INTRODUCCION La fsica es la ciencia exacta que estudia lo que tiene que ver con los fenmenos naturales y fsica.

De los cuales el curso de Construcciones Rurales, de la Carrera de Ing. Agroindustrial, requiere de la realizacin de clculos matemticos que la fsica puede resolver, como calcular una pendiente, donde se utiliza el teorema de Pitgoras etc. A continuacin dar a conocer una amplia informacin relacionada a la construccin rural, de cono aforar un rio, como medir el caudal, conocimiento generalizada en api arios y piscicultivos, construcciones en madera, etc.

OBJETIVOS GENERAL: Es asimilar los temas dados en clase y trabajos de campo y poderlos plasmar en el texto paralelo en forma interpretara.

ESPECIFICOS: 1. obtener en forma general los conocimientos para ponerlos en prctica en el campo. 2. Plasmar un trabajo que ayude a los estudiantes de Bsicos y diversificado.

JUSTIFICACION Realizar el texto paralelo es poner en la mesa una informacin que despliega el estudiante a travs de la lectura e interpretacin del tema que es de mejor comprensin.

METODOLOGA FASE DE CAMPO: 1. Para nuestra informacin a cerca de apiarios y acuicultura se realiz una visita presencial a la Finca Sabana Grande, Escuintla. 2. Iniciamos con el curso de Apiarios, impartidos por el Ing. Agrnomo lvaro Aceituno. 3. Luego se nos imparti una charla por el Licenciado a cargo del rea de crianza de peces, que tienen el apoyo de china y Taiwn. 4. Se Realiz un recorrido por el lugar para tener ms claro lo explicado.

FASE DE GABINETE Fase inicial de Gabinete 1. Empec realizando la recopilacin de libros necesarios para la informacin requerida. 2. Luego con el levantamiento de informacin , de los cuales se tomaron los siguientes libros de FISICA GENERAL, De Alvarenga Voncalves, Beatriz pag.64-91, FISICA FUNDAMENTAL, Facultad de ingeniera, USAC. SALAS ROBERTO, 2000. INSTALACION Y MANEJO DE UN APIARIO (monografa). Honduras Pg. 8-22 Realic una investigacin virtual en los portales
www.wikipedia.com , www.RincondelVango.com

www.monografias.com y

MARCO TEORICO

1-PENDIENTE DE LA RECTA En matemticas y ciencias aplicadas se denomina pendiente a la inclinacin de un elemento ideal, natural o constructivo respecto de la horizontal (la tangente inversa del valor de la pendiente es el ngulo en radianes). En geometra, puede referirse a la pendiente de la ecuacin de una recta como caso particular de la tangente a una curva, en cuyo caso representa la derivada de la funcin en el punto considerado, y es un parmetro relevante, por ejemplo, en el trazado altimtrico de carreteras, vas frreas o canales. La pendiente de una recta en un sistema de representacin rectangular (de un plano cartesiano), suele ser representado por la letra m, y es definido como el cambio o diferencia en el eje Y dividido por el respectivo cambio en el eje X, entre 2 puntos de la recta. En la siguiente ecuacin se describe: M= pendiente Eje de Y (plano cartesiano) Eje de X (plano cartesiano)

Geometra Una recta horizontal tiene pendiente igual a 0 (cero). Cuanto menor sea el valor de la pendiente, menor inclinacin tendr la recta; por ejemplo, una recta que se eleve un ngulo de 45 con respecto al eje X tiene una pendiente m = +1, y una recta que caiga 30 tiene pendiente m = -0,5. La pendiente de una recta vertical no est definida, o se dice que es infinita. El ngulo que una recta forma con el eje horizontal est relacionado con la pendiente m por medio de la siguiente relacin trigonomtrica:

o equivalentemente:

Dos o ms rectas son paralelas si ambas poseen la misma pendiente, o si ambas son verticales y por ende no tienen pendiente definida; dos o ms rectas son perpendiculares (forman un ngulo recto entre ellas) si el producto de sus pendientes es igual a -1.

La pendiente en las ecuaciones de la recta

fig. 1fig. 1 Representacin grfica. Si y es una funcin lineal de x, entonces el coeficiente de x es la pendiente de la recta. Por lo tanto, si la ecuacin est dada de la siguiente manera:

entonces m es la pendiente. En esta ecuacin, el valor de b puede ser interpretado como el punto donde la recta se interseca con el eje Y, es decir, el valor de y cuando x = 0. Este valor tambin es llamado coordenada de origen. Si la pendiente m de una recta y el punto (x0,y0) de la recta son conocidos, entonces la ecuacin de la recta puede ser encontrada usando:

La pendiente de la recta en la frmula general:

est dada por:

Clculo El concepto de pendiente es central en el clculo diferencial. En funciones nolineales, la razn de cambio vara a lo largo de la curva. La derivada de la funcin en un punto es la pendiente de la lnea tangente a la curva en ese punto, y es igual a la variacin de la funcin en ese punto. 2-MEDICION DE ANGULOS VERTICALES Y DE PENDIENTES Un angulo vertical es el angulo formado por dos rectas situadas en el plano vertical, o sea entre el punto bajo y dos puntos ms elevaos. Dado que estos angulos estn situados en el plano vetical, las lneas rectas que constituyen sus lados generalmente son lneas visuales. El angulo vertical BAC puede estar formado, por ejemplo, por la visual AB que comienza en la estacin A, en la orilla del ro, y se dirige hacia una instalacin de bombeo ubicada en un sitio ms elevado, y la visula AC que patiendo de la estacin A mira hacia un tanque de almacenamiento de agua que est mucho ms alto.

Fig. 2 angulo vertical y pendiente

3-CAUDAL Se entiende como la cantidad de fluido que pasa en una unidad de tiempo. Normalmente se identifica con el flujo volumtrico o volumen que pasa por un rea dada en la unidad de tiempo. Menos frecuentemente, se identifica con el flujo msico o masa que pasa por el rea dada en la unidad de tiempo.

En fsica e ingeniera, caudal es la cantidad de fluido que circula por unidad de tiempo en determinado sistema o elemento. Se expresa en la unidad de volumen dividida por la unidad de tiempo (e.g.: m/s). En el caso de cuencas de ros o arroyos, los caudales generalmente se expresan en metros cbicos por segundo o miles de metros cbicos por segundo. Son variables en tiempo y en el espacio y esta evolucin se puede representar con los denominados hidrgramas. 3.1El caudal en la ingeniera agrcola e hidrulica El caudal de un ro es fundamental en el dimensionamiento de presas, embalses y obras de control de avenidas. Dependiendo del tipo de obra, se emplean los caudales medios diarios, con un determinado tiempo de recurrencia o tiempo de retorno, o los caudales mximos instantneos. La forma de obtencin de uno y otro es diferente y, mientras para los primeros se puede tomar como base los valores registrados en una estacin de medicin, durante un nmero considerable de aos, para los segundos, es decir para los mximos instantneos, muy frecuentemente se deben calcular a travs de modelos matemticos. La medicin prctica del caudal lquido en las diversas obras hidrulicas, tiene una importancia muy grande, ya que de estas mediciones depende muchas veces el buen funcionamiento del sistema hidrulico como un todo, y en muchos casos es fundamental para garantizar la seguridad de la estructura. Existen diversos procedimientos para la determinacin del caudal instantneo, en el artculo medicin del caudal se presentan algunas. 3.2 Los caudales de los ros y arroyos 3.2.1Caudal instantneo Como su nombre lo dice, es el caudal que se determina en un instante determinado. Su determinacin se hace en forma indirecta, determinado el nivel del agua en el ro (N0), e interpolando el caudal en la curva calibrada de la seccin determinada precedentemente. Se expresa en m 3/s.

3.2.2Caudal medio diario Es la media de los caudales instantneos medidos a lo largo del da. Si la seccin de control es del tipo limnimtrico, normalmente se hacen dos lecturas diarias de nivel, cada 12 horas.

Si la seccin es del tipo limnigrfico convencional, es decir que est equipada con un registrador sobre cinta de papel, el hidrlogo decide, segn la velocidad de variacin del nivel del agua, el nmero de observaciones que considerar en el da. Siendo M, el nmero de puntos considerado, la frmula anterior se transformar en la siguiente:

Se expresa en m3/s. Si la seccin es del tipo telemtrico, donde el registro del nivel del agua se hace a intervalos de tiempo determinado dt (en segundos), el nmero diario de registros ser de

, aplicndose la frmula anterior.

3.2.3 Caudal medio mensual El caudal medio mensual es la media de los caudales medios diarios del mes en examen (M = nmero de das del mes, 28; 30; o, 31, segn corresponda):

Se expresa en m3/s. Caudal medio anual El caudal medio anual es la media de los caudales medios mensuales.

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Se expresa en m3/s. El aprovechamiento de los ros depende de del caudal que tienen, es decir, de la cantidad de agua que transporta. 3.2.4Relacin caudal pico/caudal diario Generalmente, se admite un valor promedio de 1.6 para esta relacin, sabiendo que los resultados de numerosos estudios de crecidas extremas en el mundo dan valores de dicho coeficiente variando entre 1,2 y 2,2 (con valor promedio 1,6) con una probabilidad de 90%. Sin embargo, los valores pueden alcanzar valores mucho ms elevados para cuencas pequeas. A ttulo de ejemplo, en la costa norte del Per, la relacin entre caudales medios diarios y caudal mximo instantneo vara en funcin del tamao de la cuenca hidrogrfica.

4- AFORO El conocimiento de la variacin del caudal que fluye por una determinada seccin de un cauce natural es de suma importancia en los estudios hidrolgicos. De acuerdo con la calidad y la cantidad de los registros de caudales necesarios en un estudio hidrolgico, las mediciones se pueden hacer de una manera continua o permanente o de una manera puntual o instantnea, las mediciones continuas de caudales requieren de la instalacin de una estacin medidora (limnimtrica) o de una estacin registradora (limnigrfica). Las mediciones aisladas, puntuales o instantneas, se realizan en determinados momentos en que se desee conocer la magnitud de una corriente en particular. La mayora de los mtodos de aforo se basan en la ecuacin de continuidad (Q = V * A). 4.1 MTODOS DE AFORO DE CORRIENTES NATURALES DE AGUA MS UTILIZADOS. 4.1.1 AFORO VOLUMTRICO. Se aplica generalmente en los laboratorios de hidrulica, ya que solo es funcional para pequeos caudales; sin embargo se pueden implementar tambin en pequeas corrientes naturales de agua. El aforo volumtrico consiste en medir el tiempo que gasta el agua en llenar un recipiente de volumen conocido para lo cual, el caudal es fcilmente calculable con la siguiente ecuacin=V/t. 4.1.2 AFORO CON VERTEDEROS Y CANALETAS. Se utilizan principalmente en la medicin de caudales en pequeas corrientes, en canales artificiales y de

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laboratorio; su uso en corrientes naturales es muy restringido. Un funcionamiento tpico de un vertedero para aforar corrientes naturales

4.1.3 AFORO CON TUBO DE PITOT. Su mayor aplicacin se encuentra en la medicin de velocidades en flujo a presin, es decir, flujos en tuberas. Sin embargo, tambin se utiliza en la medicin de velocidades en canales de laboratorio y en pequeas corrientes naturales. Es tubo de pitot permite medir la velocidad de la corriente a diferentes profundidades, por lo cual se puede conocer la velocidad media en la seccin, que multiplicada por el rea de sta, produce el caudal de la corriente. 4.1.4 AFORO CON TRAZADORES FLUORESCENTES 0 COLORANTES. El empleo de colorantes para medir la velocidad del flujo en corrientes de agua es uno de los mtodos ms sencillos y de mayor xito. Una vez elegida la seccin de aforo, en la que el flujo es prcticamente constante y uniforme se agrega el colorante en el extremo de aguas arriba y se mide el tiempo de llegada al extremo de aguas abajo. Conocida la distancia entre los dos extremos de control, se puede dividir esta por el tiempo de viaje del colorante, obtenindose as la velocidad superficial o subsuperficial de la corriente liquida. La velocidad media de flujo se obtendr dividiendo la distancia entre los dos extremos o puntos de control, por el tiempo medio de viaje. Si se inyecto un colorante de tipo brillante, como la eosina, y si se suspende horizontalmente una lmina brillante, de longitud conocida, en un sitio aguas debajo de la inyeccin, es posible detectar los instantes en que desaparecen y aparece el colorante en los extremos de dicha lamina. La medida del tiempo que transcurre entre los instantes de desaparicin y aparicin del colorante se puede emplear como representativa del tiempo medio del flujo a lo largo de la lmina. La velocidad media superficial del flujo se obtendr dividiendo la longitud de la lmina por el tiempo medio del flujo. Otros colorantes, comn y eficazmente empleados como trazadores, son la fluorescena, el rojo congo, el permanganato de potasio, la rodamina b y el pontacil rosa B brillante. Este ltimo es especialmente til en estudios de dispersin de contaminantes en el agua. En los ltimos aos se han logrado considerables mejoras en las tcnicas de medicin con trazadores fluorescentes, especialmente con la rodamina B, rodamina WT, las sulforrodaminas B y G la uramina y el bromuro 82. 4.1.5 AFORO CON FLOTADORES. Son los ms sencillos de realizar, pero tambin son los ms imprecisos; por lo tanto, su uso queda limitado a situaciones donde no se requiera mayor precisin. Con este mtodo se pretende conocer la velocidad media de la seccin para ser multiplicada por el rea, y conocer el caudal, segn la ecuacin de continuidad.

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Q = velocidad *rea Para la ejecucin del aforo se procede de la siguiente forma. Se toma un techo de la corriente de longitud L; se mide el rea A, de la seccin, y se lanza un cuerpo que flote, aguas arriba de primer punto de control, y al paso del cuerpo por dicho punto se inicia la toma del tiempo que dura el viaje hasta el punto de control corriente abajo. Como se muestra en la siguiente figura. La velocidad superficial de la corriente, Vs, se toma igual a la velocidad del cuerpo flotante y se calcula mediante la relacin entre el espacio recorrido L, y el tiempo de viaje t.

4.1.6 AFORO CON MOLINETE O CORRENTMETRO. El principio de la medicin de velocidad con molinete es el siguiente: Supngase un molinete puesto en un punto de una corriente que tiene una velocidad V. La longitud S, es el recorrido de una partcula fluida movindose a lo largo del contorno completo de la lnea que determina una vuelta de la hlice. La situacin es anloga al suponer quieta el agua y el molinete desplazndose A travs de sta con velocidad V. Para un desplazamiento S, la hlice tambin dar una vuelta. Para un movimiento uniforme, El espacio, S, recorrido por la hlice, o por la partcula lquida a travs de sta, se representa por el nmero de rotaciones, N, que da el molinete en t segundos. Luego Como existen fricciones en las partes mecnicas del aparato, es necesario introducir un coeficiente de correccin, b. Entonces

Y haciendo

, la frecuencia de giro, se tiene: V=b*n

Con la sensibilidad del aparato se hace sentir a partir de determinada velocidad mnima, a, que en general, es del orden de 1 cm/s, por debajo de la cual el aparato no se mueve, la ecuacin del aparato se transforma en:

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V= a+ b*n Ecuacin que corresponde a una lnea recta. Los aparatos vienen con su respectiva ecuacin de calibracin, dependiendo del tipo de molinete y de la casa productora, o tabuladas las velocidades en funcin del nmero de revoluciones por minuto. Por ejemplo, para el correntmetro Prince's Electric Currentmeter No 17110B, Serial No 101-A, la ecuacin de calibracin para la velocidad, en m/s es: V = 0.019 + 0.702 *

5- COTA: A instancias de la Topografa, se llama cota al nmero que en los mapas cumple la funcin de indicar la altura de un punto sobre el nivel del mar o sobre otro plano de nivel. Por otra parte, a la mencionada altura de un punto sobre el nivel del mar o sobre cualquier otro plano de nivel se la llama cota. Tambin, cuando se quiere referir la importancia, el valor de algo se habla de cota. Su discurso ha tenido una cota inesperada. Por su lado, se llama lnea de cota a aquella lnea que se emplea en la representacin de planos en dibujo tcnico y que tiene la misin de determinar las medidas de las piezas representadas en un plano. Mientras tanto, los elementos que conforman una lnea de cota son los siguientes: lnea paralela a la superficie del objeto de medicin; smbolos que indiquen el comienzo y el final de una cota, se colocan en los extremos; la cifra de cota encima de la lnea de cota, se asigna el valor numrico de la longitud que ostenta la cota, asimismo, se pueden asentar las tolerancias mnima y mxima y lneas auxiliares de cota, se trata de aquellas lneas perpendiculares a acotar y que delimitarn las lneas de cota. De acuerdo a lo establecido, estas lneas deben sobresalir de las lneas de cota aproximadamente 2 mm.

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6- HIDRULICA Es la parte de la fsica que estudia la mecnica de los fluidos; su estudio es importante ya nos posibilita analizar las leyes que rigen el movimiento de los lquidos y las tcnicas para el mejor aprovechamiento de las aguas. Tambin, mediante el clculo matemtico, el diseo de modelos que a pequea escala y la experimentacin con ellos, es posible determinar las caractersticas de construccin que deben de tener presas, puertos, canales, tuberas y maquinas hidrulicas como el gato y la prensa. Se divide en dos partes, como ya sealamos, la Hidrosttica tiene por objetivo estudiar los lquidos en reposo, se fundamente en leyes y principios como el de Arqumedes, Pascal y la paradoja hidrosttica de Stevin, mismos que contribuyen a cuantificar las presiones ejercidas por los fluidos y al estudia el comportamiento de los lquidos en movimiento. Para ellos considera, entre otras cosas; la velocidad, la presin, el flujo y el Gasto liquido.

7-METRO DE COLUMNA DE AGUA Un metro de columna de agua es una unidad de presin que equivale a la presin ejercida por una columna de agua pura de un metro de altura. Su smbolo es m.c.a. o mca, y es un mltiplo del milmetro columna de agua o mm.c.a. Se utiliza sobre todo en fontanera y calefaccin. Las principales equivalencias con otras unidades de presin se muestran a continuacin:

1 mca = 0,1 kgf/cm 1 mca = 9.806,65 Pa 1 atm. = 10,33 mca 1 bar = 10,2 mca 1 kg/cm2 = 10 mca

La presin relativa en el fondo de una columna de agua de 1m de altura es:

P = 1000 (kg/m3) 1 (m) 9,80665 (m/s2) = 9806,65 Pa

Como regla mnemotcnica, se considera que debajo del agua la presin aumenta una atmsfera por cada 10m de profundidad

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8- FSICA APLICADO Fsica aplicada es un trmino genrico que indica la parte de la fsica que se interesa particularmente por el uso de tecnologas. "Aplicada" se distingue de "pura" mediante una sutil combinacin de factores como la motivacin de investigacin, y la relacin entre tecnologa y ciencia que influencia este trabajo. 1 Usualmente difiere de la ingeniera en que la fsica aplicada no se interesa en el progreso de algo en particular, pero apunta a utilizar la fsica o la conducta investigadora fsica para el desarrollo de nuevas tecnologas o para resolver un problema de la ingeniera, este mtodo es similar al utilizado por la matemtica aplicada. En otras palabras, fsica aplicada se basa en las leyes fundamentales y los conceptos bsicos de las ciencias fsicas pero se enfoca a utilizar estos principios cientficos a sistemas prcticos. Los fsicos aplicados tambin pueden estar interesados en el uso de la fsica para investigaciones cientficas, por ejemplo, las personas que trabajan en aceleradores de partculas buscan construir mejores aceleradores para la investigacin de la fsica terica.

9- FISICA Fsica es un trmino que proviene del griego phisis y que significa realidad o naturaleza. Se trata de la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza con la asistencia del lenguaje matemtico. La fsica se encarga de las propiedades de la materia, la energa, el tiempo y sus interacciones. Esta ciencia no es slo terica: tambin es una ciencia experimental. Sus conclusiones pueden ser verificadas mediante experimentos. Adems sus teoras permiten realizar predicciones acerca de los experimentos futuros. Ante el amplio campo de estudio y su extenso desarrollo histrico, la fsica es considerada como una ciencia fundamental o central. Esta ciencia se encarga desde la descripcin de partculas microscpicas hasta del nacimiento de las estrellas en el universo, por ejemplo. Galileo Galilei, Isaac Newton y Albert Einstein han sido algunos de los fsicos ms reconocidos de la historia. De todas formas, filsofos como Aristteles, Tales de Mileto y Demcrito se encargaron del desarrollo embrionario de la fsica. Entre las principales teoras de la fsica, puede mencionarse a la mecnica clsica (que describe el movimiento macroscpico), el electromagnetismo (se encarga de los fenmenos electromagnticos como la luz), la relatividad (analiza el espaciotiempo y la interaccin gravitatoria), la termodinmica (sobre los fenmenos moleculares y de intercambio de calor) y la mecnica cuntica (que estudia el comportamiento del mundo atmico).

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10- MOVIMIENTO PARABLICO Se denomina movimiento parablico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parbola. Se corresponde con la trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece resistencia al avance y que est sujeto a un campo gravitatorio uniforme. Puede ser analizado como la composicin de dos movimientos rectilneos: un movimiento rectilneo uniforme horizontal y un movimiento rectilneo uniformemente acelerado vertical.

10.1 Tipos de movimiento parablico 10.1.1Movimiento semiparablico El movimiento de parbola o semiparablico (lanzamiento horizontal) se puede considerar como la composicin de un avance horizontal rectilneo uniforme y la cada libre de un cuerpo en reposo. 10.1.2 Movimiento parablico (completo) El movimiento parablico completo se puede considerar como la composicin de un avance horizontal rectilneo uniforme y un lanzamiento vertical hacia arriba, que es un movimiento rectilneo uniformemente acelerado hacia abajo (MRUA) por la accin de la gravedad. En condiciones ideales de resistencia al avance nulo y campo gravitatorio uniforme, lo anterior implica que: 1. Un cuerpo que se deja caer libremente y otro que es lanzado horizontalmente desde la misma altura tardan lo mismo en llegar al suelo. 2. La independencia de la masa en la cada libre y el lanzamiento vertical es igual de vlida en los movimientos parablicos. 3. Un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba y otro parablicamente completo que alcance la misma altura tarda lo mismo en caer. 4. Se denomina movimiento parablico al realizado por un objeto cuya trayectoria describe una parbola.

Hay dos ecuaciones que rigen el movimiento parablico: 1. 2.

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donde: es el mdulo de la velocidad inicial. es el ngulo de la velocidad inicial sobre la horizontal. es la aceleracin de la gravedad.

La velocidad inicial se compone de dos partes: que se denomina componente horizontal de la velocidad inicial. En lo sucesivo que se denomina componente vertical de la velocidad inicial. En lo sucesivo Se puede expresar la velocidad inicial de este modo: : [ecu. 1] Ser la que se utilice, excepto en los casos en los que deba tenerse en cuenta el ngulo de la velocidad inicial

11- LEYES DE NEWTON Leyes de Newton Las Leyes de Newton, tambin conocidas como Leyes del movimiento de Newton, son tres principios a partir de los cuales se explican la mayor parte de los problemas planteados por la dinmica, en particular aquellos relativos al movimiento de los cuerpos. Revolucionaron los conceptos bsicos de la fsica y el movimiento de los cuerpos en el universo. En tanto que constituyen los cimientos no slo de la dinmica clsica sino tambin de la fsica clsica en general. Aunque incluyen ciertas definiciones y en cierto sentido pueden verse como axiomas, Newton afirm que estaban basadas en observaciones y experimentos cuantitativos; ciertamente no pueden derivarse a partir de otras relaciones ms bsicas. La demostracin de su validez radica en sus predicciones y la validez de esas predicciones fue verificada en todos y cada uno de los casos durante ms de dos siglos. Los estudios que el realiz se pueden definir con las siguientes tres leyes que postul:

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11.1 Primera ley de Newton o Ley de la inercia La primera ley del movimiento rebate la idea aristotlica de que un cuerpo slo puede mantenerse en movimiento si se le aplica una fuerza. Newton expone que: Todo cuerpo permanece en su estado inicial de reposo o movimiento uniforme rectilneo a menos que sobre l se ejerza una fuerza exterior no equilibrada. El ser la primera de las tres leyes de Newton suele inducir a un error muy comn atribuyendo el descubrimiento de esta propiedad al propio Newton cuando, en realidad, fue Galileo Galilei en el siglo XVI el primero en observar, estudiar y formalizar dicha propiedad y posteriormente, ya en el siglo XVII, fue tomada por Newton. Esta ley postula, por tanto, que un cuerpo no puede cambiar por s solo su estado inicial, ya sea en reposo o en movimiento rectilneo uniforme, a menos que se aplique una fuerza o una serie de fuerzas cuyo resultante no sea nulo sobre l. Newton toma en cuenta, as, el que los cuerpos en movimiento estn sometidos constantemente a fuerzas de roce o friccin, que los frena de forma progresiva, algo novedoso respecto de concepciones anteriores que entendan que el movimiento o la detencin de un cuerpo se deba exclusivamente a si se ejerca sobre ellos una fuerza, pero nunca entendiendo como esta a la friccin. En consecuencia, un cuerpo con movimiento rectilneo uniforme implica que no existe ninguna fuerza externa neta o, dicho de otra forma, un objeto en movimiento no se detiene de forma natural si no se aplica una fuerza sobre l. En el caso de los cuerpos en reposo, se entiende que su velocidad es cero, por lo que si esta cambia es porque sobre ese cuerpo se ha ejercido una fuerza neta. figura No. 3 1ra ley de Newton

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11.2 Segunda ley de Newton o Ley de fuerza La segunda ley del movimiento de Newton afirma que: El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza motriz impresa y ocurre segn la lnea recta a lo largo de la cual aquella fuerza se imprime. Esta ley explica qu ocurre si sobre un cuerpo en movimiento (cuya masa no tiene por qu ser constante) acta una fuerza neta: la fuerza modificar el estado de movimiento, cambiando la velocidad en mdulo o direccin. En concreto, los cambios experimentados en la cantidad de movimiento de un cuerpo son proporcionales a la fuerza motriz y se desarrollan en la direccin de esta; esto es, las fuerzas son causas que producen aceleraciones en los cuerpos. Consecuentemente, hay relacin entre la causa y el efecto, esto es, la fuerza y la aceleracin estn relacionadas. Dicho sintticamente, la fuerza se define simplemente en funcin del momento en que se aplica a un objeto, con lo que dos fuerzas sern iguales si causan la misma tasa de cambio en el momento del objeto. A diferencia de la primera ley de Newton que es descriptiva, la segunda ley tambin conocida como ley del movimiento permite calcular cuantitativamente las fuerzas, las masas y aceleraciones de los cuerpos.

Donde: f= fuerza que se mide en Newton (N) m= masa que se mide en kilogramos o gramos (Kg, g) a= aceleracin que se mide en metros sobre segundos al cuadrado (m/s2) Nota: hay que tomar en cuenta que 1 N= kg m/s2 Ejemplo: Calcular la fuerza que se debe aplicar a un cuerpo de 50 kg para producirle una aceleracin de 4 m/s2. Datos f= x m= 50 kg a= 4 m/s2 nota: la x representa una incgnita (valor que no se conoce) Frmula f= m.a Sustitucin F= 50 kg. 4 m/s2

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F= 200 kg m/s2 F= 200N Resultado: F= 200N

Figura No. 4

11.3 Tercera Ley de Newton o Ley de accin y reaccin La Tercera ley de Newton afirma que: Con toda accin ocurre siempre una reaccin igual y contraria: o sea, las acciones mutuas de dos cuerpos siempre son iguales y de direccin contraria. La tercera ley es completamente original de Newton (pues las dos primeras ya haban sido propuestas de otras maneras por Galileo, Hooke y Huygens) y hace de las leyes de la mecnica un conjunto lgico y completo. Expone que por cada fuerza que acta sobre un cuerpo, este realiza una fuerza de igual intensidad, pero de direccin contraria sobre el cuerpo que la produjo. Dicho de otra forma, las fuerzas, situadas sobre la misma recta, siempre se presentan en pares de igual magnitud y opuestas en direccin. Es importante observar que este principio de accin y reaccin relaciona dos fuerzas que no estn aplicadas al mismo cuerpo, produciendo en ellos aceleraciones diferentes, segn sean sus masas. Por lo dems, cada una de esas fuerzas obedece por separado a la segunda ley. Junto con las anteriores leyes, sta permite enunciar los principios de conservacin del momento lineal y del momento angular.

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Figura. 5

12- MECNICA Mecnica La mecnica (Griego y de latn mechanca o arte de construir una mquina) es la rama de la fsica que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos, y su evolucin en el tiempo, bajo la accin de fuerzas. El conjunto de disciplinas que abarca la mecnica convencional es muy amplio y es posible agruparlas en cuatro bloques principales: La mecnica es una ciencia perteneciente a la fsica, ya que los fenmenos que estudia son fsicos, por ello est relacionada con las matemticas. Sin embargo, tambin puede relacionarse con la ingeniera, en un modo menos riguroso. Ambos puntos de vista se justifican parcialmente ya que, si bien la mecnica es la base para la mayora de las ciencias de la ingeniera clsica, no tiene un carcter tan emprico como stas y, en cambio, por su rigor y razonamiento deductivo, se parece ms a la matemtica

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13- FUERZA Descomposicin de las fuerzas que actan sobre un slido situado en un plano inclinado. En fsica, la fuerza es una magnitud fsica que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partculas o sistemas de partculas (en lenguaje de la fsica de partculas se habla de interaccin). Segn una definicin clsica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de movimiento o la forma de los cuerpos materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de energa. Introduccin La fuerza es una modelizacin matemtica de intensidad de las interacciones, junto con la energa. As por ejemplo la fuerza gravitacional es la atraccin entre los cuerpos que tienen masa, el peso es la atraccin que la Tierra ejerce sobre los objetos en las cercanas de su superficie, la fuerza elstica es el empuje o tirantez que ejerce un resorte comprimido o estirado respectivamente, etc. En fsica hay dos tipos de ecuaciones de fuerza: las ecuaciones "causales" donde se especifica el origen de la atraccin o repulsin: por ejemplo la ley de la gravitacin universal de Newton o la ley de Coulomb y las ecuaciones de los efectos (la cual es fundamentalmente la segunda ley de Newton). La fuerza es una magnitud fsica de carcter vectorial capaz de deformar los cuerpos (efecto esttico), modificar su velocidad o vencer su inercia y ponerlos en movimiento si estaban inmviles (efecto dinmico). En este sentido la fuerza puede definirse como toda accin o influencia capaz de modificar el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo (imprimindole una aceleracin que modifica el mdulo o la direccin de su velocidad) o bien de deformarlo. Comnmente nos referimos a la fuerza aplicada sobre un objeto sin tener en cuenta al otro objeto u objetos con los que est interactuando y que experimentarn, a su vez, otras fuerzas. Actualmente, cabe definir la fuerza como un ente fsico-matemtico, de carcter vectorial, asociado con la interaccin del cuerpo con otros cuerpos que constituyen su entorno. El trmino fuerza se usa comnmente para referirse a lo que mueve un objeto; por ejemplo la fuerza necesaria para cargar un avin

14- VELOCIDAD Definicin de los vectores velocidad media e instantnea. Para otros usos de este trmino, vase Velocidad (desambiguacin).

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La velocidad es una magnitud fsica de carcter vectorial que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se la representa por o . Sus dimensiones son [L]/[T]. Su unidad en el Sistema Internacional es el m/s. En virtud de su carcter vectorial, para definir la velocidad deben considerarse la direccin del desplazamiento y el mdulo, al cual se le denomina celeridad o rapidez.1 De igual forma que la velocidad es el ritmo o tasa de cambio de la posicin por unidad de tiempo, la aceleracin es la tasa de cambio de la velocidad por unidad de tiempo.

15- EL MOVIMIENTO: EL MOVIMIENTO de l0s cuerpos: Un cuerpo se mueve cuando cambia de lugar o posicin con el paso del tiempo. Para conocer la posicin de un cuerpo necesitamos unos puntos de referencia que consideramos fijos, y que denominamos sistema de referencia. Cuando la posicin de un objeto varia respecto del punto u objeto de referencia, decimos que ese objeto esta en movimiento, por el contrario cuando no vara la posicin decimos que est en reposo. Para estudiar el movimiento tenemos que hacerlo respecto a algo (sistema de referencia), prescindiendo de si este algo est en reposo o en movimiento. Se dice que todo movimiento es relativo. Cualquier cuerpo en movimiento lo llamaremos mvil. Sistemas de referencias: Cuando un mvil se desplaza sobre una lnea es suficiente conocer su distancia a un punto de la lnea para saber su posicin.

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Cuando un mvil se desplaza sobre una superficie plana, sin una lnea que determine el movimiento, se utilizan como sistema de referencia dos ejes rectangulares. 15.1 Mviles y trayectorias: Se llama Mvil a todo cuerpo que se desplaza. Su desplazamiento es una lnea llamada Trayectoria. La Trayectoria est formada por el conjunto de todas las posiciones por las que pasa el mvil al desplazarse. L a trayectoria de un mvil puede ser: Rectilnea: Si el mvil describe su recorrido una lnea recta Curvilnea: Si el mvil se desplaza describiendo una lnea curva, esta curva puede ser: -Circulares: La trayectoria descrita por el mvil es una circunferencia -Parablicos: La trayectoria descrita por el mvil es una lnea denominada parbola -Elipse: La trayectoria descrita por el mvil forma una elipse -etc.

16- VELOCIDAD: Para el estudio del movimiento tenemos que considerar dos magnitudes fsicas fundamentales: el espacio y el tiempo. Si relacionamos las dos magnitudes fundamentales, obtenemos una derivada, llamada velocidad definida como el cociente entre el espacio recorrido y el tiempo utilizado. La velocidad de un mvil a lo largo de su recorrido no siempre es constante, por lo que es necesario diferenciar entre velocidad media y velocidad instantnea. 16.1 VELOCIDAD MEDIA: La velocidad es una magnitud vectorial, y por tanto posee un valor numrico, que suele llamarse rapidez; una direccin y sentido. Para representar mediante una formula la velocidad utilizaremos y=e/t.

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La unidad de velocidad en el SI es el metro por segundo (m/s). 16.2 VELOCIDAD ISNTANTANEA: Es la velocidad que posee un mvil en un instante determinado de su trayectoria. 16.3 MOVIMIENTOS UNIFORMES: El movimiento uniforme es aquel en el que el valor de la velocidad no vara. Un movimiento variado es aquel en que la velocidad sufre alguna variacin.

16.3.1 TIPOS DE MOVIMEINTOS UNIFORMES: Para considerar que un movimiento es uniforme tan solo se tiene en cuenta que los espacios recorridos por un mvil en tiempos iguales sean iguales, independientemente de la trayectoria recorrida. Pueden ser: Movimiento rectilneo uniforme: Son aquellos que describen una trayectoria recta, manteniendo constante su velocidad. Ecuacin del Movimiento rectilneo uniforme: El mvil tiene un movimiento uniforme, puesto que recorre en tiempos iguales espacios iguales. Si dividimos el espacio recorrido por el tiempo empleado, obtenemos en casi todos los casos el mismo valor. Un mvil se desplaza con movimientos rectilneos uniformes (MRU) cuando su trayectoria es recta y la velocidad constante. Si de un movimiento dado, nos interesa calcular el espacio recorrido, o el tiempo empleado, utilizaremos, respectivamente las siguientes formulas: e= v t t= e/v Movimiento curvilneo uniforme: Son aquellos que describen una trayectoria curva, manteniendo constante su velocidad Movimiento circular uniforme: En el que la trayectoria descrita es una circunferencia. Mantiene su velocidad

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17- ACELERACION: Se define la aceleracin como la relacin entre la variacin o cambio de velocidad de un mvil y el tiempo transcurrido en dicho cambio: a=v-va/t Donde a es la aceleracin, v la velocidad final, vo la velocidad inicial y t el tiempo. Las unidades para expresar la aceleracin sern las unidades de velocidad divididas por unidades de tiempo. Un movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA) es aquel que sigue una trayectoria recta y que mantiene una aceleracin constante, Cuando la velocidad disminuye con regularidad, es el movimiento uniformemente retardado o decelerado a aceleracin se define como la razn entre el cambio de velocidad y el intervalo e, mientras que la direccin define hacia donde apunta 18- CAIDA LIBRE DE LOS CUERPOS: Fue Galileo quien demostr, al dejar caer dos esferas de igual radio y distinta masa, que todos los cuerpos caen con la misma velocidad independientemente de su peso. Ese movimiento de los cuerpos se denomina cada libre. En cada libre, todos los cuerpos adquieren la misma aceleracin, que llamamos aceleracin de la gravedad. Se representa con la letra g y tiene un valor medio de g=9,8 M/S2 Las formulas de cada libre son: v= g t e=gt2/2 LA RESISTENCIA AL AIRE: Galileo comprob la oposicin al aire. Esta oposicin determina que objeto llegara antes al suelo pero en el vaci, todos los cuerpos caen a la misma velocidad. GRAFICOS: Para construir una grafica utilizaremos dos ejes de coordenadas. Un eje horizontal, llamado eje de abscisas, corta el eje vertical o eje de ordenadas en un punto denominado origen de coordenadas. GRAFICA ESPACIO- TIEMPO: Recogemos en una tabal de valores las magnitudes que queremos representar, se anotan los tiempos en el eje de de abscisas y los espacios en el de ordenadas. Cada par de valores tiempo-espacio

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nos da un punto, uniendo todos los puntos obtenemos la grafica espacio tiempo. En estas graficas obtenemos una lnea recta. GRAFICA VELOCIDAD- TIEMPO: En el eje de ordenadas se marcan los valores de las velocidades y en el eje de abscisas, los tiempos. Al tratarse de un movimiento uniformemente acelerado, la velocidad aumenten de manera uniforme con el tiempo, por lo que la grafica que se obtiene al representar v-t es una lnea recta.

Figura No. 6 19. LAS FUERZAS: Concepto de fuerza: Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo, o de producir una deformacin. EFECTOS: Cuando una fuerza acta sobre un cuerpo puede producir dos efectos: Movimiento: Cuando un cuerpo tiene libertad de movimiento Deformacin: Cuando un cuerpo no tiene libertad de movimiento. El cuerpo que ejerce la fuerza tiene un punto de contacto con el que sufre la accin de la fuerza. Las llamamos Fuerzas de contacto. Hay otro tipo de fuerzas que actan a distancia como un imn. Las fuerzas magnticas, las gravitaciones y las elctricas son fuerzas de accin a distancia. REPRESENTACION DE LAS FUERZAS: Las caractersticas que definen la fuerza son:

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El modulo o la intensidad La direccin El sentido El punto de aplicacin El vector se representa mediante una flecha, cuya longitud es la intensidad o modulo de la fuerza, la lnea sobre la que est situada en la direccin, y el lugar hacia donde apunta es el sentido de la fuerza. El origen de la flecha es el punto de aplicacin y la longitud del vector es la intensidad DEFORMACION DE LAS FUERZAS: La deformacin de un cuerpo es uno de los dos efectos que puede producir una fuerza. Los cuerpos se pueden clasificar en: Elsticos: si recuperan su forma anterior Plsticos: si la deformacin permanece LIMITES DE ELASTICIDAD Y RUPTURA: Los cuerpos nicamente son elsticos dentro de ciertos lmites. Se aplica una fuerza elevada y seguidamente se le quita, el cuerpo no vuelve a su forma inicial sino que mantiene un cierto grado de deformacin. Se dice que ha sobrepasado el lmite de elasticidad del cuerpo Si la fuerza que se ejerce es muy elevada se puede llegar al lmite de ruptura. LA MEDIDA DE LAS FUERZAS: Para medir la intensidad de las fuerzas se utiliza el dinammetro, que es un instrumento formado por un muelle y una escala graduada en la que se lee el valor de la intensidad de la fuerza. El funcionamiento de este instrumento se basa en la relacin que existe entre el alargamiento del muelle y la intensidad de la fuerza que produce este alargamiento F= kX F es la fuerza aplicada. Su unidad de medida es el Newton (N)

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K es la constante de elasticidad, que tiene un valor diferente para cada muelle. Su unidad de medida es el newton por metro (N/m) X representa el alargamiento que experimenta el muelle. Se mide en metros (m)

LAS FUERZAS Y LOS MOVIMIENTOS: Una fuerza aplicada sobre un cuerpo con libertad de movimiento le produce aceleracin. Dos cuerpos con diferente masa adquieren diferente aceleracin cuando se les aplica la misma fuerza. La relacin entre la fuerza aplicada, la masa del cuerpo y la aceleracin que adquiere se recoge en la formula de Isaac Newton: F= m a F es la fuerza aplicada. Se mide en newton (N) M es la masa del cuerpo. Se mide en kilogramos (KG) A es la aceleracin que adquiere el cuerpo. Se mide en m/s2 LAS FUERZAS COMO INTERACCI0N: Cuando se empuja, se aplica una fuerza denominada accin que acta sobre el. A su vez el objeto ejerce una fuerza, denominada reaccin, de igual intensidad y de sentido contrario que acta sobre quien realiza la accin Interaccin: Accin mutua entre los cuerpos. Dos clases de interacciones: Interaccin por contacto: En ella la fuerza se realiza a travs del contacto entre los cuerpos Interaccin a distancia: En ella la fuerza se realiza son haber contacto entre los dos cuerpos que intervienen LA FUERZA DE LA GRAVEDAD: Atraccin es una interaccin a distancia en la que se cumple: La masa de la Tierra atrae con una fuerza a la masa del cuerpo

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La masa del cuerpo atrae con una fuerza la masa de la Tierra Ambas fuerzas con iguales y en sentidos contrarios Cuando las masas de los cuerpos son grandes, la fuerza de atraccin entre ellos es grande Cuando aumenta la distancia que separa los cuerpos, disminuye la fuerza de atraccin entre ambos. 20. GRAVEDAD Y ATMOSFERA: La atmsfera est formada por gases. Existe una fuerza de atraccin entre estos y la Tierra que impide que escapen al espacio exterior. Los pesos de todas las partculas que forman un cuerpo constituyen un conjunto de fuerzas que se dirige hacia el centro de la tierra, resultando que es el peso del cuerpo, y su punto de aplicacin se llama centro de gravedad. En aquellos planetas o satlites cuya masa es pequea. La atraccin que ejercen sobre los gases no es suficiente para retenerlos sobre su superficie, por lo que carecen de atmsfera. 21. EL PESO DE LOS CUERPOS. Se llama peso a la fuerza con al que la masa de la tierra atrae a la masa de un cuerpo. La relacin entre la fuerza de atraccin de la tierra, la masa de los cuerpos y la aceleracin de la gravedad se expresa matemticamente con la formula de Newton. P= m g P es la fuerza de atraccin que corresponda al peso del cuerpo. Se mide en newton (N) M es la masa del cuerpo. Se mide en kilogramos (KG) G es la aceleracin de la gravedad. Se mide en m/s2 22. PESO Y MASA El peso y la masa de los cuerpos son conceptos diferentes aunque estrechamente relacionados.

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La masa es un propiedad de la materia , es constante para cada cuerpo El peso de la fuerza con que un cuerpo es atrado por la Tierra. Un mismo cuerpo situado en la superficie de la tierra y en la superficie de la misma masa, pero su peso sera diferente. 23. LA INERCIA: La inercia es la tendencia que tienen los cuerpos a mantener su estado de reposo o de movimiento. Propiedad de un cuerpo que tiende a oponerse a toda variacin en su estado de reposo o de movimiento. La inercia fue descrita por vez primera cuando Newton enunci sus tres leyes y es uno de las ideas fundamentales de la rama de la fsica conocida como dinmica. A pesar de ello es un concepto que produce gran confusin, debido a la identificacin que suele hacerse entre peso y masa. sta ltima es precisamente la medida cuantitativa de la inercia.

24. VELOCIDAD INSTANTNEA Hemos definido la velocidad media, y la hemos definido intuitivamente. Hemos trazado el vector que va desde la posicin inicial a la posicin final, cuya direccin siempre coincide con la cuerda que une esos dos puntos. Si hacemos cada vez ms breves los intervalos de tiempo, la direccin de las cuerdas, y en consecuencia las de los vectores desplazamiento, se van aproximando a la direccin de la tangente a la trayectoria. Si pretendemos determinar la velocidad del mvil en un instante preciso, que denominaremos velocidad instantnea en el instante , observamos que su direccin coincidir con la de la tangente a la trayectoria en cada instante.

25. DESPLAZAMIENTO Moverse es desplazarse y desplazarse es cambiar de posicin. Una manera de darse cuenta del movimiento de un cuerpo es a travs del cambio de posicin. Si un cuerpo material cambia de posicin con respecto a otro escogido como referencia, se puede afirmar que ese cuerpo se ha desplazado. Una manera de darse cuenta del movimiento de un cuerpo es a travs del cambio de su posicin con respecto a otro cuerpo tomado como referencia. Si se observa algn cambio se dice que el cuerpo se ha desplazado. Sin embargo esta informacin no basta para determinar el desplazamiento con exactitud.

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26. ASPERSOR Aparato o dispositivo mecnico automtico que se emplea para esparcir un flujo de lquido transformndolo en rocio. En jardinera se utiliza como aparato de riego para esparcir el agua de manera uniforme en el jardn. A este tipo de riego se le denomina riego por aspersin.

27. MANTENIMIENTOS Y CALIBRACION DE EQUIPO DE FUMIGACIN La bomba de espada es una de sus herramientas de trabajo mas importantes y adems es un equipo costoso. Por esto es importante cuidarla. Cules son las ventajas de cuidar su bomba de espalda? Si ustes le hace con frecuencia una revisin y un mantenimiento obtendr muchos beneficios. Algunos de estos beneficios son; 1. Ahorro de tiempo. Cuando est trabajando no tendr que parar para arreglar el equipo. 2. Ahorro de dinero porque evitar que se le presenten daos graves en el equipo que pueden ser muy costosos de reparar. 3. Evitar problemas de salud ya que no tendr el riesgo de contaminarse con los productos que aplica porque se aspersora no tendr goteos. 4. Mejor calidad de su trabajo. Con una aspersora en buen estado usted har buenas aplicaciones, es decir mejor contro de las plagas.

A cada cuanto se aconseja revisar su aspersora? Depende de la cantidad de veces que la use.

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Si hay algunas pocas durante el aos en las que se le presenta mas trabajo de aplicacin, entonces es aconsejable hacer una revisin completa antes de empezar la temporada de aplicacin y cuando termine esta temporada. Si usted aplica productos durante todo el ao, entonces puede hacer esta revisin cada mes. Recuerde que adems de esta revisin grande usted debe acostumbrarse a revisar siempre su aspersora, antes y despus de cada aplicacin.

Herramientas que se necesitan para hacer una revisin de su aspersora

Herramientas basicas 1. 2. 3. 4. 5. 6. un Destornillador plano un alicate un Cangrejo una navaja un sepillo de dientes un balde.

Cmo debe hacer la revisin de su aspersora? Antes de empezar asegurese de que la aspersora es completamente limpia. Empiece por mirar en que estado se encuentran las correas. Cuando vea que estn gastadas o que tienen algn dao cmbielas inmediatamente. A continuacin 1.desarme la pistola, 2.revise la valvula y los ampaques para ver si estn gastados y necesita cambiarlos por unos nuevos. 3.Revise el filtro de la pistola, lmpielo con un cepillo y con abundante agua.4.Engrase la valcula de gatillo y 5.vuelva a armar la pistola.

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Figura 7 28 CALIBRACION DE LA BOMBA DE ESPALDA Quiere decir asegurarse de que con el equipo de aplicacin que usted tiene, va a aplicar la cantidad de plagicida recomendada por el tcnico o por etiqueta. Que adems va a usar la cantidad de agua adecuada para que el plaguicida quede bien esparcido y as tener como resultado un buen control de la plaga o del problema que tenga. Ventajas de calibracin de equipo Evitar aplicar mas plaguicida del que necesita. As no pierde dinero. Evitar aplica menos plaguicida del que necesita. Asi lograr hacer un buen control de la plaga y entonces no tendr que repetir la aplicacin. Anmese a calibrar su equipo. Ver que esto le ahorra dinero y tiempo. Cuando se debe calibrar su Equipo cuando cambie la boquilla cuando usted tiener aspersora de presin y por alguna razn tiene que cambiar el manmetro. Cuando una persona diferente a usted vaya a usar el equipo Cuando usted tenga que cambiar de equipo Cuando cambie de producto Cuando cambie de cultivo o cuando cambie de edad de cultivo

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Que debe alistar cuando vaya a hacer la calibracin Su aspersora, con las boquilla que necesite usar, segn el producto que vaya a aplicar. Un balde con agua Un decmetro Un recipiente que tenga medidas marcadas

Pasos que debe seguir para calibrar su bomba aspersora 1. Aliste su fumigadora como si fuera a hacer una aplicacin pero USE SOLAMENTE AGUA. 2. Bombee o mueva la palanca para dar la presin normal de trabajo. 3. Mantenimiento la lanza a la altura que se necesita segn como este el cultivo donde va a aplica, accione la pistola. Mida cuanto tiene, en metros, el ancho de aspersin que quedo marcada en el suelo. Para dar un ejemplo, suponga que midio metro y medio. m 29 ENERGIA fuerza de accin o fuerza trabajando) tiene diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento. En fsica, energa se define como la capacidad para realizar un trabajo. En tecnologa y economa, energa se refiere a un recurso natural (incluyendo a su tecnologa asociada) para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o econmico. El concepto de energa en fsica 29.1 MECNICA CLSICA En fsica clsica, la ley universal de conservacin de la energa que es el fundamento del primer principio de la termodinmica, indica que la energa ligada a un sistema aislado permanece constante en el tiempo. Eso significa que para multitud de sistemas fsicos clsicos la suma de la energa mecnica, la energa calorfica, la energa electromagntica, y otros tipos de energa potencial es un nmero constante. Por ejemplo, la energa cintica se cuantifica en funcin del movimiento de la materia, la energa potencial segn propiedades como el estado de deformacin o a la posicin de la materia en relacin con las fuerzas que actan sobre ella, la energa trmica segn el estado termodinmico, y la energa qumica segn la composicin qumica.

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29.2 MECNICA CUNTICA Sin embargo, debe tenerse en cuenta que segn la teora de la relatividad la energa definida segn la mecnica clsica no se conserva constante, sino que lo que se conserva en es la masa-energa equivalente. Es decir, la teora de la relatividad especial establece una equivalencia entre masa y energa por la cual todos los cuerpos, por el hecho de estar formados de materia, poseen una energa adicional equivalente a , y si se considera el principio de conservacin de la energa esta energa debe ser tomada en cuenta para obtener una ley de conservacin (naturalmente en contrapartida la masa no se conserva en relatividad, sino que la nica posibilidad para una ley de conservacin es contabilizar juntas la energa asociada a la masa y el resto de formas de energa).

30 ENERGA CINTICA

Los carros de una montaa rusa alcanzan su mxima energa cintica cuando estn en el fondo de su trayectoria. Cuando comienzan a elevarse, la energa cintica comienza a ser convertida a energa potencial gravitacional, pero, si se asume una friccin insignificante y otros factores de retardo, la cantidad total de energa en el sistema sigue siendo constante. En fsica, la energa cintica de un cuerpo es aquella energa que posee debido a su movimiento. Se define como el trabajo necesario para acelerar un cuerpo de una masa determinada desde el reposo hasta la velocidad indicada. Una vez conseguida esta energa durante la aceleracin, el cuerpo mantiene su energa cintica salvo que cambie su velocidad. Para que el cuerpo regrese a su estado de reposo se requiere un trabajo negativo de la misma magnitud que su energa cintica. Suele abreviarse con letra Ec o Ek. Introduccin El adjetivo cintico en el nombre energa viene de la antigua palabra griega kinesis, movimiento. El trmino energa cintica y trabajo y su significado cientfico provienen del siglo XIX. Los primeros conocimientos de esas ideas pueden ser atribuidos a Gaspard Gustave Coriolis quien en 1829 public un artculo titulado Du Calcul de l'Effet des Machines esbozando las matemticas de la energa cintica. El trmino energa cintica se debe a William Thomson ms conocido como Lord Kelvin en 1849. Existen varias formas de energa como la energa qumica, el calor, la radiacin electromagntica, la energa nuclear, las energas gravitacional, elctrica, elstica, etc, todas ellas pueden ser agrupadas en dos tipos: la energa potencial y la energa cintica.

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La energa cintica puede ser entendida mejor con ejemplos que demuestren cmo sta se transforma de otros tipos de energa y a otros tipos de energa. Por ejemplo un ciclista quiere usar la energa qumica que le proporcion su comida para acelerar su bicicleta a una velocidad elegida. Su velocidad puede mantenerse sin mucho trabajo, excepto por la resistencia del aire y la friccin. La energa convertida en una energa de movimiento, conocida como energa cintica, pero el proceso no es completamente eficiente y el ciclista tambin produce calor. La energa cintica en movimiento de la bicicleta y el ciclista pueden convertirse en otras formas. Por ejemplo, el ciclista puede encontrar una cuesta lo suficientemente
alta para subir, as que debe cargar la bicicleta hasta la cima. La energa cintica hasta ahora usada se habr convertido en energa potencial gravitatoria que puede liberarse lanzndose cuesta abajo por el otro lado de la colina. Alternativamente el ciclista puede conectar una dnamo a una de sus ruedas y as generar energa elctrica en el descenso. La bicicleta podra estar viajando ms despacio en el final de la colina porque mucha de esa energa ha sido desviada en hacer energa elctrica. Otra posibilidad podra ser que el ciclista aplique sus frenos y en ese caso la energa cintica se estara disipando a travs de la friccin en energa calrica. Como cualquier magnitud fsica que sea funcin de la velocidad, la energa cintica de un objeto no solo depende de la naturaleza interna de ese objeto, tambin depende de la relacin entre el objeto y el observador (en fsica un observador es formalmente definido por una clase particular de sistema de coordenadas llamado sistema inercial de referencia). Magnitudes fsicas como sta son llamadas invariantes. La energa cintica esta co-localizada con el objeto y atribuido a ese campo gravitacional.

El clculo de la energa cintica se realiza de diferentes formas segn se use la mecnica clsica, la mecnica relativista o la mecnica cuntica. El modo correcto de calcular la energa cintica de un sistema depende de su tamao, y la velocidad de las partculas que lo forman. As, si el objeto se mueve a una velocidad mucho ms baja que la velocidad de la luz, la mecnica clsica de Newton ser suficiente para los clculos; pero si la velocidad es cercana a la velocidad de la luz, la teora de la relatividad empieza a mostrar diferencias significativas en el resultado y debera ser usada. Si el tamao del objeto es ms pequeo, es decir, de nivel subatmico, la mecnica cuntica es ms apropiada. : 31 MOVIMIENTO CIRCULAR En cinemtica, el movimiento circular (llamado tambin movimiento circunferencial) es el que se basa en un eje de giro y radio constante, por lo cual la trayectoria es una circunferencia. Si, adems, la velocidad de giro es constante, se produce el movimiento circular uniforme, que es un caso particular de movimiento circular, con radio fijo y velocidad angular constante.

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CONCEPTOS En los movimientos circulares hay que tener en cuenta algunos conceptos especficos para este tipo de movimiento:
31.1 Eje de giro: es la lnea alrededor de la cual se realiza la rotacin, este eje

puede permanecer fijo o variar con el tiempo, pero para cada instante de tiempo, es el eje de la rotacin. Arco: partiendo de un eje de giro, es el ngulo o arco de radio unitario con el que se mide el desplazamiento angular. Su unidad es el radin.
31.2 Velocidad angular: es la variacin de desplazamiento angular por unidad de

tiempo.
31.3 Aceleracin angular: es la variacin de la velocidad angular por unidad de

tiempo. En dinmica del movimiento giratorio se tienen en cuenta adems:

31.3 Momento de inercia: es una cualidad de los cuerpos que resulta de

multiplicar una porcin de masa por la distancia que la separa al eje de giro. Momento de fuerza: o par motor es la fuerza aplicada por la distancia al eje de giro. A pesar de las diferencias, hay ciertas similitudes entre el movimiento lineal y circular, que son dignos de destacar, y que deja a las luces las similitudes en la estructura y un paralelismo en las magnitudes. Dado un eje de giro y la posicin de una partcula en movimiento giratorio, para un instante t, dado, se tiene: 31.4 ARCO: Arco angular o posicin angular es el arco de la circunferencia, medido en radianes, que realiza un giro, se lo representa con la letra . Si se llama e al espacio recorrido, a lo largo de la circunferencia de radio R, se tiene que:

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32 CURVAS A NIVEL El siguiente trabajo trata sobre curvas de nivel, trazadas en el terreno, utilizando para ello distintos procedimientos y herramientas respectivamente. Pudindose encontrar diversas formas y maneras de realizar las mediciones ya sean por mtodos milenarios o modernos; con el objeto de realizar curvas de nivel, a fin de mejorar las condiciones fsicas y qumicas del terreno; para obtener de esta manera un mejor aprovechamiento y rendimiento del suelo. As podremos apuntar a una mejor produccin ya sea agrcola o forestal. CURVAS DE NIVEL Se denominan curvas de nivel a las lneas que marcadas sobre el terreno desarrollan una trayectoria que es horizontal. Por lo tanto podemos definir que una lnea de nivel representa la interseccin de una superficie de nivel con el terreno. En un plano las curvas de nivel se dibujan para representar intervalos de altura que son equidistantes sobre un plano de referencia. Esta diferencia de altura entre curvas recibe la denominacin de equidistancia 32.1 TIPOS DE CURVA DE NIVEL. Curva clinogrfica: Diagrama de curvas que representa el valor medio de las pendientes en los diferentes puntos de un terreno en funcin de las alturas correspondientes. Curva de configuracin: Cada una de las lneas utilizadas para dar una idea aproximada de las formas del relieve sin indicacin numrica de altitud ya que no tienen el soporte de las medidas precisas. Curva de depresin: Curva de nivel que mediante lneas discontinuas o pequeas normales es utilizada para sealar las reas de depresin topogrfica. Curva de nivel: Lnea que, en un mapa o plano, une todos los puntos de igual distancia vertical, altitud o cota. Sinnimo: isohipsa. Curva de pendiente general: Diagrama de curvas que representa la inclinacin de un terreno a partir de las distancias entre las curvas de nivel. Curva hipsomtrica: Diagrama de curvas utilizado para indicar la proporcin de superficie con relacin a la altitud. Sinnimo complementario: curva hipsogrfica. Nota: El eje vertical representa las altitudes y el eje horizontal las superficies o sus porcentajes de superficie. Curva intercalada: Curva de nivel que se aade entre dos curvas de nivel normales cuando la separacin entre stas es muy grande para una

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representacin cartogrfica clara. Nota: Se suele representar con una lnea ms fina o discontinua. Curva maestra: Curva de nivel en la que las cotas de la misma son mltiples de la equidistancia. 32.2 MARCACIN DE UNA CURVA DE NIVEL El relieve de la superficie terrestre se suele representar mtricamente sobre un plano a travs de las curvas de nivel, unas isolneas que unen puntos situados a la misma altitud y que se trazan generalmente con un intervalo determinado y equidistante para todo el terreno a cartografiar. Una de cada cuatro o cinco curvas se dibuja con un mayor grosor y se rotula su altitud correspondiente; son las llamadas curvas maestras y, entre ellas, se describen las curvas de nivel intermedias. Actualmente, las curvas se trazan a partir de las fotografas areas, consiguiendo una precisin mucho mayor que cuando tenan que delinearse en el campo con la ayuda de una red de cotas. A pesar de que las curvas de nivel no proporcionan una imagen visual del relieve tan clara como la tcnica del sombreado, su anlisis facilita tal cantidad de informacin que hace que sea el mtodo ms til de representacin del relieve en los mapas topogrficos. Curvas de nivel, lneas que, en un mapa, unen puntos de la misma altitud, por encima o por debajo de una superficie de referencia, que generalmente coincide con la lnea del nivel del mar, y tiene el fin de mostrar el relieve de un terreno. Las curvas de nivel son uno de los variados mtodos que se utilizan para reflejar la forma tridimensional de la superficie terrestre en un mapa bidimensional. En los modernos mapas topogrficos es muy frecuente su utilizacin, ya que proporcionan informacin cuantitativa sobre el relieve. Sin embargo, a menudo se combinan con mtodos ms cualitativos como el colorear zonas o sombrear colinas para facilitar la lectura del mapa. El espaciado de las curvas de nivel depende del intervalo de curvas de nivel seleccionado y de la pendiente del terreno: cuanto ms empinada sea la pendiente, ms prximas entre s aparecern las curvas de nivel en cualquier intervalo de curvas o escala del mapa. De este modo, los mapas con curvas de nivel proporcionan una impresin grfica de la forma, inclinacin y altitud del terreno. Las curvas de nivel pueden construirse interpolando una serie de puntos de altitud conocida o a partir de la medicin en el terreno, utilizando la tcnica de la nivelacin. Sin embargo, los mapas de curvas de nivel ms modernos se realizan utilizando la fotogrametra area, la ciencia con la que se pueden obtener mediciones a partir de pares estereoscpicos de fotografas areas. El trmino isolnea puede utilizarse cuando el principio de las curvas de nivel se aplica a la realizacin de mapas de otros tipos de datos cuantitativos, distribuidos de forma continua, pero, en estos casos, suele preferirse utilizar trminos ms especializados con el prefijo iso- (que significa igual), como isobatas para curvas de nivel submarinas, o isobaras para las lneas que unen puntos que tienen la misma presin atmosfrica.

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El operador comienza a nivelar partiendo de una cota conocida, efectuando una nivelacin compuesta, desde la estacin de arranque debe marcar los puntos del terreno que tienen igual lectura de mira. Cuando cambia la estacin tomara como diferencia el ltimo punto de la estacin anterior y efectuada la lectura de mira se procede a buscar sobre el terreno puntos de igual cota que proporcionen la misma lectura y as hasta terminar con esa curva. De esta manera se marca sobre el terreno una lnea de nivel, es decir que no sube ni baja, para esto se van colocando estacas de madera las que demarcan su trayectoria. 32.3 DESARROLLO El trazado de una curva de nivel en el terreno, se puede realizar con un nivel ptico, un teodolito, con una manguera, etc. Nosotros tomaremos el caso del nivel ptico, ya que con l, hemos realizado las prcticas con el profesor. Para emplear el nivel necesitamos una mira parlante, sobre la cual realizaremos la lectura. El nivel se afirmar sobre el terreno, sobre un trpode el cual tiene en la parte superior un tipo de rosca para que el nivel sea ajustado. El nivel tiene dos burbujas, una en la parte superior y otra en el costado, las cuales sirven para que el nivel est nivelado con respecto al suelo. Tambin tiene una lente a travs de la cual realizaremos la lectura de mira. Tiene una perilla al costado que aclara la imagen que tendremos de la mira parlante. Una perilla permite acercar o alejar la imagen que tengamos. En la parte inferior del nivel, hay una especie de rosca para girar el nivel hacia una direccin determinada, la cual nos permite medir ngulos, para encuadrar una plantacin. El operador tendr que tener en cuenta que los nmeros de la mira parlante estn al revs, ya que al mirar por la lente del nivel se invertirn los mismos. Los niveles pticos sirven para distintos fines como por ejemplo: La marcacin para una plantacin determinada, para encuadrarla y determinar as sus ngulos etc. 32.4 PASOS A SEGUIR PARA LA MARCACIN DE UNA CURVA DE NIVEL Para hacer la marcacin de una curva de nivel, se procede: 1 Se debe determinar la zona de desage. 2 Se elige la zona de mayor pendiente, debido a que este lugar es el de mayor deterioro, por la accin directa de las lluvias y se saca la pendiente promedio, para ello9 se recurre a una tabla de intervalos verticales y horizontales.

El intervalo vertical es la diferencia de nivel que existe entre una curva y otra. El intervalo horizontal es la distancia que existe entre una curva y otra. 3 Se realiza la tabla de intervalos verticales y horizontales.

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4 Se hace la marcacin de arranque, que es el lugar donde nace la curva de nivel, cuya marcacin se realiza por el lado opuesto de la zona de desage. 5 Se realiza la primer lectura para saber en que lugar estamos, operando a este valor se le suma 3cm la que comnmente se denomina pendiente del 3x mil y se desplaza 10m cortando la pendiente y as sucesivamente. 6 Suavizacin de las curvas y se hace para que la curva sea mas o menos proporcional. 7 Es la construccin de camellones. La curva de nivel evita que los suelos se deterioren y de esta forma se pueden aprovechar los terrenos con mucha pendiente.

33 PRECIPITACIN (METEOROLOGA). En meteorologa, la precipitacin es cualquier forma de hidrometeoro que cae del cielo y llega a la superficie terrestre. Este fenmeno incluye lluvia, llovizna, nieve, aguanieve, granizo, pero no virgo, neblina ni roco, que son formas de condensacin y no de precipitacin. La cantidad de precipitacin sobre un punto de la superficie terrestre es llamada pluviosidad, o monto pluviomtrico. La precipitacin es una parte importante del ciclo hidrolgico, responsable del depsito de agua dulce en el planeta y, por ende, de la vida en nuestro planeta, tanto de animales como de vegetales, que requieren del agua para vivir. La precipitacin es generada por las nubes, cuando alcanzan un punto de saturacin; en este punto las gotas de agua aumentan de tamao hasta alcanzar el punto en que se precipitan por la fuerza de gravedad. Es posible inseminar nubes para inducir la precipitacin rociando un polvo fino o un qumico apropiado (como el nitrato de plata) dentro de la nube, acelerando la formacin de gotas de agua e incrementando la probabilidad de precipitacin, aunque estas pruebas no han sido satisfactorias, prcticamente en ningn casi. Los valores de precipitacin, para que sean vlidos, deben ser cientficamente comparables. Los instrumentos ms frecuentemente utilizados para la medicin de la lluvia y el granizo son los pluvimetros y pluvigrafos, estos ltimos se utilizan para determinar las precipitaciones pluviales de corta duracin y alta intensidad. Estos instrumentos deben ser instalados en locales apropiados donde no se produzcan interferencias de edificaciones, rboles, o elementos orogrficos como rocas elevadas.

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La precipitacin pluvial se mide en mm, que equivale al espesor de la lmina de agua que se formara con la precipitacin de un litro de lluvia sobre una superficie plana e impermeable, de 1 m2 Altura de precipitacin Para realizar mediciones, se comprobara la altura del agua de lluvia que cubrira la superficie del suelo, en el rea de influencia de una estacin pluviomtrica, si pudiese mantenerse sobre la misma sin filtrarse ni evaporarse. Se expresa generalmente en mm. La medicin de la precipitacin se efecta por medio de pluvimetros o pluvigrafos, los segundos son utilizados principalmente cuando se trata de determinar precipitaciones intensas de corto perodo. Para que los valores sean comparables, en las estaciones pluviomtricas, se utilizan instrumentos estandarizados.

34 TIPOS DE TALUDES

34.1 Taludes Regulares (lineales).- Todos los taludes de tierra se debern dejar con superficies speras uniformes, excepto lo que se describe en (b) ms adelante, sin quiebres notables vistos desde la va. Excepto en roca slida, redondear las partes superior e inferior de todos los taludes, incluyendo los taludes de las cunetas y zanjas de drenaje. Redondear el material que recubre la roca slida hasta el grado en que sea prctico. Elimine salientes en todo talud de roca. Si ocurre un deslizamiento o derrumbe en un talud de corte o terrapln, remover o reemplazar el material y reparar o restaurar todo dao sufrido por la obra. Banquear o bloquear el talud para estabilizar el deslizamiento. Reconformar el talud del corte o terrapln a una condicin aceptable.

34.2 Taludes en Escalones.- Cuando as lo requiera el Contrato, se debern construir escalones en los taludes de 1.3: 1 1: 2. Construir los escalones de aproximadamente 50 cm de altura. Combinar los escalones en el terreno natural al final del corte. Si el talud contiene afloramientos de roca no desgarrable, combinar los escalones dentro de la roca. Remover el material suelto encontrado en el rea de transicin. Exceptuando la remocin

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de rocas grandes que puedan caer, no ser requerido eliminar los salientes en los taludes de roca escalonados.

34.3 Conformacin.- La subrasante se deber conformar hasta dejar una superficie lisa y de acuerdo con la seccin transversal requerida. Los taludes se debern conformar siguiendo una transicin gradual realizando los acomodos de taludes sin quiebres apreciables. En los extremos de los cortes y en las intersecciones de cortes y terraplenes, acomodar los taludes en los planos horizontal y vertical a fin de fundirse el uno con el otro o con el terreno natural.

34.4 Acabado.- Se deber remover todo material de ms de 150mm de tamao de la superficie de la va. Remover todo material inestable de la superficie de la va y reemplazarlo con material adecuado. Dar un acabado a las superficies de tierra de la va con una tolerancia de + 15 mm y, las superficies de roca, dentro de + 30 mm de la lnea y rasante estaqueadas. Acabar la seccin transversal de las cunetas dentro de + 30 mm de la lnea y rasante estaqueadas. Mantener un drenaje adecuado de las cunetas y zanjas.

Para cualquier tipo de va terrestre, los taludes en terrapln y en corte se deben proyectar de acuerdo con los materiales del terreno natural y los rellenos.

En cortes, los taludes son de 0 para roca firme de :1 para pizarras, lutitas calizas, con echados horizontales o que no pongan en peligro la estabilidad; y de :1 en tapetes, arcillas o rocas fisuradas.

Los ingenieros especialistas en mecnica de suelos presentan las recomendaciones de los taludes en cortes y terraplenes, casi siempre con base en su experiencia; sin embargo, es preciso haber estudios de estabilidad de taludes en los suelos.

35 FLUJO DE AGUA EN CANALES (HIDRAULICA DE CANALES)

El anlisis del flujo de agua en canales es sumamente importante para el diseo de los mismos. El diseo de un canal consiste en la seleccin de la forma y dimensionamiento de la seccin transversal de manera que cumpla con todos los requisitos de funcionamiento hidrulico.

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Algunas de las consideraciones importantes que se deben considerar son: a) El canal se divide en tramos con flujo uniforme para su diseo. b) La velocidad del agua en el canal debe ser suficientemente alta para evitar la sedimentacin de partculas en suspensin o en el fondo. c) La velocidad del agua en el canal debe ser lo suficientemente baja para evitar la erosin de las paredes y el fondo del canal. d) Las dimensiones iniciales del diseo deben ajustarse en algunos casos, para hacerlas ms convenientes en la prctica, por lo que primero se determinan las dimensiones siguiendo las leyes de FLUJO UNIFORME y luego se definen las dimensiones definitivas. e) Las dimensiones finales del diseo deben evitar tener profundidades del flujo prximas a la profundidad o tirante crtico, por lo que se debe analizar el FLUJO CRTICO. Un canal es un conducto a travs del cual circula el agua, ste puede ser cerrado o abierto, artificial o natural. La caracterstica principal de un canal es que el agua se mueve con FLUJO LIBRE, es decir, por accin exclusiva de la gravedad y el lquido se encuentra parcialmente envuelto por un contorno slido. Las secciones transversales ms comunes en canales son: trapecial, triangular, rectangular y parablico. T T 1 z y b Trapecial y y b Rectangular

Triangular

y = tirante (m) y b = plantilla (m) T = ancho de superficie libre del agua (m) Parablico z = componente horizontal del talud

Figura 8

46

35.1 Tipos de Flujo En la Unidad III de este Programa de Hidrulica se revisaron los tipos de flujo de los lquidos. Recordando que el flujo se puede clasificar tomando como referencia los parmetros de tiempo y espacio; con el tiempo como referencia el flujo puede ser permanente y variado (no permanente); y con el espacio, el flujo puede ser uniforme y variado (no uniforme).

v 0 t

y 0 t

Q 0 Flujo permanente; velocidad (v), tirante (y) y caudal (Q) t

constantes.

v 0 t

y 0 t

Q 0 t

Flujo variado; velocidad (v), tirante (y) y caudal (Q) variable en el tiempo.

v 0 L

y 0 L

Q 0 Flujo uniforme; velocidad (v), tirante (y) y caudal (Q) L

constantes.

v 0 L

y 0 L

Q 0 L

Flujo variado; velocidad (v), tirante (y) y caudal (Q) variable en el espacio.

L es la longitud del canal.

Para el estudio de la hidrulica de canales abiertos se consideran tramos de canal largos y de seccin constante por lo que se analiza nicamente el flujo uniforme considerando adems que es permanente. Asimismo se revisar el anlisis del rgimen de flujo de acuerdo con su velocidad, y como caso particular el flujo crtico.

35.2 Flujo Uniforme El flujo uniforme en canales se presenta cuando las fuerzas de friccin generadas entre el fluido y la superficie slida del canal se equilibran con la componente del peso del agua en la direccin de flujo, manteniendo la velocidad constante. Las fuerzas de friccin generan una resistencia al flujo (fuerzas de resistencia), las cuales son contrarrestadas por las fuerzas que la gravedad ejerce sobre el peso del cuerpo (fuerzas gravitacionales), en el flujo uniforme debe existir un equilibrio entre las fuerzas de resistencia (friccin) y las fuerzas gravitacionales (peso del cuerpo).

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Algunas caractersticas del flujo uniforme son: a) La profundidad de la lmina de agua es constante a lo largo del canal y las lneas correspondientes al fondo del canal, superficie libre del agua y lnea de energa son paralelas y sus pendientes iguales (so = sw = sf = s) b) Las prdidas de carga por friccin para un tramo dado son iguales al decremento en la cota del fondo del canal. hf = cota inicial cota final

Entonces

sf

hf cot a inicial cot a final L L

donde L es la longitud, cuando se utiliza el valor de la pendiente del fondo del canal (so) en forma fraccional, se est considerando el desnivel existente en 100 metros de longitud del tramo. c) El gradiente de energa o pendiente de friccin (sf) es igual al gradiente piezomtrico y a la pendiente del fondo del canal. d) Para pendientes pequeas del fondo del canal so < 10% o si el ngulo de inclinacin del fondo de un nivel de referencia respecto a la horizontal () es mayor que 10, se considera que la altura piezomtrica (d) es igual a la profundidad del agua medida verticalmente (tirante, y).

Si so > 10% o > 10 la carga de presin de la ecuacin de Bernoulli es:

d * cos

donde d es el tirante medido en direccin perpendicular a la plantilla del canal o bien, siendo d = y cos :

y * cos 2

donde y es la profundidad del agua medida verticalmente (tirante). sf =sw=so= s

v2 2g
y z d

sf = s Sw = s y

So= s Nivel de 48 referencia

horizontal

En el flujo uniforme es posible identificar algunas caractersticas hidrulicas como son el tirante normal (yn), la velocidad normal (vn), la pendiente normal (sn), el rea hidrulica ptima y la profundidad hidrulica (D). a) Tirante normal (yn): Es la profundidad que se obtiene al aplicar la ecuacin de Manning en la solucin de canales; de manera similar se obtiene la velocidad normal (vn). b) Pendiente normal (sn): Conocidos el caudal Q, la rugosidad n y la profundidad o tirante normal yn, se obtiene la pendiente normal con base en la ecuacin de Manning. c) rea hidrulica pitma: Es el rea hidrulica con el menor permetro mojado que conduce el caudal mximo. d) Profundidad hidrulica (D): Es la relacin entre el rea hidrulica una seccin y el ancho de la superficie libre del agua (espejo de agua en la seccin). Equivale a la profundidad que tendra el agua si la seccin fuera rectangular y conservara tanto el rea como el ancho en la superficie.

36 RADIO HIDRULICO El radio hidrulico, es un parmetro importante en el dimensionado de canales, tubos y otros componentes de las obras hidrulicas, generalmente es representado por la letra R, y expresado en m es la relacin entre

El rea mojada (A, en m). El permetro mojado (P, en m).

Es decir:

Calculo segn la seccin del canal

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Las expresiones que permiten su clculo son funcin de la forma geomtrica de la seccin transversal del canal. En la siguiente tabla se resumen las secciones ms utilizadas con las unidades del sistema internacional.

Calculo de reas Geomtricas.

Figura 9.

Canales de seccin rectangular

rea mojada: Permetro mojado:

Donde:

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L = ancho de la base del canal (en m). h = altura del nivel del lquido dentro de la seccin rectangular.

Canales de seccin triangular

rea mojada: Permetro mojado: siendo: el ngulo del talud con la vertical.

Donde:

Canales de seccin trapezoidal

rea mojada: Permetro mojado:

Canales de seccin circular

rea mojada: radianes :

; o expresando el ngulo en

Permetro mojado:

; o igualmente

Donde: r = radio de la seccin circular (en m); la seccin mojada limitada por la cuerda c, que sostiene el ngulo al centro medido en grados sexagesimales. [ cuando se expresa en radianes]

por

tanto Radio

hidraulico:

igualmente El calado que proporciona el radio hidrulico mximo (lo que significa caudal mximo a igualdad de otras variables) corresponde al valor de que hace mnima la expresin . Esta ecuacin es una ecuacin trascendente, con varios mnimos, que se pueden obtener resolviendo otra ecuacin trascendente, la . La primera solucin de esta ecuacin (que es la

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que vale para obtener el ngulo y el calado buscados), obtenida por mtodos numricos, es El Radio es : En el caso particular de las conducciones circulares trabajando con seccin plena, es decir en presin, el radio hidrulico en funcin del dimetro es: hidraulico rad, y mximo de una . Por tanto, conduccin circular

; es decir : De lo anterior se deduce que el radio hidrulico a seccin llena es el 82,2% del radio hidrulico mximo que puede proporcionar la seccin circular. En la frmula del caudal el valor del radio hidrulico interviene con un exponente de 2/3 (del trmino de velocidad de la Frmula de Manning), pero interviene tambin la seccin mojada, que depende del ngulo , con lo que el caudal que una seccin circular es capaz de transportar a seccin llena es aproximadamente el 93% del mximo. Este valor mximo, que es un 7,5 % mayor que el de la seccin llena, se consigue cuando queda una pequea seccin superior libre (correspondiente a rad aproximadamente). Canales de secciones especiales Se han usado en el pasado y se siguen usando, especialmente para canalizaciones de aguas servidas, o canalizaciones mixtas de aguas servidas y aguas de lluvia, donde la variacin de caudales en el tiempo puede ser considerable, secciones especiales o compuestas. En estos casos la determinacin de los parmetros A, P y R se realiza caso por caso en funcin de la geometra de la seccin. El radio hidrulico de un canal o ducto, generalmentre representado por la letra R y expresado en m, es la relacin entre:

El rea mojada (A, en m); y, El permetro mojado (P, en m)

Su determinacin es funcin de la forma geomtrica del canal.

Canales de seccin irregular

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Es el caso general para los canales naturales, pero existen tambin canales construidos con secciones geomtricas definidas, y que en el transcurso del tiempo, por efecto de laerosin, se han transformado en irregulares y deben ser tratados como tales para obtener resultados de anlisis correctos. En estos casos se determina, durante visitas de campo, los tramos que se pueden considerar homogneos con buena aproximacin. Despus del levantamiento topogrfico y batimtrico de la seccin, se divide la misma en fajas verticales. Para cada faja vertical "i" se determina Ai, considerndolo un tringulo, o un trapecio; y como Pi, se considera el respectivo tramo de fondo. De esta forma el clculo del rea mojada y del permetro mojado se hace con las expresiones:

y Usos del radio hidrulico El radio hidrulico se emplea en el clculo de prdidas de carga segn, la frmula de Manning:

donde: I es el gradiente hidrulico, o perdida de carga por unidad de longitud; n es el coeficiente de Manning, v la velocidad del fluido y Rh el radio hidrulico. Evidentemente las unidades deben ser coherentes entre si.

37 Metro cuadrado El metro cuadrado es la unidad bsica de rea del Sistema Mtrico

El rea es longitud por longitud, as que un cuadrado de 1 metro de lado es 1 metro cuadrado. Podras tener otras figuras (como un rectngulo de metro por 2 metros) que tambin tienen 1 metro cuadrado. La unidad es metros metros, y se escribe m2 (metros cuadrados).

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Ejemplo: Cul es el tamao de este rectngulo?

Mide 2 metros por 3 metros, as que tiene 2 m 3 m = 6 m2

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38. CURSO DE APICULTURA Y PISCICULTURA EN LA FINCA SABANA GRANDE ESCUINTLA, 2012

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38.1 GENERALIDADES 38.2 FINCA SABANA GRANDE Ubicada a 25 kilmetros del municipio de paln, a 65 kilmetros de la ciudad capital, en la aldea El Rodeo del departamento de Escuintla, se encuentra la Unidad Docente Productiva Sabana Grande. Esta finca contribuye al proceso de enseanza aprendizaje de estudiantes de agronoma, a travs de la investigacin, extensin y servicios prestados a las comunidades aledaas. Adems cuenta con un Centro Recreativo para esparcimiento de los estudiantes. Sabana grande cuenta con una extensin de 310 manzanas, su clima es semiclido, sin estacin fra bien definida, con precipitaciones media anual de 3,328 mm. Su altitud promedio es de 747 msnm; temperatura 24 grados centgrados con zona de vida bosque muy hmedo subtropical clido. Los suelos de la finca pertenecen a la serie Alotenango, considerados de buena calidad por ser profundos, bien drenados, cidos y formados sobre material volcnico. La finca cuenta con 41 nacimientos de agua y con gran diversidad de especies vegetales nativas que sirven de proteccin al suelo y a las fuentes de agua, lo cual constituye una reserva importante de biodiversidad en flora y fauna. En la unidad Docente Productiva se siembra caa de azcar y caf, as como tambin se cultivan especies de investigacin como yuca, bamb, chipiln, achiote, hule, cacao y algunas especies forestales. Y un rea para el cultivo de peces (acuicultura), para el comercio con el apoyo de China y Taiwn.

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38.3 CONOCIENDO LAS ABEJAS Y LA APICULTURA La abeja melfera pertenece a la clase de insectos Himenpteros que incluye miles de especies de abejas, avispas, hormigas y otras especies semejantes que por el momento no interesan. Su caracterstica principal es que posee un par de alas membranosas, siendo el par delantero mucho mayor que el posterior. Como muchos miembros de su clase, mantienen sus cras en celdas estrechas, poseen un aguijn abdominal con el cual muchas especies pueden inyectar un veneno poderoso en el cuerpo de sus enemigos o vctimas, esta arma es ms frecuente en abejas y avispas. La apicultura es una rama de la zootecnia que representa una gran fuente de riqueza por los mltiples beneficios que se pueden obtener a travs de la explotacin artesanal o industrial. Adems de proporcionarnos miel como producto principal, con la apicultura tambin se puede producir polen, cera, jalea real, propleo y veneno de abejas, y se pueden obtener ingresos adicionales en la venta de ncleos, colmenas, reinas y alquiler de colmenas para polinizacin. La apicultura puede iniciarse sin necesidad de un capital importante; la persona ms humilde y sin muchos conocimientos en esta materia puede convertirse en un apicultor aficionado, capturando un enjambre extraviado o colocando una caja trampa. 38.3.1 VIDA COMUNITARIA DE LAS ABEJAS Un enjambre puede contener un nmero variado de individuos desde cinco hasta treinta mil, pero estrictamente hablando, se trata de una sola entidad, a pesar que las partes pueden separarse del conjunto y regresar a l. Todos y cada uno de los miembros de una colonia de abejas dependen de los otros y no pueden existir por separado. La colonia se comporta como una unidad porque: Regula su temperatura interior Controla la humedad dentro de la colmena. Desarrolla un comportamiento higinico que permite que la colonia mantenga su sanidad. Los miembros de una colonia se diferencian de los de otras por su olor (feromonas). La conducta de cada individuo dentro de la colonia est determinada por: La dotacin gentica. El estado de madurez y funcionamiento de su cuerpo. Los estmulos externos a la familia de abejas.

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38.3.2 ORGANIZACION DE LAS ABEJAS En una colmena existen tres clases de individuos. 1. La Reina 2. Las Obreras 3. Los Znganos Abeja Reina

Figura No. 10 38.3.3 LA REINA O MADRE Por muy grande que sea un enjambre, resulta intil a menos que tenga una reina frtil. Es la nica hembra fecundada por lo que se convierte en el centro y vida de la familia. Si se muere, la colonia tendr que crear otra o de lo contrario desaparecer. No toma parte del gobierno de la colonia y su funcin principal es poner huevecillos que aseguren la continuidad y supervivencia de la sociedad. Caractersticas ms sobresalientes de la reina: Abdomen ms largo que sus alas. Es la nica hembra fecundada. Es el centro y vida de la colmena. Controla a la poblacin por medio de feromonas reales. Su misin es ovopositar de 2000 a 3000 huevos por da. La reina es creacin de las obreras. ( una reina no nace, se hace) Vive de 3 4 aos Tiene aguijn, pero lo emplea solo para pelear con otras reinas Cuando es muy vieja aparecen en la colmena mas cras de znganos de lo

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Normal. 38.3.4 LAS OBRERAS Las obreras son hembras que constituyen la casi totalidad de la poblacin y cumplen diversas funciones en la colmena, pudindose encontrar hasta ms de ochenta mil en una colonia en plena temporada. Son el elemento productor y directivo de la colmena. Se llaman as porque son las que realizan el trabajo: producen miel y cera, fabrican panales, colectan polen, limpian la colmena y mantienen el orden. Son infecundas y tambin son las mas pequeas del enjambre. Abejas obreras

Figura 11

38.3.4.1 Clases de Obreras: 38.3.4.1.1Nodrizas: Alimentan los hijos o larvas de la colmena, al principio con una sustancia glandular lechosa conocida como jalea real y ms tarde con una mezcla de miel y polen. 38.3.4.1.2 Aseadoras: Limpian la colmena, sacan las larvas y abejas muertas, eliminan de la colmena cualquier objeto raro que en ella encuentren. 38.3.4.1.3Ventiladoras: Ventilan la colmena para mantener estable la humedad, la temperatura interna de la colmena. Las cras para desarrollarse necesitan entre 34 y 36 C y humedad de 65 a 75 %. 38.3.4.1.4 Constructoras: Fabrican panales. La construccin de panales tiene dos etapas: Operculado a cargo de las obreras constructoras jvenes y la construccin de panales a cargo de obreras ms viejas. La cera de construccin de panales es producida por el cuerpo de las abejas.

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38.3.4.1.5 Guardianas: Protegen la colmena. Es una etapa previa al pecoreo, su funcin es evitar la entrada de abejas de otras colmenas, insectos y otros animales ajenos a la colmena. 38.3.4.1.6Pecoreadoras: l pecoreo consiste en salir de la colmena a colectar polen, nctar, agua y propleos. El polen y el propleos lo acarrean en una cestilla ubicada en las patas traseras y el nctar en su estmago. 38.3.4.1.7 Exploradoras: Buscan fuentes de alimento y nuevas casas, son las obreras ms viejas de la colmena. Cuando encuentran alimento, agua o nueva morada, regresan a la colmena y avisan a sus semejantes por medio de danzas.

38.3.5 ZNGANOS O MACHOS Este carece de aguijn, defensa alguna y su nica funcin es aparearse con las nuevas reinas.

Abeja Znganos

Figura 12

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38.4 FACTORES A CONSIDERAR PARA LA INSTALCIN DE UN APIARIO

38.4.1 El Apicultor La apicultura moderna indudablemente exige un inters muy personal. Si bien, est lejos de requerir la atencin que exigen otras especies de animales, a los que generalmente hay que alimentar o abrevar, por lo menos una vez al da, es indispensable atenderlas en forma adecuada. Para ser un apicultor que tenga xito, hace falta valor, paciencia y dedicacin. Con estas cualidades, cualquiera puede criar abejas con una perspectiva razonable de xito. 38.4.2 Ubicacin del apiario Se toman en cuenta dos factores, la comodidad de las abejas y la conveniencia del apicultor pero ambas tienen lmites dependiendo de la raza de abejas a explotar, En este manual se har referencia nicamente a la abeja africanizada. Los requerimientos generales de ubicacin son: 1. Fcil acceso: Debido al movimiento de entrada y salida de cajas llenas o vacas se recomienda un lugar en donde pueda entrar algn tipo de trasporte. 2. Ubicar apiarios a 200 mts de casas, caminos, carreteras. Esto evitar a futuro posibles ataques a animales y humanos 3.-Flora apcola abundante. Para las abejas las plantas son lo ms importante ya que de sus flores obtienen el nctar que luego convierten en miel y el polen que sirve para alimentar a las larvas; tambin en ellas encuentran las resinas que convierten en propleos para tapar las grietas de la colmena. Se debe considerar que la planta ms pequea en tamao puede ser muy buena productora de polen o nctar, esto nos indica que en apicultura todas las plantas son importantes a excepcin de algunas plantas venenosas que en muy raros casos se encuentran. Tambin es importante conocer que plantas del entorno del apiario son melferas y en que fechas entran en floracin; para esto, se recomienda registrar las mismas en un calendario. Los datos del calendario apcola son de mucho apoyo en los aos subsiguientes, 4.- Fuente de agua limpia. Las abejas necesitan agua abundante y limpia, la que emplean para regular la temperatura interna de la colmena en el verano y para consumo como agua de bebida. Cada colmena necesita de 1 a 2 botellas de agua por da (OIRSABID, s. f.)

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5. El Terreno Se debe seleccionar un terreno con ligera pendiente, sin mucha humedad, ni vientos fuertes, aunque la accin del viento se puede contrarrestar con la instalacin de barreras vivas. 6. Equipo de proteccin En lo que se refiere a proteccin, se menciona el equipo convencional del mercado apcola y cual se puede fabricar en casa: Overol, guantes, careta o velo, botas y ahumador.

Alimentacin de la colonia. Hay momentos del ao en los que es necesaria la suplementacin de alimento, esto sucede dos veces al ao: En primavera: alimentacin estimulante. Con ella se induce a la reina para que empiece a ovipositar y haya ms abejas pecoreadoras para que en el momento de la floracin el nmero de abejas sea mximo al igual que el alimento recolectado. Esta alimentacin se hace mediante jarabes artificiales compuestos por agua y azcar, que actan como sustitutivos del nctar. En otoo-invierno: invernada. Durante el invierno existe una parada de la actividad de la colonia y no hay floracin. Esta invernada se suministra cuando no hay suficientes reservas alimenticias para sobrevivir hasta la primavera siguiente. La alimentacin se hace a base de papilla o candy que son sustitutivos del polen. La alimentacin artificial se suministra mediante alimentadores en forma de bastidores o bolsas de tres kg. Existen diversas formulaciones de jarabe, entre las que destacan: Azcar (40%) + agua (60%). Para incrementar la postura de la reina Azcar (50%) + agua (50%). Para mantener poblacin. Chancaca (media tapa en la colmena). Para mantener la poblacin. Chancaca (un atado por 4.5 litros de agua) para estimular la postura. Miel (50%) + agua (50%). Es la mezcla ms empleada por los apicultores para mantenimiento o estimulo a la postura.

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38.5 PRODUCTOS APICOLAS

Figura 13

38.5.1 La miel. La miel es definida por el cdigo alimentario como la sustancia dulce, no fermentada, producida por las abejas del nctar de las flores o de las secreciones sobre o de las plantas vivas; que ellas recolectan, transforman y combinan con sustancia especficas y que finalmente almacenan y maduran en panales. Su composicin es variada. Est compuesta por agua, fructosa y glucosa, adems de otras sustancias en muy baja proporcin como son cidos, minerales. aminocidos y protenas, enzimas, aromas, etc. Miel

Figura 14

63

38.5.2 El polen. El polen o pan de abeja es fundamental en la alimentacin de las larvas que van a originar las futuras obreras y en menor medida a los znganos. Su composicin es variada. El polen en una alimento muy proteico y que sirve para preparar antialrgicos. Para la recoleccin de polen se sita en la piquera un aparato especial llamado "cazapoleno trampa para polen" y que est compuesto por una plancha de metal o plstico que tiene taladros de 4.5mm que al ser atravesados por las obreras hacen que las pelotas de polen rocen con los bordes de las perforaciones ocasionando su cada en un cajn situado debajo y que forma parte del aparato.

Figura 15

38.5.3 La cera. Es otro producto apcola tradicional. Es una sustancia segregada por las mandbulas cerferas de las abejas domsticas en el segundo periodo de su fase adulta, justo despus de ser nodrizas (almacenistas). Es una sustancia de composicin muy compleja con un elevado nmero de tomos de carbono. Es segregada en forma lquida solidificndose a la temperatura interior de la colonia en forma de escamas. Es de bajo peso pero resiste tracciones o pesos relativamente importantes.

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Figura 16

38.5.4 Propleos. Est formado por las propias abejas por la recoleccin de resinas de especies arbreas y su mezcla con cera en la colmena. Los propleos evitan prdidas de calor durante el invierno al depositarse sobre las grietas del nido o colmena. Reducen la piquera y aslan las partculas extraas que se depositan dentro de la colonia para evitar su descomposicin. El propleo se recolecta colocando en la parte superior de la colonia, por debajo de la tapa una malla de plstico con una luz de 3 mm. Como las abejas no pueden pasar, tienden a cerrar el hueco. Cuando la malla est propolizada se conserva a temperatura frigorfica durante un tiempo, se saca y se enrolla. La produccin media alcanza los 50 gr/ colonia y ao. Las aplicaciones de los propleos son diversas. Se emplean en la fabricacin de cosmticos, barnices, pinturas, medicamentos, etc. Tiene propiedades antispticas especialmente en infecciones de ojos, eczemas, infecciones de garganta, lceras, enfermedades del tracto urinario, dermatologa, odontologa, etc.

Figura 17

65

38.5.5 El veneno de abeja (Apitoxina). La apitoxina es un producto que se emplea en medicina por su poder antiartrtico y en la preparacin de antialrgicos. Se produce en las glndulas situadas en la parte posterior del ltimo segmento abdominal de la abeja.

38.5.6 La jalea real. Es un alimento fundamental para de abejas cuando son larvas hasta cumplir los seis das de vida, tres de larva, y de la reina durante toda la vida. La jalea real es fundamentalmente un alimento proteico (12 %), aunque tambin es rica en azcares (9 %), vitaminas, etc. La jalea real es la que mejores efectos revitalizadores y teraputicos tiene.

39 ACUICULTURA DEFINICION es la prctica del cultivo de cualquier nima acutico o planta acutica en cualquiera de sus fases. En la acuicultura se crea cualquier especie acutica til y se controla su medio ambiente. Debemos distinguir entre la piscicultura y la acuicultura. En la piscicultura se cran peces, mientras que la acuicultura, se crean adems de peces, moluscos, crustceos y plantas acuticas, en ambientes controlados. 39.1 PISCICULTURA: es un tipo de acuicultura donde se cran peces. Sobre todo marinos. Segn la especie que se cra en la piscicultura hablamos de salmonicultura (salmones, truchas),

39.2 TIPO DE PECES QUE SE ENCUENTRAN EN LA FINCA SABANA GRANDE

39.2.1 Tilapia nilotica

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Figura 18

Tilapia es el nombre genrico con el que se denomina a un grupo de peces de origen africano, que consta de varias especies, algunas con inters econmico, pertenecientes al gnero Oreochromis. Las especies con inters comercial se cultivan en piscifactoras profesionales en diversas partes del mundo. Habitan mayoritariamente en regiones tropicales , donde se dan las condiciones favorables para su reproduccin y crecimiento. Entre sus especies destacan la tilapia del Nilo (Oreochromis niloticus), la tilapia azul (Oreochromis aureus) y la tilapia deMozambique (Oreochromis mossambicus). Sus extraordinarias cualidades, como crecimiento acelerado, tolerancia a altas densidades poblacionales, adaptacin al cautiverio y a una amplia gama de alimentos, resistencia a enfermedades, carne blanca de calidad y amplia aceptacin, han despertado gran inters comercial en la acuicultura mundial. Son peces de aguas clidas, que viven tanto en agua dulce como salada e incluso pueden acostumbrarse a aguas poco oxigenadas. Se encuentra distribuida como especie extica por Amrica Central, sur del Caribe, sur de Norteamrica y el sudeste asitico. Antes considerado un pez de bajo valor comercial, hoy su consumo, precio y perspectivas futuras han aumentado significativamente.

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39.2.2 TILAPIA ROJA (Oreochromis mosssambicus)

Figura 19 La Tilapia roja, tambin conocida como Mojarra roja, es un pez que taxonmicamente no responde a un solo nombre cientfico. Es un hbrido del cruce de cuatro especies de Tilapia: tres de ellas de origen africano y una cuarta israel. Son peces con hbitos territoriales, agresivos en su territorio el cual defiende frente a cualquier otro pez, aunque en cuerpos de aguas grandes, tpicos de cultivos comerciales, esa agresividad disminuye y se limita al entorno de su territorio. Es un tipo de pez en el cual para poder consumirlo tiene que tener una buena demanda en el mercado, un buen crecimiento y desarrollo y su hbitat es de fondo. Este pez se puede reproducir en grandes espacios como estanques o engrandes Cinagas. Esta pez viene del origen africano tiene una buena demanda en el mercado buen crecimiento y un buen desarrollo, su habitad es el fondo de la cinaga. Especies hidrobiolgicas que viven o se desplazan generalmente en la superficie de los ambientes acuticos es una especie de mayor demanda en el mercado. Es un pez que no tiene un solo nombre cientfico, este pez para poder consumirlo debe tener un buen crecimiento y desarrollo. La reproduccin se caracteriza por ocurrir una incubacin bucal, adems de que se cuida la cra. En cuanto al dimorfismo sexual de la especie, se ha mencionado que los machos son ms grandes y poseen mayor brillo y color, que respecto a su alimentacin, la tilapia roja, come todo tipo de alimentos vivos, frescos y congelados. Asimismo aceptan alimentos secos para peces, en particular pellets humectados previamente. Los machos de la tilapia crecen ms rpidamente y alcanza un tamao mayor que la hembra. En cultivo comercial alcanzan dimensiones de hasta 39 cm, aunque en acuario un poco menos. 1

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Dentro del gnero Oreochromis, como una mutacin albina se reporta el primer ancestro de Tilapia roja en un cultivo artesanal de Tilapia mozambica (Oreochromis mossambicus Wu-Kuo) introducida desde Singapur en 1946, de coloracin normal (negra) cerca de la poblacin de Tainan (Taiwn) en 1968. Convirtindose en la punta de lanza para el desarrollo acelerado de la piscicultura comercial a partir de la dcada de los 80 en pases sin tradicin acucola suramericanos como: Colombia, Venezuela y Ecuador, en forma casi simultnea con pases Centroamericanos y Caribeos .la tilapia es un telesteo del orden periforme perteneciente a la familia cichilidae originaria del continente africano. Es una especie de buen sabor y tienen un rpido crecimiento, se adapta a altas temperatura, es una especie omnvora Esta especie es un pez que se adapta y aguanta altas temperaturas dependiendo el medio donde se encuentre, tambin es un pez que su alimentacin es balanceada(a base de concentrado). 39.3 ECOLOGIA Es un gnero que se encuentra en ros, lagunas, estuarios, aguas salobres desde el nivel del mar hasta la montaa. A pesar de ser originarias de climas clidos, las Tilapias, toleran las aguas fras, se encuentran en aguas cuya variacin trmica va desde los 8 a los 30 C. En condiciones de piscifactora, dado que no es una especie de gran tamao, resisten mejor las bajas temperaturas que los especmenes ms grandes de otras especies. Tolera condiciones muy salobres, aunque los ejemplares pequeos son menos tolerantes que los ms grandes, su fisiologa es muy adaptable, pueden presentar cambios ontognicos en tolerancia a la salinidad en relacin con el tamao del cuerpo pero reduciendo su mxima edad cronolgica. Gustan de formar cardmenes, a veces es territorial, vive en estanques y embalses clidos, as como lagos y ros. En aguas abiertas, gusta de ocultarse entre las piedras y la vegetacin sumergida. Como medida defensiva frente a los predadores, tras la fecundacin, la hembra toma la puesta en su boca, y la retiene hasta que los huevos han eclosionado. Se reproduce tanto en agua dulce como en salobre.

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39.4 ALIMENTACIN Todas las especies del gnero tienen una tendencia hacia hbitos herbvoros, a diferencia de otros peces de piscifactora que se alimentan de pequeos invertebrados o son piscvoros. Las adaptaciones estructurales de las tilapias a esta dieta son principalmente un largo intestino muy plegado, dientes bicspides o tricspides sobre las mandbulas y la presencia de dientes farngeos. Son por definicin omnvora, pero con una tendencia hacia una dieta vegetariana. Los alevines se alimentan de partculas de fitoplancton y pequeas cantidades de zooplancton. Los peces jvenes tienen una dieta ms variada, que incluye una gran cantidad de coppodos, cladceros, crustceos y otros pequeos invertebrados. En cautiverio suelen aceptar bien como alimento, a la artemia salina, los adultos son muy voraces, suelen barrer la superficie y el fondo de los estanques en bsqueda de insectos, crustceos, ocasionalmente podran llegar a ingerir larvas de anfibios pequeas y peces pequeos, que captan mediante la filtracin del agua que llega a sus bocas y es expulsada a travs de sus agallas.

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39.5 ESTRUCTURA DE ESTANQUES PARA CULTIVO DE PECES DE AGUA DULCE Segn lo visto en la finca sabana Grande, el estanque puede ser en forma de circulo o cuadrado. El de forma circular puede medir 5mts de Dimetro, con un flujo de agua de nacimientos, en forma circular para la oxigenacin del estanque, para el pisciculturismo es necesario como mnimo tener 3 o 4 estanques para las diferentes etapas de crecimiento de los peces (tilapias),

Figura 20

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En el caso de las rectangulares, las medidas de profundidad es de 90cm mnimo y mximo 1.20mts y de 200 mts3. Con un sistema de drenaje en una parte lateral de la piscina o estanque.

Figura 21

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40 CONSTRUCCIONES EN MADERAS La madera ha sido un material tradicionalmente empleado en la edificacin. 40.1 VENTAJAS: la madera es umaterialo ligero con una relacin elevada entre resistencia y peso. Esta relacin en traccin y compresin paralela a las fibras, es similar a la del acero pero superior, en el caso de traccin, a la del hormign. En cambio comparada con estos dos materiales, el modulo de elasticidad es bajo aunque no asi la rigidez especifica, que vuelve a ser muy similar en los dos materiales sitados antes. 40.2 VENTAJAS CONSTRUCTIVAS: La madera se adapta a prcticamente cualquier estilo, permitiendo y fomentado la originalidad de los diseos. Este material permite salvar grandes luces, apertura de grandes huecos, adaptacin al entorno y una enorme variedad de texturas, formas y colores. La posibilidad de elegir, como acabado exterior, entre diversos tipos de tableros y maderas tratadas multiplica las posibilidades.

40.3 TIPOS DE EDIFICACION En el caso de la madera, se puede realizar una primera diferenciacin de los sistemas constructivos atendiendo a las escuadras y tipos de elementos estructurales empleados. Esta primera clasificacin considera tres sistemas constructivos distintos: 1. Pequeas escuadrias. Sistemas formados por elementos estructurales de pequeo aspersor colocados a distancias reducidas entre s. 2. Grandes escuadras. Sistemas formados por elementos estructurales de gran aspersor, normalmente colocados con distancias mayores a un metro entre ellos. 3. Sistema de entramado ligero (fig. ). Este sistema se emplea para muros, forjados y cubiertas. Consiste en una trama de lementos lineales de madera de pquea escuadra colocados a pequea distancia unos de otros.

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41 ESTRUCTURAS Y TIPOS Los cuerpos estn sometidos a la accin de fuerzas muy variadas, siendo una fuerza todo aquellos capaz de deformar un cuerpo, de ponerlo en movimiento si est parado o de pararlo si est en movimiento. Una estructura es el conjunto de elementos de un cuerpo destinado a soportar las fuerzas que actan sobre l, haciendo que no se deforme. Algunas de las estructuras que observamos a nuestro alrededor son creadas por la naturaleza y por lo tanto las denominamos estructuras naturales. El esqueleto de un vertebrado, las formaciones ptreas, el caparazn de un animal o la estructura de un rbol son algunos ejemplos de este tipo de estructura. Otras ha sido diseadas y construidas por el hombre para satisfacer alguna de sus necesidades, las llamaremos estructuras artificiales. Los ejemplos ms usuales de este tipo de estructuras son los puentes y edificios. Todas las estructuras deben de cumplir unas condiciones para funcionar bien. Estabilidad: han de hacer que el objeto al que pertenecen sea estable, es decir que no vuelque fcilmente. Resistencia: tiene que soportar todos los esfuerzos que actan sobre ella sin romperse. Rgida: es decir puede sufrir deformaciones pero siempre hasta un lmite que le permite cumplir la funcin para la que se diseo.

41.1 PRINCIPALES ELEMENTOS DE LAS ESTRUCTURAS 41.1.1 Pilares y columnas: es una barra de apoyada verticalmente, cuya funcin es la de soportar el peso de otras partes de la estructura. Tambin se le denomina poste, columna, etc. Los materiales de los que est construido son muy diversos, desde la madera al hormign armado, pasando por el acero, ladrillos, mrmol, etc. Suelen ser de forma cuadrada o rectangular y las columnas suelen ser de crculos. 41.1.2 Vigas y Viguetas: es una pieza o barra horizontal. Forma parte de los forjados de las construcciones. Estn sometidas a esfuerzos de flexin.

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41.1.3 Cimientos: es el elemento encargado de soportar y repartir en la tierra todo el paso de la estructura, impidiendo que esta sufra movimientos importantes. Los materiales de los que se compone son hormign armado, hierro, acero, etc. 41.1.4 Tirantes: es un elemento que se emplea en las estructuras sustituyendo a elementos rgidos. Son cables, normalmente construidos por hilos de acero, que dan rigidez y permiten mejorar la resistencia de la estructura.

Figura 22

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CONCLUSIONES Obtuve la informacin que me ayudo a ver de otro punto de vista los problemas, que se pueden resolver matemticamente. El trabajo presentado obtiene informacin cara para una buena enseanza.

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GLOSARIO Colonia: es el conjunto de todos los individuos que viven en un mismo lugar, estn organizados para sobrevivir y defenderse de los ataques de otras especies. Enjambre: es el conjunto de abejas que parte de una colonia y va a establecerse en otro lugar, se hace extensivo a los conjuntos que prepara el apicultor. Colmena: es el soporte material donde viven las abejas, puede ser preparado por el hombre o puede ser un hueco natural. Ncleo: es la denominacin genrica de las mini colmenas que se usan en el transporte de enjambres propiciados por el apicultor. Operculado: recibe este nombre el hecho de cerrar las celdillas de donde nacern las reinas, abejas y macho y las de miel. Piscicultura: es el cultivo de peces en estanques.

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BIBLIOGRAFIA FISICA GENERAL, De Alvarenga Voncalves, Beatriz pag.64-91, FISICA FUNDAMENTAL, Facultad de ingeniera, USAC. Ministerio de Agricultura, Ganadera y Alimentacin (MAGA).

SALAS ROBERTO, 2000. INSTALACION Y MANEJO DE UN APIARIO (monografa). Honduras Pag. 22

Informacin y capacitacin de manejo de apiarios y acuicultura, Finca Sabana Grande, Aldea el Rodeo, Escuintla.

Monografias.com Wikipedia.com RincondelVago.com

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