90

7.9 KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan po angliski j)

Nastavnik: Oddelenie: 8 Nastavna tema: Module 7: Getting it across Nastavna sodr`ina: Curricular Cuts 7: Sound & hearing (Science) U~ebnik: Blockbuster 3 p 101 Datum: Celi na ~asot: Obrabotka na tekst (What does this sound like?) Uve`buvawe pi{uvawe nau~na studija (hronolo{ko redewe na epizodite od funkcionalen process) Metodi: Demonstrativna Kooperativno u~ewe Rabota na tekst Silent Way) Metod na pi{uvawe Strukturalna metoda (TPR) Dijalo{ka

Usmeno izlagawe Pantomima (The

Audio-lingvalna

Eklekti~en / me{ovit Fizi~ko odgovarawe

Proekt

Formi:

Grupna Frontalna

Rabota vo parovi Individualna

Sredstva i pomagala: Sliki / fle{ karti Nastavno liv~e Audio kaseta / DVD / CD Grafologija Igra~ki / Maski Magnetna tabla Ucebnnik / Rab. Tet.. Mapi / Tabeli / Posteri Internet Izrabotki na u~enicite

TEK NA ^ASOT

Slu{aat re~enici i komentiraat so to~no / neto~no na baza na u~enoto na ~asovite po fizika. Re~enicite se za zvuk

^itam re~enici za koi komentiraat so to~no / neto~no na baza na u~enoto na ~asovite po fizika. So ve`bava ja voveduvam i temata na dene{niot ~as-Zvuk

10 .

^itaat nau~en tekst koj opi{uva funkcionalen proces i usvojuvaat stru~na terminologija

Go usvojuvaat tekstot niz ve`bi

Gi markiraat delovite na posterot individualno, vo parovi si proveruvaa a pred celo oddelenie prezentiraat kako slu{ame Se slu{aat kako preraska`uvale i sami si voo~uvaat eventualni gre{ki (gramati~ki, izgovorni i dr.) kako i kaj drugite

Gi upatuvam na ~itawe na nau~en tekst koj go opi{uva funkcionalniot proces so redosledno redewe na epizodite.Usvojuvaweto na nova stru~na terminologija e celta. Gi naso~uvam da gi izrabotat ve`bite povrzani so tekstot Im sugeriram da koristat poster so slu{niot aparat kaj ~ovekot i da gi ozna~at delovite a potoa usno da prezentiraat kako slu{ame

ZABELE[KA:

Gi snimam dodeka raska`uvaat pa im pu{tam da se slu{aat