COMPARANDO LA EDUCACIN DE FINLANDIA CON LA EDUCACIN PERUANA INDICADORES

EVALUACIN INTERNACIONAL

FINLANDIA
1 PUESTO

PER
63 PUESTO

PRESUPUESTO ANUAL

7% PBI

3% PBI

ORGANIZACIN

JARDN (1 A 6 AOS) PRE- ESCOLAR (6 A 7 AOS) BASIC EDUCACIN (7 A 13 AOS) COMPREHENSIVE SCHOOL (13 A 16 AOS)

INICIAL : I CICLO (0-2 AOS) II CICLO (3-5 AOS) PRIMARIA: III CICLO (1 Y 2 GRADO) IV CICLO (3 Y 4 GRADO) V CICLO (5 Y 6 GRADO) SECUNDARIA: VI CICLO ( 1 Y 2 ) VII CICLO (3, 4 Y 5) - AULAS DE 48m2 PARA UNA CANTIDAD DE HASTA 50 ALUMNOS - ESCUELAS CON MAS DE 500 ALUMNOS EN SU MAYORA - AULAS SIN MATERIAL PRIMORDIAL COMO MESAS Y SILLAS. INICIAL: * Una profesora y una auxiliar, en muchas instituciones esta ltima es pagada por los padres de familia, para 30 o 35 alumnos. EDUCACIN PRIMARIA: * Un profesor para 40 alumnos, en algunos casos hasta 50. EDUCACIN SECUNDARIA: * Un profesor ensea hasta tres reas (asignaturas) - UNA ESCUELA URBANA CON 400 ALUMNOS TIENE EN PROMEDIO 9 PROFESORES.

INFRAESTRUCTURA

- AULAS DE 65m2 PARA UN MXIMO DE 25 ALUMNOS - ESCUELAS CON NO MS DE 400 ALUMNOS. LA MAYORA TIENEN 200 ALUMNOS - AULAS EQUIPADAS CON UNA COMPUTADORA Y UN PROYECTOR JARDN: * 1-3 AOS TIENEN TRES AUXILIARES MS UN AYUDANTE PARA GRUPOS DE 12 NIOS. * 3-6 AOS: DOS PROFESORES, UN AUXILIAR Y UN ASISTENTE PARA UN GRUPO DE 21 ALUMNOS.

PERSONAL

BASIC EDUCACIN Y COMPREHENSIVE SCHOOL: * CADA PROFESOR TIENE UN AUXILIAR, AULAS DE 25 ALUMNOS - UNA ESCUELA URBANA CON 250 ALUMNOS TIENE 13 PROFESORES Y 7 AUXILIARES

CADA ESCUELA TIENE UN CONSEJERO A TIEMPO COMPLETO EN UNA ESCUELA RURAL CON 25 ALUMNOS *DOS PROFESORES, UN AUXILIAR Y UN COCINERO

- NO EXISTEN PSICLOGOS PARA LAS ESCUELAS.

EN UNA ESCUELA RURAL CON 80 ALUMNOS (UNIDOCENTES) * 1 PROFESOR PARA TODOS LOS GRADOS

EDUCACIN PBLICA ( 99% ) TIPO DE EDUCACIN EDUCACIN PRIVADA ( 1% ) - A los 6 aos los nios ingresan a una educacin Preescolar (6 a 7 aos) que constituye una transicin entre el jardn y la infancia. El aprendizaje de la lectura no es prioridad, los profesores se plantean como objetivo esencial identificar las aptitudes de los alumnos as como el momento propicio para insertarlos al aprendizaje fundamental. Si un nio hasta los 8 aos no est listo para la lectura, con aceptacin de los padres se queda en jardn. - Desde los 7 hasta los 12 aos se inicia el periodo de educacin fundamental (basic education). A partir de los 7 aos los nios empiezan normalmente el aprendizaje de la lectura. La jornada de trabajo se organiza cuidando respetar los ritmos biolgicos del nio(a). - A partir de los 13 aos hasta los 16, abarca la comprehensive school. En los dos primeros aos el curso de Economa Familiar se da obligatoriamente. Las jornadas empiezan a las 8 a.m y pueden terminar a las 2 o 3 p.m

EDUCACIN PBLICA

(70%)

EDUCACIN PRIVADA (30%) - A los 3 aos ya se les est forzando a la lectura, esto es una aberracin, ya que permite que el nio(a) se frustre. No inciden en el aspecto psicomotor, que es muy importante en la etapa inicial. - A los 5 aos ya estn leyendo, lo que plantea una desmesurada competencia entre los colegios por ser ante los ojos de los padres como "colegios avanzados". Lo propician los colegios privados. Esto debe ser penado ya que el Diseo Curricular Nacional no establece el inicio de la lectura en el nivel inicial, sin embargo permitimos que a nuestros nios se les haga este dao irreparable ya que por preocuparse en que sepan leer se olvidan del tema psicomotor que es rea importante del desarrollo humano de la persona. - los ritmos biolgicos del nio no se respetan, no hay profesores de Educacin Fsica en las escuelas. - La Educacin secundaria empieza a los 12 aos y termina a los 16aos, con temas en el Diseo curricular fuera de la realidad de los educandos. - La jornada empieza a las 8.00 am y termina a la 1.00 pm. En algunos empieza a las 7.30 am y termina a las 12.30 pm porque tienen doble turno.

CARACTERSTICAS DE LA EDUCACIN

FUNCIN DOCENTE

La profesin docente goza de un prestigio real, su salario es de aproximadamente 2000 euros. Para ser docente tienen que pasar por una exhaustiva evaluacin, lo cual garantiza que los nios tengan profesores altamente calificados. Los profesores consideran igualmente como parte de su trabajo la relacin con la familia fuera del horario escolar: no es raro que un profesor visite el domicilio de sus alumnos para tomar nota de sus condiciones de vida. Estn en contante capacitacin, ya que cada escuela es certificada cada cierto tiempo. Los educadores despus de concluidos sus estudios mantienen una estrecha relacin con la universidad, que les permite estar actualizados. Los docentes gozan de condiciones materiales totalmente favorables, las aulas estn equipadas con los recursos ms modernos.

La profesin docente se ha desprestigiado muchas veces por culpa de nosotros los docentes, pero no hay que dejar de lado la enorme ventaja con la que trabajan los profesores de otros pases, lo cual conlleva a que nos vean como los nicos culpables del fracaso de los estudiantes. Un profesor gana S/. 1 200.00 (total bruto) pero en realidad a fin de mes solo cobra S/. 600.00 por la cantidad de prstamos que tiene debido a la pauprrima situacin que vive. En otros casos reales, el profesor queda adeudando a las entidades financieras porque su capacidad de pago ya no le alcanza para los descuentos correspondientes. - La evaluacin de los aspirantes a profesores no es la adecuada, motivo por el cual no garantiza la calidad de los docentes. - Existe un desfase en la profesin ya que algunos son renuentes al cambio y otros por motivos econmicos no siguen estudios de post grado. - El profesor trabaja en aulas improvisadas y el mobiliario, en las zonas rurales, es un ladrillo o dos horquetas y un palo atravesado improvisando un banco.

- Existe un servicio de transporte gratuito en todo el pas, hasta para las distancias ms cortas. - Hay una alimentacin balanceada y los alumnos no sufren de desnutricin. - Las sesiones se limitan a 45 minutos de clase y se entrecruzan con 15 minutos de descanso. - Un pas que ha alcanzado un estado de equilibrio social y econmico, con una poblacin que ostenta un elevado nivel educativo y cultural, que adems tiene satisfechas con holgura sus necesidades fundamentales, es capaz de ofrecer una educacin de calidad que no depende slo de su sistema educativo.

- En zonas rurales los alumnos tienen que caminar hasta 3 horas para llegar a su escuela. - La desnutricin crece a pasos agigantados. - En seis sesiones de 45 minutos, solo tienen 30 minutos de descanso (el famoso recreo). - Un pas con defectos, afligido por la pobreza, la inequidad

OTROS

y la discriminacin, difcilmente puede tener una educacin igual, a menos que se ponga en marcha para construir una sociedad democrtica y lograr un desarrollo cuyos beneficios se extiendan a las mayoras.