90002A: Act 9: Quiz 2

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO

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Campus01 2012-2 90002A Cuestionarios Act 9: Quiz 2 Revisin

Act 9: Quiz 2 Revisin del intento 1

Comenzado el: lunes, 5 de noviembre de 2012, 20:08 Completado el: lunes, 5 de noviembre de 2012, 20:48 Tiempo empleado: 40 minutos 7 segundos

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La tutora es la mediacin que se puede orientar de diferentes maneras y en distintas condiciones, se puede clasificar atendiendo al nmero de estudiantes que participan en ella de la siguiente manera: Seleccione una respuesta. a. Individual y grupal b. Tradicional y virtual c. Aprendizaje Autodirigido d. Presencial y Mediada

2 En el aprendizaje colaborativo subyacen valores como el de la solidaridad y el de la interdependencia positiva; virtudes que sostienen el entusiasmos por aprender cuando no se est integrado a un grupo permanentemente. De acuerdo a lo anterior podemos afirmar que esta metodologa favorece: Seleccione una respuesta. a. El compromiso con el aprendizaje individual y el sentido de pertenencia b. La valoracin del tutor como un igual y la

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interdependencia positiva c. La comunicacin con el grupo y los resultados del trabajo d. El sentido de pertenencia al grupo y La regulacin social del conocimiento

3 Uno de los objetivos de las universidades debe ser preparar estudiantes para la sociedad de la informacin, la cual supone y exige poder trabajar en compaas, organizaciones, grupos de trabajo, equipos de proyectos, en las economas virtuales emergentes(Baron yHanisch, 1997).Lo anterior, presupone: Seleccione una respuesta. a. Los adelantos tecnolgicos, as como su comprensin b. Que todo profesional idneo debe manejar los sistemas c. Un grado considerable de Competencia en el manejo y aprovechamiento de los medios (Lange y Hillebrand,1996) d. Aficionarse por los adelantos informticos y su aplicacin

4 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une Desde una perspectiva histrica, se resalta que durante una clase el profesor se centra en la concepcin de la enseanza eficaz, PORQUE, Desde esta perspectiva se han abordado principalmente dos cuestiones: las caractersticas personales de los profesores que los hacen eficaces y la delimitacin de los mtodos de enseanza eficaces.

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Seleccione una respuesta.

a. Si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA b. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin c. Si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA d. Si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin

5 Uno de los roles ms importantes dentro del cuerpo acadmico de la Unad, lo constituyen los Consejeros Acadmicos, pero ste rol requiere de un perfil especial que permita: Seleccione una respuesta. a. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad, pero poco manejo de valores. b. Amplio conocimiento disciplinar pero poco conocimiento administrativo de la Universidad, c. Amplio conocimiento disciplinar y administrativo de la Universidad y manejo adecuado de valores. d. Gran manejo de valores, pero poco conocimiento de la Universidad.

6 Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta. a. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o

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TICS , pero poca disciplina c. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor d. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor.

7 La tutora no es slo proporcionar informacin de carcter disciplinar, sino ayudar a aprender, y para ello el tutor deber tener un buen conocimiento de sus estudiantes en el siguiente aspecto: Seleccione una respuesta. a. Conocer el estilo de aprendizaje del estudiante b. Saber de qu Institucin educativa provienen para realiza diagnstico c. Conocer las dificultades que tenga el estudiante en el desarrollo del curso d. Indagar sobre sus problemas personales que afecta su aprendizaje en la tutora

8 El tutor se constituye en un mediador entre el conocimiento y el estudiante, el cul requiere de conocer muy bien la temtica y adems manejar adecuadamente las estrategias pedaggicas requeridas. De acuerdo a lo anterior uno de los principales aspectos que debe tener en cuenta el tutor es: Seleccione al menos una respuesta. a. El de conocer, estmular y cuestionar sin argumentos los trabajos de los estudiantes. b. El de conocer, estmular y cuestionar el pensamiento de los estudiantes con argumentos vlidos. c. El estmular y cuestionar constantemente a los estudiantes sin darles mayor explicacin. d. El de crticar constantemente el trabajo de sus
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estudiantes sin argumentos vlidos.

Una de las tcnicas recomendadas para aprender desde la conectividad, se refiere a la de seleccionar los tiempos y horarios donde usted pueda participar, pero ello es posible en la medida que: Seleccione una respuesta. a. Facilidad de acceso pero poco inters por parte del tutor b. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina c. Se tenga facilidad de acceso e inters por parte del estudiante y del tutor. d. Se tenga facilidad de acceso pero poco inters por parte del estudiante

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Los ambientes de aprendizaje mediados por Internet y las TICs, ubican a los estudiantes y al tutor en locaciones separadas de tal manera que utilizando estos tecnofactos se pueden comunicar y dialogar. Para que ste proceso sea exitoso, se requiere de:

Seleccione una respuesta.

a. Mucho inters de parte del tutor y facilidad de acceso, pero poco conocimiento del aula b. Mucho inters de parte de los actores del proceso y facilidad de acceso c. Facilidad de acceso, conocimiento de la plataforma e inters de los actores del proceso d. Facilidad de acceso a las nuevas tcnologias o TICS , pero poca disciplina

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En la Unad se propende por facilitar al estudiante combinar experiencias de aprendizaje autnomo, colaborativo, situado y activo, con el propsito de formarlo en la sociedad del conocimiento como un: Seleccione una respuesta. a. Profesional competente b. Profesional corrupto c. Profesional desempleado d. Desempleado incompetente

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Las calificaciones que obtiene un estudiante al final del periodo acadmico operan como recompensa y sostienen la motivacin con tal de no recibir un castigo, sino un premio al esfuerzo. La anterior afirmacin es una consideracin de la teora: Seleccione una respuesta. a. Cognoscitivista b. Humanista c. Social d. Conductual

13 Es el proceso, donde se pone a prueba la heterogeneidad de los procesos y desarrollos personales; esto implica dominar otras habilidades y observar otras condiciones para ser eficaz.

Seleccione una respuesta.

a. Aprendizaje Social b. Aprendizaje Autodirigido c. Aprendizaje Individual d. Aprendizaje Colaborativo

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14 Segn Alfonso Borrera, "El internet y la virtualidad ya empiezan a cruzarse con todos los universales de cultura individual, de la sociedad y de la expresiones objetivas de la cultura artstica. Por tanto, con los procesos educativos, pedaggicos y didcticos". De acuerdo a lo anterior, el internet permite: Seleccione al menos una respuesta. a. Consulta de todo tipo de informacin a cualquier hora b. La socializacin permanente del conocimiento c. Fortalecer ampliamente las maneras convencionales del trabajo acadmico d. Interactuar permanente con pares acadmicos

15 Uno de los principales objetivos que tiene el sistema tradicional o de tutora, es el encuentro con el tutor y los dems compaeros de grupo, en donde se socializan los productos realizados individualmente o por cada pequeo grupo y se discuten las temticas. De acuerdo a lo anterior, se puede decir que la tutora es un espacio de: Seleccione al menos una respuesta. a. nicamente discutir sobre las temticas propuestas. b. Realimentacin, aclaracin de dudas y puesta en comn de conclusiones. c. nicamente socializar los productos realizados individualmente. d. nicamente socializar los productos realizados en pequeo grupo.

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