Proyecto integrador III

Datos del participante Nombre: EDUARDO RENE BRICEO Cuenta de correo: joma@hotmail.com Nivel educativo en que labora: Primaria Ciudad. Chicoloapan. Pega aqu la primera parte del proyecto integrador. Actitud positiva, disciplina, actualizacin de profesores, compromiso,

organizacin, evaluacin, identidad con la profesin y la persona, participacin activa, equidad de genero, compromisos, movilizacin de los saberes, valores, saber, saber hacer, saber convivir, ser, trabajo colaborativo o colegiado. Autoestima, liderazgo, planeacin, innovacin. Eficacia-para lograr que los nios realmente aprendan lo establecido en los planes y programas. Pertinencia-que los contenidos, respondan a lo que el alumno necesita para desarrollarse en el mbito social Procedimiento y medioscontextos adecuados, docentes actualizados,

materiales de estudio necesarios y estrategias adecuadas.

a) Elabora y escribe en el cuadro que te presentamos a continuacin, tu propia definicin de calidad educativa, aplicando los conocimiento obtenidos durante este diplomado a la realidad de tu escuela y comunidad:

Calidad educativa es cambio de actitud positiva, con l actualizacin permanente para dar mas alternativas a los alumnos en mi labor diaria es decir de lo cotidiano hacer lo extraordinario con un compromiso de transformador del cambio es decir debemos saber, despus saber hacer, ser, permitir la diloga a los alumnos para

compartir sus inquietudes conocer su necesidades, saber convivir es decir profundizar en el uso diario de los valores, se aprenden haciendo no diciendo, con un compromiso y trabajo de colegiado con un liderazgo profesional de inters comn profundo a transformar las cosas y los pensamientos de los individuos y en ende los patrones de conducta en las sociedades buscando calidad de vida formar ciudadanos; la innovacin y organizacin como medio la calidad educativa como fin. La calidad educativa en la enseanza es cuando los objetivos de una actividad se logran con xito.

1. Establece dos estrategias, adems de los ejemplos que te presentamos, para desarrollar en tus alumnos para cada una de las competencias para la vida que marca la Secretara de Educacin Pblica.

Competencias para la vida Aprendizaje Permanente

Aspectos implicados Posibilidad de aprender, evaluar, asumir y dirigir el propio aprendizaje. Desarrollar habilidades de pensamiento. Integrarse a la cultura escrita y matemtica. Movilizar diversos saberes socioculturales, cientficos y tecnolgicos para comprender la realidad.

Estrategias Un macro supermercado de forma ldica con material reciclaje los alumnos manipulen argumenten cuanto cuesta, porque compran ese producto, cuanto los nutre, que podemos mejorar en los servicios que recibimos.

Foros abiertos de temas de inters de

alumnos consulta con alumnos padres de familia,

Bsqueda, evaluacin y sistematizacin de la informacin. Manejo de informacin Pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios crticos. Analizar, sintetizar y aprovechar la informacin. Manejo de situaciones Posibilidad de organizar y disear proyectos de vida. Consideracin de aspectos econmicos, acadmicos, afectivos. Iniciativa para llevar a cabo proyectos en su vida. Administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar lo que se presente. Toma de decisiones. Manejo y tolerancia a la frustracin. Plantear y llevar a buen trmino

Foros de consulta abierta con alumnos padres de familia con la revisin previa de las ponencias de los alumnos y padres de familia, anexando algunas vivencias como ejemplo.

Ejercicios de productividad entre grados. De forma ldica tomar roles de diferentes personalidades (padre, madre, maestro, director, conserje) plantando situaciones reales vivenciales de la escuela y que decisiones tomara con argumentos de su toma de decisiones llevar un registro.

Competencias para la vida

Aspectos implicados procedimientos o alternativas para la solucin de problemas.

Estrategias

Para la convivencia y la vida en sociedad

Construyen relaciones positivas.

Cuidan la naturaleza construyendo un mundo sostenible. Aplicacin de normas sociales y valores. Trabajar en equipo. Capacidad para dialogar.

Habilidad para tomar acuerdos y resolver conflictos. Desarrollar un sentido de la perteneca. Reconocer y valorar la diversidad cultural y natural. Promover una cultura de la prevencin y atencin a la salud y al ambiente.

Talle de padres en das no laborales (sbados) pero con padres varones para compartir sus experiencias y concientizar lo importante que es su rol dentro de las familia y la dimensin de la toma de decisiones, en la familia la comunidad, que su funcin en la educacin es fundamental ya no es solo de proveedor sino de formador orientador.

Pega aqu la segunda parte del proyecto integrador.

Dimensin Pedaggica curricular Aspectos que favorecen la mejora Desarrollo de Talleres de lectoescritura Aspectos que no favorecen la mejora La didctica del docente es individualizada, reducen la productividad del trabajo colegiado. No existen criterios que enriquezcan la didctica del docente reduciendo as oportunidad de llevar a cabo un razonamiento e incrementando el trabajo memorstico. El cuaderno como herramienta de trabajo

Estrategias para el desarrollo de habilidad de comprensin lectora

Crculos de lectura, enfocados al rescate de valores y la reflexin colectiva.

continuo no manifiesta un aprendizaje significativo tomando en consideracin que la mayor parte de las actividades son de maduracin (iluminacin, recortado y pegado) y de complementacin (concordancia de ideas y frases).

Organizativa

Establecer acuerdos de trabajo

Integrar comisiones de apoyo al trabajo didctico y administrativo.

La problemtica que se detect es la falta de comunicacin directa e indirecta entre los docentes, los padres de familia y los alumnos. Misma que ha provocado desinformacin sobre lo que se debe de hacer dentro y fuera del aula. Existe un cronograma de actividades institucionales, sin embargo las comisiones escolares (ecologa, de salud, accin social y de programa nacional de lectura entre otras) no hay un seguimiento sobre la participacin del grupo docente.

Elaborar cronograma de actividades correspondientes al PAT

Llevar a cabo la ruta de actualizacin.

En algunos casos, se manifiesta la impuntualidad del docente, adems del ausentismo (ya sea con o sin aviso) lo que reduce el tiempo laboral con el cual se debe cumplir

Administrativa

Bsqueda y entrega de un ejemplar del reglamento de Servidores Pblicos. Anlisis del reglamento de Servidores Pblicos.

No existe en su totalidad un compromiso de todo el grupo docente para presentar la documentacin en tiempo y forma que se requiere por parte de la Direccin Escolar. El no contar con un plan anual programado por parte de la Supervisin Escolar para contemplar las participaciones institucionales de nuestro trabajo escolar, reduce el tiempo con el cual se puede planear cada una de las actividades con antelacin.

Cronograma de documentos

oficiales de entrega a la Direccin Escolar.

La falta de conocimiento referente al Reglamento de Servidores Pblicos en servicio, reduce la aceptacin o rechazo de las decisiones directivas. No existe conocimiento de las caractersticas generales de los padres de familia respecto su preparacin profesional, nivel socio-econmico, relacin intrafamiliar e interpersonal con el equipo docente y con el alumno. Por parte del docente, se realiza una canalizacin, es decir, de las posibles situaciones problemticas a las que se enfrenta el alumno con respecto al proceso de enseanza-aprendizaje tales como: hiperactividad, los problemas de lenguaje, la agudeza visual y el mal comportamiento. Sin embargo no existe un apoyo dentro de la Institucin que ratifique o contradiga dicha canalizacin por parte del docente. Se desarrollan algunas actividades que permiten la socializacin del alumnado en bailables populares (acordes a la poca en que viven) pero no se manifiesta un rescate de nuestras races culturales, entre ellas los bailables regionales acompaados de una resea histrica y ubicacin geogrfica.

Participacin social comunitaria

Montaje de ofrenda

Festival navideo

Festival del da del nio

Festival del da de las madres

Dimensin Pedaggica curricular

Objetivos

1. Los docentes observan con atencin el desarrollo individual de los alumnos, El tiempo que se dedica a las actividades que tienen que ver con la enseanza esta debidamente considerado en la planeacin de los maestros. 2. Cada profesor acta como mediador entre las estrategias que van adquiriendo cada educando y el desarrollo de habilidades intelectuales. La organizacin del grupo en relacin al trabajo planeado es

permanente y se establece de manera explcita en la organizacin de los maestros. 3. Un ambiente que caracteriza las aulas, logra que los educandos eleven su autoestima y se relacionen con sus compaeros en forma solidaria.

Organizativa

1. Todos los maestros que trabajan en la escuela participan en las

reuniones tcnicas, en donde comparten y analizan sus prcticas pedaggicas. Los docentes analizan con sus pares y directivos las situaciones problemticas que se presentan en la escuela.

2. El tiempo del Consejo Tcnico se dedica completamente para tratar y

resolver asuntos relacionados con la enseanza y el aprendizaje.

3. La conduccin, realizada por el director de la escuela, es

democrtica, abierta al dilogo y promueve la participacin de todos los integrantes. El trabajo en las reuniones tcnicas considera revisar la temtica propuesta por el Programa Nacional de Actualizacin Permanente, los Cursos Bsicos de Formacin Continua y dems acciones de actualizacin planteadas para las escuelas

Administrativa

1. Impulsa a la comunidad para construir una visin clara y sencilla sobre la misin de la escuela. Se preocupa por el bienestar de las alumnas y los alumnos.

2. Ofrece ayuda constante para que todos los docentes integren las actividades del Programa Anual de Trabajo en su planeacin de clase.

3. Visita y orienta cotidianamente a los maestros de grupo con relacin a las actividades establecidas en el Avance Programtico, lo que

permita que se desarrollen con xito dentro o fuera del aula.

Participacin social comunitaria

1. Se informa a la comunidad, por lo menos una vez al ao, de los procesos y resultados de la gestin educativa de la escuela.

2. Los padres de familia participan en las actividades escolares, en el marco del Proyecto Escolar y del Programa Anual de Trabajo

3. El clima de trabajo entre los padres y la escuela es de confianza y permite el debate crtico y el respeto por las diferencias

Objetivos Dimensin Pedaggica curricular

Facilitadores internos DIFUSION CONSTANTE DE CONVOCATORIAS.

Apoyos externos

Obstculos internos

Riesgos externos EL HORARIO DE ASISTENCIA A ESTAS ACTIVIDADES

1. PROPICIAR Y FOMENTAR LA ACTUALIZACION DOCENTE.

ENVIO CONSTANTE DE CONVOCATORIAS DE CURSOS TALLERES Y ACTIVIDADES DE ACTUALIZACION. EL CONSEJO TECNICO DE DIRECTORES ASI COMO DEL ASESOR METODOLOGICO DE LA MISMA

EL INTERES PERSONAL DOCENTE

DEL

2. REALIZAR UN ACOMPAAMIENTO MAS CERCANO EN CUANTO A PLANEACION Y EVALUACION.

SON POCOS LOS COMPAEROS MAESTROS ASI COMO EL NUMERO DE ALUMNOS POR GRUPO

EL DIRECTIVO ES COMISIONADO Y ESTA FRENTE A GRUPO

LAS ACTIVIDADES NO PROGRAMADAS Y QUE SE REALIZAN DE MANERA CONSTANTE

3. GESTIONAR BIBLIOGRAFIA PARA CONSTITUIR LAS BIBLIOTECAS DE ESCUELA Y AULA.

EL INTERES POR

SE PUEDE CONTAR CON EL APOYO DE EDITORIALES Y COMERCIOS

POCA PARTICIPACION DE PADRES DE

EL DESINTERES DE

4. REALIZAR UNA EVALUACION CONTINUA DE LOS AVANCES EN COLEGIADO.

ESTA ACTIVIDAD POR PARTE DE LOS DOCENTES Y PERSONAL DIRECTIVO

PARTICULARES FAMILIA. EDITORIALES Y PARTICULARES POR APOYAR ESTE OBJETIVO. LOS CAMBIOS Y ADECUACIONES QUE SE HACEN AL CALENDARIO ESCOLAR.

PLANTA DOCENTE REDUCIDA Y MATRICULA COMODA PARA EL TRABAJO

EL APOYO DE LA SUPERVISION ESCOLAR Y DEL CONSEJO TECNICO DE DIRECTORES

EL DIRECTIVO ESTA TAMBIEN FRENTE A GRUPO

Organizativa

1. ESTRECHAR LA COMUNICACIN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL TURNO CONTRARIO. 2. APEGARSE LO MAS POSIBLE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

EL PERSONAL DOCENTE ES EL MISMO EN UN 60%

ASESORIAS Y ORIENTACION POR PARTE DE SUPERVISION Y ORGANISMOS AUXILIARES.

LA FALTA DE ACUERDOS DE LAS MESAS DIRECTIVAS DE AMBOS TURNOS.

QUE LAS PRIORIDADES NO SE PUEDAN EMPATAR.

SE PLANIFICA DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR

3. UNIFICAR Y GERARQUIZAR PRIORIDADES DE AMBOS TURNOS. EL AMBITO SOCIO-CULTURAL Y ECONOMICO E EL MISMO

LA SUPERVISION EVITA LA ASISTENCIA O EJECUCION DE ACTIVIDADES EXTRAS O NO PROGRAMADAS LOS CONDICIONES DE INFRAESTRUCTUR A

LAS CONDICIONES DE INFRAESTRUCTUR A QUE LLEGA A VERSE DAADA POR EL CLIMA.

LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS DE LA COMUNIDAD ASI COMO LOS CAMBIOS CLIMATICOS

EL DESEO DE LIDERAZGO POR PARTE DE LOS POCOS PARTICIPANTES DE DE LA COMUNIDAD

QUE NO SE LLEGUEN A ACUERDOS Y/O NO DE PUEDAN LOGRAR LOS APOYOS NECESARIOS

Administrativa

1. GESTIONAR EN LA MEDIDA DE LAS POSIBILIDADES RECURSOS DE TODO TIPO. 2. COORRESPONSABILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS ACUERDOS, GESTIONES Y ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. 3. ESTABLECER CON TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR LINEAS DE TRABAJO Y PARTICIPACION DE SUS AREAS.

PLAN DE TRABAJO PREESTABLECIDO

PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA

POCA PARTICIPACION DE LOS ORGANISMOS DE APOYO

FALTA DE PRESUPUESTO O RECURSOS POR LOS POSIBLES DONADORES

LOS ACUERDOS TOMADOS POR EL PROFESORADO

LA PARTE OFICIAL ESTABLECE DE MANERA ESPECIFICA LAS FUNCIONES DE CADA ORGANISMO DE APOYO LA PARTICIPACION DE TODOS LOS ACTORES EDUCATIVOS EN LA TOMA DE ACUERDOS Y

LA FALTA DE INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA EN ESTOS ORGANISMOS DE APOYO

LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES DE LOS MIEMBROS DE LOS ORGANISMOS DE APOYO

PLANEACION DE TODAS LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DURANTE EL

LOS RECURSOS EXISTENTES Y LA POSIBILIDAD DE SU OBTENCION LA DESERCION DE LOS

CICLO ESCOLAR

ELABORACION PLANES TRABAJO

DE DE

Participacin social comunitaria

1. REALIZAR UNA ASESORIA DE LOS COMITES QUE SE DEBEN CONFORMAR,SUS FUNCIONES , LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD Y SU CONFORMACION. 2. ESTABLECER ESTRATEGIAS DE MOTIVACION DE LA PARTICIPACION SOCIAL. 3. EVALUAR CONSTANTEMENTE EL FUNCIONAMIENTO DE TODAS Y CADA UNA DE LAS ACCIONES REALIZADAS POR LOS COMITES EXISTENTES.

A NIVEL SUPERVISION Y DEPARTAMENTO REGIONAL SE ESTABLECEN FECHAS PARA ESTA ACTIVIDAD SOLO SE AJUSTARAN

LA SUPERVISIONY DEPARTAMENTO REGIONAL ASI COMO COORPORACIONES ENCARGADAS DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS

LA POCA ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA

INTEGRANTES DE LOS DIFERENTES ORGANISMOS DE APOYO LOS CAMBIOS DE FECHAS Y SUSPENSIONES DE LAS ASESORIAS

LA PARTICIPACION CONSTANTE Y DESIDIDA DEL PERSONAL DOCENTE CONOCIMIENTO Y EJECUCION CONSTANTE DE ACTIVIDADES CON LOS COMITES EXISTENTES

CONSIENTIZACION DE PADRES DE FAMILIA POR PARTE DEL PERSONAL DE SUPERVISION PLANES DE TRABAJO DE CADA UNO DE LOS COMITES CON ACTIVIDADES ESPECIFICAS

LA POCA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA POR INICIATIVA PROPIA LA COORDINACION DE LOS TIEMPOS DISPONIBLES POR LOS INTEGRANTES DE LOS COMITES, PARTE OFICIAL Y DIRECCION ESCOLAR

LA FALTA DE AUTORIZACION DE DE FECHAS PARA LA REALIZACION DE ESTAS ASESORIAS A NIVEL ESCUELA LAS FECHAS DE LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDAS POR LA PARTE OFICIAL (CAMBIOS SIN PREVIO AVISO)

Dimensin Pedaggica curricular

Objetivos 1. PROPICIAR Y FOMENTAR LA ACTUALIZACION DOCENTE.

Facilitadores internos DIFUSION CONSTANTE DE CONVOCATORIAS.

Apoyos externos ENVIO CONSTANTE DE CONVOCATORIAS DE CURSOS TALLERES Y ACTIVIDADES DE ACTUALIZACION. EL CONSEJO TECNICO DE DIRECTORES ASI COMO DEL ASESOR METODOLOGICO DE LA MISMA

Obstculos internos EL INTERES DEL PERSONAL DOCENTE

Riesgos externos EL HORARIO ASISTENCIA ESTAS ACTIVIDADES DE A

2. REALIZAR UN ACOMPAAMIENT O MAS CERCANO EN CUANTO A PLANEACION Y EVALUACION.

SON POCOS LOS COMPAEROS MAESTROS ASI COMO EL NUMERO DE ALUMNOS POR GRUPO

EL DIRECTIVO ES COMISIONADO Y ESTA FRENTE A GRUPO

LAS ACTIVIDADES NO PROGRAMADAS Y QUE SE REALIZAN DE MANERA CONSTANTE

3. GESTIONAR BIBLIOGRAFIA PARA CONSTITUIR LAS BIBLIOTECAS DE ESCUELA Y AULA.

EL INTERES POR ESTA ACTIVIDAD POR PARTE DE LOS DOCENTES Y

SE PUEDE CONTAR CON EL APOYO DE EDITORIALES Y COMERCIOS

POCA PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA.

EL DESINTERES DE EDITORIALES Y PARTICULARES POR APOYAR ESTE OBJETIVO. LOS CAMBIOS Y

4. REALIZAR UNA EVALUACION CONTINUA DE LOS AVANCES EN COLEGIADO.

PERSONAL DIRECTIVO

PARTICULARES EL DIRECTIVO ESTA TAMBIEN FRENTE A GRUPO ADECUACIONES QUE SE HACEN AL CALENDARIO ESCOLAR.

PLANTA DOCENTE REDUCIDA Y MATRICULA COMODA PARA EL TRABAJO

EL APOYO DE LA SUPERVISION ESCOLAR Y DEL CONSEJO TECNICO DE DIRECTORES ASESORIAS Y ORIENTACION POR PARTE DE SUPERVISION Y ORGANISMOS AUXILIARES. LA FALTA DE ACUERDOS DE LAS MESAS DIRECTIVAS DE AMBOS TURNOS. QUE LAS PRIORIDADES NO SE PUEDAN EMPATAR.

Organizativa

1. ESTRECHAR LA COMUNICACIN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL TURNO CONTRARIO. 2. APEGARSE LO MAS POSIBLE A LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.

EL PERSONAL DOCENTE ES EL MISMO EN UN 60%

SE PLANIFICA DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR

LA SUPERVISION EVITA LA ASISTENCIA O EJECUCION DE ACTIVIDADES EXTRAS O NO PROGRAMADAS LOS CONDICIONES DE INFRAESTRUCTUR A

LAS CONDICIONES DE INFRAESTRUCTUR A QUE LLEGA A VERSE DAADA POR EL CLIMA.

LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS DE LA COMUNIDAD ASI COMO LOS CAMBIOS CLIMATICOS

3. UNIFICAR Y GERARQUIZAR PRIORIDADES DE AMBOS TURNOS.

EL AMBITO SOCIOCULTURAL Y ECONOMICO E EL MISMO

EL DESEO DE LIDERAZGO POR PARTE DE LOS POCOS PARTICIPANTES DE DE LA COMUNIDAD POCA PARTICIPACION DE LOS ORGANISMOS DE APOYO

QUE NO SE LLEGUEN A ACUERDOS Y/O NO DE PUEDAN LOGRAR LOS APOYOS NECESARIOS

Administrativa

1. GESTIONAR EN LA MEDIDA DE LAS POSIBILIDADES RECURSOS DE TODO TIPO. 2. COORRESPONSAB ILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS ACUERDOS, GESTIONES Y ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES. 3. ESTABLECER CON TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR LINEAS DE TRABAJO Y PARTICIPACION DE SUS AREAS. 1. REALIZAR UNA

PLAN DE TRABAJO PREESTABLECIDO

PARTICIPACION SOCIAL Y COMUNITARIA

FALTA DE PRESUPUESTO O RECURSOS POR LOS POSIBLES DONADORES

LOS ACUERDOS TOMADOS POR EL PROFESORADO

LA PARTE OFICIAL ESTABLECE DE MANERA ESPECIFICA LAS FUNCIONES DE CADA ORGANISMO DE APOYO LA PARTICIPACION DE TODOS LOS ACTORES EDUCATIVOS EN LA TOMA DE ACUERDOS Y ELABORACION DE PLANES DE TRABAJO LA SUPERVISIONY

LA FALTA DE INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA EN ESTOS ORGANISMOS DE APOYO

LAS ACTIVIDADES INDIVIDUALES DE LOS MIEMBROS DE LOS ORGANISMOS DE APOYO

PLANEACION DE TODAS LAS ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DURANTE EL CICLO ESCOLAR

LOS RECURSOS EXISTENTES Y LA POSIBILIDAD DE SU OBTENCION

LA DESERCION DE LOS INTEGRANTES DE LOS DIFERENTES ORGANISMOS DE APOYO LOS CAMBIOS DE

Participacin

social

NIVEL

LA

POCA

comunitaria

ASESORIA DE LOS COMITES QUE SE DEBEN CONFORMAR,SUS FUNCIONES , LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD Y SU CONFORMACION. 2. ESTABLECER ESTRATEGIAS DE MOTIVACION DE LA PARTICIPACION SOCIAL. 3. EVALUAR CONSTANTEMENT E EL FUNCIONAMIENTO DE TODAS Y CADA UNA DE LAS ACCIONES REALIZADAS POR LOS COMITES EXISTENTES.

SUPERVISION Y DEPARTAMENTO REGIONAL SE ESTABLECEN FECHAS PARA ESTA ACTIVIDAD SOLO SE AJUSTARAN

DEPARTAMENTO REGIONAL ASI COMO COORPORACIONE S ENCARGADAS DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS

ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA

FECHAS Y SUSPENSIONES DE LAS ASESORIAS

LA PARTICIPACION CONSTANTE Y DESIDIDA DEL PERSONAL DOCENTE CONOCIMIENTO Y EJECUCION CONSTANTE DE ACTIVIDADES CON LOS COMITES EXISTENTES

CONSIENTIZACION DE PADRES DE FAMILIA POR PARTE DEL PERSONAL DE SUPERVISION PLANES DE TRABAJO DE CADA UNO DE LOS COMITES CON ACTIVIDADES ESPECIFICAS

LA POCA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA POR INICIATIVA PROPIA LA COORDINACION DE LOS TIEMPOS DISPONIBLES POR LOS INTEGRANTES DE LOS COMITES, PARTE OFICIAL Y DIRECCION ESCOLAR

LA FALTA DE AUTORIZACION DE DE FECHAS PARA LA REALIZACION DE ESTAS ASESORIAS A NIVEL ESCUELA LAS FECHAS DE LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDAS POR LA PARTE OFICIAL (CAMBIOS SIN PREVIO AVISO)

1. Elabora, en consenso con tus colaboradores, el Programa Anual de Trabajo.

Para esto debes tomar un objetivo de cada dimensin de gestin escolar elaborado en el Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) y recordar que las metas estratgicas debern ser congruentes con lo establecido en el PETE.

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO (PAT)

Dimensin: Pedaggica curricular Objetivo: Metas Estratgic as

ACRECENTAR LA PARTICIPACI N DEL PROFESORAD O EN ACTIVIDADES DE ACTUALIZACI ON

PROPICIAR Y FOMENTAR LA ACTUALIZACION DOCENTE. Responsable s

GEM, DGE, DREBIX NEZAHUALCOYOTL , SUPERVISION ESCOLAR P269 Y DIRECCION ESCOLAR

Actividades

Tiempo s
AGOSTO 2010 A JULIO DE 2011

Recursos

Seguimie nto y evaluaci n

SEGUIMIENT O Y GRAFICACIO N DE PROFESORES , INFORMADO S, INSCRITOS, CURSANDO Y QUE CULMINARON ALGUN EVENTO DE ACTUALIZACI ON.

DIFUNDIR, PROMOVER Y PROPONER, CURSOS, TALLERES, DIPLOMADOS ETC ENTRE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION.

CONVOCATO RIAS GUIAS, PLATAFORM AS, CUADERNILL OS, MANUALES, ETC.

Dimensin: Organizativa Objetivo:

CONTRARIO ESTRECHAR LA COMUNICACIN CON LA COMUNIDAD ESCOLAR DEL TURNO

Metas Estratgic as
ERRADICAR DIFERENCIAS O PROBLEMATI CAS QUE IMPIDAN UN AVANCE SIGNIFICATIV O.

Actividades

Responsable s
DIRECTORES ESCOLARES, MESAS DIRECTIVAS DE ASOCIACION DE PADRES DE FAMILIA Y COMITES ESCOLARES DE PARTICIPACION SOCIAL.

Tiempo s
AGOSTO 2010 A JULIO DE 2011.

Recursos

Seguimie nto y evaluaci n

SEGUIMIENT O BIMESTRAL DEL CUMPLIMIEN TO DE ACUERDOS Y REAJUSTES DE ESTOS.

ESTABLECER DIALOGOS CONSTANTES DE TOMA DE ACUERDOS Y SOLUCIONAR PROBLEMATICAS.

LIBROS DE ACTAS Y DE ACUERDO A PROBLEMATI CAS Y ACUERDOS

REALIZAR INTERCAMBI OS ACADEMICOS

REUNIONES DE CARCTER TECNICOPEDAGOGICO CON DOCENTES DE AMBOS TURNOS

DIRECTORES ESCOLARES Y PLANTA DOCENTE DE

AGOSTO, OCTUBRE , DICIEMB RE, MARZO Y MAYO

PLANES Y PROGRAMAS , CUADERNOS DE PLANEACION

REALIZAR SEGUIMIENT OS DE CUMPLIMIEN TO Y

ENTRE EL PERSONAL DOCENTE DE AMBOS TURNOS

PARA UNIFICAR Y EFICIENTAR EL MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR EN LAS AULAS

AMBOS TURNOS (EL 90% DEL PERSONAL ES DOBLE TURNO EN LA MISMA ESCUELA)

Y DOCIFICACIO N DE CONTENIDO S

ADECUACION DE LOS CONTENIDOS

Dimensin: Administrativa Objetivo:

COORRESPONSABILIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LOS ACUERDOS, GESTIONES Y ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

Metas Estratgicas REALIZAR ASAMBLEAS GENERALES CON PADRES DE FAMILIA PARA PAR TOMAR ACUERDOS, PROGRAMAR LA GESTION ESCOLAR Y ORGANIZAR LAS ACCIONES ESCOLARES

Actividades

Responsa bles
DIRECTOR, DOCENTES

Tiemp os

Recursos

Seguimie nto y evaluaci n

CONVOCAR A ASAMBLEAS , GENERAR Y DITRIBUIR TRIPTICOS,

FOLLETOS, CARTELES, ETC.

Dimensin: Participacin social comunitaria Objetivo:

REALIZAR UNA ASESORIA DE LOS COMITES QUE SE DEBEN CONFORMAR, SUS FUNCIONES, LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD Y SU CONFORMACION.

Metas Estratgicas CONVOCAR, ORGANIZAR Y ORIENTAR EL COSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIO N SOCIAL Y LOS COMITES DE VIGILANCIA DE LOS ESTABLECIMIE NTOS DE CONSUMO ESCOLAR, COMIT PROPULSOR DE LA ACTIVIDAD FISICA Y COMIT DE ESCUELA SEGURA.

Actividades

Responsa bles
DIRECCION ESCOLAR Y MESA DIRECTICA DE ASOCIACIO N DE PADRES DE FAMILIA SALIENTE

Tiemp os
AGOSTO, SEPTIEM BRE Y OCTUBR E

Recursos

Seguimie nto y evaluaci n REVISION BIMESTR AL DE AVANCES Y REAJUST ES A LOS PLANES DE TRABAJO

ELABORAR Y DIFUNDIR LAS CONVOCATO RIAS RESPECTIVA S.

PRESIDIR LAS REUNIONES PARA ELECCION DE SUPERVISI ON, CONSEJO Y DIRECCION COMITES. ORIENTAR LA ELABORACIO N DE LOS PLANES DE TRABAJO CONSEJO Y COMITES
ESCOLAR, DOCENTES PARTICIPA NTES Y COMITES SALIENTE

CONVOCATO RIAS, MATERIAL DE PAPELERIA, EQUIPOS DE COMPUTO, PRESENTACI ONES EN ARCHIVOS ELECTRONIC OS, ETC.

1. En consenso con tus colaboradores, toma una de las actividades propuestas en el Programa Anual de Trabajo (PAT) por cada dimensin y elabora el seguimiento y evaluacin. Actividades programadas Resultados obtenidos
SEGUIMIENTO GRAFICACION Y DE

Continuidad o mejoramiento de las actividades programadas

1.DIFUNDIR, PROMOVER Y PROPONER, CURSOS,

TALLERES, DIPLOMADOS ETC ENTRE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION.

PROFESORES, INFORMADOS, INSCRITOS, CURSANDO Y QUE CULMINARON ALGUN EVENTO ACTUALIZACION. DE

2. REUNIONES DE CARCTER TECNICOPEDAGOGICO CON DOCENTES DE AMBOS TURNOS PARA UNIFICAR Y EFICIENTAR EL MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR EN LAS AULAS 3. CONVOCAR A ASAMBLEAS, GENERAR Y DITRIBUIR TRIPTICOS, FOLLETOS, ETC. 4. ELABORAR Y DIFUNDIR LAS CONVOCATORIAS RESPECTIVAS. PRESIDIR LAS REUNIONES PARA ELECCION DE CONSEJO Y COMITES. ORIENTAR LA ELABORACION DE LOS PLANES CONSEJO DE Y TRABAJO COMITES CARTELES,

2. Escribe en el cuadro que te presentamos a continuacin las necesidades de formacin y actualizacin, motivacin y seguimiento que detectas en tu cuerpo docente, y define por lo menos dos estrategias que te llevarn a la satisfaccin de dichas necesidades, y por tanto, al cumplimiento de metas organizacionales.

Necesidades detectadas
Necesidades de formacin y actualizacin detectadas en tu cuerpo docente 1.- PARTICIPAR EN ESTUDIOS DE LICENCIATURA EN ALGUNA AREA DE EDUCACON. 2.-PARTICIPAR EN TALLERES, DIPLOMADOS, CURSOS, ETC,DE TEMAS DE EDUCACION

Estrategias
1.-DIFUNDIR CONVOCATORIAS DE DIFERENTES INSTITUCIONES EN LAS QUE SE IMPARTAN ESTUDIOS DE LICENCIATURA EN EDUCACION DE PREFERENCIA EN PRIMARIA.

2.-PROMOVER LA REALIZACION, PARTICIPACION, ASISTENCIA Y APROVECHAMIENTO DE CURSOS, TALLERES, DIPLOMADOS, ESTUDIOS DE ESPECIALIZACION, ETC QUE LLEVA A CABO EL GOBIERNO FEDERAL, ESTATAL ASI COMO LA INICIATIVA PRIVADA. Necesidades de motivacin LA FALTA DE CONOCIMIENTO DE ESTIMULOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACCESO A ESTOS POR PARTE DE LOS DOCENTES; ASI COMO LA FALTA DEL RECONOCIMIENTO DIRECTIVO DE LA LABOR REALIZADA POR ESTOS. PROMOVER LOS BENEFICIOS QUE SE PUEDEN OBTENER DE LA CONTINUA ACTUALIZACION Y PREPARACION PROFESIONAL A TRAVES DE ESTIMULOS ECONOMICOS, RECONOCIMIENTOS Y PRESTACIONES COLATERALES AL SUELDO BASE. PROMOVER LA PARTICIPACION EN EL PROCESO DE CERTIFICACION DOCENTE DEL PROGRAMA SER MAESTRO PUBLICAR, MENCIONAR EN CEREMONIAS Y EN REUNIONES OFICIALES DE MANERA VERVAL O ESCRITA, LOS LOGROS, ACTIVIDADES DESTACADAS Y ACCIONES REELEVANTES DE LOS DOCENTES Y DEMAS PERSONAL DE APOYO Y/O ADMINISTRATIVO.

S 3. Escribe en el cuadro que te presentamos a continuacin las necesidades de formacin y actualizacin, motivacin y seguimiento que detectas en tu cuerpo docente, y define por lo menos dos estrategias que te llevarn a la satisfaccin de dichas necesidades, y por tanto, al cumplimiento de metas organizacionales.

Necesidades detectadas Necesidades de formacin y actualizacin detectadas en tu cuerpo docente Necesidades de motivacin

Estrategias

4. Elabora el Pizarrn de autoevaluacin de tu escuela. Para esto: a. Retoma los objetivos y metas planteados en Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) y del Programa Anual de Trabajo (PAT) que has elaborado. b. En consenso con tu personal docente, construye las encuestas que aplicars a los miembros de la comunidad escolar en cada una de las cuatro dimensiones y pgalas en este espacio. Puedes utilizar como referente las encuestas que te presentamos en el Tema 2. Planeacin Estratgica del Mdulo 3. c. Menciona los elementos que integrarn el Pizarrn de autoevaluacin de tu escuela.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

DIMENSION PEDAGOGICA

OBJETIVO META

Que los alumnos desarrollen la lectura de comprensin de textos y problemas matemticos. Lograr que los alumnos comprendan los textos y puedan plantear y resolver problemas.

ACTIVIDAD ESPAOL

PERIODO DE REALIZACIN

RESPONSABLE MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

Desarrollo de Talleres de lectoescritura

Semanal (Viernes)

Personal Directivo y Docente

Biblioteca ulica y escolar. Formatos de seguimiento de lectoescritura

Libros Fotocopias

Estrategias para el Permanente desarrollo de habilidad de comprensin lectora

Docentes

Biblioteca ulica y escolar

Libros Cuadernos

Crculos de lectura, enfocados al rescate de valores y la reflexin colectiva.

Bimestral

Directivo Docentes

Libros, folletos y artculos propios de valores universales.

Caf, galletas, fotocopias, libros.

Diario Redaccin y lectura del diario grupal.

Docentes

Cuaderno

Cuadernos

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

DIMENSION PEDAGOGICA
OBJETIVO Que los alumnos desarrollen la lectura de comprensin de textos y

problemas matemticos. META Lograr que los alumnos comprendan los textos y puedan plantear y resolver problemas.

ACTIVIDAD Integracin del comit de Biblioteca ulica

PERIODO DE RESPONSAB MATERIAL REALIZACIN LE Septiembre Profras. Responsable s del Programa Nacional y Estatal de lectura, Docentes, Alumnos.

Credenciales que acrediten a los alumnos responsables de la Biblioteca de aula en cada grupo.

Etiquetas para marcar por color las categoras de los libros.

Clasificacin de los libros del Programa Nacional de Lectura

Octubre Docentes, alumnos

Libros, folletos, monografas, biblioteca escolar ,videos, enciclomedia

Saln para la biblioteca

Libros de la biblioteca Septiembre Marzo Jornadas conmemorativas del bicentenario de la Independencia de Mxico Docentes ,Directivo

Agosto

Establecer el rea de la Biblioteca escolar

Agosto

Profas. Irene Aragn Hernndez Profr. Ruth Vzquez

septiembre

Ramrez.

Inventario general

Profas. Irene Aragn Hernndez Profr. Ruth Vzquez Ramrez.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

DIMENSION PEDAGOGICA
OBJETIVO META Que los alumnos desarrollen la lectura de comprensin de textos y problemas matemticos. Lograr que los alumnos comprendan los textos y puedan plantear y resolver problemas.

ACTIVIDAD Donacin de material (kilmetro

PERIODO DE REALIZACIN Septiembre

RESPONSABLE Docentes

MATERIAL Colchonetas y

RECURSOS Y/O COSTOS Libros donados

del libro)

almohadas

Compra de material para la biblioteca

Septiembre, octubre

Profas. Irene Aragn Hernndez y Xochiquetzal Godnez Vlez Profas. Irene Aragn Hernndez y Xochiquetzal Godnez Vlez Profas. Irene Aragn Hernndez y Xochiquetzal Godnez Vlez

Libros de la biblioteca y formatos de prstamo

Aportado por docentes

Prestamos de libros

Gaceta y libros. Fotocopias

Semanal

Promocin de tres libros por mes en la gaceta

Mensual

Adornos.

Fotocopias

Cierre de actividades (clausura)

Junio

Profas. Irene Aragn Hernndez y Xochiquetzal Godnez Vlez

Libros de la biblioteca

Aportado por docentes

Profas. Irene Aragn Hernndez y Xochiquetzal Godnez Vlez Inventario final Junio Hojas blancas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

DIMENSION PEDAGOGICA
OBJETIVO Que los alumnos desarrollen las habilidades para la resolucin de

problemas matemticos. META Lograr que los alumnos resuelvan situaciones matemticos cotidianas

ACTIVIDAD

PERIODO DE REALIZACI N Septiembre

RESPONSABL E Irene Aragn Hernndez Xochiquetzal Godnez Vlez

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS Fotocopiadora, hojas, tinta, computadora.

MATEMATICAS Restauracin y equipamiento del Rincn de las Matemticas.

Materiales propios para trabajar Matemticas (plstico y madera)

Materiales didcticos diversos.

Diciembre Bsqueda y seleccin de problemas acordes al grado. Marzo

Irene Aragn Hernndez Xochiquetzal Godnez Vlez

Libros de apoyo Fotocopias

Libros de apoyo docente

Diario Ejercicios de gimnasia mental (clculo) Semanal

Docentes

Libros de apoyo

Libros Fotocopias Cuaderno del alumno.

Docentes Libros de apoyo y razonamiento matemtico Libros de apoyo

Anlisis de materiales del docente y alumnos acordes a los contenidos programticos por ciclo.

Semanal

Docentes Materiales del Rincn matemtico Cubos, regletas, loteras, dados,

(etc.) Desarrollo de situaciones de aprendizaje que no sean mecanizadas, apoyndose en el Rincn de las Matemticas.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIMENSION PEDAGOGICA

OBJETIVO META
Que los alumnos asuman la importancia del cuidado de la salud y la preservacin del medio ambiente Lograr que los alumnos manifiesten una actitud de cuidado de la salud y la preservacin del medio ambiente.

ACTIVIDAD CIENCIAS NATURALES Semana de Ciencia y Tecnologa la la

PERIODO DE REALIZACIN

RESPONSABLE

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

Octubre

Docentes

Diverso

Humanos Materiales

y/o

Permanente Cuidado del Agua

Docentes Alumnos

Cartulinas Marcadores Hojas blancas y/o de color Colores Humanos Materiales y/o

Mayo

Docentes

Diversas Fuentes

Un Da sin Tabaco

bibliogrficas Hojas blancas y/o de color Colores

Humanos Materiales

y/o

Permanente Da Mundial del Medio Ambiente

Docentes Alumnos

Hojas blancas y/o de color Ilustraciones diversas Cartulinas Pelcula la era de hielo 2 Humanos Materiales y/o

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIMENSION PEDAGOGICA

OBJETIVO META
Que los alumnos asuman la importancia del cuidado de la salud y la preservacin del medio ambiente Lograr que los alumnos manifiesten una actitud de cuidado de la salud y la preservacin del medio ambiente.

ACTIVIDAD CIENCIAS NATURALES Limpieza de espacios

PERIODO DE REALIZACIN

RESPONSABL E

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

Septiembre

Docentes

Contenedores Directivos, para reciclar docentes basura padres

Permanente Jornada de reciclado

Docentes

Reciclado papel diversos

de Directivos, y docentes padres

materiales Uso y cuidado del Noviembre y agua (carteles y Diciembre fotocopiado) Docentes Cartulinas, plumones, fotocopias Directivos, docentes padres y

Enero, febrero Cuidado de las plantas (sembrar)

Docentes rboles, videos

Directivos, docentes padres

Docentes Cuidado de los Abril animales (plenarias y debates) Videos

Directivos, docentes padres

Docentes Contaminacin del agua y del aire (conscientizacin, trpticos y carteles) Mayo Hojas, marcadores. Directivos, docentes padres y

Docentes Contaminacin de Junio tierra y alimentos (fomento de consumo racional) Directivos, docentes y padres y

Videos fotocopiadora

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIMENSION PEDAGOGICA

OBJETIVO META Que los alumnos desarrollen la habilidades la expresin oral y escrita Lograr que los alumnos se desenvuelvan con claridad y coherencia.

ACTIVIDAD HISTORIA

PERIODO DE REALIZACIN Enero

RESPONSABLE Profra: Ruth

MATERIAL Fotocopias

RECURSOS Y/O COSTOS Directivos,

Organizar por grupo concurso de poesa y oratoria

Vzquez Ramrez Docentes

docentes padres

Realizacin de maana literaria

Marzo

Profra: Ruth Vzquez Ramrez Docentes

Libros del rincn

Directivos, docentes padres

Presentacin por grado de poesas (1 a 3 )

Mayo

Profra: Ruth Vzquez Ramrez Docentes Profra: Ruth Vzquez Ramrez Docentes

Fotocopias

Directivos, docentes padres

Presentacin por Mayo grado de oratoria (4 a 6 )

fotocopias

Directivos, docentes padres

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIMENSION PEDAGOGICA

OBJETIVO Fomentar en el alumno el valor cvico con respecto a los actos

cvicos META Que los alumnos conozcan e interpreten el himno nacional y del estado de Mxico

ACTIVIDAD

PERIODO DE REALIZACI N

RESPONSABL E

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

CIVISMO Convocar a formar un coro Septiembre Profa.: Elisa Rosa Castaeda Monroy Fotocopia Fotocopias

Septiembre Conocer la letra del himno para analizarla Semanal Ensayos Fecha abierta Participacin en el concurso de himnos a nivel zona Agosto, septiembre Profesor de coro Profa.: Elisa Rosa Castaeda Monroy

Fotocopias

Fotocopias

Fotocopias

Fotocopias

Supervisin Escolar

Videos

Antecedentes y diagnstico del proyecto

Videograbadora, TV.

Proyeccin de pelcula sobre simulacros

Octubre, noviembre

Prof. Eligio Ramrez Molina

Megfono Megfono Alarma

Prof. Eligio Ramrez Molina Noviembre, enero, marzo y mayo

Megfono Alarma Megfono

Simulacros con aviso

Prof. Eligio Ramrez Molina

Fotocopias Diciembre, febrero, abril y junio Prof. Eligio Ramrez Molina Megfono Diciembre, febrero, abril y junio Prof. Eligio Ramrez Molina

Fotocopias

Simulacros sin aviso

Megfono Alarma

Gua de observacin de simulacros

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. DIMENSION ORGANIZATIVA

OBJETIVO META

Que los docentes se comprometan en el trabajo colegiado. Lograr un trabajo colegiado a travs de la participacin pro-activa.

ACTIVIDAD

PERIODO DE REALIZACI N

RESPONSABL E

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

Establecer acuerdos de trabajo

Reuniones de Consejo Tcnico.

Directivo y docentes

Reglamentos, actas de acuerdos.

Computadora, hojas, tinta.

Integrar comisiones de apoyo al trabajo didctico y administrativo.

Inicio de ciclo escolar

Directivo y docentes

Formatos para trabajo administrativo.

Computadora, fotocopias, hojas, tinta.

Formatos ex

Computadora,

Elaborar cronograma de actividades correspondientes al PAT

Mensual

Directivo

profesos.

fotocopias, hojas, tinta.

Mensual Llevar a cabo la ruta de actualizacin.

Directivo y docentes

Libros, acetatos, apoyos profesionales externos.

Especialista en comprensin lectora, libros, hojas para acetatos, hojas de papel bond.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
DIMENSION ADMINISTRATIVA

OBJETIVO META ACTIVIDAD

Que los docentes entreguen en tiempo y forma la documentacin requerida, apegndose a su vez el reglamento de servidores pblicos. Lograr la entrega en tiempo y forma de documentos as como el conocimiento del reglamento de Servidores Pblicos.

PERIODO DE REALIZACI N

RESPONSABL E

MATERIAL

RECURSOS Y/O COSTOS

Bsqueda

Septiembre

Directivo

Reglamento

Fotocopiadora,

y entrega de un ejemplar del reglamento de Servidores Pblicos. Anlisis del reglamento de Servidores Pblicos.

para Servidores Pblicos.

hojas, tinta, engargolado.

Mensual, en reuniones de Consejo Tcnico. Mensual

Directivo, comisin de Consejo Tcnico.

Reglamento

Fotocopiadora, tinta, hojas, engargolado

Cronogram a de documentos oficiales de entrega a la Direccin Escolar.

Septiembre Directivo, Docentes

Actas para integracin Formatos especficos para planeacin

Computadora, hojas, tinta.

Integracin del Consejo Septiembre Tcnico Consultivo. Directivo, Docentes Revisin de planeacin -Trabajo colegiado de planeacin por grado

Computadora, hojas, tinta, fotocopias.

Actas constitutivas del Consejo Tcnico

Fotocopias Computadora Libro de Actas

Semanal

Viernes

Directivo

Libros de apoyo Planes y programas

Fotocopias Material didctico

Directivo, docentes

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

DIMENSION COMUNITARIA
OBJETIVO META
Que la comunidad escolar se integre a las actividades escolares. Alumnos y personal directivo docente se involucren en actividades de socializacin con proyeccin a la comunidad.

ACTIVIDAD Montaje de ofrenda

PERIODO DE REALIZACIN 31 de octubre1 de noviembre

RESPONSABLE Directivo, docentes

MATERIAL Papel picado, alimentos, fruta, velas y veladoras y flor Adornos,

RECURSOS Y/O COSTOS Aportados por responsables y alumnos

Festival navideo

17 diciembre

Directivo, docentes

Solventados por los responsables y alumnos Vestuarios, adornos

Festival del da del nio

30 de abril Directivo, docentes. 10 de mayo

Vestuarios, adornos Directivo, docentes.

Solventados por responsables

Festival del da de las madres

Solventados por responsables y alumnos