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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLN LICENCIATURA EN COMUNICACIN MATERIA: ESTRUCTURA Y DESARROLLO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN EN MXICO II LA RADIO, LA TELEVISIN Y LAS TIC (DEFINICIN E IMPACTO SOCIAL) Alumnas. Jessica Bello Salgado

CAJA SONORA Basta con imaginar para crear grandes cosas, al igual que Jules Gabriel Verne se anticipo a su poca al describir: submarino, internet, naves espaciales, motor elctrico, helicptero, entre otros; el dramaturgo francs Cyrano de Bergerac a mediados del siglo XVII imagino el radio: en su obra Viaje a la Luna, 1657:

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"Al abrir el estuche encontr no s qu continente de metal muy parecido a nuestros relojes y llenos de no s qu pequeos resortes y de mquinas imperceptibles. Era, en efecto, un libro; pero un libro milagroso que no tena ni hojas ni letras; era, en resumen, un libro, para leer el cual eran intiles los ojos; en cambio se necesitaban las orejas. As, pues, cuando alguien quera leerlo no tena ms que agitar esta mquina con gran cantidad de movimiento en todos sus pequeos nervios y luego hacer girar la saeta sobre el captulo que quera escuchar, y en haciendo esto, como si saliesen de la boca de un hombre, o de la caja de un instrumento de msica, salan de este estuche de libro todos los sonidos distintos y claros

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que sirven como expresin de lenguaje entre los grandes pensadores de la Luna. De esta manera, tendris eternamente alrededor vuestro a todos los grandes hombres, muertos y vivos, que os entretienen de viva voz."1
Tal parece que Bergerac realiz un viaje al futuro situndose en el ao 1901 y logr presenciar el momento en el que Guillermo Marconi uni los 3300 kilmetros

que separan a Inglaterra de Canad mediante la telegrafa sin hilos 2

Y posteriormente se embarco en diciembre de 1906, en uno de los navos ubicados a 1,5 km. de la costa de Nueva Inglaterra, logrando as: presenciar la primera transmisin de voz humana, instantnea, a distancia y a travs de las ondas hertzianas. Hazaa lograda por el canadiense Reginald Aubrey Fessenden. As es como Bergerac imagino a l radio aguardando a que llegara aquel soador que pudiera hacer realidad tal ilusin, ya que como lo menciono Verne todo lo

que una persona puede imaginar, otras podrn hacerlo realidad.

Poco menos a tres siglos despus de este sueo que pareca guajiro, David Smarnoff fantasea con una cajita de msica que pueda llevar a todo lugar y cuatro aos despus El 2 de Noviembre de 1920 se realizan las primeras emisiones regulares radiofnicas, en las cuales se transmiten las elecciones presidenciales de Pittsburg, Pensilvania (Estados Unidos) a travs de la KDKA. As es como nace la radio, concebida actualmente como un medio electrnico de comunicacin cuyo objetivo es la produccin y transmisin de mensajes sonoros, es un mundo sonoro de imgenes mentales a travs del cual
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el emisor y el

receptor se ven sin ser vistos, en la que se perciben espacios sin ser percibidos, en
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Lvovich, Lea. (2007). Radio y msica concreta. De mquinas y expresin , Dossier de Estudios Semiticos, La Trama de la Comunicacin (pg 305), Volumen 12. Argentina: UNR Editora. 2 Lvovich, Lea. (2007). Radio y msica concreta. De mquinas y expresin , Dossier de Estudios Semiticos, La Trama de la Comunicacin (pg 305), Volumen 12. Argentina: UNR Editora. Visto en: http:/ /www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/trama/dossier/Lvovich_Radio_y_musica_concreta.pdf (25/08/2012).

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la que, sobre la nada, se dibujan

mares, ros, montaas, rostros, sonrisas,

teniendo la virtud de llegar a todos los pblicos3.

As es como en 1938 George Orson Welles logra construir auditivamente un escenario de caos y pnico mediante la adaptacin de un episodio de la guerra de los mundos, la audiencia logro percibir un espacio aterrador al creer que efectivamente la tierra haba recibido visitantes extraterrestres, de esta manera se confirmo el impacto de dicho medio en la sociedad norteamericana y el lugar que ocupaba en cada hogar, permitiendo transmitir una gran variedad de sentimientos y sonidos, estimulando la imaginacin la cual como lo hemos visto indicia y eleva el espritu creador. La radio se encuentra incrustada en la vida cotidiana del ser humano, aunque ha temido y temblado ante la llegada de nuevos medios de comunicacin, esta se ha

mantenido, quizs sea porque a diferencia del peridico que se lee y se tira, la televisin que se visita y se abandona, el radio se traslada de una habitacin a otra, es un compaero en el coche, esta como un objeto vivo en talleres, fabricas, comercios, oficinas.4
Sin embargo, esta influencia, poder o impacto en las sociedades no ha pasado desapercibido ante empresarios y polticos, ya que al observar el alcance de dicho enriquecer culturalmente, educar e informar, sino que ahora entretiene, divierte, orienta, alerta y media la opinin pblica.
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medio comunicativo han hecho de la radio una industria: cuya funcin no solo es

Arneldo, Bertha. (2009). Caracterizacin de las emisoras de inters pblico universitarias en Colombia (pg. 8). Cartagena de Indias: Editorial Universitaria. De : https://www.unicartagena.edu.co/publicaciones/librolaondadelaradio.pdf (19/08/2012). 4 Fernndez Ojea, Eugenio (2001). Medios de comunicacin: sociedad y educacin (pg. 223) Espaa de http://books.google.com.mx/books?id=P2bCqrT_NP0C&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepag e&q&f=false (21/08/2011)

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Por ello al igual que Karl Popper, McLuhan o Goebbels los apocalpticos, han visto a la radio como autntica propaganda, o como un medio unidireccional que sirve y obedece a intereses particulares, que impone pensamientos, actitudes e ideologas es decir es un medio persuasivo que forma la opinin de las audiencias. ERA AUDIO VISUAL Para la segunda dcada del siglo XX la humanidad ya poda disfrutar de la fbrica de sueos: el cine, y haba logrado captar mensajes sonoros que estimulaban su imaginacin mediante la radio, sin embargo cada una de estas experiencias era aun aislada una de la otra, por ello el hombre, busco la manera de soar e imaginar; observar y escuchar al mismo tiempo. Ahora alguna persona haba fantaseado con escuchar a lo que vea, sin que esto que vea y esto que escuchaba no estuviera realmente en donde lo vea, tal vez es debido a esta ilusin que en 1928 Estados Unidos presencio las primeras transmisiones experimentales de la televisin, las cuales un ao despus tuvieron lugar en Gran Bretaa. Posteriormente en 1936 la BBC: British Broadcasting Corporation (Corporacin Britnica de Radiodifusin) llevo a cabo la transmisin de la primera programacin televisiva. Con ello se generaba un gran avance en los medios de comunicacin: ya que permite experimentar una gran cantidad de sensaciones las cuales ahora eran visuales y auditivas, empleando ms de un sentido para su captacin. En su preludio la funcin principal de la Televisin era entretener, sin embargo posteriormente sta incursion en la publicidad, etc. difusin de informacin, educacin,
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Hoy da la televisin es concebida como un medio de comunicacin, la cual hace posible la transmisin y recepcin de sonidos e imgenes a distancia, es debido a este dinamismo que se logro incrementar y acaparar grandes audiencias.

HAGAZE TU VOLUNTAD EN LA TELE COMO EN LA RADIO La televisin ha sido nombrada por Marshall Mc Luhan como el gigante tmido quin considera a ste medio como una extensin del sistema nervioso del ser humano. La televisin ha sido sumamente criticada, ya que algunos Apocalipticos entre los cuales figuran Popper, Giovanni Sartori o Marcuse afirman que sta al igual que la radio es un medio permeado por la manipulacin y cuya principal funcin es entretener dejando a un lado el enriquecimiento cultural y educativo de los espectadores. Sartori es un adepto critico del gigante tmido ya que considera que con este medio lejos de realizar algn progreso racional de la especie humana se ha frenado esta evolucin, con ello el hombre ha dejado de ser homo sapiens para convertirse en un ser visual: homo videns, con ello se ha obstaculizado e incluso deteriorado el avance cognitivo del hombre, teniendo como principales vctimas a peligrosa niera. Esta postura se contrapone a la perspectiva sealada por la teora de usos y gratificaciones acuada entre los aos 50 y 70: la cual se dedica al anlisis de los medios de comunicacin as como a sus audiencias, vistas como sujetos activos, con este enfoque se entiende que cada individuo elige lo que quiere ver o escuchar: tomando como base sus intereses, objetivos y necesidades personales.
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la niez, ya que debido a la vida actual, la televisin se ha convertido en una

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Ante esta perspectiva Diversin Integracin Identidad personal Informacin

el socilogo y comuniclogo Deniss McQuail seala que

las principales necesidades que buscan ser satisfechas mediante este medio, son:

NUEVA ERA Como ya hemos observado, A lo largo del siglo XX, los medios de comunicacin fueron adquiriendo un papel cada vez ms relevante en la vida de las personas. Ms all de los libros, la gran difusin de la prensa, el cine, la televisin y la radio han surgido como un medios de comunicacin que atiende a las necesidades particulares de cada individuo, sin embargo en medio de las constantes discusiones surgidas en torno al uso y funcin de estos medios: surgen las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) que han logrado la innovacin de los mtodos usuales de transmisin de la informacin. Las TIC son todas aquellas herramientas tecnolgicas que se emplean para el procesamiento y difusin de la informacin.

LIBRE ALBEDRIO (CONCLUSIN) A partir de esto podemos considerar que es indudable el poder, impacto e importancia que tienen los medios masivos de comunicacin en la sociedad, sin embargo el efecto que estos produzcan de manera benfica o perjudicial para los individuos, es de manera particular y corresponde a las necesidades especificas de cada individuo, dichas necesidades son diversas y particulares debido al entorno y contexto socio-cultural experimentado previamente.
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BIBLIOGRAFA: Sartori, Giovanni (1982), Homo videns: La sociedad teledirigida (1ra Ed.). Mxico: TAURUS. Marshall, McLuhan (1982), La comprensin de los medios como las extensiones

del hombre (9na Ed.). Mxico: EDITORIAL DIANA.

Mattelart, Armand (1997). Historia de las teoras de la Comunicacin (1ra Ed.). Espaa: PAIDS.

CIBERGRAFA: Arneldo, Bertha. (2011).

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Agosto

Hernndez, M. E. (2004, 5 de enero). Parque Nacional Avileo, (en lnea). Caracas, Venezuela: Universidad Central de Venezuela. Recuperado el 9 de agosto de 2004, de http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm

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