Nombre del formato: Formato para la Planeacin del Curso, Avance Programtico e Instrumentacin didctica.

Cdigo: ITL-AC-PO004-01 Revisin: 8

INSTITUTO TECNOLGICO DE LERMA

Referencia a la Norma ISO 9001:2008 7.1, 7.2.1, 7.5.1, 7.6, 8.1, 8.2.4

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INSTITUTO TECNOLGICO DE LERMA SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO ACADMICO: CIENCIAS BASICAS MATERIA: __ Clculo Vectorial________________________________________HT (HP) 3 __ HP (HNP) 2 __CR____5_____ No. DE UNIDADES _____5________ OBJETIVO DE LA MATERIA O COMPETECIAS A DESARROLLAR: Conocer

los principios y tcnicas bsicas del Clculo en Varias Variables para interpretar y resolver modelos que representan fenmenos de la naturaleza en los cuales interviene ms de una variable continua
GRUPO: M3A__ CARRERA: Ingeniera Mecnica AULA: _____A4________ HORARIO: __L 9-11, Mier. 9-10 y V 7-9_________ NOMBRE DEL PROFESOR: __ ING. EDITH BEATRIZ OLIVARES PREZ_M. E. S._____________ PERIODO: _Agosto-diciembre 2012__ NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Algebra Fechas (Periodo) Programado) Real Subtemas

de vectores
Objetivo educacional/Competenc ia especfica

Actividades de aprendizaje

Producto a solicitar, porcentaje asignado e Instrumentos de evaluacin *

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ITL-AC-PO-004-01

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Rev. 8

1.1 Definicin de un vector en R2, R3 y su Interpretacin geomtrica. 1.2 Introduccin a los campos escalares y vectoriales. 1.3 La geometra de las operaciones vectoriales. 1.4 Operaciones con vectores y sus propiedades. 1.5 Descomposicin vectorial en 3 dimensiones. 1.6 Ecuaciones de rectas y planos. 1.7 Aplicaciones fsicas y geomtricas.

Agosto 20-24

Agosto 27-31

Sep. 3-7

Analizar de manera intuitiva campos escalares y vectoriales del entorno. Identificar la manifestacin de un vector en distintos contextos. Resolver con soltura operaciones entre vectores. Determinar ecuaciones de rectas y planos dados, as como asociar grficas de planos y rectas a ecuaciones dadas

Hacer una resea histrica del nacimiento del Clculo de varias variables, haciendo hincapi en la situacin econmica, poltica y cultural del ambiente en el que se desarroll, as como la cognitiva, en cuanto al requisito particular del ritmo instantneo de cambio de variables, haciendo notar que en la actualidad las funciones de varias variables tienen muchas aplicaciones ya que se pueden describir fenmenos mediante la interdependencia de varias variables. Mediar para que los alumnos llenen las lneas intercaladas en la introduccin a los Sistemas R2 y R3, y hacer las figuras mencionadas (Ver prctica #1). Proponer la elaboracin grfica de una situacin que implique suma de vectores y posteriormente pedir que se permuten los vectores, solicitar que el alumno arroje un principio (el de conmutacin de vectores). Graficar los vectores de un campo vectorial a partir de una expresin de la fsica. Mostrar diversas grficas de campos escalares y vectoriales pidiendo al alumno que identifique las diferencias e iniciar la construccin de las operaciones vectoriales. A partir de la geometra de las operaciones vectoriales, inducir la construccin de las propiedades de las operaciones.

ACTITUDINAL Prctica No 1 : Realizar Investigacin de toda la unidad, un vector para encontrar 10%, rubrica sus componentes y graficarla Participacin del tema, 10%, rubrica

PROCEDIMENTAL Reporte de la Practica No 1, 10% lista de cotejo Resolucin de problemas de la unidad, 30%, rubrica

CONCEPTUALES Ensayo del tema, 10%, rubrica Examen escrito 30%, rubrica

Fecha de evaluacin Programada Real 14 sep.

Porcentaje de aprobacin

Firma del Docente

Firma del Jefe Departamento Acadmico

Apoyos didcticos Libros, internet, can, software matemticos y computadora

No. de Fuente de informacin por unidad 3

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 2 Curvas en R2 y ecuaciones Fechas (Periodo) Objetivo Subtemas Programado Real educacional/Competenc
ia especfica

paramtricas.
Actividades de aprendizaje Producto a solicitar, porcentaje asignado e Instrumentos de evaluacin *
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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Rev. 8

2.1 Ecuacin paramtrica de la lnea recta. 2.2 Curvas planas. 2.3 Ecuaciones paramtricas de algunas curvas y su representacin grfica. 2.4 Derivada de una funcin dada paramtricamente. 2.5 Coordenadas polares. 2.6 Graficacin de curvas planas en coordenadas polares.

Sep. 10-14

Sep. 18-21

Construir la grfica de una curva plana en forma paramtrica eligiendo la tcnica ms apropiada

Sep. 24-28

Elige un punto y un director de tu campo. Escribe la ecuacin de la lnea recta. Extindela a una forma vectorial. Interprtala geomtricamente. Realiza las operaciones indicadas. Las ecuaciones obtenidas se llaman ecuaciones paramtricas de la recta. Desdobla la igualdad en dos igualdades escalares. Una recta pasa por el punto A(-1,3) y tiene un vector director V = (2,5), escribe sus ecuaciones paramtricas. Da valores al parmetro t y grafica el conjunto de vectores de posicin que obtienes. Introduce tus datos en un graficador. Compara tu grfica con las grficas examinadas en la unidad 1, identifica semejanzas y diferencias. Visualizar, con ayuda del software, grficas de curvas planas.

ACTITUDINAL Prctica No 2: Investigacin de toda la unidad, Graficacin de curvas 10%, rubrica planas en coordenadas paramtricas, en un Participacin del tema, 10%, software disponible. rubrica

PROCEDIMENTAL Reporte de la Practica No 2, 10% lista de cotejo Resolucin de problemas de la unidad, 30%, rubrica

CONCEPTUALES Ensayo del tema, 10%, rubrica Examen escrito 30%, rubrica

Fecha de evaluacin Programada Real 5 octubre

Porcentaje de aprobacin

Firma del Docente

Firma del Jefe Departamento Acadmico

Apoyos didcticos

No. de Fuentes de informacin por unidad. 3

Libros, internet, can, software matemticos y computadora

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 3 Funciones vectoriales de Fechas (Periodo) Objetivo Subtemas Programado Real educacional/Competenc
ia especfica

una variable real.

Actividades de aprendizaje Producto a solicitar, porcentaje asignado e Instrumentos de evaluacin *
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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Rev. 8

3.1 Definicin de funcin vectorial de una variable real. 3.2 Graficacin de curvas en funcin del parmetro t. 3.3 Derivacin de funciones vectoriales y sus propiedades. 3.4 Integracin de funciones vectoriales. 3.5 Longitud de arco. 3.6 Vector tangente, normal y binormal. 3.7 Curvatura. 3.8 Aplicaciones.

Oct. 1-5

Oct. 8-12

Oct. 15-19

Reconocer una funcin vectorial en distintos contextos y manejarla como un vector. Manejar con soltura ecuaciones paramtricas y el software para graficar curvas. Analizar grficas de curvas de funciones vectoriales en el espacio. Determinar los parmetros que definen una curva en el espacio.

Introducir la problemtica relativa al movimiento en el espacio y al anlisis de curvas. Abordar los conceptos con ejemplos de la cinemtica, mencionando el movimiento. A partir de analogas extender el concepto de funcin real de variable real a funcin vectorial de variable real. Visualizar, con ayuda del software, grficas relativas a funciones vectoriales.

ACTITUDINAL Investigacin de toda la unidad, 10%, rubrica Participacin del tema, 10%, rubrica PROCEDIMENTAL Reporte de la Practica No 3, 10% lista de cotejo Resolucin de problemas de la unidad, 30%, rubrica CONCEPTUALES Ensayo del tema, 10%, rubrica Examen escrito 30%, rubrica

Practica No 3 Graficar funciones vectoriales, aplicando cualquier software.

Fecha de evaluacin Programada Real 26 octubre

Porcentaje de aprobacin

Firma del Docente

Firma del Jefe Departamento Acadmico

Apoyos didcticos

No. de Fuentes de informacin por unidad. 3

Libros, internet, can, software matemticos y computadora

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Rev. 8

NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 4 Funciones reales de varias Fechas (Periodo) Objetivo Subtemas Programado Real educacional/Competenc
ia especfica 4.1 Definicin de una funcin de varias variables. 4.2 Grfica de una funcin de varias variables. 4.3 Curvas y superficies de nivel. 4.4 Derivadas parciales de funciones de varias variables y su interpretacin geomtrica. 4.5 Derivada direccional. 4.6 Derivadas parciales de orden superior. 4.7 Incrementos, diferenciales y regla de la cadena. 4.8 Derivacin parcial implcita. 4.9 Gradiente. 4.10 Campos vectoriales. 4.11 Divergencia, rotacional, interpretacin geomtrica y fsica. 4.12 Valores extremos de funciones de varias variables

variables
Actividades de aprendizaje Producto a solicitar, porcentaje asignado e Instrumentos de evaluacin *
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Oct. 22-26 Oct. 29-31 Nov. 5-9 Nov. 12-16 Nov. 20-23

Analizar de manera formal campos escalares y vectoriales. Calcular derivadas parciales y direccionales, determinar gradientes, planos tangentes y valores extremos de una funcin. Resolver problemas que involucran varias variables.

Proponer la identificacin del dominio de una funcin, hacer representaciones grficas. Siempre proponer aplicaciones fsicas de este tipo de funciones. Utilizar software que ayude a visualizar las grficas y a realizar operaciones

ACTITUDINAL Practica No 4.- Calcular Investigacin de toda la unidad, las derivadas parciales. 10%, rubrica Participacin del tema, 10%, rubrica

PROCEDIMENTAL Reporte de la Practica No 4, 10% lista de cotejo Resolucin de problemas de la unidad, 30%, rubrica

CONCEPTUALES Ensayo del tema, 10%, rubrica Examen escrito 30%, rubrica

Fecha de evaluacin Programada Real 30 noviembre

Porcentaje de aprobacin

Firma del Docente

Firma del Jefe Departamento Acadmico

Apoyos didcticos

No. de Fuentes de informacin por unidad. 3

Libros, internet, can, software matemticos y computadora

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NMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 5 Integracin. Fechas (Periodo) Objetivo Subtemas Programado Real educacional/Competenc
ia especfica

Actividades de aprendizaje

Producto a solicitar, porcentaje asignado e Instrumentos de evaluacin *

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

5.1 Introduccin. 5.2 Integral de lnea. 5.3 Integrales iteradas dobles y triples. 5.4 Aplicaciones a reas y solucin de problema. 5.5 Integral doble en coordenadas polares. 5.6 Coordenadas cilndricas y esfricas. 5.7 Aplicacin de la integral triple en coordenadas cartesianas, cilndricas y esfricas. Fecha de evaluacin Programada Real 14 diciembre

Nov. 26-30

Dic. 3-7

Dic. 10-14
Porcentaje de aprobacin

Plantear y resolver integrales a partir de una situacin propuesta, eligiendo el sistema de coordenadas ms adecuado. Usar software para hallar la representacin grfica de un campo vectorial.
Firma del Docente

Partiendo de los conceptos de integral de Riemann vistos en Matemticas 2, hacer una generalizacin al concepto de integral de funciones de varias variables, interpretndola primero como un rea y solicitar que los alumnos la generalicen y lleguen a su interpretacin como volumen. Iniciar la unidad con ejemplos de masas y cargas elctricas. Formalizar el concepto de campo vectorial como una generalizacin del concepto de gradiente

ACTITUDINAL Prctica No 5.Investigacin de toda la unidad, Calcular las derivadas 10%, rubrica dobles y triples Participacin del tema, 10%, rubrica PROCEDIMENTAL Reporte de la Practica No 5, 10% lista de cotejo Resolucin de problemas de la unidad, 30%, rubrica CONCEPTUALES Ensayo del tema, 10%, rubrica Examen escrito 30%, rubrica

Firma del Jefe Departamento Acadmico

Apoyos didcticos

No. de Fuentes de informacin por unidad. 3

Libros, internet, can, software matemticos y computadora

Nota: Copiar tablas necesarias para el nmero de unidades

Fuentes de Informacin.
1. Aleksandrov, A. D., Kolmogorov A. N., Laurentiev M. A. La matemtica: su contenido, mtodos y significado. Madrid, Alianza Universidad, 1985. 2. Boyer C. B. (1959). The history of the Claculus and its conceptual development. New York, Dover Publications Inc. 3. Bressoud 4. Crowe M. J. (1985). A history of Vector Analysis (The evolution of the Idea of a Vectorial System). New York, Dover Publications Inc. 5. Kline M. (1977). Calculus: an intuitive and physical approach. 2nd edition, New York, Dover Publications Inx. 6. Marsden J. E. & Tromba A. J. (2004). Clculo vectorial, 5. edicin, Wilmington, Addison-Wesley Iberoamericana. 7. Stewart J. (1999). Clculo multivariable. Mxico, Thomson. 8. Swokowsky E. (1989). Clculo con geometra analtica, 2. edicin, Mxico, Grupo Editorial Iberoamrica.

Fecha de entrega de programacin

Periodo Programado para 1er y 2do Seguimiento ( semana 15 ) 26-30 noviembre

Entrega del informe final (Semana 18 y/o 19) 7-11 enero de 2013
Vo. Bo. Subdirector Acadmico

5 das antes de inicio de clases ( semana 8 ) 20 de agosto de 2012 8-12 octubre de 2012 * Anexar los instrumentos de evaluacin mencionados.
Jefe del Departamento Acadmico

ING. ROGER CAN ARANA ING. RAMON ESPEJO REYES, M. C.

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