Ttulo del software: Eyespeak I. Antecedentes del profesor Nombre : Gleny Hidd, Viviana Riffo, Camila Vidal.

. Ttulo : Eyespeak, trial version. Cursos o niveles con los que trabaja : beginers, intermediate and advanced. Aos de servicio : desde 2006. Establecimiento donde trabaja : ninguno. Fecha de la evaluacin del software : 10-04-12 Experiencia en el uso de software educativo : S No Cul? : __________________________________________________________________________ __________________________________________________________ II. Conteste las siguientes preguntas Si en alguna pregunta se ve representado por ms de una alternativa, marque todas las que representan su opinin. 1. De acuerdo con su experiencia profesional, considera Usted que el uso de este software permitira alcanzar los contenidos curriculares involucrados, en forma ms eficaz que la metodologa tradicional? S No

Por qu? Porque se centra en desarrollar la habilidad de comunicacin oral y listening dejando de lado las otras reas que son igual de importantes ya que las 4 habilidades del lenguaje se complementan entre si, pero el slo dominar una de stas no es completo. 2. Especifique para qu nivel y en qu cursos considera apropiado usar este software. a. Pre-escolar cursos: c. Medio cursos: b. Bsico cursos: d. Superior cursos: 3. Para qu tipo de contenidos considera apropiado el uso de este software? a. Lenguaje d. Matemticas b. Ciencias e. Idiomas c. Artes f. Otros Por qu? Porque el software fue diseado como herramienta de apoyo al aprendizaje de un idioma extranjero focalizndose en las destrezas comunicacionales orales. 4. Seale qu destrezas se desarrollan o qu procesos se estimulan a travs del uso de este software.

a. Cognitivas, cules? Procesos de memorizacin ya que, se basa mayormente en la imitacin de modelos previamente concebidos pero que a la vez sirven para desarrollar tambin la habilidad de listening ya que, sus representaciones son hechas por hablantes nativos. b. Afectivas, cules? c. Motoras, cules? 5. Mencione dos aplicaciones educativas que Usted dara a este software. a) Este software puede usar como herramienta tanto de uso cotidiano como para una clase de laboratorio de computacin una vez a la semana dependiendo de las necesidades de los alumnos en el rea de produccin oral. b) Tambin es posible desarrollar y expandir el vocabulario especfico y expresiones frecuentes de uso comn en el Ingls oral. 6. A su juicio este software: a. Presenta informacin y conocimiento b. Representa informacin y conocimiento c. Ayuda a construir informacin y conocimiento d. Todas 7. Al usar este software en su clase qu rol considera que debera desempear el profesor? a. Instructor b. Orientador c. Facilitador d. No es necesaria su intervencin 8. Considera actualizados los temas que trata este software? S No Por qu? Los temas en si mismos son actualizados y utiles, se desarrollan de una manera que facilita el uso del lenguaje, algunos de los temas son Eating out, Sporting life, etc 9. Cree que al utilizar este software el alumno (a) lo considera: a. Fcil de utilizar b. Con un normal nivel de complejidad c. Difcil de utilizar 10. Requiere de experiencia computacional el uso de este software? S No Por qu? Porque el software en si es muy sencillo, lo que hace que no se requiera un gran manejo de las herramientas computacionales mas que lo necesario para desempearse en cualquier tarea a realizar en un PC, lo que lo hace muy accesible a personas de todo rango de edad desde los mas pequeos hasta personas adultas. 11. Produce la imagen de pantalla del software un ambiente clido y agradable para el usuario?

No

Por qu? El software carece de cualquier elemento que pudiera ser atractivo visualmente as como tambin auditivamente, posee una grafica con una gama de colores muy limitada correspondiente a softwares antiguos fabricados con poca tecnologa lo que lo hace poco agradable a simple vista. 12. Seale Cul o cules de las siguientes caractersticas: I. Clara II. Precisa III. Concreta IV. Atractiva V. Correcta VI. Pertinente representa a cada uno de los medios usados en el software a. texto b. Sonido c. Imagen d. Voz : Correcta : Correcta : Correcta : Clara

13. Qu aspectos le gustan de este software? a) Que el usuario tenga la posibilidad de comparar su pronunciacin con la de un hablante nativo de modo que se gua por un modelo ideal. b) Que otro de los puntos en los que ste software se enfoca es en dar una correcta entonacin a los enunciados, ya que denota la importancia de dar una entonacin acorde al idioma que se esta aprendiendo para poder desenvolverse en un ambiente real. c) Que el software proporciona feedback en las siguientes reas: general report, pronunciation, pitch, timing, loudness, las que se basan en el puntaje obtenido luego de desarrollar una cierta cantidad de actividades recomendando cundo pasar al siguiente nivel. d) Que existe un diagrama de cmo se producen los sonidos en el idioma que se est aprendiendo, as no slo se aprende desde la imitacin de modelos sino que se aprende desde la base de cmo los sonidos son producidos pudiendo llegar mas fcilmente a una autocorreccin desde el rea fontica. 14. Qu aspectos No le gustan de este software? a) La ayuda del software se encuentra en ingls. b) El modo de grabacin de voz no presenta un claro inicio y final. 15. Qu agregara a este software para enriquecer su finalidad educativa? a) Contexto para el uso de las frases y palabras, y as aplicarlas correctamente. b) Explicaciones sobre el uso de los fonemas. c) Apoyo visual para complementar el aprendizaje.

16. Posee el software una gua metodolgica que oriente al profesor en su uso pedaggico? No 17. En caso que su respuesta sea afirmativa Considera pertinente y enriquecedora esta gua? S No Por qu? 18. Al utilizar este software Siente que fue Usted quin decidi las acciones a realizar? S Por qu? Despus de ingresar usuario aparece la pgina principal en donde se puede elegir que hacer, tomar una evaluacin, elegir un tema, tomar lecciones, etc. 19. Se entiende por interactividad, la relacin que se establece entre el usuario y el software permitiendo al usuario establecer dilogos, manejar situaciones, retroalimentarse y mantener el control del software. Cree Usted que este software es interactivo? S 20. Es posible adaptar los contenidos del software a sus requerimientos pedaggicos? S Por qu? En el caso que se quiera ensear fontica, este software podra servir como complemento o ejercitacin de los contenidos. Tambin puede ayudar para practicar speaking desde el nivel bsico al avanzado de acuerdo a diferentes tematicas. 21. Considera que este software resulta motivador para los alumnos despus de haberlo usado varias veces? S Por qu? Para alumnos que estn interesados en mejorar sus ingles hablado, este software les permite comparar su pronunciacin de forma detallada, adems de entregar un reporte de progreso en diferentes reas como tono, volumen, pronunciacin, etc. Tambin se presenta la opcin de elegir qu tipo de leccin se quiere hacer entre cinco opciones como: rol play, comprensin oral, repetir frases, etc. Siempre con la opcin de grabar la pronunciacin y compararla con el modelo dado por el software. 22. Le recomendara este software a otro profesor? S Por qu? A mi parecer este software es muy til para trabajar en profundidad la pronunciacin del idioma ingles, permitiendo evaluar logros de forma inmediata, y compararlo con la voz de un hablante nativo lo cual ayuda al profesor y al alumno a mejorar. Tambin se trabaja la habilidad de listening, mediante la cual se reconocen palabras de acuerdo a la pronunciacin. Por lo cual se puede trabajar de diversas formas. 23. Ha trabajado este software con sus alumnos? No

24. Si lo ha aplicado. Cmo definira los resultados? a. Muy buenos b. Buenos c. Regulares d. Malos e. No se visualizan resultados Comente su experiencia: 25. Elija una de las dos opciones segn corresponda b. Lo usara en caso que an no lo haya hecho? S Por qu? Nos parece una excelente herramienta para estudiantes que manejan el ingles de forma intermedia a avanzada, ya que, les sirve para mejorar su pronunciacin y de esta forma tengan un modelo mas autentico en lo que el ingles se refiere, adems de aprender vocabulario nuevo segn la temtica seleccionada. Para estudiantes que estn empezando a aprender ingls tambin es un gran complemento, ya que, permite aplicar los contenidos bsicos de fontica a travs de ejercicios de reconocimiento auditivo. 26. Despus de haber desarrollado esta pauta y considerando sus respuestas, en una escala de 1 a7, qu nota le colocara a este software? Le pondra nota 5,5. III Observaciones Tiene algn otro comentario, opinin o juicio en relacin con el software y su experiencia pedaggica al utilizarlo? Como comentario final cabe destacar que la versin trial solo permite realizar algunos ejercicios por nivel, lo cual lo hace casi imposible utilizar en una sala de clases o de manera personal, pero nos da una idea de lo que puede entregar y se convierte en una muy buena inversin como recurso de apoyo del docente.

UNIVERSIDAD CATLICA DE TEMUCO FACULTAD DE EDUCACIN PEDAGOGA EN INGLS TICS EN LA EDUCACIN

Anlisis de Software: Eyespeak

Nombres: Gleny Hidd O. Viviana Riffo A. Camila Vidal V. Profesora: Mnica Campos.