Ficha 2.

CMO SE MIDE EL TIEMPO?

La Historia es la ciencia que estudia a las sociedades humanas a lo largo del tiempo. Sin embargo, resulta difcil medir la duracin de los acontecimientos histricos. Por eso las personas hemos establecido unas unidades de tiempo:

24 h. (movimiento de rotacin terrestre) = 1 da 7 das = 1 semana 28/29, 30 o 31 das = 1 mes 12 meses = 1 ao (movimiento de translacin terrestre) 2 aos = 1 bienio 3 aos= 1 trienio 4 aos= 1 cuatrienio 5 aos = 1 lustro 6 aos= 1 sexenio 10 aos = 1 decenio /una dcada 100 aos = 1 siglo 1000 aos = 1 milenio

A la historia tambin le interesa mucho distinguir etapas a lo largo del tiempo. Para realizar esta divisin necesita establecer un punto de referencia a partir del cual realizar el cmputo o clculo. Si estudiamos la historia de una persona, es decir, si escribimos su biografa, el punto de inicio es fcil de averiguar, ya que se est marcado por el nacimiento de la persona, mientras que el punto de llegada sera su muerte. Adems hay una serie de acontecimientos que marcan algunas etapas en la vida de la persona, por ejemplo cundo inici el colegio, el instituto o la universidad, cundo conoci a su pareja, cundo tuvo su primer hijo, cundo se convirti en abuelo/a, etc Estos acontecimientos son tan importantes que marcan el inicio de perodos en la vida de las personas, aunque no tienen por qu coincidir los de unas personas y otras. El problema viene cuando nos tenemos que poner todos de acuerdo para establecer unas fechas de referencia para dividir la historia de la humanidad, es decir, cuando

tenemos que transformar el tiempo personal en tiempo social. En Europa, donde tenemos una cultura de races cristianas, utilizamos como acontecimiento de partida la venida de Cristo, el dios reencarnado, a la Tierra. De este modo, el ao en que naci Cristo sera nuestro ao cero (0), el ao a partir de cual empezamos a contar tanto para adelante como para atrs. Por eso si un acontecimiento sucedi 300 aos antes de la venida de Cristo decimos que pas u ocurri en el 300 antes de Cristo (300 a.C.) si sucedi 300 aos despus decimos que sucedi en el ao 300 despus de Cristo (300 d.C.), o simplemente en el ao 300. Para referirnos a los aos utilizamos nmeros arbigos, que son nuestros nmeros actuales, heredados del perodo en que los musulmanes ocuparon parte del territorio de la Pennsula Ibrica. As, por ejemplo, hablamos del 323 a.C. para referirnos a la muerte de Alejandro Magno, o de 1936, como ao de inicio de la Guerra Civil Espaola. Observars que en los aos no se coloca el punto que separa las unidades de millar de las centenas. Para referirnos a los siglos y a los milenios utilizamos los nmeros romanos: I (1), V (5), X (1000). Ojo!, no se pueden colocar ms de 3 smbolos seguidos iguales, p.ej. el siglo catorce se escribe XIV y no XIIII. Si un acontecimiento ocurre en el ao 1532 a.C. decimos que ocurri en el II Milenio a.C. Para dividir la historia de la Humanidad en perodos hemos de referirnos a una serie de etapas marcadas por unos aos de inicio y de cierre:

Prehistoria: desde hace 1,8 millones de aos (aparicin del primer ser humano)
hasta el 3500 a. C. (aparicin de la escritura en Mesopotamia)

Edad Antigua: desde el 3500 a.C. hasta el 476 (cada del Imperio Romano de
Occidente)

Edad Media: desde el 476 hasta el 1492, fecha del descubrimiento de Amrica. Edad Moderna: desde el 1492 hasta 1789 (inicio de la Revolucin Francesa) Edad Contempornea: desde 1789 hasta la actualidad.

No obstante, existen otras culturas que tienen otros calendarios diferentes al nuestro.

EJERCICIOS 1. Las palabras da, semana, mes, ao, siglo y milenio son sustantivos. Crea a partir de ellas los adjetivos correspondientes. 2. Calcula cuantos aos transcurrieron entre la cada del Imperio Romano y el descubrimiento de Amrica. 3. Calcula cuantos aos transcurrieron entre el nacimiento de la escritura (esta no es una fecha precisa sino aproximada, pero en este ejercicio la emplearemos como si fuera exacta) y la Revolucin Francesa.