Contactos: Charlotte Levine, madre y facilitadora (787 672 2151) Eva Ayala Reyes, portavoz EDUCAMOS (787 644

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DENUNCIAN IRREGULARIDADES, INCUMPLIMIENTO Y AGRESIONES EN EDUCACIN ESPECIAL

San Juan, P.R. 28 de agosto de 2012. La organizacin magisterial EDUCAMOS, junto a un

grupo de madres del Programa de Educacin Especial y una facilitadora del programa, denunciaron serias irregularidades relacionadas con el nombramiento de facilitadores del programa, con el Comit Consultivo del Departamento de Educacin, as como represalias e incumplimiento de los compromisos hechos por el gobierno y hasta un caso de agresin de parte de una directora escolar contra una de las facilitadoras. La Sra. Charlotte Levine, facilitadora y madre de un estudiante de Educacin Especial denunci que se nos ha informado que nuestros contratos como facilitadores vencen al 30 de septiembre de 2012. Estamos muy preocupados ya que no sabemos qu va a ocurrir con nuestros nombramientos y con nuestro trabajo luego de esa fecha. Nos preocupa por un lado, que nos vayamos a quedar sin trabajo el mes que viene y por otro lado, que se afecte el funcionamiento del programa o los servicios a nuestros hijos e hijas. Yo misma he solicitado que se me asigne a trabajar en Bayamn, se me indica que no hay plazas disponibles en dicho municipio, pero luego se circula una serie de convocatorias precisamente para cubrir plazas en dicho lugar. Que me digan si no estn tomando represalias por reclamar mis derechos. Indic que el Departamento se niega a cumplir con sus compromisos y hasta ha sido incapaz de cumplir finalmente en el caso de Rosa Lydia. Las portavoces del grupo cuestionaron la efectividad del llamado Comit Consultivo de Padres ya que el mismo est compuesto por padres que a su vez son funcionarios del propio Departamento, lo que refleja un conflicto de inters. Adems de cobrar el salario regular, tambin reciben dietas por las actividades del Comit. Por su parte, la profesora Eva L. Ayala Reyes, portavoz de EDUCAMOS seal que el Programa de Educacin Especial nunca ha sido atendido adecuadamente por el gobierno. No cumplen con lo acordado en el caso de Rosa Lydia Vlez, no definen adecuadamente el proceso o los criterios para el nombramiento de facilitadores, los servicios relacionados no se ofrecen a tiempo, y muchas veces se ubican tantos estudiantes de educacin especial en el grupo regular que en la prctica se convierte al maestro regular en maestro de educacin especial sin estar nombrado dentro de esa categora y sin la debida preparacin. Charlotte Levine denunci que recientemente tuvo que acogerse al Fondo del Seguro del Estado ante la agresin de que fue objeto por parte de la directora de la escuela Emilio Huyke de San Juan 5, el pasado 7 de agosto. Indic que al tratar de dialogar con la funcionaria, esta le estruj un cartapacio en el rostro y la empuj en varias ocasiones, hasta sacarla de la oficina escolar. Soy madre de un nio de Educacin especial y facilitadora. No entiendo cmo es que el Departamento de Educacin permite tal atropello y expone a toda una comunidad escolar de esa manera. La profesora Eva Ayala, portavoz de EDUCAMOS seal que: Es lamentable que en el Departamento de Educacin ocurran situaciones como esta de parte de una directora cuya responsabilidad es garantizar un clima propicio para el bienestar de padres, maestros, estudiantes y dems personal, pero hace todo lo contrario. La vez anterior, cuando bamos a denunciar estas situaciones, desde Fortaleza se comunicaron con Charlotte para hacerle una serie de ofrecimientos, los cuales hasta el momento no han cumplido. El Programa de Educacin Especial lleva aos reclamando que se atiendan las necesidades de los estudiantes y en esta ocasin, cuando tiene un buen recurso como facilitadora que conoce el programa, entonces se le maltrata poniendo en riesgo su integridad fsica y emocional. Las escuelas deben organizarse en periodos de 50 minutos

para que puedan atenderse mejor los alumnos especiales y para que todos puedan beneficiarse de recursos como Educacin Fsica, Salud, Bellas Artes, Vocacional y otros. Se debe respetar el acomodo adecuado del estudiante para un mejor proceso educativo. Nuestra poblacin de Educacin Especial necesita ser atendida diligentemente, que se le provea el equipo asistivo pertinente y los servicios relacionados y que se nombre el personal necesario, que se provea al magisterio las herramientas y facilidades que permitan el ofrecimiento de una educacin apropiada, dijo enfticamente Eva Ayala Reyes, portavoz de EDUCAMOS. Ahora le corresponde al Gobierno y al Departamento de Educacin responder a estas interrogantes y reclamos. Si la niez es una prioridad en el pas, ya es hora de que lo demuestren con hechos, concluyeron las portavoces del grupo.