Introduccin: Conducta y contexto

Psicologa social. Qu es? . Definicin Allport: Intento de comprender y explicar cmo el pensamiento, el sentimiento y la conducta de las personas individuales resultan influidas por la presencia real, imaginada o implcita de otras personas . La diferencia no en qu estudia. La diferencia en el cmo: nivel de anlisis. No reduccionismos. Ej. violencia poltica. Sesgo al disposicionalismo. Importancia contexto a) situacin: personas y normas b) ambiente fsico: diseo de espacios, distancia interpersonal, hacinamiento, psicologa ambiental c) cultura

Situacin: Trabajos de Milgram, Zimbardo Crmenes de obediencia Cultura: Dimensiones materiales e inmateriales. Materiales: patrones de consumo, obras, rituales. Inmateriales: ideas, valores, concepcin del mundo Bond: para la Psicologa, cultura es un sistema compartido de creencias (lo que es verdad), valores (lo que es relevante) y expectativas . Valores sirven de base a las creencias Dimensiones de los valores: Modelo de Hofstede. . distancia jerrquica (aceptacin de asimetra de poder), . individualismo-colectivismo .masculinidad-feminidad .control de la incertidumbre

Modelo de Triandis. Combina individualismo-colectivismo con jerarqua (vertical-horizontal). . Individualismo horizontal:unicidad . Individualismo vertical:logro . Colectivismo horizontal:cooperacin . Colectivismo vertical: respeto y obediencia poder

Modelo de Inglehart. Valores postmaterialistas

Tema 1.- Cognicin social 1.- Cognicin y psicologa social 2.- Estructuras y procesos cognitivos. Teora de los esquemas 2.1.factores que influyen en la activacin de los esquemas 2.2.formacin y desarrollo de los esquemas 2.3.cambio en los esquemas 3.- El proceso de inferencia social 4.- Cognicin y emocin 4.1.teoras do appraisal cognitivo 4.2. modelo de infusin afectiva

1.- Cognicin y Psicologa Social -Ms importancia a los procesos que a los contenidos -Cognicin social analiza como percibimos, seleccionamos, organizamos y empleamos la informacin para realizar juicios y/o ejecutar acciones -Principios de la orientacin cognitiva . Las personas como agentes activos de procesamiento de informacin .Procesamiento abajo-arriba y arriba-abajo . Las personas organizan la experiencia del medio: seleccionan y simplifican . Esa organizacin gua la accin y sirve para predicciones

Esquema del procesamiento de informacin abajo-arriba y arriba-abajo

EL PERCEPTOR Arriba Abajo Lo que sabe y conoce

Lo que espera percibir

Lo que percibe

Abajo Arriba

Caractersticas del estmulo

EL MEDIO

1.- Cognicin y Psicologa Social -Ms importancia a los procesos que a los contenidos -Cognicin social analiza como percibimos, seleccionamos, organizamos y empleamos la informacin para realizar juicios o realizar acciones -Principios de la orientacin cognitiva . Las personas como agentes activos de procesamiento de informacin .Procesamiento abajo-arriba y arriba-abajo . Las personas organizan la experiencia del medio: seleccionan y simplifican . Esa organizacin gua la accin y sirve para predicciones

2.- Estructuras y procesos cognitivos. La teora de los esquemas . Definicin de esquema. Estructura cognitiva, conocimiento general sobre un mbito de la realidad. Ej. esquemas de rol y estereotipo .Influye cmo percibimos la realidad. Cuestiona imagen ingenua del proceso de percepcin .Experimento de Bartlet .Percepcin al servicio de creencias previas .Esquemas influyen tambin en el tipo de datos que se seleccionan: percepcin selectiva .Relevancia de la categorizacin: simplifica pero tambin distorsiona .Experimento de Tajfel: maximizacin de semejanzas y diferencias

2.1. factores que influyen en la activacin de los esquemas . efecto de saliencia. Relaciona estmulo con contexto. Indicadores visuales y los de carcter predictivo . factor motivacional. a) valores. Trabajo de Bruner; b) indicadores internos: estado emocional consistente con estado de nimo

2.2. Formacin y desarrollo de los esquemas . A partir da experiencia. Va empirista-inductiva. Esquema de rol: asociacin entre conductas y pertenencia a un grupo . Correlacin ilusoria. Sobreestimacin de la asociacin entre dos variables

2.3. Cambios nos esquemas -Sesgo de perseverancia . generar activamente informacin confirmatoria . profeca autocumplida . efecto Pigmalin . exposicin selectiva -Cambio: . buscando informacin diagnstica y no confirmatoria . informacin concreta sobre personas y no categoras

3.- Proceso de inferencia social -A partir de la informacin disponible se alcanzan decisiones o se realizan acciones -Teora normativa versus heursticos. Tversky y Kahneman -Heursticos: . Disponibilidad. Se utiliza siempre que se estime la probabilidad en funcin de la informacin ms disponible. Qu informacin est ms disponible? . la ms reciente. Efecto priming . la ms llamativa o extrema . la basada en experiencia personal . la referencia personal. Fenmeno del falso consenso

. Representatividad. Cuando se trata de hacer inferencias

acerca de la probabilidad de ocurrencia de un suceso. Cuanto ms semejante es el caso a un modelo, ms probable es que el caso se asigne a la categora de ese modelo.

. De ajuste o anclaje. Para hacer juicios cuantitativos en situaciones inciertas. A partir de un punto de referencia (anclaje) se hacen ajustes.

4.- Cognicin y emocin -Diferenciar afecto, emocin e estados de nimo -Prejuicio de la emocin y razn como antagnicas

4.1. Teoras del appraisal cognitivo. Lazarus . cognicin y emocin una misma realidad . la emocin resultado de evaluacin cognitiva de la situacin . appraisal constante evaluacin de los cambios del entorno y de cmo afectan al bienestar: primario, secundario y reappraisal

. Emociones surgen en esas transacciones entre el individuo y el

entorno, y constan de:

a) los diferentes appraisal cognitivos. Elemento central de la emocin

b) una tendencia a actuar como consecuencia de las evaluaciones

c) reacciones somticas. Cada emocin asociado a un patrn de respuestas fisiolgica especficas.

4.2. MODELO DE INFUSIN AFECTIVA

EMOCIONES INCIDEN EN EL QU Y CMO SE PROCESA LA INFORMACIN

-QU:
A) HIPTESIS DEL RECUERDO DEPENDIENTE DEL ESTADO DE NIMO B) HIPTESIS DEL RECUERDO CONGRUENTE CON ESTADO DE NIMO

CMO
Estrategia de Procesamiento De acceso directo

Se trata de un juicio familiar sobre el Que el individuo tiene conocimientos Previos? S Es relevante? S Hay una motivacin especfica? S

No

Estrategia de Procesamiento motivado

Se trata de una tarea compleja, inusual? No S

Estrategia de Procesamiento sustantivo

Se dispone de capacidad cognitiva? S Qu estado afectivo tiene? Negativo Positivo

No
Estrategia de Procesamiento heurstico

No Se requiere ser preciso en el juicio?