UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

LICENCIATURA EN EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

NANCY YUDITH PALOMO MARTINEZ MATRICULA: 135917

CATEDRATICO: JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

MATERIA: EDUCACIN COMPARADA TEMA: SISTEMA EDUCATIVO MEXICO, VENEZUELA Y 12 CLAVES PARA EL PROGRESO

GRUPO: 7 A TURNO NOCTURNO

MONTERREY NUEVO LEON A 27 JULIO DEL 2012

INTRODUCCION En este documento hablaremos sobre la educacin que se lleva en pases como Mxico y Venezuela, cuales son las cosas buenas y malas que manejan ambos pases y como esas cosas que a veces no generan comodidad son tan graves que impactan grandemente en el desarrollo del pas, ya se ha hablado mucho de la baja calidad educativa pero en estos dos pases podremos ver los puntos quizs ms importantes de la baja calidad educativa. En la ltima parte que es quiz la ms importante mencionaremos 12 puntos que se dice pueden ayudar a poner en el camino del progreso a todos los pases.

DESARROLLO Al hablar del sistema educativo mexicano crea muchas opiniones encontradas que tienen muchas vertientes y puntos de vista pero en esta ocasin resumiremos los puntos importantes que parecen estar ocasionando el bajo nivel educativo de este pas. Cuando hablamos de Finlandia mencionbamos que su punto fuerte eran los maestros gracias a la capacitacin y preparacin de ellos era que se poda contar con un buen nivel educativo, en Mxico sucede todo lo contrario ya que para empezar se cuenta con un sindicato que defiende a los maestros y que adems se opone a los cambios en materia educativa ocasionando que cada vez existan peores maestros, peores alumnos y por consecuencia menos economa. Cuando un maestro logra obtener una plaza es imposible despedirlo en todo caso se le reubica en otra escuela cuando se llegue a generar un gran escndalo, esto es algo gravsimo en otros pases los maestros son evaluados cada cierto tiempo y quien no cumple se le despide cosa que debera hacerse en Mxico y en todos los pases ya que esto hara que los maestros realmente se esforzaran por hacer bien su trabajo, en Mxico los maestros no se esfuerzan por que saben que tienen su trabajo asegurado. Cuando el presidente Felipe caldern llego al poder logro un acuerdo con el sindicato para que los maestros fueran evaluados y se eliminara la venta y herencia de plazas por lo que los maestros rindieron exmenes para acceder a plazas sin embargo tiempo despus el sindicato no cumpli con la parte de otorgar incentivos a los docentes que tuvieran un buen desempeo y agregando que la presidenta del sindicato y la actual secretaria de educacin tenan problemas lo que ocasiono un gran problema y lo que haba comenzado como una gran esperanza para Mxico termino en un limbo.

Lo cierto es que en Mxico existe una gran problemtica en cuanto a lucha de poderes tanto que la secretaria de educacin pblica est tomada por el sindicato, el presidente Felipe caldern gano las elecciones gracias al apoyo de la lder sindical entre muchas otra cosas que ocasionan que la educacin no avance, no est de ms mencionar que la educacin secundaria es preocupante para este pas ya que segn estudios 40% de los jvenes no terminan el bachillerato y lo ms sorprendente fue que el motivo de la desercin es porque no le ven la utilidad a la escuela algo que realmente preocupa porque eso significa que los maestros no ponen demasiado empeo en su trabajo y los jvenes ven la escuela como algo intil, desde ah debera partirse para monitorear el desempeo de los maestros. Las tic son otro punto destacado en el sistema educativo mexicano ya que por lo general no se utilizan a pesar de que en el mandato del ex presidente Vicente fox se implemento el programa enciclomedia que eran pantallas inteligentes y que era un gran trampoln para el asenso educativo, estas pantallas en poco tiempo dejaron de usarse ya que los maestros no saban usarlas, no se les dio capacitacin y sufrieron de desperfectos que nunca nadie reparo.

Si Mxico est mal en materia educativa Venezuela es aun peor y no lo digo con el afn de ofender ni nada por el estilo pero basta con mencionar que no se encuentra registrada mucha informacin acerca de este pas para imaginarse el estado en el que se encuentra, mientras que Colombia vecino de Venezuela tiene grandes inversiones y crece cada vez mas Venezuela va en descenso. A pesar de lo que dice el presidente Hugo Chaves ya que el menciona que desde su mandato la inversin e innovacin educativa ha aumentado en 2.7%, lo cierto es que muchas de las cifras que menciona este mandatario son falsas y puestas basndose en otros gastos que no tienen nada que ver con la inversin educativa. En estas universidades que por cierto algunas estn en las zonas ms pobres los ttulos otorgados no son los de un profesionista sino mas bien los de un tcnico tal y como saldran de una preparatoria tcnica en Mxico, por ejemplo la universidad revolucionaria o bolivariana en la carrera de medicina a los jvenes se les otorga el ttulo de medico integral comunitario en lugar de que salieran con un titulo de cirujano, la educacin de estas universidades es tan mala que mencionan los expertos que en cuanto Hugo Chvez salga del poder no podrn encontrar un trabajo y se vern en grandes aprietos. En estas universidades bolivarianas no existe adems investigaciones ni presupuesto destinado a realizar cosas cientficas que generen

patentes y ayuden al desarrollo del pas ya que como menciona la revista Redalyc las patentes son generadoras del desarrollo tecnolgico y creadoras de empleos que promuevan a su vez una mejora econmica sabiendo esto qu se puede esperar de estas universidades bolivarianas? Segn algunas personas de Venezuela solo es una fbrica de funcionarios pblicos que les durara como ya dije el empleo mientras dure el gobierno de Chvez. Hace tiempo Chvez quiso tomar las riendas de UCV que es la universidad privada ms reconocida de Venezuela pero esta universidad no se dejo y desde comenz una gran lucha contra la UCV congelando el presupuesto para las universidades autnomas a pesar de la inflacin econmica que se viva en Venezuela tambin dejaban sin pago a los investigadores de de los acadmicos etc.

Oppenheimer menciona en su libro 12 claves que podran ayudar a los pases al progreso, son tan simples que pueden entenderse con su propio nombre. Las cuales son: 1. Mirar hacia adelante 2. Hacer de la educacin una tarea de todos 3. Inventar un pib educativo 4. Invertir en educacin preescolar 5. Formar buenos maestros 6. Dar estatus a los docentes 7. Ofrecer incentivos salariales 8. Hacer pactos nacionales Forjar una cultura familiar de educacin 9. Romper el aislamiento educativo 10. Atraer inversiones de alta tecnologa 11. Formar educacin internacional 12. Romper con la complacencia y empezar a ser humildes. CONCLUSION Sin duda la educacin es un determinante para el desarrollo o el hundimiento de un pas lejos de ser cosa de la economa la educacin es la puerta de toda la sociedad, empresa o familia es por eso que hemos analizado los puntos buenos y malos de algunos pases anteriormente mencionados para poder ver las dos caras de la moneda.

No basta con decir que un pas est bien o mal hay que analizar a fondo las causas que generan ese bienestar o ese mal para a partir de ah aprender y modificar o ampliar estrategias que nos permitan tener un mejor futuro como sociedad y economa. Basta de los discursos polticos que nunca se cumplen, basta de las esperanzas falsas, el progreso es de todos no del gobierno en la medida que actuemos individualmente se ver un cambio de verdad personal y colectivo.

REFERENCIAS

Oppenheimer, A. (2010). Basta de historias. Mxico. D.F. Editorial Debate Redalyc, (2009) Determinantes de la capacidad de las universidades para generar patentes. Recuperado el da 27 julio del 2012 de:

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=60416041001 Redalyc (2010) La semilla del progreso. Recuperado el da 27 julio del 2012 de: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=91218071001