Observaciones:

CENTRO DE

1. El tipo de letra y tamao debe ser homogneo, de preferencia tamao 12, tipo arial o similar. Interlineado 1.5 BACHILLERATO TECNOLOGICO 2. Debe haber algunos clculos estadsticos No. 173 de frecuencia, como tablas mediana, media, desviacin correlacin, etcesto es lo principal. Pueden investigarVicario Leona las calificaciones de esos estudiantes y hacer un anlisis ms profundo. 3. Justificacin completa de cada prrafo. 4. Algunos grficos presentan una leyenda sin informacin, solo dice 1 2 3 4 5especificar 5. Bibliografa

12/6/2012 agropecuario

MATEMTICAS
BSICAS

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN

ESCOLAR

Profesor: Vladimir Gonzlez Alumnos: Rosa Isabel Lpez Lechuga Prudencia Nevares Acosta Rolando Rivera Chvez Oliver Ocon Crdenas

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

INTRODUCCIN

En Mxico una de las metas principales que tanto el gobierno como la sociedad tienen para que nuestro pas progrese es lograr que la mayora de los nios y los adolescentes cursen al menos la educacin bsica de igual forma que la educacin media superior, misma que contempla la escuela primaria, la secundaria y la preparatoria. En el mbito gubernamental se piensa en la educacin como un factor que contribuye al desarrollo nacional y al bienestar de las personas, ya que al tener un mayor grado de estudios se abre un mundo de posibilidades para lograr una mejor calidad de vida y por consecuente el progreso anhelado de nuestro pas. Lamentablemente pese a las acciones puestas en prctica en el mbito de educacin, los joven siguen abandonando la escuela, dejando varados sus estudios, su vida estudiantil; dando origen a uno de los problemas ms graves que tiene nuestro pas en la actualidad, me refiero a el fenmeno de la desercin escolar o como tambin se le conoce el fracaso escolar. La desercin escolar es el hecho que se presenta cuando, los jvenes que asisten a una escuela dejan de ir abandonando sus estudios, un alumno es desertor cuando se ha inscrito para estudiar, asiste a la institucin educativa por un tiempo, luego deja de asistir y no termina el ao escolar en ningn otro centro de educacin. La desercin es un fenmeno que se da cuando una persona en edad escolar abandona sus estudios de manera definitiva para dedicarse a otra actividad. ste fenmeno se presenta en todos los niveles educativos, sus causas son multifactoriales, esto lo hace que sea ms difcil de suprimir. La Desercin Escolar, es un tema muy interesante y siempre ha sido para m algo que ha llamado mi atencin pero ms aun mi preocupacin; de que por qu los jvenes abandonan la escuela?, qu motivos tienen para ello?, acaso su
Matemticas Bsicas Pgina 2

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

institucin educativa no los satisface o no llenan sus expectativas?, o no tienen medios econmicos para estudiar?, acaso tienen que trabajar para sobrevivir?, Qu hace el gobierno y la institucin educativa por ellos?, o son las actitudes y exigencias de las docentes lo que provocan este fenmeno? En muchas ocasiones el ser humano en su afn de buscar culpables dice que las causas de la desercin escolar son los padres, los alumnos e inclusive los profesores. Es por esto que en el presente trabajo decidimos abordar el estudio de este tema para poder analizar ms de cerca este problema desde un punto de vista diferente para lograr con esto despus de su anlisis poder inferir conclusiones sustentadas por cifras sobre el tema de la desercin escolar pero ms especficamente sobre esta cuestin:

Influye el desempeo de los docentes en los ndices de desercin escolar?

Matemticas Bsicas

Pgina 3

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Objetivos Obtener el porcentaje de desercin escolar del CBTa 173 en los ltimos aos Conocer cuntos de los alumnos desertores son hombres, as como cuntos de ellos son mujeres Determinar la edad media de desercin escolar Identificar en parmetros del 1 al 5 que tanto influye la actitud del docente de igual forma su preparacin en suscitado fenmeno. Determinar en parmetros del 1 al 5 si la relacin alumno-docente influye en este inconveniente. Establecer las consecuencias de la desercin escolar.

Descripcin del proyecto

Con la elaboracin del presente proyecto pretendemos realizar un estudio sobre una problemtica muy popular y de gran impacto social en nuestra actualidad; la
desercin escolar y ms especficamente adentrarnos a deducir que tanto influye el

docente, su actitud, preparacin y la relacin docente-alumno en el incremento de ese fenmeno. Para la realizacin de este proyecto y lograr los objetivos anteriormente plantados hemos decido dividir en trabajo en las siguientes fases: Diseo de la encuesta Aplicacin del encuesta Recoleccin de estadsticas Recuento de datos Elaboracin de graficas y tablas Comentario de grficos y tablas Conclusiones

Matemticas Bsicas

Pgina 4

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Calendario de actividades

Fecha de inicio del proyecto Fecha de entrega 16 de mayo de 2012 Este da nos reunimos los cuatro integrantes del equipo con el firme propsito de elegir el tema a tratar en el presente trabajo as como de establecer los objetivos esperados de este. De igual manera la distribucin del trabajo, tambin se acord en titulo de este. 29 de mayo de 2012 Este da nos reunimos para acordar la reparticin y el acomodo del proyecto, asignndole a cada integrante una tara especifica. 05 de junio de 2012 Este da nos volvimos a reunir en equipo para revisar lo que cada quien haba realizado del proyecto, aqu nos encontramos con un problema; nuestros objetivos que en las sesiones anteriores habamos planteado eran muy generales y no marcaban una relacin con nuestro problema, por lo que tuvimos que replantear los objetivos.

Matemticas Bsicas

Pgina 5

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

06 de junio de 2012 Este da ya una vez solucionado el problema, los cuatro integrantes del equipo nos dimos a la tarea de disear las encuestas para poder recolectar la informacin necesaria, as como acudir a con el M.C Vladimir Gonzlez a entrevistar y solicitar estadsticas sobre nuestro tema. 07 de junio de 2012 Este da nos reunimos para el recuento y anlisis de la informacin obtenida gracias a la aplicacin de la encuesta y a la recoleccin de las estadsticas, adems clasificamos la informacin de igual forma se comenz con el diseo de grficos y tablas. 08 de junio de 2012 Este da se termino de registra la informacin en tablas y grficos adems se comenz con la elaboracin de las conclusiones de el proyecto 11 de junio de 2012 Revisin final y correccin de detalles del trabajo. 12 de junio de 2012 Entrega del trabajo

Diseo de la encuesta
Para la recoleccin de la informacin diseamos 3 encuestas, la primera se les aplicara a los alumnos que actualmente estn estudiando, la segunda es para servicios escolares y una ms a aquellos alumnos que ya hayan desertado de sus estudios. Los diseos de las encuestas estn de esta forma, en el orden anteriormente mencionado:
Matemticas Bsicas Pgina 6

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

1.-Edad actual: ________ _____m_______f ____Abusivos ____Exigentes ____Innovadores 2.-Estudias: ____si___no 3.-Sexo:

4.- Cmo consideras que son los docentes del CBTa 173? ___Inteligentes ___Preparados ___Desahogados ____Amables ____Respetuosos ____Comprometidos

5.-Consideras que los docentes se preocupan cuando un alumno deserta? _____si____no 6.-Qu tanto influye la actitud de los docentes del CBTa 173 en la desercin escolar? ___1___2___3___4___5 7.-Cmo consideras el desempeo de los docentes del CBTa 173? _____bueno_____regular_____malo 8.-Crees que los docentes del CBta 173 estan preparados para ejercer la materia que imparten? ___1___2___3___4___5 9.- Qu tanto influye la preparacin de los docentes en la desercin escolar? ___1___2___3___4___5 10.- Cmo es tu relacin con los docentes del CBTa 173? _____bueno_____regular_____malo 11.- Qu tanto influye la relacin con el docente en la desercin escolar? ___1___2___3___4___5 12.- Cul es tu promedio?_______ 13.- Crees que el causante de la desercin escolar es el profesor? _____si____no 14.- Cules crees que son las consecuencias de la desercin escolar? _____Matrimonio a temprana edad estudios _____Dificultad para encontrar empleo _____Embarazos personal _____Ingresos de acuerdo a sus _____Aumento de los NINIS

_____Menos posibilidades de superacin

Matemticas Bsicas

Pgina 7

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Encuesta servicios escolares
1. Cuntos alumnos hay actualmente en el CBTa 173? 2. Cuntos alumnos ingresaron al CBTa 173 en los ltimos semestres? 3. Cul es el ndice de desercin en estos semestres? 4. Cul es el ndice de reprobacin en el mismo lapso de tiempo?

Encuesta alumnos desertores

1.-Edad al momento de desertarl: ________ 2.-Sexo: _____m_______f

4.- Cmo consideras que eran los docentes del CBTa 173 al momento de que estudiabas? ____Abusivos ____Exigentes ____Innovadores _____si____no 6.-Qu tanto influyo la actitud de los docentes del CBTa 173 en tu desicion? ___1___2___3___4___5 7.-Cmo consideras que era el desempeo de los docentes del CBTa 173 cuando estudiabas? _____bueno_____regular_____malo 8.-Crees que los docentes del CBta 173 estan preparados para ejercer la materia que imparten? ___1___2___3___4___5 9.- Qu tanto influyo la preparacin de los docentes en tu desicion? ___1___2___3___4___5 10.- Cmo era tu relacin con los docentes del CBTa 173? _____bueno_____regular_____malo 11.- Qu tanto influyo la relacin con el docente en tu desicion? ___1___2___3___4___5 12.- Cul era tu promedio?_______ 13.- Crees que el causante tu decisin fue el profesor? _____si____no
Matemticas Bsicas Pgina 8

___Inteligentes ___Preparados ___Desahogados

____Amables ____Respetuosos ____Comprometidos

5.-Consideras que los docentes se preocupan cuando tu desertaste?

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

14.- Cules son las consecuencias de tu desicion? _____Matrimonio a temprana edad estudios _____Dificultad para encontrar empleo _____Embarazos personal _____Ingresos de acuerdo a sus _____Aumento de los NINIS

_____Menos posibilidades de superacin

Poblacin y tamao de la muestra

En esta ocasin la poblacin estudiantil del CBTa 17e es la poblacin a estudiar en nuestro proyecto, estamos hablando de un poblacin conformada por 341 alumnos, para realizar las encuestas seleccionamos solo a una parte de la poblacin, es decir a una muestra la cual est conformada por el 15% de la poblacin, es decir a 50 alumnos seleccionados aleatoriamente de los tres diferentes grados y grupos que conforman nuestra comunidad estudiantil.

Resultados encuesta alumnos actuales CBTa 173

Distribucin de la poblacin por edad y sexo

Sexoedad Hombres Mujeres total

14

15

16

17

18

19

Total

2(4%) 0(0%) 2

3(6%) 6(12%) 9

6(12%) 8(16%) 14

5(10%) 5(10%) 10

8(16%) 6(12%) 14

1(2%) 0(0%) 1

24(48%) 26(52%) 50(100%)

Matemticas Bsicas

Pgina 9

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Distribucin de la poblacion por sexo

0

52%

48%

Hombres Mujeres

En nuestro estudio el tamao de nuestra muestra nos arroga un 52% de mujeres y un 48% de hombres.

Distribucion de las edades en los hombres

4% 8% 12% 32% 24% 20% 14 15 16 17 18 19

Distribucion de las edades en las mujeres

0% 24% 24% 1 2 3 4 20% 32% 5 6

En caso de las mujeres la edad ms frecuente es de 16 aos al igual que en los hombres, mientras el dato que menos se repite en las mujeres es el de 14 y 19 aos mientras en los hombres es solamente el de 14, por lo que la edad media es de 16.5 en ambos casos.

Matemticas Bsicas

Pgina 10

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Distribucin de la poblacin por promedio y sexo Sexopromedio Hombres Mujeres total 3(6%) 2(4%) 5(10%) 5(10%) 8(16%) 7(14%) 6(12%) 5(10%) 24(48%) 26(52%) 4(8%) 5(10%) 5-6 6-7 7-8 8-9 9-10 Total

7(14%) 7(14%) 10(20%) 15(30%) 11(22%) 50(100%)

En esta tabla de datos podemos observar la distribucin de la muestra en cuanto a su promedio y sexo. Cmo consideras que son los docentes del CBTa 173?

18% 28% Preparados Abusivos Exigentes Innovadores 14% Inteligentes Desohagdos 6% 4% 8% 10% 2% 10% Amables Respetuosos Comprometidos

El 28% de la muestra, es decir 14 alumnos consideran a los profesores estn preparados as como el 18% que estn comprometidos con su trabajo lo cual habla muy bien de ellos. Ya que al comprar solamente el 24% los describi con algn adjetivo negativo.

Matemticas Bsicas

Pgina 11

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Mujeres Hombres Preparados Abusivos Exigentes Innovadores Inteligentes Desohogados Amables Respetuosos Comprometidos

Al observar la grafica anterior podemos deducir que tanto hombres como mujeres consideran en mayor porcentaje que los profesores estn muy bien preparados.

Consideras que los docentes se preocupan cuando un alumno deserta?

36% 64%

Si No

De la poblacin encuestada el 64% es decir, 32 personas consideran que los profesores si se preocupan cuando un alumno deserta.

Matemticas Bsicas

Pgina 12

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Hombres Mujeres Si No

Qu tanto influye la actitud de los docentes del CBTa 173 en la desercin escolar?
Nota: en este tipo de parmetros se tomo una escala del 1-5 tomando al 5 como mucho y el uno como nada

1 2 9

16

3 4

11

En esta pregunta se considera el 1 como nada y el 5 como mucho, por lo que podemos deducir que el 16% de la muestra es decir 8 personas consideran que la actitud de los docentes no influye en este fenmeno, mientras que el 12% de la muestra es decir 6 personas consideran que si influye mucho en esta.

Matemticas Bsicas

Pgina 13

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Hombres
4 8 4 5 3

1 2 3 4 5

Mujeres
2 4 8 8 4

1 2 3 4 5

Las graficas anteriores corroboran lo planteado anteriormente, aqu tambin distinguir que el mismo nmero de hombres y mujeres opinan que la actitud de los docentes no influye nada en este problema. Cmo consideras el desempeo de los docentes del CBTa 173?

4 Bueno 16 30 Regular Malo

Los resultados arrojados nos indican que ms de la mitad de la muestra, es decir un 60% de esta califica como bueno el desempeo de los docentes mientras que solo un 8% los consideran su desempeo como malo.

Matemticas Bsicas

Pgina 14

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Hombres Mujeres

Bueno Regular Malo

Al comparar las respuestas de nuestra muestra dividindola por sexo, se puede observar que los resultados se comportan de manera similar, tanto al calificar a sus docentes como malo y regular son exactamente igual. Crees que los docentes del CBTa 173 estn preparados para ejercer la materia que imparten?

Nota: en este tipo de parmetros se tomo una escala del 1-5 tomando al 5 como mucho y el uno como nada

4 27

1 3 5 11 2 3 4 5

El grafico anterior respalda las respuestas anteriores, ya que el 54% de la muestra considera que los docentes del CBTa 173 si estn muy bien preparados en la materia que imparten y solo el 8% sustenta lo contario. Graficas por sexo

Matemticas Bsicas

Pgina 15

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Nota: en este tipo de parmetros se tomo una escala del 1-5 tomando al 5 como mucho y el uno como nada 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Hombres Mujeres 1 2 3 4 5

En este grafico se muestra la distribucin de las respuestas segn el sexo aqu se puede observar claramente como varan las respuestas segn el sexo, pero queda claramente especificada la conclusin del grafico anterior. Una vez llegado a esta deduccin se planteo esta pregunta:

Nota: en este tipo de parmetros se tomo una escala del 1-5 tomando al 5 como mucho y el uno como nada

Qu tanto influye la preparacion de los docentes en la desercion escolar?

1 8 6 6 24 6 2 3 4

Aqu queda nuevamente comprobado y sustentado por nuestras encuestas que la preparacin de los docentes del CBTa1 73 no influye en la desercin escolar, pues 48% de los encuestados seala que esta actitud no interviene en este fenmeno, mientras que haciendo el balance solo el 16% es decir la tercera parte de los que consideran que no influye nada; consideran que si influye mucho. Con el objetivo de saber si la relacin es un factor a considerar en este proceso se plantearon estas preguntas:

Matemticas Bsicas

Pgina 16

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Cmo es tu relacin con los docentes del CBTa 173?

6 18 26

Buena Regular Mala

Los resultados obtenidos y registrados en el grafico anterior nos revelan que el 52% de los encuestados mantienen una relacin buena con sus docentes lo que habla muy bien de estos, ponindolos en la balanza solo el 12% opina lo contrario. Una vez obtenido estas deducciones se planteo esta pregunta: Qu tanto influye la relacin con el docente en la desercin escolar?
14 12 10 8 6 4 2 0 Hombres Mujeres 1 2 3 4 5

Este grafico nos revela que en efecto tanto hombre como mujeres, opinan que la relacin docente-alumno no es un factor que influye pues el 46% de la muestra indican esto, y solo el 16% de esta opina lo contrario.

Matemticas Bsicas

Pgina 17

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

8 8 6 23

1 2 3 4 5 5

En este grafico se observa la distribucin de las respuestas de la pregunta anterior, en ella se observa que en efecto el mayor numero de encuestados, 26 opinan lo deducido anteriormente. Crees que el causante de la desercin escolar es el profesor?

Distribucion por muestra

Si 14%

No 86%

En este grafico se refleja la respuesta de los encuestados los cuales, el 86% es decir 43 de los 50 encuestados consideran que el profesor no es el causante de este fenmeno.

Matemticas Bsicas

Pgina 18

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

30 25 20 15 10 5 0 Hombres Mujeres Si No

En este se observa que 5 hombres consideran que en efecto el causante es el profesor mientras solo 2 mujeres confirman esto, por lo que tenemos ms argumentos para poder inferir que el profesor no es el causante de la desercin escolar, pues 86% de la muestra avala la expresin anterior. Cules son las consecuencias de la desercin escolar?

Consecuencias

7 5

11

Matrimonio a temprana edad Dificultad para encontrar empleo Embarazos Ingreso de acuerdo a estudios Aumenor de los NINIS Menor posibilidad de superacion persolanl

6 12 9

En el grafico anterior se muestra las consecuencias ms comunes de este problema en nuestra comunidad, los resultados arrojados de la encuesta arrojan que el 24% de la muestra considera que la principal consecuencia de este

Matemticas Bsicas

Pgina 19

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

fenmeno es la de obtener un ingreso de acuerdo a sus estudios, es decir a menor preparacin menor ingreso.
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Hombres Mujeres Menos posibilidades de superacion personal Dificultad para encontrar trabajo Embarazos Ingresos de acuerdo a sus estudios Aumento de los NINIS Matrimonio a temprana edad

Al observar el grafico se puede deducir en que segn las mujeres la consecuencia ms comn con un 16% son los matrimonios a temprana edad mientras en el caso de los hombres la consecuencia ms comn segn la encuesta con un 14% es la obtener ingresos de acuerdo al nivel de estudios.

Matemticas Bsicas

Pgina 20

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Resultados encuesta Servicios escolares CBTa 173 Estadsticas

Alumnos en los distintos semestres

400 390 380 370 360 350 340 330 320 310 Feb-Jul 2010 Ago 2010-Ene 2011 Feb-Jul 2011 Ago 2011-Ene 2012 Feb-Jul 2012 388 377 362 350 341 Alumnos

Media aritmtica:

Matemticas Bsicas

Pgina 21

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Desercion
60 50 40 30 Desercion 20 10 0 Feb-Jul 2010 Ago 2010-Ene 2011 Feb-Jul 2011 Ago 2011-Ene 2012 Feb-Jul 2012

Resultados encuesta alumnos desertores CBTa 173

Edad promedio de desercin: 17 aos (encuesta aplicada a 10 alumnos desertores)

30% 40%

5% 5% 0% 5% 0% 5%

10%

Preparados Desohagdos

Abusivos Amables

Exigentes Respetuosos

Innovadores Comprometidos

Inteligentes

Matemticas Bsicas

Pgina 22

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

El 30% de los alumnos desertores encuestados opinan que los docentes del CBTa 173 se caracterizan por estar bien preparados.

Consideras que los docentes se preocuparon cuando desertaste?

20% Si No 80%

De la muestra encuestada el 80% es decir, 8 personas consideran que los profesores si se preocuparon cuando desertaron e inclusive ofrecieron ayuda para que volvieran a estudiar.

Qu tanto influyo la actitud de los docentes del CBTa 173 en tu decisin?

2 0 2 0 6

1 2 3 4 5

Matemticas Bsicas

Pgina 23

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

En esta pregunta se considera el 1 como nada y el 5 como mucho, por lo que podemos deducir que el 60% de la muestra es decir 6 personas consideran que la actitud de los docentes no influye en su decisin, mientras que el 20% de la muestra es decir 2 personas consideran que si influye fue la actitud del docente la que influye mucho en su decision. Cmo consideras que era el desempeo de los docentes del CBTa 173?

1 2 7 Bueno Regular Malo

Los resultados arrojados nos indican que ms de la mitad de la muestra, es decir un 70% de esta califica como bueno el desempeo de los docentes mientras que solo un 10% los consideran su desempeo como malo, es decir solo una persona. Crees que los docentes del CBTa 173 estaban preparados para ejercer la materia que te impartan?

01

1 1 2 3

4 5

El grafico anterior muestra como los alumns desertores consideran en un 80% que los docentes delCBTa 173 si estaban preparados en la materia que les ensearon.
Matemticas Bsicas Pgina 24

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Qu tanto influye la preparacion de los docentes en la desercion escolar?

1 0 10 2 3 4

Aqu queda nuevamente comprobado y sustentado por nuestras encuestas que la preparacin de los docentes del CBTa1 73 no influye en la desercin escolar, pues 100% de los encuestados sealan que esta actitud no interviene en este fenmeno, es decir que la preparacin de los docentes no fue el factor que impulso a que ellos desertaran.

Cmo era tu relacin con los docentes del CBTa 173?

Buena Regular 8 Mala

Matemticas Bsicas

Pgina 25

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Los resultados obtenidos y registrados en el grafico anterior nos revelan que el 80% de los encuestados mantienen una relacin buena con sus docentes lo que habla muy bien de estos, ponindolos en la balanza solo el 10% opina lo contrario. Crees que el causante de que tu desrtaras fue el profesor?

No 10%

Distribucion por muestra

Si 90%

En este grafico se refleja la respuesta de los encuestados los cuales, el 90% es decir 9 de los 10 encuestados consideran que el profesor no fue el causante de su decisin.

Cules son las consecuencias que has enfrentado por tu decisin?

Matemticas Bsicas

Pgina 26

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Consecuencias

0 3 4 1 2

Matrimonio a temprana edad Dificultad para encontrar empleo Embarazos Ingreso de acuerdo a estudios Aumenor de los NINIS Menor posibilidad de superacion persolanl

En el grafico anterior se muestra que las consecuencias ms comunes que sufren los alumnos desertores en nuestra comunidad, los resultados arrojados de la encuesta presentan que el 40% de la muestra considera que la principal consecuencia de este fenmeno es la de obtener un ingreso de acuerdo a sus estudios, es decir a menor preparacin menor ingreso

Matemticas Bsicas

Pgina 27

ME VOY O ME QUEDO?... LA DESERCIN ESCOLAR

Conclusiones
Despus de analizar y toparnos de frente con este fenmeno pudimos llegar a estas deducciones En CBTa 173 el promedio de desercin escolar en los ltimos aos es de 32 alumnos por semestre, es decir un 8.7% de la poblacin estudiantil no concluye sus estudios. La edad promedio de los alumnos desertores es de 17 aos La mayora de los encuestados con un 28% consideran que la caracterstica principal de los docentes del CBTa 173 es que estn preparados. Lo cual establece con un 16% de la muestra que este factor no es causa de la desercin escolar pues 60% califica el desempeo de los docentes como bueno. El 100% de alumnos desertores estable que la preparacin de los docentes no fue un factor que influyo para ellos desertaran. El 64% de la muestra indica que los docentes del CBTa 173 si se preocupan cuan un alumno deserta, esta conclusin est apoyada por el 80% de los alumnos desertores los cuales no solo establecen esto si no que manifiestan que los docentes ofrecieron apoyo para que continuaran con sus estudios El 16% de la muetra considera que la actitud del docente no influye en el fenmeno de la desercin escolar, mientras el 60% de los alumnos desertores establecen que en efecto las actitudes de los docentes no influyeron nada en su decisin.

Matemticas Bsicas

Pgina 28