ESCUELA SECUNDARIA TCNICA, INDUSTRIAL Y COMERCIAL No.

0055
JOS MA. MORELOS Y PAVN TURNO MATUTINO

PLAN ANUAL DE HISTORIA 1

CICLO ESCOLAR 2012-2013 Con el estudio de la Historia en la educacin secundaria se pretende que los alumnos: reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad, simultaneidad y pasado-presente-futuro, para explicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos de la historia de Mxico y la mundial. Analicen e interpreten de manera crtica fuentes de informacin histrica para expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en un periodo determinado. Reconozcan a las sociedades y a s mismos como parte de la historia, y adquieran un sentido de identidad nacional y como ciudadanos del mundo para respetar y cuidar el patrimonio natural y cultural. Propongan y participen de manera informada en acciones para favorecer una convivencia democrtica y contribuir a la solucin de problemas sociales.

Enfoque didctico
La historia formativa implica privilegiar la comprensin temporal y espacial de sucesos y procesos. Se debe trabajar para que los alumnos analicen el pasado para encontrar respuestas a su presente y entender cmo las sociedades actan ante distintas circunstancias, y a considerar que los conocimientos histricos no son una verdad absoluta y nica, ya que al comparar diversas fuentes descubren que existen diferentes puntos de vista sobre un mismo acontecimiento. Tambin significa estudiar una historia total que tome en cuenta las relaciones entre economa, poltica, sociedad y cultura, con mltiples protagonistas que van desde la gente del pueblo hasta los grandes personajes.

Desde esta perspectiva, la historia contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensin de la realidad y sentirse parte de ella como sujeto histrico. La historia permite hacer del aprendizaje un proceso de construccin permanente, tanto personal como social, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los valores para la convivencia democrtica, la identidad nacional y el legado histrico de la humanidad.

Es necesario que a lo largo de la Educacin Bsica la prctica docente brinde un nuevo significado a la asignatura, con nfasis en el cmo, sin descuidar el qu ensear, para sensibilizar al alumno en el conocimiento histrico, y propiciar el inters y el gusto por la historia.

Competencias a desarrollar en el programa de Historia

Con la finalidad de que los alumnos aprendan a pensar histricamente, este programa promueve el desarrollo de tres competencias que guardan una estrecha relacin entre s y se movilizan con el trabajo didctico de los contenidos.
Comprensin del tiempo y del espacio histricos Favorece que los alumnos apliquen sus conocimientos sobre el pasado y establezcan relaciones entre las acciones humanas, en un tiempo y un espacio determinados, para que comprendan el contexto en el cual ocurri un acontecimiento o proceso histrico. Esta competencia implica el desarrollo de las nociones de tiempo y de espacio histricos, el desarrollo de habilidades para comprender, comparar y analizar hechos, as como reconocer el legado del pasado y contar con una actitud crtica sobre el presente y devenir de la humanidad. Manejo de informacin histrica. El desarrollo de esta competencia permite movilizar conocimientos, habilidades y actitudes para seleccionar, analizar y evaluar crticamente fuentes de informacin, as como expresar puntos de vista fundamentados sobre el pasado: Formule y responda interrogantes sobre la vida de los seres humanos de otros tiempos. Seleccione, organice y clasifique informacin relevante de testimonios escritos, orales y grficos, como libros, manuscritos, fotografas, vestimenta, edificios, monumentos, etctera. Analice, compare y evale diversas fuentes e interpretaciones sobre hechos y procesos del pasado Tiempo histrico Es la concepcin que se tiene del devenir del ser humano y permite entender cmo el pasado, presente y futuro de las sociedades estn estrechamente relacionados con nuestra vida y el mundo que nos rodea. Esta nocin se desarrolla durante la Educacin Bsica e implica apropiarse de convenciones para la medicin del tiempo, el desarrollo de habilidades de pensamiento que ayudan a establecer relaciones entre los hechos histricos y la construccin de un esquema de ordenamiento cronolgico para dimensionar un suceso o proceso histrico a lo largo de la historia. De esta manera, los alumnos establecen relaciones de cambio-permanencia, multicausalidad, simultaneidad y relacin pasado-presente-futuro. En su desarrollo es importante considerar, de acuerdo con el grado escolar, estrategias didcticas donde el alumno: Use las convenciones (semana, mes, ao, dcada, siglo, a.C. y d.C.) para describir el paso del tiempo y los periodos histricos. Ubique acontecimientos y procesos de la historia en el tiempo y establezca su secuencia, duracin y simultaneidad en un contexto general. Identifique lo que se transform con el tiempo, as como los rasgos que han permanecido a lo largo de la historia. Comprenda que las sociedades tienen caractersticas propias y estn sujetas al cambio. Identifique, describa y evale las diversas causas econmicas, sociales, polticas y culturales que provocaron un acontecimiento o proceso. Identifique y comprenda de qu manera ciertos rasgos del pasado repercuten en el presente y se consideran para el futuro. Comprenda el presente a partir de analizar las acciones de la gente del pasado Espacio histrico Esta nocin se trabaja simultneamente con la asignatura de Geografa e implica el uso de conocimientos cartogrficos y el desarrollo de habilidades de localizacin e interrelacin de los elementos naturales y humanos. El desarrollo de esta nocin durante la Educacin Bsica permite comprender por qu un acontecimiento o proceso histrico se desarroll en un lugar determinado y qu papel desempearon los distintos componentes geogrficos. En su desarrollo es importante considerar, de acuerdo con el grado escolar, estrategias didcticas donde el alumno: Emplee las habilidades cartogrficas para localizar, comparar y representar sucesos y procesos histricos en mapas o croquis. Describa y establezca relaciones entre la naturaleza, la economa, la sociedad, la poltica y la cultura en un espacio y tiempo determinados Formacin de una conciencia histrica para la convivencia. Los alumnos, mediante esta competencia, desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para comprender cmo las acciones, los valores y las decisiones del pasado impactan en el presente y futuro de las sociedades y de la naturaleza. Asimismo, fomenta el aprecio por la diversidad del legado cultural, adems del reconocimiento de los lazos que permiten a los alumnos sentirse parte de su comunidad, de su pas y del mundo.

mbitos de anlisis
Para estudiar las mltiples dimensiones de la realidad se consideran cuatro mbitos de anlisis:

Econmico.

Social.

Las diversas formas en que los grupos humanos se han organizado y relacionado. Tiene que ver con la La manera en que los seres humanos se han dinmica de la poblacin en el espacio, las funciones relacionado a lo largo de su historia para producir, y la importancia de distintos grupos en las intercambiar, distribuir y consumir bienes. sociedades a lo largo de la historia.

Poltico.

Cultural.
Contempla la manera en que los seres humanos han representado, explicado, transformado e interpretado el mundo que los rodea. Se ha procurado seleccionar algunos aspectos relacionados con la vida cotidiana, creencias y manifestaciones populares y religiosas, y la produccin artstica, cientfica y tecnolgica de una poca determinada.

Se relaciona con las transformaciones que han caracterizado el desarrollo de la humanidad por medio de las distintas formas de gobierno, leyes, instituciones y su ejercicio para la organizacin de los pueblos a lo largo del tiempo.

BLOQUE I
DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVII
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.
HORAS DE TRABAJO

APRENDIZAJES ESPERADOS
Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigedad y de la Edad Media a los inicios del mundo moderno. Ubica los siglos que comprende el periodo, ordena cronolgicamente y localiza los sucesos y procesos relevantes relacionados con la integracin del mundo hasta principios del siglo XVIII. Explica las caractersticas de sociedades asiticas y europeas, y sus relaciones en el siglo XV. Explica las caractersticas de las sociedades del Antiguo Rgimen y su proceso de formacin. Reconoce la influencia de las ideas humanistas en los cambios polticos, culturales y cientficos de los siglos XVI y XVII. Describe el proceso de integracin econmica del mundo en el siglo XVI. Reconoce los aportes de las culturas que entraron en contacto en los siglos XVI y XVII, y describe las caractersticas comunes de Nueva Espaa y Per bajo el orden virreinal. Reconoce los aportes de las culturas que entraron en contacto en los siglos XVI y XVII, y describe las caractersticas comunes de Nueva Espaa y Per bajo el orden virreinal. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CONTENIDOS
Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigedad en Amrica, Europa, Asia y frica, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno. Panorama del Periodo Ubicacin temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso de integracin del mundo. Temas para comprender el periodo. Cmo cambiaron las sociedades a raz de la expansin europea? El contexto de Asia y Europa: El imperio otomano, el imperio mogol y China. El surgimiento de la burguesa. Las rutas comerciales entre Europa y Asia. Renovacin y resistencia europea. Renacimiento, humanismo y difusin de la imprenta. Los principios del pensamiento cientfico y los avances tecnolgicos. La reforma protestante y la contrarreforma. Inglaterra y la primera revolucin burguesa. La primera expresin de un mundo globalizado. La toma de Constantinopla y la necesidad europea de abrir nuevas rutas de comercio. Expediciones martimas y conquistas (costas de frica, India, Indonesia, Amrica). Colonizacin europea, migraciones y el intercambio mundial: plata, esclavos y especies. Nuestro entorno. : Los virreinatos de Nueva Espaa y Per. El mestizaje. El aporte africano a la cultura americana. Las Filipinas, el comercio con China. La riqueza de las expresiones artsticas. La herencia del Renacimiento. El arte barroco. Las expresiones artsticas en Nueva Espaa y Per. El arte islmico, chino y japons. Temas para analizar y reflexionar De la navegacin costera a la ultramarina. De los caballeros Andantes a los conquistadores

40 HORAS

Bloque 2. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronolgicamente y localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del siglo XVIII a mediados del XIX. Reconoce la importancia de las ideas ilustradas en la difusin del conocimiento y en la transformacin de los imperios europeos. Analiza las causas y consecuencias de las revoluciones liberales. Describe las consecuencias de las guerras napolenicas en la reorganizacin del mapa mundial y en la difusin de las ideas liberales. Explica las consecuencias sociales y econmicas de la Revolucin Industrial. Analiza los retos que tuvieron los pases iberoamericanos para constituirse como naciones independientes. Identifica la influencia de la Ilustracin y del liberalismo en las expresiones artsticas y cientficas de la poca. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CONTENIDOS
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de transformaciones en la industria, revoluciones y la difusin del liberalismo. Temas para comprender el periodo Qu importancia tuvo el liberalismo econmico y poltico en el mundo? Transformacin de los sistemas polticos y nuevas ideas: El absolutismo europeo. La Ilustracin y la Enciclopedia. El despotismo ilustrado. La guerra de los Siete Aos y la modernizacin de las administraciones imperiales. Revoluciones liberales. La Independencia de las Trece Colonias inglesas. La Revolucin Francesa. El liberalismo: De sbditos a ciudadanos. Una nueva geografa poltica y econmica. Las guerras napolenicas. La invasin francesa a Espaa. Las independencias americanas. El Congreso de Viena y la Santa Alianza. Las revoluciones de 1830 y 1848. El nuevo colonialismo en frica y Asia. Expansin econmica y cambio social. La Revolucin Industrial: su impacto en la produccin, el comercio y las comunicaciones. Las clases trabajadoras y los primeros movimientos obreros. Contrastes entre el campo y las ciudades, y cambios demogrficos. Nuestro entorno. Los nuevos estados en Amrica y los proyectos polticos. Los intentos monarquistas europeos y la doctrina Monroe. La bsqueda de unidad hispanoamericana. Cultura e identidad. Sociedad y cultura del neoclsico al romanticismo. El mtodo cientfico. La difusin de las ideas y de la crtica: Peridicos, revistas y espacios pblicos. La secularizacin de la educacin y las nuevas profesiones. Temas para analizar y reflexionar Las epidemias a travs de la historia. Moda, vestido y cambios en su produccin.

HORAS DE TRABAJO

32 HORAS

Bloque 3. De mediados del siglo XIX a 1920

Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la duracin y secuencia de los procesos relacionados con el imperialismo, aplicando los trminos siglo, dcada, lustro y ao, y localiza los pases en expansin y el reparto del mundo al final de la Primera Guerra Mundial. Describe la multicausalidad en los procesos de industrializacin e imperialismo. Analiza las causas de los movimientos obreros y de los cambios en el paisaje y la vida cotidiana. Explica las caractersticas de los estados multinacionales y nacionales, y la importancia del constitucionalismo y el sufragio para su conformacin. Explica la multicausalidad de la expansin imperialista en Amrica. Explica las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial y de las revoluciones mexicana, rusa y china. Reconoce la importancia de la difusin del conocimiento cientfico en las manifestaciones artsticas y el pensamiento social de la poca. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CONTENIDOS
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo. Temas para comprender el periodo Qu consecuencias tuvo el avance del imperialismo a nivel mundial? Industrializacin e imperialismo: Nuevas fuentes de energa y transformaciones en la industria y comunicaciones. Hegemona britnica y la confrontacin de intereses imperialistas en Asia, frica y Oceana. La modernizacin de Japn. El capital financiero. Cambios sociales. Burguesa, clase obrera y movimientos socialistas. El crecimiento de las ciudades, el impacto ambiental y nuevos paisajes. El impulso de la educacin primaria. La popularizacin del deporte. Identidades nacionales y participacin poltica. Los estados multinacionales. La unificacin de Italia y Alemania. Constitucionalismo y sufragio. Nuestro entorno. Dificultades en la consolidacin de los pases en Amrica. La guerra civil norteamericana y sus consecuencias. Inversin extranjera y expansionismo norteamericano y europeo. Las dictaduras iberoamericanas. Conflictos en la transicin de los siglos. La Paz Armada. Primera Guerra Mundial. El reparto de Medio Oriente. Las primeras revoluciones sociales en Mxico, China y Rusia. El conocimiento cientfico y las artes: La influencia de Darwin, Marx y Freud en el pensamiento cientfico y social. Avances cientficos. Del impresionismo al arte abstracto. Bibliotecas y museos en la difusin del conocimiento. Temas para analizar y reflexionar. Las ferias mundiales y la fascinacin por la ciencia y el progreso. Cambios demogrficos y formas de control natal.

HORAS DE TRABAJO

Bloque 4. El mundo entre 1920 y 1960

Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la duracin y secuencia de los procesos relacionados con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y el inicio de la Guerra Fra, aplicando los trminos siglo, dcada, lustro y ao. Localiza los principales pases protagonistas de la Segunda Guerra Mundial y la divisin del mundo en capitalistas y socialistas. Explica las caractersticas del periodo de entreguerras como causas de la Segunda Guerra Mundial. Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias econmicas y sociales. Analiza los conflictos econmicos y militares durante la Guerra Fra. Explica las formas de control y de resistencia en Latinoamrica durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fra. Identifica los cambios demogrficos, las causas de los problemas ambientales y los cambios en el paisaje urbano. Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artsticas y culturales de la poca. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CONTENIDOS
Panorama del periodo Ubicacin temporal y espacial de los conflictos internacionales y de los avances cientficos y tecnolgicos. Temas para comprender el periodo Durante el siglo XX el mundo cambi ms que en siglos pasados? El mundo entre las grandes guerras: Debilitamiento del podero europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresin. Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar. La Segunda Guerra Mundial: El conflicto armado y sus efectos en el mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial. El Plan Marshall, la recuperacin de Europa y Japn. La formacin de los organismos financieros internacionales. La descolonizacin de Asia y frica. La Guerra Fra: Capitalismo y socialismo en la conformacin de bloques geoeconmicos y militares y sus conflictos. La fundacin de Israel y el conflicto rabe-israel. Los pases productores de petrleo. Nuestro entorno: El populismo en Mxico, Argentina y Brasil. Las dictaduras en Amrica, intervencionismo estadounidense, y movimientos de resistencia. La participacin de la OEA en los conflictos de la regin. La Revolucin Cubana. Transformaciones demogrficas y urbanas: Desigualdad social y pobreza en el mundo. Salud, crecimiento de la poblacin y migracin. La aparicin de las metrpolis y los problemas ambientales. El conocimiento, las ideas y el arte: Avances cientficos y tecnolgicos y su aplicacin en la guerra, la industria y la vida diaria. Desigualdades en el desarrollo y uso de la ciencia y la tecnologa. Los cambios en el pensamiento: existencialismo, pacifismo y renacimiento religioso. Expresiones artsticas, los medios de comunicacin y la cultura de masas. Alcances de la educacin pblica. Temas para analizar y reflexionar Historia de la alimentacin y los cambios en la dieta. Del uso del fuego a la energa atmica.

HORAS DE TRABAJO

Bloque 5. Dcadas recientes

Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para la convivencia

APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica la duracin, secuencia y simultaneidad de los procesos de integracin en el mundo, aplicando trminos de milenio, siglo, dcada, lustro y ao. Localiza los principales bloques econmicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los pases ricos y pobres. Identifica las consecuencias del fin de la Guerra Fra en la conformacin de un nuevo orden mundial. Explica el proceso de globalizacin econmica en el mundo y sus consecuencias sociales. Identifica las causas de los principales conflictos en el mundo y los valores que habra que poner en prctica para disminuirlos. Reconoce la importancia de la participacin y organizacin ciudadana en la construccin de una sociedad ms equitativa e igualitaria. Seala los cambios en la organizacin poltica y econmica de Amrica Latina en las ltimas dcadas. Valora el papel de los medios de comunicacin masiva en la difusin y apropiacin de la cultura, y reconoce el impacto de los avances cientficos y tecnolgicos en la vida cotidiana. Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.

CONTENIDOS
Panorama del perodo. Ubicacin temporal y espacial de los procesos de integracin en el mundo, os movimientos sociales y el avance tecnolgico. Temas para comprender el periodo Cules son los grandes retos del mundo en el siglo XXI? El surgimiento de un nuevo orden poltico: Los misiles y la guerra de Vietnam. La desintegracin sovitica y la cada del Muro de Berln. La permanencia del sistema socialista en China, Cuba, Vietnam y Corea del Norte, y la transicin democrtica en Europa. La guerra por el control de las reservas de petrleo y gas. Los contrastes sociales y econmicos: Globalizacin, los organismos financieros internacionales y la crisis econmica. El milagro japons, China, India y los tigres asiticos. La Unin Europea. Pases ricos y pases pobres. La vida en las grandes ciudades. El rezago tecnolgico y educativo en frica y Latinoamrica. Conflictos contemporneos: Las guerras tnicas y religiosas en Medio Oriente, India, frica y los Balcanes. Sudfrica y el fin del apartheid. Refugiados y desplazados. El narcotrfico y el comercio de armas. El terrorismo. El sida. El calentamiento global y los movimientos ambientalistas. El cuestionamiento del orden social y poltico: El movimiento de derechos civiles en Estados Unidos y su impacto social. Los movimientos estudiantiles. El feminismo y la revolucin sexual. El indigenismo. Las organizaciones de la sociedad civil. El futuro de los jvenes. Nuestro entorno: Las intervenciones norteamericanas. Las ltimas dictaduras militares y la transicin democrtica. La economa latinoamericana y los tratados comerciales. Mxico y su entrada a las organizaciones de mercado. Los logros del conocimiento y la riqueza de la variedad cultural: Sociedad de consumo y la difusin masiva del conocimiento. Deporte y salud. Rock, arte efmero y performance. El avance en la exploracin del universo y en la gentica. La fibra ptica, el rayo lser y su aplicacin. Temas para analizar y reflexionar El calentamiento global y las catstrofes ambientales. De las primeras mquinas a las nuevas tecnologas.

HORAS DE TRABAJO