SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS1 A) IDENTIFICACIN (1) Institucin: Plantel:

Mdulo IV Ensamble y

Profesor(es):
mantenimiento de hardware y software
Submdulo

Asignatura/
Mdulo ___ Submdulo:___

Ensamblar y configurar equipo de cmputo

Semestre:

Carrera:

Informti ca

Periodo de aplicacin: Duracin en horas:

Ago-sept 2012

Fecha: 32 hrs

19/Junio/201 2

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la estrategia didctica por Asignatura Competencia Profesional del Mdulo: (1)
El alumno conocer, identificar, interpretar y aplicar en la prctica los conocimientos adquiridos de los componentes de cmputo para su ensamble.

Tema integrador: (1)

Los elementos, ensamble y armado de una computadora.

Conceptos Fundamentales:

Ensamble y mantenimiento de hardware y software

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona: (1) Contenidos fcticos: (2) Conceptos Subsidiarios: Contenidos procedimentales: (1)

Matemticas, contabilidad, fsica. Matemticas, contabilidad, fsica.

Ensamblar y configurar equipos de cmputo.

Contestar elementos de carcter lgico que permitan desarrollar la imaginacin en un nuevo ensamble de cmputo adecuado a las necesidades del cliente.

Contenidos actitudinales: (1)

1

(1) Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional. (2) Aplicable para los componentes: bsico y propedutico. (3) Aplicable para el componente: profesional.

Responsabilidad, limpieza, orden en la instalacin, disciplina, participacin, puntualidad en las exposiciones de tareas.

Contenidos en competencias profesionales: (3)

Ensamblar los componentes de un equipo de cmputo aplicando las medidas de seguridad que indica el fabricante.

Competencias genricas y atributos: (1)

Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos y configuraciones conocidas.

Competencias disciplinares: (1)

Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y disea y construye prototipos simples para la resolucin de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.

Actividades

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1) Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos
Propone maneras de solucionar problemas. Aporta puntos de vista de manera reflexiva. Asume actitudes constructivas y congruentes. Identifica problemas, formula preguntas de carcter cientfico y plantea las hiptesis necesarias para responderlas.

Evaluacin

Recuperaran los conocimientos y experiencias previas sobre los elementos de cmputo y planificara el diseo de un ensamble, mediante lluvia de ideas y exposicin por parte del profesor. -

Resumen respecto a los componentes de un equipo de cmputo. -

Examen escrito. Planteamiento de problemas. Exposiciones

Actividades
Desarrollarn el diseo de un ensamble de un equipo de cmputo de acuerdo a la necesidad del cliente(s) y normas de seguridad. -

Desarrollo Competencia(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos

Propone maneras de solucionar problemas. Aporta puntos de vista de manera reflexiva. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar informacin. Identifica nuevas aplicaciones de herramientas y productos comunes y disea y construye prototipos simples para la resolucin de problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos.

Producto(s) de Aprendizaje
Cuestionario respecto a los componentes de un equipo de cmputo.

Evaluacin

Examen escrito. Planteamiento de problemas. Exposiciones

Actividades

Cierre Competencia(s) Genrica(s) y sus Disciplinar(es) atributos

Producto(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Obtiene, registra y sistematiza la informacin para responder a la Reporte de las Entregarn el reporte de su planeacin y Construye hiptesis, disea y pregunta de carcter conclusiones obtenidas conclusin indicando el porqu escogieron aplica modelos para probar cientfico, consultando esa planeacin. fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Preguntas. Planteamiento de problemas. Exposiciones.

D) RECURSOS Equipo
Software, computadora, internet, can electrnico.

Material
Manuales tcnicos, libros, revistas, internet. -

Fuentes de informacin
BOYCE, Jim. Conserve viva su Pc!. Prentice Hall. Mxico, 1994.

EGGELING, T. y H. Frater. Ampliar, reparar y confi gurar su PC. AlfaomegaMarcombo.

VALIDACIN Elabora: Ing. Jos Manuel Sauri Buenda. Profesor(es) Recibe: Lic. Carina Juliana Caballero Navarro Presidente(a) de academia Avala: