecimento de conceitos inerentes que embasam a relao conceptual pai/filho se encaixa no quadro terico das relaes entre domnios (cf. Langacker, 1987; Croft e Cruse, 2004). Basicamente, o que a GC prope que os significados das unidades lingsticas constroem-se em relaes conceptuais nas quais existem um domnio-base e conceitos (frames) a ele associados. Da mesma forma como o conceito matemtico de raio compreendido dentro do domnio circunferncia, a relao conceitual filho/pai pertence ao domnio-base famlia. O apagamento da preposio de em papel by default possvel porque sua ocorrncia no engendra variao de interpretao. A operao cognitiva de reconhecimento de qual a relao entre N1 e N2 dentro de um determinado domniobase de um caso como esse permanece inalterada.

107

Assim, preposio de, pode outorgar-se a funo de evidenciar a ocorrncia da relao entre os dois elementos nominais, sem especificao de seu valor semntico. Essas ocorrncias ilustram que o peso semntico de uma preposio deve ser avaliado, levando-se em conta a carga informacional e a natureza da relao que h entre os elementos que a ladeiam: pai/filho e dzia/ovos relacionam-se cognitivamente de formas distintas: o primeiro como NI e o segundo como NQ. A operao cognitiva da preposio de em cada um desses casos ser diferente. Mesmo que se trate de outros idiomas e de outros tempos, parece-me possvel validar para o PB o que ocorreu com o francs arcaico87 e com as lnguas crioulas aldicas estudadas por Migge (2003)88. A ausncia da preposio aceita porque no afeta a relao de predicao por ela introduzida. O mesmo acontece fenmeno acontece no PB e no crioulo Cabo-Verdiano. Dulce Duarte89 descreve semelhanas no uso preposicional entre as duas lnguas. Dentre outros aspectos partilhados, como a substituio do verbo haver pela forma ter, chamam a ateno de Dulce Duarte a ausncia da preposio a junto ao verbo assistir; a substituio dessa mesma preposio pelas formas sintticas no(a), como em ir na ( <) casa de Joo e em falar no (ao <) telefone, e a ausncia da preposio de em usos oracionais. Exemplifica Duarte: (a) N sisti un programa na televizaun. (Eu assisti [a] um programa na televiso); (b) Ana bai na caza di Djon (Ana foi na casa do Joo); (c) Kel li e un filmi k'in gosta txeu. (Esse um filme [de] que gosto muito).
Exemplos: M. Hersunld (1980): (a) Le fiz le roi (O filho o rei); (b)li serf Dieu (o servo Deus);em Harrison e Ashby (2003): (c) Jonas //, ki fu el ventre la balaine. (Jonas /.../ que foi a barriga da baleia); (d) El cil est fil roi Tibaut lEscavon. (O clio filho rei Tibaut, o Escavon); (e) La teste Brun (A cabea Bruno).
88 87

Exemplos: Migge (2003): (f) Den put milk coffee (Eles colocaram leite caf) Comentrio pessoal. 108

89

Isso posto, para a compreenso da expresso langackerina valor inerente, podemos fazer uso de argumentos empricos, haja vista que esses clareiam o que venha a ser uma relao inerente definio da expresso
RELAO INERENTE.

Compreende-se

que a relao entre dois termos nominais inerente, se for interpretada, by default, de acordo com o aporte semntico dos termos N1 e N2. No lugar de se pensar em um comando de exclusividade sinttica, pode-se pensar em um uso preposicional vazio, no qual N1 e N2 estabelecem-se como termos relacionados, cuja transparncia semntica no reconhecvel sincronicamente. As relaes entre N1 e N2 nos exemplos (46-47) so, respectivamente, de natureza inerente, intrnseca (NI), ou by default; de direo (ND), em (48-49); e quantificao nos outros dois exemplos (50-51):

(46) ... com as taxas de natalidade do jeito... (47) Frank Rizzo, Major e Chefe de Polcia (48) ... comea com a letra I de iscola (49) ... isso coisa de viado. (50) ... deixou a quadrilha de contrabando... (51) Que dia da semana voc ?

(NI) (NI) (ND) (ND) (NQ) (NQ)

Para Langacker, o valor intrnseco de of, forma equivalente em ingls para de, deve ser interpretado como uma motivao semntica no espacial. Em suas palavras, of perfila uma relao intrnseca; possvel reconhecer motivao semntica em seu uso em perfrases nominais. (Langacker, 1992: 286) [#56]. Seguindo lgica semelhante, porm sem se basear nos princpios da GC, Gaston Gross (1981) expe soluo para a ocorrncia de preposies francesas aparentemente

109

sem motivao semntica. Neste artigo, o autor havia elencado solues elpticas90 para os casos em que a relao N1 N2 no lhe parecia clara:

A dificuldade vem do fato de que, em alguns casos, o substantivo classificador [que pode ser apagado recuperado por elpse] como em (a) lavion est (une altitude de) 1000m (o avio est a (uma altitude de) 1000m); (b) Paul est sous (leffet des) antibiotiques (Paulo est sob (o efeito de) antibiticos); e (c) Il a cess de fumer par (raison de) conomie. (Ele parou de fumar por (razo de) economia) (Gross : 1981:35) [#57]

A possibilidade de reduo a uma forma elptica evidencia a suficincia informativa dos termos que se mantiveram presentes. A motivao semntica presente, de forma opaca, mas s pode ser mapeada em estudo diacrnico91. Se for verdade que a preposio de exerce by default a funo de evidenciar a relao intrnseca entre N1 e N2, podemos pensar que a preposio de:

(i) pode ser anulada, conservando-se a interpretao prvia; (ii) pode ser trocada por outra, mantendo coerncia com a nova relao estabelecida entre N1 e N2 de acordo com a preposio escolhida; e (iii) de exerce funo de especificao; ou seja, N2 restringe o valor de N1, por isso pode ser trocada por um adjetivo.

Nos exemplos (8)... falta agora o vestibular de cincias, (10) o pintinho saiu do ovo e (12) o horror tomou conta do corao, nota-se que
90

SP[de

cincias] no exerce a

Sobre o tema ver Anlise funcional da elipse de preposies em portugus de E. Saraiva (1984). Neste estudo, a autora conclui que o contexto discursivo ou pragmtico suficiente para recuperar a relao que seria codificada pela preposio elidida. (p.95) Voltarei a este ponto mais adiante, mas gostaria de registrar que este um caso de diferenas interpretativas de ordem epistemolgicas; no empricas.

91

110

mesma funo que exercem SP[do ovo] e SP[do corao]. No exemplo (8), o SP especifica (ou modifica) a natureza do SN92. Como a interpretao de valor NI preposio de no muito clara, em funo de seu carter by default, o exerccio de testes introspectivos aplicados a alguns exemplos pode auxiliar em sua avaliao. Alguns dados oriundos da fonte emprica foram escolhidos para os testes e categorizados como ND, NQ e NI. Esses exemplos tero inicialmente a preposio de apagada, e ser observado se a interpretao NI by default continua reconhecvel. Em seguida, a preposio ser substituda pelas formas com, em e para. Aqui, ser julgada a modificao semntica do exemplo modificado. Se se mantiver interpretao condizente com a situao em que ocorre de, atribui-se marcao positiva, [+]; o aporte semntico dos
SNs

que ladeiam a preposio tem expressividade suficiente

para esquematizar relao semelhante, mesmo que haja outra preposio no lugar de de. H uma ressalva a ser feita sobre esse teste. Por vezes, a rejeio do exemplo modificado pela troca da preposio (como ser notado nos quadros a seguir) deve-se ao fato de ser situao agramatical; e no como um caso em que se estabelece nova relao entre os dois elementos nominais do sintagma. De qualquer forma, o que levado em conta para compreender as ocorrncias como exemplos mais ou menos claros, como possveis casos prototpicos, o valor positivo a ele atribudo neste teste. Ao final, ser proposta uma forma adjetival derivada do
SP

regido por de com o intuito de reconhecer se h, ou no

h, situao de especificao.

Para Langacker (2000b: 81-83), a diferena entre especificao e modificao uma questo de grau. Para deixar mais clara esta distino, vamos pensar que, por vezes, um alto grau de qualificao pode no ser suficiente para o exerccio da especificao, sendo o oposto igualmente verdadeiro. possvel que uma solitria atribuio de modificao execute efeito de especificao. 111

92

Esses trs exerccios de interpretao, (i) Apagamento, (ii) Substituio e (iii) Adjetivo, visam assinalar caractersticas que compem o prottipo de uma preposio de que opera como NI. Se os exemplos analisados receberem avaliao positiva nos trs quesitos apresentados para teste, ser tido como caso de prottipo. Por prottipo, concebo a ocorrncia concomitante de traos caractersticos93. Os testes so concomitantemente aplicados a exemplos NI e NQ oriundos do corpus. Nos quadros que seguem, apresenta-se a seguinte notao: se ao exemplo atribuise interpretao positiva, indica-se com o sinal [+]; a interpretao negativa indicada com []. Caso haja dvida, marca-se com (?).Divididos em grupos de acordo com o valor atribudo preposio, os testes so aplicados a casos supostamente tpicos de cada uma das possibilidades de interpretao. Assim, um exemplo como (47) deve ser interpretado da seguinte forma:

Tipo de teste (i) Apagamento (ii) Substituio (iii) Adjetivo

Exemplo (47) Chefe Polcia Chefe para *em *com Polcia Chefe policial

Interpretao

Valor

[+] [+] [] [] [+]

(iv) 3/5

(i) mesmo como apagamento da preposio de, mantm-se a mesma interpretao; (ii) a substituio da preposio em estudo por para, com e em aceita no primeiro na caso (com interpretao semelhante original), mas no o nos outros dois casos;(iii) possvel a substituio do SP por uma forma adjetival; isso marca de valor especificao, que trao de NI; (iv) recebe o valor 3/5, ou seja, das 5 possibilidades de marcao positiva, obteve 3 marcaes.

Reviso e discusso sobre o estabelecimento de prottipos, com uma boa dose crtica, podem ser encontradas nos trabalhos de G. Kleiber (1990,1994). Nesta parte da pesquisa, opta-se pela proposta prottipo do tipo air de famille: a eleio do indivduo prototpico d-se em funo do nvel de partilhamento de traos.

93

112

Testes
GRUPO 1: exemplos de NI
Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Exemplo (8) Falta agora o vestibular cincias 94 Falta agora o vestibular para em *com cincias Falta agora o vestibular cientfico Interpretao Valor

[+] [+] [+] [] [+]

Interpretao

4/5

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (47) Chefe Polcia Chefe para *em *com Polcia Chefe policial Exemplo (4) O advogado no leito morte pede uma Bblia... O advogado no leito para *em com95 a morte pede uma Bblia... O advogado no leito morturio pede uma Bblia... Exemplo (24) A taxa de mudana volume A taxa de mudana *para, em *com volume A taxa de mudana *volumal96 Exemplo (108) No pode fazer pose playboy No pode fazer pose para, * em com playboy No pode fazer pose playboyzstica(?)

Valor

[+] [+] [] [] [+]

Interpretao [+] (?) [+] [] [] [+]

3/5

Valor 3/5 ou 2/5

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Interpretao

Valor

[+] (?) [] [+] [] [+] (?)

Interpretao

2/5 ou 1/5

Valor

[+] [][] [] [+] (?)

1/5 ou 2/5

Como indicao dessa possibilidade: em consulta feita a sites brasileiros via Google (em 12/12/2006), aparece um nmero significativo de ocorrncias como vestibular medicina, vestibular Letras, vestibular direito; como o caso: especficos do vestibular Direito GV, na medida em que no priorizou a avaliao da capacidade de memorizao de um grande nmero de frmulas e resultados, do site << educaterra.terra.com.br/vestibular/gabaritos/gv_mat.pdf >>
95

94

Este um caso em que a sentena formada tem aceitabilidade, mas altera a relao entre as partes nominais do exemplo, conforme foi comentado acima.

Um caso como este ilustra que a possibilidade de substituio do SP por uma forma adjetiva pode ser restringida pela disponibilidade de itens lexicais condizentes no portugus. Isso no invalida o teste, haja vista que formas inexistentes, como aparece em (64), podem ter seu valor semntico reconhecido.

96

113

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (112) Chegando na Cidade deus Chegando na Cidade para, *em com deus Chegando na Cidade divina

Interpretao

Valor

[] [] [][] [+]

1/5

valor total (a): (4+3+3+ 3+2+1) = 16; valor mdio = 16/6 = 2,67 valor total (b): (4+3+2+ 2+1+1) = 13; valor mdio = 13/6 = 2,17 mdia (a) e (b) = 2,4297

GRUPO 2: exemplos de NQ
Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Exemplo (45) George Michael deixou milhes fanzocas George Michael deixou milhes *para em *com fanzocas George Michael deixou milhes fanzocas Exemplo (67) Gastou um pouco seu tempo para ficar sozinho Gastou um pouco*para em *com seu tempo para ficar sozinho Gastou um pouco *temporal para ficar sozinho Exemplo (43) Se eu tivesse um pouco humildade Se eu tivesse um pouco *para em *com humildade Se eu tivesse um pouco *humilde Interpretao Valor

[] [] [+][] 2/5 ou 1/5

[+] (?) Interpretao [+] [] [+] [] [] Valor

2/5

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Interpretao

Valor

[+] [] [+] [] 2/5 []

Interpretao Valor

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (91) Saudades e montes beijos pr (sic) vocs Saudades e montes *para *em *com beijos pr (sic) vocs Saudades e montes *beijais pr (sic) vocs

[+] [] [] [] 2/5 ou 1/5 [] (?)

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

97 98

Exemplo (22) para averiguar no resto o hospital para averiguar no resto *para *em *com o hospital para averiguar no resto hospitalar98

Interpretao

Valor

[+] [][] [] 1/5 []

O clculo do valor mdio segue a seguite formula = (media da valores dos quadros /no. de exemplos) Neste caso, h aceitao do exemplo modificado, mas com uma interpretao diferente. Resto hospitalar no tem sentido espacial como o tem resto do hospital. Ao se dizer (a) Vou conhecer o resto hospitalar, pensa-se em algo diferente de (b) Vou conhecer o resto do hospital. 114

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (107) Pedao o meu ser pedao *para *em *com o meu ser Pedao existencial (?)

Interpretao

Valor

[] [][][] []

0/5

(a) valor total: (2+2+2+ 2+1+0) = 10; valor mdio = 10/6 = 1,67 (b) valor total: (2+2+2+ 1+1+0) = 8; valor mdio = 8/6 = 1,33 mdia (a) e (b) = {(1,67 +1,33 )/2} = 1,50

GRUPO 3: exemplos de ND
Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo Exemplo (108) so brilhos um cu em cor so brilhos *para em *com um cu em cor so brilhos celestiais em cor Exemplo (29) bonita FATEC bonita *para em *com FATEC bonita fatequiana Exemplo (110) gosto chiclete gosto *para *em *com chiclete gosto chicletal Interpretao Valor

[] [][+][]
[+] Interpretao

2/5

Valor

[] [] [+] [] [+]
Interpretao

2/5

Valor

[+] [] [] [] [+]
Interpretao

2/ 5

Exemplo (16) estou orgulhosa vocs estou orgulhosa *para *em com vocs estou orgulhosa .....

Valor

[] [] [+][] []
Interpretao

1/5

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (34) restos mortais um polvo restos mortais *para em *com um polvo restos mortais marinhos (?)

Valor

[] [] [+] (?)[] [+]

Interpretao

2/5 ou 1/5

Tipo de teste Apagamento Substituio Adjetivo

Exemplo (109) Donas-de-casa a cidade Donas-de-casa *para em *com a cidade Donas-de-casa citadinas

Valor

[] [][+] (?) [] [+]

2/5 ou 1/5

115

(a) valor total: (2+2+2+ 2+1+0) = 10; valor mdio = 9/6 = 1,5 (b) valor total: (2+2+2+ 1+1+0) = 9; valor mdio = 7/6 = 1,17 mdia (a) e (b) = {(1,17 +1,5 )/2} = 1,33

Os testes remetem a valores relativos interessantes. Se certo que se mantm um elevado nvel de dubiedade; tambm certo que os testes oferecem uma base de comparao a ser levada em conta. Com intuito comparativo, a aplicao dos testes a 18 exemplos colhidos do corpus estabeleceu os seguintes valores:

mdia positiva %99

NI 2,42 48%

NQ 1,50 30%

ND 1,33 27 %

Tabela 10: ndices de prototipicidade de NI, a partir das testagens

Em 43% das possibilidades de marcao, a interpretao NI recebeu leitura positiva. Esse valor representa 13% a mais de marcas positivas se comparada com o NQ e 17% a mais no caso da categoria ND. Pode-se concluir, portanto, que a comparao dos ndices de prototipicidade de ocorrncias, como aqui foi feito, uma estratgia possvel para o reconhecimento de situao de uso by default para a preposio de. Outra indicao interessante a ser apontada entre as trs categorias est no papel que o SN ps-preposiao exerce. Consideremos (8), (22) e (108):

(8) vestibular de cincias (22) resto do hospital (108) brilhos do cu

99

A ser considerado que 100% total de marcaes positivas o que equivaleria a 30/6 = 5.

116

exemplos claros de NI, NQ e ND100, respectivamente, temos que cada um dos

SNs

ps-

preposio associa-se a um papel temtico diferente reconhecvel por uma pergunta condizente com essa interpretao. No tarefa desta pesquisa a discusso sobre os papis temticos. Mas o reconhecimento de papis temticos um recurso a mais para a interpretao das relaes entre as partes nominais da qual participa a preposio em anlise. Assim, para (8) seria pertinente uma pergunta do tipo: vestibular de/para o qu?; para (22), resto de que?e para (108), parece-me pertinente uma indagao como brilho de onde? Nota-se que apenas o exemplo NI, a saber (8), aceita variao de preposio na pergunta-teste. A meu ver, as indicaes aqui apresentadas possuem considervel valor descritivo. A avaliao pessoal, a aplicao de testes e um breve exerccio de reconhecimento de casos levam a essa afirmao. No entanto, como os valores matriciais apresentados nos testes e em uma possvel variao de interpretao dos exemplos das categorias, faz-se necessrio registrar a ocorrncia de forte variao no grau de pertencimento a cada uma das categorias. Levando-se em conta os mecanismos analticos apresentados, percebe-se que h exemplos cuja interpretao mais fcil do que a de outros exemplos. Em funo disso, passo a considerar o ltimo passo da categorizao dos exemplos tratados em granularidade ampla. Para tal, sero usados os preceitos da

Estes exemplos foram encontrados nos seguintes contextos de ocorrncia (cf. Dados, em CD anexo); so eles: (8) Eh....meus vestibulares taum quase acabando......soh falta agora o de ciencias....o de historia e do de espanhol. /.../(22) quando tenta se levantar para averiguar no resto do hospital Annity segura pelo mdico: /..../ (108) A beleza de teus olhos // eu julgo, eu analiso: // so brilhos de um cu em cor de mil momentos. 117

100

GRAMTICA DE CONSTRUES

apresentada por William Croft (2001)101 e, de certa forma,

tambm por Margarida Salomo (1990).

6.8. Gramtica de Construes

Gramtica (Radical) de Construes (GCr) em ingls: Radical Construction Grammar o nome dado a um modelo de anlise sinttica que se anuncia como uma severa ruptura com as teorias sintticas precedentes (Croft, 2001:4) [#58]. Destaca-se a assertividade da manifestao de separao entre escolas tericas, porque o modelo da GCr no busca por princpios gerais e subseqentes formas de superfcie; a GCr no patrocina a existncia de estruturas orgnicas mentais que explicariam as diversas manifestaes sentenciais e sintagmticas; o que almeja a GCr listar as construes possveis, que, apesar de Croft atribuir-lhes algum valor arbitrrio, so, a meu ver, de provvel alastramento analgico para uma lngua ou para um tipo de lngua: Gramtica (Radical) de Construes oferece uma forma de integrar variaes sincrnicas internas s lnguas com posturas tipolgicas. (Croft, 2000:7)[#59]. Por esses motivos, Croft a nomeia como uma proposta radical adjetivo que no tem sido usado em textos brasileiros. Nessa nova vertente, tem-se algo como uma metodologia de anlise sinttica emprica realista de aplicao tipolgica. O trabalho de Willian Croft associa, s descries sintticas advindas das linhas gerativa e funcionalista, o intenso aporte terico
importante assinalar que a entrada do arcabouo terico da Gramtica de Construes nesta tese se deu na parte final de um logo percurso terico. Os primeiros ensaios de anlise se serviram de argumentos funcionais; no resultaram em indicaes satisfatrias. Passou-se a uma pesquisa cognitiva. Dentro dos postulados cognitivos, houve um movimento da pesquisa que associou argumentos cognitivos e diacrnicos para levar a diante a hiptese proposta. A meu ver, a anlise j era forte, mas carecia de exerccios comprobatrios auxiliares. Com esse intuito, foram aplicados testes de avaliao. Novamente, o resultado dos testes deixou a desejar. Neste caso, passou-se para uma nova linha terica que comunga vrios postulados com a GC. A GCr aglomera argumentos diacrnicos e cognitivos. certo que uma entrada mais detalhada nesta teoria seria de bom alvitre, mas esse percurso dever ser traado em pesquisas e estudos futuros.
101

118

e emprico que oferta a GC sobre a cognio humana e animal, mas que, avalio, tem pouca lida com a sintaxe. O projeto da GC assumidamente semiolgico e no centra esforos na descrio das formas organizacionais, mas sobre suas operaes cognitivas corporificadas e simblicas (cf. Langacker, 2000b). A GCr, por sua vez, assevera a possibilidade de lida cognitiva para as construes sintticas. As variaes semnticas podem ser, de certa forma, claramente percebidas atravs de julgamento introspectivo. A percepo do valor cognitivo dos construtos sintticos pode exigir a realizao de movimentos comparativos diacrnicos. O projeto da GCr tem, com isso, carter pancrnico; , de fato, uma ruptura radical como os modelos de anlise sinttica comumente praticados no sculo XX, e pode ser sumariada em cinco tpicos102:

(i) No h formas sintticas infinitas; os grupos lingsticos disponibilizam de um determinado rol de possibilidades; (ii) Comuns s construes sintticas so as oposies entre parte/todo (meronmica); as funes ocupadas pelos elementos sentenciais so mapeadas pelos papis temticos. (iii) Generalizaes entre lnguas e entre usos internos a uma mesma lngua podem ser estabelecidas atravs de prottipo e usos em nveis prototpicos derivados do primeiro. (iv) As formas se estabelecem por motivao semntica, atravs de relao simblica. (v) Os nicos primitivos gramaticais so construtos.

W. Croft abre esta seo com as seguintes palavras Gramtica (Radical) de Construes Radical impressionantemente simples um modelo de representaao sinttica genuinamente minimalista (2001:362) [#60] 119

102

Ou seja, a GCr esposa a seguinte hiptese central: as lnguas elencam sries de construes sintticas, de regra bsica meronmica, a serem praticadas pelos falantes. Os idiomas podem ser agrupados em categorias tipolgicas que justo se diferenciam pelo leque de construes postas em uso. condizente com a teoria pensar em uma hierarquia de possibilidades sintticas: construes sintticas traam nuances entre formas mais prximas ou mais distantes dos modelos primitivos prototpicos. O uso de prottipos , portanto, um artifcio central para a GCr. Se considerarmos este aspecto, Margarida Salomo (1990) j argumentava em favor de um modelo de construes apresentao de sua tese. A autora no nomeia sua pesquisa como fiel a uma Gramtica de Construes. No entanto, a descrio que apresenta sobre a polissemia do verbo dar e suas associaes preposicionais usa de artifcios tericos e analticos nitidamente construcionais. Para se ter uma idia dessa posio, o resumo da tese, interessantemente assinado por seu orientador Charles Fillmore, termina com o seguinte apontamento:

A anlise do verbo dar no portugus brasileiro sugere que a gramtica de uma lingual deve ser vista como uma estrutura conceitualmente motivada; e, assim, no pode ser explicada se que sejam feitas referncias a parmetros semnticos e cognitivos. (Salomo, 1990:2) [#61]

Posto em outros termos, assim como o faz Croft, Margarida Salomo faz uso de uma srie de mecanismos explanatrios sintticos e semnticos frontalmente contrrios ao estruturalismo e gerativismo. Tais apontamentos sero, posteriormente, agrupados sob o epteto severa ruptura da Gramtica de Construes. A seguir listo trechos de seu texto que me levaram a tal constatao:
120

... h evidncias em prol da proposta de Lakoff, segundo a qual a gramtica deve ser vista como uma categoria radial de construes (Salomo, 1990:283)

o contraste entre as duas construes modais com dar // uma questo de perspectiva (p.21)

O fato de a teoria de categorizaes radiais admitir os conceitos de categorizao central e subcentros torna esta noo extremamente til na compreenso do efeito prototpico. (p.27) as construes no-centrais so tratadas como variaes de uma Construo Central; e, desta forma, espera-se que essas possuam traos da Construo Central (p.38)
[#62]

Parece-me correto reconhecer em Lakoff, Fillmore, Ross e respectivos grupos de pesquisa, os fundamentos do modelo GCr, haja vista que esses j se empenhavam em um projeto terico e emprico de cunho cognitivo que lidava com temas semnticos, sintticos e lexicais, assumindo, para tal, padres prototpicos de explicao. A GCr um projeto cientfico que tem cancha e porosidade para contemplar, sem inflao epistemolgica, a entrada de fenmenos diacrnicos e contextuais.

6.8.1. Prottipos Lingsticos

H vasta literatura em lingstica sobre prottipos. Uma tima apresentao sobre o tema aparece em Linguistic Categorization: prototypes in linguistic theory, de John Taylor (1995)103. M. Perini (1994) e H. Mello (1990) tambm discorrem sobre o tema,

Para um estudo aprofundado sobre prottipos lingsticos, importante pensar em elementos da lgica de Boole; notadamente no que tange as diversas formas distribucionais que podem assumir modelos prototpicos.

103

121

sendo o primeiro propositor de tratamento discreto com vista ao estabelecimento de classes regidas por traos. M. Perini no sugere simplicidade nesta investida, tanto o que aceita que elementos sejam locados em ambientes de duas ou mais classes, mas sustenta haver classes sintticas e lexicais discretas. Heliana Mello, por sua vez, inspira-se em Hj Ross (textos de 1972, 1973, 1974) e prope que se adote um modelo de squiches; explica:

... as palavras, assim como as funes sintticas, compem um quasicontinuum, em oposio classificao discreta tradicional. Um squich uma matriz que evidencia o grau de pertinncia de uma dada forma em uma dada classe, ou seja, atravs de um squich, pode-se perceber que h, por exemplo, diferentes graus de nominalidade... (Mello, 1990:128)

A partir das proposies de Mello, vamos assumir que prottipo um elemento que possui a maior marcao matricial dentro de um grupo analisado. Uma maior incidncia de marcas caractersticas de uma determinada categoria aufere ocorrncia avaliada o rtulo de exemplo mais tpico104. As outras ocorrncias analisadas sero locadas mais ou menos prximas deste exemplo de acordo com a variao da quantidade os traos coletados105.Em Mello (1990:129), proposta uma ilustrao sobre como se v,

Esta opo no partilhada por todas as linhas de pesquisa. Para os gerativistas, mesmo na lida com questes de ordem diacrnica, pensa-se em categorias discretas. J. Ramos e L. Vitral (2006), autores gerativistas, ao tratarem sobre o tema, afirmam que: Para ns, ou o item de uma classe ou de outra. Em outras palavras, quando o item inserido numa estrutura oracional, ele j tem sua classe sinttica definida. /.../ Dentro de uma estrutura um item nunca tem estatuto categorial indefinido ou mesmo ambguo. (p.24) caracterstico dos estudos lingsticos o fato de os prottipos de uso da linguagem sofrerem alteraes, corrupes e perda prototipicidade. Uma expresso que, em uma dada poca, marca forte de linguagem juvenil, por exemplo, pode ocupar nova funo prototpica em outro momento da histria desta comunidade de fala, ou perder, por completo, seu valor de destaque identitrio que exercia num tempo anterior. . 122
105

104

em uma matriz de traos, os casos de maior e de menor grau de pertencimento a uma categoria, no caso: adjetivo; com algumas adaptaes reproduzo-a seguir:

TESTES DE ADJETIVIDADE

- adjetivo

RUIM

y z
BOM

+ adjetivo

Na parte superior do esquema, so dispostos os exemplos, partindo do menos adjetivo em direo ao mais adjetivo. No eixo lateral, listam-se os traos caractersticos. Assim, y um caso de um adjetivo com muitas marcas de baixa adjetividade; portanto, elemento RUIM na escala prototpica. O exemplo z, dada a posio que ocupa na matriz, exemplo de alta adjetividade logo, um exemplo BOM. Ser utilizado padro semelhante; porm em posio diferente, posto que a anlise partiu de um elemento mais pertinente o que seria o exemplo
BOM

para um outro

menos pertinente exemplo RUIM. Tem-se, contudo, a mesma inclinao de reta.

6.8.2. Aplicao a Exemplos do corpus anlise de NI

Se dispusermos os dados dos testes em uma tabela comparativa (cf. Tabela 11), observaremos que, entre os exemplos analisados como elementos do grupo NI, h uma reta descendente indicativa da passagem de um elemento com mais marcaes

123

caractersticas de interpretao by default para uma menos marcada (veja na rea a do grfico). Na tabela, o reconhecimento de maior pertencimento a uma categoria avaliada pela quantidade de marcaes positivas que aparecem associadas a cada um dos exemplos analisados. Observa-se que a linha tracejada que corta a tabela 11 na parte associada ao grupo em exame tem formato igual ao apresentado por Mello (1990):

EXs.

47

GRUPO NI 4 24

GRUPO NQ
108 53 45 67 43 91 22 107 109 29

GRUPO ND
110 16 34 111

Teste 1 Teste 2a Teste 2b Teste 2c Teste3

SOMA

+ + + + 4

+ + + 3

+? + + 2/3

+? + + 2/3

+ +? 1/2

+ 1

+ +?

+ + 2

+ + 2

+ -?

+ 1

+ + 2

+ + 2

+ + 2

+ 1

+? + 1/2

+? +

Tabela 11: matriz de traos observados nos testes, de acordo com o prottipo de NI

Que se apresenta graficamente da seguinte forma:

(a) NI
3

(b) NQ

(c) ND

0 .(8) .(47) .(4) .(24) .(108) .(53) .(45) .(92) .(43) .(91) .(22) .(107) .(108) .(29) .(110) .(16)

Grfico 4: traos de pertinncia ao modelo, de acordo com o prottipo de NI

124

A interpretao NI tem, no exemplo (8), seu prototpico e, em (53), sua ocorrncia menos caracterstica. Na a rea (b), relativa a NQ, e na rea (c), relativa a ND, no h traado de tendncia. Isso no estranho, posto que os testes visavam a interpretao do valor prototpico de NI e no das demais categorias propostas. De fato, em termos ideais, seria de boa valia que testes especficos fossem aplicados s interpretaes NQ e ND; o que poder ser feito em pesquisas futuras. No obstante, tem mais relevncia a aplicao de testes de interpretao para os casos mais opacos. Entre os valores NQ, ND e NI, parece-me certo ser o ltimo a interpretao que exige anlise mais acurada. Tudo se passa como se houvesse um modelo bsico central e, na ordem ND, NQ e NI, tivssemos uma escala de distanciamento contnuo radial, sendo que mais prximo do modelo bsico est a interpretao Nominal Direo, em seguida, Nominal de Quantidade e, por ltimo, e assim, a mais opaca, a leitura Nominal Inerente. Este o croquis de um modelo prototpico radial geral que veremos a seguir106.

6.8.3. Proposta de Modelo Prototpico Geral, ou Central

Retomo a hiptese central da tese para a apresentao do modelo central, ou geral, de anlise: a preposio de tem como valor prototpico a marcao de movimentao espacial de origem. Isto , em sua acepo prototpica, de exerce valor semntico que lhe era outorgado pela palavra plena de origem. Esse valor histrico reconhecido no modelo prototpico geral.

Cida Arajo desenvolve investigao sobre outras preposies do PB e segue linha de pesquisa semelhante. Em trabalho indito, ao qual tive acesso, a pesquisadora traa rede semntica para a interpretao da forma sob. 125

106

Esquematicamente, tem-se: GERAL

(a)

(b)

sendo que, entre os elementos do esquema, ocorre a seta indicativa da direo de origem marcada pela preposio de entre a forma (a) e a forma (b); sendo (a) (b). A segunda forma, o quadrado, representa de onde vem a primeira, o crculo. A partir deste modelo prototpico, estabelecem-se as interpretaes derivadas: ND, NQ e NI. A interpretao de valor ND a mais prxima do modelo genrico. Valor nominal de direo ilustrado por casos como (57) Risada maligna de algum q tem e (60) caia uma lgrima do rosto. ntido a aporte informacional da preposio ao verbo. A interpretao ND em muito se assemelha ao modelo geral. da parte (b) que tem origem o elemento em (a). Esquematicamente, ND

(a)

(b)

O segundo modelo interpretativo derivado de um modelo geral refere-se ao valor nominal de quantificao (NQ). A partir do lugar de origem institui-se um conjunto de uma quantidade x. Ou seja, o elemento (a) do esquema composto por elementos cuja origem o todo, representado em (b).

126

Esta forma de interpretao pode ser exemplificada por (70) foram 5 tubos de sangue e por (74) dois litros de leite atravessaram a rua. Em forma de esquema, tem-se a seguinte apresentaao: NQ (b) (a)

Esses dois modelos iniciais de interpretao se distingem. Em NQ, constituiemse grupos com uma determinada quantidade comumente praticada; em ND, refere-se a unidades que vm de um ponto de origem (b). A interpretao NQ mais opaca do que ND. A terceira interpretao a que mais se distancia do modelo prototpico. NI, valor nominal inerente, refere-se a um uso preposicional a tal ponto gramaticalizado que pode ser reconhecido como forma de construo gramatical, prpria s lnguas neolatinas, que apenas evidencia uma relao inerente entre dois itens nominais. O valor semntico que se atribui a de, entre N1 e N2, advm do aporte semntico das palavras plenas e no da preposio ela mesma; como em (52) Dias deliciosos de praia e (53) Manso da Barbie. No esquema que delineia essa fraca relao derivada do modelo genrico, a formas (a) e (b) aparecem com a mesma forma ilustrativa, (a) = (b). A hierarquia meronmica, presente em ND e em NQ, em NI, no mais reconhecida:

127

NI

(a)

(b)

A comparao entre os modelos propostos revela um aspecto interessante da GCr (logo a seguir). H uma perda progressiva e concatenada perda de especificidade dos componentes do esquema, conservando-se a sua organizao. Passa-se de uma composio de 3 elementos concomitantes e distintos: o crculo, o quadrado e a seta, para uma composio de dois elementos distintos:

GERAL

ND

NQ

NI

128

Ocorre um progressivo esvaziamento do valor prototpico geral, de ND para NI. Neste processo, o esquema torna-se menos individualizado no que concerne s funes dos seus integrantes, mas mantm-se a construo que pe em relao dois elementos nominais atravs de um item preposicional. A meu ver, isso um indicativo satisfatrio do valor tipolgico da construo [N1 de N2] da lngua portuguesa. Para usar a proposta da GCr, interessante dispor os esquemas interpretativos em um esquema radial. Como ser nota abaixo, o modelo Geral, agora nomeado como Central, ocupa posio nuclear a partir da qual ND, NQ e, finalmente, NI se organizam:

NI NQ ND
Central

ND a forma mais prxima da construo central; NQ aparece com um pouco mais de distncia e NI, dado o afastamento, conserva poucos e opacos traos do modelo

129

central.107 uma forma conceitualmente justificada, mas superficialmente opaca. Nos termos de Margarida Salomo: A gramtica conceitualmente motivada; mas no necessariamente conceitualmente transparente. (1990:286) [#63]

6.9. Anlises de casos especficos

Nesta parte da tese, servindo-me das discusses tericas e metodolgicas que a antecedem, dedico-me anlise de casos especficos. No lugar, portanto, de adotar uma granularidade ampla para a pesquisa, passa-se ao uso de uma granularidade fina. O estudo de casos especficos aplica, em escala reduzida, preceitos amplos. Tem-se, portanto, ao mesmo tempo, exemplificao que endossa a anlise emprica anterior e peculiaridades prprias a cada caso. Dois casos sero analisados: (i) o uso da preposio de em alguns quantificadores, mas no todos (cf. 6.9.1); e (ii) uma aposta diacrnica e cognitiva para descrever a regncia dos verbos gostar e achar (cf. 6.9.2).

6.9.1. O Uso da Preposio em SPs Quantificadores

A interpretao que apresento ajuda a resolver uma indagao apontada por Gilles Fauconnier em 1977. Em seu doutorado, Fauconnier aponta para o fato de haver aceitao de (a) beaucoup de chevaux (muitos cavalos) e a refuta de sua forma singular, (b)*beaucoup de cheval (*muito cavalo); prope uma explicao que, a meu ver, pouco clara; segundo ele:

G. Kleiber (1990) ressalta a importncia do conceito de prottipo para os trabalhos em lingstica. O autor alerta para o fato de pesquisadores no se preocuparem com as estruturas que podem ocorrer dentre os diversos modelos de prottipos. No caso desta pesquisa, assume-se o modelo radial. Os esquemas de prottipo apresentados por Kleiber no artigo citado so: modelo-flor; air-de-famille e modelo cadeia. 130

107

Isso vlido para substantivos contveis // e para substantivos referentes a substncias e substantivos abstratos empregados com o sentido de espcie // No entanto, beaucoup aparece tambm na forma singular.

(Fauconnier,1977:226) [#64]

A restrio semntica proposta por Fauconnier pode ser reescrita da seguinte forma: a presena da preposio de entre o ps-preposio. Pela nova proposta apresentada, o que justifica a validade de (a), exemplo no qual o SN contido pelo SP aparece na forma plural, tem a ver com o valor de NQ da preposio de; e no com a natureza do
SN SN

SP

deve-se natureza do complemento

por ele contido. O exemplo (a) beaucoup de chevaux

aceitvel no plural, porque no se pode fazer referncia a uma grande quantidade de cavalos a partir de um cavalo apenas. Ou seja, s possvel reconhecer parte de um conjunto formado por entidades discretas se houver mais de uma entidade nesse conjunto. A interpretao da preposio de como NQ est diretamente relacionada ao valor semntico inicial de beaucoup (avoir un beau coup de...(ter uma grande fatia de...)). Beaucoup tem valor quantificador, e no de intensificador. Em francs, essa funo exercida pelo advrbio trs (cf. cap.4 da tese). Assim, tambm no aceito outro exemplo citado por Fauconnier (1977:219), (c) *beaucoup de journal (*muito de jornal): journal (jornal) no singular no pode configurar um conjunto do qual se retira outro menor. Por esse critrio, elucida-se o porqu de ocorrncias como (d) milhares de pessoas, (e) centenas de pessoas e (f) levas de pessoas, mas no serem possveis as mesmas estruturas sintagmticas, porm com os numerais no singular: (g) *mil de pessoas e (h) *cem de pessoas. Milhares, centenas e dzias, assim como as expresses grupo e um tanto, so conjuntos formados a partir de uma de relao entre

131

quantificador e quantificado perfilada pela preposio de em sua acepo NQ. Os

SNs

anteriores preposio nos exemplos (d-f) compem conjuntos e no quantidades binrias exatas. A ocorrncia do corpus de nmero (45) O instigante George Michael, ex-WHAM, que deixou milhes de fanzocas exemplo dessa situao. Em (45), milhes no deve ser interpretado como uma quantidade de pessoas que ultrapasse de fato 1,1 x 106, mas como um conjunto, pouco definido numericamente, porm bastante significativo para o texto no qual se usou a expresso. Ainda dentre dessa linha de raciocnio, parece-me ser possvel resolver ainda uma outra questo; esta apresentada por Robert Dale [como] um particularmente importante ponto de vista sobre a referncia subseqente (1992: 25); e diz ele:
Isso sugere que as descries subseqentes [ preposio] dependem mais da semntica do que est sendo descrito do que da sua sintaxe do ncleo do o sintagma nominal que o antecede (1992:25) [#65]

Conforme j citado antes, Dale (1992) lista casos como (a) a few drops of wine vinegar (algumas gotas de vinagre), (b) a handful of raisins (uma mozada de uvas) e (c) avocado skin (casca de abacate), (d) garlic glove (dente de alho) e (e) alfafa sprout (broto de alfafa). No aparece a preposio of em todos esses casos, mas a ambigidade na escolha do ponto semntico ou sinttico mais importante ser a quantificao ou a referncia est presente. Diferentemente de Arnold Zwick (1993), que sugere haver trs possibilidades de interpretao para o valor ncleo de uma forma de modelo SN[SP[SN[...]]] para o autor ou se tem (i) referncia semntica; (ii) obrigatoriedade sinttica ou (iii) lcus morfossinttico

132

, a meu ver, o que vale a relao entre os dois

SNs

mediada pela preposio; trata-se,

portanto, de uma interpretao semntica da relao estabelecida por de. Se considerarmos o modelo interpretativo cognitivo de de, e sua forma alolxica108 ingls, no a semntica do ncleo sinttico (head) do SN anterior, quantificador, ou do ncleo do SN posterior preposio of; o que vale a relao entre os dois SNs. O fato de ser ainda mais marcada a ambigidade em portugus como nos pares (vi) colher de metal e (vii) colher de sopa; (viii) barril de madeira e (ix) barril de plvora permite enxergar que o que vale a relao entre os
SNs

que ladeiam a

preposio e no os valores semnticos desses sintagmas isoladamente; mas a relao perfilada pela preposio. Como forma de testagem, pode-se atestar que a interpretao de colher de sopa como colher para sopa, e barril de plvora como barril para plvora so, ao contrrio dos outros exemplos, possveis.

6.9.2. A Regncia dos Verbos Gostar e Achar

(i) Gostar
Gostar um verbo que aparece com complemento SP de preposio de. Apesar de ter significado bastante prximo de adorar, o primeiro se distingue do ltimo pela

Este termo tcnico usado por A. Wierzbicka e S.Bin respectivos grupos de pesquisa para designar manifestaes lexicais distintas em idiomas distintos, porm de valor semntico universal, como explica S. Bin (1973:144) introduzimos a noo de lexema; um lexema-tipo (lexeme-type) consistido pelo conjunto de seus alolxicos e a escolha de uma funo que descreve qual deles deve ser usado em um dado contexto. Todos alolxicos de um lexema devem ser, do ponto de vista lingstico plenamente equivalentes, apesar de ter forma sonora e escrita diferente. [#66]. Aproprio-me do termo, originalmente usado para as categorias semnticas universais, para aludir situao de funcionamento preposicional. Sobre o tema, h vrios artigos disponibilizados no site <<http://www.une.edu.au/lcl/nsm/nsm.php>> (outubro, 2006)

108

133

exigncia da preposio. Os exemplos (32-34) ilustram tal demanda especfica de complemento:

(32) como gosto de esportes e natureza l fui eu >> (32) *como gosto esportes e natureza l fui eu (33) eu gosto de ti >> (33)* eu gosto ti (34) eu admito que gosto de sexo >> (34) * eu admito que gosto sexo

Gostaria de propor explicao para o porqu dessa exigncia sinttica pura. Por sinttica pura, pensa-se em traos de uso lingstico aos quais no se associam motivaes semnticas109. Assim, a ocorrncia da preposio de, junto ao verbo gostar, pode ser classificada como uma demanda sinttica pura. Creio que h outra viso possvel para esse caso, a partir de argumentos que associam a interpretao desta preposio como sentido de origem e argumentos de ordem diacrnica. Para tal, vou me servir da comparao com o verbo adorar. Registra a literatura que o verbo gostar do portugus tem origem no verbo latino g st re, cujo significado provar, saborear e experimentar. (Lispki, 1975:151). Pelo menos parcialmente, as formas guter, do francs, e gustare, do italiano. Outras lnguas romnicas, no entanto, se distanciaram da semntica de origem latina e desenvolveram significados mais abstratos para a expresso. Na lngua galega e em
109

Cf. nota 7. Para evitar o desconforto do retorno ao texto, copiei-a aqui: M. Perini relata que h vrios anos trabalha com o princpio da sintaxe residual, segundo o qual reconhecem-se motivaes semnticas s ocorrncias lingsticas; na ausncia dessas, assinala-se uma situao em que traos formais no associados a traos semnticos (2006:77)

134

portugus, g st re perde o valor de origem em prol de um significado, ainda sensual, diria Lispki, mas mais distante das percepes sensoriais. Gostar nessas duas lnguas pode ser compreendido como atribuir valor positivo a algo com que se tem contato. 110 Mesmo com as diferenas semnticas entre a dupla ibrica e o francs/italiano, ao verbo gostar, em suas vrias formas fnicas, so atribudos valores de apreciao sensitiva, como em gotez le vin (fr.), gustate questo vino (it.), gustar de vino (gl.) e gostar de vinho (port.). Esse ltimo comentrio pode parecer contraditrio com o que abre a discusso, uma vez que o verbo engendra interpretaes semnticas distintas nas lnguas romnicas e aparece com o mesmo tipo de complemento para o verbo. Isso no um incmodo para a proposta da GC, porque importa a forma pela a qual as lnguas citadas esquematizam o evento, e assim o verbo, justificando a presena ou a ausncia da preposio de. Em francs e italiano,
GOSTAR

algo como ter contato com o sabor de alguma

coisa. Assim, guter le vin e gustare il vino a mesma coisa que experimentar o vinho. Em portugus e em galego, gostar deve ser interpretado como um processo de avaliao: experimenta-se determinado produto e aufere-se julgamento avaliativo. Assim, o evento
GOSTAR,

expresso pela forma superficial gostar, pode ser pensado como a expresso

verbal da avaliao positiva feita a partir do contato com a entidade. Por isso, justifica-se o uso da preposio de. Esquematicamente podemos representar o evento do verbo da seguinte forma:

110

Em conversa pessoal, a professora Heliana Mello e a colega Cida Arajo, com justeza, assinalaram para X X as formas degustar, em portugus, e gustar, em espanhol. A primeira forma ocorre na maior parte das vezes sem de; o que foi indicado por consulta feita atravs do GOOGLE (outubro, 2006).A forma gustar ocorre sem de, e em forma frasal diferente; diz-se (a) Me gusta el vino na traduo de (b) Eu gosto de vinho. 135

Da entidade a, originam-se caractersticas sensorialmente perceptivas, como a cor, o cheiro e a textura, que sero julgadas. No esquema, as setas com duas pontas representam as caractersticas que a entidade oferece. Essas aparecem com duas pontas, porque a recepo dos traos depende da sensorialidade de receptor. Neste modelo, a seta mais forte representa a avaliao que faz esse receptor do que percebeu de a. So dois movimentos: um primeiro de percepo sensorial; por isso, de; e um segundo avaliativo. A partir dessa explicao cognitiva, parece-me possvel compreender qual seria a motivao semntica de reconhecimento diacrnico para a diferena na regncia entre gostar e adorar. Segundo os dicionrios etimolgicos, adorar vem da unio das ad e orar; ou seja, celebrar/rezar junto a111. Adorar no aceita uma interpretao de avaliao a partir de traos percebidos pelo observador; logo, no aceita a marcao de origem traada pelo uso da preposio de. A adorao prescinde de julgamento.

(ii) Achar
Outros verbos esquematizam interpretao similar para a participao da preposio de na efetivao da transitividade verbal. Achar um exemplo. Se se perguntar (a) o que voc achou da msica?, tem-se, novamente, uma situao de avaliao a partir de traos comportamentais e ou fsicos observados na entidade.
111 No Oxford English Dictionary, l-se: Adore = O. French. are-r, are-r, aoure-r:. ad r -re to address, salute, reverence, in late L. to worship; f. ad to + r -re to speak, entreat, beg, f. r- (nom. s) mouth. Refresh in 14th c. Fr. as adourer, adorer, whence Eng. adore. 136

Explica-se, assim, porque soa estranho a pergunta (b)*O que voc achou da sua vida?, mas soa aceitvel a mesma questo, porm, na forma presente do indicativo: (c) O que voc acha da sua vida? Em (b), a forma pretrita sugere que seja feita a avaliao a partir de experincias passadas; o que impensvel. No presente do indicativo, em (c), possvel que se avalie a vida durante sua existncia. Fica ntido o papel que desempenha a preposio de junto a este verbo com a comparao entre os exemplos (d) Voc achou a casa? e (e) O que voc achou da casa? No primeiro caso, aps o verbo aparece um
SP

SN

que designa uma entidade112. Em (e), o

[da casa] remete a aspectos oriundos da casa que justificam a avaliao da entidade;

tanto o que, para a pergunta (e) O que voc achou da casa?, so possveis respostas como (f) Gostei do telhado e (g) Agradei do jardim. Nas duas, ocorre a preposio de. justamente a presena dessa preposio que outorga aos verbos o valor de avaliao113. Os verbos gostar, em (f), e agradar, em (g), so dois verbos diferentes que expressam eventos distintos. No entanto, ambos traam uma idia de movimento/percurso comum em funo da ocorrncia da preposio de. Para Denis Paillard (2000), esta uma situao em que valores particulares [so analisados] como o produto da interao da F[orma] E[squemtica] do verbo e outros elementos co-textuais (Paillard, 2000: 54) [#67]. Em seu artigo sobre predicao verbal e

H vastssima literatura tcnica sobre a Referncia; como indicao para essa discusso, ver A. Ne (2001); T.Frethein e K. Gundel (1996), sobre reconhecimento de entidades e reconhecimento de caractersticas das entidades). Ver tambm W. Hizen (2006), para uma discusso de ordem biolgica e conceitual. H uma peculiaridade com o verbo achar para a qual no tenho explicao e pode ser um tema interessante para pesquisas futuras. Penso na impossibilidade deste verbo ocorrer como (a) Eu acho/achei a casa bonita, mas (b) * Eu acho/achei da casa bonita, para a mesma pergunta o que voc acha/achou da casa? Ou seja, a preposio de aparece na pergunta, mas no na resposta. Possivelmente, h diferenas no peso, digamos, da forma esquemtica do verbo, como aponta D. Paillard (2000). 137
113

112

seus valores esquemticos, Paillard nomeia as preposies como palavras de relao (mots relateurs). Se presentes entre um um livro SP[sobre
SN

SV

e um outro sintagma, como ocorre em (h) S[Eu

SV

SV

[li SN[
SN

[Freud]]]], por exemplo, e em (i) S[Eu

[li SN[ um livro SP[sobre

[o

sof]]]], a preposio tem valores predicativos diferentes; explica o autor:

A idia central aqui apresentada a seguinte: as Construes Preposicionais [C-prep.], (situaes de uso no-circonstancial) no podem ser examinadas como simples argumentos do verbo. Elas devem ser analisadas dentro de um quadro combinatrio do tipo verbo/preposio. Esta tese tem conseqncias importantes para a representao dos verbos e das preposies. (Paillard, 2000:

63-64) [# 68]

Assim, da mesma forma que sv[ler sobre Freud] tem funcionamento diferente de sv[ler sobre o sof], constituem construes preposicionais as ocorrncias achar de... em (e), gostar de..., em (f) e agradar de..., em (g). Nesses casos, a presena da preposio no circunstancial. Os trs casos, e parece-me que a concluso pode ser estendida para vrios outros, elencam a palavra relacional de em funo que est alm de um simples introdutor de complemento verbal; preposio exerce funo argumental.

138

7. Concluses
7.1. Sobre a Pesquisa Emprica
139

O objetivo almejado pela pesquisa emprica pode ser apresentado em trs pontos: buscou-se (i) moldar um esquema para a anlise preposicional (ii) que considere a preposio de como oriunda de processo de gramaticalizao, (iii) cujo valor semntico original teria origem na noo espacial de deslocamento. Creio termos chegado a bons resultados. Conforme visto, a anlise dos dados aponta para trs categorias em que o sentido espacial inicial pode ser reconhecido; isto um feito indito. Na interpretao da funo da preposio de em ambientes sintagmticos nominais, vimos que 19% dos exemplos podem ser interpretados como casos de ND; e 20% como casos de NQ. Ou seja, do total dos exemplos oriundos do corpus, em 39% dos casos nominais mostra-se possvel a interpretao espacial, direta ou derivada. Quando ladeada por formas verbais, a preposio de foi interpretada em 90% dos dados com alguma indicao direta ou derivada de origem. Nesta ltima anlise, apenas os casos duvidosos no se encaixaram na proposta de interpretao espacial. Em uma avaliao geral, em 65% das ocorrncias, reconheceu-se valor espacial de direo. Afora os experimentos cognitivos apresentados como argumentao de apoio, o valor 65% pareceme suficiente para comprovar a hiptese apresentada. Com isso, razovel pensar que tanto a hiptese central quanto as categorias analticas inditas desenvolvidas foram comprovadas. Vale reforar que, para os casos estudados h interpretaes divergentes. Fato. No entanto, creio que outras propostas taxonmicas no pecaro se forem constitudas tendo como base as discusses tericas, empricas e categoriais aqui defendidas. Revises categoriais no me parecem ser contestaes de ordem profunda.

140

No que concerne s anlises mais especficas, de granularidade emprica mais restrita, observou-se detalhadamente a interpretao da preposio de como marca de origem de conjunto, como nos quantificadores, e de origem de aspectos avaliativos, o que foi notado nos verbos gostar, achar e agradar. A preposio de tem na maioria dos muitos casos analisados valor espacial em suas acepes variadas. Novamente, parecemme ser inovadoras as anlises discutidas. So propostas que no elencam de afirmaes ad hoc tal como a alegao de idiossincrasia como mecanismo explicativo. No que diz respeito ao processo de gramaticalizao, no foram apresentados dados que a documentem a evoluo de uma possvel forma inicial plena para a atual conveno lingstica de, que usamos no dia-a-dia da lngua portuguesa. Como j foi destacado, a impossibilidade e a ausncia de documentao histrica so grandes desafios para a teoria e para a prtica da lingstica. No entanto, o uso de recursos comparativos com lnguas novas como os crioulos e as lnguas de sinais; de analogias a casos preposicionais com graus de gramaticalizao menos marcados e de argumentos advindos da GC permite concluir que claramente mais plausvel pensar-se em processos evolutivos lentos e que tenham por ponto de partida formas nominais plenas, do que se pensar em evolues abruptas e mudanas para categorias pr-existentes. Endosso, portanto, a concluso qual chega Guillaume Desagulier (2005) aps a anlise de casos de mudanas lingsticas na lngua inglesa. Para o autor, meritrio de destaque o fato de a abordagem cognitivo-funcional ter apontado que em toda categoria gramatical (morfossinttica ou semntica) h uma gradao; o que no mais do que a prova de sua evolutividade (volutivit). (Desagulier, 2005: 469) [#69].

141

O fato de haver graus de evoluo das preposies faz com que ocorram diferenas nos comportamentos sintticos e semnticos dessas palavras. possvel, porm, reconhecer-lhes algum valor de grupo (notem que diferente de classe). As preposies so palavras cujo processo de configurao deu-se em detrimento de sua autonomia, tornando-se assim dependentes dos contextos sintagmtico nos quais se apiam e ou atuam como partculas predicativas argumentais. A comprovao da interpretao bsica espacial e da origem gramaticalizada para a preposio analisada traa com clareza um quadro emprico condizente com os fundamentos da GC e suas conseqncias metodolgicas. Mesmo o reconhecimento de casos duvidosos, de emprstimos e de acidentes no conflita com o que feito na gramtica cognitiva contempornea. Para essa linha de pesquisa, busca-se traar tendncias, interpretaes e processos, no lugar de regras e de leis fixas de aplicao categorial imperativa. A GC aceita contestaes e discusses conceituais originrias da antropologia, da psicologia e da biologia, sendo que, com a esta ltima, esposa procedimentos epistemolgicos maleveis. Friso que essa no se trata de uma falta de rigor de anlise vis--vis as ocorrncias consideradas, mas a aceitao de serem os construtos lingsticos peas complexas e submetidas a uma vasta lista de componentes. O segundo movimento terico adotado para a anlise dos dados levou em conta o aporte terico da Gramtica de Construes. Como vimos, a noo de prottipo lhe central. Servindo-me deste conceito, foi possvel locar as categorias em uma escala de proximidade com o valor espacial inicial proposto. A interpretao NI a mais opaca e a mais obscura; no limite, essa interpretao tem os traos originais apagados. No entanto,

142

a ela possvel a aplicao de testes comparativos que apontam para sentido espacial que moldou o seu funcionamento sinttico e estrutural. Para as duas outras categorias, o grau de distncia menor. Com isso, para os exemplos a organizados, o reconhecimento do valor semntico da preposio de possvel, sendo que ND mais claro do que NQ.

7.2. Sobre a Ontologia Preposicional

A por vezes vivaz discordncia contra os postulados formalistas centra-se na oposio feita a categorizaes rgidas e simplificadas. Filsofos como Daniel Dennett, Jaegwon Kim e W.Quine; bons pesquisadores inter-disciplinares como Chris Sinha e Varella et al. listam indagaes que evidenciam a simplicidade e o reducionismo com os quais tem sido tratado o tema linguagem/mente, notadamente no que concerne a associao estados mentais e estados lingsticos. Dennett (1998) alerta para um certo descuido no trato da relao entre ontologia e epistemologia de tal forma que passa-se de um estatuto a outro sem se atentar para as variaes interpretativas que tal troca pode engendrar. Kim (2000:2) relata que o modelo fisicalista ecoa os movimentos tericos neovitalistas que defendiam a unicidade cientfica nos anos 1920. Segundo o filsofo, o modelo de pesquisa unificada defende que estados mentais podem apenas ser processos cerebrais; a pesquisa cientfica poder mostrar isso
[#70].

Se isso fosse verdade, poderia ser cotejada uma correspondncia entre o mundo

cerebral e o mundo simblico. No entanto, haver, sempre, configuraes neuronais e efetivaes lingsticas no permite pensar em uma suposta supervenincia do crebro sobre a mente. O monismo anmalo davidsoniano o bastante para contest-la (cf. Kim, 2000: cap.1). Em termos sumrios, a proposta de Davidson diz que o fato de os

143

objetos que tm forma terem cor no permite pensar que a forma do objeto que determina cor do objeto; e assim por diante. A co-existncia no engendra por si s uma relao de causalidade. Ademais, Quine, como explica Sandra Laugier (1996), j apontava para a fragilidade do conceito de mente/crebro tal como tem sido apresentado. Para Quine, tudo se passa como se o conceito gerativista mente/crebro fosse uma estranha instncia trans-material. A mesma indagao aparece em Sinha (indito) e em Varela (1993). Com o mesmo intuito crtico, a defesa da historicidade, da acidentabilidade e da antropologia da linguagem aparece em Dirk Geeraerts (1997), Peter Koch (2003), John Holm (2000) e Pierre Larriv (2003). Cada um a seu turno, os autores aludem excessiva simplificao emprica advinda do estruturalismo. Que no se deva jogar fora criana com a gua do banho, estamos em acordo. Os questionamentos e propostas formalistas tm inconteste valor acadmico e cientfico. Deve-se, porm, assumir que h limitaes tericas de grande alura. Penso na rigidez metodolgica sincrnica que resulta, por sua prpria formulao, impedimento a temas de pesquisa valiosos. Assim, como fica provado nesta tese, no possvel compreender a ontognese das preposies a meu ver, em especial a preposio de dado seu estado de opacidade semntica , sem se dialogar com as propostas epistmicas e conceituais prestruturalismo. Ao que tudo indica, o tema preposies havia sido locado em uma categoria de pesquisa de segundo plano at o cognitivismo contemporneo. O que era antes proposto baseava-se em anlises atemporais, que, por vezes, aludiam s categorizaes da biologia como modelo para as categorizaes da lingstica. Com isso,

144

preposies no eram mais do que uma das categorias lexicais que exerceriam funes sintticas e semnticas igualmente organizadas. Mesmo que se tome como modelo o que supostamente prope a biologia, deve-se levar em conta que a taxonomia biolgica comporta vrios nveis:

classes>ordens>famlias>espcies. Deve-se pensar tambm que mesmo as classes ou as espcies podem ser classificadas de acordo com os ambientes nos quais se desenvolveram e adaptaram. Subclasses, sub-espcies, raas geogrficas ou variaes so expresses comumente aceitas pela taxonomia biolgica. Por vezes, mesmo avant la lettre, a distino filogenia, ontognese e epigenia j faz parte das discusses em biologia h tempos. Sobre este tema, lembro que a biologia considera um vasto nmero de aspectos para explicar como podem ocorrer a especiao, o isolamento ou a associao, o hibridismo ou a monotipicidade, a manuteno ou a modificao dos tipos em um nico ser vivo. Isto posto, se a lingstica elege a taxonomia biolgica como modelo forte, deve pensar que a o modelo inspirador, ele prprio, aceita graus de pertencimento bastante maleveis, histrica e geograficamente amadurecidas114. O fato de haver diferentes tipos de palavras diferentes umas mais fortes e outras mais fracas tem a ver com os aspectos defendidos por autores que endossam prticas de pesquisa da GC e da GCr. A preposio de um exemplo claro disso. Como vimos, de uma palavra desgastada, dependente e fraca. Por isso, fortemente susceptvel a usos acidentais, interpretaes essencialmente ambientais e erros. Da mesma forma que estudantes de L2 tm mais dificuldade na compreenso de metforas mais fracas ou mais distantes do reconhecimento deste grupo humano, erra-se mais no uso de preposies cujo valor fraco. A preposio de a mais fraca das preposies do portugus.
114

Sobre o tema ver, J.Ruffli (1983) e M. Maneli e P. Bateson (2006). 145

De forma diversa ao que diz Antony Kroch, para quem mais fcil explicar o passado a partir do estudo do presente do que o contrrio (Kroch, 2005:01, apud Barros, 2006:03) [#71], a meu ver, vale rematar a tese com uma tima idia de Dan Sperber (cf. Epgrafe): a histria dos caminhos se faz pela passagem das pessoas. Essa histria pode ser registrada; ou pode ter suas etapas a tal ponto esquecidas e apagadas que parecem nunca terem existido. Esta uma postura mais modesta e mais realista: o estudo da evoluo passado permite inferir comentrios sobre por que o presente como ele .

146

8. Comentrios Finais
147

Esta ltima sesso aponta para possveis desdobramentos e futuras pesquisas originadas da pesquisa que ora se conclui. De forma sucinta, expressarei algumas indagaes que surgem de particularidades observadas durante o processo de descrio do funcionamento da preposio de. Como observamos, a um volume grande de casos, foi associada a leitura by default. Vimos tambm que h casos que no foram satisfatoriamente bem explicados; o porqu da ocorrncia da preposio de, restando-lhe o papel de marcao sinttica de pouco ou nenhum aporte semntico sincrnico. Por esses dois motivos, parece-me possvel pensar em um nvel auto de acidentabilidade para as ocorrncias da preposio em anlise. Tudo se passa como se de, dadas a sua intensa presena e a sua fragilidade semntica, pudesse ser avaliada como uma palavra com forte chance de variao e erro quando de sua efetivao como item lexical por falantes da lngua portuguesa. Autores como Heliana Mello (1999), John Holm (2004) e Umberto Ansaldo (2004) atentam para o fato de o contato entre lnguas ser motivao de reestruturaes, de situaes de criolizao ou de semi-criolizao. Isso quer dizer que o vernculo brasileiro, assim como os de pases com histrias semelhantes no que concerne a lida com o idioma, pode ter peculiaridades que escapam a uma explicao derivativa, digamos, e se enquadram no rol dos acidentes. Nas palavras de Ansaldo,

O contato pode gerar infeco, sobretudo se for intenso e repetitivo. /.../ Apesar da idia da contaminao levar a reaes imediatamente negativas, infeces e vrus desempenham papel fundamental na evoluo, e no precisam, portanto, serem vistos exclusivamente sob o jugo dos termos negativos. (Ansaldo, 2001:485) [#72]

148

Pode-se tomar a expresso infeco como uma boa metfora explicativa. Formas lingsticas simplificadas em sua efetivao lingstica inicial podem ter se efetivado como usuais justamente por um efeito de infeco: o uso de um influencia o uso de outro... e assim por diante. Interessante notar que assim como no Brasil, o uso preposicional da lngua inglesa no Qunia parece ser simplificado de alguma forma :

Observa-se que no uso do ingls do Qunia, ocorre simplificao, atravs do apagamento de preposies que possuem um valor semntico muito semelhante. Tem com isso a prevalecncia a de preposies de sentido mais geral, em detrimento de preposies de uso especfico. (Mwangi, 2004:32) [#73]

O fenmeno semelhante observado em Angola:

Os bilnges angolanos [falantes de Kimbundu e Portugus] que se encontram ao nvel do bilingismo funcional no conseguem fazer a diferena entre as diversas funes e produzem frases complexas como por exemplo: (a)Vo depressa na casa do camarada Nazrio, em vez de: (b) Ide depressa casa... (Mingas, 2000:76)

Jinny Choi (2001) relata o caso prximo no uso preposicional do espanhol paraguaio. O caso deste pas particularmente interessante, porque 49% da populao so bilnges espanhol e guarani, o que permite inferir a ocorrncia de transferncias diretas do guarani para a lngua colonizadora. Segundo Choi, paraguaios usam en para casos de verbos de direo onde seriam aceitas preposies de direo. Na lngua guarani, o morfema ps-posto pe, e sua forma alomrfica me, possui dupla funo de permanncia de movimento. (Choi, 2001:183).

149

Analisando os dados coletados para esta pesquisa, nota-se como h uma ntida queda no uso da preposio a:

50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 XIV XV XVI XVII XVIII Atual

em a para de

Grfico 5: variao no uso de algumas preposies da lngua portuguesa no Brasil

Na parte destacada do grfico, nota-se que o uso de em e para cresce em proporo inversa ao uso da preposio a. Aumenta sua freqncia de uso de em e para a partir do sculo XVII, ao passo que a preposio a, em caminho contrrio e passa a ter seu uso mais restrito. A meu ver, tem-se, com este grfico, argumento emprico interessante a ser considerado como indicao da possvel ocorrncia de reduo do nmero de preposies em uso e, consequentemente, uma maior versatilidade das preposies existentes.

150

Evngela Barros (2006:62) expe dados semelhantes em sua pesquisa:

O que mais nos interessa nos dados listados acima a notria ascenso da freqncia da preposio de nos ambientes pela autora estudados: o que era uma forma secundria entre os sculos XVII e 1 metade do XVIII ultrapassa os 60% de uso no sculo XX, com projeo crescente para o tempo atual. certo que seria de grande valia se houvesse um estudo comparativo sobre a incidncia de fenmeno semelhante nas outras manifestaes da lngua portuguesa.

151

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10. Anexo 1: exemplos adicionais

ND
(52) as palavras do capito no fizeram a mnima (53) roubar a alma de um gato (54) incessantes rajadas de metralhadora (55) barulho de aguia (56) raios da Mquina Mortfera (57) Risada maligna de algum q tem (58) Que fenmeno da natureza voc ? (59) Que programa de jacu combina com voc ? (60) caa uma lgrima do rosto (61) o comentrio de Tatarado Anakyn fala: (62) assim comeava a explicao de Xculo Watchson

NQ
(69) E mais uma vez, nada de dor (63) Um bando de mano (64) apesar de eu ser tirado de 5 em 5 min (65) 6:00 da manh (66) saudades e montes de beijos pr vcs (67) um pouco do seu tempo (68) 90% do tempo que passa em frente ao computador (70) Foram 5 tubos de sangue tirados (71) arrumar tempo aos 32 anos de vida (72) aproveite cada momento da sua vida (73) ento um conjunto de almas tambm tem massa. (74) Dois litros de leite atravessaram a rua e foram atropelados.

NI
(75) histria da torre de babel (76) p do funcionrio. (77) Olha q gracinha o blog da minha parceirinha (78) Dias deliciosos de praia (79) Manso da Barbie (80) Legal ver o corao da gente bater (81) na Barra da Tijuca (82) no te faas de vtima (83) dia da Endoscopia (84) tcnica de controle da dor (85) sente cimes de quem

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Ocorrncias Verbais
(86) Pare de beber essas pores do primo Johnny (87) morte falhar e desistir de recomear... (88) Surgiram de uma hora para outra (89) Gostou do que viu e comentou sobre o desembarque das tropas aliadas na Normandia. (90) Tratou de apertar logo o boto (91) Amanda agora brincava de localizar outros artefatos (92) Receptora de contrabando que vinha do Paraguai (93) precisavam de dinheiro (94) nunca mais vou sair de casa sem carro (95) porque o jacar tirou o jacarezinho da escola?

Casos duvidosos
(96) eu tive de sair de maca (da ambulncia) (97) hoje de manh: (98) Td ruim de pref. (99) apesar de ser maio basico (100) Vale a Pena Ver de Novo (101) vou postar direito domingo de noite (102) tentativa charlat de se dar bem (103) Dei de cara com essa foto (104) diz que hora de mofar (105) ontem de madrugada (106) tentando achar a desgraada da veia

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11. Anexo 2: citaes no original

[ # 1] At present, there is no existing science whose special interest is the combining of pieces of information. /... / every evolutionary step is an addition of information to an already existing system. [ # 2] The analysis of distribution of pause time in writing may contribute to our understanding of how these processes are organized in real time /... / text analysis may reveal important insights into the nature of cognitive processes and the mental representations that writers use in productions. [ # 3] the preposition of poses an important challenge to the CG doctrine that all elements validly posited in grammar have a meaning. // can in fact be ascribed a semantic value that motivates its grammatical behavior. [ # 4] [D]epuis les annes 1980, les recherches sur les prpositions se sont multiplies, de sorte que cellesci constituent actuellement un des thmes de recherche majeurs en linguistique, cognitive ou autre, en smantique tout dabord, mais aussi en syntaxe. En outre, elles ont attir lattention des chercheurs en acquisition du langage ou en traitement automatique du langage naturel. [ # 5] Le rle des prpositions dans la langue parle et crite est, comme on sait, de la plus grande importance, ce qui tient la grande frquence de leur emploi, la souplesse avec laquelle elles se laissent introduire dans les constructions les plus diverses, et avant tout peut-tre aux distinctions extrmement subtiles (souvent diffrentes de langue langue) quelles permettent dexprimer. [ # 6] the spatio-physical world which we inhabit and the spatial relationships which hold therein are inherently meaningful for us. [ # 7] The word surface throughout this chapter simply indicates overt linguistic forms, not any derivational theory. [ # 8] To summarize, it is clear that P[reposition] seems (on all existing criteria) to fall somewhere between lexical and functional categories. [ # 9] loss of features which identify a lexical item as belonging to a certain grammatical category. [ # 10] is not an isolated incident, but part of a schema which includes the formation of other French prepositions from nouns, as well comparable processes in Picard, Wallon, Danish and Swedish. [ # 11] The Modern French noun ct has became a preposition equivalent to standard French chez in Louisiana creole, as illustrated by (a) and in Cajin, illustrated in (b): (a) Mon gonn kote mo bl-s // (b) Hier aprs-midi on a t l-bas ct sa mre. [ # 12] The multigenerational approach to language evolution suggests that certain non-genetic selectional pressures cause language to evolve to fit human minds. // A common assumption in these models is that the forces that shape language have their impact over multiple generations of language users.

[ # 13] In many cases, we do not know what historical population spoke which languages, and of course, pots do not speak, although many have mistakes in trying to associate archaeological cultures with specific languages or language families. [ # 14] despite differences in detail, cognitive approaches can be characterized through the essential role they accord to our perceptual and conceptual processing of extra-linguistic reality and to the pragmatics of our interactions for shaping linguistic materials // [I]t is accepted that languages can be completely

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different even in their structures, but it is nevertheless presumed that the differences in important aspects do not occur randomly but arise instead from certain cognitive options. [ # 15] Considrons le dveloppement parallle du sens des deux prpositions ad, en franais, et to en anglais ; nous serons frapps de la fixit relative que cette dernire garde dans lexpression quelle marque. Lide de direction dun point vers un autre, dans lespace et le temps et dans les rapports figurs, y demeure toujours visible et sentie. Elle pourrait se reprsenter lesprit sous limage dune ligne droite. Dans le franais au contraire, si lide primitive de ad se maintient dans aller Paris (to go to Paris), elle se perd dans tre Paris (to be in Paris); travailler la lumire dune lampe (to work by the light of a lamp) ; courrir toute force (to run at full speed); travailler la machine (with the machine) ; se battre lpe (with swords), etc. Lesprit franais, plus mobile que lesprit saxon, se laisse entraner par des rapprochements dlicats, et suit complaisamment les dtours de subtiles analogies. [ # 16] Quoi quil en soit, il faut reconnatre que lvolution vers les langues romanes a d commencer plusieurs sicles avant lapparition des premiers textes romans [ # 17] les grammairiens ne peuvent-ils souvent que constater des faits et construire des hypothses plus ou moins solides et ingnieuses, parce quavec le temps le langage a subi des modifications importantes et nombreuses, et, en labsence des preuves certaines, toute affirmation serait tmraire. [ # 18] The underlying philosophy of Hilberts formalism program was to define mathematics as nothing more than the manipulation of symbols according to specified rules. The resultant paper edifice has no special meaning at all. [ ...] The connection between the world of Nature and the structure of mathematics is totally irrelevant to the formalists. [] Attention was focused upon relationship between concepts rather than on concepts themselves. [ # 19] we think of grammars as devices that put pieces of sentences together according to precise rules, thereby generating well-formed sentences. If some of the grammar rules can apply to their own outputs (in technical jargon, if some rules are recursive), then it is possible for finite grammars to generate infinite languages. [ # 20] the innate specification was a central feature of modularity /.../... none of these is innately specified. Indeed for a social, communicative species occupying a malleable and challenging environment, it makes good evolutionary sense to develop the capacity of acquire new modules as needed, or to modify substantially innately specified modules // the acquisition of T[heory] of M[ind] is dependent as well on social and linguistic accomplishment // Hence, our developmental model will be social and ecological as opposed to being individualistic. // there is room for a moderate position. [ # 21] Thus, we face a seeming contradiction. This sentence in [(22)] which contains apparently ambiguous lexical items is consistently interpreted as unambiguous. [ # 22] allows us to recognize objects by perceiving some subset of their features [ # 23] Logicians have, by large, engaged in the convenient fiction that sentences of natural language (at least declarative sentences) are either true or false or, at worst, lacking a truth value, or having a third value often interpreted as nonsense. // Clearly any attempt to limit truth conditions for natural languages sentences to true, false and nonsense will distort the natural language concepts by portraying them as having sharply defined rather than fuzzily defined boundaries. [ # 24] whether people perceive category membership as a clear-cut issue or a matter of degree. [ # 25] Cognitive grammar is therefore quite distinct from any version of generative theory [ # 26] The Figure is a moving or conceptually movable object whose site, path, or orientation is conceived as a variable the particular value of which is the salient issue. The Ground is a reference object

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(itself having a stationary setting within a reference frame) with respect to which the Figures site, path, or orientation receives characterization. [ # 27] has offered /.../ a basis for a general sociohistorical theory of linguistic meaning. Just as a sociohistorical /.../ theory of reference is supposed to preserve reference across the historical chain, a sociohistorical theory of linguistic meaning is suppose to preserve linguistic meaning across the historical chain. [ # 28] language structure furnishes important clues concerning basic mental phenomena [ # 29] The main assumption of second generation cognitive science is that cognition of characterized by embodiment (Johnson, 1987; Varella et al.; 1991), that is, a strong dependence of concepts and reason upon the body as conceptual structure arises from our sensorimotor experience and the neutral structures that give rise to it. [ # 30] The linguistic import of these parings pertains to basic and universal linguistic categories such as noun, verb, subject, and object. Why do these categories have their privileged status? I suggest that they are basic and universal precisely because they represent the natural pairing of essential cognitive abilities and fundamental conceptual archetypes. [ # 31] They demonstrate that information about location control between referent and relatum can affect a viewers confidence in the use of descriptions containing the prepositions. [ # 32] Prepositions are also adopted for certain grammatical functions, in which their meaningfulness and even their prepositional status are often considered doubtful. [ # 33] The noun table is the head, since table near the door profiles the table and not the relationship of proximity [ # 34] aprs une clipse la dferlante structuraliste, peu favorable la perspective diachronique inhrente la grammaticalisation, cette dernire a commenc, dans les annes 70, susciter un regain dattention. [ # 35] n the change of an autonomous word into the role of a grammatical element T[his] process [involving] the attribution of grammatical character to a formerly independent word., [is one of] only [two] ways by means of which new grammatical constructs are formed. [ # 36] A linguistic theory /.../ must seek a constancy, which is not anchored in some reality outside language a constancy that makes a language a language, whatever language it may be, and that makes a particular language identical with itself in all its various manifestations [ # 37] Grammaticalization consists of the increase of the range of a morpheme advancing from a lexical to a grammatical of from a less grammatical to a more grammatical status, e.g., from a derivative formant to an inflectional one. [ # 38] On considrera ici que toute forme grammaticale peut avoir une origine lexicale, et quelle est donc, potentiellement, le rsultat dune grammaticalization. [ # 39] The principle of prototypicalization // is a goal-oriented principle, which states that a form grammaticalizing as a preposition acquires an increasing number of prototypical prepositional characteristics. Among such morphological, semantic, and syntactic characteristics are morphologicoetymological opacity and shortness, paradigmatic dissimilarity to formally related structures, lack of productive patterns for the formation of functionally related structures, noninflectability; polysemy; occurrence in pre-position and semantic relevance of possible positional alternations, dative and/or accusative government and semantic relevance of possible case alternations, constancy of syntactic characteristics

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[ # 40] There are mainly two core sources of spatial grams, namely nouns and verbs, and all other alleged sources constitute stages in the paths of evolution. [ # 41] autant la strucuture spatiale que la strucuture temporelle sont des projections dune organization abstraite qui peut tre applique, avec une specialization suffisante, nimporte quel domaine. [ # 42] Il devient pratiquement impossible malgr lingniosit dun Benveniste, dont la demonstration apparat bien artificielle de driver le sens causal du sens spatial, moins dtablir une loi gnrale qui attribuirait aux prpositions de proximit une valeur de cause [ # 43] seules les relations spatiales auraient t exprimes [ # 44] language was a combination of speech and gesture // The switch to autonomous speech would have freed the hands from any crucial role in language, which in turn might explain the extraordinary developments in manufacturing and manipulation of the environment that characterize our species, and clearly distinguish us from the other apes [ # 45] the frequency with which a particular expression is used in various contexts [ # 46] adequate investigations of language use must be empirical analyzing the functions and distribution of linguistics features in natural discourse contexts. // new meanings are discovered only by examining the use of a word in actual discourse contexts. [ # 47] someone with his own phenomenology still must /.../ read then [ # 48] the cognitive operations that play a central role in the construction of everyday meaning are the same operations that apply to reasoning, thinking, and understanding generally. In this perspective, there is no need to rely on ad hoc peculiar features like art. Cognition is the key parameter holding all the other variables together. [ # 49] Level of education is an important constraint for the subgroup of ditransitive verbs. // According to the distribution of the tokens in relation to ditransitive verbs, the results reveal a clear correlation between level of schooling and choice of variants. Speakers with a high level of schooling tend to reject prepositional deletion and favor the presence of the preposition. [ # 50] The results reveal that there is a group that tends to delete the prepositional particle (necessitar de, lembrar de, esquecer de, precisar de) and a group that tends do maintain it (gostar de). There is no significant difference between these verbs in terms of degree of formality. [ # 51] We tend to conceive of our world as being populated by discrete objects, each of which (at a given moment) occupies a distinct location. Some of these objects are capable of moving about and interacting with others, particularly through physical contact. [ # 52] Our conceptual networks are intricately structured by analogical and metaphorical mappings, which play a key role in the synchronic construction of meaning and in its diachronic evolution. [ # 53] I la prposition qui prcde de substantif (comme chemin de fer) constitue un lment, propos duquel, il nest pas pertinent de rechercher un sens intrinsque. Quant aux prdicats de type phrastique, ils mritent une tude approfondie. [ # 54] [U]n prdicat tel que FILS est un bon exemple dun nom transitif, ou relationnel, puisquil appelle ncessairement un argument supplmentaire: FILS (x) (x tel que x est fils) doit obligatoirement tre largi en FILS (x, y) (x tel que x est fils de y), ou avec Benveniste (1974), fils quivaut fils-de. [ # 55] profiles a relation between two things at different locations along the vertical axis.

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[ # 56] Granted that of profiles an intrinsic relationship, its use in nominal periphrasis is recognizable as being semantically motivated [ # 57] La difficult vient de ce que, dans certains cas, ce substantif classifieur peut tre effac // (a) lavion est (une altitude de) 1000m; (b) Paul est sous (leffet des) antibiotiques; (c) Il a cess de fumer par (+ raison de) conomie [ # 58] a dramatic break from prior syntatic theories. [ # 59] Radical Construction Grammar offers a way to integrate synchronic language-internal variation into typological thinking. [ # 60] Radical Construction Grammar is disarmingly simple it is a genuinely minimalist model of syntactic representation. [ # 61] The analysis of the dar in Brazilian Portuguese suggests that the grammar of a language should be viewed as a conceptually motivated structure, and it cannot be properly explained without referece to semantic and cognitive parameters [ # 62] evidence is provided in favor of Lakoffs claim that the grammar should be envisaged as a radial category of grammatical constructions // the contrast between the two modal constructions with dar // is a matter of perspective // The fact that the theory of radial categorization admits the concepts of categorical center and subcenters makes this notion extremely hepful to account for the prototype effect. // the non-central constructions are tratead as variations on the Central Construction and, as such, they are expected to inherit (from the Central Construction). [ # 63] Grammar is conceptually motivated but not necessarily conceptually transparent. [ # 64] Ceci vaut pour les noms comptables // et aussi pour les noms de substances ou les abstraits employs dans le sens de despce. //En revanche, beaucoup apparat aussi au singulier [ # 65] This suggests that the generation of subsequent descriptions depend on the semantic issue of what is described, rather than the syntactic issue of the head of the antecedent noun phrase. [ # 66] [We] introduce the notion of a lexeme; a lexeme-type consists of an ordered set of its allolexes and a chose function describing what an allolex is to be used in a given context. All allolexes of a lexeme should be fully equivalent from the linguistic point of view although the may have different spelling or pronunciation. [ # 67] Les valeurs particulires sont analyses comme le produit de linteraction de la FS avec des lments du co-texte, cette interaction tant dcrite sur diffrents plans rgis par des principes gnraux. [ # 68] La thse centrale qui est avance est que les C-prp. [Construction prpositionnelle] (lorsquils ne sont pas des circonstants) ne peuvent pas tre traits comme de simples arguments du verbe. Ils doivent tre analyss dans le cadre dune combinatoire Verbe-Prposition. Cette thse a des consquences importantes la fois pour la reprsentation du verbe et pour celle des prpositions. [ # 69] le mrite dassigner toute catgorie grammaticale (morphosyntaxique et smantique) un gradient, qui nest autre que sa garantie dvolutivit. [ # 70] mental events could just be brain processes and that scientific research could show this. [ # 71] it is much easier to explain the past through tehe study of the present than vice-versa

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[ # 72] Contact cab lead to infection, especially if intensive and repeated. This is a fact humans have been aware of since dawn of time and a lesson that has been thoroughly re-learnt in recent times. Though the idea of infection may trigger immediate negative reactions, infections and viruses do have a fundamental role in evolution and do not need to be viwed in solely negative terms. [ # 73] In general, we observe that although Ken[yan] E[nglish] uses the general English prepositional system, it has simplified it. This is mainly through the ironing out of the subtle semantic distinctions between closely related prepositions, thereby strengthening prepositions of general meaning at the expense of prepositions with specific meanings, which consequently fall out of use. // [S]ome prepositions perform very limited functions in Ken[yan] E[nglish] and this could lead to their eventual disappearance from this developing variety of English.

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12. ndice Remissivo

A
Abney, 30 Abraham, 35
LNGUA ACADIANA,

Duranti, 140

E
64
LNGUA EGPCIA, 64 esquemas cognitivos, 22, 35 evoluo, 14, 20, 21, 32, 34, 35, 37, 39, 142

Aikehenvald, 35 101 Almog, 52, 138 Angola, 21, 26, 135 Ansaldo, 136, 138 Aronoff, 146, 147, 148 Azevedo, 3, 24, 41, 50, 51, 138
LNGUA ALDICA,

F
Fagard, 69, 140 Fauconnier, 44, 77, 85, 122, 123, 148 Fayer, 21, 140 figura e fundo, 43, 50, 51, 57 FRANCS, 32, 33, 37, 101, 123, 126, 127 Froud, 28, 140 Fry, 21

B
Barlow e Kemmer, 73 Bateson, 15, 41, 143, 146 Benveniste, 36, 69, 90, 99, 100, 136, 146, 147, 161, 162 Berg, 29, 30, 138 Biber, 73 Bin, 125, 139 Blench, 34, 147 Botne, 139 Brala, 50, 139 Brasil, 19, 135 Brndal, 23, 147

G
Gamkretlidze, 67 Gardner, 44, 47, 140, 149 gerativismo, 42,48 gestalt, 50 Gomes, 20, 75, 79, 80, 141 Grabowisky, 35, 56 Grady, 44, 141 Gramtica de Construes, 9, 72, 75, 111, 112 Gramaticalizao, 20, 33, 62,63,76,151 Granularidade de pesquisa, 77, 78 Gross, 99, 103, 141 Groussier, 69, 70, 141

C
CaboVerde, 21, 68, 101 Calvet, 36 Camlog, 19, 83 Campbell, 55, 62, 139, 140, 141, 147 Castilho, 63, 139 Chomsky, 17, 40, 48, 138, 139, 140, 146, 147 Corballis, 70, 71, 147 LNGUAS CRIOULAS, 33,68, 101 Croft, 100, 111, 112, 113, 148 Cruse, 69, 100, 140, 148

H
Harrison e Ashby, 32, 33, 101 Hatifield. Consulte LNGUA HEBRAICA, 64 Hersunld, 99 Hilbert, 40, 159 Hjemslev, 62 Holl, 21, 77, 142 Holm, 21, 134, 135, 149 Hopper, 35, 38, 62, 63, 149 Huford, 67 Humbolt, 62 Hume, 74, 112

D
Dale, 31, 124, 138, 145, 148 Darmesteter, 37, 148 Dawkins, 148 Denett, 133 Descartes, 74, 112 Dirio Jr., 18, ,83, 140 Dirk, 46, 149 Documentao histrica, 34 Duarte, 21, 101, 148

I
Igla, 67, 142

178

J
Jackendoff, 17, 42, 69, 149, 152 Johnson, 53, 149, 150, 160

N
Napoli, 89, 151 Nation, 47 Nef, 84 Newmeyer, 62 Nominal de Direo, 9, 92 Nominal de Quantificao, 9, 96, 97 Nominal Intrnseco, 9, 90, 99 Nurse, 34

K
Kabatek, 34, 142, 149, 153 Kim, 41, 133, 150 kimbundu, 26, 27, 136 Kleiber, 105, 150 Koch, 34, 142 Kravchenko, 44, 53, 142 Kripke, 52 Kuryowicz, 69, 70, 150 Kuryowisc, 62, 63

O
ODowd, 28, 151

P
Paillard, 130, 144 Pancronia, 9, 64, 66 Papahagi, 35, 36, 144 Papis temticos, 26 Paraguai, 21, 39, 156 Parisse, 144 Pausologia, 16 Perini, 1, 2, 3, 17, 74, 126 PICARD, 33 Polissemia, 42 PORTUGUS RUROPEU, 26 Pottier, 14, 35, 49, 60, 69, 70, 144, 152 Prvost, 62, 68, 145 Primariedade espacial, 23, 36, 69, 70, 71, 72 Prottipo, 9,14,117, 20, 21, 71,72, 85, 105, 110, 114,117, 119

L
Lakoff, 44, 45, 53, 105, 142, 150 Langacker, 14, 18, 35, 38, 41, 44, 48, 49, 52, 53, 54, 57, 60, 71, 79, 84, 100, 102, 143, 150 LATIM 32, 126 Laurier, 52, 84 Lee, 49, 50, 150 Leibniz, 74, 112 Lewis, 52 Lexificao, 25, 32 LNGUA HINDU, 62 LNGUA INGLESA, 24,28, 37, 54,63, 67,69, 89, 102,125,135 LNGUAS ROMNICAS, 34, 35, 36, 126, 127 LNGUAS SINALIZADAS, 71 Locke, 74, 112 Lucchesi, 17, 21, 67, 150

Q
Qunia, 21, 35, 39 Quine, 133, 145, 151

M
Macnamara, 42, 149, 152 Marchello-Nizia, 32, 35, 143, 151 Marco, 57, 94 Maturana, 74, 151 Meillet, 62 Mello, 13, 17, 21, 71, 114, 115, 116, 127, 151 Mentalismo, 40 Metfora, 26 Meurers, 81, 144 Migge, 101, 151 Miguens, 74 Miller, 35, 56 Milroy, 144 Mingas, 21, 27, 136, 144, 151 Moambique, 21, 141 Modelos esquemticos, 24 Mounin, 62, 151 Mwangi,, 135

R
Raposo, 29, 30, 152 Replicao, 46, 47, 52,92 RFP, 11, 64 Richards, 56, 140 Romanelli, 36, 37, 152 Rosh, 45, 105, 153 Ross, 68, 71, 114 Rubin, 35, 64, 152 Russell, 74, 112

S
Saussure, 17, 67, 145, 147, 152, 153 Sperber, 12, 21, 27, 151 Spriggs, 34, 147 Sternberg, 153

179

SUECO,

33 Svorou, 69, 85

V
Varella, 44, 53, 74, 160 Variaes sociais, 75, 79 Veiga, 21, 68, 153

T
Talmy, 14, 23, 24, 25, 35, 38, 50, 56, 73, 74, 153 Tipologia, 112, 113 Trajetor, 38, 57, 58, 94 Traugott e Konig, 71 Tyler e Evans, 23,38, 42, 43, 51,53

W
WALLON, 33 Wasow, 41 Weissenbron, 35, 56 Wenzel, 154 Wierzbicka, 125, 146, 154

U
LNGUA UGARTICA,

64

Umberto, 138

Z
Zelinsky-Wibbelt, 71 Zwick, 124

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Contato
PEDRO PERINI-SANTOS professor Assistente III do Departamento de Letras da
PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS; www.pucminas.br; membro do

grupo de pesquisa INCGNITO: www.letras.ufmg.br/incognito/ Endereo para correspondncia:

Av. Bernardo Vasconcelos, 2500 / 606 313160-440 Belo Horizonte, Minas Gerais. // Brasil //

E-mails: pedro.perini@terra.com.br; pedroperini@hotmail.com.br;

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