GUA DE APRENDIZAJE N 1

F08-9532- 002/01-11 Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional Versin 3 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

Fecha: 5 MARZO 2012

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE Regional: Meta Centro de formacin: Industria y Servicios del Meta Cdigo: 953200

Nombre de la gua de aprendizaje: Estilos de vida y trabajo saludables PROGRAMA DE FORMACIN: SALUD OCUPACIONAL FICHA: 334409 NOMBRE ACTIVIDAD DEL PROYECTO: DETERMINAR LAS ACTIVIDADES PARA UN PLAN DE ACCIN QUE INCLUYA TODAS LAS ACTIVIDADES Y PROCEDIMIENTOS QUE SE REQUIEREN PARA PREVENIR Y CONTROLAR ACCIDENTES DE TRABAJO Y ENFERMEDADES PROFESIONALES HORAS: 336

COMPETENCIA ASOCIADA: 230101066 EJECUTAR ACCIONES DE PROMOCIN DE LA SALUD Y PREVENCIN DE RIESGOS DEL TRABAJO PARA LA POBLACIN CUBIERTA Y NO CUBIERTA POR EL S.G.R.P. EN RELACIN CON LAS NECESIDADES IDENTIFICADAS CDIGO RESULTADOS DE APRENDIZAJE DETERMINAR LA CARACTERIZACIN SOCIO DEMOGRFICA DE 230101066-01 LA POBLACIN TRABAJADORA, DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD ECONMICA, UTILIZANDO HERRAMIENTAS DIAGNSTICAS APLICABLES. HORAS DE LA GUIA: 5 a 12 de mazo de 2012 30

2. INTRODUCCIN La elaboracin del programa de salud ocupacional se basa no solamente en el diagnstico de condiciones de trabajo, sino tambin en el conocimiento de las condiciones de salud de dichos trabajadores. Base importante para la planeacin de las actividades que se van a desarrollar con miras a la prevencin y control de los peligros en el ambiente laboral Seor (a) aprendiz, se inicia un nuevo reto para ustedes en lo relacionado con la elaboracin del diagnstico de los factores determinantes de las condiciones de salud de los trabajadores. Con el desarrollo de las actividades de esta gua usted iniciar adquiriendo competencias sobre la persona humana, el concepto de salud-enfermedad y sus determinantes, la relacin salud-trabajo, Atencin primaria : Promocin y prevencin de la salud , acciones importantes que contribuyen al cambio de hbitos de salud y trabajo no saludables, y la prevencin de las enfermedades generales, ocupacionales y profesionales, en los lugares de trabajo. 1

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F08-9532- 002/01-11 Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional Versin 3 Proceso: Ejecucin de la Formacin Profesional Procedimiento: Desarrollo Curricular

Fecha: 5 MARZO 2012

Recuerde que el xito de este proyecto y el cumplimiento de los resultados de aprendizaje depende de su entusiasmo y espritu Investigativo, analtico y del trabajo colaborativo fomentado por usted y sus compaeros de grupo. 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. Por grupos realicen la lectura del material suministrado, elaboren un

resumen en su cuaderno de los conceptos de la persona humana, autoestima y dignidad humana y participen activamente en la mesa redonda. Conteste el test: Cmo esta tu autoestima?
2. Realice un cuadro sinptico relacionando las diferentes concepciones

histricas del concepto salud-enfermedad y preprese para socializacin de este tema.

3.

Una vez realizada la socializacin por parte de la instructora sobre atencin primaria, usted debe contestar un cuestionario para evaluar los conocimientos adquiridos.

4. Ingrese a la pgina de internet del Ministerio de salud y proteccin social, http://www.minproteccionsocial.gov.co/salud/Paginas/SaludPublica.aspx En el link de Promocin y Prevencin, revise y analice cada uno de estos programas, elabore un informe escrito dando a conocer los aspectos ms relevantes, recuerde utilizar normas incontec para trabajos escritos. Enviar al correo blancaidiaz@misena.edu.co. Hacer este trabajo por grupos colaborativos

4. CONOCIMIENTOS 4.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Persona humana Conceptos de salud- enfermedad, y su evolucin Determinantes de la salud. Relacin salud-trabajo, la promocin y la prevencin de la salud Atencin primaria : Promocin y prevencin de la salud Estrategias de promocin y prevencin Caracterizacin socio demogrfica de la poblacin trabajadora 4.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS 2

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Fecha: 5 MARZO 2012

Describir las caractersticas de la persona humana Argumentar los conceptos de salud-enfermedad y su relacin con el trabajo Explicar cuales son los determinantes del proceso salud-enfermedad Identificar la importancia que tiene la atencin primaria en la salud ocupacional de los trabajadores Describir la importancia de realizar caracterizacin sociodemografico de la poblacin trabajadora 5. CRITERIOS DE EVALUACIN Interpreta y tiene dominio sobre los conceptos salud-enfermedad y sus determinantes Identifica la importancia que tiene la atencin primaria en la salud ocupacional de los trabajadores Elabora resumen de los conceptos de la persona humana, autoestima y dignidad humana y participen activamente en la mesa redonda. Conteste el test: Cmo esta tu autoestima? Realiza un cuadro sinptico relacionando las diferentes concepciones histricas del concepto salud-enfermedad EVIDENCIAS A ENTREGAR Resumen Cuadro sinptico Trabajo escrito FECHA LIMITE DE ENTREGA 6 de marzo de 2012 8 de marzo de 2012 12 marzo de 2012

5. MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

PC, internet, tablero, marcador, video bean Gua de aprendizaje. Cibergrafia, material en fotocopias
6. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA

TRES CONCEPCIONES HISTORICAS DEL PROCESO SALUD ENFERMEDAD. Mara del Carmen Vergara Quintero. 2007. Documento pdf. HISTORIA NATURAL DE LA ENFERMEDAD Y NIVELES DE PREVENCION. Arturo Morales recuperado el 6 5 marzo de 2012 LA PERSONA HUMANA. Documentos induccin SENA AUTOESTIMA. Documentos induccin SENA
Elaborado Por: Blanca Inrida Daz Mogolln Instructora en Salud Ocupacional