UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Programa acadmico o Concentracin: Departamento de Bellas Artes-Artes Plsticas, Facultad de Humanidades Ao Acadmico: 2012-2013 (Nuestro propsito este ao es cubrir el dominio de Competencias de informacin, adems de estandarizar una rbrica para todos los cursos de Fundamentos I -ARTE 3901 Taller de investigacin creativa I, II y Taller de investigacin creativa I, II) Cursos evaluados este ao semestre (Agosto-Diciembre 2012) son: ARTE 3901 Fundamentos de las artes visuales I, ARTE 3902 Fundamentos de las artes visuales II, ARTE 3850 Pintura encustica , ARTE 4981 Taller de investigacin creativa I y ARTE 4982 Taller de investigacin creativa II.

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Comunicacin efectiva

Demostrar dominio oral y escrito en el idioma espaol.

-Trabajos escritos. -Reseas y crticas de exposiciones.

-Estructura sintctica. -Correccin. -Tema y estructura. -Dominio lxico. -Estilo.

2012-2013 xito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

Escritos realizados en ARTE 3901 y ARTE 3902.

Cursos de nivel intermedio, donde los estudiantes realizan propuestas escritas de sus proyectos visuales. ARTE 3850.

Propuestas realizadas en el curso ARTE 4981 Y ARTE 4982 su propsito es evidenciar el desarrollo conceptual y formal durante los cuatro aos de estudio de bachillerato.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________

Creacin e investigacin

Domina variadas herramientas de investigacin, organiza sus ideas y las implementa sobre su obra plstica a travs de una diversidad de procesos. Maximizar las estrategias de investigacin.

-A travs de una muestra de proyectos visuales realizados durante el transcurso de los cursos evaluados.

Pensamiento crtico

Ostenta la capacidad de realizar la auto crtica y la capacidad de analizar obras de terceros.

Competencias de informacin

Demostrar que el estudiante puede iniciar un proceso de investigacin visual y terica. Partiendo de los recursos encontrados en lnea. Deber discernir entre la informacin til y la irrelevante.

-Portafolio (acercamientos visuales y conceptuales representados a travs de la obra plstica). -Obra artstica. -Crtica grupal. -Realizacin de lecturas. -La realizacin de ensayos utilizando la investigacin en lnea como base investigativa.

Bsqueda de preocupaciones temticas y conceptuales. Bsqueda de informacin, referencias prcticas y tericas. Estrategias a la hora de localizar esa informacin buscada y Cmo esta investigacin toma forma a travs de la creacin visual. Planteamiento de problemas y cmo estos son argumentados.

2012-2013 xito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

Proyectos realizados en ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

2012-2013 xito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros. Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Bsqueda de informacin y anlisis crtico escrito. Cmo esta investigacin toma forma a travs de la creacin visual.

2012-2013 xito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Dominio tcnico del medio empleado.

Domina las diferentes herramientas formales y conceptuales que posibilitan la creacin de la obra plstica.

-Obra plstica. -Desenvolvimiento en el trabajo invidualizado durante las horas de taller . -Su actitud hacia el experimentacin y desarrollo de un lenguaje tcnico personal a travs del trabajo en el taller.

-Portafolio (a travs de la obra producida en clase). -Asistencia a las horas de taller.

2012-2013 xito relativo al nivel de estudios. Entre 60%- 75% de aprobados.

ARTE 3901 y ARTE 3902.

ARTE 3850 (Curso de nivel intermedio).

ARTE 4981y ARTE 4982.

Prof. Carlos Ruiz-Valarino con el apoyo de los Profesores Fernando Paes, Nathan Budoff y Alejandro Quinteros.

Coordinador de assessment: _______________________________

Director del Departamento: __________________________________

Fecha sometido: ________________