CURSO: DISCIPLINA: Humanidades

ENGENHARIAS Prof. Edgard Costa

Aluno: Alexandre Almeida Barbosa SEMESTRE/ANO

TURMAS: A 02/2010

REDAO DO MANUAL DO PROFISSIONAL

Bibliografia utilizada:

MACEDO, Edison Flavio. Manual do profissional: introduo teoria e a prtica das profisses do Sistema Confea/Creas. Florianpolis : Recorde, 1999.
Introduo

O sistema CONFEA/CREA (Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia / Conselhos Regionais de Engenharia, Arquitetura e Agronomia) foi institudo pela lei federal 5.194, como um servio pblico autnomo, com personalidade jurdica, patrimnio e receita prpria, para executar uma atividade tpica da Administrao Pblica por delegao legal - no caso, o poder de polcia na fiscalizao do exerccio profissional - caracterstica prpria de uma autarquia (do Grego u, composto de u (si mesmo) e (comandar), ou seja, "comandar a si mesmo" ou "auto comandar-se"). Tendo-se em vista a importncia de um sistema como o CONFEA/CREA, tanto para atestar qualidade dos servios das reas de Engenharia, Arquitetura, Agronomia e profisses afins, dando-lhes maior credibilidade, quanto para fiscalizar e contribuir com o desenvolvimento dessas reas, de vital importncia que os pretendentes a seguir essa escolha profissional estejam capacitados quanto s atribuies, direitos e deveres do sistema a que esto subordinados.
CIDADANIA: A qualificao do indivduo

preciso, preferencialmente, que se classifique o cidado comum, o profissional, o conselheiro e o dirigente, a fim de que seja possvel criar uma correlao entre esses indivduos. Ser um cidado comum significa pertencer a um pas, ter seus direitos assegurados e participar das decises sobre o que melhor para a sociedade na qual vive. Todo cidado tem direitos e deveres. So regras bsicas para que todos convivam bem. direito de todo cidado, por exemplo, ter liberdade de ir a qualquer lugar (excetuando-se, logicamente, aqueles que tm seu pleno exerccio da cidadania suspenso), adotar a religio que quiser e ter suas prprias opinies. Por outro lado, todo cidado tem tambm o dever de respeitar os outros, suas crenas e suas necessidades. A cidadania importante porque, s com a participao de todos, a sociedade se desenvolve com justia. Atravs dela, esses indivduos se igualam em direitos polticos, econmicos, sociais, alm de se igualarem tambm em seus deveres, sempre sob a subordinao das leis e princpios que regem a sociedade. J os profissionais, so cidados que, aps receberem e assimilarem um aprendizado formal e especfico, esto aptos para exercerem uma determinada profisso, trabalho ou ofcio. Eles esto capacitados para o exerccio de mltiplas atividades produtivas, em prol do desenvolvimento socioeconmico. O termo, na presente situao, se refere aos engenheiros, arquitetos, engenheiros agrnomos, gelogos, gegrafos, meteorologistas, tecnlogos e tcnicos.
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Caso seja de interesse destes, eles podem extravasar o restrito mbito de suas atividades, tornando-se Conselheiros ou Dirigentes de Entidade de Classe ou Instituio de Ensino, passando a ter como responsabilidade, a dedicao defesa de seus legtimos interesses corporativos. No se pode esquecer os interesses sociais e humanos da sociedade, que devem ter sempre prioridade quando refere-se defesa desses interesses. Progredindo, nessa escala, chega-se legtima postulao de um mandato popular, no poder legislativo ou executivo. Esse mandato popular caracteriza-se pela preocupao com a participao coletiva na construo de suas propostas e realizao de suas aes. O homem livre para escolher a profisso que lhe aprouver. Salvo em casos especialssimos, como o servio militar obrigatrio, ningum pode ser obrigado a adotar esta ou aquela profisso. O direito de opo por profisso assegurado constitucionalmente em todas as naes.
PROFISSO: A qualificao do cidado

A profisso, quando devidamente habilitado o titular, passa a fazer parte integrante de sua personalidade. O indivduo conhecido e reconhecido pelo simples enunciado de seu nome precedido ou sucedido de seu ttulo profissional. A profisso elemento identificador do cidado, gerando inclusive outros direitos consequentes. O profissional titular pleno de todas as prerrogativas de sua profisso. a autoridade no assunto. Evitando-se uma anlise pejorativa, visvel o fato de que a escala de cidados, anteriormente citada, seja caracterizada por diferentes privilgios e diferentes responsabilidades. Compromissos legais: No que tange os compromissos legais, o exerccio de uma funo est subordinado a uma regulamentao profissional. O sistema Confea/Crea exige que, alm de uma habilitao acadmica em que o profissional capacitado e diplomado por um estabelecimento de ensino competente, o profissional que almeja o exerccio dessa profisso, obtenha uma habilitao legal, obtida pelo registro do profissional nos Conselhos Regionais incumbidos da fiscalizao, do controle e do desenvolvimento das profisses regulamentadas. exigido, desses profissionais, um pleno conhecimento das leis que regulamentam sua profisso, visto que, ao longo de suas carreiras, estes desenvolvero atividades que exigiro uma subordinao a essas leis. No se pode alegar, com o intuito de livrar-se de alguma culpa ou punio decorrida da ignorncia em relao a essas leis, o desconhecimento dessas leis, propriamente ditas. No bastam os conhecimentos referentes tcnica, cincia e arte de sua profisso. tambm bastante necessrio que se possua um conhecimento razovel sobre as leis que regulamentam a atuao desses profissionais. Compromissos ticos: No se pode ignorar o conceito de que o mundo muito mais antigo que qualquer profissional que nele viva e trabalhe. Partindo dessa premissa, visvel o fato de que os valores ticos existentes so a soma dos valores criados e aperfeioados ao longo da histria da humanidade. O conhecimento desses valores foi

repassado de gerao em gerao, continuamente, sempre com o objetivo de aproximar-se, na prtica, do conceito ideal de tica e convivncia social. Em consequncia, deve-se tirar proveito desse fato e fazer uso dos padres ticos existentes, justificando-se assim o uso da credibilidade de um diploma e de uma carteira do CREA. Compromissos Humanos: O artigo primeiro da Lei 5.194/66 dispe que As profisses de Engenheiro, Arquiteto, EngenheiroAgrnomo so caracterizadas pelas realizaes de interesse social e humano. Enquadram-se, nessas: o aproveitamento e utilizao dos recursos naturais; meios de locomoo e comunicaes; edificaes, servios e equipamentos urbanos, rurais, e regionais, nos seus aspectos tcnicos e artsticos; instalaes e meios de acesso a costas, cursos e massas de gua e extenses terrestres; desenvolvimento industrial e agropecurio. O objetivo das profisses e a ao dos profissionais volta-se para o bem estar e o desenvolvimento do homem, em seu ambiente e em suas diversas dimenses, como indivduo, famlia, comunidade, sociedade, nao e humanidade; nas suas razes histricas, nas geraes atual e futura.

SISTEMA PROFISSIONAL: Subsistemas e organizao

Um sistema (do grego sietemiun), caracteriza-se por um conjunto de elementos que funcionam interconectados criando, a partir disso, um todo organizado. Um sistema pode ser caracterizado por um ciclo. O conjunto de elementos interconectados interage, entre si, com o intuito de atingir um objetivo determinado sofrendo as transformaes necessrias para isso ao longo do tempo. O Sistema Confea/Crea constitudo pelo Conselho Federal e pelos Conselhos Regionais e, segundo o art. 80 da Lei n. 5.194, de 24 de dezembro de 1966, so autarquias dotadas de personalidade jurdica de direito pblico, constituem servio pblico federal, gozando os seus bens, rendas e servios de imunidade tributria total (art. 31, inciso V, alnea a da Constituio Federal) e franquia postal e telegrfica. V-se que o Sistema Confea constitudo por um conjunto de subsistemas de formao profissional, sindical, associativo e de Servio Pblico. Cada sistema possui sua organizao prpria, com partes que funcionam de maneira distinta, mas, ao mesmo tempo, integradas. So componentes desse sistema: A escola: Esse sistema refere-se formao profissional do indivduo. A ela esto designados o ensino, a gerao de tecnologias atravs da pesquisa e a integrao comunidade atravs da extenso. Todos essas atribuies se caracterizam pela formao tcnica e tica do profissional. Esse sistema incita o profissional reciclagens, aperfeioamentos e novas especializaes, mesmo que ele j esteja diplomado. Isto feito para que se aprimorem, revisem e melhorem seus conhecimentos. As associaes: Associao, em um sentido amplo, qualquer iniciativa formal ou informal que rene pessoas fsicas ou outras sociedades jurdicas com objetivos comuns, visando superar dificuldades e gerar benefcios para os seus associados. Formalmente, qualquer que seja o tipo de associao ou seu objetivo podemos dizer que a
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associao uma forma jurdica de legalizar a unio de pessoas em torno de seus interesses e que sua constituio permite a construo de condies maiores e melhores do que as que os indivduos teriam isoladamente para a realizao dos seus objetivos. s associaes cabe o desenvolvimento de uma intensa ao poltica em defesa das profisses gerenciadas pro elas. Os Sindicatos: O sindicato uma associao que rene pessoas de um mesmo segmento econmico ou trabalhista. Eles tm como objetivo principal a defesa dos interesses econmicos, profissionais, sociais e polticos dos seus associados. So tambm dedicados aos estudos da rea onde atuam e realizam atividades (palestras, reunies, cursos) voltadas para o aperfeioamento profissional dos associados. Os conselhos profissionais: A existncia dos Conselhos de Fiscalizao das Atividades Profissionais est intrinsecamente ligada proteo da coletividade contra os leigos inabilitados como tambm dos habilitados sem tica, o que feito pela fiscalizao tcnica, em conformidade com os regulamentos determinados por Lei. Alm da cobrana de um tributo, para manuteno desses conselhos, os conselhos profissionais se caracterizam por possurem regras, que regulamentam seus profissionais, criadas pelos prprios integrantes desses conselhos. Logicamente, esse conjunto de regras subordinado s leis vigentes no pas. O poder executivo do Crea exercido por seu presidente, eleito pelo voto direto entre os profissionais registrados em sua jurisdio, e pela diretoria, eleita dentre os conselheiros que compem a Plenria que, por sua vez, so indicados por entidades de classe e instituies de ensino superior. O poder legislativo exercido em duas instncias: os conselheiros federais, com assento no Plenria do Confea, legislam por meio de Resolues e Decises Normativas, que regulamentam as leis do exerccio profissional e obrigam os demais Creas ao seu cumprimento. Os conselheiros regionais, por meio das Cmaras Especializadas, divididas por modalidades, tem o poder de definir, no mbito de cada regional, sistemticas de fiscalizao, que so consolidadas com atos normativos. Esses atos devem, entretanto, ser homologados pelo Confea para poderem ser aplicados. O poder judicirio exercido, nos Creas, pelos conselheiros reunidos em Cmaras Especializadas e no Plenrio, analisando e julgando processos de diferentes naturezas, tais como de infrao legislao profissional, ao Cdigo de tica etc. Esta, talvez, seja a tarefa mais difcil e que exige dedicao dos conselheiros, pois, por meio da anlise e julgamento desses processos, cobe-se o exerccio ilegal das nossas profisses, o acobertamento, a atuao de empresas sem registro, procedimentos antiticos e tantos outros problemas que surgem do cotidiano das nossas atividades. O conselheiro, investido da funo julgadora ir decidir questes de natureza relevante, que afetaro diretamente outros colegas de profisso. Do conselheiro exige-se um elevado senso de justia, condutas tica, moral e profissional ilibadas, conhecimento da legislao profissional e , acima de tudo, responsabilidade no cumprimento de seus deveres legais.
SISTEMA DE TRABALHO PROFISSIONAL: Uma alavanca para o desenvolvimento

O mercado de trabalho relaciona aqueles que procuram emprego e aqueles que oferecem emprego num sistema tpico de mercado onde se negocia para determinar os preos e quantidades de um bem, o trabalho. Esse Mercado est sujeito a alteraes em seus elementos componentes ou variveis. D-se para essa situao a denominao de estado ou comportamento. Caracterizam-se: Em relao ao emprego: Pleno emprego, subemprego ou desemprego; Em relao aos servios: plena ocupao, subocupao ou desocupao; Quanto s oportunidades de trabalho (oferta), o seu controle est fora do alcance das associaes ou, mesmo, do Estado, haja vista o seu controle depender de questes estruturais e conjunturais da economia brasileira. O profissional: O profissional carrega consigo uma bagagem tcnico-cientfica sendo, portanto, capacitado para solucionar problemas que tangem sua rea de informao. Sua funo e capacidade lhe permitem intervir no meio, de modo a beneficiar a melhoria da qualidade de vida do homem. ele o agente do desenvolvimento. Ele pode exercer sua profisso de trs modos caractersticos: autnomo, empregado ou empresrio. O cliente: Caracteriza-se por ser um cidado, conjunto de cidados ou uma entidade de qualquer natureza que recorre aos servios de um profissional. ele o beneficirio do desenvolvimento. O cliente pode se apresentar de duas maneiras bsicas: como um cliente eventual, que solicita os servios de um profissional para um fim especfico, de modo no permanente e sem vnculo empregatcio, ou como um empregador, que contrata os servios de um profissional em carter permanente ou por um tempo determinado, a partir dos quais haver uma relao empregatcia e hierrquica. O poder pblico: o conjunto dos rgos com autoridade para realizar os trabalhos do Estado, constitudo de Poder Legislativo, Poder Executivo e Poder Judicirio. Cabe a ele exercer o controle do processo de desenvolvimento. Pode manifestar-se de duas formas: como regulador do profissional, estabelecendo os limites da atuao profissional; como regulador do cliente, quando limita a atuao destes no que tange sua relao com o prestador de servios profissionais. O servio: Caracteriza-se pelo ato tcnico em que o profissional promove a qualidade em suas atuaes. O servio se identifica com o processo de desenvolvimento. Assim como os componentes do sistema de trabalho profissional anteriormente citados, o servio pode ser prestado de duas formas distintas: de maneira eventual, de modo que o trabalho limitado no tempo; de maneira permanente, de modo que no haja limitao quanto ao tempo de prestao de servios. Este se regula pela relao hierrquica e empregatcia entre as partes envolvidas. Remunerao:

Remunerao o conjunto de vantagens habitualmente atribudas aos empregados, em contrapartida de servios ao empregador, em quantia suficiente para satisfazer as necessidades prprias e da famlia. a remunerao que mantm no tempo, o processo de desenvolvimento. Pode se apresentar: como honorrio, que uma forma de ingresso preestabelecido para um servio determinado; como salrio, que a remunerao preestabelecida para um contrato onde o servio tem carter permanente; como lucro, que uma remunerao no preestabelecida. Esta ltima no remunera o trabalho, e sim o capital estando, portanto, direcionada para remunerao do profissional empresrio. Em que pese o carter social das profisses, a habitualidade obriga o profissional a prover seu sustento atravs de sua prtica. Reconhece-se um certo grau de amadorismo em qualquer prtica especializada, merc do requisito vocao. Porm, o prprio nome o diz e o distingue do amador, o especialista profissional. , portanto, um direito inalienvel do cidado o de auferir renda da sua profisso. Pode-se, por extenso do conceito, ensaiar-se o direito consequente de o profissional liberal estabelecer o valor da remunerao para o seu trabalho.

AS RESPONSABILIDADES PROFISSIONAIS: A permanente busca do justo equilbrio entre direitos e deveres

A fase da escolha profissional, ainda durante a adolescncia muitas vezes, j deve ser permeada por esta reflexo. A escolha por uma profisso optativa, mas ao escolh-la, o conjunto de deveres profissionais passa a ser obrigatrio. Geralmente, quando voc jovem, escolhe sua carreira sem conhecer o conjunto de deveres que est prestes ao assumir tornando-se parte daquela categoria que escolheu. Toda a fase de formao profissional, o aprendizado das competncias e habilidades referentes prtica especfica numa determinada rea, deve incluir a reflexo, desde antes do incio dos estgios prticos. Ao completar a formao em nvel superior, a pessoa faz um juramento, que significa sua adeso e comprometimento com a categoria profissional onde formalmente ingressa. Isto caracteriza o aspecto moral da chamada tica Profissional, esta adeso voluntria a um conjunto de regras estabelecidas como sendo as mais adequadas para o seu exerccio. Responsabilidade tico-profissional : aquela que deriva de imperativos morais, de preceitos regedores do exerccio da profisso, do respeito mtuo entre os profissionais e suas empresas e das normas a serem observadas pelos profissionais em suas relaes com os clientes. A Lei 5.194/66 que fundamenta legalmente o Cdigo de tica Profissional, adotado pela Resoluo 205/71, que estabelece os princpios ticos que devem reger a conduta profissional. A partir de 1o de agosto de 2003 ir vigorar o novo cdigo de tica profissional. Responsabilidade tcnico-administrativa: Obriga o cumprimento das normas, dos encargos e das exigncias de natureza tcnico-administrativa. Entre esses elementos aparecem, em primeiro lugar, as vrias leis que definem a extenso e os limites do "privilgio profissional". No Sistema Confea/Creas surge uma centena de instrumentos administrativos (Resolues) que regulamentam essas leis. Mas no param a as normas, encargos e exigncias que balizam o exerccio profissional. H tambm aquelas inseridas nas normas tcnicas brasileiras e internacionais aplicveis nos cdigos de obras e posturas municipais, nas normas de proteo e defesa ambiental, nas normas
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estabelecidas pelas empresas concessionrias de servios pblicos de energia, telecomunicaes, saneamento, nas exigncias de proteo contra incndio e outras mais. Novamente, a Lei 5.194/66 o principal instrumento regulamentador a ser considerado. Na tentativa de assegurar e tutelar o regular desenvolvimento dos atos jurdicos, nasce a figura e a noo conceitual de responsabilidade civil, num impulso que, ao invs de demonstrar mera generosidade legislativa, revela importante exigncia social. Tendo em vista sua funo primordialmente reguladora, qual seria o norte da responsabilidade civil no Direito Ptrio? Silvio Rodrigues, citado por Rui Stoco, afirma que a responsabilidade encontra seu fundamento no princpio milenar de que "deve reparar o dano aquele que causlo" 4. Serpa Lopes doutrina com idnticas palavras: "responsabilidade civil significa o dever de reparar o prejuzo" 5. Savatier, lembrado por Silvio Rodrigues, complementa o raciocnio, ao desenvolver a noo de responsabilidade civil como a "obrigao que pode incumbir uma pessoa a reparar o prejuzo causado a outra, por fato prprio, ou por fato de pessoas ou coisas que dela dependam" lograssem impunes aqueles que, com culpa ou dolo, no exerccio ou no de atividades produtivas, viessem a causar danos ao patrimnio ou a integridade fsica ou moral de terceiros, sem por isso serem responsabilizados. Jos de Aguiar Dias, ao prelecionar a lio de G. Marton destaca o alcance de tal entendimento, em feliz sntese, afirmando este que a "responsabilidade no fenmeno exclusivo da vida jurdica, antes se liga a todos os domnios da vida social A manuteno da paz social, ou paz civil justifica, portanto, a existncia fundamental da responsabilizao em nosso ordenamento e na unanimidade das naes do globo. Enquanto a responsabilidade civil tem um carter preponderantemente reparatrio, a responsabilidade penal tem um carter punitivo. Reflexo disso que a indenizao civil medida pelo dano causado, enquanto a pena calculada na medida da reprovabilidade do ato. certo que as indenizaes, especialmente por dano moral, tm um certo carter punitivo, ainda mais levando em considerao as motivaes tpicas das aes por erro mdico. Porm, no campo penal que a atuao dos mdicos pode sofrer sanes mais duras, que aliam o elemento pecunirio com a possibilidade de privao da liberdade. O direito brasileiro define uma srie de crimes que podem ser cometidos pelos mdicos, no exerccio de sua profisso. Esses crimes tipicamente ofendem os padres de justia mais estratificados, de tal forma que as condutas criminosas sempre so sentidas como indevidas. Contudo, muitos profissionais no sabem que algumas condutas so definidas como crimes e que, portanto, podem acarretar penas privativas de liberdade. Responsabilidade Trabalhista: A matria regulada pelas Leis Trabalhistas em vigor. Resulta das relaes com os empregados e trabalhadores que compreendem: direito ao trabalho, remunerao, frias, descanso semanal e indenizaes, inclusive, aquelas resultantes de acidentes que prejudicam a integridade fsica do trabalhador. O profissional s assume esse tipo de responsabilidade quando contratar empregados, pessoalmente ou atravs de seu representante ou representante de sua empresa. Nas obras de servios contratados por administrao o profissional estar isento desta responsabilidade, desde que o proprietrio assuma o encargo da contratao dos operrios.
EXERCCIO PROFISSIONAL: Das regras bsicas s prticas correntes, das infraes s penalidades

Ao CREA, compreendido como rgo fiscalizador do exerccio profissional, cabe a misso de promover a integrao de seus filiados, bem como fiscalizar sua atuao profissional em prol da sociedade. Assim, a relao rgo de classe/Universidade deixa esfera de conflito de competncias para adentrar esfera da cooperao mtua, do crescimento e aperfeioamento profissional, e da construo de uma sociedade competente e comprometida com a qualidade de vida. Deseja-se que prevaleam as competncias individuais e considerando as disciplinas cursadas, acreditase que o potencial de atuao do Engenheiro Ambiental possa contribuir no campo ambiental s demais profisses. O profissional deve observar, em suas relaes com clientes e colegas, os preceitos expressos no Cdigo de tica Profissional da Engenharia, Arquitetura, Agronomia, Geologia, Geografia e Meteorologia, elaboradas pela CONFEA, rgo incumbido pela Lei Federal n 5.194/66 de regulamentar o exerccio destas profisses. A infringncia das normas ticas, estabelecidas no Cdigo de tica (Resoluo n 1002/2002), acarreta a punio do profissional responsvel, atravs da aplicao das sanes previstas na prpria Lei Federal, ou seja, advertncia reservada ou censura pblica. A resoluo 1010 de 22 de agosto de 2005 dispe sobre a regulamentao da atribuio de ttulos profissionais, atividades, competncia e caracterizao do mbito de atuao dos profissionais inseridos no Sistema CONFEA/CREA, para efeito de fiscalizao do exerccio profissional. Considerando que a Resoluo n 1.010/05, estabeleceu nova sistemtica para a atribuio de ttulos, atividades e competncias profissionais aos portadores de diploma ou de certificado de concluso de cursos regulares oferecidos pelas instituies de ensino no mbito das profisses inseridas no Sistema CONFEA/CREA. Qualquer profissional qualificado e habilitado para o exerccio de profisso regulamentada detentor de uma gama de conhecimentos tcnicos, artsticos e cientficos. Na sua prtica profissional est implcita a obrigao de bem us-los. um dever seu a aplicao das melhores solues tcnicas para a consecuo de seus servios e obras. O descuido da conduta tcnica com qualquer procedimento de seu domnio intelectual gera descumprimento de dever e o torna responsvel tcnico pelas consequncias. Ordenamento jurdico como se chama disposio hierrquica das normas jurdicas (regras e princpios), dentro de um sistema normativo.

LEGISLAO PROFISSIONAL: De um pequeno guia abordagem informatizada

H, na constituio brasileira, um ordenamento jurdico, da qual a Constituio a prpria base, que define os direitos e deveres individuais e coletivos. aconselhvel conhecer a rvore normativa do Sistema Confea/Creas. Para facilitar o acesso informao necessria e para lhe proporcionar melhores condies de participao, o CONFEA e os CREAs organizaram vrias coletneas de Legislao Profissional. Seguem, adiante, algumas: Leis:
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LEI N 5.194 - DE 24 DEZ 1966: Regula o exerccio das profisses de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro Agrnomo e d outras providncias LEI N 6.496 - DE 7 DEZ 1977: Institui a "Anotao de Responsabilidade Tcnica" na prestao de servios de engenharia, arquitetura e agronomia; autoriza a criao, pelo Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia - CONFEA, de uma Mtua de Assistncia Profissional e d outras providncias. LEI N 6.619 - DE 16 DEZ 1978: Altera dispositivos da Lei n 5.194, de 24 DEZ 1966, e d outras providncias. LEI N 7.410 - DE 27 NOV 1985: Dispe sobre a especializao de Engenheiros e Arquitetos em Engenharia de Segurana do Trabalho, a profisso de Tcnico de Segurana do Trabalho, e d outras providncias. LEI N 8.078 - DE 11 SET 1990: Dispe sobre a proteo do consumidor, e d outras providncias. Decretos: DECRETO FEDERAL N 23.569 - DE 11 DEZ 1933: Regula o exerccio das profisses de engenheiro, de arquiteto e de agrimensor DECRETO N 92.530 - DE 09 ABR 1986: Regulamenta a Lei n 7.410, de 27 NOV 1985, que dispe sobre a especializao de Engenheiros e Arquitetos em Engenharia de Segurana do Trabalho, a profisso de Tcnico de Segurana do Trabalho, e d outras providncias. Resolues N 187 - de 30 JAN 1970: Disciplina a aplicao do pargrafo nico do Art. 36 da Lei n 5.194, de 24 DEZ 1966 N 205 - de 30 SET 1971: Adota o Cdigo de tica Profissional N 218 - de 29 JUN 1973: Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia N 221 - de 29 AGO 1974: Dispe sobre o acompanhamento pelo autor, ou pelos autores ou coautores, do projeto da execuo da obra respectiva de Engenharia, Arquitetura e Agronomia N 229 - de 27 JUN 1975: Dispe sobre a regularizao dos trabalhos de Engenharia, Arquitetura e Agronomia iniciados ou concludos sem a participao efetiva de responsvel tcnico Decises Normativas N 006, de 26 AGO 1982: Dispe sobre Registro nos CREAs das Sociedades intituladas "Cmaras de Valores mobilirios", "Bolsas de Avaliao de Imveis" ou Assemelhados N 028, de 27 MAIO 1988: Dispe sobre a obrigatoriedade da ART pelo desempenho de cargo ou Funo Tcnica N 030, de 26 AGO 1988: Dispe sobre anotao das atribuies profissionais decorrentes de curriculum cumprido antes da Resoluo 218/83

N 034, de 09 MAIO 1990: Dispe quanto ao exerccio por profissional de Nvel Superior das atividades de Engenharia de Avaliaes e Percias de Engenharia N 047, de 16 DEZ 1992: Dispe sobre as atividades de Parcelamento do Solo Urbano, as competncias para execut-las e d outras providncias necessrio um conhecimento sobre a legislao vigente, visto que esta est sob constante mudana, nem sempre benfica, por sinal.

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