Universidade Federal do Esprito Santo Centro de Educao Fsica e Desportos Departamento de Ginstica PROLICEN PLANO DE AULA N 01 Escola: EMEF

Professora Benedita Monteiro Disciplina: Educao Fsica Professor: Leomar Martins Fernandes Dias Professor/Estagirio: Maurcio Eugnio da Silva Ano/Turma: 5 Ano 01 do Ensino Fundamental Horrio: 08h00 as 09h00 CONTEDO: Apresentao do plano de unidade sobre o futebol aos alunos OBJETIVOS Conceitual Conhecer o plano de unidade sobre o contedo futebol. Procedimental Participar de conversao sobre o plano de unidade e pesquisar na internet sobre a histria e a evoluo do futebol. Atitudinal Participar das atividades cooperando e interagindo. PROCEDIMENTOS METODOLGICOS A aula comear com uma conversa inicial, onde ser apresentado o objetivo do dia. Em seguida os alunos sero levados ao Laboratrio de Informtica para a apresentao do plano de unidade, atravs de conversa informal e, aps conversao, pesquisar na internet a histria e a evoluo do futebol. Na sequencia, comece uma discusso a respeito da modalidade aproveitando os conhecimentos que a turma j tem a respeito desse esporte. Ao final das atividades ser formada a roda de encerramento onde o educando ser indagado a avaliar a aula e solicitado a pesquisar em casa (em livros, jornais, revistas ou ainda na internet) a histria e as regras do futebol. RECURSOS UTILIZADOS

Universidade Federal do Esprito Santo Centro de Educao Fsica e Desportos Departamento de Ginstica PROLICEN Laboratrio de informtica e internet. AVALIAO Avaliao por observao: analisar se os alunos assimilaram o contedo e se conseguiram vivenciar o mesmo dentro de cada atividade proposta, respeitando o nvel de aprendizado de cada um e por ltimo, registrando tudo em um relatrio. REFERNCIAS BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Educao fsica. Braslia: MEC/SEF, 1997. ESTRATGIAS E FUNDAMENTOS DO FUTEBOL. Revista Nova Escola. Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/plano-aula-estrategias-fundamentos-futebol685917.shtml?page=all. Acesso em: 10 de ago. 2012. GONZLES, Fernando Jaime; BRACHT, Valter. Metodologia do ensino dos esportes coletivos. Vitria: UFES, Ncleo de Educao Aberta e a Distncia, 2012. NASCIMENTO, Ana Claudia Silverio et al. Estgio supervisionado 2. Vitria: UFES, Ncleo de Educao Aberta e a Distncia, 2012. OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bssoli de; PERIM, Gianna Lepre. Fundamentos pedaggicos para o programa segundo tempo. Braslia: Ministrio dos Esportes; Porto Alegre: UFRGS, 2008. OBSERVAO Alguns sites sobre o assunto a histria do futebol: http://www.smartkids.com.br/especiais/futebol.html http://www.suapesquisa.com/futebol/ http://www.campeoesdofutebol.com.br/hist_futebol.html http://iguinho.ig.com.br/home_iguinho/curiosidade_fut.html http://www.infoescola.com/esportes/futebol/

Universidade Federal do Esprito Santo Centro de Educao Fsica e Desportos Departamento de Ginstica PROLICEN PLANO DE AULA N 02 Escola: EMEF Professora Benedita Monteiro Disciplina: Educao Fsica Professor: Leomar Martins Fernandes Dias Professor/Estagirio: Maurcio Eugnio da Silva Turma/srie: 5 Ano 01 do Ensino Fundamental Horrio: 08h00 as 09h00 CONTEDO: Iniciao ao futebol: historia e evoluo da modalidade OBJETIVOS Conceitual Conhecer a historia e a evoluo da modalidade futebol. Procedimental Realizar pesquisa na internet sobre a histria e a evoluo do futebol. Atitudinal Participar das atividades cooperando e interagindo. . PROCEDIMENTOS METODOLGICOS A aula comear com uma conversa inicial, onde sero apresentados os objetivos do dia. Em seguida os alunos sero levados ao Laboratrio de Informtica para que pesquisem na internet a histria e a evoluo do futebol. Na sequencia, proponha uma conversa inicial sobre a modalidade e solicite que a turma comente o que descobriu na pesquisa feita em casa e no Laboratrio de Informtica. Os temas que no devem faltar na discusso so a origem do futebol, as regras bsicas da modalidade, os grandes times e jogadores da histria. Ao final das atividades ser formada a roda de encerramento onde o educando ser indagado a avaliar a aula bem como as atividades.

RECURSOS UTILIZADOS

Universidade Federal do Esprito Santo Centro de Educao Fsica e Desportos Departamento de Ginstica PROLICEN Laboratrio de informtica e internet. AVALIAO Avaliao por observao: analisar se os alunos assimilaram o contedo e se conseguiram vivenciar o mesmo dentro de cada atividade proposta, respeitando o nvel de aprendizado de cada um e por ltimo, registrando tudo em um relatrio. REFERNCIAS BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Educao fsica. Braslia: MEC/SEF, 1997. ESTRATGIAS E FUNDAMENTOS DO FUTEBOL. Revista Nova Escola. Disponvel em: http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-1/plano-aula-estrategias-fundamentos-futebol685917.shtml?page=all. Acesso em: 10 de ago. 2012. GONZLES, Fernando Jaime; BRACHT, Valter. Metodologia do ensino dos esportes coletivos. Vitria: UFES, Ncleo de Educao Aberta e a Distncia, 2012. NASCIMENTO, Ana Claudia Silverio et al. Estgio supervisionado 2. Vitria: UFES, Ncleo de Educao Aberta e a Distncia, 2012. OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bssoli de; PERIM, Gianna Lepre. Fundamentos pedaggicos para o programa segundo tempo. Braslia: Ministrio dos Esportes; Porto Alegre: UFRGS, 2008. OBSERVAO Alguns sites sobre o assunto a histria do futebol: http://www.smartkids.com.br/especiais/futebol.html http://www.suapesquisa.com/futebol/ http://www.campeoesdofutebol.com.br/hist_futebol.html http://iguinho.ig.com.br/home_iguinho/curiosidade_fut.html http://www.infoescola.com/esportes/futebol/