III.

Tadeusz Kantor: textualidad en imgenes Tadeusz Kantor, escengrafo, dramaturgo, creador teatral, dibujante, es uno de los grandes representantes del teatro contemporneo. Nacido en Wiolope, en lo que era el imperio Austro-hngaro en 1915, estudi en Cracovia Bellas Artes con el gran escengrafo Karol Fritcz. En 1955 cre la compaa de teatro el Cricot2 con la que desarroll una esttica personal, y fue en 1975 que present La clase muerta con lo que inicia la etapa llamada Teatro de la Muerte. Para Hans Thies Lehmann sera uno de los primeros representantes del denominado teatro posdramtico. En esta investigacin se har un anlisis de la obra La clase muerta editada en espaol en 2004. Tadeusz Kantor tena, como muchos artistas en las vanguardias, una fascinacin por los manifiestos, escribi varios de ellos, entre los que encontramos el Teatro de la Muerte, o el Teatro Cero donde asegura que busca reorientar la accin dramtica, dirigirla por debajo del tren normal de la vida, a travs de la relajacin, de los lazos biolgicos, psicolgicos, semnticos, por medio de la prdida de energa y expresin, por un enfriamiento de la temperatura, que llega hasta el- vaco-1 Esta bsqueda por el enfriamiento lo vamos a encontrar en toda su obra plstica y teatral que dio como resultado un teatro vital, un teatro ms vivo a travs del uso de objetos muertos: maniques, cuerpos desanimados cercanos a espectros que dotaron a su teatro de lo mejor del mundo de la plstica; imgenes simblicas, llenas de significados ambiguos que abran la puesta en escena a interpretaciones subjetivas de parte del espectador, pero lograba al mismo tiempo, una sntesis de significado en ciertas imgenes poticas que decan ms sobre una realidad que la explicacin ilustrativa de un teatro univoco. Kantor quera dotar al teatro de una vida o encontrar una materialidad teatral ms cercana a la esencia material del teatro a travs del uso de espacios
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2

que

denomina

zonas

cero2

que

son

espacios,

que

Kantor, Tadeusz, El teatro de la Muerte, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2005. p.35 Ibid. p. 35

conceptualmente se acercan a esas zonas liminales de las que habla Ileana Diguez dentro de sus estudios de performance. Se trata de crear espacios de ruptura. Kantor deja de preocuparse sobre la sucesin de escenas, (el texto) que l denomina como: creacin de una zona de actividad libre, por encima del texto3, deformacin de la informacin, descomposicin de la accin, representacin de la no representacin, donde el actor se acerca ms hacia su propio estado personal4, cuando ignora y supera la ilusin (el texto) de un lado la realidad del texto, del otro, el actor y su comportamiento. Dos sistemas sin relacin, independientes, que no se ilustran.5 Esta bsqueda sienta las bases de lo que despus Lehmann definira como los signos del teatro posdramtico, donde no se ilustra ms el texto, el texto forma parte de la puesta en escena pero no se trata ms de ilustrar la obra de un escritor teatral.6 Kantor logra crear un teatro fuera de la representacin tradicional, y logra crear una zona cero, que muestra lo que est detrs de las palabras, jugar con las palabras, darles varios sentidos, disolver el contenido, aflojar los lazos lgicos, repetir7. Para Isabel Tejeda Martn en el Teatro de la Muerte, Kantor logra crear un teatro autnomo, donde se pueden ver todas las influencias anteriores: un teatro que se nutre de mltiples contaminaciones, y recursos que recibe de otras disciplinas no escnicas, y que en este momento concreto, funciona como paradigma de su fructfera dispersin creadora,8as en su obra La clase muerta, Kantor hace una especie de obra de teatro de imgenes cerradas. En palabras de Andrs Morte: La clase muerta era un trptico, en donde el silencio, como en un museo, cea las palabras y la declamacin a un estado esencial y austero, como la iglesia polaca de siempre.9

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Ibid. p.35. Ibid. p. 36 5 Ibid. p. 36 6 Veremos ms adelante en al anlisis de La clase muerta que a pesar de que el texto no es el eje estructural de la puesta, en el texto escrito por Kantor parecera que el texto de S.I. Wiikiewicz es su semilla generadora y construye su propia obra a partir de sta. 7 Ibid. p.38 8 Tejeda Martn, Isabel. Tadeusz Kantor: la ambigedad de los Objetos, Del Teatro a la presentacin expositiva. Dentro de Releer Tadeusz Kantor 1990-2007. Ed. Fernando Bravo Garca. Biblioteca Casa delEst. 2010. Barcelona p. 39. 9 Morte, Andrs. Las visitas de Kantor, en Releer Tadeusz Kantor 1990-2007. Ed. Fernando Bravo Garca. Biblioteca Casa delEst. 2010. Barcelona p. 51.

La clase muerta poda ser utilizada como perfecto paradigma que iluminara el poderoso e interdisciplinar universo de Kantor.10 Una obra que sintetiza el dolor de la guerra, el dolor de Polonia, en una imagen, que parece no tener nada que ver con la realidad. II.2.1 La clase muerta: Anlisis estructural El texto que tomo para hacer el anlisis de obras escritas para un teatro denominado posdramtico es la traduccin al espaol de: La clase muerte y Wielopole, Wielopole, publicado por Alba en 2004, traduccin del espaol Fernando Bravo Garca. Este texto es un trabajo especfico que hace Tadeusz Kantor para su traductor al italiano con notas de direccin adems de la escritura de la obra. Es interesante notar que segn el traductor al espaol, Kantor hasta el ltimo momento rehzo sus textos, lo que quiere decir que no slo estaba preocupado en el trabajo sobre el escenario, sino tambin sobre la escritura. No se trata slo de una partitura de acciones o de un guin teatral, se trata de un texto que surge despus de la puesta en escena, que se constituye como texto independiente, como diario de montaje, como ensayo teatral, como poesa kantoriana, como reflexin sobre el trabajo. Aqu encuentra una semejanza con el texto de Eugenio Barba, que se puede catalogar como texto post-escnico pero a diferencia de aqul, ste texto ha sido creado completamente por el autor, es un texto que da cuenta no slo de la puesta, o la partitura de accin sino que tambin nos abre una puerta para entrar en el universo del autor, del creador de la puesta en escena. Adems que en sentido comparativo, La clase muerta, se clasifica dentro del teatro posdramtico, ya que cuenta con varias de las caractersticas expuestas por Lehmann en su libro.11 El texto de La Clase Muerte nos abre la puerta al mundo kantoniano de manera brutal, nos ensea el entramado de la creacin de este autor que muri en 1990 dejando grandes obras, pero sobre todo dejando una huella imborrable en el teatro contemporneo.
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Ibid. p. 40. Iremos definiendo en el trascurso del texto las caractersticas que hace de este texto un texto posdramtico.

La clase muerta es un trabajo realizado a partir del texto de Witkiewicz12: Tumor Mzgowicz. Se trata de un artista plstico y dramaturgo expresionista polaco que muri en 1939 muy reconocido en el pas y que busc en su teatro la forma pura de ste13. As, al igual que el trabajo de Grotowsky de tomar una obra y sobre esta trabajar la nueva obra, Kantor utiliza la obra Tumor Msgowicz como instrumento de creacin. En el texto de La clase muerta encontramos, por un lado despus de la explicacin de los personajes de La Clase Muerta y una advertencia donde se explica claramente lo motivos en trminos de manifiesto de lo que se busca con esta obra, el resumen del contenido para uso del pblico realizado por Tadeusz Kantor de la Trama de la obra de teatro de S.I Witkiewicz Tumor Msgowicz. Este resumen dividido en tres actos numera de manera consecutiva y lgica los acontecimientos, muchas veces ilgicos, de la obra de Witkiewicz. Kantor hace una reinterpretacin del texto donde explaya su propia visin de los personajes y las ancdotas. As, por ejemplo encontramos que cuando describe a Tumor explica: un genio de las matemticas, monstruo genial y desenfrenado, mezcla increble de la abstraccin ms extrema, humor dadasta y de apetencias vitales Su CEREBRO y su IMAGINACIN lo devoran todo de forma violenta e inimaginable, superando todas las capacidad de una persona normal. 14 La forma en la que explica a los personajes da cuenta tambin de la idea de forma pura del autor del que toma el trabajo y tambin de su propia bsqueda esttica. Este texto contiene una trama dividida en tres actos, donde vemos las relaciones familiares, caticas, incestuosas, aunado a la llegada de un maestro de matemticas para arrestar a Tumor por sus experimentos de matemticas. Toda la historia presentada es delirante y fuera de la lgica realista, como por ejemplo, Tumor en un momento se va a Malasia, as sin
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Ya en el captulo II de este trabajo de investigacin se habl sobre este autor, que para Lehmann es, junto con Gertrude Stein, un dramaturgo que propone textos inmontables que seran textos con caractersticas posdramticas, y que Kantor toma para, a partir de l, crear La clase muerta. 13 La forma pura que buscaba Witkiewicz est muy relacionada a lo que Kantor busca con su teatro de la muerte ya que ambos vean en ese momento una exageracin de vida en el teatro burgus de la poca. As Witkiewicz escribe un teatro que no se parezca a la vida cotidiana, que es la mezcla de elementos complejos que parten de la individualidad y que crean sentimientos metafsicos a partir de la creacin de una forma especfica que contenga esos elementos. Para l la forma pura es la que provoca en todo caso estos sentimientos y no el contenido. 14 Tadeusz, Kantor. La clase muerta, Wielopole, Wielopole, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2009. p. 33.

ms, pelea con el soberano del lugar Patakulo, pero esta muerte no soluciona nada, es una muerte sin razn. Los personajes actan bajo una fuerza incontrolable que parece no tener una causa, todo se sucede sin mucha concatenacin. En un momento todos estos viajes parecen no haber sido reales sino puramente simblicos.15 Vemos cmo los personajes allan en vez de hablar, muestran sus emociones con acciones absurdas que van de un lado a otro, cambian constantemente, sin necesariamente asumirse esta realidad como locura, todos parecen estar tranquilos con este tipo de reacciones. Un teatro de forma pura desprovista de soluciones vitales.16 La obra de La clase muerta hace un tratamiento simblico de la obra, donde no trata de ilustrar la obra de S.I Witkiewicz si no de tomar algunas de sus partes para incorporarla a otros elementos, en este sentido estara dentro de la esttica marcada por Lehmann del teatro denominado posdramtico. La clase muerta utiliza algunos dilogos de la obra de Witkiewicz en el trascurso de la puesta, tambin los personajes sern los de Tumor Msgowicz pero se mezclarn con otros, que tendrn que interpretar al mismo tiempo creando ambigedad, ruptura, azar, desfase, ideas para Kantor necesarias para el desarrollo de la puesta. La clase muerta es un trabajo realizado a partir del texto de Witkiewicz17: Tumor Mzgowicz. Se trata de un artista plstico y dramaturgo expresionista polaco que muri en 1939 muy reconocido en el pas y que busc en su teatro la forma pura de ste18. As, al igual que el trabajo de Grotowsky de tomar una obra y sobre esta trabajar la nueva obra, Kantor utiliza la obra Tumor Msgowicz como instrumento de creacin.

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Ibid. p. 37. Ibid. p. 39. 17 Ya en el captulo II de este trabajo de investigacin se habl sobre este autor, que para Lehmann es, junto con Gertrude Stein, un dramaturgo que propone textos inmontables que seran textos con caractersticas posdramticas, y que Kantor toma para, a partir de l, crear La clase muerta. 18 La forma pura que buscaba Witkiewicz est muy relacionada a lo que Kantor busca con su teatro de la muerte ya que ambos vean en ese momento una exageracin de vida en el teatro burgus de la poca. As Witkiewicz escribe un teatro que no se parezca a la vida cotidiana, que es la mezcla de elementos complejos que parten de la individualidad y que crean sentimientos metafsicos a partir de la creacin de una forma especfica que contenga esos elementos. Para l la forma pura es la que provoca en todo caso estos sentimientos y no el contenido.

En el texto de La clase muerta encontramos, por un lado despus de la explicacin de los personajes de La Clase Muerta y una advertencia donde se explica claramente lo motivos en trminos de manifiesto de lo que se busca con esta obra, el resumen del contenido para uso del pblico realizado por Tadeusz Kantor de la Trama de la obra de teatro de S.I Witkiewicz Tumor Msgowicz. Este resumen dividido en tres actos numera de manera consecutiva y lgica los acontecimientos, muchas veces ilgicos, de la obra de Witkiewicz. Kantor hace una reinterpretacin del texto donde explaya su propia visin de los personajes y las ancdotas. As, por ejemplo encontramos que cuando describe a Tumor explica: un genio de las matemticas, monstruo genial y desenfrenado, mezcla increble de la abstraccin ms extrema, humor dadasta y de apetencias vitales Su CEREBRO y su IMAGINACIN lo devoran todo de forma violenta e inimaginable, superando todas las capacidad de una persona normal. 19 La forma en la que explica a los personajes da cuenta tambin de la idea de forma pura del autor del que toma el trabajo y tambin de su propia bsqueda esttica. Este texto contiene una trama dividida en tres actos, donde vemos las relaciones familiares, caticas, incestuosas, aunado a la llegada de un maestro de matemticas para arrestar a Tumor por sus experimentos de matemticas. Toda la historia presentada es delirante y fuera de la lgica realista, como por ejemplo, Tumor en un momento se va a Malasia, as sin ms, pelea con el soberano del lugar Patakulo, pero esta muerte no soluciona nada, es una muerte sin razn. Los personajes actan bajo una fuerza incontrolable que parece no tener una causa, todo se sucede sin mucha concatenacin. En un momento todos estos viajes parecen no haber sido reales sino puramente simblicos.20 Vemos cmo los personajes allan en vez de hablar, muestran sus emociones con acciones absurdas que van de un lado a otro, cambian constantemente, sin necesariamente asumirse esta realidad como locura, todos parecen estar tranquilos con este tipo de reacciones. Un teatro de forma pura desprovista de soluciones vitales.21

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Tadeusz, Kantor. La clase muerta, Wielopole, Wielopole, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2009. p. 33. 20 Ibid. p. 37. 21 Ibid. p. 39.

La obra de La clase muerta hace un tratamiento simblico de la obra, donde no trata de ilustrar la obra de S.I Witkiewicz si no de tomar algunas de sus partes para incorporarla a otros elementos, en este sentido estara dentro de la esttica marcada por Lehmann del teatro denominado posdramtico. La clase muerta utiliza algunos dilogos de la obra de Witkiewicz en el trascurso de la puesta, tambin los personajes sern los de Tumor Msgowicz pero se mezclarn con otros, que tendrn que interpretar al mismo tiempo creando ambigedad, ruptura, azar, desfase, ideas para Kantor necesarias para el desarrollo de la puesta. En la primera parte del texto aparece Personajes de la obra de La clase muerta donde Kantor desarrolla de forma literaria las caractersticas de cada uno de los personajes, pero tambin hace un desarrollo conceptual de sus personajes. Encontramos as, por ejemplo la explicacin de su primer personaje:
LA MUJER DE LA LIMPIEZA -mujer primitiva, todava sigue ejerciendo funciones. La futilidad de sus funciones en la materia en disgregacin de la Clase Muerta es de una elocuencia deslumbrante, casi circense, sobre el devenir de las cosas. Las ms bsicas acciones de los objetos se trasladan a las personas. El lavado de cadveres oculta otras habilidades, inequvocas, de la MUER DE LA LIMPIEZA MUERTE. Su ltima transformacin en terrorfica propietaria de burdel une conceptos completamente dispares en cierta brutal aunque compresiva unidad: muerte-vergenza-circo-ruina-sexoesplendor-baratija-humillacin-descomposicin-pathos-absoluto22

Las palabras que utiliza para describir el mundo de La clase muerta dan cuenta del mundo oscuro y grotesco al que nos adentramos. Tambin la contraposicin de ideas, la mezcla y los distintos niveles de desarrollo del personaje describen a travs de una forma tambin particular de escribir el mundo creado por Kantor.23 En este sentido podemos decir que el texto de La
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Tadeusz, Kantor. La clase muerta, Wielopole, Wielopole, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2009. p. 25. 23 Es cierto que cuando uno ve los registros de la puesta en escena, aparece una especie de sntesis escnica de lo que durante el desarrollo del texto podemos leer. Es como si el trabajo realizado en este texto fuera de desarrollo o de desdoblamiento del pensamiento y el trabajo teatral tuviera un trabajo de sntesis importante, necesarios para crear tambin la ambigedad.

clase Muerta publicado por Alba es un texto que carece de sntesis, una de las caractersticas posdramticas. Otra de las caractersticas del texto es que no encontramos en ningn lugar una idea fbula o historia, tenemos, ms bien, un contexto, que Kantor explica al inicio de su texto:
Los personajes de LA CLASE MUERTA no son individuos unvocos. Como si estuvieran pegados y hechos de varios pedazos, de los restos de la infancia, de los destinos vividos en una vida pasada (no siempre gloriosa), de sus sueos y pasiones, a cada instante se deshacen y se rehacen, en este movimiento y esta fuerza primigenia teatral, dirigindose implacablemente hacia su forma final, enfrindose rpida e irreversiblemente, habiendo de comprender en s toda la alegra y todo el dolor, TODA LA MEMORIA DE LA CLASE MUERTA!24

que

para

Lehmann

encontramos

en

los

creaciones

Los personajes de esta obra tienen un pasado encima que los hace ser lo que son, pero durante toda la obra slo van a exponer, por decirlo de alguna manera, eso que traen cargando de manera simblica, se materializa a travs de los maniques que cargarn durante la puesta. Kantor intenta con esta obra mostrar toda la tristeza y al destruccin ocasionadas por la guerra pero no contando una historia sino mostrando una clase de viejos-infantes que ya no pueden sino ser eso, una mancha, una oscura sombra de lo que fueron. De esto se trata, de que estos personajes habiten el espacio pero muestran que estos papeles mal aprendidos se deshacen cada dos por tres, crendose importantes lagunas, faltan muchos fragmentos, estados abiertos a las conjeturas y los presentimientos25. En palabras del mismo Kantor nos encontramos con una obra fragmentaria26, donde el espacio es habitado por una extraa colectividad de seres, que no sabemos bien quines son, de dnde vienen, pero podemos captar a travs de imgenes, smbolos y palabras entrecortadas, canciones
Tadeusz, Kantor. La clase muerta, Wielopole, Wielopole, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2009. p. 31. 25 Ibid. p. 31. 26 Otra de las caractersticas del teatro denominado posdramtico.
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judas, textos de la obra de Witkiewicz, una especie de colage que quizs no se interpreta ninguna obra, y si algo se intenta crear es poco importante con respecto al JUEGO que es lo que realmente se lleva a cabo en este TEATRO DE LA MUERTE!27 Pero este Teatro de la Muerte se presenta ms que como un espacio de ficcin en un espacio onrico, donde estos hombres-nios se encuentran, se reencuentran, se enfrentan de nuevo con esos monstruos, con eso que fueron y recuerdan como sueo:
EL VIEJO DE LA BICICLETA afanosamente empuja su extrao vehculo, hace giros precisos, est completamente ocupado con este absurdo de dar vueltas Pasa junto al VIEJO DEL WC. Como si se acordase con dificultad todava del papel principal de su vida, el de la obra de Witkacy, el de Jsef, el siervo que admiraba a su genial hijo Tumor. Este encuentro ocurre como en un sueo28

La clase muerta hace un intento constante de crear ms que una historia de ficcin un mundo fuera del tiempo, fragmentario que se acerca ms a un sueo que una realidad concreta, histrica. Recordemos que para Lehmann las obras representativas del teatro denominado posdramtico se acercan ms a las imgenes generadas por sueos, justamente. El texto de Kantor es una especie de exposicin de signos, que a diferencia de lo que sucede en el escenario, dadas las circunstancias de tiempo y espacio se pueden dar simultneamente, en el texto vienen unas detrs de otras, o unas al lado de otras. Kantor explica que se trata muchas veces de escenas que suceden simultneamente pero que por una cuestin de materialidad del texto tienen que explayarse una despus de otra, por lo que el texto se desenvuelve en una casi infinita red de didascalias, explicaciones de acciones fsicas, acompaadas muchas veces de una interpretacin, por veces potica, de lo que el personaje deber hacer en escena.

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Tadeusz, Kantor. La clase muerta, Wielopole, Wielopole, Artes Escnicas. Obras. ALBA. Espaa. 2009. p. 31 28 Ibid. p. 69.

En ese sentido, la no jerarquizacin de los elementos en escena29 se puede comprobar al ver los videos de la puesta de La clase muerta, pero en el texto sucede otra cosa: no hay superposicin de elementos, ya que se tienen que acomodar para el entendimiento del lector. Esta es una diferencia fundamental en la creacin de textos para el denominado teatro posdramtico, y lo veremos constantemente, est complicacin de poner en papel lo que en escena se puede dar simultneamente o sin jerarqua de elementos, en el papel necesariamente piden un orden, aunque se logra a veces poniendo columnas paralelas o explicando cundo las escenas son simultneas. El texto de La clase muerta es un viaje de imgenes. En ese sentido es, como asegura Lehmann de muchas obras posdramticas: una dramaturgia visual. Kantor realiza una exposicin de signos, de eventos, de smbolos, de juegos en escena, que en el papel se convierten en un circo de imgenes, a travs de la escritura nos va llevando a distintos espacios, tiempos, en un momento estamos en la obra de Witkiewicz, en otro estamos en un campo de concentracin, en otro en una clase de nios adultos, en otro estamos llenos de libros, nos dejamos llevar constantemente por las reacciones sexuales de los personajes, por las absurdas ejecuciones de los actores, por un mecanismo que tiene como objetivo crear un mundo que en realidad no representa nada en particular, as pasa cuando uno se adentra al texto, va, y lee, y sigue pero no llega a ninguna parte, pareciera en ese sentido que la obra es inabarcable, un sueo, en trminos aristotlicos, la obra rompe con la idea de unidad o totalidad, por lo mismo entonces, se vuelve un viaje con pasajes, en lo que uno se puede detener en un punto o en otro, es una forma de escritura que nos lleva a imgenes maravillosas, por ejemplo esta didascalia:
Con estos quejumbrosos jirones de antiguas Cuentas pendientes, de engaos, de codicia, esperanza, desesperacin, lamentos y pasin, ocupa su participacin en esta la ms extraa entre las extraas LECCIONES NOCTURNAS, rememorando
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Parataxis para Lehmann, otro signo del teatro denominado posdramtico.

personas y hechos de un tiempo pasado y ya perfecto, donde toda la memoria estalla a causa de la pesadilla del infierno y la nostalgia del paraso, y el sueo posee su precisa aunque impenetrable partitura en el desarrollo de acciones excesivamente vacas e intiles Y tal como en el sueo, se trata de un tendero Pobre avaro que al momento se convierte en Un colrico profeta bblico, Y no nos extraamos cuando Empezamos a sospechar que se trata de Tumor Msgowicz de la obra de teatro de Witkacy, justo en el momento en el que lo encuentra su propio padre, y despus su propia hijastra Izia, por la que siente por otro lado una atraccin malzana.

Es as que Kantor nos lleva a travs de las palabras a su mundo, a su creacin, a lo que l imagina fue, ser y debe ser, sin tratar de dar explicaciones sino creando a travs del lenguaje eso que despus se va a transformar en teatro. En este sentido el texto de La clase muerta adems de tener muchas de las caractersticas de las que habla Lehmann sobre el teatro posdramtico, nos regala un texto literariamente hablando de gran calidad en el lenguaje, en la creacin de imgenes poticas y una estructura que no permite la sntesis. Pero es cierto tambin, que comparada con otros textos escritos para el denominado teatro posdramtico tiene una naturaleza cercana a las vanguardias, como veremos ms adelante los textos que se han escrito despus del ao 2000 tienen caractersticas dialogales muy distintas, son mucho ms escuetos, algunos no hacen uso de didascalias, ni proponen imgenes en el espacio, as encontramos que el texto de Kantor mantiene una naturaleza cercada al texto teatral total donde se incorporan todos los movimientos de los personajes, sus dilogos, y el pensamiento del creador, un texto total en ese sentido.

Pareciera que Kantor es posdramtico por las caractersticas descriptas por Lehmann pero en realidad se puede catalogar su trabajo dentro de las estticas vanguardistas del siglo XX tambin. Lo cierto es que por ao en el que su trabajo es presentado (1975) pareciera que est ms cercano a lo que se denomina posmodernismo, aunque para Lehmann este trmino no es aplicable, me parece que Kantor habla con las vanguardias, toma de ellas su germen creativo ya que al analizar las estructuras de las obras de los aos ochenta, noventa y dos mil, veremos que hay definitivamente una distancia tanto en estructura como en las races de este tipo de textos de las vanguardias que en Kantor siguen dibujando sus contornos. La clase muerta es en si misma un espacio fronterizo, de la misma manera que lo es el texto de Barba, un espacio liminal con una naturaleza autnoma que se mueve entre las vanguardias del siglo XX y una nueva estructura que contiene las caractersticas del denominado teatro posdramtico. Kantor en definitiva es un representante, quizs uno de los primeros de este tipo de teatro del que se nutrirn ms tarde muchos creadores teatrales. En trminos textuales La clase muerta es un compendio de la vida teatral de un autor, sus pensamientos, sus ideales, y sus conceptos sobre lo que debe ser el teatro, y lo que logr hacer con el teatro: un viaje interminable al pasado que va directo hacia la muerte, logrando as crear de nuevo vida en el espacio a travs del uso de objetos muertos.