RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Matapelajaran Tarikh Hari Tahun Masa Bilangan murid Bidang Tajuk Aktiviti Objektif : Pendidikan

Seni Visual : 10 Oktober 2012 : Rabu : 5 Gemilang : 10.20 -11.20 pagi : 30 orang : Menggambar : Buah-buahan tempatan : Gurisan : Pada akhir pembelajaran murid dapat : 1. Memahami proses menghasilkan teknik gurisan. 2. Meningkatkan daya imaginasi dan kreatif 3. Menghasilkan gambar buah-buahan tempatan dengan teknik gurisan. Pengetahuan sedia ada : Murid pernah melakukan aktiviti mewarna, melukis dan mengenal jenis-jenis buah-buahan tempatan Penerapan nilai Bahan Bantu Mengajar Alat Bahan Mengajar KBKK : Memahami dan Menghargai ciptaan tuhan : LCD- projector, powerpoint, contoh gurisan yang siap : kertas lukisan, krayon dan lidi sate atau alat yang tajam : Menghubungkaitkan hasil lukisan yang menggunakan teknik gurisan dengan teknik lain.

PERKARA Set Induksi (5 minit) -

ISI KANDUNGAN Murid-murid menyanyikan Buah-buahan Tempatan sambil lagu

AKTIVITI P&P 1) Menarik

CATATAN

perhatian Kaedah : kelas

murid tentang tajuk Strategi : murid mendengar dan yang diajar. menyanyikan lagu

2) Guru menerangkan Nilai : bertolak ansur kepada murid Ilustrasi : contoh

bertepuk tangan.

tentang tajuk yang akan diajarkan.

Langkah 1 (15 minit)

Pengenalan -ciri-ciri menggambar teknik

1) Guru menerangkan Kaedah : kelas teknik berdasarkan penerangan guru 2) Guru menerangkan bahan yang digunakan bidang ini. dan alat akan dalam gurisan Nilai : menghargai Ilustrasi : gambar alat dan bahan

menggunakan

gurisan (alat, bahan dan teknik)

Langkah 2 (30 minit)

Tunjuk cara / demotrasi (lakaran, olahan dan

1) Guru menunjukkan Kaedah : inkuiri cara mewarna Srategi : berpusatkan guru Nilai : ketekunan, kerajinan BBM : powerpoint dapat aktiviti krayon

aspek elemen seni reka)

menggunakan krayon 2) Murid melakukan mewarna

dengan bimbingan guru.

Langkah 1 Warna kertas lukisan dengan pelbagai warna krayon sehingga penuh Langkah 1

Langkah 2 Warnakan dengan krayon hitam di atas warna-warni

Langkah 2

Langkah3 Guris kertas lukisan dengan pen, pensel, lidi atau ranting membentuk corak.

Langkah 3 Kemuncak (5 minit) Penilaian hasil 1) Murid-murid menghasilkan mempamerkan buahtempatan Kaedah: kelas dan Strategi : berpusatkan murid Nilai : bertanggungjawab

kerja murid dalam menghasilkan lukisan buahan

hasil kerja masing- Ilustrasi : masing untuk sesi ulasan guru. bersama

teknik gurisan.

Penutup (5 minit)

Membuat rumusan

1) Guru

membuat Kaedah: Kelas rumusan tentang Strategi: Hasil kerja murid teknik dan kualiti Nilai: Bertolak ansur produk yang telah dihasilkan murid.

2) Lukisan boleh sebagai dinding

tersebut dijadikan hiasan