Escuela Corneta Cabrales E 497 Talcahuano

PLANIFICACIN ANUAL REFORZAMIENTO 2012

Asignatura: Educacin Matemticas Curso: 4 Profesor: Jos Quiroz Reyes. Aspectos a reforzar: Reforzar los ejes de educacin matemtica de 4 ao bsico

Eje Nmeros Operatoria y resolucin

Forma y Espacio Resolucin de problemas

Contenidos Representacin en la recta numrica. Concepto y habilidades bsicas. Unidades de longitud, superficie, peso, volumen y tiempo. Equivalencias. Fraccin: lectura, escritura y representacin de cantidades y medidas (medios, tercios, cuartos, octavos, decimos y centsimos). Multiplicacin y divisin. Propiedades. Cuadrilteros: descripcin, clasificacin y trazado. Transformacin de figuras por rotacin, ampliacin y reduccin. Problematizacin de los contenidos tratados, con nfasis en la pertinencia de los resultados obtenidos, la comunicacin de los procedimientos utilizados y de los resultados obtenidos.

Materiales, Recursos - Guas de trabajo. - Laboratorio de enlaces. - Power point - Pizarra digital

Instrumentos de Evaluacin - Observacin del docente. - Revisin de Guas de Trabajo. - Pautas de cotejo. - Evaluacin de contenidos.

Planificacin Clase a Clase Clase N

Semana 1

Objetivo
Encontrar valores en una recta numrica Resolver ejercicios de multiplicacin y divisin Resolver ejercicios de resolucin de problemas.

Actividad Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra Se realiza una breve consulta sobre dominios de contenidos a los alumnos. Desarrollo: Desarrollan ejercicios de completar rectas numricas. Se les explica cmo poder encontrar los nmeros faltantes. Los alumnos resuelven ejercicios planteados por el docente. Los alumnos los resuelven en la pizarra. (ejercicios de multiplicacin y divisin) Resuelven problemas en los cuales debern aplicar la divisin para poder resolver el ejercicio. Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una retroalimentacin de lo visto en la clase. Se les solicita que puedan aprender las tablas de multiplicar. Se envan ejercicios para que sean resueltos en sus hogares.

Evaluacin Observacin del docente a cada alumno. Revisin de ejercicios.

Semana 2

Resolver ejercicios de multiplicacin y divisin Realizar comprobacin de resultados en la divisin. Resolver ejercicios de resolucin de problemas

Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra. Se realiza una retroalimentacin del taller anterior. Se revisan los ejercicios resueltos en el hogar. Desarrollo: Los alumnos resuelven ejercicios planteados por el docente. (ejercicios de multiplicacin y divisin) Los alumnos comprueban los resultados de las divisiones mediante la multiplicacin. Resuelven problemas en los cuales debern aplicar la divisin para poder resolver el ejercicio. Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una retroalimentacin de lo visto en la clase. Se les solicita que puedan aprender las tablas de multiplicar. Se envan ejercicios para que sean resueltos en sus hogares.

Observacin del docente a cada alumno. Revisin de ejercicios.

Semana 3

Resolver ejercicios de multiplicacin y divisin Realizar comprobacin de resultados en la divisin. Resolver ejercicios de resolucin de problemas Ordenar cifras de mayor a menor. Leer, escribir y ordenar nmeros

Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra. Se realiza una retroalimentacin del taller anterior. Se revisan los ejercicios resueltos en el hogar.

Observacin del docente a cada alumno. Revisin de Gua de trabajo.

Desarrollo: Los alumnos desarrollan la Gua de ejercicios N 1

Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una revisin de la gua trabajada en la clase. Se les solicita que puedan aprender las tablas de multiplicar. Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra. Se realiza una retroalimentacin del taller anterior. Desarrollo: Los alumnos desarrollan la Gua de ejercicios N 2 Los alumnos practican las tablas de multiplicar mediante juegos ldicos. Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una revisin de la gua trabajada en la clase. Observacin del docente a cada alumno. Revisin de Gua de trabajo.

Semana 4

Leer, escribir, ordenar y descomponer nmeros entre el 0 y 1 milln. Ordenar cifras de mayor a menor. Practicar mediante juegos ldicos las tablas de multiplicar.

Semana 5

Resolver ejercicios de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin Resolver ejercicios de resolucin de problemas Practicar mediante juegos ldicos las tablas de multiplicar. Clasificar ngulos Resolver preguntas de geometra. Describir y clasificar figuras geomtricas. Leer, escribir, ordenar y descomponer nmeros entre el 0 y 1 milln. Ordenar cifras de mayor a menor. Practicar mediante juegos ldicos las tablas de multiplicar. Resolver ejercicios de resolucin de problemas

Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra. Se realiza una retroalimentacin del taller anterior. Desarrollo: Los alumnos desarrollan la Gua de ejercicios N 3 Los alumnos practican las tablas de multiplicar mediante juegos ldicos.

Observacin del docente a cada alumno. Revisin de Gua de trabajo.

Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una revisin de la gua trabajada en la clase.

Semana 6

Inicio: Bienvenida Se escribe el objetivo de la clase en la pizarra. Se realiza una retroalimentacin del taller anterior. Se revisan los ejercicios resueltos en el hogar. Desarrollo: Los alumnos desarrollan la Gua de ejercicios N 4 Los alumnos practican las tablas de multiplicar mediante juegos ldicos.

Observacin del docente a cada alumno. Revisin de Gua de trabajo.

Cierre: Se resuelven dudas de los alumnos. Se realiza una revisin de la gua trabajada en la clase.