EXPOSICIN HOMENAJE A ANTONIO PEDRO RODRGUEZ PREZ

CIENCIA Y SOCIEDAD 1 MITAD SIGLO XX ESPAA Y MURCIA Comienza el siglo con la concesin del premio Nobel en Medicina a Santiago Ramn y Cajal en1906

Ello ha sido posible por la labor callada pero abnegada de las llamadas por Jos Mara Lpez Piero, murciano catedrtico de Historia de la Medicina en Valencia, la generaciones intermedias que en la segunda mitad del siglo XIX introdujeron en Espaa la ciencia experimental, la qumica, la fsica, y entre esas ciencias, la de la histologa y microscopa

Fruto de la Institucin Libre de Enseanza (1876) y del krausismo se crea y desarrolla la Junta para la Ampliacin de Estudios (JAE) en 1907 bajo el impulso de un cartagenero, Amalio Gimeno, y la presidencia de Ramn y Cajal.

Esta institucin, la JAE, enva cada ao a centenares de jvenes licenciados en todas las ramas del saber y las artes a perfeccionar sus conocimientos en los mejores centros de Europa y Estados Unidos con el compromiso de aprovechar adecuadamente sus conocimientos al regresar

Ello permite que cuando llegue la II Republica, en 1931, adems del impulso a las libertades democrticas y derechos humanos que supone esta Repblica, Espaa tenga lo que se ha llamado la Edad de Plata de la Ciencia espaola por el nmero y a categora de sus cientficos.

Por citar slo algunos , entre ellos destacan fsicos como Blas Cabrera, Miguel Angel Cataln, Arturo Duperier, Julio Palacios o Esteban Terradas, qumicos como Enrique Moles, Angel Snchez del Campo, Antonio Ipins o Jos Luis Rodrguez Carracido y matemticos como Zoel Garca de Galdeano, Julio Rey Pastor, Jos Barinaga Mata, Pedro Puig Adam y Sixto Ros Garca.

Un ejemplo de este florecimiento es el llamado grupo de los mdicos murcianos de la escuela histolgica espaola, Luis Calandre, Romn Alberca, Luis Valenciano y Antonio Pedro Rodrguez Prez, el discpulo ms joven de Ramn y Cajal. Junto a ellos otros murcianos becados por la JAE o por la Fundacin Rockefeller pudieron ampliar estudios y destacaron en distintas especialidades: Manuel Tapia en Tisiologa, Laureano Albaladejo Garca y Mariano Abril Cnovas en Salud Pblica, Antonio Guillamn en Epidemiologa, Ramn Portillo Moya-Angeler en Farmacia, etc.

Tambin en Medicina ese florecimiento se materializ en la fundacin de revistas que al tiempo que difundan la actividad de los mdicos murcianos, mantenan a estos informados de las novedades cientficas. Entre otras cabe citar la fundacin por Jos Prez Mateos de Gaceta Mdica de Murcia (1907-1916), continuada por Polytechnicum hasta 1922. En 1919 Juan Antonio Martnez Ladrn de Guevara fund la Revista de Tisiologa y Especialidades (1919-1926), continuada hasta 1932 por Levante Mdico. El mismo mdico fundara junto a Jos Snchez Pozuelos y Antonio Guillamn la revista Estudios Mdicos (1920, 1924-1928). Finalmente, entre 1931 y 1934 Laureano Albaladejo Garca dirigira el Boletn del Instituto Provincial de Higiene de Murcia. A las citadas podran sumarse otras 18 revistas que se publicaron entre 1901 y 1936

Tambin se acompaa este proceso de modernizacin cultural y cientfica del panorama espaol con la mejora del sistema educativo, de siempre deficiente. Murcia tiene desde la mitad del siglo XIX un Instituto de Enseanza Secundaria que ser uno de los mejores dotados de Espaa y por el que pasan varios alumnos que ms tarde sern figuras eminentes de la ciencia espaola (como Ventura de los Reyes Prosper, Jos de Echegaray o Juan de la Cierva Codornu). Entre el profesorado cabe destacar a su vez a personajes como Angel Guirao Navarro, Olayo Daz Gimeno, Francisco

Cnovas Cobeo, Toms Museros Rovira, Bernardino Snchez Vidal, Simn Garca Garca, Ignacio Martn Robles o Francisco Snchez Faba.

Sin embargo, segn concluye la Tesis Doctoral de Cayetano Prez (2011), la Academia de Medicina no se mostr como un motor de la actividad cientfica y la gran mayora de sus sesiones se limitaron a despachar temas de puro trmite. De hecho, junto a instituciones similares del resto de Espaa, fue disuelta por el Gobierno de la Repblica por obsoleta. Su restauracin despus de la Guerra Civil tampoco consigui devolverle el brillo cientfico. La II Repblica (1931-1939) vino como consecuencia del agotamiento del sistema poltico de la monarqua borbnica y con ocasin de unas elecciones municipales, las del 12 de abril de ese 1931 la mayora fue para las posturas republicanas, con lo que el Rey, Alfonso XIII, abandon el pas. Se puede decir que la libertad y la democracia llegaron a Espaa de la mano de los municipios, de los pueblos.

La II Repblica le dio un impulso gigantesco a la enseanza primaria y secundaria espaola con construccin de centros educativos en toda Espaa, modificacin y mejora del plan de estudios para la formacin de maestros, y dignificacin de las condiciones de vida del profesorado.

Tambin la II Repblica elev el nivel cultural de la sociedad con iniciativas como la de las Misiones Pedaggicas que recorrieron todo el pas llegando hasta los rincones ms apartados.

Otro hecho importante de la II Repblica fue la enorme importancia en la incorporacin de las mujeres a la vida social, cultural y cientfica, al desalienarlas de la sujecin a las normas cuasi feudales de la Iglesia Catlica La Guerra Civil (1936-39) se inici como un golpe de Estado de las facciones poderosas econmicamente del pas que no soportaban los progresos y avances sociales al ganar el Frente Popular (republicanos, demcratas, socialistas, anarquistas y comunistas) las elecciones puesto que supona prdida de privilegios seculares. La conjuncin de la figura del eminente banquero Juan March financiando la rebelin militar de Franco, la Iglesia catlica declarando la guerra como una Cruzada, la nobleza y terratenientes apoyando, junto con los partidos de ideologa nazi como Falange Espaola, convirtieron ese golpe de estado pensado para unos pocos das en una guerra civil de tres aos gracias a la oposicin de la inmensa mayora del pueblo espaol que comprendi lo que poda perder si ganaba Franco. Millones de personas en toda Espaa pidiendo armas para defender la Repblica, mujeres alistndose a las milicias, intelectuales y gente de la cultura defendiendo la Repblica.

Al final de la Guerra Civil se produjo un triste suceso poltico en la parte gubernamental, el golpe de Estado de Casado, socialista, para separarse de los comunistas y buscar la rendicin con Franco. Este hecho, intil, supuso acabar la guerra enfrentados los que haban defendido la Repblica (el Frente Popular), divisin que de una u otra forma sigue pesando. Se comprende que la victoria del fascismo en Espaa fue el final de las conquistas logradas a lo largo de la II Repblica. Quizs la ms evidente para nuestro propsito fue la disolucin de la Junta para la Ampliacin de Estudios que haba presidido Ramn y Cajal y la implantacin en su lugar del Consejo Superior de Investigaciones Cientficas (CSIC) controlado por el Opus Dei. La escuela de Cajal haba sido disuelta. La ciencia cay en picado, no dando sntomas de una cierta recuperacin hasta ya bien entrados los aos sesenta. La enseanza primaria y la secundaria perdieron nivel y calidad a favor de una enseanza controlada por la Iglesia catlica. Espaa se pobl de campos de concentracin donde los defensores de la democracia y la legalidad fueron detenidos arbitrariamente, encarcelados, sometidos a juicios sumarsimos y fusilados. Las carreteras espaolas se llenaron de fosas comunes de los asesinados por la Falange y la justicia militar de Franco. Hay clculos que muestran que entre 1939, al trmino de la guerra civil y 1945, al acabar la II Guerra Mundial con la derrota del eje fascista de Hitler y Mussolini, en Espaa el rgimen de Franco asesin a 300.000 personas. El proceso de depuracin poltica, separacin de los cuerpos del Estado, Enseanza, Medicina, Judicatura, Ejercito, Universidad, etc, de todos aquellos que haba defendido la libertad gubernamental, bajo la increble acusacin de ayuda a la rebelin, merm las instituciones del Estado y supuso un terrible retroceso en todos los sentidos.

La Universidad espaola fue afectada por este proceso y la escuela de Cajal tambin. La mayora de los cientficos tuvo que huir al exilio (entre ellos Rio Hortega de la Escuela Histolgica, o Severo Ochoa, premio Nobel posteriormente) y los que permanecieron fueron sometidos a condiciones de vida vejatorias. Ejemplos de la medicina murciana fueron Jos Montijano Buenda o Casimiro Bonmat, condenados como Luis Calandre al exilio interior; Antonio Ros Sez, Jos Puche lvarez o Rafael Mndez, exiliados en Mxico; Jos Antonio Luengo Martnez en Venezuela; Flix Mart Ibez, en Estados Unidos

La Universidad de Murcia con el eterno Rector Manuel Batlle fue un ejemplo de este proceso y lleg a convertirse en Universidad de castigo para aquellos profesores con veleidades democrticas, como le ocurri a Tierno Galvn entre otros.

En este ambiente era imposible la investigacin de calidad. Solo ciertos personajes supieron aprovechar su inters por la ciencia sumada a su influencia poltica por su adscripcin a organizaciones como el Opus Dei. Es el caso de Octavio Carpena, que pudo poner en marcha el CEBAS, nica institucin cientfica relevante, aparte de la Universidad, en la Murcia del Franquismo