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CURSO: 11 02 FECHA: 05/07/12 TEMA No 1: Funciones bsicas de escritura de Word OBJETIVOS: 1. Conocer los diversos comandos de escritura. 2. Escribir con mayor facilidad. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
Lea y desarrolle con ayuda del tutor las actividades que se indican a continuacin

1. GENERALIDADES. Para empezar este tema debemos aprender cmo escribir rpidamente con el teclado es decir, como ubicar los dedos correctamente en cada una de las teclas para mejor ubicacin.

ACTIVIDAD Escribir el siguiente texto utilizando el modelo presentado anteriormente, y para poder evaluar de una forma honesta no utilizar la tecla backspace o borrar en este ejercicio: Lealtad. La palabra que muchos olvidaron cuando perdimos la conciencia de ser hermanos de sangre, mente y palabra. Esclavos de un sistema que no vemos, perdidos como ovejas que siguen el abismo para ver a la muerte ms rpido. Hoy me identifico ms con la gente ciega porque ellos aprendieron a ver ms all del sufrimiento y la agona de un mundo llanamente apacible.

2. REVISIONES ORTOGRAFICAS. La revisin ortogrfica y gramatical es otra de las grandes aportaciones de los procesadores de texto. Word 2010 dispone de potentes herramientas en este campo que han sido mejoradas notablemente desde las primeras versiones. Evitar que haya errores en nuestros textos es ahora mucho ms fcil. No obstante conviene saber que revisar un documento y que Word no encuentre ningn error no quiere decir que, necesariamente, sea as. Ya que hay errores que Word no puede detectar puesto que dependen del contexto. La forma que tiene Word para detectar las palabras errneas es comprobar si las palabras de nuestro documento existen en el diccionario que lleva incorporado, junto con algunas reglas gramaticales. Lo que no es capaz de hacer Word, por el momento, es discernir el significado de las palabras en cada contexto. Por ejemplo, si escribimos La bibliografa del gran escritor Miguel Delibes es muy basta y Vasta ya de gritar!. Word no detectar ningn error puesto que tanto "basta" como "vasta" son palabras correctas que existen en el diccionario, aunque en el primer caso la palabra correcta es "vasta" y en el segundo caso "basta". La revisin ortogrfica consiste en comprobar que las palabras de nuestro texto no son errneas y la revisin gramatical trata de que las frases no contengan errores gramaticales como por ejemplo "Los libros son buenas"; donde no concuerdan el gnero del sujeto y del adjetivo. Obviamente Word realiza mejor la revisin ortogrfica, porque nicamente debe contrastar con los diccionarios. Por eso es importante que prestemos especial atencin a los posibles fallos gramaticales, que al depender del contexto, son ms difciles de identificar para el programa. Podemos realizar una revisin ortogrfica, una gramatical o ambas a la vez, como veremos. 2.1. Revisar mientras se escribe -De forma predeterminada, Word ir subrayando con una lnea ondulada las palabras que considere que contienen errores ortogrficos en rojo y las que considere que contienen errores gramaticales en verde. Lo har a medida que vayamos escribiendo, sin necesidad de solicitar la revisin de forma expresa. -Estas lneas son nicamente informativas, lo que significa que si imprimimos el documento no se imprimirn. - Para corregir el error debemos colocar el cursor sobre palabra subrayada y pulsar el botn derecho del ratn. Entonces aparecer el men contextual que nos permitir elegir una de las palabras sugeridas.

-En la imagen de arriba vemos que la palabra sugerida frente al error gramatical es Este. En la de la derecha vemos que hay varias sugerencias: juguete, jubete y juguetee. Deberemos hacer clic sobre la que nos interese. Sabiendo esto ya estamos en disposicin de poder corregir nuestros documentos sin problemas. Pero vamos a ampliar el tema con las distintas formas de trabajar con el corrector y sus opciones.

Adems de las palabras sugeridas, en el men contextual encontramos varias opciones interesantes: - Omitir: En ocasiones el corrector se equivoca, o simplemente estamos utilizando nombres propios o marcas que no estn incluidos en el diccionario. En tal caso, deberemos omitir el error. Si queremos que no vuelva a identificar esta palabra como un error a lo largo del documento, deberemos seleccionar Omitir todas. Los fallos gramaticales se basan en que la palabra en s no tiene ningn error, el error es producido por su dependencia con el contexto, por ese motivo, no podremos omitir todas, sino que deberemos Omitir una vez. - Agregar al diccionario. Aade la palabra subrayada al diccionario personalizado y no la volver a mostrar subrayada. Podemos agregar palabras al diccionario si estamos seguros de su existencia. Por ejemplo, trminos cientficos que no suelen estar contemplados. O bien, por motivos prcticos. Si utilizamos constantemente el nombre de nuestra empresa (aula Clic) y siempre presenta problemas, lo ms prctico es incluirlo en el diccionario, para no tener que omitirlo en cada uno de los documentos. - Autocorreccin. La autocorreccin permite que Word substituya automticamente la palabra errnea por otra de la lista de sugeridas mientras la escribimos. La veremos con detalle ms adelante. - Idioma. Al hacer clic aparecer una lista para que seleccionemos el nuevo idioma. - Ortografa... / Gramtica... Si hacemos clic aqu aparecer un el cuadro de dilogo que nos ayuda a realizar la revisin de todo el documento sin necesidad de ir palabra por palabra. Veremos este cuadro en el siguiente apartado. - Buscar. Se trata de una nueva opcin de Word 2010. Permite realizar una bsqueda de la palabra en los distintos diccionarios instalados, as como en internet. Puede resultar til si pretendes utilizar palabras coloquiales no aceptadas por los diccionarios pero s popularmente o en determinadas jergas. Tener activada la opcin de revisar mientras se escribe puede causar que, en documentos extensos, la carga del documento resulte lenta. Esto se debe a que, al abrir el archivo, se revisar automticamente todo su contenido. Si utilizamos Word fundamentalmente en archivos extensos o para revisar y visualizar lo que han escrito otras personas, no nos interesar tener activa la correccin. En ese caso, te recomendamos que la desactives. Puedes ver cmo se hace en este bsico. Actividad A partir de lo explicado, corregir con cada uno de los comandos el siguiente texto. Un carnicero estaba trabajando muy ocupado, cuando ve entrar a su local un perro al que echa de la tienda, poco despus el perro entra nuevamente y esta vez el carnicero se da cuenta que el perro trae una nota en el hocico que dice: Podra darme una pierna de cordero, por favor? Lo mira, y ahora tiene un billete de 10 dlares en el hocico, as que el carnicero asombrado toma el dinero, mete la pierna de cordero en una bolsa y la cloca en el hocico del perro, el carnicero imprecionado decide cerrar la tienda y seguir al perro, ste toma una calle hasta un cruce donde se detiene, deja la bolsa en el piso y se para en sus patas traseras para presionar el botn de cruce, una vez que cambia la lus , toma la bolsa, avanza y llega hasta un paradero de autobuses, ah se sienta pacientemente y cuando se aproxima un bus se para, mira el nmero y se vulve a centar hasta que llega el autobs adecuado, enonces toma la bolsa y se suve, ya arriba del autobs mira por la ventana distradamente hasta que llegan a un sector de la ciudad donde toca el timbre y se baja, de ah llega a una casa, deja la bolsa en el suelo y con la cabeza enpieza a golpear la puerta un par de veces y como nadie abre la puerta, da la vuelta a la casa, esta vez golpea una vetana y regresa nuevanente a la puerta a esperar que abran, casi inmediatamente aparese un tipo en la puerta que empieza a gritar al perro, por lo que el carnicero le dice: Pero hombre! Por qu trata as al animal? Es un genio, bien podra salir en la televisin! A lo que el hombre responde: Genio? Est usted loco? Esta es la segunda vez en esta semana que olvida su llave!