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NDICE

ndice Presentacin Integrantes Misin Visin Objetivos Anlisis situacin actual Orgnica de Trabajo Descripcin Proyectos

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PRESENTACIN
La base de toda sociedad es el trabajo en conjunto de sus integrantes, la convivencia constructiva y el crecimiento poltico, social y econmico a partir de experiencias compartidas. Es necesaria la suma individual de todos los integrantes para poder construir una sociedad equitativa, con igualdad de oportunidades. Los estudiantes de la Universidad Tcnica Federico Santa Mara poseemos las herramientas acadmicas para contribuir con el desarrollo de la sociedad en la cual nos encontramos inmersos. Bajo este contexto nos reconocemos como estudiantes de izquierda, preocupados del rol social que debe tener un ingeniero y tcnico para generar verdaderos cambios en su entorno, como tambin agentes de cambio democrtico, inclusivos y pluralistas que buscan cumplir su rol social a partir del plano discursivo, del pensamiento crtico y desde la organizacin colectiva de nuestra realidad universitaria y sociedad chilena. Para lograr lo anterior, buscamos apropiarnos de los espacios de la universidad, para as incidir en la discusin interna, con el fin de cuestionar nuestra realidad y dejar de lado el conformismo y la actitud pasiva para enfrentar los distintos problemas que nos aquejan da a da. Nos mantenemos en continua transformacin en pos del bien comn, para que lo pblico vuelva a ser de todos, lo poltico re-formulado y la sociedad misma repensada, construida y defendida desde sus integrantes. Abogamos por una participacin estudiantil mediante la democracia participativa y la articulacin con los distintos estamentos de la comunidad universitaria, para complementar las capacidades integrales de los futuros profesionales de la USM defendiendo asimismo la idea de que en la construccin democrtica de un proyecto educativo han de participar todas las partes involucradas. Creemos que el sistema educacional actual de Chile, debe sufrir un cambio estructural en su totalidad, defendiendo una educacin pblica, sin segregacin, sin lucro y de excelencia, en donde el Estado sea garante de entregar lo que es un derecho social Universal a todos

los nios y jvenes del pas, entendiendo la gratuidad no como una poltica regresiva, sino como la demostracin de que todos somos iguales y todos debemos tener las mismas oportunidades.

Hoy la movilizacin social contina y toma nuevas formas, y debemos dejar de vernos como simples piezas dentro de este gran sistema y comenzar a visualizarnos como agentes de cambios, ya que disponemos de las herramientas necesarias para llevar esta gran misin a cabo . Hoy es cuando debemos hacernos cargo de nuestro futuro, debemos dejar de ser meros espectadores esperando que las cosas cambien, porque somos nosotros mismos quienes hemos de asumir la responsabilidad de llegar a ese futuro que aspiramos, depende de

nosotros que el maana deje de ser una utopa y comience a ser una realidad.

Si realmente queremos un maana mejor para todos, el momento de luchar por l es hoy. Es por ello que hacemos la invitacin a unirte a nuestro proyecto y a la construccin de una nueva forma, comenzando desde nuestro espacio, desde nuestra Universidad.

Smate! Construyamos juntos!

INTEGRANTES
Presidencia Nombre: Victoria Moreau Rol: 201060524-8 Carrera: Ingeniera Civil Industrial Ao Ingreso: 2010 Secretario General Nombre: Rodrigo Sion Rol: 2960524-6 Carrera: Ingeniera Civil Industrial Ao Ingreso: 2009 Vicepresidencia Campus Santiago San Joaqun Nombre: Diego Villagra Rol: 2804523-9 Carrera: Ingeniera Civil Elctrica Ao Ingreso: 2008 Vicepresidencia Campus Santiago Vitacura Nombre: Valentina Escobar Rol: 2960501-7 Carrera: Ingeniera Civil Indutrial Ao Ingreso: 2009 Directora de Bienestar Campus Santiago San Joaqun Nombre: Patricia Riquelme Rol: 2941519-6 Carrera: Ingeniera Civil Mecnica Ao Ingreso: 2009 Directora de Bienestar Campus Santiago Vitacura Nombre: Mnica Paulina Muoz Rol: 201066623-9 Carrera: Ingeniera Comercial Ao Ingreso: 2010 Secretario de Finanzas Nombre: Matas Villarroel Rol: 201060512-4 Carrera: Ingeniera Civil Mecnica Ao Ingreso: 2010

MISIN

Somos estudiantes que creemos en la organizacin colectiva y el empoderamiento triestamental de las decisiones, como herramientas para lograr ambiciosos objetivos a largo plazo, como lo son la democratizacin, el cogobierno estudiantil y un rol social del ingeniero; Logrando a la vez objetivos a corto plazo bien definidos como el cambio estatutario y potenciar la democracia participativa. Establecemos dentro de nuestro marco de trabajo tres grandes ejes, los que ordenamos segn la necesidad de estos para lograr nuestros objetivos. Creemos primordial para establecer un trabajo futuro, y como primer gran eje: la democratizacin, ya que, con esta arma en manos de los estudiantes podemos construir la base de un nuevo tiempo para la USM. Esto nos lleva a nuestro segundo eje: el rol del ingeniero chileno, que hoy en da est abocado a la reproduccin de un modelo que solo beneficia a unos pocos. Queremos fomentar una nueva clase de ingenieros, que aprovechen las herramientas aprendidas en la Universidad para contribuir al desarrollo justo e igualitario de la sociedad, sin abuso, explotacin, ni depredacin de los recursos naturales. Y como tercer y ltimo eje: impulsar el bienestar estudiantil, ya que es necesario dejar de ser de consumidores de la educacin y tenemos que recuperar la condicin de alumnos integrales al servicio de una sociedad ms justa. La federacin debe ser la herramienta de los estudiantes encargada de devolver a la sociedad una educacin pblica de excelencia, gratuita y sin lucro.

VISIN

Creemos que las organizaciones estudiantiles son una herramienta transformadora esencial para cambiar el modelo poltico-econmico neoliberal que nos rige tanto a la interna como a nivel nacional. Pasar del concepto habitual donde la educacin universitaria es entendida como bien de consumo a una Universidad generadora de derecho social, de conocimiento y del desarrollo colectivo igualitario como nacin.

OBJETIVOS
Nuestro proyecto de federacin y universidad, se basa en los siguientes ejes fundamentales:

Democratizacin:
Creemos que la democratizacin es un proceso hacia una triestamentalidad real como pilar de la construccin de una Universidad con Rol pblico y cogobierno activo, eso s en diversos niveles, no slo sentir la necesidad de espacios de representacin institucionales y de ser escuchados por las autoridades, sino de luchar por conseguirlos y preservarlos, haciendo un buen uso efectivo de los mismos. La participacin va desde la motivacin de parte del sansano a formar parte de la cultura, del deporte, del medio ambiente, actividades extra-programticas hasta de la visin poltica, entre otros; generando un fuerte sentido de pertenencia que ayude a que todos los estamentos trabajen por hacer crecer a la USM, en vas de transformarla en un lugar de formacin integral en donde todos se sientan parte y cmodos a la vez, y que su opinin sea tangible en las decisiones que se tomen en la Universidad. Por lo pronto, identificamos la necesidad de que en las universidades se sigan abriendo espacios para comprender mejor los procesos democrticos, el respeto e integracin de la diversidad de ideas, entender que la participacin de los distintos actores de la sociedad son el punto clave para el desarrollo del debate y construccin de movimiento social y poltico.

Rol social del ingeniero:

El ingeniero es el punto de encuentro entre la tecnologa, las fuerzas sociales, polticas y econmicas. Basta con considerar el hecho que desde su inicio profesional el ingeniero debe contar con cualidades de liderazgo y de comunicacin entre los distintos entornos en los cuales se desenvuelve. Por lo tanto, a partir de esto consideramos, que es esencial que en la formacin del ingeniero existan distintas habilidades blandas que le sean fundamentales para esto y que apunten para un bien mayor, es decir, al desarrollo de la sociedad en las distintas doctrinas que forman parte de la ingeniera, privilegiando el progreso colectivo, ms que al individualismo con el que se ha caracterizado este ltimo tiempo la doctrina ingenieril. Buscamos que el sansano lleno de cualidades acadmicas y tcnicas aprenda de distintos valores e ideales que lo hagan una persona ms ntegra y apta para aportar de la mejor forma a un correcto desarrollo de la sociedad. A la vez entendemos a la Universidad como una herramienta para el desarrollo de la sociedad, vemos a la Universidad ms que como una generadora de conocimiento, como una aplicadora de conocimientos, volcando el trabajo de profesores, acadmicos y estudiantes al medio que los rodea, solucionando los problemas que involucran a la sociedad. Si bien el hecho de tornar el conocimiento y la Universidad en funcin de las necesidades sociales es un proyecto tremendamente ambicioso, entendemos que es algo progresivo y que es aplicable siempre y cuando los estudiantes y la institucin entiendan que como poseedores de conocimiento, tenemos una gran responsabilidad con el medio y para esto lo fundamental es el trabajo en terreno. La visin a largo plazo trabaja en un sentido ms global que integra directamente a los estudiantes y docentes, quienes a travs del trabajo dentro de la misma docencia pueden desarrollar las herramientas para el desarrollo social de la comuna, el pas y la gran Latinoamrica.

ANLISIS SITUACIN ACTUAL USM

En nuestro pas quienes han estado dominando la poltica chilena no han respondido a las necesidades que se han presentado en nuestra sociedad. Esto se demuestra con el desempeo del gobierno de turno y los anteriores a este, quienes no han dado muestras de responder a las demandas de la misma sociedad, generando un sistema propio de los regmenes monrquicos donde se gobierna para el pueblo, pero sin el pueblo, perpetuando de esta forma un sistema vertical y paternalista, que no da los espacios de participacin ciudadana que hoy en da la sociedad exige. De esta forma se anula la importancia de la retroalimentacin que todo sistema Democrtico debiese tener, quedando el nombre "Democracia", como algo meramente esttico; ya que el poder debiese residir en la totalidad de los miembros de una sociedad, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva y no a intereses particulares; en cambio, se ha concentrando el poder en torno al duopolio poltico de La Concertacin y La Alianza, sin hacer partcipe y pasando por alto a quien realmente lo tiene por derecho: El Pueblo. Las mismas elecciones municipales, dan cuenta de lo anterior, con una abstencin que supera el 60%, justificada bsicamente por la falta de cultura cvica y miedo al cambio que dej un periodo de dictadura, as como tambin a una decepcin de los polticos que apoyaron a esta misma y aquellos que han profundizado el modelo impuesto, en ambos casos la falta de participacin no estara en el electorado, sino ms bien en la deslegitimacin de la clase poltica actual y la falta de proyectos que hagan de la sociedad un actor fundamental. Construir e incidir en las soluciones a los problemas que nos aquejan no cierne solamente al acto de votar. Para generar los cambios debemos ser parte de las discusiones diariamente con nuestra familia, cercanos, amigos y compaeros. No debemos aceptar un sistema sin cuestionarlo. No debemos esperar que los cambios los haga el resto. En ese sentido, la coyuntura de este ao es especial: las elecciones presidenciales se llevarn todas las miradas del segundo semestre, no slo de los estudiantes sino de toda una sociedad movilizada y atenta a estos procesos. No menos importante, las elecciones para el futuro Rector de nuestra Universidad marcarn el ao venidero, sobre todo en cuanto a demandas se refiere. Es necesario destacar el caso ms emblemtico y fiel reflejo de lo opuesto al concepto de democracia participativa, hablamos del Sistema Binominal chileno, el cual al ser instaurado en nuestro pas tan slo es un mecanismo para mantener a ese duopolio que ha gobernado siempre y que ha sido la principal traba para lograr los verdaderos cambios que necesita nuestro pas, esto conlleva a que la mayora de la gente se decepcione tanto del sistema como de la clase poltica, provocando el desinters visto en las recin pasadas votaciones municipales; por lo tanto, si queremos generar la tan anhelada democracia real con una participacin activa, es necesario finalizar con este modelo electoral y el gobierno de los de siempre. Los espacios de nuestra Universidad sufre tambin con estos vicios y falencias del sistema que se reproduce y se mantiene hegemnica, incidiendo en toda la institucin, vindose presente no slo con la falta de participacin de los estudiantes en los cuerpos colegiados, sino tambin en la falta de asistencia a las asambleas este ao. Del mismo modo, en el intento de democracia representativa durante votaciones por paralizacin de actividades, que no est dando resultado, en donde los estudiantes votan por conveniencia ms que por conviccin, en pos de tener una da sin clases ms que una jornada de reflexin y participacin.

A nivel histrico, nuestra universidad se ha caracterizado por un potente rol social, en donde a medida que el estudiantado se organiza para obtener cupo en los espacios democrticos, logra plasmar su descontento con la fuerza necesaria para generar los cambios deseados, dentro de estas gestas destacamos la toma del 1967 en busca del cupo del alumnado dentro de los estamentos universitarios, la toma del 1999 en Casa Central para conseguir el cupo de voz en el mismo consejo Superior, la paralizacin del 2010 para lograr mejoras a nivel interno, y finalmente la fuerte y activa participacin en las movilizaciones estudiantiles nacionales desde el 2011 a nivel de contingencia nacional, destacando con ello, el espritu y el ideal sansano en busca de la justicia social. En Campus Santiago resulta cada vez ms fundamental que cada miembro de la comunidad pueda incidir en los espacios de nuestra Universidad, para que el desarrollo futuro de la USM no se construya ni desarrolle excluyendo los asuntos, visiones y problemticas de quienes participan a distintos niveles en las interacciones diarias de esta casa de estudios. Es por ello, que se presenta la necesidad de exigir una verdadera Democracia Universitaria, en donde seamos parte de soluciones construidas en conjunto por todos los estamentos. Porque debemos darle real importancia al concepto de Democracia Estudiantil, ya que una Universidad sin estudiantes no es Universidad, por lo que el desarrollo y progreso de la institucin debe deberse a estos mismos. Hoy las demandas, voz y opinin de los estudiantes de Campus Santiago velan por su ausencia en los cuerpos colegiados de la Universidad, esto debido en gran parte a la inexistencia de nuestro campus en los mismos estatutos institucionales. Figurar como un edificio ms de Casa Central nunca fue ni ser ms una opcin. No slo la preocupacin por nuestro Campus ha de importarnos, sino la real voluntad por no permitir ms su invisibilizacin. Los cupos en las instancias de decisin de la USM no deben ser disputados entre estudiantes de los distintos Campus, sino que debiesen ser entregados a ellos desde la misma Casa de Estudios como herramientas para la construccin en conjunto de una Nueva Universidad, preocupada por la vinculacin con todos sus miembros. Tan importante como la existencia de estos cupos ser lograr la conciencia sobre la responsabilidad por usarlos y cuidarlos, haciendo uso efectivo de todas las herramientas para incidir en nuestro entorno y en nuestra comunidad universitaria, con miras a una Universidad con Rol Pblico, falta el desarrollo en ese sentido.

Dejar de pensar de manera individualista no es slo una labor para transformar nuestra Universidad, sino tambin para impactar en el Chile del futuro como profesionales y ciudadanos vinculados con su medio.

Chile necesita una Universidad democrtica, una USM para Chile, construyndose desde todos sus estamentos, en pos de proyectos humanizantes, que Universidad Pblica, no slo debe tener vinculacin con el medio, sino que tambin debe estar inserta en la comunidad para que pueda ser una herramienta de transformacin de la misma.

contribuyan al cambio por medio de la transformacin de la poltica universitaria, que a su vez influya en un desarrollo cultural necesario para un cambio social. Por lo mismo, una

ORGNICA DE TRABAJO
Siguiendo las ansias de participacin y buscando horizontalidad en el desarrollo de proyectos para la FEUSAM 2013, es que se propone una nueva orgnica de trabajo donde se potencie de forma integral las distintas reas que debe abarcar cada iniciativa.

Antes que todo, es necesario hacer notar que el modelo a desarrollar se basa en cuatro grandes ejes: Poltica, Comunicaciones, Proyectos y Extensin, las cuales tienen que estar direccionados y en armona con los objetivos a desarrollar. Por lo tanto, en cuanto a la orgnica

el primer principio es trabajar por y para los objetivos desde todos los frentes.
Conscientes de la necesidad de un espacio con mayor horizontalidad que invite a la participacin e inclusin de estudiantes, es que se hace menester plasmar estos ideales en la mecnica de trabajo de la FEUSAM 2013.

Para ello se reinventa el modelo de trabajo en distintos puntos: - Transversalidad: la mesa ejecutiva deja de ser la nica con la potestad de llevar las discusiones polticas y pasa a ser responsabilidad del equipo completo, destacando la necesidad de ser precedido o secundado por un debate para con las bases donde sean ellos mismos los gestores de la disyuntiva misma. - Reingeniera: se busca reinventar por completo la forma de efectuar los proyectos, para ello se elimina la habitualidad de departamentos existentes y se desarrollan tres grandes ejes: Comunicaciones y Extensin, dos departamentos transversales al trabajo de toda la federacin que buscan potenciar estos campos en todos los cargos de la FEUSAM 2013. Entendiendo la importancia y necesidad de mantener una continua comunicacin del quehacer de la federacin y estudiantes, funcionarios y acadmicos, as como tambin proyectos y eventos, entre otros, con las bases. Considerando tambin, el gran objetivo de la FEUSAM 2013 de acercar la realidad universitaria a la comunidad, por lo que es menester que este sea un punto a considerar en cualquier rea de desarrollo. Y Proyectos, este busca reunir a encargados de las reas habituales (deporte, cultura, evento, responsabilidad social y medio ambiente), sin embargo, la forma para llevarlo a cabo es a travs de comisiones que los renan, apelando a la contingencia del proyecto en cuestin. Esto permite gestar mayor compromiso en quienes asumen la responsabilidad de la iniciativa y desarrollarla del modo ms integral posible, abarcando la mayor cantidad de reas de trabajo contingentes a dicha iniciativa. - Inclusin: Una de las grandes metas de este ao es lograr una mayor participacin del estudiantado, tanto en los temas internos que le ataen directamente como en los temas de contingencia pas, de la cual como ingenieros no podemos quedar fuera. De manera que los estudiantes deben ser parte e influir mediante la participacin y la opinin en las polticas a seguir como federacin y en los proyectos o actividades que se realicen, buscando as el sentimiento de identificacin y necesidad de cambio en el estudiante, de este modo se espera que en conjunto se construya una mejor universidad y logremos un verdadero aporte a la sociedad. Para hacerlo tangible es que se propone en el modelo de trabajo aplicar la inclusin de las bases en el desarrollo de proyectos haciendo llamados pblicos a los estudiantes para participar en las comisiones respectivas, sabiendo que el modelo de comisiones permite una inclusin horizontal que fomenta la participacin y el compromiso de los estudiantes con el proyecto en cuestin.

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PROYECTOS
Dentro de los ideales y objetivos que impulsamos como lista, no podemos dejar de lado lo concreto, es por eso que presentamos nuestros tres ejes de proyectos ms fuertes:

Luego de este ao, identificamos que se haca necesario impulsar desde nuestro espacio interno ciertas opiniones y decisiones en cuanto a la Universidad, pero lamentablemente encontramos que estas no llegaban a buen puerto, dado que no existen las instancias formales de parte de las autoridades para la correcta representacin del estudiantado frente a los cuerpos colegiados. En base a lo anterior, es que un proyecto ligado fuertemente a la democratizacin, es el cambio de estatutos de la USM, en donde ni siquiera aparecemos como campus, quedando a la deriva de las buenas intenciones de las autoridades que consideran un favor hacernos participar de instancias como el consejo superior o acadmico. Esta reforma estructural que planteamos no se refiere solamente a Campus Santiago, sino a un trabajo en conjunto con las sedes y Casa Central, no con el objetivo de luchar entre alumnos de distintos espacios, sino del trabajo en conjunto para generar una reforma importante a la estructura de la misma Universidad, construyendo una organizacin ms horizontal y participativa donde los distintos estamentos tengan la voz y el voto que les corresponde. El cambio estatutario como proyecto adems engloba otros sectores, como el Consejo de Federacin y los de Federacin misma; con respecto al primero, estamos en total conocimiento que es una de las principales formas de representacin del alumnado, por lo tanto se hace necesario tener estatutos al nivel que merecemos. En relacin a los estatutos de federacin, se sabe que son ambiguos y muchas veces contradictorios, por lo que generan conflictos en donde no siempre es posible apelar a la jurisprudencia.

Cambio estatutario:

USM para Chile:

Este proyecto representa la visin que tenemos de Universidad para el desarrollo y avance de nuestra sociedad en pos del progreso pas de forma unificada, solidaria y colectiva. Esta iniciativa nace frente a la necesidad de generar las instancias que nosotros consideramos esenciales como parte de la enseanza ms all de lo acadmico que debe ser parte de la formacin de nuestros compaeros para conseguir ingenieros con ideales de igualdad, justicia social y en pro del desarrollo colectivo para un mejor maana. A partir de esto planteamos 3 sub-ejes principales: Formacin de pensamiento crtico: Apuntando a la formacin de las habilidades blandas y el espritu crtico constructivo en los mismos sansanos. A travs de Ciclos de charlas, cine, foros, conversatorios y actividades extra-programticas que nazcan de los mismos estudiantes. ENEI Chile: Encuentro Nacional de Estudiantes de Ingeniera, el cual comnmente se realiza en Argentina, y que buscamos replicar a nivel nacional. ste pretende generar una visin global del rol del ingeniero en la sociedad y del cmo se puede incidir en el desarrollo del pas desde y con la Universidad. A partir de la realizacin del Congreso Latinoamericano de Ingeniera organizado por la FEUSAM 2012 y la FEUTFSM surge la inquietud a nivel de los dirigentes de los Centros de Estudiantes de Ingeniera como tambin de la FEUSAM de formar un organismo nacional de representacin de dichos estudiantes que promueva el rol pblico del ingeniero y que tenga

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una visin de desarrollo nacional en funcin de su carrera, efectivamente una de las formas de materializar este objetivo es realizar Encuentros Nacionales de Estudiantes de Ingeniera en los cuales se expongan y analicen las problemticas nacionales para poder buscar soluciones en conjunto desde el mundo de la ingeniera, y as avanzar hacia el rol pblico que debe cumplir la Universidad. Creacin del departamento de Extensin, el cual fue explicado anteriormente en la descripcin de orgnica de trabajo. Partamos por casa: Para hacer cambios estructurales en la sociedad, es necesario primero partir por casa, construir hacia afuera requiere de una slida estructura interna, acompaada de un apoyo de bases congruente con las instancias de representatividad y dirigencias, en base a lo anterior, es que queremos potenciar fuertemente la democratizacin desde la participacin en actividades internas, que estas mismas generen sentido de pertenencia y ganas del estudiantado porque la USM sea cada da mejor. Que la democratizacin no slo sea tener cupo en los cuerpos colegiados, sino hacer efectivas y alineadas estas instancias de representacin con lo que creen y quieren los estudiantes, todo esto sin olvidar que cualquier tipo de participacin a nivel interno suma, ya sea integrar talleres, equipos deportivos, culturales, medioambientales y polticos, estas son nuestras propuestas: Voluntariados permanentes: Al igual que en la semana mechona pasada, esta idea se basa principalmente en la vinculacin de la Universidad y sus estudiantes con el medio en el cual estamos inmersos, hacernos partcipes de los problemas del entorno y ponernos al servicio social para aportar nuestro granito de arena en pos de mejorar la comunidad circundante. Sin embargo dicha actividad no se trata de entregar pescados sino de ensear a pescar, en la cual se propicie un ambiente de enseanza y aprendizaje, no hacer voluntariados meramente asistencialistas sino con una sinergia en donde el estudiantado en conjunto con los otros estamentos de la USM, dejen sus herramientas a disposicin de la comunidad. Con esto nos referimos a ser parte del proceso de formacin y apoyo hacia aquellos que no disponen de los medios necesarios, es decir, todo el conocimiento obtenido durante la educacin Universitaria, compartirlo con la comunidad en pos de su crecimiento. Para esto es necesario fortalecer y recuperar el rol pblico de nuestra Universidad la cual debe estar por y para el bien de nuestra sociedad, generar cambios consistentes y de impacto real, fomentando el desarrollo de la comunidad y el avance socio-tecnolgico para un futuro donde el ciudadano chileno es consciente sobre las distintas realidades y problemticas que aquejan a la sociedad.

Consejo de Delegados: El consejo de delegados es una instancia que existe por estatutos
donde se elige un miembro de cada generacin de las respectivas carreras, buscando como objetivo la representacin de manera ms directa de las distintas situaciones que aquejan a cada grupo que representan, a partir de esto se conforma un pleno donde se renen los distintos delegados y generan un canal provechoso de comunicacin entre las distintas organizaciones y las mismas bases donde la informacin va tanto de ida como de vuelta El fin de este proyecto es recuperar ese espacio que se instaur el ao 2009 donde el consejo de delegados era una de las herramientas ms potentes para ese feedback necesario de comunicacin y participacin activa a la que apuntamos como proyecto actual.

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