ESTUDIEMOS EN GRANDE

YESIKA JULIANA DIAZ JESSICA CUASQUER

MIREYA CABRERA Docente de informtica

I.E.M MARIA GORETTI AREA DE INFORMATICA PASTO (N) Septiembre 2012

LISTAS DE IMGENES 123456EDUCACION PUBLICA EDUCAR CON AMOR

LEER AMPLIA NUESTRO CONOCIMIENTO

EDUCACION DERECHO DE TODOS SER RESPONSABLE NUESTRA META SER GRANDES

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LISTA DE ANEXOS

1- EDUCACION 2- EDUCACION BASICA 3- OBJETIVOS

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INTRODUCCION

La educacin como hecho inmanente al ser humano, ha Significado, junto con el trabajo, un factor esencial en la superacin de condiciones elementales de vida y en la construccin de nuevas Realidades que permitan una existencia ms digna. Al avanzar el hombre en su proceso de humanizacin, Acompaado de la creacin de nuevas necesidades, ocasionadas por modos de vida nuevos, se ve en la obligacin de desarrollar una pensamiento divergente, el cual lo logra a travs de incipientes procesos educativos, que lo conducen a ir, progresivamente, conformando estructuras formativas, las cuales culminan en la hoy denominada escuela. La diversificacin del conocimiento, producto, a su vez, de la diversificacin de las actividades fabriles, origina que esta escuela evolucione y el trnsito por ella se prolongue, surgiendo los distintos estamentos por los cuales se encuentra conformada en la actualidad en nuestro pas, siendo stos especficamente, escuela bsica, diversificada y superior.

IMGENES

1) 1.1

1.2

2) 2.1

2.2

3)3.1

3.2

4)4.1

4.2

5)5.1

5.2

6)

EDUCACION
La educacin, (del latn educere "sacar, extraer" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educacin no slo se produce a travs de la palabra, pues est presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculacin y concienciacin cultural, moral y conductual. As, a travs de la educacin, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando adems otros nuevos. Proceso de socializacin formal de los individuos de una sociedad. La educacin se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los dems. sta no siempre se da en el aula. Existen tres tipos de educacin: la formal, la no formal y la informal. La educacin formal hace referencia a los mbitos de las escuelas, institutos, universidades, mdulos, mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currculo de estudios, y la educacin informal es aquella que fundamentalmente se recibe en los mbitos sociales, pues es la educacin que se adquiere progresivamente a lo largo de toda la vida.

EDUCACION BASICA
Preescolar, educacin primaria y secundaria es la etapa de formacin de los individuos en la que se desarrollan las habilidades del pensamiento y las competencias bsicas para favorecer el aprendizaje sistemtico y continuo, as como las disposiciones y actitudes que regirn sus respectivas vidas (educacin en valores). Lograr que todos los nios, las nias, y los adolescentes del pas tengan las mismas o similares oportunidades de cursar y concluir con xito la educacin bsica, para as lograr los aprendizajes que se establecen para cada grado y nivel, son factores fundamentales para sostener el desarrollo de la nacin. En una educacin bsica de buena calidad el desarrollo de las competencias bsicas y el logro de los aprendizajes de los alumnos son los propsitos centrales, son las metas a las cuales los profesores, la escuela y el sistema dirigen sus esfuerzos. Permiten valorar los procesos personales de construccin individual de conocimiento por lo que, en esta perspectiva, son poco importantes los aprendizajes basados en el procesamiento superficial de la informacin y aquellos orientados a la recuperacin de informacin en el corto plazo. Una de las definiciones ms interesantes nos la propone uno de los ms grandes pensadores, Aristteles: "La educacin consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden tico." Tambin se denomina educacin al resultado de este proceso, que se materializa en la serie de habilidades, conocimientos, actitudes y valores adquiridos, produciendo cambios de carcter social, intelectual, emocional, etc. en la persona que, dependiendo del grado de concienciacin, ser para toda su vida o por un periodo determinado, pasando a formar parte del recuerdo en el ltimo de los casos.

OBJETIVOS

Incentivar el proceso de estructuracin del pensamiento, de la imaginacin creadora, las formas de expresin personal y de comunicacin verbal y grfica. Favorecer el proceso de maduracin de los nios en lo sensoriomotor, la manifestacin ldica y esttica, la iniciacin deportiva y artstica, el crecimiento socio afectivo, y los valores ticos. Estimular hbitos de integracin social, de convivencia grupal, de solidaridad y cooperacin y de conservacin del medio ambiente. Desarrollar la creatividad del individuo. Fortalecer la vinculacin entre la institucin educativa y la familia. Prevenir y atender las desigualdades fsicas, psquicas y sociales originadas en diferencias de orden biolgico, nutricional, familiar y ambiental mediante programas especiales y acciones articuladas con otras instituciones comunitarias.

BIBLIOGRAFIA

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n https://www.google.com.co/search?hl=es&q=educacion&biw=1137&bih=752 &bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&um=1&ie=UTF8&tbm=isch&source=og&sa=N&tab=wi&ei=4NRhUOLoIonc8ASf_YDICg

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