Contenidos Mnimos Conocimiento del Medio 3 Ciclo Primaria

Interpretacin y uso de mapas, planos, fotografas areas y otros sistemas tecnolgicos de representacin de la realidad. Identificacin de la Tierra como parte del Sistema Solar y del universo, y descripcin de sus caractersticas principales. Conocimiento de los elementos fsicos del medio. Conocimiento de la estructura bsica de los seres vivos y cmo sta se relaciona con las funciones vitales. Reconocimiento de distintas formas de vida que se encuentran en el medio. Elaboracin de trabajos a partir de la observacin precisa y rigurosa de animales y plantas. Identificacin de los sistemas y aparatos que hacen posible la realizacin de las funciones vitales en el cuerpo humano. Conocimiento de actuaciones bsicas de primeros auxilios. Conocimiento del funcionamiento de la sociedad a partir del anlisis de situaciones concretas en organizaciones prximas. Identificacin de caractersticas demogrficas, econmicas y culturales de la sociedad. Anlisis del efecto de los movimientos migratorios y la globalizacin. Conocimiento de la importancia de la produccin de bienes y servicios en la sociedad actual. Aproximacin a la organizacin poltica y territorial en Europa, sus instituciones y competencias. Anlisis de la influencia de los medios de comunicacin y de transporte. Uso de las convenciones de datacin y de identificacin de la durabilidad, simultaneidad y sucesin de acontecimientos. Comprensin del tiempo cronolgico y uso de representaciones grficas para situar hechos y etapas de la historia. Conocimiento de las caractersticas de algunas sociedades de pocas histricas. Anlisis del efecto de la aplicacin de una fuerza. Conocimiento de las diferentes formas de energa y de las fuentes y materias primas de las que proceden. Conocimiento de los cambios en la materia y de las reacciones qumicas. Identificacin de los tipos de mquinas de uso cotidiano, sus aplicaciones y utilidades, y su relacin con la electricidad. Conocimiento de los efectos de la electricidad e identificacin de los componentes de un circuito elctrico. Diseo y construccin de circuitos. Uso de las tecnologas de la informacin para la bsqueda, recogida, organizacin y comunicacin de datos.

Criterios de evaluacin
Explicitar con ejemplos cmo el comportamiento humano influye positiva o negativamente en el medio; describir los efectos de la

[Escribir texto] contaminacin en los seres vivos y el entorno y proponer alternativas para su reduccin y prevencin. Analizar los elementos fsicos y humanizados de los paisajes del entorno y los principales factores de cambio producidos por procesos naturales y por la actividad humana. Identificar y localizar los principales rganos del cuerpo humano implicados en la realizacin de las funciones vitales, y establecer la relacin entre los hbitos saludables y su buen funcionamiento. Analizar los cambios que han producido en las actividades humanas y en el entorno las comunicaciones y la introduccin de nuevas actividades econmicas relacionadas con la produccin de bienes y servicios. Conocer los principales rganos de gobierno y las funciones de la Unin Europea. Valorar el inters en la gestin de los servicios pblicos y la importancia de la participacin democrtica. Interpretar y utilizar planos y mapas teniendo en cuenta los signos convencionales y la escala grfica. Identificar rasgos significativos de los modos de vida de la sociedad en pocas pasadas y situar los hechos relevantes en lneas del tiempo. Planificar y realizar sencillas investigaciones para estudiar el comportamiento de los cuerpos ante la luz, la electricidad, el magnetismo, el calor o el sonido y saber comunicar los resultados. Planificar la construccin de objetos y aparatos con una finalidad previa, usando fuentes energticas, operadores y materiales apropiados, realizarla con la habilidad manual necesaria, combinando el trabajo individual y en equipo. Seleccionar, organizar y analizar informacin concreta y relevante para sacar conclusiones y comunicar su experiencia oralmente y por escrito, haciendo uso de la tecnologa digital.

Procedimientos de evaluacin, criterios de calificacin y recuperacin

Los procedimientos de evaluacin en cada tema constarn de varios recursos segn lo estudiado en cada uno: exmenes escritos, preguntas orales, presentacin de trabajos,Tambin se tendr en cuenta el trabajo diario as como el comportamiento y la actitud en clase. Calificacin numrica de cada tema con el siguiente procedimiento: Examen escrito de cada tema, 60% Notas diarias de preguntas orales, 10% 80% Trabajos, 10% Resolucin de las actividades propuestas para casa a lo largo del tema, 10% mximo. Atencin y comportamiento en clase. 10% La calificacin final de la evaluacin se obtendr hallando la media de los temas correspondientes. A los alumnos suspensos en una evaluacin se les har un examen de recuperacin con lo ms importante del tema en los das posteriores a la entrega de notas de esa evaluacin. En la ltima semana del curso se har un

[Escribir texto] nuevo examen a los alumnos que an tengan suspensa alguna de las evaluaciones de forma independiente. La nota final del curso se obtendr de la media de las tres evaluaciones teniendo en cuenta las anotaciones del profesor de clase para redondearla a un nmero entero. No se har media con una nota inferior a 3.