MONOGRAFA

PLAN DE ADECUACIN Y MANEJO AMBIENTAL PARA LA UDL

CARRERA PROFESIONAL
INGENIERA AMBIENTAL

AUTORES
ALICIA FIORELA PREZ RETEGUI BRENDA MEDALIT TORRES RUBIO CINTHIA SORAIDA MILLONES QUESQUN NELY GUERRERO HUANCAS ELIO FRANCISCO CORONEL HUAMN JOS CLAUDIO PERALTA VILCHERRES JHAN CARLO VILLEGAS CALLIRGOS DOCENTE M.Sc. VICENTE FRANCISCO PANTA SAMILLN
TRABAJO COMO REQUISITO DE LA ASIGNATURA SISTEMA DE GESTIN Y AUDITORA AMBIENTAL

CHICLAYO, JULIO DEL 2012

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PRESENTACIN
La presente monografa tiene como finalidad brindar los lineamientos, no restrictivos, para el desarrollo de Programas de Adecuacin y Manejo Ambiental-PAMA en infraestructura portuaria, el mismo que se basa en el Artculo l32 del Reglamento de la Ley del Sistema Portuario Nacional mediante el cual se designa a la Direccin General de Asuntos Socio-Ambientales. La finalidad de desarrollar un PAMA es adecuar ambientalmente los impactos que generala operacin de la Universidad de Lambayeque, as como mitigar y prevenir el deterioro ambiental que podra causar las operaciones futuras de la empresa.

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DEDICATORIA A Nuestro Padre celestial que me gua y me ensea hacer fuerte cada da. A nuestros padres por su apoyo incondicional, A nuestros hermanos, por ser un ejemplo a seguir, a mis amigos por ser la alegra de mi vida. .

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AGRADECIMIENTO Al ingeniero Vicente Panta Samilln que nos permiti realizar la monografa.

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CONTENIDO CAPTULO I: INTRODUCCIN............................................................................................................... 6 1.1. 1.2. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.4. SITUACIN PROBLEMTICA ................................................................................................... 6 PROBLEMA .................................................................................................................................... 6 OBETIVOS ...................................................................................................................................... 6 OBJETIVO GENERAL .............................................................................................................. 6 OBJETIVO ESPECFICO .......................................................................................................... 6 JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO ................................................................................................ 7

CAPITULO II: MARCO NORMATIVO ................................................................................................... 7 CAPTULO III: MATERIALES Y MTODOS ........................................................................................ 7 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4. 3.2. 3.3. 3.3.1. 4.1. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 4.2.4. 4.2.5. 4.2.6. 4.2.7. 4.2.8. 4.3. 4.3.1. GENERALIDADES DE LA EMPRERSA .................................................................................... 7 PRESENTACIN DE LA EMPRESA ...................................................................................... 7 VISIN ........................................................................................................................................ 7 MISIN ....................................................................................................................................... 7 VALORES.................................................................................................................................... 8 ANLISIS FODA ............................................................................................................................ 8 CUESTIONARIO PARA LA EMPRESA .................................................................................. 10 INFORMACIN GENERAL .................................................................................................. 11 RESULTADOS APLICADOS A LA UDL ................................................................................. 14 PLAN DE ADECUACIN Y MANEJO AMBIENTAL ............................................................ 16 REQUERIMIENTOS PARA LA PRESENTACIN DEL PAMA. .................................... 16 ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA..................................................................... 18 RESOLUCIN ......................................................................................................................... 18 MARCO LEGAL ...................................................................................................................... 19 ANLISIS DE LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA ........................................................... 21 DESCRIPCIN DEL REA DE INFLUENCIA................................................................... 21 IDENTIFICACIN Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIN ................................................. 22 DISEO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL.............................................................. 23 PROPUESTA DE PAMA. .......................................................................................................... 24 PROPUESTA DE PLAN DE MANEJO AMBIENTAL (PMA). ........................................ 24

CAPTULO VI: RESULTADO Y DISCUSIN ..................................................................................... 14

CAPTULO 5: CONCLUSIONES ........................................................................................................... 27 CAPTULO 6: RECOMENDACIONES ................................................................................................. 27 CAPTULO 7: BIBLIOGRAFAS........................................................................................................... 27

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CAPTULO I: INTRODUCCIN
1.1. SITUACIN PROBLEMTICA
Dentro de los instrumentos de gestin ambiental en una empresa, la auditora ambiental (AMA) fue uno de los primeros en crearse (en Estados Unidos a finales de los 70). Si bien las auditorias ambientales son anteriores e independientes a los SGA, en la actualidad y de cada vez ms, dado el xito que est teniendo la implantacin de los SGA bajo la Norma ISO 14.001, las Auditoras Ambientales ligadas a la evaluacin de estos estn siendo las mayoritarias. Las Auditoria Ambientales surgen como un instrumento voluntario, est incluso en el Reglamento Comunitario de Eco gestin y Eco auditora (Reglamento UE 1836/93), no obstante la Auditora comenzando a exigirse como requisito operaciones o en ciertas situaciones. Para eso antes de hacer una auditora a la Universidad de Lambayeque hemos realizado un cuestionario para as realizar la entrevista y los resultados no fueron tan favorables; sobre todo en la parte estudiantil a 20 estudiantes entrevistados de cada carrera referente al ruido, la biblioteca y las aulas. Por esta razn era importante realizar este cuestionario para as realiza el PAMA la Universidad de Lambayeque para mejorar, conocer y capacitar a todos en general de la empresa. Ambiental para fundamental ciertas

1.2.

PROBLEMA
Existe un Plan de Adecuacin y Manejo Ambiental para la Universidad de Lambayeque?

1.3.

OBETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL - Identificar la no conformidad, cmo aplicando un cuestionario y analizando un FODA producidas durante en el funcionamiento de la Universidad de Lambayeque para establecer el Plan de Adecuacin y Manejo ambiental (PAMA).

1.3.2. -

OBJETIVO ESPECFICO

Elaborar el Anlisis FODA

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Elaborar un cuestionario para la Universidad de Lambayeque Elaborar el PAMA que se realizar a la UDL.

1.4.

JUSTIFICACIN DEL ESTUDIO

Para qu y por qu realizar el PAMA a la Universidad de Lambayeque. El presente Plan de Manejo, ser aplicable a todas las actividades realizadas dentro de la Universidad de Lambayeque que es obligatorio para todo los que integran la empresa; tiene que tener el compromiso tico con la sociedad y deben ser el ejemplo en el desarrollo y aplicacin del PAMA.

CAPITULO II: MARCO NORMATIVO

CAPTULO III: MATERIALES Y MTODOS

3.1. GENERALIDADES DE LA EMPRERSA
3.1.1. PRESENTACIN DE LA EMPRESA
La Universidad de Lambayeque es reconocida por la Resolucin N 001 2010 CO / UDL, es una Institucin de Formacin Profesional que tiene por objeto promover, dirigir, administrar y prestar servicios educativos de nivel superior como Universidad Privada. Se dedica a la formacin Profesional, a la investigacin cientfica y a la difusin del saber el conocimiento y la cultura, as como a la extensin y proyeccin social, cuenta con Autonoma Acadmica, normativa y administrativa dentro del marco legal.

3.1.2. VISIN
Ser una casa superior de estudios protagonista del desarrollo del pas; reconocida acadmica y cientficamente a nivel nacional e internacional; lidera la gestin empresarial y la innovacin tecnolgica, sustentada en las ciencias, tecnologas, las artes y las humanidades, como espacio de promocin y generacin del desarrollo sustentable.

3.1.3. MISIN

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Es una comunidad acadmica, cuyas actividades las orientamos a la formacin humana de la persona y su dignidad, como emprendedora, crtica y creativa a travs de la bsqueda de la verdad en libertad; inspirada en principios ticos y valores, contribuyendo a la creacin y difusin del conocimiento, el saber y la cultura.

3.1.4. VALORES
La organizacin de nuestra Universidad se sustenta en valores que moldean su actividad acadmica cientfica, as como su identidad cultural: Bsqueda de la verdad. Respeto por la dignidad de la persona. Dilogo y pluralismo Honestidad Solidaridad Justicia Responsabilidad social y tica. FIGURA N 01 ORGANIGRAMA DE LA UDL

Fuente: De la Universidad de Lambayeque

3.2.

ANLISIS FODA

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El anlisis FODA tiene como objetivo de identicar y analizar las Fuerzas y Debilidades de la Institucin u Organizacin de la empresa de la Universidad de Lambayeque, recolectado. En el diagnostico de la universidad de Lambayeque se ha considerado los diferentes elementos que conllevan a desarrollar un diagnostico real acorde con las caractersticas de las Carreras Profesionales. Para organizar la informacin de este proceso la recoleccin de las ideas parti por conocer a nivel interno las fortalezas y debilidades y luego reconocer a nivel externo las oportunidades y amenazas de la Universidad de Lambayeque. Como conclusin de la labor de construccin de FODA se obtuvo la informacin que se refleja en la matriz FODA. CUADRO N 01 ANLISIS INTERNO DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES ANLISIS POSITIVO NEGATIVO FORTALEZAS DEBILIDADES - Buena ubicacin de la - Falta implemento en el Universidad de laboratorio Lambayeque multifuncional - Buena atencin al - No se encuentra cliente. proyectos de - Poblacin estudiantil investigacin adecuada. acreditados para todas - Personal docente con las carreras experiencia y con profesionales de la especialidades. UDL. - Atencin personalizada - Disposicin para a alumnos y padres de intervenir en proyectos familia. o procesos - Comunicacin Virtual. investigativos. - Confianza y demanda - Aulas inadecuadas por INTERNO para las carreras por la el equipo de cmputo comunidad. de las malas - Excelentes relaciones instalaciones, carencia con instituciones de ambientes fsicos. pblicas y privadas que - Falta ms capacitacin permiten un eficiente. y talleres en las sistema de prcticas pre Carreras Profesionales. profesionales y empleo - Insuficientes y soletos para alumnos. equipos de multimedia - Buen trato al alumno. en el laboratorio y aulas de estudio. - Lenta atencin y postergacin para la implementacin del conocimiento cientfico para talleres tecnolgicos. as como la tambin las Oportunidades y Amenazas, que presenta informacin que se ha

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Falta apoyo al estudiante en realizar prcticas de campo para que desarrolle dentro de las asignaturas. Falta seguridad externa. Falta participacin de los estudiantes que participen o se involucre en temas ambientales. Falta un programa software propio para la empresa de la UDL para la seguridad de datos. Falta material para realizar experimentos de estudio dentro del laboratorio multifuncional

CUADRO N 02 ANLISIS EXTERNO DE OPORTUNIDADES Y OPORTUNIDADES - Desarrollo o ejecucin de proyectos por parte del gobierno central regional, orientando a la mejora del ambiente y la calidad de vida de la poblacin. - Existencia de convenios de cooperacin externa. - Facilidad de realizar EXTERNO diplomados y maestras de acuerdo a las carreras profesionales de la Universidad de Lambayeque.

AMENAZAS AMENAZAS Carreteras en mal estado que impide la asistencia de los estudiantes a clases. Docente a tiempo parcial que se ven obligadas a ir a otras instituciones. Preparacin deficiente de los alumnos de secundaria. Universidades que ofrecen carreras afines mejor implementadas y con infraestructura de ltima en laboratorio de fsica y qumica y modernas sala de cmputo con un sistema propio.

3.3.

CUESTIONARIO PARA LA EMPRESA

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3.3.1. INFORMACIN GENERAL

La siguiente informacin deber ser proporcionada por los responsables de la instalacin a revisar: CUADRO N 03 INFORMACIN GENERAL 1. 2. 3. Fecha de la entrevista Propietario o representante legal Nombre de la persona que proporciona la informacin y puesto que ocupa 03-07-12 Ing. Virgilio Acua Peralta Gerente General: Dora ngela Garca Ubillus Ing.: Walter Gamonal Director de RR.HH: Edder Huamn Yovera Ing. Miguel Vlez Fernando Fernndez Coronel Martin Snchez Barbosa Sandoval Mendoza Cristian 20 alumnos entrevistados. Tacna N065-Chiclayo 208836 Empresa de Educacin Superior Profesores :70 Empleados :25 8:00am-13:00pm 4:00pm-7:00pm Edificios :2 Lder:5 pisos xito:3pisos 27 personas

4. 5. 6. 7. 8. 9.

Domicilio Telfono Actividad Nmero de profesores y empleados Turnos de trabajo Nmero de edificios o pisos

10. Nmero de personas entrevistadas

CUADRO N04 DOCUMENTACION

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La UDL cuenta con Resolucin de funcionamiento Existe un contrato con EPSEL para el abastecimiento del agua y saneamiento. Se genera residuos peligrosos en la UDL Existe manifiesto de generacin, de entrega, transporte y recepcin de residuos slidos. La UDL cuenta con una acta constitutiva Existe un Plan de contingencias para emergencias y desastres La UDL cuenta acreditado por la CONAFU legalmente SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO

CUADRO N05

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CONTROL DE LA CONTAMINACIN DEL AGUA 8. 9. 10. 11. Las prcticas de laboratorio se realizan alguna contaminacin con sustancias peligrosas en el agua? La universidad dispone de su propia fuente de abastecimiento de agua y est en constante mantenimiento? Se cuenta con medidor de consumo de agua? Se realiza limpieza frecuente en la cisterna y tanque elevado que est en el sexto piso? SI SI SI SI NO NO NO NO

CUADRO N06
CONTROL DE LA CONTAMINACIN POR RESIDUOS SOLIDOS 12. 13. 14. 15. 16. 17. En la UDL adems de generar residuos comunes se generan residuos peligrosos? En la UDL se hace un manejo adecuado de los Residuos slidos? La disposicin de los residuos slidos generados en laSI UDL es adecuada? La disposicin de los residuos peligrosos es adecuada. Los encargados de la limpieza estn capacitados para el tratamiento adecuado de residuos slidos? Existe equipos de tratamiento en la UDL para el manejo de residuos slidos SI SI NO NO NO SI SI SI NO NO NO

CUADRO N07
DOCUMENTOS DE DISEO 18. 19. 20. 21. 22. 23. La UDL cuenta con Planos de la localizacin Cuenta Planos arquitectnicos Planos de diseo (elctrico, civil, control, etc.) Plano de drenaje Diagrama del sistema contra incendios y sistemas de alarmas Diagramas de rutas de evacuacin de la planta en caso de emergencia SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO

CUADRO N08
POLTICA DE PROTECCIN AL AMBIENTE 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Existe un plan escrito de poltica de seguridad, salud y ambiente? Existe una coordinacion adecuada con INDECI. Se tienen programas que cumplan con l reglamento general de seguridad e higiene en el trabajo? Se han establecido contactos con mdicos, hospitales, Polica, bomberos y autoridades locales? Se cuenta con el cuadro bsico de medicamentos para primeros auxilios? Cuenta con servicios mdicos dentro de la universidad? Cuenta con el personal capacitado para responder a un accidente? Se cuenta con un programa de proteccin contra Incendios? SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO

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32. 33. 34.

Se han efectuado auditoras ambientales y estudios de anlisis de riesgo en las instalaciones? Existe seguro para la proteccin del estudiante de las diferentes carreras? Existe algn conocimiento o informacin con respecto a los beneficios potenciales de un SGA dentro de la universidad?

SI SI SI

NO NO NO

CUADRO N09
BIENESTAR DE LA POBLACIN ESTUDIANTIL Y EQUIPAMIENTO 35. 35.1. 35.2. 35.3. 36. 36.1. 36.2. 36.3. 36.4. 36.5. 36.7. Los ambientes de laUDL son adecuados para el desarrollo del proceso enzeanza-aprendizaje?. las aulas estan aisladas del ruido? las aulas tienen adecuada ventilacion? los ambientes cuantan con adecuada iluminacion?. Los equipos que tiene los ambientes de la universidad son suficientes para tu aprendizaje? las instalaciones son suficientes seguaras? la atencin referida a los primeros auxilios es adecuada? En la UDL existen reas de riesgo? La limpieza de los ambientes son adecuados? El personal del cafetn cuanta con carnet de Salubridad? La preparacin de los alimentos es adecuada? SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO

36.8. Tienes apoyo de tus profesores y coordinadores en tus cursos de tu carrera profesional? 36.9. Te sirve los libros de la Biblioteca para tus informes segn tu carrera profesional y te dan una buena atencin? 36.10.Con respecto al laboratorio multifuncional te siente a gusto de trabajar? 36.11. Las escaleras tiene una anchura suficiente para la evacuacin para los empleados y estudiantes de la UDL ante cualquier simulacro? 36.12.Respeta la sealizacin de advertencia, prohibicin, obligacin dentro de la UDL? AULAS 37. Las carpetas estn adecuadamente diseadas? 38. Existen suficiente computadoras y proyectores? 39. Existe paneles solares en la UDL para el ahorro de energa?

SI SI SI

NO NO NO

CUADRO N10

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LABORATORIO 40. 41. Multifuncional:el quipamiento permite desarrollar todas las practicas programadas. Computo: es suficiente la capacidad de equipos 41.1. Existe un reglamento de bioseguridad? 41.2. Existe manual de instrucciones del fabricante del equipo de trabajo o, en caso de existir, no comprensible para el usuario?. 41.3. Esiste en sistema de proteccin contra contactos elctricos indirectos o sistema de proteccin ineficaz de internet?. 41.4. Las carreras profesionales y la administracin general de la UDL, cuentan con equipos de cmputo de alta generacin?. SI SI SI SI SI NO NO NO NO NO

SI

NO

CAPTULO VI: RESULTADO Y DISCUSIN

4.1. RESULTADOS APLICADOS A LA UDL
CUADRO N 11 CUADRO GENERAL DE LOS RESULTADOS DEL CUESTIONARIO QUE SE LE REALIZ A LA EMPRESA UDL

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En los grficos N 1 y N 2 se detalla la suma de las respuestas de si y no de cada fundamento que se realizo a la empresa UDL. GRFICO N 01

Como se ve en el grfico N 2 el porcentaje varia entre 61% SI y 39% NO lo cual se debe ser una orientacin a la universidad por las respuesta que dieron los participantes. GRFICO N 02

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CUADRO N 12

Poblacin total de cada cargo que fueron encuestados. La Universidad de Lambayeque cuenta con 500 estudiantes de las cuales se entrevistaron 20 estudiantes de las Carreras profesionales. El cuestionario de preguntas elegido es del tipo Si/No, que contiene 431 preguntas. El resultado de la Revisin ambiental es: 275 respuestas son Si y 156 son No. La parte crtica en este caso es: bienestar de la poblacin estudiantil es de 35 No SI NO TOTAL 275 156 431

4.2.

PLAN DE ADECUACIN Y MANEJO AMBIENTAL

La elaboracin del presente documento tiene como finalidad brindar los lineamientos, no restrictivos, para el desarrollo de Programas de Adecuacin y Manejo Ambiental-PAMA en infraestructura portuaria, el mismo que se basa en el Artculo l32 del Reglamento de la Ley del Sistema Portuario Nacional mediante el cual se designa a la Direccin General de Asuntos Socio-Ambientales. La finalidad de desarrollar un PAMA es adecuar ambientalmente los impactos que generala operacin de la Universidad de Lambayeque, as como mitigar y prevenir el deterioro ambiental que podra causar las operaciones futuras de la empresa. 4.2.1. REQUERIMIENTOS PARA LA PRESENTACIN DEL PAMA. De acuerdo a lo establecido en el inciso 2 del Artculo 8 del Reglamento, los titulares de actividades de la industria manufacturera debern presentar un PAMA para el caso de las actividades en curso que deban

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adecuarse a las regulaciones ambientales aprobadas por la Autoridad Ambiental Competente. El PAMA contiene las acciones, polticas e inversiones necesarias para reducir prioritariamente la cantidad de sustancias peligrosas o contaminantes que ingresan al sistema o infraestructura de disposicin de residuos o que se viertan o emitan al ambiente; acciones de reciclaje y reutilizacin de bienes como medio para reducir los niveles de acumulacin de desechos y prevenir la contaminacin ambiental, y reducir o eliminar las emisiones y vertimientos para poder cumplir con los patrones ambientales establecidos por la Autoridad Ambiental Competente. Para la pequea y micro empresa, la Autoridad Ambiental Competente podr establecer requerimientos y obligaciones, distintos a los sealados anteriormente, en funcin al impacto ambiental de las mismas. Dichas obligaciones estarn destinadas a limitar o minimizar los impactos negativos al ambiente de estas actividades, si los hubiere; adems buscar, verificar el cumplimiento de las obligaciones ambientales y lograr la adopcin de prcticas de prevencin y control de la contaminacin. El PAMA tiene como objetivo mitigar o eliminar, progresivamente en plazos racionales, los impactos ambientales negativos que viene causando una actividad industrial en actual desarrollo. Por lo tanto, deber incluir las propuestas de accin y los programas y cronogramas de inversin necesarios para incorporar los adelantos de tecnolgicos y/o medidas alternativas de prevencin de contaminacin (PC), cuyo propsito sea optimizar el uso de las materias primas e insumos, y minimizar o eliminar las emisiones y/o vertimientos, esto ltimo cumpliendo con los patrones ambientales establecidos por la Autoridad Ambiental Competente. El Artculo 20 del Reglamento indica que el PAMA identificar y plantear soluciones referidas a: Sustancias peligrosas o contaminantes que ingresan a los flujos de residuos, sean que se emitan o viertan al ambiente. Emisiones de partculas y gases, as como generacin de vibraciones y ruidos. Vertimientos de sustancias contaminantes o peligrosas a cuerpos de agua, alcantarillado o aguas subterrneas. Disposicin de materiales no utilizables o desechos. Demandas de agua y energa.

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Riesgos de desastres debido a causas humanas o naturales. Otros que pudieran afectar la salud.

El PAMA implica previamente la presentacin del Diagnstico Ambiental Preliminar (DAP), en base a un monitoreo, cuya duracin y dems caractersticas, sern determinados por la Autoridad Ambiental Competente, ello siguiendo los criterios para calificar dentro de una empresa distintos aspectos como: la localizacin del establecimiento, el tamao de la infraestructura 4.2.2. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA La Universidad de Lambayeque es una casa superior de estudios, actora decisiva en el desarrollo del pas, reconocida acadmica y cientficamente a nivel nacional e internacional, que lidera la gestin empresarial y la innovacin tecnolgica, sustentada en las ciencias, las tecnologas, las artes y las humanidades, como espacio de promocin y generacin del desarrollo sostenido; y asimismo, est comprometida con la difusin de nuestro acervo cultural. 4.2.3. RESOLUCIN Mediante Oficio N 005- 2011/UDl-PCO recibido con fecha 18 de febrero de 2011, el Presidente de la Comisin Organizadora de la Universidad de Lambayeque, remiti la documentacin concerniente al Proceso de Admisin 2011, para su probacin. Entonces el 08 de marzo de 2011, la Comisin Acadmica dio a conocer que el Presidente de la Comisin Organizadora de la Universidad de Lambayeque, solicita la aprobacin del Reglamento de Admisin 2011, adjuntando el pago respectivo por evaluacin; opinando: - Autorizar el proceso de Admisin 2011. - Aprobar el cuadro de vacantes - Designar al veedor representante del CONAFU para dicho proceso. - Y el cronograma de examen de admisin se coordin con el veedor. Por la Resolucin N 010-2010- CONAFU de fecha de 2010 y su Fe de Erratas, se resolvi Otorgar la Autorizacin Provisional de Funcionamiento de la Universidad de Lambayeque, para brindar servicios educativos de nivel universitario, en la Provincia de Chiclayo con las siguientes carreras profesionales: Ingeniera Comercial, Ingeniera de Sistemas, Administracin Turstica, Ingeniera Ambiental y la recin creada en el 2011 que es Administracin y Marketing.

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4.2.4. MARCO LEGAL DE UNIVERSIDAD ARTICULO 10- Las Facultades son las unidades fundamentales de organizacin y formacin acadmica y profesional. Estn integradas por profesores y estudiantes. En ellas se estudia una o ms disciplinas o carreras, segn la afinidad de sus contenidos y objetivos, y de acuerdo con los currculum elaborados por ellas. Cada universidad regula las relaciones de sus Facultades con las dems unidades acadmicas dentro del espritu de la presente ley. ARTICULO 11- Los Departamentos Acadmicos son unidades de servicio acadmico, especfico a la Universidad, que renen a los profesores que cultivan disciplinas relacionadas entre s. Coordinan la actividad acadmica de sus miembros y determinan y actualizan los sillabus de acuerdo con los requerimientos curriculares de las Facultades. Los Departamentos sirven a una o ms facultades segn su especialidad, y se integran a una Facultad sin prdida de su capacidad funcional, segn lo determine el Estatuto de la Universidad. ARTICULO 26- Las Universidades organizan su rgimen de gobierno de acuerdo con la presente ley y sus Estatutos, atendiendo a sus caractersticas y necesidades. ARTCULO 27- El Gobierno de las Universidades y de las facultades se ejerce por: a) La Asamblea Universitaria, b) El Consejo Universitario; c) El Rector; y d) El Consejo y el Decano de cada Facultad. ARTICULO siguiente: a) El Rector y el o los Vise Rectores; b) Los Decanos de las Facultades y en su caso, el Director de la escuela de Post-grado; c) Los representantes de los profesores de las diversas Facultades, en nmero igual al doble de la suma de las autoridades universitarias a que se refieren los incisos anteriores. La mitad de ellos son profesores principales. El Estatuto de cada Universidad establece la proporcin de las representantes de las otras categoras. d) Los representantes de los estudiantes que constituyen el tercio del nmero total de los miembros de la asamblea; y 28La Asamblea Universitaria tiene la composicin

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e) Los representantes de los Graduados, en nmero no mayor al de la mitad del nmero de del Decanos. Los funcionarios administrativos del ms alto nivel asisten, cuando son requeridos por la asamblea, como asesores, sin derecho a voto. ARTICULO 29- La Asamblea Universitaria representa a la comunidad universitaria y tiene como atribuciones las siguientes: a) Reformar el Estatuto de la Universidad, b) Elegir al Rector, al o a los Vise Rectores y declarar la vacancia de sus cargos; c) Ratificar el plan anual de funcionamiento y desarrollo de las Universidades aprobado por el Consejo Universitario; d) Pronunciarse sobre la memoria anual del Rector y evaluar el funcionamiento de la Universidad; y e) Acordar la creacin, fusin y supresin de Facultades, Escuelas, Institutos y Escuelas o Secciones de Post Grado. DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO ARTICULO 75- Las Universidades ofrecen a sus miembros y servidores dentro de sus posibilidades, programas y servicios de salud, bienestar y recreacin, y apoyan los que surjan de su propia iniciativa y esfuerzo. Fomentan las actividades culturales, artsticas y deportivas. La editorial universitaria y las olimpiadas universitarias quinquenales son objeto de su especial atencin. Asimismo, atienden con preferencia la necesidad de libros y materiales de estudios de los profesores y de los estudiantes mediante procedimientos y condiciones que faciliten su uso o adquisicin. DE LO AMBIENTAL PARA NIVELES DE RUIDO El Reglamento de Estndares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido D.S. N 085 003 - PCM, del 30-10-2003, que establece los niveles mximos de ruido en el ambiente exterior, los cuales no deben excederse a fin de proteger la salud humana. MONITOREO DEL MANEJO Y GESTIN DE RESIDUOS SLIDOS Plan de manejo de de desechos que se describe en el presente de trabajo, consiste en unificar las pautas y los procedimientos relacionados con el control de los desechos, apunta a garantizar el control de esta actividad. El monitoreo de generacin y disposicin de residuos slidos se realiza mediante registros o planillas de inventario de residuos.

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4.2.5. ANLISIS DE LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA - DE INSTALACIONES Instalaciones elctricas Requerimientos de agua. Requerimientos de energa. Residuos Slidos.

4.2.6. DESCRIPCIN DEL REA DE INFLUENCIA. Se debe identificar las fuentes de informacin a las que recurri para desarrollar este importante captulo, estimando la cantidad y calidad de los datos "histricos" existentes para determinar cuan profunda y extensa ser la necesidad de colectar datos propios en el campo. No existe una formula nica, el requerimiento de informacin para caracterizar el ambiente es variable y depende de cada estudio. Qu identificaciones ambientales hemos recopilado mediante el cuestionario?

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4.2.7. IDENTIFICACIN Y ALTERNATIVAS DE SOLUCIN Tambin en concordancia con el Artculo 20 del Reglamento, el PAMA debe identificar y plantear soluciones referidas, entre otras a: IDENTIFICACIONES. Emisiones de partculas y gases y generacin de vibraciones y ruidos.

Disposicin de materiales no utilizables o desechos en el laboratorio multifuncional y cafetn,.

Manejo eficiente de agua y energa.

Manejo integral de residuos En este aspecto se determin en sus estados fsicos que se ubicaron en los niveles ante los residuos slidos que no est un adecuado lugar y que no existe un manejo con el papel para hacer algn proyecto con eso con los estudiantes de la UDL.

Educacin Ambiental Falta que se involucre a una cultural ambiental en general a la Universidad de Lambayeque por los hbitos de disposicin de residuos y otros.

Riesgo y seguridad Que existe peligros contra e estudiante dentro de la institucin educativa por las caractersticas de infraestructura.

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Bienestar del estudiante

EN LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN SE DEBE TENER EN CUENTA: Las prcticas destinadas a reducir o eliminar la generacin de contaminantes en la fuente generadora, se har por medio del incremento de la eficiencia en el uso de materias primas, energa, agua y otros recursos. Reducir y/o eliminar en primer lugar la generacin de residuos slidos. Promover el uso sostenible del ambiente por medio de la conservacin de materias primas de alto valor.

La empresa necesita trabajar con los representantes de varias reas dentro de la empresa de la Universidad de Lambayeque, incluyendo las reas de ingeniera, mantenimiento y tambin Consultores Ambientales, si fuera conveniente para: (1) examinar el uso de materias primas, los procesos y las prcticas mantenimiento. (2) identificar las posibles prcticas que reducirn o eliminarn el uso de materiales peligrosos y no peligrosos, energa y agua para as reducir y/o eliminar el desarrollo de contaminantes y residuos en la fuente. Es de suma importancia, establecer un grupo multidisciplinario que examine los procesos y operaciones de produccin para ayudar a traer una nueva perspectiva al proceso. Es posible que el grupo descubra oportunidades para mejorar la eficiencia que antes no se haban evaluado. Por esta razn nuestro grupo a recolectado la informacin necesaria para desarrollar un cuestionario de proceso que represente la secuencia de de preguntas que identifique claramente todos los insumos, productos, derivados y residuos. Este cuestionario que hemos trabajado pueden ser utilizados para identificar riesgos que existira en la empresa para entonces reducir o eliminar la (s) prdida (s) de contaminantes. 4.2.8. DISEO DEL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL El Plan de Adecuacin y Manejo Ambiental para la UDL debe ser permanente, si se desea tener xito y no aislar a los estudiantes a participar. Se debe tener un conocimiento de la cantidad de residuos inorgnicos cmo estableciendo estrategias a corto, mediano y largo plazo. En cuanto

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la universidad no cuente con la infraestructura y capacitacin para el reciclado y obtener algunos recursos econmicos. En los residuos orgnicos es caso especifico se debe establecer una de compostaje que permita la obtencin del sustrato para proporcionar mantenimiento de las reas verdes. En riesgo y seguridad se debe contar con un plan de contingencia para as elaborar y garantizar la seguridad de varios punto de la universidad, como puede ser los residuos peligrosos que afiance la seguridad de l laboratorio multifuncional y el docente. Manejo de agua y energa se debe implementar un programa para mantenimiento

4.3.

PROPUESTA DE PAMA.
4.3.1. PROPUESTA DE PLAN DE MANEJO AMBIENTAL (PMA). El PMA tiene la mayor importancia, pues en l se deben concentrar: -La nueva visin que deben tener los empresarios respecto a la proteccin del ambiente, en la que es clara la figura de un control permanente de su actividad productiva, para mantenerla ambientalmente viable; respetando los Patrones Ambientales que se implementen para perfeccionar un uso sostenible del ambiente. -Los esfuerzos que se vienen realizando para elevar la calidad de los productos y mejorar la competitividad de las empresas, en un escenario cada vez ms exigente, en el cual la conducta responsable respecto al tema ambiental pasar a ser sinnimo de excelencia.

Aqu se emplea la poltica Ambiental a) PROGRAMAS PERMANENTES: DE PREVENCIN. La Autoridad Ambiental Competente al fijar las polticas de proteccin del ambiente privilegia y promueve la adopcin de prcticas de prevencin de la contaminacin; es conveniente remarcar este hecho ya que el artculo 6 del Reglamento, al delinear las Obligaciones del Titular, sin perjuicio del cumplimento de las normas ambientales, dispone poner en marcha y mantener programas de prevencin de la contaminacin, a fin de reducir la cantidad de sustancias o contaminantes que ingresan al sistema o infraestructura de disposicin de residuos o que se viertan o emitan al ambiente.

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Cumplir con la normatividad ambiental del agua, energa dentro de la universidad de los usos de los aparatos de aire acondicionado y ventilar los espacios de las aulas de estudios. Controlar el desperdicio y uso abundante de agua para riego del jardn, servicios, etc. El mal aprovechamiento de la energa solar para generar energa a la universidad. Realizar talleres de formacin de profesores y estudiantes en la prctica del buen manejo ambiental de una organizacin general y de la universidad de Lambayeque. Generar materiales didcticos de apoyo a cursos de temas ambientales en la propia universidad. Orientar a la poblacin estudiantil a dar sus propuestas y informacin cientfica para resolver problemas ambientales de nuestra provincia de Chiclayo., de esta manera mantener un desempeo ms tico y una mejor imagen ante la sociedad. DE MONITOREO. Debe permitir tener bajo permanente observacin algunos de los parmetros que la Autoridad Ambiental Competente considere bsicos para controlar los eventuales impactos de una determinada actividad. Para cada actividad industrial, la Autoridad Ambiental Competente podr sealar qu parmetros deben mantenerse bajo observacin. b) PROGRAMAS ESPECIALES: DE CONTINGENCIA Incluir procedimientos, equipos, comunicaciones y personal especialmente asignado a estos eventos y capacitacin por especialistas externos. Ese programa est diseado para ponerse en prctica cuando se presente la necesidad de su aplicacin, exigindose que su contenido se mantenga revisado y actualizado para poder aplicar la accin inmediata que el evento requiera. Su objetivo es tener previsiones para los eventuales casos de derrames de fluidos, contaminantes peligrosos o escapes de gases txicos, etc., y debe basarse en las evaluaciones de los riesgos para el personal, el pblico en general y el ambiente. El objetivo principal del Plan de Contingencias es prevenir y controlar sucesos no planificados, pero previsibles, y describir la capacidad y las actividades de respuesta inmediata para controlar las emergencias de manera oportuna y eficaz. Los objetivos especficos son:

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Establecer un procedimiento formal y escrito que indique las acciones a seguir para afrontar con xito un accidente, incidente o emergencia, de tal manera que cause el menor impacto a la salud y al ambiente. .Cumplir con las normas y procedimientos establecidos, de acuerdo a la poltica de proteccin ambiental DE CAPACITACIN DEL PERSONAL Durante el desarrollo de las actividades dentro de la empresa, la capacitacin de los trabajadores consistir en charlas de seguridad al trabajador y ambiental. Se enfatizar sobre los peligros potenciales en el lugar de trabajo con equipo apropiado. La capacitacin se realizar siguiendo los lineamientos del Plan de Capacitacin Ambiental, para lo cual se constituir un equipo idneo para atender la contingencia. La capacitacin deber incluir, entre otros, los siguientes temas adicionales: Normas Generales de Bioseguridad. Reconocimiento de las Seales y Letreros de Prevencin de Riesgos. Equipo de Proteccin Personal. Prevencin y Manejo de Accidentes. Primeros Auxilios EQUIPOS DISPONIBLES Sistemas de comunicacin (celulares). Equipos contra incendio (extintores).

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CAPTULO 5: CONCLUSIONES

CAPTULO 6: RECOMENDACIONES
Establecer medidas de proteccin, prevencin, atenuacin, restauracin y compensacin de los efectos perjudiciales que se pueda producir. Plantear acciones para afrontar situaciones de riesgo y accidentes.

CAPTULO 7: BIBLIOGRAFAS
Conafu.2011 Resolucin de la Universidad de Lambayeque. http://www.anr.edu.pe/conafu/resoluciones/RESOLUCION%20N%20128-2011CONAFU.pdf. (citado 02-07-12). Minam.2011.Plan de Contingencia. http://intranet2.minem.gob.pe/web/archivos/camisea/estudios/Mod_camisea/V ol_III_Plan_Contingencias.pdf. (citado 07-07-12)

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