ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL LITORAL

Facultad de Ingeniera Martima y Ciencias del Mar

SYLLABUS DEL CURSO

Biologa

1. CDIGO Y NMERO DE CRDITOS: CDIGO: FMAR04093 NMERO DE CRDITOS:

3 crditos tericos/0 crdito prctico

2. DESCRIPCIN DEL CURSO Presenta los conceptos bsicos unificadores para la descripcin y explicacin del comportamiento de los seres vivos, a partir de su estructura, organizacin y funcin celular con su interaccin en el medio ambiente. Presenta su aplicacin a los procesos ingenieriles.

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS: PRERREQUISITO: Aprobar el Nivel Cero B. (00000) CORREQUISITO: Materias Tercer Semestre (Cdigos) 4. TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

Alexander, P., Bahret, M.J, Chaves, J., Courts, G. & N. DAlessio, Biologa, 1992, Prentice Hall.
Otros 5. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO) (Estos pueden cubrir conocimientos, habilidades y valores. Se recomienda que no sean ms de 5 o no ms de 8 si se incluyen los tres tipos de resultado de aprendizaje. Preguntarse: Que deseo yo que los estudiantes conozcan al finalizar el curso y que lo que yo deseo que los estudiantes sean capaz de hacer con los que ellos conocen. Debe quedar claro aqu el nivel (Taxonoma de Bloom) al cual se quiere que los estudiantes sean expuestos.

Los estudiantes sern capaces de demostrar su conocimiento del contenido cubierto en Biologa, a travs de los siguientes objetivos: 1. Entender los diferentes procesos que originan la continuidad de la vida y relacionarlos con sus actividades. 2. Conocer el origen de los seres vivos, los diferentes niveles de organizacin y su inter-relacin. 3. Comprender la estructura, funcin y reproduccin celular. 4. Definir los principales conceptos sobre teora celular, gentica, microbiologa, evolucin y ecologa. 5. Comprender y apreciar la diversidad de los seres vivos, comenzando desde el estudio de la clula que es la unidad bsica de la vida hasta su clasificacin. 6. Relacionar la influencia de las actividades del hombre con su entorno y sus aplicaciones.
1

6. TPICOS O TEMAS CUBIERTOS (Se debe listar el contenido o programa del curso indicando el nmero de horas por tema)
Presupuesto en horas

Temtica
CAPTULO I: EL ESTUDIO DE LA VIDA 1.- El estudio de la ciencia. 2.- Clasificacin de los seres vivos. 3.- Qu es la vida. 4.- Caractersticas de los seres vivos: a.- Niveles de organizacin biolgica b.- Crecimiento y reproduccin c.- La respuesta y el metabolismo 5.- Concepto de evolucin. CAPITULO II: LA BIOLOGA DE LA CLULA 1.- Historia y teora celular. Descubrimiento. Teora. Tipos de clulas: eucariotas, procariotas. Organismos auttrofos y hetertrofos, virus. 2.- Estructura y funcin celular. 3.- Transporte celular: 4.- Mtodos para estudiar las clulas. CAPITULO III: LA QUIMICA CELULAR 1.- Las molculas de los seres vivos: El agua. El papel central del Carbono. Molculas orgnicas. 2.- Control de la actividad celular: Reacciones bsicas, control de las reacciones, modelos enzimticos, factores que afectan la actividad enzimtica. 3.- Fuente de energa para las clulas. ATP. Respiracin celular. Fermentacin. 4.- Proceso de fotosntesis.- Condiciones necesarias para la fotosntesis, luz y pigmentos, reaccin dependiente de la luz, reaccin de oscuridad, factores que afectan la fotosntesis, respiracin y fotosntesis. CAPITULO IV: INGENIERA CELULAR 1.- Mitosis y Meiosis. 2.- La naturaleza del material hereditario y el cdigo gentico: Concepto de gen. Replicacin del ADN. Cdigo gentico. Transcripcin. Traduccin. Sntesis de las protenas. 3.- La Gentica y Gregor Mendel: Qu es Gentica. Los primeros experimentos de Mendel. La explicacin de los resultados de Mendel. La Probabilidad. CAPITULO V: APLICACIN DE LA BIOLOGA A LAS INGENIERAS 1.- En la Nanotecnologa 2.- En la Biotecnologa

Exposicin Terica

Ejercitacin Laborato Operativa rio

Total

8
1 2 1 3

10
2

2 2

1 1 2

10
2 2

2 3

2 2

2 1

10

2 1

4
2 2

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO

14 semanas por semestre, 3 clases por semana de 60 minutos cada conferencia y 4 prcticas en el laboratorio de Biologa durante el semestre.

CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN INGENIERO (En esta seccin se debe describir como esta materia que forma parte del curriculum del programa contribuye para la formacin del ingeniero. Se puede destacar la vinculacin o relacin con otras materias del curriculum e indicar si corresponde a la formacin bsica en ciencias, a la fundamental para ingeniera o a la de aspectos generales complementarios de la carrera y que estn relacionados con los objetivos de la institucin y del programa. Criterio # 5 de acreditacin ABET)

En este curso los estudiantes desarrollarn sus habilidades en la aplicacin de las ciencias biolgicas para el desarrollo de ingeniera incluyendo la biotecnologa y nanotecnologa. El curso ha sido diseado para proveer a los estudiantes la oportunidad para la prctica en ciencias biolgicas Por que? ( Marco Alvarez), relacionadas a los conceptos de biologa molecular y la solucin de problemas en ingeniera a travs de la aplicacin de ingeniera celular y molecular. La materia corresponde a la formacin bsica en ciencias

RELACIN DEL CURSO CON EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIN ABET : (Los resultados de aprendizaje del programa program learning outcomes que son declaraciones que describen qu es lo que se espera que los estudiantes conozcan y sean capaces de hacer al momento de graduarse, se obtienen a travs de la contribucin que realiza cada materia del curriculum del programa. Estas contribuciones deben ser indicadas en la tabla que se muestra a continuacin, categorizndolas como Alta cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados, Media cuando se espera que desarrollen destrezas y habilidades, y Baja si el resultado esperado apunta a tener conocimiento. Es importante indicar adecuadamente las contribuciones altas, puesto que es sobre estas que se van a evaluar posteriormente el cumplimiento de los resultados de aprendizaje.)

Resultados de la a hasta k a) Aplicar los conceptos de matemticas, ciencias e ingeniera

Contribucin Media

b) Disear y experimentos

realizar

Alta

El estudiante debe: Aplicar los conceptos de transporte celular, procesos citoplasmticos de la respiracin celular, fermentacin y fotosntesis en la comprensin de la transferencia de energa en los seres vivos. Disear, construir y probar un experimento para

c) Disear sistemas, componentes y procesos d) Trabajo con equipos multidisciplinarios

Baja

Alta

e) Identificar, formular y resolver problemas de ingeniera

Baja

f) Responsabilidad profesional

tica-

Media

g) Comunicacin efectiva

Media

h) Impacto de las soluciones de los problemas de ingeniera i) Aprendizaje continuo

Media

Media

j) Conocimiento temas actuales

de

los

Media

k) Utilizacin de tcnicas e instrumentos modernos

Baja

comprobar los procesos biolgicos. Disear componentes y procesos biolgicos con aplicacin a la ingeniera Demostrar habilidad para funcionar en equipos de trabajo para resolver problemas y realizar los experimentos. Aplicar mtodos tecnolgicos e ingenieriles a los problemas presentados por la medicina y la biologa Analizar principios implicados en la biotica como base en el desarrollo de temas relacionados a ingeniera gentica. Demostrar habilidades para presentar los reportes de laboratorio y realizar presentaciones orales. manejar conocimiento enfocado a la solucin de los problemas de bioingeniera en el pas Realizar los deberes y trabajos asignados fuera del saln de clases. Aumentar su capacidad para adquirir conocimientos en forma autnoma Utilizar herramientas y sistemas de informacin para aplicarlos en el campo de la bioinformtica y tener la habilidad de usar tcnicas a escala de nanotecnologa.

EVALUACIN DEL CURSO (Se debe indicar las polticas de evaluacin de la materia. Primera Evaluacin 65 10 10 5 Segunda Evaluacin 65 10 10 Tercera Evaluacin 100

Exmenes Lecciones y tareas Laboratorio Participacin en Clase Exposicin

15

TOTAL 5

100%

100%

100%

RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIN Elaborado por: Alba Calles, Ph.D Fecha: 12 de Julio de 2010