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DICTAMEN DE LA MESA DE TRABAJO 3

SECCIN 33, MERIDA, YUC. --------------------

PROFR. MIGUEL RAMREZ SNCHEZ PRESIDENTE DEL XXX CONGRESO SECCIONAL EXTRAORDINARIO DE LA SECCIN 33 DEL SNTE. 3. PROBLEMAS ESPECFICOS DE LOS SUBSISTEMAS HOMOLOGADOS. A ESTA COMISIN DICTAMINADORA DEL TEMA NO. 3 QUE SE REFIERE A PROBLEMAS ESPECFICOS DE LOS SUBSISTEMAS HOMOLOGADOS, LE FUERON TURNADAS PARA EL ESTUDIO Y DICTAMEN LAS PONENCIAS ELABORADAS POR LAS DELEGACIONES Y CENTROS DE TRABAJO DE LA SECCIN 33 DEL SNTE. COMPAEROS DELEGADOS ASISTENTES AL XXX CONGRESO SECCIONAL EXTRAORDINARIO, TOMANDO EN CUENTA LOS TRASCENDENTES ACONTECIMIENTOS QUE OCURREN EN LA VIDA ECONMICA, POLTICA Y SOCIAL DE NUESTRO ESTADO Y PAS, LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIN EN UN AFN DE MEJORAR NUESTRAS CONDICIONES ECONMICAS, PONEMOS EN CONSIDERACIN DE ESTA PLENARIA LAS SIGUIENTES CONSIDERACIONES Y PROPUESTAS. 3. Problemas especficos de los subsistemas homologados. 3.1 Salarios y prestaciones. Considerandos
Que nicamente faltan en Yucatn aproximadamente 520 trabajadores que aun estn en el tabulador II, pasen al tabulador III. Se ofreci que en el 2012 todos estaran en el tabulador III y no se cumpli. Que el artculo 123, en su apartado b fraccin v que dice : ...A trabajo igual corresponder, salario igual sin tener en cuenta el sexo

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Que el artculo 86 de la Ley Federal del Trabajo que dice :A trabajo igual, desempeado en puesto, jornada y condiciones de eficiencia, tambin iguales, debe corresponder salario igual Uno de los principales problemas que enfrenta el subsistema de homologados es precisamente el rezago salarial y el cumplimiento y actualizacin del convenio de homologacin derivado del ANMEB. Existe retraso en los pagos de: Promociones por jubilaciones, defunciones e invalidez. Que no es justo el Congelamiento de plazas, la Reduccin de presupuesto a educacin superior y medio superior, el Retraso de casi dos aos en el pago de sueldos devengados y el Pago en tiempo y forma de prestaciones. As como la prdida de los alcances de algunas prestaciones de los trabajadores homologados de nivel medio superior, como el derecho de guardera y lentes para el trabajador, su esposa e hijos. Que los trabajadores del subsistema homologado tenemos derecho a una vida social y econmicamente digna al momento de jubilarnos, congruente con el esfuerzo y la dedicacin que por muchos aos aportamos al subsistema. Que en los subsistemas existe personal no docente que tiene el perfil para ser incorporado a la docencia y no se realiza. Que en nuestro subsistema existe personal docente con plaza de tcnico docente que cuenta con el perfil requerido para obtener una plaza de profesor de carrera. En la actualidad el personal no docente carece de la prestacin presidencial 754. Que el personal docente con tres cuartos y medio tiempo y horas de asignatura que cubren los requisitos para obtener el estimulo al desempeo acadmico (beca) no la reciben y no se les considera para participar.

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Resolutivos.
Solicitamos la enrgica intervencin del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educacin ante las autoridades correspondientes para que se haga realidad el cambio de tabulador econmico del II al III de los ms de 520 trabajadores del subsistema homologado del nivel medio superior y superior del estado de Yucatn. Es necesario estructurar un programa de recuperacin salarial para los subsistemas homologados, centralizados, transferidos y estatales.

Prestacin social tecnolgica (15% del 07) Descongelamiento de plazas administrativas. Desempeo acadmico. Eliminar claves de tcnico docente para profesores frente a grupo. Convenios de titulacin Das econmicos. Rezonificacin al cien por ciento de los municipios faltantes Homologar el aguinaldo a 90 das, en concurrencia con el gobierno del Estado. Contar con ms crditos complementarios.

Es necesario que asista el representante del nivel de la seccin 33 a la negociacin nacional que se efecta cada ao para poder presentar y vigilar que se presenten estos temas en la mesa de negociacin. Es importante Agilizar el tiempo de respuesta de los trmites. (FUP, Hojas de servicio, Hojas de baja, pago de prestaciones, etc.). El pago efectivo a todos los administrativos que ya tienen autorizado el nivel uno para que puedan acceder al nivel dos. El aumento de 10 a 15 salarios mnimos el pago a jubilados. Se apliquen los acuerdos SEP- SNTE de la minuta 2010-2011, los cuales no ha sido considerados para su aplicacin. Se creen las plazas de profesor de carrera para lograr la promocin del personal que cuentan con plaza de tcnico docente ampliando el techo financiero.

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Que el personal no docente sea incluido en el beneficio de la prestacin " Licencia con goce de sueldo por acuerdo presidencial 754". Es urgente agilizar los pagos de: Promociones por jubilaciones, defunciones e invalidez. Que se ampli en forma suficiente el techo financiero para el otorgamiento del estimulo al desempeo acadmico que lo requiera y que cumpla con los requisitos. Homologar las prestaciones y estmulos que se otorgan a los trabajadores de la UPN como se otorgan a los trabajadores de la unidad Ajusco. Que las prestaciones que se dan a los planteles de SEMS se les otorgue a los CECATIS. Que las plazas de asignaturas de las Normales se lleguen a medio tiempo. Que se otorguen plazas de tiempo completo a las Normales que se requieren para la formacin y consolidacin de los cuerpos acadmicos. Incluir a las Normales en los mismos trminos y condiciones de los dems sistemas Homologados. Que la cantidad correspondiente al pago del bono anual para el personal no docente sea de acuerdo con el ao que se realiza en la UPN.

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3.2 Reglamentos. Considerandos.

Considerando que el sistemas de Educacin Superior se agrega a la Ley General de Educacin, obliga a la misma a regular sus reglamentos en dichas instituciones. En ausencia de una legislacin especfica para la educacin media superior y superior dentro de la Ley General de Educacin, obliga la misma ley en su artculo primero, que la educacin media superior y superior se regular por las Leyes que rigen a dichas instituciones. que en estos momentos estn al margen del cumplimiento y actualizacin que requieren. Que debido a que las autoridades administrativas del nivel medio superior (DGETI) otorgan las plazas de manera unilateral al personal administrativo sin tomar en cuenta sus derechos. Debido a que las autoridades centrales rechazan las promociones de los docentes en base a supuestos contenidos en la normatividad que no proporciona. Ante la franca unilateralidad de las autoridades para la eleccin de directores que llevan al plantel al fracaso. El convenio que, de conformidad con el acuerdo nacional para la modernizacin de la educacin bsica celebran, por una parte, el ejecutivo federal y, por la otra, el ejecutivo del estado libre y soberano de Yucatn, con la comparecencia del instituto de seguridad y servicios sociales de los trabajadores del estado, publicado en el diario oficial con fecha 20 de mayo de 1992, establece que el gobiernos estatal, por conducto de su autoridad competente, reconocer y proveer lo necesario para respetar ntegramente todos los derechos laborales de los trabajadores que se incorporen al sistema educativo estatal.

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Resolutivos.
Compactacin de plazas de 18 y 19 horas a medio tiempo (20 horas) de 28 a 29 (30 horas) en el subsistema DGEST. Que se cumpla con la revisin de la normatividad cada 2 aos en beneficio de la base trabajadora de los diferentes subsistemas homologados. Que se establezca una normatividad homognea para las promociones internas de todos los subsistemas homologados. Que se ample a 5 categoras del modelo, titular A, titular B y titular C, titular D y titular E en todos los subsistemas homologados. Que se reglamente la comisin dictaminadora de los administrativos del nivel medio superior (DGETI) para la promocin y designacin de las plazas. exigimos que se entregue junto con el manual de promocin docente la normatividad de la misma. Que se aplique el servicio profesional de carrera para la eleccin de directores en el nivel medio superior de igual manera que el nivel superior. Se convenga formalmente, entre la representacin sindical y la de la secretara de educacin del estado de Yucatn, un documento que describa las prestaciones y estmulos del personal docente y no docente de la unidad 31-a de la UPN, as como las condiciones de otorgamiento.

Que las comisiones dictaminadoras de los subsistemas de los homologados estn conformadas en forma bilateral, sin el voto de calidad del director. segn reza el ltimo acuerdo SEP-SNTE

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3.3 Retos y perspectivas de la Educacin Media Superior y Superior. Considerandos.

Debido a la globalizacin de la economa mundial, el uso de nuevas tecnologas de la informacin y la implementacin de enfoque basado en competencias en la educacin media superior y superior, se propone una actualizacin al Modelo Educativo que en el presente se aplica en las Instituciones sin perder de vista la esencia de la Educacin que es el Ser Humano.

Resolutivos.
El fortalecimiento del Modelo Educativo a travs de incrementar la infraestructura, el equipamiento y la calidad humana.

Implementar un rgano mixto SEP-SNTE que supervise el correcto uso de los apoyos y recursos que asigna la federacin y los estados a los subsistemas. Inversin de recursos en cursos de capacitacin y actualizacin del personal que labora en los subsistemas.

Becas para impulsar el desarrollo profesional del personal de los subsistemas.

Asignacin del 8% del Producto Interno Bruto a la Educacin.

Transparencia en la Informacin de las Cuotas Sindicales que aportan los agremiados.

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Definir como sistemas homologados a los sistemas CEPES, CECATIS, CEBACH, UPN Y NORMALES.

Que las extensiones que justifiquen las condiciones se conviertan en centros de trabajos independientes.

Dar cumplimiento a los acuerdos de

las minutas de revisin salarial y de prestaciones

sociales y econmicas, signadas a partir del ao 2010 a la fecha.

Fomentar el desarrollo integral de los trabajadores docentes, no docentes y la formacin de investigadores.

Fortalecer los programas de becas y tutoras para incrementar la eficiencia terminal (actualmente entre el 50 - 60%).

Apoyar estancias estudiantiles y docentes a nivel nacional e internacional, para cumplir con los parmetros manejados por el CONACYT.

Crear programas de cultura, deporte y desarrollo intelectual, para propiciar el crecimiento humano, en reas de lengua extranjera, lectura y redaccin, toma de decisiones, filosofa de la ciencia y proyectos productivos. Implementar el servicio profesional de carrera.

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Desarrollar programas que acrediten la preparacin docente por competencias profesionales, la formacin de consultores y las estancias en la industria regional, nacional e internacional.

Apoyar las necesidades de equipamiento en cada Instituto Tecnolgico a travs de inscripcin y de servicio externo).

un

programa peso a peso, de acuerdo a los recursos generados en forma interna (cuotas de

Invertir en infraestructura, equipamiento y planta docente, para aumentar la cobertura de aspirantes aceptados (actualmente se rechaza aproximadamente al 35%).

Actualizar, modernizar e incrementar el acervo bibliogrfico de los centros de informacin y las tecnologas de la informacin.

Dado en el saln Quetzalcatl, sito en Hotel El Conquistador, colonia Paseo de Montejo, C.P. 9700, Nmero 488, declarado recinto oficial del XXX CONGRESO EXTRAORDINARIO DE LA SECCIN 33, a los cuatro das del mes de Octubre de dos mil doce. FRATERNALMENTE POR LA EDUCACIN AL SERVICIO DEL PUEBLO POR LA COMISIN DICTAMINADORA DEL TEMA 3 PROBLEMAS ESPECFICOS DE LOS SUBSISTEMAS HOMOLOGADOS.

PRESIDENTE

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ING. EMANUEL SOSA VARGUEZ C.T. 98

SECRETARIO

VOCAL

LIC. OLGA ISABEL MAY DORANTES D-II-3

LIC.DOLORES ISABEL HERNNDEZ VELUETA D-II-36