Calculo Simbolico Con Mathcad - Villafana F Ricardo

2009
InnovacinEducativa
RicardoVillafaa
Figueroa

ELCLCULOSIMBLICOEN
ELSALNDECLASES
MATHCAD
EjemplosdeclculosimblicoutilizandoMathcadparalaenseanzayaprendizajedelas
matemticas.Orientacinalaenseanzamediasuperior.
2
ClculoSimblicoconMathcad
RicardoVillafaaFigueroa
TABLADECONTENIDO
Introduccin........................................................................................................................................4
EjemplosdeClculoSimblico..........................................................................................................10
Representacinsimblicaoalgebraicadeexpresionesmatemticas..........................................10
Simplificacindeexpresionesalgebraicas(comandoSimplify)....................................................10
Expansindeexpresionesalgebraicas(comando/funcinExpand)............................................11
Factorizacindeexpresionesalgebraicas(comando/funcinFactor)........................................13
Definicindefunciones.................................................................................................................14
Solucindeecuaciones(comando/funcinSolve).......................................................................15
Solucindeunsistemadeecuaciones..........................................................................................16
Solucingrficadeecuaciones(comando/funcinPlot).............................................................17
Matricesydeterminantes(comando/funcinMatrix)................................................................20
Sumaydiferenciadematrices.................................................................................................20
Productodeunamatrizporunescalar.....................................................................................20
Productodedosmatrices.........................................................................................................20
Inversadeunamatriz................................................................................................................21
Determinantes..........................................................................................................................21
Clculodesumatorias(comando/funcinSum)..........................................................................23
Clculodeproductos(comando/funcinMul)............................................................................24
Clculodelmites(comando/funcinLimit)................................................................................25
Clculodederivadas(comando/funcinDiff)..............................................................................26
Clculodeintegrales(comando/funcinInt)..............................................................................27
AplicacionesGeneralesdelClculoSimblicoenelSalndeClases................................................28
AplicacionesenTrigonometra..........................................................................................................33
Grficasdefuncionestrigonomtricas.....................................................................................33
Ecuacionestrigonomtricas......................................................................................................35
AplicacionesenGeometraAnaltica................................................................................................36
Distanciaentredospuntos...........................................................................................................36
PuntoMedio..................................................................................................................................37
Lnearecta.....................................................................................................................................39
3
Ecuacindeunarectaquepasapordospuntosdados............................................................39
Ecuacindeunarectaformapendienteyordenadaalorigen.................................................41
nguloentredosrectas............................................................................................................43
Tringulos......................................................................................................................................46
Clculodelosngulosinterioresdeuntringulo.....................................................................46
Clculodelreadeuntringulo...............................................................................................49
Clculodelbaricentro/centroidedeuntringulo....................................................................54
Clculodelortocentrodeuntringulo.....................................................................................60
Circunferencia...............................................................................................................................63
Parbola........................................................................................................................................69
AplicacionesenClculoDiferencial...................................................................................................73
Lmites...........................................................................................................................................73
Derivadas.......................................................................................................................................75
Bibliografa........................................................................................................................................86
INTRODUCCIN
Amaneradeintroduccin,podemosdecirqueloslenguajescomputacionalesdeclculosimblico
son aquellos que permiten la representacin y el manejo computacional de expresiones
algebraicas.
3 x 2 + ( ) 3 x 6 + =
c radio
2
=

Loslenguajessimblicostrabajanconvariablesoletrastalcomoloharaunprofesorenun
pizarrnoennotasdeclasesparademostraralgnteoremaoderivaralgunafrmula
matemtica.
x y + ( )
2
x
2
2 x y + y
2
+
3 2 + ( )
2
3 ( )
2
2 3 ( ) 2 ( ) + 2 ( )
2
+ 25
Sucapacidaddeclculosepuedeobservarenlafacilidadconquerealizanoperaciones
algebraicasbsicascomoson:suma,resta,multiplicacin,divisinypotenciacindemonomiosy
polinomios.
3x
2
4x + x 2x
2
+ 5 x
2
3 x + =
x 1 + ( ) x 1 ( ) x
2
1
x y +
3 x y + ( )
1
3
As mismo, tienen capacidades de simplificacin, factorizacin y expansin de expresiones
algebraicas.
5
x
x
x
x 1
simplify
1
x 2
1 + =
2x y + ( )
2
expand 4 x
2
4 x y + y
2
+ =
4 x
2
4 x y + y
2
+ factor 2 x y + ( )
2
=
El clculo simblico
hace por el lgebra, por
la trigonometra, por el
clculo y por el lgebra
lineal lo que la
calculadora cientfica
hace por la aritmtica.
Esta amplia gama de facilidades permiten al profesor disponer
de una calculadora algebraica para acelerar clculos o una
herramienta didctica para explicar o ejemplificar conceptos
tericoprcticosdellgebra.
Adems de las capacidades bsicas mencionadas, los lenguajesde clculo simblico cuentan con
una amplia gama de funciones matemticas para solucionar sistemas de ecuaciones e
inecuacioneslineales,encontrarracesrealesycomplejasdepolinomios.
x
2
1 solve
1
1
7x 4y + 13
5x 2y 19
solve x , y , 3 2 ( ) =
Cuentancon herramientas,notacionesysmbolosqueamplansuusoenlatrigonometra,enla
geometra analtica y en el clculo integral y diferencial; proporcionando con esto un contexto
pedaggico muy amplio para la explicacin conceptual del lgebra, sus herramientas y sus
consecuentesaplicacionesenlasmatemticas,enlaingenierayenlasciencias.
6
1
5
x
x
=
15 =
1
5
i
i
=
120 =
2 x
x 1 +
x 1
lim
3 =
x
x
3
3x
2
+ 5 +
( )
d
d
3 x
2
6 x + =
x 3 x
2
6 x +
d x
3
3 x
2
+ =
Los lenguajes simblicos tienen la capacidad de generar grficas a partir de funciones o
representacionesalgebraicas.
f1 x ( ) x
2
=
h1 x ( ) x
2
3 + =
g1 x ( ) x
2
3 =
5 2.5 0 2.5 5
5
2.5
10
f1 x ( )
g1 x ( )
h1 x ( )
x
Esta capacidad de graficacin permite al estudiante comprender ms fcilmente las relaciones
subyacentesentrelaestructuramatemticaysurepresentacinvisual,almismotiempoquehace
posible que el estudiante derive expresiones matemticas a travs de la visualizacin de una
grficaoviceversa(apropiacinvisual).Lagraficacintambinpermitecrearmodeloscambiando
el valor de los parmetros que generan las grficas y con esto analizar y entender con mayor
profundidadlasrelacionesentrecadaparmetroylagrficaquerepresenta.
f x ( ) 2x
3
9x
2
12x + =
0 1 2 3
3
4
5
6
f x ( )
x
Lacapacidadyflexibilidaddeloslenguajesdeclculosimblicosepuedenampliarcontinuamente
a travs de sus facilidades de programacin y creacin de bibliotecas de funciones matemticas
especializadas. Estas facilidades han hecho que lenguajes comerciales como Mathematica,
Maple,MaximayMathcadseconviertanenverdaderoshitosdelacomputacinmodernaporsus
amplias aplicaciones pedaggicas, de investigacin y de aplicacin en reas tan diversas como la
Biologa,laMedicina,laFarmacia,laGenticaylasCienciasJurdicas,entreotras.
ELCLCULOSIMBLICOENELSALNDECLASES
Loslenguajesdeclculosimblicopermitenalprofesordematemticas,ingenierayciencias:
Crearambienteseducativosinteractivos,
desarrollarmaterialeducativoy
formarcomunidadesdeprofesores,estudiantes,einvestigadores.
AMBIENTESACADMICOSINTERACTIVOS
Lasmltiplesalternativasqueofreceelclculosimblicoparaelmanejodeexpresiones
matemticasysurepresentacingrficavisualpermitenalprofesorcrearambientes
acadmicosinteractivosparalademostracin,exploracinyeldescubrimientodenuevos
conceptostantoenlascienciascomoenlasmatemticasmismas.
Losambientesacadmicosinteractivospermitenalestudianteinvestigarpropiedades,
relacionarconceptos,plantearyprobarhiptesis,hacerdeducciones,establecerteoremasy
plantearyresolverproblemasbasadosenmatemticas.
Lasimplificacinenelmanejoalgebraicopermitealestudianteyalprofesorconcentrarseen
problemasdemayorcomplejidadyalcance;yconesto,analizarmsalternativaspara
solucionarunproblemamatemticodado.
Loslenguajessimblicospermitendistinguirclaramenteentrelatecnologacomputacional,
losmtodosasociadosparasuuso,losconceptosmatemticosinvolucradosylosproblemas
quesedeseanresolver.Paradigmaqueesvlidoparaotrosusosdelatecnologaenelsaln
declases.
DESARROLLODEMATERIALEDUCATIVO
Los lenguajes de clculo simblico son herramientas que facilitan el desarrollo de material
educativobasadoencomputadorasatravsde:
Libroselectrnicos
Calculadorasgraficadorasespecializadasparaelanlisisdefunciones
matemticasoelanlisisdeespaciosgeomtricos.
Desarrollodecuestionariosinteractivosdereforzamiento.
Desarrollodematerialdedifusin/textos/ejerciciosenlared(Internet)
COMUNIDADESDEPROFESORESDEMATEMTICASYDECIENCIAS
La facilidad que proporciona la Internet para publicar el material didctico elaborado con un
lenguajesimblico,permiteformarcomunidadesdeprofesores,investigadoresypracticantesque
intercambian continuamente experiencias y materiales en la red. Esta
colaboracin facilita la creacin de bibliotecas digitales que diseminan las
mejores prcticas y herramientas para el aprendizaje de las matemticas y
delascienciasendiferentesnivelesydisciplinas.

10
EJEMPLOS DE CLCULO SIMBLICO
Elclculosimblicoreproducedesdeunacomputadoralosconceptos,lasreglasylasnotaciones
utilizadasenellgebratradicional.
Representacinsimblicaoalgebraicadeexpresionesmatemticas
Enunlenguajedeclculosimblicoseutilizanlosmismossmbolosqueenellgebratradicional.
3x 2y + 1 +
x
2
y
2
+ 25 +
x 1 + ( )
2
x 1 + ( ) x 1 ( ) +
2x 3y + 16
Simplificacindeexpresionesalgebraicas(comandoSimplify)
Normalmentelasimplificacindeexpresionesalgebraicasserealizademaneraautomticacomo
seobservaenlossiguientesejemplos:
3 x 2 + ( ) 3 x 6 + =
x 1 + ( )
2
x 1 + ( )
x 1 + =
2
a

3
a
+
2
b
+
5
b
+
5
a
7
b
+ =
11
Sinembargo,siintentamossimplificarlasiguienteexpresintendramoscomoresultado:
Enestoscasosesnecesarioutilizarelcomandocorrespondientedesimplificacin(simplify):
Acontinuacinsemuestranotrosejemplosdesimplificacinalgebraica:
Expansindeexpresionesalgebraicas(comando/funcinExpand)
Observemoselsiguienteejemplo.
Desarrollarlaexpresin:
x
2
2 x + 1 +
x 1 +
x
2
2 x + 1 +
x 1 +
=
x
2
2 x + 1 +
x 1 +
simplify x 1 + =
1 a ( )
3
a 1
simplify a 1 ( )
2
=
x
2
5x 6 +
2a x 6a
simplify
x 2
2 a
=
a x
2
9a
3x 3y x
2
x y +
simplify
a x 3 + ( )
x y
Siintentamosporlosmtodosanterioresobtendramos:
Multiplicacindirecta:
=
b
3a 2a b + ( )
3a 2a b + ( ) 3 a 2 a + ( ) =
12
Simplificacin:
3a 2a b + ( ) simplify 3 a 2 a b + ( ) =
Elmtododirectodelamultiplicacinyelmtododelasimplificacinnodesarrollanlaexpresin;
paraestoutilizamoselcomandoexpand:
3a 2a b + ( ) expand 6 a
2
3 b a
Veamosotrosdosejemplosdeexpansinalgebraica:

+ =
a b + ( ) a c + ( ) expand a
2
a b + a c + b c + =
3a
a b +
a
2
expand
3 b
a
Ejemplosdeexpansinalgebraicaaplicadaabinomiosytrinomios:

3 + =
x y + ( )
3
expand x
3
3 x
2
y + 3 x y
2
+ y
3
+ =
x y + z + ( )
2
expand x
2
2 x y + 2 x z + y
2
+ 2 y z + z
2
+ =

13
Factorizacindeexpresionesalgebraicas(comando/funcinFactor)
Elcomandofactorseutilizaparasimplificarexpresionesalgebraicas.
Factorizacindepolinomios:

Factorizacindediferenciadecuadrados:

Factorizacindeuntrinomiocuadradoperfecto:

Factorizacindeuntrinomiodelaforma:

3a
3
6a
2
factor 3 a
2
a 2 ( ) =
1
3
a
2
2
6
a
3
+ factor
a
2
a 1 + ( )
3
=
x
2
y
2
factor x y ( ) x y + ( ) =
1
4
m
4
n
6
factor
m
2
2 n
3
( ) (
m
2
2 n
3
+
)
4
=
x
2
2x y + y
2
+ factor x y + ( )
2
=
x
2
4 x y + 4 y
2
+ factor x 2 y + ( )
2
=
x
2
b x + c +
x
2
5x 6 + factor x 2 ( ) x 3 ( ) =
14
Definicindefunciones
Loslenguajesdeclculosimblicopermitenalusuariodefinirsuspropiasfunciones.A
continuacinsemuestranalgunosejemplos.
Funcinparaelencontrareldobledeunnmerocualquiera:

f x ( ) 2x :=
Ejemplosdeuso:

f 4 ( ) 8
f
1
4
1
2
Clculossimblicos:
f a ( ) 2 a
f
z
2
Funcinparaencontrarelreadeuntringulo:

Area_TringuloBase Altura , ( )
Base Altura
2
:=
Ejemplosdeuso:

Area_Tringulo10 5 , ( ) 25
Clculosimblico:

Area_Tringuloa b , ( )
a b
2
15
Solucindeecuaciones(comando/funcinSolve)
Elcomandoutilizadopararesolverecuacionesessolve.
Resolverlaecuacin

6x 7 2x 1 +
6x 7 2x 1 + solve x , 2 =
Resolverlaecuacin

x
x 1 +
5
8
+
5
2 x 1 + ( )
3
4
+

x
x 1 +
5
8
Resolverlaecuacin

Resolverlaecuacin

+
5
2 x 1 + ( )
3
4
solve x , 3 = +
x
2
7x 10 + 0
x
2
7x 10 + 0 solve x ,
5
2

=

a x
2
b x + c + 0
a x
2
b x + c + 0 solve x ,
b b
2
4 a c

2 a
b b
2
4 a c
=
+
2 a

16
Solucindeunsistemadeecuaciones
Resolverelsiguientesistemadeecuaciones
2x 3y + 16
3x 7y 1

2x 3y + 16

Unsistemacontresvariables

3x 7y 1

solve x , y , z , 5 2 0 ( ) =
x y + z + 6
x y + z + 6
x y 2x + 5
x y 3x 10

x y 2x + 5 solve x , y , z , 1 8 15 ( ) =

x y 3x 10
17
Solucingrficadeecuaciones(comando/funcinPlot)
Encontrarlasolucingrficadelasiguienteecuacin
y 4x 8 +
Graficamoselladoderechodelaecuacin:
4 2 0 2 4
8
8
16
24
4x 8 +
x

Conelcomandosolvetenemoselsiguienteresultado:

4x 8 + solve 2 =
Encontrarlasolucingrficadelasiguienteecuacin

y x
2
x 2
Otraformaderesolverestaecuacinesescribirlaenfuncindex:
f x ( ) x
2
x 2 =
ygraficarlafuncinobtenida:
18
2 1 0 1 2
f x ( )
x
Utilizandoelcomandosolveobtendramos:

Resolverelsiguientesistemadeecuacionesporelmtodogrfico
Representamoselpardeecuacionescomofuncionesparasugraficacin:
f x ( ) solve x ,
1
2

=

x y + 5
x y 1
x y + 5 solve y , 5 x =
f1 x ( ) 5 x =
x y 1 solve y , x 1 =
f2 x ( ) x 1 =
19
6 3 0 3 6
7
2.5
2
6.5
11
f1 x ( )
f2 x ( )
x
Utilizandoelcomandosolve:

x y + 5
x y 1
solve x , y , 3 2 ( ) =

20
Matricesydeterminantes(comando/funcinMatrix)
Sumaydiferenciadematrices
Sumaryrestarlassiguientesmatrices:

M1
1
2
0
2
5
1
3
2
5
= M1
1
2
0
2
5
1
3
2
5
Productodeunamatrizporunescalar
Multiplicarlasiguientematrizpor5:
Productodedosmatrices
Multiplicarlasdossiguientesmatrices:
M1 N1 +
1
3
3
0
6
1
6
3
5

= M1 N1
1

1
3
4
4
3
0
1
5

=

M1
1
2
0
2
5
1
3
2
5
=
M1 ( ) 5 ( )
5
10
0
10
25
5
15
10
25

=

21
A1
1
0
1
2
1
0
= B1
1
1
0
1
Inversadeunamatriz
Invertirlasiguientematrizymultiplicarelresultadoobtenidoporlamatizoriginal:
Determinantes
Obtenereldeterminantedelasiguientematriz:
A1 ( ) B1 ( )
3
1
1
2
1
0

=

C1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
=
C1
1
1
2

1
2
0
1
2
0
1
2

0
1
2
1
2
= C1 C1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1

=

D2
1
2
1
3
7
3
5
9
5
=
22
D2 0 =
23
Clculodesumatorias(comando/funcinSum)
Sumatorianumricadelosprimeroscinconmerosnaturales

Sumatoriasimblicadelosprimeroscinconmerosnaturales.

1
5
x
x
=
15 =
1
5
i
n
i
=
n
1
n
2
+ n
3
+ n
4
+ n
Sumatoriasimblicadelinversodelosprimeroscinconmerosnaturales:

+ =
1
5
i
1
n
i
5
1
n
2
=
1
n
1
+
1
n
3
+
1
n
4
+
1
n
5
+ =
24
Clculodeproductos(comando/funcinMul)
Productonumricodelosprimeroscinconmerosnaturales:

1
5
i
i
=
120
Productosimblicodelosprimeroscinconmerosnaturales:

=
1
5
i
n
i
=
n
1
n
2
n
3
n
4
n
Productosimblicodelinversodelosprimeroscinconmerosnaturales:

=
1
5
i
1
n
i
5
=
1
n
1
n
2
n
3
n
4
n
5
=
25
Clculodelmites(comando/funcinLimit)
Ejemplosbsicos:

3 x
2x
2
1 +
( )
lim
19 =
1 x
x
2
x

x

1
lim
3 =
2 x
x
2
4
x 2
lim
4 =
Clculosdellmiteporlaizquierdayporladerecha:

f x ( )
1
1 x
2
=
1 x
f x ( ) lim
+
=
1 x
f x ( ) lim
26
Clculodederivadas(comando/funcinDiff)
Calcularladerivadadelassiguientesexpresionesysimplificarelresultadosiesnecesario:
x
5
3x
4
+ x
3
+ 10 +
x
3
3x
2
x
2
x
x
x
5
3x
4
+ x
3
+ 10 +
( )

d
d
5 x
4
12 x
3
+ 3 x
2
+ =
x
x
3
3x
2
x
2
x
(
d
d
6 x 3 x
2
x x
2
x
3
3 x
2
)
2 x 1 ( )
x x
2
( )
2
=
6 x 3 x
2
x x
2
(
x
3
3 x
2
)
2 x 1 ( )
x x
2
( )
2
simplify
2
x 1 ( )
2
1 + =
27
Clculodeintegrales(comando/funcinInt)
Ejemplodeclculodeintegralesindefinidas:

x x
3
d
x
4
4
=
x x
2
5 +
( )
2
d
x
5
5
10 x
3
3
Ejemplosdeclculodeintegralesdefinidas:

+ 25 x + =
x e
x
d e
x
=
0
3
x x
2
d 9 =
1
1
x x
2
1 +
( )
2
d
56
15
=
1
0
1
x e
x
d e =
28
APLICACIONES GENERALES DEL CLCULO SIMBLICO EN EL

SALN DE CLASES
Ejemplo1
Elsiguienteejemplomuestraelmanejoalgebraicotradicionalversuselmanejosimblicoparala
solucindeunsistemadeecuaciones.
Resolve deecuaciones: relsiguientesistema
(1) 7x +4y = 1S
(2) Sx -2y = 19
Mtodotradicional(igualacin)
DespejarlaincgnitaXenelpardadodeecuaciones:

7x 4y + 13 =
x
13 4y
7
=

5x 2y 19 =

x
19 2y +
5
=
IgualarlosvaloresobtenidosparalasX:

13 4y
7
19 2y +
5
ResolverentrminosdeYlaecuacinanterior:

=
2y 5 13 4y ( ) 7 19 + ( ) =

65 20y 133 14y + =
29
20 y 14y 133 65 =
34 y 68 =
y 2 =

SustituirelvalordelaYobtenidaenlaecuacin(1)seobtiene:
7x 4 2 ( ) + 13 =

7x 8 13 =

x 3 =
Solucindadaconunlenguajedeclculosimblico:
7x 4y + 13 =
5x 2y 19 =
solve x , y , 3 2 ( ) =
Reflexiones:
Enelmtodotradicionalnosinteresaelconocimientopormenorizadodelproceso
algebraicoparalasolucindelsistemadeecuaciones
Estemtodotieneunenfoquedidctico.Elestudianteyelprofesorestninteresadosen
conocerunmtodoenparticularparalasolucindeunsistemadeecuaciones.
Conelusodelclculosimbliconosinteresanicamentelasolucin(independientemente
delmtodoutilizadoporelsistemacomputacionalpararesolverlo)
Estemtodotieneunenfoquedeeficiencia:rapidezyexactitud.Elprofesoryel
estudiantebuscannicamentelasolucinalsistemadeecuacionesdado.
30
Ejemplo2
Supongamosquelaecuacin x
2
+ x = -12representaelcomportamientoseguidoporuna
pelotadebeisboldespusdequeunjugadorlehapegadoconciertavelocidadyconcierto
ngulo.Calcularlossiguientesdatos:
a) Elalcancehorizontaldelapelotay
b) laalturamximaalcanzada.
Solucin
Parafacilitarlasolucindelproblema,vamosestablecerlaecuacinenfuncindexygraficarla:
f x ( ) x
2
x + 12 + =
10 5 0 5 10
100
50
50
f x ( )
x

Ajustemoslosparmetrosoriginalesparatenerunmayoracercamientoalagrfica(zoom):
4 2 0 2 4
10
10
f x ( )
x
31
VamosaencontrarlospuntosdeintercepcinconelejedelasX:
f x ( ) solve
3
4
Lospuntosdeintercepcinsonx1=3yx2=4.
Paraencontrarelalcancehorizontaldelapelota,supondremosquelapelotahasidogolpeadaen
elpuntox1yquelapelotatocaelsueloenpuntox2:
Distanciahorizontalx2x1=4(3)=7(unidadesdedistancia)
Enunaecua n may = o x
2
+ b x + celvrticedelaparbolavienedadopor ci delafor
I(-
b
2 o
,
4 o c -b
4 o
2
)
Sustituyendolosvaloresdea,bycdelaecuacindadaenlafrmulaobtenemos:

a 1 =
b 1 =
c 12 =
b
2a
1
2
= 0.5 =
4a c b
2
4a
49
4
LaalturamximalaalcanzaenelpuntoX=0.5yesdeY=12.25(unidadesdealtura).

= 12.25 =
32
Reflexiones:
Enestecaso,elmtodoseguidoparalasolucindelaecuacindesegundogradonoestan
relevantecomoloeslacomprensindeloquerepresentaenslamismaecuacin:
o Unaparbola
o Elpuntomximo(omnimo)delaparboladadoporsuvrtice
o LospuntosdecorteenelejedelasX(dadasenlasolucindelaecuacin)
Estostreselementosnosconducenalasolucindelproblema:
o Elpuntodearranquedelabola(lospuntosdecorteenelejedelasX)
o Lamximaalturaalcanzada(elvrticedelaparbola)
Enesteejemplo,tomarelevanciaelusodeunacalculadoraodeunpaquetecomputacional
paracentrarseenelproblemaysusolucin,ydejarensegundotrminoelmtodoalgebraico
odeprocedimiento.

33
APLICACIONES EN TRIGONOMETRA
Grficasdefuncionestrigonomtricas
Ejemplo1
Graficarlasfuncionessenoycosenoenelrangodeua2n.
Solucin
Definir rafica
xu = n x1 = 2n
elrangode g cin:
0 1.571 3.142 4.712 6.283
1.5
0.75
0
0.75
1.5
sin x ( )
cos x ( )
x

Ejemplo2
Graficarlasfuncionesscno(x),S scno(x)yS scno(x)enelrangode-2na2n.Observarel
efectodelcoeficientedelafuncinenamplituddelafuncin.
Solucin
Definirelra godegra
xu = -2 n,x1 = 2n
n ficacin:
Graficarlasfunciones:
34

6.283 3.142 0 3.142 6.283
5
0
5
sin x ( )
3sin x ( )
5sin x ( )
x
Ejemplo3
Graficarlasfuncionesscno(x)y scno(Sx)enelrangode-2na2n.Observarelefectodel
coeficientedelaX,enelargumentodelafuncin,sobrelafrecuenciadelafuncin.
Solucin
Definirelra rafica
xu = - 2n x1 = 2n
ngode g cin:
Graficarlasfunciones:
6.283 3.142 0 3.142 6.283
2
1
0
1
2
sin x ( )
sin 3x ( )
x

35
Ecuacionestrigonomtricas
Ejemplo4
Resulvaselasiguienteecuacinparavaloresnonegativosde 0ymenoresde2n.Grafiquela
ecuacin.
2sin ( ) 1 0
Solucin
Paraobservarmejorlospuntosdecorteenelejedelas0,convertiremoslosresultadosobtenidos
aunnmerorealdetresdecimalesygraficaremoslafuncinenunrangode0an.

2sin ( ) 1 0 solve ,
6
5
6

6
0.524 =
5
6
2.618 =
0 0.524 1.047 1.571 2.094 2.618 3.142
1
0.5
0.5
1
2sin ( ) 1
36
APLICACIONES EN GEOMETRA ANALTICA

Distanciaentredospuntos
Ejemplo
DemostraranalticamentequelasdiagonalesdeunrectnguloABCDsoniguales.
Solucin
Definirloscuatropuntosqueformanlasdiagonales:

A
0
0
= B
0
Definirunafrmulaparaencontrarladistanciaentredospuntosdados:
Utilizarlafrmuladedistanciadefinidaanteriormenteparaencontrarlalongituddelas
diagonales.
DistanciaentreladiagonalAC:
= C
a
b
=
a
D
a
0
=
a
b
Distancia P Q , ( ) P
1
Q
1
( )
2
P
2
Q
2
( )
2
+ =
Distancia A C , ( ) a
2
b
2
+ =
37
DistanciaentreladiagonalBD:

Distancia B D , ( ) a
2
b
2
+ =
El resultado encontrado demuestra que las diagonales son iguales.

PuntoMedio
Ejemplo
Demostraranalticamentequeelsegmentoqueunelospuntosmediosdelosdosladosdeun
tringulo,esparaleloaltercerladoytienelamitaddesulongitud.
Solucin

Solucin
Definirlostrespuntosquedeterminaneltringulo:

A
0
0
= B
0
Definirunafrmulaparaencontrarelpuntomedioentredospuntosdados:
ConsideremoslospuntosmediosdelosladosAByAC:
b
=
b
a
C
0
=
a
PuntoMedio X Y , ( )
X
1
Y
1
+
2
X
2
Y
2
+
2
=
38
D PuntoMedio A B , ( ) = B
D
0
b
2
E PuntoMedio A, ( ) = CC
E
a
2
0
Calculemos la delsegm
(1) BE = Bistancia(B, E)
longitud entoDEqueunelospuntosmediosdeltringulo:
DE
a
2
4
b
2
4
+ =
Simplificandoelresultadoobtenido(asumimosqueelvalordeaybsonmayoresquecero):
a
2
4
b
2
4
+
simplify
assume ALL 0 > ,
a
2
b
2
+
2
=
CalculemoslalongituddeltercerladoparaleloyqueesparaleloalsegmentoDE:
BC Distancia C , ( ) = B B

BC a
2
b
2
+ =
Dividamoselresultadoobtenidoentredos:

BC
2
a
2
b
2
+
2
=
AldividirentredoslalongituddelsegmentoBC,obtenemoselmismovalorqueelobtenidopara
DEenlaexpresin(1).
39
Lnearecta
Ecuacindeunarectaquepasapordospuntosdados
TEOREMA
Laecuacindeunarectaquepasaporlospuntos
1 1
( , ) x y y
2 2
( , ) x y estdadapor:
2 1
2 2
2 1
( )(
y y
y y x x
x x
)

con
1 2
x x
Ejemplo
DeterminarlaecuacindelarectaquepasaporlospuntosP1(10,5)yP2(0,5);graficarla
ecuacinobtenida,calcularsupendienteyngulodeinclinacin,ydeterminarlascoordenadasde
corteenelejeXyenelejeY.
Solucin
Definicinnumricadelospuntos:

P1
10
5
= P2
0
5
Definicindelarectaenfuncindedospuntos:
recta A B , x , ( )
B
2
A
2
B
1
A
1
x A
1
( ) A
2
+ =
Definicindelapendientedelarecta:
m A B , ( )
B
2
A
2
B
1
A
1
40
Clculodelaecuacinsimblicadelarecta:
Graficarlafuncin:
Clculodelapendienteyngulodeinclinacin:
PuntodecorteenX (cuando y = 0):
PuntodecorteenY (cuando x = 0):
recta P1 P2 , x , ( ) x 5 + =
10 5 0 5 10
5
5
10
15
recta P1 P2 , x , ( )
x
m P1 P2 , ( ) 1 =
atan m P1 P2 , ( ) ( ) 45 deg =
y 0
recta P1 P2 , x , ( ) y solve x , 5

=
x
0
recta P1 P2 , x , ( ) 5 =
41
Ecuacindeunarectaformapendienteyordenadaalorigen
TEOREMA
Laecuacindeunarecta(noparalelaalejeY)quecortaointerceptaalejeYenelpunto(0,b),y
tieneunapendienteigualames:
y = m x + b
Ejemplo
Hallarlaecuacindelarectaconpendientem=1yconordenadaenelorigenb=5.Graficarla
ecuacinencontradaycalcularelgradodeinclinacindesupendiente
Solucin
Definirlosvaloresparamyparab:
m 1 := b 5 :=
Definirlafrmulaentrminosdem,byx:

f m b , x , ( ) m x b + =
Encontrarlaecuacindelarectasolicitada:
f m b , x , ( ) x 5

42
Apartirdelafuncindefinidagraficarlafuncin:
10 5 0 5 10
15
10
5
5
f m b , x , ( )
x

Calcularelngulodependientedelarecta:

atan 45 m ( ) deg =
43
nguloentredosrectas
TEOREMA
DadasdosrectaL
1
yL
2
,conpendientesm
1
ym
2
,respectivamente,elnguloqueseformacuando
sevadeL
1
aL
2
enladireccincontraria a llasdelrelojestdadapor alasdel smaneci
tan([) =
m
1
-m
2
1 + m
1
m
2
conm
1
m
2
= -1
Ejemplo
Encuentreelnguloentrelasrectas:
x 3y + 2 + 0
x 3y + 5 + 0
PrimeraSolucin
DefinimoslosvaloresdeA1,B1,A2yB2paralasecuacionesdadas:
A
1
1 := B
1
3 := A
2
1 := B
2
3 :=
Calculamoslaspendientesdecadaunadelasrectas:
m1
A
1
B
1
1
3
:=
m2
A
2
B
2
1
3
:=
44
Calculamoselnguloentrelasdosrectas:
tan
m1 m2
1 m1 m2 +
3
4
:=
atan tan ( )
180
36.87 =
Segundasolucin
Aislandoloscoeficientesdelaprimeraecuacinycalculandolaprimerapendiente:
A x 3yy + 2 + coeffs x ,
3 y 2 +
1
:=
B x 3y + 2 + coeffs y ,
x 2 +
3
:= x
A
1
A
2
1 :=

B
1
B
2
3 :=
m
1
A
1
B
1
1
3
:=
Aislandoloscoeficientesdelasegundaecuacinycalculandolasegundapendiente:
A x 3 + 5 + coeffs x ,
3 y 5
y
+
1
:= y
B x 3y + 5 + coeffs y ,
5 x
3
:= x
45
A
2
A
2
1 :=
B
2
B
2
3 :=
m
2
A
2
B
2
1
3
:=
Calculandoelnguloentrelasdosrectas:
tan
m1 m2
1 m1 m2 +
3
4
:=
atan tan ( )
180
36.87 =
SolucingrficadadaporGeogebra:
46
Tringulos
Clculodelosngulosinterioresdeuntringulo
Ejemplo
CuntomidenlosngulosinterioresdeltringulocuyosvrticessonlospuntosA(2,6),B(3,1)
yC(4,5)?
Solucin
Representacingrficadelproblema:
Frmulaparacalcularlapendienteentredospuntosdados:
m
y
2
y
1
x
2
x
1
yy
:=
47
RepresentacindelospuntosylapendienteenMathcad:
ClculodelnguloentrelosladosAByAC:
ClculodelnguloentrelosladosAByBC:
A
y1
x1
:=
x1 x2
B
y2
:=
x2
m
B
2
A
2
B
1
A1
B
:=
m1
B
2
A
2
B
1
A
1
7
5
:=
m3
C
2
A
2
C
1
A
1
11
2
:=
tan
m3 m1
1 m3 m1 +
69
67
:=
atan tan ( )
180
45.843 = :=
m2
B
2
C
2
B
1
C
1
4
7
:=
tan
m1 m2
1 m1 m2 +
69
7
:=
atan tan ( )
180
84.207 = :=
48
Clculodeltercerngulodeltringulo:


180 49.95 = :=
49
Clculodelreadeuntringulo
Ejemplo
CalcularelreadeltringulocuyosvrticessonA(1,1),B(3,4)yC(5,1).
Primerasolucin
Dadaslascoordenadasdelosvrtices,elreadeuntringulovienedadaporlasiguientefrmula:
K
1
2
y1 y3 ( ) x2 x1 x3 ( ) y2 x1 y3 + x3 y1
DefinirlosvrticesdadosentrminosdeMathcad:

A
1
1
:= B
3
4
:= C
5
1
:=
SuequivalenteencoordenadasX,Yeselsiguiente:

x1 A
1
:= y1 A
2
:= x2 B y2 B
1
:=
2
:= x3 C y3 C
1
:=
2
:=
DefinirelreaentrminosdeMathcadycalcularsuvalor:
K
1
2
y1 y3 ( ) x2 x1 x3 ( ) y2 x1 y3 + x3 y1 :=

K 13
50
Segundasolucin
Lafrmula
K
1
2
y1 y3 ( ) x2 x1 x3 ( ) y2 x1 y3 + x3 y1
Sepuedeexpresarentrminosdeundeterminante:
K
1
2
x1
x2
x3
y1
y2
y3
1
1
1
:=
Donde

x1 A
1
:= y1 A
2
:= x2 B y2 B
1
:=
2
:= x3 C y3 C
1
:=
2
:=
Obtenemos:

K 13
51
Tercerasolucin
Sepuedeobtenerelreadeuntringuloenfuncindelalongituddecadaunodesuslados
utilizandolafrmuladeHern:
c K s s a ( ) s b ( ) s ( )

Dondea,bycrepresentancadaunadelaslongitudesdeltringuloysvienedadaporlafrmula:

s
1
2
a b + c + ( )
Grficamentepodemosobservareltringulodadodelasiguientemanera:

Paracalcularlalongituddecadaunodeloslados,definimoslasiguientefrmula(distanciaentre
dospuntosdados):

Longitud P Q , ( ) P
1
Q
1
( )
2
P
2
Q
2
( )
2
+ :=

52
Calculamoslalongituddecadaunodeloslados.
LadoBC:
a LongitudB C , ( ) 29 := a 5.385 =

LadoAC:
b LongitudA C , ( ) 2

10 := b 6.325 =
LadoAB:
c LongitudA B , ( ) :=

5
CalculamoselvalordesydeK(readeltringulo):

s
1
2
a b + c + ( ) :=

s 10
29
2
+
5
2

+
c K s s a ( ) s b ( ) s ( ) :=
K 10
29
2
5
2
+
10
29
2
+
5
2
10
29
2
+
5
2
+
29
2
10
5
2
+

K simplify 13

53

54
Clculodelbaricentro/centroidedeuntringulo
Ejemplo
Losvrticesdeuntringulosonlossiguientes:A(4,0),B(3,4)yC(4,1).Encontrarelbaricentro
deltringulo.
Solucin
Mediana:rectaquepasaporelvrticeyporelpuntomediodelladoopuesto.
Baricentro:puntodeinterseccindelasmedianasdeuntringulo.
Representacinvisualdelproblema(Geogebra):
Definirlafrmulaparacalcularelpuntomediodeunsegmento:
X
1
Y
1
+
2
X
2
Y
2
+
2
:=
Definirlostrespuntosdados:

A
4
0
:= B
3
4
:= C
4
1
:=
55
Calcularlospuntosmediosdecadaunodelosladosdeltringulo:

D PuntoMedio A B , ( ) := E PuntoMedio B C , ( ) := F PuntoMedio A C , ( ) :=

D
1
2
E
7
2
3
2
F
0
1
2
Definirlafrmulaparacalcularlaecuacindelasmediatrices:
f A B , x , ( )
B
2
A
2
B
1
A
1
x A
1
( ) A
2
+ :=
Calcularlasecuacionesdelasmediatrices:

l1 f A E , , ( ) :=
l1
x
5
4
5
+
xx

l2
3 x
2
1
2

l2 f B F , x , ( ) := x

l3 f C D , , ( ) :=
l3
5
3
2 x
3

xx
Calcularelpuntodeinterseccin(baricentro/centroide)dedosdelasmediatrices:

l1 y

l2 y

solve x , y , 1 1 ( )
l1 y

solve x , y , 1 1 ( )

l3 y
56
Baricentro/centroide.RepresentacingrficadelasolucindadaporGeogebra.
Nota.Elpuntodeinterseccindelasmedianastambinsepuedeencontrarmediantelasiguiente
frmula:
Interseccion A B , C , ( )
A
1
3
B
1
3
+
C
1
3
+
A
2
3
B
2
3
+
C
2
3
+
:=

Interseccion A B , C , ( )
1
1
57
Ejemplo
Demostrarquesiuntringulotienelosvrticesen x
1
, y
1
` a
, x
2
, y
2
` a
, x
3
, y
3
` a
,elpuntode
interseccindesusmedianasesten
x
1
+ x
2
+ x
2
3
fffffffffffffffffffffffffffffffffffff
,
y
1
+ y
2
+ y
2
3
fffffffffffffffffffffffffffffffffffff
f g
Paraesteejercicio,tomeencuentaquelasmedianasdeltringuloconcurrenenunpuntoque
estadosterciosdeladistanciadecadavrticealamitaddesuladoopuesto.
Solucin
Definirlostrespuntosquedeterminaneltringulo:
Definirlafrmulaparacalcularelpuntomediodeunsegmento:
Calcularcadaunodelospuntosmediosdelosladosdelafiguradada:
A
y1
x1
:=
x1 x2
B
y2
:=
x2 x3
C
y3
:=
x3
X
1
Y
1
+
2
X
2
Y
2
+
2
:=
D PuntoMedio B , ( ) := AA
58
D
x1
2
x2
2
+
y1
2
y2
2
+
E PuntoMedio C , ( ) := AA
E
x1
2
x3
2
+
y1
2
y3
2
+
F PuntoMedio C , ( ) := BB
F
x2
2
x3
2
+
y2
2
y3
2
+
Definirlafrmulaquecalculaelpuntodedivisindeunsegmentoenunarazndada:
PuntoRazon A B , r , ( )
A
1
r B
1
A
1
( ) +
A
2
r B
2
A
2
( ) +
:=
Definirlarazn:
razon
2
3
:=
Calcularlascoordenadasdelpuntoqueseencuentraa2/3delvrticedeA:
PuntoRazon A F , razon , ( )
x1
3
x2
3
+
x3
3
+
y1
3
y2
3
+
y3
3
+

59
Calcularlascoordenadasdelpuntoqueseencuentraa2/3delvrticedeB:
PuntoRazon B E , razon , ( )
x1
3
x2
3
+
x3
3
+
y1
3
y2
3
+
y3
3
+
Calcularlascoordenadasdelpuntoqueseencuentraa2/3delvrticedeC:
PuntoRazon C D , razon , ( )
x1
3
x2
3
+
x3
3
+
y1
3
y2
3
+
y3
3
+
Las coordenadas del punto de interseccin de los segmentos AF, BE y CD son

iguales.
60
Clculodelortocentrodeuntringulo
Ejemplo
Losvrticesdeuntringulosonlossiguientes:A(3,0),B(0,2)yC(1,2).Encontrarlas
ecuacionesdecadaunodesusladosyelortocentro.
Solucin
Alturadeuntringulo:eslarectaquepasaporunvrticeyesperpendicularalarectaque
contienealladoopuesto.
Ortocentro:Interseccindelastresalturasdeltringulo.
Representacinvisualdelproblema(Geogebra):
Definirlostrespuntosdados:

A
3
0
:= B
0
2
:= C
1
2
:=
61
Definirlafrmulaparacalcularlapendienteentredospuntos:
m A B , ( )
B
2
A
2
B
1
A
1
:=
Calcularlapendienteparacadaunodelosladosdeltringulo:
LadoAB:
mAB m A B , ( ) :=
mAB
2
3
LadoBC:
mBC m B C , ( ) :=
mBC 4
LadoCA:
mCA m C A , ( ) :=
mCA
1
2

Definirlafrmulapuntopendienteparacalcularcadaunadelasecuacionesdelasalturas:
f A m , x , ( ) m x A
1
( ) A
2
+ :=
AlturaquepasaporA(perpendicularaBC):
m
1
mBC
:=
eqA f A m , x , ( ) y
y
x
4
3
4
+ := y
AlturaquepasaporB(perpendicularaCA):
m
1
mCA
:=
62
eqB y f B m , x , ( ) y 2 x 2 + := y
AlturaquepasaporC(perpendicularaAB):
m
1
mAB
:=
eqC f C m , x , ( ) y
y
3 x
2
1
2
:= y
Calcularelpuntodeinterseccindedosdelasalturas:

eqA
eqB
Ortocentro.RepresentacingrficadelasolucindadaporGeogebra.
solve x , y ,
5
7

4
7

0.714 0.571 ( ) =
eqA
eqC

solve x , y ,
5
7

4
7

0.714 0.571 ( ) =
63
Circunferencia
Ejemplo1
EncontrarlaecuacindelacircunferenciaqueestangentealarectaSx - 4y -4 = uycuyo
centroestsobrelasrectasSx - y + 7 = u, x -4y + 9 = u.Graficarcadaunadelasecuaciones
queintervienenenelproblema.
Solucin
Encontrarelcentrodelacircunferencia(laintercepcinentrelasdosrectas):

Encontrarlascoordenadashykdelcentroobtenido(elresultadovienedadoenunvectordeuna
columnaydosfilas)

Calcularlalongituddelradio(ladistanciadelcentroalatangentedelacircunferencia).
Frmulaparacalcularladistanciadeunpuntoaunarecta:

Asignarlosvaloresdeloscoeficientesdelatangentedada

ylascoordenadasdelcentroenlafrmuladedistanciaparaobtenerelradio

Centro
5x y 7 + 0
x 4 0

y 9 +
solve x , y , 1 2 ( ) :=
h Centro
h 1 1 1 ,
:=

k Centro
1 2 ,
:=
k 2
distanciaA B , C , x1 , y1 , ( )
A x1 B y1 + C +
A B +
:=
2 2
A 3 := B 4 := C 4 :=
r distancia A B , C , h , k , ( ) :=
64
Sustituirlascoordenadasdelcentroyelradioenlafrmulageneralparaobtenerlacircunferencia
pedida:
Circunferencia h ( )
2
y k ( )
2
+ r
2
x
simplify x
2
2 x + y
2
+ 4 y 5 + 9 := x
Circunferencia x
2
2 x + y
2
+ 4 y 5 + 9
Visualizargrficamenteelproblema.
Paragraficarlasrectasdadasylacircunferenciaencontrada,ponemoscadaunadelasecuaciones
enfuncindex.
Rectasdelcentro:
f1 x ( ) 5x y 7 + 0 solve y , 5 x 7 + :=
f1 x ( ) 5 x 7 +
f2 x ( ) x 4y 9 + 0 solve y ,
x
4
9
4
+ :=
f2 x ( )
x
4
9
4
+
Rectatangente:
f3 x ( ) 3x 4y 4 0 solve y ,
3 x
4
1 :=
f3 x ( )
3 x
4
1
Circunferenciaencontrada:
Cir x ( ) Circunferenciasolve y ,
x 2 ( ) x 4 + ( ) 2 +
2 x 2 ( ) x 4 + ( )
:=
Lasolucindelacircunferencianosdevuelvedosmediascircunferencias(elresultado
dadoesunvectordeunacolumnaydosfilas):
65
Primeracircunferencia:
Cir x ( )
1 1 ,
x 2 ( ) x 4 + ( ) 2 +
Segundacircunferencia:
Cir x ( )
2 1 ,
2 x 2 ( ) x + ( ) 4
Grficafinal
10 5 0 5 10
10
5
5
10
f1 x ( )
f2 x ( )
f3 x ( )
Cir x ( )
1 1 ,
Cir x ( )
2 1 ,
x

66
Ejemplo2
Deduciruna(s)ecuacin(es)delodeloscrculosderadio4,cuyocentroestenlarecta
4x + Sy + 7 = uyes(oson)tangentesaSx + 4y +S4 = u.
Solucin
Disponemosdetrescondicionespararesolverelproblema:
1. Elradio
radio 4 :=
2. Unpuntocualquiera(h,k)quepaseporlacircunferenciadebetambinsatisfaceralarecta
quepasaporelcentro:

4h 3k + 7 + 0
3. Lafrmuladedistanciadeunpunto(elcentrodelarecta)aunarecta(latangenteala
recta):
distancia
A x B y1 + C 1
+
A
2
B
2
+
:=
x1
3 h 4 k + 34 +
3
2
4
2
+
radio

Con estas tres condiciones podemos plantear un sistema de ecuaciones para encontrar los valores
de las coordenadas del centro, h y k.

Centro1
4 3k + 7 h + 0
3 h 4 k + 34 +
3
2
4
2
+
radio
:=
hh
67
El valor absoluto del numerador nos da dos valores.

Primera solucin (valor positivo):
Centro1
4h 3k + 7 + 0
3 h 4 k + 34 +
3
2
4
2
+
radio
solve h , k , 2 5 ( ) :=

h Centro1
1 1 ,
:=
h 2

k Centro1
1 2 ,
:=
k 5
Sustituyendoelvalordehykobtenidos:
x h ( )
2
y k ( )
2
+ radio
2
x 2 ( )
2
y 5 + ( )
2
+ 16
Expandiendolaexpresinresultante:
x 2 ( )
2
y 5 + ( )
2
+ 16 0 expand x
2
4 x y
2
+ 10 y + 13 + 0
Segunda solucin (valor negativo)

Reiniciar valores para el segundo clculo

h h := k k :=
Centro2
4h 3k + 7 + 0
3 h 4 k + 34 +
3
2
4
2
+
radio
solve h , k ,
134
7
195
7
:=
h Centro2
1 1 ,
:=
k Centro2
1 2 ,
:=
Sustituyendoelvalordehykpreviamentecalculados:
x h ( )
2
y k ( )
2
+ radio
2
x
134
7
2
y
195
7
+
2
+ 16
68
Expandiendolaexpresinencontrada:
x
134
7
2
y
195
7
+
2
+ 16 expand x
2
268 x
7
y
2
+
390 y
7
+
55981
49
+ 16
Simplificandolaexpresin:

49 x
2
268 x
7

y
2
+
390 y
7
+
55981
49
49 x
2
1876 x 49 y
2
+ 2730 y + 55197 +

+ 16 0 0

69
Parbola
Ejemplo1
Graficarlastressiguientesfuncionesyobservarelefectodeltrminoindependiente:

f x ( ) x
2
= g x ( ) x
2
10 + = h x ( ) x
2
10 =
Solucin
20
40
f x ( )
g x ( )
h x ( )
x

70
Ejemplo2
GraficarlasdossiguientesfuncionesyobservarelefectodelsignonegativoenelcoeficientedeX:

f x ( ) x
2
= g x ( ) x
2
=
40
20
20
40
f x ( )
g x ( )
x

Ejemplo3
GraficarlasdossiguientesfuncionesyobservarelefectodelcoeficientedelaX:

f x ( ) x
2
= g x ( ) 3x
2
= h x ( ) 10x
2
=
20
20
40
f x ( )
g x ( )
h x ( )
x

71
Ejemplo4
Determinarlaecuacindelaparbolaensuformanormalquepasaporlospuntos(3,4),(0,1)y
(2,9)ycuyoejeesparaleloalejey.Graficarlaecuacinresultante,
Solucin
Comoelejedelaparbolaesparaleloalejey,sustituimosenlaecuacin
x
2
D x + E y + F + 0
lostrespuntosdadosylaecuacinresultantelaalmacenamosenunavariabletemporalpara
despusutilizarlaenlasolucindelsistemadeecuacionesresultante:
f1 x
2
x + E y + F + substitutex 3 D
, y 4 , 3 D 4 E + F + 9 + := D
E

f2 x
2
D x + y + F + substitutex 0 , y 1 , E F + := E
E

f3 x
2
D x + y + F + substitutex 2 , y 9 , 9 E 2 D F + 4 + := E
Resolviendoelsistemadeecuaciones:
f1 0
f2 0
f3 0
solve D , E , F , 2 1 1 ( )
Sustituyendolosvaloresobtenidosenlaformanormal:
f4 D x + E y + F + substituteD 2 x
2
, E 1 , F 1 , x
2
2 x y 1 + := x
f4 x
2
2 x y 1 +

72
Paragraficarlaecuacin,dejamoslaexpresinobtenidasloentrminosdexyalmacenamosel
resultadoenunanuevaecuacin:
f5 x ( ) f4 0 solve y , x
2
2 x 1 + :=
10 5 0 5 10
50
100
150
f5 x ( )
x
73
APLICACIONES EN CLCULO DIFERENCIAL

Lmites
Ejemplo1
Puededemostrarsequeelreadeunpolgonodenladosigualesinscritoenuncrculoderadio1
estdadopor
A
n
n
2
sin
2
n
Completarlafrmulaconlossiguientesvaloresden:6,10,1000,10000.
Solucin
Definimoslafrmulaenfuncindenyprocedemosasustituirlosvaloressolicitados:

A n ( )
n
2
sin
2
n
=
A 6 ( ) 2.5980762114 =

A 10 ( ) 2.9389262615 =

A 1000 ( ) 3.1415719828 =

Nota.Observecomoelltimovalortiendea.Calculemoselvalordelafuncincuandontiende
ainfinito:
A 10000 ( ) 3.1415924469 =

n
2
n
sin
2
n

lim =
74
Ejemplo2
Estudiarelcomportamientodelasiguientesucesin cuandontiendeainfinito. 2
1
2
n
+
Solucin
Representarlasucesinenformadefuncinparafacilitarsuestudio:
f n ( ) 2
1
2
n
+ =
Construirunatabladevaloresbajounrangodadoyobservarelcomportamientodelafuncin.
Paraesto,leasignaremosanunvalorquevayacambiandodesdeunvalorinicialde1hastaun
valorfinaldadode50(puedeescogercualquierrangodevaloresparasuestudioeneserangoen
particular):
n 1 50 .. =
f n ( )
2.5
2.25
2.125
2.063
2.031
2.016
2.008
2.004
2.002
2.001
2
2
2
...
=
Observarquelafuncintomaelvalorde2cuandoxtiendeaunvalormuygrande.Utilizandola
funcinparaelclculodellmitedeunafuncintambinobtenemoselmismovalor:

x
f x ( ) lim
2 =
75
SemuestralagrficadelafuncindadaparacomprobarvisualmentequecuandoXtiendea
infinitoelvalordellmitetiendea2:
10 0 10
2
3
4
5
f x ( )
x

Derivadas
Ejemplo1
Encontrarlosvrtices(puntomximoomnimo)delafunciny = o x
2
+ b x + c completando
eltrinomiocuadradoperfecto.
Parafacilitarelejercicio,ledamosalafuncinlasiguienteforma:
Multiplicamoslaecuacinpora,elcoeficientedelax
2
:
a x
2
b x + c + y
x
2
b
a
x +
c
a
+
y
a
Pasamoseltrminoindependientealaderechadelaecuacin:
x
2
b
a
x +
y
a
c
a
Completamoselcuadradoalaizquierdadelaexpresinsumandoaambosmiembroselcuadrado
delamitaddelcoeficientedex:
76
x
2
b
a
x +
b
2
4 a
2
+
y
a
c
a
b
2
4 a
2
+
Reducimoseltrinomiocuadradoresultanteenladoizquierdodelaecuacin:
x
b
2a
+
2
y
a
c
a
b
2
4 a
2
+
Simplificamoselextremodeladerechadelaecuacin:
x
b
2a
+
2
1
a
y
b
2
4 a
+ c
o
x
b
2a
+
2
1
a
y
4 a c b
2
4 a
Laexpresinobtenidarepresentalasegundaformaordinariadelaecuacindelaparbolacuyo
vrticeeselpunto
I(-
b
2 o
,
4 o c -b
4 o
2
)
Reflexiones:
Esteejercicioesesencialmentedeprocedimientoydeinterpretacindelresultado
obtenido.Esdepocaayudaunacalculadoraounpaquetecomputacional
77
Ejemplo2
Laecuacingeneraldeunaparbolavienedadaporlafrmulao x
2
+ b x + c = u;utilizandoel
conceptodederivada,determinelascoordenadasdelvrticedelaecuacin.
Solucin
DefinimoslaecuacinenfuncindeX:

f x ( ) a x
2
b x + c + =
DerivamoslafuncinconrespectoaX:

x
f x ( )
d
d
b 2 a x + =
Igualamosacerolaexpresinencontrada(elvalordelapendientevaleceroenelpuntomximoo
mnimodeunafuncin),resolvemosparaXyencontramoslaprimeracoordenada:
b 2 a x + 0

b 2 a x + 0 solve x ,
b
2 a
=
ConelvalordeXencontramoselvalorY,lasegundacoordenadabuscada:
f
b
2 a
c
b
2
4 a
=
c
b
2
4 a
factor
4 a c b
2
4 a
=
Lascoordenadasdelvrticedelaparbolavienendadapor:
I(-
b
2 o
,
4 o c -b
4 o
2
)

78
Reflexiones
Esteejerciciomuestralafacilidadpararesolverelproblemaconlaayudadeunaherramienta
declculosimblico.Elestudiantedebeconocerlosprincipiosmatemticosquesustentan
estasolucin
Ejemplo3
A desudefinicinalgebraica,calculeladerivadadelafuncin(x) = x
2
+ 1enelpunto partir
x = S.Compruebesuresultadoutilizandolafuncinlmiteylafuncinderivadadadaporun
sistemacomputacional.
Solucin
Definimosenvalordelavariableyeldelafuncindada:
x
x 5 =
f x ( ) x
2
1 + =
Ladefinicinalgebraicadeladerivadadeunafuncinvienedadaporlafrmula:

f x h + ( ) f ( )
h
Paraencontrarsusolucinnumricaconstruiremosunatabladevaloresyobservaremossu
tendencia.Paraesto,establecemosunvalorinicialde0.001,unvalorfinalde0.0001yun
incrementoparalavariablehde0.0009:

h 0.001 0.0009 , 0.0001 .. =

79
Conlosvaloresdadosparaxyparah,calculamoslatablacorrespondienteyobservamosla
tendenciadelaexpresin:
f x h + ( ) f ( )
h
x
10.001
10.001
10.001
10.001
10.001
10
10
10
10
10
Enlatablaanteriorseobservaunatendenciaalnmero10.
Aplicandolafrmuladelmitesobrelamismaexpresintenemos:
0 h
f x h + ( ) f x ( )
h
Aplicandolafuncindederivacinseobtieneelmismoresultado:
Ejemplo4
Dadalasiguientefuncin(x) = x
2
,(1)encontrarsuderivada,(2)elvalordelapendienteen
cualquierpuntodadodelacurva,(3)laecuacindelapendienteenelpuntoseleccionadoy(4)
graficarlaecuacinylaecuacindelapendienteenelpuntodado.
Solucin
lim
10 =
x
f x ( )
d
d
10 =
80
1)Encontrarladerivada
Definirlafuncin:

f x ( ) x
2
=
Calcularladerivadasimblicamente:
2)Valordelapendienteencualquierpuntodadodelacurva
Definircualquierpuntonyasignarleunvalor:

Calcularelvalordeladerivadaenelpuntondefinidoanterior(sealmacenarelvalorencontrado
enunavariablellamadam(dependiente)parasuusoposterior:
3)Ecuacindelapendienteenelpuntoseleccionado
Paraidentificarlaecuacindelapendiente,definimosunafrmuladeclculoenfuncindela
pendienteyunpunto:

Calculamoslascoordenadasdelpuntodeinterseccinentrelarectaylacurvadada:

x
f x ( )
d
d
2 x =
n
1
2
=
m
n
f n ( )
d
d
=
m 1 =
recta pendiente P , x , ( ) pendiente x P
1
( ) P
2
+ =
P
n
f n ( )
=
81

P
1
2
1
4
=
ConlapendientemyelpuntoPpodemosidentificarlaecuacindelarectapendiente:
recta m P , x , ( ) x
1
4
=
Gradodeinclinacindelapendiente:

atan 45 m ( ) deg =

atan m ( )
4
=
4)Graficadelaecuacindadaylaecuacindelapendienteenelpuntodado:
Definirelrangodegraficacin:
x2 8 = x1 5 = y2 30 = y1 5 =
5 0 5
10
20
30
f x ( )
recta m P , x , ( )
x

82
Nota.
Enesteejerciciosemuestralaposibilidaddecrearunaplantillaparalasolucindeestetipode
problemas.Conlaplantillacreadasepuedenresolverproblemassemejantesyobservarelcambio
quesetieneenlasolucinalcambiarunparmetrodado;porejemplo,vamosaresolverelmismo
problemacambiandoelvalordelpuntodeintercepcinden=an=3:
n 3 =
m
n
f n ( )
d
d
=
m 6 =
P
n
f n ( )
=
P
3
9
recta m P , x , ( ) 6 x 9 =
atan m ( ) 80.538deg =
5 0 5
10
20
30
f x ( )
recta m P , x , ( )
x

83
Ejemplo5
Dadalacurvay =
x
3
3
- x
2
+ 2,hallar:
a) Lainclinacindelacurvacuandox = 1
b) LospuntosdondeladireccindelacurvaesparalelaalejeX.
c) Lospuntosdondeladireccindelacurvaesparalelaalarecta2 x -S y = 6
Solucin
a) Lainclinacindelacurvacuandox = 1
DefinimoslacurvaenfuncindeX:

f x ( )
x
3
3
x
2
2 + =
Calculamoslainclinacindelacurvaenelpuntox=1:

x 1 =
x
f x ( )
d
d
1 =
Inclinacindelacurva:
atan
x
f x ( )


b) LospuntosdondeladireccindelacurvaesparalelaalejeX.
LacurvaesparalelaalejeXcuandolapendienteenesepunto(s)esigualacero;sederivala
funcin,seigualaaceroyseencuentraelpuntobuscado:
c) Lospuntosdondeladireccindelacurvaesparalelaalarecta2x3y=6.
d
d

45 deg

=
x
f x ( )
d
d
0 solve x ,
2
0

=

84
Silarectadadaesparalelaalapendientebuscadadebetenerlamismapendiente:
Pendientedelarecta2x3y=6:
Transformamoslaecuacindadaalaformay = m x +bdondemeslapendientedelarecta.
2x 3y 6 solve y ,
2 x
3
2 =

m
2
3
2 0.75 0.5 1.75 3
5
2.5
2.5
5
x
3
3
x
2
2 +
x

85
2 0.75 0.5 1.75 3

5
2.5
2.5
5
x
3
3
x
2
2 +
2 x
3
2

86
BIBLIOGRAFA
Diferentesejemplospresentadosenestosapuntesacadmicoshansidotomadosdelossiguientes
libros:
LehmanC.,1959,GeometraAnaltica.EditorialUTHEA,Mxico.
OteyzaE.,LamE.,HernndezC.,Carrillo,RamrezA.,2005,GeometraAnaltica.EditorialPearson,
PrenticeHall,Mxico.

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EJEMPLOS DE CLCULO SIMBLICO

APLICACIONES GENERALES DEL CLCULO SIMBLICO EN EL

APLICACIONES EN GEOMETRA ANALTICA

PuntodecorteenX (cuando y = 0):

PuntodecorteenY (cuando x = 0):

Las coordenadas del punto de interseccin de los segmentos AF, BE y CD son

El valor absoluto del numerador nos da dos valores.

Segunda solucin (valor negativo)

APLICACIONES EN CLCULO DIFERENCIAL

2 0.75 0.5 1.75 3

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