Mdulo Evaluacin de aprendizajes

Unidad 3

Tema 3.3

Actividad 08

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica i 1 Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje:

Operaciones con potencias de base 10 Aplica los algoritmos de las operaciones bsicas en la solucin de ejercicios con nmeros enteros y fraccionarios utilizando la potencia de base 10. Complejidad ( 2), Dominio: Algoritmo 19-Sept-12

Taxonoma: Fecha de elaboracin: Base del reactivo

Opcin crtica:

El resultado de las siguientes operacin es: 4 5 9.5 X 10 + 3 x 10 = a) 3.95 X 105 Justificacin: Al realizar la operacin de suma con exponentes, el alumno debe recorrer el punto decimal, a la derecha o a la izquierda, para poder efectuar la operacin suma. 7 b)- 3 X 10 9 c) - 48 X 10 5 d).- 5 X 10

Distractores:

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % Difcil ( ); Medio (x); Fcil ( )

Referencias: Fsica General. Prez Montiel Hctor.

Pgina 1 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I I Magnitudes fsicas y vectores Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Sistemas de unidades. Identifica las diferencias entre las unidades del S.I. y el sistema Ingls. Complejidad (2), Dominio: Reglas simples. 14 de septiembre de 2012

Base del reactivo El metro, el kilogramo y el segundo son las unidades fundamentales de longitud, masa y tiempo en el sistema:

Opcin crtica:

a).-

Sistema Internacional

Justificacin: Al estudiar el desarrollo histrico de los sistemas de unidades el alumno debe darse cuenta cules son las unidades fundamentales que utiliza el Sistema Internacional.

Distractores: b).- Sistema Ingls., c).- Sistema CGS., d).- Sistema Absoluto.

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M ( x )F ( )

Pgina 2 de 12

Referencias: Fsica I. Hctor Prez Montiel.

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I I Magnitudes fsicas y vectores Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Magnitudes Vectoriales. Identifica la diferencia entre Magnitudes vectoriales y escalares. Complejidad: ( 2 ), Dominio: Informacin. 14 de septiembre de 2012

Base del reactivo: Son aquellas magnitudes que no se definen en funcin de otras magnitudes fsicas.

Opcin crtica: a).- Fundamentales.

Justificacin: El alumno identifica cual es fundamentales y derivadas.

la diferencia entre las magnitudes

Distractores: b).- derivadas. C).- elementales., d).- absolutas.

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M() F(x)

Pgina 3 de 12

Referencias: Fsica General. Alvarenga.

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I I Magnitudes fsicas y vectores Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Notacin cientfica El alumno reflexiona sobre la importancia del uso de la Notacin cientfica. Complejidad ( 4 ), Dominio: Algoritmo 14 de Septiembre de 2012.

Base del reactivo: Escribe la cantidad 690 000 000 000 con una sola cifra entera utilizando la potencia de base 10.

Opcin crtica:

c).- 6.9 X 10

11

Justificacin: El alumno sabe que debe recorrer el punto a la derecha o a la izquierda segn se requiera para dejar una sola cifra entera.

Distractores: a).- 690 X 1011, b).- 6.9 X 10

, d).- 6900 X 10 8

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M(X) F()

Referencias: Fsica experimental. Prez Montiel Hctor.

Pgina 4 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica 1 I Magnitudes fsicas y vectores Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Conversin de unidades Resuelve problemas que implique la conversin de unidades. Complejidad (2 ), Dominio: Regla simple 14 de Septiembre de 2012

Base del reactivo: Convertir 5 pies a metros:

Opcin crtica: d).- 1.52 m

Justificacin: El alumno con base en ejercicios ya hechos aplica un mtodo por el cual transforma unidades de un sistema a otro.

Distractores: a).- 85 m, b).- 97 m, c).- .152 m

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M ( x )F ( )

Referencias: Fsica conceptual. Hewit

Pgina 5 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I Magnitudes fsicas y vectores. Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma:

Sistemas vectoriales Resuelve problemas que impliquen sistemas vectoriales. Complejidad ( 4 ), Dominio: Algoritmos

Fecha de elaboracin:

14 de septiembre de 2012

Base del reactivo: Un jugador de futbol americano efecta los siguientes desplazamientos: 6 m al este, 4 m en direccin noroeste y finalmente 2 m al norte. Calcular en forma grfica el desplazamiento resultante, en que direccin acta y cul es el valor del ngulo medido respecto al este . Opcin crtica: a).- desplazamiento:10.1 m, direccin noreste, ngulo 9 respecto al este. Justificacin: El alumno ubica correctamente los puntos cardinales y a travs de un plano cartesiano es capaz de trazar desplazamientos para encontrar una resultante. Distractores: b).- desplazamiento: 100.1 m, direccin noroeste, ngulo 12 respecto al oeste. C).- desplazamiento: 20.1 m, direccin noroeste, ngulo 15 respecto el oeste. D).- desplazamiento: 5m, direccin noreste, ngulo 10 respecto al sur.

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M (x ) F ( )

Referencias: Fsica y tecnologa 1 . Prez Montiel Hctor.

Pgina 6 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I II Segunda: Movimiento en una y dos dimensiones. Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Rapidez y velocidad. Identifica a la velocidad y la rapidez cmo diferentes tipos de magnitudes fsicas. Complejidad: (2), Dominio: Reglas simples. 14 de sept-12

Bas del reactivo: Un corredor avanza 3km en un tiempo de 10 minutos. Calcula su rapidez, es decir la magnitud de su velocidad en m/s.

Opcin crtica: d).- v= 5.019 m/s

Justificacin: El alumno identifica la diferencia entre la velocidad y la rapidez cmo diferentes tipos de magnitudes fsicas.

Distractores: a).- v= 59.19 m/s, b).- .5919 m/s, c).- 69.20 m/s

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M ( x )F ( )

Referencias: Fsica General. Prez Montiel Hctor.

Pgina 7 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I II Segunda: Movimiento en una y dos dimensiones Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Leyes de Newton Identifica las leyes de Newton, as cmo los tipos de fuerza y energa. Complejidad: ( 4 ), Dominio: Algoritmo 14 de septiembre de 2012

Bas del reactivo: Calcular la masa de un objeto, si al recibir una fuerza cuya magnitud es de 100 N, le produce una aceleracin cuya magnitud es de 200 cm/s2 . Expresa el resultado en kilogramos.

Opcin crtica: a).- 50 kg

Justificacin: El alumno identifica las leyes de Newton y la diferencia entre masa y peso.

Distractores: b).- 60 kg., c).- 80 kg., d).- 90 kg.

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M ( X )F ( )

Referencias: Fsica Conceptual. Hewit, Paul G.

Pgina 8 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I II Segunda: Movimiento en una y dos dimensiones Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Movimiento rectilneo uniformemente acelerado Calcula e interpreta resultados en el movimiento rectilneo uniformemente acelerado Complejidad: ( 4 ), Dominio: Proced. Macro. 14-sept-12

Base del reactivo: Una piedra se deja caer desde la azotea de un edificio y tarda en llegar al suelo 4 segundos. Calcular la velocidad con que choca en el suelo.

Opcin crtica: b).- -39.2 m/s Justificacin: El alumno identifica las caractersticas del MRUA, analiza frmulas, y es capaz de resolver problemas de la vida cotidiana.

Distractores: a).- +35.4 m/s, c).- 39.2 M/s, d).- 392 m/s

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M ( x )F ( )

Referencias: Fsica General. Prez Montiel Hctor.

Pgina 9 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I II Segunda. Movimiento en una y dos dimensiones Enrique Navarrete Rodrguez

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Movimiento en dos dimensiones Relaciona conceptos de tiro parablico horizontal. Complejidad: (3), Dominio: Tcticas 17-sept-12

Bas del reactivo: Se lanza una piedra horizontalmente a una velocidad de 25 m/s desde una altura de 60 metros. Calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo.

Opcin crtica: c).- 3.5 seg

Justificacin: El alumno reconoce, la relacin que hay entre las variables del movimiento parablico horizontal y utiliza la frmula correspondiente para hallar la solucin.

Distractores: a).- 5.6 seg. , b).- 4.8 seg. , d).- 2.3 seg.

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M() F(X)

Referencias: Fsica General. Alvarenga

Pgina 10 de 12

FORMATO DE REDACCIN DE REACTIVOS Curso: Unidad: Nombre del redactor: Nombre del validador: Fsica I II Segunda.: Movimiento en una y dos dimensiones. Enrique Navarrete

Objetivos o competencia: Indicador de aprendizaje: Taxonoma: Fecha de elaboracin:

Energa. Define conceptos relacionados con: Trabajo, potencia y energa. Complejidad: ( 4 ), Dominio: Generalizacin. 17-sept-12

Base del reactivo: Calcular en Joules la energa cintica traslacional que lleva una bala de 8 gramos, si la magnitud de la velocidad es de 400 m/s

Opcin crtica: a).- 640 Joules

Justificacin: El alumno identifica las variables que hay en los diferentes tipos de energa y es capaz de darle solucin a los problemas planteados.

Distractores: b).- 340 Joules., c).- 3.40 Joules., d).- 540 Joules

Calidad del Reactivo Grado de dificultad (Redactor): Grado de dificultad (Real): % D() M() F(x)

Referencias: Fsica General.: Prez Montiel Hctor.

Pgina 11 de 12

Pgina 12 de 12