Professional Documents
Culture Documents
SECUNDARIA
PENSAMIENTO CREATIVO
Observa / Reconoce
- La naturaleza y su entorno. - Su cuerpo. - Sus preferencias, emociones y sentimientos. - Practica valores y actitudes - Funciones y atribuciones
Observa / Describe
- Estilos y gnero. - Ritmos.
Intuye / Interpreta
Identifica / Relaciona
PENSAMIENTO CRTICO
- La intencin del mensaje. - El contexto histrico y personal del artista/obra. - Diversidad cultural.
- Folklore regional
Identifica
- Tcnicas y recursos. - Los personajes participantes. - Los procesos cognitivos de la apreciacin artstica. - Variabilidad climtica de la regin
Elabora
- Trabajos regionales.
Explora / Investiga
Indaga
Posibilidades de comunicacin / de movimiento en el espacio Diversos materiales como medio de expresin, de la regin Piura.
SOLUCIN DE PROBLEMAS
escnico.
Sobre el arte como expresin instintiva del hombre respecto a la dimensin esttica y los contenidos de las producciones audiovisuales.
Discrimina / Analiza
- Emociones y sentimientos. - Elementos del entorno. - Diversidad cultural
Organiza / Selecciona
- La secuencia artstica. Los recursos materiales y espaciales de acuerdo a sus propsitos. - Escenas coreogrficas.
Interpreta / Compara
TOMA DE DECISIONES
Representa / Imagina
- Los ritmos mediante el movimiento corporal. - Los desplazamientos corporales. - Situaciones de la vida diaria. - Ideas y conceptos de las manifestaciones artsticas.
Las manifestaciones artsticas, regional y nacional. - Los mensajes expresados. - Las producciones artsticas.
Valora
Emplea
- Los requerimientos adecuados para la expresin artstica. - Las tcnicas pertinentes a la manifestacin artstica a expresar. - Las tcnicas grupales para sensibilizar. - Los instrumentos y tcnicas artsticas. - Recursos de la naturaleza y del entorno cultural.
El arte como experiencia y expresin del hombre de diferentes pocas y espacios geogrficos. - Concursos - Prcticas ancestrales
Disea / Construye
Evala
Proyectos ecolgicos individuales y grupales. - Productos / Trabajos como formas de expresin personal.
Las estrategias metacognitivas utilizadas en la apreciacin artstica. - Valores y actitudes en la apreciacin artstica
SECUNDARIA
Evala
Las estrategias metacognitivas utilizadas en la expresin artstica. - Valores y actitudes en la expresin artstica
SEGUNDO GRADO
- La composicin en las artes visuales. - La perspectiva. - Las intenciones expresivas. - Valores nutricionales - La caricatura / El cmic. - La escultura. Volumen. Tcnicas: ensamblaje y talla.
TERCER GRADO
- El dibujo artstico. Tcnicas. - Temas en las Bellas Artes: paisaje, bodegn y representaciones de la figura humana en la bidimensin y tridimensin. - El mosaico. - Reciclaje
QUINTO GRADO
- La esttica. Concepto de belleza a travs del tiempo. - Principales movimientos artsticos occidentales: impresionismo, post impresionismo, fauvismo, surrealismo, etc. - Los nuevos medios en las artes visuales.
- El arte popular en el Per. Artesanos del entorno local. - Plantas medicinales - La composicin en las distintas disciplinas de las artes visuales. - El diseo de interiores. - El diseo del vestir. - El diseo industrial. - Diseos aplicados en el arte precolombino.
- El diseo grfico.
- Reciclaje
Grafitti.
Pintura mural.
SEGUNDO GRADO
TERCER GRADO
QUINTO GRADO
- Experimentacin a partir de obras literarias en textos teatrales. - Montaje de obras. - Arte dramtico en los medios de comunicacin. - Directores y dramaturgos
Deberes y derechos
La improvisacin.
y autoestima.
Drama creativo
- Requerimientos simples para la preparacin del actor y el escenario. - Rol protagnico de la mujer en la historia regional
- Los gneros teatrales. Representacin. - Requerimientos para la preparacin del actor y el escenario.
SECUNDARIA
- El montaje de una obra. - Escenificacin de la democracia. - Relaciones humanas para el liderazgo empresarial.
SEGUNDO GRADO
- Expresin corporal. - Juegos de improvisacin y danza creativa. - Representacin de emociones y sentimientos mediante los elementos de la danza. - El cuerpo, el espacio, el tiempo y el movimiento.
TERCER GRADO
- La evolucin de la danza universal. - Elementos necesarios para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, acompaamiento musical. - Danza creativa.
QUINTO GRADO
- Los estilos de la danza. - Equidad de gnero - La mscara en la danza. - Reciclaje - Creacin de figuras coreogrficas. - Diseo de elementos necesarios para la realizacin de la danza: vestuario, escenografa, acompaamiento musical.
SEGUNDO GRADO
- Uso de elementos de percusin para la creacin de ritmos. - Sonidos, pausas y representaciones grficas. - Las figuras musicales y sus silencios. - La voz. Clasificacin.
TERCER GRADO
- Las cualidades del sonido: timbre, tono, duracin, intensidad. - Cualidades de la voz. - El ritmo y el sonido en la evolucin de la msica. - Instrumentos musicales peruanos.
QUINTO GRADO
- La evolucin de la msica. Los instrumentos musicales en el tiempo. - La msica en la actualidad. - Msica regional - La msica en los medios de comunicacin.
SECUNDARIA
- Manifestaciones musicales del entorno cercano. - Interpretacin musical con repertorio local y universal. - Creacin musical. - Deberes y derechos del adolescente