1.

- La situacin problemtica Segn Moreno (1987), manifiesta que en el lenguaje de la investigacin, una situacin problemtica se identifica como la manifestacin de que algo est ocurriendo en una forma no deseable, no ptima, no suficientemente explicado no completa y por lo tanto despierta la curiosidad intelectual del investigador convirtindose en punto de partida para el anlisis que posteriormente conducir a la precisin del problema de investigacin.Algunas situaciones problemticas se describen a continuacin: - Los datos estadsticos sobre reprobacin aportados por las secundarias del estado A muestran un alto porcentaje de estudiantes que no acreditaron la materia de Ingls. - Menos del 30% de los estudiantes egresados de nivel licenciatura en las universidades del pas presentan una tesis para obtener su ttulo. 2.- El problema de la investigacin Concepto El Problema es el punto de partida de la investigacin, surge cuando el investigador encuentra una laguna terica; se dice que todo problema aparece a raz de una dificultad; sta se origina a partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades sin resolver, de ah la necesidad de hacer un planteamiento, para la solucin de problema. Como definir un Problema de Investigacin Es comn decir que no hay investigacin sin un Problema y que un problema bien planteado es mejor que cualquier solucin gratuita. Pero de qu estamos hablando? Qu es un Problema?, analicemos las siguientes definiciones: 1. Problema es un procedimiento dialctico que tiende a la eleccin o al rechazo o tambin a la verdad y al conocimiento (Aristteles). 2. Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales como para expresar una accin cuyo modo de realizacin no es inmediatamente cierto (Kan). 3. La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las tcnicas precisan la manera de recorrerlo. 4. La situacin no resuelta o inmediata podra llamarse situacin problemtica; se hace problemtica en el momento mismo de ser sometida a investigacin. El resultado primero de la intervencin de la investigacin es que se estima que la situacin es problema (Dewey)
PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA

DELIMITACION DEL TIEMPO Y ESPACIO

DESCRIPCION DE LA REALIDAD

UBICACIN DEL PROBLEMA

FORMULACION DEL PROBLEMA

 Lo que vas a Investigar 1. El investigador debe conocer el entorno (el espacio) donde observa el problema; debe conocer el momento (tiempo) en el que se da dicho problema. 2. R = Ambiente o Contexto considerando los aspectos: econmicos, sociales, naturales, infraestructura caractersticas de la Institucin, caractersticas de las personas que estn evolucionando en dicho problema. 3. Debe ubicar el Problema.Lo vamos a escribir pero en forma emprica, es decir basndome en la observacin considerando las siguientes interrogantes: Cmo se presenta dicho problema? Qu caractersticas presenta? 4. El problema se formula en forma de interrogante. Por ejemplo: Si el ttulo del trabajo de investigacin fuera: Aplicacin de un Programa de Biodanzas para elevar el nivel de educacin emocional en las alumnas de 4 grado de educacin secundaria de la I.E. Elvira Garca y Garca de Chiclayo -2011 La formulacin del problema sera: Qu efectos produce aplicar un Programa de Biodanzas en la educacin emocional de las alumnas del 4 grado de educacin secundaria de la I.E. Elvira Garca y Garca de Chiclayo -2008? Otro ejemplo: Si el ttulo del trabajo de investigacin fuera: Estudio de factibilidad para el uso de la cscara de caf como sustituto parcial del maz en la elaboracin de alimento balanceado para ganado vacuno. La formulacin del problema sera: Hasta qu punto es factible tcnica y econmicamente el uso de la cscara de caf como sustituto parcial del maz en la elaboracin de alimento balanceado para ganado vacuno? Caractersticas del Problema - Factibilidad : Susceptible de estudiar - Que se puede hacer modificaciones, cambios, segn la necesidad o el caso. - Novedad y originalidad - Cuando se busca algo nuevo, se distingue por cierto carcter de novedad y espontaneidad. - Importancia : - Relevante. Para la solucin de un problema de una sociedad. - Inters. - Es el valor que se le da a la Investigacin, de eso depende la solucin al problema. - Precisin, concreto y especfico o Es determinar con rigurosa exactitud la solucin al problema. o Reducir a lo ms esencial, o sea excluir los asuntos de poca importancia.

Cmo se define al Investigador? El investigador cientfico y tecnolgico es un experto en un rea del conocimiento, forma parte de instituciones con finalidades y regulaciones especficas, y es reconocido, en tal carcter, por la sociedad. El investigador es responsable de: - Preservar los alcances sociales de la produccin del conocimiento cientfico y tecnolgico.

- Preservar, en el mismo sentido, su desempeo como integrante de equipos de investigacin, docente, colega, evaluador del trabajo de pares y de investigadores ms jvenes. - Construir permanente y crticamente la confianza que la sociedad tiene en la ciencia. - Sostener su propia integridad como investigador y ser social. - Neutralizar los actos o intentos de impunidad en que pudieran incurrir integrantes de la comunidad cientfica. - Contribuir a la incorporacin de la tica como dimensin indispensable en el comportamiento de las instituciones cientficas y educativas.

PROBLEMA
CARACTERISTICAS

FACTIBILIDAD

INTERS

NOVEDAD Y ORIGINALIDAD

. PRECISION . CONCRETO . ESPECIFICO

IMPORTANCIA

En la investigacin deben darse una serie de caractersticas para que sea en realidad cientfica: a) Estar planificada, es decir, tener una previa organizacin, establecimiento de objetivos , formas de recoleccin y elaboracin de datos y de realizacin de informe. b) Contar con los instrumentos de recoleccin de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminacin, como mnimos requisitos para lograr uniforme cientficamente vlido. c) Ser original,esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que est en duda y sea necesario verificar y no a una repeticin o reorganizacin de conocimientos que ya se posean. d) Ser objetiva,vale decir que el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podran desempear o enmascarar el resultado del trabajo de investigacin. e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informacin que no responda, objetivamente, al anlisis de los datos que se dispone. f) Apuntar a medidas numricasen el informe tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos ms fcilmente representables y comprensibles y ms objetivos en la valoracin final. g) Ofrecer resultados comprobables y verificarles en las mismas circunstancias en laque se realiz la investigacin. h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados, para los que se requiere una tcnica de muestreo con el necesario rigor cientfico, tanto en el mtodo de seleccin como en la cantidad de la muestra, en relacin con la poblacin de que se trate.