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Cruz Javier Viesca Vaquera Bloque 1 : DEL 18 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE SUBTEMA APARTADOS CLAVE C.T. _____________ CIUDAD: ____________ GRUPOS QUE ATIENDE: ______________________ TOTAL DE SESIONES: 52 No. DE SESIONES + ACT. COMPLEMENTARIAS (H. DE C., CABRI, CALCULADORA, PROYECTOS, ETC.) 5 sesiones 25 al 29 de agosto FECHAS PROBABLES 18 al 22 de agosto ENCUADRE DE LA MATERIA EXAMEN DE DIAGNOSTICO 1.1 Identificar las propiedades del sistema de numeracin decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numricos posicionales y no posicionales 1.2 Representar nmeros fraccionarios y decimales en la recta numrica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representacin. 1.3 Construir sucesiones de nmeros a partir de una regla dada. Determinar expresiones generales que definen las reglas de sucesiones numricas y figurativas. 1.4 Explicar en lenguaje natural el significado de algunas frmulas geomtricas, interpretando las literales como nmeros generales con los que es posible operar. 1.5 Construir figuras simtricas respecto de un eje, analizarlas y explicitar las propiedades que se conservan en figuras tales como: tringulos issceles y equilteros, rombos, cuadrados y rectngulos. 1.6 Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo valor faltante en diversos contextos, utilizando de manera flexible diversos procedimientos 1.7 Elaborar y utilizar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional 1.8 Resolver problemas de conteo utilizando diversos recursos, tales como tablas, diagramas de rbol y otros procedimientos personales EXAMEN BIMESTRAL 10 apartados 6 SESIONES DE 2 HORAS PARA EMAT
Nmeros Naturales
Un Paseo Corto por una Hoja de Clculo 5 sesiones Actividad: Introduciendo Frmulas. 6 sesiones Generando secuencias de nmeros. 3 sesiones Las Cinco Herramientas De Dibujo 5 sesiones Concepto De Simetra Axial Y Propiedades De La Simetra Axial ( Agregar Preguntas Extras) 5 sesiones Variacin Proporcional Uno 3 sesiones
1 al 8 de septiembre
Patrones y frmulas
Movimientos en el plano
1 al 3 de octubre
Relaciones de proporcionalidad
3 sesiones 5 sesiones
6 al 8 de octubre 9 al 15 de octubre
Diagramas y tablas
16 al 24 de octubre
OBSERVACIONES GENERALES
Bloque 2
SUBTEMA
APARTADOS 2.1. Resolver problemas aditivos con nmeros fraccionarios y decimales en distintos contextos. 2.2. Resolver problemas que impliquen la multiplicacin y divisin con nmeros fraccionarios en distintos contextos. 2.3. Resolver problemas que impliquen la multiplicacin de nmeros decimales en distintos contextos. 2.4. Utilizar las propiedades de la mediatriz de un segmento y la bisectriz de un ngulo para resolver diversos problemas geomtricos. 2.5. Construir polgonos regulares a partir de distintas informaciones 2.6. Justificar las frmulas de permetro y rea de tringulos, cuadrilteros y polgonos regulares.
Problemas aditivos
Problemas multiplicativos
Rectas y ngulos
Figuras planas
Justificacin de frmulas
2.7. Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad directa del tipo valor faltante en diversos contextos, utilizando operadores fraccionarios y decimales. 2.8. Interpretar el efecto de la aplicacin sucesiva de factores constantes de proporcionalidad en situaciones dadas. 8 apartados
_________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________.
Bloque 3
SUBTEMA Problemas multiplicativos
Ecuaciones
Figuras planas Estimar, medir y calcular Relaciones de proporcionalidad Porcentaje Diagramas y tablas
Construccin de cuadrilteros ______ SESIONES ______ SESIONES Variacin Proporcional Dos ______ SESIONES Porcentajes 1. Descuentos y ms descuentos. Ana Textos ______ SESIONES Una Investigacin con razones ______ SESIONES Proyecto de Graficacin ______ SESIONES
diferentes formas de expresarla. Establecer cul de dos o ms eventos en una experiencia aleatoria tiene mayor probabilidad de ocurrir y justificar la respuesta. 9 apartados
TOTAL
Bloque 4
SUBTEMA
APARTADOS 4.1 Plantear y resolver problemas que impliquen la utilizacin de nmeros con signo. 4.2. Resolver problemas que impliquen el clculo de la raz cuadrada y la potencia de exponente natural de nmeros naturales y decimales. 4.3. Analizar en situaciones problemticas la presencia de cantidades relacionadas y representar esta relacin mediante una tabla y una expresin algebraica. En particular la expresin de la relacin de proporcionalidad y = kx, asociando los significados de las variables con las cantidades que intervienen en dicha relacin. 4.4 Construir crculos a partir de diferentes datos o que cumplan condiciones dadas.
Races cuadradas y cbicas ______ SESIONES Variacin proporcional (1) ______ SESIONES
Relacin funcional
Figuras planas
4.5. Determinar el nmero Pi como la razn entre la Justificacin de frmulas longitud de la circunferencia y el dimetro. Justificar la frmula para el clculo de la longitud de la circunferencia y el rea del crculo. 4.6. Resolver problemas que impliquen calcular el rea y el permetro del crculo. 4.7. Explicar las caractersticas de una grfica que represente una relacin de proporcionalidad en el plano cartesiano.
Agregar rea de Polgonos regulares (Excel) ______ SESIONES Variacin Proporcional 3 ______ SESIONES
Grficas
TOTAL
7 apartados
Medir, estimar y calcular Nociones de probabilidad Relaciones de proporcionalidad Medidas de tendencia central y de dispersin
5.3. Resolver problemas que impliquen el clculo de reas en diversas figuras planas y establecer relaciones entre los elementos que se utilizan para calcular el rea de cada una de estas figuras. 5.4. Reconocer las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la nocin de resultados equiprobables y no equiprobables. 5.5. Identificar y resolver situaciones de proporcionalidad inversa mediante diversos procedimientos. 5.6. Comparar el comportamiento de dos o ms conjuntos de datos referidos a una misma situacin o fenmeno a partir de sus medidas de tendencia central.
Resolucin de Problemas de reas y figuras conocidas ______ SESIONES Apuestas ______ SESIONES Actividades con calculadora ______ SESIONES ______ SESIONES
TOTAL
6 apartados
5 SESIONES DE 2 HORAS
PARA EMAT
OBSERVACIONES GENERALES SOBRE EVALUACIN Y RETROALIMENTACIN _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________.