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Grupo: Bloque 2
Propsitos:
- Comprendan las relaciones de los geosistemas que influyen en la distribucin de los recursos naturales y la biodiversidad. - Reflexionen sobre la importancia de los recursos naturales en el desarrollo sustentable. - Valoren la importancia de preservar el ambiente en Mxico y en el mundo.
Contenido temtico
BLOQUE DOS Recursos naturales y preservacin del ambiente
Aprendizajes esperados
Identificar los temas y los aprendizajes esperados.
Recursos
Geografa de Mxico y serie Construir, Ediciones SM.
Tiempo
1 sesin
Comprender las consecuencias de los movimientos de traslacin y rotacin de la Tierra en los sistemas terrestres.
El docente organizar equipos para hacer la lectura de las fuerzas de atraccin y captacin de energa, as como los movimientos y la inclinacin del eje terrestre. Observarn los esquemas y efectuarn las actividades propuestas.
Explica las consecuencias de los movimientos de la Tierra por medio de la elaboracin de modelos.
2 sesiones
SM, imgenes, pizarrn, globo terrqueo, lmpara, pelotas de esponja, cordn, hilo de 1 m de largo, lmpara de mano
Contenido temtico
1.2 Litosfera. Tectnica de placas, vulcanismo y sismicidad. Distribucin del relieve continental y ocenico
Aprendizajes esperados
Relacionar los procesos de la litosfera y la distribucin del relieve continental y ocenico con el origen del vulcanismo y la sismicidad.
Recursos
Geografa de Mxico y serie Construir, Ediciones
Tiempo
6 sesiones
SM, planisferios murales fsicos, proyeccin de un video acerca del vulcanismo y sismicidad.
Analizar la dinmica de la hidrosfera y la distribucin del agua en ocanos y continentes en relacin con el ciclo del agua.
Mediante el esquema del libro el docente solicitar a los alumnos que expliquen el ciclo del agua. Observarn diversas imgenes que muestren olas y mareas para identificar las causas y efectos de estos movimientos del ocano. Efectuarn la actividad de las corrientes marinas con apoyo del texto y del mapa del libro. Con la supervisin del profesor efectuarn la actividad relacionada con el estudio de las aguas continentales.
Explica la importancia que tiene el ciclo hidrolgico en la formacin de los cuerpos de agua continental. Seala por qu se forman las olas y las mareas as como su importancia. Localiza los principales cuerpos de agua en su entidad o en su localidad.
4 sesiones
Analizar la dinmica de la hidrosfera y la distribucin del agua en ocanos y continentes en relacin con el ciclo del agua.
Mediante esquemas, mapas y las actividades que se proponen en el texto, expresarn la forma en que se distribuyen las aguas continentales y ocenicas en Mxico y en el mundo y sus principales caractersticas.
Describe el ciclo del agua y explica su importancia para la biosfera; localiza la distribucin de los principales cuerpos de agua (ros y lagos) de Mxico y el mundo.
2 sesiones
Contenido temtico
1.4 Atmsfera. Capas y circulacin general del aire. Elementos y factores del clima. Distribucin de los climas
Aprendizajes esperados
Distinguir las capas de la atmsfera, la circulacin general del aire y los elementos y factores que influyen en la distribucin de los climas.
Recursos
Geografa de Mxico y serie Construir, Ediciones SM,
Tiempo
2 sesiones
proyeccin de un video acerca del calentamiento global y las consecuencias que tiene en los climas mundiales.
1.5 Biosfera. Relaciones de la litosfera, atmsfera e hidrosfera con la distribucin de la vegetacin y fauna
Explicar las relaciones de la litosfera, la hidrosfera, la atmsfera y la biosfera en correspondencia con la altitud y la latitud.
Elaborarn un esquema en el que se retomen los temas anteriores, litosfera, hidrosfera, atmsfera, se resaltarn los factores biticos y abiticos, la relacin que tienen con la latitud y la altitud. Elaborarn la maqueta que se propone en el libro y explicarn lo que representa.
Elabora un mapa de alguna regin natural, y explica la relacin que tiene cada geosistema, empatando mapas de latitud y altitud.
1 sesin
esquema del planeta con su latitud y mapa o perfil altimtrico para diferenciar las alturas, mapa tridimensional o maquetas elaboradas por los alumnos.
Tema 2. Recursos naturales, biodiversidad y ambiente 2.1 Recursos naturales: del suelo, subsuelo, aire y agua, desarrollo sustentable
Establecer la importancia de los recursos naturales: suelo, subsuelo, aire y agua, en el desarrollo sustentable.
Con ayuda del profesor identificarn los grupos de recursos naturales en el espacio geogrfico. Establecern las relaciones entre las regiones climticas y naturales para la agrupacin de recursos que poseen.
2 sesiones
Elaborarn un mapa conceptual de la biodiversidad y harn una lectura del libro de texto para reconocer las especies de flora y fauna propias de Mxico, y las que estn al borde de la extincin.
Identifica especies de flora y fauna representativas que se encuentren en peligro de extincin y propone medidas para su preservacin.
2 sesiones
imgenes de fauna en peligro de extincin o fauna ms explotada en la industria de Mxico y del mundo.
Reflexionar sobre las implicaciones del deterioro y la proteccin del ambiente como parte de la necesidad de mejorar la calidad de vida.
Identificarn diversas formas en que se ha provocado deterioro ambiental. Organizarn las geobrigadas para emprender acciones de cuidado y proteccin ambiental. Efectuarn las actividades propuestas.
1 sesin
Contenido temtico
Tema 3. Medidas ambientales en Mxico 3.1 Polticas ambientales
Aprendizajes esperados
Evaluar la trascendencia de las medidas ambientales en Mxico y sus efectos en la calidad del ambiente.
Recursos
Geografa de Mxico y del visitas a museos medidas medio. mundo,
Tiempo
1 sesin
Analizarn las acciones hechas por algunas organizaciones para fomentar la educacin ambiental y el respeto por el medio.
Promueve y efecta medidas de proteccin y educacin ambiental mediante la elaboracin de un trptico que se difunde en la escuela y con los padres de familia.
Libro de texto
1 sesin
serie Construir, Ediciones SM, papel bond, informacin de proteccin lograda mediante una lluvia de ideas.
Repasemos lo aprendido
El profesor guiar a los alumnos para aplicar las competencias desarrolladas durante el bloque, resolver el estudio de caso y los compartir con el grupo.
El alumno hace una pequea investigacin, utilizando informacin geogrfica actualizada para elaborar el estudio de caso y presenta sus resultados ante el grupo.
5 sesiones