TTULO LA OBRA: TTULO DE L A OBRA: Octava Edicin: 2 002

FSICA

JORGE JORGE MENDOZA DUEAS Reservado todos los derechos. Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra, por cualquier medio, sin autorizacin expresa del autor.

D iagramacin y Composicin: iagramacin Comp omposicin: Juan Carlos Gonzales P. Fernando Gonzales P.  481-0554 / 382-3251 oto grafas: Foto grafas: Guillermo Pacheco Q.

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Prlogo
n la ltima dcada la enseanza del curso de fsica en los centros educativos ha evolucionado notablemente respecto a la anterior, es ms; est latente la inclusin en aos posteriores del clculo infinitesimal; esto obliga y motiva a nosotros los autores a la renovacin constante de nuestro material. Esta octava edicin ha sido diseada y elaborada teniendo como base la edicin anterior, no obstante la novedad se manifiesta en la inclusin de fotografas, el test de evaluacin y el cambio casi total de los problemas resueltos y propuestos. El curso de fsica, merece una enseanza cuidadosa y extremadamente metdica, es en tal sentido (a criterio propio) que lo primero que debemos apuntar como maestros, es conseguir que nuestros nuevos alumnos empiecen a estimar nuestro curso; una manera de lograrlo es mediante la explicacin audiovisual de los fenmenos fsicos relacionados a nuestra vida diaria, en este texto se presentan las fotografas y esquemas que intentan complementar dicha funcin. La fsica es parte de la ciencia, y como tal su explicacin tendr que exponerse de manera cualitativa y cuantitativa. La explicacin cualitativa en este libro se plasma en la exposicin detallada de la teora de cada tema, ilustrada con ejemplos, esquema, fotos, etc. La explicacin cuantitativa est conformada por los llamados problemas; en nuestro material, estos han sido divididos en dos partes: Los problemas de aplicacin, donde el estudiante podr aplicar las frmulas fsicas previo raciocinio. Y los problemas complementarios, donde el alumno podr familiarizarse con los problemas pre-universitario consiguiendo con ello elevar el nivel acadmico del mismo. Por otro lado, la evaluacin de raciocinio rpido es otro ente que deber tenerse presente; ello lo representamos en el llamadoTEST, donde el estudiante tendr la oportunidad de recordar y razonar lo que el profesor y el libro le han enseado en un determinado tema sin necesidad de realizar operaciones matemticas extensas. Quiero terminar este prlogo agradeciendo a todos los colegas que me hicieron llegar sus crticas y sugerencias para mejorar el contenido del libro, quiero agradecer tambin el apoyo de mis familiares y amigos que me apoyaron en la elaboracin de este texto.
EL AUTOR.

Indice
CAPTULO 1: CAPTULO 1: eneralidades G eneralidades 7 7 9 11 11 13 21 31 41 41 43 57 57 59 61 79 83 97 98 99 110 118 127 139 148 159 159 174 187 187 188 190 201 201 204 213 213 213 215 216

Concepto de Fsica El mtodo cientfico CAPTULO CAPTULO 2: Fsicas M agnitudes Fsic as

Magnitud fsica Sistema de unidades - Notacin exponencial Anlisis dimensional Medicin - Teora de errores CAPTULO CAPTULO 3: ect ores Vec t ores

Vector Operaciones vectoriales CAPTULO CAPTULO 4: sttica E sttica

Equilibrio Rozamiento Leyes de Newton - 1era condicin de equilibrio Momento de una fuerza - 2da condicin de equilibrio Centro de gravedad CAPTULO CAPTULO 5: inemtica C inemtic a

Movimiento Movimiento rectilneo uniforme Movimiento rectilneo uniformemente variado Cada libre Grficos relacionados al movimiento Movimiento compuesto Movimiento circular CAPTULO 6: CAPTULO D inmica inmica

2da ley de Newton Dinmica circular CAPTULO CAPTULO 7: Pot otencia Energa Tr abajo - Potencia - Energa

Trabajo mecnico Potencia Energa mecnica CAPTULO CAPTULO 8: vimient planetario Gr universal M o vimient o planetario - G r a vitacin universal

Movimiento planetario Gravitacin universal CAPTULO CAPTULO 9: mecnicas Oscilaciones y Ondas mecnicas

Movimiento oscilatorio Movimiento armnico simple Pndulo simple Movimiento ondulatorio

CAPTULO CAPTULO 10:

sttica E sttic a de los fluidos

229 229 230 231 232 232 243 243 245 247

Presin Principio de Pascal Presin hidrosttica Vasos comunicantes Empuje CAPTULO CAPTULO 11: Termometra Dilatacin Calorimetra CAPTULO CAPTULO 12: G ases C alor

261 261 263 275 275 277 280 293 295 307 307 323 339 340 344 363 363 365 366 381 397 398 400 409 409 409 411 412 413

Comportamiento de los gases Termodinmica CAPTULO CAPTULO 13: lectr tricidad E lec tricidad

Teora electrnica Introduccin a la electrosttica Carga - Campo elctrico Potencial elctrico Capacitancia Electrodinmica Corriente elctrica Circuitos elctricos CAPTULO 14: CAPTULO M agnetismo

Imn Electromagnetismo CAPTULO CAPTULO 15: ptica ptica

Naturaleza de la luz Fotometra Reflexin de la luz Refraccin de la luz CAPTULO CAPTULO 16: electromagnticas tromagntic Ondas elec tromagnticas

Espectro electromagntico Estudio experimental del espectro visible CAPTULO CAPTULO 17: Fsica moder derna Fsica moder na

Teora cuntica Efecto fotoelctrico Modelo atmico El rayo lser Teora de la relatividad

Captulo

GENERALIDADES
Los fenmenos naturales son intrnsecos a la naturaleza, nacen con ella, es imposible que el hombre pueda regirlas o alterarlas, como ejemplos tenemos: la cada de los cuerpos, los fenmenos pticos, la atraccin magntica, la transformacin de la energa, entre otros; por otro lado es obvio afirmar que siempre existi una interaccin mutua entre el hombre y la naturaleza. El ser humano mediante su inteligencia trat de encontrar la solucin al porqu de los fenmenos naturales, surgi entonces la ciencia que no es ms que el conocimiento y estudio de las leyes de la naturaleza. Sera absurdo dar una fecha al nacimiento de la ciencia, pues sta aparece tras una evolucin contnua del hombre en el espacio y en el tiempo. Entindase que la ciencia encierra un conocimiento cualitativo y cuantitativo de las leyes naturales; pues si no se puede medir y expresar en nmeros las leyes de un fenmeno, por ms que su explicacin cualitativa sea contundente, sta ser pobre e insatisfactoria; de ah que las matemticas se convierten en una herramienta imprescindible en la formulacin de una Ley.
EXPLICA CUALIT TIVA ALITA EXPLICA CIN CUALITATIVA EXPLICA CUANTIT TIVA ANTITA EXPLICA CIN CUANTITATIVA

F=
F

GmM H2

La manzana cae hacia la tierra, por la atraccin gravitatoria.

Es posible calcular la fuerza gravitatoria.

Par ara sirv Para qu sir v e la ciencia? Realmente esta pregunta es muy amplia, pero de manera general se puede afirmar que sirve para: Prevenir el acontecimiento futuro de un fenmeno natural (terremoto, lluvia, huracn, etc.) Poder usarlas de acuerdo a nuestros intereses. Usamos el viento para trasladarnos en avin; usamos la cada del agua para generar energa elctrica; usamos los diferentes tipos de ondas para comunicarnos. Modernizarnos, pues la ciencia tiene su aplicacin directa, por ejemplo: La Ingeniera, La Medicina, La Astronoma, etc.

& El hombre, para facilitar el estudio de la ciencia ha credo conveniente dividirlas en varias ramas, y esto es enteramente convencional. La palabra Fsica proviene del trmino griego physis que significa NaN turaleza aleza turaleza , por lo tanto, la Fsica podra ser la ciencia que se dedica a estudiar los fenmenos naturales; este fue el enfoque de la Fsica hasta principios del siglo XIX con el nombre de ese entonces Filosofa Natural A partir del siglo XIX se redujo al campo . de la Fsica, limitndola al estudio de los llamados F Fenmenos Fsicos , los dems se separaron de Fsicos os ella y pasaron a formar parte de otras ciencias naturales. Es innegable que el estudio de la Fsica involucra la experimentacin del fenmeno y la cuantificacin del mismo, por eso es importante combinar la teora, con ayuda de las clases dictadas por los profesores o la bibliografa de los diver-

Jorge Mendoza Dueas sos libros del curso y la prctica o experimento del fenmeno en estudio; pues as lo hicieron los grandes cientficos como Arqumides, Galileo, Newton, Einstein entre otros.

CONCEPTO DE FSICA
Es una rama de la ciencia de tipo experimental, que observa, estudia y gobierna mediante leyes los llamados fenmenos fsicos.

FENMENO
Es el cambio o modificacin que sufren los cuerpos de la naturaleza, bajo la influencia de diversas formas de energa; existen muchos fenmenos. En esta oportunidad nos ocuparemos solo de tres fenmenos.

A)

Fenmeno Fsico Fenmeno Fsico

Es el cambio que sufre la materia sin alterar su estructura ntima. Se caracteriza por ser reversible

lustraciones I lustr aciones

La piedra cambi de posicin , pero no cambi su estructura qumica. Inicialmente era piedra,finalmente tambin lo es; por lo tanto se produjo un fenmeno fsico.

La evaporacin del agua es un fenmeno fsico. Inicialmente era agua, finalmente tambin es agua.

B)

Qumic umico Fenmeno Qumico

Es el cambio que sufre la materia experimentando una alteracin en su estructura qumica. Se caracteriza por ser irreversible, es decir el cuerpo no vuelve a ser jams lo que inicialmente era.

lustraciones I lustr aciones

azcar

fuego

Si se quema una madera, ste cambia. El fenmeno es qumico; inicialmente el cuerpo era madera , finalmente no lo es.

Cuando se somete al azcar a la accin del calor, el azcar se transforma en un cuerpo negro (carbn de azcar); ya no vuelve a ser el azcar primitivo.

C)

Fsico-Qumico o-Qumic Fenmeno Fsico-Qumico

Este fenmeno tiene algunas caractersticas del fenmeno fsico y otras del qumico.

Generalidades

'

PARTES DE LA FSICA

A)

ecnica.M ecnic a.- Estudia los fenmenos relacionados con los movimientos de los cuerpos as como las fuerzas que actan en ellos. Se divide en: ecnica - M ecnica de los Slidos Rgidos: - Cinemtica - Esttica - Dinmica - M ecnica de los Slidos D efor mables ecnica Deformables efor - M ecnica de los Fludos ecnica Fludos

C) D) E) F) G)

cstica.A cstica.- Estudia los fenmenos referentes

al sonido.

lectricidad.tricidad E lec tricidad.- Estudia los fenmenos relacionados con la carga elctrica.

Optica.Optica.- Estudia la interaccin de la luz con

la materia.

agnetismo.M agnetismo.- Estudia los fenmenos relacionados con los campos magnticos.

B)

alor.C alor.- Estudia las interacciones en el interior de la materia.

Fsica M o derna.- Cubre los desarrollos alFsica Mo derna.canzados en el siglo XX.

EL MTODO CIENTFICO
Es un mtodo de la Fsica, dirigido a las personas de ciencias y contempla los pasos a seguir para formular una ley fsica. En la prctica nosotros podemos comprobar la veracidad de una ley utilizando este mtodo. El mtodo cientfico es esencialmente un mtodo experimental y tiene como gestor a Galileo Galilei. A continuacin se dar a conocer cada uno de los pasos utilizando como ejemplo ilustrativo, la ley de la Gravitacin Universal, formulada por Isaac Newton.

1.-

LA OBSERVACIN.- Consiste en realizar un examen visual-mental del fenmeno, notando su estado actual y sus transformaciones as como los diferentes factores que parecen influenciarlos. Muchas veces las condiciones y circunstancias en que se realiza el fenmeno no es el ptimo, motivo por el cual la observacin debe realizarse minuciosa y reiteradamente.

Cuenta la historia que Newton observ que la manzana caa hacia la tierra . Tambin descubri que la luna cae eternamente hacia nuestro planeta.

2.- MEDIDA Y REGISTROS DE DATOS.- Para describir un fenmeno fsico existen dos tipos: la
descripcin cualitativa y cuantitativa. Se dice que una descripcin es cualitativa, cuando se describe con palabras y no con nmeros, por ejemplo: el edificio es alto, la temperatura del horno es alta, el caudal de las aguas del ro es grande. Obviamente que esta clase de descripcin deja muchas preguntas sin respuesta, se necesitar entonces de los nmeros y estos se basan en una medicin.



Jorge Mendoza Dueas El mtodo cientfico exige comparacin y estas se efectan mejor en forma cuantitativa, es decir, con nmeros. Esto no significa que el cientfico necesariamente tenga que partir de una medicin indita, muchas veces l aprovecha las mediciones de sus colegas antecesores, las cuales le sirven como base para describir cuantitativamente el fenmeno en estudio.
Newton aprovech los estudios realizados por los cientficos que le antecedieron como los de Nicols Coprnico, Galileo quien invent el telescopio, Tycho Brahe que se ocup por 20 aos de hacer mediciones de los cuerpos celestes con ayuda del telescopio, as como de Johanes Kepler (amigo de Galileo) quien formulara sus famosas Leyes de Kepler .

T12 T22 = = cte r13 r23

3.- FORMULACIN DE UNA HIPTESIS.- A partir de hechos y leyes conocidas, un cientfico

puede descubrir nuevos conocimientos en una forma terica. Se entiende por teora al hecho que el Fsico proponga un modelo de la situacin fsica que est estudiando, utilizando relaciones previamente, establecidas; ordinariamente expresa su razonamiento mediante tcnicas matemticas.
Ley de Newton: F =
2

4 2mR T2

Ley de Kepler:

T = K = cte R3
F= GmM R2

Hiptesis:

Con ayuda de las leyes de Kepler, as como de su segunda Ley, Newton llev a cabo su modelo matemtico hasta llegar a una hiptesis.

Donde: G = cte. de gravitacin universal.

4.- EXPERIMENTACIN.- Consiste en la observacin del fenmeno bajo condiciones preparadas

con anterioridad y cuidadosamente controladas. De esta manera el cientfico puede variar las condiciones a voluntad, haciendo ms fcil descubrir como ellas afectan el proceso. Henry Cavendish Si esta ltima se llena satisfacfue quien determin experimentaltoriamente, la hiptesis pasa a mente el valor de la ser un hecho comprobado y constante G, 70 aos despus de la puede ser una Ley de la Fsica muerte de Newton que se enuncia mediante fr; con lo cual se comprob la veracidad mulas matemticas.
de la hiptesis de Newton(ley).

De todo lo expuesto es fcil deducir que todo cientfico tiene como meta descubrir las leyes de la naturaleza y ello empieza con la curiosidad que es lo que lleva a la observacin del fenmeno (inicio del mtodo cientfico).

Captulo

MAGNITUDES FSICAS
MAGNITUDES FSICAS
Es todo aquello que se puede expresar cuantitativamente, dicho en otras palabras es susceptible a ser medido. Para qu sirven las magnitudes fsicas? sirven para traducir en nmeros los resultados de las observaciones; as el lenguaje que se utiliza en la Fsica ser claro, preciso y terminante.

CLASIFICACIN DE LAS MAGNITUDES FSICAS 1.A) POR SU ORIGEN Magnitudes Fundamentales

Son aquellas que sirven de base para escribir las dems magnitudes. En mecnica, tres magnitudes fundamentales son suficientes: La longitud, la masa y el tiempo. Las magnitudes fundamentales son: Longitud (L) Masa (M) Tiempo (T) , , , Intensidad de corriente elctrica (I) Temperatura termodinmica () Intensidad luminosa (J) Cantidad de sustancia ()

B)

Magnitudes Derivadas
Son aquellas magnitudes que estn expresadas en funcin de las magnitudes fundamentales; Ejemplos: Velocidad Aceleracin Fuerza , , , Trabajo Superficie (rea) Densidad , , Presin Potencia, etc.

C)

Magnitudes Suplementarias
(Son dos), realmente no son magnitudes fundamentales ni derivadas; sin embargo se les considera como magnitudes fundamentales: ngulo plano () , ngulo slido ()

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Jorge Mendoza Dueas

2.- POR SU NATURALEZA A) Magnitudes Escalares

Son aquellas magnitudes que estn perfectamente determinadas con slo conocer su valor numrico y su respectiva unidad. Ejemplos: VOLUMEN
Slo necesito 100 mm3 y estar terminado

TEMPERATURA
Tengo fiebre de 40 C Que fatal!

TIEMPO
Son las 12:15 P.M. Ya es tarde!

Como se ver en todos estos casos, slo se necesita el valor numrico y su respectiva unidad para que la magnitud quede perfectamente determinada.

B)

Magnitudes Vectoriales
Son aquellas magnitudes que adems de conocer su valor numrico y unidad, se necesita la direccin y sentido para que dicha magnitud quede perfectamente determinada. Ejemplos:

FUERZA
F = 5N

DESPLAZAMIENTO

Sabemos que la fuerza que se est aplicando al bloque es de 5 Newton; pero de no ser por la flecha (vector) que nos indica que la fuerza es vertical y hacia arriba; realmente no tendramos idea si se aplica hacia arriba o hacia abajo. La fuerza es una magnitud vectorial.

El desplazamiento indica que mide 6 km y tienen una orientacin N 60 E (tiene direccin y sentido) con lo cual es fcil llegar del punto o a la casa.

Magnitudes Fsicas

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NOTACIN SISTEMA DE UNIDADES - NOTACIN EXPONENCIAL

SISTEMA DE UNIDADES
La necesidad de tener una unidad homognea para determinada magnitud, obliga al hombre a definir unidades convencionales. Origen del Sistema de Unidades: Convencionalmente: 1 pulgada = 2,54 cm 1 pie = 30,48 cm 1 yarda = 91,14 cm

1 pulgada

1 yarda

El 14 de octubre de 1 960, la Conferencia General de Pesas y Medidas, estableci el Sistema Internacional de Unidades (S.I.), que tiene vigencia en la actualidad y que en el Per se reglament segn la ley N 23560. Existe 3 tipos de unidades en el Sistema Internacional (S.I), estas son:

1 pie

1.

UNIDADES DE BASE
Son las unidades respectivas de las magnitudes fundamentales. MAGNITUD Longitud Masa Tiempo Intensidad de Corriente Elctrica Temperatura Termodinmica Intensidad Luminosa Cantidad de Sustancia UNIDAD metro kilogramo segundo Ampere Kelvin Candela mol SIMBOLO m kg s A K cd mol PATRON PRIMARIO Basado en la longitud de onda de la luz emitida por una lmpara de criptn especial. Un cilindro de aleacin de platino que se conserva en el laboratorio Nacional de Patrones en Francia. Basado en la frecuencia de la radiacin de un oscilador de cesio especial. Con base en la de fuerza magntica entre dos alambres que transportan la misma corriente. Definido por la temperatura a la que hierve el agua y se congela simultneamente si la presin es adecuada. Basado en la radiacin de una muestra de platino fundido preparada especialmente. Con base en las propiedades del carbono 12.

2.

UNIDADES SUPLEMENTARIAS
Son las unidades correspondientes a las magnitudes suplementarias, sin embargo se les considera como unidades de base.

MAGNITUD Angulo Plano Angulo Slido

UNIDAD radin estereorradin

SIMBOLO rad sr

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3.

UNIDADES DERIVADAS
Son las unidades correspondientes a las magnitudes derivadas. A continuacin slo se presentarn algunas de ellas. MAGNITUD Fuerza Superficie (Area) Velocidad Volumen Trabajo Presin Potencia Frecuencia Capacidad Elctrica Resistencia Elctrica OBSERVACIONES UNIDAD Newton metro cuadrado metro por segundo metro cbico Joule Pascal Watt Hertz faradio Ohm SIMBOLO N m2 m/s m3 J Pa W Hz f

2.

SUBMLTIPLOS
PREFIJO deci centi mili micro nano pico femto atto SMBOLO d c m n p f a FACTOR DE MULTIPLICACIN 10 = 0,1 -2 10 = 0,01 -3 10 = 0,001 -6 10 = 0,000 001 -9 10 = 0,000 000 001 -12 10 = 0,000 000 000 001 -15 10 = 0,000 000 000 000 001 -18 10 = 0,000 000 000 000 000 001
-1

OBSERVACIONES Los smbolos de los mltiplos o submltiplos se escriben en singular. Todos los nombres de los prefijos se escribirn en minscula. Los smbolos de los prefijos para formar los mltiplos se escriben en maysculas, excepto el prefijo de kilo que por convencin ser con la letra k minscula. En el caso de los submltiplos se escriben con minsculas. Al unir un mltiplo o submltiplo con una unidad del S.I. se forma otra nueva unidad. Ejemplo:

El smbolo de una unidad no admite punto al final. Cada unidad tiene nombre y smbolo; estos se escriben con letra minscula, a no ser que provenga del nombre de una persona, en cuyo caso se escribirn con letra mayscula.

NOTACIN NOTACIN EXPONENCIAL

En la fsica, es muy frecuente usar nmeros muy grandes, pero tambin nmeros muy pequeos; para su simplificacin se hace uso de los mltiplos y submltiplos. Unidad del S.I. Nuevas Unidades m km cm (metro) (kilmetro) (centmetro)

1.

MLTIPLOS
PREFIJO Deca Hecto Kilo Mega Giga Tera Peta Exa SMBOLO D H k M G T P E FACTOR DE MULTIPLICACIN 101 = 10 102 = 100 103 = 1 000 106 = 1 000 000 109 = 1 000 000 000 1012 = 1 000 000 000 000 1015 = 1 000 000 000 000 000 1018 = 1 000 000 000 000 000 000

La escritura, al unir mltiplo o submltiplo con una unidad del S.I. es la siguiente: Primero: El nmero (valor de la magnitud). Segundo: El mltiplo o submltiplo (dejando un espacio) Tercero: La unidad del S.I. (sin dejar espacio). Ejemplo: 2010 m = 20 km (20 kilmetros) -6 36,410 f = 36,4 f (36,4 microfaradios)
3

Magnitudes Fsicas

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SIGNIFICATIV TIVAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Cuando un observador realiza una medicin, nota siempre que el instrumento de medicin posee una graduacin mnima: Ilustracin

CONCEPTO DE CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Las cifras significativas de un valor medido, estn determinados por todos los dgitos que pueden leerse directamente en la escala del instrumento de medicin ms un dgito estimado. En el ejemplo del libro, la longitud del mismo se puede expresar as: 33,5 cm ; 335 mm ; 0,335 m Es notorio que el nmero de cifras significativas en el presente ejemplo es tres. El nmero de cifras significativas en un valor medido, generalmente se determina como sigue:

La regla graduada tiene como graduacin mnima el centmetro.

El dgito distinto de cero que se halle ms a la izquierda es el ms significativo. l El dgito que se halle ms a la derecha es el menos significativo, incluso si es cero. l El cero que se coloca a la izquierda del punto de una fraccin decimal no es significativo. 20 ; tiene una cifra significativa. 140 ; tiene dos cifras significativas. 140,0 ; tiene cuatro cifras significativas. 1 400 ; tiene dos cifras significativas. l Todos los dgitos que se hallen entre los dgitos menos y ms significativos son significativos. Ejemplo; determinar el nmero de cifras significativas:

Al medir el largo del libro se observa que su medida est entre 33 y 34 cm.

Se podr afirmar entonces que el largo del libro mide 33 centmetros ms una fraccin estimada o determinada al ojo as por ejemplo, nosotros po, demos estimar: L = 33,5 cm.

4,356 m ; tiene cuatro cifras significativas. 0,23 m ; tiene dos cifras significativas. 0,032 m ; tiene dos cifras significativas 36,471 2 m; tiene seis cifras significativas 6,70 m ; tiene tres cifras significativas 321,2 m ; tiene cuatro cifras significativas 2,706 m ; tiene cuatro cifras significativas

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TEST
1.Entre las alternativas, una de las unidades no corresponde a las magnitudes fundamentales del sistema internacional: a) b) c) d) e) 2.metro (m) Pascal (Pa) Amperio (A) candela (cd) segundo (s) a) b) c) d) e) 7.50 millas y por 2,05 10 m 4 20 millas y por 2,1 10 m 5 30 millas y por 2,1 10 m 4 40 millas y por 10 m N.A.
4

Un estudiante determinado meda 20 pulg de largo cuando naci. Ahora tiene 5 pies, 4 pulg y tiene 18 aos de edad. Cuntos centmetros creci, en promedio, por ao? a) b) c) d) e) 6,2 cm 5,3 cm 5,4 cm 6,7 cm 4,3 cm

Qu magnitud est mal asociada a su unidad base en el S.I.? a) b) c) d) e) Cantidad de sustancia - kilogramo Tiempo - segundo Intensidad de corriente - Amperio Masa - kilogramo Temperatura termodinmica - kelvin

8.-

Cul de las siguientes alternativas tiene mayor nmero de cifras significativas? a) b) c) d) e) 0,254 cm 2 0,002 54 10 cm 3 254 10 cm 3 2,54 10 m Todos tienen el mismo nmero

3.-

Cul de las unidades no corresponde a una unidad fundamental en el S.I.? a) b) c) d) e) A Amperio mol - mol C - Coulomb kg - kilogramo m - metro

9.-

4.-

Entre las unidades mencionadas, seala la que pertenece a una unidad base en el S.I. a) b) c) d) e) N Newton Pa - Pascal C - Coulomb A - Amperio g - gramo

Determine el nmero de cifras significativas en las siguientes cantidades medidas: (a) 1,007 m, (b) 8,03 cm, (c) 16,722 kg, (d) 22 m a a) b) c) d) e) 4 2 4 1 2 b 3 2 3 1 1 c 5 5 5 3 3 d 3 2 2 2 2

5.-

Qu relacin no corresponde? 10.a) b) c) d) e) 1 GN = 10 N 12 2 TJ = 210 J 9 1 nHz = 10 Hz 9 3 MC = 310 C 12 A 5 pA = 510

9

Cul de las cantidades siguientes tiene tres cifras significativas? a) b) c) d) e) 305 cm 0,050 0 mm 1,000 81 kg 2m N.A.

6.-

Al convertir una seal de camino al sistema mtrico, slo se ha cambiado parcialmente. Se indica que una poblacin est a 60 km de distancia, y la otra a 50 millas de distancia (1 milla = 1,61 km). Cul poblacin est ms distante y en cuntos kilmetros?

Magnitudes Fsicas

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RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Efectuar: E = 5 000 00,01 Solucin: E = 5 10 B 1.problemas complementarios Dar la expresin reducida: E = Solucin:
2

(9 000)3 (0 , 000 81)2 (0 , 000 000 243)2

je1 10 j

E = 5 10 4 2 = 5 102 E = 500 2.Efectuar: E = 0 , 005 10 4 30 000 000 Solucin: E = 5 10 3 10 4 3 107

E= E=

(32 103 )3 (81 10 5 )2 (243 10 9 )2 36 109 38 10 10 310 10 18

36 109 (34 10 5 )2 (35 10 9 )2

= 3( 6 + 8 10 ) 10( 9 10 +18 )

E = 3( 6 + 8 10) 10( 9 10 +18)

E = 34 1017

je je

j
2.-

E = 81 1017 Dar el valor simplificado de: R= Solucin:

E = 5 10 3 4 + 7 = 5 100 E=5 3.Convertir: 400 320 m a km Solucin: 1 km 400 320 m = 400 320 m 1 000 m 400 320 m = 400,320 km 4.km m Convertir: 360 a h s Solucin: km km 1 000 m 1h = 360 360 h h 1 km 3 600 s 360 km (360)(1 000) = m/ s h 3 600

b25 000g b0, 000 125g b0, 006 25g b0, 05g
2 4 5 3

b25 000g b0, 000 125g b0, 006 25g b0, 05g e25 10 j e125 10 j R= e625 10 j e5 10 j e5 10 j e5 10 j R= e5 10 j e5 10 j
R=
2 4 3 5 6 5 5 2 2 2 3 3 6 3 4 5 2 2 4

R=

510 1015 59 10 18 58 10 10 54 10 8
10 + 9 8 4

km 36 10 4 = = 10 4 2 m / s 360 h 36 102 360 km = 100 m / s h 3.-

R = 5b

g 10b15 18 + 10 + 8g

R = 57 1015

5.-

Cuntos Gm tendrs en 2 230 m? Solucin: 109 m 2 230 m = 2, 23 103 9 Gm 2 230 m = 2, 23 10 6 Gm 2 230 m = 2, 23 103 m 1 Gm

Hallar la altura del nevado Huascarn en hectmetros si expresado en metros mide 6 780 m. Solucin: 6 780 m = 6 780 m 6 780 m = 67 , 80 Hm 1 Hm 102 m

18
4.Dar el espesor que forman 26 monedas en lo que cada una de ellas tiene un espesor de 2 mm; expresar dicho resultado en nm. Solucin: Q=
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Jorge Mendoza Dueas

6 1/ 3

e5 10 j e2 10 j Q= e5 10 je2 10 j
4 6 2 4 4

3 4

52 10 3 22 10 2 52 10 4 216 10 12

= 214 10b

3 2 + 4 + 12

Q = 214 1011 7.Hallar en Em la distancia que existe desde la tierra a una estrella, siendo esta distancia equivalente a 2 aos luz. (1 ao luz = distancia que recorre la luz en un ao de 365 das). Considere que la luz recorre 300 000 km en 1 segundo. Solucin:

e = 26 2 mm e = 26 2 mm
e = 52 10 3 m

1m 1 000 mm

e = 52 10 3 m

1 nm 10 9 m

e = 52 10 3 10 +9 nm e = 52 106 nm

5.-

Un cabello humano crece a razn de 1,08 mm por da. Expresar este clculo en Mm / s. Solucin: 1, 08 mm 1, 08 mm = V= 1 da 24 h 1, 08 mm 1m 1h V= 24 h 1 000 mm 3 600 s V= m 24 103 36 10 2 s m s 108 10 2
321 321 321 321 321 321 321 321 321

d = 2 ao luz 1 ao luz = 300 000 1ao luz = 300 000 km 365 das s
4321 4321 4321 4321 4321 4321 4321 4321

km 24 h 3 600 s 365 dia s 1 dia 1h

1ao luz = 300 000 365 24 3 600 km

1ao luz = 3 105 365 24 36 102 km

4321 4321 4321 4321

1ao luz = 946 080 107 km

1 000 m 1 Em 18 1 km 10 m

V = 0 ,125 10 7 V = 0 ,125 10 7

1ao luz = 946 080 107 10 3 10 18 Em 1M

1ao luz = 946 080 10 8 Em

m m s s 10 6 m s Mm s

Finalmente: d = 2 946 080 10 8 Em

V = 0 ,125 10 6.-

13

d = 1 892160 10 8 Em d 19 10 3 Em

Expresar en potencias de 10. Q= Solucin: 0 , 000 625 3 0 , 000 064

b0, 05g b0, 016g

6 1/ 2 6 2 2 3 4

8.-

Convertir: 30 m/s a milla/h 1 milla = 1 609, 347 m Solucin: 30 m m 3 600 s 1 milla = 30 s s 1 h 1 609 , 347 m

e625 10 j e64 10 j Q= e5 10 j e16 10 j

1/ 3

54321 54321 54321 4354321 21 4321 4321 4321

54321 54321 54321 54321

Magnitudes Fsicas
m 30 3 600 milla = s 1 609 , 347 h Solucin:
* 1 kg = 2, 2 lb

19

30

m milla 30 = 67 ,108 s h 9.Convertir: 1kw-h a Joule (J) ; 1 kw = 1 kilowatt

1 000 g = 2, 2 lb
1 g = 2, 2 10 3 lb

* 1 litro = 1dm3 1 litro 1 = dm3 1 000 1 000

1 ml = 10 3 dm3

watt =
Solucin: 1 kw-h = kw h 1 kw-h = kw h

Newton s

1 lb pulg 1 lb
3

1 lb pulg
3

1g 2, 2 10 1
3

lb

1 pulg3

b0, 254 dmg

g dm3

1 000 w 3 600 s 1 kw 1h

pulg3 1 lb pulg 1 lb pulg 1 lb

3 3

e2, 2 10 jb0, 254g

g dm3 g dm g ml
3

1 kw-h = 36 105 w s Joule 5 1 kw-h = 36 10 w s s 1w 1 kw-h = 36 105 Joule 10. Convertir: lb pulg
3

= 27 738 ,1

= 27 738 ,1

10 3 dm3 1 ml

pulg3 a gramo g mililitro ml

= 27 , 738 1

FG IJ H K

1 litro = 1dm3 ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 pulg = 0,254 dm

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Efectuar: E = 0,0022 000 Rpta. E = 4 2.Efectuar: E = 2 2500,020,000 00410 Rpta. E = 180 Efectuar: E = 4 000 004 10 4 0 , 003 0 , 000 004 10
4 6

5.-

Expresar el resultado en notacin cientfica.

3

E= Rpta. 6.E = 103

27 000 000
4

0 , 008 1

Dar el resultado de efectuar: E= 0 , 003 49 000 0 , 9 0 , 081 8 100 270 0 , 7

3.-

b g

Rpta. E = 30,000 03 4.Cul es el resultado de efectuar: E = Rpta. E = 26,35104 2, 635 26 , 35 ? 0 , 000 263 5 7.-

Rpta.

E = 105

Qu distancia en Mm recorri un mvil que marcha a 36 km/h en 2 Es? Rpta. 210

13

20
8.En un cm3 de agua se tiene aproximadamente 3 gotas, en 6 m3 Cuntas gotas tendremos? Rpta. 9.18 106 gotas 5.-

Jorge Mendoza Dueas

Halla la expresin reducida en: M=

b0, 000 008 Jg b128 000 Jg b0, 025 6 Jg b400 Ng

4

; 1J = N

m s2

A cuntos kPa equivalen 25 GN distribuidos en 2 2 5 Mm ? (Pa = N/m ) Rpta. 5 kPa 6.-

Rpta.

M = 2-71011 m/s2

10.-

Si 1J = Nm, expresar en pJ el producto de 6 GN por 12 am. Rpta. 72 x 10 pJ

3

En un cultivo bacterial se observa que se reproducen en progresin geomtrica cada hora, en razn de 2 000 bacterias. Si inicialmente se tuvo 8 bacterias. Cuntas habran en 3 horas? Expresar este resultados en Gbacterias? Rpta. 64 Gbacterias

B 1.-

problemas complementarios Efectuar: E = Rpta. 0 , 000 020 123 25 10 5 146 234

-4

7.-

Una pelota de 0,064 5 m de dimetro est sobre un bloque que tiene 0,010 9 m de alto. A qu distancia est la parte superior de la pelota por sobre la base del bloque? (Dar su respuesta en metros) Rpta. 7,54102 m

E = 3,4410

8.2.0 , 000 000 000 004 45 000 000 Efectuar: E = 0 , 000 006 30 000 Rpta. E = 0,001

Se ha encontrado que en 1 kg de arena se tiene 6,023 1023 granos de arena. Cuntos ng habr en 18,069 1028 granos de arena? Rpta. 31017 ng

3.-

Efectuar:

b0, 000 000 004 002g E=

45 000
8

9.1019 22 0 , 006

Una bomba atmica libera 40 GJ de energa. Cuntas bombas se destruyeron si se obtuvo 641036 J de energa? Rpta. 161026 bombas

Rpta.

E = 5,223 x 10

10.4.Halla la expresin reducida en (pN) E= Rpta.

Un cuerpo tiene una masa de 1 500 Mg y un volumen de 4 500 km3. Hallar su densidad en g/m3. Rpta. g 1 103 3 3 m

b6, 4 GNg b0, 000 32 fNg b1600 kNg b12, 8 TNg b8 Ng

32 pN

Magnitudes Fsicas

21

ANLISIS DIMENSIONAL

Estudia la forma como se relacionan las magnitudes derivadas con las fundamentales. Toda unidad fsica, est asociada con una dimensin fsica. As, el metro es una medida de la dimensin longitud (L), el kilogramo lo es de la masa (M), el segundo pertenece a la dimensin del tiempo (T). Sin embargo, existen otras unidades, como el m/s que es unidad de la velocidad que puede expresarse como la combinacin de las antes mencionadas. Dimensin de longitud Dimensin de velocidad = Dimensin del tiempo As tambin, la aceleracin, la fuerza, la potencia, etc, pueden expresarse en trminos de las dimensiones (L), (M), y/o (T). El anlisis de las Dimensiones en una ecuacin, muchas veces nos muestra la veracidad o la falsedad de nuestro proceso de operacin; esto es fcil de demostrar ya que el signo = de una ecuacin indica que los miembros que los separa deben de tener las mismas dimensiones. Mostraremos como ejemplo: ABC = DEF Es una ecuacin que puede provenir de un desarrollo extenso, una forma de verificar si nuestro proceso operativo es correcto, es analizndolo dimensionalmente, as: (dimensin de longitud) = (dimensin de longitud)
2 2

Fines del anlisis dimensional

1.- El anlisis dimensional sirve para expresar las magnitudes derivadas en trminos de las fundamentales. 2.- Sirven para comprobar la veracidad de las frmulas fsicas, haciendo uso del principio de homogeneidad dimensional. 3.- Sirven para deducir las frmulas a partir de datos experimentales.

ECUACIONES DIMENSIONALES
Son expresiones matemticas que colocan a las magnitudes derivadas en funcin de las fundamentales; utilizando para ello las reglas bsicas del algebra, menos las de suma y resta. Estas ecuaciones se diferencian de las algebraicas porque slo operan en las magnitudes. NOTACIN A : Se lee letra A [A] : Se lee ecuacin dimensional de A

Ejemplos: Hallar la Ecuacin Dimensional de:

Velocidad (v)
v= e L e v = = t t T

v = LT 1

En el presente caso comprobamos que ambos miembros poseen las mismas dimensiones, luego la ecuacin es correcta. En la aplicacin del Mtodo Cientfico, ya sea para la formulacin de una hiptesis, o en la experimentacin tambin es recomendable usar el Anlisis Dimensional.

Aceleracin (a)
a= v LT 1 v a = = t t T

a = LT 2

22

Jorge Mendoza Dueas

Fuerza (F)
F = m.a ; siendo a = aceleracin F = m. a

Presin (P)
P= F MLT2 Fuerza P = = Area A L2

F = MLT2

P = ML1T 2

Trabajo (W)
W = F. d

Densidad (D)
D= M M Masa D = = Volumen V L3

W = F. d W = F d = MLT2L
W = ML2T 2

D = ML3

Potencia (P)
P= W ML2T 2 W P = = t t T

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
Si una expresin es correcta en una frmula, se debe cumplir que todos sus miembros deben ser dimensionalmente homogneos. As: E A + B + C = D

P = ML2T3

Area (A)
A = (Longitud)(Longitud) A = L L
A = L2

V =V =V =V =V Por lo tanto se tendr:

E = A = B = C = D

Volumen (V)
V = (Longitud)(Longitud)(Longitud)
V = L3

OBSERVACIN Los nmeros, los ngulos, los logaritmos y las funciones trigonomtricas, no tienen dimensiones, pero para los efectos del clculo se asume que es la unidad.

Magnitudes Fsicas

23

TEST
1.Siendo a una magnitud fsica, que proposicin o que proposiciones siempre se cumplen: I. [a] + [a] + [a] = [a] II. [a] - [a] = [a] III. [a] - [a] = 0 a) b) c) 2.I II I y II d) e) III N.A. a) b) c) 7.VVV VVF FFF d) e) FFV VFV

Respecto a una frmula o ecuacin dimensional, sealar verdadero o falso: I.Todos los trminos en el primer y segundo miembro tienen las mismas dimensiones. II.- Todos los nmeros y funciones trigonometricas que figuran como coeficientes tienen las mismas dimensiones, e igual a 1. III.- La ecuacin dimensional de los trminos del primer miembro, difieren de las dimensiones del segundo miembro. a) b) c) VVF VVV FVV d) e) VFV FVF

Cul ser las dimensiones de Q = 3 kg / m. s2 ? a) b) c) ML T 1 2 ML T 2 MLT

1 1

d) e)

M LT M LT

3.-

Qu relacin no es correcta dimensionalmente? a) b) c) [fuerza] = M LT d) [trabajo] = M L T 1 [frecuencia] = T e) [carga elctrica] = I .T 1 [velocidad angular] = T
2 2 2

8.-

El S.I. considera ................ fundamentales y ........................ con carcter geomtrico. a) b) c) d) e) Tres magnitudes dos auxiliares Siete magnitudes dos auxiliares Seis magnitudes una auxiliar Tres magnitudes una auxiliar N.A.

4.-

Precisar verdadero o falso dimensionalmente: I) II) L+L+ LL=L

x m kg

( )

En sec (P + 12) P = 1 ( ) x = ML1 ( ) d) e) FVV FFV 9.-

III) En a a) b) c) 5.VVF FFF VVV

Qu magnitud no est asociada a sus correctas dimensiones? a) b) c) d) e) Velocidad Fuerza Volumen Densidad Aceleracin LT 2 ML T 3 L 3 ML 2 LT
1

Qu proposicin o proposiciones son falsas respecto al Anlisis Dimensional? 10.I.- Sirve para hallar las dimensiones de los cuerpos. II.- Se emplea para verificar frmulas propuestas. III.- Se usa para deducir frmulas. a) b) c) I II III d) e) I y II III y II

Qu unidad va asociada incorrectamente a las dimensiones dadas?

a) b) c)

6.-

Respecto al anlisis dimensional sealar verdadero o falso: I.Pueden existir dos magnitudes fsicas diferentes con igual frmula dimensional. II.- Los arcos en la circunferencia son adimensionales. III.- Dimensionalmente todos los ngulos y funciones trigonomtricas representan lo mismo.

kg s m m kg 2 s m A s
kg m2 A s2

MTL1 MLT 2 ILT

d)

ML2A 1T 2 ML3T 4

e)

kg

m3 s4

24

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Halle la dimensin de K en la siguiente frmula fsica: m v 2 K= F Donde; m : masa F : fuerza v : velocidad Solucin: t Analizando cada elemento: m =M v = LT 1 F = MLT 2 t Luego tendremos: K = m v F
2 2

3.-

Hallar la dimensin de y en la siguiente frmula: V = .A + .D Donde; V : volumen A : rea D : densidad Solucin: t Aplicando el principio de homogeneidad. V = A = D t Determinando: V = A

bMgeLT j
MLT
2

ML2T 2 MLT
2

L3 = L2

=L

t Determinando: V = D

K =L 2.Halle la dimensin de S en la siguiente frmula fsica: S= F d m c2 4.-

L3 = ML3

= M1L+6

Donde; F : fuerza m : masa d : distancia v : velocidad Solucin: t Analizando cada elemento: F = MLT 2 d =L m =M c = LT
1

Si la siguiente ecuacin es dimensionalmente homognea, determinar la ecuacin dimensional de x e y . Siendo; A : fuerza B : trabajo C : densidad Ax + By = C Solucin: t Si la expresin es dimensionalmente homognea, entonces: r Ax + By = C A x = B y = C r A = MLT 2 B = ML2T 2 C = ML3

t Luego tendremos: S = F d m c S =1
2

eMLT jbLg = ML T bMgeLT j ML T

2 1

2 2 2 2

t Con lo cual se tiene: A x = C MLT 2 x = ML3 x = ML3 MLT 2 x = L4 T 2

Magnitudes Fsicas
t B y = C B 1. y = L5T 2 problemas complementarios

25

ML2T 2 y = ML3

y =

ML3 ML2T 2

Halle la dimensin de A y B en la siguiente frmula fsica. W v = +F A B Donde; W : trabajo v : volumen F : fuerza Solucin: t Aplicando el principio de homogeneidad:

5.-

Si la siguiente expresin es dimensionalmente homoz y x gnea: P = q R s Donde; P : presin q : fuerza R : volumen s : longitud

Hallar: x 3y Solucin: t P = ML1T 2 R = L3 t

P = qzR y s x

q = MLT 2 s =L

LM W OP = LM v OP N A Q NBQ
W A = F

1/ 2

= F

t Determinando A

P = q R ML T
1 2

x 2 z y

= MLT

j eL j bLg
3

ML2T 2 = MLT 2 A t Determinando B v B

1/ 2 1/ 2

A =L

ML1T 2 = MzLz T 2zL3 yLx

ML1T 2 = MzLz 3 y + x T 2z

= F v F
2

L3

1/ 2

1/ 2

M1 = Mz

z =1 1 = z 3y + x
1 = 1 3y + x

L1 = Lz 3 y + x t Nos piden:

B =

eMLT j

x 3y x 3y = 2 2.-

B = M2LT 4

Halle la dimensin de A B y C en la siguiente fr, mula fsica. 2 E = A.F + B. v + Ca Donde; E : trabajo F : fuerza v : velocidad a : aceleracin Solucin: t Aplicando el principio de homogeneidad: E = AF = Bv 2 = C a t Determinando A : E = A F ML2T 2 = A MLT 2 A =L

NOTA Las ecuaciones dimensionales slo afectan a las bases, ms no a los exponentes, pues estos siempre son nmeros y por lo tanto estos exponentes se conservan siempre como tales (nmeros). De lo expuesto, queda claro que la ecuacin dimensional de todo exponente es la unidad.

26
t Determinando B : E = B v
2

Jorge Mendoza Dueas

5.Determinar las dimensiones que debe tener Q para que la expresin W sea dimensionalmente homognea. W = 0,5 mcx + Agh + BP Siendo: Q = A x B ; Adems; W : trabajo h : altura m : masa P : potencia c : velocidad A,B : constantes dimensionales g : aceleracin Solucin: R = (x + t)(x y)(y + z) Donde ; t: tiempo Solucin: t Observamos por el principio de homogeneidad: x =T y = x = T2 z = y = T2
2 2 x

ML2T 2 = B LT 1

e j

B =M

t Determinando C : E = C a
ML2T 2 = C LT 2 C = ML

3.-

Halle la dimensin de R en la siguiente frmula fsica:

2 2

t Aplicando el principio de homogeneidad: W = m c = A g h = B P t W = A g h ML2T 2 = A = LT 2L A =M

x

e j

= T4

B P = W B W t = W B = t

t Luego tendremos: R = x y z R = T T2 T 4 4. R = T7

B =T t W = m c
x

La potencia que requiere la hlice de un helicptero viene dada por la siguiente frmula: P = K. R . W . D Donde; W : R : D : K : Calcular x,y,z. Solucin: P = K R
x

ML2T 2 = M LT 1

e j

ML2 T 2 = MLx T x
x=2

velocidad angular (en rad/s) radio de la hlice (en m) densidad del aire (en kg/m3) nmero

t Finalmente: Q = A
x

1/ 2

Q = M2T1/ 2

y x

z y 3 z

6.-

ML2T 3 = 1 L

b gb g eT j eML j

Suponga que la velocidad de cierto mvil, que se desplaza con movimiento bidimensional, puede determinarse con la frmula emprica: V = aT 3 + b T2 c

ML2T 3 = Lx T yMzL3z

ML2T 3 = MzLx 3z T y M1 = Mz z = 1 L2 = L
x3 1

Donde: T, es tiempo; a, b, c, son constantes dimensionales. Determine las dimensiones de a, b, y c, para que la frmula sea homognea dimensionalmente. Solucin: Por el principio de homogeneidad:

bg

x 3= 2 x = 5 y=3

T 3 = T y

Magnitudes Fsicas
t de: t T2 c
3

27
c = T2 Solucin: t a = LT 4 tan = nmero

V = a T

LT 1 = a T 3 t V = b T
2

Dimensionalmente; para que (n + tan ) sea homognea: [n] = [tan ] = 1

LT 1 = 7.-

b T2

Con lo cual: n + tan = nmero b = LT [n + tan ] = 1 t Con todo el sistema: F

x

Si la siguiente ecuacin es dimensionalmente homognea. Hallar: x 2y a = vt x 1 + k y x

v = n + tan m1 m2 m3
x 3 y 1 z

eMLT j eML j eLT j = b1gbMgbMgbMg

MxLx T 2 xMyL3 yLz T z = M3

Siendo;

a : aceleracin v : velocidad t : tiempo

Mx + yLx 3y + z T 2 x z = M3L0 T0
r r

Solucin: Dimensionalmente se tiene: 1= k 1 = k

yx yx

Mx + y = M3 L
x 3y + z 2 x z

x+y=3
0

=L

x 3y + z = 0 2x z = 0

=T

Resolviendo: z = -9 yx=0
x x x

y=x
yy

9.-

t Luego tendremos: a = vt 1 + k

e j a = vt e1 + k j a = vt b1 + 1g
0

En la siguiente ecuacin dimensionalmente correcta. Determinar la ecuacin dimensional de x . E = Mvx + Mvx + Mvx + ........ Donde; M : masa ; v : velocidad Solucin:

a = 2vt x t Dimensionalmente: a = 2 v t
x x

LT 2 = 1 LT 1 T LT
2

b ge jb g

E = Mvx + Mvx + Mvx + ........ 1444 24444 4 3

E

= LT 1T x

E = Mvx + E

E = Mvx + E
2

LT 2 = LT x 1 T 2 = T x 1 x 1 = 2 Con lo cual:
x = 1 y = 1

t Dimensionalmente: E = M v x = E E = E Adems: M v x = E M v x =1
2 2

Nos piden: x 2y

x 2y = 1 2(1) x 2y = 1

E =1

8.-

En la expresin mostrada. Hallar z F D v = (n + tan ) m1 m2 m3 Donde; F : fuerza D : densidad v : velocidad m1, m2,m3 : masas
x y z

bMgeLT j x = 1
x = 1 MLT 1 x = M1L1T

28
10.Si la siguiente expresin es dimensionalmente homognea. Determinar la ecuacin dimensional de K K = GMb
x+y

Jorge Mendoza Dueas

Resolviendo: x = y = z = t Luego: K = 2 M 3 2

gLbz + x gTb y + zg +

2Mb

6 2x

gLb6 2ygTb6 2zg

Solucin: t Dimensionalmente:

b 6 2 x g L b 6 2 y g T b 6 2z g
L T

b x + yg L bz + x g T b y + x g = b 6 2z g T
G M De donde: G = M 2

2 M

b6 2x g L b6 2yg

K = 1 M

bg

FG 6 2F 3 I IJ FG 6 2F 3 I IJ FG 6 2F 3 I IJ H H 2K K H H 2KK H H 2K K

K = M3L3 T3

b x + y g = M b6 2x g bz + x g = L b6 2yg L b y + x g = T b 6 2z g T

x + y = 6 2x z + x = 6 2y y + x = 6 2z

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Halle la dimensin de H en la siguiente frmula fsica. H= DA V F Donde; E : trabajo ; v : velocidad ; F : fuerza. Rpta. = M1 = L1 4.Halle la dimensin de A y B en la siguiente frmula: v = At + B x Donde; v : velocidad ; t : tiempo ; x : distancia Rpta. A = LT 2 B = T 1 5.Siendo: h medida en m; d, peso especfico. Cul ser la ecuacin dimensional de t para que r se mida en m? Rpta. 3.t = MT 2 Halle la dimensin de A y B en la siguiente frmula: V= x2 g + A B

Donde; D : densidad A : aceleracin V : volumen F : fuerza Rpta. 2.[H] = 1

La medida de cierta propiedad (t) en un lquido se determina por la expresin: h= 2t rd

Donde; v : velocidad ; x : distancia ; g : aceleracin Rpta. A = LT B = T 1

Halle la dimensin de y en la siguiente frmula fsica. v2 F + E=

Magnitudes Fsicas
6.Halle la dimensin de A B y C en la siguiente fr, mula fsica:
e = A + Bt 2 + Ct 3

29
B 1.problemas complementarios Determinar la dimensin de x si la ecuacin es , dimensionalmente correcta. xv 2 = WMa + bt2 ; donde: sen 30

Donde; e : distancia (m) ; t : tiempo (s) Rpta. A =L B = LT 2 C = LT 3 7.Halle la dimensin de G H e I en la siguiente fr, mula fsica: F = Ga + Hv + I Donde; F : fuerza ; a : aceleracin ; v : velocidad Rpta. G =M H = MT 1 I = MLT 2 3.8.En la siguiente expresin, calcular x + y
S = Ka x t y K: constante numrica S : espacio a : aceleracin t : tiempo

v : velocidad a : aceleracin M : masa W : trabajo Rpta. 2.M2LT-2

Hallar la ecuacin dimensional de z, si la ecuacin mostrada, es dimensionalmente correcta: tan =

bw + wlog 2g + z bg + gsen gx

w : peso ; g : aceleracin Rpta. MLT-2

Determinar las dimensiones de a sabiendo que la si, guiente ecuacin es dimensionalmente correcta: G= 4 2L2 L b cos T2 a

b g

donde; G : aceleracin de la gravedad T : tiempo b y L : longitud Rpta. L2

Rpta. 9.-

Si la siguiente expresin es dimensionalmente homognea. Determinar:

4.-

LM a OP = ? Nb Q
20 + t + k = a : aceleracin t : tiempo Rpta. 10.T
2

La fraccin mostrada es dimensionalmente correcta y homognea: Ax3 + Bx2 + Cx + D A8 + B 6 + C 4 + D y A = L6 T 4 , determinar las dimensiones de x . Rpta. L-14T28/3

a+p bq

5.-

Si la siguiente ecuacin es dimensionalmente homognea, hallar las dimensiones de b . W= W : trabajo v : velocidad F : fuerza Rpta. L1/2T-1/2 5F log a 8F2C 2 x b +v

Si la siguiente expresin es dimensionalmente homognea; determinar la ecuacin dimensional de C . C= R : longitud y : aceleracin Rpta. L T
3 -4

3Ry 2Nx

eN 2j
x

6.-

En la ecuacin:
P = Kgy dxhz

Hallar: (x.y.z)

30
donde; P: presin g: aceleracin de la gravedad h: altura K: constante numrica d: densidad Rpta. 7.1 9.mBL sen 30

Jorge Mendoza Dueas

h : altura m: masa A , A : areas
1 2

Rpta.

x=L y = M1

En la expresin:

Determinar la dimensin de b para que la ecuacin sea homognea. W = ba + b2c e Donde; W : trabajo e : espacio a : aceleracin Rpta. M

F IJ = e tan G A + H 2K

C(Ftan 10
n1

2 60 cos 60

Hallar las dimensiones de A, B y C para que sea dimensionalmente homognea, donde: : ngulo en radianes L : longitud F : fuerza e : base de los logaritmos neperianos m y n : nmeros Rpta. A = adimensional -1/2 B=L -3/2 -3/2 3 C=M L T

10.-

Hallar [x][y]: x = sen + Donde; v : velocidad e : espacio m : masa t : tiempo B : nmero real Rpta.
M2LT 2

d b

gi

vy + emB t

8.-

Hallar las dimensiones de x e y sabiendo que la , igualdad mostrada es dimensionalmente correcta.

FG 2 x IJ H hK

0 , 85 m

xy A1 A2

Magnitudes Fsicas

31

MEDICIN - TEORA DE ERRORES

CLASES DE MEDICIN A) Medicin directa
Es aquella en la cual se obtiene la medida exacta mediante un proceso visual, a partir de una simple comparacin con la unidad patrn. Ejemplo Ilustrativo: Magnitud: Longitud
1 metro

MEDICIN
Medicin, es el proceso por el cual se compara una magnitud determinada con la unidad patrn correspondiente. Todos los das una persona utiliza la actividad medicin; ya sea en nuestras actividades personales, como estudiante o como trabajador. Cuando estamos en el colegio, por ejemplo; al tomar la asistencia, estamos midiendo la cantidad de alumnos que llegaron a clase; en este caso la unidad patrn ser un alumno . Cuando jugamos ftbol, el resultado final lo define la diferencia de goles a favor; la unidad patrn ser un gol En ocasiones cuando nos tomamos la tem. peratura, nos referimos siempre respecto a una unidad patrn 1C . Esto significa que toda medicin quedar perfectamente definida cuando la magnitud al que nos referimos termine por ser cuantificada respecto a la unidad patrn correspondiente. Ahora para realizar la medicin, generalmente se hace uso de herramientas y/o equipos especiales as como tambin en algunos casos de los clculos matemticos. El resultado de la medicin nos mostrar cuantitativamente el valor de la magnitud; y con ello podemos saber o predecir las consecuencias que conllevan dicho resultado. As; si medimos la velocidad de unatleta y obtenemos como resultado 1 m/s; sabremos entonces que ste nunca ser campen en una competencia de 100 metros planos; esto significa que gracias a la medicin (actividad cuantitativa) podremos saber o predecir los resultados cualitativos. Ejemplo ilustrativo

Unidad patrn: 1 metro

En la figura, es fcil entender que la longitud AB mide 3 veces 1 metro: 3 metros (medicin directa).

B)

Medicin Indirecta
Es aquella medida que se obtiene mediante ciertos aparatos o clculos matemticos, ya que se hace imposible medirla mediante un proceso visual simple. Ilustracin

Se quiere medir el rea del rectngulo

Unidad Patrn (un cuadrito)

9 veces un cuadrito, dicho de otra forma: 9 cuadritos

Frmula: Area = largo ancho A = (3 m)(2 m) A = 6 m2

Se recurri al uso de una frmula matemtica

32

Jorge Mendoza Dueas

ERRORES EN LA MEDICIN
La medicin es una actividad que lo ejecuta el hombre provisto o no de un instrumento especializado para dicho efecto. En toda medicin hay que admitir, que por ms calibrado que se encuentre el instrumento a usar, siempre el resultado obtenido estar afectado de cierto error; ahora, en el supuesto de que existiendo un aparato perfecto cuyos resultados cifrados coincidieran matemticamente con la realidad fsica, nunca llegaramos a dicho valor, debido a la imposibilidad humana de apuntar al punto preciso o de leer exactamente una escala.

Al medir la longitud entre dos puntos, en das calurosos, la cinta mtrica se dilata debido a la fuerte temperatura, luego se cometer un error de medicin.

B)

Instrumentales
Son aquellos que se presentan debido a la imperfeccin de los instrumentos de medicin.

Las agujas de un cronmetros son susceptibles al retraso o adelanto debido al mecanismo del mismo instrumento, luego se cometer un error de medicin.

C)

Personales
Son aquellos, ocasionados debido a las limitaciones de los sentidos humanos en las observaciones (vista, tacto, etc.)

A)

Exactitud
Es el grado de aproximacin a la verdad o grado de perfeccin a la que hay que procurar llegar.

La vista de una persona puede no permitir observar correctamente las agujas de un reloj, se cometer entonces un error personal en la medida del tiempo.

B)

Precisin
Es el grado de perfeccin de los instrumentos y/o procedimientos aplicados.

CLASES DE ERRORES A) Propios

Son aquellos que provienen del descuido, torpeza o distraccin del observador, estas no entran en el anlisis de la teora de errores.
Es posible que el operador lea en la cinta mtrica 15,40 m y al anotar, escriba por descuido L = 154 m; ste es un error propio, tan grave que no se debe considerar en los clculos de Teora de Errores.

C)

Error
Podra afirmarse que es la cuantificacin de la incertidumbre de una medicin experimental respecto al resultado ideal.

CAUSAS DE ERRORES A) Naturales

Son aquellos errores ocasionados por las variaciones meteorolgicas (lluvia, viento, temperatura, humedad, etc).

15

16

L=

4 15

Magnitudes Fsicas

33
L = 0,305 m

B)

Sistemticos
Son aquellos que aparecen debido a una imperfeccin de los aparatos utilizados, as como tambin a la influencia de agentes externos como: viento, calor, humedad, etc. Estos errores obedecen siempre a una Ley Matemtica o Fsica, por lo cual es posible su correccin.

L = 0,306 m

Cuando medimos el largo de un libro, cada vez que se mida, la lectura ser diferente.

L= 0,304 m

TEORA DE ERRORES
L L B

Es imposible encontrar el verdadero valor del error accidental; si as fuese, podramos entonces calcular el valor exacto de la magnitud en medicin sumando algebraicamente el valor observado. No obstante es posible definir ciertos lmites de error, impuestos por la finalidad u objetivo de la medicin. As pues, queda claro que los errores accidentales tienen un rango establecido, cuyo clculo irn de acuerdo con los principios y mtodos de la teora matemtica de errores con aplicacin del clculo de probabilidades. Estableceremos convencionalmente dos casos:

Supongamos que se quiere medir la longitud AB, pero al usar la cinta mtrica, sta se pandea como muestra la figura, la lectura que se toma en estas condiciones no ser la verdadera, habr que corregir. L = L correccin La correccin se determina mediante la siguiente frmula: correccin = W2L 24F

Donde: W, L y F son parmetros conocidos.

I.-

CUANDO SE REALIZA UNA SOLA MEDICIN

NOTA Esta clase de error no se tomar en cuenta en este libro.

Hay casos en las que se toma una sola medicin u observacin respecto a un patrn establecido, as por ejemplo: PATRON = 3,141 592 654 g = 9,8 m/s2 tan 37 = 0,753 554 05 VALOR APROXIMADO 3,141 6 10 m/s2 0,75

C)

Accidentales o Fortuitos
Son aquellos que se presentan debido a causas ajenas a la pericia del observador, y al que no puede aplicarse correccin alguna, sin embargo estos errores suelen obedecer a las Leyes de las Probabilidades. Por tal motivo se recomienda tomar varias lecturas de una misma medicin, pues generalmente estas suelen ser diferentes.

Es importante establecer entonces bajo que error se est trabajando.

A)

Valor verdadero (A)

Es el valor exacto o patrn que se establece en una medicin, en realidad, tal valor exacto

34 no existe, pero se suele establecer de acuerdo al tipo de trabajo a realizar; as por ejemplo, el valor verdadero de la constante () se puede considerar como 3,141 6.

Jorge Mendoza Dueas

B)

Desviacin (V)
Se le llama tambin error aparente de una medicin. Es la diferencia entre la media y el valor correspondiente a una medicin. Ejemplo: 10,20 V = 10,20 10,20 = 0 10,22 V = 10,20 10,22 = -0,02 10,18 V = 10,20 10,18 = +0,02

B)

Error Absoluto(EA)
Es la diferencia entre el valor verdadero y el aproximado.
EA = A A

Donde;

EA : error absoluto A : valor verdadero A : valor aproximado

C)

Desviacin tpica stndar ()

Viene a ser el promedio de todas las desviaciones de las mediciones realizadas.

C)

Error Relativo (ER)

Llamado tambin error porcentual y nos determina segn parmetros establecidos si la equivocacin puede ser aceptable o no.

=
Donde;

V2 n1

2 n 30

ER =
Donde;

EA 100% A

ER : error relativo E : error absoluto A A : valor verdadero

: desviacin tpica o stndar V : desviacin de cada medicin n : nmero de mediciones Para la explicacin de la presente expresin, partiremos diciendo que el nmero mnimo de mediciones tendr que ser dos, de lo contrario no tendra sentido hablar de promedio y por ende de desviacin. Por otro lado no es difcil deducir que el promedio de todas las desviaciones sera:
V n

2.- CUANDO SE REALIZA DOS O MS MEDICIONES

Generalmente cuando se lleva a cabo una medicin, no se conoce el valor verdadero; es por esto que se recomienda tomar varias mediciones, no obstante, jams se podr conocer el valor exacto.

A)

Media ( X )
Es el valor que tiende a situarse en el centro del conjunto de datos ordenados segn su magnitud. Es la media aritmtica de un conjunto de datos.

Sin embargo, en la prctica, el resultado de dicha expresin siempre ser cero; es por ello que se utiliza la suma de los cuadrados, la cual nunca se anular.

D)

Error probable de una observacin (E0 )

Es aquel intervalo [-E0 , + E0], dentro de cuyos lmites puede caer o no el verdadero error accidental con una probabilidad del 50%.
E0 = 0, 674 5

X =

x1 + x2 + x3 + ... + xn n

Ejemplo: 10,20 ; 10,22; 10,18

X = 10, 20 + 10, 22 + 10,18 3

Donde; E0 : error probable de una observacin : desviacin tpica o stndar.

X = 10 , 20

Magnitudes Fsicas

35

E)

Error relativo (ER)

Es la relacin entre E0 y la media X ; y viene a ser el parmetro que califica la calidad del trabajo.

F)

Error probable de la media (E)

Est visto que la media, tambin est sujeto a error. El error probable de la media al 50% de probabilidad se puede determinar as:

ER =
ER =

E0 X
1

E = 0, 674 5
Donde;

V2 n n1

b g

F XI GH E JK
0

Donde; ER : error relativo

X : media E0 : error probable de una observacin

E : error probable de la media V : desviacin de cada medicin n : nmero de mediciones

G)

Valor ms probable (V.M.P.)

Es aquel que se acerca ms al verdadero valor pero que no lo es. Comnmente se considera a la media como el valor ms probable de varias mediciones.
V. M.P. = X

Ejemplo: Supongamos que se desea realizar un trabajo de laboratorio, donde es requisito para obtener las metas deseadas un error relativo
1 menor que ; si el trabajo de laborato3 000

Donde; V.M.P. : valor ms probable

X : media

rio arroj un ER = Tendremos:

1 4 000

1 1 < 4 000 3 000

Como quiera que el V.M.P. nunca ser el valor verdadero, se deduce que existir un error y que dicho valor exacto estar ubicado dentro del rango de ciertos lmites; este ser:
V.M.P. E , V.M.P. + E

De donde se deduce que el trabajo realizado es aceptable; de lo contrario habr que volver a empezar.

Donde; E : error probable de la media

36

Jorge Mendoza Dueas

TEST

1.-

............., es el proceso por el cual se compara una magnitud determinada con la unidad ............ previamente establecida. a) b) c) d) e) Estimacin base Medicin patrn Estimacin de comparacin Medicin base Marcacin estelar

6.-

La media de un grupo de medidas de cierto peso es 28,5 g, siendo una de las medidas obtenidas 27,8 g; la desviacin sera: a) b) c) d) e) +1,3 g 1,3 g 0,7 g +0,7 g +0,9 g

2.-

Sealar verdadero o falso en las siguientes proposiciones: I.- Exactitud, es el grado de aproximacin a la verdad o perfeccin a la que se procura llegar. II.- Precisin instrumental o procedimental, es el grado de perfeccin alcanzado. III.- Error, es la cuantificacin de la incertidumbre de una medicin experimental respecto al resultado ideal. a) b) c) VFF VFV FFV d) e) VVV FVF

7.-

En la medicin de la longitud de un terreno, el valor ms probable obtenido: 100,212 0,000 8; esto significa que: a) b) c) d) e) El valor real est comprendido entre 100,211 2 y 100,212 8. El valor que ms se acerca es 100,22 El valor ms probable es 100,212 8 El valor menos probable es 100,212 6 N.A.

8.-

La media de 5 mediciones a sido 12,6, si una de estas mediciones fue 12,7, hallar la desviacin aparente obtenida. a) b) c) d) e) 0,1 0,1 25,3 25,3 N.A.

3.-

Cul de las alternativas no puede ser una causa de error en las mediciones? a) b) c) d) e) Naturales. Instrumentales. Personales. Temperamentales. N.A.

9.-

Cunto pague por 0,5 Mg, 300 kg, 50 Hg de arroz a S/. 2,00 el kilo? a) b) c) d) e) S/. 10 000 S/. 5 000 S/. 1 610 S/. 9 050 N.A.

4.-

Errores................... provienen del descuido, torpeza o distraccin del observador, estas no entran en el anlisis de................ a) b) c) d) e) Sistemticos teora de errores. Propios la teora de errores. Accidentales mtodos cientficos. Fortuitos mtodos cientficos. N.A.

10.-

La suma de los cuadrados desviaciones de cierto grupo de medidas (cinco mediciones) fue 81. Hallar su desviacin tpica o stndar. a) b) c) d) e) 6,5 5,5 3,5 8,5 4,5

5.-

Cul es la media o promedio ponderado de las mediciones de cierta varilla cuyas medidas obtenidas fueron: 12 cm ; 14 cm ; 11 cm ; 13 cm ; 12 cm a) b) c) 12 cm 12,2 cm 12,4 cm d) e) 11,8 cm 12,8 cm

Magnitudes Fsicas

37

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Se ha obtenido los siguientes valores al determinar la masa de un cuerpo: 2,350 g; 2,352 g; 2,348 g y 2,350 g. Cul es el valor ms probable? Solucin: V.M.P. = X Calculando la media: X X= 2, 350 + 2, 352 + 2, 348 + 2, 350 4 4.Un alumno A mide la longitud de un hilo de 5 m y halla un valor de 6 m, otro alumno B mide la longitud de un paseo de 500 m y halla un valor de 501 m. Qu error absoluto se cometi en cada caso?, qu medida fu ms precisa? Solucin: En el cuadro mostrado notamos que ambos alumnos cometieron el mismo error absoluto: 1 metro por exceso, y la medida ms precisa fue la del alumno B, ya que cometi un error relativo menor. ALUMNO A B 5.ERROR ABSOLUTO 1 m (exceso) 1 m (exceso) ERROR RELATIVO 1 100 = 20% 5 1 100 = 0 , 2% 500 t Calculado el error relativo ER = EA 100% A 0 , 001 6 100% ER = 3,141 6

ER = 0 , 051%

X = 2, 350 Luego: V . M. P. = 2, 350 2.Consideremos la longitud de una mesa 112,8 cm; al medirla hemos obtenido 113,4 cm; hallar el error absoluto y el error relativo. Solucin: t Calculando el error absoluto
EA = A' A EA = 113, 4 112, 8

EA = + 0 , 6 cm (por exceso) t Calculado el error relativo EA 100% A 0, 6 100% ER = 112, 8 ER = ER = 0 , 53% 3.Qu error relativo, se comete al dar a = 3,141 6 el valor 3,14? Solucin: t Calculando el error absoluto
EA = A' A

Con cuntas cifras decimales debemos tomar el nmero = 3,141 59 para que su error relativo sea menor del 0,1%? Solucin: ER < 0 ,1% EA 100% < 0 ,1% A EA 100% < 0 ,1% 3,141 59 EA < 0 , 00314 Rpta. Dos cifras decimales

Verificando: ER = 3,14 3, 141 59 100% 3,141 59

EA = 3,14 3,141 6 EA = 0 , 001 6 (por defecto)

Tomando valor absoluto: ER = + 0 , 05% < 0 , 1%

38
B 1.problemas complementarios En la medida de 1 metro, se ha cometido un error de 1 mm y en 300 km un error de 300 m. Qu error relativo es mayor? Solucin: t Cuando L = 1 m A = 1 000 mm EA 100% A 1 100% ER = 1 000 ER = ER = 0 ,1% t Cuando L = 300 km A = 300 000 m EA 100% A 300 100% ER = 300 000 ER =
ER = 0 ,1%

Jorge Mendoza Dueas

MEDICIONES 4,556 mm 4,559 mm 4,553 mm 4,561 mm 4,562 mm 4,555 mm 4,557 mm 4,553 mm 4,556 mm 4,558 mm X = 4,557 mm

ERRORES (V) +0,001 -0,002 +0,004 -0,004 -0,005 +0,002 0,000 +0,004 +0,001 -0,001 V = 0,000

V2 0,000 001 0,000 004 0,000 016 0,000 016 0,000 025 0,000 004 0,000 000 0,000 016 0,000 001 0,000 001 V2 = 0,000 084

Cmo se debe expresar el resultado final de las mediciones? Solucin: t Calculando el error probable de la media (E) E = 0 , 674 5 V2 n n1

Rpta. Los dos tienen igual error relativo 2.Qu medida es ms precisa: La de un qumico que pesa 200 mg con una balanza que aprecia el miligramo o la de un tendero que pesa 2 kg de arroz con una balanza que aprecia el gramo? Solucin: Ser ms precisa aquella pesada cuyo error relativo sea menor. t Con el qumico: ER = EA 100% A 1 mg 100% ER = 200 mg 4.E = 0 , 674 5
E = 0 , 000 7

b g bg

0 , 000 084 10 9

t El valor ms probable: V.M.P. = X = 4,557 Luego el resultado final podr ser expresado. 4,557 0,000 7 Del concepto de teora de errores, se deduce que hay un 50% de probabilidades de que el verdadero valor del resultado final est comprendido entre 4,556 3 m y 4,557 7 m. Se ha medido la longitud de un terreno, los datos obtenidos en metros son: 1 Medicin : 100,212 2 Medicin : 100,210 3 Medicin : 100,214 Se pide: A) Calcular la media. B) Calcular la desviacin tpica o stndar (). Solucin:

ER = 0 , 5%

t Con el tendero 1g 100% ER = 2 000 g

ER = 0 , 05%

Rpta. Es ms precisa la medida del tendero 3.Consideremos la siguiente serie de mediciones realizadas con un esfermetro:

A)

Son tres mediciones n = 3

Magnitudes Fsicas
100 , 212 + 100 , 210 + 100 , 214 300 , 636 = 3 3 6.-

39
Con ayuda de un teodolito se midi un ngulo, realizando una observacin angular en ocasiones diferentes y por diferentes observadores. Calcular la media. Los datos de campo son:
2

X=

X = 100 , 212 B) Tabulando MEDIDA 100,212 100,210 100,214 V = X - Xi 0 +0,002 -0,002 Sumatoria V2 8 10 6 = = 31 n1
= 0 , 002

0 410-6 410 810

-6 -6

= 40 20 10 1 = 40 20 30 2 = 40 20 50
3

1 medida 4 medidas 3 medidas

Calcular la media. Solucin: n = 1 + 4 + 3 = 8 observaciones =

5.-

En el problema anterior calcular: A) El error relativo B) El resultado final Solucin: A) ER = E0 X = 1 X E0

b1g + b4g + b3g

1 2

= 40 20 10 + 4(40 20 30) + 3(40 20 50) 8 = 322 44 40 = 40 24 35 8

E0 = 0 , 674 5 = 0 , 674 5 0 , 002

E0 = 0 , 001 349

7.-

Se ha efectuado la medicin de una distancia y los resultados obtenidos son: 1 Medicin : 2 Medicin : 3 Medicin : 4 Medicin : 800,213 m 800,220 m 800,603 m 800,218 m

ER =

1 1 = 100 , 212 74 286 0 , 001 349

ER =

1 74 286 V2 n n1

Se pide: Calcular el error relativo Solucin: En primer lugar, si analizamos el valor de cada medicin, respecto a los dems, ser fcil detectar que la tercera medicin tiene un valor muy lejano a las otras mediciones, lo cual hace deducir que en el proceso de medicin se debi cometer un error propio (en la 3 medicin), por tal motivo no se tomar en cuenta en los clculos. Luego; 1 Medicin : 2 Medicin : 3 Medicin : 800,213 m 800,220 m 800,218 m

B) E = 0 , 674 5

b g bg

E = 0 , 674 5
E = 0 , 000 8

8 10 6 32

El V.M.P. = X = 100,212 Luego el resultado final podr ser expresado: 100,212 0,000 8 Esto significa que hay un 50% de probabilidades de que el verdadero valor del resultado final est comprendido entre 100,211 2 y 100,212 8. n=3 X=

800 , 213 + 800 , 220 + 800 , 218 2 400 , 651 = 3 3

X = 800 , 217 m

40
t Tabulando MEDIDA 800,213 800,220 800,218 V= X -X +0,004 -0,003 -0,001 Sumatoria V 2 26 10 6 = 31 n1
i

Jorge Mendoza Dueas

t Tabulando: V2 1610 910 110
-6 -6 -6

MEDIDA 100,44 100,46 100,50 100,10

V = X - Xi -0,065 -0,085 -0,125 +0,275

valor mayor

2610-6

que 0,20 (tolerancia)

t =

= 0 , 003 6

t E0 = 0 , 674 5 = 0 , 674 5 0 , 003 6

E0 = 0 , 002 428 2

Observamos que la desviacin V correspondiente a 100,10 es mayor que el permitido; si analizamos inicialmente el problema, es fcil darse cuenta que 100,10 esta muy lejos a los dems datos, seguramente se cometi algn error propio. Por lo tanto no se tomar en cuenta en los clculos. t Ahora tendremos: n = 3 X= 100 , 44 + 100 , 46 + 100 , 50 X = 100 , 467 N 3

t ER =

E0 X

1 X E0

t Tabulando: MEDIDA 100,44 100,46 100,50 V = X Xi +0,027 +0,007 -0,033 Sumatoria V2 72,910 4,9010
5 5

ER =

1 1 ER = 800 , 217 329 552 0 , 002 428 2

8.-

En el problema anterior, determinar el resultado final. Solucin: E = 0 , 674 5

E = 0 , 001 4

108,90105 186,7105

V 2 26 10 6 = 0 , 674 5 23 n n1

b g

bg

t E0 = 0 , 674 5 = 0 , 674 5 E0 = 0 , 020 608 t ER =

V2 n1

V.M.P. = X = 800,217 Luego el resultado final podr ser expresado: 800,217 0,001 4 10.9.Se ha pesado varias veces un saco de papas y los datos obtenidos son: 100,44 N ; 100,46 N ;100,50 N ; 100,10 N Calcular el error relativo, si la tolerancia mxima permitida es 0,20 N. Solucin: t n=4 100 , 44 + 100 , 46 + 100 , 50 + 100 ,10 4 X = 100 , 375 N X= ER =

F X I = 100, 467 GH E JK 0, 020 608

0

1 4 875

En el problema anterior, expresar el resultado final. Solucin: t Calculando el error probable de la media. E = 0 , 674 5
E = 0 , 012

V2 186 , 7 10 5 = 0 , 674 5 n n1 32

b g

bg

t El valor ms probable: V.M.P. = X = 100,467 N Luego el resultado final podr ser expresado. 100,467 N 0,012 N

Captulo

VECTORES
MAGNITUD VECTORIAL
Es aquella magnitud que aparte de conocer su valor numrico y su unidad respectiva, es necesario conocer tambin la direccin y sentido para que as dicha magnitud logre estar perfectamente determinada. Veamos un ejemplo sencillo:

Si una persona desea disparar una flecha al blanco, ella debe conocer la fuerza (mdulo) mnima que debe aplicar a la flecha para que sta se incruste en el tablero; pero supongamos que a dicha persona despus de conocer la distancia de ella al blanco, le tapan los ojos. Sabr a donde apuntar?, la respuesta es no, pues conocer cuanto debe tirar de la cuerda pero no sabr hacia donde. Qu falta? le falta la ubicacin del blanco (direccin y sentido). Queda demostrado entonces que la fuerza es una magnitud vectorial, pues a parte del valor y unidad respectiva, se necesita la direccin y sentido.

VECTOR
Es un segmento de lnea recta orientada que sirve para representar a las magnitudes vectoriales.
r A = A ; se lee vector A

r A = A = A ; se lee: Mdulo del vector A

42

Jorge Mendoza Dueas

ELEMENTOS DE UN VECTOR: A) Punto de aplicacin.- Est dado por el origen del vector.

D)

Vectores iguales
Son aquellos vectores que tienen la misma intensidad, direccin y sentido.

B)

Intensidad, mdulo o magnitud.- Es el

valor del vector, y generalmente, est dado en escala. ejm. 5 unidades de longitud equivale a 5 N (si se tratse de fuerza).
A y B soniguales

C) D)

Sentido.- Es la orientacin del vector. E) Direccin.- Est dada por la lnea de accin
del vector o por todas las lneas rectas paralelas a l.

Vector opuesto ( A )
Se llama vector opuesto ( A ) de un vector A cuando tienen el mismo mdulo, la misma direccin, pero sentido contrario.

ALGUNOS TIPOS DE VECTORES: A) Vectores colineales

Son aquellos vectores que estn contenidos en una misma lnea de accin.

A, B y C son colineales

A y A son vectores opuestos entre s

B)

Vectores concurrentes
Son aquellos vectores cuyas lneas de accin, se cortan en un solo punto.

PRODUCTO DE UN VECTOR POR UN ESCALAR

Cuando un vector se multiplica por un escalar, resulta otro vector en la misma direccin y de mdulo igual a tantas veces el escalar por el mdulo del vector dado. Ejemplos.

A, B y C son concurrentes

C)

Vectores coplanares
Son aquellos vectores que estn contenidos en un mismo plano.

4 unidades 2 unidades 8 unidades

A, B y C son coplanares

Vectores

43

OPERACIONES VECTORIALES
ADICIN DE VECTORES
Sumar dos o ms vectores, es representarlos por uno slo llamado resultante. Este vector resultante produce los mismos efectos que todos juntos. Hay que tener en cuenta que la suma vectorial no es lo mismo que la suma aritmtica

B)

Mtodo del Tringulo

Vlido slo para dos vectores concurrentes y coplanares. El mtodo es el siguiente. Se unen los dos vectores uno a continuacin del otro para luego formar un tringulo, el vector resultante se encontrar en la lnea que forma el tringulo y su punto de aplicacin concidir con el origen del primer vector.

R = A+B+C+D

R = A+B

C)

Mtodo del Polgono

Vlido slo para dos o ms vectores concurrentes y coplanares. El mtodo es el siguiente. Se unen los dos vectores uno a continuacin del otro para luego formar un polgono, el vector resultante se encontrar en la lnea que forma el polgono y su punto de aplicacin coincidir con el origen del primer vector.

ADICIN DE VECTORES - MTODO GRFICO A) Mtodo del Paralelogramo

Este mtodo es vlido slo para dos vectores coplanares y concurrentes, para hallar la resultante se une a los vectores por el origen (deslizndolos) para luego formar un paralelogramo, el vector resultante se encontrar en una de las diagonales, y su punto de aplicacin coincidir con el origen comn de los dos vectores.

R = A+B+C

En el caso de que el origen del primer vector coincida con el extremo del ltimo, el vector resultante es nulo; y al sistema se le llama polgono cerrado .

R = A+B

R = A+B+C+D+E=0

44 OBSERVACIONES En la adicin de vectores se cumplen varias propiedades, stas son:

Jorge Mendoza Dueas

B)

Suma de Vectores Concurrentes y Coplanares

En este caso el mdulo de la resultante se halla mediante la siguiente frmula.

Propiedad Conmutativa
A+B=B+A

R =

A2 + B2 + 2AB cos

Propiedad Asociativa
A+B+C= A+B +C=A+ B+C

ADICION DE VECTORES - MTODO ANALTICO A) Suma de Vectores Colineales

En este caso la resultante se determina mediante la suma algebraica de los mdulos de los vectores, teniendo en cuenta la siguiente regla de signos. La direccin del vector resultante se halla mediante la ley de senos.
R A B = = sen sen sen

CASO PARTICULAR
Si: = 90 R = A2 + B 2

Ejemplo: Determinar la resultante de los siguientes vectores:

Sabiendo: A = 4 ; B = 3 ; C = 3 ; D = 1 Solucin:
R=A+B+C+D

RESULTANTE MXIMA Y MNIMA DE DOS VECTORES Resultante Mxima

Dos vectores tendrn una resultante mxima cuando stos se encuentren en la misma direccin y sentido ( = 0).

Teniendo en cuenta la regla de signos:

R = 4 3 3 + 1 R = 1

El signo negativo indica que el vector est dirigido hacia la izquierda.

Rmax = A + B

Vectores

45
D=AB D = A2 + B2 + 2AB cos 180

Resultante Mnima
Dos vectores tendrn una resultante mnima cuando stos se encuentren en la misma direccin; pero en sentidos contrarios ( = 180).

D =

A2 + B2 2AB cos

Rmn = A B

SUSTRACCIN DE VECTORES A) Mtodo del Tringulo

En este caso se unen los dos vectores por sus orgenes y luego se unen sus extremos, el vector D ser el vector diferencia.

COMPONENTES DE UN VECTOR
Se denominan componentes de un vector a todos aquellos vectores que sumados por el mtodo del polgono, dan como resultado un determinado vector. Hay que tomar en cuenta que un vector puede tener infinitas componentes.

A+B+C+D=R A ,B ,C yD son componentes del vector R

COMPONENTES RECTANGULARES DE UN VECTOR

Son aquellos vectores componentes de un vector que forman entre s un ngulo de 90.
A = Ax + Ay Ax = A cos Ay = Asen

D=AB

D=BA

B)

Mtodo del Paralelogramo

En este caso se invierte el sentido del vector que est acompaado del signo negativo; y luego se sigue el mismo procedimiento para adicin de vectores por el mtodo del paralelogramo.

UNITARIO VECTOR UNITARIO

Es un vector cuyo mdulo es la unidad y tiene por misin indicar la direccin y sentido de un determinado vector. A dicho vector se le llama tambin versor.

u=

A A

u = vector unitario de A

46

Jorge Mendoza Dueas

VERSORES RECTANGULARES
Son aquellos vectores unitarios que se encuentran en los ejes coordenados rectangulares.
i -i j -j

SUMA DE VECTORES POR EL MTODO RECTANGULARES DE COMPONENTES RECTANGULARES

Para hallar la resultante por este mtodo, se sigue los siguientes pasos: 1.2.3.Se descomponen los vectores en sus componentes rectangulares. Se halla la resultante en el eje x e y (Rx , Ry ), por el mtodo de vectores colineales. El mdulo del vector resultante se halla aplicando el teorema de Pitgoras.
R = R2 + R 2 x y

: : : :

Vector unitario en el eje x (positivo). Vector unitario en el eje x (negativo). Vector unitario en el eje y (positivo). Vector unitario en el eje y (negativo).

Ejemplo: En el sistema de vectores mostrado en la figura. Hallar el vector resultante y su mdulo. Ahora tendremos:
A = Ax + Ay A = 30 B = 15

C = 10

A = Ax i + Ay j
Ejemplo de aplicacin: En el sistema mostrado en la figura, expresar el vector A en trminos de los vectores unitarios rectangulares, sabiendo que su mdulo es de 30 unidades. Solucin: Por motivos didcticos, trabajaremos con nmeros.

Rx = 15cos 37 30 cos 53 = 15 A = Ax + Ay A = Ax i + Ay j
t t

FG 4 IJ 30FG 3IJ H 5 K H 5K FG 4 IJ + 15FG 3IJ 10 H 5 K H 5K

Rx = 6 (hacia la izquierda) Ry = 30sen 53 + 15sen 37 10 = 30

Ry = 23 (hacia arriba)

FG 3IJ H 5K F 4I A = Asen 53 = 30G J H 5K

Ax = A cos 53 = 30
y

Ax = 18 Ay = 24

R = 6 i + 23 j ; Ahora: R = 62 + 232
R = 23,77

A = 18 i + 24 j

Ciencia Vectoresy Tecnologa

47

La fuerza: un vector
La fuerza es una magnitud vectorial, por tanto se representa mediante un vector. Ahora; sumar dos o ms vectores no implica necesariamente sumar sus mdulos, ello depender de la posicin en que se encuentren. En el presente caso, los vectores fuerzas son colineales por tal razn habr que aplicar el mtodo de vectores colineales para la determinacin del vector resultante.

El vector desplazamiento
El desplazamiento es un vector: Si el objetivo fuese darle a la bola amarilla con la roja, esta ltima tendra que recorrer la distancia d; sin embargo podra elegirse tambin otros caminos convenientes en cuyos casos los vectores formados seran componentes del vector d ( d1 y d2 son componentes del vector d ).

El tiempo - escalar
El tiempo, es considerado como magnitud escalar, pues slo necesitamos el valor y la unidad respectiva para tener la informacin completa. En realidad la investigacin sobre el tiempo es muy compleja y falta mucho por estudiarlo. Entonces: Tendr direccin y sentido el tiempo?

48

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

La velocidad - un vector
Para que el avin pueda desplazarse desde el punto A hasta el B, el piloto deber conocer las coordenadas de dichos puntos ya sea va radio o va satlite, lo cierto es que la obtencin de dichos datos no es problema. Conocidas las coordenadas de A y B, es fcil determinar el vector desplazamiento por donde deber recorrer el avin ( d ).

Si el piloto dirige la velocidad del avin en la direccin del desplazamiento calculado, el viento se encargar de desviarlo.

Para evitar que el avin se desve, ser necesario conocer la direccin del viento y mediante el mtodo del paralelogramo determinar la direccin que hay que imprimir al aparato para que su velocidad resultante se dirija en la direccin del desplazamiento deseado.

En realidad la direccin del viento puede cambiar, para lo cual el piloto deber estar alerta a ello y cambiar tambin la direccin de la velocidad del avin para as conservar la direccin de la velocidad resultante en la lnea del desplazamiento d . Este mismo principio se utiliza tambin en los barcos para la navegacin martima.

Vectores

49

TEST
1.Dados los vectores mostrados: a =8 b =3 a) b) c) 2.a + b = 11 a b = 11 a 2b = 2 d) e) ba =5 a + 4b = 20 6.Respecto a los vectores, sealar verdadero o falso: I.Al multiplicar un escalar positivo por un vector, se obtiene otro vector en el mismo sentido que el primero. II.- Al multiplicar un escalar negativo por un vector, se obtiene otro vector en sentido contrario al primero. III.- Un vector slo puede ser descompuesto en dos vectores. a) b) c) 7.VFF VVF VVV d) e) FFF FVV

Dos vectores tienen de mdulos 4 y 8, cul de los valores enteros puede ser resultante de ellos? a) b) c) 3 13 10 d) e) 2 14

Respecto a dos vectores sealar la alternativa incorrecta: a) b) c) d) e) La resultante mxima es la suma de sus mdulos. La resultante mnima es la diferencia de sus mdulos. La resultante sigue la direccin del mayor. La mayor resultante se da cuando estn en el mismo sentido. La menor resultante se da cuando tienen sentidos contrarios.

3.-

Para dos vectores perpendiculares, sealar verdadero o falso. I.Mdulo de su resultante es igual al mdulo de su diferencia. II.- El mdulo de la resultante es mayor que el mdulo de la diferencia. III.- El mdulo de uno de los vectores es mayor que el de su diferencia. a) b) c) VFF VVV VFV d) e) FFV FVV 8.-

Para dos vectores ortogonales: a) b) c) d) e) Su resultante es la suma de sus mdulos. Su resultante es la diferencia de sus mdulos. Su resultante es mayor que su diferencia. El mdulo de su resultante se obtiene por el teorema de Pitgoras. El mdulo de su resultante puede ser la suma de sus mdulos.

4.-

Para dos vectores de igual mdulo que forman un ngulo de 120, marcar verdadero o falso: I.- Mdulo de su resultante es igual al de uno de ellos. III.- Mdulo de su resultante es el doble de uno de ellos. III.- El mdulo de su resultante es cero. a) b) c) VVV VFV VFF d) e) FFV FVF

9.-

Respecto a los vectores mostrados, sealar lo correcto respecto a su resultante. a) b) c) d) e) 10 N 20 N 30 N 0 N.A.

5.-

Dadas las relaciones, cul no corresponde? R = 2C R = 3C 10.R = 10 N

a)

d)

Qu podrs decir de la resultante de los vectores mostrados? a) b) c) d) e) 40 N 120 N 80 N 40 3 N 80 3 N

b)

e)

| R | = 20

c)

R = 2C

50

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Se tienen dos fuerzas iguales a 10 N cada una, como muestra la figura, determinar el valor de su resultante. Solucin: R = 102 + 102 + 2 10 10 cos 60 Solucin: Nos piden: De la figura: (2) en (1) 2.Cul es la resultante en N, de dos fuerzas de 10 N de mdulo cada una, si forman entre s un ngulo de 90? Solucin: R = 102 + 102 R = 10 2 N 5.R=A+B+C A=B+C ......... (1) ......... (2) R=

b gb g F 1I 100 + 100 + 2b100gG J H 2K

R = 10 3 N

R = A + A R = 2A

En la figura, M es punto medio del vector A obte, ner el vector D en funcin de los vectores B y C .

3.-

Encontrar la magnir r tud del vector A + B sabiendo que A = 5 unidades, B = 8 unidades. Solucin:

Solucin: t En el tringulo PQR: C=A+B A = C B ........ (1) t En el tringulo MPQ: A + B = D ........ (2) 2 t (1) en (2): CB +B=D 2 D= 1 B+C 2

r r Observamos que los vectores A y B son perpendiculares entre si:

R=A+B R = A2 + B2 R = 52 + 82 R = 89 R 9 , 4 unidades

4.-

En el sistema mostrado, determinar el vector resultante en trminos del vector A .

Vectores
B 1.problemas complementarios El mdulo de la resultante de dos vectores perpendiculares es 10 y cuando forman 120 es 2 13 . Hallar el mdulo del mayor de ellos. Solucin: t Primer caso: cuando son perpendiculares A + B = 102 A + B = 100 ........ (1)
2 2 2 2

51
3.Hallar el mdulo del vector resultante, si: a =6 , b =8

Solucin: Podemos observar que: b = d+ e + f a+ c b + a = d + e + f + c ........ (1)

t Segundo caso: cuando forman 120 R = A + B + 2 A B cos 120

2 2 2

Pero piden: R = a + b + c + d + e + f ........ (2) Reemplazando (1) en (2): R= a+b+ b+a =2 a+b

e2 13 j

= 100 + 2 A B

FG 1IJ H 2K

13

e j e j

=2

A B = 48 ........ (2)

Ntese que a y b forman 90 R = 2a+ b = 2

t Finalmente: de (1) y (2) A =8 2.B =6 4.-

F GH

a +b

I JK

R = 2 62 + 10 2

R = 20
En el paralelogramo, determinar la resultante del sistema, en trminos de los vectores A y B , (m y n son puntos medios).

Dos vectores tienen sus mdulos en la relacin de 5 a 6. La resultante de las dos forma 37 con el menor mdulo. Qu ngulo forman los vectores concurrentes? Solucin: En el tringulo ABC tan 37 = 6 sen 5 + 6 cos

3 6 sen = 4 5 + 6 cos 3 5 + 6 cos = 4 6 sen

Solucin:

g b

15 + 18 cos = 24 sen 8sen 6 cos = 5

Aprovechando los puntos medios, adicionamos vectores A/2 y B /2.

8 6 5 sen cos = 10 10 10 cos 37 sen sen 37 cos = sen 37 = Luego: 1 2

1 2 R = A + B + C + D ........ (1)

37 = 30 = 67

52
Del tringulo (I): C=A+ B ........ (2) 2 Del tringulo (II): D=B+ A ........ (3) 2

Jorge Mendoza Dueas

(2) y (3)en (1):

F GH 5 R = e A + Bj 2
5.-

R=A+B+ A+

B A + B+ 2 2

I F JK GH

I JK

Solucin:

La figura muestra un trapecio, de vrtices A, B, C, D, sabiendo que M es punto medio del segmento AB, determinar el mdulo de la resultante de los vectores a y b . BC = 7 ; AD = 13 Solucin: Nos piden: a + b = ? Descomponiendo el vector a : a = p + q ........ (1) Descomponiendo el vector b : b = m + n ........ (2) (1) + (2): a + b = p + q + n + m

0 (de la figura)

Descomponiendo a : a = p + q ........ (1) Descomponiendo b : b = m + n ........ (2) (1) + (2): a + b = p + m+ q+ n

a+b=p+m Entonces: a + b = p + m Segn los datos y la figura:

p = 10 ; m = 24 ; a + b = 26
Luego: a + b = p + m + 2 p m cos 262 = 102 + 24 2 + 2 10 24 cos
cos = 0 = 90
2 2 2

0 (de la figura)

a+b = q+n Como q y n son paralelos: a + b = q + n = 7 + 13 a + b = 20 6.Dado el trapecio MNPQ mostrado en la figura, determinar el valor del ngulo para que la resultante de a y b sea de 26 unidades. R es punto medio de PQ (MQ = 10 u; NP = 24 u).

b gb g

Finalmente: 64 + + = 180
64 + 90 + = 180 = 26

7.-

En el siguiente grfico se muestra un tringulo con dos vectores en su interior, si AB = 2 y BC = 4. Determinar el mdulo del vector resultante. Adems: AM = MN = NC

Vectores
Solucin: Creamos vectores q y p aprovechando los puntos medios; y le damos nombre a los vectores mostrados ( A y B)

53

Solucin: Descomponemos los vectores y observamos que el vector MA y NC se anulan. Nos piden: De la figura: A + q = 2p A = 2p q B + p = 2q B = 2q p A+B=q+p Con lo cual: Pero: Lo cual se reduce a : Luego: R2 = p2 + q2 + 2pq cos L2 = L2 + L2 + 2 L L cos
L2 = 2L2 + 2L2 cos

R R=A+B

R=p+q

R =L ; p =L ; q =L

b gb g

Equivalente a: R = 4 2 + 22 + 2 4 2 cos 60 R = 4 + 16 + 8
R=2 7

cos =

1 = 120 2

b gb g

Con ello la figura correcta es:

8.-

Hallar la medida del ngulo para que la resultante de los vectores mostrados tenga mdulo L .

9.-

En la figura se muestra un hexgono regular, determinar el vector resultante en trminos del vector C .

54
Solucin: Aprovechando que el hexgono es regular, trasladaremos los vectores A y E a la parte inferior. 10.Expresar el vector

Jorge Mendoza Dueas

x en funcin de los vectores r1 y r2 . G: baricentro M: punto medio

Solucin: Ilustrando

R=A+B+C+D+E En el tringulo (I): C=B+E Ordenando R: C= A+D + B+E +C 123 123 En el tringulo (II): C=D+A Analizando el tringulo CMA 1 r1 + r2 r +r + 3x = r2 x = r2 1 2 2 3 2 x= 1 r2 r1 6

j e j
C

C R = 3C

F GH

I JK

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Es posible aplicar a un cuerpo simultneamente una fuerza de 6 kN y otra de 8 kN de modo que produzcan el mismo efecto de una sola fuerza. Determinar la magnitud de dicha fuerza (kN). Rpta. 10 Rpta. 2.Dos fuerzas de mdulo F forman un ngulo de 120, determinar su resultante. Rpta. F 3.Si el vector C posee un mdulo de 5 unidades. Hallar el mdulo de la resultante del sistema mostrado. 5.Fx = 9 Fy = 6
r r r La figura muestra tres vectores A , B y C . El vector rer r r sultante de: B + C A , es el indicado en la figura por:

4.-

En la figura mostrada determinar las compor nentes del vector F (en r r r mdulo), F = d + e

Rpta. 10 u

Vectores
B 1.problemas complementarios

55

(A)

(B)

(C)

r Hallar el mdulo de P para que la resultante del sistema sea una fuerza horizontal de 280 N.
Rpta. P = 56 10 N

2.(D) 6.(E)

Determinar en la figura que se muestra, el ngulo para que la resultante quede en el eje x . Rpta. = 30

k 3

Determinar la magnitud del vector resultante si cada cuadrado tiene de lado 10 m.

3.Rpta. 10 2 m

Un jugador de ftbol est corriendo a una velocidad de 3 m/s, hacia el norte. Despus de una violenta colisin con otro futbolista, tiene una velocidad de 4 m/s, hacia el este. Cul de los vectores representa el cambio de su velocidad? porqu?

7.-

Sea el vector A = (4 ; -3). Determinar un vector unitario en la direccin de A . Rpta. 4$ 3$ i j 5 5

Rpta.

e Aj

8.-

Si: A = 2 $ ; B = 4 $ 3 $ ; C = 2 $ j j i i Calcular: A + B + C Rpta.

37

9.-

La magnitud de la resultante de dos fuerzas vara desde un valor mnimo de 3 hasta un mximo de 12, a medida que vara el ngulo comprendido entre las fuerzas. Determinar el valor de la mayor de las fuerzas. Rpta. 7,5

4.-

10.-

Hallar la resultante del sistema vectorial (mdulo). Rpta. R =0

En el siguiente conjunto de vectores. Cmo deben ser las componentes del vector D, si la resultante del sistema de vectores es cero? adems: A = 25; C = 30 y = 217. Rpta. (5; -4)

5.-

Los vectores A y B forman un ngulo Hallar el n. gulo entre A y B si: A = 3 $ + 4 $ ; B = $ + $ i j i j Rpta. 8

56
6.Hallar el mdulo de la resultante del sistema mostrado. 8.-

Jorge Mendoza Dueas

Sea un vector A = (6 ; 8) en las coordenadas xy, determine las nuevas coordenadas del vector A en un sistema de coordenadas xy, que resulta de girar el sistema xy anterior un ngulo = 16 en sentido antihorario. Qu ocurre con el mdulo? Rpta. 9.A = 8 ; 6 ; A = 10

b g

Hallar: q p; sabiendo que en el paralelogramo ABCD mostrado se cumple: AC = 5AE ; BC = 3BF y adems: EF = pAD + qAB .

Rpta. 10 u 7.Calcular la expresin vectorial del vector DE para que la resultante de DB , FG y DE (suma) sea nulo. Rpta. 2/3

10.-

Hallar el mdulo de la resultante del sistema.

Rpta: 45,5 u

Rpta. 2b $ i

Captulo

ESTTICA
Concepto
La esttica es una rama de la mecnica cuyo objetivo es estudiar las condiciones que deben de cumplir las fuerzas que actan sobre un cuerpo, para que ste se encuentre en equilibrio.

EQUILIBRIO
Un cuerpo cualquiera se encuentra en equilibrio cuando carece de todo tipo de aceleracin ( a = 0 ). Ilustracin

Porqu est en equilibrio el cuerpo?. Est en equilibrio por que las tres fuerzas concurrentes y coplanares se anulan.

FUERZA
Es una magnitud que mide la interaccin que existe entre dos o ms cuerpos. Toda fuerza modifica el estado de reposo o movimiento de un cuerpo, adems de generar deformaciones (por mnima que sea) en dicho cuerpo.

58 Ilustracin

Jorge Mendoza Dueas

B)

Fuerzas de Campo
Es aquella fuerza donde no interviene el contacto fsico entre los cuerpos, pero que actan a travs del espacio, a dicho espacio se le denomina campo.

Ilustracin

Toda fuerza modifica el estado de reposo de un cuerpo

Toda fuerza modifica el estado de movimiento de un cuerpo, adems de deformarlo.

CLASIFICACIN DE LAS FUERZAS RESPECTO A SU POSICIN 1.FUERZAS EXTERNAS

Son aquellas fuerzas que se presentan en la superficie de los cuerpos que interactan. Ilustracin

Unidades de Fuerza en el S.I.

Newton (N)

Otras Unidades
kilogramo fuerza (kg-f = kg) gramo fuerza (g-f = g) libra fuerza ( lb-f = lb )

TIPOS DE FUERZAS A) Fuerzas de Contacto

Se produce cuando resulta del contacto fsico entre dos o ms cuerpos. Ilustracin Realmente hay muchas fuerzas externas que nos son familiares: El peso, la reaccin, la fuerza de rozamiento, etc.

2.- FUERZAS INTERNAS

Son las que mantienen juntas a las partculas que forman un slido rgido. Si el slido rgido est compuesto estructuralmente de varias partes, las fuerzas que mantienen juntas a las partes componentes se definen tambin como fuerzas internas; entre las fuerzas internas ms conocidas tenemos: La tensin y la compresin.

Esttica

59

A)

Tensin (T)
Es aquella fuerza que aparece en el interior de un cuerpo flexible (cuerda, cable) debido a fuerzas externas que tratan de alargarlo. Cabe mencionar que a nivel de Ingeniera la tensin o traccin como tambin se le llama, aparece tambin en cuerpos rgidos como en algunas columnas de una estructura.

B)

Compresin ( C)
Es aquella fuerza que aparece en el interior de un slido rgido cuando fuerzas externas tratan de comprimirlo.

Ilustracin

Ilustracin

ROZAMIENTO
CLASES DE ROZAMIENTO A) Por Deslizamiento
Cuando un slido se desliza o trata de deslizar sobre otro.

Cuando dos superficies estn en contacto y se intenta mover una de ellas respecto a la otra, siempre aparecen fuerzas tangenciales llamadas fuerzas de rozamiento que impiden el movimiento, por otra parte, estas fuerzas de rozamiento son limitadas y no evitarn el movimiento si se aplican fuerzas suficientemente grandes. Ilustracin

B) C)

Por Rodadura
Si un slido rueda sobre otro slido.

Por Viscosidad
En los lquidos o gases.

CLASES DE ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO A) Rozamiento Esttico

Es la que se presenta entre superficies que se encuentran en reposo.

FUERZA DE ROZAMIENTO
Es aquella fuerza que surge entre dos cuerpos cuando uno trata de moverse con respecto al otro, esta fuerza siempre es contraria al movimiento o posible movimiento. El valor de la fuerza de rozamiento esttico vara desde cero hasta un valor mximo, el cual lo adquiere cuando el cuerpo en contacto est a punto de moverse, pero sin conseguirlo (movimiento inminente).

60 Este valor mximo de la fuerza de rozamiento esttico equivale a la fuerza mnima para iniciar el movimiento, el cual puede calcularse mediante la siguiente frmula.

Jorge Mendoza Dueas

LEYES DEL ROZAMIENTO POR DESLIZAMIENTO

1 La fuerza de rozamiento es independiente del rea de las superficies en contacto.

fs = s N

Siendo: fs = fuerza de rozamiento esttico mximo s = coeficiente de rozamiento esttico N = reaccin normal

La fuerza de rozamiento es independiente de la velocidad del cuerpo en movimiento, si su velocidad no es muy grande (entre 0,01 m/s y 20 m/s).

B)

Rozamiento Cintico
Es aquella que se presenta cuando hay movimiento de un cuerpo respecto al otro. Cuando el cuerpo pasa del movimiento inminente al movimiento propiamente dicho, el valor de la fuerza de rozamiento disminuye y permanece casi constante, si es que la velocidad no es muy grande. (Entre 0,01 m/s y 20 m/s).

El valor del coeficiente de rozamiento depende del tipo de materiales de las superficies en contacto. El coeficiente de rozamiento cintico (k) siempre es menor que el esttico (s).

0 k s 1
s 0,74 0,53 0,94 0,04 0,50 0,70 k 0,57 0,36 0,40 0,04 0,25 0,40

SUPERFICIES EN CONTACTO
fk = k N

Acero sobre acero Cobre sobre cobre Vidrio sobre vidrio Tefln sobre acero Madera sobre madera Piedra sobre piedra

Siendo: fk = fuerza de rozamiento cintico k = coeficiente de rozamiento cintico N = reaccin normal

Esttica

61

LEYES DE NEWTON - 1ERA CONDICIN DE EQUILIBRIO

En este caso supondremos que los cubiertos y el mantel son completamente lisos, esto para evitar el rozamiento. La explicacin es la misma que el ejemplo anterior.

Las leyes de Newton constituyen verdaderos pilares de la mecnica, fueron enunciadas en la famosa obra de Newton Principios Matemticos de la Filosofa Natural publicada en 1 686. , Ellas son conocidas como la 1ra, 2da y 3ra Ley de Newton, de acuerdo con el orden que aparecen en esta obra citada. En este captulo, estudiamos la 1ra y 3ra ley, que nos permitirn analizar el equilibrio del cuerpo, esto es el estudio de la esttica; la 2da ley ser estudiada en el captulo: Dinmica .

era (Ley 1 era LEY DE NEWTON ( Ley de la cia) Inercia Inercia )

Un cuerpo de masa constante permanece en estado de reposo o de movimiento con una velocidad constante en lnea recta, a menos que sobre ella acte una fuerza . Ilustraciones: Para los ejemplos, idealizaremos varios casos:
Supondremos que un caballo no tenga porosidades en su cuerpo, esto para evitar el rozamiento de los cuerpos. En la figura (izquierda) se observa una persona y un caballo en reposo. En la figura (derecha) se observa que el caballo se mueve bruscamente hacia la izquierda y la persona aparentemente se mueve hacia atrs. En realidad la persona no se va hacia atrs, sino ms bien queda atrs. Por qu? inicialmente la persona y el caballo estaban en reposo, luego el caballo se movi (por efectos que no estudiaremos todava): pero quin movi a la persona? Nadie o nada, motivo por el cual; se queda en su lugar o en el punto inicial.

Consideremos que un mvil cuya base inferior sea lisa, as como la suela de los zapatos de una persona. Inicialmente el microbs se mueve con velocidad v; como la persona se encuentra dentro del mvil, tambin estar movindose con la velocidad v. De pronto el mvil se detiene; pero la persona sigue movindose en lnea recta y con velocidad v, hasta que algo lo detenga. Por qu? porque el microbs se detuvo por accin de los frenos; pero quin o qu detuvo a la persona?. Nadie o nada, motivo por el cual la persona seguir movindose.
v
v v
v=0

(Ley 3era LEY DE NEWTON (Ley de la AcReaccin) cin y la Reaccin)

Si un cuerpo le aplica una fuerza a otro (accin); entonces el otro le aplica una fuerza igual y en sentido contrario al primero (reaccin) .

62 OBSERVACIONES La accin y reaccin no se anulan porque no actan en el mismo cuerpo. La accin y reaccin no necesariamente producen los mismos efectos. NOTA De lo visto hasta el momento, se puede afirmar que estamos listos para poder estudiar las condiciones que deben cumplir las fuerzas que actan sobre un cuerpo para que ste se encuentre en equilibrio. Empezaremos con las fuerzas concurrentes y coplanares.

Jorge Mendoza Dueas Polgono cerrado

TEOREMA DE LAMY
Cuando se tienen tres fuerzas concurrentes y coplanares actuando sobre un cuerpo en equilibrio, se cumple:

1era CONDICIN DE EQUILIBRIO

Un cuerpo se encontrar en equilibrio cuando la fuerza resultante que acta sobre l, sea igual a cero, para esto, las fuerzas componentes deben ser necesariamente coplanares y concurrentes . Ilustracin Ilustracin

F F2 F3 1 = = sen sen sen

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (D.C.L.) A) Condicin Algebraica

Hacer el D.C.L. de un cuerpo es representar grficamente las fuerzas que actan en l. Para esto se siguen los siguiente pasos: 1.2.Se asla al cuerpo, de todo el sistema. Se representa al peso del cuerpo mediante un vector dirigido siempre haca el centro de la Tierra (W). Si existiesen superficies en contacto, se representa la reaccin mediante un vector perpendicular a dichas superficies y empujando siempre al cuerpo (N R).

R = F1 + F2 + F3 + F4

R = 0

RR SR T

=0 y =0
x

B)

Condicin Grfica
Se sabe que si la resultante de un sistema de vectores es nula, el polgono que se forma ser cerrado. Si:
F1 + F2 + F3 + F4 = 0

3.-

Esttica 4.Si hubiesen cuerdas o cables, se representa a la tensin mediante un vector que est siempre jalando al cuerpo, previo corte imaginario (T). Si existiesen barras comprimidas, se representa a la compresin mediante un vector que est siempre empujando al cuerpo, previo corte imaginario (C). Si hubiese rozamiento se representa a la fuerza de roce mediante un vector tangente a las superficies en contacto y oponindose al movimiento o posible movimiento.

63

TIPOS DE APOYO
Existen diversos tipos de apoyo, nosotros estudiaremos slo dos:

5.-

A)

Apoyo fijo
En este caso existen dos reacciones perpendiculares entre s.

6.-

Ilustraciones

B)

Apoyo Mvil
En este caso existe slo una reaccin que es perpendicular a las superficies en contacto.

Grafico 1

PARA RESOLVER MTODO PARA RESOLVER PROBLEMAS

1 2 Se dibuja el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.) Dado las fuerzas (vectores) se resuelve aplicando uno de los mtodos ya conocidos. 3 Coordenadas rectangulares. Polgono cerrado. Teorema de Lamy.

Se resuelve el problema aplicando los principios matemticos.

OBSERVACIN Si en el problema hubiesen varios cuerpos, no es necesario hacer el D.C.L. de todos ellos; hay dos posibilidades: - Hacer el D.C.L. de dos cuerpos o tal vez tres. - Hacer el D.C.L. de uno de ellos y del sistema completo.

64

Jorge Mendoza Dueas

EXPERIENCIA: ESTUDIO ESTTICO DE LOS RESORTES

OBJETIVO
Calcular la constante de rigidez del resorte en estudio.

PROCEDIMIENTO
1.Colocar el resorte como muestra la figura (A), para luego marcar el cero (con un lpiz), donde la aguja apunte en el estado de equilibrio. Coger la pesa ms liviana y colocarla en el resorte. Apuntar la longitud estirada en la figura (B). Repetir el proceso 2 utilizando las otras dos pesas. Completar la siguiente tabla:
Pesa 1 W ( kg ) x (cm) Pesa 2 Pesa 3 Pesa 4 Pesa 5

2.-

MATERIAL A EMPLEARSE
Estructura metlica. Placa de triplay graduado. Un resorte preparado. Un juego de pesas (5) NOTA El alumno escoger las pesas a utilizar pero con el respectivo criterio. As por ejemplo, no se permitir usar un resorte de lapicero con una pesa de 5 kg.

3.-

4.-

Nota.- La aguja no debe rozar el triplay

Esttica

65

Fig. A Fig. B

PROCESO ADICIONAL
En un papel milimetrado dibuja el grfico W vs x.

EXPERIENCIA: ROZAMIENTO
OBJETIVO
Determinar experimentalmente el coeficiente de rozamiento esttico (s), as como la fuerza de rozamiento esttica mxima.

MATERIALES A EMPLEARSE
Una madera de 10 cm de ancho y 1 m de largo aproximadamente. Un ladrillo king kong. Una cinta mtrica. Un dinammetro. Una balanza.

PREGUNTAS
1.2.Del grfico, calcular la pendiente de la recta. Si la pendiente de la recta es numricamente igual a la constante K de rigidez del resorte. Determine una expresin que relacione F, K y x. Deducir la unidad de K en el sistema internacional.

NMERO DE ALUMNOS: Dos PROCEDIMIENTO:

1.2.Pesar el ladrillo. Colocar la madera y el ladrillo, en la posicin mostrada (ver figura A). Inclinar la madera poco a poco hasta que el ladrillo de sntomas de un posible movimiento. En ese momento medir la altura h con la cinta mtrica.

3.-

3.4.Realizar el mismo experimento con otro resorte y calcular su constante K. Fsicamente, intente explicar: Qu es la constante de rigidez K de un resorte? 4.-

5.-

66 5.Ahora desmontar el sistema y colocar todo en la posicin mostrada (ver figura B) 6.-

Jorge Mendoza Dueas Jalar el ladrillo hasta que el movimiento de ste sea inminente; en ese momento tomar la lectura que marca el dinammetro.

Fig. (A)

Fig. (B)

PREGUNTAS
1.Con el primer montaje, completar el tringulo. 5.Se sabe que la fuerza de rozamiento esttico mxima se calcula mediante la siguiente frmula:

tan =

h =? x

fmax = s N

2.-

Segn lo aprendido en la teora. Cmo se determina experimentalmente el coeficiente de rozamiento s entre dos cuerpos en contacto?. En nuestro caso: Cunto vale s? Segn el segundo montaje, graficar el diagrama de cuerpo libre (D.C.L.) del ladrillo. Segn el segundo montaje, el ladrillo al encontrarse en movimiento inminente: El cuerpo (ladrillo) est en equilibrio? Cunto vale la fuerza de rozamiento segn el D.C.L.? 6.-

Para usar esta frmula, Ud. ya conoce: (resuelto en la pregunta 2) s N = peso del ladrillo Segn dicha expresin: Cunto vale fmax? Compare la fuerza de rozamiento determinado en la pregunta 4 y 5. Tericamente dichos valores debern ser iguales? Si No. Comentar.

3.-

4.-

Esttica Ciencia y Tecnologa

67

Inercia Inercia
Inicialmente antes de tirar del cordel, la cuerda en A ya soporta cierta tensin cuyo valor es igual al peso de la piedra. Al jalar lentamente la cuerda inferior, la tensin se transmite hacia A pero, como all ya existe tensin, la fuerza siempre ser mayor en dicho punto; por tal motivo se romper primero en A. Cuando se jala repentinamente la cuerda en B, la piedra quedar en su lugar por efecto de la inercia y actuar momentneamente como un soporte, haciendo que la cuerda se rompa en B.

Al jalar lentamente el cordel, se rompe en A.

Al tirar el cordel bruscamente, se rompe en B.

Fuerzas concurrentes y coplanares en equilibrio

En la posicin mostrada, el muchacho permanecer en equilibrio, no obstante su incomodidad, debido a la fuerte traccin (tensin) que debe soportar en un solo brazo: Ntese: T = P

En esta posicin, el nio tambin conserva el equilibrio gracias a las tres fuerzas concurrentes; sin embargo la posicin es ms cmoda que la anterior, puesto que los brazos del muchacho comparten la traccin (tensin) total.

68

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

inercia Cinturn de seguridad? - inercia

Es recomendable que toda persona que se encuentre dentro de un mvil en movimiento haga uso del cinturn de seguridad. De no usar discho cinturn, correremos el riesgo de salir despedido por el parabrisas y caer aleatoriamente en el pavimento, cuando el mvil por algn motivo circunstancial detenga su movimiento bruscamente; por qu? Hay que recordar que cuando el auto est en movimiento, sus ocupantes tambin lo estn (con la misma velocidad). El auto se detiene por que las fuerzas de rozamiento (por accin de los frenos) se oponen al movimiento; sin embargo a los viajeros nadie los detiene (principio de la inercia) por tal motivo ellos seguirn movindose hacia adelante incluso cuando el mvil se haya detenido; es por ello que se usa el cinturn de seguridad para controlar la inercia de las personas.

arco Fuerzas en un arco

Cuando las fuerzas actan sobre el lado convexo: Analizando el peso P de la piedra central; dicha fuerza presiona a la piedra hacia abajo pero la geometra del conjunto lo impide, lo que se consigue es presionar mediante sus componentes a la piedras vecinas, sin embargo estas componentes se ven anuladas por fuerzas semejantes que generan las piedras contiguas. Cuando la fuerza acta sobre el lado cncavo, la geometra del conjunto que impide que las piedras no caigan, no es obstculo para que no puedan ser levantadas, de all su vulnerabilidad por dicho lado. Es muy difcil romper un huevo por la zona ms convexa. Sin embargo el polluelo no necesita mucho esfuerzo para hacerlo desde adentro. En la construccin se aprovecha la geometra de los arcos para resistir fuerzas externas grandes.

Ciencia Estticay Tecnologa

69

rozamiento Caminamos gracias al rozamiento

Cuando una persona camina hacia delante impulsa uno de sus pies hacia atrs, por tal razn la fuerza de rozamiento es tambin hacia adelante. Imagine Ud. caminando sobre una plataforma de hielo (donde el rozamiento es pequeo).

rozamiento curv El rozamiento en las curvas El lubricante

Los elementos de un motor estn en constante movimiento y rozando entre ellos produciendo aumento de temperatura, si esto no se controla, el motor podra sufrir graves daos.

Si el pavimento fuese liso, el auto no podra dar la vuelta en la curva. Recuerde Ud. cuando realiza la misma experiencia a gran velocidad, seguramente su cuerpo tratar de seguir en lnea recta al igual que el mvil (principio de la inercia); sin embargo Ud. podr realizar la curva gracias a las fuerzas de rozamiento entre el pavimento y las llantas.

Para evitar consecuencias negativas se introduce entre las piezas aceite o lubricante permitiendo su fcil deslizamiento y conservacin.

Rozamiento - calor

Muchas veces el roce entre dos cuerpos puede producir calor debido al incremento de temperatura en ambos cuerpos.

70

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

rozamiento Frenos - rozamiento

Cuando un conductor frena su vehculo; el rozamiento acta ms de una vez en el frenado del mismo.

1.- Al pisar el freno, la zapata se adhiere al tambor que est en movimiento de rotacin, deteniendo en corto tiempo dicho movimiento. Para que esto suceda, la zapata presenta en su superficie externa una faja muy spera que hace un coeficiente de rozamiento alto. 2.- Cuando las ruedas dejan de girar, si la velocidad es importante el carro puede patinar, esto se puede anular gracias al rozamiento entre las llantas y el pavimento; en virtud a ello es que las pistas se construyen con cierta porosidad.

Cerro Cerro

produce Rozamiento produce fuego

Las montaas o cerros son producto de un proceso geolgico; sin embargo no se puede negar que sus pendientes estn limitados por el coeficiente de rozamiento esttico mximo (s) que hay entre sus componentes.

El rozamiento produce incremento de temperatura. La cerilla del fsforo combustiona a los 50 C, para llegar a dicha temperatura basta frotar dicha cerilla con el rascador, por ello es que el rascador se hace rugoso.

Esttica

%

TEST
1.Hacer el D.C.L. del cuerpo. 5.Hacer el D.C.L. de la cua; todas las superficies son lisas.

2.-

Hacer el D.C.L. del bloque; todas las superficies son lisas.

6.-

Considerando que entre los patines y el hielo no existe friccin; determinar las fuerzas que actan sobre el patinador, ya en movimiento (resistencia del aire nula).

a) 3.Dibujar el D.C.L. del bloque A mostrado; todas las superficies son lisas.

d)

b)

e)

c)

7.-

Una persona de peso P se encuentra en el interior de un ascensor que sube con movimiento uniforme, si F es la fuerza del piso del ascensor sobre la persona constituyen F y P un par accin y reaccin? a) b) c) d) e) Si. No. Depende. Podra ser. S, siempre que P sea igual a F.

4.-

Hacer el D.C.L. de la barra

8.-

En qu caso la cuerda que sostiene al mismo cuadro, soporta mayor tensin?.

%
a) b) c) d) e) 9. En A. En B. En ambos son iguales. Faltan datos. Ningunas de las anteriores. 10.

Jorge Mendoza Dueas

En el siguiente sistema determinar. Cul ser la condicin que debe cumplir la tercera fuerza para mantener la situacin de equilibrio si el comps es ingrvido?

Despus de golpear la pelota con el bate, determinar las fuerzas que actan en la pelota.

a)

d) a) Necesariamente debe ser cero. b) Necesariamente su lnea de accin debe caer fuera de P. c) Necesariamente su lnea de accin debe caer dentro de P. d) La tercera fuerza ser AF1. e) La tercera fuerza ser AF2.

b)

e)

c)

Ning. Anterior

PROBLEMAS RESUELTOS
A 1.problemas de aplicacin En el figura, calcular el peso del bloque, sabiendo que la tensin en la cuerda es 100 Newton. 2.Hallar F para mantener el equilibrio de m .

S olucin: D.C.L. de W S olucin: o Equilibrio: Fy = 0 100 W = 0 W = 100 Newton Del teorema de Pitgoras tendremos: T = F2 + W2 D.C.L. del bloque 1era condicin de equilibrio:

Esttica
3.Determinar la tensin de la cuerda si la esfera de 200 N de peso est en equilibrio y no existe rozamiento. o 1era condicin de equilibrio: Fy = 0 3 4 T + Q 100 = 0 5 5
3T + 4 Q = 500 ............. (2)

%!

o (1) en (2): 3T + 4 S olucin: D.C.L. (esfera ) 1era condicin de equilibrio: 5.4 F TI= 500 GJ HK 3

T = 60 N

En la figura mostrada:

A) B) Del tringulo rectngulo: T = tg 30 T = W tg 30 W 3 T = 200 N 3 4.En el diagrama halle la tensin T, despreciando el peso de las cuerdas

Cunto es la fuerza de rozamiento si el cuerpo est en equilibrio cuando F = 80 N? Cul es el mximo valor de F que se puede aplicar sin que el bloque resbale?

S olucin: A) D.C.L. Mientras se conserve el equilibrio, la fuerza de rozamiento f tomar el mismo valor que la fuerza opuesta F .
f =F f = 80 Newton

B)

El mximo valor de F es cuando el movimiento , sea inminente:

F = sN

Fx = 0 F = fmax

S olucin: D.C.L. (nudo de la cuerda)

F = 0 , 5 200

b g

F = 100 Newton

Ntese que: F = 0 N = W = 200 Newton

y

B 1.-

problemas complementarios El diagrama muestra dos esferas iguales de 200 N cada una. Cul es el valor de P que las mantiene en la posicin indicada?

o 1era condicin de equilibrio: Fx = 0 3 4 Q T=0 5 5 Q= 4 T ............. (1) 3

%"
S olucin: o En la esfera A:

Jorge Mendoza Dueas

R = 200 2 N

S olucin: o Descomponiendo el peso de una de las esferas.

o En la esfera B

R = 200 2 N

Fx = 0 P = 200 N 2.Si no existe rozamiento; hallar W1 para el equilibrio del sistema. W2 = 500 N, hallar la tensin de la cuerda.

o Tomando las tres esferas como un todo tendremos que el diagrama de cuerpo libre ser:

S olucin: o D.C.L. (Bloque 2) Fx = 0

T = 500 sen 53

Fx = 0 RA = P + P + P = 3P RA = 3 W sen 16 RA

T = 500

4 FI GJ HK 5

b g F 7I = 3G J 200 H 25 K

T = 400 N

RA = 168 N 4.Si el sistema mostrado se encuentra en equilibrio, determinar Q si: W = 240 N.

o D.C.L (Bloque 1) Fy = 0 W1 sen 37 = T W1 3 FI 400 = GJ HK 5 2 000 N 3

W1 =

3.-

Hallar la reaccin en el punto A si todas las esferas son de igual radio y peso igual a 200 N.

Esttica
S olucin: o En el punto B Teorema de Lamy: TBC W = sen 150 sen 150 TBC = W
TBC = 240 N

%#
o De la Fig (3) + 2 bT + 100g T = R + 300
3T = R + 200 ................ (b) Fv = 0

o De (a) y (b):
T = 200 N

6.-

Hallar F para que la cua A suba con velocidad constante. Despreciar toda friccin: W = 200 N
A B

o En el punto C Teorema de Lamy: TBC Q = sen 150 sen 90 Q= TBC sen 90 sen 150

W = 400 N

S olucin: o En la cua A:

240 1 Q= 1 2 Q = 480 N

5.-

Una persona de 600 N de peso se encuentra apoyada sobre una plataforma de 300 N de peso, se sabe que cada polea tiene un peso de 100 N. Hallar con qu fuerza jala dicha persona para que mantenga la plataforma en equilibrio? S olucin: D.C.L. (Polea mvil) D.C.L. (Persona) D.C.L. (Plataforma)

o En la cua B:

Fx = 0

F = R sen 60 F = 400
F = 200 3 N

F3 I G2 J HK

Fig (1) o De la Fig (2) Fv = 0

Fig (2)

Fig (3) 7.Si el bloque se desliza a velocidad constante, determine el coeficiente de rozamiento. Peso del bloque = 200 N (g = 10 m/s2).

T + R = 600 R = 600 T

................ (a)

%$
S olucin: D.C.L. (bloque) o Fy = 0 N + 80 = 200
N = 120 Newton

Jorge Mendoza Dueas

9.Calcular las fuerzas normales que deben ejercer las paredes mviles sobre el bloque cuyo peso es 10 N para que pueda mantenerse en equilibrio.

Fx = 0 (v = cte) f = 60

N = 60 120 = 60
= 0, 5

bg

S olucin: o Fx = 0 N1 = N2 = N o Fy = 0 f1 + f2 = 10
0 , 2N1 + 0 , 3N2 = 10

D.C.L. (bloque)

8.-

Si el coeficiente de rozamiento esttico entre el bloque y la lmina homognea es 1 ngulo del equilibrio esttico.
3 . Determine el

0 , 2N + 0 , 3N = 10
N = 20 Newton

o Luego: S olucin: 10.D.C.L. (del bloque)

N1 = N2 = 20 Newton

Si el sistema presenta movimiento inminente. Hallar el coeficiente de rozamiento esttico entre la barra y el cilindro. (Considere el resorte vertical).

Fx = 0 f = W sen N = W sen ................ (1)

S olucin: D.C.L. (barra)

Fy = 0 N = W cos ................ (2)

Como quiera que F y W son verticales, para mantener el equilibrio: R tendr que ser tambin vertical como se muestra.
R: Es la resultante de N y f Luego: tan 37 = = 3 4 N = tan 37 N

(1) : (2) N W sen = N W cos = tan =

= 30

1 3

Esttica

%%

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin En la figura, el sistema est en equilibrio. Hallar la tensin en la cuerda CB (W = 600 N).

Rpta.

37

Rpta.

T = 500 N 7.El sistema mostrado est en equilibrio. Calcular la tensin en la cuerda (W = 10 N y W = 20 N).
A B

2.-

Hallar la fuerza F necesaria para mantener el sistema en equilibrio, si las poleas son ingrvidas (W = 800 N).

Rpta.

10 N

8.-

Rpta.
3.-

F = 200 N

El sistema mostrado se encuentra en reposo. Halle el valor de la fuerza de rozamiento que acta entre el piso y el bloque A si se sabe que el coeficiente de rozamiento esttico es 0,5 (WA = 300 N ; WB = 100 N).

El sistema mostrado en equilibrio, la persona pesa 700 N y la cua pesa 200 N; hallar las reacciones en A y B si no exis, te rozamiento.

Rpta.

100 N

Rpta.

NA = 900 N NB = 900 N 9.Hallar el valor de F para que el bloque, empiece a deslizar hacia abajo.

4.-

En la figura mostrada, determinar el peso del bloque B si la tensin en AB es igual a 60 Newton. ,

Rpta.

60 N

Rpta.

180 N

5.-

El peso de A es 1 000 N y el de B es 500 N. Determinar la fuerza de interaccin entre los bloques.

10.-

Determine la fuerza que ejerce el bloque sobre el plano inclinado, si F est a punto de hacer subir al bloque de 15 kg (g = 10 m/s2).

Rpta.

250 N

Rpta.
6.Hasta que valor se puede aumentar el ngulo sin que el bloque resbale (s = 0,75).

200 N

%&
B 1.problemas complementarios Hallar W para que el sistema se encuentre en equilibrio, si cada esfera pesa 40 N, = 60; no hay friccin. 6.-

Jorge Mendoza Dueas

Un individuo sostiene entre sus manos un libro que pesa 10 N y evita que se le caiga apretando entre sus manos en sentido horizontal. Si la fuerza ejercida por cada mano es de 30 N. Cunto valdr el coeficiente de rozamiento entre libro y manos?

Rpta.

120 N

Rpta.
7.2.En que relacin se debe encontrar los pesos W /W 1 2 para que el sistema se encuentre en equilibrio.

0,166

El coeficiente de rozamiento entre la cua y la superficie horizontal es de 0,5 y todas las dems superficies son lisas. Calcular la mnima fuerza P que levantar la carga Q .

Rpta.

4/3

Rpta.

P = 1 865 N

3.-

Calcular la tensin que soporta la cuerda horizontal, si el bloque suspendido pesa 20 3 N. 8.En la figura se muestra la caida de arena de una tolva T a un plano inclinado P Si se sabe que el coefi. ciente de friccin entre los granulos de arena es 0,75. Calclese el ngulo ? = 128

Rpta.

30 N

Rpta.
4.Una esfera de radio r y de 4 5 N, est apoyada en dos semi esferas de radio R Determine las fuerzas . ejercidas por las semi esferas, sobre la esfera pequea (R = 2r); si existe equilibrio.

Rpta.

R1 = 6 N R2 = 6 N

9.-

Hallar para que los bloques estn a punto de deslizar: W = 200 N A WB = 400 N

5.-

Si las esferas estn en equilibrio y las superficies son lisas . Determine el peso de la esfera A y la reaccin entre ellas (WB = 18 N). 10.-

Rpta.

3 20

Entre que valores puede variar F para que el bloque no deslice (W = 100 N ; = 0,6 y 0,4).

Rpta.

WA = 14 N R = 30 N

Rpta. 12 N F 108 N

Esttica

79

MOMENTO DE UNA FUERZA - 2da CONDICIN DE EQUILIBRIO

(Torque que) MOMENTO DE UNA FUERZA (Torque)

Es una magnitud vectorial, cuyo valor mide el efecto de giro que se produce sobre un cuerpo alrededor de un punto o eje.

Unidad de Momento en el S.I.

Newtonmetro = (N m)

Otras unidades:
kg m gm lb pie, etc

CALCULO DEL MOMENTO DE UNA FUERZA CON RESPECTO A UN F PUNTO O (M0 )

MF respecto a un punto, se calcula multiplicando o el valor de la fuerza F con la distancia perpendicular desde el punto O a la lnea que contiene la fuerza F .

CASOS MS COMUNES
A)
MF = Fd o

B)
MF = Fd o

MF = F 0 o

bg

MF = 0 o

REPRESENTACIN GRFICA DEL MOMENTO DE UNA FUERZA CON M RESPECTO A UN PUNTO O ( F ) o

M F , con respecto a un punto, se representa mediano te un vector perpendicular al plano de rotacin y el sentido se determina aplicando la regla de la mano derecha.
MF o

Notar que si la lnea recta que contiene a la fuerza pasa por el punto de rotacin, el momento de esa fuerza es cero. C)
MF = Fdsen o

80

Jorge Mendoza Dueas

CONVENCIN DE SIGNOS
Asumiremos signo al torque (momento de una fuerza).

VARIGNON TEOREMA DE VARIGNON

El momento de la resultante de las fuerzas concurrentes, con respecto a un centro en su plano, es igual a la suma algebraica de los momentos de las componentes con respecto al mismo centro .
MR o M o2
F

MF o

( )

MF o

(+ )

M F1 o

APLICACIONES:

Al aplicarse la fuerza al martillo apoyado ste sobre un punto O; se produce un efecto de rotacin (momento) que hace girar al martillo - clavo con respecto a dicho punto.

Resumiendo: Si:

R = F1 + F2 Mo = Mo + Mo

F1

F2

CASO GENERAL
Se demuestra que el Teorema de Varignon tambin es vlido para ms de dos fuerzas coplanares.

Mo = Mo + Mo + ...... + Mo

F1

F2

Fn

RESULT RESULTANTE DE UN SISTEMA DE PARALELAS FUERZAS PARALELAS A)

Al encontrarse demasiado duro el contacto del perno, es muy difcil extraerlo con una llave por mas grandiosa que sea la fuerza; por tal motivo se suele aumentar el brazo de palanca con ayuda de una barra.

Mtodo Analtico
Para determinar la resultante de dos o ms fuerzas paralelas, se suman algebraicamente sus mdulos, y su punto de aplicacin se halla aplicando el teorema de Varignon.

EJEMPLO DE APLICACIN Se tiene una barra ingrvida (sin peso) en la cual se aplican varias fuerzas, como se muestran en la figura. Determinar la fuerza resultante y su posicin.

La obtencin de un momento de giro enorme con la ayuda de una palanca grande, condujo a Arqumedes a afirmar: Dadme un punto de apoyo y mover la Tierra. Sin embargo lo que no tuvo en cuenta Arqumedes fue que la Tierra no est sola, sino que pertenece a todo un sistema ( el sistema solar, y ste a la va lctea y ste al universo).

Esttica Solucin: t R = Resultante

R = 10 + 5 20 = 25

81
Se construye un segmento BE igual a la fuerza mayor F1, en sentido opuesto a la fuerza menor F2 y un segmento AD igual a la fuerza menor, sobre la fuerza mayor. Se unen los extremos D y E de estos segmentos y el punto C; donde esta recta corta a la lnea AB , que se unen los puntos de aplicacin de las fuerzas dadas, es por donde pasa la lnea de accin de la resultante.

Luego:

R = 25 N (hacia abajo)

t x = Posicin de la resultante. Para esto se traza un sistema de coordenadas rectangulares, cuyo origen es arbitrario, nosotros elegiremos como origen la parte izquierda de la barra.

Aplicando el teorema de Varignon 2do mtodo

MR o = M10 o
5 + Mo 20 + Mo

25 x = 10 1 + 5 3 20 5 25x = 95 x = 3, 8 m

bg

bg b g b g

Para determinar el punto de aplicacin de dos fuerzas paralelas, se construyen dos vectores iguales y de sentidos contrarios de cualquier magnitud, como se muestra. Se determinan las resultantes de las componentes as formadas, se prolongan estas resultantes cortndose en O, el cual ser el punto de aplicacin de la fuerza resultante.

NOTA No olvidar la regla de signos.

B)

Mtodo Grfico
1er mtodo Para calcular el valor de la fuerza resultante, slo se suman algebraicamente los valores de las fuerzas paralelas. Para determinar la posicin de sta fuerza se procede del siguiente modo:

82

Jorge Mendoza Dueas En la primera parte de la esttica vimos que para que un cuerpo permanezca en equilibrio, la resultante de todas las fuerzas que actan en l, tena que ser cero; pero solo si las fuerzas eran concurrentes. Ahora, en el caso que dichas fuerzas no sean concurrentes qu pasara?, sencillamente el cuerpo girara y ya no estara en equilibrio, para analizar el equilibrio de este tipo de fuerzas existe la llamada 2da condicin de equilibrio.

PAR DE FUERZAS (CUPLA)

Se denomina as a un sistema de dos fuerzas, que tienen el mismo mdulo, rectas de accin paralelas y sentidos opuestos.

2da CONDICIN DE EQUILIBRIO

Para que un cuerpo rgido permanezca en equilibrio, la fuerza resultante y el momento resultante respecto a un mismo punto, debe ser cero.

MOMENTO DE UN PAR DE FUERZAS (M).Se creer que la suma de los momentos de las dos fuerzas respecto a un punto dado es cero; sin embargo, no lo es. Aunque las fuerzas F no producen la traslacin del slido sobre el cual actan, tienden a hacerlo girar.

M = Fd

Ilustraciones
F Para introducir el sacacorchos hay que aplicar un par de fuerzas para hacerlo girar e introducirlo en el corcho.

Fx = 0 Fy = 0 Mo = 0

Slo as estaramos asegurando que un cuerpo no tiene ni movimiento de traslacin ni de rotacin.

Para hacer girar el volante de un auto , se aplica un par de fuerzas.

Esttica

83

GRAVEDAD CENTRO DE GRAVEDAD

Concepto
Centro de gravedad es el punto donde se encuentra concentrado el peso de un cuerpo.

GRAVEDAD CENTRO DE GRAVEDAD DE ALGUNOS CUERPOS

LNEAS a.- Segmento de recta
x= L 2

C.G
y=0

b.- Cuadrado, rectngulo, paralelogramo, rombo

x=
W (peso)
y=

a 2
b 2

CARACTERSTICAS DEL CENTRO DE GRAVEDAD GRAVEDAD

a.El centro de gravedad de un cuerpo puede estar dentro o fuera del cuerpo. El centro de gravedad de un cuerpo quedar perfectamente determinado con respecto a un eje de coordenadas, por una abscisa (x) y una ordenada (y). El centro de gravedad no vara con la posicin; pero s depende de su forma geomtrica. Si un cuerpo presentase un eje de simetra, el centro de gravedad se encontrar en un punto contenido en dicho eje. Si a un cuerpo se le aplica una fuerza igual al peso, pero en sentido contrario y en el centro de gravedad, dicho cuerpo permanecer en equilibrio, independientemente de lo que pudiera inclinarse el cuerpo respecto al centro de gravedad.

c.- Semi - circunferencia

x=R y= 2R

b.-

d.- Cuarto de circunferencia

c.-

x=
y=

2R
2R

d.-

e.- Arco de circunferencia e.x= Rsen

y=0

84 AREAS A.- Cuadrado, rectngulo

x= a 2

Jorge Mendoza Dueas VOLUMENES Esfera

x=0 y=0 z=0

b y= 2
B.- Tringulo
x= a+b 3

Cono
x=0 y=0

y=

H 3

z=

H 4

C.- Crculo
x =R y=R

Prisma
x=0 y=0

z=

H 2

D.- Semi - crculo

x=R 4R 3

Semi - esfera
x=0 y=0

y=

z=

3R 8

E.- Cuarto de crculo

Pirmide
x=0

x=

4R 3

y=0

y=

4R 3

z=

H 4

Esttica

85

CUERPOS SUSPENDIDOS
Se muestra una placa en equilibrio. Por qu est en equilibrio? sencillamente porque sobre el cuerpo actan dos fuerzas con las misma intensidad, en la misma lnea de accin; pero en sentido contrario, o sea el centro de gravedad se encontrar en dicha lnea recta. Se tiene otro cilindro, que evidentemente no est en equilibrio porque la lnea de accin que contiene al peso no pasa por la base. Cabe mencionar que el cilindro caer por accin de la cupla (R y W).

Tambin se muestra la misma placa en equilibrio; pero en otra posicin. Ntese que las dos fuerzas anteriores tienen otra lnea de accin que intersectndola con AB nos dar el centro de gravedad.

EXPERIENCIA: EQUILIBRIO CON FUERZAS NO CONCURRENTES

OBJETIVO
1
o

Se muestra la misma placa, en el cual actan dos fuerzas iguales en mdulo, en sentido contrario; pero en diferentes lneas de accin. Si bien es cierto que estas fuerzas se anulan, tambin es cierto que ellos constituyen una cupla (par de fuerzas), la cual hara girar a la placa hasta llevarla a la posicin de equilibrio.

Demostrar que dos o ms fuerzas que no son concurrentes, provocan el equilibrio de un cuerpo si la suma algebraica de sus momentos es nula. Verificar que el momento o torque depende de la fuerza aplicada y de su brazo de palanca.

MATERIAL A EMPLEARSE
Un soporte. Una regla de madera o de metal con agujeros cada 20 cm (con agujero en el medio). Una cuerda de 1 metro. Pesas de 100 g hasta 2 kg. Una cinta mtrica.

APOYADOS CUERPOS APOYADOS

Se tiene un cilindro en equilibrio. Por qu est en equilibrio? Porque la lnea de accin que contiene el peso pasa por la base del cilindro.

NMERO DE ALUMNOS: Dos PROCEDIMIENTO:

1.2.Colocar la regla en la posicin mostrada en la figura (A). Colocar las pesas de 2 kg uno en la posicin A1 y otro en la posicion A2 - anota tus observaciones, (ver figura B). Extraer la pesa de la posicin A1. En una bolsa de plstico introduce un conjunto de pequeas pesas y colcalas en la posicin B1 de tal modo que se observe equilibrio, (ver figura C). Repetir el paso 4 pero con una bolsa en la posicin C1 buscar conservar el equilibrio anotar.

Se muestra un cilindro un tanto inclinado; pero sigue en equilibrio porque la lnea de accin que contiene al peso sigue pasando por la base del cilindro.

3.4.-

5.-

86
Fig. A Fig. B

Jorge Mendoza Dueas

Fig. C

PREGUNTAS
1.Al estar las pesas en la posicin de A1 y A2. Existe equilibrio? Si No Cunto vale el momento provocado en la posicin A1 ( kg m). Dar su respuesta con el signo correspondiente. Cunto vale el momento provocado por la pesa en la posicin A2? 5.4.Al realizar el quinto paso del procedimiento: Cunto marc el peso en la bolsa? Calcular el momento de dicha fuerza ? Es igual al momento original?

Si Ud. se encontrase en la situacin que muestra la figura sin poder mover la piedra. Qu solucin dara a su problema? por qu?

Cunto vale la suma algebraica de los momentos ? 2.Si al colocarse la pesa de 2 kg en la posicin B1, conservando la otra en su lugar original. Hacia dnde se inclinar la regla?porqu? Al realizar el cuarto paso del procedimiento Cunto marc el peso en la bolsa? Cunto vale el momento de dicha fuerza con respecto al punto T . Es igual al momento original? .Casualidad ? Si No , Explique.
barra

3.-

Ciencia Estticay Tecnologa

87

Equilibrio eterno
Podra Ud. levantarse si se encontrase sentado como la persona que se muestra en la figura?, Sin echar el cuerpo hacia adelante ni introducir las piernas debajo de la silla? La posicin que muestra la persona es la de un equilibrio estable ya que la lnea de accin que contiene al peso pasa dentro de la base ancha de apoyo, por tanto ser imposible que la persona pueda levantarse. Cuando la persona inclina su columna o introduce su piernas debajo de la silla y ejecuta un pequeo impulso vertical hacia arriba, en ese momento el nico apoyo o base son sus pies, ya que su peso y reaccin se hacen colineales; y cualquier movimiento adicional hara perder el equilibrio, dado su pequea base. Este es el principio que usan los edificios (ligeramente inclinados), cuidndose de que en un movimiento ssmico las fuerzas producidas del viento no hagan perder el equilibrio respectivo.

magia Equilibrio magia

La lnea de accin que contiene el peso del conjunto pasa por la base o apoyo, de manera que peso y reaccin logran ser dos fuerzas colineales y opuestas, por tal razn stas se anulan y en virtud a ello no se produce Torque, generndose en consecuencia el equilibrio buscado. Este es el principio que usan los trapecistas de los circos.

88

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Cmo funcionan los puentes colgantes?

Un puente colgante, comnmente tiene como mnimo dos apoyos. Cuanto ms sea la longitud (luz), mayor deber ser el reforzamiento y la estructura. Un mtodo para reducir la dimensin y estructura del puente es hacerlo colgar desde arriba. Las cuerdas secundarias estn suspendidas de la cuerda primaria; as mismo el puente est suspendido por medio de las cuerdas secundarias no obstante el apoyo entre sus extremos.

La carretilla - una palanca

El uso del brazo de palanca es usado frecuentemente por los albailes al trasladar el material con ayuda de la carretilla (ntese el esquema que representa el diagrama de cuerpo libre de la carretilla).

ingenieria La ingenieria
Estructuras como las que se muestran se pueden ejecutar gracias a la aplicaccin de la esttica, la cual se apoya en este caso en los principios bsicos del equilibrio.

Esttica

89

TEST
1.En qu caso la tensin de las cuerdas es menor? A) B) 5.En el siguiente grfico, cuales son las fuerzas que actan sobre la puerta giratoria.

a) a) b) c) 2.Slo en A Slo en B En ambos son iguales d) e) Faltan datos N.A.

d)

b)

e)

No actan Fuerza

Indicar la expresin correcta: a) b) c) d) e) Siempre que, F = 0, entonces, M = 0 Siempre que , M = 0, entonces, F = 0 Siempre que a = 0, entonces v = 0 Siempre que M = 0, hay equilibrio Ninguno

c)

6.-

En las sentencias dadas es falso que: a) b) Si un objeto est en equilibrio, su momento total necesariamente es cero. La fuerza de la gravedad sobre un objeto produce un momento nulo alrededor de su centro de gravedad. El mdulo y el signo del momento producido por una fuerza depende del punto alrededor del cual se calcula. Un cuerpo en reposo siempre estar en equilibrio, siempre que a = 0 Todas son verdaderas.

3.-

Si el sistema mostrado se encuentra en condicin de equilibrio, determinar, cul es la alternativa correcta?

c)

d) e) a) b) El cuerpo no puede estar en equilibrio El centro de gravedad del cuerpo se encuentra ubicado sobre la lnea que pasa perpendicularmente por el punto de apoyo. WL1 = WL2
WL WL MP 1 + MP 2 = MN P

7.-

Con relacin a los bloques, cul de las relaciones es incorrecta? (a) (b)

c) d)

e) No se puede determinar. 4.Si un automvil frena bruscamente, cul ser el diagrama de fuerzas que describe la posicin inminente de volcadura?

I)

a)

d)

El bloque (a) es ms estable que (b) porque su centro de gravedad est ms cerca al apoyo. II) El bloque (a) es ms estable que (b) porque el rea de apoyo es mayor en dicha posicin . III) El mayor grado de estabilidad del bloque (a) se explica por la siguiente desigualdad: mgh1 < mgh2

b)

e)

c)

a) b) c) d) e)

Slo I Slo II Slo III I, II y III Todas son verdaderas.

90
8.En el sistema mostrado, se puede afirmar: c)

Jorge Mendoza Dueas

Si a un cuerpo se le aplica una fuerza igual al peso, pero en sentido contrario y en el centro de gravedad, dicho cuerpo permanecer en equilibrio El centro de gravedad de una placa cuadrada est ubicada en uno de sus vrtices. El centro de gravedad de una barra homognea est en su punto medio.

d) e) 10.-

a) b) c) d) e) 9.-

La barra est en equilibrio. La barra no est en equilibrio. La barra sube con velocidad constante. La barra baja con velocidad constante. Mo = 0

Indicar la proposicin correcta.

Determinar cual de las proposiciones es falsa? a) b) El centro de gravedad de un cuerpo puede estar dentro o fuera del cuerpo. El centro de gravedad no vara con la posicin; pero si depende de su forma geomtrica. a) b) c) d) e) El cuerpo nunca volcar. El cuerpo volcar. No se puede predecir. El cuerpo se deslizar. N.A.

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Hallar la suma de momentos respecto al punto A segn el caso: El signo negativo indica que el cuerpo gira respecto al punto A en sentido horario.

NOTA Recordar que toda fuerza que pasa por un punto adquiere un momento cero respecto a dicho punto.
Solucin: 2.Hallar el momento resultante respecto al punto o . Cada cuadrado tiene lado a

200 MA = M100 + M1 000 + MA A A

MA = + 100 6 + 0 + 200 4 MA = 600 800 MA = 200 N m

bg

Solucin:
2 3 4 5 Mo = M1 + Mo + Mo + Mo + Mo o

Mo = 0 + 0 + F a + F a + F a Mo

b = bFgbag

g b

g b g

Esttica
3.Hallar F que mantiene la placa en equilibrio si su peso es despreciable. t MA = 0
200 400 MA + MF + M800 + M300 + MA = 0 A A A

91

0 + F x + 800 1, 5 + 300 2, 0 + 400 3 = 0 Fx = 600 x =

x = 1, 2 m

b gb g b

gb g b
600 500

gb g b gb g

5.Solucin:

Hasta qu distancia x puede caminar la persona como mximo, si su peso es 600 N y la barra tiene una longitud de 4 m (Wbarra = 300 N).

Equilibrio: Mo = 0
MF + M800 + M600 = 0 o o o

Solucin:

bF 32g + b800 40g + 0 = 0

F = 1 000 N 4.Cuanto deben valer x y F para que la barra mostrada de 800 N permanezca horizontal y en equilibrio. La persona podr avanzar hasta el momento en que la reaccin en A sea cero ( N = 0).
A

MB = 0
300 600 MNA + MB + MNB + MB = 0 B B

b gb g b g 300 600b x 3g = 0
Solucin: D.C.L. (barra) B 1.x = 3, 5 m

0 + 300 1 + 0 + 600 x 3 = 0

problemas complementarios Si el semi-aro homogneo de 80 N se encuentra en equilibrio, hallar la deformacin que experimenta el resorte (K = 50 N/cm).

t Fv = 0
200 + F + 400 = 800 + 300

F = 500 N

92
Solucin: t Mo = 0 D.C.L. del semi-aro Solucin: D.C.L. (escalera)

Jorge Mendoza Dueas

80R = F 2R cos 37

b F 4I 80 = Fb2gG J H 5K

F = 50 N t Pero: F = Kx 50 N = 50
x = 1cm

FG H

N x cm

IJ K

Fx = 0 T = R2

Fy = 0 R1 = W = 10

2.-

Se tienen tres ladrillos iguales, cuyas dimensiones son 186 cm, si las colocamos tal como se muestra en la figura. Cul ser la mxima distancia x para mantener el equilibrio?

Mo = 0

b g b g bg F 3I F 4 I 10G 8 J = TG 3 J + Tb 4 g H 5K H 5 K
R1 8 cos 53 = R2 3sen 53 + T 4 48 = 12 32T T + 4T = 5 5
T = 7 , 50 N

4.Solucin:

La longitud del resorte sin deformar es 1 cm. Determine el valor de la fuerza F para que la barra homognea de 10 N se mantenga en posicin horizontal (K = 10 N/cm).

Mo = 0

W 9 = W x 9 + W 2x 9

bg b

g b

g
Solucin: D.C.L. (barra)

9 W = Wx 9 W + 2Wx 9 W 27 = 3x x = 9 cm

3.-

Si no hay rozamiento, determinar la tensin del cable AB , que sujeta a la escalera, si es ingrvida ( = 37 ; W = 10 N). t Fuerza del resorte = Kx Fuerza del resorte = 10 (2) Fuerza del resorte = 20 N

Esttica
t Mo = 0 M20 + M10 + MF = 0 o o o +20 3a + 10 a F a = 0 F a = 70 a F = 70 N 5.Determine la tensin de la cuerda AB si la barra horizontal homognea pesa 200 N. Solucin: D.C.L. (barra)

93

b g bg bg

bg bg

Fy = 0 RA + 50 = RB .................. (1)

t MA = 0 MRB + M50 = 0 o o RB 3 = 50 9 RB = 150 N Solucin: D.C.L. (barra) 7.t En (1):

RA = 100 N

bg bg

Se muestra dos poleas solidarias, cuyos radios estn relacionados de 1 a 4, si P = 1 600 N. Hallar el peso de A para el equilibrio.

Mo = 0

50 200 T Mo + Mo + Mo + M100 = 0 o

50 10 200 10 + T 15 100 20 = 0
15T = 4 500

b g

b g b g

b g

Solucin: D.C.L. (A) t

Fx = 0 T2 = WA sen 53 ..... (1)

T = 300 N 6.Determinar la reaccin en los puntos de apoyo A y B si la barra doblada es ingrvida y rgida. ,

D.C.L. (poleas) Polea inmvil t Mo = 0

T2 4r = P r T2 =

b g bg
P ............. (2) 4

94
t (1) = (2) WA sen 53 = WA 8.P 4 WA = 500 N 9.-

Jorge Mendoza Dueas

En la figura, calcular el valor de mnimo para que la barra homognea se encuentre a punto de resbalar.

FG 4 IJ = 1 600 H 5K 4

Una barra homognea de longitud L y peso W se encuentra en movimiento inminente. Hallar el coeficiente de rozamiento esttico en el plano horizontal.

Solucin: D.C.L. (Barra)

Solucin: D.C.L. (Barra)

Fy = 0 N = P .................. (1)

t Mo = 0 T 2L cos 45 = WL cos 45 W = 2T T= t W 2 .................. (1)

t MA = 0

f Lsen NL cos +

PL cos = 0 2

Para que sea mnimo, tendr que ser mximo (s) sNLsen NL cos + t (1) en (2): sNLsen NL cos + ssen cos + ssen = cos 2 ctg = 2 0 , 5 NL cos = 0 2 PL cos = 0 ........... (2) 2

Fx = 0

T = f T = sN .................. (2) (1) en (2): W = sN .................. (3) 2 t Fy = 0

N= W

cos =0 2

En (3): W = sN s = 0 , 5 2

ctg = 2 s

b g

ctg = 1 = 45

Esttica

95

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Determinar el momento resultante y su sentido de rotacin de una plancha rectangular de 8 m por 6 m de 40 N de peso. 5.Hallar la reaccin en A si la barra es de peso despreciable.

Rpta.

3 000 N

6.-

Peso de la barra = 1 000 N ; K = 200 N /cm para el equilibrio. Hallar la deformacin del resorte.

Rpta.

+ 200 N-m sentido antihorario

2.-

Si la barra homognea de 40 N se mantiene horizontal, determine F (el bloque es de 10 N).

Rpta.

130 N

Rpta.

20 cm 9

7.3.Sobre el sistema mostrado en la figura adjunta. Calcular la posicin de la fuerza vertical F, para que la barra siga en posicin horizontal (W = 40 N ; F = 160 N).

Determinar la fuerza de rozamiento entre el piso y la barra inclinada si la barra de 800 N est en reposo.

Rpta.

20 cm

Rpta.

1 200 N

8.4.La barra homognea de 160 N de peso sostiene el bloque de 80 N, en la posicin mostrada. Determinar la tensin en la cuerda.

En la figura, la barra homognea est a punto de resbalar. Calcular el coeficiente de rozamiento esttico mximo en la superficie horizontal. Peso de la barra = 220 N Tensin en la cuerda = 100 N

Rpta.

s = 0, 5

Rpta.

100 N

96
9.Si F , es la fuerza mnima para volcar el bloque. Calcular el coeficiente de rozamiento esttico mximo en la superficie. s = 0 ,125 4.Si el sistema se encuentra en equilibrio, determne la tensin en la cuerda AB, sabiendo que la barra homognea es de 200 N (P = 400 N). Rpta. 625 N 10.Un lpiz hexagonal se empuja a lo largo de un plano horizontal como se muestra en la figura. Calcular el valor de s si el lpiz est a punto de volcar. Rpta. s = 3 3 5.Calcular el valor de F para mantener el sistema en equilibrio respecto a B, si W = 30 kg . Calcular tambin la reaccin en B . F = 60 kg RB = 30 5 kg 6.Una varilla de 40 cm de longitud, es doblada en su punto medio (B) formando un ngulo de 60. Determine x para que el lado BC permanezca en posicin vertical; la varilla es homognea. Rpta. 15 cm 7.2.Hallar la tangente del ngulo si el sistema est en equilibrio. La barra es homognea.

Jorge Mendoza Dueas

Rpta.

B 1.-

problemas complementarios Peso de la barra = 100 N ; hallar la tensin en la cuerda; si: AB = 5 m , BC = 3 m

Rpta. 240 N

Dado el coeficiente de rozamiento esttico, si el sistema se encuentra en equilibrio, hallar la reaccin en B. Wbarra = 1 000 N Lbarra = 26 m

Rpta. tan = 1 4 8.3.Hallar la tensin del cable si el sistema se encuentra en equilibrio (peso de la barra = 10 N). Rpta. 520 N Hallar x mximo para que la escalera no resbale. Peso escalera = 200 N ; Peso persona = 500 N Longitud escalera = 4 m ; s = 0,8

Rpta.

30 N

Rpta. 2,56 cm

Captulo

CINEMTICA
Cinemtica es una parte de la mecnica que se encarga de estudiar nica y exclusivamente el movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que lo originan. Cabe mencionar que la palabra Cinema significa movimiento.

FUNDAMENTALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES Mvil.- Es el cuerpo que realiza el movimiento. Trayectoria.- Lnea recta o curva que describe un mvil. Desplazamiento.- Es aquel vector que une el punto de partida con el punto de llegada ( d = r = r 2 r 1 ) su mdulo toma el nombre de distancia. Espacio Recorrido.- Longitud o medida de la trayectoria. Intervalo de Tiempo.- Tiempo empleado en realizarse un acontecimiento. (t = tf to) Instante.- Se define as como un intervalo de tiempo pequeo, tan pequeo que tiende a cero. (t) = (tf to) 0

98

Jorge Mendoza Dueas IMPORTANTE La aceleracin aparece cuando vara la velocidad. El sentido del vector aceleracin no necesariamente coincide con el sentido del movimiento del cuerpo.

MOVIMIENTO
Es aqul fenmeno fsico que consiste en el cambio de posicin que realiza un cuerpo (mvil) en cada instante con respecto a un sistema de referencia, el cual se considera fijo. Se afirma tambin que un cuerpo est en movimiento con respecto a un sistema de coordenadas rectangulares elegido como fijo, cuando sus coordenadas varan a medida que transcurre el tiempo.

CLASIFICACIN DEL MOVIMIENTO 1.A) POR SU TRAYECTORIA Rectilneo.- Cuando la trayectoria es una lnea recta.

MEDIDAS DEL MOVIMIENTO VELOCIDAD ( v )

Magnitud vectorial cuyo mdulo indica cual es el espacio recorrido por un mvil en cada unidad de tiempo. Fsicamente, el mdulo o valor de la velocidad indica la rapidez con la cual se mueve un cuerpo. Se representa por v .

B)

Curvilneo.- Cuando la trayectoria es una lnea curva. Entre las ms conocidas tenemos:
Elptico.- Cuando la trayectoria es una elipse.

Circular.- Cuando Parablico.- Cuando la trala trayectoria es una yectoria es una parbola. circunferencia.

El sentido del vector velocidad indica siempre el sentido del movimiento.

Unidad de velocidad en el S.I.

metro m/ s segundo

2.- POR SU RAPIDEZ A) Uniforme.- Cuando el mdulo de la velocidad permanece constante.

b g

ACELERACIN (a)
Es una magnitud vectorial cuyo mdulo mide el cambio de la velocidad por cada unidad de tiempo. Fsicamente el mdulo de la aceleracin mide la rapidez con la cual vara la velocidad. Se representa por a .

B)

Variado.- Cuando el mdulo de la velocidad

vara con respecto al tiempo.

Unidad de la aceleracin en el S.I.

metro m / s2 segundo2

Cinemtica

99

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME (M.R.U.)

Un cuerpo posee movimiento rectilneo uniforme cuando cumple las siguientes condiciones: A) B) La trayectoria que recorre es una lnea recta. La velocidad ( v ) es constante.

OBSERVACIN En esta clase de movimiento, el mvil recorre espacios iguales en tiempos iguales.

Ilustracin

FRMULA QUE RIGE EL M.R.U.

v=

d t

EXPERIENCIA: MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

OBJETIVO
Demostrar que el valor de la velocidad de una burbuja es constante, ahora, como quiera que la trayectoria es una lnea recta el movimiento de dicha burbuja ser M.R.U. 2.Llenar el tubo con agua coloreada hasta el borde. Tapar el tubo con el corcho o tapn, de manera que dentro del tubo quede atrapado una burbuja (tratar en lo posible que dicha burbuja sea lo ms pequea que se pueda). Colocar el tubo en la posicin mostrada, con la burbuja abajo. Al subir la burbuja, tomar el tiempo que demora sta en recorrer:

3.-

MATERIAL A EMPLEARSE
Un tubo transparente de 1,50 m de longitud, aproximadamente. Un corcho o tapn que permita tapar el extremo libre del tubo. 4 cronmetros. Una cinta mtrica. 4.-

5.-

NMERO DE ALUMNOS: Cuatro PROCEDIMIENTO:

1.Graduar el tubo de 30 en 30 cm como muestra la figura.

0 30 cm : 1er alumno 0 60 cm : 2do alumno 0 90 cm : 3er alumno 0 120 cm : 4to alumno

100 6.Repetir los pasos 4 y 5 (tres veces ms) y anotarlas en la tabla.

Jorge Mendoza Dueas

PROCESO ADICIONAL
En un papel milimetrado hacer el grfico d vs t

Tiempo (s) d (m) 1era vez 2da vez 3era vez 4ta vez

Tiempo Promedio

v=

d (m / s) t

0 - 0,30 0 - 0,60 0 - 0,90 0 - 1,20

PREGUNTAS
1.2.3.4.Es constante la velocidad de la burbuja? Cunto vale su velocidad? Qu figura se origina en el grfico d vs t? Cunto vale la pendiente de la recta (en el grfico)? El movimiento de la burbuja es M.R.U.?

5.-

Ciencia y Tecnologa Cinemtica

101

tiro Gol de tiro libre

Podra un jugador hacer un gol de de tiro libre? Para que un jugador realice esta jugada espectacular, tendra que practicar muchas veces; y tener en cuenta la distancia pelota-arco, la fuerza y direccin del viento, la presin atmosfrica, entre otros parmetros. Si el jugador fuese un robot que pudiese medir y calcular todos los parmetros antes mencionados, es seguro que su procesador interno, calculara la fuerza, velocidad y ngulo de inclinacin que debera darle al baln para que ste ingrese al arco contrario por muy eficiente que sea su arquero. En realidad el jugador es una persona y lo ms que puede hacer es practicar constantemente en su campo de ftbol (local). Sin embargo ayudara bastante en nuestro medio crear dicho Robot que pueda cuantificar todos los parmetros y calcular la fuerza, velocidad y ngulo de inclinacin desde un punto preferido para diferentes horas y das para que as el jugador con dichos datos y su inteligencia pueda tener mayores herramientas para lograr su objetivo: el gol.

Reloj de arena
En realidad, existen muchos instrumentos que sirven para medir el tiempo; antiguamente uno de los aparatos usados para dicho efecto era el reloj de arena. Para iniciar el conteo del tiempo, se voltea el aparato del tal modo que la arena quede depositado en la zona superior, de este modo los granos caern lentamente hacia la base hasta que al final todo el material queda depositado en la zona inferior. El tiempo que demora la arena en caer totalmente siempre ser el mismo.

102

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

tray Mvil, trayectoria y desplazamiento

Se muestran dos mviles: el muchacho y el automvil, los cuales parten del mismo punto (A) con la intencin de llegar al punto (B). Ambos eligen trayectorias diferentes, el muchacho elige el camino peatonal y el automvil el de la pista; no obstante, el desplazamiento ser el mismo para ambos.

Velocidad constante
Conseguir que un mvil tenga velocidad constante en las pistas de una ciudad es casi imposible, debido al uso contnuo del acelerador y el freno. Sin embargo no es difcil obtener una velocidad constante, ello se puede conseguir en una autopista de trfico rpido y mejor an si el tramo es una lnea recta.

movimiento circular Transmisin del movimiento circular

Las fajas y engranajes se utilizan en los rboles equipos para transmitir el movimiento circular, con los engranajes se evitan que una pieza resbale respecto a la otra.

Cinemtica

103

TEST
1.Un mvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en x = 12 m y luego de 8 s est en x = 28 m. Hallar su velocidad. a) b) c) 2.2 m/s 8 m/s 4 m/s d) e) 6 m/s 7 m/s 6.Sealar verdadero o falso respecto al M.R.U. I.- La velocidad es tangente y contraria al movimiento. II.- La aceleracin es igual a cero. III.- El radio de curvatura de la recta de movimiento es considerado infinitamente grande. a) b) c) 3.VVV FVV FVF d) e) FFF VVF 7.a) b) c) d) e) A llega primero a P . B llega primero a P . Ambos llegan simultneamente a P . Falta precisar informacin para decidir que responder. Ninguno llega.

Se muestran la velocidad de dos mviles en M.R.U., al cabo de 5 s estarn separados: a) b) c) 10 m 15 m 20 m d) e) 25 m 30 m

Sealamos las velocidades de 4 mviles en M.R.U., al cabo de 10 s, que alternativa se cumple si salen del mismo punto.

Para el movimiento de la partcula en M.R.U. en la figura podemos decir que su velocidad media es: Vm = x t

a) b) c) d) e) 4 m/s 4 m/s 8.-

A dista de B 40 m C dista de D 55 m A dista de B 30 m

d) e)

C dista de D 40 m A dista de B 25 m

a) b) c) 4.-

4 m/ s 5 8 m/ s 5 12 m/ s 5

La figura muestra dos mviles en M.R.U. que parten del mismo punto. Al cabo de 6 s qu distancia los separa? a) b) c) 78 m 48 m 30 m d) e) 18 m N.A.

Para el movimiento de la partcula en M.R.U. en la figura, podemos decir que su velocidad media es: Vm = x t 9.-

Marque la proposicin correcta. a) b) En el M.R.U. el vector velocidad cambia contnuamente. En el M.R.U. la trayectoria no siempre es una lnea recta. En el M.R.U. la aceleracin siempre es cero. El espacio es una magnitud vectorial. Todas las anteriores son falsas.

a) b) c) 5.-

5 m/s +5 m/s 20 m/ s 6

d) e)

10 m/ s 6 N.A. 10.-

c) d) e)

Los mvilesAyB parten de las posiciones mostradas simultneamente con vA = 4 m/s y vB = 3 m/s. Qu podemos opinar?

Marque la proposicin correcta segn el siguiente esquema. a) b) c) d) e) El mvil tiene velocidad constante. La velocidad del mvil aumenta. El cuerpo se detendr en el plano inclinado. La velocidad del mvil disminuye. Todas son falsas.

104

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Cuantas horas dura un viaje hasta una ciudad surea ubicado a 540 km, si el bus marcha a razn de 45 km/h? Solucin: e A = v At = 40t
eB = v Bt = 60t

OBSERVACIN Tiempo de Encuentro:

tE = d = vt 540 = 45t
t = 12 horas

e v A + vB

e : espacio de separacin inicial

t De la figura:
2 000 = e A + eB

NOTA
Antes de realizar cualquier operacin es necesario homogenizar el sistema de unidades, si fuese necesario. 2.Un cazador se encuentra a 170 m de un Blanco y efecta un disparo saliendo la bala con 85 m/s (velocidad constante), despus de que tiempo har impacto la bala? Solucin: 4.-

2000 = 40t + 60t 2000 = 100t

t = 20 s

Dos autos se mueven en el mismo sentido con velocidades constantes de 40 m/s y 60 m/s. Despus de que tiempo uno de ellos alcanza al otro? ver figura.

Solucin: e A = v At = 60t d = vt 170 = 85t

t = 2s

eB = vBt = 40t

3.-

Dos autos se mueven en sentidos contrarios con velocidades constantes. Despus de que tiempo se encuentran si inicialmente estaban separados 2 000 m? (velocdad de los autos 40 m/s y 60 m/s). Solucin: t De la figura: e A = eB + 200
60t = 40t + 200 t = 10 s 20t = 200

Cinemtica OBSERVACIN Tiempo de Alcance:

t AL = e v A vB e : espacio de separacin inicial v A > vB 2.-

105
Tres mviles pasan simultneamente por los puntos A, B, C con velocidades de 10, 15 y 13 m/s. Si la distancia entre A y B es 8 m, y entre B y C es de 32 m. Luego de qu tiempo la distancia entre los mviles sern iguales, si en ese instante guardan el mismo ordenamiento. Solucin:

5.-

Un mvil A que se desplaza con una velocidad de 30 m/s, se encuentra detrs de un mvil B a una distancia de 50 m, sabiendo que los mviles se mueven en la misma direccin y sentido, y que la velocidad de B es de 20 m/s. Calcular despus de qu tiempo, A estar 50 m delante de B? Solucin: t De la figura: 8 + 32 + e 3 = e1 + 2x
40 + v 3t = v1t + 2x 40 + 13t = 10t + 2x 40 + 3t = 2x e A = v At = 30t eB = v Bt = 20t

............ (1)

t Tambin: e 2 = e1 + x 8
v 2t = v1t + x 8

t De la figura: eA = 50 + eB + 50
30t = 50 + 20t + 50 t = 10 s 10t = 100

15t = 10t + x 8
5t = x 8

............ (2)

t De (1) y (2): t= 24 s 7

B 1.-

problemas complementarios Un barco navega rumbo al Norte recorriendo 540 m. Luego va hacia el Este recorriendo 720 m. Determinar el espacio y distancia que recorri el barco (en m). Solucin:

3.-

Un muchacho para bajar por una escalera emple 30 s. Cunto demorara en subir la misma escalera si lo hace con el triple de velocidad? Solucin:

t Cuando el muchacho baja L = v 30 ..... (1) t Cuando el muchacho sube L = 3v t ..... (2)

b g

Cuando el muchacho baja

bg

t Espacio = ? e = OA + AB
e = 540 + 720 e = 1 260 m

t Distancia = ?
d = OB

t De (1) y (2):
2 2

d=

b540g + b720g

t = 10 s

d = 900 m

Cuando el muchacho sube

106
4.Una persona sale todos los das de su casa a la misma hora y llega a su trabajo a las 9:00 a.m. Un da se traslada al doble de la velocidad acostumbrada y llega a su trabajo a las 8:00 a.m. A que hora sale siempre de su casa? Solucin: t De la fig (1): d = vt ..... () t De la fig (2): d = 2v t 1 .... () t De () y (): vt = 2v t 1 t = 2h 7.Rpta: Sale de su casa a las 7:00 a.m. 5.Dos mviles A y B situados en un mismo punto a 200 m de un rbol, parten simultneamente en la misma direccin. Despus de que tiempo ambos mviles equidistan del rbol? (vA = 4 m/s y vB = 6 m/s). Solucin: fig (2) fig (1) 6.-

Jorge Mendoza Dueas

Un tren de pasajeros viaja a razn de 36 km/h, al ingresar a un tnel de 200 m de longitud demora 50 s en salir de l Cul es la longitud del tren? Solucin:

b g

La distancia que recorre el tren es el mismo que recorre el punto A.

d = vt

b g

200 + L = 10 50 L = 300 m

b g

De Lima a Huacho hay aproximadamente 160 km; de Lima a Barranca hay 200 km, un auto va de Lima con velocidad constante saliendo a las 8 a.m. y llega a Barranca al medio da. A qu hora habr pasado por Huacho? Solucin:

t Lima a Barranca: d = vt De la figura: t

dB = dA + 2x

200 = v 4

bg

v = 50 km / h

t Lima a Huacho: Dato: velocidad constante = 50 km/h d = vT 160 = 50 T T = 3, 2 h Rpta: Pas por Huacho a las 11.2 a.m. 11h 12m a.m. 8.Un auto debe llegar a su destino a las 7:00 p.m., si viaja a 60 km/h llegar una hora antes, pero si viaja a 40 km/h llegar una hora despus. Si en ambos casos la hora de partida es la misma, encontrar dicha hora de partida.

v B t = v A t + 2x 6t = 4 t + 2x 2t = 2x
t = x ............ (1)

dA + x = 200 4 t + x = 200 ............ (2)

(1) en (2):
4 t + t = 200 t = 40 s

Cinemtica
Solucin: fig. (1)

107
t Sabemos que el tren (1) se mueve con velocidad de 15 m/s y el tren (2) con velocidad de 20 m/s, pero en sentido contrario. Respecto al pasajero. Qu velocidad creer l, que tiene el tren (2)?. La respuesta es (15 + 20) es decir 35 m/s, y esto es lgico pues el pasajero ver moverse al tren (2) con mayor rapidez. Visto esto, podemos suponer al tren (1) en reposo, pero el tren (2) tendr una velocidad de 35 m/s.

fig. (2)

fig. (3)

t Tren (2) a punto de pasar por el pasajero,

t De la figura (1): t De la figura (2): t De la figura (3): t De (b) y (c):

d = vt ........................ (a)

d = 60 t 1 ............ (b) d = 40 t + 1 ............ (c)

b g

b g

60 t 1 = 40 t + 1 t = 5 h t Tren (2) ya pas por completo al pasajero. Rpta: La hora de partida ser las 2:00 p.m. 9.Dos trenes corren en sentido contrario con velocidades de v1 = 15 m/s y v2 = 20 m/s. Un pasajero del primer tren (el de v1) nota que el tren 2 demora en pasar por su costado 6 s. Cul es la longitud del segundo tren? (Se supone que el pasajero est inmvil mirando a travs de la ventana). Solucin: t Supongamos que el pasajero se encuentra en la parte delantera del tren (1) t Para el pasajero: L = 210 m e = vt L = 35 6

b g b g

bg

10.-

Dos mviles se mueven con M.R.U. en dos carreteras que se cruzan en 90 simultneamente del punto de cruce con velocidades v1 = 4 m/s y v2 = 2 m/s. Si las carreteras estn desniveladas 10 m. Qu tiempo despus, la distancia de separacin entre mviles es de 90 m?

108
Solucin: t Por motivos didcticos tomaremos parte de las carreteras los lados AB y CD de un paraleleppedo.

Jorge Mendoza Dueas

t Al formar el tringulo DFE, se tiene: L=

b2tg + b4tg

L = 2 5t t Ahora, en el tringulo DEB: 902 = L2 + 102 902 = 2 5t + 102

8100 = 20t2 + 100

8 000 = 20t 2

t2 = 400
t = 20 s

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Dos mviles parten de un punto A en direcciones perpendiculares con velocidades constantes de 6 m/s y 8 m/s respectivamente. Determinar al cabo de que tiempo se encontrarn separados 100 m? Rpta. 2.10 s Rpta. Un mvil que va con M.R.U. inicia su movimiento en: x = 12 m y luego de 8 s est en x = +28 m, hallar su velocidad. Rpta. 3.5 m/s 7.25 s 6.Una moto y un auto se encuentran a una distancia de 1 000 m. Si parten simultneamente en la misma direccin y con velocidades de 25 m/s y 15 m/s respectivamente. En que tiempo se produce el encuentro?

Dos mviles con velocidades constantes de 40 y 25 m/s parten de un mismo punto, y se mueven en la misma recta alejndose el uno del otro. Despus de cuanto tiempo estarn separados 13 km? Rpta. 200 s

Javier un joven estudiante, desea saber a qu distancia se encuentra el cerro ms prximo, para lo cual emite un grito y cronmetro en mano, comprueba que el eco lo escucha luego de 3 s. Cul es esa distancia en metros? (vsonido = 340 m/s). Rpta. 510 m

8.-

Un mvil debe recorrer 300 km en 5 h, pero a la mitad del camino sufre una avera que lo detiene 1 h, con que velocidad debe continuar su viaje para llegar a tiempo a su destino? Rpta. 100 km/h

4.-

Dos atletas parten juntos en la misma direccin y sentido con velocidades de 4 m/s y 6 m/s, despus de 1 minuto. Qu distancia los separa? Rpta. 120 m

9.-

Dos mviles se mueven en lnea recta con velocidades constantes de 10 m/s y 20 m/s, inicialmente separados por 15 m. Qu tiempo transcurre para que el segundo despus de alcanzar al primero se aleje 15 m? Rpta. 3s

5.-

Hallar el espacio que recorre una liebre en 10 s. Si en un quinto de minuto recorre 40 m ms. 10.Rpta. 200 m

Dos mviles con velocidades constantes parten simultnea y paralelamente de un mismo punto. Si la dife-

Cinemtica
rencia de sus velocidades de 108 km/h. Hallar la distancia que los separa despus de 30 s. Rpta. 900 m 6.-

109
Un alumno sale de su casa todos los das a las 7:00 y se dirige al colegio a velocidad constante v1 llegando siempre a las 8:00. Si el alumno un da sale de su casa a las 7:15 y a medio camino observa que no llegar a tiempo por lo que aumenta su velocidad a v2 (cte), llegando finalmente a tiempo. Determinar v2/v1. Rpta. 7.v2 =2 v1

B 1.-

problemas complementarios Un auto v de una ciudad a otra en lnea recta con velocidad constante a razn de 30 km/h, pensando cubrir la travesa en 8 h. Pero luego de 3 h, el auto se malogra; la reparacin dura 1 h, con qu velocidad debe proseguir para que llegue a su destino con 1 h de adelanto? Rpta. 50 km/h 8.-

Dos autos separados a una distancia, parten simultneamente con velocidades constantes de 30 m/s y 20 m/s en el mismo sentido para luego encontrarse en un punto P Si el segundo auto partiese 2 s des. pus, el encuentro de los autos sera x m antes de P calcular x , . Rpta. 120 m

2.-

Un tren de pasajeros viaja a razn de 72 km/h y tiene una longitud de 100 m. Qu tiempo demorar el tren en cruzar un tnel de 200 m? Rpta. 15 s

Un alpinista se encuentra entre dos montaas y emite un grito. Si registra los ecos despus de 3 s y 4 s de haber emitido el grito. Cul ser la distancia que separa las montaas? velocidad del sonido en el aire, considerar 340 m/s. Rpta. 1 190 m

3.-

A y B realizan una carrera de 300 m, con velocidades constantes en mdulo de 5 m/s y 10 m/s. Al llegar B a la meta regresa donde A y luego as sucesivamente hasta que A llega a la meta. Qu espacio total recorri B? Rpta. 600 m

9.-

Un avin desciende con velocidad constante de 100 km/h bajo un ngulo de 16 con el horizonte. Qu tiempo tardar su sombra en llegar a tocar un objeto que se encuentra a 4 km? (cos 16 = 24/25). Rpta. 150 s

4.-

Dos mviles se desplazan en la misma pista con velocidades constantes. Luego de 10 s el mvil A gira 180 y mantiene su rapidez constante. Qu tiempo emplean hasta encontrarse desde las posiciones indicadas?

10.-

Rpta.

15 s

Dos trenes de longitudes diferentes van al encuentro por vas paralelas con velocidades v 1 y v2 demorando en cruzarse 20 s. Si van al encuentro con velocidades v1 y (8/5)v2 respectivamente demoran en cruzarse 15 s. Cunto tiempo tardarn en cruzarse si viajan en la misma direccin con velocidades v 1 y v2 respectivamente. Rpta. 180 s

5.-

Dos mviles estn en A y B en la misma recta. El primero parte de A hacia B a las 7 a.m. a razn de 90 km/h, el segundo parte de B hacia A a las 12 m. Si se encuentran a las 3 p.m. Hallar AB, sabiendo adems que el espacio del primero es al del segundo como 2 es a 1. Rpta. 1 080 km

110

Jorge Mendoza Dueas

UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.) MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)

Un cuerpo posee movimiento rectilneo uniformemente variado cuando cumple las siguientes condiciones: A) B) La trayectoria que recorre es una lnea recta. La velocidad cambia, permaneciendo constante el valor de la aceleracin.

M.R.U.V. FORMULAS DEL M.R.U.V.

En esta clase de movimiento, el mvil efecta variaciones de velocidad iguales en tiempos iguales.

vF = v o at

OBSERVACIONES

a=

1.

Si la velocidad del mvil aumenta: (movimiento acelerado)

La velocidad y la aceleracin tienen el mismo sentido. El signo de la aceleracin es positivo.

vF v o t

1 e = v ot at2 2

2 vF2 = v o 2ae

2.

Si la velocidad del mvil disminuye: (movimiento retardado)

La velocidad y la aceleracin tienen sentidos contrarios. El signo de la aceleracin es negativo.

e=

FG v + v IJ t H 2 K
F o

Usar : (+); si el movimiento es acelerado. Usar : (); si el movimiento es retardado. Donde: vF = velocidad final vo = velocidad inicial a = aceleracin t = tiempo e = espacio

Cinemtica

111

TEST
1. Siempre que la aceleracin tiene el mismo sentido de la velocidad el movimiento es acelerado. Desplazamiento o trayectoria es lo mismo. Siempre que el desplazamiento y la aceleracin tienen la misma direccin, el movimiento es acelerado. Cuando el mvil tiene velocidad inicial y final igual a cero, se puede asegurar que tuvo primero M.R.U.V. acelerado y despus M.R.U.V. retardado. VFVF VVVV VFFV d) e) FFVV N.A 6.Respecto al espacio recorrido en el M.R.U.V. podemos afirmar: a) b) c) d) e) 7.Es proporcional al tiempo. Es inversamente proporcional al cuadrado del tiempo. Es proporcional al cuadrado del tiempo. Es independiente de la velocidad inicial. Es independiente de la aceleracin.

a) b) c) 2.-

Respecto a la velocidad en el M.R.U.V. podemos afirmar: a) b) c) d) e) Es proporcional al cuadrado del tiempo. Es proporcional al tiempo y depende de la velocidad inicial. No depende de la velocidad inicial y si de la aceleracin. Es funcin del cuadrado del espacio recorrido. No depende del espacio recorrido.

En el M.R.U.V. no se cumple que: a) b) c) d) e) El movimiento es desacelerado cuando la aceleracin y la velocidad tienen sentidos contrarios. El movimiento es acelerado cuando la aceleracin y velocidad tiene el mismo sentido. Siempre que la aceleracin es cero el mvil est detenido. Cuando la velocidad es cero no necesariamente la aceleracin es cero. N.A.

8.-

En el M.R.U.V. la.................. se mantiene ........... y es acelerado cuando tiene el mismo sentido que la velocidad. a) b) c) d) e) Velocidad constante Aceleracin constante Velocidad en direccin Aceleracin la velocidad Aceleracin variando

3.-

Respecto a la velocidad y aceleracin de un mvil en M.R.U.V. como se muestra podemos decir que es correcto: a) b) c) d) e) Est siempre acelerado. Est siempre frenando. Tienen el mismo sentido. Son de igual valor numrico. Se mantienen constantes. 9.-

Durante el desaceleramiento en el M.R.U.V. sealar verdadero o falso. La velocidad y aceleracin tienen sentidos contrarios. El espacio en el tiempo t viene dado por: 1 e = at 2 2 Cuando se detiene, la aceleracin siempre desaparece. VFF VVV VVF d) e) VFV FFF

4.-

Respecto al M.R.U.V. para una partcula como mostramos en la figura y que tiene la velocidad inicial sealada, que podemos afirmar: a) b) c) d) d) Tendr 9 m/s de velocidad a los 8 s. Tendr 9 m/s a los 2 s. Habr recorrido 20 m en 2 s. Tarda 8 s en recorrer 20 m. El movimiento es desacelerado. 10.-

a) b) c)

5.-

Respecto al M.R.U.V. de una partcula como se muestra no se puede afirmar. a) b) c) d) e) Lleva movimiento desacelerado y luego ser acelerado. La velocidad en un instante ser cero. Se mueve hacia la derecha. Se mueve hacia la izquierda. Cuando la velocidad se hace cero la aceleracin se mantiene.

Si una partcula es acelerada desde el reposo con una aceleracin a el espacio recorrido en el 4to segundo , viene dada por: a) b) c) 3 a 2 5 a 2 7 a 2 d) e) 9 a 2 1 a 2

112

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Un mvil aumenta su velocidad de 10 m/s a 20 m/s acelerando uniformemente a razn de 5 m/s2. Qu distancia logr aumentar en dicha operacin? Solucin:

4.-

2 vF = v 2 2ad o

Un avin parte de reposo con M.R.U.V. y cambia su velocidad a razn de 8 m/s2, logrando despegar luego de recorrer 1 600 m. Con qu velocidad en m/s despega? Solucin:

Notamos que el movimiento es acelerado.

2 v F = v 2 + 2ad o

b20g = b10g + 2b5gd

d = 30 m 2.Un automvil corre a razn de 108 km/h y luego frena, de tal modo que se logra detener por completo en 6 s. Cul es su aceleracin? Solucin:
2 vF = v 2 2ae o

Notamos que el movimiento es acelerado.

2 v F = v 2 + 2ad o 2 vF = 0 + 2 8 1 600

b gb

v F = 160 m / s

5.-

Un mvil posee una velocidad de 20 m/s y acelera uniformemente a razn de 2 m/s2 durante 5 segundos. Qu distancia recorri en el 5to segundo de su movimiento? Solucin:

v o = 108 km / h = 60 m / s

v v 0 60 a= F o a= t 6 a = 10 m / s2 Movimiento retardado 3.Una partcula recorre 30 m en 5 s con un M.R.U.V. si al partir tena una velocidad de 4 m/s. Que velocidad tuvo al trmino del recorrido? Solucin: d=

Distancia recorrida hasta los 5 segundos

FG v H

+ vF 4 + vF 5 t 30 = 2 2

IJ K

FG H

IJ K

vF = 8 m / s

Distancia recorrida hasta los 4 segundos

Cinemtica
La distancia recorrida en el 5to segundo ser: x = d5 d4 1 d = v ot + at 2 2 d= 0 + 1 4 8 2

113

b gb g

d =128 m

LM b g b g OP LMv b4g + 1 ab4g OP 2 N Q N Q 1 1 L O L O x = M20b5g + 2 b25gP M20b 4 g + 2 b16gP 2 2 N Q N Q

1 x = vo 5 + a 5 2
2 2 o

2.-

Un tren que lleva una velocidad de 216 km/h, aplica los frenos y produce un retardamiento de 4 m/s en cada segundo, hasta detenerse. Determinar el espacio que recorri en el ltimo segundo de su movimiento. Solucin:
216 km / h = 60 m / s

x = 29 m

B 1.-

problemas complementarios Un mvil que parte del reposo, recorre en el dcimo segundo de su movimiento 20 metros ms que lo recorrido en el quinto segundo; determinar el espacio recorrido desde que inicio el movimiento hasta el final del octavo segundo de su movimiento. Solucin: t Espacio recorrido en el quinto segundo. x = d5 d4 Reposo:

t Calculando el tiempo que demora en detenerse .

v F = v o at 0 = 60 4 t t = 15 s

1 d = v ot + at 2 2 1 d = at 2 2

8
0

1 2 1 x= a 5 a 4 2 2

bg

bg

x=

25 a 8a ..................... (1) 2

t Espacio recorrido en el dcimo segundo. x + 20 = d10 d9 1 2 1 x + 20 = a 10 a 9 2 2

t El espacio que recorri en el ltimo segundo. x = d15 d14

b g

bg

1 x = v o 15 a 15 2

x + 20 = 50a

81 a ............ (2) 2

LM b g b g OP LMv b14g 1 ab14g OP 2 N Q N Q 1 1 L O L O x = M60b15g 4 b15g P M60b14 g 4 b14 g P 2 2 N Q N Q

2 2 o 2 2

t De (1) y (2): a = 4 m / s2 t Nos piden el espacio recorrido desde el inicio del movimiento hasta el final del octavo segundo. 3.x=2m

Dos mviles que parten del reposo se dirigen al encuentro con movimiento uniformemente acelerado desde dos puntos distantes entre si 180 m y tardan 10 s en cruzarse. Los espacios recorridos por estos mviles estn en la relacin de 4 a 5. Calcular las aceleraciones de dichos mviles.

114
Solucin: 5.-

Jorge Mendoza Dueas

Un automvil est esperando en reposo que la luz del semforo cambie. En el instante que la luz cambia a verde, el automvil aumenta su velocidad uniformemente con una aceleracin de 2 m/s2 durante 6 segundos, despus de los cuales se mueve con velocidad uniforme. En el instante que el automvil empez a moverse despus del cambio de luz, un camin lo sobrepasa en la misma direccin, con el movimiento uniforme a razn de 10 m/s. Cunto tiempo y cun lejos del semforo el automvil y el camin volvern a estar juntos? Solucin:

t Distancia total: 180 = 5x + 4 x x = 20 t Con el mvil (1):

b g b g 1 b5gb20g = 0 + 2 a b100g
1

1 d = v o 10 + a1 10 2

a1 = 2 m / s2

t Con el mvil (2): 1 d = v o 10 + a2 10 2

b g

b g
2

1 b4gb20g = 0 + 2 a b100g 4.-

a2 = 1, 6 m / s2 t Con el camin: e = x + y = 10 T .......................... (1) t Con el automvil: Entre A y B : vF = v o + at vB = 0 + 2 6

Un automvil que parte del reposo a razn de 2 m/s2 se encuentra a 20 m detrs de un mnibus que marcha con velocidad constante de 8 m/s. Despus de cuanto tiempo el auto sacar al mnibus una ventaja de 64 m? Solucin:

bg

v B = 12 m / s

Entre A y C : 678 6 74 4 x4 4y 8 1 2 x + y = 2 6 + vB T 6 2

b gb g

b g

t Con el auto (vo = 0) 1 d = v ot + a t 2 2 20 + x + 64 = 0 +

2

x + y = 36 + 12 T 6 .............. (2) 1 2 t2 2

b g

bg

t (1) = (2) 10 T = 36 + 12 T 6

b g

84 + x = t ...... (1) t Con el camin (v = 8 m/s = cte)

x = vt x = 8t .............. (2)

10 T = 36 + 12T 72 T = 18 s Finalmente: e = x + y = 10 T = 10 18
e = 180 m

b g

t De (1) y (2):

t = 14 s

Cinemtica
6.Dos trenes de 200 m y 400 m de longitud avanzan en vas paralelas en sentidos opuestos y cuando se encuentran, sus velocidades son 12 y 18 m/s y sus aceleraciones constantes son iguales a 3 m/s2. Hallar el tiempo que demoran los trenes en cruzarse completamente. Solucin: t Cuando los trenes estn a punto de cruzarse 8.t Entre B y C :
2 v F = v 2 2aeBC (mov. retardado) o

115

0 = 20 2a 44
88a = 400

b g

b g
a = 4 , 55 m / s2

Dos moviles A y B se encuentran inicialmente separados una distancia d (B detrs de A). Si ambos se mueven en el mismo sentido B con velocidad constante de 10 m/s y A partiendo del reposo con a = 2 m/s2. Despus de que tiempo de iniciado el movimiento la distancia de separacin es mnima. (Ambos mviles no se encuentran). Solucin:

t Momento en que A cruza a B completamente. 1 e A = 600 = v ot + at 2 2 1 600 = 30t + 6 t 2 2

bg

eB = d + eA x .............. (1) De donde: 1 2 t e A = v ot + at 2 1 e A = 0t + 2 t 2 2

eA = t 2 .............. (2)

t 2 + 10t 200 = 0
t = 10 s

7.-

Un conductor viaja por una autopista recta con una velocidad inicial de 20 m/s. Un venado sale a la pista 50 m ms adelante y se detiene. Cul es la aceleracin mnima que puede asegurar la parada del vehculo justamente antes de golpear al venado si el chofer demora 0,30 s en reaccionar? Solucin:

t eB = v B t eB = 10t .............. (3) t (2) y (3) en (1): 10t = d + t 2 x

10t = t2 x + d x = t 2 10t + d t Antes que el conductor reaccione su velocidad sigue siendo constante e AB = v 0 , 30 = 20 0 , 30
e AB = 6 m

x = t 5 + d 25 Para que x sea mnimo: t 5 = 0 t = 5s 9.Un pasajero desea subir a un microbs que se encuentra detenido y corre tras l con una velocidad uniforme de 5 m/s y cuando estaba a 6 m del microbs, ste parte con aceleracin constante de 2 m/s2. Hallar el tiempo que demora el pasajero en alcanzar al microbs. (Si lo alcanza).

b g

b g b g

Cuando el conductor reacciona, ste presiona los frenos y el movimiento pasa a ser M.R.U.V. cuya velocidad final es cero (para no atropellar al venado). eBC = 50 6 = 44 m

116
Solucin: t Suponiendo que lo alcanza: Para ello en el instante de alcance la velocidad del microbs no deber ser mayor que la del pasajero (5 m/s). 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Sale un tren hacia el norte con velocidad de 30 km/h, luego de 10 minutos sale otro tambin hacia el norte y con la misma velocidad. Con qu velocidad en km/h constante vena un tren desde el norte, si se cruz con el primer tren en cierto instante y luego de 4 minutos con el segundo tren? Solucin:

eH eM = 6

FG IJ H K F 1 I 5t G 0t + 2t J = 6 H 2 K
1 5t v ot + at 2 = 6 2
2

5t t 2 = 6 t Clculo del tiempo de encuentro entre B y C

t 2 5t + 6 = 0 De donde: t Analizando: Si: t = 2 s v M = v o + at vM = 0 + 2 2

t = 2s t = 3s

t=

4 x ............ (1) = 60 v + 30

t De la figura: x = 30t 30 t x = 5 km t (2) en (1): 4 5 = 60 v + 30

b gb g bg

vM = 4 m / s < 5 m / s Si: t = 3 s vM = 0 + 2 3

FG H

10 60

IJ K

v M = 6 m / s > 5 m / s (no cumple)

t Finalmente:

t = 2s

v = 45 km / h

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Un cuerpo parte del reposo con M.R.U.V. y avanza 50 m en 5 s. Cul es su aceleracin en m/s2? Rpta. 2.4 m/s2 4.3.Un mvil parte con una velocidad 36 km/h y una aceleracin de 6 m/s2. Qu velocidad en m/s tendr luego de 5 s? Rpta. 40 m/s

Una gacela pasa por dos puntos con velocidad de 3 m/s y 7 m/s y M.R.U.V. Si dichos puntos estn separados 50 m. Qu tiempo emple en el recorrido? Rpta. 10 s

Un mvil que se desplaza a razn de 10 m/s ve incrementada su velocidad por una aceleracin de 5 m/s2. Qu distancia habr logrado avanzar durante los 2 primeros segundos de este movimiento variado? Rpta. 30 m

Cinemtica
5.Un auto al pasar por dos puntos separados 180 m demor 8 s. Si por el primer punto pasa con una velocidad de 20 m/s. Determinar con qu velocidad pasa por el segundo punto (en m/s). Rpta. 6.25 m/s 5.4.-

117
Un tren va frenando y lleva un movimiento uniformemente retardado, sabiendo que emplea 20 s y luego 30 s en recorrer sucesivamente un cuarto de kilmetro. Hallar el espacio que recorrer antes de pararse. Rpta. 602,08 m
2

Un mvil parte del reposo con una aceleracin constante. Si su velocidad aumenta a razn de 10 m/s cada 5 s. Calcular el espacio que habr recorrido en 1 minuto (en metro). Rpta. e = 3 600 m

Un bote inicialmente en reposo acelera a razn de 2 m/s durante 6 s, despus de la cual se mueve con velocidad constante. En el instante que el bote parte, una lancha que se mueve en la misma direccin y sentido con velocidad constante de 10 m/s lo pasa. Despus de qu tiempo y a qu distancia se encontrarn nuevamente? Rpta. 18 s ; 180 m

7.-

Un mvil parte del reposo con una aceleracin constante y en 4 s recorre 32 m. Calcular el espacio que recorre en los 4 s siguientes. Rpta. x = 96 m

6.-

8.-

Una partcula parte del reposo con M.R.U.V., y en 5 s recorre 50 m. Calcular el espacio que recorre en el tercer segundo de su movimiento. Rpta. 10 m 7.-

Un ratn de regreso a su agujero, a la velocidad constante de 1 m/s, pasa al lado de un gato, despertndo2 lo, si el gato acelera a razn de 0,5 m/s y el agujero est a 5 m. Atrapa el gato al ratn?. Si lo atrapa, a qu distancia del agujero lo hace? Rpta. Lo atrapa a 1 m del agujero

9.-

Un auto se mueve con velocidad de 45 m/s, desacelerando constantemente. Si luego de 3 s su velocidad se ha reducido a 30 m/s. Cunto tiempo ms debe transcurrir para lograr detenerse? Rpta. 6s

Un auto que se mueve describiendo un M.R.U.V. en cierto instante, pas con una rapidez de 15 m/s por un punto A situado entre dos montaas como se muestra. Si en este instante toca el claxn, con que aceleracin deber moverse a partir de ese instante, para escuchar los ecos simultneamente (vsonido = 320 m/s).

10.-

Durante el 6to segundo de su desplazamiento una pelota logr avanzar 6 m, si su velocidad al inicio era de 28 m/s. Con qu aceleracin retard uniformemente su movimiento? Rpta. 4 m/s2 8.Rpta. 10 m/s
2

B 1.-

problemas complementarios Durante que segundo de movimiento, un mvil que parte del reposo y tiene M.R.U.V. recorrer el triple del espacio recorrido en el quinto segundo. Rpta. N = 14avo segundo

Una zorra trata de atrapar una liebre que se encuentra en reposo. Cuando la zorra se encuentra a 9 m de la liebre, sta acelera a 2 m/s2. Calcular la velocidad mnima constante de la zorra de tal modo que pueda atrapar a la liebre y comrsela? Rpta. 6 m/s

2.-

Un auto corre una pista horizontal con una aceleracin de 2 m/s2, despus de 5 s de pasar por el punto A, posee una velocidad de 72 km/h. Qu velocidad tena el auto cuando le faltaba 9 m para llegar a A? Rpta. 8 m/s

9.-

Dos mviles se encuentran en una recta, inicialmente en reposo, separados por una distancia de 400 m. Si parten al mismo instante acercndose mutuamente con aceleraciones de 3 m/s2 y 5 m/s2. Calcular despus de qu tiempo vuelven a estar separados por segunda vez una distancia de 200 m. Rpta. 13,10 s

3.-

Dos mviles que parten del reposo en la misma direccin y sentido, estn separados 200 m, si se observa que el alcance se produce 10 s despus de iniciado los movimientos. Determinar sus aceleraciones si estas estn en la relacin de 3 a 1. Rpta. a2 = 2 m/s2 ; a1 = 6 m/s2

10.-

Una partcula parte del origen hacia la derecha con una velocidad de 10 m/s y con una aceleracin de 1 m/s2 hacia la izquierda. Cules son los instantes en que su distancia desde el origen es 1 m? Rpta. t = 0,1 s ; t = 19,9 s ; t = 20,1 s

118

Jorge Mendoza Dueas

CADA LIBRE

FUNDAMENTALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES LNEA VERTICAL

Es aquella lnea recta, radial a un planeta.

CADA LIBRE
Es el movimiento vertical que realizan los cuerpos en el vaco. Por qu en el vaco? porque si un cuerpo es soltado en un medio como por ejemplo el aire, ste se opone al libre movimiento del cuerpo y por consiguiente, el movimiento no sera de cada libre.

Experiencia de Newton
Al soltar simultneamente una pluma y una piedra en el aire, la piedra llega NOTA En el caso de tomar una superficie no muy grande, se asumir lneas rectas paralelas a las verticales.
primero que la pluma, puesto que sobre esta ltima el aire ejerce mayor resistencia (mayor superficie) - figura 1. Al soltar simultneamente una pluma y una piedra en el vaco ambas llegan al mismo tiempo, puesto que sobre ambas no existe ninguna resistencia, por lo tanto caen con la misma aceleracin - figura 2.

fig. 1

fig. 2

MOVIMIENTO VERTICAL
Cuando se suelta un cuerpo a una determinada altura, ste cae a travs de la vertical, para ello ejerce un movimiento que toma el nombre mencionado. Si el cuerpo es lanzado desde la superficie hacia arriba tambin describe una trayectoria vertical.

GRAVEDAD (g) ACELERACIN DE LA GRAVEDAD ( )

Es aquella aceleracin con la cual caen los cuerpos. Su valor depende ntegramente del lugar en que se tome. En la superficie terrestre esta aceleracin no es constante, esto se debe a que la tierra no es perfectamente esfrica y adems posee superficies accidentadas. Sin embargo se considera como valor promedio al nivel del mar:
g = 9 ,8 m / s2 g = 32, 2 pies / s2

NOTA En el caso de nuestro planeta, los cuerpos cercanos a ella caen porque la Tierra ejerce atraccin sobre los cuerpos prximos a la superficie con una fuerza llamada peso.

Cinematica Test MRU 118

Cinemtica

119

CASOS DE CADA LIBRE

A)

Cuando un cuerpo es soltado.

B)

Cuando un cuerpo es lanzado hacia abajo.

C)

Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba.

v2 > v1 > vo Movimiento acelerado

v2 > v1 > vo Movimiento acelerado

v3 < v2 < v1 : Movimiento retardado v5 > v4 > v3 : Movimiento acelerado

IMPORTANTE

El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada para un mismo nivel.

El mdulo de la velocidad de subida es igual al mdulo de la velocidad de bajada para un mismo nivel.

FRMULAS DE CADA LIBRE

Puesto que el movimiento de cada libre es un caso particular del M.R.U.V.; las frmulas sern las mismas, con la diferencia de que la aceleracin ya es conocida (g).
vF = v o gt
2 vF2 = v o 2gh

1 h = v ot gt2 2
Usar: (+) si el cuerpo baja Usar: (-) si el cuerpo sube
Cinematica Test MRU 119

h=

FG v + v IJ t H 2 K
F o

120

Jorge Mendoza Dueas

TEST
1.Los cuerpos al caer lo hacen: a) b) c) d) e) 2.Con aceleracin constante. En una recta vertical. De diferentes maneras. Sin friccin del aire. Con velocidad uniforme. a) b) c) 6.0 gsen gcos d) e) gtan g

En un lanzamiento hacia arriba en el vaco Qu alternativa no se cumple cuando la velocidad de lanzamiento es vo? a) b) c) d) e) 2v o g v2 Hmxima = o 2g Tvuelo = La velocidad en subida es igual a la velocidad en bajada. En el punto de altura mxima, la gravedad se hace cero al igual que la velocidad. Tiempo en subida es igual al tiempo en bajada.

Si desde un avin que vuela horizontalmente con velocidad v se deja caer un proyectil, ste tendr, despus de un tiempo t una velocidad: , 1.2.3.4.5.Horizontal igual a v . Total en cualquier punto igual a gt . Vertical igual a gt . Horizontal distinta de v . Vertical igual 1/2 gt2 . 7.d) e) 3y4 2y5

Son ciertas: a) b) c) 3.1y2 1y3 2y3

Galileo realiz experiencias con planos inclinados para llegar a demostrar las leyes de los cuerpos en cada. Si consideramos que se tienen planos inclinados de diferente inclinacin y cuerpos sobre ellos que se sueltan de la misma altura sin friccin Qu alternativa no se cumple? a) b) Todos los cuerpos llegan con la misma velocidad al mismo nivel. Para todos los casos la aceleracin sobre ellos es funcin del seno del ngulo de inclinacin. A mayor ngulo de inclinacin menor ser el tiempo de recorrido. La velocidad de llegada al mismo nivel depende del ngulo de inclinacin. N.A.

Un ascensor sube con aceleracin a El pasajero que . se encuentra en el ascensor deja caer un libro. Cul es la aceleracin del cuerpo respecto al pasajero?

a) b) c) d) e)

g+a ga g a cero 8.-

c) d) e)

4.-

Marcar la proposicin correcta. a) b) c) d) e) En las noches la aceleracin de la gravedad es mayor que en el da. La aceleracin de la gravedad es el mismo en todos los planetas. Los cuerpos no necesariamente caen hacia el centro de la tierra. Cuando un cuerpo sube, la aceleracin de la gravedad est dirigida hacia arriba. La aceleracin de la gravedad siempre es vertical y apuntando hacia el centro de la Tierra.

Respecto a la cada de los cuerpos en el vaco marcar verdadero (V) o falso (F): Todos los cuerpos soltados desde un mismo nivel pesados y livianos llegan al mismo tiempo. Dos cuerpos soltados uno sobre el otro provocan una reaccin nula entre ellos. El camino recorrido es proporcional al cuadrado del tiempo. La velocidad es proporcional al cuadrado de la distancia. VVVF VVFF FVVF d) e) FFVF FVVV

5.-

Para la aceleracin de una partcula en un plano inclinado sin friccin, podemos afirmar que es:

a) b) c) 9.-

Si la gravedad en un planeta fuera el doble de la terrestre y se lanzara hacia arriba un cuerpo con la misma velocidad, con la que se lanz en la tierra, no se cumplira, cul de las alternativas?

Cinemtica
a) b) c) d) e) La altura alcanzada en dicho planeta sera la mitad de la alcanzada en la Tierra. El tiempo de vuelo sera la mitad del empleado en la Tierra. La altura alcanzada en dicho planeta sera el doble del alcanzado en la Tierra. La velocidad de retorno sera igual a la de lanzamiento que tuvo en la Tierra. En este caso en el punto de altura mxima la gravedad tampoco desaparece. 10.-

121
Si soltamos una piedra en el vaco, marcar verdadero o falso para las siguientes proposiciones. a) b) c) En cada segundo recorrera 10 m en caso la gravedad sea 10 m/s2. En cada segundo su velocidad aumentara en 10 m/s en caso la gravedad sea 10 m/s2. Para grandes alturas de cada en el vaco la piedra ira aumentando su peso. FVF FVV FFF d) e) VFV FFV

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Se dispara un cuerpo verticalmente haca arriba con velocidad de 80 m/s. Calcular el tiempo que demora en alcanzar su mxima altura (g = 10 m/s2). Solucin: t Entre A y B
v o = 80 m / s

02 = 10 2 10 h 20h = 100 h= 5 m b) Entre A y B

v F = v o gt 0 = 10 10t t =1s
(Mov. retardado)

b g b g

vF = 0 g = 10 m / s2 t AB = t = ? vF = v o gt El cuerpo sube: vF = v o gt
0 = 80 10t t=8s

c)

Entre B y C 1 h = v ot + gt 2 2
(Mov. acelerado)

1 5 = 0 t + 10 t 2 2

bg b g

t =1s

2.-

Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad de 10 m/s. Se pide: a) b) c) d) e) Calcular la altura que subir. El tiempo que demora en subir. El tiempo que demora en bajar. El tiempo que demora en regresar al lugar de partida. La velocidad de llegada.

Ntese que el tiempo de subida es igual al tiempo de bajada. d) Tiempo total = t subida + tbajada
t total = 1 + 1

t total = 2 s e) Entre B y C vF = v o + gt (Mov. acelerado) v c = 0 + 10 1 v c = 10 m / s

(Considerar g = 10 m/s2). Solucin: a) Entre A y B

2 vF = v 2 2gh o

bg

(Mov. retardado)

Ntese que la velocidad de subida es igual a la velocidad de llegada al mismo nivel.

122
3.Se dispara un proyectil verticalmente haca arriba con una velocidad de 50 m/s. Al cabo de que tiempo la velocidad es de 10 m/s por primera vez y a que altura se encuentra (g = 10 m/s2). Solucin: t Entre A y B
v o = 50 m / s

Jorge Mendoza Dueas

Solucin: t Entre A y B 1 h = v ot + gt 2 2 125 = 0 + t 2 = 25
t = 5s

1 10 t 2 2

b g

vF = 10 m / s g = 10 m / s2 t=?
v F = v o gt 10 = 50 10t t=4s
(sube)

t Calculando la velocidad final vF = v o + gt vF = 0 + 10 5

bg

vF = 50 m / s

t Calculando la altura entre A y B

B 1.-

problemas complementarios Un cuerpo es dejado caer en el vaco sin velocidad inicial. Si en el ltimo segundo recorre 25 m; calcular la altura desde el cual fue abandonado. Solucin: t Entre B y C 1 h = v ot + gt 2 2 1 2 25 = vB 1 + 10 1 2

FG v + v IJ t H 2 K F 10 + 50 IJ 4 h=G H 2 K
h=
F o

h = 120 m 4.Qu velocidad inicial debe drsele a un cuerpo para que caiga 980 m en 10 s; y cual ser su velocidad al cabo de 10 s. Solucin: t Entre A y B vo = ? h = 980 m
t = 10 s

b g b gb g

25 = vB + 5 vB = 20 m / s t Entre A y B
2 vF2 = v o + 2gh

g = 9, 8 m / s

b gb g b20g = 20bH 25g

vB2 = 0 + 2 10 H 25
2

1 h = v ot + gt 2 2 980 = v o 10 + v o = 49 m / s

(baja)
2

H 25 = 20 2.-

H = 45 m

1 b g 2 b9, 8gb10g

Un cuerpo cae libremente desde el reposo. La mitad de su cada se realiza en el ltimo segundo, calcular el tiempo total en segundos (g = 10 m/s2). Solucin: t Entre A y B 1 2 h = v o t 1 + g t 1 2 1 2 h= 0 + g t 1 2 1 2 h = g t 1 ............ (1) 2

t Calculando la velocidad final vF = v o + gt

(baja)

vF = 49 + 9 , 8 10 vF = 147 m / s 5.-

b g

Una bola se deja caer desde lo alto de un edificio de 125 m de altura. Calcular cunto tardar en caer y con que velocidad llegar al suelo (g = 10 m/s2).

b g b g b g b g

Cinemtica
t Entre A y C 1 2h = gt 2 ............ (2) 2 t Reemplazando (1) en (2) Solucin: t Dato: 2t1 + t 2 = 4 s ....... (1) t Entre A y B
v F = v o gt
(sube)

123

b g 2bt 1g = t t = d2 + 2 i s
2 2

1 1 2 2 g t 1 = gt 2 2 2

0 = v 10t1 t1 = v ................ (2) 10

t Entre C y D 3.Un globo se eleva desde la superficie terrestre a una velocidad constante de 5 m/s; cuando se encuentra a una altura de 360 m, se deja una piedra, calcular el tiempo que tarda la piedra en llegar a la superficie terrestre (g = 10 m/s2). Solucin: t Entre A y B
v F = v o gt 0 = 5 10t t = 0 ,5 s
(sube)

vF = v o + gt 3v = v + 10t 2 t2 =

(baja)

v ................ (3) 5

t (2) y (3) en (1) 2

FG v IJ + v = 4 H 10 K 5
v = 10 m / s

2v =4 5

t Nuevamente entre A y B

t Entre B y C
t = 0 ,5 s

(Ya que el tiempo de subida es igual al tiempo de bajada) v c = 5 m / s (A y C tiene el mismo nivel). t Entre C y D 1 h = v ot + gt 2 2 360 = 5t +
(baja)

FG v + v IJ t H 2 K F 0 + 10 IJ FG 10 IJ h=G H 2 K H 10 K
h=
F o 1

h= 5 m 5.Una esfera se deja caer desde 80 m de altura y al rebotar en el piso se eleva siempre la cuarta parte de la altura anterior. Qu tiempo ha transcurrido hasta que se produce el tercer impacto? (g = 10 m/s2). Solucin: T = tAB + 2 tBC + 2 tDE

1 10 t 2 2

b g

360 = 5t + 5t2 t 2 + t 72 = 0
t=8s

b g b g

................ (1)

bt + 9gbt 8g = 0

t Finalmente:
Ttotal = t AB + tBC + t CD Ttotal = 0 , 5 + 0 , 5 + 8

Ttotal = 9 s 4.Un cuerpo se lanza verticalmente haca arriba desde una ventana y luego de 4 segundos triplica su velocidad. Hallar la mxima altura alcanzada por el cuerpo respecto al lugar de lanzamiento (g = 10 m/s2). t Entre A y B 1 h = gt 2 AB 2
80 = 5t 2 AB t AB = 4 s

124
t Entre C y D 1 2 h = v ot CD + gt CD 2 1 20 = 0 t CD + 10 t 2 CD 2 t (3) en (4):
2 5t1 = 340 51 t1

Jorge Mendoza Dueas

b g b g

t1 = 34 s Luego: t En (2): h = 340 17 7.t 2 = 17 s

t CD = 2 s

t BC = 2 s

t Entre E y F 1 2 h = v otEF + gtEF 2 5 = 0 tEF +

t EF = 1 s

b gb g

h = 5 780 m

1 b g 2 b10gt

2
EF

t DE = 1 s

Un ingeniero situado a 105 pies de altura, en la ventana del dcimo octavo piso ve pasar un objeto raro hacia arriba y 4 s despus lo ve de regreso, hallar con qu velocidad fue lanzado el objeto desde el piso. (g = 32 pies/s2). Solucin:

t En (1): T = 4 + 2 2 + 2 1 = 10 T = 10 s 6.En la boca de un pozo se deja caer un cuerpo y una persona ubicada en el borde de sta escucha el sonido del impacto luego de 51 segundos. Cul es la profundidad del pozo? (vsonido = 340 m/s ; g = 10 m/s2). Solucin:

b g bg

t Datos: tBC + t CD = 4 s
tBC = t CD = 2 s

t Entre B y C vF = v o gtBC 0 = vB 32 2

bg

vB = 64 pies / s t Entre A y B
2 vF2 = v o 2gh 2 2 vB = v A 2g 105

b64g
t Con el cuerpo: 1 1 h = gt12 = 10 t12 2 2 8.-

2 = vA

b g 2b32gb105g

v A = 104 pies / s

b g

Se suelta una piedra de un edificio llegando al piso en 2 segundos. Con qu velocidad mnima se debe arrojar la piedra hacia arriba para alcanzar la altura del edificio? (g = 10 m/s2). Solucin: 1 Caso: 1 H = v ot + gt 2 2 t = 2s Reemplazando:
er

h = 5t12 ............... (1) t Con el sonido:

h = vt 2 = 340t 2 h = 340t 2 ............ (2)

t Dato:
t1 + t 2 = 51

t 2 = 51 t1 ............ (3) t (1) = (2)

2 5t1 = 340t 2 ......... (4)

1 H = 0 t + 10 2 2
H = 20 m

bg

Cinemtica
2
do

125
10.Desde el borde de la azotea de un edificio se suelta una esferita y en ese mismo instante un muchacho de 1,70 m de estatura, parado a 10 m del punto de impacto de la esferita, parte acelerado con 1,25 m/s2. Si al llegar a dicho punto, la esferita da en la cabeza del muchacho. Qu altura tiene el edificio? (g = 10 m/s2). Solucin:

Caso:

La velocidad de partida ser mnima siempre y cuando la piedra llegue a la cima del edificio con velocidad cero.
2 vF2 = v o 2gH 2 0 = vmin 2 10 20

vmin = 20 m / s

9.-

Un trozo de madera se suelta a un metro de distancia de la superficie libre de un estanque lleno de agua, si el agua produce una desaceleracin de 4 m/s2 sobre la madera. Qu profundidad mxima alcanza la madera en el estanque? (g = 10 m/s2). Solucin: t En el aire: (mov. acelerado)
2 vF = v 2 + 2gH o

t Con el muchacho (M.R.U.V.) 1 e = v ot + at 2 2 10 = 0t + 1 1, 25 t 2 2

b g

t=4s

v 2 = 0 + 2 10 1 v = 20
2

bg

t Con la esferita 1 x = v ot + gt 2 2 1 x = 0 4 + 10 4 2 t Finalmente: H = 80 + 170 ,

H = 81,70 m

t En el agua: (mov. retardado)

2 vF = v 2 2ah o

bg

x = 80 m

H = x + 170 ,

0 = v 2 2ah 0 = 20 2 4h h = 2, 5 m

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Un cuerpo se lanza verticalmente hacia abajo con una velocidad de 20 m/s. Luego de que tiempo su velocidad ser de 80 m/s (g = 10 m/s2). Rpta. 2.6s 4.3.Se lanz un cuerpo verticalmente hacia abajo comprobndose que desciende 120 m en 4 s. Cul fue la velocidad inicial del lanzamiento? Rpta. 10 m/s

Se deja caer un objeto desde una altura de 45 m, calcular con que velocidad impactar en el piso (g = 10 m/s2). Rpta. 30 m/s

Un cuerpo se lanza desde el piso y permanece en el aire 10 s. Hallar su altura mxima (g = 10 m/s2). Rpta. 125 m

126
5.Se suelta un cuerpo desde 125 m de altura. Hallar el tiempo que tarda en llegar al piso (g = 10 m/s2). Rpta. 6.5s Rpta. Hallar la velocidad adquirida y la altura recorrida por un mvil que tarda 10 s en caer libremente. Rpta. v = 100 m/s h = 500 m 4.20 m 3.-

Jorge Mendoza Dueas

Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba y vuelve a tierra al cabo de 5 s. Qu altura habr recorrido en el ltimo segundo de su movimiento? (g = 10 m/s2).

Un arbitro de ftbol lanza una moneda haca arriba con velocidad v la cual toca el csped con velocidad 2v, considerando que la mano del rbitro suelta la moneda a 1,2 m sobre le csped halle v en m/s (g = 10 m/s2). Rpta. 2 2 m/ s

7.-

Una piedra es abandonada y cae libremente Qu distancia logra descender en el 5 segundo de su movimiento? (g = 10 m/s2). Rpta. 45 m

5.-

8.-

Dos esferitas macizas se lanzan verticalmente y simultneamente desde A y B tal como se muestra. Qu distancia las separa 2 s antes de cruzarse, si inicialmente estaban separadas 160 m? (g = 10 m/s2). Rpta. 80 m

Un globo aerosttico sube verticalmente con una velocidad de 30 m/s. El piloto del globo al encontrarse a una altura 240 m con respecto al suelo, lanza verticalmente hacia abajo un tomate, con una velocidad respecto a su mano de 20 m/s. Al cabo de que tiempo el tomate tocar el suelo? (g = 10 m/s2). Rpta. 8s

6.-

Un objeto se lanza verticalmente desde la azotea de un edificio. Despus de 4 s otro objeto se deja caer libremente y 4 s despus choca con el primero. Con qu velocidad se lanz el primero? (g = 10 m/s2). Rpta. 30 m/s

9.-

Un globo aerosttico asciende verticalmente con una velocidad cte. de 10 m/s. Una persona situada en el globo suelta una pelotita justo cuando el globo se encuentra a 120 m de altura respecto al suelo. Luego de qu tiempo la pelotita impacta en el suelo? (g = 10 m/s2). Rpta. 6s

7.-

Si lanzamos un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 20 m/s. A qu distancia del punto de lanzamiento dicho cuerpo tendr una velocidad de 30 m/s? (g = 10 m/s2). Rpta. 25 m

10.-

Se tiene un pozo vaco cuya profundidad es de 170 m. Una persona en la parte superior lanza una piedra verticalmente hacia abajo con una velocidad de (125/3) m/s. Luego de que tiempo escucha el eco? (vsonido = 340 m/s ; g = 10 m/s2). Rpta. 3,5 s

8.-

Una plataforma se desplaza en lnea recta y manteniendo una velocidad de 7 m/s. Si de sta se tira una piedra verticalmente hacia arriba y retorna luego de haber recorrido 70 m la plataforma. Con qu velocidad se lanz la piedra? (g = 10 m/s2). Rpta. 50 m/s

9.B 1.problemas complementarios Halle la velocidad con que fue lanzado un proyectil hacia arriba si sta se reduce a la tercera parte cuando a subido 40 m (g = 10 m/s2). Rpta. 2.30 m/s 10.-

Una alumna desea comprobar las leyes de cada libre, para lo cual se deja caer desde la parte superior de un edificio de 256 pies de altura. Un segundo ms tarde aparece superman para lanzarse inmediatamente y salvar a la alumna justo cuando est por chocar al suelo. Hallar la velocidad con que se lanza superman en cada libre (g = 32 pies /s2). Rpta. 37,3 pies/s

Desde lo alto de un edificio se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 m/s llegando al piso luego de 8 s. Hallar la altura del edificio (g = 10 m/s2). Rpta. 80 m

Un ascensor presenta una v = cte de 10 m/s, en cierto instante del techo del mismo se desprende un perno; e impacta en el piso luego de (4/7) s. Qu altura tiene la cabina del ascensor? (considere g = 9,8 m/s2). Rpta. 1,6 m

Cinemtica

127

GRFICOS RELACIONADOS AL MOVIMIENTO

Todos conocemos el sistema de coordenadas rectangulares en dos dimensiones, en base a esto vamos a representar las caractersticas del cuerpo en relacin con el tiempo. Con ello podemos afirmar como fue el movimiento de un cuerpo y ms an, como ser. NOTA Para representar el movimiento de un cuerpo, generalmente se reemplaza al eje de las abcisas por el tiempo (t) y a las ordenadas por la posicin (x), velocidad (v) aceleracin (a).

Caractersticas:
A) La grfica v vs t es siempre un lnea recta, paralela al eje del tiempo. El rea bajo la grfica equivale al desplazamiento, qu ser positivo cuando el mvil se aleja del punto de partida, y negativo, si se acerca al punto de partida. El valor absoluto del rea es numricamente igual al espacio recorrido por el mvil. d = desplazamiento.

B)

C)

d= A e = A =+A El mvil se aleja del punto de partida.

d= A e = A = + A El mvil se acerca al punto de partida.

GRFICOS DEL MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (M.R.U.) 1.VELOCIDAD VS TIEMPO

2.- POSICIN VS TIEMPO (x vs t) Caractersticas:

A) La grfica x vs t es siempre una lnea recta que no es paralela a ninguno de los ejes. El valor de la velocidad es numricamente igual a la pendiente de la recta. v = tan

B)
e=A

128

Jorge Mendoza Dueas NOTA 2 Cuando el cuerpo en su movimiento cambia de sentido: el grfico v vs t se ubicar en el primer y/o cuarto cuadrante.

GRFICOS DEL MOVIMIENTO RECTIVARIADO LNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.) (M.R.U.V.) 1.VELOCIDAD VS TIEMPO (v vs t)

a = tan

Si: A = A1 + A2
e=A

2.- ACELERACIN VS TIEMPO (a vs t)

CASO PARTICULAR: Si: vo = 0 El grfico a vs t es una lnea recta paralela al eje del tiempo, ya que el valor de a es constante.

e=A

3.- POSICIN VS TIEMPO (x vs t) Caractersticas: Caractersticas:

A) El grfico velocidad vs tiempo es una lnea recta que no es paralela a ninguno de los ejes. La pendiente de la recta nos d el valor de la aceleracin. El rea bajo el grfico es numricamente igual al espacio recorrido por el mvil. NOTA 1 Cuando el cuerpo en su movimiento no cambia de sentido: el grfico v vs t es tan slo en el primer cuadrante.
Cncava hacia arriba ( mov. acelerado) Cncava hacia abajo ( mov. retardado)

A) B) C)

El grafico x vs t es una parbola. Dicha parbola siempre pasa por el origen. Si la parbola es cncava hacia arriba el movimiento es acelerado, pero si es cncava hacia abajo el movimiento es retardado.

B)

C)

OBSERVACIONES Para hacer un grfico se recomienda tomar escala, que no necesariamente sern las mismas para los dos ejes. En cualquier movimiento se cumple que el rea bajo la curva v vs t es numricamente igual al espacio recorrido por el mvil.

a1 = tan positivo a2 = tan negativo

Cinemtica

129

TEST
1.Las velocidades v de tres partculas: 1, 2 y 3 en funcin del tiempo t son mostradas en la figura. La ra, zn entre las aceleraciones mayor y menor es:

a) b) c) d) e)

8 1/2 10 1 3

a) 2.De las grficas: A B

d)

b)

e)

N.A.

D c)

4.-

El grfico corresponde con uno de los siguientes movimientos.

a) Las que corresponden al movimiento uniformemente variado son: a) b) c) 3.A, B y C C, D y E A, C y D d) e) A, D y E Ninguna b) c) d) e)

Cul de los siguientes diagramas v t corresponde con el diagrama a t mostrado, si el mvil parte del reposo?

El de una piedra lanzada verticalmente hacia arriba. El de una pelota que se lanza verticalmente contra el piso. El de una pelota que se suelta desde cierta altura. El de un objeto que es lanzado desde cierta altura sobre el mar. El de una persona que baja y luego sube una escalera.

5.-

Segn el grfico, cul (es) de las siguientes afirmaciones es (son) necesariamente cierta (s).

130
8.I.- Es un M.R.U. II.- Es un M.R.U.V. III.- El movimiento es ascendente Cul de los siguientes grficos a t concuerda con el grfico v t mostrado?

Jorge Mendoza Dueas

a) b) c) 6.-

II y III Solo I Solo II

d) e)

Solo III I y III a) d)

Cul de los siguientes grficos indica un mayor recorrido en los 10 primeros segundos, si siempre se parte del reposo?

a)

c) b) e)

b)

d)

c) e) 7.N.A.

Cul de las siguientes grficas v t concuerda con la grfica e t mostrada?

9.-

Del grfico se puede afirmar que: a) b) El mvil parti del reposo. Tuvo aceleracin constante durante los primeros 5 segundos. Desaceler finalmente a razn de 15 m/s2. La mayor parte del tiempo se movi con M.R.U. b y c son correctas.

c) a) d) d) e) 10.b) e) N.A.

Basados en el grfico podemos afirmar: a) b) Para t = 0, el mvil estaba en reposo. Durante los primeros 5 segundos se movi en M.R.U.V. Despus de los 5 primeros segundos se mueve con velocidad constante. El M.R.U.V. empieza despus de t = 5 segundos. Despus de t = 5 segundos el mvil se detiene.

c) c) d) e)

Cinemtica

131

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Un mvil se desplaza con M.R.U. segn el grfico. Calcular el espacio recorrido al cabo de 10 segundos. 3.Un auto parte del reposo y describe el grfico adjunto. Determinar la velocidad al cabo de 5 segundos.

Solucin:

Solucin:

e = A = 5 10
e = 50 m

b gb g

2.-

Una partcula parte del reposo con M.R.U.V. Cuando t = 2 s, su velocidad es 4 m/s mantenindola constante. Calcular el espacio recorrido por el mvil hasta los 6 segundos.

a = tan = 2 = 4.-

FG v IJ H 5K

v = 10 m / s

Una partcula posee el siguiente grfico de su movimiento (v vs t). Representar el grfico (e vs t).

Solucin:

Solucin: t Entre A y B (mov. acelerado)

t=0 e=0 A = A1 + A2

t = 3 e = A1 = 18

A= Luego:

b2gb4g + b6 2gb4g = 20
2
e = 20 m

132
t Entre B y C (mov. retardado)
t = 3 e = A1 = 18

Jorge Mendoza Dueas

t = 6 e = A1 A2 e = 18 18 e=0 ( Ya que el mvil cambia de sentido) t Finalmente: Solucin: t v o = 0 , ya que tan 0 = 0 1 x = v ot + at 2 (mov. retardado) 2 t Para x = 4 cm 1 4=0 2 + a 2 2

bg

bg

a = 2 cm / s2

5.-

El grfico v = f (t) nos muestra el movimiento de dos mviles M y N Si M parte 3 s despus que N Al . . cabo de qu tiempo ambos mviles alcanzan igual velocidad, si M acelera a 2,3 m/s2 y N inicia su movimiento a 8,6 m/s?

t Para: t = 1 s a = 2 cm / s2 ;
vo = 0

vF = v o + at vF = 0 + 2 1
v F = 2 cm / s

b gb g

vF = ? 2.-

El grfico representa el movimiento de un mvil en lnea recta. Hallar el desplazamiento y espacio recorrido por el mvil entre t = 0 s y t = 8 s. (radio = 2 m).

Solucin: t Para N: a = tan 37 3 m / s2 4 v o = 8 ,6 m / s a= t Para M:

a = 2, 3 m / s 2

; ;

vF = v o + at v = 8, 6 + 3 t .............. (1) 4 Solucin:

; ;

vF = v o + aT v = 0 + 2, 3 t 3 ......... (2)

vo = 0 t (1) = (2): t = 10 s B 1.-

b g

problemas complementarios Una partcula se mueve a lo largo de la horizontal de acuerdo a la grfica (x t) mostrada. Cul es la velocidad de la partcula en t = 1 s?

A1 = A2 =

R2 2 = 2 2

bg

= 2

Cinemtica
t d = desplazamiento d = A1 A2 = 0 d = 0 t Espacio recorrido: e = A1 + A2
e = 2 +2 e = 4 m

133
t Finalmente:

3.-

Dado el siguiente grfico, determine la posicin del mvil en el instante t = 2 s. 5.El diagrama corresponde al movimiento de dos partculas que inicialmente estn separados por 200 m. Qu tiempo tarda el mvil A para encontrar al mvil B?

Solucin: t tan = 30 =5 6 Solucin: t Con el mvil A (M.R.U.): v = 35 m/s t Con el mvil B (M.R.U.): v = 15 m/s t Interpretando el problema:
x = 20 m

t En el tringulo sombreado: x x tan = 5= 62 4

x = 20

t Analizando el problema: 4.-

Construir la grfica (v t)para un mvil cuya posicin respecto al tiempo se indica en el grfico.

Nos piden el tiempo de encuentro: t = t=

F 200 I GH 35 + 15 JK

F GH v

e A + vB

I JK

t=4s

NOTA
Solucin: t Entre O y A: Como la parbola es cncava hacia abajo el movimiento es retardado (M.R.U.V.). Ntese que cuando el mvil llega al punto A ya no se mueve: vF = 0 e = A1 + A2
200 = 35t + 15t t=4s

A continuacin se explicar otro mtodo para la resolucin del presente problema.

FG v + v IJ t H 2 K F v + 0 IJ10 100 = G H 2 K
e=
o F o

v o = 20 m / s

134
6.Un mvil en t = 0 est en xo = 50 m. Hallar la posicin en t = 15 s. Si la siguiente grfica (v t) le corresponde.

Jorge Mendoza Dueas

Solucin: Solucin: t Transformando el grafico (a - t) a (v - t)

t En el tringulo sombreado (inferior): tan = 10 =5 2

t tan = t tan =

v = 12 ..................... (1) t1 v

bt

2 t1

g =6

............ (2)

t En el tringulo sombreado (superior): tan = 5 = t v v = 25 m / s 72

t De (1) y (2):

t 2 = 3t1

1 A1 = 2 10 = 10 2

e = 1 800 = A1 + A2 vt1 v t 2 t1 + 2 2 Ntese: v = 12t1 1 800 = 1 800 = 12t1

1

b gb g

g
1 1 1

A2 = A3 A4 t

b gb g = b10 7gb25g = 75 F 12,5 + 25 IJ b15 10g = 93,75 =G H 2 K

8.-

1 7 2 25 = 62, 5 2

b g t2 + b12t gb3t t g 2
t 2 = 3 10

1 800 = 6t12 + 12t12 t1 = 10 s t Finalmente:

d = A1 + A2 + A3 + A4
d = 10 + 62, 5 + 75 + 93, 75 d = 221, 25

b g

t 2 = 30 s

t Interpretando el problema:

En el diagrama, qu tiempo tarda el mvil B para alcanzar al mvil A?

Solucin:
x = d 50

x = 221, 25 50 x = 171, 25 m 7.El grfico corresponde a un mvil que parte del reposo y luego de recorrer 1 800 m se detiene. Qu tiempo tarda en recorrer dicha distancia?

t El punto de interseccin que muestra el grfico, es cuando el mvil B alcanza en velocidad al de A . Hasta ese momento slo han pasado 3 segundos. Esto significa que el mvil B alcanzar al mvil A despus de superar la velocidad de 9 m/s (como es lgico).

Cinemtica
t El problema nos dice que B alcanza a A ya que ambas parten al mismo tiempo.
AA = AB

135
vf 2 95 3 vf 2 vf = 5 m / s = 4 4 Trabajaremos slo con valor absoluto, ya que el signo negativo tan slo nos indica el sentido del movimiento. 1 AB = 9 5 2 + 9 5 3 AB = 14 2 t Finalmente: e = AA + AB tan 37 =

1 9t = t v f ...... (1) 2

b g

t tan =

9 v =3= f 3 t

b gb g b gb g

v f = 3t .............. (2) 1 t (2) en (1): 9t = t 3t 2 9.-

e = 63 + 14

e = 77 m

b g

t = 6s

t Interpretando el problema:

Dos automviles presentan movimientos donde sus velocidades varan con el tiempo tal como indica la figura. Si inicialmente se encontraban juntos, qu separacin existe entre ellos en t = 9 s?

10.-

En el movimiento lineal del grfico: vo = 12,5 m/s. En que instante t la velocidad es cero?

Solucin: t Las velocidades tienen signos diferentes, esto nos indica que los automviles se van alejando: nos piden la separacin para t = 9 s. Tenemos que calcular la suma de espacios hasta t = 9 s. t Con el mvil A: tan53 = vF 1 9 Solucin:

NOTA
En un movimiento donde la aceleracin vara uniformemente respecto al tiempo, el rea bajo la recta del grfico (a t) representa el cambio de velocidad entre dos puntos. A = vF v o t En nuestro caso: A= 1 t2 2

4 vF 1 = 3 9
v f = 13

AA = 1 9 +

1 b gb g 2 b9gb12g

AA = 63

t Con el mvil B:

b g

1 2 t 2 = v f vo 2

b g

1 2 t 2 = 0 12, 5 2

b g

t =7s

136

Jorge Mendoza Dueas

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Cul es la velocidad que lleva el mvil entre los 10 y los 20 segundos?

Rpta. Rpta. 0

10

6.-

2.-

Segn el grfico, determinar el espacio recorrido, hasta el quinto segundo a partir de t = 0

El grfico pertenece a un mvil que se mueve a lo largo del eje x. Si recorre 120 m en los primeros siete segundos, determinar el valor de su velocidad en el quinto segundo.

Rpta. Rpta. 30 m

20 m/s

7.-

Un auto viaja a 40 m/s y frena, desacelerando uniformemente de acuerdo al grfico de su movimiento. Hallar el espacio recorrido entre t = 7 s y t = 10 s.

3.-

Cul es la aceleracin del mvil segn el grfico? Rpta. Rpta. 5 m/s2 8.En el grfico adjunto. Cul es la posicin del mvil cuando t = 10 s? 35 m

4.-

El grfico representa el movimiento de un mvil en una lnea recta. Hallar el desplazamiento, y el espacio recorrido por el mvil entre t = 0 s y t = 10 s Rpta. 32 m

9.-

Si el mvil parte con vo = 2 m/s Cul es su velocidad al cabo de 6 s ?

Rpta.

Desplazamiento = 25 m Espacio = 35 m

Rpta.

3 m/s

5.-

La velocidad de tres partculas 1, 2 y 3 en funcin del tiempo son mostrados en la figura. Calcular la razn entre las aceleraciones mayor y menor.

10.-

En la grfica a t, determinar la velocidad en el 5to s de movimiento si el mvil parte del reposo.

Cinemtica
3.-

137
Un cohete parte, con velocidad inicial de 8 m/s y su aceleracin viene dada por la grfica mostrada en la figura. Cul es su velocidad en t = 8 s? sugerencia: a = vf vo

Rpta.

2 m/s

Rpta. B 1.problemas complementarios Del diagrama v t de la figura. Deducir el diagrama x t, si la posicin inicial x o = 0 4.-

36 m/s

De la grfica v t de la figura deducir las grficas x t y a t; considere que el mvil parte del origen de coordenadas.

Rpta. Rpta. 2.Del diagrama a t de la figura deducir el diagrama v t si se sabe que la posicin y la velocidad inicial es 0.

5.-

La grfica (v t) muestra el movimiento horizontal de un mvil, si para t = 1 s el mvil se encuentra a 3 m a la izquierda del observador. Hallar la posicin del mvil para t = 11 s.

Rpta. Rpta. 6.9 m a la derecha del observador El movimiento de una partcula viene dado por la grfica x t, determinar la grfica v t correspondiente a dicho movimiento.

138
8.-

Jorge Mendoza Dueas

El grfico representa la velocidad en funcin del tiempo de dos mviles M y N que parten de un mismo punto sobre la misma recta. Si N parte 5 s despus de M, calcular en qu instante N alcanza a M.

Rpta.

25 s

9.-

La figura nos indica diagramas velocidad tiempo de dos mviles A y B que se mueven sobre la misma recta, y que parten de una misma posicin inicial. Al cabo de qu tiempo, en segundos, se encontrarn los mviles.

Rpta. Rpta. 18 s

10.7.Hallar la velocidad instantnea en t = 10 s; x = posicin, t = tiempo

El grfico describe el movimiento de un auto y un camin que pasan por un mismo punto en t = 0. Calcular el instante en el cual volvern a estar juntos.

Rpta.

1 m/s

Rpta.

18 s

Cinemtica

139

MOVIMIENTO COMPUESTO

Concepto
Se denomina as a la combinacin o superposicin de dos o ms movimientos simples. MOVIMIENTOS SIMPLES: M.R.U. M.R.U.V.

CASOS COMUNES DE MOVIMIENTO COMPUESTO

PAR ARTICULAR: CASO PARTICULAR: MOVIMIENTO PARABLICO PARABLICO

Como su nombre lo indica, es aquel movimiento en el cual la trayectoria es una parbola. Proviene generalmente de dos movimiento simples (M.R.U. y M.R.U.V.). Una aplicacin directa de este movimiento es el problema del tiro.

M.R.U. M.R.U.

+ M.R.U.

TRAYECTORIA : LNEA RECTA

+ M.R.U.V. TRAYECTORIA : PARBOLA

M.R.U.V. + M.R.U.V. TRAYECTORIA : PARBOLA

Ejemplo 1: El caso de un avin que vuela horizontalmente con velocidad constante (M.R.U.), sin en algn momento es dejado caer desde el avin un objeto, su movimiento resultante tendr como trayectoria una semiparbola

Si un cuerpo se lanza formando un determinado ngulo con la horizontal, ste describe una parbola como trayectoria; la componente vertical de la velocidad disminuye conforme el cuerpo sube y aumenta conforme el cuerpo cae, en cambio la componente horizontal permanece constante.

PRINCIPIO DE INDEPENDENCIA DE LOS MOVIMIENTOS

Si un cuerpo tiene un movimiento compuesto, cada uno de los movimientos componentes, se cumplen como si los dems no existiesen . Ejemplo 2: Las aguas de un ro pueden tener en promedio cierta velocidad constante (M.R.U.); cuando una persona se lanza perpendicularmente (M.R.U.) a la orilla del ro, su cuerpo ser arrastrada por la corriente realizando un movimiento compuesto cuya trayectoria resultante ser una lnea recta. Para resolver problemas de este captulo, no daremos a conocer las numerosas frmulas, puesto que no son indispensables. Los siguiente problemas sern resueltos aplicando nicamente el principio de independencia de los movimientos.

140

Jorge Mendoza Dueas

TEST
1.Una nia B, parado sobre la tierra lanza verticalmente hacia arriba una piedra. De entre las siguientes curvas indique cul corresponde a la trayectoria espacial vista por A, quien como se muestra, se desplaza con velocidad constante respecto a tierra. 4.Para un proyectil lanzado en el vaco con cierto ngulo de inclinacin, sealar verdadero (V) o falso (F): El movimiento vertical es dependiente del movimiento horizontal. En el punto de altura mxima la velocidad instantnea es cero. En el punto de altura mxima la aceleracin total es g. FFF VVF FFV d) e) VVV VFV

a) b) c) a) d) 5.-

Respecto a los lanzamientos de proyectiles en el vaco con cierto ngulo de inclinacin, sealar verdadero (V) o falso (F). I) Si la mira de un can que lanza proyectiles con la misma velocidad, se ajusta en dos tiros con ngulos complementarios, se lograr el mismo alcance. II) Ajustando el ngulo de tiro 45 se logra el mayor alcance. III) El tiempo de vuelo depende expresamente de la componente horizontal de la velocidad. a) b) c) VVF VVV FVF d) e) VFV VFF

b)

e)

c)

2.-

Si en el caso de la pregunta anterior fuera a quien en su plataforma lanza la piedra verticalmente hacia arriba. La trayectoria espacial vista por un observador esttico colocado al costado de la pista sera: a) b) c) D C E d) e) A B

6.-

Si desde un avin en vuelo, soltamos una bomba desde cierta altura H se puede afirmar: , a) b) Al cabo de cierto tiempo el avin estar ms lejos que la bomba respecto a otra vertical. El avin y la bomba siempre ocuparn la misma vertical. La velocidad de la bomba siempre ser igual a la velocidad del avin. El avin siempre estar ms adelante que la bomba. El avin siempre estar detrs de la bomba.

3.-

Un cazador ve un pjaro volando horizontalmente hacia su izquierda, por encima de l. Le dispara, acierta y el pjaro cae. La curva espacial descrita por el pjaro en su cada ser:

c) d) e)

a)

d)

7.-

Respecto a los lanzamiento efectuados de una partcula en el vaco como se observa en la figura, que alternativa se cumple:

b)

e)

c)

Cinemtica
a) b) c) 8.y = 2x y= x 2 d) e) y<x x>y a) b) c) d) e) 10.-

141
Tardan igual tiempo en llegar. Al llegar al piso,A tiene mayor velocidad que B . Al llegar al piso,A y B tienen la misma velocidad. A tarda ms tiempo en llegar. a y c son correctas.

y=x

El alcance mximo de un proyectil se logra ajustando la mira a 45, en dicho caso ste alcance es: a) b) c)
2 vo

2g
2 2v o

d) e)

2 vo

Para el lanzamiento de un proyectil con vo y en el vaco con un ngulo de tiro sealar verdadero (V) o falso (F). Siendo x el alcance e y la altura mxima, siempre se cumple que x = 4yctg . II.- La componente horizontal de la velocidad siempre es vocos . 2 3v o III.- El alcance para un ngulo de 30 sera 2g a) c) d) d) e) VVV FVF FVV FFV VVF I.-

4g N.A.

g
2 vo

9.-

De la situacin fsica de los cuerpos soltados de una misma altura y sin resistencias y en el vaco. Qu se cumple ?

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Un nadador cuya velocidad es de 30 m/s en aguas tranquilas decide cruzar un ro de 300 m de ancho, cuyas aguas tienen una velocidad de 40 m/s, para tal efecto se lanza perpendicularmente a la orilla del ro. Calcular el espacio recorrido por el nadador. Solucin: 2.t Entre A y C (M.R.U.): e = ? e = vt e = 50 10

b g

e = 500 m

Una lancha a motor parte desde la orilla de un ro de 120 m de ancho con una velocidad constante de 30 m/s perpendicular a l; las aguas del ro tienen una velocidad de 15 m/s. Qu tiempo tarda la lancha en llegar a la otra orilla? Solucin:

Aplicaremos el principio de independencia de los movimientos. t Entre A y B (M.R.U.): e = vt

300 = 30t t = 10 s

142
Aplicaremos el principio de independencia de los movimientos. t Entre A y B (M.R.U.):
e = vt 120 = 30t t= 4s

Jorge Mendoza Dueas

5.Una pelota fue lanzada con una velocidad inicial de 10 m/s, formando con el horizonte un ngulo de 40, hallar. a) b) c) Cuanto tiempo se encontr en movimiento? Hasta que altura subi la pelota? A qu distancia del punto de lanzamiento cay la pelota?

3.-

Una pelota sale rodando del borde de una mesa de 1,25 m de altura; si cae al suelo en un punto situado a 1,5 m del pie de la mesa. Qu velocidad tena la pelota al salir de la mesa? (g = 10 m/s2). Solucin: t Verticalmente: (caida libre)
vo = 0

sen 40 = 0,642 8 ; cos 40 = 0,766 0 ; g = 10 m/s2 Solucin:

1 h = gt2 2 1 1, 25 = 10 t 2 2

b g

t = 0 ,5 s

a)

Entre A y B (verticalmente):
v F = v o gt

t Horizontalmente (M.R.U.): e = vt 1, 5 = v 0 , 5 4.-

(sube) t = sen 40

0 = 10 sen 40 10t

b g

v = 3 m/ s

t = 0 , 642 8 s Ttotal = t AB + tBC = 0 , 642 8 + 0 , 642 8

Un avin que vuela horizontalmente a razn de 90 m/s, deja caer una bomba desde una altura de 1 000 m Con qu velocidad aproximada llega la bomba a tierra? (g = 10 m/s2). Solucin:

Ttotal =1, 285 6 s b) Entre A y B (verticalmente):

FG v + v IJ t H 2 K F 0 + 10 sen 40 IJ 0, 642 8 h=G H 2 K h = b5 0 , 642 8gb0 , 642 8g

h=
F o

h = 2, 07 m

c)

Entre A y C (horizontalmente): M.R.U.

e = vt

t Verticalmente (caida libre)

2 vF = v 2 + 2gh (baja) o 2 vB = 0 + 2 10 1 000 2 vB

b gb g x = b10 0 ,766 0gb1, 285 6g

x = 10 cos 40 Ttotal B 1.-

x = 9 , 85 m

b gb

problemas complementarios Una pelota lanzada horizontalmente choca con una pared que se encuentra a 5 m de distancia del sitio desde la cual se lanz. La altura del punto en que la pelota choca con la pared es un metro ms bajo que la altura desde el cual fue lanzada. Determinar con qu velocidad inicial fue lanzada la pelota.

= 20 000

2 2 t v R = v 2 + vB 2 vR = 90 2 vR

b g

+ 20 000

= 8 100 + 20 000 VR = 167 m / s

Cinemtica
Solucin: t Verticalmente (entre A y B) : vo = 0
g = 9 , 8 m / s2

143
3.Desde el descansillo de una escalera se lanza una bola con velocidad de 3 m/s. Si el alto y ancho de cada escaln es de 0,25 m c/u. En qu escaln caern por primera vez la bola? (g = 10 m/s2). Solucin: t Verticalmente: 1 h = v ot + gt 2 2 1 h = 10t2 2 h = 5t2 ....... (a) t Horizontalmente:
e = vt = 3t

h = 1m 1 h = v ot + gt 2 2 1 1 = 0 t + 9, 8 t2 2 1 t= s 4 ,9

bg b g

t Horizontalmente (M.R.U.):
e = vt

e = 3t ....... (b) 1 4 ,9 v = 11, 07 m / s t (a) = (b) ya que: e = h 3t = 5t 2 t En (b): e=3 t= 3 s 5

5=v 2.-

Determinar el ngulo de lanzamiento de una partcula de tal modo que su alcance horizontal sea el triple de su altura mxima. Solucin:

FG 3 IJ H 5K

e = 1, 8 m

N Escaln 4.-

1, 80 7 , 2 8 0 , 25

Un automvil se mueve horizontalmente con una velocidad de 20 m/s. Qu velocidad se le dar a un proyectil, disparado verticalmente hacia arriba desde el auto, para que regrese nuevamente sobre l, despus que el auto haya recorrido 80 m? (g = 10 m/s2). Solucin:

t Verticalmente (A y B):

FG v + v IJ t H 2 K F 0 + vsen IJ t h=G H 2 K F vsen IJ t ............... (1) h= G H 2 K

h=
f o

t Horizontalmente (A y C) :
e = v ht

T = 2t

t Con el proyectil (verticalmente):

v f = v o gt

3h = v cos 2t ............ (2) t (1) : (2) 1 tan = 3 4 = 53

gb g

0 = v 10t

t=

v 10

t Con el proyectil (horizontalmente) e = vhT = vh 2t 80 = 20 2v 10

b g
v = 20 m / s

144
5.Un jugador de ftbol patea una pelota, que sale disparada a razn de 15 m/s y haciendo un ngulo de 37 con la horizontal. Pedro, un jugador se encuentra a 27 m de distancia y delante del primero, corre a recoger la pelota. Con qu velocidad debe correr este ltimo para recoger la pelota justo en el momento en que sta llega a tierra? (g = 10 m/s2). Solucin:

Jorge Mendoza Dueas

t Con el proyectil (horizontalmente):
e = v H T = 50 2 2t

bg

x = 50 2 2 5

b g 2i

x = 1 000 m

t Con el tanque: e = v T = v 2t

bg b g
y = 56 , 6 m

y = 4 2 5 2 t Finalmente: d= x + y d = 1 000 + 56 , 6 7.t Con la pelota (verticalmente): v f = v o gt 0 = 9 10t t = 0 ,9 s

d = 1 056 , 6 m

En la figura, la plataforma se desplaza a razn constante de 6 m/s. Con qu velocidad respecto a la plataforma debe el hombre correr sobre la plataforma para salir horizontalmente del borde y llegar justo al otro extremo? (g = 10 m/s2). Desprecie la altura de la plataforma.

t Con la pelota (horizontalmente):

b g x = 12b2 0 , 9g
x = vT = v 2t y = vT = v 2t

x = 21, 6 cm

t Con Pedro: y = 27 x = 5, 4 m

b g g
v = 3 m/ s Solucin: t Entre A y B (verticalmente): vo = 0 1 h = v ot + gt 2 2 1 1, 25 = 0 t + 10t 2 2 Ilustrando: t = 0 ,5 s

5, 4 = v 2 0 , 9 6.-

Un mortero dispara un proyectil bajo un ngulo de 45 y una velocidad inicial de 100 m/s. Un tanque avanza, dirigindose hacia el mortero con una velocidad de 4 m/s, sobre un terreno horizontal. Cul es la distancia entre el tanque y el mortero en el instante del disparo, si hace blanco? (g = 10 m/s2). Solucin:

t Con el proyectil (verticalmente de subida):

v f = v o gt

0 = 50 2 10t

t=5 2 s

Cinemtica
t Entre A y B (horizontalmente) M.R.U. e = v total t 4 = v total t Pero: Solucin: t Horizontalmente: v total = 8 m / s
x = vt

145

g b0,5g

v total = vP + vh vh = 2 m / s

8 = 6 + vh 8.-

4 L = 10 t 5 2 t = L ............ (1) 25

b g

Un apache desea clavar perpendicularmente una flecha en la pradera, lanzndola con un ngulo de 53 con la horizontal. Determinar la razn x/y.

t Verticalmente: 1 3 1 y = gt 2 L = gt 2 ............ (2) 2 5 2 t (1) en (2): 3 1 2 L = 10 L 5 2 25

gFGH IJK

L = 18 ,75 m

10.-

Una partcula es lanzada desde la ventana de un edificio ubicado a 100 m de altura, con una velocidad de 50 m/s y formando un ngulo de 37 con la horizontal. Determinar el tiempo que tarda en impactar con la colina (g = 10 m/s2).

Solucin: Ntese que la flecha por tener velocidad solo horizontal en B, se encuentra en el punto de altura mxima. t Verticalmente (entre A y B): v 2 = v 2 2gy f o 0 = vsen 53 y=

2gy

v 2sen2 53 ............ (1) 2g

v f = v o gt

Adems:

Solucin: t Horizontalmente (entre A y C):

e = vt

0 = vsen 53 gt vsen 53 ................... (2) t= g t Horizontalmente (entre A y B) x = v cos 53 t ............. (3) t (2) en (3): x = v cos 53

4 L = 40t 5 L = 50t ...... (1)

g bvsen 53g g

............. (4)

t Verticalmente (entre A y C): 1 y = vot gt2 2 t (1) en (2): 3 10 50t 100 = 30t t2 t = 2 5 s 5 2 Recomendacin: Investigar mtodo vectorial para problemas de cada libre.

t Dividiendo (4) entre (1): x 2 cos 53 x 3 = = y sen 53 y 2 9.Desde la parte superior de un plano inclinado 37 con la horizontal, se lanza horizontalmente una esfera con una velocidad inicial de 10 m/s. Determinar el alcance x de la esfera a lo largo del plano inclinado.

FG 3L 100IJ = 30t 1 gt ..... (2) H5 K 2

2

146

Jorge Mendoza Dueas

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Un avin vuela a 1 470 m de altura con una velocidad de 144 km/h. A qu distancia antes de estar sobre el blanco deber soltar la bomba? Rpta. 2.40 294 m

Un proyectil es lanzado horizontalmente desde una altura de 36 m con velocidad de 45 m/s. Calcula: El tiempo que dura el proyectil en el aire y el alcance horizontal del proyectil (g = 10 m/s2). Rpta. t= 6 5 s ; x = 54 5 m 5 9.-

Rpta.

20 m/s

3.-

En qu relacin deben estar las velocidades de lanzamiento de la partcula si se desea que caiga en los puntos A y B. 10.Rpta. vA 2 = vB 3

Un avin vuela horizontalmente y suelta una bomba al pasar justo sobre un camin enemigo que se desplaza a 120 km/h y logra destruirlo 500 m ms adelante. Desde que altura se solt la bomba? Rpta. 1 102,5 m

Un partcula es lanzada desde A con una velocidad de 50 m/s. Determinar el valor de H? (g = 10 m/s2).

Rpta. 4.Una piedra es lanzada con un inclinacin de 60 con la horizontal y una velocidad inicial de 40 m/s. Al cabo de qu tiempo se encontrar nuevamente en el suelo? Rpta. 5.2 3s B 1.-

35 m

Un can dispara un proyectil con una velocidad inicial de 100 m/s y a una inclinacin de 37 con respecto al horizonte. Calcular a qu distancia llega. Rpta. 960 m

problemas complementarios En la figura tenemos una porcin de la trayectoria de un movimiento parablico, si la velocidad en el punto A es 40 2 m/s. Hallar la altura que hay entre 3 A y B si: = 45 = , (g = 10 m / s2 ). 4 Rpta. 160 m

6.-

Un can dispara una bala con una velocidad de 91 m/s. Cuando el ngulo de elevacin es de 45; el alcance es de 820 m. Cunto disminuye el alcance la resistencia del aire? Rpta. 8,1 m

7.-

Se arroja una piedra a un pozo con ngulo de 60 respecto a la horizontal con velocidad de 10 3 m/s. Si en 4 s llega al fondo del pozo. Qu altura tendr dicho pozo? (g = 10 m/s2). Rpta. 20 m

2.-

8.-

Calcular la mnima velocidad que debe tener un mvil para pasar un obstculo, como en la figura mostrada (g = 10 m/s2).

La pelota mostrada se impulsa a 3 2 m/s con ngulo de tiro de 45. Al impactar sobre la ventana lo hace a 5 m/s. Hallar x (g = 10 m/s2). Rpta. 2,10 m

Cinemtica
3.Un mortero dispara un proyectil bajo un ngulo de 45 y una velocidad inicial de 100 m/s. Un tanque avanza, dirigindose hacia el mortero con una velocidad de 4 m/s; sobre un terreno horizontal. Cul es la distancia entre el tanque y el mortero en el instante del disparo si hace blanco? (g = 10 m/s2). Rpta. 4.d = 40 25 + 2 m 8.-

147
Dos cuerpos lanzados simultneamente de los puntos A y B chocan en el punto P tal como se muestra. Cunto vale ? (g = 10 m/s2).

Una pelota sale rodando del borde de una escalera con una velocidad horizontal de 1,08 m/s, si los escalones tienen 18 cm de altura y 18 cm de ancho. Cul ser el primer escaln que toque la pelota? Rpta. Caer en el 2do escaln 9.Rpta. 45

5.-

Un ciclista que va a una velocidad de 108 km/h, entra a un tnel de 20 m de largo, y al momento de entrar al tnel deja caer su gorra desde una altura de 1,65 m del suelo La gorra caer dentro del tnel?

SiAyBse impulsan simultneamente y chocan al cabo de 6 s, en el instante en que B logra su mxima altura. Hallar la distancia de separacin vertical entre los puntos de lanzamiento si A se lanz con 160 pies/s.

Rpta. 6.-

Si, caer dentro del tnel

Se lanzan al mismo instante dos piedras, una con velocidad v1 que hace 30 con la horizontal y la otra v2 que forma 53 con la horizontal, si el tiempo que demor caer a Tierra la que tiene v1 es 5 veces lo que , demor en caer a Tierra la que tiene v2 Hallar: v1/v2 . (g= 10 m/s2). Rpta. 8

Rpta. 10.-

384 pies

Un proyectil se lanza desde el punto A con una velocidad de 25 m/s como se indica, choca elsticamente en el punto B para finalmente impactar en el punto C Determine a qu distancia desde el punto de lan. zamiento impacta en C y con qu velocidad llega. ,

7.-

Sobre una pista lisa inclinada, tal como se muestra, se lanza una bolita con una velocidad de 50 m/s y un ngulo de 53. Cul es el alcance horizontal de la bolita? (g = 10 m/s2).

Rpta.

400 m

Rpta.

20 m, 25 m/s

148

Jorge Mendoza Dueas

MOVIMIENTO CIRCULAR

Concepto
Es aquel movimiento en el cual la trayectoria es una circunferencia

f =

N de vueltas Tiempo total

f=

1 T

FUNDAMENTALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES DESPLAZAMIENTO LINEAL (S)

Es la longitud de arco de circunferencia recorrida por un cuerpo con movimiento circular. Se expresa en unidades de longitud.

Unidad de frecuencia en el S.I.

revolucin 1 = R.P.S. = = s1 = Hertz segundo s

Otras unidades:
revolucin rev = = R.P.M. minuto min revolucin rev = = R.P.H. hora h

VELOCIDAD LINEAL O TANGENCIAL (v) DESPLAZAMIENTO ANGULAR ()

Es el ngulo que se recorre en el centro. Es aquella magnitud vectorial cuyo valor nos indica el arco recorrido por cada unidad de tiempo, tambin se puede afirmar que el valor de esta velocidad mide la rapidez con la cual se mueve el cuerpo a travs de la circunferencia. Se representa mediante un vector cuya direccin es tangente a la circunferencia y su sentido coincide con la del movimiento.

S = R

Unidad de desplazamiento angular en el S.I.

radin (rad)

PERODO (T)
Es el tiempo que demora un cuerpo con movimiento circular en dar una vuelta completa. Se expresa en unidades de tiempo.
T = Tiempo total N de vueltas

Unidades: m/s ; cm/s , etc.

VELOCIDAD ANGULAR ( )
Es aquella magnitud vectorial que nos indica cul es el ngulo que puede recorrer un cuerpo en cada unidad de tiempo. Se representa mediante un vector perpendicular al plano de rotacin; su sentido se determina aplicando la regla de la mano derecha o del sacacorchos.

FRECUENCIA (f)
Es el nmero de vueltas dado por un cuerpo con movimiento circular en cada unidad de tiempo, tambin se le puede definir como la inversa del perodo.

Cinematica
MOVIMIENTO ACELERADO

149
MOVIMIENTO RETARDADO

La velocidad y la aceleracin angular tienen el mismo sentido

La velocidad y la aceleracin angular tienen sentidos opuestos

Unidad de velocidad angular en el S.I.

radin rad / s segundo

Unidad de aceleracin angular en el S.I.

radin rad / s2 segundo2

i i

Otras unidades:
radin rad / min minuto

Otras unidades:

radin rad / min2 2 minuto

radin rad / h2 hora2

radin rad / h hora

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME ( M.C.U.) ) Concepto

Es aquel movimiento en el cual el mvil recorre arcos iguales en tiempos iguales. En este caso la velocidad angular permanece constante, as como el valor de la velocidad tangencial.

ACELERACIN TANGENCIAL ( a )
Es aquella magnitud vectorial que nos indica cuanto cambia la velocidad tangencial en cada unidad de tiempo. Se representa mediante un vector que es tangente a la trayectoria.

Unidades: m/s2, cm/s2, etc.

Son ejemplos de este tipo de movimiento:

La velocidad y la aceleracin tangencial tienen el mismo sentido. La velocidad y la aceleracin tangencial tienen sentidos opuestos.

ACELERACIN ANGULAR ( )
Es aquella magnitud vectorial que nos indica cuanto aumenta o disminuye la velocidad angular en cada unidad de tiempo. Se representa mediante un vector perpendicular al plano de rotacin.

El movimiento de las agujas del reloj. El movimiento de las paletas de un ventilador. El movimiento de un disco fonogrfico.

FRMULAS QUE RIGEN EL M.C.U.

v = S t = t

150

Jorge Mendoza Dueas

RELACIN ENTRE LA VELOCIDAD ANGULAR Y EL PERODO

= 2 T = 2f

MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORVARIADO (M.C.U.V.) MEMENTE VARIADO (M.C.U.V.) Concepto

Es aquel movimiento en el cual la velocidad angular vara pero permanece constante la aceleracin angular, as como el valor de la aceleracin tangencial.

RELACIN ENTRE LA VELOCIDAD TANGENCIAL Y ANGULAR

v = R

R = radio

CASOS IMPORTANTES: A) Si dos o ms partculas girn en base a un mismo centro, sus velocidades angulares sern iguales.

FORMULAS QUE RIGEN EN EL M.C.U.V.

A = B

LINEAL
a = vF v o t

ANGULAR

=
=

F o t

S =
B) Cuando dos ruedas estn en contacto o conectadas por una correa, entonces los valores de sus velocidades tangenciales son iguales.

FG v + v IJ t H 2 K
F o

FG + IJ t H 2 K
F o

1 S = v ot at 2 2 v 2 = v 2 2aS f o

1 = ot t2 2
2 2 = o 2 f

v A = vB
Usar:

v f = v o at

f = o t

(+) Movimiento acelerado () Movimiento retardado

v A = vB

RELACIN ENTRE LA ACELERACIN TANGENCIAL Y LA ACELERACIN ANGULAR

a = R

Cinemtica

151

TEST
1.Una partcula tiene un M.C.U. Cul sera la posible grfica en funcin del tiempo? 5.Qu distancia recorre P si la polea mayor gira (/4) rad/s en 2 s? a) b) c) d) e) R/4 R/3 2R/3 R/2 R/5

a)

d)

6.-

Para el siguiente movimiento, respecto a la aceleracin angular se puede afirmar:

b)

e)

c) a) b) c) 2.Del siguiente movimiento se plantean las siguientes premisas: I. II. III. IV. vA = vB = vC A = B = C fA = fB = fC vA < vB < vC d) e) 7.-

B A A

; movimiento acelerado

= 0 ; movimiento circular uniforme

; movimiento acelerado ; movimiento retardado ; constante

Cul o cules de las sentencias son falsas? a) b) c) 3.Solo I IV y II Slo II d) e) Slo IV III y IV

En qu relacin estarn las velocidades tangenciales de las periferias de los discos unidos por su eje, si gira con velocidad angular y los radios de los discos estn en relacin de 1 es a 3.

Si la rueda gira /3 rad, qu distancia se ha trasladado la rueda? (en cm). a) b) c) d) e) 2/3 cm /3 cm 4/3 cm /5 cm N.A. 8.-

a) b) c) d) e)

2/3 1/3 3/4 1,2 1

Se muestran dos cilindros conectados por una faja. Cual se mueve mas rpido?

4.-

Con respecto al M.C.U. Cul es la expresin falsa? a) b) c)

v = cte = 2f = cte

d) e)

0 Todas son falsas

a) b) c)

El cilindro A El cilindro B Iguales

d) e)

Faltan datos A veces A, a veces B

152
9.En un M.C.U. respecto a la aceleracin, sealar verdadero (V) Falso (F). I. II. III. a) b) c) No posee ningn tipo de aceleracin. La aceleracin tangencial es cero. Posee aceleracin angular. FFF VFV FVF d) e) VFF VVV 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Una rueda gira a razn de 180 revoluciones por minuto, su velocidad angular en rad/s es: a) b) c) d) e) 4 6 8 10

PROBLEMAS RESUELTOS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Una partcula describe una circunferencia de radio igual a 30 cm y da 4 vueltas en 20 segundos; calcular: a) b) c) El perodo La frecuencia La velocidad angular 3.En un reloj de agujas, determinar la velocidad angular del horario y minutero, en rad/h. Solucin: t Velocidad angular del horario = = ngulo recorrido Tiempo empleado rad / h 6 = 2 rad 12 h

Solucin: a) T= Tiempo total # de vueltas T = 5s

20 T= 4 b)

# de vueltas f= Tiempo total f= 4 20 f = 0 , 2 Hz 4. = 0 , 4 rad / s

t Velocidad angular del minutero = ngulo recorrido Tiempo empleado = 2 rad 1h

= 2 rad / h

c)

2 = T = 2 5

Un auto va a 80 km/h, el dimetro de la llanta es de 33 cm. Calcular la velocidad angular. Solucin: t v = 80 km / h = 200 m/ s 9

2.-

Considerando que el perodo de la Luna alrededor de la Tierra es 28 das. Determinar la velocidad angular de la Luna respecto de la Tierra en rad/h. Solucin: t TLuna = 28 das
TLuna = 672 h

t Clculo de la velocidad angular: v = R 24 h TLuna = 28 das 1da 200 = 0 , 33 9 = 5.-

b g

200 rad / s 297

t Calculando la velocidad angular: = = 2 672 = rad / h 336

2 T

Una rueda durante su recorrido necesita 3 s para girar un ngulo de 234 radianes; su velocidad angular al cabo de este tiempo es de 108 rad/s. Determinar su aceleracin angular constante.

Cinemtica
Solucin: t Datos:
t = 3s = 234 rad

153
2.Un cono gira con perodo de 4 s. En qu relacin estn las velocidades lineales de los puntos P y Q?

F =108 rad / s =?

t Calculando la velocidad angular inicial: =

FG + IJ t H 2 K F + 108 IJ 3 234 = G H 2 K
o F o

o = 48 rad / s Solucin: t Relacin de radios: 3 RP = 18 RQ RP 1 = RQ 6

t Calculando la aceleracin angular (): = F o t = 20 rad / s

2

108 48 = 3

t Datos: T = 4 s Como P y Q giran en torno a un mismo eje, sus velocidades angulares son iguales. P = Q vP v Q = RP RQ vP 1 = vQ 6 3.Una partcula gira en un crculo de 3 m de dimetro a una velocidad de 6 m/s, tres segundos despus su velocidad es 9 m/s. Calcular el nmero de vueltas que ha dado al cabo de 6 s. Solucin: t vo = 6 m/ s
F

B 1.-

problemas complementarios Un disco rota uniformemente alrededor de su eje, v1 es la velocidad del punto 1 y v2 es la velocidad del punto 2 Los puntos 1 y 2 distan de O 1,5 y . 2 cm respectivamente. Calcular la relacin entre velocidades: v2/v1.

vP RP 1 = = v Q RQ 6

Solucin: t Como se ver: Los puntos (1) y (2) giran en torno a un mismo centro: 1 = 2 = t Velocidades tangenciales: v1 = 1, 5 ......... (1) v2 t

b g = b2, 0g ......... (2)

t v2 4 = v1 3

t (2) : (1) 2 v2 1 = v1 3 2

U | v = 9 m/ s | | V | t = 3s | a = ? (m / s ) | W v = 6 m/ s U | | t=6s | V a = 1m/ s | | | W S = ? (m) U S = 54 m | | R = 1, 5 m V | = ? (rad) | W

2 o 2

a= a=

vF v o t 96 3

a = 1 m / s2 1 S = v ot + at2 2 1 S=6 6 + 1 6 2 S = 54 m S = R 54 = 1, 5
= 36 rad

b g b gb g

b g

154
t Finalmente: 2 rad 36 rad
x = 5,73 vueltas

Jorge Mendoza Dueas

t = 2f = 2 200 1 vuelta x
= 400 rad / s

b g
e = vt

t Con el proyectil: 2 = vt ........... (1)

4.-

Un ventilador gira con velocidad correspondiente a una frecuencia de 900 R.P.M. al desconectarlo, su movimiento pasa a ser uniformemente retardado hasta que se detiene por completo despus de dar 75 vueltas. Cunto tiempo transcurre desde el momento en que se desconecta el ventilador hasta que se detiene por completo? Solucin: t Dato: rev 1 min rev = 15 fo = 900 min 60 s s
fF = 0

Ahora para que el proyectil penetre un slo agujero, el cascarn deber dar media vuelta. Luego: t= T ; siendo: T = perodo de revolucin 2

t En (1): 2= v 2=v 6.2 rad =? = 150 rad 1 vuelta 75 vueltas 1 T ; pero: T = f 2

FG 1 IJ H 2 200 K

v = 800 m / s

t Aplicando: = 2f

U | =0 | | V t=? | | # de vueltas = 75 | W
o = 30 rad / s
F

Tres ruedas A, B y C, se encuentran en contacto tal como muestra el grfico. Siendo la velocidad angular de B 200 rad/s. Hallar la velocidad angular de A y C en rad/s si los radios son iguales a 20, 10 y 15 cm respectivamente.

t Luego: =

FG H

F + o

IJ t K
t = 10 s

150 = 5.-

FG 30 + 0 IJ t H 2 K

Se tiene un cascarn esfrico que gira con velocidad angular constante a razn de 200 rev/s respecto a un eje vertical. Se dispara un proyectil horizontalmente de tal modo que pasa por el centro del cascarn. Determinar la velocidad angular del cascarn sabiendo que su radio es igual a 1 m. Determinar tambin la mxima velocidad del proyectil de tal modo que atraviesa el cascarn haciendo un solo agujero. Solucin:

Solucin: t v A = vB = v C ARA = BRB = CRC t A 20 = 200 10

A = 100 rad / s

b g

b g

t BRB = CRC

b200gb10g = b15g
c

c = 133, 33 rad / s 7.La rueda A presenta una velocidad angular constante de 40 rad/s. Cul es el valor de la velocidad angular de la rueda D?

Cinemtica

155

Solucin: t v A = vB ARA = BRB t Analizando el movimiento de rotacin del disco. Para que el mvil regrese al mismo hueco, el tiempo de rotacin de dicho hueco, debe ser tambin 2,4 s.

b40gb3rg = b2rg
B

B = 60 rad / s

t B = C = 60 rad / s vC = 60 rC vC = 60 v C = 60r r t v C = vD 60r = DRD 60r = D 5r

b g

D = 12 rad / s

t Se tiene: = = 9. t 2, 4

= 180 = rad

8.-

Un disco gira en un plano horizontal, si tiene un hueco a cierta distancia del centro por donde pasa un mvil que luego al caer pasa por el mismo hueco. Cul es la velocidad angular del disco en (rad/s)? (considere: g = 10 m/s2).

= 1, 31 rad / s

Una bolita est pegada sobre un disco liso de radio R , a una distancia 0,6R de su eje de giro. Si el disco est girando a 8 rev/min y bruscamente se despega la bolita. Despus de cuanto tiempo saldr despedida del disco? Solucin:

Solucin: t Analizando el movimiento parablico (verticalmente)

v F = v o gt (cuando el mvil sube) 0 = 12 10t t = 1, 2 s

t f =8

rev min min 60 s

f=

2 rev / s 15 4 rad / s 15

Ttotal = 2t = 2 1, 2

b g

Ttotal = 2, 4 s

t = 2f = 2

FG 2 IJ H 15 K

156
t Calculando la velocidad de la bolita. v = r v= 4 0 , 6R 15 t Se tiene:

Jorge Mendoza Dueas

o = 0 ; F = 80 rad / s ; t = 5 s

b g

v=

4 R ........... (1) 25

t Calculando la aceleracin angular () F = o + t 80 = 0 + 5

t En el tringulo ACB: x= 8 R ........... (2) 10

bg
; ;

= 16 rad / s2

t Calculando el ngulo recorrido hasta los 2 segundos

2 = ? (rad) t = 2s o = 0

t Finalmente: x = vt ................ (3) t (1) y (2) en (3): 8 4 R = Rt 10 25 t= 10.5 s

= 16 rad / s2

1 = ot + t 2 2 1 2 = 0 2 + 16 2 2

b gb g b gb g
; ;

2 = 32 rad

t Calculando el ngulo recorrido hasta los 3 segundos

3 = ?(rad)

Las paletas de un ventilador que parte del reposo durante 5 segundos giran experimentando cambios de rapidez a razn constante alcanzando as una frecuencia de 2 400 R.P.M. Cuntas vueltas realiz durante el tercer segundo de su rotacin? Solucin: t fF = 2 400 rev rev 1 min = 2 400 min min 60

o = 0
= 16 rad / s2
2

t = 3s 3 = 0 3 +

1 16 3 2

b gb g

3 = 72 rad

t El ngulo recorrido en el 3 segundo ser: = 3 2 = 40 rad

t El nmero de vueltas en el 3 segundo: # de vueltas = 40 rad = 20 2 rad

fF = 40 rev / s t F = 2fF = 2 40
F = 80 rad / s

b g

# de vueltas = 20

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Un cuerpo que posee M.C.U. gira a razn de 10 rad/s. Si el mvil recorre 20 m en 5 s. Calcular el radio de giro. Rpta. 2.0,4 m Rpta. Un disco A gira razn de 120 R.P.M. y un punto P se encuentra a 30 cm del centro de rotacin. Otro disco B gira A razn de 90 R.P.M y un punto Q se encuentra a 40 cm del centro de rotacin. Cul de los puntos (P o Q) tiene mayor velocidad lineal? Rpta. Tienen igual velocidad lineal = 120 cm/s 4.5,45 minutos Los puntos perifricos de un disco que gira uniformemente, se mueven a 40 cm/s. Si los puntos que se encuentran a 2 cm de la perifria giran a 30 cm/s. Qu dimetro tiene el disco? Rpta. 16 cm 3.A las doce del da, las agujas de un reloj estn superpuestas Al cabo de cuntos minutos, el minutero y el horario formarn un ngulo de 30 por primera vez?

Cinemtica
5.En la figura, si la rueda mayor gira a razn de 3 rad/s. Calcular la velocidad angular de la rueda menor. B 1.problemas complementarios

157

Rpta.

9 rad/s

La figura nos indica dos poleas coaxiales, fijas entre ellas, de radio r1 = 0,3 m y r2 = 0,2 m y una tercera polea de radio r = 0,4 m. El cuerpo F desciende con aceleracin constante a = 8 m/s2 partiendo del reposo. Calcule la velocidad angular de la polea de radio r en un instante t = 5 s. Si se sabe que no hay deslizamiento entre las poleas.

6.-

Si la aceleracin tangencial de A es 3 m/s2. calcular la aceleracin angular de C en rad/s2. (RA = 2 cm, RB = 8 cm, RC = 6 cm).

Rpta.

150 rad/s

Rpta.

0,5 rad/s2 2.Un tocadisco gira a 33 R.P.M. Al cortar la corriente la friccin hace que el tocadisco se frene con desaceleracin constante, observndose que luego de 3 s gira a 32,5 R.P.M. Qu tiempo en segundos, tarda el tocadisco para detenerse? Rpta. 3.198

7.-

Una rueda gira con velocidad de 2 rev/s y se detiene en 0,5 minutos. Si la desaceleracin es uniforme, calcular el ngulo descrito. Rpta. 60 rad

8.-

La velocidad angular de un motor que gira a 1 800 R.P.M., en 2 segundos desciende uniformemente hasta 1 200 R.P.M. Cul es la aceleracin angular? Y Cuntas vueltas di el motor en dicho tiempo?. Rpta. = 10 rad/s2 ; n = 50 vueltas 4.-

Un cuerpo que parte del reposo posee una aceleracin angular constante y tarda 2 minutos en recorrer entre 2 puntos de la trayectoria circular un desplazamiento angular de 24 revoluciones. Si cuando pasa por el segundo punto gira a 18 R.P.M. Hallar el nmero de revoluciones entre el primer punto y el punto de partida. Rpta. 3 vueltas

9.-

Hallar la velocidad lineal con que giran los puntos de la superficie terrestre que se encuentra a latitud 60 Norte (radio de la Tierra = 6 370 km).

Rpta.

834 km/h

Los radios de las ruedas de la bicicleta que se mueve en la trayectoria circular mostrada en la figura, estn en la relacin de 5 a 1, determinar en qu relacin estarn el nmero de vueltas que di cada llanta, si se sabe que el ciclista di la vuelta completa a la pista en 120 s y R = (20/ ) m. Rpta. 5a1

10.-

Con qu velocidad deber volar un avin en el Ecuador, de Este a Oeste, para que sus pasajeros les parezca que el sol est fijo en el firmamento? (radio de la Tierra = 6 370 km).

5.-

Rpta.

1 668 km/h

En el sistema de transmisin de la figura: rA = 0,3 m; rB = 0,5 m y rC = 0,2 m. Si la rueda A acelera a razn de 10 rad/s2, Qu velocidad adquirir el bloque P a los 15 s de iniciado su movimiento? (en m/s). Rpta. 18 m/s

158
6.A 4,9 m de altura sobre un punto P marcado en la periferia de un disco de 45 R.P.M. se deja caer una piedra en el preciso instante en que el disco empieza a girar ( = cte). Al caer dicha piedra sobre el disco. A qu distancia del punto P lo har? Radio del disco = 15 cm (g = 9,8 m/s2). Rpta. 7.15 2 cm 9.-

Jorge Mendoza Dueas

Si consideramos que el radio de la Tierra es de 6 360 km y que ella tarda 24 h en dar una vuelta. Calcular la velocidad lineal de un punto del Ecuador.

Rpta.

530 km / h

Determinar con qu velocidad tangencial giran los puntos sobre la superficie terrestre ubicados a 45 de latitud y sobre el nivel del mar. (R = radio de la tierra = 6 400 km). Rpta. 800 km / h 3 10.Se tiene una barra horizontal en reposo cuya longitud es de 80 3 cm sostenida por dos cuerdas unidas a 2 poleas que empiezan a girar, logran hacer que la barra suba; si las poleas giran con velocidad angular de 120/ R.P.M. Al cabo de cunto tiempo la barra formar un ngulo de 60 con la horizontal? (r1 = 10 cm ; r2 = 30 cm). Rpta. Rpta. 0,25 rad 1,5 s

8.-

Un cilindro gira a 5 rad/s; un proyectil lo atraviesa con una velocidad inicial de 340 m/s y una velocidad final de 300 m/s. Determinar el ngulo que forma entre s las perforaciones y el eje del cilindro.

Captulo

DINMICA
Concepto
Es una parte de la mecnica que se encarga de estudiar el movimiento de los cuerpos teniendo en cuenta las causas que lo producen. Ilustracin
Porqu se movi la bola? Por que se le aplic una fuerza de 100 N

DINMICA

2DAL YD N W O E EE TN
La aceleracin que adquiere una partcula sometida a una fuerza resultante que no es cero, es directamente proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa de dicha partcula, y que tiene la misma direccin y sentido que esta resultante .

FR = ma
a
F1 F2

(si m es cte)
a
FR

F3 F4

160

Jorge Mendoza Dueas Solucin: a) Por lo visto en el concepto de peso ; a mayor altura menos peso, luego la respuesta sera; el saco de papas pesa ms en la costa. La cantidad de papas, tanto en la sierra como en la costa es la misma si es que es el mismo saco, luego la respuesta sera: El saco de papas tiene la misma masa tanto en la costa como en la sierra.

(W) PESO ( )
Es la fuerza gravitatoria con la cual un cuerpo celeste (en nuestro caso la Tierra) atrae a otro, relativamente cercano a l.

b)

Cuanto ms lejos se encuentre un cuerpo con respecto al centro de la Tierra, la atraccin ser menor (el peso ser menor).

(m) MASA( )
Es una magnitud escalar que mide la inercia de un cuerpo. Sin embargo la inercia de un cuerpo est en funcin de la cantidad de materia que lo forma; es aceptable entonces afirmar tambin que: Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo; por ejemplo: La masa de un vaso es la cantidad de vidrio que lo forma. La masa de una carpeta, es la cantidad de madera, clavos y pintura que lo forma.

C A TFC C D L M S UNII A I N EA AA
Para esto se utiliza dos mtodos, en cuyos casos la masa toma para cada uno de ellos nombres particulares, estos son:

MASA INERCIAL (mi)

Se obtiene dividiendo la fuerza aplicada entre la aceleracin producida

Unidad de masa en el S.I.

kilogramo (kg)

Otras Unidades :
- gramos (g) - libra (lb), etc. PREGUNTAS Se tiene un saco de papas en la sierra a (5 000 m.s.n.m.); es llevado a la costa ( 0,00 m.s.n.m.) se quiere saber: a) b) Dnde pesa ms el saco de papas? (costa o sierra). Dnde tiene mayor masa el saco de papas? (costa o sierra).

mi =

F F2 F3 1 = = = cte a1 a2 a3

MASA GRAVITACIONAL (mg)

Se obtiene dividiendo el peso del cuerpo, entre su respectiva aceleracin (g)

Dinmica

161

mg =

WA WB WC = = gA gB gC

EXPERIENCIA: 2da LEY DE NEWTON

OBJETIVO
Demostrar que para una masa constante, la fuerza resultante es directamente proporcional a la aceleracin; es decir: a F 2a 2F 3a 3F etc.

NOTA El valor de la masa inercial y la masa gravitacional son iguales, motivo por el cual se dice que ambos son equivalentes.

MATERIAL A EMPLEARSE
Un soporte Una polea Dos baldes pequeos Una cuerda de nylon Un cronmetro Un juego de pesas

Unidad de Fuerza en el S.I.

Newton (N)

Unidades Tradicionales Sistema Absoluto

F C.G.S. M.K.S. F.P.S. dina Newton (N) Poundal m g kg lb a cm/s2 m/s2 pie/s2

NMERO DE ALUMNOS: Dos(uno de ellos con su cronmetro). PROCEDIMIENTO:

1.Instalar los materiales como muestra la figura.

Sistema Tcnico
F C.G.S. M.K.S M.K.S. F.P.S.
g kg

fig. (1) W a

m d cm g cm / s2

cm/s2 m/s2 pie/s2

m U.T.M. pie Slug

lb

Equivalencias:
FUERZA 1 N = 105 dinas 1 N = 0,102 kg 1 g = 981 dinas 1 kg = 9,8 N 1 kg = 2,2 lb MASA 1 kg = 1 000 g 1 kg = 2,2 lb 1 U.T.M. = 9,8 kg 1 kg = 0,102 U.T.M. 1 lb = 453, 6 g 2.3.Colocar la pesa de 5 kg en el recipiente B. Colocar un conjunto de pesas de modo que sumen en total 4,90 kg en el recipiente A y sujetar ambos baldes en la posicin que muestra la figura (1).

U.T.M. = Unidad tcnica de masa

162 4.5.Soltar ambos baldes simultneamente. Tomar el tiempo que demora el balde Ben llegar al piso y anotarlo en la libreta. Repetir los pasos 3,4 y 5 cambiando las pesas en A segn muestra la libreta. ,
Peso A Peso B Masa B FR en B e(m) t(s) a = e/t 1 vez 4,90 kg 5 kg 2 vez 4,80 kg 5 kg 3 vez 4,70 kg 5 kg 5 kg 5 kg 5 kg F 2F 3F 1,5 1,5 1,5
2

Jorge Mendoza Dueas

6.-

3.-

Asumiendo que : F = 0,1 kg (que es lo que se supone en la libreta), Diga Ud. Cunto vale la resultante en B y haca donde est dirigido (haca arriba haca abajo)? Comparar con la libreta. Una vez llenado la libreta, hacer un resumen:
FR a (m/s2) ---------------------------Se cumple? aprox. a? Si No 2a? Si No 3a? Si No

4.-

PREGUNTAS
1.Es cierto que si un cuerpo pesa 1 kg, su masa ser 1 kg? Si No, demuestre. Diga Ud. Cul de los grficos, corresponde al D.C.L. del cuerpo B. Considere despreciable el peso del balde.

1 vez 2 vez 3 vez

F 2F 3F

2.-

5.-

Se cumpli? Si no.

F = ma

Isaac Newton
Isaac Newton naci en Inglaterra, en la navidad del mismo ao que muri Galileo, 1 642. Su nacimiento fue bastante accidentado, pues el parto prematuro casi lleva a su madre y a l a la muerte. Paradjicamente el destino le haba separado un lugar especial en la humanidad. Su padre fue hacendado, quien falleciera tres meses antes que Isaac naciera. A los dos aos, su madre contrajo su segundo matrimonio y dej a su hijo en manos de sus abuelos maternos; as Isaac creci toda su niez hurfano de padre y prcticamente tambin de madre, esto hizo que sea un nio tmido, retrado pero a la vez maduro. En ese lapso Newton no pas de ser un alumno ms en la escuela; se caracterizaba por no tener amigos y

Dinmica

163

muchas veces era el blanco de sus compaeros bromistas; sin embargo ya mostraba sntomas de genialidad. A los catorce aos de edad, cuando falleci su padrastro, su madre regres al lado de su hijo y pidi a Isaac a organizarse en la agricultura para mantenerla, a lo cual l accedi hacindolo de manera desastrosa, pues su mente ya estaba inclinada hacia la ciencia. Posteriormente con ayuda de su to materno volvi al colegio donde empez a sobresalir entre sus compaeros; sus profesores lo vieron con grandes dotes que le dieron su ingreso a cursos ms avanzados. En 1 661 Newton ingres a la Universidad de Cambridge donde an prevaleca los principios Aristotlicos. Estuvo estudiando bajo la tutora del Dr. Isaac Barrow, en los cuales estudi Fsica y ptica. Fue precisamente su tutor quien incentiv a Newton al estudio por las ciencias. Haban oportunidades en que Isaac colocaba en aprietos a sus profesores pues los consejos del Dr. Barrow hacan que Newton, un hombre bastante joven, concentrara todas sus energas en absorber mediante los libros los conocimientos de los grandes cientficos que lo antecedieron. En agosto de 1 665 la peste bubnica amenaz con barrer toda Inglaterra, se tom como medida aislar y cerrar las universidades y centros pblicos. Fue as que Newton tuvo que abandonar la universidad y regresar a su ciudad natal: Woolsthorpe, pero no llegara con las manos vacas por cuanto llevo consigo todos los libros y material de investigacin que pudo reunir. Newton pas ah 20 meses, lo cual marc su etapa ms productiva desde el punto de vista cientfico, ya que en ese lapso de soledad, tranquilidad y concentracin desarroll, madur y sent las bases de todos sus descubrimientos, as podemos mencionar: Concluy sus trabajos que inici en la universidad sobre el Coeficiente del Binomio al que se conoce con el nombre de Binomio de Newton, as como el clculo infinitesimal, inventando el clculo diferencial e integral , los cuales son hoy en da herramientas poderosas en las matemticas. Sofisticando el telescopio de Galileo descubri que la luz estaba conformada por todos los colores del arco iris, hasta ese entonces se tena la idea que la luz del Sol era perfectamente blanca. Inici los estudios sobre sus futuras leyes de la mecnica. Estableci los principios bsicos de la ley de la gravitacin universal. Durante su poca de investigacin solitaria no coment con nadie sobre sus descubrimientos, pues el joven Newton era bastante introvertido. En 1 668 present a la Real Academia de Ciencias de Londres, sus trabajos sobre la naturaleza de la luz blanca y en 1 672 siendo ya catedrtico de Matemticas en la Universidad de Cambridge expuso pblicamente su teora de la luz. Si bien es cierto su exposicin tuvo gran acogida a tal punto que publicaron su trabajo, tambin es cierto que origin fuertes objeciones por parte de un sector de cientficos contemporneos, siendo los ms resaltantes: Robert Hooke y Cristian Huyhens. Por tal motivo Newton jur nunca ms publicar sus investigaciones y se enclaustr dentro de s, como ya sabemos Newton era fcilmente vulnerable del punto de vista emocional. Sin embargo Newton, prosigui con sus investigaciones de Fsica y Matemticas. Fue as que ese mismo ao (1 672) concluy con su teora de la gravitacin universal, en la cual determin la causa del movimiento de los planetas, basndose en los estudios de Galileo y Kepler, por cuanto ellos determinaron como se movan dichos cuerpos mas no la causa. Revis su trabajo una y otra vez, pero no se atrevi a publicar su descubrimiento por temor a haber cometido algn gran error, pues bastara uno slo para que su credibilidad y prestigio se vengan abajo, ya que el saba que los cientficos opositores a su lnea aprovecharan de ello para desprestigiarlo.

164

Jorge Mendoza Dueas

En los aos venideros sigui con la ctedra universitaria y sus estudios de investigacin. En 1 684 Edmud Halley, un famoso cientfico realizaba investigaciones referente a la Astronoma, su trabajo se trunco por un problema matemtico que l ni nadie poda resolverlo. Fue entonces que acudi donde el catedrtico Newton, pero grande fue su sorpresa cuando ste le demostr que ese problema ya lo haba resuelto. Newton sinti cierta confianza en Halley a tal punto que le entreg el manuscrito de su indito libro: Principios Matemticos de Filosofa Natural para que l lo revisara. Halley al revisar los manuscritos se qued pasmado ante los precisos clculos de Newton. Se di cuenta que estaba al frente de varios tratados que revolucionaran la humanidad; fue entonces que Halley se prometi convencer a Newton para que ampliara sus estudios para luego publicarlos. Es evidente que los trabajos de Newton tal vez nunca se hubiesen conocido de no haber sido por la influencia de su amigo Edmund Halley. En 1 687 se public la obra maestra de Isaac Newton PRINCIPIOS MATEMTICOS DE FILOSOFA NATURAL, libro que cubri de gloria al Genio de Newton, cabe resaltar que dicho libro fue financiado por Halley y escrito en latn. En esta obra, Newton enuncia las leyes clsicas de la mecnica (1, 2 3 ley de Newton) as como la ley de la gravitacin universal entre otros. A partir de ese momento Newton se alej del campo de la ciencia y pas al campo de la poltica y la burocracia. Su debut en la poltica lo hizo en la Cmara de los Comunes, no teniendo suerte en sus funciones, pues era nefito en dicha materia. Terminando su perodo en la cmara , se enclaustr nuevamente en s mismo durante cuatro aos pues el fracaso como poltico lo haba deteriorado moralmente. En 1 696, el gobierno ingls lo nombr Inspector de la Casa de la Moneda de Londres y en 1 699 Director de la misma institucin, percibiendo emolumentos que lo hacan un hombre rico. Fue entonces que Newton demostr que as como era un genio en las ciencias, lo era tambin en la administracin ya que desempe su cargo brillantemente logrando restaurar las finanzas del pas, que en ese entonces se encontraban en mala situacin. Paralelo a su cargo como director, dedic gran parte de su tiempo a la Religin por cuanto siempre haba sido un hombre de f. En 1 703, fue elegido Presidente de la Real Academia de Ciencias de Londres, cargo que habran de ratificarle cada ao hasta su muerte. De ah en adelante Newton era galardonado contnuamente, sus obras que publicaba producto de sus investigaciones anteriores, aplaudidas. En 1 705 fue nombrado Caballero de la Corona de Inglaterra, lo cual le confera el ttulo de Sir Isaac Newton. En 1 727, a los 84 aos, despus de una penosa agona, Newton muere y fue enterrado con grandes honores. Cuenta la historia que Newton fue uno de los cientficos con gran fe en Dios, humilde y extravagante en su forma de vestir. Su humildad lleg al punto que afirm sin prejuicios: Si yo pude ver ms lejos que mis Colegas, fue porque me apoye en hombros de Gigantes haciendo alusin a Galileo, Kepler, Coprnico, entre otros cientficos que lo antecedieron. Das antes de su muerte, en el momento de serenidad en su lecho, expres un pensamiento hermoso, producto de su humildad y que pasara a la historia. No s que imagen tenga de m el mundo; yo pienso que he sido algo as como un chico que jugando en la playa se divierte, hallando de vez en cuando una piedrecita ms suave que las dems o una concha ms hermosa que otras, en tanto que el gran ocano de la verdad permanece an sin descubrir.

Dinmica

165

TS ET
1.Marcar la afirmacin verdadera: a) b) c) d) e) 2.Con la masa se mide la gravedad. La masa depende del lugar donde se mida. La masa depende del tamao. La medida de la inercia es la masa. Ninguna de las anteriores. 6.El bloque de la figura puede estar en reposo o desplazndose hacia la derecha. Los coeficientes de rozamiento esttico y cintico son 0,3 y 0,2 respectivamente (g = 10 m/s2).

Indicar la proposicin correcta a) b) c) d) e) Una persona pesa igual en la costa y en la sierra. Una persona tiene la misma masa en la costa como en la sierra. El valor de masa gravitacional es diferente al valor de la masa inercial. 1 Newton = 1 kg Toda fuerza resultante diferente de cero produce un M.R.U.

Relacione correctamente: I.II.III.IV.V.Estando el bloque en reposo, si .... empezar a moverse. Estando el bloque en movimiento, si .... mantendr su velocidad constante. Estando el bloque en reposo, si .... estar a punto de moverse. Estando el bloque en movimiento, si ... frenar. Estando el bloque en movimiento, si .... aumentar su velocidad. F=3N F=4N F=5N F=6N F=7N IE, IIB, IIIA, IVC, VD ID, IIE, IIIB, IVA, VC ID, IIB, IIID, IVA, VC d) e) ID, IIA, IIIB, IVC, VE IC, IIB, IIID, IVA, VE

3.-

Cul (es) de las siguientes situaciones se explica (n) con la primera ley de Newton (principio de inercia) I.Al arrancar un auto los pasajeros son impulsados haca atrs. II.- El peso de un hombre es mayor en el polo. III.- Un mago quita el mantel de una mesa sin mover los objetos que estn sobre ella. a) b) c) I y III I y II II y III d) e) Solo I Solo II

A) B) C) D) E) a) b) c) 7.-

4.-

Marque la afirmacin verdadera: a) b) c) d) e) Para mover un cuerpo hay que aplicarle una fuerza interna. Si un cuerpo se mueve en lnea recta no hay fuerzas actuando sobre l. La masa y el peso de un objeto son iguales. Las fuerzas de accin y reaccin son fuerzas que se equilibran siempre. N.A. 8.-

Dos esferas P y Q idnticas de masa M se suspenden de hilos ingrvidos como indica la figura. Entonces podemos afirmar que: a) b) c) d) e) Si cortamos el hilo 1, P cae con a = g/2. Si cortamos el hilo 2, Q cae con a = 2g. Si cortamos el hilo 2, la tensin en 1 disminuye. Si cortamos el hilo 1, en ese instante la fuerza resultante sobre P es 2mg. Todas son falsas.

5.-

Relacione cada uno de los siguientes casos con el nmero de la Ley de Newton que lo explica. I.En la Luna el peso de un hombre es 1/6 de su peso en la Tierra. II.- Cuando un ascensor sube, los pasajeros aumentan de peso. III.- Para hacer avanzar un bote, se rema haca atrs. a) b) c) I1, II2, III3 I2 , II1, III3 I3, II2, III1 d) e) I2, II3, III1 I1, II3, III2

Si Ud. tira de una cuerda hacia abajo con una fuerza que es el doble de su peso, podremos esperar que: a) b) c) d) e) Suba con una aceleracin g/2. Suba con una aceleracin g. Suba con velocidad constante. No suba ni baje. Depende de mi peso.

166
9.Si una fuerza F provoca en una masa m una aceleracin a entonces una fuerza F/2 en una masa 2 m , provocar: a) b) c) a 2 2a a 4 d) e) 4a 3a 4 a) b) c) d) e) 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Un ascensor suba con velocidad constante y comienza a frenar con una aceleracin -g/2. Si Ud. estaba sobre una balanza. Qu pasara con el peso aparente que le sealara? Sealara el doble de mi peso. Sealara la cuarta parte de mi peso. Sealara la tercera parte de mi peso. Sealara la mitad de mi peso. Sealara mi peso.

R BE AR S ET S P OLMS EULO
A 1.problemas de aplicacin Un bloque se mueve por la accin de una fuerza constante de 200 N, sabiendo que la masa del cuerpo es de 50 kg. Calcular el valor de la aceleracin. Despreciar el rozamiento. Solucin: t Horizontalmente; no existe equilibrio. Luego:
Fx = ma

Ya que: m : kg F:N 3.-

U V W

a : m/s2

En la figura, se tienen dos bloques m1 y m2 de 2 y 4 kg, respectivamente. Si se aplica una fuerza constante de 30 N al primer bloque, calcular la tensin en la cuerda. Desprecie el rozamiento.

200 = 50a a = 4 m / s2 Ya que: m : kg F:N 2.-

U V W

Solucin: a : m/s
2

D.C.L. (2) t Fx = m2 a T = 4a .......... ()

En la figura mostrada, hallar la aceleracin del bloque.

t Con todo el sistema: Solucin: t Horizontalmente: Fx = ma

20 cos 60 = 2a

Fx = m1 + m2 a D.C.L. 30 = 2 + 4 a a = 5 m / s2 t En (): T=4 5

b g

20

FG 1IJ = 2a H 2K

a = 5 m / s2

bg

T = 20 N

Dinmica
4.En la figura mostrada, el cuerpo tiene una masa de 8 kg, si la fuerza aplicada es de 80 Newton y k = 0,2 . Calcular la aceleracin del bloque (g = 10 m/s2). Solucin: D.C.L. (Bloque)

167

Solucin: D.C.L. (Bloque)

mov.

t Eje y: Equilibrio: (Fy = 0) N = mg cos 60 .......... (1) t Eje x : FR = ma mgsen 60 fk = ma

Verticalmente:
Fv = 0

mgsen 60 kN = ma .......... (2)

t (1) en (2):
mgsen 60 kmg cos 60 = ma a = gsen 60 k g cos 60

N = mg N = 8 10

b gb g

N = 80 Newton t Horizontalmente:
F = ma 80 fk = ma .......... (1)

a = 10

F 3 I FG 4 IJ b10gFG 1IJ GH 2 JK H 10 K H 2 K

a = 6 , 6 m / s2

Pero: fk = kN fk = 0 , 2 80 fk = 16 N t En (1):
80 16 = 8a a = 8 m / s2

B 1.-

problemas complementarios Dos bloques estn en contacto, como se muestra en la figura, sobre una mesa sin friccin. Se aplica una fuerza horizontal a un bloque, si m1 = 2 kg, m2 = 1 kg y F = 3 N; encuentre la fuerza de contacto entre los dos bloques.

b g

5.-

Calclese la aceleracin con que bajara por un plano inclinado de 60 un cuerpo tal que su coeficiente de rozamiento con el plano sea k = 0,4 (g = 10 m/s2). Solucin: t Analizando todo el sistema horizontalmente F = Mtotal a F = m1 + m2 a

b g 3 = b2 + 1g a

a = 1 m / s2

168
t Analizando el cuerpo (m2) horizontalmente:
FH = Mtotal a

Jorge Mendoza Dueas

t Analizando el cuerpo A:

D.C.L. (m2)

D.C.L. (A)

R = m2 a R= 1 1 R = 1N 2.Una placa horizontal plana cae verticalmente con una aceleracin constante de 4 m/s2 (dirigida hacia abajo). Sobre ella descansa un cuerpo de 10 kg. Hallar la fuerza que este cuerpo ejerce sobre la placa durante el descenso ( g = 10 m/s2). Solucin: t Analizando el cuerpo (10 kg), verticalmente: FV = Mtotal a 10g R = 10 4
100 R = 40 R = 60 N

3 WA Dato: N = A 2
En el eje X:
Fx = 0

b gb g

WAsen = T
WAsen = 30 ........ (1)

En el eje Y: Fy = 0 NA = WA cos 3 WA = WA cos 2 cos = Luego: WA = 60 N 4.Sobre la barra homognea mostrada, se aplican las fuerzas F1 = 50 N y F2 = 150 N. Determinar la traccin que soportar a 20 cm del extremo A . 3 2 = 30

bg

3.-

Calcular el peso de A para que el sistema se mueva con velocidad constante debido a la fuerza constante F = 30 N aplicada en B; si la reaccin en A es igual a 3 W 2 A

Solucin: t Analizando toda la barra horizontalmente: FH = ma 150 50 = ma ma =100 ........ (1) t Analizando la porcin de 20 cm. Solucin: t Analizando el cuerpo B, horizontalmente: V = cte a = 0 Luego: FH = 0
T = F = 30 T = 30 N

m20 =

20 m 100

FH = m20 a

D.C.L. (B)

T 50 =

FG 20 mIJ a H 100 K
ma ........ (2) 5

T 50 = T = 70 N 5.-

Calcular la aceleracin de los cuerpos m y m y las 1 2 tensiones de las cuerdas (m1 = m2 = 10 kg; mpolea = 0).

Dinmica
De (1): 100 5a1 = 10 2a1
100 = 25a1

169

b g
a1 = 4 m / s2 a2 = 8 m / s2

a2 = 2a1 Luego: T = 5a1 = 5 4 Solucin: Tambin:

bg

T = 20 N

T' = 2T = 2 20 6.-

b g

T' = 40 N

Determinar la aceleracin mxima que puede tener un camin que transporta ladrillos, si el coeficiente de rozamiento esttico es 0,5; bajo la condicin que ningn ladrillo se caiga.

Observamos que cuando m1 avanza una distancia e , la polea mvil baja tambin un espacio e lo cual per, . mite al bloque m2 bajar un espacio 2e Mediante este anlisis se puede deducir:
a2 = 2a1 .......... (1)

Solucin: D.C.L. (m2) t Horizontalmente. La aceleracin del camin puede ir aumentando sin que los ladrillos se muevan uno respecto al otro, pero hasta un valor mximo donde fmax = fs , despus de lo cual se movern uno respecto del otro. fs = ma D.C.L. (polea mvil) sN= ma smg= ma a = sg a = 0 ,5 9 ,8 D.C.L. (de un ladrillo)

t Analizando el bloque m2 FV = m2 a2
m2g T = m2 a2

10 10 T = 10a2 100 T = 10a2 .......... (2) t Analizando la polea ingrvida mvil FV = mpolea a1 2T T' = 0 a1
T' = 2 T

b g

b g

b gb g

a = 4 , 9 m / s2 7.Un bloque de 3 kg est colocado sobre otro de 5 kg de masa; s = 0,2. Cul es la fuerza mxima F para que los bloques se muevan juntos? (g = 10 m/s2).

t Analizando el bloque m1 FH = m1 a1
2T = 10a1 T = 5a1 .......... (3)

D.C.L. (m1)

t (3) en (2): 100 5a1 = 10a2

170
Solucin:

Jorge Mendoza Dueas

t Verticalmente: Equilibrio
N1 = mg + Fsen 37

b g F = b3 + 5ga

F = m+ M a

N1 = 3 10 + F N1 = 30 +

F = 8a .......... (1) Para que F sea mxima m deber estar a punto de moverse respecto a M ( movimiento inminente donde s = 0,2) D.C.L. (m)

b g FGH 3 IJK 5
3F .......... (1) 5

t Horizontalmente: F = ma F cos 37 fk = ma F cos 37 kN1 = ma .......... (2) t (1) en (2):

t Verticalmente:
N = mg

FG 4 IJ 1 FG 30 + 3FIJ = 3a H 5K 3H 5 K

t Horizontalmente: f = ma sN = ma smg = ma a = sg .......... (2) (2) en (1): F = 8 sg = 8 0 , 2 10

F = 16 N

3F 10 = 3a .......... (3) 5 2
do

caso:

b g b gb g

t Verticalmente: Equilibrio. N2 + Fsen 37 = mg N2 = mg Fsen 37 3 N2 = 30 F .......... (a) 5 t Horizontalmente: F = m 2a

8.-

La fuerza F se aplica a un bloque de 3 kg en las dos formas mostradas, produciendo en el segundo caso el doble de la aceleracin producida en el primer caso. Determinar F si k = 1/3, (g = 10 m /s2). ,

b g
k 2

F cos 37 fk = m 2a F

FG 4 IJ N H 5K

b g = mb2a g .......... (b)

Solucin: 1er. caso

t (a) en (b): F

FG 4 IJ 1 FG 30 3F IJ = 3b2ag H 5K 3 H 5 K

F 10 = 6a .......... (c)

t De (3) y (c):
F = 50 N

Dinmica
9.Una bala que lleva una velocidad de 50 m/s hace impacto en un costal de arena y llega al reposo en 1 /25 s. Si la bala tiene una masa de 50 g, determinar la fuerza de friccin ejercida por el costal de arena, suponiendo que es uniforme (g = 10 m/s2). Solucin: t v o = 50 m / s vf = 0 t= 1 s 25
2

171
10.La figura muestra un bloque de peso 280 N, sabiendo que existe rozamiento. Determinar la fuerza que acta sobre el bloque cuando se le aplica una fuerza F igual a 270 N. El cuerpo inicialmente est en reposo.

Solucin: t Analizando el bloque cuando est en equilibrio:

fs bmaxg = sN = 0 , 5 N

a = ? (m / s )

D.C.L.

v f = vo a t 0 = 50 a

FG 1 IJ H 25 K
2

Pero: N = 280 fs bmaxg = 0 , 5 280

fs bmaxg = 140 N

b g

a = 1 250 m / s

t Horizontalmente: F = ma
f = ma

t Analizando: F = 270 N Es notorio que: f = 270 > fs(max) Por lo tanto el bloque se mueve. Nos piden fk = ? fk = kN = 0 , 4 280 fk = 112 N

f =

F 50 I1 250 GH 1 000 JK

f = 62, 5 N El signo negativo indica que dicha fuerza acta en sentido contrario al movimiento.

b g

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Calcular la aceleracin (en m/s2), si: m = 5 kg, F1 = 20 N y F2 = 60 N, el plano es liso. Rpta. 8 m/s2 3.En el siguiente sistema, se aplica una fuerza, de 30 N al primer bloque y 10 N al segundo bloque. Calcular la tensin en la cuerda en Newton. Desprecie el rozamiento (m1 = m2 = 10 kg).

2.-

Hallar la tensin en la cuerda ( en Newton) y la aceleracin del sistema ( en m/s2), en la siguiente figura. Desprecie el rozamiento (m1 = 4 kg ; m2 = 6 kg). Rpta. 12 y 2 4.-

Rpta.

20

En la figura, las masas de los bloques A y B son 3 kg y 2 kg respectivamente. Determinar la fuerza de reaccin entre ambos bloques y la aceleracin del sistema (no hay rozamiento). F1 = 60 N ; F2 = 40 N

172

Jorge Mendoza Dueas

Rpta. F= M+m Rpta. R = 52 N a = 4 m/s2

g g

5.-

Calcular la tensin (N) de la cuerda que sostiene al ltimo bloque (g = 10 m/s2).

B 1.-

problemas complementarios El carrito de la figura se mueve con una aceleracin a = 4 g y el dinammetro indica una lectura de 4 mg. Cul ser el valor del ngulo ?. Despreciar la masa del dinammetro.

Rpta.

200 3

6.-

Calcular el mdulo de la fuerza F si el bloque se desplaza hacia la derecha con velocidad constante de 10 m/s sobre el plano rugoso ( = 0,4).

Rpta.

= 37

Rpta.

18 N 2.Si el cuerpo B desciende con una aceleracin a en, contrar la aceleracin con que asciende el cuerpo A.

7.-

Calcular la aceleracin que adquiere el bloque de 2 kg mostrado en la figura (g = 10 m/s2).

Rpta.

43,4 m/s2 Rpta. aA = 4a

8.-

Si la masa de 2 kg est en reposo con respecto a B. Hallar .

Rpta.

0,2 3.Calcular la aceleracin con la que se desplaza el cuerpo C. Si MA = 50 kg ; MB = 20 kg ; MC = 30 kg ; g = 10 m/s2

9.-

Calcular la aceleracin del cuerpo de 20 kg de masa (m/s2).

Rpta.

1,2 m/s2

10.-

Hallar el mnimo valor de F para que el bloque se encuentre en reposo con respecto al carro. Despreciar el rozamiento del piso.

Rpta.

5 m/s2

Dinmica
4.Que deformacin experimenta el resorte de 5 N /cm? (m = 3 kg). 8.-

173
En el sistema mostrado, determinar la aceleracin y la tensin en la cuerda que une a los trineos, si m1 = m2 = 50 kg ; k = 0,2 ; F = 600 N

Rpta.

6 cm

5.-

Hallar la mxima aceleracin que debe tener el carril sin que M se mueva respecto al carril. (s = coeficiente de friccin esttico) 9.-

Rpta.

a = 3,52 m/s2 T = 276 N

En la figura mostrada se pide determinar el coeficiente de friccin entre el bloque y el piso del ascensor para que estn en reposo uno con respecto al otro. El ascensor asciende con una aceleracin a = 2g (g = aceleracin de la gravedad).

Rpta. 6.-

amax = sg

Determine el mdulo de F aplicada a la polea de peso despreciable y que se desplaza con una aceleracin constante de mdulo 2 m/s2. Las masas de los bloques A y B son de 10 kg cada uno y k = 0,4 ; g = 10 m/s2. La masa de la polea es despreciable.

Rpta. 10.Rpta. 7.F = 120 N

cos 2 + sen

Calcular la mxima aceleracin de la plataforma para que el cajn rectangular no resbale respecto de l.

Calcular la aceleracin del sistema debido a la fuerza constante P. Considerar despreciable la reaccin debido a P.

Rpta.

L a= g H

Rpta.

a=

g 2sen

174

Jorge Mendoza Dueas

DINMICA CIRCULAR
CASOS COMUNES
Analicemos el diagrama de cuerpo libre de un mvil en movimiento circular en cuatro posiciones: A,B,C y D, luego determinemos la fuerza centrpeta en cada posicin.

Concepto
Es una parte de la mecnica que estudia las condiciones que deben cumplir una o ms fuerzas que actan sobre un cuerpo, para que ste realice un movimiento circular.

CENTRPETA ACELERACIN CENTRPETA ( a C)

Es una magnitud vectorial que mide la rapidez con la cual cambia de direccin el vector velocidad.

ac =

v2 R

La aceleracin centrpeta se representa mediante un vector dirigido hacia el centro del circulo.

CENTRPETA FUERZA CENTRPETA

Es la resultante de todas las fuerzas radiales que actan sobre un cuerpo en movimiento circular y viene a ser la responsable de obligar a dicho cuerpo a que su velocidad cambie contnuamente de direccin , dando origen a la aceleracin centrpeta.
Fc = mac Fc = m v R
2

En el punto A:

Fc = mg + TA

En el punto B: Fc = TB En el punto C: Fc = TC mg En el punto D: Fc = TD mgcos

FUERZA CENTRFUGA (SEUDO-FUERZA) (SEUDO FUERZA)

Esta Fuerza es mencionada en muchos libros, pero realmente no existe. Muchas personas afirman que la fuerza centrfuga existe en algunos casos y se manifiesta como la reaccin de la fuerza centrpeta (accin); sin embargo, todos sabemos que la tercera ley de Newton (accin y reaccin) slo se cumple para fuerzas reales (peso , reaccin, tensin, etc) y no para resultantes de varias fuerzas. Muchos manifiestan que la fuerza centrpeta es la que jala al cuerpo hacia el centro del circulo y la centrfuga es la que jala hacia fuera del crculo; en realidad esto es falso.

Fuerza Centrpeta: Resultante de Fuerzas Radiales

La fuerza centrpeta no es una fuerza real como el peso, reaccin, tensin, etc., es ms bien una resultante de las fuerzas en la direccin del radio en cada instante. Siendo as, dicha fuerza se puede representar de la siguiente manera: Fc = fuerzas hacia el centro - fuerzas hacia afuera

Dinmica NOTA

175

Cuando se representa el diagrama de cuerpo libre, el lector no dibujar la fuerza centrpeta y menos an la fuerza centrfuga .

ILUSTRACIONES

EXPERIENCIA: DINMICA CIRCULAR

OBJETIVO
Demostrar que la fuerza centrpeta obliga a un cuerpo a describir como trayectoria una circunferencia.

NMERO DE ALUMNOS: Dos PROCEDIMIENTO

1.Colocar los materiales segn la figura mostrada.

MATERIAL A EMPLEARSE
Un disco acoplado a un motor. Un medidor de frecuencia (R.P.M.) Un cilindro de aproximadamente 1 m de dimetro y una altura no mayor de 50 cm. Un borrador (determinar su peso en kg)

2.-

Colocar el borrador en la pared interna del cilindro, observar. Activar el disco lentamente.

3.-

176 4.Colocar el borrador en la pared interna del cilindro, observar. Si el borrador ha cado, aumentar la frecuencia del disco, para luego volver a colocar el borrador en la posicin mostrada. Repetir el paso 5 hasta que el borrador no caiga. Conseguido el objetivo, anotar la frecuencia del disco (R.P.M.) 5.8.Repetir todo el proceso cuatro veces ms.

Jorge Mendoza Dueas

5.-

6.-

7.-

Ser la fuerza centrpeta la reaccin normal que empuja al borrador hacia el eje del cilindro? Si - No. Cunto vale dicha fuerza centrpeta? (en trminos de m = masa del borrador) recordar 2 Fc = mv /R. Sabemos que la fuerza de rozamiento se calcula f = N. Si el cilindro no gira, entonces no hay fuerza centrpeta, luego la normal sera cero (N = 0). Hacia donde ira el borrador?, Por qu? Describira una circunferencia como trayectoria? En el momento que el borrador no cae, a que es igual la fuerza de rozamiento. A) mg B) 2mg D) 4mg E) 5mg

PREGUNTAS
1.Completar la tabla
1 vez f(RPM) f(RPS) = 2f (rad/s) v = R (m/s) 2 vez 3 vez 4 vez 5 vez Promedio

6.-

7.-

8.-

2.-

Cuando el disco se encuentra esttico y colocamos el borrador en la pared interna, Por qu cae? hacer su diagrama de cuerpo libre. Cuando el disco gira lentamente y colocamos el borrador en la posicin indicada, Por qu cae? hacer su diagrama de cuerpo libre. 9.Cuando el disco gira lo suficiente para que el borrador permanezca en su posicin inicial. Por qu no cae? se le ayudar proporcionndole el diagrama de cuerpo libre del borrador.

3.-

C) 3mg Calcule el coeficiente s entre el borrador y el cilindro.

4.-

10.- Es posible que el borrador suba cuando el cilindro gira? experimente y comente.

Ciencia y Dinmica Tecnologa

177

Fuerza interna

Fuerza externa externa

Fuerza Interna: La nia trata de mo- Fuerza Externa: Para que la carreta se mueva, es necever el coche, no cumplir su cometi- sario la presencia de una fuerza externa, en el presente do ya que F es una fuerza interna. caso dicha fuerza se activar por intermedio del caballo.

Fuerza centrpeta
Las personas dentro de la montaa rusa en movimiento perciben diferentes sensaciones en su paseo circular, debido a la variacin contnua de la fuerza centrpeta. Evidentemente las sensaciones ms extraordinarias se producen en la parte ms alta y baja del aparato dado que son los puntos en donde la fuerza centrpeta alcanza valores extremos.

La fuerza centrfuga
La Fuerza Centrfuga: Siempre que accionamos la licuadora para hacer un jugo por ejemplo, observamos la presencia de un cono hueco, Por qu dicho hueco? El lquido est conformado por partculas y stas al entrar en un movimiento circular tratarn de escapar tangencialmente debido a la inercia: Seudo Fuerza Centrfuga; dicha Seudo Fuerza ser mayor cuanto ms grande sea el radio, motivo por el cual se forma el cono hueco.

178

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Por Por qu gira la piedra? - Fuerza centfuga?

D.C.L. (piedra) (persona) D.C.L. (persona)

Cuando una persona hace girar una piedra mediante una cuerda, el brazo de la persona trata de escapar hacia afuera. Fuerza centrfuga?

El peso se anula con Tsen. Mientras que Tcos es la nica fuerza radial y obliga a la piedra a describir una circunferencia. En este caso la fuerza centrpeta es igual a Tcos

La tensin siempre se representa mediante un vector jalando al cuerpo, por lo tanto Qu es lo que jala a la persona ? Rpta. La tensin, la cual si no es muy grande se anular con las fuerzas de rozamiento (f).

curv Auto en la curva - Fuerza centrfuga?

Cuando una persona se encuentra dentro de un auto que se mueve en una trayectoria curva, sta tiene la sensacin de ser empujada horizontalmente hacia afuera, incluso puede ser lanzada hacia un costado. Qu obliga al auto a no seguir en lnea recta? Rpta. Las fuerzas de rozamiento en las llantas, por este motivo el auto se mover en lnea curva y la sumatoria de las fuerzas de rozamiento compondrn la fuerza centrpeta.

Pero Qu obliga a la persona a describir la misma trayectoria curva? Rpta. Nada. Todo cuerpo que se mueve en lnea recta, seguir as a no ser que fuerzas externas lo impidan (Ley de la Inercia). En nuestro caso si no hay puerta, el rozamiento entre el asiento y el cuerpo de la persona ser tan pequeo que no impedir que ella salga disparada ( por efecto de la inercia).

Qu se har para que la persona no salga disparada? Se colocar una puerta la cual presionar a la persona hacia el centro del crculo.

Dinmica

179

TEST
1.Se debe ejercer una fuerza centrpeta sobre un cuerpo para mantenerlo en movimiento. a) b) c) d) e) 2.Rectilneo. Con aceleracin constante. Con cantidad de movimiento constante. Circular. Uniforme. 6.Un artista de circo gua una motocicleta por el lado interior de un cilindro rugoso vertical. No se desliza hacia abajo en dicho cilindro. En el diagrama hemos indicado la fuerza gravitacional que W acta sobre el artista y la motocicleta. Dibuje las fuerzas que se necesita para que se mueva a lo largo de la circunferencia.

La fuerza centrpeta que acta sobre un satlite en rbita alrededor de la Tierra se debe a: a) b) c) La gravedad. Los retro cohetes. Los cohetes.
2

d) e)

La prdida de peso. Ley de la inercia.

a)
W Fr

Fcf

d)

Imposible realizar.

3.-

A qu representamos con v /r ? Porqu? a) b) c) d) e) Aceleracin tangencial mantiene la velocidad constante. Aceleracin instantnea cambia la direccin de la velocidad. Aceleracin centrpeta la palabra significa busca el centro. Aceleracin normal cambia el valor de la velocidad. Ninguna de las anteriores. 7.b)
W

e)
F
r

Faltan datos.

c)
W

4.-

En la ecuacin F = mv2 /r, se sobrentiende que la fuerza y la aceleracin tienen la misma direccin y el mismo sentido? a) b) c) d) e) No porque no cumple para todas las fuerzas. Si esto siempre es cierto para fuerzas resultantes y aceleraciones. Si para algunos casos particulares. No solo para el movimiento unidimensional. N.A. 8.-

En un pndulo cnico tiene sentido hablar de la fuerza centrfuga? a) No porque las fuerzas de reaccin se aplican para fuerzas reales y no para las resultantes de estos. Si porque es la reaccin de la fuerza centrpeta. No porque no existe fuerza centrpeta. Si porque siempre existe. A y D son correctas.

b) c) d) e)

5.-

En la posicin A dibuje los vectores que representan la velocidad v, la aceleracin a y la fuerza F que actan sobre m. Considere que el movimiento es en el sentido de las manecillas del reloj como se indica. a)

Un motociclista recorre las paredes internas de una esfera, en que punto sentir mayor presin.

b)

c)

d)

e)

N.A.

a) b) c) d) e)

A B C D DyB

180
9.Sealar con V (verdadero) F (falso). El sistema gira con velocidad angular constante. Las moscas reposan sobre A y B y son de igual masa m (las moscas , estn en las paredes internas). ( ) La fuerza centrpeta que soportan es mayor en la mosca B. ( ) Las dos giran con la misma aceleracin centrpeta. ( ) Entre las moscas existe una diferencia de fuerzas radiales igual a m2d a) b) c) d) e) FVF VFV VFF FFF FFV 10.Se suelta la esferitam desde el reposo en A , por la superficie esfrica lisa. Al pasar por B el diagrama de fuerzas sobre m es:

Jorge Mendoza Dueas

a)

b)

c)

d)

e)

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Una masa de 10 kg, describe una trayectoria circular de radio 1 m y con una velocidad constante de 10 m/s. Calcular la fuerza (en Newton) que mantiene su trayectoria. Solucin:

Solucin : La fuerza resultante que obliga al cuerpo a describir una circunferencia, es la fuerza centrpeta. Fc = mv 2 R Fc = t En el punto A Fc = mg + TA
2 mv A = mg + TA R

b10gb10g
1

Fc = 1 000 N

TA = 2.Se hace girar una piedra en un plano vertical. Cuando pasa por el punto A tiene una velocidad de 10 m/s, en B tiene una velocidad de 15 m/s y en C 20 m/s. Calcular la tensin en A, B y C sabiendo que m = 4 kg R = 2 m ( g= 10 m/s2).

mv 2 A mg R

Remplazando datos: TA = 160 N

Dinmica
t En el punto B: Fc = TB TB =
2 mvB R

181
Solucin: TB = 450 N

t En el punto C: Tc mg = Fc Tc = 3.mv 2 C + mg R TC = 840 N El valor de la fuerza que ejerce el carrito sobre la pista es el mismo que la pista le ejerce al carrito: Fc = N mg N = mg + 5.mv 2 R mv 2 = N mg R

Una piedra atada a una cuerda gira uniformemente en un plano vertical. Si la diferencia entre la tensin mxima y la tensin mnima de la cuerda es igual a 10 Newton. 2 Cul es la masa de la piedra? (considera g = 10 m/s ). Solucin:

A un vaso con aceite se le hace describir un movimiento circular uniforme, mediante un hilo de 2,5 m de longitud. El movimiento se realiza en un plano vertical. Calcular la velocidad angular mnima con la que debe girar el vaso para que no caiga el aceite (g = 10 m/s2). Solucin:

t Tensin mnima: Punto A Fc = Tmin + mg mv 2 = Tmin + mg ........... (1) R t Tensin mxima: Punto B Fc = Tmax mg mv 2 = Tmax mg ........... (2) R t (2) en (1):
0 = Tmax Tmin 2mg

Para que la velocidad sea mnima, la tensin en la cuerda deber ser nula. Fc = Fradiales t En la parte ms alta: Fc = mg + T Pero: T = 0
m 2R = mg

2mg = Tmax Tmin 2mg = 10

m = 0 , 5 kg

g 2mb10g = 10

g = R

10 2, 5

= 2 rad / s

4.-

Un carrito de masa m se desplaza con una velocidad v sobre una pista cncava de radio R como se muestra en la figura. Determinar la fuerza que ejerce el carrito sobre la pista en el punto ms bajo (g es la aceleracin de la gravedad).

B 1.-

problemas complementarios Se muestra un auto venciendo la gravedad, si se conocen: R , y g Cul es . el valor de la velocidad (cte), para que el auto no caiga?

182
Solucin: D.C.L. (auto)

Jorge Mendoza Dueas

v2 gR

t De (1) y (2): =

20 m/s v = 72 km / h = 20m / s ; g =10 m / s2 ; R = 50 m = 3.t Verticalmente: (equilibrio) F = mg N = mg ............ (1) t Horizontalmente: Fc = Fradiales = N mv 2 = N ............ (2) R t De (1) y (2) = v= gR v2 gR v 2 = gR

b20g b10gb50g

= 0, 8

Una esferita rueda con una velocidad v a lo largo de una circunferencia horizontal dentro de un cono hueco, tal como se muestra. Determinar v en funcin de y . Solucin:

2.-

Cul es el coeficiente de rozamiento entre las llantas de un auto de 1 000 kg y la calzada, si la velocidad mxima con que puede desarrollar una curva es 50 m de radio, sin patinar, es de 72 km/h? (g = 10 m/s2).

De la figura:

tan =

R y

t Verticalmente: F = 0 Nsen = mg ........... (1) t Horizontalmente: Fc = mv 2 R mv 2 ........... (2) R

Soluci n: La fuerza que obliga al auto a dar la vuelta es la fuerza centrpeta y sta es consecuencia de por lo menos una fuerza real y radial ( fuerza de rozamiento) t Verticalmente:
N = mg ........... (1)

D.C.L. (auto)

N cos = t (1) : (2) tan =

gR v2

R gR = v = gy y v2 4.Un cuerpo descansa sobre una plataforma horizontal, y se encuentra a 2 m del eje; si = 0,20. Calcular la velocidad angular mxima de la plataforma para que el cuerpo no salga disparado (g = 10 m/s2).

t Horizontalmente: f= mv 2 R mv 2 ........... (2) R

N =

Dinmica
Solucin: La fuerza que obliga al cuerpo a describir una circunferencia es la fuerza centrpeta y sta es consecuencia de por lo menos una fuerza real y radial (fuerza de rozamiento). D.C.L. ( cuerpo) t Verticalmente:
F = 0

183

N = mg ...... (1) t Horizontalmente:

Fc = m r
2

Solucin: Fc = T mg cos 60 mv 2 = T mg cos 60 R 74

f = m 2r N = m 2r ...... (2) t (2) : (1) = = 5. 2r g = g r 7. = 1 rad / s

bg
2

= T 7 10

1 b gFGH 2 IJK

T = 91 N

b0, 20gb10g
2

Una piedra de masa 4 kg se hace girar en un plano horizontal mediante una cuerda de 50 cm, la resistencia a la rotura de la cuerda es 200 N. Cul es la mxima velocidad angular a la que se podr hacer girar la piedra?

Un motociclista efecta un movimiento circular muy peligroso, con un radio de 4 metros. Cul debe ser su velocidad mnima que debe tener para no caer? El coeficiente de friccin entre las llantas y la pista es 0,5 (g = 10 m/s2). Solucin:
D.C.L. (motociclista)

Solucin: D.C.L. (piedra)

t Verticalmente: Para que no caiga:

f = mg

F = 0

t Dato: Tmax = 200 N t Horizontalmente: Fc = T m 2r = T max = max = 10 rad / s 6.Una bolita se encuentra atada a una cuerda y gira en un plano vertical, si en el instante mostrado su velocidad tangencial es de 4 m/s. Cul es la tensin de la cuerda? (m = 7 kg ; g = 10 m/s2).

N = mg ............ (1) t Horizontalmente: Fc = mv 2 R

b gb g

200 4 0 ,5

N=

mv2 ............ (2) R

t (1) : (2) = gR v
2

v=

b10gb4g
0, 5

v = 8 , 94 m / s

184
8.Dos esferitas se encuentran unidas mediante un cable del modo como se muestra en la figura, despreciando todo tipo de friccin determinar con qu velocidad angular constante debe girar la esferita 1 para que la esferita 2 permanezca en equilibrio. (m2 = 5m1; g = 10 m/s2). Solucin:

Jorge Mendoza Dueas

Solucin: t Equilibrio vertical (m2): T = m2g ......... () D.C.L. (m2)

Ntese que la tensin es la misma por ser la misma cuerda, ya que pasa por un anillo.

Clculo del radio R

R = 6sen 37 = t Verticalmente: F = 0 D.C.L. (m1) mg = T cos 53 + T cos 37 mg = T cos 53 + cos 37 ......... (1) t Horizontalmente: Fc = m 2R
m 2R = Tsen 53 + Tsen 37

18 m 5

t Horizontalmente (m1): Fc = T m1 2r = T......... ()

t Luego: () = () m1 2r = m2g
m1 2r = 5m1 g

m 2R = T sen 53 + sen 37 ......... (2) t (2) : (1) 4 3 + 2R sen 53 + sen 37 5 5 = = =1 g cos 53 + cos 37 3 + 4 5 5 2 = g R 10 18 5 = g R 5 rad/s 3

b g

= 9.-

5 g= 2

5 10 2

b g

= 5 rad / s

Calcular la velocidad angular del anillo de masam que gira en torno al eje mostrado. El anillo est sujeto por un cable inextensible (g = 10 m/s2).

Dinmica

185

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin En la figura, A es una rueda motriz de 4 m de radio,B es una rueda movida por friccin y tiene un radio de 0,5 m. En qu relacin estn sus aceleraciones centrpetas? acp (A) / acp (B) = ?? Rpta. 2.6.Estando un resorte ingrvido no deformado y el tabln girando, se une a su extremo un bloque pequeo. Encontrar una relacin entre la velocidad angular, K y m, para la cual el resorte no se deforme ilimitadamente. Rpta. 7.< K m

1 8

Un bloque gira en un plano horizontal atado a una cuerda de 0,1 m de longitud. Calcular la velocidad angular mxima si se sabe que la mxima tensin en la cuerda sin romperse es de 9 veces su peso (g = 10 m/s2).

Un avin da una vuelta mortal de radio igual a 500 m, a una velocidad constante de 360 km/h. Hallar el peso del piloto en el punto superior si su masa es de 70 kg (g = 10 m/s2). Rpta. 700 N

Rpta.

30 rad/s 8.-

3.-

Un piloto de 80 kg de masa quiere hacer un lazo de 30 m de radio con una velocidad de 50 m/s. Determinar la reaccin mnima sobre el asiento del piloto en Newton (g = 10 m/s 2). 9.Rpta. 5 866,7 N

Una piedra atada a una cuerda gira uniformemente (velocidad angular cte) en un plano vertical. Encontrar la masa de la piedra, si la diferencia entre la tensin mxima y mnima en la cuerda es 20 N ( g = 10 m/s2). Rpta. 1 kg

Un cuerpo de 5 kg de masa atado a un cable de 1 m de longitud gira en un plano vertical constante con una velocidad tangencial de 10 m/s. Si la tensin mnima del cuerpo es 450 N y la mxima 550 N. Hallar la tensin en c (g = 10 m/s2).

4.-

En la figura se muestra una plataforma lisa, en la cual se ha colocado un cuerpo de 2 kg unido a un resorte de constante igual a 20 N/cm. Si la plataforma est girando a razn de 20 rad/s. Determinar la deformacin del resorte. 10.-

Rpta.

500 N

Rpta.

8 cm

Una esfera de masa M se sujeta a una cuerda de longitud L hacindola girar en un circulo horizontal, for, mando la cuerda un ngulo con la vertical. Determinar la velocidad angular de la esfera.

5.-

Una esferita unida a un hilo de longitud R se le hace girar en un plano vertical a partir del extremo libre del hilo. Encontrar una relacin entre la velocidad angular, g y R , para la cual la cuerda siempre permanezca tensa. Rpta. > g R

Rpta. = g L cos

186
B 1.problemas complementarios Acerca de la fuerza centrpeta, es falso que: a) b) c) d) e) Es una fuerza resultante radial. Es necesario para que exista movimiento circular. Origina una aceleracin normal centrpeta. Determina cambios en la direccin de la velocidad. Origina cambios en el mdulo de velocidad tangencial de los cuerpos que realizan movimiento circular. E 8.2.Una esfera de 0,5 kg, es soltada en el punto A. Si al pasar por B y C tiene rapidez de 5 m/s y 3 m/s respectivamente. Calcular las reacciones normales en dichos puntos (g = 10 m/s2). Rpta. RB = RC = 3.165 N 8 45 N 8 9.7.-

Jorge Mendoza Dueas

Calcular la mxima velocidad angular con la cual puede girar el sistema tal que el anillo se encuentre a una distancia de 0,5 m respecto del vrtice O El coeficiente de roza. miento esttico entre el anillo y la barra es 0,5 (g = 10 m/s2). Rpta. 5 2 rad/s

Rpta.

Dos esferas de 1 kg, cada uno estn unidos por una cuerda de 0,5 m de longitud y una de ellas mediante otra cuerda de 0,5 m unida a un eje vertical que gira con velocidad angular constante de 10 rad/s. Calcular las tensiones que soportan cada cuerda cuando las esferas giran en un plano horizontal liso. Rpta. T1 = 150 N ; T2 = 100 N

Una cuerda de longitud 60 cm cuya resistencia de rotura es 100 kg hace girar a un objeto de 8 kg en un plano horizontal. Cul es la mxima velocidad que puede comunicarse a dicho objeto (g = 10 m/s2). Rpta.
5 3 m/s

Dos bolas idnticas unidas por un hilo de longitud L = 10 m se mueven con velocidades iguales v por una mesa horizontal lisa. El centro del hilo choca contra un clavo. Cul ser la tensin del hilo en el instante que ste haga contacto con el clavo? las velocidades de las bolas forman un ngulo de 30 respecto al hilo y la masa de las bolas es m = 1 kg, v = 10 m/s.

4.-

Que velocidad mnima ser necesaria darle a un mvil que est atado a una cuerda para que describa una trayectoria circular vertical en la parte superior? ( R = 5 m) (g = 10 m/s2). Rpta. Rpta. 7 m/s 10.Un pndulo doble gira alrededor del eje vertical, de manera que los hilos yacen en un mismo plano y forma con la vertical, ngulos constantes de 37 y 53. Las longitudes de los hilos son iguales a 5 m Cul es la velocidad angular de rotacin del pndulo? 5N

5.-

Un automvil se desplaza en una pista horizontal de 200 m de radio. Con qu rapidez mxima se puede desplazar dicho automvil en dicha pista? El coeficiente de rozamiento entre la pista y los neumticos es 0,8 (g = 10 m/s2). Rpta. 40 m/s

6.-

Determinar la velocidad que debe tener un tren sobre el Ecuador terrestre, de manera que no exista fuerza de contacto entre el tren y el camino, RT = 6 400 km. Rpta. 8 km/s

Rpta.

= 1,38 rad/s

Captulo

TRABAJO - POTENCIA ENERGA

TRABAJO MECNICO
INTRODUCCIN El concepto comn que se tiene de trabajo es muy diferente al concepto del trabajo mecnico, esto es, no coincide con el significado fsico de esta palabra. Es corriente escuchar a una persona decir:he realizado mucho trabajo; pero desde el punto de vista fsico, pueda que no haya realizado ningn trabajo.

TRABAJO MECNICO
En fsica decimos que una o ms fuerzas realizan trabajo mecnico cuando vencen la resistencia de otro agente y lo hacen mover de un punto a otro.
v F

La fuerza que aplica la persona si realiza trabajo, ya que vence la resistencia del carro y lo hace mover de un punto a otro.

La fuerza que ejerce cada persona no realiza trabajo, cuando ellas estn igualdadas

TRABAJO MECNICO DE UNA FUERZA CONSTANTE

Matemticamente podemos decir: El trabajo es igual al producto del desplazamiento por la componente de la fuerza a lo largo del desplazamiento El trabajo es una magnitud escalar. . W = (Fcos)d
Donde:

F : fuerza que realiza trabajo W : trabajo realizado por F : ngulo entre la fuerza F
y el desplazamiento d d : desplazamiento

188

Jorge Mendoza Dueas

CASOS PARTICULARES DEL TRABAJO MECNICO DE UNA FUERZA CONSTANTE

A) Si la fuerza est en el sentido del movimiento ( = 0).
W = Fcos 0 d W = Fd

Equivalencias
1 Joule = 10 ergios 1 kg -m = 9,8 Joule 1 lb -pie = 32,2 Poundal-pie
7

POTENCIA
Es aquella magnitud escalar que nos indica la rapidez con la que se puede realizar trabajo.

B) Si la fuerza es perpendicular al movimiento ( = 90).

W = Fcos 90 d W=0

P=
Donde; P : potencia W : trabajo t : tiempo

W t

C) Si la fuerza est en sentido contrario al movimiento ( = 180).

FA

W = Fcos180 d W = Fd
FB B

Unidad de Trabajo en el S.I.

Joule (J)

Otras Unidades Sistema Absoluto

F C.G.S. M.K.S F.P.S. dina Newton Poundal d cm m pie W ergio Ergio Joule Poundal-pie

Si preguntamos: Quin tiene ms potencia en los brazos?. La respuesta sera A tiene mayor potencia, ya que ambos realizan el mismo trabajo slo que A lo hace ms rpido.

POTENCIA EN TRMINOS DE LA VELOCIDAD

Sistema Tcnico
F C.G.S. M.K.S F.P.S. d cm m pie W g-cm kg-m lb -pie

P = FV

g
kg kg lb lb

Unidades de potencia en el S.I.

Watt = vatio (W)

Trabajo - Potencia y Energa

189

Otras Unidades Sistema Absoluto

W F C.G.S. M.K.S F.P.S. ergio dina Newton Joule Poundal-pie Poundal d t cm s m s pie s W P ergio/s Ergio Joule Watt Poundal-pie/s Poundal-pie

Adems:
P.E. = P.U. + P.P.

til

Sistema Tcnico
F C.G.S. M.K.S F.P.S. g.g cm
kg .m kg lb lb .pie

d cm s m s pie s

W g.cm/s
kg .m/s lb .pie/s

SIGNIFICADO DE LA PALABRA CABALLO VAPOR

Antiguamente cuando no existan los vehculos motorizados, el transporte de las personas se realizaban por intermedio de carretas, las cuales eran jaladas por caballos.

Unidades Comerciales
C.V. = caballo de vapor H.P. = caballo de fuerza kW = kilowatts

Equivalencias
1 kW = 1 000 Watts 1 C.V. = 735 Watts = 75 kg.m/s 1 H.P. = 746 Watts = 550 lb .pie/s 1 Watt = 0,102 kg.m/s
La carreta era jalada con la potencia de un caballo.

Unidad Especial de Trabajo

1 kW-h = 3,6 10 Joule = kiloWatt-hora
6

Si el motor a vapor, tena la misma potencia de un caballo, su potencia sera de un Caballo de vapor.

EFICIENCIA O RENDIMIENTO ()
La eficiencia es aquel factor que nos indica el mximo rendimiento de una mquina. Tambin se puede decir que es aquel ndice o grado de perfeccin alcanzado por una mquina. Ya es sabido por ustedes, que la potencia que genera una mquina no es transformada en su totalidad, en lo que la persona desea, sino que una parte del total se utiliza dentro de la mquina. Generalmente se comprueba mediante el calor disipado. El valor de eficiencia se determina mediante el cociente de la potencia til o aprovechable y la potencia entregada. P.U. 100% = P.E.

Carreta jalada con la potencia de tres caballos.

Si el motor a vapor, tena la misma potencia que tres caballos, entonces su potencia sera de Tres caballos de vapor.

Es por ello que comercialmente la potencia de los motores se expresa en trminos de caballos, pero de vapor.

190

Jorge Mendoza Dueas

ENERGA MECNICA
INTRODUCCIN Muchas veces usted habr escuchado: Ya no tengo energa el enfermo est recuperando sus , energas se ha consumido mucha energa elc, trica etc. Frases como estas suelen escucharse , infinidad de veces, sin embargo no se sabe el verdadero significado de la palabra energa. Ilustraremos con ejemplos el concepto de energa.
Tiene energa el agua? El agua antes de caer tiene cierta energa debido a la altura H, cuando sta cae dicha energa ser asimilada por la turbina la cual generar un movimiento de rotacin que en combinacin con un campo magntico, producir energa elctrica.

ENERGA POTENCIAL (EP)

Es una forma de energa que depende de la posicin de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia. Es decir, es aquel tipo de energa que posee un cuerpo debido a la altura a la cual se encuentra, con respecto al plano de referencia horizontal, considerado como arbitrario. Por lo tanto podemos afirmar que es una energa relativa. E = mgh
p

ENERGA MECNICA (EM)

Es la suma de la energa cintica y la energa potencial. EM = Ek + Ep

Tiene energa el atleta? El atleta debido a la velocidad que tiene, est disipando energa por tal motivo llega a la meta exhausto. Tiene energa el Sol? El Sol es una fuente enorme de energa y la mayor parte de la energa que utilizamos en nuestra vida diaria proviene de l. La desintegracin de tomos de sustancias existentes en el Sol liberan una inmensa cantidad de energa. La energa solar calienta la Tierra, evapora el agua, produce los vientos, etc.

PRINCIPIO DE LA CONSERVACIN DE LA ENERGA

La energa no se crea ni se destruye, slo se transforma

CONSERVACIN DE LA ENERGA MECNICA

Cuando las fuerzas que actan en un cuerpo son conservativas, la energa mecnica del cuerpo permanece constante.

Existen diferentes tipos de energa, en este captulo nos ocuparemos slo de la energa mecnica (cintica y potencial).

ENERGA CINTICA (EK)

Es una forma de energa que depende del movimiento relativo de un cuerpo con respecto a un sistema de referencia, ser por lo tanto energa relativa.

EMA = EMB = EMC = cte

FRMULA TRABAJO - ENERGA

W * = Ek + EP W * = Ek f Ek o + EPf EPo
W * = Suma de todos los trabajos, sin considerar el trabajo que realiza el peso del cuerpo.

i d

1 EK = mv2 2

E kf E ko E Pf E
Po

= = = =

energa cintica final energa cintica inicial energa potencial final energa potencial inicial

Ciencia - Tecnologa Trabajo y Potencia y Energa

191

Trabajomecniconulo
Para que una fuerza realice trabajo mecnico, deber vencer la resistencia de un cuerpo y al mismo tiempo hacerlo desplazar. En la fotografia, cuando el pesista sostiene la pesa, no realiza trabajo, ya que no existe desplazamiento alguno.

Movimientoeterno
Imaginmonos por un momento que estamos divirtindonos en un columpio; supongamos prescindible el aire para nuestra respiracin. Si nos sueltan en el punto A; en ese instante tendremos cierta energa potencial respecto al csped, sin embargo nuestra energa cintica ser nula ya que la velocidad inicial es cero. La energa mecnica total en ese instante ser: EM = EPA Cuando caemos y llegamos al punto B, nuestra energa cintica ser mxima ya que all se producir la mxima velocidad mientras que nuestra energa potencial ser mnima respecto al csped. Asumiendo que no existe aire, tendremos:
EM = EPB + EKB

Notamos que tanto la energa cintica y potencial son diferentes en cada instante, pero la suma de estos es EM, la cual se conserva constante y har que nuestro movimiento sea eterno, a no ser la influencia de una fuerza externa como en el caso comn: el aire, cuya resistencia amortigua el movimiento de nuestro cuerpo.

192

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Conservacindelaenerga
La energa potencial que tiene la nia en la parte ms alta, se convierte en energa cintica en la zona ms baja. En realidad no toda la energa potencial de A se transforma en energa cintica en B, pues hay que aceptar que en este ltimo punto se produce disipacin de calor; de modo que: Sin embargo el calor es tambin una forma de
EPA = EKB + calor

energa por lo que la ley de la conservacin de la energa no es violada.

Trabajo - Potencia
La fotografa muestra un prototipo del sistema de abastecimiento de una vivienda. El agua proveniente de la red pblica se deposita en la cisterna, luego mediante un tubo y una bomba se succiona (La bomba genera para ello cierta potencia) agua para luego ser trasladado hacia un tanque elevado; el trabajo que se realiza para llevar el agua de la cisterna al tanque elevado por unidad de tiempo, viene a ser la potencia til realizada por la bomba.

Lapotenciadeunamotobomba
El agua del ro funciona como cisterna, de esto aprovechan muchos para bombear el agua mediante una motobomba y una manguera. El agua es succionada realizando por tanto cierto desplazamiento en contra de la gravedad; es indudable entonces la existencia del trabajo mecnico en cierto lapso de tiempo. El caudal del lquido obtenido depender entonces de la potencia de la bomba como uno de sus factores importantes. Este sistema se utiliza frecuentemente para el uso de la agricultura as como en la limpieza de elementos ajenos a la alimentacin y/o salud.

Trabajo - Potencia y Energa

193

TEST
1.La energa potencial de un cuerpo no depende de: a) b) c) d) e) 2.La altura a que se halle. La gravedad. Su peso. Su velocidad. Su masa. a) b) c) 5.Slo I. Slo II. Slo III. d) e) I y II. I, II y III.

El trabajo producido por una masa en movimiento se llama energa.............. a) b) c) Potencial. Elica. Cintica. d) e) Gravitacional. Trmica.

Un cuerpo se desliza hacia abajo sobre un plano inclinado liso, partiendo de una altura ho, con respecto al piso. Cul de los siguientes grficos representa cualitativamente el trabajoWque realiza el peso del cuerpo en funcin de la altura h? [0 < h < ho] a) d)

6.-

Si el trabajo neto sobre un cuerpo es negativo, entonces: a) b) c) d) e) Su velocidad disminuye. El cuerpo se mueve aceleradamente. Solamente acta sobre el cuerpo la fuerza de rozamiento. El cuerpo se mueve en una trayectoria circular. La velocidad del cuerpo es constante.

7.-

Sealar verdadero (V) o falso (F) en las siguientes proposiciones: I.- El trabajo de la fuerza normal (N) es cero. II.- El trabajo es una magnitud vectorial. III.- El trabajo realizado por el peso (P) de un cuerpo es siempre nulo. a) b) c) FVF VFF FVF d) e) VFV VVV

b)

e)

c)

8.-

La energa cintica de un cuerpo depende de: a) b) c) La altura a que se halle. La gravedad. Su peso. d) e) Su velocidad. Todas las anteriores.

3.-

Sean las siguientes proposiciones. Dar la incorrecta: a) b) c) d) e) La energa del Universo es constante. El trabajo total equivale a la variacin de la energa mecnica. La energa cintica depende de la velocidad del mvil. La energa potencial equivale a la energa cintica alcanzada. Si ganamos energa es por haber efectuado un trabajo mecnico. 9.-

Indicar verdadero (V) o falso (F): ( ( ) ) La energa cintica es constante para un M.C.U. La energa potencial gravitacional expresa la medida de la interaccin de dos cuerpos. VV VF FV d) e) FF N.A.

a) b) c) 10.-

4.-

Sealar la proposicin verdadera. I.La energa total de un sistema aislado se mantiene constante. II.- La energa tiene la misma unidad de trabajo. III.- La energa mecnica no se puede transformar en otro tipo de energa.

Qu motor es ms eficiente, el que pierde la quinta parte de la potencia til o el que d como til los cuatro quintos de la potencia absorbida? a) b) c) El primero. d) Faltan datos. El segundo. e) N.A. Los dos son de igual potencia.

194

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Un bloque de 100 N de peso, se encuentra sobre una superficie horizontal rugosa, donde k = 0,25; se aplica una fuerza F de 100 N que forma un ngulo de 37 con la horizontal. Para un desplazamiento d = 5 m. A) Cul ser el trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan sobre el cuerpo? B) Cul ser el trabajo neto efectuado? Solucin:
Fy F

b g b g W = b80gb5g + 0
F

WF = 80 d cos 0 + 60 d cos 90

WF = 400 Joule

B)

Trabajo neto efectuado Wtotal = WN + Wpeso + Wf k + WF Wtotal = 0 + 0 + 50 + 400

WTotal = 350 J

b g

Fx

2.-

Un bloque se 2 000 N de peso resbala por el plano inclinado sin rozamiento como se muestra. A) Calcular el trabajo realizado por cada fuerza. B) Calcular el trabajo neto realizado sobre el bloque; para un desplazamiento de 0,1 m.

A)

Trabajo realizado por la normal (N) WN = 0 Ya que la fuerza es perpendicular al movimiento.

Trabajo realizado por el peso Wpeso = 0 Dicha fuerza tambin es perpendicular al movimiento. Trabajo realizado por la fuerza de rozamiento Fy = 0 N + 60 = 100 N = 40 Newton fk = kN = 0 , 25 40 fk = 10 Newton Wf k = fK d cos Ntese que d y fk forman un ngulo de 180 Wf k = 10 5 cos 180 Wf k = 50 Joule Dicha fuerza se opone al movimiento. Trabajo realizado por la fuerza F F = Fx + Fy WF = WFx + WFy Solucin:

b g

A) Trabajo realizado por N WN = Nd cos 90

WN = 0

b g

fuerza perpendicular al movimiento

b gb g

Trabajo realizado por el peso Wpeso = WPx + WPy W = 2000sen53 dcos0 + 2000cos53 dcos90 peso Wpeso

b g FG 2 000 4 IJ b0,1g + 0 = H 5K

Wpeso = 160 J

Trabajo - Potencia y Energa

B) Trabajo neto o total: Wtotal = WN + Wpeso Wtotal = 0 + 160
Wtotal = 160 J

195
t N = mg fk = N fk = mg t W* = Ek + EP Entre los puntos A y C

3.-

Hallar la potencia que desarrolla el motor mostrado para que levante al bloque de 20 N con velocidad constante en 2 s una altura de 4 m. Solucin: W P= t Fd Td P= = t t

j e j 0 + b f 40g = b0 0g + b0 mgRg
k

WN + Wfk = Ek C Ek A + EPC EPA

mg 40 = mgR 40 = 10 = 0 , 25

B 1. P = 40 Watt

problemas complementarios Si el cuerpo de 16 kg de masa disminuye su energa en 800 J cuando desliza de A hacia B Determinar la . mnima rapidez de v que debe tener en A para que pueda llegar hasta B .

b20gb4g P=
2 4.-

Hallar la potencia til que dispone un motor si se le entregan 10 kW de potencia y su eficiencia es de 75%. Solucin:
P. E. = 10 kW

= 75%
P. U. = ?

U = P..U.. 100% | PE | V | 75% = P.U. 100% | 10 W

P. U. = 7 , 5 kW

Solucin: t W* = Ek + EP La energa disminuye en 800 J: W* = 800 J Luego: entre A y B 800 = Ek B Ek A + EPB EPA 14 4 2 3 1 1 2 800 = 0 mv 2 800 = 16 v A A 2 2 v A = 10 m/s 2.0

5.-

Un cuerpo de masa m es soltado del punto A si la , superficie circular carece de rozamiento. Calcular el coeficiente de rozamiento cintico entre B y C, si el cuerpo se detiene despus de 40 m de recorrido; R =10 m.

b g e j

Solucin:

Hallar el trabajo neto que se realiza para que el bloque de 10 kg, se desplaze de A hasta C (en Joule).

196
Solucin: t Analizando el rozamiento entre A y B fk = kN fk = 0 , 5 100

Jorge Mendoza Dueas

t El trabajo de la fuerza de rozamiento:
Wf = fk d cos 180

Wf = 15 16 1 Wf = 240 J

b gb gb g

b g
4.-

fk = 50 Newton

Ntese que la fuerza de rozamiento y desplazamiento forman 180. El cuerpo de 1 kg se suelta de A recorriendo el plano inclinado 60 con la horizontal y de superficie lisa hasta el punto B. Luego recorre el tramo rugoso BC detenindose en C. Hallar L si se sabe que = 0,6; k (g = 10 m/s2).

t Analizando el rozamiento entre B y C fk = kN fk = 0 , 4 100

b g
b g b g b g

fk = 40 Newton t Wneto = WN + Wpeso + W80 + WfAB + WfBC Wneto = 0 + 0 + 80 40 + 50 20 + 40 20 Wneto = 3 200 1 000 800 Wneto = 1 400 J Solucin: 3.El bloque mostrado es soltado en su posicin A, y luego de 4 s recorre una distancia de 16 m. Hallar el trabajo desarrollado por la fuerza de rozamiento. t Analizando el rozamiento fk = kN fk = 0 , 6 10

b g

fk = 6 Newton

Solucin: t Aplicando los conocimientos de cinemtica para calcular la aceleracin 1 d = at 2 2 1 16 = a 4 2 t W* = Ek + EP Entre A y C

bg

e j e j 0 + b 6 Lg = b0 0g + 0 bmg 3g
6L = 1 10 3
L = 5m

WN + Wf = Ek C Ek A + EPC EPA

a = 2 m/s2

t Analizando el rozamiento Fx = ma 50sen 30 fk = ma 50

5.-

Hallar si el bloque al ser soltado en A sube por el plano inclinado hasta detenerse en C. Slo existe rozamiento en el plano inclinado (g = 10 m/s2).

FG 1IJ f = b5gb2g H 2K
k

R = 10 m

fk = 15 Newton

Trabajo - Potencia y Energa

Solucin: t Analizando el rozamiento. fk = kN fk = 0 , 6 mg cos

197
t Analizando el movimiento circular: para que h sea mnimo, el cuerpo debe estar a punto de caer en B ( N = 0). FC = mg =
2 mvB R 2 mvB R

2 vB = gR .......... (2)

t (2) en (1): gh = 2gR + t W* = Ek + EP Entre A y C WN + Wf = Ek C Ek A + EPC EPA 7.h= 5R 2 gR 2

j e

j g

Si se suelta la esferita en A y no existe rozamiento, hallar la fuerza de presin de la superficie sobre el cuerpo B .

0 + 0 , 6mgcos 2 cos ec = 0 0 cosec + mg 2 mg 4 0 , 6 2mg cos tan = 3 5

g b

1 = 2mg sen

= arctg

FG 3 IJ H 5K
Solucin:

6.-

De qu altura mnima h debe partir el bloque m a fin de dar una vuelta completa suponiendo que la friccin es despreciable.

Solucin: t W * = 0 ..... ya que no hay rozamiento Por tanto: EMA = EMB EPA + Ek A = EPB + Ek B 1 2 mgh + 0 = mg 2R + mvB 2

t No hay rozamiento: conservacin de la energa mecnica. EMA = EMB Ek A + EPA = Ek B + EPB 1 2 0 + mgR = mvB + mg R R cos 2

b g

mgR =

2 mvB + mgR mgR cos 2

gh = 2Rg +

2 vB 2

.......... (1)

2 vB = 2gR cos

.......... (1)

198
t Analizando el mov. circular FC =
2 mvB R 2 mvB .......... (2) R

Jorge Mendoza Dueas

t Calculando la masa de agua a extraer

N mg cos = t (1) en (2): N = mg cos + N = 3mg cos 8.-

R P.U. = 2 400 W | h = 20 m S | t = 2h = 2 3600 s T

P. U. = W mgh = t t m 10 20 2 3600 2 400 =

m 2gR cos R

b gb g

m = 86 400 kg

El motor de una lancha tiene una potencia de 100 kW; si su eficiencia es el 40% Cuanto es la resistencia del agua?. Si la lancha se mueve con velocidad constante de 18 km/h. Solucin:

t Como la densidad del agua es la unidad:

1 1 kg

1 de agua 1ltlt de agua

Luego: La cantidad de agua a extraer es 86 400 lt t Analizando la eficiencia del motor: P. U. = 100% P. E. 40% = P. U. 100% 1 00 000 10.Hallar la potencia que desarrolla el motor mostrado para que levante al bloque de 2 kg desde el reposo con una aceleracin de 2 m/s2 en 2 segundos (g =10 m/s2).

P. U. = 40 000 W t Analizando la potencia til P. U. = Fv 40 000 = F 5 F = 8 000 N t Analizando las fuerzas. Como la velocidad de la lancha es constante:
f =F f = 8 000 N

Solucin:

bg

t Calculando la altura que sube en 2 s 1 h = v ot + at 2 2 h= 0 +

h= 4m

1 2 2 2

b gb g

9.-

Cuntos litros de agua puede extraer una bomba de 4 kW y 60% de eficiencia, de un pozo de 20 m de profundidad al cabo de 2 h? (g = 10 m/s2). Solucin: t Calculando la potencia til = P. U. 100% P. E. P. U. 100% 4 kW t Calculando la tensin en la cuerda Fv = ma T mg = ma T = 2 2 + 2 10 T = 24 N t Calculando la potencia que desarrolla el motor. P= 24 4 W Th = P= t t 2

b gb g b gb g

60% =

b gb g

P. U. = 2, 4 kW

P. U. = 2 400 W

P = 48 W

Trabajo - Potencia y Energa

199

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Qu trabajo realiza el peso de un cuerpo de masa 2 kg, cuando es soltado de una altura de 4 m? (g = 10 m/s2). Rpta. 2.80 J Rpta. En la figura mostrada. Hallar el trabajo realizado por la fuerza F para llevar el bloque entre B y A (F =100 N). 7.125 W 6.Una persona sube ladrillos de 5 kg cada uno, por una escalera, hasta una altura de 9 m, tardndose 1 h en subir un millar. Hallar la potencia ejercida por la persona.

Rpta.

500 J

Un automvil de 1 300 kg baja por una pendiente con el motor apagado a la velocidad constante de 18 km/h. Qu potencia debe desarrollar el motor del automvil para que suba la misma pendiente con la misma velocidad constante? (tan = 5/12 donde: ngulo de inclinacin de la pendiente). Rpta. 50 kW

3.-

Un cuerpo de 6 kg es impulsado en el punto A y asciende por el plano inclinado hasta el punto B. Si = 0,3; hallar el trabajo realizado por:
k

8.-

Un motor elctrico que tiene una eficiencia de 80% entrega 20 kW. Cunto cuesta mantenerlo encendido durante 8 h, si EDELSUR cobra S/. 200 el kW-h? Rpta. S/. 25 600

1. 2.

El peso La normal

3. 4.

La fuerza de rozamiento. El trabajo neto 9.-

Un cuerpo de 1 kg se deja caer desde la parte ms alta de una torre de 120 m de altura. Calcular su energa cintica cuando est a 50 m de altura. Rpta. 700 J

10.-

Rpta.

1. 2.

360 J 0

3. 4.

144 J 504 J

Si se impulsa un bloque con una velocidad de 10 m/s sobre el piso sin rozamiento mostrado. Determinar la altura h que alcanzar, no existe rozamiento (g =10 m/s2).

4.-

Un cuerpo de 2 kg parte del punto A Hallar el trabajo . neto realizado en l para ir hasta B , si la fuerza resultante es 3,2 N. Rpta. Rpta. 16 J B 1.h=8m

problemas complementarios En la figura se muestra un bloque de masa m = 10 kg. Determinar cul ser el trabajo que realice la fuerza F que logre levantar a dicho bloque con velocidad constante una altura de 18 m ( = 0,3; g =10 m/s2). Rpta. 3 000 J

5.-

Si el bloque sube con velocidad constante, hallar el trabajo realizado por la fuerza F , cuando recorre una distancia de 5 m hacia arriba (m = 5 kg). Rpta. 500 N

200
2.Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bloque de 2 kg en ir de A hacia B . 7.-

Jorge Mendoza Dueas

Una bola gira atada al extremo de una cuerda de longitud L =10 m, en un plano vertical. Calcular la velocidad de la bola cuando la cuerda forma un ngulo de 37 con la vertical y en la parte ms baja del movimiento; si se desea que tenga una velocidad mnima suficiente para que la bola describa una vuelta completa (g =10 m/s2).

Rpta.

200 J

3.-

Calcular el trabajo neto desarrollado sobre el bloque mostrado en ir desde A hacia B (m = 4 kg).

Rpta.

800 J

4.-

Un cuerpo de 20 kg se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad 60 m/s. Calcular a qu altura la energa cintica del cuerpo se ha reducido al 40% de la que tena inicialmente en el lanzamiento? Rpta. h = 108 m 8.-

Rpta.

vB = 10 5 m / s v C = 2 115 m / s

5.-

Cul es la velocidad en B de la masa de 1 kg, si acta sobre ella una fuerza F = 10 N solamente en el trayecto AC ?

Hallar para que ngulo la tensin del hilo es igual al peso de la esfera, si ha sido soltada de la posicin horizontal.

20 cm

Rpta.

cos =

1 3

Rpta. 6.-

1 m/s

9.-

Un bloque de 3 kg mostrado en la figura, tiene una velocidad de 10 m/s en A y 6 m/s en el punto B La . distancia de A a B a lo largo de la curva es 12 m. Calcular la distancia BC a la que se detiene el bloque si se considera la fuerza de friccin constante a lo largo del recorrido.

Hallar el tiempo que demora en subir el bloque de 500 kg si es jalado con velocidad constante por un motor de 8 kw y 75% de eficiencia.

k = 1/6

Rpta. 10.-

1,67 s

Un automvil de 1 500 kg recorre con velocidad constante, en 3 h, una distancia de 120 km en una carretera en rampa ascendente, llegando a 400 m de altura. Las resistencias externas al avance del automvil son 200 N/1 000 kg. Hallar la potencia del motor, si el automvil tiene una eficiencia del 80%. Rpta. 4 861 W

Rpta.

x = 38 m

Captulo

MOVIMIENTO PLANETARIO GRAVITACIN UNIVERSAL

PLANETARIO MOVIMIENTO PLANETARIO

Uno de los problemas de gran discusin, desde tiempos antiguos hasta la actualidad, es precisamente el estudio de los cuerpos celeste, es decir el movimiento planetario. Fue la necesidad que oblig al hombre antiguo a la evolucin del estudio de la Astronoma. La vida de los pueblos antiguos estaban orientadas por los fenmenos celestes. Las actividades huma- Por qu las estrellas no caen hacia la Tierra? De dnde estn suspendidas? nas estaban reguladas por la presencia y ausencia del Sol, la Luna, las estrellas, los vientos, etc. Inclusive hoy en da, gran parte de nuestros quehaceres estn supeditado a la presencia de los mismos.

Con la Luna llena es ms difcil la pesca.

En ciertas pocas, las noches son ms largas que los das Por qu?

Pero, Qu tiene que ver nuestra vida con el Sol, la Luna, los vientos, las estrellas?.- Muy fcil. No estamos solos, nuestro planeta pertenece a una galaxia y as tambin existen otras galaxias y todas estas al Universo. Por todo lo explicado, no es de extraar que el cielo haya sido objeto de investigacin y que se hayan realizado muchos intentos para explicar el movimiento de los astros. Las diferentes posiciones de los astros fueron quiz, el motivo de gran estudio para los antiguos.

202 Los egipcios y los babilonios trataron de darle explicacin certera al movimiento planetario, sin embargo slo pudieron explicarlos mediante mitos y leyendas. Cabe mencionar que un negocio o desviacin de este estudio es la Astrologa, a travs de los horscopos, que en la actualidad todava atrae a ciertas personas, las cuales creen inocentemente en dicho Estudio . Los griegos, que consideraban al hombre como el centro del Universo, suponan que la Tierra era el centro geomtrico del Universo y que los cuerpos celestes se movan alrededor de la Tierra. Los cuerpos conocidos en aquel tiempo fueron ordenados de acuerdo con la distancia promedio a la Tierra; la Luna, Mercurio, Venus, el Sol, Marte, Jpiter y Saturno.

Jorge Mendoza Dueas

SISTEMA DE PTOLOMEO Esta teora pareca lgica, puesto que con esto se explicaba el movimiento retrgrado de algunos planetas, o sea que a veces se vea que un planeta se mova en cierto sentido y otras veces en sentido contrario. Con el fin de mejorar esta teora se le introdujeron ciertas modificaciones, hasta que termin por ser una teora muy confusa, lo que indujo a Alfonso X Rey de Castilla en el Siglo XII, a comentar que si hubiese sido consultado en la creacin del Universo, habra hecho un mundo mejor y ms simple. Sin embargo, las ideas de Ptolomeo guardaban gran concordancia con la Iglesia Catlica, ya que la Suprema Creacin tena que ser el hombre y como habitaba en la Tierra, pues, la Tierra tendra que ser el centro del Universo. Esto se aliment mucho ms con algunas ideas vertidas por el filsofo Aristteles, quien no tuvo mucha suerte en el campo de la Astronoma.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) Sol Mercurio Venus Tierra Luna Marte Jpiter Saturno

Los Filsofos de esa poca suponan que los planetas, el Sol, la Luna y las estrellas, estaban incrustadas en esferas que giraban en torno a la Tierra. A pesar de conseguir, con este modelo, una reproduccin razonable de los movimientos observados, la necesidad de ajustarlo del modo conveniente a los hechos, oblig a los griegos a usar a veces un gran nmero de esferas para explicar el movimiento de un nico planeta, con lo cual el Universo Griego result muy complicado. En el siglo segundo de la Era Cristiana, el astrnomo Claudio Ptolomeo de Alejandra, estructur un modelo planetario que tendra gran aceptacin, que prevalecera durante la Edad Media. El supona que todos los planetas se movan en crculos, cuyos centros giraban en torno a la Tierra.

SISTEMA DE COPRNICO

Movimiento Planetario

203

Esta descripcin fue aceptada como correcta hasta que en el siglo XVI el monje y astrnomo polaco Nicols Coprnico, que buscaba una solucin ms simple, propuso describir el movimiento de todos los planetas en rbitas circulares; incluyendo la Tierra con respecto al Sol, el cual estara en el centro. La idea no era nueva, haba sido propuesta por primera vez por el astrnomo griego Aristarco alrededor del siglo III A.C. De acuerdo a Coprnico, el orden de las rbitas de los planetas, con respecto al Sol, era: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter y Saturno; la Luna girando en torno a la Tierra. Sin embargo; un sistema en que el Sol se consideraba inmvil y la Tierra pasaba a ser un planeta en movimiento, como cualquiera de los otros era totalmente contrario a la Filosofa de la Iglesia. Temiendo represalias por parte de la Inquisicin, Coprnico se abstuvo durante mucho tiempo de publicar su libro. El primer ejemplar lo recibi en su lecho de muerte. Debido a est publicacin, Coprnico fue tachado de loco y hereje; sus ideas fueron consideradas falsas y opuestas a las Sagradas Escrituras. Tycho Brahe, con el deseo de demostrar que la teora de Coprnico era falsa, realiz mediciones de las posiciones de los cuerpos celestes durante 20 aos. Lo realiz con tanta precisin, que esas medidas fueron aprovechadas por su alumno, el alemn Johannes Kepler, quien descubri que las rbitas que realizaban los planetas no eran circulares sino elpticas. As pues, el error que tuvo Coprnico fue admitir rbitas circulares para los planetas, siguiendo una antigua tradicin griega que consideraba el crculo como curva perfecta; como el Profesor: Universo era obra de Dios y por Coprnico, tena razn, su nico error era que las lo tanto una obra perfecta, las orbitas no son circulares trayectorias de los planetas desino elpticas. beran ser circulares.
Tycho Brahe J. Kepler

Los descubrimientos de Kepler se reducen a tres leyes que daremos a conocer en la sntesis que viene a continuacin.

1.-

TEORA GEOCNTRICA
Fue enunciada por Claudio Ptolomeo, quien sostena que todos los cuerpos celestes giraban alrededor de la Tierra describiendo rbitas circulares. Es decir que se consideraba a la Tierra como el centro del Universo.

3.- TEORA ACTUAL

Johannes Kepler, basado en las mediciones de su profesor Tycho Brahe, formul las siguientes leyes:

A)

Ley de las Orbitas

Los planetas giran alrededor del Sol describiendo rbitas elpticas, en uno de cuyos focos se encuentra el Sol.

2.- TEORA HELIOCNTRICA

Fue enunciada por Nicols Coprnico, quien sostena que eran los planetas los que giraban alrededor del Sol describiendo rbitas circulares. Aos ms tarde esta teora fue apoyada por Galileo Galilei, quien utilizando su telescopio rudimentario tambin lleg a la conclusin que los planetas giraban alrededor del Sol.

204

Jorge Mendoza Dueas

B)

Ley de la reas
El rea barrida por el radio vector que une el Sol con un planeta es la misma para tiempos iguales. Si: TAB = TCD Se cumple:
A1 = A2

GRAVIT VITACIN GRAVITACIN UNIVERSAL

El estudio del movimiento de los planetas, trajo como consecuencia que el famoso astrnomo Galileo (amigo de Kepler) se inclinara a defender la teora de Coprnico, gracias a la ayuda del telescopio que el mismo inventara. Sucede que los estudios realizados por Kepler y Galileo fueron la base para que Newton formulara su Ley de la Gravitacin Universal. Newton, quien precisamente haba nacido el mismo ao que falleci Galileo, se preguntaba -Por qu los planetas giran en torno al Sol?-, lleg a la conclusin que una fuerza centrpeta obligaba a los planetas a realizar este movimiento; as pues, Newton nota que el Sol atraa a los planetas. Con cierta fuerza F; es ms, Newton not que cada planeta atraa tambin al Sol. Newton descubri tambin que no solo los planetas se atraen, sino que todos los cuerpos experimentan una atraccin mutua.

C)

Ley de los Perodos

Cuando un planeta se mueve alrededor del Sol, se observa que el cuadrado de su perodo de revolucin es directamente proporcional al cubo del radio vector medio. Radio medio = RM

RM1 =
RM2 =

R1 + r1 2
R2 + r2 2

T12 T22 = 3 = .... = cte. 3 RM1 RM2

LEY DE GRAVITACIN UNIVERSAL

Dos cuerpos cualesquiera en el Universo, se atraen con una fuerza que es directamente proporcional a cada una de las masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros.

r1

F=

Gm1m2 d2

G = 6 , 67 1011

N m2 kg2

NOTA Con las leyes de Kepler no significa que se hayan resuelto los enigmas del sistema solar y menos del Universo, an falta mucho por descubrir. Algunos Valores: Radio de la Tierra : Masa de la Tierra : Volumen de la Tierra : Densidad de la Tierra : RT = 6 370 km 24 MT = 5,9810 kg 27 3 VT = 1,0910 cm 3 DT = 5,5 g/cm

Ciencia y Tecnologa Movimiento Planetario

205

Dibujo Dibujo

Los cuerpos caen

Porqu los cuerpos no caen hacia arriba?, en realidad muchas personas se hacen esta pregunta en algn momento; sin embargo los trminos arriba y abajo son relativos y dependen enteramente de la posicin del observador. Cuando un cuerpo es soltado desde cierta altura, ste se ve atrada por la Tierra con cierta fuerza llamada peso (fuerza gravitacional); como quiera que la fuerza es una magnitud vectorial, tiene direccin y sentido; la Tierra atrae al cuerpo en mencin hacia su centro. De todo lo expuesto hay que precisar que lo correcto es decir: el cuerpo cae hacia el centro de la Tierra.

Aguas abajo
Las aguas del ro aprovechan la pendiente del mismo, no podra existir un ro plano. Cada partcula de agua tiene una componente de su peso en la direccin del plano del ro que hace que la masa del agua se muevan aguas abajo. Este mismo principio se usa en los sistemas de alcantarillado, canales de irrigacin, etc.

206

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

astronauta El peso de un astronauta en la Luna

La fuerza de atraccin que un planeta ejerce sobre otro cuerpo, toma el nombre de peso; dicha fuerza se rige mediante la siguiente expresin.

F=

GmM d2

Donde M es la masa del planeta o cuerpo celeste; en virtud a ello, es que se puede afirmar. Mayor masa del planeta o cuerpo celeste mayor fuerza F. Menor masa del planeta o cuerpo celeste menor fuerza F. Como quiera que la Tierra tiene mayor masa que la Luna; una persona pesar ms en la Tierra que en la Luna y por tanto flotar en la Luna como lo hace un papel en la Tierra (exagerando un tanto).

artificial? Cmo lanzar un satlite artificial?

Newton fue uno de los primeros cientficos que consider la posibilidad de lanzar un cuerpo desde una cima muy alta y hacerlo girar alrededor de la Tierra gracias al lanzamiento con un can; sin embargo, apoyndonos en las ecuaciones de gravitacin universal podemos calcular fcilmente la velocidad necesaria que requiere el proyectil para realizar tan fabulosa aventura; sta es v = 8 km/s = 28 800 km/h; no existe un misil que empuje al proyectil a tanta velocidad. Para poner en orbita alrededor de la Tierra un cuerpo; es necesario el uso de una nave espacial, la cual est comformada por la nave en s y un cohete cuyo interior est compuesto por un conjunto de almacenes de combustible para posteriormente quemarlo y formar grandes nubes de gas los cuales escapan con fuerza hacia atrs, mientras que la nave es empujada haca arriba. En realidad un cohete tiene varios sub-cohetes, la primera hace que la nave alcance una velocidad de 9 500 km/h, para despus ser dejado caer al ocano; la segunda hace que la nave alcance 22 500 km/h; mientras que la tercera alcanza la velocidad de 28 800 km/h que es la velocidad mnima que necesita un cuerpo para que gire en orbita alrededor de la Tierra; en ese momento la altura promedio es de 190 km. Estando la nave a dicha velocidad; se puede lanzar el satlite artificial con una velocidad tangencial, el cual quedar en orbita.

Movimiento Planetario

207

TEST
1.Para determinar la atraccin gravitacional entre dos cuerpos, es necesario conocer: a) b) c) d) e) 2.Sus masas y la distancia entre ellas. Sus velocidades orbitales y sus masas. Sus velocidades orbitales y la distancia entre ellas. Sus masas, la distancia entre ellas y sus velocidades. Solo sus masas. III. Los planetas giran alrededor del Sol describiendo rbitas elpticas en uno de cuyos focos se encuentra el Sol. a) b) c) d) e) 6.FVV VVV VVF FFV FFF

La velocidad mnima para que un cuerpo se mantenga en rbita alrededor de la Tierra, es de aproximadamente. a) b) c) d) e) 1 km por segundo. 15 km por segundo. 3 km por segundo. 8 km por segundo. No se puede predecir.

Sealar la alternativa incorrecta respecto a la Ley de Gravitacin Universal. a) b) La fuerza gravitatoria es proporcional al producto de las masas. La fuerza gravitatoria es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa las masas. El campo gravitatorio es un campo energtico vectorial. La constante de gravitacin es variable con el tiempo y de acuerdo a los cuerpos que interactan. Los cuerpos ubicados en la superficie de los planetas soportan la mayor fuerza gravitatoria.

3.-

Respecto al movimiento planetario sealar verdadero o falso: I.El perodo de movimiento es proporcional a la distancia media al Sol. II.- Barren reas iguales en tiempos iguales en sus respectivas orbitas. III.- Todos los planetas describen orbitas hiperblicas y parablicas. a) b) c) d) e) FFF VVF FVF VFV VVV

c) d)

e)

7.-

Un planeta barre las reas observadas en la figura, siendo A1 = 3 A2 Qu podra opinar de los tiempos transcurridos? a) TAB = 1/3 TCD TAB = TCD TAB = 3 TCD TAB = 9 TCD TAB = 27 TCD

4.-

Relaciona correctamente: I.- Teora Geocntrica. (a) II.- Teora Heliocntrica. (b) III.- Descubrimiento de la (c) constante de gravitacin (d) universal. IV.- Ley de Gravitacin Universal. a) b) c) d) e) I c, II a, III b, IV d I c, II d, III a, IV a I a, II b, III c, IV d I b, II c, III a, IV d I d, II a, III c, IV b Lord Cavendichs Isaac Newton Nicols Coprnico Claudio Ptolomeo

b) c) d) e) 8.-

Hallar la relacin entre los perodos de los planetas A y B alrededor del Sol, conociendo los datos de la figura.

5.-

Sealar verdadero o falso, respecto al movimiento planetario y la Ley de Gravitacin Universal. a) I. II. La teora geocntrica fue sostenida por Claudio Ptolomeo y apoyada por Galileo Galilei. El radio vector que une el Sol con un planeta, recorre arcos iguales en tiempos iguales. b) c) TA = TB TA = 7/9 TB TA = 9/7 TB d) e)

2 2 TA = 7 / 9 TB

b g
73 93

TA TB

2 2

208
9.En la figura, la masa m tiene un peso P en el planeta A Cul es su peso en el planeta B? 10.-

Jorge Mendoza Dueas

El peso de una masa m sobre la superficie de un planeta es P Cul ser su peso a una altura igual al radio del planeta respecto a su superficie? a) b) c) a) b) c) 3 P 2 P 2 2P d) e) 8 P 9 2 P 3 d) e) P 2 2P 4P P 4 P 8

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Se tiene dos cuerpos de masa m1 y m2 separados 3 m como muestra la figura. Calcular la fuerza de atraccin.
m1 = 3 107 kg m2 = 3 105 kg

2.-

Determinar una expresin que nos permita calcular la aceleracin de la gravedad en cualquier punto respecto a la Tierra. Solucin: t En el punto P

Solucin: t Datos: N m2 G = 6 , 67 10 11 2 kg m1 = 3 107 kg

m2 = 3 105 kg

F = peso = mg GMm ; d = 3m F = ?(N) = mg

bR + hg

De donde:

g=

GM

bR + hg

3.-

t De la frmula: F= Gm1m2 d2
11 7 5

Calcular la aceleracin de la gravedad en la superficie de la Tierra. Solucin: g= GMT

e6,67 10 je3 10 je3 10 j F= b3g

2

RT + h

F = 6 , 67 101 F = 6 , 67 N

Superficie de la Tierra: h= 0 Luego: g= GMT R2 T

Movimiento Planetario
N m2 kg
2

209
t Equilibrio:
FT = FL

G = 6 , 67 10 11

MT = 5, 98 1024 kg R = 6 370 000 m Reemplazando: g= GMT R2 T = 9, 8

GMT x
2

g = 9 , 8 m / s2 4.Un cuerpo pesa al nivel del mar 75 N; a qu altura debe elevarse para que su nuevo peso sea 3 N? (dar su respuesta en funcin de R = radio terrestre). Solucin: t En la superficie (punto A)

bd xg Gb81M g GM = x bd x g FG 9 IJ = FG 1 IJ H xK H d xK
L L 2 2 2 2

GML
2

9 1 = x d x

x = 0, 9 d 2.Hallar la gravedad a una altura igual a 1 600 km sobre la superficie terrestre, asumiendo que el radio terrestre es R = 6 400 km.
t

Solucin: 1 600 = 6 400 Rt = 4 4

2

GMm R2

= 75 ........... (1) g=
t

GM

bR + hg
GM
t

t En el punto B: GMm

g=

bR + Hg

= 3 ........... (2) g= 3.-

FG R + R IJ H 4K
t

g=

GM

FG 5 R IJ H4 K
t

16 gt 25

t De (1) y (2):

16 9, 8 25

b g

g = 6 , 27 m / s2

FG R + HIJ H R K
B 1.-

= 25 H = 4R

problemas complementarios La separacin entre la Tierra y la Luna es d en qu , lugar del espacio entre estos dos cuerpos, se debe colocar una pequea masa para que se encuentre el equilibrio si M = 81 M ?, dar como respuesta en funT L cin de d . Solucin:

Cunto pesar un cuerpo de 20 N en un planeta cuya densidad promedio es el triple de la densidad promedio terrestre y cuyo radio es la tercera parte del radio terrestre?, considere a los planetas como esferas perfectas. 4 Vesfera = R3 3 Solucin:

t Datos: DP = 3 D T ; RP = RT 3

t Para calcular el peso de un cuerpo de 20 N en el planeta (P), bastar calcular (g ) en funcin de g .

P T

210
t Partiendo de: DP = 3 D T mP m =3 T VP VT mP
T

Jorge Mendoza Dueas

Solucin:

4 F V I = 3 m FG 3 R IJ = 3m G J H V K GGH 4 R JJK
3 3
T

P T

mP = 3 mT

RP

R3 T

t Ahora: En la superficie del planeta

t FC = FG mv 2 GMm = 2 r r v2 = 6.1 GM GM GM v= v= 4R 2 R r

F 3m R I G R JJ Gm = GG g = GG R JJ R K H F 1I g = 3g G J g = g H 3K
P P T P 3
T

gP =

3GmT RP RT R2 T

F I GH JK

t Finalmente:
Wcuerpo en = Wcuerpo en = 20 N
el planeta la Tierra

Si la masa de la Tierra es 80 veces la de la Luna y su radio 4 veces el de sta, qu tiempo tardar en alcanzar la altura mxima, un cuerpo lanzado verticalmente hacia arriba en la Luna, con una velocidad de 20 m/s? Solucin: MT = 80 ML R T = 4RL gL = ?

4.-

En la figura mostrada, un planeta demora 4 meses en hacer el recorrido AB. Qu tiempo emplea el planeta en el recorrido BC?

U | V | W

gL =

GML
2 RL

FG M IJ H 80 K = FG R IJ H 4K
G
T 2 T

gL =

GMT 5R2 T

g 9, 8 = 5 5

gL = 1, 96 m / s2 t Cuando el cuerpo es lanzado en la superficie de la Luna.

t AB = ?

Solucin: Ley de las reas: El rea barrida por el radio vector que une el Sol con un planeta es la misma para tiempos iguales. t Luego: S 2S t = 8 meses t Finalmente: 5.tBC = 8 meses 4 meses t

vF = v o gLt AB 0 = 20 1, 96 t AB
t AB = 10 , 20 s

b g

7.-

Determinar el perodo de revolucin de un satlite artificial de la Tierra el cual se encuentra a una altura , igual al doble del radio terrestre: g : aceleracin de la gravedad en la superficie de la Tierra. R : radio terrestre. Solucin:

Con qu velocidad lineal se traslada un satlite alrededor de la Tierra si su rbita se encuentra a una altura h = 3R sobre la superficie de la Tierra?. Dar la respuesta en trminos de G, M (masa de la Tierra) y R (radio de la Tierra).

Movimiento Planetario
t Calculando la aceleracin de la gravedad en P. gP = GM
2

211

bR + hg bR + 2Rg
g 9

GM
2

gP =

GM 9R2

gP =

Siendo : g, la aceleracin de la gravedad en la superficie terrestre. t FC = peso = mgP t Caso B: GM' r2

b g m b3Rg = mg
2

m 2 radio = mgP
P

m 2 3R = m

b g FGH gIJK 9

gB =

2 =

g 27R 3R g

FG 2 IJ H TK

g 27R

g GM' ........... (1) = 4 r2 t Ntese que la densidad es la misma. = M M' = 4 3 4 3 R r 3 3 M' = Mr 3 ........... (2) R3

T = 6

8.-

Si el radio terrestre es R A qu profundidad de la . superficie terrestre, la aceleracin de la gravedad es el 25% de su valor en la superficie? Solucin: Aparentemente se puede creer que a medida que uno se introduce al globo terrqueo, la aceleracin de la gravedad aumenta, en realidad sucede lo contrario ( g disminuye). Esto se debe a que la masa atractiva tambin disminuye.

De donde: t (2) en (1):

g G Mr 3 GM r g r = = 2 =g 4 r 2 R3 4 R R R t Nos piden: x = ? x =Rr =R 3R R x= 4 4

FG IJ H K

r=

R 4

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Si la aceleracin de la gravedad en la Luna es 1/6 del valor de la aceleracin de la gravedad terrestre. Cunto pesar en la Luna un astronauta, que en Tierra pesa 800 N? (g = 10 m/s2). Tierra Rpta. 2.133,33 N 3.Si en Jpiter la aceleracin de la gravedad es 2,64 veces mayor que la terrestre. Cunto pesar una persona de 70 kg? Rpta. 4.1 811 N

A qu altura debe elevarse un cuerpo, para que su peso sea la mitad del que tiene en la superficie de la 2 Tierra? (gTierra = 10 m/s ; RT = 6 400 km). 5.-

Con qu velocidad debe dispararse un cuerpo verticalmente y hacia arriba desde la superficie terrestre, para que alcance una altura igual al doble del radio = 10 m/s2 ; R = 6 400 km). de la Tierra? (g
Tierra T

Rpta.

9,24 km/s

Rpta.

h = 2 560 km

Dos planetas A y B giran alrededor de una estrella. El planeta A demora en dar 1 vuelta 365 das y el planeta

212
B demora 2 920 das. Cul es la relacin (R /R ) sienA B do R y R los radios de sus orbitas?
A B

Jorge Mendoza Dueas

3.El tren lunar (conjunto mdulo de servicio, mdulo de comando, mdulo de alunizaje) del proyecto Apolo para la conquista de la Luna, tiene 63 000 kg de masa. Cul ser su peso cuando est en Tierra y = 10 m/s2). cul a 200 km de altura? (g
Tierra

Rpta. 6.-

RA 1 = RB 4

A qu distancia del centro de la Tierra debe estar una nave espacial en vuelo hacia la Luna para que ah soporte una fuerza de gravedad nula. Si la distancia entre los centros de la Tierra y la Luna es 384 000 km y la masa terrestre es 81 veces la masa de la Luna? Rpta. 345 600 km

Rpta.

Peso en Tierra = 6,310 N 5 Peso en (h = 200 km) = 5,910 N

4.-

En la figura, se muestra las posiciones relativas de tres masas en un instante dado. Dos masas iguales m separadas una distancia b y una tercera masa m/2 en un punto P equidistante de las otras dos. Calcular la aceleracin de la masa colocada en el punto P.

7.-

Determinar el perodo de revolucin de un satlite artificial de la Tierra el cual se encuentra a una altura igual al doble del radio terrestre. Determinar la velocidad tangencial con que gira. (gT = 10 m/s2 ; RT = 6 400 km) Rpta. T = 7,25 h v = 4,62 km/s

3b 2

8.-

Si la Luna est a 60 radios terrestres del centro de la Tierra, Cul es el valor de la aceleracin de la gravedad terrestre, sobre nuestro satlite, si el valor promedio de g en la superficie de la Tierra es 9,8 m/s2? Rpta. 0,002 72 m/s2 5.-

Rpta.

a=

Gm 3 b2

9.-

La densidad de Marte es aproximadamente 5/8 de la densidad de la Tierra; y su radio es 16/25 del radio de la Tierra. Cul es el valor de la aceleracin de la gravedad en Marte? (gTierra = 10 m/s2). Rpta. 4 m/s2 6.-

Un meteorito se encuentra inicialmente en reposo a una distancia del centro de la Tierra igual a seis veces el radio de la Tierra. Calcular la velocidad que tendra al llegar a la superficie de la Tierra (g = 10 m/s2). Rpta. v= 400 10 m / s 3

10.-

El satlite INTELSAT usado para transmitir va satli, te, siempre est sobre el Brasil. A qu distancia de la superficie de la Tierra se encuentra? h= 3 GMT2 4 2 R

Si el radio terrestre es R y suponemos que la Tierra es esfrica, maciza y homognea. A qu profundidad de la superficie terrestre la aceleracin de la gravedad es el 25% de su valor en la superficie? Rpta. 3R 4

Rpta.

7.B 1.problemas complementarios A qu altura un cuerpo tendr un peso que es 1/3 del que tiene en la superficie de la Tierra? R : radio terrestre. Rpta. 2.R

Un cuerpo se ha lanzado verticalmente hacia arriba desde la superficie de la Tierra con una velocidad inicial vo. Determinar la altura H alcanzada teniendo en cuenta que la variacin de la fuerza de gravedad es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia al centro de la Tierra. La resistencia del aire se desprecia. El radio de la Tierra es 6 400 km y vo = 1 km/s Rpta. 50 km

3 1

j
8.-

Un cuerpo en la superficie terrestre pesa un promedio de 800 N; a 1 000 km sobre la superficie de la Tierra, cul ser su peso? Rpta. 597 N

Con qu velocidad debe dispararse un proyectil para que escape del campo gravitatorio terrestre como mnimo? Rpta. 11,18 km/s

Captulo

OSCILACIONES Y ONDAS MECNICAS

OSCILATORIO MOVIMIENTO OSCILATORIO
Es aquel movimiento en el cual el cuerpo se mueve haca uno y otro lado respecto a una posicin de equilibrio, o decir efecta un movimiento de vaivn.

MOVIMIENTO ARMNICO SIMPLE (M.A.S.)

Es aquel movimiento oscilatorio que se repite en intervalos iguales de tiempo y adems se realiza en una trayectoria con tendencia a la lnea recta. Ilustracin

Se muestra una masa sujeta a un resorte sin estirar (posicin de equilibrio).

Una fuerza deformadora (FD ) estira el resorte hasta su posicin extrema.

Cuando se suelta el bloque, ste regresa a su posicin de equilibrio e incluso lo sobrepasa hasta llegar a la otra posicin extrema, gracias a la fuerza del resorte: Fuerza Recuperadora (FR ).

214

Jorge Mendoza Dueas

CONCEPTOS IMPORTANTES

FD = Kx
FD : fuerza deformadora K : constante propio del resorte (N/m) x : elongacin (deformacin)

B)

Perodo de Oscilacin: ( T = t1 + t2)

A)

Oscilacin Simple.- Es el movimiento que realiza un cuerpo al ir de una posicin extrema hasta la otra (ABCD). Oscilacin Doble o Completa.- Es el movimiento que realiza un cuerpo en ir de una posicin extrema a la otra y luego regresar a la primera (ABCDCBA).

B)

T = 2

m K

T : perodo m : masa del bloque K : constante del resorte

C)

Velocidad (v):
v= 2 2 2 A x T

C)

Perodo (T).- Es el tiempo que emplea un

cuerpo en realizar una oscilacin completa.

D)

Frecuencia (f).- Es el nmero de oscilaciones completas que realiza un cuerpo en cada unidad de tiempo (f = 1/T).

D)

Aceleracin (a):
a= 4 2 x T2

bg

E)

Elongacin (x).- Es la distancia existente

entre la posicin de equilibrio y el cuerpo en un instante cualquiera.

ASOCIACIN DE RESORTES A) Resortes en Serie.- Un sistema de resortes est en serie cuando la deformacin del resorte equivalente es igual a la suma de las deformaciones de cada resorte. En este caso, la fuerza en cada resorte ser la misma.

F)

Amplitud (A).- Es la distancia existente entre la posicin de equilibrio y cualquiera de las posiciones extremas.

EXPRESIONES MATEMTICAS IMPORTANTES A) Ley de Hooke.- La fuerza deformadora es directamente proporcional a la deformacin

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

215

1 1 1 1 = + + K E K1 K 2 K 3

B)

Resortes en Paralelo.- Un sistema de resortes est en paralelo cuando ellos tienen la misma deformacin.

T = 2

L g

K E = K1 + K 2 + K 3

T : perodo L : longitud de la cuerda g : aceleracin de la gravedad

PNDULO SIMPLE
El pndulo simple es aquel dispositivo que est constitudo por una masa de pequeas dimensiones, suspendida de un hilo inextensible y de peso despreciable. Cuando la masa se desva hacia un lado de su posicin de equilibrio y se abandona, oscila alrededor de esa posicin con un movimiento oscilatorio y peridico, cuya trayectoria es casi una lnea recta si el ngulo entre la posicin extrema y la posicin de equilibrio no sobrepasa los 15 grados.

LEYES DEL PNDULO SIMPLE

1 2 El perodo no depende de la masa que oscila. El perodo es directamente proporcional a la raz cuadrada de la longitud del pndulo. El perodo es inversamente proporcional a la raz cuadrada de la aceleracin de la gravedad.
Una aplicacin directa del pndulo es el bate segundos, que generalmente se usaban aos atrs, el perodo de este reloj es de 2 segundos; es decir en ir y regresar demora 2 segundos.

216

Jorge Mendoza Dueas

ONDULATORIO MOVIMIENTO ONDULATORIO

CONCEPTO DE ONDA
Una onda es aquella perturbacin en los medios elsticos o deformables. Es transportadora de energa; pero es incapaz de desplazar una masa en forma contnua. Toda onda al propagarse da lugar a vibraciones. Es importante notar que el medio mismo no se mueve en conjunto en la direccin en que avanza el movimiento ondulatorio. Las diversas partes del medio oscilan nicamente en trayectorias limitadas.

B)

Ondas Transversales.- Son aquellas en las cuales las partculas del medio vibran perpendicularmente a la direccin de las ondas. Por ejemplo las ondas de una cuerda.

direccin de las ondas

La onda producida en la cuerda viaja verticalmente, mientras que cada partcula de la cuerda vibra horizontalmente (perpendicular a la direccin de la onda). El agua del ocano es perturbado por el viento, por tal motivo se originan ondas en el mar (olas).

ELEMENTOS DE UNA ONDA A) Ciclo.- Se le llama tambin fase y viene a ser el movimiento ordenado por una onda comprendida entre dos puntos consecutivos de posicin semejante. Perodo (T).- Es el tiempo transcurrido durante la realizacin de un ciclo.

En este captulo limitaremos nuestra atencin a ondas en medios deformables o elsticos (ondas mecnicas).

CLASES DE ONDAS A) Ondas Longitudinales.- Son aquellas en

las cuales las partculas del medio vibran paralelo a la direccin de las ondas. Por ejemplo las ondas del sonido.
direccin de las ondas

B)

C)

Frecuencia (f).- Es el nmero de ciclos realizados en cada unidad de tiempo. La frecuencia es la inversa del perodo.

f =

1 T

D)

Longitud de onda ( ) .- Es la distancia,

medida en la direccin de la propagacin de la onda que existe entre dos puntos consecutivos de posicin semejante. Tambin se le define como el espacio que una onda recorre en un tiempo igual al perodo.

Las partculas de la masa contnua vibran en la misma direccin de las ondas. Ntese que dicha masa no se mueve en conjunto con las ondas, sino que oscilan en trayectoria cerrada.

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

217

ONDAS VIAJERAS UNIDIMENSIONALES

Daremos a conocer la ecuacin de una onda unidimensional.

A)

Cuando la onda se propaga de izquierda a derecha.

E)

Velocidad de una onda (v).- Es la rapidez

con la cual una onda se propaga en un medio homogneo. Una onda se propaga en lnea recta y con velocidad constante.
v= T

T: perodo

F) G) H)

Crestas.- Son los puntos ms altos de las ondas. Valles.- Son los puntos ms bajos de las ondas. Amplitud (A).- Es la altura de una cresta o la
profundidad de un valle.
y = Asen Kx t A = Amplitud K= 2 = # de onda

T = perodo t = tiempo

2 = frecuenciaangular T

B)

Cuando la onda se propaga de derecha a izquierda.

y = Asen Kx + t

OBSERVACIN Las ondas se pueden clasificar tambin como ondas unidimensionales, bidimensionales y tridimensionales, segn el nmero de dimensiones en que propague la energa. Las ondas que se mueven en una cuerda horizontal o en el resorte vertical son unidimensionales. Las olas u ondas en el agua son bidimensionales. Las ondas sonoras y las ondas luminosas son tridimensionales.

VELOCIDAD DE UNA ONDA TRANSVERSAL EN UNA CUERDA

Experimentalmente se puede demostrar de una manera sencilla, que la velocidad de la onda depende slo de la tensin o fuerza ejercida sobre la cuerda y de la masa de la unidad de longitud de la cuerda.
v= F

F = tensin = masa por unidad de longitud

218

Jorge Mendoza Dueas

ONDAS MECNICAS CONOCIDAS 1.LAS ONDAS DEL SONIDO

Son ondas longitudinales que se originan por el movimiento de un cuerpo. Todo cuerpo que se mueve produce sonido. En nuestra vida diaria, el sonido se propaga a travs del aire (en el vaco no se propaga, es decir no hay sonido). El sonido tiene tres cualidades:

El sonido agudo es debido a una frecuencia alta.

El sonido grave se debe a una frecuencia baja.

C)

Timbre.- Es la cualidad que nos permite distinguir una misma nota emitida por desiguales instrumentos. Un violn y una trompeta pueden emitir una misma nota (un mismo tono), pero sus timbres sern diferentes.

A)

Intensidad.- Es la cualidad por la que percibimos un sonido FUERTE o DBIL. El sonido emitido por un radiorreceptor puede tener demasiada intensidad y ser molesto, por lo que reducimos el volumen, lo cual significa que disminuimos la intensidad del sonido emitido. A mayor amplitud mayor sonido.

Dos personas pueden entonar la misma cancin, pero sus timbres siempre sern diferentes.

2.- LAS ONDAS EN EL AGUA

Son ondas transversales que se originan al perturbar una masa de agua por intermedio de por lo menos un cuerpo.
Las ondas en el agua ocurren generalmente en grupos y no aislados. Esto puede observarse al arrojar un cuerpo a un depsito. Una serie completa de crestas de ondas se mueven a partir del punto en que el cuerpo se sumerge, las separa la misma distancia ().

Los parlantes de un equipo de sonido vibran con mayor amplitud; luego su intensidad ser grande.

Un radio transistor emite un sonido cuyas ondas tienen amplitud pequea; luego su intensidad ser muy pobre.

B)

Tono.- Es la cualidad que nos hace percibir

como agudo o como grave y depende de la frecuencia de la onda. Dos notas musicales distintas se diferencian en el tono. El tono que los msicos llaman La4 tiene una frecuencia de 440 Hz y el denominado Fa5, tiene una frecuencia de 739,99 Hz; cuanto mayor sea la frecuencia, mayor ser el tono. El tmpano humano responde a sonidos en un amplio intervalo de frecuencias. Aunque el intervalo real vara segn el individuo, podemos afirmar que en general el intervalo de audicin humana oscila entre 20 Hz y 20 000 Hz. Las frecuencias mayores se denominan ultrasnicas. Los humanos no pueden or frecuencias ultrasnicas pero algunos animales (los perros, por ejemplo) si pueden hacerlo. Los silbatos silenciosos para perros se basan en este principio.

plano imaginario

Un objeto flotante se mueve en trayectoria circular cuando una onda pasa; el agua tambin se mueve en crculos; a pesar que la onda transporta energa en la direccin de la propagacin.

Ciencia y Tecnologa Oscilaciones y Ondas Mecnicas

219

Porqu orqu producen Porqu se producen las olas?

Lo que se muestra en la figura, una ola por lo menos ocurre cuando las ondas se propagan en aguas profundas y cuando la altura de la onda es pequea. Si un viento contina soplando contra la onda, parte de la carga de velocidad del viento se transforma en una carga de gravedad en la onda, la cual crece en la altura. Si la onda adquiere tanta energa como para que su altura alcance ms de un sptimo de su longitud de onda, se romper. Cuando esto ocurre, el agua en la cresta es liberada de su movimiento circular y es lanzada violentamente en la direccin de la onda. Una vez que la onda se rompe, la altura de sta se reduce a menos de un sptimo de su longitud de onda y la onda contina avanzando como antes, para luego entrar en aguas poco profundas (orilla), donde se romper y arrojar una masa de agua hacia la playa. Las olas transportan enormes cantidades de energa y las ms grandes son capaces de destruir los barcos que encuentran en su camino.

El maremoto (tsunami)
El maremoto no necesariamente se produce por accin de los vientos, sino ms bien por efecto de algn terremoto debajo de las aguas; el movimiento ssmico empuja una parte del fondo del mar hacia arriba o hacia abajo lo que origina una larga ola la cual avanza y crece, tal es as que cuando llega a Tierra puede medir hasta 30 metros de altura provocando consecuencias dainas.

220

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Las ondas sonoras necesitan del aire para propagarse propagarse opagar

En realidad, las ondas mecnicas necesitan algn medio para propagarse, as pues, el sonido necesita del aire para manifestarse. En el Sol se producen contnuamente grandes explosiones, si entre la Tierra y el Sol existiese aire en su totalidad, estaramos condenados a escuchar explosiones todos los das.

El silbato silencioso
Ultrasonido: Los ultrasonidos son sonidos que superan los 20 000 Hertz, El hombre no est en la capacidad de captar sonidos tan agudos, sin embargo animales como el murcilago, el perro entre otros pueden captar estos sonidos fcilmente. El silbato silencioso para dar ordenes a los perros es una prueba de ello.

La resonancia
El edificio colapsa debido al a energa mxima que absorbe de las ondas ssmicas por efecto de la resonancia. Se produce resonancia cuando la frecuencia de un ente externo se iguala a la frecuencia natural de la estructura (edificio, casa, puente, etc). Cuando esto sucede se generan ondas estacionarias en la cual la transferencia de energa desde el ente externo hasta la estructura se hace mxima. La frecuencia natural de la estructura depende de las caractersticas propias de la misma y es fcil calcularla.

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

221

TEST
1.El sonido se transmite a alta velocidad a travs del: a) b) c) d) e) 2.Aire. Vaco. Agua. Acero. Madera. 6.Considerando el caso anterior, la mxima compresin 1 del resorte es: (energa potencial = Kx2 ) 2 a) Mv 2 K d)
1/ 2

Se produce un eco nicamente si una onda sonora es: a) b) c) d) e) Absorbida. Amplificada. Medida. Reflejada. Perturbada.

b)

c)

FG M IJ HKK FKI vG J H MK
v

e)
1/ 2

FG MIJ HKK FKI 2vG J H MK

2v

1/ 2

1/ 2

7.-

3.-

Si se produce un fuerte sonido desde un punto cercano a una de las superficies reflectoras de sonido, distantes y opuestas, tales como; montaas, es posible que una persona. a) b) c) d) e) No escuche el eco. Escuche dos o ms ecos. Encuentre que el eco se cancela. Escuche ecos continuos. Escuche solo tres ecos.

Una masa M unida a un resorte de constante elstica K mantiene un M.A.S. horizontal de amplitud A De. terminar la energa cintica del bloque cuando pasa por la posicin de equilibrio. 1 2 (energa potencial = Kx ) 2

4.-

El nmero de ondas sonoras producidas en una unidad de tiempo se llama: a) b) c) d) e) Tono. Frecuencia. Amplitud. Intensidad. Perodo. a) KA2 2 KA2 2KA2 d) Cero KA 2

b)

e)

5.-

Un Bloque de masa M es disparado con velocidad v contra un resorte de masa despreciable y constante elstica K. Suponiendo el plano horizontal liso, es correcto que durante la compresin del resorte:

c) 8.-

Respecto a los movimientos armnicos simples, sealar verdadero o falso: I.El carcter cinemtico involucra las funciones armnicas senos y cosenos. II.- Todos los movimientos oscilatorios por una posicin de equilibrio son armnicos. III.- Estos movimientos transcurren bajo la accin de fuerzas recuperadoras elsticas que son gobernadas por la ley de Hooke. a) b) c) d) e) VFV VVV VFF FFF FVV

a) b) c) d) e)

La fuerza resultante sobre el bloque es hacia la derecha. Cuando el bloque se detiene momentneamente su aceleracin es nula. El bloque estar en equilibrio cuando su velocidad es nula. La rapidez del bloque vara entre 0 y v . Todas son falsas.

222
9.Respecto al perodo de oscilacin de un pndulo, sealar verdadero o falso: I.- Es proporcional a la masa oscilante. II.- Depende de la desviacin respecto a la posicin de equilibrio. III.- Oscila en planos variables. IV.- Es proporcional a la raz cuadrada de la longitud e inversamente proporcional a raz cuadrada de la gravedad. a) b) c) VVVV FFVV FFFV d) e) FFFF FVVF 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Si un pndulo es trasladado de un lugar de menor altura respecto a la superficie terrestre a otro de mayor altura, su perodo de oscilacin: ........................ a) b) c) d) e) Aumenta dependiendo de la altura. Disminuye dependiendo de la altura. Permanece igual. Aumenta al doble. Disminuye en la mitad.

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin En la siguiente figura, se muestra un bloque unido a un resorte que realiza un movimiento armnico simple, si la amplitud para este caso es de 1 m. Determinar qu espacio recorre el bloque en un ciclo. Solucin: t 1 ciclo < > ABC + CBA

Solucin:

t t ABC = 8 s
t CBA = 8 s

t e1ciclo = e ABC + e CBA e1ciclo = 4 + 4 e1ciclo = 8 m

t1ciclo = t ABC + t CBA t1ciclo = 16 s 3.-

Cul es la longitud de un pndulo, cuyo perodo es de 4 segundos? (g = 2 m/s2). Solucin:

En un ciclo se recorre cuatro veces el valor de la amplitud.

e= 4m

t T = 2 T = 2 L= gT2 4 2

L g L g T2 4 2 = L g

2.-

Un bloque que realiza un M.A.S. en ir de una posicin extrema a la posicin de equilibrio recorre 2 m en 4 s. Determinar qu espacio recorre y qu tiempo demora en un ciclo.

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

t Reemplazando: T = 4 s , g = 2 L= 4. 4
2

223
B 1.problemas complementarios Un punto tiene un movimiento vibratorio de perodo T = 2 s, si su velocidad mxima es 2,5 m/s. Calcular su amplitud. Solucin:

bg

4 2

L= 4m

Si la longitud de un pndulo simple aumentase en 2 m, su perodo se triplicara. Calcular la longitud del pndulo (en metros). Solucin: t Inicialmente: L T

v mx

U V W

T = 2

L g v= 2 A2 x 2 ............. (1) T

t Finalmente:
LF = L + 2

TF = 3T 2 LF L = 3 2 g g

t Para que: vmax x = 0

T = 2s

F GH

I JK
L+2 L =3 g g

v max = 2, 5 m / s

t Reemplazando en (1): 2, 5 = 2 A2 0 2 2, 5 = A

LF L =3 g g

t Elevando al cuadrado ambos miembros: L+2 L =9 g g 5.L = 0 , 25 m 2.-

A = 0 ,796 m En el oscilador horizontal sin friccin de la figura, hallar la amplitud mxima para que la masa superior no resbale. El coeficiente de friccin entre m y M es .

La ecuacin de cierta onda transversal es: y = 0 , 03 sen 2

FG t x IJ H 0, 02 0, 20 K

donde, x e y se miden en metros y t en segundos, calcular: A) B) C) D) La amplitud. La longitud de onda. La frecuencia. La velocidad de propagacin.

Solucin: t Para hallar la amplitud mxima tendremos que hallar la mxima aceleracin. FR = m + M a ............. (1) FR = Kx ........................ (2) t (1) = (2): Kx = m + M a x=

Solucin: t De la frmula: y = Asen 2

FG t x IJ H T K

De la figura: f = ma mg = ma a = g

Comparando las ecuaciones: A) A = 0,03 m B) = 0,20 m 1 C) T = 0,02 s f = 0 , 02 f = 50 ciclos/s f = 50 Hertz D) v = 0 , 20 = T 0 , 02 v = 10 m / s

bm + Mga ............. (3)

K

D.C.L. (m)

t En (3): x=

bm + Mgg
K

224
3.En la figura mostrada, determinar el perodo de oscilacin del bloque de masa m . t Finalmente: T = 2

Jorge Mendoza Dueas

3m m = 2 4K KE 3m 4K

T= 4.-

Solucin: El sistema equivale a:

La escala de una balanza de resorte que registra de 0 a 200 N, tiene una longitud de 10 cm. Un bloque suspendido de dicha balanza oscila verticalmente dando 120 vibraciones por minuto. Calcular la masa del bloque (considerar 2 = 10). Solucin: t Analizando el resorte con el peso de 0 a 200 N:

t Analizando el resorte con el bloque de masa m f =120 rev/min f = 120 t K1 : Proviene de asociar dos resortes en serie. 1 1 1 2K = + K1 = 3 K1 K 2K t K2 : Proviene de asociar dos resortes en paralelo.
K2 = K + K K 2 = 2K

rev 1min rev =2 min 60 s s

1 t T= s 2 T = 2 m K

1 m = 2 2 K 1 m = 4 2000 1 16 2 m= 5.= m 2000 m = 12, 5 kg

t K3 : Proviene de asociar dos resortes en serie. 1 1 1 1 1 2K = + = + K3 = 3 K 3 K 2 K 2K K t KE = ? Ntese que si K1 se comprime A posteriormente , K3 tambin se comprime A lo cual significa que , las deformaciones en los resortes son iguales. t Por lo tanto estos se encuentran en paralelo.
KE = K1 + K 3

2 000 16 10

Un reloj pendular tiene un perodo de 2 segundos en un lugar donde g = 10 m/s2 . Si se lleva dicho pndulo a un planeta x su nuevo perodo es de 4 segundos. Cunto , vale la aceleracin de la gravedad en ese planeta? Solucin:

KE =

2K 2K + 3 3

KE =

4K 3

t Segn la frmula de pndulo simple:

T = 2

L g

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

En la Tierra: 2 = 2 t (2) : (1) 2= gt gP 4= gt gP L ......... (1) gt En el Planeta x: 4 = 2 L ......... (2) gP 7.-

225
Un pndulo efecta 10 vibraciones, otro pndulo, en el mismo tiempo que el primero realiza 6 vibraciones, la diferencia entre las longitudes de ambos pndulos es 16 cm. Hallar las longitudes de los pndulos. Solucin: f1 = 10 vib/u T1 = 1 u 10

g gP = t 4

10 gP = 4

1 f2 = 6 vib/u T2 = u 6 Siendo u : Unidad de tiempo. t T1 = 2 L1 g 1 L = 2 1 10 g 1 L = 2 2 6 g

gP = 2, 5 m / s2 6.A qu altura sobre la superficie terrestre, el perodo de un pndulo se duplica? Solucin: t Recordar: g2 = g1 = GM

t T2 = 2 L2 g t T1 : T2
2

bR + hg
GM R2

6 L = 1 10 L2 36 L1 = 100 L 2 L GM R2 L1 = 0 , 36 L2

t Ahora: L T1 = 2 = 2 g1
2

t Adems: L2 L1 = 16 cm (dato)

FG IJ H K
8.L

L2 0 , 36L 2 = 16 0 , 64 L2 = 16 L1 = 9 cm

L2 = 25 cm

T1 = 2 T2 = 2

LR ......... (1) GM L = 2 g2

Una onda transversal viajera en una cuerda es descrita por la ecuacin: y = 16sen x

LM GM OP MN bR + hg PQ
2

FG H

3t 2

IJ ; K

donde x, y son dados en cm, y el tiempo en segundos. Calcular y cuando x = 0,5 cm; t = (1/6) s. Solucin: x = 0 , 5 cm

T2 = 2 t (1) : (2) T1 = T2

L R+h GM

b g

......... (2)

R2

t=
2

bR + hg

1 s 6

U | V | W

y=?

T1 R = 2T1 R + h h=R h = 6 370 km Caso General:

R 1 = 2 R+h

FG 3t IJ H 2K L F 3 I F 1 I O y = 16sen Mb gb0 , 5g G J G J P H 2 KH 6KQ N F I y = 16sen G J y = 16sen H 2 4K 4

y = 16sen x y = 16 2 2 y = 8 2 cm

T1 R + h1 = T2 R + h2

226
9.Un pescador, en un bote anclado, observa que ste flota efectuando 10 oscilaciones completas en 8 s, y que se invierten 4 s, para que la cresta de la ola recorra los 16 m de su bote. Cuntas ondas completas existe en cualquier instante a lo largo de la longitud del bote? Solucin: t f= 10 ciclos 8s v v= F ......... (1) 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Se suspende un peso W de una cuerda uniforme de longitud L y masa M tal como se muestra en la , figura. Agitando transversalmente el extremo inferior se origina una onda, la cual se propaga a lo largo de dicha cuerda. En consecuencia, cul es la mxima velocidad de propagacin? Solucin:

t Segn el problema: v= e 16 = v = 4 m/s = t 4

t Para que v sea mximo, F tiene que ser tambin mximo. Ntese que la cuerda es vertical, por tanto F no es constante. t F= W + Fmax

t Se sabe: v = = f T m = 3, 2 m

4=

FG 10 IJ H 8K

FG MgIJ x ; HLK F MgIJ L =W+G HLK

Fmax

x =L

Fmax = W + Mg ......... (2)

t Como quiera que el bote mide 16 m, el nmero de ondas que pasa por l ser: 16 m N de ondas = 3, 2 m
N de ondas = 5

t (2) en (1): v= W + Mg M/L WL + gL M

v=

Oscilaciones y Ondas Mecnicas

227

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin En la figura mostrada, calcular el perodo de oscilacin del cuerpo de masa m = 1 kg. Rpta. Rpta. 2 s 5 1,2 m/s

8.-

Una cuerda de 3 m tiene una masa de 120 g. A qu velocidad se propagan las ondas transversales en la cuerda si se pone bajo una tensin de 4 N? Rpta. 10 m/s

2.-

Comparar los perodos de oscilacin en cada caso. 9.Un corcho flotando en el mar realiza 20 oscilaciones completas en 30 s, debido al movimiento de las aguas. Calcular la velocidad de propagacin de la onda marina sabiendo que las aristas de las olas estn separadas entre si 60 m.

(II)

Rpta. (III) 3.-

TII > TI > TIII Rpta. 40 m/s

Un cuerpo pequeo de 0,10 kg est ejecutando un M.A.S. de 1 m de amplitud y 0,2 segundos de perodo. Si las oscilaciones son producidas por un resorte, cul es la constante de fuerza del resorte? 2 = 9,8. Rpta. 98 N/m

10.-

Una cuerda de 1,5 m y de 0,3 kg, contiene una onda estacionaria como muestra la figura, cuando la tensin es 180 N, calcular la frecuencia de oscilacin.

4.-

En un M.A.S. la relacin entre la velocidad mxima y la aceleracin mxima es 2/. Calcular el perodo del M.A.S. Rpta. 4s

5.-

Un pndulo simple tiene una longitud de 1,6 m. Calcular su perodo de oscilacin (g = 10 m/s2). Rpta. 0,8 s

Rpta.

60 Hz

6.-

Un pndulo simple oscila con un perodo de 0,6 s, si se lo lleva a la Luna. Cul ser su nuevo perodo? (gL = Rpta.

1 g ; g = 10 m/s2). 6 t t
0, 6 6 s

B 1.-

problemas complementarios En un M.A.S. a qu distancia del punto de equilibrio su velocidad es igual a la mitad de su velocidad mxima siendo la amplitud de oscilacin A = 20 cm? Rpta. 17,3 cm

7.-

La onda que se muestra es emitida por un vibrador de 60 Hz. Calcular la velocidad de dicha onda.

228
2.Un bloque de 4 kg de masa, que est unido a un resorte de rigidez K = 9 N/m, se encuentra oscilando verticalmente con una amplitud de 50 cm. Determinar a qu distancia se encuentra el bloque, de su posicin de equilibrio en el instante que su velocidad es de 60 cm/s. Rpta. 3.30 cm 8.Si la masa de 2 kg est oscilando con una amplitud de 40 cm. Determinar la mxima velocidad que adquiere en su trayectoria. 7.-

Jorge Mendoza Dueas

Un estudiante golpea el agua de una cubeta 4 veces por segundo y nota que la onda producida recorre 60 cm en 5 s. Cul es la longitud de onda del fenmeno? Rpta. = 3 cm

La ecuacin de una onda transversal que se propaga en una cuerda es: y = 4 sen 2

FG t x IJ ; H 0,1 20 K

donde las distancias estn en cm y los tiempos en s. Determinar el perodo, la frecuencia, la longitud de onda y la velocidad de propagacin? Rpta. T = 0,1 s f = 10 Hz = 20 cm v = 200 cm/s

Rpta.

8 m/s

4.-

Un pndulo simple ejecuta 30 oscilaciones simples por minuto con una amplitud de 10 cm. Determinar su mxima velocidad. Rpta. 10 cm/s

9.-

Dos pulsos de onda generados en una cuerda tensa se mueven como se observa en la figura. Cunto tiempo tardarn en pasar la una, sobre la otra?

5.-

Dos pndulos de L1 = 30 cm y L2 = 60 cm se encuentran en lugares donde la aceleracin de la gravedad son: g1 = 10 m/s2 y g2 = 5 m/s2 . Determine la relacin de sus perodos (T1 /T2), sabiendo que la relacin de sus masas pendulares son: m1= 2m2 Rpta. 1/2 10.-

Rpta.

10 s

6.-

Un reloj de pndulo hecho en Tierra es llevado a un planeta desconocido donde la gravedad es 4 veces que la Tierra. Si el perodo en la Tierra es 1 hora, cul ser el perodo en dicho planeta? Rpta. 0,5 hora

Qu diferencia de fase habr entre las vibraciones de 2 puntos que se encuentran respectivamente a las distancias de 10 y 16 m del centro de vibracin?. El perodo de vibracin de 0,04 s y su velocidad de propagacin 300 m/s. Rpta. rad

Captulo

10

ESTTICA DE LOS FLUIDOS

INTRODUCCIN La esttica de los fluidos es una parte de la mecnica que estudia a los fluidos en reposo; muchos la llaman Hidrosttica a pesar que este trmino significa Esttica del Agua Ese trmino se emplea en general . para designar la esttica de los fluidos. Los fluidos son sustancias que pueden fluir, por consiguiente, el trmino incluye tanto los lquidos como los gases. En la esttica de los fluidos se presume que el fluido y los dems objetos pertinentes, tales como el recipiente que lo contiene estn en reposo. Sin embargo los fluidos que existen en la naturaleza poseen movimiento en su interior debido al roce interno o viscosidad; esto dificulta el estudio de los fluidos, motivo por el cual nosotros estudiaremos a los fluidos ideales es decir, aquellos en los cuales no existe ningn tipo de viscosidad.

(P) PRESIN ( )
Es una magnitud tensorial, cuyo mdulo mide la distribucin de una fuerza sobre la superficie en la cual acta.
P = F A

ilustracin

200 N P = 10 N / cm2 20 cm2 A mayor rea, corresponde menos presin. P=

200 N P = 25 N / cm2 8 cm2 A menor rea, corresponde mayor presin P=

230

Jorge Mendoza Dueas En esta posicin el mercurio descendi y se detuvo a una altura de 76 cm encima del nivel del mercurio del recipiente.

Unidad de Presin en el S.I.

Newton N = = Pascal (Pa) metro2 m2

Otras unidades
atmsfera bar dina /centmetro2 kg /m2 mm de H2O a 20 C mm de Hg a 0 C, etc

Torricelli concluy que la presin atmosfrica al actuar sobre el recipiente equilibraba a la columna de 76 cm de Hg, con la cual la presin atmosfrica sera: Patm = 76 cm Hg = 1 atmsfera Ilustracin al nivel del mar.

Equivalencias
1 atmsfera = 101 325 Pascal 1 bar = 100 000 Pascal 1 Pascal = 10 dina/cm2 1 Pascal = 0,102 176 mm de H2O a 20 C 1 Pascal = 0,007 501 mm de Hg a 0 C

PRESIN ATMOSFRICA
La Tierra est rodeada por una capa de aire (atmsfera) que por tener peso, presiona a todos los objetos de la Tierra, esta distribucin de fuerzas toma el nombre de presin atmosfrica. Si la Tierra fuese perfectamente esfrica, el valor de la presin atmosfrica en la superficie, sera la misma para todos los puntos; pero esto Tierra no es as, puesto que nuestro planeta tiene montaas y depresiones.
Haga Ud. el mismo experimento que Torricelli; pero con otro lquido (lquido X) obtendr entonces una altura h, con lo cual la presin atmosfrica ser: Patm = h cm de X.

PROPIEDADES DE LOS LQUIDOS

1.En un lquido, si bien tiene volumen casi constante, carece de forma definida y adopta la forma del recipiente que lo contiene. Los lquidos transmiten presiones en todas direcciones y con la misma intensidad.

2.-

PASCAL PRINCIPIO DE PASCAL

Si se aplica una presin a un fluido incompresible (un lquido), la presin se transmite, sin disminucin, a travs de todo el fluido .
Esto se puede demostrar utilizando la botella de Pascal, que bsicamente, consiste en una botella de forma esfrica, al cual se le a practicado varios agujeros. Tapados los agujeros con corchos, se llena con un lquido. Al aplicar una presin P por el embolo, sta se transmite con igual magnitud en todas las direcciones haciendo saltar todos los corchos al mismo tiempo. BOTELLA DE PASCAL

MEDIDA DE LA PRESIN ATMOSFRICA

Torricelli, fue el primero en medir la presin atmosfrica, su experimento consisti en: Cogi un tubo de vidrio de 1cm2 de seccin, abierto por uno de los extremos, al cual llen completamente de mercurio. Tom tambin un recipiente al cual introdujo parcialmente el mercurio. Tapando el extremo libre del tubo, lo sumergi en el recipiente antes mencionado para inmediatamente destaparlo.

Esttica de los Fluidos

231

PRENSA HIDRULICA
Es aquel dispositivo o mquina que est constituido bsicamente por dos cilindros de diferentes dimetros conectados entre s, de manera que ambos contienen un lquido. El objetivo de esta mquina es obtener fuerzas grandes utilizando fuerzas pequeas. Tener en cuenta que est mquina est basada en el Principio de Pascal. Esta mquina hidrulica funciona como un dispositivo Multiplicador de Fuerzas . Son ejemplos directos de este dispositivo: Los sillones de los dentistas y barberos, los frenos hidrulicos, etc.

Unidad de Densidad en el S.I. kg/m3 Otras unidades: UTM/ m3, slug/ pie3 Densidades ms Comunes:
Sustancia Agua Mercurio Hielo Oro Acero Plata Hierro Densidad (kg/m3) 1 000 13 600 920 19 300 7 800 10 500 7 800 Densidad (g/cm3) 1,00 13,60 0,92 19,30 7,80 10,50 7,80

2.- PESO ESPECFICO ()

Es la magnitud escalar cuyo valor se define como el peso que posee un cuerpo por cada unidad de volumen.
= Peso Volumen

Frmula de la Fuerza
F2 = F 1

Unidad de Peso Especfico en el S.I.: N/m3

A1: rea del mbolo (1) A2: rea del mbolo (2)

FG A IJ HA K
2 1

Otras Unidades: kg/m3; g/cm3; lb /pie3 PRESIN HIDROSTTICA

Frmula de los Desplazamientos

e2 = e1

FG A IJ HA K
1 2

e1: distancia mbolo (1) e2: distancia mbolo (2)

Es la presin que ejerce un lquido sobre cualquier cuerpo sumergido. Esta presin existe debido a la accin de la gravedad sobre el lquido; se caracteriza por actuar en todas las direcciones y por ser perpendicular a la superficie del cuerpo sumergido. La presin en el punto A es:

FUNDAMENTALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES 1.DENSIDAD()

Es una magnitud escalar, cuyo valor se define como su masa (m) dividida por su volumen (V); es decir:
PA = Lquido h

Masa Volumen

232

Jorge Mendoza Dueas

La presin hidrosttica se caracteriza por actuar en todas direcciones y por ser perpendicular a la superficie del cuerpo sumergido.

Aplicaciones

EMPUJE
Es la resultante de todas las fuerzas que un lquido aplica a un cuerpo sumergido.

Los submarinos estn diseados para soportar cierta presin hidrosttica mxima, esto conlleva a no poder sumergirse ms de la altura mxima prevista. Qu pasara si el submarino se sumerge a mayor profundidad?

Toda persona sumergida en agua siente ciertos zumbidos en los odos, debido a la presin hidrosttica. A mayor profundidad, mayor presin.

PRINCIPIO DE ARQUMEDES
Si un cuerpo est sumergido parcial o totalmente en un lquido, la fuerza de empuje que el lquido le aplica es igual al peso del volumen del lquido desplazado .

LEY FUNDAMENTAL DE LA HIDROSTTICA

La diferencia de presiones hidrostticas entre dos puntos pertenecientes a un mismo lquido, que se encuentran a diferentes profundidades, es igual al peso especfico del lquido por la diferencia de profundidad . Esto significa que todos los puntos pertenecientes a un mismo lquido que se encuentran a la misma profundidad, soportan igual presin hidrosttica.

P2 P1 = h2 h1

Peso del lquido desplazado = Empuje que ejerce el lquido al cuerpo

: peso especfico del lquido

Matemticamente:

E = L V

VASOS COMUNICANTES
Es aquel sistema de tubos o vasos de diferentes formas unidos entre s, de manera que si en uno de ellos se vierte un lquido, ste se distribuye entre todos y se observa que una vez encontrado el reposo, dicho fluido alcanza igual nivel en todos los recipientes.

E = empuje L = peso especfico del lquido V = volumen del lquido desalojado volumen del cuerpo sumergido

Observaciones: 1.Para que exista empuje, sobre el cuerpo debe estar actuando por lo menos una fuerza inclinada hacia arriba.

Esttica de los Fluidos 3.-

233 En el caso que un cuerpo est sumergido total o parcialmente en varios lquidos no miscibles, el empuje se obtiene sumando los empujes parciales que ejerce cada uno de los lquidos. Etotal = E1 + E2 + E3
Etotal = 1V1 + 2V2 + 3V3

2.-

El empuje acta siempre en el centro de gravedad del volumen sumergido.

Arqumedes
Naci en Siracusa, antigua colonia griega en el ao 287 A.J.C., fue uno de los grandes Fsicos y Matemticos que halla tenido la humanidad. Su ms grande descubrimiento fue llamado Principio de Arqumedes con el cual determin que todo cuerpo slido sumergido parcial o totalmente en un lquido sufre la accin de una fuerza resultante llamada empuje. Destin mtodos para determinar el centro de gravedad de los cuerpos. Descubri la ley de las palancas, fue el primero en construir un sistema de poleas para mover cuerpos de grandes pesos utilizando fuerzas pequeas. Realiz diseos y construcciones ingeniosas de guerra para defender su ciudad en pocas de conflictos blicos. Su vida se apag mediante un asesinato a los 75 aos por un soldado enemigo con una espada cuando solucionaba un problema cientfico. Anectoda: Cuenta la historia que Arqumedes habra descubierto el denominado Principio de Arqumedes cuando trataba de resolver un problema que surgi en la corte de Siracusa. El rey Hiern haba prometido a los Dioses que los protegieron en sus conquistas, una corona de oro. Entreg cierta cantidad de oro a un orfebre para que confeccione la corona. Cuando el orfebre entreg el encargo, con su peso igual al del oro que Hiern le haba dado, se le acus de haber sustituido cierta porcin de oro por plata. A Arqumedes le encomend Hiern la investigacin del posible fraude. Cuando se baaba, al observar que el nivel del agua de su baera suba a medida que l se iba sumergiendo, se di cuenta que poda resolver el problema y sali pronunciando a gritos la palabra griega que se hizo famosa:Eureka (lo descubr). Pues as, Arqumedes descubri que V1 V2 lo cual significa que la corona no era de oro puro; estaba fraguado. Arqumedes descubri que realmente haba fraude.

234

Jorge Mendoza Dueas

TEST

1.-

La fuerza que soporta un objeto flotante es: a) b) c) d) e) La fuerza de empuje. La presin de desplazamiento. La fuerza debida a la presin. La fuerza gravitacional. La normal.

( ) La fuerza de gravedad que acta sobre el cuerpo en cada caso es la misma. ( ) El lquido B ejerce mayor empuje. a) b) c) d) e) 7.VVV VVF VFF VFV FVV

2.-

Un objeto pesado es ms fcil de levantar bajo el agua que en el aire ya que el agua ejerce una fuerza que: a) b) c) d) e) Se debe a la presin. Es mayor que la fuerza de empuje del aire. Es igual en todas las direcciones. Est en una direccin opuesta al objeto. Es nula.

En la figura mostrada se observa que, una esferita de densidad D cae verticalmente desde el reposo hasta llegar al fondo del recipiente con velocidad cero. Despreciando las fuerzas de rozamiento, qu afirmaciones son correctas? I.- D = D1 = D2 II.- D > D1 III.- D2 > D a) b) c) d) e) I II III II y III N.A.

3.-

La forma de una gota de agua es: a) b) c) d) e) Esfrica, debida a las fuerzas de adhesin. Esfrica, debido a las fuerzas de cohesin. Aerodinmica, debido a las fuerzas de adhesin. Aerodinmica, debido a las fuerzas de cohesin. No tiene forma.

4.-

Seale verdadero (V) o falso (F). I.Un gas es un fluido que transmite la fuerza que se le aplica. II.- Un lquido es un fluido que transmite la fuerza que se le aplica. III.- Un lquido es un fluido que transmite la presin que se le ejerce. a) b) c) d) e) VVF VFV FFV FVV Todas las anteriores son falsas. 8.-

La esfera que se muestra se encuentra en equilibrio al interior de un lquido cuya densidad es 10 veces la densidad de la esfera. Cul de los grficos representa mejor la posicin de la esfera y el nivel del lquido, cuando el recipiente describe un movimiento rectilneo uniformemente decelerado en direccin hacia la derecha?

5.-

Un recipiente flota en el agua contenida en un cilindro. El recipiente tiene un bloque de hierro en su interior. Si este bloque se saca del recipiente qu ocurre con el nivel del agua dentro del cilindro? a) b) c) d) e) Permanece inalterable. Desciende. Asciende. No se puede afirmar nada, falta informacin. N.A.

a)

d)

b)

e)

6.-

En la figura se representa un mismo cuerpo que flota en dos lquidos diferentes. Indicar verdadero (V) o falso (F). ( ) El lquido A es ms denso que el lquido B.

c)

Ciencia Tecnologa Estticayde los Fluidos

235

montacarga El montacarga

Es una prensa hidrulica, que utiliza tanto aire comprimido como aceite, para distribuir la presin al mbolo y levantar as el carro con toda comodidad.

La gata hidralica
Est basada en la prensa hidrulica. Al aplicar la fuerza F, el mbolo pequeo bombea el aceite y permite ascender de esta manera la carga, multiplicando varias veces la fuerza aplicada.

aerosttico El globo aerosttico

Todo cuerpo sumergido en un fluido, experimenta una fuerza resultante hacia arriba (empuje) cuyo valor es igual al peso del fluido desalojado; en el presente caso el fluido es el aire. El globo asciende cuando el empuje sea mayor que el peso; esto se puede conseguir calentando el aire interno del globo para reducir de este modo la densidad del aire contenido dentro del mismo.

236

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

barcos agua Los barcos flotan en el agua

Un barco antes de conseguir su estado de equilibrio (flotamiento) se hunde parcialmente en el agua; de hecho el barco tiene peso, si ste fuese la nica fuerza externa, el barco se hundira, por consiguiente existe una fuerza contraria al peso que lo anula; sta es el empuje que el agua ejerce sobre el barco; dicha fuerza no solo depende de la densidad del agua, tambin del volumen del barco que se sumerge al agua (volumen de agua que desaloja). Si en la posicin que se muestra, se introdujera ms peso al barco, ste se hundira ms, desalojando as mayor cantidad de agua y por ende aumentando el empuje hasta anular el nuevo peso; esto se puede seguir realizando hasta que el barco se hunda segn el lmite establecido.

comunicantes Vasos comunicantes

El tanque de agua que abastece la ciudad, se encuentra a una altura superior a dicho poblado, en este caso no hay necesidad de una bomba elevadora de agua a excepcin de la que se utiliza para succionar el lquido elemento del subsuelo. (aplicacin del principio de los vasos comunicantes).

El submarino

Todo submarino posee en su inte- Para descender: el tanque rior un enorme tanque donde puede se llena de agua almacenar agua o aire.

Para ascender: el tanque se llena de aire.

Esttica de los Fluidos

237

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin El rea de contacto entre el bloque de 150 N de peso y el plano horizontal es 3 m2; calcular la presin que ejerce dicho peso sobre la superficie. Solucin: P= P= 2.F Peso = A Area 150 N 3 m2 P = 50 Pascal Donde: = peso especfico del agua = densidad del agua g = aceleracin de la gravedad h = profundidad P = presin hidrulica 100 000 = 1200 10 h

h = 8 , 33 m

NOTA
No olvidar de homogenizar el sistema de unidades antes de reemplazar los datos en la frmula.

Una gata hidrulica tiene dos pistones de dimetro 1 y 5 cm Cul es la fuerza necesaria en el pistn pequeo para que el grande levante un objeto de 10 N? Solucin: t En una prensa hidralica: F2 = F1

4.-

Los recipientes que se muestran en el esquema contienen agua hasta el mismo nivel y tienen igual rea en la base. Se pide: A) B) En cual de los casos el agua pesa ms? En cual de los casos la presin en el fondo es mayor?

FA I GH A JK
2 1

t Dado:

D2 5 = D1 1
2 2

(2) 10 = F1

(1)

(3)

F D G 10 = F G 4 GG D H 4 F 5I 10 = F G J H 1K
1 1

2 1

I JJ JJ K

FD I GH D JK
2 1

Solucin: A) Caso general para determinar el peso de un cuerpo.

F1 = 0 , 4 N

Wlquido = lquido volumen

jb

liquido

3.-

Calcular la profundidad a la que debe sumergirse un submarino para soportar una presin hidrulica igual a la presin atmosfrica. Densidad del agua de mar = 1 200 kg/m3 Presin atmosfrica = 100 000 N/m2 ; g = 10 m/s2 Solucin: P= h P = g h

Como quiera que el lquido es el mismo en todos los recipientes (agua): 1 = 2 = 3 = agua Luego se tendr: W1 = agua V1 W2 = agua W3 = agua

b g bV g bV g
2
3

b g

Como se ver, el peso sera mayor donde el volumen de agua tambin lo sea; de los grficos se tiene: V1 > V3 > V2 Por lo tanto: W1 > W3 >W2

238
B) Caso general:

Jorge Mendoza Dueas

t Equilibrio vertical: Etotal = peso HgVsumergido = acero Vtotal PA = lquido h

jb g

PA : presin hidrostatica en A En nuestro caso las profundidades de los recipientes son iguales, luego:
P1 = P2 = P3

= b gg V d giV b13 600gAx = b7 800gAb0,10g

Hg sumergido acero

total

Siendo: A = Area de la seccin

x = 0 , 057 4 m x = 5, 74 cm

5.-

Calcular el peso especfico de la esfera, sabiendo que flota entre dos lquidos no miscibles; el volumen sumergido en agua es el 60% de su volumen total. = 8 000 N/m3 ; = 10 000 N/m3
aceite agua

B 1.-

problemas complementarios Los mbolos A, B y C tienen un rea de 5 cm2, 60 cm2 y 70 cm2 respectivamente; si F = 50 N, determine el valor total de (R + Q).

Solucin:
D.C.L. (esfera) Analizando volmenes

Solucin: t PA = PB = PC t t 50 N 5 cm2 50 N 5 cm2 = = R 60 cm2 Q 70 cm2 F R Q = = AA AB AC R = 600 N Q = 700 N

t Equilibrio vertical: Eaceite + Eagua = peso

Etotal = peso

t Finalmente: 2.-

R + Q = 1 300 N

aceite V1 + aguaV2 = esferaV

h c h 8 000b0 , 4 Vg + 10 000b0 , 6 Vg =
esfera = 9 200 N / m3

aceite 0 , 4 V + agua 0 , 6 V = esferaV

esferaV

Sobre la palanca AB como se muestra en la figura, el extremo B es conectado a un pistn que se mueve en el interior de un cilindro de 5 cm de dimetro. Qu fuerza P debe ejercerse sobre el pistn de mayor dimetro para prevenir el movimiento en el interior del cilindro de 25 cm de dimetro.

6.-

Un cubo de acero de 10 cm de arista, flota en mercurio; calcular la altura de la arista del cubo que se sumerge (Hg = 13 600 kg/m3, acero = 7 800 kg/m3). Solucin:

Solucin: t Fuerza en el pistn chico (F): Mo = 0

b500 Ngb15 cmg = Fb10 cmg

F = 750 N

Esttica de los Fluidos

F P = A1 A2 D22 4

239
PB = Patm + 500 g 0 , 06 + 300 g 0 ,10 + 200 g 0 ,12
PB = Patm + 84 g ............. (2)

t Por principio de Pascal: Donde: A1 = D12 4

b g

b g

b g

; A2 =

t (2) (1): PB PA = 64 g = 64 10
PB PA = 640 N / m2

t Finalmente se tiene que: P = 750 3.-

b g
PB PA = 640 Pa

FG 25 IJ H 5K

P = 18 750 N 5.-

Los lquidos estn en equilibrio dentro del tubo en U. Hallar: 1/2.

La presin en el interior de un neumtico es 168 000 Pa. Hallar el desnivel del mercurio cuando se conecta a este neumtico un manmetro de tubo abierto en forma de U (ver figura), (Patmosfrica = 100 000 Pa, g = 10 m/s2, Hg = 136 000 N/m3).

Solucin: t PA = PB Patm + 2 0 , 01 = Patm + 1 0 , 02 1 1 = 2 2 1 1 = 2 2 4.Hallar la diferencia de presin entre los puntos B y A de la figura mostrada: 1 2 3 g = 200 kg/m3 = 300 kg/m3 = 500 kg/m3 = 10 m/s2 1 g 1 = 2 g 2 6.-

Solucin: t
PA = PB

b g

b g

Pgas = Hg x + Patm 168 000 = 136 000 x + 100 000

bg

bg

x = 0, 50 m

Un bloque de madera flota en el agua con las dos terceras partes de su volumen sumergido. En aceite flota sumergido los 0,9 de su volumen. Encontrar la densidad de la madera y el aceite. Solucin: 1er Caso: 2do Caso:

t 1er Caso: Madera sumergida en agua Solucin: t Calculando la presin en A: PA = Patm + 1 0 ,10 PA = Patm
1

Eagua = P agua

b g + gb0 ,10g = P

FG 2 VIJ = P H3 K b g

10 000

FG 2 VIJ = P ..... (1) H3 K

atm + 200g 0 , 10

b g

t 2do Caso: Madera sumergida en aceite Eaceite = P aceite 0 , 9 V = P ..... (2) t (1) = (2) 10 000

PA = Patm + 20g ............. (1)

t Calculando la presin en B: PB = Patm + 3 0 , 06 + 2 0 ,10 + 1 0 ,12 PB = Patm

3 2 1

b g b g b g + gb0 , 06g + gb0 , 10g + gb0 ,12g

FG 2 VIJ = H3 K

aceite

b0 , 9 Vg

240
aceite = 7 407 , 4 N / m3 aceite = 740 , 7 kg / m3 t En (1) tenemos: 10 000

Jorge Mendoza Dueas

t Equilibrio: Fv = 0 E=P+
madera V

T T + 2 2

FG 2 VIJ = H3 K

aguaV = mg + T 10 000 0 ,1 = 60 10 + T T = 400 N

madera = 6 666,6 N/m3

madera = 666 , 6 kg/m3

b g b gb g

7.-

Un bloque de 10 cm3, se suelta desde la parte superior de un recipiente que contiene un lquido cuyo peso especfico es de 10 000 N/m3. Calcular la aceleracin del bloque de 5 N de peso (g = 10 m/s2). Solucin: t Calculando cuerpo: Vcuerpo = 10 cm
3

9.-

Un pedazo de metal pesa 1 800 N en el aire y 1 400 N cuando se le sumerge en el agua. Cul es la densidad del metal? dar su respuesta en (kg/m3) g = 10 m/s2. Solucin: t Calculando la prdida de peso (empuje)

1 m) (1 m 3
3 (100 cm 3 100 cm)

b g

Wverdadero = 1 800 N ................... (1) Waparente en agua = 1 400 N ........ (2) (1) (2) = Prdida aparente de peso = 400 N

Vcuerpo = 10 5 m3 cuerpo = Pcuerpo Vcuerpo = 5N 10 5 m3

NOTA
La prdida aparente de peso es igual al empuje ejercido por el lquido. Luego: E = 400 N t Calculando el volumen del metal:
agua = 1 000 kg / m3 ; g = 10 m / s2 ; E = 400 N

cuerpo = 5 105 N / m3

t Aplicando la 2da ley de Newton: PE= W a g

L

FG E IJ g a = FG1 V IJ g H WK H VK F 10 000 V I10 a = 9, 8 m / s a = G 1 H 5 10 V JK

a = 1
cuerpo 5

agua Vmetal = 400 agua gVmetal = 400

2

b1 000gb10g V

metal

= 400

8.-

La esfera mostrada de 60 kg y 0,1 m3 est en reposo. Hallar las tensiones en las cuerdas (agua = 10 000 N/m3, g = 10 m/s2).

Vmetal = 0 , 04 m3

t Nos piden la densidad del metal: Wmetal = 1 800 N Vmetal = 0 , 04 m3 metal = W V W V ; ;

g = 10 m / s2

metal = ? (kg / m3 )

Solucin:

D.C.L.

metal g = metal =

W 1 800 = gV 10 0 , 04

b gb g

metal = 4 500 kg / m3

Esttica de los Fluidos

241

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Calcular la fuerza que ejerce el agua sobre una loseta de 10 cm de lado colocada en el fondo de una piscina cuyo nivel de agua es de 2,8 m. Rpta. 2.280 N Rpta. Cunto aumenta la presin en el fondo del recipiente al colocar el pistn de masa m = 100 kg. Si el agua ya estaba en el recipiente? A = 2 m2. 8.7.Un recipiente en forma de cubo de 2 m de arista est lleno de un lquido. El peso del recipiente lleno es de 40 000 N y el peso del recipiente vaco es de 30 000 N. Hallar la densidad del lquido. L = 125 kg/m3

Un cuerpo pesa en el aire 2 N mientras que cuando se introduce en el agua pesa aparentemente 0,8 N. Determinar su densidad. (aire = 1,29 kg/m3). Rpta. 1 668 kg/m3

Rpta.

500 Pa

9.-

Dentro del agua, a 1 metro de profundidad, se coloca un cubo de 1 m de arista. Calcular la diferencia de las fuerzas hidrostticas que actan en la cara superior e inferior (g = 10 m/s2). Rpta. 10 000 N

3.-

Un bloque de corcho reposa con la tercera parte de su volumen sumergido en un lquido cuya densidad es 1 200 kg/m3, hallar la densidad del corcho 2 (g = 10 m/s ). Rpta. corcho = 400 kg/m3

10.-

4.-

En un tubo en U, se tiene tres lquidos no miscibles, Calcular h . DA = 3 000 kg/m3, DB = 2 000 kg/m3, DC = 4 000 kg/m3

El tubo de vidrio mostrado est cerrado en su extremo superior. Qu presin existe en este extremo? Rpta. 32 000 Pa

Rpta.

h = 1,5 m B problemas complementarios La relacin de reas del mbolo menor respecto al mayor es como b/a. Determinar cul debe ser la fuerza que se debe aplicar sobre el mbolo menor para mantener en equilibrio a la prensa hidrulica (despreciar el peso de mbolos, poleas y barra). No hay rozamiento y el lquido es agua D = 1 000 kg/m3.

5.-

El recipiente muestra un lquido de densidad igual a 800 kg/m3. Calcular la diferencia de presin entre los puntos A y B .

1.-

Rpta.

23,52 kPascal

6.-

El cuerpo mostrado de 0,2 m3 descansa sobre el fondo de un recipiente con aceite, calcular la fuerza normal sobre el cuerpo aceite = 800 N/m3 m = 250 kg g = 10 m/s2 Rpta. 900 N Rpta. W

242
2.Para el sistema mostrado se tienen las siguientes densidades: b = 13 600 kg/m3 c = 600 kg/m3 d = 1 000 kg/m3 e = 1 300 kg/m3 Determinar la presin hidrosttica en M y la presin total en N . 6.-

Jorge Mendoza Dueas

Calcular la aceleracin con que un submarino de 100 m3 y 80 toneladas de peso emerge a la superficie al expulsar toda el agua que lleva en sus tanques de inmersin. Rpta. 7.2,5 m/s2

Calcular la distancia que separa los puntos A y B sabiendo que un bloque de 50 kg de masa y 500 kg/m3 de densidad demora 5 s en ir de A hasta B Partien. do del reposo.

Rpta. PM = 1 300 Pa PN = 102 920 Pa

Rpta.

125 m

8.3.Hallar el peso especfico del lquido 3 en la figura: 1 = 800 kg/m3 ; 2 = 1 000 kg/m3 ; g = 10 m/s2

Dos cilindros idnticos de 18 N de peso y 300 mm de radio cada uno, son colocados en un canal rectangular liso de 900 mm de ancho, de tal forma que uno de los cilindros queda 50% sumergido. Calcular el valor de la fuerza que ejerce el cilindro inferior sobre la pared lateral del canal.

Rpta.

3 = 3 000 N/m3

Rpta. 4.Calcular a partir de la figura el desnivel h que existir al colocar un bloque de 800 N de peso sobre el mbolo de 0,3 m2 de superficie, y al jalar simultneamente ha2 cia arriba el mbolo de 1,5 m con un fuerza de 400 N. El lquido es agua. (Despreciar el peso de los mbolos).

18 2 3 N

9.-

Rpta.

29,33 cm

Un tubo en U de seccin transversal constante, que contiene un lquido, es acelerado hacia la derecha con una aceleracin constante a como indica , la figura. Cul es la diferencia de alturas h entre las columnas de lquidos de las ramas verticales?. Rpta. h=L a g

5.-

Calcular la fuerza horizontal que ejerce el agua sobre una plancha de acero que se encuentra a una profundidad de 20 m (dimensiones de la plancha: 10 cm10 cm).

10.-

Determinar a que altura mxima llegar la esfera al salir respecto a la superficie libre del lquido. = 300 kg/m3 ; = 1 200 kg/m3
cuerpo agua

Rpta.

3 005 N

Rpta.

30,72 m

Captulo

11

CALOR
TERMOMETRA TEMPERATURA
Es una magnitud escalar que mide el grado de agitacin molecular de un cuerpo.

Termmetro
Es aquel instrumento que sirve para indicar la temperatura de un cuerpo. Este aparato est basado en el fenmeno de la dilatacin que produce el calor en la sustancia encerrada en un tubo de vidrio (mercurio, alcohol, gas, etc).

Las molculas de agua se mueven rpidamente, luego su temperatura ser alta.

Las molculas de agua se mueven lentamente, luego su temperatura ser baja.

ESCALAS TERMOMTRICAS
Para poder medir las diferentes temperaturas es necesario establecer una serie de referencias, cuyo conjunto constituye la escala termomtrica. As para disponer de una escala prctica y fcil de verificar en cualquier aparato destinado a medir temperatura, se eligen dos puntos fijos que se obtienen al establecerse los estados de equilibrios trmico en condiciones rigurosamente controladas; luego se divide en intervalo cada uno de los cuales recibe el nombre de grado. En la actualidad se usan con mayor frecuencia Termmetro de mercurio las escalas termomtricas propuestas por los fsicos: Celsius (1 701-1 744), Fahrenheit (1 686 1 736) y Kelvin (1 824 1 907).

244

Jorge Mendoza Dueas

A)

Escala Celsius (Centgrada)

Para construir esta escala se toman dos puntos fijos: Uno que es el punto de fusin del hielo a una atmsfera y el otro, el punto de ebullicin del agua a una atmsfera. A estos puntos se le atribuyen las temperaturas de 0 C y 100 C, respectivamente. Enseguida se divide el intervalo entre los dos puntos en pequeos intervalos de 1 C (1 grado centgrado). La graduacin del termmetro podr tambin extenderse por debajo de 0 C y por encima de 100 C.

C)

Escala Kelvin
Se sabe que la temperatura no tiene un lmite superior, pero si uno inferior. Mtodos modernos de la Fsica de bajas temperaturas han conseguido bajar la temperatura de un cuerpo, mximo a la vecindad de -273 C; pero no se ha conseguido llegar hasta ella, ni bajar ms. La temperatura de -273 C se denomina Cero Absoluto y un gran Fsico del siglo XIX, llamado Kelvin, propuso la construccin de una escala termomtrica cuyo cero fuese el cero absoluto y cuyos intervalos de 1 grado fueran iguales a las de la escala Celsius. A esta escala se le da el nombre de escala Kelvin o escala Absoluta.

B)

Escala Fahrenheit
Para construir esta escala se toma dos puntos fijos: Uno que es el punto de fusin de una mezcla de NaCl, NH4Cl y el hielo fundente; y el otro, la temperatura normal del cuerpo humano, a las cuales se atribuyen las temperaturas de 0 F y 100 F, respectivamente. En esta escala, el termmetro marca 32 grados Fahrenheit (32 F) en la fusin del hielo y 212 F en la ebullicin del agua; intervalo que contiene 180 partes iguales o grados F .

Relacin entre C y K:

K = 273 + C

K 273 K

Relacin entre C y F:
C F 32 = 100 180 C F 32 = 5 9

0 C

-273 C

0K

Determinacin de Altas Temperaturas

100 C 212 F

0 C

32 F

El termmetro de mercurio no puede utilizarse para temperaturas superiores a 350 C porque hierve a 360 C; pero se fabrican tipos con envoltura de cuarzo y atmsfera de nitrgeno que permiten utilizar el mercurio para medir hasta 750 C. Los instrumentos destinados a medir altas temperaturas se designan generalmente con el nombre de pirmetros.

Calor

245

DILAT DILATACIN

Concepto
Es aquel fenmeno fsico que consiste en el cambio de dimensiones que experimenta un cuerpo cuando aumenta o disminuye la temperatura. Esto es debido a lo siguiente: cuando la temperatura aumenta, las molculas de un cuerpo se mueven con mayor intensidad y tratarn de ocupar el mayor volumen posible, el cuerpo ceder y se dilatar. El estudiante deber tener en cuenta que todo cuerpo al dilatarse lo hace en sus tres dimensiones; sin embargo, a veces puede interesarnos la variacin de su longitud solamente, como el caso de los alambres; o quizs la variacin de una superficie, (caso de una pizarra). Ilustracin

Ilustracin

DILATACIN SUPERFICIAL
Es el aumento superficial que experimenta un cuerpo al ser calentado.
Sf = So 1 + T

Sf : superficie final So : superficie inicial T = Tf To : variacin de temperatura : coeficiente de dilatacin superficial (C1) Ilustracin
Temperatura T1

T2 > T1

Temperatura T2

En el presente captulo estudiaremos las tres clases de dilataciones.

DILATACIN LINEAL
Es aquella dilatacin que aparece en cuerpos en que se hace notoria la longitud, esto no significa que sus dems dimensiones no se dilatan, si se dilatan!; pero en mnima escala.
L f = L o 1 + T

DILATACIN VOLUMTRICA
El volumen de un cuerpo aumenta cuando ste se calienta. Este aumento de volumen recibe el nombre de dilatacin volumtrica o cbica.
Vf = Vo 1+ T Vf : volumen final Vo : volumen inicial T = Tf To : variacin de temperatura : coeficiente de dilatacin volumtrica (C 1)

Lf : longitud final Lo : longitud inicial T = Tf To : variacin de temperatura : coeficiente de dilatacin lineal (C1)

246 Ilustracin

Jorge Mendoza Dueas

EXPERIENCIA: DILATACIN DE LOS SLIDOS

OBJETIVO
Demostrar que los slidos se dilatan por efecto de un incremento en su temperatura. OBSERVACIN Los coeficientes de dilatacin dependen del tipo de material, adems: =3 = 2

MATERIAL A EMPLEARSE
Un soporte. Un anillo metlico. Una bola de acero cuyo dimetro sea igual al dimetro interior del anillo. Un mechero.

Coeficientes de dilatacin lineal de slidos Sustancia Plomo Zinc Aluminio Latn Cobre Acero Vidrio (comn) Vidrio (pirex) Diamante (C1) 29106 2610
6

NMERO DE ALUMNOS: Dos PROCEDIMIENTO:

1.2.Colocar el anillo en la posicin mostrada, (fig. a). Introducir la bola de acero con ayuda de una cuerda, (fig. b). Extraer la bola y calentarlo en el mechero. Tratar de introducir nuevamente al anillo con ayuda de la cuerda.
fig. b

23106 18106 17106 11106 9106 3,2106 0,9106

3.4.fig. a

Coeficientes de dilatacin volumtrica de fludos Sustancia Aire Eter Alcohol Petrleo Glicerina Mercurio Agua (C1) 36,0104 16,0104 11,0104 9,20104 5,0104 1,82104 1,80104

PREGUNTAS
1.La bola caliente. Se introduce en el anillo? S-No. Porqu? Qu se dilat, el anillo o la bola? Por qu? Qu pasara si la bola fra, se trata de introducir en el anillo caliente? Intntelo.

2.3.-

Calor

247

CALORIMETRA

Concepto
Es una parte de la fsica que se encarga de realizar las mediciones referentes al calor.

Tf = 64 F
To = 63 F

AO CL R
Es una magnitud escalar que mide el paso de energa (energa en trnsito) de un cuerpo a otro, exclusivamente por diferencia de temperatura.

Equivalencias
1 kcal = 1 000 cal 1 B.T.U. = 252 cal

Unidad de Calor en el S.I.:

Joule (J)

PROPAGACIN DEL CALOR

La transmisin de calor se efecta mediante tres mecanismos.

Unidades Tradicionales del Calor:

Calora gramo (cal).- Se define as a la cantidad de calor que se le debe suministrar a un gramo de agua para que aumente su temperatura en 1 C (14,5 C a 15,5 C).
agua

A)

Tf = 15, 5 C To = 14 , 5 C

Conduccin.- Es la transferencia de calor a travs de un cuerpo sin transporte de materia, esto se debe a que la energa cintica de las molculas del extremo caliente, transmite por choques a las molculas vecinas y as sucesivamente. Algunos cuerpos buenos conductores conducen bien el calor, en tanto que otros, llamados malos conductores o aislantes lo conducen mal (los metales son buenos conductores; la madera, el carbn y el azufre son malos conductores).
! Ay

Kilocalora (kcal).- Se define as a la cantidad de calor que se le debe suministrar a 1 kg de agua para que su temperatura aumente en 1 C (14,5 C a 15,5 C).

Tf = 15, 5 C

To = 14 , 5 C
Cuando tocamos con la mano un pedazo de hierro y un pedazo de madera, que segn el termmetro tiene la misma temperatura, sentimos como si el hierro estuviese ms caliente. La diferencia notada se debe a la rapidez con que el hierro conduce el calor a nuestra mano.

Brittish Thermal Unit (B.T.U.).- Se define as a la cantidad de calor que se le debe adicionar a una libra de agua para que su temperatura aumente en 1 F (63 F a 64 F).

B)

Conveccin.- Slo se efecta en los fludos

(lquidos y/o gases); consiste en la transferencia de calor de un lugar a otro por transporte de masa caliente.

248

Jorge Mendoza Dueas

(Ce) CALOR ESPECFICO ( )

Es aquella magnitud escalar que indica la cantidad de calor que debe suministrarse a la Unidad de masa de una sustancia para que su temperatura se incremente en un grado, (escogido). El calor especfico, es una caracterstica de cada material.
El sistema de calefaccin de las casas se realizan utilizando el sistema de conveccin.

Las masas de agua del fondo son las primeras en calentarse; ahora como su densidad disminuye, estas se desplazan hacia arriba y su lugar es reemplazado por otra masa fra, este proceso se repite por ciclos.

Ce =

Q mT

c)

Radiacin.- Todo cuerpo cuya temperatura

sea mayor al cero absoluto, emite radiacin trmica que viene ser infrarroja, semejantes a las ondas luminosas; se propagan en lnea recta y con una velocidad en el vaco de 300 000 km/s (tambin se propagan en cuerpos transparentes). Cuando inciden sobre un cuerpo opaco, estas absorben la energa transportada y se transforma en calor:

Pero la frmula que ms se emplear es:

Q = Ce m T

Q = calor entregado o calor perdido Ce = calor especfico del cuerpo T = Tf To : variacin de temperatura m = masa del cuerpo

Unidad de Calor Especfico en el S.I.:

Joule kg C

Unidades Tradicionales:
La Tierra recibe el calor del Sol por radiacin, pero slo la porcin expuesta al Sol. La persona absorbe el calor de la fogata, en su mayor parte por radiacin.

cal kcal B. T. U. , , g C kg C lb F

Equivalencias:

1kcal 1cal 1B. T.U. = = kg C g C lb F

CAPACIDAD CAPACIDAD TRMICA (C) OCALORFICA( )

Es una caracterstica de cada cuerpo, es decir que diferentes trozos de un mismo material pueden tener diferentes C La capacidad trmica se mide por . la cantidad de calor comunicado al cuerpo para aumentar su temperatura en un grado, (por la escala elegida de temperatura).

Tabla de calores especficos: Sustancia Hielo Agua Vapor de agua Aluminio Cobre Vidrio Hierro Plomo Mercurio Plata Ce (cal/g C) 0,5 1,0 0,5 0,217 0,093 0,199 0,113 0,031 0,033 0,056

C =

Q T

Calor

249
TRANSFERENCIA DE ENERGA TEMPERATURA DE EQUILIBRIO

EQUILIBRIO TRMICO
Si tomamos dos cuerpos a diferentes temperaturas y los colocamos en un ambiente aislado, se observa que uno de ellos se calienta, mientras que el otro se enfra, hasta que al final los dos cuerpos quedan a la misma temperatura, llamada temperatura de equilibrio. El mecanismo de transferencia de calor podr entenderse del modo siguiente: El cuerpo a temperatura ms alta tiene mayor energa de vibracin en sus partculas atmicas, cuando se coloca en contacto con el cuerpo ms fro que tiene una energa de agitacin menor; las partculas del cuerpo caliente entregan energa a las del cuerpo fro, que pasan a tener mayor agitacin, produciendo un aumento de temperatura de este cuerpo y un descenso en la del cuerpo caliente. Se produjo una transferencia de energa y despus un paso de calor del cuerpo caliente hacia el cuerpo fro. Cuando las dos temperaturas se igualan, las molculas de los cuerpos tienen, en promedio, la misma energa de agitacin. Pueden existir en cada cuerpo, individualmente, partculas con energa de agitacin diversa; pero en promedio, la energa es la misma para los dos cuerpos. Ilustracin
Supongamos:

Las molculas de mayor temperatura, empujarn a las de menor temperatura y harn que stas se muevan ms rpido, sin embargo para esto, las molculas (80 C) perdern energa y bajarn la rapidez de su movimiento.

Finalmente todo el sistema tendr un movimiento promedio (energa promedio), es decir habr ocurrido el Equilibro Trmico.

CALORMETRO
Es aquel recipiente trmicamente aislado que se utiliza para determinar el calor especfico de un slido o lquido cualquiera; para ello se sigue el siguiente procedimiento:
A) El cuerpo cuyo calor especfico se desea calcular se calienta hasta una temperatura superior a la del calormetro y el lquido que contiene. El cuerpo as calentado se sumerge en el lquido que contiene el calormetro, de manera que el lquido y el calormetro se calientan mientras que el cuerpo sumergido se enfra. Al final todo el sistema queda a una sola temperatura, llamada Temperatura de Equilibrio. Si se desprecia las prdidas de calor con el medio ambiente, se puede decir entonces que el calor perdido por el cuerpo caliente es igual al calor ganado por el calormetro y lquido contenido en l.

B)

Qganado = Qperdido

Las molculas de agua se mueven ms rpido, tienen mayor energa de vibracin.

EQUIVALENTE EQUIVALENTE MECNICO DE CALOR

Es aquel valor que nos indica la relacin existente entre la energa mecnica y la energa calorfica.
W = J Q

J = equivalente mecnico de calor Q = calor ganado W = energa perdida

Las molculas de agua se mueven ms lento, tienen menor energa de vibracin. Veamos lo que pasa cuando se mezclan. Un cuerpo de mayor temperatura con otro de menor temperatura.

Valores J:

J = 4,186 Joule/cal J = 427 kg m / kcal J = 778 lb pie/B.T.U.

250

Jorge Mendoza Dueas

ESTADO SUSTANCIA CAMBIO DE ESTADO DE UNA SUSTANCIA

Si a un cuerpo que est a una determinada temperatura en estado slido se le calienta progresivamente, se puede observar que, al llegar a una presin y temperatura determinada, se convierte gradualmente en un lquido. Si se contina calentando ese lquido, llega un momento en que se convierte gradualmente en vapor. Se llama cambio de estado, al fenmeno que consiste en el paso de un estado cualquiera a otro, por adicin o sustraccin de calor. Ilustracin

Todo cambio de estado se realiza a una temperatura y presin constante y depende de cada sustancia. As tenemos que el hielo se convierte en lquido a 0 C y 1 atmsfera de presin, y el agua se convierte en vapor a 100 C y 1 atmsfera de presin. Para otro cuerpo estos valores son diferentes. Cuando un cuerpo cambia de estado, adquiere otras propiedades que le son inherentes a su nuevo estado. En el aspecto macroscpico podemos distinguir tres estados de la materia: El slido, el lquido y el gaseoso.

Recientemente se estudi un cuarto estado denominado Plasma El plasma es un gas cuyos consti. tuyentes estn cargados elctricamente o ionizados. Su comportamiento depende mucho de la presencia de fuerzas elctricas y magnticas. Como la mayor parte de la materia del Universo existe en forma de plasma, varios investigadores en el campo de la Fsica Moderna se han dedicado a su estudio.

Existen dos tipos de calor latente:

A)

Calor Latente de Fusin (Lf)

Es la cantidad de calor que se le debe suministrar o quitar a la unidad de masa de una sustancia, que est en condiciones de cambiar de estado, para que pase del estado slido al lquido o viceversa. As, el plomo se funde a 327 C y a la presin de 1 atm, y el hielo que est a O C y a 1 atm se necesita adicionarle 80 caloras, para derretir un gramo.

LATENTE (L) CALOR LATENTE ( )

Es la cantidad de calor que se le debe adicionar o quitar a la unidad de masa de una sustancia, para que cambie de estado. La cantidad de calor absorbida o emitida durante el cambio de estado se usa para realizar dicho fenmeno; esto es, para quebrar o unir la ligazn o separacin respectiva, entre los tomos o molculas del cuerpo. Sin producir por lo tanto, una elevacin o disminucin de la temperatura. Resumiendo: En un cambio de estado, la temperatura permanece constante. t

Para una masa m:

Q = m L f

En el caso de agua: Lf = 80 cal/g Lf = 144 B.T.U. / lb

Calor

251

1g 1 atm

+ 80 cal =

1g 1 atm

- 80 cal =

1g 1 atm

B)

Calor latente de Vaporizacin (Lv)

Es la cantidad de calor que se le debe adicionar o quitar a la unidad de masa de una sustancia, que est en condiciones de cambiar de estado, para que pase del estado lquido al estado gaseoso o viceversa. As tenemos que si el agua est a 100 C y 1 atmsfera de presin, entonces para que pase a vapor de agua un gramo de este lquido se necesita adicionarle una cantidad de 540 caloras.

Para una masa m:

Q = m Lv

En el caso de agua: Lv = 540 cal/g Lv = 970 B.T.U. / lb

vapor de agua 100 C

vapor de agua 100 C

1g 1 atm

+ 540 cal =

1g 1 atm

1g 1 atm

OBSERVACIONES El estudiante debe darse cuenta que ya conocemos dos frmulas para calcular el calor: La primera frmula se aplica cuando la temperatura vara.
Q = Ce m T

La segunda frmula se aplica cuando hay un cambio de estado; recuerde que L es el calor latente, puede ser de fusin o de vaporizacin, segn sea el caso.
Q = m L

252

Jorge Mendoza Dueas

TEST

1.-

El agua que obtiene calor de vaporizacin est:

6.-

El calor se transfiere ms fcilmente por conduccin a travs de:

a) b) c) d) e)

En ebullicin. En congelacin. En calentamiento. En enfriamiento. Reposo.

a) b) c) d) e)

Metales. Lquidos. Gases. Espacio. Madera.

2.-

Para transformar el vapor a agua, sta debe: 7.a) b) c) d) e) Evaporarse. Condensarse. Ganar calor. Congelarse. Fusionarse. El calor se transfiere en un cuarto debido principalmente a:

a) b) c) d) e) 8.-

La conveccin. El intercambio de calor. La conduccin. La absorcin. La radiacin.

3.-

Cul de las siguientes, es la temperatura de congelacin del agua?

El calor produce corriente de conveccin en:

a) b) c) d) e)

273 C 0 F 32 C 32 F 100 C

a) b) c) d) e)

Slidos y lquidos. Lquido y gases. Varios y gases. Lquidos y varios. Slo slidos.

4.-

La temperatura de ebullicin del agua, es la temperatura a la que:

9.-

Cul de los siguientes, es el peor conductor de calor?

a) b) c) d) e)

Obtiene calor de fusin. Pierde calor de vaporizacin. Obtiene calor de vaporizacin. Pierde calor de fusin. No se puede predecir. 10.-

a) b) c) d) e)

Cobre. Hierro. Agua. Plata. Oro.

5.-

Si una muestra de agua est hirviendo, y la temperatura que indica el termmetro no es su punto de ebullicin, puede deberse a:

Un aparato utilizado para medir la energa trmica se llama:

a) b) c) d) e)

Una presin atmosfrica aumentada. Un termmetro defectuoso. Agua impura. Las 3 razones anteriores. Un mal da.

a) b) c) d) e)

Termmetro. Mquina trmica. Calormetro. Calora. Mechero.

Ciencia Calor y Tecnologa

253

La Tierra - fuente de calor

La Tierra es internamente una gran fuente de energa calorfica, en promedio por cada 100 metros de profundidad hay un aumento de 3 C; as tenemos que a 6 km de profundidad la temperatura supera los 2 000 C. Ejemplo tpicos de este fenmeno son los volcanes, los lagos termales y la centrales geotrmicas en donde el vapor de agua proveniente del subsuelo llega a una turbina trmica transformando as el calor en energa elctrica.

Elaguahierve
Todos sabemos que el agua hierve cuando alcanza una temperatura de 100 C, siempre y cuando la presin sea de 1 atmsfera; veamos que sucede cuando aumentamos la presin del agua (haciendo uso de una olla a presin), si en una de estas ollas se consigue aumentar la presin a dos atmsferas (1 520 mmHg), el agua, cuando alcance los 100 C de temperatura seguir siendo lquido y cambiar al estado gaseoso cuando su temperatura llegue a 121 C y es que, a mayor presin se necesita mayor temperatura para que el lquido hierva, mientras que a menor presin se necesitar menor temperatura para el mismo efecto. Es por ello que en la sierra (por ejemplo donde la altitud es 3 160 m) cuando la presin es 526 mmHg el agua hierve a 90 C y es por esta razn que los alimentos no consiguen cocinarse completamente ya que el agua no es tan caliente cuando hierve.

Dilatacintrmica
Cuando se construye un edificio hay que tener en cuenta la dilatacin trmica. Si el edificio se calienta pero carece de espacio para dilatarse surgen fuerzas internas que hacen fisurar la estructura, en tal sentido es conveniente utilizar una junta.

254

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

soportar? Qu calor podemos soportar?

Se han hecho experimentos para determinar cul es la temperatura mxima que puede soportar el organismo humano. Result que en una atmsfera de aire seco y calentndolo paulatinamente, nuestro organismo es capaz de resistir no slo la temperatura del agua hirviendo (100 C), si no a veces hasta la de 160 C como lo demostraron los fsicos ingleses Blagden y Centry, los cuales estuvieron horas enteras dentro de un horno de panadera, calentando. En el aire de un local en que el hombre puede permanecer sin peligro para la salud, se puede cocer un huevo o frer un bistec, escriba Tyndall con motivo de este experimento. Cmo se puede explicar esta resistencia?.Por el hecho de que nuestro organismo no adquiere la temperatura del medio en que se encuentra, sino que conserva aproximadamente la suya. El organismo lucha contra el calentamiento segregando sudor, cuya evaporacin absorbe una parte considerable del calor del aire que est en contacto directo con la piel y de esta forma disminuye la temperatura. Son condiciones necesarias para el xito del experimento: primero, que el cuerpo no est en contacto en la fuente de calor y, segundo, que el aire est seco.

El viento
Los vientos se generan gracias a la variacin de la temperatura en diferentes puntos de una porcin de espacio. Cuando el aire es calentado, su densidad disminuye hacindose ms ligera y por ende se eleva dirigindose a donde hay aire ms fro, por otro lado, el aire ms fro desciende y se mueve hacia donde hay aire ms caliente, el movimiento cclico toma el nombre de viento. Similar operacin sucede con los vientos que trasladan nubes; la zona ms fra son los polos y la zona caliente el Ecuador.

nubes Las nubes

La nube es el conjunto de gotitas de agua (gotculas) y trocitos de cristales de hielo. Las nubes se generan gracias al vapor de agua (humedad) que existe sobre la superficie de la Tierra, el vapor de agua no se encuentra quieto, se mueven bajo la accin de los vientos siendo trasladados desde la superficie terrestre hasta las zonas ms altas (zonas fras); el aire fro all no puede conservar el vapor de agua en dicho estado, es as que es condensada y se transforma en gotitas de agua, muchas de las cuales se convierten aun en diminutos cristales de hielo; la acumulacin de estos elementos toma el nombre de nube.

Calor

255

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin A que temperatura la lectura Fahrenheit es 40 unidades mayor a la correspondiente en grados centgrados? Solucin: 100 0 212 32 = x0 x + 40 32 4.Un calormetro de latn de 200 g, tiene 501 g de agua a 20 C, se introducen 250 g de plomo a 100 C y la temperatura final de equilibrio es de 21,32 C. Cul es el calor especfico del plomo? (Celatn = 0,067 cal/g C) Solucin: Latn Ce (cal/g C) m (g) To (C) TF (C) Qganado = Qperdido
Qlatn + Qagua = Qplomo

100 180 = x x+8 x = 10 C Rpta. 2.x = 10 C 50 F

Agua 1 501 20 21,32

Plomo ? 250 100 21,32

0,067 200 20 21,32

En que lectura, el valor que marca la escala en C y en F son numricamente iguales, pero con signos diferentes? Solucin: 100 0 212 32 = 0 x 32 x

b g

Ntese: Q = Cem(T) (0,067)(200)(21,32 20) + (1)(501)(21,32 20) = (Ce)(250)(100 21,32) Ceplomo = 0,035 cal/g C 5.Hallar la temperatura de la mezcla de 150 g de hielo a 10 C y 300 g de agua a 50 C. Solucin: 50

100 180 = x 32 x x = 11, 43 F x = 11, 43 C 3.En la figura, determinar la temperatura que debe incrementarse a ambas barras para que justamente se junten (1 = 15104 C1 ; 2 = 103 C1).

-10 con el hielo

con el agua

Solucin: t Para que las barras se junten: L1 + L2 = 6 cm 1Lo T + 2 Lo T = 6

1 2

t El hielo para pasar de 10 C a 0 C, necesita calor (Q1), el cual sirve para cambiar su temperatura: Q1 = Cem(T)
Q1 = Ce m 0 10 = 0 , 5 150 10

b g

b gb g

Q1 = 750 cal t Para que el hielo se derrita, necesita (Q2), en el cual su temperatura permanece constante:

T 15 10 4 60 + 10 3 30 = 6

Q2 = mL f = 150 80 Q2 = 12 000 cal

b g

T = 50 C

256
t Ahora, el hielo se ha derretido (es agua); luego aumenta su temperatura por accin de (Q3) hasta T Q3 = Ce m T 0 Q3 3.-

Jorge Mendoza Dueas

La longitud de un puente es 100 m cuando la temperatura es 20 C. En cunto aumenta su longitud en un da de verano en que la temperatura es 40 C, (puente = 2104 C1). Solucin:
L = ?

b g = 1b150gT b g = 1b300gb T 50g

t Por otro lado, el agua que se introduce, baja su temperatura hasta T perdiendo calor (Q4). , Q4 = Ce m T 50 Q4

t Q = 0 Q1 + Q2 + Q3 + Q4 = 0 750 + 12 000 + 150 T + 300 T 50 = 0 450 T = 2 250 T = 5 C L f = Lo 1 + T) B 1.problemas complementarios A qu temperatura, las escalas Fahrenheit y Kelvin dan la misma lectura?. Solucin t Sabemos: y t Luego: K = 273 + C C = K 273 C F 32 = 100 180 K 273 F 32 = 100 180 x 273 x 32 = 100 180
x = 574 , 25

g
aumento = L

L f = Lo + LoT 123 t Como:

T = Tf To = 40 20 = 20 C L = L o T L = 2 10 4 100 20 L = 0 , 40 m 4.

b gb g
L = 40 cm

Dato: K = F = x

Se tiene un crculo metlico de radio 1 cm y = 2,02104 C1. En cuntos C se debe elevar la temperatura, de tal modo que el nuevo radio del crculo sea igual a 1,02 cm? Solucin: inicial final

2.-

Si al construir un termmetro graduado en F, se cometiese el error de considerar el punto de ebullicin del agua como 200 y el de congelacin como 0; cuando dicho termmetro marque Q. Cul ser la verdadera temperatura en F? Solucin: 212 32 200 0 = x 32 Q0 180 200 = x 32 Q 9 x = Q + 32 10 Ao = 1

Rf = 1,02 cm

bg

Af = 1, 02
4

b g

Ao = cm2 = 2, 02 10 t Ahora: C
1

Af = 1, 04 cm2

bAg = A bTg b1, 04 g = e2, 02 10 jbgbTg

o 4

T = 198 C

Calor
5.Una vasija de vidrio contiene 1 000 cm3 de mercurio lleno hasta el borde. Si se incrementa la temperatura en 100 C y el recipiente alcanza un volumen de 1 009 cm3, Cunto de mercurio se derrama? (Hg = 6105 C1). Solucin: Estado inicial Estado final t Q = 0
Q1 + Q2 = 0

257

Q = Ce m Tf To

t Cuando se utiliza Q = 0, la variacin de temperatura (T )se considera estrictamente as: T = Tf To Por lo tanto:

Vo= 1 000 cm3

e j e j b1gb40gbT 50g + b1gb60gbT 80g = 0 4b T 50g + 6b T 80g = 0

4 T 200 + 6 T 480 = 0 , , = 6 10 5 C-1
T = 100 C 10 T = 680 T = 68 C

Ce1 m1 Tf1 To1 + Ce2 m2 Tf2 To2 = 0

t Con el mercurio: Vf = Vo 1 + 3T Vo = 1 000 cm3

7.-

Vf = 1 000 1 + 3 6 10 5 100

Vf = 1 018 cm3 ......................... (1) t Con la vasija: Vf = 1 009 cm3 (dato) ........... (2) t Si los volmenes finales, tanto del mercurio como de la vasija, hubiesen sido iguales; no se habra derramado el mercurio. En nuestro caso, se derrama porque el volumen final del mercurio es mayor que el volumen final de la vasija as: V = Volumen de mercurio derramado t (1) (2): V = 1 018 1 009 6. V = 9 cm3

Se mezclan 40 g de agua a 40 C, con 50 g de agua a 50 C, con 60 g de agua a 60 C, con 70 g de agua a 70 C. Cul es la temperatura de equilibrio? La mezcla se realiza en un ambiente trmicamente aislado. Solucin: t Existen cuatro cuerpos, todos son agua. m1 = 40 g ; m2 = 50 g ; m3 = 60 g ; m4 = 70 g Q = 0
Q1 + Q2 + Q3 + Q4 = 0

Q = Ce m Tf To

t La temperatura de equilibrio (final) es la misma para todos (T). 1(40)( T 40) + 1(50)(T 50) + 1(60)(T 60) + 1(70)( T 70) = 0 40T 1 600 + 50T 2 500 + 60T 3 600 + 70T 4 900 = 0 220T = 12 600 8. T = 57,27 C

En un recipiente trmicamente aislado, se mezclan 40 g de agua a 50 C, con 60 g de agua a 80 C. Cul es la temperatura de equilibrio? Solucin: t Existen dos cuerpos. Llamaremos (1) al primer cuerpo y (2) al segundo.

Cuerpo (1) m (g) To (C) Ce (cal/g C) Tf (C) 40 50 1 T

Cuerpo (2) 60 80 1 T

En un recipiente de capacidad calorfica despreciable se mezclan m kg de agua a 15 C con 2 m kg de agua a 75 C, cuando se alcanza el equilibrio trmico se vuelve a echar al recipiente 5 m kg de agua a 79 C. Cul ser la temperatura de equilibrio al finalizar los procesos? Solucin: 1er Caso: t Con el cuerpo (1): m1 = m To = 15 C , , Ce = 1 cal/g C
Tf = T

258
t Con el cuerpo (2): m2 = 2 m To = 75 C Q = 0 , , Ce = 1 cal/g C Tf = T

Jorge Mendoza Dueas

t Finalmente elevamos la temperatura del vapor obtenido de 100 C a 220 C. Q3 = m Ce T = 10 g 0 , 5
Q3 = 600 cal

c hFGH

cal 220 100 C g C

IJ c K

Q1 + Q2 = 0

e j e j b1gbmgbT 15g + b1gb2mgbT 75g = 0 bT 15g + 2bT 75g = 0

T = 55 C

Ce1 m1 Tf1 To1 + Ce2 m2 Tf2 To2 = 0 10.-

QT = Q1 + Q2 + Q3 = 1 000 + 5 400 + 600

QT = 7 kcal

En un lago a 0 C se colocan 10 g de hielo que est a 10 C Cunto ms de hielo se formar? Solucin: Con el Hielo Con el Lago (agua)

2do Caso: t Con el cuerpo (1) + (2): m3 = 3 m

To = 55 C

, ,

Ce = 1cal / g C
Tf = T

t Con el cuerpo (3): m4 = 5 m To = 79 C

Q = 0

, ,

Ce = 1cal / g C

Tf = T

t Con el hielo; el hielo al ser introducido al lago, se calienta, ganando calor Q1 hasta alcanzar la temperatura de 0 C (despus de la cual seguir siendo hielo).

Q3 + Q4 = 0

Si: Q = Ce m Tf To

b g Q = 0 , 5b10g 0 b10g
Q1 = mCe T
1

b1gb3mgbT 55g + b1gb5mgbT 79g = 0 3b T 55g + 5b T 79g = 0

T = 70 C

Q1 = 50 cal

t Con el hielo, asumiendo que parte del hielo se fusiona (se derrite): Q2 = mLF Q2 = m1 80

9.-

Qu cantidad de calor se le debe entregar a 10 g de agua a 0 C para obtener vapor de agua a 220 C? Solucin: t Calentamos el agua hasta obtener agua a 100 C Q1 = m Ce T = 10 1 100 0 = 1 000 cal t Le entregamos al agua lquida un calor Q2 para que se realice el cambio de estado. Q2 = mL = 10 g 540

b g

t Con el lago; el agua pierde calor Q3; como quiera que su temperatura es 0 C, la nica manera de perder calor, ser solidificndose. Q3 = m2 80

b g

b gb gb

t Finalmente: Q = 0 Q1 + Q2 + Q3 = 0 50 + 80m1 80m2 = 0 m2 m1 = 0 , 625 g ya que m2 > m1; se formar 0,625 g ms de hielo

b gFGH

cal = 5 400 cal g

IJ K

Calor

259

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Un termmetro en escala de F, por error de fabricacin, su escala marca 220 F para la ebullicin del agua y 0 F para la congelacin del agua. Cul ser el valor en que este termmetro malogrado marque una lectura correcta?. Rpta. 2.176 F 9.540 g de hielo a 0 C se mezclan con 540 g de agua a 80 C; determinar la temperatura final de la mezcla. Rpta. 10.0 C

El rango diario en la temperatura del aire un da fue 5,5 C, Cul es este rango expresado en F? Rpta. 9,9 F

Constituye un sistema, la mezcla de 600 g de agua y 100 g de hielo a la temperatura de equilibrio de 0 C; se introduce en este sistema 120 g de vapor a 100 C. Hallar la temperatura final del sistema y la masa de agua al final de la experiencia. Rpta. T = 83,9 C m = 820 g

3.-

Una cinta metlica de acero es exactamente de 2 m de longitud cuando la temperatura es 0 C. Cul es la longitud cuando la temperatura sube a 30 C? (acero = 11106 C1). Dar su respuesta en cm. Rpta. 200,066 cm

B 1.-

problemas complementarios Un trozo de latn (aleacin de Cu y Zn) se halla a 23 C y disminuye su temperatura en 63 F. Cul es su temperatura final en la escala Kelvin? Rpta. 261 K

4.-

Dos varillas, una de hierro y otra de zinc, tienen 25,55 cm y 25,5 cm de longitud respectivamente a 0 C. A qu temperatura tendrn las dos varillas la misma longitud? (Fe = 0,000 01 C1 ; zn = 0,000 03 C1). Rpta. 98,13 C

2.-

5.-

Hallar la relacin entre las reas de 2 lminas A y B, sabiendo que calentadas hasta cualquier temperatura mantienen constante la diferencia entre los valores de sus reas (A = 21105 C1; B = 3105 C1). Rpta. AA 1 = AB 7 3.-

Se tiene un recipiente en el cual hay 2 lquidos no miscibles cuyos volmenes iniciales estn en la relacin de 4 a 3, siendo sus coeficientes de dilatacin volumtrica 3104 C1 y 44104 C1 respectivamente. Si la temperatura del sistema aumenta uniformemente a razn de 25 C por cada 6 minutos. Al cabo de qu tiempo los volumenes de dichos lquidos sern iguales? Rpta. 20 min

6.-

Qu cantidad de calor en caloras; se requiere para elevar la temperatura de 150 lt de agua contenidos en un depsito, desde la temperatura de 15 C a la de 60 C. Rpta. 675104 cal

Una esfera de cobre de coeficiente de dilatacin = 0,000 019 C1 a 16 C, tiene un radio de 20 mm. A cuntos grados habr que calentarla para que pase justamente por un anillo de 20,1 mm de radio? Rpta. 279,8 C

7.-

Cuntos kilogramos de agua a 10 C deben mezclarse con 70 kg de agua a 50 C para obtener agua a 35 C? Rpta. 42 kg

4.-

8.-

En un calormetro de capacidad calorfica 6 cal/C, se tiene 400 g de agua a 40 C. Se le introduce una esfera metlica de masa 100 g y calor especfico 0,2 cal/g C. Calcular la temperatura inicial, si la temperatura de equilibrio trmico es 70 C. Despreciar la transferencia de calor con el medio ambiente. Rpta. 679 C

Se muestra una barra AB de 8 m y una cuerda BC de 9,988 m. Determinar la variacin de temperatura con la finalidad que el ngulo x disminuya a 0, asumiendo que la barra y la pared tienen deformacin despreciable cuerda = 12106 C1 Rpta. 100,1 C

260
5.Una vasija de vidrio cuyo volumen es exactamente 1 000 cm3 a 0 C, se llena por completo de mercurio a dicha temperatura; cuando se calientan la vasija y el mercurio hasta 100 C se derraman 15,8 cm3 de Hg. Si el coeficiente de dilatacin cbica del mercurio es 0,000 182 C1, calclese el coeficiente de dilatacin cbico del vidrio. Rpta. . 6.vidrio = 2,4105 C1 8.-

Jorge Mendoza Dueas

Qu volumen de hulla debe quemarse, para aprovechar el 75% de calor liberado y lograr vaporizar totalmente 5 lt de agua inicialmente a 40 C, se sabe que durante la combustin de 1 m3 de hulla este entrega 20 000 000 Joule. Rpta. 9.0,84 m3

Un recipiente trmicamente aislado, contiene 200 g de agua a 27 C. Si en l se introduce un trozo de latn de 89 g que est a 100 C, al cabo de cierto tiempo el agua y el latn estarn a una temperatura de equilibrio. Hallar dicha temperatura. (Celatn = 0,067 cal/g C). Rpta. 29,11 C

Se tiene 4,5 kg de agua a 0 C. Qu parte de esta masa de agua ha de congelarse para que todo el calor desprendido transforme la otra en vapor a 100 C? Rpta. 4 kg

10.-

Se tienen tres tanques iguales, llenas de agua: fra, tibia e hirviendo respectivamente, en caso de incendio. Qu agua apagar ms rpido el fuego? Rpta. Hirviendo

7.-

Se mezclan 6 kg de agua a 20 C, 4 kg de agua a 30 C y 10 kg de agua a 40 C. Calcular la temperatura de equilibrio de la mezcla resultante.

Rpta.

32 C

Captulo

12

GASES
COMPORT COMPORTAMIENTO DE LOS GASES GASES
Son aquellas sustancias que se caracterizan porque sus molculas se mantienen en desorden, dotadas de alta energa y separadas por grandes distancias, la atraccin intermolecular es casi nula.

CARACTERSTICAS DE LOS GASES

Los gases se caracterizan por no poseer volumen ni forma determinada, es decir, que a diferencia de los slidos y los lquidos, ocupan todo el volumen del recipiente que los contiene. Existen tres parmetros que definen las caractersticas de un gas, estos son:

A)

Volumen.- Es el espacio que ocupa; un gas ocupa todo el volumen del recipiente que lo contiene.

B)

Temperatura.- Mide el grado de agitacin molecular del gas. En los gases la temperatura se mide en base a la temperatura absoluta (K), en tal sentido si tenemos los datos en C, habr que convertirlo a K. Presin.- Indica el sentido en que se desplaza la masa de gas. La masa se mueve desde donde hay mayor presin hacia donde sta es menor.

C)

DEFINICIONES PREVIAS A) Sistema Aislado

Es aquella regin de espacio que se asla en forma real o imaginaria, con el fin de poder estudiar lo que ocurre dentro de ella. Durante este estudio, la materia no debe salir ni entrar.

262

Jorge Mendoza Dueas

B)

Sustancia de Trabajo
Es aquel elemento que se utiliza primero como medio de transporte del calor que luego interviene en la transformacin de calor en trabajo. Generalmente se utiliza un gas.

F)

Proceso Termodinmico
Es el recorrido o la sucesin ininterrumpida de varios estados. Es el paso de una sustancia de trabajo desde un estado inicial hasta otro final, con el objeto de transformar el calor que lleva, en energa mecnica. i = inicial ; f = final

C)

Fase
Son las diferentes formas que puede tomar un cuerpo sin cambiar su estructura qumica. Algunos autores afirman que una fase es la mnima expresin.

G)

Ciclo
Es la sucesin de varios procesos termodinmicos

Cuando en un recipiente se vierten agua y aceite, para luego agitarlos, se observa la mezcla de estos. Existen entonces tres fases, en este caso fase aceite, fase intermedio (inter-fase), fase agua.

Los parmetros dependen de las condiciones del problema.

H) D) Estado
El estado de un cuerpo es el conjunto de propiedades que posee en un momento dado, los posibles estados de un cuerpo caen dentro de tres grupos generales: slido, lquido y gaseoso. El cambio de estado es un fenmeno de carcter estrictamente molecular, ya que un estado difiere de otro slo por las circunstancias de agregacin de las molculas. Un cuerpo puede presentarse en un estado, pero en diferente fases.

Energa interna (U)

Es la energa disipada por el movimiento de las molculas en un determinado cuerpo, esto se debe a que los choques entre ellos no son perfectamente elsticos y adems existe rozamiento entre ellos.

I)

Gas ideal
Se denomina as, a los gases que cumplen exactamente con las leyes antes mencionadas. En realidad estas leyes son aproximaciones vlidas para gases reales (O2, N2, aire, etc). Sin embargo, si la temperatura no es muy baja o la presin muy alta, los gases reales tienen un comportamiento muy cercano al de un gas ideal.

E)

Coordenadas Termodinmicas
Es la representacin grfica de la variacin de la presin, el volumen o la temperatura en un cambio de estado.

Hiptesis de los gases ideales a) Un gas est constitudo por pequeas partculas (molculas) b) Las molculas estn en constante movimiento y ste es completamente al azar. c) En un gas no hay fuerza de atraccin molecular, slo existe energa cintica. d) Las colisiones de las molculas son perfectamente elsticas.

P = presin, V = volumen, T = temperatura

Gases

263

TERMODINMICA
CALORES ESPECFICOS PARA GASES
A diferencia de los slidos y los lquidos, en que el calor especfico permanece casi constante, en los gases el valor del calor especfico depende de cmo se caliente el gas: a presin constante, a volumen constante o haciendo variar ambos parmetros. El calor especfico de un gas que se calienta a presin constante es mayor que el de un gas calentado a volumen constante y la relacin existente entre ambos es la siguiente:
CP CV = R

Concepto
Es una parte de la fsica que se encarga de estudiar las relaciones existentes entre el calor y el trabajo, especialmente el calor que produce un cuerpo para realizar trabajo.

1RA LEY DE LA TERMODINMICA

En un proceso determinado, el calor entregado a un sistema, es igual al trabajo que realiza el gas ms la variacin de energa interna . No se puede hallar la energa interna en un momento, esto es imposible; pero si se puede hallar la diferencia de energas internas de un momento a otro. Ilustracin

CP = calor especfico a presin constante CV = calor especfico a volumen constante

R = 1, 99
Q1, 2 = W1, 2 + U1, 2

cal cal 2 mol K mol K

bg

bg

PROCESOS TERMODINMICOS A) PROCESO ISOBRICO

Es aquel proceso termodinmico en el cual permanece constante la presin (P = cte).

Es decir:
U = Q W

Donde: Q = calor entregado desde el estado (1) hasta el estado (2) W = trabajo realizado por el gas desde el esta1, 2 do (1) hasta el estado (2) U = variacin de la energa interna desde el es1, 2 tado (1) hasta el estado (2)
1, 2

Regla de signos

Clculo del Calor.- El calor entregado para que el gas pase del estado (1) al estado (2), se puede calcular as: Q = CP m T

b g

CP = calor especfico a presin constante

Clculo del Trabajo (W):

W = P Vf Vi

264

Jorge Mendoza Dueas

Clculo de la Variacin de la Energa Interna (U):

U = Q W

Ley de Boyle Mariotte

El volumen de un gas es inversamente proporcional a su presin cuando su temperatura permanece constante. PVi = Pf Vf i

Ley de Charles:
El volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta cuando su presin permanece constante . Vi Vf Ti , T (escala Kelvin) = f Ti Tf

Grfico (Presin Volumen)

Pi P
f

Grficos Relacionados al Trabajo

Expansin Compresin

C)

PROCESO ISOCRICO
Es aquel proceso termodinmico en el cual, al incrementar una cantidad de calor, el volumen permanece constante (V = cte).

B)

PROCESO ISOTRMICO
Es aquel proceso termodinmico en el cual la temperatura permanece constante.

Clculo de Trabajo (W):

Puesto que no existe desplazamiento, el trabajo realizado por el gas es nulo.

Clculo de Trabajo (W):

W = 2, 3 Pi Vi log

W=0
f i

LM F V I OP MN GH V JK PQ

Clculo de la Variacin de la Energa Interna (U):

U = Q W U = Q 0 U = Q

Clculo de la Variacin de la Energa Interna (U):

Puesto que la temperatura permanece constante, la energa interna no vara.
U = 0 Q = C V m T

Clculo del Calor Entregado

Clculo del Calor Entregado

U = Q W 0=QW Q=W

b g

CV = calor especfico del gas a volumen constante

Ley de Gay Lussac:

La presin de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta, cuando su volumen permanece constante .

Gases

265

Pi Pf = Ti Tf

Ti , Tf (escala Kelvin)

C)

Grfico (Presin Volumen)

Una mquina trmica es un dispositivo que permite transformar la energa calorfica en energa mecnica. El rendimiento de una mquina trmica no puede ser nunca el 100%.
El calor fluye del vapor de agua hacia el aire. Es posible que el aire entre a la tetera espontneamente?

NOTA En todo proceso termodinmico se cumple:

U = CV m T

RENDIMIENTO O EFICIENCIA ()
El rendimiento de una mquina de Carnot puede calcularse tericamente por medio de la siguiente frmula:
= T1 T2 T1

b g

PARA ECUACIONES GENERALES PARA GASES IDEALES

Tener presente que las siguientes expresiones son vlidas slo para gases ideales; pero si un gas real no est demasiado fro ni demasiado comprimido puede ser descrito con buen grado de aproximacin por el modelo de un gas ideal. Debemos anotar que para los gases contenidos en el aire (por ejemplo el nitrgeno y oxgeno), estas condiciones se cumplen a la temperatura ambiente.
PV = nRT PVi Pf Vf i = Ti Tf

Q1 Q2 Q1

Donde: T2 y T1, son las temperaturas Kelvin de la fuente fra y de la fuente caliente, respectivamente. Q2 y Q1, representan el calor de la fuente fra y de la fuente caliente, respectivamente. Notas importantes de la segunda ley de la Termodinmica: No puede existir un sistema termodinmico con una sola fuente; es decir, no puede haber un sistema como en el esquema A ya que este sistema transformara todo el calor Q1 que se extrae de la fuente caliente en trabajo. La representacin del funcionamiento de una mquina trmica es la que se muestra en el esquema B.
ESQUEMA A ESQUEMA B

V P n T R

volumen presin nmero de moles contenidos en la masa de un gas temperatura (escala Kelvin) constante universal de los gases 1 R = 6, 2 cmHg = 8, 31 103 Joule / K mol grad grad

: : : : :

2DA LEY DE LA TERMODINMICA

Esta ley se puede condensar en los siguientes aspectos: A) B) El calor fluye espontneamente, de los cuerpos calientes a los fros. Se puede lograr que el calor fluya de un cuerpo fro a otro caliente; pero para ello es necesario realizar trabajo.

266

Jorge Mendoza Dueas

TEST

1.-

Por gases ideales se entienden los gases que: a) b) c) d) e) Reaccionan mejor que otras sustancias. Se encuentran en el espacio interestelar. Se encuentran en los pozos de petrleo. Se lica fcilmente por accin de la presin. Cumplen exactamente las leyes qumicas sobre el estado gaseoso.

III.- En un proceso isocrico la temperatura se mantiene constante. IV.- En un proceso isocrico el volumen se mantiene constante. V.- En un proceso adiabtico la variacin de energa interna es constante. a) b) c) 6.FFFVF FFFFF FFFVV d) e) VVVVV VVFVF

2.-

Un gas encerrado en un recipiente se encuentra en equilibrio termal; diga Cul de los siguientes enunciados es incorrecto? a) b) c) d) e) Cada molcula de este gas tienen siempre el mismo vector de velocidad. La cantidad de molculas que tienen la misma energa cintica no cambia con el tiempo. En cualquier punto del gas la cantidad de molculas por volumen unitario es la misma. Cada molcula tiene igual probabilidad de moverse en cualquier direccin. El movimiento de las molculas es completamente al azar.

Con respecto a la siguiente grfica de un gas ideal: Indicar que proposiciones son correctas: I.La temperatura permanece constante. II.- Para el tramo de 1 a 2, la masa vara. III.- El valor de la constante de los gases es diferente para los puntos indicados. a) b) c) Slo I Slo II II y III d) e) I y III Todos

3.-

Cul de las siguientes proposiciones es incorrecta en relacin a la teora cintico molecular? a) b) c) d) e) El movimiento de las molculas es catica. Las fuerzas intermoleculares se consideran nulas. El volumen de cada molcula se considera nulo. Los choques moleculares son inelsticos. N.A. 7.-

Si el volumen de un gas permanece constante, la presin es directamente proporcional a su temperatura absoluta; esto lo anunci: a) b) c) d) e) Boyle Mariotte. Charles. Blas Pascal. Gay - Lussac. Arqumedes.

4.-

Cul o cules de las siguientes proposiciones son correctas? I.El volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura absoluta a presin constante. II.- El volumen de un gas es directamente proporcional a la temperatura constante. III.- La temperatura de un gas es inversamente proporcional a la densidad a presin constante. IV.- La presin de un gas es inversamente proporcional a la densidad a temperatura constante. a) b) c) I, II y III II y IV I, III y IV d) d) II y III N.A.

8.-

Al graficar que ley se obtiene ISOCORAS. a) b) c) d) e) Boyle Mariotte. Charles. Gay - Lussac. Ley de newton. Ecuacin Universal de los gases.

9.-

Tericamente las molculas de un cuerpo deben cesar su movimiento a: a) b) c) d) e) 273 C 0 F 273 C 212 F 212 F

5.-

Sealar verdadero o falso. I.En un proceso isobrico la temperatura permanece constante. II.- En un proceso isotrmico la presin se mantiene constante.

Ciencia Gases y Tecnologa

267

Elrefrigerador
El refrigerador, puede ser considerado como una mquina trmica que opera en sentido contrario al ciclo de C R O. ANT El principio de funcionamiento de los refrigeradores est basado en la propiedad que tienen los lquidos de absorber calor cuando se vaporizan y por el desprendimiento de calor cuando los gases se lican. Un refrigerador funciona sustrayendo una cantidad de calor Q2 del ambiente y cediendo un calor Q1 hacia la vecindad. Despus que un trabajo W se realiz sobre el vehculo de estos intercambios de calor, entonces este vehculo debe ceder al ambiente, adems del calor Q2 extrado del refrigerador, el calor correspondiente al trabajo W ejecutado por la mquina. El refrigerador ms eficiente ser aquel que retira el mximo calor Q2 con un mnimo de trabajo W.

En el esquema representamos el cielo de un refrigerador comn. Al principio el fluido, se encuentra en estado lquido, a la temperatura y a presin ambiente. Despus de pasar por la vlvula de expansin o estrangulamiento su presin y temperatura descienden. Mediante un mecanismo mecnico, se bombea el fluido con el fin de evaporarlo. En esta seccin del circuito, el evaporador est dentro de un recinto aislado trmicamente, que constituye el frigorfico propiamente dicho. La evaporacin da lugar a la absorcin de cierta cantidad de calor (Q2), con lo que la temperatura del recinto desciende de modo muy particular. Despus de esta fase, el fluido se halla en forma gaseosa, a baja temperatura y a baja presin. Luego se comprime al fluido, lo que hace elevar su temperatura; el fluido se encuentra entonces en forma gaseosa a alta temperatura y elevada presin. Por ltimo se hace circular el fluido por un serpentn refrigerado por aire ambiente (es por esto que el refrigerador no debe colocarse donde no haya circulacin de aire). Despus de esta operacin, el fluido se encuentra otra vez en estado inicial y el proceso puede reiniciarse.

268

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Aire acondicionado
El sistema de aire acondicionado est basado en el principio del refrigerador. En das calurosos; el sistema absorbe calor del aire de la vivienda u oficina; este aire es enviado luego al exterior siguiendo procedimientos similares al del refrigerador.

vapor La mquina a vapor

La mquina de vapor o motor a vapor tuvo sus bases en la EOLIPILA, invento atribuido a Hern de Alejandra, este aparato consta de una esfera hueca adosada a dos tubos como se nuestra y que puede girar respecto a un eje horizontal. Si se hace ingresar algn fluido dentro de la esfera y se calienta mediante una caldera o algn mecanismo, dicho calor har evaporar parcialmente el agua hasta hacerlo expulsar; esto origina un par de fuerza y con ello un movimiento cintico de rotacin (trabajo). Se habr conseguido un motor trmico, turbina de vapor.

vapor Tren a vapor

El tren a vapor tiene sus races en la turbina de vapor; el calor genera trabajo, en este caso energa cintica.

Gases

269

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Qu grfica indica un proceso isotrmico? 3.Un recipiente contiene 100 g de hidrgeno a 2 atmsferas de presin y a 7 C. Se calienta, manteniendo el volumen constante, hasta alcanzar una temperatura de 27 C. Calcular la presin final. Solucin:

a)

d)

b)

e) N.A.

c)

En un proceso isocrico, al incrementar la cantidad de calor el volumen permanece constante (V = cte). En este proceso, se cumple: La presin de un gas es directamente proporcional a su temperatura absoluta (Ley de Gay Lussac). V = cte P = 2 atm T = 7 + 273 = 280 K P=? T = 27 + 273 = 300 K Pi Pf = Ti Tf 2 P = f 280 300
Pf = 2,14 atm

Solucin: En un proceso isotrmico la temperatura de la masa permanece constante; por lo tanto la alternativa correcta ser:

2.-

Si la variacin de la energa interna de un gas ideal es 100 J y ha perdido una cantidad de calor de 100 J; calcular el trabajo. Solucin: t Datos: U = 100 J Q = 100 J (calor perdido)
W=?

4.-

Una masa gaseosa con un volumen de 0,05 m3, se comprime hasta que su volumen se reduce a 0,025 m3, mantenindose su energa interna constante, segn esto si su presin inicial es 100 000 Pascal, calcular su presin final. Solucin: t Datos: Vo = 0 , 05 m3 ,
Vf = 0 , 025 m3 Pf = ?

t 1ra Ley de la termodinmica:

U = Q W

Po = 100 000 Pascal ,

t Si energa interna = cte U = 0 W = 200 J Luego el proceso ser isotrmico:

100 = 100 W

270
Entonces: Po Vo = Pf Vf
f

Jorge Mendoza Dueas NOTA

Tener cuidado con las unidades antes de reemplazar los datos en las frmulas 7.Una mquina de Carnot absorbe 80 kJ y realiza un trabajo de 40 000 J. Determinar la eficiencia de la mquina y la temperatura del foco fro, si el depsito est a 800 K. Solucin: Mquina trmica

b100 000gb0, 05g = P b0, 025g

Pf = 200 000 Pascal

5.-

Del diagrama P V mostrado determinar: WAB, WBC, WCD, WDA.

Solucin:
40 000 J

A) WAB = ? (Proceso isobrico: P = cte) WAB = P VB VA = 8 6 2 WAB = 32 kJ B) WBC = ? (Proceso isocrico: V = cte) WBC = 0 C) WCD = ? (Proceso isobrico: P = cte) WCD = P VD VC = 2 2 6
WCD = 8 kJ

g b g

Q2 = 40 000 J

Q1 Q2 80 000 40 000 = 80 000 Q1

= 0 , 5 .............. (1)

g b g

t = =

T1 T2 800 T2 = 800 T1 800 T2 ..... (2) 800

D) WDA = ? (Proceso isocrico: V = cte) WDA = 0 6.Calcular el trabajo realizado por un gas ideal cuando se calienta isobricamente desde 27 C hasta 87 C, si se encuentra dentro de un recipiente cerrado por un mbolo mvil. El volumen inicial es de 0,005 m3 y la presin atmosfrica es 100 000 Pascal (g = 10 m/s2). Solucin: t Proceso isobrico: P = cte
Vo = 0 , 005 m3 To = 27 + 273 = 300 K , Tf = 87 + 273 = 360 K

t (1) = (2) 0, 5 = 800 T2 800 T2 = 400 K

B 1.-

problemas complementarios Un recipiente contiene 50 g de hidrgeno a una temperatura de 5 C, si se calienta manteniendo el volumen constante hasta alcanzar 30 C, calcular la variacin de energa interna (CV = 2,40 cal/g C). Solucin: t Tratando al hidrgeno como gas ideal.

Vo Vf = To Tf 0 , 005 V = f 300 360 W = P Vf Vo Vf = 0 , 006 m3

Cv = 2, 40
m = 50 g

cal g C

; ;

T = 30 5 = 25 C

t Calculando el trabajo realizado:

U = ? (cal)

U = C V m T

W = 100 000 0 , 006 0 , 005

W = 100 J

U = 2, 40 50 25

b gb gb g

U = 3 000 cal

Gases
2.Un tanque de 18 lt de capacidad est lleno de un cierto gas a la presin de 150 atm. Cuntos balones de 9 lt de capacidad se pueden llenar con dicho gas a la presin de 15 atm, manteniendo la temperatura constante. Solucin
Pi = 150 atm

271
t Finalmente: U = Q W W = Q U
W = 217 177 W = 40 cal

4.-

Un cilindro que contiene un gas, se encuentra cerrado por un pistn cuya superficie es de 100 cm 2 y su masa es 40 kg. Si se transfiere 320 cal lentamente al sistema, elevndose el pistn 10 cm, calcular U. Considere presin constante = 1 atm. Solucin: 1atm = 1, 03 105 N / m2 t Presin constante: W = P Vf Vi W = P V

Cuntos balones?

P = 1, 03 105 N / m2 V = A h

t Temperatura constante:
PVi = Pf Vf i

V = 100 10 4 m2 0 ,10 m = 10 3 m3

Luego:
f

g W = 1, 03 10 e10 j = 103 Joule

5 3

jb

b150 atmgb18 ltg = b15 atmgV

# de balones = 180 lt 9 lt

Vf = 180 lt

t Transformando a caloras: W = 4 ,186 Q

103 = 4 ,186 Q Q = 24 , 60 cal

t Ahora como cada baln contiene 9 lt.

Esto significa: W = 103 J <> 24 , 60 cal t Finalmente: Q = 320 cal ; W = 24 , 60 cal ; U = ? (cal) U = Q W U = 320 24 , 60 5.U = 295, 40 cal

# de balones = 20 3.10 g de oxgeno son calentados desde 30 C hasta 130 C, manteniendo la presin constante.Calcular el trabajo realizado (CP = 0,217 cal/g C ; CV = 0,177 cal/g C). Dar su respuesta en caloras. Solucin: t Presin constante: cal CP = 0 , 217 ; g C C
m = 10 g

T = 130 30 = 100 C

Un cilindro provisto de un pistn, contiene 1 mol de oxigeno a 27 C, manteniendo la presin constante de 1 atm, se calienta el gas hasta 127 C. Calcular el trabajo realizado (CP = 0,217 cal/gC; CV = 0,157 cal/gC). Solucin: t Oxgeno: n = # de moles = m = 32 g Masa Peso molecular

Q = ? (cal)

Q = CP m T Q = 0 , 217 10 100

gb gb g
; ;

Q = 217 cal

1=

t Tratando al oxgeno como gas ideal. cal C V = 0 , 177 gC

m = 10 g

m 2 16

t Presin constante: CP = 0 , 217

m = 32 g

T = 130 30 = 100 C

cal g C

; ;

T = 127 27 = 100 C

U = ? (cal)

Q = ? (cal)

U = C V m T U = 0 , 177 10 100

Q = CP m T U = 177 cal Q = 0 , 217 32 100

gb gb g

gb gb g

Q = 694 , 4 cal

272
t Adems: U = C V m T U = 0 , 157 32 100 t Finalmente:
U = Q W W = Q U

Jorge Mendoza Dueas

t Finalmente: Q = CP m T

Q = 0 , 24 12 205, 3 144 U = 502, 4 cal 7.W = 192 cal Q = 421 815 cal

b gb

gb g
Q = 421, 8 kcal

gb gb g

W = 694 , 4 502, 4 6.-

Qu trabajo produce 1 kg de aire, encerrado a la presin de 76 cm Hg y temperatura de 0 C, si por causa de la elevacin de 1 C se expansiona contra la presin de 1 atm?

Hallar la cantidad de calor, en kilocalora, para que aumente en su mitad el volumen de una masa de aire que ocupa 10 m3 a 1 atmsfera de presin y 15 C de temperatura, permaneciendo constante la presin.

FG C H

= 0 ,169

cal cal , CP = 0 , 237 g C C g C C

IJ K

1 kcal = 427 kg -m. Dar su respuesta en kg -m Solucin: t Presin constante: CP = 0 , 237

m = 1 000 g

FG C H

= 0 , 24

cal cal ; C V = 0 ,17 g C g C C g C

IJ K

Solucin: t Presin constante: P = 1atm = 1, 03 105 N / m2 W = P Vf Vi

cal g C C

; ;

T = 1 0 = 1 C

c h

Q = ? (cal)

g
3 3 ; Vf = 10 = 15 m 2

Q = CP m T

3 Dato: Vi = 10 m

b g

Q = 0 , 237 1 000 1 t En todo proceso:

U = C V m T

gb

gb g

Q = 237 cal

W = 1, 03 105 15 10 W = 5,15 105 Joule

t Convirtiendo Joule a Calora: W = 4 ,186 Q 5,15 10 5 = 4 ,186 Q Q = 123 029 cal Luego: W = 5,15 105 J < > 123 029 cal t Gas ideal y P = cte: Vi Vf = Ti Tf ;

U = 0 , 169 1000 1 Q = 169 cal t 1 ley de la termodinmica:

U = Q W W = Q U

gb

gb g

W = 237 169

W = 68 cal = 0 , 068 kcal

Pero: 1 kcal = 427 kg -m W = 0 , 068 kcal 8.427 kgm W 29 kgm 1 kcal

bT , T g = K
i f

To = 273 + 15 = 288 K i 10 15 = Tf = 432 K 288 Tf Convirtiendo K a C la temperatura final. Tf = 432 273 C Tf = 159 C

Una mquina recibe 1 kcal y realiza un trabajo de 1 676 Joule. Si su fuente caliente tiene una temperatura de 500 K. Calcular la temperatura (C)de la fuente fra (1 cal = 4,19 Joule). Solucin: Wutil = 1 676 J t = Wutil Qentregado 400 cal 1 000 cal 1 cal = 400 cal 4 ,19 J

t 1 ley de la termodinmica:
U = Q W

C V m T = CP m T W

b0,17gmb144g = b0, 24gmb144g 123 029

m = 12 205, 3 g

= 0 , 40

Gases
T1 T2 T1 t Ahora: 716 cal Q1 Q1 = 10.716 100 75 75% 100% Q1 = 955 cal

273

t Adems: =

500 T2 0 , 40 = T2 = 300 K 500 T2 = 27 C 9.Una mquina trmica trabaja bajo el ciclo de Carnot entre las temperaturas 100 K y 400 K. Si en cada ciclo levanta un bloque de 200 N hasta una altura de 15 m. Determinar el calor absorbido por la fuente en cada ciclo (1 cal = 4,19 Joule). Solucin: t = = T1 T2 T1 400 100 400 = 0 , 75

En el sistema mostrado. Si el rendimiento de cada mquina es el mismo, calcular dicho valor.

Solucin: t 1 = 600 Tx T 200 ; 2 = x 600 Tx

t W = Fd Datos: F = 200 N , d = 15 m , W = ? (Joule) W = 200 15

Dato: 1 = 2 600 Tx Tx 200 = 600 Tx De donde: Tx = 346 K t Luego: 1 cal 4 ,19 Joule 1 = 600 346 600 1 = 43%

b gb g

W = 3 000 Joule t 1 cal = 4,19 Joule W = 3 000 Joule W = 716 cal

1 = 0 , 43

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin La temperatura de un gas se ha elevado desde 0 C hasta 600 C y su presin ha aumentado en un 100%. En qu porcentaje aumenta su volumen? Rpta. 2.60% Rpta. Cunto trabajo externo realiza un gas ideal cuando se expande de un volumen de 5 lt a uno de 20 lt, contra una presin constante de 2 atmsferas? Rpta. 3.3 090 J 5.70 J 4.Si el gas recibe 50 J de calor de B a C, calcular la energa interna en C (en Joule).

Cunto pesa el aire desalojado por un globo de 1 400 m3 de cabida, a la temperatura de 7 C y 1 atm de presin? aire = 1,3 kg/m3 en condiciones normales. Rpta. 17 750 N

Cuando un sistema pasa del estado A al B a lo largo de la trayectoria ACB, recibe 20 000 cal y realiza 7 500 cal de trabajo.Cunto calor recibe el sistema a lo largo de la trayectoria ADB si el trabajo es 2 500 cal. Rpta. 15 000 cal

274
6.En un compresor de aire se tiene, al empezar, el mbolo a una distancia a1 = 2 m del fondo, con una temperatura interior de 10 C y una presin de 400 000 Pa. Despus de la compresin, el mbolo dista a2 = 0,25 m del fondo, y la temperatura interior es de 37 C. Hallar la presin final. 3.-

Jorge Mendoza Dueas

En un recipiente tenemos 4 moles de Argn, cuando recibe 920 J de calor la temperatura de este gas se incrementa en 10 K, mientras tanto, qu trabajo produce? (CV = 3 cal/molK). Rpta. 4.418 J

En el diagrama P - V de un gas ideal el proceso de A hacia B, el gas recibe 1 254 J, encuentra el incremento de su energa interna. Rpta. 504 J

Rpta. 7.-

3,5 MPa

5.-

Un gas ideal realiza un ciclo 1231. Hallar el trabajo realizado por el gas en dicho ciclo. Rpta.

En un cilindro se introducen 64 g de O2 y en cierto proceso el gas hace un trabajo de 100 J, al final la temperatura queda aumentada en 5 C. Halle el calor entregado en el proceso. Rpta. 309 J

bP P gbV V g
1 3 2 3

6.-

8.-

Una mquina con una produccin de 300 J tiene rendimiento del 30%, trabaja a 10 ciclos. Cunto calor absorbe y cunto cede en cada ciclo? Rpta. Qabsorbido = 100 J ; Qcedido = 70 J 7.-

Un gas ideal experimenta un proceso a presin constante de 4104 Pa desde un volumen inicial de 0,001 m3 hasta un volumen final de 0,005 m3. Si el calor transferido es de 310 J. Hallar la variacin de la energa interna del gas en Joules (J). Rpta. 150 J

9.-

Una mquina trmica de gas ideal trabaja con un ciclo de Carnot entre 227 C y 127 C. Durante el cual absorbe 6106 cal, a la temperatura mayor. Cunto trabajo por ciclo, puede efectuar est mquina? Rpta. 5,02106 J

Cuando se suministran 468 J a 4 moles de N2, el gas realiza un trabajo de 50 J. Halle el incremento de temperatura que experimenta el N2 (CV = 20,9 J/molK). Rpta. 5 C

8.-

10.-

Una mquina trmica funciona siguiendo el ciclo de Carnot, tiene una eficiencia del 40%, cuando recibe 5106 J desde la fuente de alta temperatura. Qu cantidad de calor llega al foco fro? Rpta. 3106 J 9.-

En la grfica P V se muestra el proceso ABC, de 2 moles de cierto gas monoatmico, encuentre el calor suministrado en todo el proceso. (CV = 12,54 J/molK) Rpta. 1 839 J

B 1.-

problemas complementarios Isobricamente a la presin de 1 662 Pa, 5 moles de gas experimentan una expansin tal que su volumen se incrementa en 0,4 m3, si la temperatura inicial del gas es 15 C, halle la temperatura final. Rpta. 31 C

En el esquema, I y II son dos mquinas trmicas reversibles NI = 2NII, para los datos que se dan, calcular Tx Rpta. 1 125 K

10.-

2.-

8 moles de gas ideal es comprimido isotermicamente a la temperatura de 73C hasta que la presin absoluta se hace 10 veces mayor. Hallar el trabajo desarrollado por el gas [Ln(0,1) = 2,3]. Rpta. 30,58 kJ

Dos mquinas trmicas reversibles funcionan entre los mismos lmites de temperatura, una desarrolla una eficiencia de 30%, la otra recibe 4 240 kJ, por minuto del foco trmico a alta temperatura.Determine la potencia desarrollada por la segunda mquina. Rpta. 21,2 kW

Captulo

13

ELECTRICIDAD
TEORA ELECTRNICA
En esta seccin se analizar las cualidades del electrn, para lo cual se tomar como muestra una gota de agua, para as obtener una explicacin simple y sencilla. Supongamos que usted posee un sper microscopio capaz de aumentar las imgenes tanto como vuestra imaginacin desee.

Una gota de agua (H2O).

La gota inicial se dividi en partculas.

Una partcula se dividi a su vez en partculas ms pequeas.

Esta divisin de partculas se puede seguir realizando, sin embargo llegar un momento en que la gotita sea tan pequea que toda nueva divisin le har perder Segn la teora cintico molecular, una molcula de las caractersticas de agua. A esta partecita se le deno- agua est conformada por tres tomos ( 2 de hidrgeno y 1 de oxigeno): H2O. mina, Molcula.

Si analizamos uno de estos tomos, por ejemplo el de hidrgeno, se comprobar que ste es como un sistema solar (un Sol con un planeta que gira a su alrededor). Al planeta se le conoce como el electrn y al Sol como ncleo.

276 Dentro del ncleo se encuentra el protn (es) y los neutrones. Electrn : carga negativa Protn : carga positiva Neutrn : sin carga OBSERVACIONES 1.En el tomo el nmero total de electrones que giran alrededor del ncleo es exactamente igual al nmero de cargas positivas contenidas en el ncleo (estado neutro del cuerpo). Los nmeros de protones, neutrones y electrones dependen del tomo del cuerpo en referencia.

Jorge Mendoza Dueas

Sistema Adicional
statCoulomb (stC)

+ +

Equivalencia
= 0 1 C = 3109 stC

CUANTIFICACIN DEL ELECTRN Y PROTN

MASA Electrn Protn 9,021031 kg 1,661027 kg CARGA 1,61019 C +1,61019 C

2.-

Como se ver el electrn y protn tienen la misma carga pero de signo contrario; adems: q = ne Donde: q = carga del cuerpo e = carga del electrn n = nmero entero Ejemplo.- El siguiente cuerpo muestra la presencia de cuatro electrones y un protn; determinar el nmero n .

ELECTRICIDAD
Es el efecto que produce los electrones al trasladarse de un punto a otro. La palabra electricidad proviene del trmino elektron (en griego electrn) que significa mbar.

CARGA ELCTRICA (q)

Es una propiedad fundamental del cuerpo, la cual mide el exceso o defecto de electrones. La carga fundamental, es la carga del electrn.

Cuerpo descargado

Cuerpo cargado negativamente

Cuerpo cargado positivamente

Solucin: El cuerpo muestra un exceso de electrones: q = 3e De donde se deduce que el nmero entero n es 3

Unidades de carga elctrica en el S.I.

Coulomb (C)

Electricidad

277

INTRODUCCIN A LA ELECTROSTTICA

Concepto de Electrosttica
Es una parte de la electricidad que se encarga de estudiar las cargas elctricas en reposo. Conductor (buen conductor de la electricidad) Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas se mueven sin encontrar mayor resistencia; ejemplo: Los metales, el cuerpo humano, etc. Aislador o dielctrico (mal conductor de la electricidad) Es aquel cuerpo en el cual las cargas elctricas encuentran gran resistencia para poder moverse.

dos de sus rbitas e incorporarse al otro. El material que capta a los electrones tendr carga negativa, mientras el material que pierde electrones adquirir carga positiva.
Algunos materiales que producen electricidad esttica fcilmente son: el vidrio, el mbar, la bakelita, ceras, franela, seda, rayn, etc., as tenemos: si se frota PVC con lanilla, la varilla gana electrones y se carga negativamente, mientras que la lanilla adquiere carga positiva.

REPRESENTACIN:

ESTADOS ELCTRICOS DE UN CUERPO

Despus de ser frotados, ambos quedan cargados.

Un cuerpo en su estado natural tiene el mismo nmero de electrones que protones en el ncleo.

NOTA La Tierra es considerada como un gran manantial de electrones, por tener una inmensa cantidad de electrones.

Si un electrn recibe un exceso de energa, debido a un fenmeno externo, el electrn puede escaparse del tomo, entonces se habr electrizado el cuerpo. El tomo tendr mayor cantidad de protones que electrones, se habr cargado entonces positivamente.

B)

Por Induccin
Cuando un cuerpo cargado negativamente (inductor) se acerca a un cuerpo conductor los , electrones libres del conductor sern repelidos hacia el otro extremo, de manera que un lado del conductor (inducido) queda cargado positivamente y el otro lado negativamente.

El caso contrario: el tomo puede recibir uno o ms electrones de otro tomo, se cargar entonces negativamente.

FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO A) Por frotamiento

Si se frotan dos materiales entre s, los electrones de uno de ellos pueden ser expulsa-

278

Jorge Mendoza Dueas

C)

Por Polarizacin
Cuando un cuerpo cargado positivamente por ejemplo (inductor) se acerca a un extremo de un cuerpo aislador se produce un , reordenamiento de las cargas en dicho aislador ya que se produce en l, un movimiento pequeo (menor que el dimetro atmico) por parte de los electrones.

Cmo funciona el electroscopio?

El electroscopio funciona cumpliendo la cualidad de fuerzas de atraccin y repulsin entre cuerpos cargados elctricamente as como la conductividad en los metales. En el ejemplo se tomar una barra cargada positivamente, para hacer funcionar un electroscopio se puede ejecutarlo por contacto o induccin . A) Por induccin.- Cuando la barra cargada positivamente se acerca a la bola de metal (sin tocarla), se producir una induccin electrosttica en el electroscopio. Los electrones sern atrados por la barra trasladndose stas a la bola de metal quedando las cargas positivas en las hojas, rechazndose entre si, por lo cual stas se abrirn. Al alejar la barra del electroscopio, los electrones ubicados en la bola se trasladarn a las hojas quedando neutro dichas hojas, motivo por el cual stas se cerrarn.

CONSERVACIN DE LA CARGA
En la electrizacin de un cuerpo, las cargas elctricas no se crean ni se destruyen, tan slo sufren un intercambio de stas, en otras palabras la carga total se ha conservado.

B)
ANTES DESPUS

EL ELECTROSCOPIO
Es un instrumento que sirve para determinar la presencia o ausencia de cargas elctricas de un cuerpo. Para esto, el cuerpo cargado se acerca o se pone en contacto a la esferita metlica, en esta situacin las hojas metlicas se abrirn.

Por contacto.- Cuando la barra cargada positivamente toca a la bola de metal, los electrones del electroscopio pasan a la barra creando en l una deficiencia de electrones quedando cargado positivamente; como quiera que ahora las lminas tienen cargas del mismo signo, se rechazarn y por lo tanto se abrirn. Al alejar la barra del electroscopio, ste quedar cargado positivamente (signo de la barra) y por lo tanto las hojas permanecern abiertas (debido a la repulsin electrosttica).

Electricidad

279

Cmo determinar el signo de una carga elctrica empleando el electroscopio?

Para ello en primer lugar hay que tener un electroscopio cargado cuyo signo se conoce. Supongamos que empleamos el electroscopio cargado positivamente. a) Si las hojas se alejan.- Las hojas se abren ms debido al incremento de la fuerza electrosttica y sta debido al aumento de cargas positivas para lo cual los electrones del electroscopio han debido escapar a la barra producto de una atraccin de cargas elctricas (cargas de signo contrario) lo cual significa que la barra tendr carga positiva.

Electroscopio cargado positivamente.

Al conectar el electroscopio a Tierra, los electrones de sta subirn y entrarn a dicho aparato neutralizando las cargas positivas.

Electroscopio cargado positivamente.

Si las hojas se abren ms, la barra o cuerpo tendr el mismo signo.

Electroscopio cargado negativamente.

Al conectar el electroscopio a Tierra, los electrones del primero escaparn hacia Tierra hasta que el electroscopio logre ser descargardo.

b)

Si las hojas se acercan

PODER DE LAS PUNTAS

Una superficie puntual tiene rea muy pequea y si est cargada, la densidad de carga elctrica se hace mxima en dicha punta, tanto as que las cargas ah acumuladas tienden a escaparse ms o menos con gran fuerza, generando l llamado viento elctrico capaz de apagar una vela. Una aplicacin directa de este fenmeno es el pararrayos.

Electroscopio cargado positivamente.

Si las hojas se cierran un tanto, la barra tendr signo contrario (negativo).

Cmo descargar un electroscopio cargado elctricamente?

Para descargar un electroscopio cargado negativa o positivamente, bastar conectarlo a Tierra; ya que sta tiene un gran manatial de electrones, de tal manera que ganar o perder electrones no difiere la carga total de la Tierra.

280

Jorge Mendoza Dueas

CARGA - CAMPO ELCTRICO

LEYES DE LA ELECTROSTTICA 1RA LEY (LEY CUALITATIVA)

Cargas del mismo signo se repelen y cargas de signos diferentes se atraen .

R = F1, 2 + F1, 3 + F1, 4

Observar que la fuerza acta a lo largo de la lnea imaginaria que une las cargas.

2DA LEY (LEY CUANTITATIVA)

La fuerza de atraccin o repulsin qu existe entre dos cuerpos cargados es directamente proporcional a la carga de cada cuerpo e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa . Se le llama tambin ley de Coulomb.
F= KQ1Q2 d2

CAMPO ELCTRICO
Es aquella regin de espacio que rodea a una carga elctrica y que est conformada por la materia en estado disperso. Este campo funciona como un transmisor mediante el cual una carga interacciona con otra que est a su alrededor.

Unidades
F S.I. Sistema adicional N dina Q C stC d m cm K 9 109 1 N m2 C2
2

Carga de prueba(q)
Carga ficticia que sirve para verificar si un punto est afectado del campo elctrico generado por Q; si q sufre repulsin o atraccin, significa que dicho punto est afectado del campo.

dina cm2

bstCg

PRINCIPIO DE SUPERPOSICIN
En el caso de la presencia de varias cargas, la fuerza resultante es la suma vectorial de las fuerzas debido a cada una de las cargas.

Electricidad

281

INTENSIDAD DEL CAMPO ELCTRICO (E )

Es aquella magnitud vectorial que nos indica cual es la fuerza que aplica el campo en un punto sobre la unidad de carga. Se le representa mediante un vector que tiene la misma direccin y sentido que la fuerza electrosttica.
F E = q
Representacin del campo elctrico de una carga puntual positiva. Representacin del campo elctrico de una carga puntual negativa.

E =

KQ d2

Unidades de E en el S.I.
Newton Coulomb

Otras Unidades:

dina statCoulomb

OBSERVACIN Si se presentan varias cargas y se desea calcular el campo elctrico en un punto P; se aplica el principio de superposicin.

LNEAS DE FUERZA
Son lneas imaginarias creadas por Miguel Faraday y se utiliza para representar un campo elctrico. Sus caractersticas son: Las lneas de fuerza comienzan en las cargas positivas y terminan en las negativas. El nmero de lneas que abandonan una carga puntual positiva o entran en una carga negativa es proporcional a la carga. Las lneas se dibujan simtricamente saliendo o entrando a la carga puntual. La densidad de lneas es proporcional al valor del campo. Las lneas de fuerza nunca se cortan. La tangente a la lnea en cualquier punto es paralela a la direccin del campo elctrico en ese punto.

CAMPO ELCTRICO EN UNA ESFERA CONDUCTORA

A) En una esfera conductora maciza o hueca en equilibrio electrosttico el exceso de car, gas elctricas se distribuye sobre la superficie externa.
Las cargas elctricas se repelen entre ellas y los electrones libres se alejan entre si lo ms que puedan.

Zona electrizada por frotamiento, induccin, etc.

Despus de un lapso muy pequeo de tiempo las cargas elctricas regresan a su estado de reposo pero ahora ubicadas en la superficie externa del cuerpo.

282 B)

Jorge Mendoza Dueas En una esfera conductora maciza o hueca en equilibrio el campo elctrico en el interior de dicha , esfera es cero, como no hay campo elctrico, tampoco habr lneas de fuerza en el espacio interno, estas empezarn a partir de la superficie externa y sern perpendicular a dicha superficie.

Si E fuese diferente de cero en el interior de la esfera, los electrones libres estaran en movimiento, lo cual contradice la condicin del estado de reposo de las cargas elctricas.

Las lneas de fuerza son perpendicular a la superficies del conductor. Si tuviera una componente, las cargas se moveran sobre ella, lo cual no puede ser pues el cuerpo se encuentra en equilibrio electrosttico.

C)

Para cualquier punto que se encuentre fuera de la esfera, la intensidad de campo elctrico es igual al de una carga elctrica situada en el centro de la esfera. En el punto P:
E= KQ d2

Benjamin Franklin
Naci en Boston, Estados Unidos, en 1706. En ese tiempo (siglo XVIII) era escaso el conocimiento sobre la electricidad. Fue entonces que Franklin, un periodista y autodidacta que haba ledo los escritos de los grandes cientficos entre ellos los de Isaac Newton, empez a interesarse por dicho tema recin a los 40 aos de edad, paradjicamente con la historia de otros cientficos que realizan la cumbre de sus investigaciones en plena juventud. Con l apareci una nueva rama de la ciencia despus de Newton: La electricidad. Benjamn Franklin descubri lo que hoy se conoce con el nombre de conservacin de la carga, invent el condensador plano paralelo, demostr que las nubes estn elctricamente cargadas, demostr tambin que el rayo es una descarga elctrica, invent el pararrayos. Todo en corto tiempo, ya que ms tarde se dedic a la poltica. Muchos afirman que Franklin no fue Cientfico puro, si no ms bien inventor, sin embargo dichos inventos y demostraciones surgieron producto de una investigacin cientfica. Falleci en 1 790 a los 85 aos de edad.

Ciencia y Tecnologa Electricidad

283

electrosttica El peine atrae al cabello: atraccin electrosttica

Al peinarnos, generamos frotamiento entre el peine y el cabello, hasta llegar cargar electrostticamente dicho peine. Al acercar el peine cargado al cabello, se producen fuerzas de atraccin electrosttica, haciendo erizar los pelos de la persona. Esta experiencia se hace ms evidente en la sierra que en la costa, ya que en este ltimo, la humedad neutraliza las cargas del peine.

Generador de Van de Graaff

Este aparato es una mquina electrosttica que sirve para producir cargas elctricas extraordinarias en la superficie externa de una esfera conductora hueca. Para ello se hace uso de la propiedad de la distribucin de cargas elctricas en la superficie externa de una esfera conductora.

284

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

Xero Copiadora Xerox

El principio est basado en el uso de una placa o tambor recubierta con un material semiconductor y fotoconductor, es decir cuando dicha placa recubierta es cargada electrostticamente, en la oscuridad dichas cargas permanecen estticas, ya que la placa se comporta como un perfecto aislante. Cuando la luz ingresa e incide en la placa recubierta, sta se convierte en material conductora e inmediatamente empezarn a fluir las cargas hasta descargarse la zona en contacto con la luz. Al colocar la original (papel con texto o dibujo, el cual se quiere copiar) frente a la placa recubierta, la luz pasa por la original y luego llega a dicha placa; la zona donde incide la luz se har conductora y por tanto se descargar, mientras que la zona donde no llega la luz seguir cargada.

Luego de esto, la placa es baado por un polvo negro (toner) el cual se sentir atrado por las cargas positivas y quedaran atrapados por sta, formndose as la figura o texto deseado.

Finalmente se coloca sobre la placa un papel el cual se cargar positivamente por el lado posterior; mediante un proceso de induccin electrosttica, el otro lado del papel atraer al toner de la placa y la figura o texto se trasladar a dicho papel; la imagen se fija al papel por accin del calor.

Electricidad

285

TEST
1.Entre cargas de electricidad esttica. a) b) c) d) e) 2.Los negativos atraen a los positivos. Los negativos atraen a los negativos. Los negativos repelen a los positivos. Los positivos atraen a los positivos. Los negativos a veces repelen a los positivos. 7.Considere dos cargas (Q1 > Q2) como se indica: Dnde se debe colocar una tercera carga q para que quede en equilibrio sobre la lnea que une las cargas.

Si un objeto tiene 3 cargas negativas y 2 cargas positivas, est: a) b) c) d) e) Cargado negativamente. Cargado positivamente. Cargado positiva y negativamente. No tiene carga. Faltan datos.

a) b) c) d) e) 8.-

En el punto medio de la distancia que las separa. Mas cerca de Q entre ambas cargas. 1 Ms cerca de Q entre ambas cargas. 2 A la izquierda de Q . 1 A la derecha de Q .
2

Un cuerpo A rechaza a un grupo de sustancias, otro cuerpo B rechaza a otro grupo de sustancias, pero las sustancias de ambos grupos se atraen entre s; entonces seale lo incorrecto. a) b) c) d) e) A y B estn cargados positivamente. A y B estn cargados negativamente. A est cargado positivamente y B negativamente o viceversa. A est neutro y B est cargado positivamente o viceversa. A y B estn polarizados o descargados.

3.-

Un objeto tendr una carga elctrica si: a) b) c) d) e) Gana electrones. Pierde electrones. Ni a ni b. Ya sea a b. Cumple la ley de la inercia.

4.-

Se cree que una corriente elctrica es un movimiento de: 9.a) b) c) d) e) Protones. Electrones. Electrones libres. Protones libres. Neutrones. indicar lo incorrecto: a) b) c) En electricidad: Tierra acta como un inmenso , manantial de electrones. Si un cuerpo cargado positivamente se pone a Tierra aumenta su peso y queda neutro. El aire se convierte en semi-conductor con la humedad. En las fbricas de papel se acostumbra humedecer el ambiente, para evitar los incendios. Con una varilla cargada positivamente se toca a un cuerpo pequeo aislado y descargado, dejndolo luego con carga positiva, finalmente la varilla queda necesariamente con carga negativa.

5.-

Al acercar un cuerpo electrizado negativamente a una esferita de un pndulo elctrico, dicha esferita es repelida. Entonces la esferita slo podra: a) b) c) d) e) Estar cargada positivamente. Estar cargada negativamente. Estar electrizada o neutra. Estar neutra. Ninguna de las anteriores.

d) e)

10.-

6.-

Si un cuerpo se carga positivamente: a) b) c) d) e) Gan protones. Perdi peso. Aument de peso. No contiene iones positivos. Ninguna de las anteriores.

Un electroscopio est cargado positivamente, si se le acerca un cuerpo, las hojas disminuyen su abertura Qu carga cree que existe en el cuerpo? a) b) c) d) e) Positiva solamente. Negativa solamente. Negativa o neutra. Positiva o negativa. No se puede saber.

286

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Dos cargas puntuales Q1 = 4106 C y Q2 = -8x106 C, estn separadas 4 metros. Con qu fuerza se atraen? Solucin: t Datos: Q1 = 4 10 6 C , d = 4 m
Q2 = 8 10 6 C , K = 9 109 N m2 / C2

t Por el teorema de Pitgoras: R= 3.-

b300g + b400g

R = 500 N

Se tienen tres cargas puntuales como se muestra en la figura: Q1 = (25/36)104 C Q2 = 4105 C Q3 = 4104 C Calcular la fuerza resultante que acta sobre Q3.

t Luego: F= KQ1Q2 d2 = 9 109 8 10 6 4 10 6

Solucin:

je

b 4g

F = 18 10 3 Newton

NOTA
El signo de la carga elctrica slo se usa para determinar si las fuerzas F son de atraccin o repulsin. 2.Se tienen 3 cargas como muestra la figura: Q1 = 103 C; Q2 = 3104 C y Q3 = 16104 C. Calcular la fuerza resultante en Q1. F1, 3 = KQ1Q3 9 109 =

FG 25 10 H 36 e

IJ e4 10 j K
4

b5g

25

F , 3 = 10 N 1 F2, 3 = KQ2Q3

b 4g

9 109 4 10 5 4 10 4

je

16

F2, 3 = 9 N t Aplicando el mtodo del paralelogramo: R= Solucin: F1, 2 = KQ1Q2 3 32 = 9 109 10 3 3 10 4

e je
9

j
4.-

R=

eF j + eF j + 2eF jeF j cos 37 b10g + b9g + 2b10gb9gFGH 4 IJK 5

1, 3 2, 3 1, 3 2, 3 2 2

F , 2 = 300 N 1 F1, 3 = KQ1Q2 3 62 = 9 10 10

9

R = 235 N
4

e je16 10 j
36

Se tiene una carga puntual: Q = 4108 C. Calcular la intensidad de campo elctrico a 2 m de distancia como muestra la figura.

F , 3 = 400 N 1

Electricidad
Solucin: t Datos: Q = 4108 C ; d = 2 m ; K = 9109 Nm2/C2 B 1.problemas complementarios

287

En una recta se encuentran tres cargas: una positiva q y dos negativas: Q. Para que relacin de valores de las cargas, estas ltimas estarn en equilibrio? Solucin: t Para el equilibrio q deber estar entre ambas cargas negativas.

Luego: E=

E=

KQ d2
2

9 109 4 10 8

b2g

E = 90 N / C 5.Se tienen dos cargas: Q1 = 5106 C y Q2 = 2,5106 C como se muestra en la figura; calcular la intensidad de campo elctrico en el punto P .

t Analizando las fuerzas electrostticas

t En la partcula (1): F3, 1 = F2 , 1 = KQ2

b2dg

........ ()

t En la partcula (2): Solucin: t Para determinar el sentido de E2 y E1, se toma una carga de prueba (+) y se analiza si hay atraccin o repulsin en este punto con respecto a las otras cargas, el sentido de E coincidir con el de la fuerza elctrica. F3 , 2 = F , 2 = 1 t () = () KQ2 KqQ ........ () d2

b2dg

KqQ d2

q 1 = Q 4

2.-

ET = E1 + E2 Siendo: E = ET = KQ1
2

KQ d2
2

Se tienen dos cargas +q y +4q separadas una distancia d; en la recta que las une se ubica una tercera carga, de tal manera que en dicha condicin el sistema est en equilibrio. Calcular el signo, la magnitud y la posicin de esta tercera carga. Inicialmente el sistema est en equilibrio. Solucin: t Analizando las diversas posiciones de Q sta , deber situarse entre q y 4q siendo su signo negativo, para de este modo conseguir el equilibrio del sistema.

ET

b1g b2, 5g 9 10 e5 10 j 9 10 e2, 5 10 j = + b1g b2, 5g

9 6 9 6 2 2

KQ2

ET = 45 103 + 3, 6 103
E T = 48 600 N / C

288
t Analizando las fuerzas electrostticas en la carga 3 . F , 3 = F2, 3 1 4.-

Jorge Mendoza Dueas

Para mantener el equilibrio de la barra, determinar la magnitud de la carga q; si: d = 0,6 m y W = 160 N

b g bd x g b d x g = b 2x g
KqQ x
2

K 4q Q
2 2

bd xg

= 4 x2

d = 3x
d = x (no cumple )

Solucin: t Analizando la fuerza electrosttica entre (q) y (+q): F= Kq2

x=

d 3

t Analizando las fuerzas electrostticas en la carga1 . F2 , 1 = F3 , 1 Kq 4 q d2

b 0 , 6g

9 109 q2

b 0 , 6g

b g = KqQ FG dIJ H 3K
4 q 9

F = 25 109 q2 ......... (1) Q= 4 q 9 t Analizando el equilibrio de la barra: Mo = 0 F 2L 160 L = 0

F = 80 N

Q= 3.-

Signo negativo

b g

bg

Si no existe rozamiento y el sistema est en equilibrio, determinar la relacin de Q con M y con d . 5.Solucin: t Analizando (Q) Fx = 0
F = mg + mgsen 30

t Reemplazando en (1): 80 = 25 109 q2 q = 0 , 565 10 4 C

Tres esferas conductoras del mismo radio poseen cargas: +90 C, 20 C, +20 C, luego de juntarlas y separarlas, hallar la carga de la tercera esfera. Solucin: t Por el principio de la conservacin de la carga, se establece un flujo de electrones hasta que se alcanza el equilibrio elctrico; las cargas se distribuyen proporcionalmente al radio y como estos son iguales, las nuevas cargas sern tambin iguales.

D.C.L. (Q)

KQ2 d
2

3 = mg ..... (1) 2

t Analizando (+Q) Fx = 0 F + mgsen 30 = Mg F = Mg KQ2 d2 mg 2

D.C.L. (+Q)

Qinicial = Qfinal 90 20 + 20 = q + q + q q = 30 C

6.-

mg ..... (2) = Mg 2

t Despejando mg de (1) y reemplazando en (2): KQ2 d

2

Determinar la posicin de una carga situada en la lnea recta que une dos cargas concentradas de +50 y 18 stC separadas 40 cm de tal manera que todo el sistema se encuentra en equilibrio horizontal.

= Mg

KQ2 3d
2

Q=

d 3Mg 2 K

Electricidad
Solucin: t Analizando las posibles alternativas: Solucin: t Caso I
T1 sen 45 = Eoq ... (1) T1 cos 45 = mg ... (2)

289

D.C.L. (carga): Caso I

No existe equilibrio

(1) : (2) tan 45 = Eo q ....... () mg D.C.L. (carga): Caso II

No existe equilibrio

t Caso II T2 sen 53 = Eq ... (3)

No existe equilibrio

T2 cos 53 = mg ... (4)

(3) : (4) tan 53 = t () : () Posible equilibrio t En el punto (3): KqQ1 x2 50 x

2

Eq ....... () mg

tan 45 Eo q = tan 53 Eq F3 , 1 = F3 , 2 E = 120 8. x = 100 cm

E = Eo

tan 53 tan 45

FG 4 IJ H 3K

E = 160 N / C

KqQ2

bx + 40g
18
2

bx + 40g

En la figura mostrada, el carro acelera a 4 m/s2 (constante). Calcular la intensidad del campo elctrico para que la masa de 2,5 kg se mantenga en la posicin indicada (q = 5 Coulomb).

t Interpretando la respuesta:

60 cm a la derecha de (2) 7.Una esfera conductora muy pequea suspendida de un hilo aislante es usada para medir la intensidad de un campo elctrico, cuando se le coloca en un campo cuya intensidad es Eo = 120 N/C, se observa que el hilo forma un ngulo de 45 con la vertical. Calcular la intensidad del campo E si el sistema (hilo + esfera) se desva un ngulo de 53 respecto a la vertical. 9.-

Solucin: t Si no existiese F la masa m se desplazara hacia atrs. t Horizontalmente (en la masa m): FR = ma F = ma E 5 = 2, 5 4 Eq = ma

b g b gb g

E = 2N/ C

Caso I

Caso II

Se tiene un campo elctrico uniforme vertical hacia abajo cuya intensidad es igual a 5 N/C. Si se lanza horizontalmente una carga elctrica de 2107 C, con una velocidad igual a 100 m/s. Hallar despus de qu tiempo llega a la placa inferior que se muestra, si inicialmente estaba a una altura de 50 m. Masa de la carga = 0,50 kg ; g = 10 m/s2

290
10.-

Jorge Mendoza Dueas

Una esferita de 0,5 kg de masa y carga 0,5105 C, puede girar en un plano vertical suspendida de un hilo de 1 metro de longitud. En el centro del crculo se encuentra una segunda esferita, cuya carga es igual en valor y en signo a la esferita que gira. Qu velocidad horizontal mnima hay que darle a la esferita en su posicin ms alta para que pueda realizar una vuelta completa? (g = 10 m/s2). Solucin:

Solucin: t Verticalmente: 2da ley de Newton. F = ma mg + F = ma

7

mg + Eq = ma

b0, 5gb10g + b5ge2 10 j = b0, 5ga

a = 10 , 000 002 m / s2

t Verticalmente: M.R.U.V. h = 50 m
vo = 0

t En A: Fcentrpeta =
2

2 mv A

, ,

a = 10 , 000 002 m / s
t = ? ( s)

mg + T F =

2 mv A

b1g

1 h = v ot + at 2 2 50 = 1 10 , 000 002 t 2 2

t Ahora, para que vA sea mnima T deber ser cero. mg Kqq

b1g

2 = mv A

vA = g
2

Kq2 m

t = 3,16 10

v A = 10

9 109 10 5 0, 5

e j

v A = 2, 86 m / s

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Determine que carga poseen los siguientes cuerpos segn el nmero de electrones en defecto o exceso. 1030 electrones (defecto) 41023 electrones (defecto) 151020 electrones (exceso) 201015 electrones (defecto) Rpta. 161010 C 64103 C 240 C 32104 C 4.2.Exprese cada una de las siguientes cargas como un nmero de electrones en exceso o defecto: . . . . 3.Q1 = 241019 C Q2 = 641019 C Q3 = 19,61019 C Rpta. . . .

15 electrones (exceso) 40 electrones (defecto) No puede ser carga

Se tienen dos cargas de 2 C y 3 C respectivamente que estn separadas 3 mm. Cunto vale la fuerza de interaccin electrosttica? Rpta. 6103 N

Una barra de cierto material descargada pierde 50 electrones, determinar la carga que adquiere. Rpta. 81018 C

Electricidad
5.Un trozo de plstico gana 200 electrones, determinar la carga que adquiere: Rpta. 6.q = 321018 C B 1.problemas complementarios

291

En la figura se observa tres cargas en los vrtices de un tringulo rectngulo. Determinar la fuerza resultante en la carga ubicada en el vrtice del ngulo recto. Q = q/4 Rpta. 25 337 Kq2 576 d2 2.-

La figura muestra dos cargas Q y q de masas M y m en equilibrio, determinar la tensin en la cuerda que las une. Hallar q en trminos de Q .

Rpta. T = mg q= mga2 KQ

7.-

Cul debe ser la intensidad de un campo elctrico capaz de sostener una carga de 5 g que posee una carga de (5/3)104 C Rpta. 300 N/C

No existiendo rozamiento y estando el sistema en equilibrio, hallar q para que se cumpla dicho estado. (en trminos de M y d).

8.-

En la figura mostrada, determinar la intensidad de campo E en el vrtice (A), si Q = 32 C, hallar la magnitud de q para que el campo sea horizontal. Rpta. E= KQ 2 4L2 3.-

Rpta. q= 3d Md K 5

q = 8 2 C 9.Si, la figura muestra la carga Q que genera en el centro del cuadrado un campo cuya intensidad es 25 2 N/C, determinar la intensidad de campo resultante en el centro del cuadrado. Rpta. 10.100 N/C 4.-

En la figura mostrada, hallar la inclinacin del plano inclinado, para que el sistema se encuentre en equilibrio, si se sabe: W1 = 4W2 = 1012 N, q2 = q3 = 1 C, q1= 0; x = 0,2 m y no hay rozamiento.

Rpta. sen = 0,475

Una esfrita de peso 4104 N, de carga q = 106 C, unida a un hilo de seda se encuentra suspendido de un punto fijo, dentro de un campo homogneo de intensidad E Sabiendo que la esferita se encuentra . en equilibrio, determinar E .

Se muestran dos esferas pequeas de masas y cargas iguales, si el peso de las esferas es de 7 N, calclese la carga para el equilibrio: r = 5 cm; sen = 7/25

Rpta.

300 N/C

Rpta.

4,96106 C

292
5.Dos esferas conductoras elctricas idnticas tienen cargas de signos contrarios y se atraen con una fuerza de 0,108 N; cuando se encuentran separadas una distancia de 0,5 m. Las esferas se ponen en contacto y luego se separan y se encuentra que a la misma distancia se separan con una fuerza de 0,036 N. Cules eran las cargas iniciales? Rpta. 6.Q1 3106 C ; Q2 = 1106 C 8.-

Jorge Mendoza Dueas

En la figura, hallar la intensidad del campo uniforme, para que la esfera de carga Q(+) y masa m se en, cuentre en equilibrio.

Rpta. E= mg 3 3Q

Dos cascarones esfricos conductores, de cargas +28 C y 8 C, con radios r y 2r deben hacer contacto se, gn los casos (a) externamente, (b) internamente. Qu cargas tendrn los cascarones despus del contacto, segn sea el caso?

9.-

Tres cargas son colocadas como se muestra en la figura en los vrtices A, C y D. Calcule q si el campo elctrico en B sigue la direccin mostrada.

Rpta. q = 7,5 2 C

(a) 10.El electrn entra a una regin entre dos placas cargadas con un ngulo de 37. Su velocidad inicial es 5106 m/s y est a 2 cm de la placa positiva, determinar: a) b) Intensidad de campo elctrico. El tiempo en que tarda en golpear la placa.

Rpta.

(a) q1 = 4 C q2 = 16 C (b) q1 = 0 q2 = 20 C

Considerar despreciable la accin de la gravedad.

(b) 7.Dos cargas puntuales de 4 C y 9 C se repelen con una fuerza de 0,012 5 N. Hallar la intensidad de campo elctrico en el punto medio de la distancia que las separa. Rpta. 6,94103 N/C Rpta. (a) 710,9 N/C (b) 4108 s

Electricidad

293

POTENCIAL ELCTRICO
CONCEPTO DE POTENCIAL ELCTRICO
El potencial elctrico en un punto de un campo elctrico se define como el trabajo que se debe realizar para transportar la unidad de carga desde el infinito hasta dicho punto del campo elctrico. El potencial elctrico es una magnitud escalar.

Equivalencia
1 stv = 300 v

DIFERENCIA DE POTENCIAL
Es el trabajo que se debe realizar para llevar una carga de prueba desde un punto hasta otro, dentro de un campo elctrico. Los dos puntos estn dentro del mismo campo.

VB VA = WP q

WAB q

VP =

La fuerza F = Eq, es conservativa, motivo por el cual el trabajo no depende de la trayectoria.

VP : potencial en el punto P WP : trabajo realizado para llevar q desde el infinito hasta P q : carga de prueba Desarrollando la expresin y asumiendo que la carga Q es puntual, se tiene :
VP = KQ d

CASOS PARTICULARES DEL TRABAJO QUE HAY QUE REALIZAR PARA TRASLADAR UNA CARGA.
A) Al trasladar la carga q(+) desde A hasta B el , campo elctrico ayuda a dicho traslado, sin embargo la fuerza de repulsin entre Q(+) y q(+) tambin ayudan, luego el trabajo ser positivo W(+).

VP K Q d

: : : :

potencial en el punto P constante de Coulomb carga puntual generadora del campo elctrico distancia de la carga Q al punto en mencin

W(+)

Unidades
V S.I. voltio (v) Q C d m cm K 9 109 1 N m2 C
2 2

B)

Sistema statvoltio (stv) stC adicional

dina cm2

bstCg

Para trasladar la carga q() desde A hasta B , si bien es cierto el campo elctrico ayuda a esto, la fuerza de atraccin entre Q(+) y q() se opone al movimiento, luego el trabajo ser negativo: W().

294

Jorge Mendoza Dueas igual a la carga, multiplicada por la diferencia de potencial entre ambas superficies. El trabajo realizado por el campo para transportar una carga, no depende de la trayectoria que siga.

W()

C)

Al llevar la carga q(+) desde Ahasta B el , campo elctrico se opone al movimiento, adems entre Q(-) y q(+) existe una fuerza de atraccin que se opone al movimiento, luego el trabajo ser negativo: W(-). W()

La Batera como Fuente de Diferencia de Potencial

Batera.- Dispositivo generalmente qumico que transforma la energa de reacciones qumicas en energa elctrica.

D)

Al llevar la carga q() desde A hasta B el , campo elctrico se opone al movimiento, pero entre Q() y q() existe una fuerza de repulsin que ayuda al movimiento, luego el trabajo ser positivo: W(+). W(+)

Comnmente el signo de los terminales no aparece marcada en una batera, pero se acostumbra a pintar de rojo el terminal positivo.

POTENCIAL ELCTRICO DE UNA ESFERA CONDUCTORA

A) El potencial en cualquier punto dentro de la esfera y en su superficie tiene un mismo valor e igual a:

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES
Son aquellas superficies de un campo elctrico a un mismo potencial. Con respecto a estas superficies se pueden decir:

V=

KQ R

VA = VB = VC

El trabajo realizado por el campo para llevar una carga desde el punto de la superficie equipotencial hasta otro punto de la misma superficie es igual a cero. El trabajo realizado por el campo para llevar una carga desde una superficie hasta otra es

B)

Para puntos fuera de la esfera la carga total se considera en el centro de la esfera.

VD = KQ d

Electricidad

295

CAPACIT ACITANCIA CAPACITANCIA

INTRODUCCIN De lo estudiado hasta el momento es fcil entender que un conductor aislado tendr un potencial V, siempre y cuando se le proporcione una carga Q. Ahora, si consideramos un conductor aislado con un potencial V1, bajo determinada carga electrosttica Q1, al llevarle a un potencial V2, llegar rpidamente a un segundo estado de equilibrio caracterizado por una carga Q2, de manera que: Q1 Q2 = V1 V2 Anlogamente, para estados de equilibrio sucesivos, la relacin de la carga al potencial se mantiene siempre constante:
Q1 Q2 Q3 = = = ... ... = C V1 V2 V3

Equivalencias
1 f = 91011 stf 1 f = 106 f 1 f = 1012 f

CONDENSADORES ELCTRICOS
Son aquellos dispositivos constituidos por dos conductores pero de cargas con signo contrario, separados una pequea distancia, de tal manera que entre ellos se origina un campo elctrico que es prcticamente constante. Estos dispositivos se utilizan fundamentalmente para obtener una gran capacidad as como para almacenar energa elctrica: Pueden ser de diversas formas; planas, cilndricas, etc. Los condensadores se dividen en dos grandes grupos: fijos y variables.

A esta relacin constante C que caracteriza al conductor en cuestin, se le llama capacidad del conductor. Su valor depende del tipo de material as como de la forma geomtrica del conductor.

CAPACIDAD ELCTRICA
Llamada tambin capacitancia es una magnitud , escalar que indica cual es la carga que puede almacenar un conductor por unidad de potencial.
C = Q V

A)

Condensadores Planos

C : capacidad elctrica Q : carga elctrica V : diferencia de potencial

V = diferencia de potencial V = V(+) V()

Unidades
C S.I. Sistema adicional faradio (f ) statfaradio (stf ) Q C stC V v stv

V = Ed

C= W=

A d QV CV2 Q2 = = 2 2 2C

C=

Q V

296

Jorge Mendoza Dueas

B)

Condensadores Cilndricos

C)

Asociacin de Condensadores en Paralelo

Dos o ms condensadores estn en paralelo cuando estn conectados a una misma diferencia de potencial.

C=

2 oL Ln b / a

b g
qE = q1 + q2 + q3
VE = V1 = V2 = V3

C)

Condensadores Esfricos

CE = C1 + C2 + C3

C = 4 oR1

FG R IJ HR R K
2 2 1

CONDENSADORES CON DIELCTRICO

Como recordar Ud. dielctrico es una mal conductor de la electricidad. Faraday descubri que cuando el espacio entre los dos conductores de un condensador se ve ocupado parcial o totalmente por un dielctrico, la capacidad aumenta.

ASOCIACIN DE CONDENSADORES
Con el fin de obtener condensadores con capacidades mayores o menores, que nos permitan almacenar mayor o menor cantidad de carga se suelen agrupar stos en conjuntos llamados bateras de condensadores, los que ms se usan son la asociacin en serie y en paralelo.

A)

Asociacin de Condensadores en Serie

Dos o ms condensadores estn en serie, cuando la placa positiva de un condensador, se encuentra interactuando con la placa negativa del otro y as sucesivamente. Entre los casos ms comunes tenemos:
1 Caso .- Supongamos que se conecta un condensador de capacidad Co a una pila que lo carga a una diferencia de potencial Vo, obteniendo una carga Qo = CoVo en las placas. Si la pila se desconecta a continuacin y se inserta un dielctrico en el interior del condensador, rellenando todo el espacio entre las placas, la diferencia de potencial disminuye hasta un nuevo valor: V = Vo /K y E = Eo /K; pero la carga original Qo est todava sobre las placas de modo que la nueva capacidad es: C= Qo Qo = = KCo C = KCo vo Vo K (K: constante del dielctrico)

FG IJ H K

qE = q1 = q2 = q3

VE = V1 + V2 + V3
1 1 1 1 = + + CE C1 C2 C3

VE: diferencia de potencial entre A y B

2 Caso.- Si se inserta el dielctrico mientras la pila sigue conectada, sta deber suministrar ms carga para mantener la diferencia de potencial original. La carga total sobre las placas es entonces Q = K Qo, de manera que la nueva capacidad es: C= Qo KQo = = KCo (K: constante del dielctrico) Vo Vo

C = KCo En ambos casos la capacidad se ve aumentada en el factor K.

Ciencia y Tecnologa Electricidad

297

ray El rayo

Las cargas elctricas van escapando de Tierra a su atmsfera, gracias a la humedad.

Una nube puede adquirir carga positiva y otra cerca de ella negativa, esto hace que entre ellas se produzca una chispa (rayo), debido a una gran diferencia de potencial.

Una nube se puede cargar, sta produce cargas de signo contrario en la Tierra, provocando millones de voltios de diferencia de potencial entre nube y Tierra, producindose el rayo, ste atraviesa el espacio hacia la Tierra.

Cuando entre dos cuerpos existe una diferencia de potencial mayor de 10 000 voltios se produce la chispa. El rayo trae consigo un ruido ensordecedor que es el trueno, producido por los cambios bruscos de densidad del aire en el trayecto de la chispa. Todo relmpago busca el camino ms corto para llegar a Tierra, por lo tanto, los objetos se hallan ms expuestos a los rayos, cuando ms sobresalen a los objetos cercanos y mejor comunicados con la Tierra (chimeneas, torres, rboles, puertas metlicas, antenas, etc.). El rayo tiende a saltar de una a otra pieza metlica, vigas columnas, cerrojos, etc). a travs de los aisladores que la separan (ladrillo, madera, etc.). Esto indujo a Benjamn Franklin a analizar el poder de las puntas e inventar el pararrayos. El 95% de los rayos son descargas elctricas que parten de la Tierra hacia la nube y slo el 5% restante son descargas producidas de la nube hacia la Tierra. ray Cunto cuesta un rayo? Un rayo tiene un poder tan potente que en un tiempo tan pequeo (aproximadamente una milsima de segundo), su energa promedio es de 1 400 kiloWatt hora (1 400 kW-h) cuyo costo significa $ 200,00 (doscientos dlares americanos). Es fcil deducir entonces que este fenmeno es una fuente para generar energa elctrica en zonas donde se frecuenta el rayo.

298

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

pararray El pararrayos
El pararrayos, es un instrumento que sirve para evitar que un rayo caiga sobre una vivienda, edificio, puente, etc. y que lo destruya. Consiste en una barra metlica con el extremo superior en punta. Este debe estar comunicado a Tierra por un cable de cobre que llegar al pozo de Tierra, su explicacin es la siguiente. Caso a: la nube cargada, carga por induccin la superficie de la Tierra y las partes metlicas del pararrayos, especialmente las puntas para finalmente escapar por estos. Caso b: si ya se produjo el relmpago, ser ms probable que el rayo caiga en las puntas del pararrayos que en otra zona prxima; las cargas pasarn a la Tierra.

El condensador variable variab ariable

En un condensador variable de aire; se tiene un conjunto de capacitores, en el que al hacer girar el eje, el rea neta entre las placas vara, cambiando as la capacidad total a voluntad. En este tipo de condensador un conjunto de placas permanece fijo mientras que el otro puede estar en movimiento.

Los condensadores
En la actualidad se usan condensadores cilndricos, planos etc. el tamao no es problema ya que las hay tambin muy diminutos los cuales incluso llevan su propio dielctrico.

Electricidad

299

TEST
1.Si varias pilas idnticas se conectan en serie, el voltaje resultante es igual a : a) b) c) d) e) 2.El voltaje de una pila. La mitad del voltaje de una pila. El doble del voltaje de una pila. La suma de los voltajes de todas las pilas. . III.- Un cuerpo est en potencial cero si conectado a Tierra las cargas elctricas no van ni vienen de Tierra. a) b) c) d) e) 6.VVV FVF FFF FVV FFV

Respecto a un conductor metlico sealar verdadero o falso: I. En una esfera, el potencial en la superficie es mayor que en su interior. II. En una esfera, el potencial en la superficie es igual que en su interior. III. El potencial fuera de una esfera conductora cargada es mayor que en su superficie. a) b) c) d) e) VFV VVV FVF FFF FFV

Indicar la proposicin incorrecta: a) b) Los dielctricos son materiales no conductores elctricos. La capacidad equivalente de dos condensadores en paralelo es mayor que la capacidad equivalente de stos dos capacitores en serie. Faradio = Coulomb (voltio)1 El potencial elctrico de un conductor es directamente proporcional a su carga en condiciones electrostticas. De las proposiciones anteriores todas son correctas.

c) d)

e)

7.3.El potencial elctrico en una esfera conductora es ....................... proporcional a su radio y ....................... proporcional a la carga distribuida en l. a) b) c) d) e) 4.Directamente Inversamente Inversamente Directamente Inversamente Inversamente Directamente Directamente N.A.

Un condensador plano est cargado y sus placas se encuentran desconectadas de la batera. Suponga que reducimos luego la distancia entre las armaduras. En estas condiciones seale cul de las afirmaciones siguientes est equivocada? a) b) c) d) e) El voltaje entre las armaduras disminuye. La capacidad del condensador aumenta. La carga en las placas no vara. La energa almacenada en el condensador aumenta. Todas las anteriores son correctas.

Sobre las cargas en superficies equipotenciales, podemos afirmar: 8.a) b) c) d) e) Las cargas no requieren trabajo para moverse sobre ella. Para mover una carga entre dos puntos sobre ella se realiza trabajo. Para mover una carga entre dos superficies equipotenciales no se realiza trabajo. Las lneas de fuerza no son siempre perpendiculares a las superficies equipotenciales. N.A.

Un capacitor plano con aire entre sus armaduras se ha desconectado de una batera. Suponiendo que el condensador se ha sumergido totalmente en agua pura (aislante). Sealar cules de las afirmaciones siguientes son correctas? I.- La carga en las armaduras no cambia. II.- El campo elctrico entre las armaduras disminuye. III.- El voltaje entre las armaduras disminuye. a) b) c) d) e) I II I y II Todas son correctas. Ninguna es correcta.

5.-

Sealar verdadero o falso segn las proposiciones: I.Las cargas negativas viajan del mayor potencial al menor potencial. II.- Las cargas positivas viajan del mayor potencial al menor potencial.

300
9.Se carga un capacitor plano uniendo sus armaduras a los bornes de una batera. Suponiendo que se desligara al capacitor de la batera antes de aproximar sus armaduras, entonces es incorrecto que: a) b) c) d) e) La intensidad del campo entre las armaduras no vara. El voltaje entre las armaduras disminuye. La capacidad del capacitor aumenta. La carga en las armaduras no vara. Todas las afirmaciones anteriores son incorrectas. 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Un capacitor sin dielctrico se mantiene conectado a los extremos de una batera de f.e.m. constante. Al introducir un dielctrico de constante dielctrica K.... a) b) c) d) e) La carga del capacitor aumenta y la capacidad disminuye. La carga del capacitor no vara. La capacidad y la energa almacenada aumenta K2 veces. La capacidad y la energa almacenada aumenta K veces. La energa almacenada disminuye K veces.

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Se tiene una carga de Q = 5105 C, calcular el potencial en el punto A . 3.Hallar el trabajo realizado para mover la carga qo = 3C desde A hasta B Q = 6 C ,

Solucin: t En el punto A: Q = 5105 C K = 9 10 KQ VA = d VA = 2.9

Solucin: ,
2

d= 3m VA = ? (voltio)

Nm C2

VB VA = WAB = 3 WAB =

WAB qo

WAB = qo VB VA

FG KQ KQ IJ = 3FG KQ IJ H2 4K H4K

e9 10 je5 10 j
9

VA = 15 10 4 voltios

3 9 109 6 4

WAB = 40 , 5 109 J

Entre dos puntos A y B de una recta separados 2 m, existe un campo elctrico de 1 000 N/C, uniforme dirigido de A hacia B. Cul es la diferencia de potencial entre A y B?

4.-

Se tienen cuatro condensadores como se muestra en la figura. Determinar la capacidad equivalente entre A y B.

Solucin: V = VB VA = ? V = Ed V = 1 000 2

Solucin:

V = 2 000 voltios

gb g

Electricidad
t C1 : Proviene de asociar dos condensadores que se encuentran en paralelo.
C1 = C + C C1 = 2C

301
2.Una carga de q = 2105 C se mueve siguiendo la trayectoria ABCD frente a una carga Q en reposo de 8104 C. Calcular el trabajo necesario para llevar la carga q por esta trayectoria. Solucin: VD VA = WAD qo WAD = q VD VA
5

t C2 : Proviene de asociar dos condensadores que se encuentran en serie: 1 1 1 2 = + = C2 C C C C2 = C 2

t C3 : Proviene de asociar C1 y C2 las cuales se encuentran en serie: 1 1 1 = + CE C1 C2 1 1 2 5 = + = CE 2C C 2C 5.CE = 2C 5

WAD = 2 10 5

FG KQ KQ IJ = 2 10 H3 6K
9 109 8 10 4 6

g FG KQ IJ H6K

WAD = 2 10 5 WAD = 24 J 3.-

Se conectan tres condensadores iguales cada uno de 12 microfaradios, en paralelo, a una diferencia de potencial de 4 voltios. Cul es la carga de cada condensador? Solucin:

Un dipolo est ubicado, como se indica en la figura; respecto a una carga puntual Q Qu trabajo se realiza para colocar el dipolo en posicin vertical? q = 4105 C ; Q = 5104 C

t Como los tres condensadores se encuentran en paralelo; cada uno de estos tiene la misma diferencia de potencial; luego: Q1 = CV = 4 12 10 6 C Q1 = 48 10 6 C Q2

e j = CV = 4e12 10 j C
6

Solucin: t Para colocar al dipolo en posicin vertical, tan slo hay que ubicar (q) en el punto D. Luego nos piden: WCD = ? WCD = q VCD

Q2 = 48 10 6 C

Tambin: Q3 = 48 10 6 C

B 1.-

problemas complementarios En la figura mostrada calcular el potencial elctrico en el punto central O del cuadrado de arista a .

WCD VC = VD =

b g = qb V V g ............ (1)
D C

KQ Kq ................... (2) + 0, 7 0, 3 KQ Kq .................. (3) + 0, 5 0, 3

t (2) y (3) en (1): WCD = q Solucin: Vo = V1 + V2 + V3 + V4 Vo = K Q b WCD WCD

b g + KbQg + Kb+Qg + Kb+Qg

b b b

FG KQ + Kq KQ Kq IJ H 0 , 5 0, 3 0, 7 0, 3 K F4 I = qG KQJ H7 K F 4I = e 4 10 je9 10 je5 10 jG J H 7K

5 9 4

Vo = 0

WCD = 102, 86 Joule

302
4.Una esfera de 10 cm de radio posee una carga de 6 c, se conecta con otra esfera metlica de 5 cm de radio, mediante un hilo conductor. Determinar la carga adquirida por cada esfera en equilibrio. Solucin:

Jorge Mendoza Dueas

En este caso la esfera conductora se induce simtricamente por cada lado, sin embargo la carga neta total es cero. t Cuando la esfera conductora se conecta a Tierra.

Antes de conectar

Despus de conectar Los electrones del lado derecho se dirigen a Tierra y la esfera queda cargada positivamente (+Q). t Adems: y VA = VTierra = 0 VA = VB VB = Vo

t Conservacin de la carga: Qantes = Qdespus

' ' Q1 + Q2 = Q1 + Q2 ' ' Q1 + Q2 = 6 C ............... (1)

t En el equilibrio los cuerpos alcanzan el mismo potencial: KQ ' KQ ' V= 1 = 2 R1 R2

' ' Q1 = 2Q2

t Pero en una esfera conductora:

' ' KQ1 KQ2 = 10 5

NOTA
Para puntos sobre la superficie o fuera de la esfera la carga total se considera concentrada en el centro de la esfera. Vo = 0= 6.K q 4R

t En (1):

' ' Q1 = 4 C y Q2 = 2 C

b g + Kb+Qg
R R Q= q 4

K q 4R

5.-

Se tiene una esfera conductora de radio R, inicialmente neutra, determinar la carga inducida en ella por accin de la carga puntual q

b g + Kb+Qg

Las capacidades de tres condensadores conectadas en serie son de 8 f c/u, estn conectadas a un generador de 240 voltios, calcule la cada de voltaje en cada condensador: 1 f = 106f

Solucin: t Asumiendo que la esfera no est conectada a Tierra.

Solucin: t Asociacin en serie: 1 1 1 1 3 = + + = CE C C C C CE = 8 10 6 f 3

CE =

C 3

Electricidad
t Ntese que: V1 = V2 = V3 = V

303
t CE : Proviene de asociar tres condensadores en serie. 1 1 1 1 1 1 1 = + + = + + CE = 2 f CE 6 6 C 4 6 6 6 B) qE = VXY CE = 180 2 10 6 C

VE = V1 + V2 + V3 = V + V + V

VE = 3V 240 = 3V V = 80 voltios c / u 7.En la figura mostrada: A) Determinar la capacidad equivalente entre X e Y B) Si VXY = 180 v, Cunto vale VAB? (Las capacidades se dan en f ).

b ge

qE = 360 10 6 C

t La carga en C4 ser: (por estar en serie) q4 = 360 106 C Luego: V4 = q4 360 10 6 = C4 6 10 6 V4 = 60 voltios

t La diferencia de potencial en C3 ser (por estar en paralelo): V3 = 60 voltios Solucin: A) q3 = V3C3 = 60 2 106 C q3 = 120 106 C

b ge

t La carga en C2 ser: (por estar en serie) q2 = 120 10 6 C

V2 =

q2 120 10 6 = V2 = 20 10 6 voltios C2 6

t La diferencia de potencial en C1 ser: (por estar en paralelo - ver figura)

VAB = 20 10 6 voltios

8.-

En el sistema de condensadores mostrado, hallar la diferencia de potencial entre A y B. Si VAC = 33 v

t C1 : Proviene de asociar tres condensadores en serie: 1 1 1 1 = + + C1 = 2 f C1 6 6 6 t C2 : Proviene de asociar dos condensadores en paralelo. C2 = C1 + 4 = 2 + 4 C2 = 6 f Solucin:

t C3 : Proviene de asociar tres condensadores en serie. 1 1 1 1 1 1 1 = + + = + + C3 = 2 f C 3 6 6 C2 6 6 6 t C4 : Proviene de asociar dos condensadores en paralelo.
C 4 = 4 + C3 = 4 + 2 C 4 = 6 f

304
t C1 : Proviene de asociar dos condensadores en serie: 1 1 1 = + C1 2 4 C1 = 4 f 3 9.En la figura mostrada, determinar la capacidad equivalente entre los puntos a y b. K1 = 2 K2 = 4 K3 = 6 Solucin: t La figura equivale a:

Jorge Mendoza Dueas

t C2 : Proviene de asociar dos condensadores en serie: 1 1 1 = + C2 = 4 f C2 6 12 t C3 : Proviene de asociar dos condensadores en paralelo: 4 C3 = C1 + C2 = + 4 3 16 f C3 = 3

t CE : Proviene de asociar dos condensadores en serie: 1 1 1 1 3 = + = + CE 2 C3 2 16 t Calculando QE: QE = VACCE = 33 QE = 48 10 6 C t La carga en C3 ser: (por estar en serie)
q3 = 48 10 6 C

CE =

16 f 11

b gFGH 16 10 IJK C 11
6

q3 48 10 6 = V3 = 9 voltios C3 16 10 6 3 t La diferencia de potencial entre N y C ser: V3 = VNC = V3 = 9 VNC = 9 voltios 10.-

A A A C1 = K1 o 2 = K1 o = 2 o d d d 2 A A A C2 = K 2 o 2 = K 2 o = 4 o d d d 2 A A A C3 = K 3 o = 2K 3 o = 12 o d d d 2 1 1 1 = + C3 C1 + C2 C3 CE = 4 oA d

En el sistema mostrado, hallar la capacidad equivalente entre A y B. El sistema equivale a:

t La diferencia de potencial: VAN = ? VAC = VAN + VNC 33 = VAN + 9 VAN = 24 voltios

t La diferencia potencial en C1 ser:

V1 = VNC = 9 voltios Q1 = C1V1

Q1 =

FG 4 10 IJ b9g H3 K
6

Q1 = 12 10 6 C

Solucin: t Sabemos: C = K C1 = K o oA d , A 3 = 2K oA C2 = d 3d 2 A K o 3 = 4K o A C4 = d 3d 4 K o

t La carga entre los puntos N y B ser: QNB = 12 10 6 C VNB = QNB 12 10 6 = CNB 2 10 6 VNB = 6 voltios

A 3 = K oA 3d d

t Finalmente: VAB = VAN + VNB VAB = 24 + 6 VAB = 30 voltios

C3 =

K o

A 3 = 2K oA , d 3d 2

Electricidad
A 3 = 4K o A C5 = d 3d 4 A K o 3 = 4K o A C7 = d 3d 4 t Ahora reduciendo el sistema: K o K o A 3 = 4K o A d 3d 4 1 1 1 = + CA C2 C3 CA = t K oA 3d

305

C6 =

1 1 1 1 1 = + + + CB C 4 C5 C6 C7 CB = K oA 3d K oA d

t CE = C1 + CA + CB CE =

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Cul es la diferencia de potencial entre dos puntos de un campo, si para mover una carga de 2 C entre ellos se ejecut un trabajo de 20 GJ? Rpta. 2.10109 v 6.-

Rpta. 63109 J Se conectan tres condensadores iguales, cada uno de 12 microfaradios, en serie, a una diferencia de potencial de 4 voltios. Cul es la carga de cada condensador? Rpta. 7.16106 C

Considerar una carga puntual con q = 1,5108 Coulomb. Cul es el radio de una superficie equipotencial que tenga un potencial de 30 voltios? Rpta. 4,5 m

3.-

Determinar el potencial elctrico del punto A gene, rado por la distribucin de cargas mostrada en la figura. Q =175 c

Hallar la energa almacenada en el sistema de condensadores mostrados, si la diferencia de potencial entre A y B es 100 voltios. Rpta. 5102 J

Rpta. 459105 v 8.-

En un tratamiento de electrochoques, se descarga en el corazn 5 veces un condensador de 10 microfaradios cargado a una diferencia de potencial de 2 voltios. Qu carga recibi el corazn? Rpta. 104 C

4.-

Considerando el campo elctrico mostrado en la figura con sus respectivas superficies equipotenciales, hallar el trabajo externo para mover la carga de 20 C desde Ahacia B . Rpta. 400 J

9.-

En la figura, cada condensador C3, tiene 3 f y cada condensador C2 tiene 2 f. Calcular la capacidad equivalente de la red comprendida entre los puntos A y B.

Rpta. 5.Qu trabajo se debe realizar para mover qo = 2 C desde A hasta B? Q1 = 4 C ; Q2 = 3 C 2107 f

306
10.Hallar la capacidad equivalente entre A y B, si se sabe que todos los condensadores mostrados tienen una capacidad de 3 f c/u Rpta. 6,6 f 6.La capacidad equivalente del sistema acoplado de condensadores es 6 f, la diferencia de potencial es 3 v. Hallar C y q . Rpta. C = 3 f q = 6106 C

Jorge Mendoza Dueas

7.-

B 1.-

problemas complementarios Hallar el trabajo realizado para trasladar una carga de 8 C, desdeA hasta B . q1 = 8109 C q2 = 72109 C q3 = 16109 C Rpta. 5 760 J

Cul ser la capacidad del condensador equivalente cuando la llave S se cierre?. Las capacidades estn dadas en f. Rpta. 3 f

8.-

En la figura mostrada, determinar la carga almacenada por el condensador de 8 f.

2.-

Halle la carga que debe ubicarse en el pie de la altura de 12 cm para que el potencial total en el punto P sea cero.

Rpta. Rpta. 26 stC 9.-

480 c

3.-

Se tienen dos esferas de radios muy pequeos, con cargas de 8106 y 16106 C. Siendo los radios diferentes, se las pone en contacto y luego se las separa 50 cm. Hallar el potencial elctrico en el punto medio de la recta que las separa. 10.Rpta. 864 000 v

Dos condensadores planos estn conectados en paralelo, y a su vez estn conectados en serie con un tercero, siendo sus constantes dielctricas: 2; 5; 9 respectivamente y sus placas son iguales, tienen un rea A, estando separadas por una distancia d hallar la ca, pacidad equivalente. Rpta. 63 A o 16 d

4.-

Dos gotas de agua aislada de r1 = 0,5 mm y r2 = 0,8 mm tienen cargas elctricas q1 = 40 c y q2 = 50 c.Cul es el potencial de la gota que se forma al unirse las dos primeras? Rpta. 9,4108 v

Si el capacitor en el vaco tiene una capacidad C De. terminar la constante dielctrica del sistema, cuando en el capacitor se introducen los dielctricos K1 =1,5; K2 =2 , K3 =2,5; como se observa en la figura.

5.-

Una esfera metlica de radio r con potencial Vo, se rodea con una envoltura esfrica conductora de radio R sin carga. A qu ser igual el potencial de la esfera si dicha envoltura se conecta a Tierra? Rpta. Vo

FG R r IJ H RK

Rpta.

K = 59/28

Electricidad

307

ELECTRODINMICA
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELCTRICA ( i )
Es la cantidad de carga (Q) que atraviesa una seccin del hilo conductor en la unidad de tiempo.
i = Q t

Electrodinmica es una parte de la electricidad que se encarga de estudiar las cargas elctricas en movimiento.

CORRIENTE ELCTRICA
Es el movimiento o flujo libre de electrones a travs de un conductor, debido a la presencia de un campo elctrico que a su vez es originado por una diferencia de potencial.

Unidad de Intensidad de Corriente en el S.I.

Amperio (A) = Coulomb segundo

NATURALEZA DE LA CORRIENTE ELCTRICA

TIPOS DE CORRIENTE ELCTRICA A) Corriente Contnua

Se realiza cuando las cargas elctricas se desplazan en un solo sentido, debido a que el campo elctrico permanece constante ya que su diferencia de potencial es invariable, ejemplo: en la pila, en la batera, etc.

En un conductor metlico, los electrones se mueven en forma desordenada, no tienen ninguna direccin y sentido definido, sin embargo en promedio el nmero de electrones que se desplazan en un sentido es igual al nmero de electrones que se desplazan en sentido contrario, con lo cual el movimiento neto es nulo, con ello concluimos que el flujo neto de electrones es cero.

B)

Corriente Alterna
Se realiza cuando las cargas elctricas se desplazan cambiando peridicamente de sentido, esto se debe a que el campo elctrico cambia de sentido con cierta frecuencia, producto del cambio frecuente de la diferencia de potencial; ejemplo: la corriente que generalmente usamos en casa.

Cuando el hilo conductor se conecta a dos cuerpos de diferentes potenciales, se produce un campo elctrico dentro del hilo, haciendo que los electrones se muevan en sentido contrario al campo elctrico existente dentro del conductor. Los dos cuerpos (A y B) de diferentes potenciales pueden ser los bornes de una batera.

308

Jorge Mendoza Dueas

SENTIDO DE LA CORRIENTE ELCTRICA A) Sentido Real

En un conductor slido, los electrones se desplazan del polo negativo (potencial menor) al polo positivo (potencial mayor) oponindose al campo elctrico E .

(R) RESISTENCIA ELCTRICA ( )

Es la medida de la oposicin que presenta un cuerpo al paso de la corriente elctrica a travs de l.

Se le representa mediante un segmento de lnea quebrada.

En los buenos conductores, las cargas elctricas encuentran poca oposicin a su paso. Luego la resistencia del cuerpo ser baja.

B)

Sentido Convencional
Para esto asumiremos que quienes se mueven en un conductor slido son las cargas positivas. En un conductor slido, las cargas positivas se desplazan del polo positivo (potencial mayor) al polo negativo (potencial menor). En el mismo sentido que el campo elctrico.
En los malos conductores las cargas elctricas encuentran gran oposicin a su paso. Luego la resistencia del cuerpo ser alta.

LEYES FUNDAMENTALES: RESISTENCIA ELCTRICA A)

1

Leyes de Paullet
La resistencia elctrica ofrecida por un conductor es directamente proporcional a su longitud.
RL

La resistencia elctrica ofrecida a un conductor es inversamente proporcional al rea de la seccin recta de dicho conductor.
R 1 A

NOTA De ahora en adelante el sentido de la corriente que se tomar en cuenta ser el convencional.

Luego:

R =

FUENTES DE CORRIENTE ELCTRICA

NOTA Fuente de corriente elctrica es aquel dispositivo capaz de transformar algn tipo de energa, en energa elctrica. Las seis fuentes bsicas de energa que se pueden utilizar son: Frotamiento Presin Calor Luz Magnetismo Accin qumica

L A

(resistividad): depende del material

El mejor conductor de la electricidad es la plata siguiendo el cobre, el aluminio y el hierro, en ese orden.Todos los materiales conducen la corriente elctrica en cierta medida, y a todos los materiales se les pueden asignar un valor deresistividad que indica exactamente la facilidad con que ese material habr de conducir la corriente elctrica.

Electricidad

309 elctrica: Si son lmparas se transformar en energa luminosa y calrica; si son motores en energa mecnica; si son aparatos radiotelefnicos en energa sonora, etc.
W = Vq

B)

Ley de Ohm
En una corriente elctrica, la diferencia de potencial es directamente proporcional a la intensidad de corriente elctrica .

V1 V2 V3 = = = cte. i1 i2 i3

Tambin: W = Vit = i2 Rt =

V2 t R

R =

V i

V (Voltio) i ( Amperio) R (Ohmio)

W (Joule) V( Voltio) i ( Amperio) R ( Ohmio)

B)
OBSERVACIN Existen algunos materiales que no obedecen a la leyes de OHM, a stos se les llama materiales no hmicos, en ellos R no es constante; evidentemente en estos, la grfica (V - i) no ser la lnea recta. En nuestro curso supondremos que todos los cuerpos son hmicos; a no ser que se diga lo contrario. Experimentalmente se demuestra que la resistencia de un material vara con la temperatura, as: Rf = Ro (1 + T) Rf : resistencia final Ro : resistencia inicial : coeficiente de variacin trmica de la resistencia T : incremento de temperatura ( Tf To)

Potencia Elctrica (P)

Es la rapidez con la cual se realiza trabajo.

P=

W t
V2 R

Tambin:

P = Vi = i2 R =

P (Watts)

C)

Efecto de Joule
Toda corriente elctrica que atraviesa una resistencia elctrica origina en ella un desprendimiento de calor que es directamente proporcional a la resistencia, al cuadrado de la intensidad de corriente y al tiempo que dura la corriente. Q (caloras) W (Joule) Q = 0,24 i2Rt = 0,24 W i (Amperio) R (Ohmio) t (segundo)

FUNDAMENTALES CONCEPTOS FUNDAMENTALES A) Energa Elctrica (W)

Para que un circuito se encuentre en funcionamiento habr que darle energa puesto que la energa no se crea ni se destruye. As un generador le cede su energa qumica para la transformacin a otra clase de energa. En los receptores que estn en el circuito se producen nuevas transformaciones de la energa

D)

Fuerza Electromotriz ()
Es la energa o trabajo que se realiza para llevar la carga de un potencial menor a otro mayor, se puede decir tambin que es la fuerza motriz que hace mover los electrones.

W q

(Voltio) W (Joule) q ( Coulomb)

310

Jorge Mendoza Dueas

RE = R1 + R2 + R3 iE = i1 = i2 = i3 VE = V1 + V2 + V3

B)
En la figura derecha, la unidad de carga sale de la fuente (pila), alimentada de una gran energa (), luego empieza a moverse y al pasar por la resistencia R, sufre un desgaste de energa, de manera que para recuperar nuevas energas, tendr que pasar nuevamente por la fuente.

En Paralelo
La diferencia de potencial en cada una de las resistencias es la misma.

Regla de signos

E)

Circuito Elctrico
Es el recorrido o conjunto de recorridos cerrados que siguen las cargas elctricas formando una o varias corrientes. Los circuitos pueden estar constituidos por generadores, resistencias, condensadores, bobinas, etc. El circuito ms simple que puede existir est formado por una fuente y una resistencia.

1 1 1 1 = + + RE R1 R2 R3 iE = i1 + i2 + i3 VE = V1 = V2 = V3

EXPERIENCIA: CIRCUITO SIMPLE

OBJETIVO ASOCIACIN DE RESISTENCIAS
Asociar dos o ms resistencias, significa reemplazarlas por una sola que tenga los mismos efectos que todas juntas, los ms elementales son: Conocer experimentalmente el circuito ms simple (constituido por una pila y una resistencia).

A)

En Serie
Las intensidades de corrientes son iguales.

MATERIALES A EMPLEARSE
Un foco pequeo que funcione con 1,5 v. Una pila de cualquier tamao (1,5 v). Un alambre (conductor) de 15 a 20 cm de longitud.

NMERO DE ALUMNO: Dos PROCEDIMIENTO

1.Coger el conductor y armar el montaje mostrado en la figura (a).

Electricidad 2.Tomar la pila y colocar el casquillo del foco sobre el polo positivo de la pila y el otro extremo sobre el otro polo (fig. b).

311

PREGUNTAS
1.2.Se encendi el foquito? Si-No Por qu? Si Ud. tuviese un foco para 6 voltios. Cuntas pilas usara? Por qu? Segn lo visto Cul es el principio de una linterna de mano? Fabricar un linterna de mano.

3.-

4.-

EXPERIENCIA: ASOCIACIN DE RESISTENCIAS EN SERIE

OBJETIVO
Observar las caractersticas de un sistema de resistencias asociadas en serie.

MATERIAL A EMPLEARSE
Seis foquitos iguales. Tres bateras pequeas de 6 voltios o ms. Un conductor (alambre), L = 2 m aprox. Tres tableros.

(b)

NMERO DE ALUMNOS: Tres PROCEDIMIENTO

1.Realizar tres montajes (a, b, c) como se muestra a continuacin. Cerrar los interruptores (acostmbrese a protegerse con un material aislante) en a, b, y c. Anotar sus observaciones. Extraer el foquito (1). Anotar sus observaciones. Extraer el foquito (4). Anotar sus observaciones. 3.-

(c)

PREGUNTAS
1.En qu caso brillan con mayor intensidad los foquitos? En a, b c Porqu? En el caso (a) Cul de los foquitos brilla con mayor intensidad? En el caso (b) Cul de los foquitos brilla con mayor intensidad? Qu se concluye? Si se extrae el foquito (1) en el caso (a). Qu pasa? Si se extrae el foquito (4) en el caso (b). Qu pasa? Por qu? A qu conclusin se llega?

2.-

2.3.4.-

4.(a)

5.-

312 6.Si se extrae el foquito (6). Existir corriente elctrica en el caso (c)? Si-No Por qu? Si tuviesen ampermetro y voltmetro, medir la intensidad y el voltaje en cada foquito con ayuda del seor Profesor, para luego apoyn8.-

Jorge Mendoza Dueas dose en la ley de Ohm; calcular la resistencia elctrica en cada foquito. Si pudiese conseguir dos foquitos diferentes a los ya adquiridos y reemplazarlos en (1) y (2). Cul de los tres foquitos (1,2,3) brillar ms? Por qu?

7.-

EXPERIENCIA: ASOCIACIN DE RESISTENCIAS EN PARALELO

OBJETIVO
Observar las caractersticas de un sistema de resistencias asociadas en paralelo.

MATERIAL A EMPLEARSE
Seis foquitos iguales. Tres bateras pequeas de 6 voltios o ms. Un conductor (alambre), L = 2 m aprox. Tres tableros.

(c)

PREGUNTAS
1.En qu caso brillan con mayor intensidad los foquitos? En a, b c Por qu? En el caso (a). Cul de los foquitos brilla con mayor intensidad? En el caso (b). Cul de los foquitos brilla con mayor intensidad? A qu se concluye? Si se extrae el foquito (1) en el caso (a). Qu pasa? Explique. Si se extrae el foquito (4) en el caso (b). Qu pasa? Explique. Si se extrae el foquito (6). Existir corriente elctrica en el caso (c)? Si-No Por qu? Si tuviesen ampermetro y voltmetro, medir la intensidad y el voltaje en cada foquito con ayuda del seor Profesor, para luego apoyndose en la ley de Ohm; calcular la resistencia elctrica en cada foquito. Mencione diez ejemplos de resistencia elctrica. Las lmparas, focos fluorescentes, artefactos elctricos que usamos en casa. Estn asociados en serie o paralelo?

NMERO DE ALUMNOS: Tres PROCEDIMIENTO

2.-

3.1.2.Realizar tres montajes como se muestra a continuacin. Cerrar los interruptores (acostmbrese a protegerse con un material aislante) en a, b, y c. Anotar sus observaciones. Extraer el foquito (1). Anotar su observaciones. Extraer el foquito (4). Anotar sus observaciones. 6.4.-

5.-

3.4.-

7.(a)

8.(b)

9.-

Ciencia y Tecnologa Electricidad

313 313

noche Electricidad en la noche

La ciudad de noche sin electricidad carecera de luz, no sera lo que hoy en da es. Prcticamente la vida activa diaria de las personas terminara cuando se oculta el Sol; no sera error entonces afirmar: La electricidad es el principio de muchos principios fsicos.

Efecto Efecto de Joule

efecto Aplicaciones del efecto Joule: Todos los artefactos elctricos, al estar en funcionamiento sufren un incremento de temperatura, es ms, sta se aprovecha en algunos de ellos tales como la plancha, la cocina elctrica, el soldador elctrico, la secadora de cabello, etc.

314 314

Ciencia y Tecnologa Jorge Mendoza Dueas

Resistencia en serie
Las luces de navidad, estn compuestas por un conjunto de minsculos focos asociados en serie, si uno de ellos es extrado o se interrumpe su funcionamiento, los dems tambin dejan de funcionar.

Las resistencias en una vivienda

Generalmente las viviendas tienen sus aparatos elctricos instalados en paralelo. Podemos encender todos los aparatos a la vez; as como tambin encender los aparatos necesarios sin alterar en absoluto su normal funcionamiento.

Electroencefalograma Electroencefalograma
El electroencefalograma, consiste en recoger las seales elctricas que emite el encfalo. En realidad el cerebro produce diferentes tiras de impulsos elctricos cuyos parmetros lmites son conocidos por los mdicos. Esto se realiza con el electroencefalgrafo, el cual con ayuda de electrodos que se colocan en el cuero cabelludo, recogen las seales elctricas; con ello es posible detectar anormalidades en el paciente, si los hubiese.

energa Cunto cuesta la energa elctrica?

La mayor parte de las viviendas tienen como generador de electricidad, una central hidroelctrica. La compaia que nos suministra electricidad, coloca en la fachada de la casa un contador de energa elctrica cuya unidad de medida es el kW - h (kiloWatt-hora). 1 kW-h cuesta en promedio US$ 0,10 (diez cntimos de dlar).

Electricidad

315

TEST
1.Un fusible elctrico se quema cuando: a) b) c) d) e) 2.Existe demasiada corriente. Existe demasiado voltaje. La conexin est en serie. La conexin est en serie y paralelo. La conexin est en paralelo. 7.La energa elctrica transformada en una resistencia es: a) Proporcional a la intensidad de corriente y voltaje. b) Proporcional al voltaje y resistencia. c) Proporcional a la intensidad de corriente y la resistencia. d) Proporcional a la resistencia, al cuadrado y el voltaje. e) N.A. 8.a) b) c) d) e) 3.Est conectado en serie. Est conectado en paralelo. Es una conexin muy corta. Est conectado inversamente. Est conectado en serie y en paralelo. Sealar verdadero o falso: I. La resistencia elctrica depende del material. II. La resistencia es proporcional a la longitud. III. La resistencia es inversamente proporcional al rea de la seccin recta. a) b) c) 9.VVF VVV VFV d) e) FVV FFF

Un circuito que proporciona mltiples caminos para el flujo de electrones.

Una persona puede morir si es parte de un circuito de: a) b) c) d) e) 120 voltios. 240 voltios. Ni A ni B. Ya sea A B. 1 voltio.

Sealar verdadero o falso sobre la ley de OHM. I. El voltaje es proporcional a la intensidad de corriente. II. el voltaje es proporcional a la resistencia. III. la resistencia de un conductor se aproxima a cero, a medida que su temperatura se acerca al cero absoluto. a) b) c) VVV VVF VFF d) e) FFF VFV

4.-

La energa elctrica se produce y se adquiere por el consumidor, en unidades llamadas. a) b) c) d) e) kiloWatt hora. Watt. Voltio. Amperio. Calora. 10.-

5.-

La factura de la electricidad que se debe pagar, est determinada por. a) b) c) d) e) La cantidad de energa utilizada. La potencia elctrica suministrada. El voltaje de la lnea de abastecimiento. La distancia desde la lnea de abastecimiento. El nmero de das.

Cul de las siguientes grficas expresa la ley de OHM?

I)

II)

6.-

Respecto a conductores del mismo material sealar verdadero o falso: I. Si la longitud se duplica y su seccin se duplica, su resistencia no se altera. II. Si la longitud se duplica y su seccin se reduce a la mitad, su resistencia no se altera. III. Su resistencia no depende del rea ni de la longitud del conductor. a) b) c) VVF VFF FVV d) e) FFF VFV III) IV)

a) b) c) d) e)

Slo I y II son correctas. Slo III es correcta. Slo II y IV son correctas. Slo I es correcta. N.A.

316

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin Qu cantidad de cargas pasa por un conductor en el tiempo de una hora, si por l circula una corriente de 6 Amperios? Solucin: i=6A t = 3 600 s q i= t q = it , q = ? (Coulomb) Solucin: Inicial R=9 Lo = L Ao = A Final Rf = ?
L f = 2L

Af = ?

t Partiendo del siguiente dato:

Volinicial = Volfinal

q = 6 3 600 q = 21 600 C 2.Una lmpara trae marcado los siguientes datos: 100 Watts y 220 voltios, cul es la resistencia del filamento? Solucin: P = 100 W V = 220 voltios P= V2 R 100 = , R = ? ( )

A L = A f 2L

bg b g
L f Af

Af =

A 2

t Aplicando la Ley de Paullet: Rf = Rf = 9

2L L =4 A A 2

b FG H

g IJ K

b220g
R

Rf = 4 9
R f = 36

R = 484

3.-

La corriente en un circuito sencillo es de 10 A. Cuando se instala una resistencia de 6 , la corriente se reduce a 4 A. Cul era la resistencia del circuito original? Solucin: Inicial i = 10 A R=? Final i= 4A R=6

5.-

Un alambre de 1 000 m de longitud y resistividad de 5108 m est conectado a un voltaje de 100 voltios. Cul debe ser su seccin si queremos que una corriente de 2 Amperios lo atraviese?, dar su respuesta en mm2. Solucin: V = 100 voltios
i = 2A

R = ? ( )

t Partiendo del voltaje final: V = iR V=4 6

t Aplicando la ley de Ohm: R= R= V I 100 2 L A R = 50

bg

V = 24 voltios

t Ahora como la fuente de voltaje no vara, se tiene; Inicialmente: V = 24 voltios R= V I 24 R= 10

t Aplicando la Ley de Paullet: R = 2, 4 R=

4.-

Un alambre tiene una resistencia elctrica igual a 9 ; si se estira hasta duplicar su longitud permaneciendo constante su volumen y resistividad elctrica, determinar la nueva resistencia.

50 =

e5 10 jb1 000g
A

A = 10 6 m2

A = 1 mm2

Electricidad
B 1.problemas complementarios Dos barras metlicas A y B tienen la misma resistencia. La barra A tiene una longitud de LA y el dimetro DA. La longitud LB y el dimetro DB de la barra B se relacionan con LA y DA mediante L B = 2LA y D B = 2DA. Determinar la relacin entre sus resistividades. Solucin: t Barra A: RA = R = t Las tres resistencias se encuentran en serie: RE = R1 + R2 + R3 RE = L L 3L + + 4 A 2A 4 A RE = 3L 2A

317

3.-

F D I GH 4 JK
2 A

A L A

........ (1)

Un cable conductor de 20 cm de largo est sometido por sus extremos a una diferencia de potencial de 20 voltios. Qu diferencia de potencial hay entre un punto que est a 5 cm del extremo a menor potencial? Solucin:

t Barra B: LB = 2LA RB

t B 2LA
A

VB VA = 20 voltios Pero: VB VA = E 0 , 20
E = 100 N / C

b g ........ (2) =R= e2D j

2

b g

20 = E 0 , 20

b g

VC VA = ? VC VA = E 0 , 05

b g

VC VA = 100 0 , 05

b g

VC VA = 5 voltios

4.t (1) = (2) 4A LA

2 DA

2B LA
2 DA

Se tiene un motor en serie con una resistencia de 0,05 y en la cual la tensin es de 1,25 voltios. Si la tensin en el motor es de 0,9 voltios. Cul es su resistencia? Solucin: t La intensidad de corriente que pasa por las dos resistencias es la misma.

B = 2A

2.-

En la figura se muestran tres conductores. Determinar la resistencia equivalente ( = resistividad del material).

Solucin: L L t R1 = 4 = 4A A t R2 = L 2A t De (2): V = iR 1, 25 = i 0 , 05 t En (1): R= R= V i 0, 9 25 R = 0 , 036

b g

i = 25 A

3L x 3L 4 = t R3 = A 4A

FG IJ H K

318
5.Tres cables de resistencia 2 , 5 y 10 respectivamente, montados en paralelo, se unen a los terminales de una batera. Si se observa que la intensidad que pasa por el cable de 5 es de 2 A. Cul ser la intensidad en los otros dos cables? Solucin:

Jorge Mendoza Dueas

.......... + 0 , 5 + 0 t iE = 0 , 5 + 0 , 5 + 0 , 5 +2444444 , 5 = 20 0 , 5 1444444 3
20 veces

b g

iE = 10 A

t Finalmente:

iE RE = VE R = 220

R b10gFGH 20 IJK = 110 7.-

1 1 1 1 = + + RE 2 5 10

RE =

5 4

Un circuito est formado por 4 partes en serie. La primera comprende dos conductores en paralelo cuyas resistencias son de 2 y 6 ; la segunda un conductor de 4 ; la tercera comprende 5 lmparas en paralelo cada una de las cuales presenta una resistencia de 150 y la cuarta se reduce a un hilo cuya resistencia es de 8,5 . Si la intensidad de corriente en cada lmpara es 1 A. Cul es la corriente principal?, cul es el voltaje aplicado? Solucin:

t En la resistencia de 5 : V = iR = 2 5

b gb g

V = 10 voltios

t Como las resistencias se encuentran en paralelo, la diferencia de potencial es la misma en cada una de ellas. V1 = i1 R1 10 = i1 2

bg b g

i1 = 5 A

V3 = i3 R3

10 = i3 10 6.-

i3 = 1 A t Clculo de la corriente principal. iE = i1 = i2 = i3 = i 4 Pero: i3 = 1 + 1 + 1 + 1 + 1 i3 = 5 A

Se conectan 20 lmparas en paralelo entre dos puntos cuya diferencia de potencial es de 110 v. Si por cada una de las lmparas circula una corriente de 0,5 A, determinar la resistencia de cada lmpara y la intensidad de la corriente principal. Solucin:

Luego: iE = 5 A t Calculando R1, R2, R3, R4 y RE R1 = 3 2

R3 = 30 R4 = 8, 5

RE = 44

R2 = 4

t Calculando VE: VE = iE RE = 5 44 8.t 1 1 1 1 1 1 20 = + + + ............ + + = RE 144444 44444R R R R R 2 R 3

20 veces

b gb g

VE = 220 voltios

RE =

R 20

Cuando se conecta una diferencia de potencial a travs de tres resistencias iguales conectadas en serie, se consume una potencia de 15 Watts; a continuacin las tres resistencias se conectan en paralelo y se aplica la misma diferencia de potencial. Hallar la potencia en este caso.

Electricidad
Solucin: t En serie: t Para veinte focos: W = 20 9

319

bg

kW-h W = 180 kw h S/. 0,05 x=?

t 1 kw-h kW-h kW-h 180 kw-h x= 10.P1 = V2 RE 15 = V2 3R 180 0 , 05 1

b g

x = S/. 9 , 00

V 2 = 45R ........ (1) t En paralelo:

Una lmpara de 0,4 Watts se disea para que funcione con 2 voltios entre sus terminales. Una resistencia R se coloca en paralelo con la lmpara y la combinacin se pone en serie con una resistencia de 3 y una batera de 3 voltios, cuya resistencia interna es 1/3 . Cul deber ser el valor de R si la lmpara diseada a de funcionar al voltaje dado? Solucin:

Dato: P2 = V2 RE 3V R
2

Vserie = Vparalelo P2 =

t Equivale a:

FG IJ H K
P2 = 135 W t En la lmpara: P1 = R1 = V12 R1 R1 = V12 P1

V2 R 3

P2 =

........ (2) 3 45R R

t (1) en (2): P2 = 9.-

b g

Una vivienda tiene 20 focos elctricos de 50 Watts cada uno. Si todos funcionan simultneamente 6 horas diarias. Cunto se deber pagar por un mes de consumo si 1 kW-h cuesta S/. 0,05? Solucin: t Para un foco (en un mes):

22 0, 4

R1 = 10

Luego:

i1 R1 = V1 i1 = 0 , 2 A 1 10 RE = R x + 3 3 VE RE

i1 10 = 2
W=?

b g

F 50 I kw P = 50 w = G W H 1 000 JK kW
t = 6 30 = 180 h

t RE = R x + 3 +

Adems: iE RE = VE iE = iE = W = 9kW h kW 3

P=

W t

W = Pt

F 50 kW I180 h W=G H 1 000 JK

FG R H

10 3

IJ K

.......... (1)

De la figura: iE = i1 + i2 .......... (2)

320
De (1) y (2): 3 Rx + 10 3 = i1 + i2 ......... (3)

Jorge Mendoza Dueas

t Clculo de i2: i2 R2 = V2 i2 R = 2 t En (3): 3 2 = 0, 2 + 10R 10 R + 10 + R 3 R = 20 i2 = 2 R

t Clculo de Rx: 1 1 1 1 1 = + = + R x R1 R2 10 R Rx = 10R 10 + R

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Cul es la resistencia de un alambre de cobre de 1 000 m de longitud y 1,5 mm de dimetro, a 20 grados centgrados? mm2 20 = 0 , 017 8 cu m Rpta. 2.10 7.Una lmpara de incandescencia presenta una resistencia de 220 y est construida para la tensin de 110 v. Qu cantidad de calor se desarrolla por segundo en su filamento. Rpta. 3.55 J/s 8.Por un conductor elctrico circula una corriente de 40 A durante 1019 s. Calcular el nmero de electrones que atravesaron al conductor. Rpta. 25 sta circule slo la dcima parte de i. Calcular cul es la resistencia R2 de la misma en la segunda rama. 1 9

Rpta.

Qu potencia desarrolla una resistencia de 0,74 cuando es atravesado por una corriente de 16 A? Rpta. 189,44 W

Cuando se conecta una diferencia de potencial a travs de tres resistencias iguales conectadas en serie, se consume una potencia de 15 W; a continuacin tres resistencias se conectan en paralelo y se aplica la misma diferencia potencial. Hallar la potencia en este caso. Rpta. 135 W

4.-

En un puchero elctrico de 110 voltios y 6 A, se han de hacer hervir 1,5 lt de agua, cuya temperatura inicial es de 10 C . Qu tiempo se demora? Rpta. 14,27 minutos

9.-

Hallar la intensidad de corriente que circula por la resistencia R ( = voltaje de la fuente)

5.-

Determinar el costo de funcionamiento mensual de un horno elctrico cuya resistencia equivalente es de 40 y la intensidad de corriente es de 5 Amperios. El equipo funciona 5 horas diarias y se cobra 18,5 unidades monetarias el kW-h. Rpta. 2 775 unidades monetarias

Rpta. 3R

6.-

Una corriente i se divide entre dos resistencias paralelas, de las cuales una es R1 = 1 , de manera que por

Electricidad
10.Calcular la resistencia equivalente en el circuito mostrado.

321

Rpta.

7R 2

Rpta. 6.-

12,806 4 A

Un galvanmetro cuya bobina presenta una resistencia de 84,2 , debe dotarse de una derivacin que permita el paso por el galvanmetro de: 1/ 1 000 de la corriente que se trata de medir. Cul es la resistencia de esa derivacin?

B 1.-

problemas complementarios Con diez alambres de cobre de dimetro 1,5 mm y de mm2 , montados en resistencia especfica 0,017 6 m paralelo, se debe preparar una resistencia de 0,01 . Cul debe ser la longitud de cada hilo? Rpta. 10,04 m

2.-

Una corriente de 56 A, recorre un alambre de cobre de 212 m de longitud y 20 mm2 de seccin. Hallar el valor de la prdida de tensin V y la prdida de ener mm2 ga en el alambre por segundo. = 0,016 m Rpta. V = 9,50 voltios W = 531,86 J

Rpta. 7.-

84,28

La corriente i = 32 A se bifurca entre los puntos A y B a travs de las resistencias r1 = 0,6 y r2 = 0,4 . Determnese las intensidades de las corrientes derivadas y la diferencia de tensin entre los puntos A y B.

3.-

La fuerza electromotriz de una batera de celdas electrolticas es de 8 v y entrega a una corriente de 4 A por un lapso de 5 minutos. Encuentre la reduccin de la energa qumica de las celdas en este tiempo. Rpta. 9 600 J

Rpta. x = 12,8 A y = 19,2 A V = 7,68 v

AB

4.-

Una estufa elctrica posee en caliente una resistencia de 7,3 y consume 15 A. Calcular el costo de funcionamiento durante 10 horas al precio de 12 unidades monetarias el kW-h? Rpta. 196,8 unidades monetarias 8.-

5.-

En la medicin de una intensidad se ha provisto de un galvanmetro, cuya resistencia es de 400 , de una derivacin de resistencia 0,2 . La corriente indicada por el galvanmetro ha sido 0,006 4 A. Qu intensidad posea la corriente que se trataba de medir?

Cuatro resistencias en serie se conectan a los terminales de una fuente de 240 voltios, tres de las resistencias son iguales y la cuarta es una resistencia variable que oscila entre 0 y 6 . Si la corriente mnima que circula es 2 A. Calcular el valor de las 3 resistencias iguales (en Ohmios). Rpta. 38

322
9.Una lmpara de arco ha de funcionar con una intensidad de corriente i = 10 A y a una tensin 1 = 40 v. Para empalmarla a una red a = 220 v, se le aade en serie una resistencia R. Calcular: a) b) c) d) e) La caida de tensin V en la resistencia. El valor R de sta. La energa desarrollada por hora en la lmpara. La potencia desarrollada en la resistencia. El rendimiento . 10.-

Jorge Mendoza Dueas

Una lmpara de 0,4 W se disea para que funcione con dos voltios entre sus terminales. Una resistencia R se coloca en paralelo con la lmpara y la combinacin se pone en serie con una resistencia de 3 y una batera de 3 voltios, cuya resistencia interna es 1/3 . Cul deber ser el valor de R si la lmpara diseada ha de funcionar al voltaje dado?

Rpta. a) b) c) d) e) 180 v 18 1 440 kJ 1 800 W 18% Rpta. 200

Electricidad

323

CIRCUITOS ELCTRICOS

TRANSFORMACIONES DE UN CIRCUITO A OTRO

A veces es necesario reemplazar un circuito por otro que tenga los mismos efectos, as tenemos:

TIPOS DE CIRCUITOS ELCTRICOS A) Circuitos Elctricos Simples

Es aquel recorrido cerrado por el cual se desplaza la carga elctrica formando una sola corriente.

A)

Transformacin Delta-Estrella ( - Y)

Si tomamos dos puntos del circuito: A : potencial menor B : potencial mayor

x=

R1R2 R1 + R2 + R3 R2R3 R1 + R2 + R3

z=

R1R3 R1 + R2 + R3

VB VA + i R = 0

En nuestro caso (ver figura) se tendr:

y=

VB VA + 1 2 i R1 + R2 = 0

B)

Transformacin Estrella-Delta (Y - )

B)

Circuitos Complejos
Es aquel conjunto de recorridos por las cuales se desplaza la carga elctrica, est formado por varias corrientes.

ELEMENTOS DEL CIRCUITO COMPLEJO

R1 = xy + xz + yz z xy + xz + yz y R3 = xy + xz + yz x

Nudo.- Es todo punto de un circuito donde concurren 3 ms conductores; ejemplos: los puntos A y B de la figura. Malla.- Es todo circuito simple imaginario tomado de otro real, ejemplo: en la figura hay dos mallas.

R2 =

324

Jorge Mendoza Dueas

LEYES QUE RIGEN UN CIRCUITO COMPLEJO: LEYES DE KIRCHOFF 1ra Ley: Teorema de los Nudos
La suma de las corriente que llegan a un nudo es igual a la suma de corrientes que salen de l . Este teorema proviene de la Ley de la conservacin de la carga elctrica y del hecho de que la carga elctrica no se acumula en los nudos.

B)

Voltmetro
Sirve para medir la diferencia de potencial entre dos puntos, para ello se conecta en paralelo con una resistencia; el voltmetro contiene en su interior otra resistencia; sta debe ser la mxima posible, para que la corriente sea prcticamente la misma en la resistencia que se desea medir.

i =1

ii

= 0

i1 + i2 = i3

2da Ley: (Teorema de las Mallas)

La suma algebraica de las f.e.m. en una malla cualquiera es igual a la suma algebraica de los productos iR de la misma malla . Este teorema es consecuencia de la conservacin de la energa.

C)

Galvanmetro
Sirve para medir intensidades de corrientes pequeas. Es un aparato muy sensible, para su uso se conecta en serie con la resistencia.

i=1

Vi

= 0

= iR

Regla de signos

Puente de Wheatstone
Un mtodo preciso para medir resistencia es utilizando el puente de Wheatstone. La intencin es calcular una resistencia desconocida (Rx) conociendo adems otras tres resistencia: R1, R2 y R3, de los cuales dos de ellos se hacen variar (R1 y R2) hasta que el galvanmetro (sensible) marque cero, en ese momento no pasar corriente por l, de manera que la resistencia interna del galvanmetro se pueda despreciar y:

INSTRUMENTOS ELCTRICOS DE MEDICIN A) Ampermetro

Sirve para medir la intensidad de corriente; el instrumento ms general en estos casos es el galvanmetro, pero el ms utilizado es el ampermetro. Para medir la intensidad en una resistencia; se conecta resistencia y ampermetro en serie; en el interior del ampermetro existe resistencia, pero ella es pequea.

R1R3 = R2 Rx Rx = R1R3 R2

Electricidad

325

ET T S
1.Sealar verdadero o falso: I.La f.e.m. se considera positiva cuando la corriente pasa por la fuente en igual direccin y negativa si va en contra. II.- Cuando varias fuentes estn conectados en serie, la f.e.m. total del circuito cerrado es igual a la suma algebraica de cada una de las f.e.m. del circuito. III.- Si se aplica una misma diferencia de potencial a distintos sectores de un circuito externo, en ellos se disiparn potencias que dependen inversamente de la resistencia elctrica respectiva. a) b) c) 2.FFF FVV VVV d) e) VFV FVF e) Si en un nudo entran varias corrientes, la corriente de salida es la mayor de todas las que entran.

5.-

Sealar verdadero o falso: I.Conectando tres pilas en serie, la resistencia exterior es grande. Entonces se obtiene el mximo voltaje. II.- Conectando tres pilas en paralelo, entonces la resistencia externa es muy pequea. Se obtiene la mxima intensidad de corriente. III.- En cada malla de un circuito complejo siempre tendremos una corriente circulante. a) b) c) FFV FVV VVV d) e) FVF VFV

Si por una misma lnea de conduccin tienden a pasar dos corrientes con igual sentido, la corriente que circular por dicha lnea ser igual a la .de sus intensidades, o a la .. de las mismas si estos son de sentidos contrarios . a) b) c) d) e) Semisuma-semidiferencia Suma suma Diferencia - diferencia Diferencia - suma Suma - diferencia

6.-

Sealar verdadero o falso: I.Un circuito elctrico es el conjunto formado por un circuito interno y un circuito externo. II.- Un circuito interno est compuesto por una fuente de energa elctrica o generador. III.- Un circuito externo est dotado de resistencia elctrica, instrumentos de medida e interruptor. a) b) c) VVF VFV VVV d) e) FVF FFF

3.-

En toda............... de un circuito, la fuerza electromotriz total ser igual a la suma de cadas de .......... en cada uno de los sectores de la malla . a) b) c) d) e) Resistencia corriente Malla tensin Corriente voltaje Resistencia tensin Malla corriente

7.-

Sealar verdadero o falso: I.El ampermetro mide la intensidad de corriente y se coloca en serie al circuito por tener muy baja resistencia elctrica. II.- El voltmetro usado para medir la diferencia de potencial entre dos puntos del circuito. Se coloca en paralelo por tener gran resistencia elctrica. III.- El calor disipado en una resistencia es proporcional al cuadrado de la corriente. a) b) c) VVF VFV VVV d) e) VFF FFF

4.-

Sobre las leyes de kirchoff sealar lo que no se cumple: a) b) c) La eleccin del sentido de circulacin de las corrientes, en cada malla, es arbitraria. Slo se requieren formar tantas ecuaciones (de mallas) como corrientes desconocidas se tengan. No es necesario que nuestra eleccin sea la correcta puesto que si una de las corrientes resultase negativa esto significar simplemente que la corriente realmente fluye en sentido contrario al supuesto. La cada de tensin en una lnea de conduccin por la cual pasan dos corrientes es igual al producto de la diferencia de ambas corrientes multiplicada por la suma de las resistencias ubicadas en dicha lnea.

8.-

Si en un circuito complejo como el de la figura se abre el interruptor S podramos negar que:

d)

326
a) b) c) d) e) 9.No pasa nada ya que la corriente circula solo por R1. Aumentara la corriente que circulara por R1. Disminuira la corriente que circulara por R1. La cada de voltaje a travs de R2 aumentara. La cada de voltaje a travs de R2 disminuira. 10.a) b) c) d) e) VFF FVF FFV VVF VVV

Jorge Mendoza Dueas

Respecto a la Ley de mallas en un circuito complejo de las leyes de Kirchoff, sealar verdadero o falso. I.La suma de fuerzas electromotrices es igual a la suma de productos de la corriente circulante por las resistencias. II.- La fuerza electromotriz neta es la diferencia entre las que buscan mover las cargas en uno y otro sentido. III.- Cuando en una malla encontramos una o ms resistencias atravesadas por corrientes contrarias la cada de voltaje es la suma de estas corrientes por cada resistencia.

En todo circuito complejo con simetra entre la corriente de entrada y salida, un plano de simetra ubica puntos ...................... y la resistencia equivalente se reduce a dos resistencias equivalentes previamente asociadas en ................. a) b) c) d) e) De diferente potencial serie. De igual potencial paralelo. De diferente potencial paralelo. De igual potencial serie. Potencial cero serie.

PROBLEMASRESUELTOS
A 1.problemas de aplicacin En la figura, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B. Solucin: o Reduciendo:

Solucin: o Reduciendo:

o R1, proviene de asociar tres resistencias en paralelo. 1 1 1 1 3 = + + = R1 R R R R R 3 R1 = R 3

o RE, proviene de asociar dos resistencias en serie. RE = R + R1 + = R + 2. RE = 4R 3

o R1, proviene de asociar tres resistencias en serie.

R1 = 4 + 4 + 4 R1 = 12

Calcule la resistencia equivalente entre A y B.

o R2, proviene de asociar dos resistencias en paralelo. 1 1 1 1 1 = + = + R2 = 4 R2 6 R1 6 12 o R3, proviene de asociar cinco resistencias en serie.
R 3 = 2 + 2 + 2 + 2 + R2 = 2 + 2 + 2 + 2 + 4

R3 = 12

Electricidad
o R4, proviene de asociar dos resistencias en paralelo. 1 1 1 1 1 = + = + R4 = 3 R 4 4 R3 4 12 o RE, proviene de asociar tres resistencias en serie.
RE = 4 + R 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 3 RE = 11

327
4.En el circuito mostrado. Calcular la intensidad de corriente elctrica, as como la diferencia de potencial entre los puntos A y B.

3.-

Calcular la corriente elctrica que circula por la resistencia A de la figura. Solucin: o Recordando: VA VB + i R = 0

Solucin: o Reduciendo: o Asumiendo un sentido a la corriente:

o R1, proviene de asociar dos resistencias en paralelo. 1 1 1 = + R1 = 2 R1 3 6 o RE, proviene de asociar dos resistencias en serie.
RE = 2 + R1 = 2 + 2 RE = 4

o Clculo de i : Para esto se toma: Vinicial = VA ; Vfinal = VA 1444 24444 4 3

1 circuito completo

VA VA + 6 + 12 i 2 + 4 = 0 0 + 6 6i = 0 i = 1A El signo positivo indica que el sentido asumido de la corriente es correcto. o VA VB = ? Donde: VB : potencial menor VA : potencial mayor

g b

o VE = 20 voltios ;
RE = 4

iE = ?

iE RE = VE iE 4 = 20 iE = 5 A o V1 = ? R1 = 2 i1 R1 = V1
V1 = 10 voltios

bg

i1 = 5 A

b5gb2g = V

o VA = V1 = 10 voltios , RA = 3

iA = ?

VA VB i 2 + 6 = 0 VA
B

bg b g V 1b2g 6 = 0

iA RA = VA iA 3 = 10
iA = 3, 33 A

bg

VA VB = 8 v

5.-

Hallar la corriente en cada uno de los ramales del circuito.

328

Jorge Mendoza Dueas

Solucin: o Asumiendo sentidos arbitrarios a las corrientes.

NOTA
Para asumir inicialmente tanto el sentido de las corrientes como de las mallas, Ud. Puede tomar los sentidos que se le ocurra, al final la respuesta ser la misma, pues los signos definen el sentido verdadero de cada corriente.

o Dando sentido arbitrario al recorrido de las mallas.

B 1.-

problemas complementarios En la figura mostrada, calcular la intensidad de corriente que pasa por las resistencias (VPB = 0).

Solucin: o 1 Ley de Kirchoff: o 2 Ley de Kirchoff:

i3 = i1 + i2 ........ (1)

= iR

En R3 : V = VP VB = 0 o Esto significa que por dicha resistencia no pasa corriente; ahora, como las tres resistencias se encuentran en serie, sus intensidades sern iguales (cero), no pasa corriente.
i=0

o = Sumatoria algebraica de

2.-

En la figura mostrada, determinar la resistencia equivalente entre A y B.

Malla A: = iR 120 60 = i1 20 + i3 10 Malla B: = iR 60 = i2 30 + i3 10 o De (1), (2) y (3): i1 = 30 24 6 A ; i2 = A ; i3 = A 11 11 11

b g b g

2i1 + i3 = 6 ....... (2)

b g b g

i3 + 3i2 = 6 .......... (3)

Solucin: o Supongamos que tenemos el siguiente circuito.

El sentido negativo de i2, significa que el sentido de ste es el inverso.

Electricidad
La corriente elctrica siempre trata de circular por donde existe menor o nada de resistencia. Al hilo conductor se le puede considerar resistencia cero. Por tal motivo la corriente i, evitar pasar por R y sta no cumplir ninguna funcin. A dicho fenmeno se le llama corto circuito. o Reduciendo:

329

o R1, proviene de asociar tres resistencias en serie. R1 = 2 + 2 + 2 En nuestro caso: R1 = 6

o R2, proviene de asociar dos resistencias en paralelo. 1 1 1 = + R2 2 R1 R2 = 3 2 1 1 1 = + R2 2 6

o R3, proviene de asociar tres resistencias en serie. o RE, proviene de asociar dos resistencias en serie. RE = R + R 3. RE = 2R R3 = 2 + R2 + 2 = 2 + 3 +2 2 R3 = 11 2

o R4, proviene de asociar dos resistencias en paralelo. 1 1 1 = + R 4 2 R3 R4 = 22 15 1 1 2 = + R 4 2 11

En la figura mostrada, calcular la resistencia equivalente entre los puntos A y B.

o RE, proviene de asociar dos resistencias en serie. RE = 2 + R 4 Solucin: o Recordar: La corriente elctrica siempre circula por un circuito cerrado. En la figura notamos que entre C y E no existe ningn circuito cerrado, motivo por el cual no hay corriente elctrica; lo mismo sucede entre D y F. De lo expuesto podemos deducir que las resistencias entre (C y E) as como entre (D y F) se pueden excluir. 4.RE = 52 15 RE = 2 + 22 15

En el circuito mostrado, determinar la resistencia equivalente entre los bornes A y B .

Solucin: o Se unen los puntos de igual potencial.

330
Ordenando las resistencias: Resistencias que se encuentran entre A y M. Resistencias que se encuentran entre B y M. Resistencias que se encuentran entre A y B.

Jorge Mendoza Dueas

VA + VB 2

o De ahora en adelante, cuando encontremos casos de simetra dividimos la figura en dos:

Como quiera que el potencial en cada punto de E.S. es el mismo, se deduce que la presencia de resistencias de dicho eje no tienen incidencia. o Por tanto la figura anterior equivale a: o R1, proviene de dos resistencias en paralelo. 1 1 1 = + R1 R R 1 R = R1 2 R2 = R

o R2, proviene de dos resistencias en serie. R2 = R1 + R1

o RE, proviene de dos resistencias en paralelo. 1 1 1 1 1 = + = + RE R2 R R R Problemas de Simetra: 5.En la figura mostrada, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B. RE = R 2 o Equivale a:

o Finalmente:

Solucin: o En la figura se observa que el sistema es simtrico respecto al eje E.S.(eje de simetra). Tambin es fcil deducir que el potencial en cada punto de E.S. es: 2R 3

RE =

Electricidad
6.En la figura mostrada, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B.

331

Solucin: o El sistema es simtrico, respecto al eje E.S.

Solucin: o Es evidente que el sistema es simtrico respecto al eje E.S.

o Luego se tiene: o Luego:

o Resistencia en paralelo:

Como se notar, las tres resistencias se encuentran entre A y C, por tanto, estas se encuentran en paralelo. 1 1 1 2 = + + R1 R R R R1 = R 4

o Finalmente:

o Finalmente:

RE = 7.-

R R + 2 2

RE = R RE = R R + 4 4 RE = R 2

En el circuito, determinar la resistencia equivalente entre los puntos A y B.

332
Solucin: o Ordenando: 8.En la figura, calcular la resistencia equivalente entre A y B.

Jorge Mendoza Dueas

Problemas referentes al Puente de Wheatstone

Como se ver, cumple el producto en aspa: Solucin: o Se observa que el sistema no es simtrico, por lo tanto no es posible trazar un eje de simetra. o Sin embargo, si hacemos el producto en cruz, comprobaremos que estos son iguales: (2)(3) = (6) (1) Por lo tanto se cumple el puente de Wheatstone y podemos despreciar la resistencia central puesto que por all no pasa corriente. o Entonces: o Equivale a: (4)(6) = (2) (12) Por lo tanto es aplicable el puente de Wheatstone y se puede despreciar la resistencia de 7

1 1 1 = + RE 8 16

RE =

16 3

1 1 1 = + RE 3 9 9.RE = 9 4

Problemas referentes a la Transformacin - Y , Y - 10.En el sistema mostrado, calcular la resistencia equivalente entre A y B.

En el sistema mostrado, calcular la resistencia equivalente entre A y B.

Solucin: o Producto en aspa: (20) (20) (10) (10) por lo tanto, no es posible aplicar el puente de Wheaststone.

Electricidad
o Aplicaremos, transformacin a Y.

333

o Equivalente a:

x= y= z=

b20gb10g
20 + 10 + 10

=5 =5 = 2, 5 x= y= z= o

b20gb10g
20 + 10 + 10

b10gb10g
20 + 10 + 10

o R1 = y + 10 = 5 + 10 R1 = 15 o R2 = z + 20 = 2, 5 + 20 R2 = 22, 5 o 1 1 1 1 1 = + = + R3 R1 R2 15 22, 5
R3 = 9

b10gb10g + b10gb10g + b10gb10g = 30

10

b10gb10g + b10gb10g + b10gb10g = 30

10

b10gb10g + b10gb10g + b10gb10g = 30

10 R1 = 15 2 15 15 ; R3 = 2 2 R 4 = 15 RE = 5

o RE = x + R 3 = 5 + 9
RE = 14

1 1 1 1 1 = + = + R1 10 x 10 30 R2 =

o Anlogamente: o R 4 = R2 + R3 = o

11.-

En el sistema mostrado, calcular la resistencia equivalente entre A y B.

15 15 + 2 2

1 1 1 2 1 = + = + RE R1 R 4 15 15

Problemas sobre Circuitos Simples 12.En el circuito mostrado, determinar la corriente y la diferencia de potencial entre los puntos A y B.

Solucin: o El sistema es simtrico respecto a un eje, por lo tanto se puede aplicar el mtodo de simetra; sin embargo aplicaremos el mtodo de transformacin Y - . o Con las resistencias centrales podemos hacer la transformacin Y -

334
Solucin: o Recordando: o VA VB = ?

Jorge Mendoza Dueas

VA VB + i R = 0 Ntese que tanto: y R solo es entre A y B segn el recorrido de la corriente.

o Asumiendo un sentido a la corriente:

VA VB + 20 + 30 i 1 + 2 + 3 = 0 VA VB

b g b + b10g b2gb6g = 0

VA VB = 2 voltios

13.-

En el siguiente circuito elctrico, determinar la intensidad de corriente y la diferencia de potencial entre A y B.

Donde:

V1 : potencial mayor V2 : potencial menor

Solucin: V1 V2 + i R = 0 o Clculo de i. Para esto se toma circuito completo. V1 = VA V2 = VA Con el objetivo de encontrar una ecuacin con una incgnita. As: o Asumiendo sentido horario a la corriente elctrica.

b 0 20 ib10g = 0
Luego:

VA VA + 50 + 40 30 + 20 i 4 + 3 + 2 + 1 = 0

g b

o Calculo de i. V1 V2 + i R = 0 o Hacemos: V1 = V2 = VA VA VA + 10 2 + 4 i 3 + 2 + 2 + 5 = 0 i = 1A El signo positivo de i, nos indica que el sentido asumido es correcto. o Clculo de: VB VA (recorrido B - A) VB VA + i R = 0 VB VA + 0 i 5 = 0 VB VA

i = 2 A El signo negativo significa que el sentido est errado

i = 2 A (Sentido anti-horario)

g b

o Dibujando el sentido correcto de la corriente.

bg b1gb5g = 0

VB VA = 5 voltios

Electricidad

335
En (1): En (2): i3 = 5 A = 54 v

Problemas sobre Circuito Complejo 14.En la figura, la lectura del ampermetro es 3 A. Calcular i1 e i3 y la lectura del voltmetro.

Respuesta:

Solucin: o Asumiendo sentidos arbitrarios a las corrientes. 15.Calcular las corrientes en el siguiente circuito.

o Asumiendo sentidos arbitrarios al recorrido de las mallas.

Solucin: o Dando sentidos arbitrarios al recorrido de las corrientes.

o 1 Ley de Kirchoff:
i3 = i1 + 3 ........ (1)

i3 = i1 + i2

o 2 Ley de Kirchoff:

= iR

Malla A: 2 = i3 8 + i2 4
3

bg bg 2 = 8 i + b3gb 4 g
2 = 8 i3 + 12

o Dando sentidos arbitrarios al recorrido de la mallas.

= 8 i3 + 14 ........ (2) Malla B: 6 = i1 3 i2 4 6 = 3 i1 12

i1 = 2 A

bg bg 6 = 3i1 b3gb 4g

336
o 1 Ley de Kirchoff: o 2 Ley de Kirchoff: Malla A: 52 + 14 = i1 3 + i1 1 + i1 4 + i2 8 + i2 2
38 = 8 i1 + 10 i2 ........ (2)

Jorge Mendoza Dueas

i1 = i2 + i3 ........ (1)
= iR

o De (1), (2) y (3): i1 = 1A ; i2 = 3 A ; i3 = 2 A

b g bg b g b g b g

Malla B: 14 + 80 = i2 2 i2 8 + i3 10 + i3 3 + i3 5 66 = 10 i2 + 18 i3
33 = 5i2 + 9 i3 ........ (3)

bg bg b g bg bg

PROBLEMASPROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin En la figura, determinar la resistencia equivalente entre A y B. 4.Calcular la corriente que circula por la resistencia R4, y la diferencia de potencial en la resistencia R2.

Rpta.

2.-

En la figura, determinar la resistencia equivalente entre A y B. Rpta. i= Rpta. 5.1 15 75 A ; VMN = v 13 13

En el siguiente circuito, calcular la razn de la corriente que atraviesa R1, a la corriente que atraviesa R2. R1 = 10 , R2 = 15 ; R3 = R4 = R5 = 5 ; V = 12 v

3.-

En el circuito mostrado. Halle la resistencia R.

Rpta. Rpta. 7,5 3/2

Electricidad
6.En el circuito mostrado, la resistencia interna de la fuente es 1 . El punto A est conectado a Tierra (est a un potencial de 0 v). Asumiendo que las fugas de corriente hacia Tierra son despreciables, calcular los potenciales de los puntos C y D respecto de Tierra. Rpta. VC = 25 v VD = 0 10.-

337
Hallar la resistencia equivalente entre A y B, en forma aproximada. R1 = R2 = R3 = 10 R4 = 4106 20 3

Rpta.

7.-

Calcular la diferencia de potencial entre los puntos A y B. V1 = 2 v , R1 = 10 , V2 = 3 v , R2 = 5 V3 = 5 v , V4 = 16 v.

B 1.-

problemas complementarios Calcular lo que marca el ampermetro, si el voltmetro marca 40 v. Considerar instrumentos ideales.

Rpta. V V =2v
A B

8.-

En el circuito de una sola malla, halle la lectura del ampermetro ideal. Rpta. 2.8A En el circuito, hallar el calor disipado por la resistencia de 2 en un tiempo de 16 s.

Rpta. 9.-

2A Rpta. 3.2J

Calcular la diferencia de potencial entre los puntos C y F, VCF = VC VF. R1 = 10 , R2 = 5 , R3 = 10 V1 = 20 v , V2 = 40 v

Por cul de las tres resistencias mostradas circula la menor cantidad de carga elctrica por unidad de tiempo?

Rpta. Rpta. 5 v

Por la resistencia de 1 , i = 0 En las resistencias de 2 y 3 , i = 3 A

338
4.Encuentre la resistencia equivalente entre los bornes A y B. 8.-

Jorge Mendoza Dueas

Calcular la resistencia equivalente entre A y B del circuito mostrado.

Rpta. 2,4

Rpta. 5.En el circuito mostrado, cuando la resistencia R vale 300 , el galvanmetro G marca cero. Cul es el valor de la fuerza electromotriz ? 9.-

Hallar la resistencia equivalente entre A y B si todas las resistencias son iguales a R.

Rpta.

4,68 v

6.-

Hallar la resistencia equivalente entre los bornes A y B.

Rpta.

4R 5

Rpta.

20 7

10.-

En las aristas de un cubo, se colocan resistencias iguales, cada uno de valor R. Hallar la resistencia equivalente entre los vrtices adyacentes a y b.

7.-

En el circuito que se muestra en la figura, determinar la lectura del voltmetro ideal.

Rpta.

VA VB = 1 v

Rpta.

3 R 10

Captulo

14

MAGNETISMO
INTRODUCCIN Desde hace miles de aos, se observ que cierta piedra (magnetita) tena la propiedad de atraer pequeos trozos de hierro; el estudio de sus propiedades tom el nombre de MAGNETISMO, nombre que proviene de la antigua ciudad: Magnesia (Asia Menor) en donde abundaban estas piedras. Fue as que durante muchos aos, el estudio de los fenmenos magnticos se limit al anlisis de las interacciones entre el imn y los metales (MAGNETOSTTICA). Ilustraciones

A inicios de nuestra era, los chinos descubrieron que el imn poda ser utilizado como instrumento de orientacin, ya que al ser colocado horizontalmente y suspendido de un hilo, dicho mineral se orientaba aproximadamente en la direccin Norte-Sur. En el siglo XVII Willian Gilbert investig minuciosamente las propiedades del imn y descubri la existencia de zonas pertenecientes al imn donde la atraccin haca el hierro se manifiesta con mayor intensidad, a dichas zonas se les conoce como polos. Posteriormente en el siglos XIX, el dans Hans Cristiam Oersted di un gran vuelco en el mundo de la Ciencia, descubri experimentalmente que toda corriente elctrica o carga elctrica en movimiento genera un campo magntico; haba iniciado el estudio del electromagnetismo. Si hoy en da gozamos del uso del motor elctrico, centrales hidroelctricas, equipos de sonido, electrodomsticos, se debe en gran parte al aprovechamiento de la interaccin que hay entre los campos elctricos y magnticos.

340

Jorge Mendoza Dueas

M G E IM A NT O S
Es una parte de la fsica que estudia las propiedades referentes al imn

INSEPARABILIDAD DE LOS POLOS

De lo visto hasta el momento se puede afirmar que un imn tiene como mnimo dos polos (N y S). Si este imn es dividido en dos partes tendremos dos imanes, cada uno con dos polos (N y S), si una de las partes la volvemos a dividir, tendremos nuevamente otros dos imanes, cada uno con dos polos (N y S) y as sucesivamente si seguimos dividiendo, de manera que nunca conseguiremos obtener un imn de un solo polo (monomagntico).

IMN
Es aquel cuerpo que goza de dos propiedades fundamentales, una de ellas consiste en atraer al hierro, mientras que la segunda consiste en orientarse aproximadamente en la direccin Norte Sur geogrfico (cuando se encuentra libremente suspendido o apoyado en el centro de gravedad).

Polos de un Imn
Es el nombre dado a aquellas zonas donde la atraccin ejercida sobre el fierro se manifiesta con mayor intensidad. Todo imn puede tener varios polos pero como mnimo tiene dos, a los que se le denomina: Polo Norte (al extremo dirigido hacia el Norte geogrfico) y Polo Sur (al extremo dirigido hacia el Sur geogrfico). Las limaduras de hierro indican donde estn los polos de un imn.

CLASES DE IMN A) Imn Natural

Cuando debido al ordenamiento molecular, gozan de propiedades magnticas. imn natural

B)
En un imn recto

Imn Artificial
Cuando es necesario alguna causa externa para que un cuerpo se vea obligado a adquirir propiedades magnticas.

Modelo Terico del Imn

En realidad se puede asumir un modelo terico del imn, en el cual se puede considerar que dicho imn est compuesto por un gran nmero de imanes elementales o dipolos magnticos, los cuales estn conformados por dos polos magnticos (N y S) en forma ordenada.
Metal en estado natural Varilla metlica en estado natural

Si frotamos dicho cuerpo con uno de los polos de un imn se produce un ordenamiento de los dipolos magnticos (Imn artificial).

Si la varilla es enrollada por un alambre y hacemos circular cierta corriente elctrica, tambin se produce un ordenamiento de los dipolos magnticos (Imn artificial).

Magnetismo

341

PRDIDAS DE LAS PROPIEDADES MAGNTICAS DE UN IMN

Todo imn puede perder sus propiedades magnticas debido fundamentalmente a dos motivos. A) Si se golpea repetidamente provocando vibraciones que dan lugar a un cierto desorden molecular. Si se calienta hasta alcanzar una temperatura adecuada denominada Temperatura de Curie el nombre en honor a Pierre Curie, , quien descubri este efecto; as tenemos que, para el hierro es 750 C, para el nquel 350 C, para el cobalto 1 100 C. OBSERVACIONES En adelante se supondr la existencia de polos magnticos separados (cargas magnticas) este modelo servir para visualizar con facilidad el estudio del magnetismo. Sin embargo, es necesario aclarar que una carga magntica no existe. q* N
carga magntica de Polo Norte

Ley Cuantitativa (Ley de Coulomb)

La fuerza magntica de atraccin o repulsin que existe entre dos cargas magnticas, es directamente proporcional al producto de sus cargas magnticas, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa .
F=
* * Kq1 q2 d2

B)

Unidades en el S.I.
F N
* q1 , q* 2

d m

K 107 N/A2

Am

C M O A N TC A P MGIO
Es el espacio que rodea a una carga magntica, el cual se manifiesta mediante fuerzas magnticas hacia trozos de hierros u otras cargas magnticas.
B = F q*

q* S
carga magntica de Polo Sur

Unidad de q* en el S.I.
Amperemetro = A-m

LEYES DE LA MAGNETOSTTICA Ley Cualitativa

Polos magnticos del mismo nombre se repelen y polos magnticos de nombres diferentes se atraen .

q* : carga magntica que crea el campo magntico B : intensidad de campo magntico en el punto P F : fuerza magntica en P

Unidades en el S.I.
B Tesla (T) = N/(Am) F N q* Am

342

Jorge Mendoza Dueas

Lneas de fuerza
Son lneas imaginarias creadas por Michael Faraday que sirven para representar al campo magntico. El conjunto de todas las lneas de fuerza que se genera en un imn natural o artificial toma el nombre de espectro magntico.
lima dura

Cada partcula de limaduras se convierte en una pequea aguja imantada al estar cerca de un imn; dichas agujas se orientan a una direccin bien definida.

La orientacin permanente de la barra slo se puede explicar si se considera a la Tierra como un enorme imn (P) de polos: Polo Sur magntico (P.S.M.) Polo Norte magntico (P.N.M.)

Caractersticas de las Lneas de fuerza

A) B) C) D) Las lneas de fuerzas salen del polo Norte del imn, y entran por el polo Sur. Las lneas de fuerza son cerradas, es decir no tienen principio ni fin. Las lneas de fuerza nunca se cruzan. En un punto cualquiera de una fuerza la direccin del vector campo magntico sra el de la tangente a dicho punto.

Declinacin Magntica ()
Es el ngulo que forma la direccin Norte-Sur magntico y la direccin Norte-Sur geogrfico.

Inclinacin Magntica (i)

Es el ngulo que forma la direccin Norte-Sur magntica con el plano horizontal.

MAGNETISMO TERRESTRE

Si suspendemos un imn tipo barra de un hilo, ste siempre se va a orientar en una direccin.

Captulo

15

PTICA
Es una parte de la fsica que se encarga de estudiar la luz, su naturaleza, sus fuentes de produccin, su propagacin y los fenmenos que experimenta. ptica geomtrica.- Estudia el comportamiento de los haces luminosos en los instrumentos pticos. (En este captulo estudiaremos esta rama). ptica fsica.- Se le llama tambin ptica ondulatoria, y se encarga de estudiar ciertos fenmenos de la ptica, teniendo en cuenta la naturaleza ondulatoria.

NATURALEZA NATURALEZA DE LA LUZ

Desde tiempos muy remotos, la naturaleza de la luz fue uno de los grandes enigmas para el hombre; hoy en da se conocen varias teoras al respecto.

A)

Teora Corpuscular
Formulada por Isaac Newton en el siglo XVII: La luz est formada por pequeos corpsculos que salen del cuerpo luminoso y que al llegar a otro cuerpo se reflejan (rebotan) para luego viajar al ojo, permitiendo as la observacin de los objetos .

364

Jorge Mendoza Dueas

B)

Teora Ondulatoria
Se fundamenta en que la luz est formada por ondas.

B.1) Teora Mecnica.- Enunciada por Cristiam Huygens, en el siglo XVII; apoyado un siglo despus por Thomas Young y luego por Augustin Fresnel. La luz est formada por ondas similares a las ondas del sonido, es decir ondas longitudinales . Sabemos que las ondas longitudinales son ondas mecnicas, y stas siempre se propagan en un medio elstico, pero tambin se sabe que la luz se propaga en el vaco (y en el vaco no hay ningn medio). Conclusin: contradiccin. Apareci entonces la teora electromagntica.

Explicacin En 1 900 se descubri un fenmeno; cuando un cuerpo cargado de electricidad es iluminado, preferentemente con luz ultravioleta, se desprenden de l, cargas elctricas negativas (electrones), a este fenmeno se le llam Efecto fotoelctrico y slo se puede explicar, si se admite que la luz no est formada por ondas, sino por corpsculos. En cierto modo un retorno a la teora corpuscular, es as que Planck formula su teora de los Cuamtons.

D)

Teora Actual
En la actualidad se considera que luz tiene naturaleza Dual, es decir que en algunos fenmenos se comporta como corpsculos y en otros como onda electromagntica. En realidad la investigacin sobre la naturaleza de la luz no ha terminado.

PROPAGACIN Y VELOCIDAD DE LA LUZ

En un medio homogneo, la luz se propaga en lnea recta y con velocidad constante que en el vaco es igual a: v = (2,997 92 0,000 03)108 m/s, aproximadamente: 300 000 km/s.

En cierta poca se supuso la existencia de un cuerpo elstico en los espacios transparentes; tambin se supuso que el vaco estaba conformado por ter (medio elstico).

B.2) Teora Electromagntica.- Formulada por James Maxwell y comprobada experimentalmente por Heinrich Hertz, en el siglo XIX. Las ondas electromagnticas experimentan los mismos efectos que las ondas luminosas: reflexin, refraccin, polarizacin, interferencia, difraccin, etc. La existencia de un cuerpo elctrico y magntico descarta la necesidad de un medio elstico para la propagacin de la luz.
Si la luz se propagase en lnea curva, podramos ver lo que hay al otro lado de la esquina.

C)

Teora de los Cuamtons

Formulada por Max Planck y ampliada en 1 905 por Albert Einstein. La luz est formada por pequeos paquetes de energa llamados FOTONES .

Actualmente la mayor velocidad conocida por el hombre es la velocidad de la luz: c = 300 000 km/s. Si el ser humano fuese capaz de construir un aparato que tenga una velocidad cercana a la de luz, estaramos hablando entonces del viaje hacia la cuarta dimensin (el tiempo, es decir el viaje hacia el futuro).

ptica

365

FOTOMETRA

Es la parte de la ptica que estudia las medidas prcticas de la luz.

A d2

Cuerpos Luminosos
Son aquellos que tienen luz propia.

I=

Cuerpos Iluminados
Son aquellos que no tienen luz propia, pero reflejan la luz proveniente de otros cuerpos.

Unidad en el S.I.
I S.I. Candela (cd) buja

Lumen

Stereoradin (sr)

Cuerpos Transparentes
Son aquellos que dejan pasar la luz a travs de su masa y permite ver los objetos que hay detrs de l.

Iluminacin (E)
Se define como el flujo luminoso irradiado por un foco que incide sobre una unidad de rea.

Cuerpos Opacos
Son aquellos que no dejan pasar la luz.

Cuerpos Traslucidos
Son aquellos que dejan pasar la luz, pero no permiten ver los objetos que hay detrs.
E=

Flujo Luminoso ()
Es la medida de la energa que en forma de luz emite un foco en cada unidad de tiempo, la unidad se denomina lumen que se define como el flujo luminoso irradiado por una lmpara de luz verde de potencia igual a: 1/685 Watts.
= Energalumin osa Tiempo

Leyes de la Iluminacin
1 La iluminacin es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia de la superficie al foco. La iluminacin es directamente proporcional a la intensidad del foco. Ley de Lambert.- La iluminacin es directamente proporcional al coseno del ngulo formado por el rayo luminoso y la normal al plano iluminado.

Unidad
1 Lumen < > Watts 685

Intensidad Luminosa (I)

Es la unidad de flujo luminoso irradiado por un foco, por unidad de ngulo slido. En ngulo slido se define como el espacio encerrado por los rayos de la luz que parten de un foco, y se calcula dividiendo el rea iluminado entre el cuadrado de la distancia del foco al rea llamndose a la unidad: STEREORADIAN .
I cos d2

E=

366

Jorge Mendoza Dueas El fotmetro ms conocido es el de BUNSEN que est constituido por un regla graduada, dos focos y una pantalla mvil. Para determinar la intensidad de uno de los focos, se mancha con aceite la pantalla para luego moverlo ya sea hacia atrs o hacia adelante, hasta conseguir que la mancha se haga invisible, en ese momento se ver a la pantalla como si nunca hubiese estado manchado, esto significa que las iluminaciones son iguales.

Caso Particular: si = 0

E=

I d2

Unidad en el S.I.
E S.I. Lux I cd d m

Fotmetro
Es todo aquel dispositivo que permite conocer la intensidad luminosa de un foco comparando la iluminacin que ocasiona con la iluminacin provocada por otro foco de intensidad conocida.

I1 I = 22 2 d1 d2

REFLEXIN DE LA LUZ

Es aquel fenmeno que consiste en el cambio de direccin que experimenta un rayo de luz (en un mismo medio) al incidir sobre una superficie que le impide continuar propagndose cambiando de direccin para continuar su propagacin en el medio en el cual se encontraba inicialmente.

B)

Difusa (irregular)
Es cuando la superficie presenta irregularidades o porosidades, en este caso, al emitir rayos incidentes paralelos entre s, estos cambian de direccin obtenindose rayos reflejados que ya no son paralelos entre s.

CLASES DE REFLEXIN A) Regular

Es cuando la superficie se encuentra perfectamente pulida, en este caso, s se emiten rayos incidentes paralelos entre si, al cambiar de direccin se obtienen rayos reflejados que siguen siendo paralelos entre s.

ELEMENTOS DE LA REFLEXIN A) Rayo Incidente.- Es aquel rayo luminoso que llega a la superficie. Rayo Reflejado.- Es aquel rayo que aparentemente sale de la superficie.

B)

ptica

367 Objeto.- Es aquel cuerpo, a partir del cual se trazan los rayos luminosos que inciden en el espejo, como siempre est en la zona real, la distancia al espejo ser siempre positiva. Imagen.- Es la figura geomtrica obtenida mediante la interseccin de los rayos reflejados o la prolongacin de stos, llamndose en el primer caso real y en el segundo virtual.

C)

Normal.- Es aquella lnea recta imaginaria perpendicular a la superficie en el punto de incidencia. Angulo de Incidencia (i).- Es el ngulo formado entre el rayo incidente y la normal. Angulo de Reflexin (r).- Es el ngulo formado entre el rayo reflejado y la normal.

D)

E)

IMAGEN DE UN PUNTO EN UN ESPEJO PLANO

Para obtener la imagen de un punto, basta con trazar dos rayos incidentes y ver donde se cortan los rayos reflejados o sus prolongaciones.

LEYES DE LA REFLEXIN REGULAR

1 El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado se encuentran en un mismo plano, el cual es perpendicular a la superficie reflectante. Mtodo prctico 2 El valor del ngulo de incidencia es igual al valor del ngulo de reflexin.

i =r

IMAGEN DE UNA FIGURA EN UN ESPEJO PLANO ESPEJOS

Un espejo es toda aquella superficie reflectante perfectamente pulida donde nicamente ocurre reflexin de tipo regular. Se clasifica en planos y curvos, cumplindose en cualquier caso que dividen el espacio que los rodea en dos dimensiones, la que est frente al espejo (zona real) donde cualquier distancia que sea medida se considera positiva y la regin detrs del espejo denominada (zona virtual), donde cualquier distancia medida se considera negativa. Para obtener la imagen de una figura, se determina las imgenes de varios puntos pertenecientes al objeto para luego unirlos.

368

Jorge Mendoza Dueas

ESPEJO ESFRICO
Es aquel casquete de esfera cuya superficie interna o externa es reflectante. Si la superficie reflectante es la interna, el espejo es cncavo, mientras si la superficie reflectante es la externa el espejo es convexo.

ESPEJOS ANGULARES
Es este tipo de espejos, el nmero de imgenes depende del ngulo diedro que forman los espejos planos.
t

Si:

180 = Nmero entero

Cncavo Convexo

El nmero de imgenes n se calcular as:

n=

360 1

ELEMENTOS DE UN ESPEJO ESFRICO A) Centro de Curvatura (C).- Es el centro de la esfera que origina al espejo. Radio de Curvatura (R).- Es el radio de la esfera que da origen al espejo. Vrtice (V).- Es el centro geomtrico del espejo. Eje Principal (l).- Es la recta que pasa por el vrtice y el centro de curvatura. Foco Principal (F).- Es aquel punto ubicado sobre el eje principal en el cual concurren los rayos reflejados o la prolongacin de ellos, provenientes de rayos incidentes paralelos al eje principal. Distancia Focal (f).- Es la distancia entre el foco principal y el vrtice; aproximadamente es la mitad del radio de curvatura. Abertura.- Es la cuerda que subtiende al casquete; cuando la abertura de un espejo es muy grande, las imgenes pierden nitidez.

Si:

180 = Nmero no entero

El nmero de imgenes depender de la posicin del objeto. Ejemplo:

B)

C)

D)

E)

F) Conclusiones Importantes en Espejos Planos

A) B) C) D) La imagen se forma en la zona virtual. La imagen es derecha. La distancia de la imagen al espejo es igual a la distancia del objeto al espejo. El tamao de la imagen es igual al tamao del objeto.

G)

ptica

369

Concavo

Convexo

CONSTRUCCIN DE IMGENES: MTODO GRFICO

Para la obtencin de la imagen de un objeto situado frente a un espejo esfrico se emplean bsicamente tres rayos, de los cuales, resultan indispensables slo dos de ellos; para esto se traza: 1 2 3 Un rayo paralelo al eje principal que incide en el espejo, se refleja pasando por el foco principal. Un rayo luminoso que pasa por el foco principal que incide y se refleja paralelamente al eje principal. Un rayo luminoso que pasa por el centro de curvatura el cual incide y se refleja siguiendo la misma trayectoria.

EN UN ESPEJO CNCAVO Caso General Caso A Cuando el objeto se encuentre ms all del
centro de curvatura, la imagen es real, invertida y de menor tamao que el objeto.

Caso B Cuando el objeto se encuentra en el centro de curvatura, la imagen es real, invertida y del mismo tamao que el objeto.

Caso C Cuando el objeto est entre el foco y el

centro de curvatura, la imagen es real, invertida y ms grande que el objeto.

370

Jorge Mendoza Dueas

Caso D Cuando el objeto est en el foco no se

forma imagen porque los rayos no se cortan.

Caso E Cuando el objeto est entre el foco y el

espejo, la imagen es virtual derecha y ms grande.

EN UN ESPEJO CNVEXO Caso General

Los espejos convexos slo producen imgenes virtuales, derechas y ms pequeas que el objeto.

CONSTRUCCIN DE IMGENES: MTODO ANALTICO

A)

Ecuacin de Descartes (focos conjugados)

1 1 1 + = p q f

Regla de signos: p : siempre positivo

q

R + I.R.I. (imagen real e invertida) | S I.V.D. (imagen virtual y derecha) | T R + cncavo | S convexo | T
Aumento (A):
A= I O

B)
p = distancia objeto q = distancia imagen O = tamao objeto I = tamao imagen

A=

q p

R +I.V.D. | S I.R.I. | T

Ciencia ptica y Tecnologa

371

Espejo plano
Un espejo plano es toda superficie plana totalmente pulida; sin embargo si queremos emplear un espejo cuya imagen se aprecie con total nitidez, se recomienda usar una porcin de vidrio cuyo reverso deber estar baado con una capa de plata o estao, de este modo la luz se refleja casi totalmente. En un espejo plano la imagen formada se apreciar en la zona virtual, derecha, simtrica y del mismo tamao que el objeto.

El periscopio
La luz que llega al objeto, se refleja llegando al espejo superior donde rebota (se refleja) para luego llegar al espejo inferior y volver a reflejarse nuevamente, finalmente dichos rayos llegan al observador. Estos aparatos sirven para observar objetos que por su ubicacin nos es posible observarlos.

esferico conve vexo Espejo esferico convexo

Algunos supermercados, entidades de seguridad, vehculos, etc. usan espejos convexos. Aprovechando la propiedad de obtener imgenes virtuales, derechos y ms pequeos que el objeto, lo cual explica el gran campo de visin.

372

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

El espejo de Arqumedes Arqumedes

El espejo gracioso
El lado convexo de la cuchara funciona como un espejo convexo, donde la imagen siempre ser ms pequea que el rostro del nio y derecha. En virtud a ello es que se produce la deformacin de la cara, dado que el rostro de la persona es interpretado por el espejo como un conjunto de objetos de diferentes distancia objeto.

Los espejos esfricos cncavos tienen la propiedad de concentrar la luz en un solo punto, aumentando as la temperatura en dicho punto. Esto fue aprovechada por Arqumedes al lograr incendiar los barcos enemigos que llegaban a Siracusa.

El horno solar
Horno solar, situada en Francia; los espejos planos mviles forman en conjunto un espejo cncavo que persigue el movimiento del Sol. Los rayos solares despus de su reflexin se concentran en su foco, permitiendo aprovechar la potente energa generada.

El color de las cosas

En el verano, se prefiere usar ropa clara y no oscura; en el invierno es preferible usar ropa oscura ya que el fro se hace menos intenso.

En una prenda blanca, los rayos que llegan del Sol se reflejan en un 100%, llegando al observador todos los rayos; la combinacin de los siete colores nos dar el blanco.

En una prenda negra, los rayos que del Sol son absorvidos en un 100% por la ropa; el observador slo ver la vecindad, motivo por el cual notar la prenda oscura (negra).

ptica

381

REFRACCIN DE LA LUZ
NDICE DE REFRACCIN DE UNA SUSTANCIA (n)
Es aquel valor que se define como el cociente de la velocidad de la luz en el vaco (o aire) y la velocidad de la luz en un medio.

Es aquel fenmeno luminoso que consiste en el cambio de direccin que experimenta la luz al atravesar la superficie de separacin de dos medios de diferente densidad. Este fenmeno se explica de manera satisfactoria utilizando la teora ondulatoria.

nmedio =

c v

Ejemplos: OBSERVACIONES Si un rayo de luz pasa de un medio, a otro ms denso, el rayo refractado se acerca a la normal. t En el agua: v = 225 000 km/s

nagua =
t

300 000 4 nagua = 225 000 3

En el vaco: v = 300 000 km/s

nvaco =
NOTA
Densidad II > Densidad I

300 000 nvaco = 1 300 000

Si un rayo de luz pasa de un medio, a otro menos denso, el rayo refractado se aleja de la normal.

El ndice de refraccin nunca puede ser menor que la unidad, el mnimo valor que puede tomar es 1.

LEYES DE LA REFRACCIN
1 El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se encuentran en un mismo plano, el cual es perpendicular a la superficie de refraccin. Ley de Snell.- El ndice de refraccin del medio en el cual se propaga el rayo incidente, multiplicado por el seno del ngulo de incidencia es igual al ndice de refraccin del medio en el cual se propaga el rayo refractado, multiplicado por el seno del ngulo de refraccin.

Densidad II < Densidad I

382
nI sen i = nII sen r

Jorge Mendoza Dueas Densidad (2) > Densidad (1)

ANGULO LMITE (L)

Cuando un rayo luminoso pasa de un medio denso a otro menos denso, el rayo refractado se aleja de la normal, de modo que si el ngulo de incidencia aumenta, hasta que llega un momento en que ngulo de refraccin mida 90 y el rayo luminoso sale al ras de la superficie de separacin, el ngulo de incidencia que corresponde a esa refraccin se llama ngulo lmite. Densidad (2) > Densidad (1)
n1 n2

Por qu en das calientes se ve la calle como si estuviese mojada? Esto es a consecuencia de la reflexin total. En la figura (a), la luz del cielo llega directamente a los ojos del observador (rayo I); pero la luz cercana al suelo como la del rayo II, pasa de capas de aire superiores ms fras hacia las capas ms calientes, (la densidad el aire caliente es mayor que la densidad del aire fro o menos caliente); el rayo luminoso se va alejando de la normal hasta que experimenta reflexin total, de este modo la luz penetra a los ojos del observador como si viniera de un punto bajo de la calle, en direccin a la lnea punteada como en las figuras a y b.

L = arcsen

PROFUNDIDAD APARENTE REFLEXIN TOTAL

Cuando un rayo luminoso pasa de un medio denso a otro menos denso y el ngulo de incidencia es mayor que el ngulo lmite, el rayo ya no se refracta; si no ms bien se refleja en la superficie como si ste fuera un espejo, en esas condiciones, la luz no puede salir del medio y el fenmeno se llama reflexin total, tambin se llama espejismo. Cuando una persona observa un objeto localizado en otro medio de diferente densidad, lo que ve, no es realmente la posicin exacta del cuerpo, si no ms bien su imagen, formada por las prolongaciones de los rayos refractados.

h= H

Fn I GH n JK
ojo objeto

h = altura aparente H = altura verdadera

ptica

383

B) PRISMA PTICO
Es aquella sustancia transparente limitada por dos superficies planas que se cortan formando un ngulo diedro denominado ngulo del prisma (A); todo rayo luminoso que atraviesa un prisma, experimenta cierta desviacin que resulta ser mnima cuando los ngulos de entrada y salida sean iguales.

Divergentes.- Cuando los bordes son ms

anchos que la parte central, se caracteriza por hacer que los rayos paralelos al eje principal que llegan a la lente se separen de manera que sus prolongaciones se corten en un slo punto.

= desviacin

= d1 + d2

LENTES
Una lente es toda sustancia transparente limitada por dos superficies de las cuales por lo menos una de ellas debe ser esfrica.

ELEMENTOS DE UNA LENTE A) Centro ptico (Co).- Es el centro geomtrico de la lente.

CLASES DE LENTES A) Convergentes.- Cuando la parte central es

ms ancha que los bordes; se caracteriza por hacer que los rayos paralelos al eje principal que llegan a la lente se refracten de manera que todos concurran en un slo punto.

B)

Centros de Curvaturas (C1, C2).- Son los centros de las esferas que originan la lente. Radios de Curvatura (R1, R2).- Son los radios de las esferas que originan la lente.

C)

D)

Eje Principal.- Es la recta que pasa por los

centros de curvatura y el centro ptico.

E)

Foco (F).- Es aquel punto ubicado en el eje

principal en el cual concurren los rayos incidentes paralelos al eje principal. Toda lente tiene 2 focos, puesto que la luz puede venir por uno u otro lado de la lente.

384

Jorge Mendoza Dueas

F)

Distancia focal (f).- Es la distancia del foco principal a la lente, este valor se determina con la ecuacin del fabricante que posteriormente estudiaremos.

OBSERVACIONES Foco objeto (Fo).- Es el foco ubicado en el espacio que contiene al objeto. Foco imagen (Fi).- Es el foco ubicado en el espacio que no contiene al objeto. Foco principal (F).- Es el punto en el cual concurren los rayos refractados o las prolongaciones de los refractados que provienen de los rayos incidentes paralelos al eje principal y que provienen del objeto, el foco principal puede estar ubicado en el foco imagen o en el foco objeto. En las lentes, a diferencia de los espejos, la zona en que est el objeto se llama zona virtual, en donde cualquier distancia tiene signo negativo; la zona detrs de la lente se llama zona real y all cualquier distancia tiene signo positivo; la distancia objeto, es la distancia del objeto a la lente y a pesar que se encuentra en la zona virtual, siempre se mide con signo positivo. En los espejos, la distancia focal es la mitad del radio de curvatura, en las lentes, esto casi nunca sucede.

CONSTRUCCIN DE IMGENES: MTODO GRFICO

Para la determinacin de la imagen de un objeto, se emplean bsicamente 3 rayos luminosos, de los cuales slo son indispensables 2 de ellos; estos son: 1 2 3 Un rayo paralelo al eje principal que luego de atravesar la lente y refractarse pasa por el foco principal. Un rayo luminoso que pasa por el centro ptico y que no se desva. Un rayo luminoso dirigido hacia el foco no principal y que luego de atravesar la lente y refractarse se propaga paralelo al eje principal.

EN UNA LENTE CONVERGENTE Caso General

ptica

385

Caso A Cuando el objeto est muy lejos, la

imagen es real, casi puntual invertida y en F.

Caso B Cuando el objeto est ms all del doble de la distancia focal, la imagen es real, invertida y ms pequea.

Caso C Cuando el objeto est en 2F, la imagen,

es real, invertida, del mismo tamao y en 2F.

Caso D Cuando el objeto est entre F y 2F, la imagen es real, invertida, de mayor tamao y ms lejos de 2F.

Caso E Cuando el objeto est en el foco principal, no se forma imagen, porque los rayos refractados son paralelos.

Caso F Cuando el objeto est entre F y la lente,

la imagen es virtual, derecha y de mayor tamao.

386

Jorge Mendoza Dueas

EN UNA LENTE DIVERGENTE Caso General

Las lentes divergentes, slo producen imgenes virtuales, derechas y de menor tamao que el objeto.

CONSTRUCCIN DE IMGENES DE UNA LENTE: MTODO ANALTICO

B)

Ecuacin del Fabricante

1 n nM = f nM

FG H

IJ FG 1 1 IJ KH R R K
1 2

n = ndice de refraccin de la lente nM = ndice de refraccin del medio R1 = radio de la superficie ms cercana al objeto R2 = radio de la superficie menos cercana al objeto

C)
f = distancia focal ; O = tamao objeto I = tamao imagen ; q = distancia imagen p = distancia objeto

Ecuacin de Newton
f 2 = x1 x 2

A)

Frmula de las lentes conjugadas (Gauss)

1 1 1 + = p q f

x1 = distancia del objeto al foco objeto x2 = distancia de la imagen al foco imagen

D)

Potencia (P)
P = 1 f

Regla de signos: p : siempre positivo

q

P (dioptra) f (metro)

R + I.R.I. (Imagen real e invertida) | S I.V.D. (Imagen virtual y derecha) | T R + Convergente | S Divergente | T

E)

Aumento (A)
A= I O
A= q p
A

R I.R.I. | S +I.V.D. | T

Ciencia ptica y Tecnologa

387

cerca La lupa de cerca

Cuando el objeto est entre F y la lente, la imagen es virtual, derecha y de mayor tamao.

La lupa de lejos
Cuando el objeto est ms all del doble de la distancia focal, la imagen es real, invertida y ms pequea.

arco El arco iris

El arco iris generalmente aparece despus de una lluvia, cuando el Sol resplandece, mayormente en el atardecer. Esto se debe a que despus de la lluvia, gotas de agua quedan suspendidas en la atmsfera comportndose cada una como un pequeo prisma. Los colores del arco iris van desde el violeta hasta el rojo (de abajo hacia arriba), sin embargo, nosotros vemos arriba el violeta y abajo el rojo, ya que la imagen proyectada sobre el cielo se aprecia invertida.

espectro visible El espectro de luz visible

El rayo de luz blanco est compuesto por siete colores. La luz blanca al atravesar el prisma ptica se descompone en sus colores primarios.

388

Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

El ojo humano

Cuando miramos un objeto, la luz proveniente de dicho objeto incide sobre el ojo y forma una imagen real, invertida y de menor tamao que el objeto sobre la retina, impresionndola; en estas condiciones la imagen es llevada al cerebro a travs del nervio ptico, consiguiendo automticamente la falsa sensacin recibida.

1 1 1 + = p q f
En nuestro caso: q = cte, si p varia (alejndose o acercando el objeto), 1/f debe variar ya que 1/q es constante, esto se consigue abriendo o cerrando ms los ojos acomodamiento, con ello modificamos la distancia focal. Cuando los msculos no actan, el ojo ve los objetos a una distancia mxima D (punto remoto: P .R.), cuando los msculos son contrados hasta el mximo, el ojo ve los objetos a una distancia mnima d (punto prximo: P .) .P El acomodamiento vara con la edad de la persona: Para una edad de 15 aos : d 10 cm Para una edad de 20 aos : d 17 cm Para una edad de 30 aos : d 25 cm.

El estereoscospio
Es un instrumento que puede estar constituido a base de espejos, lentes, prismas, o por una combinacin de estos tres elementos. El funcionamiento consiste en observar dos fotografas simultneamente, de modo que cada ojo ve una sola imagen; cada foto muestra la misma escena desde ngulos ligeramente diferentes. El cerebro combina ambas imgenes en una sola pero tridimensional.

ptica

389

TEST
1.Una lente que refracte un espejo que refleje los rayos de luz juntos puede. a) b) c) d) e) 2.Amplificar un objeto. Enfocar la luz. Ambos, a y b. Ni a ni b. Desaparecer un objeto. a) b) c) 7.I, II, III I, II II, III d) e) I, III N.A.

El fenmeno del espejismo, se produce debido a: a) b) c) d) e) La interferencia de la luz. Presin atmosfrica. Difraccin de la luz. Refraccin de la luz en las capas de la atmsfera. Polarizacin de la luz.

Las cmaras fotogrficas de alta precisin se ajustan cambiando la: a) b) c) d) e) Distancia al objeto. Curvatura de la lente. Distancia a la imagen. Tamao de la imagen. Tamao del objeto. 8.-

Cuales de los diagramas muestra mejor los rayos de luz que pasan a travs de una lente biconvexa?. (I) (II)

3.-

Un espejo cncavo es similar en su efecto a: a) b) c) d) e) Una lente convergente. Una lente cncava. Ni a ni b. Ambos a y b. Una lente divergente.

(III)

(IV)

4.-

La imagen de un objeto se puede enfocar sobre una hoja de papel por medio de: a) b) c) d) e) Una lente cncava. Un espejo convexo. Un espejo plano. Un espejo cncavo. Otra hoja.

5.-

El ngulo con el que un rayo de luz ser refractado por un prisma depende de la: 9.a) b) c) d) e) Fuente de la onda. Frecuencia de la onda. Intensidad de la onda. Velocidad de la onda. N.A.

a) b) c) d) e)

I II III IV Todas

Un objeto se coloca a 5 cm de una lente convergente. Determinar las caractersticas de la imagen. a) b) c) d) e) Real, invertida, mayor tamao. Virtual, invertida, mayor tamao. Virtual, derecha, menor tamao. Real, invertida, menor tamao. Virtual, derecha, mayor tamao.

6.-

En la refraccin de la luz, se cumple que: i) El ngulo de incidencia y el de refraccin se relacionan de acuerdo a la ley de Snell. ii) Todo ndice de refraccin absoluto (respecto al vaco) es mayor o igual que uno. iii) El plano que contiene el rayo incidente y la normal, no tiene que ser perpendicular a la superficie de refraccin. 10.-

Con una lente convergente no es posible obtener: a) b) c) d) e) Imgenes reales. Imgenes virtuales. Imgenes ms grandes que el objeto. Imgenes de menor tamao que el objeto. Imgenes virtuales y ms pequeas que el objeto.

390

Jorge Mendoza Dueas

RESUELTOS PROBLEMAS RESUELTOS

A 1.problemas de aplicacin El diamante tiene un ndice de refraccin n = 2,5. Cul es la velocidad de la luz en el diamante? Solucin : ndiamante = 2,5 naire =1 vA = Velocidad de la luz en el aire = 300 000 km/s vB = Velocidad de la luz en el diamante = ? v t ndiamante = A vD 2, 5 = 300 000 vD vD = 300 000 2, 5 4.Solucin: t Ley de Snell (Superficie A).
nairesen 53 = nvidriosen ............. (1)

t Ley de Snell (Superficie B). nv sen = naguasen ..................... (2) t (1) = (2): naire sen 53 = naguasen sen = 3 5

b1gFGH 4 IJK = 4 sen 5 3

= 37

vD = 120 000 km / s 2.Un rayo de luz entra al agua como muestra la figura. Calcular el ngulo .

Un trozo de madera se encuentra a 20 m debajo de la superficie del agua como muestra la figura. Calcular la altura aparente con la cual ve la persona. ndice de refraccin del agua = 4/3.

Solucin: Solucin: t Segn la Ley de Snell: naire sen 53 = naguasen t Segn la expresin:

h=H

Fn I GH n JK
aire agua

b1gFGH 4 IJK = 4 sen 5 3

= 37 3.-

3 sen = 5 5.-

F I G 1J h = 20G J GH 4 JK 3

h = 15 m

Un haz de luz ncide sobre una placa de vidrio (nv = 1,5) y emerge en agua (nagua = 4/3). Calcular el ngulo .

A qu distancia de una lente convergente de 15 cm de distancia focal sobre su eje, debe colocarse un punto luminoso para que su imagen real se produzca a doble distancia. Solucin:

ptica
1 1 1 + = p q f 3 1 = 2p 15 Solucin:

391

t Datos: f = 15 cm , 1 1 1 + = p 2p f p = 22, 5 cm

B 1.-

problemas complementarios En la figura mostrada, determinar el ngulo de incidencia Sabiendo que el rayo reflejado es igual al . rayo refractado (nagua = 4/3). t Cuando el rayo entra:
nairesen = nv sen ............... (1)

t Cuando el rayo sale: nv sen = nairesen ............... (2) t De (1) y (2): sen = sen

Deducido = , se tiene:

Solucin: t De la figura: t Ley de Snell: nairesen = naguasen

+ = 90 .............. (1)

b1gsen = FGH 4 IJK sen .......................... (2) 5

t De (1):
sen = cos

t De la figura: =2 tg = 4 3 t De (1):

t En (2):

.......... (3)

b1gsen = FGH 4 IJK cos 3

= 53 2.-

nairesen = nv sen

b1gsen = 4 sen 3
Si: = 53 sen 53 = t En (3): = 2 53 37 4 sen 3 = 37

Un rayo luminoso ncide sobre un cuerpo esfrico transparente formando un ngulo respecto a la normal. Si el ndice de refraccin del vidrio es 4/3. Determinar el ngulo que forma el rayo emergente respecto del incidente cuando es 53.

= 32

3.-

En la figura mostrada, hallar la altura del nio, si ste logra ver al pez que se encuentra en el agua en la forma como se indica. nagua = 4 (desprecie el tamao de los ojos a la parte 3 superior de la cabeza del nio).

392

Jorge Mendoza Dueas

F n Ix h= G H n JK
aire agua

Solucin: t Ley de Snell: naire sen 53 = naguasen

F I G 1J h= G Jx GH 4 JK 3

h=

3 x 4

t Dato: 108 = 100 + h 108 = 100 + x= x 1, 6 x = 1, 2 m 5.32 3 3 x 4 8= 3 x 4

b1gFGH 4 IJK = 4 sen 5 3

= 37

3 sen = 5

x = 10 , 66 m

t Construyendo: tan 37 =

En el fondo de una piscina de 2 metros de profundidad se encuentra un foco que irradia luz en todas direcciones. Cul es el rea de la mancha luminosa que se observa en la superficie? (en m2).

4.-

Un aeroplano y un submarino estn en un instante dado en la misma vertical. La distancia aparente del submarino al aeroplano es de 108 m y ste vuela a 100 m sobre el nivel del mar. Hllese la profundidad x del submarino.

Solucin:

t La mancha tendr la forma de un crculo de radio R . nH2O senL = nA sen 90 Solucin: t Datos: naire = 1 ; nagua = h = altura aparente x = altura verdadera 4 3 4 senL = 1 1 3 3 senL = 4

b gb g

ptica
t Adems: 3 R = 7 2 t Ahora: A = R2 = 6.tanL = R= R 2 6 m 7 7.2 2 + =1 3 3I
I = 2 cm

393
2 1 = 3I 3

FG 6 IJ H 7K

A=

36 m2 7

Una lente biconvexa, simtrica, de radios R = 30 cm, da un objeto situado a 1,5 m una imagen a 37,5 cm. Cul es el ndice de refraccin del vidrio de la lente? Solucin:

La lente mostrada en la figura es delgada y tiene una distancia focal de F cm. Calcular la altura de la imagen de un objeto A de 1 cm de altura. Solucin: t En primer lugar vemos donde se forma aproximadamente la imagen segn el mtodo grfico.

1 1 1 + = p q f 1 1 1 + = 150 37 , 5 f f = 30 cm 1+ 4 1 = 150 f

I.R.I. 3 O = 1 cm ; f = F ; p = F 2

n 1 1 | = v f 1

FG H

IJ FG 1 1 IJ KH R R K
1 2

t Datos: I A= O

Reemplazando:

t Como tenemos I.R.I.: A = A t Tambin: A= q .............. (2) p 8. A= I .............. (1) 1

gFGH b g IJK 1 15 F 1I =n = bn 1gG J H 15 K 30 30

1 1 1 = nv 1 30 30 30

nv = 1, 5

t Como tenemos I.R.I. (q es positivo) (1) = (2) A= q= I q I = p 1 q= q = Ip

La distancia entre un foco (lmpara elctrica) y una pantalla (plana) es: d = 1 m. Para qu posiciones de una lente convergente, intermedia entre el foco y la pantalla, con distancia focal f = 21 cm, la imagen del filamento incandescente de la lmpara se ver ntida en la pantalla? Solucin:

FG 3 FIJ H2 K

3 If 2

t Ahora:

1 1 1 + = p q F 1 1 1 = + 3 3 F F IF 2 2

Reemplazando:

FG IJ H K

394
t Datos:
p + q = 100 cm q = 100 p

Jorge Mendoza Dueas

10.Una lente divergente tiene un ndice de refraccin n = 1,5 y una potencia de 2 dioptras. Cul ser su nueva potencia cuando se le sumerge en el agua cuyo ndice de refraccin es 4/3? Solucin: 100 1 = p 100 p 21 t Lente divergente en aire: P = 2 dioptria
n = 1, 5

f = 21 cm Pero: 1 1 1 + = p q f 1 1 1 + = p 100 p 21 p 100 p = 2100 p2 100p + 2100 = 0 p= p= 9.100

p=

1 ; f1: distancia focal en el aire (m) f1

b100g 4b2100g
2 t p = 70 cm y 30 cm

Por otro lado:

100 40 2

Hallar los radios de curvatura de una lente bicncava cuyo ndice de refraccin es 1,5; su distancia focal es 30 cm y sus radios estn en la relacin de 3 es a 5. Solucin:

F IF 1 1 I GH JK GH R R JK F 1, 5 1IJ FG 1 1 IJ 2 = G H 1 KH R R K 1F 1 1I 2 = G J 2HR R K F 1 1I 4 = G J ........ (1) HR R K

1 n nm = f1 nm
1 2 1 2 1 2 1 2

t Lente divergente en agua:

t Datos:

nL = 1, 5 naire = 1

F IF 1 1 I GH JK GH R R JK F 3 4I 1 G 2 3 JF 1 1I =G f G 4 JG R R J H K H 3 JK
n nagua 1 = f2 nagua
1 2 2 1 2

f = 30 cm (divergente )

R1 3 ............ (1) = R2 5 t Ecuacin del fabricante:

IF 1 1 I JK GH R R JK 1 F 1, 5 1I F 1 =G J G 1 IJ 30 H 1 K H R R K 1 1F 1 1I = G + J ........ (2) 30 2 H R R K
n naire 1 = L f naire

F GH

F 9 8 IF GG 6 JJ G 1 1 IJ GH 4 JK H R R K 3 F 1I 1 G 6 JF 1 1I = f G 4 JG R R J H K GH 3 JK
1 = f2
1 2 2 1 2

1 1 1 1 ........ (2) = f2 8 R1 R2 t (1) en (2): 1 1 = 4 f2 8 P2 =

F GH

I JK

b g

f2 = 2 m P2 = 0 , 5 dioptras

t (1) en (2): R1 = 24 cm ; R2 = 40 cm

1 1 = f2 2

ptica

395

PROBLEMAS PROPUESTOS
A 1.problemas de aplicacin Si se considera que la velocidad de la luz en el aire es 300 000 km/s y en el agua 225 000 km/s; calcular el ndice de refraccin del agua. Rpta. 2.n = 1,33 9.de un objeto de 4 cm de altura y situado a una distancia de la lente 27 cm. Rpta. q = 10,8 cm I.V.D. ; i =1,6 cm

Si la velocidad de la luz en cierto medio es 1,51010 cm/s, calcular el ndice de refraccin del medio. Rpta. n=2 10.-

Con una lente plano convexa de radio 64 cm; n = 1,5 se obtiene una imagen 1,5 veces mayor que el objeto. A que distancia se halla el objeto? Rpta. 213 cm

3.-

El ndice de refraccin en el caso de un rayo de luz que pasa del aire a un cristal, es 1,25. Si el rayo de luz pasa del mismo cristal al aire. Cul es la relacin entre los senos del ngulo de incidencia, y el ngulo de refraccin? Rpta. 4/5

Una lente biconvexa de vidrio (n = 1,5) tiene 60 cm y 30 cm como radios de curvatura. Si a una distancia de 60 cm de la lente se ubica un objeto de 15 cm de altura. Cul es el tamao de la imagen? Rpta. 30 cm

4.-

Un buzo mira desde el agua al exterior, observando un avin a 100 m de altura sobre la superficie. Determinar la altura real del avin. Rpta. 75 m

B 1.-

problemas complementarios Determinar el ndice de refraccin de un cristal cbico, sabiendo que un rayo luminoso ncide en una de las caras del cubo con un ngulo de incidencia de 45, emerge coincidiendo con una de las caras laterales del cubo. Rpta. 1, 5

5.-

Un avin y un submarino estn, en un instante dado en la misma vertical. La distancia aparente del submarino para el avin es 309 m y la altura del avin sobre el agua es 300 m, hallar la profundidad (H) del submarino (nH 0 = 1,3)
2

Rpta. 6.-

11,7 m 2.-

En la figura mostrada calcular el valor del ngulo . Rpta. = 53

Un rayo de luz que se propaga en el aire, forma un ngulo de incidencia de 45 con la superficie de una capa de hielo, el rayo se refracta con un ngulo de 30, Cul es el ngulo lmite para el hielo? Rpta. 45

3.-

Sea una lmina de vidrio de 5 cm de espesor con un ndice de 1,5. Bajo qu ngulo de incidencia (desde el aire) los rayos reflejado y refractado en la lmina sern mutuamente perpendiculares?

7.-

Un objeto de 4 cm de altura est situada a 20 cm de una lente delgada convergente y de distancia focal 12 cm, determinar la posicin y tamao de su imagen. Rpta. 30 cm , 6 cm Rpta. tan x = 3 2

8.-

Determinar la posicin y tamao de la imagen dada por una lente divergente de 18 cm de distancia focal

396
4.El prisma mostrado tiene un ndice de refraccin de 2 . Dos rayos luminosos A y B son paralelos cuando inciden en el prisma. Qu ngulo forman A y B al salir del prisma? Rpta. 5.30 7.-

Jorge Mendoza Dueas

La figura muestra una lente cuyo ndice de refraccin es n = 1,5. Si, x = 30 cm, y = 60 cm. Hallar la distancia focal de la lente.

Un prisma de reflexin total como el mostrado en la figura es muy usado en espectroscopia descubierto por Pelln Broca; este produce siempre una desviacin constante El ndice de refraccin del material es . 0,8; y un rayo de luz que entra en el prisma A sigue la trayectoria AB que es paralela a la lnea CD Calcular . el ngulo entre las direcciones inicial y final en el aire.

Rpta. 8.-

40 cm

Una lente de vidrio cuyo ndice de refraccin es 1,5 tiene una superficie cncava de 20 cm de radio y una superficie convexa de 60 cm de radio Cul es su longitud focal si se le sumerge en el agua cuyo ndice de refraccin es 1,33? Rpta. f 2,4 m

Rpta.

90

9.-

Los radios de las caras de una lente biconvexa son R1 = R2 = 60 cm y de ndice de refraccin n = 1,25. Cul es la mnima distancia entre un objeto y su imagen dada por esta lente?

6.-

Un buceador de h m de estatura se encuentra a una profundidad de H m sobre un fondo que tiene forma de plano inclinado cuyo ngulo de inclinacin es . Hallar la distancia que lo separa de un pez en la superficie del agua. (ndice de refraccin del agua = n), L = ngulo limite

Rpta. 10.-

480 cm

Rpta.

d=

b2H hg sec
n2 1 tan

La altura de la llama de una vela es 5 cm, una lente proyecta en una pantalla la imagen de esta llama de 15 cm de altura. Sin mover la lente se desplaza en 1,5 cm la vela an ms de la lente y despus de correr la pantalla, se nota nuevamente una imagen ntida de la llama de 10 cm de altura; determinar la distancia focal de la lente. Rpta. f = 9 cm lente convergente

Captulo

17

FSICA MODERNA
INTRODUCCIN La Fsica Moderna aparece a fines del siglo XIX con el descubrimiento de la Teora Cuntica y la Teora de la Relatividad. Surge como consecuencia de la inexplicabilidad de ciertos fenmenos con la aplicacin de las leyes de la Fsica Clsica (Newtoniana); as si analizamos una partcula cuya velocidad es tan grande como la de la luz, la Fsica clsica falla. Si se analiza microscpicamente las partculas de un tomo, tambin falla. Surgieron entonces grandes cientficos que dieron un gran avance a la ciencia: Albert Einstein, Max Planck, Niels Bohr, entre otros.

TEORA CUNTICA
Es aquella que se encarga de estudiar la cuantificacin de la energa (cuantum) o paquetes de energa. La revolucin de est teora consiste en descubrir que la energa existe en forma discreta y no en forma contnua. Analoga

Los granos de maz se pueden cuantificar, es decir, existe un elemento mnimo, el grano, luego se puede contar: 1, 2, 3, 4......., n granos (forma discreta).

La cantidad de agua vara en forma contnua (aparentemente).

Uno de los pioneros de esta teora fue el Fsico alemn Max Planck (1 858 1 947). El anlisis cientfico se explica a continuacin: Si se dirige un rayo de luz de un cuerpo incandescente hasta un prisma, se formara un espectro de luz aparentemente contnuo. El cuerpo caliente, emite radiaciones que dan un aspecto contnuo, sin embargo, la luz emitida no es uniforme, pues depende de: La naturaleza qumica Y de la temperatura del cuerpo.

410 Ahora; para que la luz emitida sea uniforme a una determinada temperatura independiente de la naturaleza qumica del cuerpo, se hizo uso del cuerpo negro.

Jorge Mendoza Dueas Planck llev a cabo varios modelos matemticos, de los cuales la nica manera de llegar a la misma respuesta experimental era asumiendo que un oscilador podra emitir slo ciertas energas, es decir, que son mltiplos de hf (h = cte de Planck), f = frecuencia. En sntesis, la energa de un oscilador puede ser: 0, 1hf, 2hf, 3hf,................,nhf E = nhf n = # entero h = 6,61034 Joule-s E = energa

Cuando el cuerpo negro es calentado hasta alcanzar una temperatura suficienel cuerpo negro es calentado hasta alcanzar una temperatura suficientemente elevada, ste emiteuniforme. temente elevada, este emite luz luz uniforme.

Algunos cientficos utilizando el montaje de la figura midieron experimentalmente la intensidad contenida en cada regin del espectro, obteniendo diversas curvas entre las cuales podemos citar. T = 250 K

En otras palabras, la emisin de energa por estos electrones est CUANTIFICADA o dividida en PAQUETES cada una con magnitud hf (CUANTUM), por ende, el cambio de energa no ocurre gradual y contnuamente, sino en saltos y sbitamente. (Un gran descubrimiento).

Cuerpo Negro
Es aquel que absorbe en un 100% toda radiacin que cae sobre l, y no refleja nada. Un modelo ideal de cuerpo negro es una esfera de hierro con un orificio muy pequeo a travs del cual se puede ver su interior.
En la figura se observa que una radiacin ingresa a la esfera hueca; sta se refleja varias veces hasta que al final es absorvido totalmente. Tambin sera preferible llamarlo radiador integral, en lugar de cuerpo negro, porque a temperatura suficientemente elevada, el cuerpo negro emite Luz uniforme, lo cual contrasta con su nombre.

T = 10 000 K

Llegando a varias conclusiones, entre ellas: Cuando la temperatura del cuerpo negro aumenta, fmax aumenta cumpliendo:

EFECTO FOTOELCTRICO
Es aquel fenmeno en el cual, ciertas placas metlicas emiten electrones cuando se someten a la accin de la luz. El fenmeno se hace ms acentuado cuando las radiaciones son de alta frecuencia (ondas ultravioletas) y con metales como el cesio, el sodio y el potasio.

fmax = cte T
Por otro lado; los trabajos de Maxwell y Hertz llevaron a Max Planck a afirmar que la radiacin se origina en cada electrn que oscila con una frecuencia f dada (osciladores elctricos microscpicos).

Fsica Moderna Por lo tanto:

411

Para que un electrn abandone la placa metlica, deber cumplir:

t t

v>0

bhf Wg > 0

hf > W ; de lo contrario, el electrn no sale.

Ilustracin

Cmo explicar la naturaleza de dicho fenmeno? Albert Einstein, cientfico alemn nacionalizado en E.E.U.U. propuso basarse en los estudios de Max Planck (el Cuantum). Einstein llam al Cuantum de luz: FOTON o partcula de luz. Con esto la luz es tratada como si tuviese naturaleza corpuscular. Al igual que Planck, Einstein plante su modelo matemtico, el cual fue afinado hasta que al final obtuvo.

El sistema toma el nombre de clula fotoelctrica no circula corriente elctrica.

La luz incide a la placa metlica, los electrones se desplazan, surge la corriente elctrica.

ATMICO MODELO ATMICO

Desde el descubrimiento del tomo, muchos modelos se han planteado, al respecto citaremos algunos de ellos.

Modelo de Thompson
Los electrones se emiten con relativa facilidad calentando un metal (emisin termoinica), iluminndolo (efecto fotoelctrico), etc. En cambio, las cargas positivas no son tan fciles de extraer, por lo que deben hallarse ligadas firmemente a la masa del tomo.

hf = W +

1 mv 2 2

d i

Siendo: hf = Contenido de energa (fotn) que se entrega en su totalidad a cada electrn de la placa. W = Energa mnima necesaria para sacar un electrn de la placa metlica; si dicho valor es menor que el mnimo, no se produce ningn efecto. 1 mv2 = Energa cintica mxima que 2 puede tener el electrn para dejar la superficie.

d i

Modelo atmico de Thompson. El tomo es una esfera con carga positiva ligada a l y con electrones incrustados en la superficie.

Posteriormente Rutherford, comprob experimentalmente la equivocacin de este modelo.

412

Jorge Mendoza Dueas 2.A) La emisin de la luz por parte del tomo, sucede cuando el electrn pasa de una orbita estacionaria a otra. B) Si un electrn en un tomo, pasa de una rbita de mayor a otra de menor energa emite un fotn de energa, el cual es igual a la diferencia de energa correspondiente a los estados inicial y final.
hf = Ef Ei

Modelo de Rutherford
El tomo est compuesto por un ncleo central que contiene toda la masa y la carga positiva del tomo y girando alrededor de l; los electrones, formando un sistema planetario en miniatura.

h = cte de Planck = 6,631034 Joule-s Con esto se comprende perfectamente que el electrn slo puede pasar de una orbita a otra de radio diferente mediante un salto, ya que si lo hiciera siguiendo una trayectoria espiral, el radio de la curva pasara por valores prohibidos.

Con este modelo y tomando los principios del sistema planetario; matemticamente se demuestra que el electrn ira perdiendo energa y disminuyendo su radio; con lo que su trayectoria se transformara en una espiral. Con esto se verifica que la fsica clsica no nos sirve para describir los fenmenos atmicos.

El electrn se encuentra en una rbita estacionaria, luego no hay emisin de luz.

El tomo tratado en forma similar al sistema planetario.

El electrn al perder energa reducir su radio y acabar cayendo al ncleo.

Modelo de Bohr
Niels Bohr, Fsico dans, present un nuevo modelo del tomo, basado en los estudios de Rutherford. Este consista en un modelo de tomo con electrones planetarios en orbitas circulares o elpticas. Es decir electrones que giran alrededor del ncleo, el cual tiene la misma carga positiva que los electrones que giran. Bohr en 1 913 enuncia ciertos postulados. 1.En el tomo, los electrones se mueven en rbitas circulares en la que no emiten energa radiante; estas rbitas toman el nombre de rbitas estacionarias.

El electrn salt de una a otra rbita estacionaria, luego se produce una emisin de luz.

RAYO EL RAYO LSER

El rayo lser viene a ser la luz concentrada o luz amplificada y su estudio se inicia en 1 917 con Albert Einstein. Lser, significa: amplificacin de la luz por emisin estimulada de radiacin. Explicaremos su principio:

Fsica Moderna En primer lugar la sustancia a partir de la cual se quiere obtener el rayo lser debe tener ciertos tomos excitados; veamos que le pasa a uno de sus tomos excitados. Un fotn con la energa necesaria proveniente de otro lugar, interacta con el tomo y estimula la emisin de un fotn idntico al original, es decir, entra un fotn y salen dos fotones idnticos coherentes (con la misma energa, fase, frecuencia y direccin) obtenindose de este modo la amplificacin o concentracin de la luz.

413 con mucha frecuencia. Sin embargo son muchos los fenmenos fsicos que seran imposibles de explicar sin la teora de la relatividad. A continuacin se enfocar las partes ms importantes de la teora relativista.

1.-

La Velocidad Mxima
La mxima velocidad que puede existir es de 300 000 km/s, la cual coincide con la velocidad de la luz, no es posible concebir una velocidad mayor que esta velocidad lmite Recordemos: 300 000 km/s, significa que por cada segundo que pasa el cuerpo recorre 300 000 km. Si hacemos comparaciones con instrumentos conocidos, por ejemplo un cohete espacial tiene un velocidad de 13 km/s. El descubrimiento de la velocidad mxima es uno de los triunfos ms grandes de la historia. Incluso es posible que al viajar a tan grande velocidad percibamos una cuarta dimensin (el tiempo).

Si bien es cierto, la energa obtenida se ha duplicado, el principio de la conservacin de la energa no pierde vigencia, ya que la disminucin en la energa del tomo (ver figura) es igual a la energa del fotn emitido, el proceso toma el nombre de bombeo ptico . La radiacin obtenida se puede amplificar an ms hacindola resonar o rebotar por medio de espejos. El lser tiene mltiples aplicaciones, as por ejemplo, se usa para dirigir msiles de guerra, en la lectura de cdigos de barras, en la grabacin y lectura de discos compactos, en la medicin de distancias con aparatos topogrficos; en las operaciones quirrgicas, etc.

v = 2 m/s v = 40 m/s

RELATIVIDAD TEORA DE LA RELATIVIDAD

Esta teora, promulgada por el fsico ms grande del siglo siglo pasado, el cientfico alemn Albert Einstein (1 880-1 955), consiste en analizar los fenmenos para cuerpos cuya velocidad sea comparable a la velocidad de la luz en el cual las leyes de la fsica clsica dejan de cumplirse. Esto no significa que la fsica de Newton y Galileo no sirva; no es as, simplemente sucede que dichas leyes tienen su lmite (La velocidad de la luz). En la actualidad, casi todos los cuerpos que percibimos tienen velocidades extremadamente pequeos comparadas con la de la luz (300 000 km/s), por tal motivo las leyes clsicas de la Fsica son usadas

v = 13 km/s

v = 300 000 km/s

2.-

Dilatacin del Tiempo

Si un cuerpo tiene una velocidad comparable a la de la luz, por ejemplo 280 000 km/s, entonces ste viaja a travs del tiempo hacia el futuro. Cualquier reloj sincronizado en movimiento se atrasa respecto a otro que est en reposo.

414 Explicaremos con un ejemplo este fenmeno. Supongamos que dos hermanos mellizos de 10 aos se despiden el 1 de abril de 1 998; uno de ellos queda en reposo (o movindose como de costumbre), mientras que el otro viaja en una nave cuya velocidad alcanza los 280 000 km/s.

Jorge Mendoza Dueas Para conseguir un nave que alcance y luego conserve dicha velocidad, se necesitar tanta energa como produce la humanidad durante varias decenas de aos.

La expresin que permite calcular la relacin entre los tiempos es:

T = To 1

v2 c2

To : tiempo con respecto a cuerpos de velocidades pequeas T : tiempo con respecto a cuerpos de gran velocidad c : velocidad de la luz (300 000 km/s) v : velocidad de viaje Cuando la nave llegue a su destino y luego regrese, Mario tendr 45 aos, mientras que Goyo tendr 80. Qu ha pasado?. Simplemente que para Mario que vol a gran velocidad se redujo el tiempo y por lo tanto se habr trasladado al futuro, de modo que cuando se encuentra con su hermano mellizo, ste estar ya un anciano.

3.-

La Energa
Einstein encontr una expresin para calcular la energa, la cual es vlida hasta para grandes velocidades como la de la luz.
E = mc2

E : energa m: masa c : velocidad de viaje

4.-

Variacin de la Masa
La masa de todo cuerpo aumenta cuando est en movimiento. Ciertamente resulta difcil admitir que la masa por ejemplo de una persona aumenta cuando camina; esto es cierto, slo que ese incremento es totalmente insignificante para tan infima velocidad. Sin embargo si hablamos de velocidades grandes, comparables a la de la luz, ah si habra que tener presente el incremento, pues para ese orden de velocidad, la masa aumenta segn la siguiente frmula.

Sin embargo no todo es felicidad, pues Mario no podr regresar al pasado, ello es imposible. Es como admitir que una persona existe antes de nacer sus padres. Todo esto est demostrado matemticamente, pero en la prctica para lograrlo es preciso vencer ciertos obstculos los cuales es seguro que se conseguirn conforme avance la ciencia. Entre ellos tenemos: El organismo humano no est capacitado de por s a la aceleracin que necesita para llegar a tan fabulosa velocidad.

m=

mo 1 v2 c2

mo : masa en condiciones normales

Fsica Moderna

415 Lo : longitud respecto al sistema de velocidad pequea L : longitud respecto al sistema con velocidad grande v : velocidad de viaje c : velocidad de la luz

5.-

Contraccin de la Longitud
Las longitudes que hay entre dos puntos para un cuerpo que se mueve con velocidad comparable a la de la luz disminuye segn la siguiente expresin.
L = Lo 1 v2 c2

v = 280 000 km/s v=0

Ilustracin extraida del libro: Qu es la teora de la relatividad? De L. Landau, Y. Rummer.

Albert Einstein
Albert Einstein naci el 14 de marzo de 1 879 en el hogar de un comerciante de productos qumicos en Alemania. De nio era un muchacho retrado y no tena muchos amigos, le gustaba hacer construcciones complicadas; empez hablar recin a los tres aos de edad, en el colegio nunca fue un alumno sobresaliente, pero si era enemigo a todo tipo de autoridad que se le quisiera imponer, tal es as que no le agrad nunca el tipo de vida militarista de las escuelas alemanas. A los diecisis aos l y su familia se mudaron a Italia donde permanecieron poco tiempo, para dirigirse a Suiza donde el joven Einstein encontr una escuela a su gusto y pas ah un ao muy satisfactorio. En 1 901, antes de entrar al Instituto Politcnico de Zurich donde tuvo las primeras ideas de la relatividad, se nacionaliz como ciudadano Suizo

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Jorge Mendoza Dueas

En 1 902 se cas con una joven estudiante de matemtica con quin tuvo dos hijos para luego divorciarse. Como no tuvo suerte de realizarse como profesor, pas ocho aos (1 901-1 909) como consultor oficial en la oficina de patentes de Berna, en la cual encontr el tiempo suficiente para analizar, estudiar y meditar sobre temas que hoy en da son de gran importancia. En 1 905, a la edad de 26 aos, Einstein present tres teoras que remecieron el mundo intelectual. El efecto fotoelctrico, basados en los estudios de Max Planck. El movimiento Browniano, basados en los estudios de Robert Brown. La teora de la relatividad, basados en los estudios de los fsicos Fitzroy y Lorents. Con sta ltima teora demuestra que los principios de Galileo y Newton no le servan como verdad definitiva. En 1 909, la Universidad de Zurich lo sac de Berna y de ah en adelante, Einstein pasara por diversas posiciones acadmicas en diferentes Universidades, fue as que en la Universidad de Berln, de dieron una plaza donde l no tendra ninguna obligacin, concreta, para que pudiera dedicarse a la investigacin. Con esto Einstein profundiz sus estudios sobre la relatividad con su teora de la Relatividad generalizada en la cual afirmaba que el espacio posee la forma de curvatura. En 1 914 estall la primera guerra mundial, la cual termin en 1 918, en ese lapso todo estaba concentrado en el conflicto, mientras que Einstein enemigo de las guerras, maduraba cada vez su teora generalizada. En 1 919, contrajo segundas nupcias, en esta oportunidad con una de sus primas. Ese mismo ao aprovechando el eclipse solar que se produjo, mediante observaciones al Sol se comprob su teora Los rayos de luz se curvean cuando pasan cerca del Sol. En 1 921 se le concedi el Premio Nobel de Fsica, por sus trabajos sobre el efecto fotoelctrico y el campo de la fsica terica y no por sus estudios sobre la teora generalizada de la relatividad. Al igual que Newton, para Einstein fue muy difcil llegar a difundir sus descubrimiento, no por falta de apoyo, sino por lo complejo de sus operaciones matemticas, tal es as que otros cientficos que colaboraban con l, se encargaban de traducir sus expresiones matemticas en trminos ms simples, pero sin embargo esto llevaba consigo distorsiones de los enunciados iniciales de Einstein. En 1 931, Einstein present un trabajo sobre la energa atmica, en la cual relacionaba la 2 materia con la energa, E = mc , donde E representa la energa de cualquier partcula de masa m y c el valor de la velocidad de la luz. Con esto demuestra que la energa que puede obtenerse de una partcula pequea sera fantsticamente elevada: Haba sentado las bases para el nacimiento de la era de la energa atmica. En 1 933, Adolfo Hitler asume el poder en Alemania, con lo cual Einstein renunci a la Universidad de Berln, pues l era de origen Judo, fue entonces que se alej de Alemania y esto sirvi para que el Gobierno Nazi pusiera precio a su cabeza, al genio de todos los tiempos. Fue as que Einstein llega a los Estados Unidos de Norteamrica donde fue recibido en la Universidad de Princenton (New Jersey); donde seguira con sus investigaciones. Un ao despus se hizo ciudadano Norteamericano. De ah en adelante se dedic a investigar su nueva teora Teora del campo unificado la cual relaciona la gravitacin y el electromagnetismo, lamentablemente no pudo terminar su trabajo y hoy en da algunos cientficos continan con su estudio. En 1 939 Einstein envi un memorndum al presidente Roosevelt alertndolo de la amenaza de una nueva arma: la bomba atmica; que los alemanes estaban perfeccionando, fue entonces que el Presidente de los E.E.U.U. reuni a los mejores cientficos de todo el mundo para que desarrollarn la bomba atmica antes que lo hiciera Alemania. Cuando Hiroshima y Nagasaki fueron destruidas por dicha arma, Einstein qued profundamente abatido, tal es as que al trmino de la segunda guerra mundial, l trato de crear un acuerdo Internacional a favor de la paz en el mundo mediante el desarme mundial y la prohibicin de la bomba atmica. El 18 de abril de 1 955, a criterio de muchos, el ms grande genio de todos los tiempos, fallece a la edad de 76 aos.

Ciencia y Tecnologa Fsica Moderna

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Caja fuerte - efecto fotoelctrico

Una caja fuerte, es generalmente un ambiente cerrado y oscuro, cuando el ladrn abre la caja, hace incidir luz dentro de ella; esto hace que se desprendan electrones de la placa metlica generando as corriente elctrica y activando el sistema de alarma.

Ascensor - efecto fotoelctrico

Cuando el rayo de luz llega desde A hasta la clula fotoelctrica B se desprenden de la placa metlica electrones, generando corriente elctrica y activando as el motor que permite abrir o cerrar las puertas del ascensor. Si se colocase un obstculo en A, la puerta no abre ni cierra. El emisor de luz es activado mediante interruptores adheridos a la pared.

ray mercado El rayo lser en el mercado

El cdigo de barras contenido en el producto, es revisado por un emisor de rayos lser, el cual lee dicho cdigo. La informacin pasa a una computadora la cual identifica el producto para luego proporcionar el precio a la caja registradora electrnica. En caso el sistema no reconozca el cdigo de barras, la cajera tendra que digitar manualmente los nmeros que contienen dicho cdigo.

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Jorge Mendoza Dueas Ciencia y Tecnologa

El rayo lser - disco compacto

La lectora de discos compactos emite rayos lser. En el proceso de grabacin el sonido se transforma en cdigos; el rayo lser graba estos cdigos en la cara inferior del disco. En el proceso de difusin el rayo lser lee los cdigos y las transforma en sonido.

La fibra ptica
Las fibras pticas son finos cables de vidrio, constituido por dos elementos diferentes: el vidrio interior o ncleo y el que le rodea (revestimiento) que es otro tipo de vidrio. Cuando un rayo de luz (preferible rayo lser, por su concentracin) ingresa a una fibra de vidrio, logra chocar con el revestimiento producindose as una reflexin, es as que la luz en su viaje interno rebota de un lado a otro sin escapar, y lo que es ms sorprendente sin disminuir su intensidad luminosa. En realidad el rayo luminoso o lser que ingresa a la fibra ptica est destinado a experimentar una serie contnua de reflexiones totales con lo cual la luz resulta canalizada y puede seguir la curvatura de la fibra.

Loscablesdetelfono

La fibra ptica se utiliza en los cables telefnicos en donde el sonido es transformado en impulsos luminosos.

Endoscopiabronquial
La fibra ptica se utiliza para visualizar rganos que estn dentro del cuerpo humano. Los bronquios de los pacientes pueden ser observados mediante la fibra ptica ingresada va fosa nasal, en tiempo real, tal como se muestra en la fotografa.