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Jos M.a Goicolea, Felipe Gabaldn, Luis Seidel, e o Santiago Muelas Grupo de Mecnica Computacional a
Depto. Mecnica de Medios Continuos y Teor Estructuras a a E.T.S. Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos Instituto de Ciencias de la Educacin (ICE) o Universidad Politcnica de Madrid e
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J.M.a Goicolea
Contenido del curso El nombre Las personas (y los grupos) Pero, . . . para qu sirve? e Antes de empezar . . . Para empezar
A Ventajas de T X/LT X E E A Inconvenientes de T X/LT X E E
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Texto simple. Prrafos a A obedecer! Ejemplos de mandatos (y comentarios) Los especiales Algo de organizacin, por favor o Ordenadamente Un toque de clase Veamos los paquetes De los pies a la cabeza En los bordes y si no cabe? seamos tolerantes Individuos peculiares
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Ojo a los matices Honremos a los privilegiados Con ellos establecemos la corte . . . Pero sin temor a cruzarse adecuadamente El tamao de esos tipos n Sobre el terreno: ((entornos)) A cubrirse, . . . ar! Con mando en plaza Seamos precisos: las matemticas a Separadas o mezcladas? Algunos detalles El clculo sublime a
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Unos encima de otros La precisin organizada: matrices o Cuando el tamao importa n Tipos especiales
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lunes: Introduccin; tcnicas bsicas. (jg) o e a martes: tcnicas avanzadas (fg) e mircoles: presentaciones, html, formatos e especiales (ls) jueves: grcos, instalacin y conguracin, a o o documentacin (sm,jg) o
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El nombre
T X, pronunciado ((Tej)) (con jota, como ((loch)), E a ((buch)) en alemn, ((Mxico)), o ((argh!))). e Programa bsico, potente motor sobre el que a se construye todo. (versin actual: 3.14159). o
A LT X: pronunciado ((La-Tej)) (((Lei-Tech)) en E ingls). Conjunto de macros, convierte T X en e E A herramienta ms fcil. Versin actual: LT X 2 , a a o E actualizada cada 6 meses. A AMS-LT X: conjunto de macros y utilidades de E la ((American Mathematical Society)). Mejoran la tipograf de las frmulas matemticas. a o a J.M.a Goicolea Madrid, 14-17/02/2000
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art culos tcnicos, e ejercicios y exmenes, a cartas, memos, tesis, informes, libros y apuntes, presentaciones (como sta), . . . e
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Antes de empezar . . .
Cmo evitar leer la documentacin (o seguir este curso): o o sample2e.tex, small2e.tex Cmo leer la documentacin: o o A Una descripcin de LT X 2 (T. Bautista et al.) o E A LT X Users Guide and Reference Manual (L. Lamport) E The T Xbook (D. Knuth) E 1. 2. 3. 4. Estructura bsica de los documentos a Detalles sobre composicin de documentos o Frmulas matemticas o a Otras posibilidades, grcos, etc. a
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Para empezar
Fases en la publicacin de un documento. o 1. 2. 3. autor: escribe el documento diseador: decide formato (longitud de renglones, n A letra, espacios, . . . ) (LT X) E u cajista: coloca letras segn instrucciones y ajusta renglones. (T X) E
Procesadores ((WYSIWYG)) (word, wordperfect) La publicacin no es nicamente cuestin de esttica: o u o e legibilidad, comprensin, estructura reconocible, evitar o fatiga, . . .
A LT X: formato lgico. o E
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A Ventajas de T X/LT X E E
Composicin de frmulas matemticas. o o a Calidad ((de imprenta)); textos bien estructurados. Grcos precisos y de calidad. a Autor: instrucciones sencillas, estructura ((lgica)); no o necesita detalles ((visuales)) (generalmente). Facilidad para estructuras complejas (bibliograf a, ndices, notas al pie, referencias cruzadas) Tareas especiales: numerosos paquetes adicionales Independiente de la plataforma: Unix/Linux, windows, . . . Gratuito y abierto. Salida postscript, PDF imprentas, impresoras, web, . . .
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A Inconvenientes de T X/LT X E E
Recursos elevados de ordenador: slo respecto a o procesadores ms simples (no frente a versiones a modernas de word ni otros procesadores ((WYSIWYG))) Creacin de un diseo entero es dif o n cil, si los diseos n predenidos no se ajustan a las necesidades Interactividad; deteccin de errores o Obliga a estructuracin ((lgica)) del documento, frente a o o la estructuracin ((visual)) (inconveniente?) o
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Abramos la puerta
Entrada: chero en formato ASCII (de ((texto))): extensin o .tex, legible en cualquier plataforma. contiene
texto instrucciones o mandatos
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Otra forma de terminar el prrafo es con el mandato \par. a El mandato \\ produce una l nea nueva (= nuevo prrafo). a
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A obedecer!
A Ordenes de T X/ LT X: E E
Comienzan por una barra invertida: ((\)) Distinguen maysculas-minsculas u u Dos tipos:
1. 2. con letras slo (pueden ser varias) o con carcter especial (uno slo) a o
T X ignora los espacios en blanco justo despus de un e E mandato: para tenerlos en cuenta, escribir {} Parmetros: [opcionales] y {obligatorios} a
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texto resaltado
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Los especiales
Caracteres con un signicado especial, si se desean transcribir hay que indicarlo de alguna manera:
$ & % # _ { } ~ ^ \
$ &% # ~ ^ \ { } \$ \& \% \# \_ \{ \} \\ \verb+~ ^ \+
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prembulo: a % tipo de documento article \documentclass{article} % carga opcional de paquetes \usepackage{...} \begin{document} cuerpo del documento: Texto y mandatos que se desean escribir nal: \end{document}
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Ordenadamente
kk.tex kk.dvi
visualizacin o chero fuente de entrada (ASCII)
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Un toque de clase
Clase del documento (\documentclass[...]{clase}):
culos, trabajos, . . . article: art
letter: cartas report, book: documentos ms largos, con cap a tulos slides: presentaciones (transparencias) parmetros opcionales (\documentclass[opciones]{...}): a 10pt, 11pt, 12pt: tamao tipos n letterpaper, a4paper, . . . : tamao papel n twocolumn, . . .
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empty: vac o myheadings: lo que yo quiera, en pie y cabecera. Slo para sta? (p.ej., portada, cabecera de cap o e tulo)
\thispagestyle{estilo}
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En los bordes
Mrgenes a \setlength{\oddsidemargin}{0mm} (adicional a 1 pulgada) \setlength{\textwidth}{155mm} \setlength{\topmargin}{0mm} (adicional a 1 pulgada) \setlength{\textheight}{50\baselineskip} En estilos para impresin a ambas caras, mrgenes o a distintos (automticamente). a
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... 2pedo. 2pedos. 2peda. 2pedas. 2pito. 2pitos. ... Para forzar a (o pedir[n = 1 . . . 4]) partir l nea o pgina: a \\ = \newline, \\* \newpage \linebreak[n], \pagebreak[n]. tolerancia: \sloppy, \fussy
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Individuos peculiares
Comillas y caracteres especiales:
( (dentro de una cita entrecomillada, ` la mme fois on peut sia e tuar otras comillas) ) <<dentro de una cita entrecomillada, <<\a la m\^eme <<fois>> on peut>> situar otras comillas>>
Guiones y rayas:
El contenido del nuevo tratado hispano-ruso largamente esperado ocupa las pgs. 727. a El contenido del nuevo tratado hispano-ruso ---largamente esperado--ocupa las pgs. 7--27. a
Puntos suspensivos
Es fcil ver que tres puntos... no a es lo mismo que . . . J.M.a Goicolea Es fcil ver que tres puntos... a no es lo mismo que\ldots Madrid, 14-17/02/2000
Acentos:
= = = ? a a a a ==? = = ? VA=VA? n n n ? \{a} = \a =a = ? \\ a ? \i{} = \"{\i} = \"i ? \\ ? \~n = ~n = ~ ? ?VA=V? n A
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\part{...}
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\maketitle
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Tipos y fuentes
negrita, typewriter, slanted, itlia ca, . . .
a Las
notas al pie de pgina, como sta, se numeran dentro de cada a e apartado. J.M.a Goicolea Madrid, 14-17/02/2000
pequeo n
normal
grande
Grande
enorme
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A cubrirse, . . . ar!
Estadillos y cuadros (tabular)
Notas de F sica Ao n 1998 1999 Presentados 432 327 Aprobados 432 10 \begin{tabular}{l|c|c} \hline \multicolumn{3}{c}{Notas de Fsica}\\ \hline\hline A~o & Presentados & Aprobados \\ n \hline 1998 & 432 & 432 \\ 1999 & 327 & 10 \\ \hline \end{tabular}
Elementos ((otantes)): \begin{figure} ... \caption{...} \end{figure} \begin{table} ... \caption{...} \end{table}
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Ser o no ser . . .
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(2)
Separadas o mezcladas?
Las reglas de tipograf matemtica son distintas segn el a a u caso:
Podemos escribir una misma frmula en la l o nea: sen x = Pn x2k1 l n k=1 (1)k+1 (2k1)! , o m separada: m sen x = l
n X k=1
(1)
k+1
\flushleft Podemos escribir una misma frmula en la lnea: $\sen x= o \lim_{n\to\infty} \sum_{k=1}^{n} (-1)^{k+1} \frac{x^{2k-1}}{(2k-1)!}$, o separada: \begin{equation*} \sen x= \lim_{n\to\infty}\sum_{k=1}^{n} (-1)^{k+1}\frac{x^{2k-1}}{(2k-1)!} \end{equation*}
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Algunos detalles
Los espacios forzados a veces son necesarios: || || \, \; \
espacio delgado espacio ancho espacio normal entre palabras
||
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El clculo sublime a
Derivadas parciales
d dt
L qj
L =0 qj
Espacios nos y ds
Denimos la delta de Dirac como (x) = 0 x = 0;
Z
+
Definimos la delta de Dirac como \[\delta(x)=0\ \forall x\ne 0;\] \[\int_{-\infty}^{+\infty} \delta(x)\,\mathrm{d}x=1.\]
(x) dx = 1.
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0 @
x1 x2
y1 y2
h(x) :
x < 0 x 0
\[\left(\begin{array}{cc} x_1 & y _1 \\ x_2 & y_2 \end{array}\right)\] \[h(x):\quad \left\{\begin{array}{ll} h(x)=0 &\forall x<0\\ h(x)=1 &\forall x\ge 0 \end{array}\right.\]
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2 a11 6 6a21 6 4 . . .
a12 a22 . . .
38 9 8 9 . . . >x1 > >b1 > > > > > 7> > > > < = < = 7 x2 . . .7 = b2 5> > > . > > .. > . > > . > ; : ; :.> > > . . .
x1 y1 z1
x2 y2 z2
x3 y3 = z3
ijk xi yj zk
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x3 sin y
x3 sin y
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Tipos especiales
Tipos de amssymb
Producto didico: a (a, b)
R n : ( a b) x
= a(b x) x
Rn
\newcommand{\bm}[1]{\mbox% {\boldmath$#1$}} Producto didico: a \begin{multline*} (\bm{a},\bm{b})\in\mathbb{R}^n: \ (\bm{a}\otimes\bm{b})\cdot\bm{x}\\ =\bm{a}(\bm{b}\cdot\bm{x}) \ \forall\bm{x}\in\mathbb{R}^n \end{multline*}
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