PREPARATORIA PART. INCORPORADA JUAN DE SAN MIGUEL LISTA DE COTEJO PARA CLASE CIENCIAS DE LA COMUNICACIN I Profa. Lic.

Ivonne Karina Casillas Jimnez

UNIDAD 1: El Proceso de la Comunicacin Fecha de entrega y de exposicin: 25 de septiembre de 2012.

Para ser evaluado deber entregar esta lista de cotejo junto con el trabajo a evaluar

Los puntos mximos que se obtienen por cada rasgo estn en la columna correspondiente. Para ser evaluado el trabajo deber entregarse en la hora y fecha indicada por el maestro. Si el trabajo entregado es copia total o parcial de otro, pierde el derecho a evaluacin. La evaluacin del proceso se registra en clase y se considera en la calificacin final. Contestar rbrica de coevaluacin equipo (al reverso de esta hoja.

PRODUCTO A EVALUAR
MXIMO

Actividad Integradora sobre: Proceso de la Comunicacin, intenciones comunicativas y funciones de la lengua.

Requisito de Evaluacin:
Presentar todo el equipo a tiempo el trabajo. Haber preparado la exposicin oral. Titular la maqueta con el nombre del producto, de la materia, profesor e integrantes de equipo. (Esto est visible en una parte de la maqueta) Conclusin de actividad visible en la maqueta.

PUNTAJE LOGRADO EVA 1

OBSERVACIONES

Categoras de Evaluacin CONTENIDO

EN MAQUETA 1. Anlisis de la situacin comunicativa asignada al equipo. Se indica correctamente y adecuadamente cada elemento del proceso de la comunicacin: contexto, fuente, codificador, emisor, mensaje, perceptor, decodificador, receptor cdigo, canal, retroalimentacin positiva, interferencia. EN PAPEL BOND 2. Intenciones comunicativas: En un espacio dentro de la maqueta se escribe correctamente las intenciones comunicativas de la fuente, codificador y emisor. 3. Funciones del lenguaje: En seguida de las intenciones se escribe las funciones del lenguaje las cuales estn presentes en el mensaje. 4. Modalidades del lenguaje: Se expresa dnde estn presentes las dos modalidades del leguaje (verbal y no verbal) en la situacin comunicativa. 5. Niveles de Interaccin Humana: Se expresan los niveles de interaccin humana con los dos criterios de clasificacin vistos en clase. 6. Esquematizacin de la situacin comunicativa: Segn el modelo de comunicacin asignado al equipo (Berlo, Shramm, Lasswell, Shannon y Waever ), se presenta el esquema del caso analizado. 7. Conclusiones de equipo sobre los contenidos y la actividad. FORMA 5. Ortografa. 6. Los ttulos, subttulos y texto son legibles a la distancia. Buena caligrafa. 7. Maqueta en tamao solicitado y con materiales adecuados. 8. Buena presentacin: limpieza, creatividad, distribucin del espacio. El equipo entreg avance los dos das de trabajo. Trabaj en orden. Mantuvo limpia su rea de trabajo. Prepararon stand para exhibieron su trabajos y recuperacin de retroalimentacin.

PUNTAJE 3 1 1 1 1 1

No puntaje, pero si faltan, restan un punto. Cada cuatro faltas baja un punto.

.5 .5 1

EVALUACIN FORMATIVA (TRABAJO EN CLASE)

Suma de puntajes obtenidos

PREPARATORIA PART. INCORPORADA JUAN DE SAN MIGUEL

RBRICA DE COEVALUACIN DE TRABAJO EN EQUIPO Renete con tu compaero de equipo y evalense del 0 al 10. Cada una de las categoras a evaluar vale 2 puntos.

Categoras: Inters en el trabajo Responsabilidad en sus funciones Apoyo con el material Conocimiento de los contenidos y del objetivo trabajo Disciplina en el trabajo dentro de clase.

NOMBRE

CLAVE

PUNTAJE DE LA COEVALUACIN DE TRABAJO EN EQUIPO

CALIFICACIN FINAL
(ASIGNADA POR EL PROFESOR)

FIRMA DEL PROFESOR: