PROYECTO DE AULA VIAJE DE ESTUDIO A LA CIUDAD DE LA PAZ VISITANDO EL PALACIO DE GOBIERNO, EL PALACIO LEGISLATIVO Y MUSEOS

1. DATOS REFERENCIALES 18 de Noviembre Lic. Clotilde Escobar Cuarto de Primaria Jueves 10 de noviembre 7 : 45 a.m. 18 : 30 p.m. 2011

Unidad Educativa: Directora: Curso: Da: Horas: Gestin escolar:

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DESARROLLO DEL PROYECTO

Diagnstico.- La necesidad de mostrar a los estudiantes situaciones de aprendizaje en forma ldica, recreativa, vivencial, terica mediante el viaje de estudio a la ciudad de La Paz.

Justificacin.- Que el estudiante vaya conociendo distintos lugares como: el Palacio de Gobierno, el Palacio Legislativo, museos, donde las personas desarrollan actividades inmersas en el quehacer nacional, mostrando en sus instalaciones la teora aprendida a lo largo de la presente gestin escolar misma que ayuda al desarrollo cognitivo y a un aprendizaje significativo vivencial. Cuando se habla de educacin se refiere a una infinidad de recursos que pueden ser utilizados en la educacin en general. Desde el profundo hecho de aprender de la misa realidad; hasta utilizar lugares que exponen saber propias para desarrollar una mejor comprensin de esa realidad. El viaje de estudio a un lugar determinado es recurso pedaggico necesario e imprescindible para el nuevo modelo educativo socio comunitario productivo.

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Planificacin Conjunta.Propsito Pedaggico: Promover el desarrollo de actitudes de respeto y valoracin hacia un entorno ldico para un buen desarrollo de las actividades recreativas y de expansin de las personas.

Qu hacemos?

Con que?

Quines?

Cundo?

Dnde?

Organizamos y Dialogo y conversacin conversamos sobre la salida

Maestras y maestro Agosto septiembre Nios y nias octubre Padres y Madres de familia

En el aula

Realizamos la actividad viaje de estudio a la ciudad En el bus, realizando el de La Paz recorrido hasta La Paz

Maestras y maestro Nios y nias 10 de noviembre Padres y Madres de familia

Palacio de Gobierno, Palacio Legislativo Museos

Produccin de textos Acerca de la salida Lo que ms nos gusto

Material de escritorio, colores marcadores, archivador

Nios y nias

11 de noviembre

En el Aula

Planificacin Pedaggica: REAS CONTENIDO COMPETENCIA INDICADORES

SECUENCIA DIDCTICA 9 de noviembre Conversamos sobre la visita a la ciudad de La Paz y Identifica algunas recomendamos que deben observar los lugares y sus Identifica caractersticas caractersticas de las alrededores socioculturales de sociedades del pasado a 10 de noviembre Ciencias de PAISAJES diferentes sociedades y partir de la observacin 7:45 Salida hacia la ciudad de La Paz 9:00 Visita al Museo Etnogrfico la vida DIFERENTES las relaciona con periodos de vestigios 10:00 Visita y recorrido al Palacio Legislativo histricos nacionales y de arqueolgicos, 11:00 Visita y recorrido al Palacio de Gobierno la historia universal. edificaciones y objetos 12:00 Recorrido y observacin de la plaza Murillo 12:30 Refrigerio y momento de recreacin en el Parque antiguos. Urbano Central 14:20 Salida a los museos 15:00 Visita al Museo Costumbrista 15:40 Visita al Museo del Litoral 16:20 Visita al Museo de Metales 17:00 Visita a la Casa de Pedro Domingo Murillo Produce diferentes tipos 17:50 Salida a la ciudad de Vicha de textos sistematizando Utiliza diversas fuentes 18:50 Llegada a la Escuela 11 de noviembre PRODUCCI sus caractersticas y de informacin a fin de Aula: Lenguaje N DE usando estrategias de mejorar y enriquecer los Conversamos de la salida TEXTOS produccin escrita de textos que escribe para Realizamos la produccin de textos grficos y escritos acerca de la salida acuerdo a sus propsitos su presentacin final. Socializamos nuestros trabajos con nuestros compaeros y comunicativos. compaeras

VIAJE DE ESTUDIO A LA CIUDAD DE LA PAZ

VISITANDO EL PALACIO DE GOBIERNO, EL PALACIO LEGISLATIVO Y MUSEOS DE LA PAZ

UNIDAD EDUCATIVA: DIRECTORA: CURSO: RESPONSABLES:

18 DE NOVIEMBRE LIC. CLOTILDE ESCOBAR CUARTO A, C, D DE PRIMARIA MARCO A. CABRERA JULIA CANAS ANGELICA GARZOFINO

GESTIN:

2011