Trabajo prctico. Tema: La ciencia segn K. Popper.

1) Lea el siguiente fragmento, atribuido a Popper, y complete los espacios de la manera que le parezca apropiada. En algunos casos cuenta con opciones (ver debajo del texto): Los cientficos desean obtener explicaciones acerca de cmo es el mundo, soluciones a los ms diversos problemas cientficos. Aplican todo su ingenio en construir teoras o hiptesis que den cuenta de los problemas planteados tarea nada fcil, que en ocasiones requiere de mentes geniales y luego procuran poner a prueba (i.e. contrastar) estas hiptesis o teoras lo ms rigurosamente posible. Ahora bien, estas contrastaciones, aunque pueda sonar extrao, son en verdad intentos de...(i) de las hiptesis propuestas. Es decir, dado que slo queremos hiptesis verdaderas, que no nos engaen sino que describan cmo es el mundo realmente, procuraremos ver si existen puntos......(ii) en las mismas, es decir, intentaremos detectar los posibles(iii) que puedan contener nuestras propuestas tericas. Y por ello no disearemos contrastaciones fciles en las cuales nuestro conocimientos previos ya hacen esperable que la teora quede. (iv): no contrastaremos la teora de Newton, por ejemplo, tirando manzanas al piso para ver si caen. Ms bien, intentaremos extraer consecuencias novedosas, sorprendentes, improbables de la teora. Esto quiere decir que buscaremos all donde ms sospechamos que la teora puede llegar a(v); as pues, examinamos aquellas situaciones en donde, si la teora es ..(vi), ms esperaramos encontrar un.(vii) que lo muestre. El cientfico que busca la verdad, pues, tiene el deber supremo de ser.(viii) con sus propias invenciones, de plantearles desafos. Por ello, aquellos que slo se concentran en resaltar los casos que parecen confirmar sus teoras corren el riesgo de perpetuar teoras .. (ix), ya que sencillamente nunca han intentado detectar sus errores. Ahora bien, hay teoras que yo denomino .. (x) en las cuales, aun si fueran falsas, sus errores permanecern necesariamente ocultos para nosotros, puesto que los resultados experimentales necesariamente estarn(xi) con ellas, debido a su carcter impreciso y (xii). Por ello, es imposible descubrir, si formulamos teoras de este tipo, que estbamos..(xiii); es decir, es imposible aprender de los propios errores. Y aprender de los errores es fundamental (y no slo en la ciencia). Por ello, propongo que en la ciencia emprica slo se tengan en cuenta las teoras e hiptesis (xiv). (i) (ii) (a) fuertes (b) irrefutables (c) dbiles (iii) .. (iv) (a) confirmada (b) refutada (v) (a) fracasar (b) salir airosa (vi) (vii) (a) caso verificador (b) contraejemplo (viii) (ix) (a) errneas (b) verosmiles (x)... (xi) (a) de acuerdo (b) en desacuerdo (xii) (a) inflexible (b) flexible (c) exacto (xiii) (a) equivocados (b) muy probablemente en lo cierto (xiv)..

2) Lea el siguiente pasaje del famoso cientfico y filsofo de la Ilustracin francesa Jean dAlembert, en donde compara las teoras del movimiento planetario de Newton y de Descartes:
Mediante la teora de los vrtices de Descartes se puede explicar el movimiento de los planetas, pero de una manera tan incompleta, tan vaga, que si los fenmenos fuesen completamente distintos, podran a menudo ser explicados de la misma manera, y en ocasiones hasta mejor. El sistema newtoniano de la gravitacin no permite ninguna ilusin de este tipo; un solo artculo u observacin que desmienta al clculo har tambalearse todo el edificio y relegar la teora newtoniana a la clase de tantas otras creadas por la imaginacin y destruidas por el anlisis. (Elments de philosophie, en Mlanges de literature, dhistoire, et de philosophie, Amsterdam,1770, volumen IV, p. 231)

(i) A cul de ambas le ser ms fcil concordar con los fenmenos planetarios observados, segn dAlembert? (ii) Cul de las dos teoras (cartesiana o newtoniana) es en principio ms meritoria, segn d Alembert? Justifique su respuesta, y explique en qu consiste el mrito de una sobre otra utilizando los conceptos de Karl Popper. 3) (i) Caracterice la nocin de falsabilidad. (ii) Determine cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas (si alguna lo es) y cules falsas (si alguna lo es) y justifique sus respuestas. En lo posible, d ejemplos para ilustrar su respuesta. (a) Si un enunciado es falsable, entonces debe ser falso. (b) Si un enunciado es infalsable, entonces debe ser verdadero. (c) Las teoras infalsables no tienen falsadores potenciales. 4) Desde hace dcadas hay un debate acerca de la teora econmica de Marx que concierne al problema de la transformacin de los valores (medidos en cantidad de trabajo) en precios competitivos de produccin, en donde se plantea un problema serio para la teora de Marx. Lea el siguiente prrafo, en donde McGlone y Kliman defienden la teora marxista contra las acusaciones de inconsistencia, y lea el comentario que le sigue, de G. Mongiovi:
...La obra de Marx se distorsiona cuando sus crticos la fuerzan dentro del molde de la teora econmica. El significado dialctico que Marx asigna a la palabra transformacin difiere del uso corriente como sinnimo de mapeo matemtico....(McGlone y Kliman 1996: 29, 34).

Mongiovi considera esta clase de defensa inadmisible, argumentando del siguiente modo:
McGlone y Kliman intentan camuflar los errores de Marx, extirpando la teora de Marx de su contexto original y redefiniendo el concepto de valor de tal manera de tornar la teora trivial. La actitud de McGlone y Kliman, si fuera aceptada como principio rector de interpretacin de Marx, inoculara completamente a Marx de la crtica, en materia de teora econmica; pues casi cualquier error terico atribuido a l podra ser explicado argumentando que el crtico ha proyectado las categoras econmicas burguesas en el discurso filosfico y dialctico ms sutil de Marx. (Mongiovi. G., Vulgar Economy in Marxian Garb: A Critique of Temporal Single System Marxism.)

Lea el captulo 1, #6, de La lgica de la investigacin cientfica, especialmente, prrafos octavo y noveno, y relacinelos con los comentarios crticos de Mongiovi a McGlone y Kliman. Concuerdan estos comentarios con el punto de vista expresado all por Popper acerca del mtodo de la ciencia emprica? Justifique sus respuestas.

5) (i) Explique por qu, segn Popper, la ciencia no puede tener como objetivo la bsqueda de teoras altamente probables. (ii) Relacione los pares de conceptos: vaguedad/precisin mayor probabilidad/menor probabilidad de acuerdo con el siguiente texto de Bertrand Russell:
Una creencia vaga tiene mayor probabilidad de ser verdadera que una precisa, porque existen ms hechos posibles que la verificaran. Si yo creo que Fulano es alto, es ms probable que est en lo cierto que si creo que su estatura oscila entre los 6 pies y 2 pulgadas y 6 pies y 3 pulgadasLa ciencia est tratando constantemente de sustituir ms creencias vagas por creencias precisas; esto hace ms difcil que una proposicin cientfica sea verdadera, que el que lo sean las creencias vagas de personas ignorantes, pero hace que la verdad cientfica, si puede obtenerse, sea ms digna de ser poseda. (Bertrand Russell, Vaguedad, en Mario Bunge (comp.), Antologa semntica, Buenos Aires, Nueva Visin, p. 23)

(ii) Concuerda esta explicacin de Russell con las explicaciones de Popper acerca de la relacin entre dichos conceptos? Explique.