1 Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Escuela de Matemtica Ctedra: Matemtica General Estimados Estudiantes: La Ctedra de Matemtica General, se complace

en darle la ms cordial bienvenida a nuestro curso, desendole el mejor de los xitos en el aprovechamiento del mismo. A continuacin se le brinda la informacin bsica a cerca de aspectos generales a considerar en el curso, sugerimos guarde este documento y tenga presente todo lo que en l se contempla.

I ASPECTOS GENERALES
NOMBRE DEL CURSO: CDIGO: UNIDAD ACADMICA: NATURALEZA: HRS. PRESENCIALES: HRS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE HORAS TOTALES TIPO DE CURSO MODALIDAD PERIDO LECTIVO N DE CRDITOS REQUISITOS Matemtica General MAX- 0 84 Escuela de Matemtica Terico prctico 5 5 10 Comn Ciclo I Ciclo 2009 4 Ninguno

II DESCRIPCIN GENERAL
Este curso permite introducir al estudiante en el proceso de anlisis, interpretacin y resolucin de problemas de aplicacin de la matemtica. El estudiante ejercitar destrezas en el uso de la matemtica como lenguaje y herramienta de las ciencias naturales y sociales.

OBJETIVOS GENERALES

1. Introducir al estudiante en el proceso de anlisis, interpretacin y resolucin de problemas de aplicacin de la matemtica. 2. Ejercitar las destrezas del estudiante en el uso de la matemtica como lenguaje y herramienta de las ciencias naturales y sociales.

OBJETIVOS ESPECFICOS

2 1. Estudiar el conjunto de los nmeros reales y sus subconjuntos. 2. Aplicar los conceptos matemticos bsicos del campo de los nmeros reales en la resolucin de ecuaciones e inecuaciones. 3. Aplicar los conceptos matemticos bsicos de la geometra analtica del plano en la solucin de problemas. 4. Aplicar los conceptos matemticos bsicos de las funciones y su aplicacin en la solucin de problemas. 5. Estudiar las funciones exponencial y logartmica, sus propiedades y aplicaciones. 6. Estudiar las funciones trigonomtricas, sus propiedades y aplicaciones 7. Propiciar la investigacin sobre las aplicaciones de la matemtica en los diversos campos de estudio

III ESTRATEGIA METODOLOGICA

Entre las estrategias metodolgicas principales estn la clase magistral, trabajo individual y discusiones de los temas. En cada unidad didctica se dedicarn lecciones al desarrollo terico y prctico. En las lecciones prcticas es sumamente importante la participacin del estudiante en la resolucin de problemas, para lo cual se requiere que el alumno tenga un contacto previo con los ejercicios que se le plantean, dado que en clase se revisarn aquellos que son ms representativos. El estudiante debe asumir su responsabilidad participando activamente en el proceso de su aprendizaje desde el inicio del curso. Se espera que los aportes del estudiante sean creativos e innovadores a su nivel de carrera. El instructor tendr el papel de gua durante todo el desarrollo del curso. Los recursos que se utilizaran sern bsicamente, prcticas y algunos libros de referencia o complementarios que se indican en la bibliografa.

IV CONTENIDOS PROGRAMTICOS 1. El sistema de los nmeros reales El conjunto de los nmeros reales como campo ordenado. Las propiedades fundamentales de R, mediante la solucin de ejercicios (potencias con exponente en R, radicales, frmulas notables, factorizacin y simplificacin de expresiones algebraicas). 3 SEMANAS 2. Ecuaciones y desigualdades

3 El concepto de ecuacin. Conjunto solucin de una ecuacin con una incgnita. Ecuaciones equivalentes. Leyes bsicas de transformacin de una ecuacin en otra equivalente. Resolucin de ecuaciones polinomiales, de fracciones racionales con radicales, con valor absoluto. Resolucin de ecuaciones cuya incgnita aparece en algn subradical. Resolucin de problemas mediante el planteo de una ecuacin con una incgnita. Despeje de incgnitas en frmulas. Variacin directa y variacin inversa con una o ms variables. Porcentajes. Definicin de los intervalos en R. Desigualdades en una incgnita y conjunto de soluciones. Desigualdades equivalentes. Transformacin de una desigualdad en otra equivalente. Resolucin de desigualdades de: primer grado, grado superior a dos, factorizables, fraccionarias y con valor absoluto. Uso de la tabla para resolver desigualdades. 3 SEMANAS 3. Elementos de geometra analtica en el plano El plano cartesiano. Clculo de la distancia entre dos puntos y de las coordenadas del punto medio de un segmento. Ecuaciones de la recta, la forma general y la forma y = mx + b. Representacin grfica de rectas. Paralelismo y perpendicularidad de rectas. Ecuacin de la parbola con eje de simetra perpendicular al eje X. Representacin grfica de parbolas (los posibles casos de la parbola) de acuerdo con el discriminante y el coeficiente principal del polinomio correspondiente. Solucin de sistemas de ecuaciones por mtodo de eliminacin de variables y utilizando determinantes (Regla de Cramer). Clculo de las coordenadas de los puntos de interseccin entre rectas, entre rectas y parbolas y entre parbolas. Ecuacin de la circunferencia. 2 SEMANAS 4. Funciones Definicin de funcin como criterio de correspondencia. Definicin de (dominio, codominio y rango). Definicin de funcin real de variable real. Dominio real de definicin de una funcin cuyo criterio est dado por una expresin algebraica en R. Representacin grfica de funciones. Funciones particulares: constante, identidad, lineal, cuadrtica, valor absoluto y definidas con diferentes criterios de asociacin en su dominio. Funciones crecientes y funciones decrecientes. Signo de una funcin. Ceros de una funcin. Interpretacin grfica de conceptos tales como (dominio, rango, ceros, signo, crecimiento y decrecimiento). Operaciones con funciones (suma, resta, multiplicacin, divisin, composicin). Funcin inyectiva, sobreyectiva y biyectiva. Funcin inversa. Clculo de la funcin inversa. 3 SEMANAS 5. Funcin logartmica y Funcin exponencial Definicin de funcin exponencial de base a (a > 0, a 1), grfica y propiedades. Ecuaciones exponenciales. Definicin de funcin logartmica de base a de un nmero real positivo como inversa de la funcin exponencial, grfica y propiedades. Cambio de base. Identidades logartmicas. Ecuaciones logartmicas. Problemas de aplicacin. 2 SEMANAS 6. Funciones trigonomtricas Medida de ngulo en grados y en radianes, conversin de grados a radianes y viceversa. Relaciones trigonomtricas fundamentales en un tringulo rectngulo. El crculo trigonomtrico. Definicin de las seis funciones trigonomtricas fundamentales mediante el crculo trigonomtrico. Grficas de las funciones seno, coseno y tangente. Frmulas trigonomtricas bsicas (suma, resta, ngulo doble, ngulo medio, transformacin de sumas a productos). Identidades trigonomtricas bsicas. Funciones trigonomtricas inversas.

4 Ecuaciones trigonomtricas. La ley de los senos y cosenos. Problemas de aplicacin. 3 SEMANAS VI EVALUACIN Su trabajo ser evaluado por medio de tres exmenes parciales cuyo valor ponderado es de 75 %, un proyecto de 10% y 15% para exmenes cortos u otras actividades que pueden ser programadas por el profesor. La suma de las notas obtenidas proporcionara la nota del curso. Las fechas y contenidos a evaluar en las pruebas escritas son las siguientes: Examen I Parcial II Parcial III Parcial IV Reposicin Fecha Incluye captulos Semana del 30 de marzo al 4 de abril.................................1, 2 Semana del 11 al 16 de mayo Semana del 15 al 20 de junio Semana del 22 junio al 27 de julio 3, 4 5, 6 Todos Resolucin de tringulos.

Los contenidos a evaluar en cada examen parcial son sujetos de variaciones dependiendo del avance que tenga el grupo. En todo caso, se evaluar hasta la materia vista con ocho das naturales antes de la fecha de la prueba. En caso de que se vare la fecha u hora de la realizacin de alguna evaluacin, la decisin debe ser tomada en comn acuerdo entre los estudiantes y el profesor. Caso contrario las evaluaciones se mantendrn en la fecha y hora estipuladas en este documento. VII DISPOSICIONES PARA LA REALIZACIN DE LAS PRUEBAS ESCRITAS 1. Ningn estudiante debe abandonar el recinto de examen en los primeros cuarenta minutos de iniciada la prueba ni entrar en l pasados cuarenta minutos. 2. NO se contestan preguntas durante la administracin de la prueba, salvo que stas sean de carcter general, en cuyo caso se aclararn en voz alta. 3. Los exmenes pueden hacerse con lpiz (parcial o totalmente) pero aquellos estudiantes que as lo hicieran no tienen derecho a reclamo en la nota obtenida. 4. No se permite el prstamo de ningn tipo de materiales durante la ejecucin de las pruebas. 5. No se permite el uso de celulares o radiolocalizadores durante la ejecucin de las pruebas por lo que deben permanecer apagados. 6. Los exmenes deben realizarse en un cuaderno de examen con sus hojas debidamente grapadas, sin utilizar hojas sueltas durante la prueba. 7. No se permite el uso de calculadora programable o financiera, salvo que se indique en clase con anterioridad que se permitir su uso. 8. Ningn estudiante puede abandonar el recinto de examen durante la administracin de la prueba, salvo que haya finalizado su examen y desee entregarlo.

5 9. Para realizar las pruebas escritas es indispensable la presentacin de la cdula de identidad o su equivalente legal.

VIII DISPOSICIONES PARA LA PRESENTACIN DE LAS TAREAS

1. El o la profesora del curso entregar la tarea correspondiente a los (as) estudiantes, en la cul se especificar el trabajo a realizar as como la fecha lmite de entrega del documento. 2. La tarea o asignacin puede entregarse en cualquier momento antes de la fecha lmite de entrega, bajo ninguna circunstancia se recibirn trabajos en fechas posteriores a las indicadas. Aquellos (as) estudiantes que no entreguen una tarea antes de la fecha lmite de entrega tendrn una calificacin de 0 en la asignacin. 3. Todo documento entregado como asignacin o tarea debe contener una portada donde se especifique claramente el nombre de los (as) integrantes, sus nmeros de carnet y cdula, as como la fecha en que fue entregado. 4. Solamente se aceptarn aquellos trabajos que estn debidamente grapados, por lo que no se recibirn asignaciones o tareas con hojas sueltas, clips o pegadas con goma. 5. El o la estudiante que entregue una tarea deber de firmar en una hoja haciendo constar que ha entregado el documento solicitado antes de la fecha lmite de entrega. 6. El o la profesora del curso podr solicitar, en el momento que lo considere oportuno, la cdula o su equivalente legal a los (as) integrantes del grupo para verificar sus identidades a la hora de entregar una tarea. 7. Tome en cuenta, que en caso de duda por parte del profesor (a), la legitimidad de la tarea puede ser validada mediante exposicin oral o instrumental de la misma, en cuyo caso la nota que se haba asignado podra variar, sujeta a los resultados de esta evaluacin oral o instrumental. VI. AUSENCIA A EXMENES El estudiante que por enfermedad o por fuerza mayor no puede efectuar una prueba (examen parcial o extraordinario), debe presentar al profesor, por escrito, la justificacin en un tiempo lmite de cinco das hbiles a partir de la fecha en que se realiz. Si es aceptada, de comn acuerdo con el alumno, se fijar la fecha de realizacin, dentro de los ocho das hbiles siguientes a la presentacin de la justificacin. Si una prueba no se realiza en la fecha prevista, por ausencia del profesor, los estudiantes deben levantar un acta consignando la ausencia de ste a la Direccin de la Escuela. El coordinador de rea o el Director, segn corresponda, tomar las medidas del caso para que la prueba se realice en una nueva fecha fijada en comn acuerdo con los estudiantes. IX. APLAZADOS

6 La nota mnima para aprobar el curso es de 7.00. No obstante, si se obtiene una nota de curso inferior a 7.00, pero superior o igual a 6.00, el estudiante, tiene derecho a presentar un examen de reposicin que se realizar en la fecha establecida por el Calendario Universitario y que se fijar posteriormente. Los temas a evaluar son todos los captulos desarrollados en el curso; incluyendo sus respectivos ejercicios y tareas. X HORAS DE ATENCIN A ESTUDIANTES Si desea hacer consultas sobre el curso, en horas fuera de clase, con gusto le atender en la oficina # _________, de los cubculos de la Escuela de Matemtica, el da_______________ de ___________ a _____________.

XI. BIBLIOGRAFA vila, Juan Felix. Ejercicios de lgebra y trigonometra. Editorial Tecnolgica. Barnett. Raymond. lgebra y Trigonometra. Editorial Mc Graw-Hill. Tercera edicin Rees y Sparks. lgebra. Editorial Mc Graw-Hill. Dcimo edicin, 1991. Swokoski, Earl. lgebra con geometra analtica.. Grupo Editorial Iberoamericano. Tercera edicin. Wisniews Kiy Gutierrez. Introduccin a las Matemticas Universitarias. Editorial Mc Graw-Hill. Mxico, D.F. 2002. Cualquier otro aspecto que no haya sido contemplado aqu, se someter a estudio y resolver segn lo estipulan los reglamentos vigentes, o bien por medio de una previa consulta a la Coordinacin de la carrera o a la Direccin de la Escuela, segn corresponda. Esperando obtenga un buen provecho del curso y con la esperanza que el mismo contribuya satisfactoriamente a su formacin profesional.

XII CRONOGRAMA TENTATIVO

Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Segn Calendario Universitario Fecha * 9 14 febrero 16 21 febrero 23 28 febrero 2 7 marzo 9 14 marzo 16 21 marzo 23 28 marzo 30 marzo 4 abril 6 11 abril 13 18 abril 20 25 abril 27 abril 2 mayo 4 9 mayo 11 16 mayo 18 23 mayo 25 30 mayo 1 6 junio 8 13 junio 15 20 junio 22 27 junio Contenido Actividad El sistema de los nmeros reales El sistema de los nmeros reales El sistema de los nmeros reales Ecuaciones y desigualdades Ecuaciones y desigualdades Ecuaciones y desigualdades Elementos de geometra analtica Elementos de geometra analtica / I Parcial SEMANA SANTA Elementos de geometra analtica/ Funciones Funciones Funciones Funciones / Funcin y logartmica Funciones / Funcin y logartmica / II parcial Funciones / Funcin y logartmica Trigonometra Trigonometra Trigonometra III Examen Parcial Examen de Reposicin