Plantilla del plan de unidad.

Autor de la unidad Jonathan David Morales Ramrez Omar Evani Moreno Domnguez Ulises Pacheco Lpez Juan Carlos Sols Beriztain Telesecundaria No. 82 Telesecundaria inclusiva Jess Reyes Heroles Telesecundaria Octavio Paz Calle Issac Newton y Socrates s/n col Satelite Magisterial Calle Tecamachalco No. 765 col. Vicente Guerrero Puebla, Puebla. Boulevard puebla No. 26 col. Bosques de San Sebastin

Nombre y apellido

Nombre del centro educativo

Ubicacin del centro educativo

Otros datos del centro educativo Ttulo de la unidad Probabilidad y estadstica Resumen de la unidad Modulo 1: Piense en un tema y en el posible escenario del proyecto para su unidad. Revise esta seccin conforme va trabajando a travs de los mdulos restantes. Modulo 2: Escriba el primer proyecto de su Unidad Resumen. rea de la materia Probabilidad y estadstica Nivel de grado Primer grado de secundaria Tiempo necesario aproximado 1 mes Los contenidos de los programas y los indicadores del rendimiento

 resuelve ejercicios relacionados con probabilidad y estadstica. Identifica la utilizacin de la probabilidad en algunas actividades. utiliza los diversos recursos a su alcance para ampliar la informacin. propone actividades donde se pueda aplicar lo que a aprendido. Objetivos / Resultados del aprendizaje del estudiante Desarrollar habilidades que le permita razonar de manera lgica, crtica y objetiva en distintas actividades de la vida, siempre y cuando empleen el concepto de probabilidad y estadstica Dotar a los estudiantes de algunas herramientas que les permitan resolver problemas matemticos no rutinarios. Familiarizarse con el lenguaje matemtico en grficas. Disfrutar y recrearse en exploraciones que reten su pensamiento y saber matemtico. Utilizar la probabilidad y estadstica para interpretar y solucionar problemas de la vida cotidiana, ciencia y tecnologa. Motivar a los alumnos en la prctica de las operaciones fundamentales mediante el juego. Preguntas orientadoras del plan de unidad Se puede saber el resultado que se obtendr al tirar un par de dados? Pregunta esencial Se puede sacar el mismo nmero seguido al tirar dos Preguntas de unidad dados? Preguntas de contenido Qu es la probabilidad? Cmo podemos utilizar las grficas?

Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Los estudiantes trabajan en proyectos y completan tareas Una vez se completa el proyecto

Preguntas a travs de una lluvia de ideas que permitan tener una idea de que tanto conoce el alumno sobre probabilidad y examen diagnstico. Preguntas generadoras que permitan interesar al alumno en el tema. Resumen de evaluaciones

Los alumnos formen su propio concepto de probabilidad y estadstica y busque actividades en las que las pueden utilizar. Apliquen los conocimientos del tema en algunos ejercicios y muestren si realmente les es til.

Entreguen su portafolio de evidencias con lo que realizaron durante el proyecto. Demuestren la utilidad que encontraron al tema y den un ejemplo de la aplicacin que se le puede dar Realicen el examen de conocimientos

- Antes: una serie de preguntas que permitan tener una idea de que tanto conoce el alumno sobre probabilidad. - Durante: a travs de las participaciones, realizacin de actividades y todos los productos que se realicen. - Despus: examen y revisin final del portafolio de evidencias. Detalles de la unidad Destrezas requeridas Manejo de las fracciones y decimales Manejo de operaciones bsicas Tecnologa Hardware Computadora Televisor Modem Impresora Proyector Pizarrn electrnico Tecnologa Software Microsoft Office Word Microsoft Office Excel Microsoft Office Power Point Buscador web Libro de texto, Examines, Ejercicios en hojas Tablas en hojas

Materiales impresos

Suministros Recursos de Internet Otros recursos Plandeaccionprobabilidadestadistica.blogspot.mx